第一篇：構(gòu)成說(shuō)課講稿

構(gòu)成說(shuō)課講稿

主要內(nèi)容

a.課程性質(zhì)、地位、作用 b.課程設(shè)計(jì)的理念和思路 c.教學(xué)模式和教學(xué)方法 d.課程考核方法 e.教學(xué)特色與創(chuàng)新 f.今后設(shè)想

1.性質(zhì)、地位

a.研究造型要素及構(gòu)成規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形態(tài)的創(chuàng)造能力和審美能力，是專業(yè)設(shè)計(jì)課的基礎(chǔ)課程。

b.研究基本元素規(guī)律和方法，以提高處理版式設(shè)計(jì)的效率。c.走向設(shè)計(jì)師的敲門(mén)磚。

作用

a.培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)造型的敏感性和創(chuàng)造性，提高審美

b.為平面設(shè)計(jì)，書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)，商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)，視覺(jué)傳遞設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域打造基礎(chǔ)。

2.理念與思路

a.培養(yǎng)有思想、有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)師

以大量的習(xí)作訓(xùn)練來(lái)提高學(xué)生的設(shè)計(jì)素養(yǎng)，在一定的程度上達(dá)到了課程要求，但是在后期的設(shè)計(jì)課程中，和課程實(shí)踐脫鉤。

現(xiàn)在我控制課程的習(xí)作數(shù)量，加強(qiáng)習(xí)作的質(zhì)量，要求成為成熟的作品。作品的前期，讓學(xué)生畫(huà)大量的草稿，訓(xùn)練其設(shè)計(jì)創(chuàng)意；作品的完成過(guò)程中強(qiáng)調(diào)其制作工藝，完善學(xué)生動(dòng)手能力；后期作品的深加工，運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)碼新技術(shù)、新材料對(duì)作品進(jìn)行裝裱，讓作品的展示盡善盡美。設(shè)計(jì)立體構(gòu)成的模型實(shí)體要緊密結(jié)合平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成，使實(shí)體展示完美體現(xiàn)三大構(gòu)成的藝術(shù)魅力。輔導(dǎo)學(xué)生熟練運(yùn)用軟、硬件制作多媒體展示）

b.視覺(jué)→實(shí)體→視覺(jué)

針對(duì)一個(gè)載體，如：手提袋，茶葉桶等，創(chuàng)作大量的草稿，訓(xùn)練設(shè)計(jì)思維，在這些草稿中挑選有思想的設(shè)計(jì)進(jìn)行完善。

① 手工制作這個(gè)實(shí)體，用訓(xùn)練作品裝飾這些實(shí)體，看立體效果。

② 每個(gè)學(xué)生挑選最有新意的作品，運(yùn)用現(xiàn)有的數(shù)碼技術(shù)、動(dòng)畫(huà)軟件加工成動(dòng)態(tài)作品； ③ 實(shí)體展示結(jié)合多媒體展示。

c.興趣是最好的老師。

學(xué)習(xí)興趣是求知欲的表現(xiàn)，求知欲越強(qiáng)，興趣就越廣泛。在課堂教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一個(gè)精心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)導(dǎo)入，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的關(guān)注和學(xué)習(xí)激情，讓學(xué)生在制作作品過(guò)程中體會(huì)設(shè)計(jì)的藝術(shù)魅力、藝術(shù)感染力。

① 要給學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)的空間。作為美術(shù)教師要允許學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展，允許學(xué)生興趣的不同方向，承認(rèn)學(xué)生存在的個(gè)體差異。

② 要鼓勵(lì)學(xué)生挖掘生活素材。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手，對(duì)日常生活中可利用的材料接觸感悟和多次的嘗試，從而掌握工具材料的性能及有關(guān)的美術(shù)技能技巧。③ 保持對(duì)世界時(shí)尚前沿信息的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)思維的靈敏嗅覺(jué)。④ 要讓學(xué)生擁有體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3.教學(xué)模式和教學(xué)方法

a.多媒體理論講解→隨堂輔導(dǎo)→指導(dǎo)硬軟件使用→布置展示→學(xué)生多媒體講解→教師多媒體剖析、總結(jié)

b.理論講授→課題訓(xùn)練→加工作品→作品展示→大師作品賞析→學(xué)生作品剖析、總結(jié)

4.課程考核方法

a.單列考試

練習(xí)習(xí)作為主體，包括：基本知識(shí)、基本工藝、設(shè)計(jì)思想、作業(yè)質(zhì)量。

b.綜合評(píng)估：

學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤

5.教學(xué)特色與創(chuàng)新

? 展示平面作品、色彩作品→多媒體展示 ? 立體作品→實(shí)體展示結(jié)合多媒體展示。

6.今后設(shè)想 向視覺(jué)傳達(dá)方向發(fā)展

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)多是以印刷物為媒介的平面設(shè)計(jì)。視覺(jué)傳達(dá)是當(dāng)代新興起的一個(gè)學(xué)術(shù)概念,視覺(jué)就是我們所看到的,傳達(dá)則是通過(guò)某種形式表達(dá)出來(lái).體現(xiàn)著設(shè)計(jì)的時(shí)代特征和豐富的內(nèi)涵，其領(lǐng)域隨著科技的進(jìn)步、新能源的出現(xiàn)和產(chǎn)品材料的開(kāi)發(fā)應(yīng)用而不斷擴(kuò)大，并與其他領(lǐng)域相互交叉，逐漸形成一個(gè)與其他視覺(jué)媒介關(guān)聯(lián)并相互協(xié)作的設(shè)計(jì)新領(lǐng)域。從大的方向主要包括:平面設(shè)計(jì),多媒體設(shè)計(jì),動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì),裝飾設(shè)計(jì)等，其內(nèi)容包括：印刷設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)、視覺(jué)環(huán)境設(shè)計(jì)、（即公共生活空間的標(biāo)志及公共環(huán)境的色彩設(shè)計(jì)）等。

第二篇：力的合成說(shuō)課

《力的合成》說(shuō)課稿

一、教材分析

1.教材的地位和作用

《力的合成》是人教版必修

（一）第五章第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是對(duì)以前所學(xué)內(nèi)容的延伸擴(kuò)展，是高中物理力學(xué)部分的一個(gè)重點(diǎn)。在高中已學(xué)習(xí)了位移、速度、加速度等矢量，學(xué)習(xí)了力的圖示和三種基本性質(zhì)力，這些都對(duì)本節(jié)內(nèi)容起了良好的鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容進(jìn)一步介紹矢量運(yùn)算普遍遵守的法則——平行四邊形定則，這是矢量運(yùn)算的工具，同樣是高中物理的基石。力的合成是解決力學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)和工具。后續(xù)課的學(xué)習(xí)中，對(duì)牛頓第二定律、物體平衡理解和應(yīng)用都會(huì)產(chǎn)生重要影響。因此這節(jié)課在物理學(xué)體系中的地位和作用至關(guān)重要。

