第一篇：隊(duì)伍建設(shè)工作體會(huì)終稿

松江施工局隊(duì)伍建設(shè)工作情況匯報(bào)

按照公司要求和會(huì)議安排，現(xiàn)就施工局隊(duì)伍建設(shè)與管理工作的幾點(diǎn)做法和體會(huì)匯報(bào)如下：

1、建章立制，制度管人

按照公司提出的“抓好在建項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、程序化、精細(xì)化管理，提高項(xiàng)目履約能力和盈利水平”的要求，施工局從項(xiàng)目管理、資源開發(fā)和配置、財(cái)務(wù)管理、監(jiān)督和約束機(jī)制、黨群管理等五個(gè)模塊，精心制定了一百余項(xiàng)管理制度，形成了實(shí)用、管用的管理制度體系。在經(jīng)營管理工作中，從黨政領(lǐng)導(dǎo)班子做起，堅(jiān)持用制度管人、管事、管權(quán)，規(guī)范管理流程，充分發(fā)揮制度在經(jīng)營管理工作中的重要作用。施工局各級領(lǐng)導(dǎo)人員執(zhí)行意識不斷增強(qiáng)，帶頭執(zhí)行施工局制度體系，并教育和引導(dǎo)全員把遵守施工局的各項(xiàng)規(guī)章制度變成自覺行動(dòng)，在管理制度體系指導(dǎo)和約束下，有效提升了在建工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管控能力和履約創(chuàng)效水平，為推動(dòng)施工局持續(xù)發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

2、以身作則，率先垂范

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部身正影直作風(fēng)過硬才能影響和帶動(dòng)全體員工為施工局的發(fā)展積極作為，松江施工局機(jī)關(guān)始終跟著項(xiàng)目走，和員工們離的更近、接觸更多，示范作用更強(qiáng)，也能更好的接受群眾監(jiān)督。在工作上，避免了諸多請示報(bào)告環(huán)節(jié)，便于有針對性和有時(shí)效性的開展經(jīng)營活動(dòng)，有助于職能部門參與和服務(wù)于工程項(xiàng)目，降低了管理成本。在生活中，也更便于切實(shí)關(guān)心和解決員工實(shí)際困難，心相通，情相連，營造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧融洽 的工作和生活氛圍。施工局在干部隊(duì)伍建設(shè)與管理工作中，突出履職踐諾，做到言出即行、行必果。在每年職工大會(huì)上所作的承諾一一兌現(xiàn)，集體決策的重大事項(xiàng)，在執(zhí)行中不動(dòng)搖。在行為規(guī)范上起表率作用，帶頭執(zhí)行公司和施工局經(jīng)營管理制度體系，在制度面前實(shí)行公開、公平、公正，在生活上不搞特殊化，和員工們一起就餐，一起娛樂，贏得員工的贊譽(yù)。

3、以人為本、人才興企

施工局按照公司的要求注重加強(qiáng)各方面從業(yè)人員的實(shí)踐鍛煉，不斷健全機(jī)制、完善措施，加大年輕干部的培養(yǎng)選拔和使用力度，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠下狠心、放開手，舍得將年輕員工放到條件艱苦、問題復(fù)雜、矛盾突出的項(xiàng)目和廠隊(duì)當(dāng)中錘煉作風(fēng)、增長才干。施工局注重樹立正確的用人導(dǎo)向，緊緊圍繞發(fā)展選人才，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、業(yè)績?yōu)橹氐挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，重用那些忠于企業(yè)，有開拓創(chuàng)新精神，工作有成績，清正廉潔，群眾公認(rèn)的優(yōu)秀人才。重視關(guān)心老實(shí)人、正派人、不巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)的人，杜絕任人唯親、唯近。逐步建立與市場相銜接的收入分配機(jī)制，培養(yǎng)人才不一定就是培養(yǎng)干部，要暢通“不當(dāng)官憑本事也有高收入”的人才培養(yǎng)通道。事實(shí)證明，通過加大組織培養(yǎng)的力度，項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的梯次配備和結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化，涌現(xiàn)出了一批有發(fā)展?jié)摿?、有培養(yǎng)價(jià)值的青年才俊。

