第一篇：關(guān)于學(xué)校教代會制度建設(shè)的調(diào)研報告(精)

關(guān)于學(xué)校教代會制度建設(shè)的調(diào)研報告

華鎣市高興小學(xué)

教職工代表大會制度，是學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的基本形式，是全心全意依靠教職工辦學(xué)、推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)的有效途徑，是依法治校，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的基本要求。加強教代會建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理，有利于引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)展廣大教職工參與改革、支持改革的主人翁積極性，有利于團(tuán)結(jié)和動員廣大教職工為全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量，有利于促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步密切學(xué)校黨群關(guān)系、干群關(guān)系、師生關(guān)系，保持學(xué)校的穩(wěn)定，有利于促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、決策民主化，促進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展。近幾年，我校依據(jù)《教育法》、《教師法》和《工會法》等法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，積極進(jìn)行學(xué)校教代會制度建設(shè)的有益探索，健全完善相關(guān)制度，促進(jìn)了學(xué)校和諧發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、基本情況

我校自1996年健全教代會組織以來，至今已有13年了。2008年12月，我校對教代會進(jìn)行了換屆選舉，產(chǎn)生了 問題，并通過教代會保證黨的各項教育路線、方針、政策在學(xué)校的貫徹落實。

（二）提高對教代會制度重要性的認(rèn)識

學(xué)校黨政一班人，通過學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《工會法》等法律法規(guī)，充分認(rèn)識到教代會在保障教職工行使民主權(quán)利，參與學(xué)校管理與監(jiān)督，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)教育改革和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園等方面發(fā)揮了重要作用。同時尊重和支持教代會行使民主管理和民主監(jiān)督的職權(quán)，定期向教代會報告工作，認(rèn)真執(zhí)行教代會決議，及時、負(fù)責(zé)地處理好提案，自覺接受教代會監(jiān)督。

（三）建立健全和完善教代會制度

學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定要求，進(jìn)一步建立健全和完善教代會組織和各項制度。如：《高興小學(xué)集體議事制度》、《高興小學(xué)教職工代表選舉辦法》、《高興小學(xué)教職工代表的權(quán)利和義務(wù)》、《高興小學(xué)校務(wù)公開制度》等。

（四）規(guī)范教代會代表選舉和大會工作程序

1、學(xué)校按照《教職工代表大會代表選舉辦法》規(guī)定：凡享有公民權(quán)的在職教職工，均可當(dāng)選為教代會的代表和成為本學(xué)校教職工大會的成員。教代會的代表以教研組（年級組）為單位，按照代表名額和條件，民主商定候選人名單，然后召開全體教職工會議，以無記名投票的方式進(jìn)行選舉。教代會代表實行常任制，每屆（三年）改選一次，可連選連任。根據(jù)規(guī)定，教代會正式代表名額原則上按學(xué)校當(dāng)年在編在崗人數(shù)25%的比例產(chǎn)生，將名額分到各選舉小組（教研組），學(xué)校黨、政、工代表名額投放到選舉小組，不占小組名額，正式代表中一線教師比例不少于60%，并適當(dāng)注意了老中輕比例和代表的廣泛性（中心校代表、村小代表、女職工代表、各層面代表等）。

2、教代會在籌備召開前一個月，在調(diào)查研究、明確指導(dǎo)思想的前提下，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展中迫切需要解決的重大問題和教職工普遍關(guān)注的熱點難點問題，確定大會議題。

3、大會議題確定后，發(fā)動教職工代表圍繞大會議題，廣泛征求教職工意見，提出提案。提案一般由一人或幾人（署名）提出，也可以各代表小組名義集體提出。對于不能立案的提案（意見或建議），要向提案人說明。每件提案均要求有案由、處理辦法和整改措施。

4、教代會會議由大會主席團(tuán)主持，要求有三分之二以上代表出席。對大會職權(quán)范圍內(nèi)的重大問題的決議、決定必須有代表人數(shù)過半以上通過方為有效。

（五）全面有效地落實教代會職權(quán)

學(xué)校能嚴(yán)格按照教代會的相關(guān)規(guī)定，全面落實教代會審議建議、審議通過、審議決定、評議監(jiān)督四項職權(quán)。凡學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案等問題，以及關(guān)系教職工權(quán)益的職稱評聘、崗位競聘、績效考核、獎懲措施、后勤設(shè)施承包等改革方案和重要的規(guī)章制度，必須由教代會討論通過。學(xué)校校長每學(xué)年一次向教代會（教職工大會）報告工作，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部由教代會每學(xué)年進(jìn)行一次民主評議。