2、重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：

（1）．通過(guò)實(shí)例，理解等效替換、分力、合力、力的合成的概念。（2）．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探索“力的合成”所遵循的法則。難點(diǎn)

“平行四邊形定則”的理解和運(yùn)用。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

（1）能從力作用的等效性角度說(shuō)出合力、分力的概念；（2）探究求合力的方法---力的平行四邊形定則（3）指明合力大小和分力的關(guān)系

2、過(guò)程與方法目標(biāo)（1）說(shuō)出等效思想的價(jià)值。

（2）評(píng)價(jià)求合力的方法---力的平行四邊形定則所用到的探究方法，應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決物理問(wèn)題。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

列舉出日常生活中常見(jiàn)的應(yīng)用到力的合成的現(xiàn)象，并建構(gòu)起簡(jiǎn)單的物理模型加以分析。

三、學(xué)情分析

學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過(guò)同一直線上二力的合成；在高中已學(xué)習(xí)位移、加速度等矢量，學(xué)習(xí)了力的圖示和三種基本性質(zhì)力，這些都對(duì)本節(jié)內(nèi)容起了良好的鋪墊作用。

四、教學(xué)方法

高一學(xué)生具有一定抽象思維，但也需要對(duì)直觀現(xiàn)象進(jìn)行具體、形象的思維來(lái)獲得知識(shí)。因此我采用探究實(shí)驗(yàn)法為主進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)輔以啟發(fā)式教學(xué)，并輔之以電教多媒體等多種形式的教學(xué)方法。提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生親自去體驗(yàn)、去探究、去得出結(jié)論，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的原則。

五、教學(xué)過(guò)程

1、新課引入：

以創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境導(dǎo)入新課。由兩個(gè)小孩提水為什么會(huì)和一個(gè)大人提水產(chǎn)生相同的效果的漫畫(huà)，引出合力與分力的概念。讓學(xué)生思考、列舉生活中遇到的利用等效替代來(lái)解決問(wèn)題的例子，加深對(duì)等效替代思想的理解，最好是教室內(nèi)存在的和生活中常見(jiàn)的，比如燈棍、風(fēng)扇、自行車的結(jié)構(gòu)等。以此完成重點(diǎn)內(nèi)容“等效替換”的理解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)合力和分力。學(xué)生完成初中所學(xué)二力合成內(nèi)容后，再通過(guò)設(shè)問(wèn)：在提水的例子中大人用的力與小孩用的力在大小和方向上有著怎樣的關(guān)系呢？引出下一個(gè)環(huán)節(jié)：探究活動(dòng)

2、探究活動(dòng)：

通過(guò)親身探究，完成探索過(guò)程。解決重點(diǎn)內(nèi)容二。在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，讓學(xué)生對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行合理猜想，可能會(huì)有學(xué)生猜想合力一定大于分力，合力等于分力之和等。為打破學(xué)生對(duì)‘合成就是求和’的思維定勢(shì)，這時(shí)教師適時(shí)的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，學(xué)生讀數(shù)：用彈簧測(cè)力計(jì)拉鉤碼，模擬大人、小孩提水桶的例子，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到合力與分力不是簡(jiǎn)單的代數(shù)和的關(guān)系，似乎還和夾角有關(guān)，如何探究他們之間的關(guān)系呢？進(jìn)入下一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”

3、教師和學(xué)生共同探討實(shí)驗(yàn)問(wèn)題： ①為什么兩次要拉到同一點(diǎn)O呢？

②為什么要作力的圖示而不是力的示意圖？

③為了盡量減小實(shí)驗(yàn)中的誤差，我們應(yīng)該注意些什么？ ④實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？

學(xué)生實(shí)驗(yàn)，互相合作，記錄角度合力，分力，及分力方向等。教師巡視解惑。

4、歸納總結(jié)、得出結(jié)論

學(xué)生探究之后，請(qǐng)每一組同學(xué)在白紙上作出分力和合力的圖示，猜測(cè)存在的關(guān)系。教師補(bǔ)充總結(jié)。得出結(jié)論：平行四邊形定則（播放動(dòng)畫(huà)）加深理解。

5、例題分析，強(qiáng)化主題

例題：運(yùn)用平行四邊形定則求互成角度的兩個(gè)力的合力。力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N，方向豎直向上，用作圖法求解合力F的大小和方向。

教師要引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范作圖，得出合力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲌D習(xí)慣。通過(guò)過(guò)程探究，動(dòng)畫(huà)播放和練習(xí)，解決學(xué)生存在的難點(diǎn)問(wèn)題。

6、問(wèn)題擴(kuò)展

取一較大質(zhì)量砝碼，用細(xì)棉線提起，學(xué)生討論用一根線易斷還是用兩根易斷。教師：為什么兩根線的效果不如一根線呢？

引出互成角度的兩個(gè)力的合力和分力的關(guān)系 學(xué)生預(yù)測(cè)： 分組完成計(jì)算

力F1＝60Ｎ，力F2＝60Ｎ。當(dāng)兩個(gè)力的方向夾角為0°、60°、90°、120°、180°時(shí)，求這兩個(gè)力的合力Ｆ的大小和方向。

總結(jié)出二力合成的合力范圍并完成探討：合力和分力間存在什么關(guān)系?；乜郜F(xiàn)象解釋。

教師多媒體演示，實(shí)物演示加深印象 例

3、求下面幾種情況下合力的大小范圍

（1）、F1=8N、F2=10N（2）、F1=2N、F2=10N（3）、F1=10N、F2=10N

7、引申：生活中還存在大量的想象：多個(gè)力作用于同一物體，多個(gè)力的合力如何求出？。學(xué)生討論的出，教師再次展示課件以加深印象。

8、共點(diǎn)力。簡(jiǎn)單給出即可，不做重點(diǎn)解釋。

共點(diǎn)力分析，指出高中研究范圍和平行四邊形定則適用范圍

9、學(xué)生交流，小結(jié)

10、作業(yè)

第三篇：法制課講稿

法制課講稿

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是XX市公安局經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)分局的 今天我和大家第一次見(jiàn)面，感到非常高興。同學(xué)們的法制觀念和自律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，這對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都是一件大好事。法制教育這個(gè)話題不僅僅是對(duì)你們，也是所有的人是一生都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的一門(mén)課程。