4、加強(qiáng)考核，獎(jiǎng)懲分明

為了有效激勵(lì)和提高施工局管理人員的工作效率，量化干部的工作業(yè)績，全面提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化對干部隊(duì)伍的嚴(yán) 格教育、嚴(yán)格管理和嚴(yán)格監(jiān)督，建立健全干部優(yōu)勝劣汰，能上能下的機(jī)制，施工局按照管理人員績效考核辦法要求，從德、能、勤、績四個(gè)方面對管理干部進(jìn)行每年兩次的績效考核，實(shí)現(xiàn)干部的薪資、績效獎(jiǎng)勵(lì)、職位升降與考核結(jié)果緊密結(jié)合。在提高干部經(jīng)營管理能力和水平的同時(shí)，推動(dòng)了干部管理團(tuán)隊(duì)的工作效率。

5、導(dǎo)師帶徒，成效顯著

開展“導(dǎo)師帶徒”實(shí)踐活動(dòng)，給青年員工壓擔(dān)子、搭梯子，促使其早日成長、成才，對于培育優(yōu)秀企業(yè)文化，提高職工素質(zhì)，強(qiáng)化企業(yè)管理，營造良好學(xué)習(xí)氛圍具有重要的意義。施工局導(dǎo)師帶徒活動(dòng)主要采取了四項(xiàng)舉措：一是提供平臺，營造環(huán)境，促進(jìn)員工成長。根據(jù)職工隊(duì)伍的知識、能力、結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，綜合德才素質(zhì)、使用意向、培養(yǎng)前途等方面進(jìn)行師徒結(jié)對，并形成了傳幫帶的責(zé)任體系；二是切實(shí)將“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)融入到施工生產(chǎn)和經(jīng)營管理的中心工作之中，實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)復(fù)合型員工與項(xiàng)目履約創(chuàng)效目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合；三是牢記職責(zé)目標(biāo)，共同學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)、共同提高。施工局導(dǎo)師帶徒活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)，不流于形式，收效顯著。

6、貼近職工，實(shí)事實(shí)辦

在職工隊(duì)伍建設(shè)與管理工作中，施工局一如既往的關(guān)注和致力于維護(hù)好職工群眾的根本利益，把真心為職工群眾辦實(shí)事的措施落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上：一是不斷改善職工生活環(huán)境，突出做好生活區(qū)、職工食堂、職工宿舍基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，力求功能齊全、設(shè)施完善。二是積極創(chuàng)造條件為員工落實(shí)相關(guān)勞保、福利待遇。為職工健康體檢、注射疫苗 形成制度化，適時(shí)發(fā)放冬季采暖補(bǔ)貼、夏季防暑降溫補(bǔ)貼，每年在春節(jié)期間集中購置米、面、油分發(fā)到戶等等，以上利民措施倍受員工歡迎。三是扶貧幫困，注重落實(shí)幫扶工作制度，及時(shí)把溫暖送到員工家中，讓困難弱勢群體逐步擺脫生活壓力，免除后顧之憂。適時(shí)開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)。堅(jiān)持辦好職工食堂，保證員工免費(fèi)就餐，吃飽、吃好。四是維護(hù)職工權(quán)益，促進(jìn)職工隊(duì)伍穩(wěn)定。不斷加強(qiáng)和完善了民主管理、民主監(jiān)督工作，注重廠務(wù)公開、黨務(wù)公開制度的落實(shí)，拓展了職工民主管理、民主監(jiān)督的渠道。使員工的知情權(quán)、參與權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)得到了保證。