（六）充分發(fā)揮工會作為教代會工作機構(gòu)的作用

學(xué)校工會在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教代會工作機構(gòu)的作用。工會能尊重和支持校長行使管理職權(quán)，組織教職工積極參與學(xué)校的管理和改革，認(rèn)真做好召開教代會的有關(guān)籌備工作，檢查督促教代會決議落實和提案征集匯總工作，做好教代會材料存檔管理工作，認(rèn)真履行教代會工作機構(gòu)的各項職責(zé)。在新形勢下，工會能突出和履行維護(hù)職能，依法維護(hù)教職工各項合法權(quán)益。通過教代會，及時反映廣大教職工的意見和呼聲，積極主動協(xié)調(diào)教育教學(xué)改革與發(fā)展中的勞動關(guān)系，探索化解各種矛盾的新途徑、新方法。

三、存在問題

由于受各種因素的影響制約，學(xué)校教代會仍然存在一些值得深思的問題。

1、提案質(zhì)量有待提高。我校2005年到2008年的收到的提案反映出：大部分是反映問題型的，很少有建議參謀型的；生活福利要求

多，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃少。

2、工會經(jīng)費落實不到位，仍舊制約著教代會的正常運轉(zhuǎn)。

3、個別教工代表素質(zhì)不高，缺乏責(zé)任感、使命感，加之缺乏培訓(xùn)，參政議政的民主管理知識和能力都不是很高

4、國家政策及相關(guān)規(guī)定與廣大群眾的愿望及物質(zhì)需求不一致，有差異，導(dǎo)致部分教職工對學(xué)校工作不理解、不支持，影響了學(xué)校工作正常推進(jìn)。

四、解決對策

當(dāng)前，在學(xué)校管理體制改革不斷深化的新形勢下，與時俱進(jìn)地探索教代會新路子，創(chuàng)新教代會制度，強化教代會效能，是學(xué)校工會加強基層民主政治建設(shè)，更好地維護(hù)廣大教職工民主政治權(quán)利的有效選擇。我們應(yīng)把加強教代會建設(shè)作為工作重點，充分發(fā)揮教代會在學(xué)校建設(shè)中的民主管理、民主監(jiān)督和民主決策的主渠道作用，為促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。為此，我們認(rèn)為應(yīng)做好下列幾方面工作：

1、從科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認(rèn)識加強學(xué)校民主管理的重要意義，推動中小學(xué)“三個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展。黨的十七大明確把發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，作為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要目標(biāo)，這是對社會發(fā)展規(guī)律在認(rèn)識上的全面提升。中小學(xué)是知識分子集中的地方，是弘揚民主和科學(xué)精神的前沿，應(yīng)該在政治文明建設(shè)中發(fā)揮示范作用，政治文明的標(biāo)志，就是政治民主，依法保障人民群眾在國家管理事務(wù)中行使權(quán)利。

2、進(jìn)一步認(rèn)識教代會制度在學(xué)校的重要地位。必須從堅持依法治校、民主治校的要求出發(fā)，認(rèn)真審視學(xué)校教代會地位及在學(xué)校管理中的作用。

3、重視發(fā)揮教代會在閉會期間的民主管理，民主監(jiān)督作用。

4、加強學(xué)校工會委員會工作。工會是學(xué)校教代會的日常工作機構(gòu)，承擔(dān)著教代會具體組織和協(xié)調(diào)工作。加強學(xué)校教代會管理，就必須重視加強工會工作，充分發(fā)揮工會密切聯(lián)系教職工，加強學(xué)校民主

管理，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定中的獨特作用。同時要加強對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持，配齊配好工會干部，落實他們的政治待遇，按《工會法》劃撥工會活動經(jīng)費，支持他們依法獨立自主地開展工作。工會干部也應(yīng)自尊、自愛、自強、自立、堅決摒棄軟弱、懶散、不作為的習(xí)慣，認(rèn)真研讀政治理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，深入群眾，聯(lián)系實際，要善于積累總結(jié)工作經(jīng)驗，創(chuàng)造性地開展工作，不斷研究新情況，解決新問題，努力提高自身工作能力。

