第一篇：金典朗誦串詞1

感受經(jīng)典——中華 古詩詞

誦讀匯報(bào)演出節(jié)目串詞

男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生 活。女（甲）：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng) 典。男（乙）：當(dāng)夏日的驕陽掀開了中華詩國的寶庫時(shí)，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn) 古跳躍出來。女（乙）：當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩宋詞就從他們 口中傳唱出來。男（甲）：字字珠璣，女（甲）：句句經(jīng)典！男（乙）：聲聲誦讀，女（乙）：津津有味。

合：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們?cè)诶收b中游覽祖 國美麗的山山水水，我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b 中汲取和傳承民族精神！“125班經(jīng)典朗誦”匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。

女（甲）：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出，寫，幾乎都能信手拈來。

接下來請(qǐng)欣賞由——表演的節(jié)目 《古詩詞誦讀》 男（甲）：

在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩人毛澤東。請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春· 雪》。

男（乙）：同學(xué)們，你們知道“ 精忠報(bào)國

”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典

故嗎？一曲 《滿江紅》

之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空 悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民

族英雄的氣節(jié)。有請(qǐng)三年級(jí)為我們朗誦 岳飛 的一首著名的詞——《滿江紅》。

女（乙）：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。請(qǐng)欣賞——朗誦的 《虞美人》。男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請(qǐng)欣賞——配樂朗誦《赤壁懷古》。

女（甲）：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，品味著蘊(yùn)含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。請(qǐng)欣賞由——表演的《古詩歌曲聯(lián)唱》。男（乙）：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花；如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！有請(qǐng)——為我們朗誦《古詩詞名句集錦》。

女（乙）：

天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聰明的詩人們，往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。請(qǐng)欣賞由——為我們帶來的古詩朗誦《四季之歌》。女（甲）：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語，母性，一個(gè)多么柔美的詞語，母愛，一 個(gè)多么偉大的詞語！慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。請(qǐng)欣 賞六年級(jí)的古詩聯(lián)誦《游子吟》。

合：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)；我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕猓覀冊(cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典！朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，中華經(jīng)典必將伴隨我們代代相傳?！敖?jīng)典朗誦”匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見。

第二篇：朗誦串詞

男：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好

男：昨天三四年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的朗誦，今天我們?cè)俅胃惺苡晌辶昙?jí)給我們帶來朗誦的盛宴。

女：下面介紹一下本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

男：我來介紹一下本次比賽獲獎(jiǎng)

女：鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄蕩胸前，它是我們驕傲的名稱；飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，系滿夢(mèng)想，載著我們揚(yáng)帆起航；那夢(mèng)想是風(fēng)，吹醒沉睡的心；那夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；那夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；那夢(mèng)想是路，引領(lǐng)“紅領(lǐng)巾”與中國夢(mèng)相約；請(qǐng)欣賞五5班為我們帶來《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》，請(qǐng)五1班做好準(zhǔn)備

男：不論我們是否關(guān)注，不論我們是否紀(jì)念，1935年12月9日確實(shí)在歷史上留下了它濃重的一筆，而那一天也絕對(duì)應(yīng)該在每一個(gè)中國人的心里占據(jù)一定的位置，因?yàn)槟且惶熘袊鴱目嚯y到幸福又邁進(jìn)了一大步。有請(qǐng)五1班為大家朗誦詩歌《最后一分鐘》。請(qǐng)五 7班做好準(zhǔn)備

女：如今中國在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)欣賞五7班為我們帶來詩朗誦《少年中國說》。請(qǐng)五3班做好準(zhǔn)備

男：今天，一個(gè)騰飛的中國在世界的東方噴薄而出，這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌的我的祖國。請(qǐng)欣賞五3班為大家朗誦詩歌《我的祖國》，請(qǐng)五10班做好準(zhǔn)備 女：中國工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩，它那傳奇式的犧牲和堅(jiān)韌不拔的革命英雄主義精神激勵(lì)著每一個(gè)中國人。請(qǐng)欣賞五10班為大家朗誦詩歌《二萬五千里長征》，請(qǐng)五6班做好準(zhǔn)備