7、文化建設(shè)，弘揚(yáng)正氣

“爭做文明員工公約”、“文明施工公約”、“創(chuàng)建文明宿舍公約”、“創(chuàng)建文明食堂公約”、“創(chuàng)建文明營區(qū)公約”的建立與實(shí)施，為建設(shè)“四有”職工隊(duì)伍、奠定了堅(jiān)實(shí)的制度、文化、群眾基礎(chǔ)。通過隊(duì)伍建設(shè)與管理，激發(fā)了全體員工助推施工局穩(wěn)定和發(fā)展的正能量。施工局自成立以來，已連續(xù)五年實(shí)現(xiàn)履約創(chuàng)效目標(biāo)，連續(xù)兩年被公司評為最佳效益獎(jiǎng)單位。有了經(jīng)濟(jì)效益，再逐步提高員工福利待遇，讓全員共享經(jīng)營成果，充分調(diào)動(dòng)全員工作積極性，追求更好的經(jīng)營成果，實(shí)現(xiàn)效益最大化目標(biāo)，如此形成良性循環(huán)。

以上是松江施工局隊(duì)伍建設(shè)與管理的幾點(diǎn)做法和體會(huì)，與公司要求及兄弟單位比較，尚多欠缺，不到之處請予指正。

中國水利水電第一工程局有限公司松江施工局

二〇一三年七月

第二篇：淺談班干部隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)

淺談班干部隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)

班集體是學(xué)校的結(jié)構(gòu)和功能單位，它既是教育的對象，又是教育的力量，班集體只有形成正確的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能保證各項(xiàng)制度的貫徹執(zhí)行，才能發(fā)揮班集體活動(dòng)的潛力，使班級工作順利開展，而班集體核心的建立，主要表現(xiàn)在班集體先進(jìn)分子的使用和班級學(xué)生干部的培養(yǎng)上。

班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。

因此，班干部建設(shè)是學(xué)校班主任工作的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)。

一、充分重視班干部的選拔

班干部是班級活動(dòng)的骨干力量，是班集體活動(dòng)的主力軍，是班級管理的核心力量。正確地選拔班干部是班主任搞好班級管理的關(guān)鍵。做好干部選拔要堅(jiān)持以下原則：

1、必須明確班干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)。

選拔干部，要有一定的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生干部必須品學(xué)兼優(yōu)，此外還要充分考慮學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)生干部在學(xué)生中應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)才能，有較強(qiáng)的組織能力，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，順利完成各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)還應(yīng)具備奉獻(xiàn)精神，能為他人著想，有較強(qiáng)的感召力等。如果符合以上標(biāo)準(zhǔn)者，均可作為班干部的候選人選。在實(shí)踐中，切不能因?yàn)閷W(xué)生成績優(yōu)異就全面肯定，一定要多角度觀察。

2、不能包辦干部的“任免”。

在班干部的產(chǎn)生過程中，有的班主任喜歡包辦代替，自己決定幾個(gè)人選，然后為之分配任務(wù)。這樣一來，一些班干部往往會(huì)失去一定的群眾基礎(chǔ)，給以后的工作帶來一定的困難。我在擔(dān)任班主任時(shí)，一般通過毛遂自薦、相互推薦等方式物色干部人選，暫不定職務(wù)，經(jīng)過兩周試用期后，經(jīng)全體學(xué)生民主投票決定具體職務(wù)。這樣的班委班子，有較強(qiáng)的威信，以便更好地開展工作。

3、干部的選拔不能搞“一刀切”。

萬物都在不斷的發(fā)展變化之中。學(xué)生干部選拔應(yīng)貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)期間，對勝任的班干部要予以重用；對能力較弱，不能勝任的干部要進(jìn)行調(diào)整；對表現(xiàn)特別上進(jìn)的學(xué)生，應(yīng)吸引到干部隊(duì)伍中來，這樣才能使班干部隊(duì)伍充滿生機(jī)和活力。如01屆副班長周海同學(xué)，初一不是學(xué)生干部,但到初二時(shí)，他奮發(fā)上進(jìn)，積極向?qū)W生干部靠攏，后經(jīng)學(xué)生表決被選為副班長，以后個(gè)人進(jìn)步很大，在學(xué)生中起到很好的榜樣，在2004年中考中取得了615分的好成績。