教職工代表大會制度是保障教職工依法行使民主權(quán)利的主要平臺和有效載體，是加強學(xué)校民主政治建設(shè)的有效途徑。堅持和完善教代會制度，責(zé)任重大。因此。我們一定要認(rèn)真貫徹“組織起來、切實維權(quán)”的工作方針，堅持主動維權(quán)、依法維權(quán)、科學(xué)維權(quán)，全面落實教代會審議、通過、決定、評議監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部等各項職權(quán)，繼續(xù)大力推進(jìn)校務(wù)公開，建立和完善運行機制，保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán)，最大限度地保護(hù)、調(diào)動、發(fā)揮好廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，推進(jìn)社會主義政治文明建設(shè)，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)、推動構(gòu)建社會主義和諧社會做出新的更大貢獻(xiàn)。

2009年4月7日

第二篇：中心學(xué)校教代會調(diào)研報告

十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于《十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校教代會工作情況》的調(diào)研報告 為進(jìn)一步加強學(xué)校民主管理，推進(jìn)學(xué)校民主制度建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，結(jié)合我校實際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》的規(guī)定，健全完善相關(guān)制度，促進(jìn)了學(xué)校和諧發(fā)展，現(xiàn)就教代會工作具體情況報告如下：

一、基本情況

十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校位于山陽縣城東五公里處，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班16個，有教師33名；校園占地面積6020平方米。近年來，學(xué)校堅持“生活即教育”的教育觀、“教人者教己”的師德觀、“人民滿意”的宗旨觀，狠抓了教育質(zhì)量、文化建設(shè)、安全育人、課程改革、素質(zhì)教育等重點工作。省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)、政協(xié)委員和人大代表先后多次來校視察和調(diào)研，對學(xué)校工作給予了高度的評價。我校自2006年健全教代會組織以來，至今已有7年了。2011年9月，我校教代會又進(jìn)行了換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆教代會。本屆教代會共有代表12人，占教師總數(shù)的36%，其中女職工代表7人，教代會審議并通過學(xué)校校長工作報告、工會工作報告，同時還選舉產(chǎn)生了工會委員會。公會各組織各司其職，切實履行民主管理的各項職能。

二、主要做法

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

學(xué)校健全了教代會組織機構(gòu)，教代會組織認(rèn)真行使職權(quán)，校長是建立健全教代會制度的責(zé)任人，學(xué)校把教代會工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，認(rèn)真研究教代會制度建設(shè)的狀況，積極解決存在的問題，并通過教代會保證黨的各項教育路線、方針、政策在學(xué)校的貫徹落實。學(xué)校干部通過學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《工會法》等法律法規(guī)，充分認(rèn)識到《教職工代表大會規(guī)定》在保障職工行使民主權(quán)利，參與學(xué)校的監(jiān)督，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)教育改革和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園等方面發(fā)揮了重要作用。同時尊重和支持教代會行使民主管理和民主監(jiān)督的職權(quán)，定期或不定期向教代會匯報工作，認(rèn)真執(zhí)行教代會決議，及時負(fù)責(zé)地處理好議案，自覺接受教代會監(jiān)督。

2、健全和完善教代會制度，搞好校務(wù)政務(wù)公開。

學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步建立和完善教代會組織和各項制度。①規(guī)范學(xué)校教代會選舉和大會工作程序；教代會代表名額按學(xué)校在編人數(shù)的36%的比例產(chǎn)生，正式代表一線教師占70%以上，體現(xiàn)了代表的廣泛性。

②教代會在籌備召開前一個月，在調(diào)查、研究、明確指導(dǎo)思想的前提下，圍繞教育教學(xué)的中心任務(wù)，解決的重大問題和普遍關(guān)心的熱點、難點問題，確定大會議題。