下面我們談一談在學(xué)習(xí)和生活中如何利用法律武器保護(hù)自身的安全？

1、學(xué)會(huì)撥打110電話。

撥打110電話時(shí)，要冷靜不要慌亂，如果不是本地人，而且有比較重的口音，最好用普通話。要向值班民警說(shuō)明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程、有什么要求等。但是，不是緊急情況不要輕易撥打110電話，應(yīng)該采取其它適當(dāng)?shù)霓k法處理。如果把撥打110電話當(dāng)做兒戲，隨意撥打，必然擾亂公安部門(mén)的工作；亂拔110電話，謊報(bào)警情也會(huì)受到治安管理處罰。

2、防盜常識(shí)。

自行車、電動(dòng)車防盜。新車因?yàn)楸容^容易轉(zhuǎn)手賣掉，所以比較容易被犯罪分子看中。最好在原有車鎖的基礎(chǔ)上加裝質(zhì)量較好的車鎖，并注意在停放時(shí)把車輛與固定物體連在一起；外出時(shí)要記得把自行車停放到有人看管的停車點(diǎn)，放學(xué)回家后要將自行車及時(shí)鎖入車庫(kù)車

棚，不要隨意停放，亂停亂放不但容易耽誤他人正常通行，也更容易引發(fā)車輛被盜案件。

背包防盜。徒步行走時(shí)，盡量將背包背在靠近人行道內(nèi)側(cè)的肩上或者斜背，防止犯罪防止順手搶奪；對(duì)于放在自行車或者電動(dòng)車車簍中的背包要把背包帶子纏繞到車把上，減少被偷、搶的可能；對(duì)于一些使用手機(jī)的同學(xué)，盡量不要把手機(jī)掛在胸前。有些同學(xué)可能會(huì)想我的包里又沒(méi)有什么值錢(qián)的東西，別人不會(huì)偷或者搶的。我想告訴同學(xué)們的是犯罪分子并不知道你包里又沒(méi)有值錢(qián)的東西，他們更在意的是方不方便偷或者搶。

3、防騙常識(shí)。

若你在馬路上行走時(shí)，有人告訴你有一筆外幣或者“金元寶”等“文物”和你兌換，千萬(wàn)不要相信，這些人極有可能是騙子；有人向你兜售易拉罐中的獎(jiǎng)牌，一定不要相信，還有一些人以“神醫(yī)治病”等說(shuō)法行騙也要注意。近幾年來(lái)，破獲了很多這類案件，有的被害人甚至被騙十幾萬(wàn)，給我們的教訓(xùn)是深刻的。

大家要牢記：沒(méi)有天上掉餡餅的事！學(xué)習(xí)文化知識(shí)就是要防止愚昧，防止上當(dāng)受騙。不要做書(shū)呆子！不要等到吃一塹才長(zhǎng)一智，要善于汲取別人的教訓(xùn)，別人被騙了，有教訓(xùn)了，我們就要堅(jiān)決避免。

4、在校內(nèi)有人向你強(qiáng)要錢(qián)物怎么辦？

同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢(qián)物的情況雖然比較少，但也有可能會(huì)發(fā)生。向你施加威脅的可能有本校的學(xué)生，也可能有校外混進(jìn)來(lái)的學(xué)

生。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的、出了名的壞學(xué)生，他不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學(xué)，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺(jué)得你不敢對(duì)抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺(jué)得你可能這樣想：這次乖乖聽(tīng)他的，免得今后他老找我岔，老欺負(fù)我；其實(shí)，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，那么此時(shí)怎樣辦才好呢？首先你應(yīng)該拒絕他，并且大聲說(shuō)：你這是違法違紀(jì)的行為，現(xiàn)在必須停止，否則一定會(huì)學(xué)校處理你的。

在校內(nèi)向同學(xué)們強(qiáng)要錢(qián)財(cái)?shù)挠袝r(shí)是竄入或混入學(xué)校的外人，他們可能是些不三不四的小青年，也可能是外校的壞學(xué)生，其實(shí)他們非常怕學(xué)?？圩∷麄?，交給派出所的民警叔叔去審查。就是溜走了，學(xué)校也不會(huì)放過(guò)他們，要查出他們是些什么人，還要查出校內(nèi)是誰(shuí)跟他們勾結(jié)，從而給予應(yīng)有的懲罰和教育。

5、在校外被歹徒盯上怎么辦？ 原則：校內(nèi)靠老師，校外靠機(jī)靈。

首先要做好預(yù)防，要能預(yù)見(jiàn)到危險(xiǎn)，尤其女同學(xué)，晚上出門(mén)要結(jié)伴。

1）義正辭嚴(yán)，當(dāng)場(chǎng)制止。當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭(zhēng)反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對(duì)方覺(jué)得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？

2）處于險(xiǎn)境，緊急求援。當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求民警、老師、家長(zhǎng)及群眾前來(lái)解救。

3）虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢(shì)；或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。

4）主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險(xiǎn)。明知壞人是針對(duì)你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開(kāi)，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

5）訴諸法律，報(bào)告警察。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的，家長(zhǎng)和校方無(wú)法解決．應(yīng)果斷地向警察報(bào)案，如巡警、派出所，或向?qū)W校舉報(bào)。

6）心明眼亮．記牢特點(diǎn)。遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面貌等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。

6、怎樣避免陌生人闖入家中

當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。獨(dú)自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應(yīng)首先從貓眼中觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份。如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門(mén)。如果有人以推銷員、修理工等身份要求開(kāi)門(mén)，可以說(shuō)明家中不需要這些服務(wù)，請(qǐng)其離開(kāi)；如果有人以家長(zhǎng)同事、朋友或遠(yuǎn)房親戚的身份要求開(kāi)門(mén)，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家

后再來(lái)。遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)入室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽(yáng)臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。另外不要邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。

7、遠(yuǎn)離交通事故，珍愛(ài)生命

車禍已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)一大公害，成為人類的第一號(hào)“殺手”，時(shí)刻威脅著人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。近年來(lái)，全國(guó)因道路交通事故造成的死亡人數(shù)每年均超過(guò)十萬(wàn)，每天平均死亡300多人，相當(dāng)于每天空中掉下一架飛機(jī)。同學(xué)們，道路交通事故雖然殘酷無(wú)情，但自己安與危的主動(dòng)權(quán)永遠(yuǎn)掌握在自己的手中。只要自己嚴(yán)守交通安全法規(guī)，平安就與自己相伴。同學(xué)們，人的生命只有一次，不可能重來(lái)！生命是最為寶貴的。