二、認(rèn)真做好班干部的使用。

學(xué)生干部的使用一般經(jīng)歷三個(gè)發(fā)展階段，每個(gè)階段班主任都要使用好班干部。

第一，教師主管階段（即班主任接手新班或中途接班的時(shí)候）。此階段的工作主要是確立班主任在學(xué)生中的威望、影響力，使松散的班級群體在此階段逐步形成以班主任為核心的整體，因此班主任的工作一定要到位，我每天堅(jiān)持到現(xiàn)場督促指導(dǎo)。如排放車輛、衛(wèi)生保潔、午休值勤等，指導(dǎo)班干部開展工作，直到放心為止。

第二，師生共管階段。這個(gè)階段的工作是有目的、有計(jì)劃地建立以班長為核心的管理機(jī)構(gòu)。班主任除個(gè)別重要問題決策外，一般性的日常事務(wù)，應(yīng)交由班長和其他學(xué)生干部承擔(dān)。比如在我班，凡是班級干部能說的話、能做的事都讓班干部去說、去做，班主任不能包辦代替。此時(shí)諸如出黑板報(bào)、排放車輛等班級日常 1

工作，都是班干部帶領(lǐng)同學(xué)完成。一般班主任不在場，班主任對班級工作做不定期的督促檢查即可，這樣做，既培養(yǎng)了班干部獨(dú)立工作的能力，也在同學(xué)中樹立了班干部的威信。

第三，學(xué)生自管階段。這個(gè)階段一般是在班級領(lǐng)導(dǎo)核心已經(jīng)鞏固、集體健康輿論已經(jīng)形成的時(shí)候。此時(shí)班級管理要大膽放手讓學(xué)生干部開展工作。事實(shí)上，讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生更樂意接受這種管理方式。我班每周的班會(huì)課上都由學(xué)生干部根據(jù)每周的情況組織學(xué)生自主安排班會(huì)內(nèi)容，對班級工作的得與失進(jìn)行表揚(yáng)與批評。這種表揚(yáng)比起老師的稱贊更能讓學(xué)生感動(dòng)，因?yàn)檫@是經(jīng)過全體同學(xué)認(rèn)可的；而這樣的批評比起師長的指責(zé)更能讓學(xué)生接受，因?yàn)橥瑢W(xué)的批語口吻更像是對他提出的期望。這樣做，充分顯示了班級干部的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能，也充分體現(xiàn)了同學(xué)們對班級的關(guān)心和參加集體活動(dòng)的熱情。班主任則在課末作總結(jié)，肯定成績，批評不足，提出新的期望。

三、切實(shí)抓好班干部的培養(yǎng)。

良好的班集體需要一支良好班干部隊(duì)伍。班主任不僅要使用好這支隊(duì)伍，更應(yīng)著重對他們進(jìn)行培養(yǎng)和提高，幫助他們健康發(fā)展，更好地為班級服務(wù)。

1、要教育學(xué)生干部樹立正確的思想觀念，認(rèn)識推選學(xué)生干部的目的意義，明確他們在班集體中的地位、作用和任務(wù)。教育班干部要有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，要有無私奉獻(xiàn)的精神，不允許班級干部消極怠工，向集體討價(jià)還價(jià)，爭名奪利。

2、要充分信任學(xué)生，放手讓班干部大膽工作，正確對待他們工作中的成績和失誤，采取各種有效方法和途徑，培養(yǎng)他們獨(dú)立工作的能力。由于班干部屬于未成人，工作中難免會(huì)出現(xiàn)失誤。班主任應(yīng)定期對班干部的工作能力進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，給他們講解各部分工作的要點(diǎn)。組織他們學(xué)會(huì)制定計(jì)劃及具體措施，定期召開班干部會(huì)議，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并予以糾正。

3、要教育學(xué)生樹立正確的工作作風(fēng)，嚴(yán)厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵(lì)他們以身作則，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，使自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