③教代會會議有三分之二以上的代表出席，對大會職權(quán)范圍內(nèi)的重大問題的決定必須過半數(shù)代表通過為有效。

④各項制度認(rèn)真落實。2011年秋，我校組成了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，在新的班子帶領(lǐng)下，通過召開全體教職工大會，教代會進(jìn)行了換屆選舉，組成了8人為成員的教代會，其中，教學(xué)一線教師4人，幼兒園1人，后勤1人。充分體現(xiàn)了教代會的職能：一是制定了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位分工職責(zé)，明確了分工，教代會分安全管理、教學(xué)管理、后勤管理三大部分，教代會主任負(fù)責(zé)每次教代會的召集工作，負(fù)責(zé)收集、整理、報告教職工對學(xué)校發(fā)展所提出的合理化的意見和建議，及時反饋給學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)并提出合理化的意見和建議等，對學(xué)校重大事項的監(jiān)察工作等。二是每個學(xué)期，不定期召開教代會會議，對學(xué)校出臺的各項制度、規(guī)劃，提請教代會通過后，再實施。如：2012年，關(guān)于教師教學(xué)工作獎懲辦法，在如何制定考核細(xì)則上，通過提請教代會反復(fù)研討、完善、補充，最終形成我校比較合理的獎懲制度。每學(xué)期結(jié)束時，由教代會成員對每一位教師的績效進(jìn)行綜合評分、公示，教代會在征求廣大教職工意見的基礎(chǔ)上，對下學(xué)期考核細(xì)則再修改、再完善。先征求廣大教師的意見，再形成制度，最后提請教代會討論通過，方可實施。⑤積極推行校務(wù)公開。教代會對學(xué)校的財務(wù)收支、重大決策、規(guī)劃方案、營養(yǎng)計劃、安全管理、量化管理、重大建設(shè)方案等各個方面實行監(jiān)督，每月公示學(xué)校管理、財務(wù)、考核、出勤等情況，每個學(xué)期結(jié)束時，教代會對學(xué)校的財務(wù)運營情況，進(jìn)行核算，并把核算結(jié)果進(jìn)行公示。

3、充分發(fā)揮教代會職權(quán)作用

學(xué)校嚴(yán)格按照教代會的規(guī)定，充分發(fā)揮教代會工作機構(gòu)的作用，工會支持學(xué)校校長行使管理職權(quán)，認(rèn)真做好召開教代會的籌備工作。凡學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案等，評職晉級、績效考核和重要的規(guī)章制度，必須由教代會討論通過。由教代會每學(xué)年對校級領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行一次民主評議。每學(xué)期教代會負(fù)責(zé)人做好決議落實和收集、材料的整理、材料管理存檔工作。2011年以來，我校本著一切用制度規(guī)范和約束管理，夯實民主管理，和諧辦學(xué)思想，所有制度規(guī)范上墻，所有活動按規(guī)章辦事，教代會各部門，各司其職，各盡其責(zé)。重大事項集體研究，我校教職工對教代會的工作比較滿意。

三、存在的問題

1、學(xué)校工會活動除了在師德師風(fēng)建設(shè)和教學(xué)練兵上正常開展外，其它活動缺乏相應(yīng)的經(jīng)費保障。

2、個別職工代表素質(zhì)不高，缺乏責(zé)任感、使命感和吃苦精神。

3、個別教職工參政議政的民主管理意識淡薄。

四、解決問題的方法

為發(fā)揚民主，充分發(fā)揮教代會的工作職能，充分體現(xiàn)教代會在學(xué)校建設(shè)中的民主管理、民主監(jiān)督、民主決策的主渠道作用，為此我們應(yīng)該做好下面幾項工作。

1、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)定》，增強民主管理意識。學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神，依法辦學(xué)。充分保障教代會在參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督中發(fā)揮的作用。

2、進(jìn)一步發(fā)揮教代會制度在學(xué)校的重要作用，必須從民主治校的要求出發(fā)，高度樹立學(xué)校教代會地位及在學(xué)校管理中的作用。

3、加強學(xué)校教代會管理，重視工會工作，充分發(fā)揮工會密切聯(lián)系教職工的強大作用，加強學(xué)校民主管理。

十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校工會2013年5月20日

第三篇：學(xué)校教代會工作調(diào)研報告

教代會工作面臨的問題及建議的調(diào)研報告

我校工作一直以來都是以建設(shè)民主、和諧的為指導(dǎo)，帶領(lǐng)全體教職工開展工作，在全體教師們的共同努力下，做了大量工作，同時也取得了一定的成績。根據(jù)縣教育工會5月份工作安排的通知要求，我校從教代會工作目前面臨的主要問題及建議方面進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下。