好的習(xí)慣養(yǎng)成很重要，只要走到路上心中就要告誡自己：安全第一，我還年輕。車禍猛于虎。

同學(xué)們步行外出時(shí)，千萬(wàn)不要鈄穿、猛跑過(guò)公路，一定要走人行橫道，在有人行天橋或地下通道的地方，就走人行天橋或地下通道。在走人行橫道過(guò)馬路的時(shí)候要注意避讓來(lái)往車輛，記住過(guò)公路時(shí)“先看左、后看右”，做到“一慢二看三通過(guò)”。

8、遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”行為

黃即黃色，專指下流、墮落的、淫穢的，特指色情，如黃色書(shū)刊、黃色錄像、色情服務(wù)、色情網(wǎng)絡(luò)等。

賭即賭博，是指以營(yíng)利為目的，以錢(qián)財(cái)為賭注，使用某種方式或者工具比輸贏來(lái)非法獲取錢(qián)財(cái)?shù)男袨椤Ｗ畛Ｒ?jiàn)的就是推牌九賭博和玩老虎機(jī)賭博。

毒即毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因、搖頭丸以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

（一）正確認(rèn)識(shí)黃色物品的毒害。黃色物品毒害青少年主要有三個(gè)特點(diǎn)：一是擴(kuò)散性快。一旦出現(xiàn)“病源”就會(huì)像瘟疫一樣，迅速擴(kuò)散、傳播；二是毒害性大。一旦染指就很可能滑向深淵，一些青少年在侵蝕之初是被動(dòng)的，但漸漸由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，直至走上犯罪道路；三是遺毒性強(qiáng)。一些因黃色讀物中毒的青少年，一下子難以戒“毒”，甚至?xí)觿∽呦蛐奥贰Ｓ幸痪溥@樣的話：黃色書(shū)刊是一種雖不灼人皮肉，卻是吞噬心靈的兇焰毒品。因此，對(duì)黃色物品，同學(xué)們一定要做到不看、不傳，一定要遠(yuǎn)離。

（二）嚴(yán)禁參與賭博。馬加爵，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？他是云南大學(xué)的大學(xué)生，在2005年2月23日連續(xù)殺死四名同學(xué)，在海南被公安機(jī)關(guān)抓住，后來(lái)執(zhí)行死刑了。大家知道他為什么殺人嗎？就是因?yàn)樗c同學(xué)一起打牌，同學(xué)說(shuō)他打牌作弊，引起吵架，最終釀成5人死亡的嚴(yán)重惡果。

（三）珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。

毒品的危害是什么？說(shuō)起毒品的危害，可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”十二個(gè)字。毀滅自己，不同的毒品攝入體內(nèi)，都有各自的毒副反應(yīng)及產(chǎn)生戒斷癥狀，對(duì)健康形成直接而嚴(yán)重的損害，甚至吸毒過(guò)量以至死亡。毒品不僅對(duì)軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴性與心理依賴性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標(biāo)就是設(shè)法獲得毒品，為此失去工作、生活的興趣與能力。長(zhǎng)期吸毒精神萎靡，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告誡吸毒者：“吸進(jìn)是白色粉末，吐出來(lái)的卻是自己的生命?！钡溂凹彝ィ粋€(gè)人一旦吸毒成癮，就會(huì)人格喪失，道德淪落，為購(gòu)買(mǎi)毒品耗盡正當(dāng)收入后，就會(huì)變賣家產(chǎn)，四處舉債，傾家蕩產(chǎn)，六親不認(rèn)，“煙癮一來(lái)人似狼，賣兒買(mǎi)女不認(rèn)娘。”家中只要有了一個(gè)吸毒者，從此全家就會(huì)永無(wú)寧日，就意味著這個(gè)家庭貧窮和充滿矛盾的開(kāi)始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結(jié)局。危害社會(huì)，吸毒與犯罪如一對(duì)孿生兄弟。吸毒者為獲毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴(yán)重危害人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

9、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救與逃生

在火災(zāi)中我們應(yīng)該怎樣自我救護(hù)，保障我們的人身和財(cái)產(chǎn)安全呢？主要有以下幾方面：

1、預(yù)防方面：（1）盡量少去自己不熟悉的地方，特別是過(guò)夜，尤其是不安全的地方。（2）在到陌生地方時(shí)，要先熟悉周圍情況，特別是安全出口、通道情況（如位置、暢通情況等）。（3）要有憂

患意識(shí)，如外出時(shí)，特別是出遠(yuǎn)門(mén)、可能在外過(guò)夜時(shí)，準(zhǔn)備一些防護(hù)用品，如手電筒。

2、實(shí)戰(zhàn)方面：（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們不要過(guò)度緊張，驚慌失措更容易造成自己作出一些錯(cuò)誤的決定。（2）不要過(guò)分貪念火場(chǎng)中的財(cái)物，不能帶就不帶，千萬(wàn)不可返回火場(chǎng)取財(cái)物。（3）在公共場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)有工作人員組織疏散時(shí)，要聽(tīng)從工作人員的指揮有序疏散；有大人在場(chǎng)時(shí)，要在大人的帶領(lǐng)和幫助下快速逃離火場(chǎng)，但不要完全盲目遵從，要適時(shí)提出自己正確的意見(jiàn)和建議來(lái)彌補(bǔ)大人的疏忽。（4）通過(guò)煙霧區(qū)域時(shí)，要彎腰、使用濕毛巾或衣服等捂住口、鼻，并淺呼吸通過(guò)。（5）當(dāng)火勢(shì)已靠近出口、通道時(shí)，要用濕的床單、被套、窗簾裹住全身逃離，沒(méi)有床單等時(shí)，要將全身淋濕，并用衣服護(hù)住頭臉快速逃離。（6）當(dāng)火勢(shì)已封閉了出口、通道時(shí)，萬(wàn)不可冒險(xiǎn)通過(guò)出口、通道逃離，應(yīng)在房?jī)?nèi)留守待援，將靠火的門(mén)窗關(guān)閉，并用淋濕的衣物等封堵縫隙和向門(mén)窗淋水，向外求援?？稍诖翱趽]動(dòng)顏色鮮艷的衣物喊叫，樓層較高無(wú)人注意時(shí)可向下扔?xùn)|西引人注意，晚上可用電筒等發(fā)出火光引人注意、指明位臵。（7）如火勢(shì)已封閉了出口、通道，久等不見(jiàn)人救援、火勢(shì)對(duì)自己造成威脅時(shí)，可使用床單、窗簾、衣物等結(jié)繩、并淋濕后固定在牢固處沿繩下滑至地面或起火樓層的下層逃離。（8）從火場(chǎng)逃離、特別是起火房間逃離時(shí)要隨手關(guān)門(mén)，可爭(zhēng)取逃生時(shí)間。（9）不是火勢(shì)對(duì)自己造成直接威脅時(shí)不要隨意跳樓，特別是處于四樓以上時(shí)。（10）如采取上述方法無(wú)法逃離，火勢(shì)又對(duì)自己造成直接威脅，也無(wú)人到場(chǎng)救援時(shí)，在萬(wàn)不得以、不跳即死的情