4、要增強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任感，培養(yǎng)他們明辨是非的能力及阻止不良行為的勇氣。由于外部環(huán)境的影響，班級中的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象偶有發(fā)生，此時(shí)需要班干部及時(shí)阻止。班主任應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生干部同違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭的責(zé)任感，以形成良好的班風(fēng)。

5、要培養(yǎng)學(xué)生干部健康的心理，增強(qiáng)耐挫力。教育他們正確對待學(xué)習(xí)壓力及學(xué)業(yè)上遇到的挫折。學(xué)生干部成績大多較優(yōu)秀，彼此競爭激烈，壓力較大，一旦考試失常，有些就會(huì)心灰意冷，一蹶不振，從而影響學(xué)業(yè)和工作。班主任需及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，教會(huì)他們對付壓力，教育他們直面挫折，笑對人生，豁達(dá)從容，充滿熱情和自信地對待生活。

總之，對班干部既要充分信任，又要嚴(yán)格要求；既要使之有職有權(quán)，又要賞罰分明；既要鼓勵(lì)他們大膽工作，更要教育他們嚴(yán)于律己；既要肯定他們的進(jìn)步和成績，更要及時(shí)糾正其缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。要使他們明白班級干部既是班級的骨干，更是全班同學(xué)的公仆。班主任一定要做好班干部建設(shè)這一工作。

第三篇：工作小結(jié)(終稿)

工作小結(jié)

——試用期結(jié)束

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的工作試用期已接近尾聲，這一年來，在所領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的寬容、支持、鼓勵(lì)和幫助下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，較好地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面

認(rèn)真加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想認(rèn)識，能夠堅(jiān)決維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行黨的方針、路線、政策。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力提高自己的政治覺悟和思想水平，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識、檢測理論，同時(shí)了解社會(huì)質(zhì)量方面的熱點(diǎn)，及其人民對其評價(jià)，感受到質(zhì)量在人們心中的地位，從各方面認(rèn)識檢測工作的重要性，提高自己的思想覺悟，維護(hù)單位形象。

二、工作方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守單位單位各項(xiàng)規(guī)章制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、高標(biāo)準(zhǔn)要自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，通過各種渠道學(xué)習(xí)相關(guān)知識，堅(jiān)持不怕苦、不怕累的作風(fēng)，較好的完成各項(xiàng)任務(wù)。

1、盡心盡責(zé)，做好本職工作

這一年，我負(fù)責(zé)偶氮化合物和微生物的檢測，偶氮樣品數(shù)量大，但過程相對簡單；微生物檢過程復(fù)雜、繁瑣，培養(yǎng)時(shí)間較長，根據(jù)各

自檢測特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，克服困難，提高檢測效率，在同事幫助下，認(rèn)真完成本的檢測任務(wù)。

2、認(rèn)真總結(jié)，提高檢測結(jié)果的甄別度

由于紡織品組分過多，而偶氮檢測只針對23鐘化合物，所以有大量與目標(biāo)化合物相似的物質(zhì)存在，增加的對目標(biāo)化合物的甄別的難度，我便加強(qiáng)學(xué)習(xí)有機(jī)物電離分析及目標(biāo)化合物的相關(guān)物理、化學(xué)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)證總結(jié)物質(zhì)辨別經(jīng)驗(yàn)，提高目標(biāo)化合物的甄別度。

3、不懼繁瑣，認(rèn)真做好每件小事

由于微生物檢測、偶氮化合物檢測相關(guān)儀器、設(shè)備較多，日常維護(hù)比較繁瑣，我強(qiáng)化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實(shí)。

三、學(xué)習(xí)生活方面

在工作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，身處當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)方能不落伍，所以加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，首先是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；其次向周圍的同志學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法；三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向

一年來在所領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指導(dǎo)下，工作上取得了一定成績，但還深知自己還存在著缺點(diǎn)和不足，比如，業(yè)務(wù)知識不夠全面、工作方式不夠成熟、理論知識不夠扎實(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)候急于求成，等一些問題

