第一篇：群眾路線相關(guān)制度職責(zé)資料

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

總 要 求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 主

題：為民務(wù)實清廉

重點任務(wù)

一、堅持問題導(dǎo)向，著力解決“四風(fēng)”突出問題

二、突出群眾關(guān)切，著力解決群眾反映強烈的切身利益問題

三、強化基層基礎(chǔ)，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題

基本環(huán)節(jié)

一、學(xué)習(xí)教育、聽取意見

二、查擺問題、開展批評

三、整改落實、建章立制

ⅩⅩⅩ市黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各小組工作職責(zé)

辦公室工作職責(zé) 1．了解掌握教育實踐活動進(jìn)展情況、主要經(jīng)驗、正反典型，研究分析活動中存在的問題，向領(lǐng)導(dǎo)小組報告并提出建議。

2．負(fù)責(zé)與婁底市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)絡(luò)，做好省委、婁底市委督導(dǎo)組在冷督導(dǎo)和市委常委、市人大常委會、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到教育實踐活動聯(lián)系點調(diào)研指導(dǎo)的相關(guān)服務(wù)工作。

3．根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，對教育實踐活動進(jìn)行檢查和具體指導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)小組成員調(diào)研指導(dǎo)工作提供服務(wù)。

4、審議各單位黨組（黨委）領(lǐng)導(dǎo)班子在教育實踐活動中的對照檢查材料。

5．做好領(lǐng)導(dǎo)小組派出督導(dǎo)組的組建培訓(xùn)等工作，為督導(dǎo)組開展工作提供指導(dǎo)和服務(wù)。

6．編發(fā)教育實踐活動簡報，及時反映動態(tài)，總結(jié)推廣好經(jīng)驗好做法，推進(jìn)長效機制建設(shè)。

7．組織協(xié)調(diào)各新聞單位開展教育實踐活動的宣傳報道、輿論引導(dǎo)和重大典型宣傳工作，并對面上的宣傳引導(dǎo)工作進(jìn)行指導(dǎo)；組織開展黨的群眾路線理論研究。

8．籌備領(lǐng)導(dǎo)小組會議和有關(guān)工作會議。9．完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

秘書組工作職責(zé)

負(fù)責(zé)組織全市教育實踐活動的統(tǒng)籌工作。負(fù)責(zé)與婁底市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)絡(luò)工作；負(fù)責(zé)省委、婁底市委督導(dǎo)組在我市督導(dǎo)期間的聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作；負(fù)責(zé)市委常委、市人大常委會、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到教育實踐活動聯(lián)系點調(diào)研指導(dǎo)的聯(lián)系工作；負(fù)責(zé)全市教育實踐活動的重大會議及活動的組織工作；負(fù)責(zé)同教育實踐活動辦公室內(nèi)部各組的聯(lián)系工作；負(fù)責(zé)教育實踐活動辦公室的值班信訪工作、后勤保障和材料歸檔工作；及時向領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室提出搞好教育實踐活動的意見建議。

綜合組工作職責(zé)

主要負(fù)責(zé)制定教育實踐活動的方案；負(fù)責(zé)起草市委領(lǐng)導(dǎo)講話；負(fù)責(zé)起草市委向省委督導(dǎo)組、婁底市委督導(dǎo)組，市委活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室向上級活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的綜合匯報材料；負(fù)責(zé)起草領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室各類文件、通知、綜合材料、工作計劃、工作總結(jié)；及時向領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室提出搞好教育實踐活動的意見建議。

聯(lián)絡(luò)組工作職責(zé)

主要負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)各督導(dǎo)組，傳達(dá)市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的有關(guān)精神和工作安排，反映各督導(dǎo)組意見建議；了解掌握各督導(dǎo)組的工作安排、各聯(lián)系單位的活動進(jìn)度，及時總結(jié)推介各聯(lián)系單位開展教育實踐活動的典型和經(jīng)驗，通過調(diào)查研究、暗訪督查，幫助分析存在的問題，并督促解決；梳理歸納各聯(lián)系單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的問題，并提供給各督導(dǎo)組；了解掌握各聯(lián)系單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的安排情況，配合做好有關(guān)參會人員的組織工作；了解掌握教育實踐活動中反映各聯(lián)系單位作風(fēng)方面的突出問題，及時報告并提出處理意見。其中聯(lián)絡(luò)一組、三組負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)派駐市直機關(guān)單位各督導(dǎo)組工作，聯(lián)絡(luò)一組聯(lián)系督導(dǎo)5組到督導(dǎo)12組工作，聯(lián)絡(luò)三組聯(lián)系督導(dǎo)13組到督導(dǎo)20組工作；聯(lián)絡(luò)二組負(fù)責(zé)聯(lián)系服務(wù)常委會教育實踐活動工作，聯(lián)系派駐鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處各督導(dǎo)組工作。及時向領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室提出搞好教育實踐活動的意見建議。