況下最后才選擇跳樓，跳樓要選擇軟地面，如沙地、沙堆等，跳樓前盡可能往跳落的地面扔棉被等柔軟物品，跳樓時(shí)盡可能采取雙手抓窗臺(tái)，身體垂下向外蕩出的方式跳落。很多火災(zāi)中的死亡不是燒死而是盲目跳樓摔死的！

10、預(yù)防電信詐騙

2016年1-9月，全市共受理通訊詐騙案件6005起，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件11629起，合計(jì)17634起，涉案金額高達(dá)3.77億元，同比去年16413起和2.58億元分別上升7.44%和上升46.1%。1-9月通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙案件占全市侵財(cái)類案件發(fā)案數(shù)的20.7%。

犯罪分子通過(guò)電話、短信、郵件、網(wǎng)絡(luò)聊天工具等非接觸性方式實(shí)施詐騙。通過(guò)網(wǎng)銀、電話銀行、第三方支付平臺(tái)等方式實(shí)施資金轉(zhuǎn)移。整個(gè)犯罪過(guò)程與當(dāng)事人無(wú)接觸，通常使用非實(shí)名登記電話卡、銀行卡及網(wǎng)絡(luò)改號(hào)線路，隱蔽性極強(qiáng)。

通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙名目繁多，中獎(jiǎng)詐騙、冒充公檢法詐騙、冒充熟人詐騙、機(jī)票改簽詐騙、冒充網(wǎng)購(gòu)客服詐騙、網(wǎng)絡(luò)低價(jià)購(gòu)物詐騙、冒充領(lǐng)導(dǎo)詐騙、偽基站發(fā)生木馬短信詐騙等等，不勝枚舉，且隨著通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的變化，新手段、新方法層出不窮。

其中冒充公檢法類案件最為突出，占比58.3%。這也是通訊詐騙案中最常見(jiàn)手法。騙子利用當(dāng)事人信任司法機(jī)關(guān)的心理，謊稱其涉嫌 9

犯罪，并對(duì)他們威逼利誘，以各種安全賬戶、保護(hù)財(cái)產(chǎn)、證明清白為由，騙取錢(qián)財(cái)。

在這里我要提醒大家：公檢法辦案會(huì)面對(duì)面向當(dāng)事人出示證件或法律手續(xù)，講明情況。凡是不見(jiàn)面就要求轉(zhuǎn)賬的，一律不予理會(huì)。執(zhí)法辦案沒(méi)有所謂的“安全賬戶”。

第二類是冒充客服詐騙。騙子撥打電話或者QQ聯(lián)系當(dāng)事人，以操作失誤為由稱把當(dāng)事人納入電商平臺(tái)批發(fā)商，要繳月費(fèi)及年費(fèi)，后要求當(dāng)事人前往ATM進(jìn)入英文界面操作，騙取賬戶資金。

需要提醒大家的是，正規(guī)客服聯(lián)系會(huì)員，基本都是通過(guò)站內(nèi)信形式發(fā)送。如果有人打電話或網(wǎng)絡(luò)聊天自稱客服的，請(qǐng)?zhí)岣呔?！通話中可詳詢?duì)方工號(hào)和相關(guān)事宜，掛斷電話反打網(wǎng)站官方客服電話求證。如果涉及到先交錢(qián)或是預(yù)交保證金的，千萬(wàn)小心，網(wǎng)上類似這樣的騙子很多。

第三類是網(wǎng)購(gòu)?fù)丝钤p騙。騙子撥打電話或者QQ聯(lián)系當(dāng)事人，以淘寶系統(tǒng)卡單，或者物品質(zhì)量不過(guò)關(guān)為由，謊稱要向當(dāng)事人退款，指引受害者點(diǎn)擊木馬鏈接，輸入信息，盜轉(zhuǎn)資金。

正規(guī)購(gòu)物網(wǎng)站的退款一般將錢(qián)款轉(zhuǎn)入“支付寶”、“財(cái)付通”等特定第三方支付平臺(tái)或該網(wǎng)站支付賬戶內(nèi)。正規(guī)客服不會(huì)直接詢問(wèn)銀行卡號(hào)等信息，更不會(huì)要求點(diǎn)擊通過(guò)聊天工具發(fā)來(lái)的不明鏈接。平時(shí)電腦一定要安裝正規(guī)防護(hù)軟件。

第四類是網(wǎng)絡(luò)刷單詐騙。騙子以高額傭金為誘餌，吸引當(dāng)事人上鉤，要求事主進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)刷單，承諾返還本金并支付相應(yīng)傭金。待當(dāng)事人刷單達(dá)較大金額時(shí)，以系統(tǒng)錯(cuò)誤為由，要求事主繼續(xù)刷單或支付退款保證金。

網(wǎng)絡(luò)刷單系違規(guī)行為，本不受網(wǎng)站保護(hù)，切莫為了蠅頭小利，做了賠本的事情。同時(shí)，網(wǎng)上購(gòu)物一定要走合法程序，不要脫離網(wǎng)站的擔(dān)保交易流程進(jìn)行交易，否則很容易被騙。

第五類是冒充教師詐騙。騙子冒充老師致電學(xué)生家長(zhǎng)，謊稱孩子受傷、車禍正在急救，要求緊急轉(zhuǎn)款。

接到類似電話不要慌亂，問(wèn)清楚老師姓名及具體事宜。然后致電孩子班主任或在平時(shí)家校聯(lián)系的QQ、微信群內(nèi)核實(shí)情況。千萬(wàn)不要直接轉(zhuǎn)賬匯款。