男：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請(qǐng)欣賞五6班為我們帶來詩歌朗誦《沁園春雪》請(qǐng)五2班做好準(zhǔn)備

女：我少年中國與天不老，我中國少年與國無疆，曾記否“少年富，則國富，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！了不起的中國少年，我為你自豪，我為你驕傲。下面，請(qǐng)欣賞五年級(jí)2班帶來的朗誦《中華少年》。請(qǐng)五8班做好準(zhǔn)備

男：論遠(yuǎn)在天涯海角，無論身處異國他鄉(xiāng)。對(duì)祖國，我們有一種不解的情懷，叫中國結(jié)；對(duì)母親，我們深藏著一顆依戀之心，叫中國心。下面請(qǐng)欣賞五8班為我們朗誦《我的中國心》請(qǐng)五4班做好準(zhǔn)備

女：當(dāng)五星紅旗在天安門前冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)雄壯的國歌聲伴隨響起的時(shí)祖國啊，作為你的兒女，我為你驕傲，作為你的子孫，我為你自豪，請(qǐng)聽五4班詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》。請(qǐng)五9班做好準(zhǔn)備

男：謝謝五4班的精彩朗誦，接下來我們一起來欣賞由五9班的同學(xué)們用他們優(yōu)美動(dòng)聽的聲音歌頌《我的祖國》，請(qǐng)六6班做好準(zhǔn)備

女：讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗。下面請(qǐng)聽六6班為我們朗誦《我愛綠色的家園》請(qǐng)六10班做好準(zhǔn)備

男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，請(qǐng)聽六10班詩朗誦《中華少年》請(qǐng)六2班做好準(zhǔn)備

女：回顧歷史，我們心潮澎湃；展望未來，我們熱血沸騰！在這個(gè)莊嚴(yán)、神圣的時(shí)刻，我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國。請(qǐng)欣賞六2班詩朗誦《中國夢(mèng)》請(qǐng)六3班做好準(zhǔn)備 男:作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中，接下來我們將欣賞到兩位小朋友的錚錚鐵骨，浩然正氣。請(qǐng)欣賞六3班詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。請(qǐng)六4班做好準(zhǔn)備

女：中華少年是神州的希望，中華少年對(duì)祖國的熱愛將以詩歌的方式表達(dá)出來，請(qǐng)欣賞六4班帶來的詩歌朗誦《中華少年》請(qǐng)六7班做好準(zhǔn)備

男：我親愛的祖國，美麗富饒，繁花朵朵，蒸蒸日上，生機(jī)勃勃，讓我們一起高歌贊美你——請(qǐng)欣賞六7班詩朗誦《我的祖國》請(qǐng)六5班做好準(zhǔn)備

女：我們腳下的每一片土地都是神圣的,我們熱愛這片土地,愛我們的祖國,請(qǐng)聽六5班詩朗誦《這片土地是神圣的》請(qǐng)六1班做好準(zhǔn)備

男：在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。請(qǐng)欣賞六1班朗誦《 我驕傲 我是中國人 》請(qǐng)六8班做好準(zhǔn)備

女：閉上眼睛去感受人與自然的親密無間；體會(huì)山雨的韻味。下面有請(qǐng)六8班為我們帶來的詩朗誦《山雨》。請(qǐng)六9班做好準(zhǔn)備

男：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光。將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。最后請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)六9班為大家深情朗誦《中華頌》。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)

第三篇：朗誦串詞

一、百年風(fēng)雨，世紀(jì)滄桑。

憶往昔歲月崢嶸，育人之校，萬世澤名播四海；

庠序科教，桃李芬芳萬世同。

薪火烈烈，再創(chuàng)理工新輝煌！我們?cè)赣米约旱男袆?dòng)來證明這一宣言，壯大我理工校園，壯大我文法學(xué)院！沒有校園，便沒有自己的成長;而沒有祖國，便沒有自己的一切！美麗祖國，美麗中華。下面有請(qǐng)中文12級(jí)1班給我們帶來《理工賦》《中華頌》