根據(jù)教育部、中華全國總工會聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳、貫徹實施<學(xué)校教職工代表大會規(guī)定>的通知》的要求，本學(xué)期我校成立了第一屆學(xué)校工會，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，建立了教職工代表大會制度，學(xué)校的教代會職權(quán)得到較好落實，學(xué)校民主管理朝著健康、有序的方向迅速發(fā)展。但由于學(xué)校工會組織剛成立，教職工對新的機構(gòu)組織及其職權(quán)還有一個適應(yīng)過程，對學(xué)校工會，教代會的工作存在較強的隨意性。

一是，教代會制度化、規(guī)范化較弱。學(xué)校民主管理工作往往隨主要領(lǐng)導(dǎo)人的意志而變化，領(lǐng)導(dǎo)者的管理思想左右整個學(xué)校的民主管理水平，學(xué)校的一些重大事項沒有經(jīng)過教代會程序，或雖然召開了教代會，但在程序上也不甚規(guī)范。

二是，教師參與學(xué)校民主管理積極性不高，缺乏主人翁意識，主要表現(xiàn)在：學(xué)校的工作是學(xué)校你幾個管理人員的，一般不聞不問，一但學(xué)校哪些方面做得不夠好時，立即就有其他想法，要不就是滿腹怨言。比如說，學(xué)校管理，本來是為全體教師服務(wù)的，自己不參與進(jìn)去管理，總說這說那，還懷疑別人思想有問題。當(dāng)教代會組織向全體教

師收集學(xué)校發(fā)展的金點子意見時，卻推三阻四的，盡是賀彩叫好等等。學(xué)校實行民主管理，主要是讓教師們參與到學(xué)校的管理之中來，為學(xué)校工作的科學(xué)發(fā)展和正確決策獻(xiàn)計獻(xiàn)策。主要的形式是以教代會的形式加入到學(xué)校的管理之中的。為了加強學(xué)校工會工作可持續(xù)發(fā)展，針對以上問題提出具體辦法如下：

一、學(xué)校發(fā)展，思想先行。

1．學(xué)校整個工作要發(fā)展，必須有統(tǒng)一的思想認(rèn)識。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子中應(yīng)當(dāng)樹立一種思想，以依靠教職工辦學(xué)為著力點，任何一項工作都離不開教職工參與，充分發(fā)揮教職工的力量；以力求教職工滿意為落腳點，樹為教職工服務(wù)的意識。在全體教職工中形成學(xué)校是我家的思想，充分發(fā)揮教師在學(xué)校的主人翁的地位與作用。學(xué)校發(fā)展，即教師在發(fā)展。

2．在教師中努力加強師德教育，營造良性的師德環(huán)境，培育教師的師德意識，將教師有限的精力轉(zhuǎn)移到對學(xué)生的教育中來；學(xué)校同時加強對教師的師德考核，依法強化管理，為教師有一個良好師德軌跡保駕護(hù)航；優(yōu)化師德環(huán)境，樹立身邊的先進(jìn)典型，促進(jìn)統(tǒng)一思想的形成。

二、狠抓、常抓學(xué)校教代會建設(shè)

什么時候重視教代會建設(shè)，什么時候民主政治建設(shè)就會有較大的發(fā)展，民主意識就會日益增強，民主氣氛也就會日漸濃厚。學(xué)校改革、發(fā)展大計和涉及廣大教職工切身利益的重大問題只有經(jīng)過教代會討論、通過，才能更為有效地履行教代會民主管理和民主監(jiān)督的職能，才能把學(xué)校辦活、辦好。

比如，學(xué)校管理工作，讓教師們自己提出管理方案，并參與學(xué)校管理，使管理更明朗化、更合理化。這樣就充分發(fā)揮工會的監(jiān)督職能和維權(quán)職能。

三、依靠教代會，制定并完善相關(guān)制度，維護(hù)制度落實。學(xué)校提倡以人為本，制度管理也是人本管理的一種體現(xiàn)，只有在有制度管理下，做事、辦事才有規(guī)矩，有章可尋。因此每學(xué)年的伊始，就應(yīng)對學(xué)校的各類管理制度提前制定出來，讓教師們有目標(biāo)、有范圍、有依據(jù)完成學(xué)校的各類各項工作。比如，《學(xué)校的考核辦法》應(yīng)包括教師的師德、出勤、過程管理、教學(xué)質(zhì)量、工作量以及附加分，尤其是附加分中涉及到的加分類別及分值要事先擬定出來，由教代會審議通過后，教師作為一個奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然還有其他的制度，諸如評優(yōu)評先制度、考績辦法、過程管理、績效考核等。