同學(xué)們，你們正在成長(zhǎng)，有很多事情需要你們?nèi)W(xué)習(xí)，愿同學(xué)們都能把握好自己，把握好前進(jìn)的方向，等待你們是會(huì)是更美好的前程。我們?nèi)嗣窬鞎?huì)一如繼往的在你們周圍關(guān)心和愛(ài)護(hù)你們！有困難找警察，不會(huì)只是一個(gè)口號(hào)。

今天的法制課就講到這里，謝謝大家！

第四篇：法制課講稿

法制教育講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

（先自我介紹），今天很榮幸能有機(jī)會(huì)來(lái)這里，與大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)該了解的法律常識(shí)。我今天準(zhǔn)備的內(nèi)容主要有以下二個(gè)方面：第一，要明白法律是什么？第二，告訴大家不但要遵紀(jì)守法，還要防止發(fā)生在我們身邊的不法侵害，學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。

一、法律是什么

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)”和“矩”原來(lái)都是木匠術(shù)語(yǔ)，“規(guī)”是指圓規(guī)；“矩”是指曲尺。愿意是沒(méi)有“規(guī)”和“矩”，就無(wú)法做成方形或圓形的東西，后比喻做事要遵循一定的法則。這句話旨在教育人們，做人要遵紀(jì)守法。就象小朋友們玩游戲的時(shí)候，得有一個(gè)游戲規(guī)則；進(jìn)行體育比賽，就得有比賽規(guī)則；你要上學(xué)，就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生行為守則》。以上這些都是一些特定的規(guī)則，是特定的人針對(duì)特定的事而定的。游戲規(guī)則是由玩游戲的人自己制定的；比賽規(guī)則是由比賽組織方制定的；學(xué)校守則是由學(xué)校制定的。法律是什么呢？法律實(shí)際上也是一種規(guī)則，只不過(guò)它是由國(guó)家來(lái)制定的，它是對(duì)全社會(huì)所有人都具有普遍約束力的一種社會(huì)規(guī)范。不管你的身份如何，是工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生、醫(yī)生、警察還是商人，只要你是這個(gè)國(guó)家的一個(gè)獨(dú)立的人，就得遵守這個(gè)國(guó)家的法律；也不管你地位如何，“王子犯法與庶民同罪”，只要觸犯了法律的人，不管你是誰(shuí)，都要受到懲罰。

二、青少年應(yīng)該如何利用法律武器保護(hù)自身的安全？

1．學(xué)會(huì)撥打110電話

撥打110電話時(shí)，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說(shuō)明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、情況、有什么要求等。但是，不能輕易撥打110電話，一般的并非緊急的情況，用不著撥打110，應(yīng)該采取其它適當(dāng)?shù)霓k法處理。

2．防盜常識(shí)。

自行車防盜。新車使用前，要做好上牌登記，未上牌登記的車輛比較容易被犯罪分子看中，因?yàn)楸容^容易轉(zhuǎn)手賣掉。在原有車鎖的基礎(chǔ)上加裝質(zhì)量較好的車鎖，并注意在停放時(shí)把車輛與固定物體連在一起；外出時(shí)要記得把自行車停放到有人看管的停車點(diǎn)，放學(xué)回家后要將自行車及時(shí)鎖入車庫(kù)，不要隨意停放。

背包防盜。徒步行走時(shí)，盡量將背包背在靠近人行道內(nèi)側(cè)的肩上或者斜背，防止犯罪分子防止順手搶奪；對(duì)于放在自行車車簍中的背包要把背包帶子纏繞到車把上，減少被偷、搶的可能；對(duì)于一些使用手機(jī)的同學(xué)，盡量不要把手機(jī)掛在胸前。

3．防騙常識(shí)。

若你在馬路上行走時(shí)，有人告訴你有一筆外幣或者“金元寶”等“文物”和你兌換，千萬(wàn)不要相信；在馬路上看到有一伙人向你推銷所謂“名貴藥品”，應(yīng)該趕快報(bào)警，這些人極有可能是騙子；有人向你兜售易拉罐中的獎(jiǎng)牌，一定不要相信，還有一些人以“神醫(yī)治病”等說(shuō)法行騙也要注意。近幾年來(lái)，分局破獲了很多案件，有一個(gè)被害

人甚至被騙現(xiàn)金十二萬(wàn)，給我們的教訓(xùn)是深刻的。

牢記：沒(méi)有天上掉餡餅的事！學(xué)習(xí)文化知識(shí)就是要防止愚昧，防止上當(dāng)受騙。不要做書(shū)呆子！不要等到吃塹才長(zhǎng)智，要善于汲取別人的教訓(xùn)。

4．在校內(nèi)有人向你強(qiáng)要錢(qián)物怎么辦？

同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢(qián)物的情況雖然比較少，但也有些同學(xué)遇到過(guò)。向你施加威脅的有本校的學(xué)生，也有校外混進(jìn)來(lái)的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的、出了名的“壞孩子”，你認(rèn)識(shí)他，或是“半熟臉”，你能從別人那里問(wèn)出他是誰(shuí)。他讓你給他錢(qián)，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說(shuō)要打你，甚至還可能說(shuō)“以后見(jiàn)你一次打你一次！”他敢在學(xué)校里做這種事情，就不怕老師嗎？就不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學(xué)，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺(jué)得你不敢對(duì)抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺(jué)得你可能這樣想：這次乖乖聽(tīng)他的，免得今后他老找你岔，老欺負(fù)你；其實(shí)，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，那么此時(shí)怎樣辦才好呢？首先你應(yīng)該拒絕他，一邊斥責(zé)他，一邊向老師辦公室方向走，同時(shí)注意自己的視野當(dāng)中有沒(méi)有老師（哪位老師都可以），如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師，但是發(fā)現(xiàn)了班干部或自己熟悉的有正義感的同學(xué)，見(jiàn)到他們，你就要大呼“XXX，快去找老師來(lái)！”因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字，對(duì)“壞孩子”是有著威懾作用的，這時(shí)他便不敢輕舉妄動(dòng)。記住千萬(wàn)不要膽小，不要軟弱，也用不著和他動(dòng)手打，因?yàn)橹灰懔x正辭嚴(yán)斥責(zé)他，就已經(jīng)表明你非常勇敢了！如果動(dòng)手打，一是