在今后的工作中，會(huì)努力揚(yáng)長避短、克服不足、盡快成長。首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；其次，提高服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)；再次，提高工作能力，用于創(chuàng)新?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭取做的更好。

第四篇：加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)思考認(rèn)識體會(huì)

加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)思考認(rèn)識體會(huì)

（一）堅(jiān)持政治建隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想建設(shè)工作。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，而堅(jiān)定理想信念是思想建設(shè)的首要任務(wù)。實(shí)踐證明，只有把思想政治工作置于萬事之首，堅(jiān)持創(chuàng)新思路、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新方法，在思想政治建設(shè)中施教育、強(qiáng)素質(zhì)、建隊(duì)伍、聚人心，使廣大干部心往一處想、勁往一處使，同心同德，同欲同步，才能打造堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍。

干部隊(duì)伍要旗幟鮮明講政治，狠抓政治思想建隊(duì)，堅(jiān)持不懈地用馬列主義等科學(xué)理論思想武裝頭腦，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)加強(qiáng)黨對干部隊(duì)伍的絕對領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)。要深入開展“X、X”主題教育，把握“四個(gè)要求”，明確“五個(gè)”目標(biāo)，學(xué)懂、弄通、做實(shí)，并將其作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題常態(tài)化開展、制度化推進(jìn)，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性、純潔性。

（二）堅(jiān)持從優(yōu)待隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)暖心惠隊(duì)工作。從優(yōu)待隊(duì)是凝聚向心力、戰(zhàn)斗力的重要保障，要把愛隊(duì)護(hù)隊(duì)惜隊(duì)作為基本責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)暖心保障、延伸惠隊(duì)范圍，真正做到讓其“安身、安心、安業(yè)”。要堅(jiān)持素質(zhì)和實(shí)績相結(jié)合，杜絕重留痕輕實(shí)績的形式主義，形成“公開、公平、公正”選人用人機(jī)制，讓人盡其才、才盡其用，為每一位干部提供平等發(fā)展、貢獻(xiàn)智慧的機(jī)會(huì)。

要加大宣傳推介力度，多媒體多途徑全方位發(fā)聲，創(chuàng)新送獎(jiǎng)上門、典型引路等多種形式，實(shí)現(xiàn)“事前、事中、事后”和“一線、后方”全覆蓋，傳遞好經(jīng)驗(yàn)、弘揚(yáng)正能量。要實(shí)行干部人性化關(guān)愛工程，強(qiáng)制年休假制度和每年全員體檢制度，建立干部健康檔案，實(shí)行干部生病住院、退休慰問制度及領(lǐng)導(dǎo)家訪、談心制度，為隊(duì)伍購買意外傷害保險(xiǎn)等，使干部切身感受到組織的關(guān)懷和溫暖，切實(shí)增強(qiáng)干部的榮譽(yù)感和歸屬感，促其以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志全心全意投身工作之中。

（三）堅(jiān)持從嚴(yán)治隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)工作。作風(fēng)就是形象、就是效率、就是戰(zhàn)斗力?？倳洀?qiáng)調(diào)：“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符，必須抓常、抓細(xì)、抓長，持續(xù)努力、久久為功?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的事業(yè)的建設(shè)者、推動(dòng)者、捍衛(wèi)者，更應(yīng)在作風(fēng)建設(shè)上走在前面。

要以規(guī)辦事，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，堅(jiān)持制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外，讓干部學(xué)會(huì)在嚴(yán)格律已中履職盡責(zé)，在遵章守紀(jì)中干事創(chuàng)業(yè)，在健康生活中享受人生，做到即使帶著制度的“鐐銬”，也能跳出精彩的舞蹈。要以紀(jì)治隊(duì)，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，加強(qiáng)對干部全方位管理，做到思想與行動(dòng)相統(tǒng)一、工作圈與社交圈相銜接、八小時(shí)內(nèi)與八小時(shí)外相貫通，用“初病早治”管理大多數(shù)、“有病快治”盯緊少數(shù)、“重病嚴(yán)治”懲處極少數(shù)，真正做到壯士斷腕、刮骨療毒。