制度建設(shè)組工作職責(zé)

負(fù)責(zé)對市級層面的部門規(guī)章制度進(jìn)行清理，圍繞“四風(fēng)”方面突出問題，建立健全各項規(guī)章制度和規(guī)定。及時向領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室提出搞好教育實踐活動的意見建議。

專項治理組工作職責(zé)

負(fù)責(zé)督促落實市委確定的專項整治任務(wù)，審議制定、完善專項整治方案，查處“四風(fēng)”方面的突出問題。及時向領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室提出搞好教育實踐活動的意見建議。

宣傳組工作職責(zé)

主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各新聞單位開展教育實踐活動的宣傳報道、先進(jìn)典型宣傳，充分反映活動進(jìn)展和成效，營造良好輿論氛圍；引導(dǎo)新興媒體發(fā)揮積極作用，加強輿論引導(dǎo)和輿論監(jiān)督，引導(dǎo)群眾有序參與，促進(jìn)教育實踐活動深入開展；負(fù)責(zé)教育實踐活動工作簡報的編輯印發(fā)。及時向領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室提出搞好教育實踐活動的意見建議。

會議制度

1．實行辦公室辦公會議、辦公室專題會議制度。2．辦公室辦公會議主要是傳達(dá)省委、婁底市委精神和領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)指示要求，安排辦公室的重要工作，討論研究重要文稿；辦公室專題會議主要是研究落實有關(guān)工作。

3．辦公室辦公會議、辦公室專題會議根據(jù)工作需要，不定期由辦公室主任或主任委托副主任召開，辦公室負(fù)責(zé)同志和相關(guān)組組長、副組長參加。

調(diào)查研究制度

1．辦公室各組要經(jīng)常深入到教育實踐活動聯(lián)系單位進(jìn)行調(diào)查研究，及時掌握活動動態(tài)，總結(jié)推介典型經(jīng)驗，幫助解決存在的問題。

2．適時組織召開教育實踐活動單位參加的專題調(diào)研座談會，了解面上工作情況，加強宏觀指導(dǎo)。

3．根據(jù)工作需要，辦公室派人為市委領(lǐng)導(dǎo)同志、領(lǐng)導(dǎo)小組成員到各部門各單位調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動做好聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作。

有關(guān)工作制度 1．來信來訪處理制度。凡屬來信來訪由秘書組負(fù)責(zé)登記，并根據(jù)來訪內(nèi)容交有關(guān)組或有關(guān)單位接待處理。重要情況向副主任或主任報告。

2．公章使用制度。凡是以領(lǐng)導(dǎo)小組名義上報的請示、報告和下發(fā)的文件、通知，需加蓋公章的，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長或組長委托副組長批準(zhǔn)；以辦公室名義上報和下發(fā)的，由辦公室主任或主任委托副主任批準(zhǔn)；秘書組安排專人管理公章用印。

3．文件報告、簡報專報審簽制度。文件報告、簡報專報由相關(guān)組起草，組長審核把關(guān)，報辦公室分管副主任審改，由辦公室主任或主任委托的副主任審批簽發(fā)，送秘書組登記后印發(fā)。

工作紀(jì)律

一、嚴(yán)守政治紀(jì)律，堅持正確的政治方向、政治立場和政治觀點，始終同黨中央保持高度一致。

二、遵守組織紀(jì)律，堅決服從組織安排，嚴(yán)格按程序辦事，重要問題及時請示報告，按程序報批處理。

三、落實考勤制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，按時完成各項工作任務(wù)。

四、嚴(yán)格保密紀(jì)律，按規(guī)定保管好文件資料，嚴(yán)禁以任何方式泄露工作機密。

五、自覺遵守中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定和我市八條禁令，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立為民務(wù)實清廉干部新形象。

八條禁令

(一)嚴(yán)禁有令不行、有禁不止。(二)嚴(yán)禁搬弄是非、誣告陷害。(三)嚴(yán)禁索拿卡要、拖拉推諉。(四)嚴(yán)禁鋪張浪費、相互宴請。(五)嚴(yán)禁違規(guī)配車、公車私駕。(六)嚴(yán)禁公款送禮、收受紅包。(七)嚴(yán)禁擅離崗位、會風(fēng)散漫。(八)嚴(yán)禁打牌賭博、上班娛樂。

反對“四風(fēng)”

反對形式主義 反對官僚主義 反對享樂主義 反對奢靡之風(fēng)

