第一篇：心理健康中心簡介

陽光中學心理健康教育中心簡介

合肥市陽光中學非常重視學校師生的心理健康狀況。于建校初期便醞釀創(chuàng)立了校心理咨詢室——“心靈驛站”。并與2010年將心理健康教育的組織機構(gòu)完善，設(shè)立了由校長室直接領(lǐng)導的心理健康教育工作室。

2011年10月建立心理健康教育中心，目前有專兼職教師三名，其中國家三級心理咨詢師兩名，接受系統(tǒng)心理健康教育和培訓的老師一名。建立起了較為完善的設(shè)備和設(shè)施，有布置溫馨、輕松明亮、學生可以敞開心扉傾訴煩惱的咨詢室和團體活動室。另有心理健康教育中心辦公室，各類心理健康書籍三百余冊。

兩年多來，通過開設(shè)心理健康教育班會、專題講座、建立個體心理檔案、心理健康知識宣傳及豐富多彩的心理素質(zhì)拓展活動普及了心理健康知識。同時通過電話咨詢、網(wǎng)上咨詢、書信咨詢和面對面咨詢等方式，對個別學生的心理問題進行輔導和干預。我們將不斷地探索和積累經(jīng)驗，希望能配合學校的整體工作，促進學生的全面和諧發(fā)展。

第二篇：中心簡介

南京藝術(shù)學院蒯嫻嫻藝術(shù)培訓中心簡介

南京藝術(shù)學院蒯嫻嫻藝術(shù)培訓中心成立于2005年5月隸屬南京藝術(shù)學院，是目前南藝在江蘇地區(qū)唯一一家培訓機構(gòu)?，F(xiàn)位于揚州市邗江區(qū)中心地帶，教學面積共計2500m2。開設(shè)了舞蹈，美術(shù)，音樂三大項共二十多個科目。中心成立三年來累計培訓人數(shù)5000多人次其中以蒯嫻嫻老師領(lǐng)銜的舞蹈學科更是受到了市領(lǐng)導，區(qū)領(lǐng)導及社會各界的一致好評，取得了令人驕傲的成績同時，蒯老師還帶領(lǐng)中心藝術(shù)團的小學員們于2006.2-2007.7連續(xù)2年參加了cctv少兒頻道舉辦的“迎新春晚會”。2008年和2009年代表揚州市政府參加了在日本，韓國舉辦的“中，日，韓”三國藝術(shù)文化交流活動。不僅受到了日韓同行的贊賞還受到了領(lǐng)導的好評。特別是在2009年前國家主席江澤民同志攜夫人來揚參加“煙花三月經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)”開幕期間，由蒯老師帶隊的小演員們?yōu)榻飨胺蛉吮硌萘司臏蕚涞膶鑫璧竿頃?，晚會結(jié)束掌聲不斷，會后江主席及夫人接見了蒯老師并對她舉辦的晚會大力贊賞，詢問了培訓中心建設(shè)及發(fā)展情況！

中心投入了300萬元在教學設(shè)備上，在教學區(qū)及家長區(qū)域分別安裝了地熱及空調(diào)系統(tǒng)，溫度終年保持在18-22度，各培訓教室里配備了國內(nèi)領(lǐng)先水平的聲光教學系統(tǒng)。

本中心是以藝術(shù)培訓為主，其中有：二胡，小提琴，鋼琴等。舞蹈教學是我們的辦學特色，是以綜合舞蹈為主的。因為孩子們在學習芭蕾舞蹈的起初都會覺得枯燥無味，而且家長不能看到明顯的效果，所以很多孩子都不能堅持，為了讓孩子們對學習舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣，家長能夠看到明顯的效果，中心特制定綜合舞蹈教學。

1.基本功主要是練習芭蕾的基本站姿、坐姿、軟開度、組合中心根據(jù)“英國皇家芭蕾”及“北京舞蹈學院業(yè)余芭蕾舞”考級教材而改編成最適合孩子們學習的組合。加入一些趣味性的組合，把專業(yè)術(shù)語改成通俗易懂的詞語去傳達給學生。

2.舞蹈排練根據(jù)各個年齡段的孩子，去選擇最適合孩子們目前學習的各種舞蹈去教學，其中包括少兒舞、民族舞、爵士、拉丁等，到孩子10歲時候可以練習真正的芭蕾舞蹈，那樣家長也能夠看到孩子顯著的成績，孩

子也會覺得學習舞蹈豐富多彩

3.中心最重要的辦學特色是給孩子們提供施展的舞臺，基本上中心每學期都會讓孩子們演出，讓家長們在舞臺上看到孩子的進步。

4.另外中心每個月都會有集體公開課，家長也能夠融入中心教學中來！

第三篇：中心簡介

新聞中心：

>> 大會綜合展示加緊展架制作和草莓定植工作

>> 9月9日，昌平區(qū)副區(qū)長蘇衛(wèi)東考察大會籌備工作

>> 7000章姬“入住”亞洲館

>> 草莓博覽園涉水工程加快進展

>> “一園兩中心”大會場館建設(shè)加快推進

>> 草莓博覽園展架開裝

>> 三項舉措確保大會綜合展示苗木定植工作順利啟動

>> 北京市僑辦副主任初世敏帶隊考察荷蘭草莓研究基地，積極宣傳推介草莓大會 >> 8月2日，區(qū)長金樹東調(diào)研草莓大會籌備工作

>> 大會綜合展示項目進展順利

>> 7月19日，昌平區(qū)委書記侯君舒調(diào)研大會場館進展

>> 新型施工技術(shù)首次應用草莓大會路網(wǎng)建設(shè)