第五篇：教師隊(duì)伍建設(shè)的做法和體會(huì)

教師隊(duì)伍建設(shè)的做法和體會(huì)

最近幾年來，位于城鄉(xiāng)結(jié)合處的我校優(yōu)秀學(xué)生向教育資源地區(qū)大規(guī)模集聚，是大勢所趨，民情使然，這使得我校不得不面對每況愈下的生源狀況，努力尋求提高辦學(xué)質(zhì)量的新的增長點(diǎn)。毫無疑問，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍就成了不少與我們處境相同的學(xué)校挖潛提效的著力點(diǎn)。

這兩年來，我們在抓教師隊(duì)伍建設(shè)方面重點(diǎn)做了以下工作，實(shí)踐表明，這些工作的著實(shí)開展，確實(shí)為提高我校的辦學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的支撐。

首先是對教師加強(qiáng)法治教育。以法治校，是從依法治教開始的，法治是社會(huì)安定、學(xué)校穩(wěn)定的根本保障，為了保護(hù)教師和學(xué)生的權(quán)益，為了幫助教師樹立牢固的、正確的法制觀念，我們通過每兩周一次的政治學(xué)習(xí)經(jīng)常性的重申文明執(zhí)教、依法行使教師權(quán)利、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生等具體行為要求；我們引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等與教師職業(yè)密切相關(guān)的法律法規(guī)，幫助教師理順享受教師權(quán)利和履行教師義務(wù)之間的辯證關(guān)系；我們還向教師推薦其他省市推行的《教師教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》，以督促教師時(shí)時(shí)保持清醒頭腦，處處依法行教師權(quán)利，認(rèn)真踏實(shí)地履行教師義務(wù)。多年來，我校教師中沒有出現(xiàn)違法違紀(jì)行為，也沒有出現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生等教學(xué)事故發(fā)生。

其次適時(shí)地對進(jìn)行憂患意識教育。古人云：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。用現(xiàn)在比較時(shí)髦的話說就是：“今天工作不努力，明天努力找工作”不是嗎？隨著計(jì)劃生育成果的日漸凸顯以及由于教育資源極不均衡所導(dǎo)致的城鄉(xiāng)結(jié)合處學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源、師資的外流，教師的生存空間在算不上公平的競爭形勢下，顯得越來越狹窄，最近兩年師范畢業(yè)生的就業(yè)形勢就是最現(xiàn)實(shí)不過的憂患教育資源，其實(shí)，我們學(xué)校目前師生數(shù)相對失衡導(dǎo)致的教師數(shù)超過核定編制的事實(shí)就是最有力的明證。憂患意識還應(yīng)當(dāng)來源于學(xué)校軟硬件、校園環(huán)境所導(dǎo)致的優(yōu)質(zhì)生源流失這樣的惡性循環(huán)，兄弟學(xué)校被撤并的例證幾乎每學(xué)年都在出現(xiàn)，但早期的會(huì)撤并，后來的就未必還有這樣的機(jī)遇了。當(dāng)我們不得不面對幾個(gè)蘿卜一個(gè)坑的殘酷競爭現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們就真的不能寄希望于“救世主”了。事實(shí)上，“救世主”不是別人，正是我們自己。

三是搭建平臺，提供盡可能多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。只要是市、區(qū)教研室組織的教師技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我們一律是無條件安排相關(guān)教師準(zhǔn)時(shí)、足量地參加，并幫助解決有關(guān)費(fèi)用。最近兩年，在我校資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校教師先后赴杭州、馬鞍山、淮北等地觀摩了大型教科研活動(dòng)；各學(xué)科的所有教師還都參加了所有學(xué)科的新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)與新課程整合的相關(guān)培訓(xùn)；優(yōu)秀班主任參加了市級骨干教師專題培訓(xùn)，這些活動(dòng)的積極參與，既提高了參訓(xùn)教師自身綜合素