第二篇：群眾路線資料

黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

近期，通過學(xué)校黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解。

“群眾線路”是中國我黨長時間革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)，是黨的根本線路，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依托群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長時間執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史?？倳浿赋?，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個人合法權(quán)益、表達(dá)個人利益訴求的方式越來越多樣化，不

同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。有些黨員面對復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部份，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重?fù)?dān)，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名黨員教師，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。必須全面正確掌控科學(xué)發(fā)展觀的深入內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，建立先進(jìn)的教育思想，因時、因人、順手推舟，因材施教。要重視教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中進(jìn)步自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動

進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。作為黨員教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)；黨員教師必須做到博學(xué)多才；黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的間隔；黨員教師必須做到與時俱進(jìn)；作為一位黨員教師，堅定對教育事業(yè)非常虔誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，忘我奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、線路和政策，讓自己始終與黨中心保持一致，使自己走對路，不走 偏路，端正自己思想。

要做一名務(wù)實教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實處。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。

第三，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強烈的責(zé)任感、使命感是我黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思

想品德和精神風(fēng)采。我黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，忘我奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時俱進(jìn)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦研究業(yè)務(wù)，以勇于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完本錢職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的態(tài)度及處境是思考題目，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一名。

總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)群眾線路主題教育實踐活動，要進(jìn)一步堅定信念，明確努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的方向，感遭到時代和社會賦予我們的重?fù)?dān)。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要拿出吃苦刻苦的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新情勢，認(rèn)真抓好落實，切實解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的題目，增進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動自查報告

近日，黨的群眾路線教育實踐活動在各單位展開，學(xué)習(xí)總書記重要講話。他指出，黨員應(yīng)該要遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的原則，警醒自身，轉(zhuǎn)變作風(fēng)從自我做起、從點滴做起。

黨員作風(fēng)問題被著重提出，總書記嚴(yán)厲指出，目前在黨內(nèi)盛行四風(fēng)——形式主義、奢靡主義、官僚主義與享樂主義，這嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象和人民的利益，必須進(jìn)一步加強對歪風(fēng)邪氣的整治，肅清黨內(nèi)不良風(fēng)氣。否定“四風(fēng)”是響應(yīng)人民群眾的迫切要求，是對黨內(nèi)存在的“老鼠屎”的承認(rèn)與打擊，也是堅決、有力行動的號角。

目前，隨著時代發(fā)展和社會變化，一些黨員干部的確慢慢走了彎路成為了貪婪的奴隸，這不僅是對國家和人民的背叛，更是對自己良知、對自己自尊的背叛?；仡櫸疫^去的工作，我深覺自己還有許多毛病需要改正。我決定做一次自查，檢討自身，以期讓自己能夠從回憶的細(xì)微處重新找到工作思路，更好地服務(wù)人民群眾。

本人忠誠黨的教育事業(yè)。時刻用黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的工作，思想政治素質(zhì)高。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。不怕苦，挑重?fù)?dān)，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。遵守社會公德。加強個人品德自我修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，用無私的人個魅力感染學(xué)生。

因為人無完人，所以我們要通過民主生活會來開展批評與自我批評，通過反思自己的問題，改正不足。我認(rèn)為我在工作中存在的問題如下：

1、理論功底還不夠深厚。

首先，理性認(rèn)識它源于感性認(rèn)識，又高于感性認(rèn)識，是對事物規(guī)律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如課堂常規(guī)不好的現(xiàn)象，感覺孩子越來越難教，家長越來越不好溝通等。其次，社會形勢總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時，在工作中出現(xiàn)了難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高的現(xiàn)象，在和年輕教師比較中發(fā)現(xiàn)自己的差距越來越大。

2、專業(yè)知識還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高。作為教師要涉獵很多的領(lǐng)域才能滿足孩子好奇心和求知欲，我越來越感覺到自己專業(yè)知識的欠缺，在教學(xué)過程中還有很多的不足之處。

3、處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，不能分清主次，無法統(tǒng)籌兼顧，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

班級的學(xué)生大部分都是農(nóng)民子女，家校的配合欠缺，對待家長的態(tài)度有時不夠親切，當(dāng)學(xué)生存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長進(jìn)行有效地溝通。對存在問題的原因分析及整改措施：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定的自學(xué)要求外，會比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、要積極開拓進(jìn)取，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題還要講究方法，注重實際，多看多問多想，多向周圍的優(yōu)秀教師請教。努力把工作提高到一個新的水平。

加強學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。班級管理的方法，嚴(yán)格按照規(guī)章制度做。盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)。

用發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習(xí)各方面關(guān)心學(xué)生，不因?qū)W生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學(xué)生展現(xiàn)自己的機會。