>> 7 月25 日，西班牙立體栽培設(shè)備運抵天津港

>> 2010-2011草莓生產(chǎn)季，全區(qū)草莓產(chǎn)值突破1.8億元

>> 大會主題歌曲征集大賽完成作品征集

>> 臺灣少數(shù)民族代表團到昌平交流考察

>> 西班牙、日本的先進草莓種植技術(shù)將參與大會綜合展示

>> 中國草莓科技展草莓重茬與病蟲害綜合防治展示項目正式實施

>> 國際園藝學會主席安東尼奧?蒙泰羅先生來京訪問

>> 大會綜合展示用苗繁育工作進展順利

>> 28個國家的198名國內(nèi)外代表已確認參會

>> 大會論文摘要征集工作有序進行

>> 相關(guān)部門對接大會周邊道路交通管制疏導工作

>> 市交通委路政局局長孫中閣調(diào)研草莓大會路網(wǎng)建設(shè)

>> 第七屆世界草莓大會主題歌曲征集大賽正式啟動

>> 第七屆世界草莓大會籌委會指揮部第一次會議隆重召開

>> 昌平區(qū)全面部署草莓大會決戰(zhàn)攻堅階段各項籌備工作

>> 昌平區(qū)與西班牙阿爾梅里亞農(nóng)業(yè)技術(shù)基金會簽訂合作意向書

>> 第七屆世界草莓大會第二輪通知啟動發(fā)送

>> 昌平區(qū)積極開展宣傳推介第七屆世界草莓大會工作

>> 昌平區(qū)積極開展草莓大會相關(guān)工程建設(shè)

>> 昌平區(qū)區(qū)長金樹東專題研究草莓大會籌辦工作

>> 昌平區(qū)與西班牙泰克諾瓦技術(shù)基金會簽訂合作協(xié)議

>> 郭金龍市長主持召開第七屆世界草莓大會籌委會第一次會議

>> “昌平草莓”獲國家地理標志認證

第四篇：心理健康輔導站簡介

心理健康輔導站簡介：

信息與電氣工程學院心理健康輔導站，是面向全學院學生實施心理健康教育、開展心理咨詢服務以及對學院心理委員進行培訓的機構(gòu)，組織開展多種形式的心理教育活動，為學院的所有同學提供心理傾訴和咨詢的平臺，內(nèi)設(shè)咨詢室，擁有心理學專業(yè)人員以及大一大二輔導員，為廣大同學提供專業(yè)權(quán)威的發(fā)展性心理咨詢服務，幫助同學們解決在成長過程中遇到的各種心理困惑和問題。并且不定期組織講座等多樣化活動，以引導大學生樹立積極的人生觀、價值觀，營造良好的學院氛圍。

第五篇：心理健康教師簡介

心理健康教師的自我介紹

我名叫沈彩林，擔任高年級數(shù)學教學。平常性格比較活潑、開朗、樂觀、積極向上，富有同情心，敢于挑戰(zhàn)困難、對未來充滿信心，積極追求上進。擔任心理健康教師已四年有余。

生活中，我能做到笑口常開、知足常樂，我這人喜歡聊天，喜歡跟別人分享快樂和憂傷。工作上，我積極肯干，銳意進取，關(guān)愛學生，樂于奉獻。能以同情、友善、信任、尊重的態(tài)度與人平等相處。并樂于幫助他人，能為他人所理解，人際關(guān)系協(xié)調(diào)和諧。平常遇到困難時，能勇于面對，善于分析和解決問題，受到挫折時，能坦然以對，設(shè)法克服，并始終相信風雨過后能見到美麗的彩虹。所以我的心態(tài)一直很好，對工作和生活有高度熱情。

但是人無完人，金無赤金，我想我應該會很清楚的認識到自己身上或多或少的存在一些暫時性的缺點，不過我對自己很有信心，相信通過不斷的努力，能跨越一個個人生障礙并逐步達到自我完善、自我提升、一步步向著人生目標奮進，永不停息地去實現(xiàn)生命中一個又一個價值作為一名小學教師，也擔任班級的班主任，在平時的工作中，深深地感受到學習心理健康教育知識的重要性，學生也需要老師在這方面進行輔導。

加上目前學校的工作需要和自身對心理健康教育這門課程極大興趣，另外也相信自己有能力、有信心、有決心勝任心理健康教育專職教師這一職務，所以，我毅然做出申請做一名心理健康教育專職教師這一決定，并最終相信自己一定能成為一位合格的心理健康教育的教師。