二、有一種誓言，亙古不變。

有一種精神，歷久彌新。

民族危亡時(shí)，團(tuán)旗下的誓言是革命先烈奮勇拼搏的堅(jiān)定信念。國家復(fù)興時(shí)，五四精神又是我們繼往開來的不懈動(dòng)力。

下面有請(qǐng)法學(xué)12級(jí)3班給我們帶來《理工賦》《團(tuán)旗下的誓言》

三、我為作為中國人而驕傲

我為身為理工學(xué)子而自豪

中國夢(mèng)，我的夢(mèng)

一起拼搏，從不后悔

下面有請(qǐng)法學(xué)11級(jí)2班給我們帶來《理工賦》《我驕傲，我是中國人》

四、百年理工，千年礦魂，譜寫一篇驚世駭俗中華頌

莘莘學(xué)子，風(fēng)華正茂，謳歌一段蕩氣回腸理工賦

九十二載歷史滄桑，風(fēng)雨激蕩；九十二載英雄輩出，風(fēng)雨兼程。歷史不會(huì)忘記，是鐵錘鐮刀開辟了一番天地，帶領(lǐng)我們?cè)邗r艷的黨旗上書寫新篇章。

下面有請(qǐng)中文12級(jí)三班給我們帶來《理工賦》《黨的新篇章》

五、歷史就象一場(chǎng)夢(mèng)，有太多的痛心跟悲憤。盛開在五月的青春中國，一代熱血的中國青年，在悠悠歲月中無怨無悔的青春，那一座座壯志凌云的豐碑唱響一個(gè)騰飛的中國。今天，讓我們讀得更加的生動(dòng)、更加的自豪。下面請(qǐng)欣賞法學(xué)11級(jí)3班《理工賦》，《青春中國》。

六、厚德載物，百年歲月塑造了你；明德任責(zé)，志士仁人成就了你。理工啊，我的母親，我們?cè)复畛饲啻哼@班列車，帶著自由的夢(mèng)，追逐永恒的太陽，為你譜一曲贊歌，頌一段深情。下面有請(qǐng)中文11級(jí)2班同學(xué)朗誦《理工賦》《黃河頌》

七、根深所以葉沃，源遠(yuǎn)才能流長，中國之夢(mèng)，志在少年。中華少年，不僅傳承著民族的薪火，更肩負(fù)著未來的使命，下面請(qǐng)聆聽中文11級(jí)1班為我們?cè)忈尩摹独砉べx》和《中華少年》。在《理工賦》開始之前，是中文一班原創(chuàng)的文言文作品《中國夢(mèng)》。

八、在巍巍太行、連綿群山的腳下，一所弦歌不息的百年學(xué)府，一百年滿載風(fēng)雨，造就精英無數(shù)，一百閱盡滄桑，培育桃李滿園。今天，我們滿懷赤子之情，為你——我的母校，送上最真摯的祝福

下面有請(qǐng)中文11級(jí)3班的同學(xué)給我們帶來《理工賦》《祖國萬歲》

九、曾經(jīng)，在華夏母親的危險(xiǎn)之際，有這樣一群青年人抬起了頭顱，挺起了胸膛，他們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中凝聚出一種精神——五四精神。下面有請(qǐng)法學(xué)12級(jí)2班的同學(xué)給我們帶來《理工賦》《五四精神——永不磨滅的傳承 》

十、科舉廢，學(xué)堂興，書院改，焦工生。戊戌年，礦院成。新紀(jì)初，理工勝。百年來河南理工大學(xué)為國家建設(shè)，人才培養(yǎng)做出了巨大貢獻(xiàn)。90多年來，為了民族的獨(dú)立和解放，無數(shù)革命先驅(qū)在這面旗幟下不屈不撓，英勇戰(zhàn)斗，用生命為共和國奠基，用鮮血染紅這面旗幟。請(qǐng)欣賞中文12級(jí)2班的朗誦《理工賦》《黨旗頌》