質(zhì)，也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有力開展，為提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提供了智力資源。

四是加強(qiáng)教科研，走以研促教的路子。成功的辦學(xué)實(shí)績表明，學(xué)校管理與其抓治人，不如抓教科研。學(xué)校管理抓治人，走的是階級斗爭的路子，它只能使緊張的人際關(guān)系更緊張，而教科研走的是內(nèi)涵發(fā)展的路子，它會(huì)使教學(xué)之路越走越寬廣，越走越有信心和希望。在這一方面，我們只是努力地將服務(wù)工作做細(xì)，做好。例如，教研室開展教研活動(dòng)，我們會(huì)積極組織相關(guān)教師參加并由教導(dǎo)處安排好活動(dòng)教師的課，以保證教師準(zhǔn)時(shí)參加。這充分表明了我們對參與教研活動(dòng)的支持；我校教師承擔(dān)教研活動(dòng)，學(xué)校則想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)最好的條件，只要開課教師提出合理要求，我們總是力所能及的滿足，甚至創(chuàng)造條件以滿足要求，使教師的活動(dòng)盡可能地開展得成功，圓滿；我們還鼓勵(lì)教師積極所寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文，承諾對公開發(fā)表的和在論文評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的按層次給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，凡是參評論文要繳評審費(fèi)的，一律由學(xué)校承擔(dān)論文評審費(fèi)用。此舉極大地調(diào)動(dòng)了教師在教學(xué)之余所寫教學(xué)論文的積極性，既滿足了教師參加職稱評審時(shí)的材料需要，又為學(xué)校在考核中爭取到了不少的“特色加分”，還提高了教師自身的社會(huì)聲譽(yù)，增強(qiáng)了教師更好地做好本職工作的信心，確實(shí)是一舉多得的大好事！

五是對教師傾注真誠的關(guān)心。我們關(guān)心年輕教師的成長，給他們壓擔(dān)子，幫他們結(jié)對子（教學(xué)上和生活上）；我們在學(xué)?；緱l件非常落后的情況下，以一切為有利于教學(xué)服務(wù)為宗旨，切實(shí)解決教師的實(shí)際困難，我們優(yōu)先考慮并協(xié)調(diào)解決教師家庭路途遙遠(yuǎn)，中午休息問題；關(guān)心教師疾苦，凡教師或者教師家屬染病，我們都會(huì)竭力地從節(jié)儉下來的辦公經(jīng)費(fèi)中安排有限的費(fèi)用以示慰問??，情暖教師心的同時(shí)，我們也贏得了教師的支持和信任，我們的教學(xué)工作才得以順利地開展。所以這些年來，凡是到我校指導(dǎo)過工作的領(lǐng)導(dǎo)和朋友們，無不對我們學(xué)校的和諧氛圍給予高度的評價(jià)和稱頌。

事實(shí)說明，我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的方面所做的這些工作是很有成效的。今年我們在區(qū)教研室語數(shù)知識抽測中均在區(qū)前幾名，在期中、期終全市語數(shù)外通考中均取得優(yōu)異成績。這無疑離不開我校教職工在各自崗位上的勤懇付出，離不開我校教師對學(xué)校各項(xiàng)管理工作的理解和無聲的支持，離不開我們學(xué)校這個(gè)事實(shí)上還顯得薄弱，還有很大提升空間的教師隊(duì)伍的踏實(shí)工作。

不過，不可否認(rèn)，我們的教師隊(duì)伍建設(shè)還大有文章可做，還有大文章可做，但我們面臨的困難也是非常現(xiàn)實(shí)和殘酷的，同時(shí)我們也相信，有教育局的大力支持，有我們長青北路全體教師的愛崗敬業(yè)，我們會(huì)繼續(xù)努力創(chuàng)新地開展我們學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)工作的。

長青北路小學(xué)

教師隊(duì)伍建設(shè)的做法和體會(huì)

長青北路小學(xué)

2008年7月