顯得你不講文明，二是你也容易吃虧。

在校內(nèi)向同學(xué)們強(qiáng)要錢(qián)財(cái)?shù)挠袝r(shí)是竄入或混入學(xué)校的外人，他們可能是些不三不四的小青年，也可能是外校的“壞孩子”，他們一般不和大家一塊玩耍，眼睛總盯著人。這些人往往和本校的“壞孩子”有勾結(jié)。被他們施加威脅的同學(xué)，常是被本校的“壞”孩子指點(diǎn)的，因?yàn)樗麄円惨摇败浀摹蹦蟆?duì)付他們，也要象對(duì)付本校的“壞孩子”一樣，要義正辭嚴(yán)斥責(zé)他們，也要迅速找老師。記住：你是在自己的校園里，這是一個(gè)絕不允許以邪壓正的地方，老師就在附近！老師和同學(xué)們一定會(huì)幫助你的！只要你這樣做了，他們肯定要夾著尾巴溜走的。因?yàn)樗麄兎浅Ｅ聦W(xué)?？圩∷麄?，交給派出所的民警叔叔去審查。就是溜走了，學(xué)校也不會(huì)放過(guò)他們，要查出他們是些什么人，還要查出校內(nèi)是誰(shuí)跟他們勾結(jié)，從而給予應(yīng)有的懲罰和教育。

2010年10月，仁壽縣公安局打掉了專門(mén)搶劫、敲詐中學(xué)生的犯罪團(tuán)伙，抓獲6人。2010年10月18日晚，仁壽縣公安局刑警大隊(duì)在仁壽某網(wǎng)吧內(nèi)，分別將犯罪嫌疑人唐某（男，17，仁壽縣藕塘鄉(xiāng)人）、張某（男，23歲，仁壽縣禾加鎮(zhèn)人）、王某（男，18歲，仁壽縣富加鎮(zhèn)人）抓獲，經(jīng)突擊審訊，一舉將該犯罪團(tuán)伙其他涉案人員3人全部抓獲，自去年7月以來(lái)，該團(tuán)伙采用交叉結(jié)伙的方式，對(duì)仁壽各所高中、初中學(xué)校學(xué)生多次實(shí)施搶劫、搶奪、敲詐勒索、詐騙等，作案10余起，涉案物品現(xiàn)金2000余元，手機(jī)12部，價(jià)值1萬(wàn)余元。作案特點(diǎn)：內(nèi)外勾結(jié)，專在網(wǎng)吧內(nèi)詐錢(qián)、不敢報(bào)案。

5．在校外被歹徒盯上怎么辦？

原則：校內(nèi)靠老師，校外靠機(jī)靈。

首先要做好預(yù)防，要能預(yù)見(jiàn)到危險(xiǎn)，尤其女同學(xué)，晚上出門(mén)要結(jié)伴。

（1）義正辭嚴(yán)，當(dāng)場(chǎng)制止。當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭(zhēng)反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對(duì)方覺(jué)得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？“，”耍什么流氓？"從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

（2）處于險(xiǎn)境，緊急求援。當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求民警、老師、家長(zhǎng)及群眾前來(lái)解救。

（3）虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢(shì)；或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。

（4）主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險(xiǎn)。明知壞人是針對(duì)你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開(kāi)，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

（5）訴諸法律，報(bào)告公安。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的，家長(zhǎng)和校方無(wú)法解決．應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門(mén)，如巡警、派出所，或向?qū)W校舉報(bào)。

（6）心明眼亮．記牢特點(diǎn)。遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。凡是

能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。

6．怎樣避免陌生人闖入家中

當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。獨(dú)自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份。如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門(mén)。如果有人以推銷員、修理工等身份要求開(kāi)門(mén)，可以說(shuō)明家中不需要這些服務(wù)，請(qǐng)其離開(kāi)；如果有人以家長(zhǎng)同事、朋友或遠(yuǎn)房親戚的身份要求開(kāi)門(mén)，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家后再來(lái)。遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)入室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽(yáng)臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。另外不要邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。有一件案例中的做法，也許對(duì)同學(xué)們很有借鑒作用。有一小女孩叫娟娟，放學(xué)后背著書(shū)包獨(dú)自一人往家里趕，男青年王某看到了娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，他心想：這個(gè)小女孩家可能大人沒(méi)有在家，我就跟著她待她開(kāi)開(kāi)門(mén)后就沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門(mén)口時(shí)，她心想：如果我現(xiàn)在開(kāi)門(mén)進(jìn)房間的話，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開(kāi)門(mén)。娟娟一直在家門(mén)前路上逛來(lái)逛去，王某見(jiàn)娟娟沒(méi)開(kāi)門(mén)就躲在馬路旁邊等，過(guò)了一會(huì)兒，娟娟看見(jiàn)隔壁的張阿姨走了過(guò)來(lái)，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨就把娟娟帶回了自己家。娟娟成功地避免了一次不法侵害。

7．同學(xué)們要遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”

黃即黃色，專指下流、墮落的、淫穢的，特指色情，如黃色書(shū)刊、黃色錄像、色情服務(wù)、色情網(wǎng)絡(luò)等。賭即賭博，是指以營(yíng)利為目的，以錢(qián)財(cái)為賭注，使用某種方式或者工具比輸贏來(lái)非法獲取錢(qián)財(cái)?shù)男袨?。毒即毒品，是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

（1）正確認(rèn)識(shí)黃色物品的毒害。黃色物品毒害青少年主要有三個(gè)特點(diǎn)：一是擴(kuò)散性快。一旦出現(xiàn)“病源”就會(huì)像瘟疫一樣，迅速擴(kuò)散、傳播；二是毒害性大。一旦染指就很可能滑向深淵，一些青少年在侵蝕之初是被動(dòng)的，但漸漸由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，直至走上犯罪道路；三是遺毒性強(qiáng)。一些因黃色讀物中毒的青少年，一下子難以戒“毒”，甚至?xí)觿∽呦蛐奥?。有一句這樣的話：黃色書(shū)刊是一種雖不灼人皮肉，卻是吞噬心靈的兇焰毒品。因此，對(duì)黃色物品，同學(xué)們一定要做到不看、不傳，一定要遠(yuǎn)離。

（2）嚴(yán)禁參與賭博。馬加爵，大家都知道吧？他是云南大學(xué)的大學(xué)生，在2005年2月23日連續(xù)殺死四名同學(xué)，在海南被公安機(jī)關(guān)抓住，已經(jīng)執(zhí)行槍決了。大家知道他為什么殺人嗎？就是因?yàn)樗c同學(xué)一起打牌，同學(xué)說(shuō)他打牌作弊，引起吵架，最終釀成5人死亡的嚴(yán)重惡果。

（3）珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。

毒品的危害是什么？說(shuō)起毒品的危害，可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”十二個(gè)字。毀滅自己，不同的毒品攝入體內(nèi)，都有各自的毒副反應(yīng)及產(chǎn)生戒斷癥狀，對(duì)健康形成直接而嚴(yán)重的損害，甚至吸毒過(guò)量以至死亡。毒品不僅對(duì)軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴性與心理依賴性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標(biāo)就是設(shè)法獲得毒品，8．遠(yuǎn)離交通事故，珍愛(ài)生命