十一、人文興，文法情，普公平，文法夢(mèng)。強(qiáng)特色，理工盛；圖騰飛，中國夢(mèng)。今夜，他們用“hpu”來寄托他們心中的文法夢(mèng)，理工夢(mèng)，中國夢(mèng)，接下來有請(qǐng)法學(xué)11級(jí)1班的同學(xué)為我們帶來《理工賦》，《中國夢(mèng)》朗誦

十二、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。一首《理工賦》，一支《黃河頌》，法學(xué)12級(jí)1班的學(xué)子們將為我們的母校和母親河帶來最美的頌歌。

第四篇：經(jīng)典朗誦串詞

節(jié)目串詞

女：

1、人生下來的時(shí)候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。這是三字經(jīng)第一句告訴我們的男：請(qǐng)欣賞二乙班集體朗誦《三字經(jīng)》

男：二乙班集體朗誦《三字經(jīng)》最后得分。。。。女：

2、古訓(xùn)增廣，是中國幾千年人民生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，雖來自民間，卻有很多寶貴的東西，影響著一代又一代人。男：請(qǐng)聽五乙班小組朗誦《增廣賢文》。

（女）

3、《三字經(jīng)》誦來瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們四乙班的同學(xué)們也偏愛它，他們集體獻(xiàn)上《三字經(jīng)》。男：請(qǐng)大家歡迎！

女：

4、青少年，有理想，立大志，做棟梁。出自《新三字經(jīng)》，告訴我們青少年時(shí)期是一個(gè)人長身體、長知識(shí)最重要、最寶貴的時(shí)期，是形成人生觀、道德觀、價(jià)值觀最關(guān)鍵的時(shí)期。青少年時(shí)期樹立遠(yuǎn)大理想，對(duì)人的一生具有重要意義，有著深遠(yuǎn)影響。

:男：請(qǐng)欣賞三乙班集體朗誦《新三字經(jīng)》

女：

5、走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。

男：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。人生是五彩繽紛的，是生機(jī)勃勃的，請(qǐng)欣賞一甲小組朗誦〈人有兩個(gè)寶〉，大家歡迎

女：

6、〈三字經(jīng)〉知識(shí)豐富，語調(diào)鏗鏘，吸引了我們，也吸引了四甲班的同學(xué)們。

男：請(qǐng)聽四甲班集體朗誦〈三字經(jīng)〉

女：

7、“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理。

男：二甲班的同學(xué)們也想領(lǐng)略三字經(jīng)的奧妙，下面請(qǐng)欣賞他

們集體為我們誦讀《三字經(jīng)》。

女：

8、“人之初，性本善。” 一次次響在我們的耳畔，三甲班的同學(xué)們也迫不及待的想一展風(fēng)采了。

男：讓我們掌聲有請(qǐng)。

女：

9、我們讀詩文，讀經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里面學(xué)習(xí)做人的道理。

男：下面請(qǐng)欣賞五乙班的全體同學(xué)給我們帶來《古今賢文》。女：

10、“人之初，性本善?！闭婵芍^百誦不厭，百聽不逆，男：請(qǐng)欣賞一甲班集體誦讀〈三字經(jīng)〉

女：

11、知己知彼，將心比心。告訴我們：知道自己了解別人，設(shè)身處地為別人著想，體會(huì)別人感受。出自《增廣賢文》，請(qǐng)繼續(xù)欣賞下文

男：有請(qǐng)五甲班為我們朗誦

女：

12、請(qǐng)繼續(xù)欣賞由一乙班為我們朗誦《增廣賢文》，男：請(qǐng)大家歡迎

女：

13、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。選自《古今賢文》，男：請(qǐng)欣賞三甲班小組朗誦

（女）

14、《新三字經(jīng)》淺而易懂，我們四甲班的同學(xué)們也想展示它，請(qǐng)欣賞

男：請(qǐng)大家歡迎！

女：

15、歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。讓我們?cè)谡b讀中，見賢思齊，養(yǎng)浩然正氣。