各類制度一旦制定，就必須按照制度操作、執(zhí)行，維護(hù)制度的權(quán)威。在我校的制度中，《班主任職責(zé)》、《常規(guī)管理辦法》等執(zhí)行力度就應(yīng)加強。競爭班主任時，明確要求班主任奮斗的目標(biāo)，在執(zhí)行時不能有所松懈，一定要按要求去做，更不能失去制度本有的意義。反之，就會給我們今后的工作帶來了不便。

四、豐富教師的活動載體。

活動是教師間聯(lián)系的紐帶，是領(lǐng)導(dǎo)與教師間溝通的橋梁。為了讓學(xué)校各項工作在愉悅、和諧中開展，并且豐富教師們的活動，應(yīng)從多方面進(jìn)行營造。

1．在新的一年里應(yīng)擬定新一年的教師培訓(xùn)目標(biāo)、計劃，結(jié)合上級文件精神和要求，完成一定的教育目標(biāo)任務(wù)；利用學(xué)校有效的資源，提高教師學(xué)科素質(zhì)等。一是改善青年教師教研、教科研和實驗條件。學(xué)校根據(jù)實際情況努力解決學(xué)科帶頭人和教育教學(xué)骨干在教研、教科研、實驗室和設(shè)備等方面的需求存在的問題。二是在教育教學(xué)、教科研中要大膽使用青年教師，給他們定崗位、壓擔(dān)子，委以重任，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵青年教師參與新課改，支持青年教師出專著，不拘一格選擇、培養(yǎng)青年人才，創(chuàng)造有利于人才涌現(xiàn)和成長的氛圍。

2．積極為教師搭建展示自己的平臺，培養(yǎng)一批批縣、鄉(xiāng)、校級骨干教師。有目的地安排教師參加高層次培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教研、教科研活動，擴大他們的眼界。

3．利用各種節(jié)日組織教師共同活動或聚會，促進(jìn)教師之間的友誼，促進(jìn)和諧發(fā)展。比如，教師節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)等節(jié)日，組織開展教職工籃球賽、乒乓球比賽、教職工硬筆書法比賽、集體跳繩、迎面接力等工會活動，既可以豐富教職工的業(yè)余生活，又可增進(jìn)了教師間的和諧化建設(shè)，讓文化生活怡人心。

4．發(fā)揮工會集體的溫暖，共建校園和諧。建立教職工生日表，在教師生日當(dāng)天為每位教師送去了祝福。完善學(xué)校職工獨生子女慰問制度；建立學(xué)校困難職工家庭的檔案，形成送溫暖制度，讓關(guān)愛之情暖人心。

五、加強學(xué)校特色工作建設(shè)

以學(xué)校各類申報工作，打造學(xué)校特色建設(shè)為契機，培養(yǎng)教師的集

體意識的，發(fā)展教師的個人技能，提高教師的自身修養(yǎng)，促進(jìn)校園和諧化建設(shè)的進(jìn)程，以達(dá)到學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的目的。

總之，學(xué)校工會工作要可持續(xù)發(fā)展，也必須做到思想統(tǒng)一、依靠團(tuán)結(jié)教職工，以求達(dá)到教職工滿意為落腳點，改善生活工作條件，以教代會形式參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督和維權(quán)職能，多創(chuàng)發(fā)展平臺，充分調(diào)動全體工會會員的積極性和主動性，才能將工會工作上一個新的臺階。

榆中縣*****學(xué)校工會2013.5.20

第四篇：學(xué)校教代會制度

寧陽二十四中學(xué)教代會制度

為充分發(fā)揮教職工的積極性、創(chuàng)造性和主人翁作用，辦好社會主義學(xué)校，根據(jù)中華人民共和國憲法第二條規(guī)定和中共中央《教育體制改革的決定》中“要建立健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督”的要求，特制定寧陽縣第二十四中學(xué)教職工代表大會制度。

第一條：教職工代表大會（以下簡稱教代會）是教職工行使民主權(quán)利，民主管理學(xué)校的重要形式。

第二條：教代會要堅持四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法令，正確處理國家、學(xué)校和教職工三者關(guān)系，在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下依照法律、法規(guī)和政策行使職權(quán)。