車禍已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)一大公害，成為人類的第一號(hào)“殺手”，時(shí)刻威脅著人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。近年來(lái)，全國(guó)因道路交通事故造成的死亡人數(shù)每年均超過(guò)十萬(wàn)，每天平均死亡300多人，相當(dāng)于每天空中掉下一架飛機(jī)。同學(xué)們，道路交通事故雖然殘酷無(wú)情，但自己安與危的主動(dòng)權(quán)永遠(yuǎn)掌握在自己的手中。只要自己嚴(yán)守交通安全法規(guī)，平安就與自己相伴。同學(xué)們，人的生命只有一次，不可能重來(lái)！生命是最為寶貴的。

好的習(xí)慣養(yǎng)成很重要，只要走到路上心中就要告誡自己：安全第一，我還年輕。車禍猛于虎，同學(xué)們?cè)诠沸凶邥r(shí)，千萬(wàn)不要斜穿、猛跑過(guò)公路，一定要走人行橫道、人行天橋或地下過(guò)街通道注意避讓來(lái)往車輛，記住過(guò)公路時(shí)“先看左、后看右”，做到“一慢二看三通過(guò)”。

9．認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)自我救護(hù)能力

在居家生活中盡可能減少可燃物，特別是有火源、熱源的地方。如：（1）在照明設(shè)備周圍0.5米范圍內(nèi)和正下方不要有可燃物，大功率照明燈的范圍標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng)放大。（2）電視機(jī)等電器設(shè)備上和附近不要放置布料、衣物等可燃物，如電視機(jī)的防塵罩在看電視時(shí)要取下。

（3）廚房?jī)?nèi)應(yīng)少放可燃物，特別是液化石油氣瓶、爐灶周圍，如：爐灶傍不要有抹布等。（4）家中盡可能少存放或不存放易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品。如液化石油氣、汽油、油漆等。（5）存放易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品的地方不要混放其它物品，特別是可燃物。防止發(fā)生事故后影響及時(shí)處理，造成大的事故。如液化石油氣瓶旁不要堆放雜物。

消防法規(guī)定，成年公民有參加有組織滅火工作的義務(wù)，但由于我們都是小學(xué)生，是未成年人，我們主要是保障我們自己的人身安全，救火是大人的事。這里我要強(qiáng)調(diào)，我們不提倡小學(xué)生滅火，特別是不要盲目的救火。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后我們要迅速撥打119報(bào)警，由我們專業(yè)的消防人員去滅火。

10．未成年人有哪些不良行為

我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四、十五條規(guī)定中，具體列舉了未成年人的9類不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

同學(xué)們，慘痛的教訓(xùn)表明：從小不嚴(yán)格自己，粘染上了上述的不良行為，就會(huì)逐步走向犯罪的深淵。必須牢記，上述9類行為都是不能做的。為了自身的健康成長(zhǎng)，為了將來(lái)成為國(guó)家的有用人才，能為國(guó)家和人民多做貢獻(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，從小養(yǎng)成良好的品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良行為。

同學(xué)們，你們正在成長(zhǎng)，有很多事情需要你們?nèi)W(xué)習(xí)，愿同學(xué)們都能把握好自己，把握好前進(jìn)的方向，在家做名好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，等待你們的是會(huì)是更美好的前程。我們?nèi)嗣窬鞎?huì)一如繼往的在你們周圍關(guān)心和愛(ài)護(hù)你們！最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！

謝謝大家！

第五篇：微課講稿

微課講稿

【課文內(nèi)容】：在幻燈片中插入藝術(shù)字 【講課時(shí)長(zhǎng)】：7分鐘 【主講人】： 【稿文】：

（第一張PPT課件）

同學(xué)們，大家好?。ㄕZ(yǔ)速慢、穩(wěn)、語(yǔ)調(diào)平和）我是范老師。

接下來(lái)這堂課，由我來(lái)和大家一起學(xué)習(xí)在幻燈片中插入藝術(shù)字的方法。（語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)莊重）

希望大家在接下來(lái)的時(shí)間里能夠全神貫注地跟隨范老師的思路努力學(xué)習(xí)哦?。ɑ顫?、調(diào)皮、玩味十足、緩解緊張氣氛）

（第二張PPT課件）

現(xiàn)在同學(xué)們隨著范老師一起來(lái)完成任務(wù)一： 在幻燈片中插入“藝術(shù)字”。步驟：

①、啟動(dòng)powerpoint2010軟件，打開(kāi)演示文稿“狗狗相冊(cè)”

（中間停頓2秒）

②、在“幻燈片”選項(xiàng)卡中，單機(jī)第4張幻燈片，然后按Enter（回車鍵）鍵，這樣就可與添加一張“新幻燈片”。

（中間停頓2秒）

③、在“插入”選項(xiàng)卡上的“文本”組中，單機(jī)“藝術(shù)字按鈕，然后單機(jī)自己喜歡的藝術(shù)字樣式。④、這時(shí)在幻燈片上出現(xiàn)一個(gè)帶控制點(diǎn)的藝術(shù)字顯示框，在框中輸入文字“狗狗的秘密”

（中間停頓三至五秒）

同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎？現(xiàn)在大家操作一下吧！（中間停頓6秒）

（第三張PPT課件）現(xiàn)在我們一起來(lái)完成任務(wù)二

將自己插入的藝術(shù)字進(jìn)行美化，“設(shè)置藝術(shù)字的效果”。步驟：

①、在“格式”選項(xiàng)卡的“藝術(shù)字樣式”組中，單擊“對(duì)話框啟動(dòng)器”圖標(biāo)。

②、在彈出的“設(shè)置文本效果格式”對(duì)話框中，設(shè)置文本填充為“漸變填充”，并設(shè)置陰影等效果，最后將藝術(shù)字拖到到幻燈片上合適的位置。

現(xiàn)在我們?cè)O(shè)置的藝術(shù)字效果就展現(xiàn)出來(lái)了，各位同學(xué)，漂亮嗎？其實(shí)關(guān)于設(shè)置藝術(shù)字效果還有很多樣式，還需要同學(xué)們動(dòng)手去發(fā)現(xiàn)。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)在幻燈片中插入藝術(shù)字有了一定的了解，請(qǐng)課后再練習(xí)一下哦！謝謝大家！