男：請(qǐng)聽六甲班小組朗誦《勸學(xué)篇》〈志向篇〉。

女：

16、走進(jìn)經(jīng)典，生活更精彩。誦讀三字經(jīng)，你我同行。男：請(qǐng)欣賞六乙班小組朗誦〈三字經(jīng)〉

女：

17、〈三字經(jīng)〉知識(shí)豐富，韻味非凡，也是二甲班同學(xué)的至愛。

男：請(qǐng)欣賞小組朗誦〈三字經(jīng)〉

男：請(qǐng)聽四甲班集體朗誦〈三字經(jīng)〉

女：

18、“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！?“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！弊屛覀兌迷S多的道理。男：請(qǐng)一乙班全體同學(xué)為我們朗誦 《三字經(jīng)》

男：二甲班的同學(xué)們也想領(lǐng)略三字經(jīng)的奧妙，下面請(qǐng)欣賞他們集體為我們誦讀《三字經(jīng)》。

女：

19、接下來我們請(qǐng)上四乙班的同學(xué)，為〈三字經(jīng)〉再展風(fēng)采，男：讓我們掌聲有請(qǐng)。

女：20、我們贊美那些古代的詩人們，他們對(duì)生活有敏感的心靈，獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩句

男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。請(qǐng)欣賞二乙班詩朗誦。有請(qǐng)

男：

21、金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。請(qǐng)欣賞六乙班集體為我們朗誦的《古今賢文》

（女）

22、文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里，文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。

男：讓我們聽一聽五乙班的同學(xué)為我們朗誦《過零丁洋》等詞三首。大家歡迎！

（男）

23、《弟子規(guī)》是具體列述我們?cè)诩?、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請(qǐng)三乙班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》，請(qǐng)大家歡迎！

（男）

24、感受經(jīng)典，欣賞經(jīng)典，在經(jīng)典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請(qǐng)聽六甲班的集體朗誦《三字經(jīng)》。請(qǐng)大家鼓掌！

第五篇：經(jīng)典朗誦串詞

男：童年是一團(tuán)火，點(diǎn)燃絢爛的夢(mèng)； 女：童年是一首歌，串起歡樂的音符； 男：童年是一本書，記載了多少童真； 女：童年是一首詩，蘊(yùn)含了幾許幸福。

男：在這里，就讓我們循著古人的腳步，加入小朋友的游戲，一起沉醉在童年的幸福里。

女：布谷鳥聲聲鳴啼，驚醒了沉睡的大地；鵝黃的柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，春芽萌動(dòng)。春天來了大人們忙著春耕，小孩子也不閑著：《田家》

男：春光明媚，風(fēng)和日麗。學(xué)習(xí)了一天的小朋友放學(xué)了，他們沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣，在田野上放飛著他們的理想：《村居》

女：這邊小兒追逐春風(fēng)放紙鳶，那邊頑童靜坐莓苔垂釣忙。《小兒垂釣》

男：春色漸濃，春意盎然，美麗的田野被油菜花染黃，天真爛漫的小朋友看著被追逐的蝴蝶飛入菜花叢中，是那么的無奈。《宿新市徐公店》 女：歲月流轉(zhuǎn)，夏天邁著輕悄悄的腳步來到我們身邊。夏天是那不甘寂寞的鳴蟬，夏天是那剛出水的白蓮。你看：《所見》

《池上》

男：頑皮的兒童偷采白蓮，不懂得藏匿蹤跡，多么天真、憨厚，但他們也不乏聰明伶俐。《舟過安仁》

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。小溪潺潺，芳草茵茵的茅舍里，住著其樂融融的一家人，你看那無拘無束剝吃蓮蓬的小兒子是那么活潑、頑皮！《清平樂.村居》 女：童年的時(shí)光最難忘;男：童年的故事最動(dòng)人。

女：一串串童年的腳印會(huì)深深印在我們的記憶里;男：一首首童年的歌謠會(huì)時(shí)時(shí)飄蕩在我們耳畔，女：一組組童年的畫面會(huì)常常浮現(xiàn)在我們眼前，合：讓我們永遠(yuǎn)都保存這美好的記憶。