第三條：教代會的組織原則是民主集中制。第四條：教代會行使下列職權(quán)：

一、聽取校長的工作報告，審議學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，重大改革方案，財務(wù)預(yù)決算、教職工隊伍建設(shè)等重大問題并提出意見和建議。

二、審議通過學(xué)校崗位責(zé)任制方案、勤工儉學(xué)經(jīng)費管理使用辦法、教職工獎懲辦法和其它重要規(guī)章制度。

三、審定教職工福利費管理使用辦法、創(chuàng)收資金分配和使用方案及其他有關(guān)教職工生活福利的重大事項并作出決議。

四、評議、監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，對工作卓有成績的干部可以建議給以獎勵，包括晉級、提職；對不稱職的干部可以建議免職或降職；對工作不負(fù)責(zé)任或犯有重大錯誤造成嚴(yán)重后果的干部，可以建議給予

處分，直至撤職。

第五條：教代會支持校長行使職權(quán)，維護(hù)行政系統(tǒng)指揮權(quán)威；校長應(yīng)尊重教職工行使民主管理學(xué)校的權(quán)利，執(zhí)行教代會決議和決定，落實教代會提案并接受教代會的檢查和監(jiān)督。

第六條：教代會的代表，以年級組、科室為單位，由教職工直接選舉產(chǎn)生并組成代表組。教職工代表與教職工比例一般為一比四左右（其中教師代表不得少于代表總數(shù)的百分之六十。女教職工、青年教職工和具有高級職稱的代表，應(yīng)占一定比例）。選舉時，將名額分到有關(guān)選區(qū)，所有領(lǐng)導(dǎo)干部以普通教職工身份參加選舉。學(xué)校黨委、工會主要負(fù)責(zé)人直接當(dāng)選。

第七條：教職工代表實行常任制，每三年改選一次，可以連選連任。代表調(diào)離學(xué)校時其代表資格自行停止。代表連續(xù)一年以上不能參加教代會活動，其代表資格不予保留。代表被開除公職的，其代表資格自開除之日起停止。教職工代表對選舉單位的教職工負(fù)責(zé)，選舉單位的教職工有權(quán)監(jiān)督或依照民主程序撤換本單位教職工代表。

第八條：根據(jù)需要，教代會可以確定若干特邀代表和列席代表。第九條：教職工代表的權(quán)利：

一、教職工代表有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

二、有權(quán)參與處理在教職工群眾中發(fā)生的突發(fā)事件，參加學(xué)校決策和各項議題的討論并充分發(fā)表自己的意見。

三、有權(quán)評議學(xué)校的工作和行政領(lǐng)導(dǎo)人員，有權(quán)對學(xué)校各部門工作和負(fù)責(zé)人提出批評建議。

四、有權(quán)參加教代會及其工作機構(gòu)，有權(quán)對學(xué)校執(zhí)行教代會決議和提案落實情況進(jìn)行檢查。

五、因參加教代會通過的各項活動而占用工作時間，有權(quán)按照正常出勤享受應(yīng)得的待遇。

六、教職工代表因行使正當(dāng)民主權(quán)利而遭到壓制，阻擾和打擊報復(fù)，有權(quán)向上級工會及有關(guān)部門提出申訴、控告。

第十條：教職工代表的義務(wù)：

一、努力學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，不斷提高政治覺悟，業(yè)務(wù)水平和參加民主管理的能力，積極投身教育改革。

二、模范遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德，做好本職工作。

三、密切聯(lián)系群眾，代表維護(hù)教職工合法權(quán)益，如實反映教職工群眾的意見和要求，認(rèn)真執(zhí)行教代會決議。

四、按時參加教代會活動，認(rèn)真做好教代會交給的各項工作。第十一條：學(xué)校工會委員會是教代會的工作機構(gòu)，主持教代會的日常工作。教代會有關(guān)組織制度另行制定。

第十二條：本制度自教代會全體會議通過后執(zhí)行。

2010年9月

第五篇：學(xué)校教代會制度

青龍小學(xué)教代會制度

（2012年）

為充分發(fā)揮教職工的積極性、創(chuàng)造性和主人翁作用，辦好社會主義學(xué)校，根據(jù)中華人民共和國憲法第二條規(guī)定和中共中央《教育體制改革的決定》中“要建立健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督”的要求，特制定淑村鎮(zhèn)白沙學(xué)校教職工代表大會制度。

第一條：教職工代表大會（以下簡稱教代會）是教職工行使民主權(quán)利，民主管理學(xué)校的重要形式的基本制度。

第二條：教代會要堅持四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法令，正確處理國家、學(xué)校和教職工三者關(guān)系，在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下依照法律、法規(guī)和政策行使職權(quán)。

第三條：教代會的組織原則是民主集中制。

第四條：教代會行使下列職權(quán)：

一、聽取校長的工作報告，審議學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，重大改革方案，財務(wù)預(yù)決算、教職工隊伍建設(shè)等重大問題并提出意見和建議。

二、審議通過學(xué)校崗位責(zé)任制方案、工資調(diào)整實施方案、勤工儉學(xué)經(jīng)費管理使用辦法、教職工獎懲辦法和其它重要規(guī)章制度。

三、審定教職工福利費管理使用辦法、創(chuàng)收資金分配和使用方案及其他有關(guān)教職工生活福利的重大事項并作出決議。

四、評議、監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，對工作卓有成績的干部可以建議給以獎勵，包括晉級、提職；對不稱職的干部可以建議免職或降職；

對工作不負(fù)責(zé)任或犯有重大錯誤造成嚴(yán)重后果的干部，可以建議給予處分，直至撤職。

第五條：教代會支持校長行使職權(quán)，維護(hù)行政系統(tǒng)指揮權(quán)威；校長應(yīng)尊重教職工行使民主管理學(xué)校的權(quán)利，執(zhí)行教代會決議和決定，落實教代會提案并接受教代會的檢查和監(jiān)督。

第六條：教代會的代表，以年級組、處室為單位，由教職工直接選舉產(chǎn)生并組成代表組。教職工代表與教職工比例一般為一比四左右（其中教師代表不得少于代表總數(shù)的百分之六十。女教職工、青年教職工和具有高級職稱的代表，應(yīng)占一定比例）。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)主要負(fù)責(zé)人一般應(yīng)選為代表。選舉時，將名額分到有關(guān)選區(qū)，以普通教職工身份參加選舉。

第七條：教職工代表實行常任制，每三年改選一次，可以連選連任。代表調(diào)離學(xué)校時其代表資格自行停止。代表連續(xù)一年以上不能參加教代會活動，其代表資格不予保留。代表被開除公職的，其代表資格自開除之日起停止。教職工代表對選舉單位的教職工負(fù)責(zé)，選舉單

位的教職工有權(quán)監(jiān)督或依照民主程序撤換本單位教職工代表。

第八條：根據(jù)需要，教代會可以確定若干特邀代表和列席代表。

第九條：教職工代表的權(quán)利：

一、教職工代表有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

二、有權(quán)參與處理在教職工群眾中發(fā)生的突發(fā)事件，參加學(xué)校決策和各項議題的討論并充分發(fā)表自己的意見。

三、有權(quán)評議學(xué)校的工作和行政領(lǐng)導(dǎo)人員，有權(quán)對學(xué)校各部門工

作和負(fù)責(zé)人提出批評建議。

四、有權(quán)參加教代會及其工作機構(gòu)，有權(quán)對學(xué)校執(zhí)行教代會決議和提案落實情況進(jìn)行檢查。

五、因參加教代會通過的各項活動而占用工作時間，有權(quán)按照正常出勤享受應(yīng)得的待遇。

六、教職工代表因行使正當(dāng)民主權(quán)利而遭到壓制，阻擾和打擊報復(fù)，有權(quán)向上級工會及有關(guān)部門提出申訴、控告。

第十條：教職工代表的義務(wù)：

一、努力學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，不斷提高政治覺悟，業(yè)務(wù)水平和參加民主管理的能力，積極投身教育改革。

二、模范遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德，做好本職工作。

三、密切聯(lián)系群眾，代表維護(hù)教職工合法權(quán)益，如實反映教職工群眾的意見和要求，認(rèn)真執(zhí)行教代會決議。

四、按時參加教代會活動，認(rèn)真做好教代會交給的各項工作。第十一條：學(xué)校工會委員會是教代會的工作機構(gòu)，主持教代會的日常工作。教代會有關(guān)組織制度另行制定。

第十二條：本制度自教代會全體會議通過后執(zhí)行。