改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

加強與家長的溝通。通過交流的到家長的支持與理解。

通過這次學(xué)習(xí)和整頓，我要根據(jù)工作的要求加強自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。今后的改進(jìn)方向：

首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強政治思想和教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能用個人的人格魅力征服人。

作為一名從教多年的黨員教師，通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，對于問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導(dǎo)，讓我不斷的進(jìn)步、不斷的成長，努力成為一名學(xué)生喜愛的、家長滿意的老師！

第三篇：群眾路線對照資料

群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

自從黨的群眾路線開展以來，本人對照問題，查找不足?，F(xiàn)黨的群眾路線已經(jīng)進(jìn)入了重要階段，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對個人存在問題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的?，F(xiàn)將修改后的黨性分析報告如下

一、自身存在的問題分析

在“黨的群眾路線教育實踐活動”中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識到：

開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨長期執(zhí)政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義，黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險。十八大提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認(rèn)識，對在新時期加強自身建設(shè)的高度重視。

踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思

考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點；要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)；要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

踐行群眾路線，“務(wù)實”為要?？照?wù)`國、實干興邦。堅持實事求是，大興務(wù)實之風(fēng)，才能更好地堅持黨的群眾路線。黨員要腳踏實地；要聯(lián)系實際，鼓實勁而不唱高調(diào)，干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名；要盡職盡責(zé)，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負(fù)重托。

作為基層信用社的一名黨員，自身體會到最大的進(jìn)步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：一是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因為服務(wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識就有可能損害群眾的根本利益。

二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。

三是工作作風(fēng)還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。

四是堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。

五是工作爭強當(dāng)先的意識不強。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當(dāng)先。

下一步打算

針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨

委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點

一是是堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù)；

二是始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好金融服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。

付家分社：代彬

第四篇：群眾路線黨課資料

突出宗旨意識樹立服務(wù)群眾觀點群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。開展黨的群眾路線教育實踐活動，要緊緊圍繞新形勢、新任務(wù)、新特點，從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，探索建立新時期踐行黨的群眾路線的長效機制，著力解決如何激發(fā)內(nèi)在動力、如何推動有效落實、如何完善實現(xiàn)方式三大問題。

一、在價值層面，突出宗旨意識和群眾觀點教育，解決內(nèi)在動力的問題

群眾路線是我們黨在革命、建設(shè)、改革的長期實踐中創(chuàng)造和發(fā)展起來的，來自我們黨的實踐自覺，也來自我們黨對實踐認(rèn)識的理論自覺。這是一個實踐不斷深化的過程，也是一個認(rèn)識不斷升華的過程。開展群眾路線教育實踐活動，要進(jìn)行一次馬克思主義唯物史觀和群眾觀點的再學(xué)習(xí)、再教育、再武裝。這種再學(xué)習(xí)、再教育、再武裝，既要著眼于認(rèn)識層面，又要跳出認(rèn)識層面，從確立信念、構(gòu)建文化、知行統(tǒng)一等三個方面加以強化。

促進(jìn)認(rèn)識到信念的轉(zhuǎn)化。對黨的群眾路線，現(xiàn)在缺的不是“認(rèn)識”，而是“信念”。講到黨的群眾路線，似乎都耳熟能詳，“講”得非常好，“說”得很到位。但在不少黨員干部中這種認(rèn)識并沒有真正在思想深處扎根，并沒有做到真講、真信、真遵守、真落

實。信念是一種更牢固、更穩(wěn)定、更持久的認(rèn)識。從認(rèn)識轉(zhuǎn)化為信念，最為關(guān)鍵的是要促進(jìn)思想理論的自覺。要緊緊圍繞“為了誰、依靠誰”這一根本問題，深入進(jìn)行唯物史觀和黨的性質(zhì)、宗旨教育，幫助廣大黨員干部真正確立起馬克思主義群眾路線的基本觀點。要用好歷史這本“最好的教科書”，從1940年陳嘉庚的延安警示到延安整風(fēng)和《甲申三百年祭》，從1945年毛澤東和黃炎培的“周期律”對話到1949年的“進(jìn)京趕考”和“兩個務(wù)必”，從上世紀(jì)50年代一代新風(fēng)的開創(chuàng)到后來的曲折探索，從“文革”的重大挫折到改革開放以后不靠“運動”靠“制度”的新路……正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)深刻地啟示我們：我們黨的發(fā)展、成長始終與黨的群眾路線相伴隨行，群眾路線貫徹執(zhí)行得如何，直接決定我們黨的興衰成敗。此外，還要結(jié)合現(xiàn)階段黨所處的歷史方位的深刻變化，黨員隊伍尤其是干部隊伍結(jié)構(gòu)的深刻變化，長期執(zhí)政條件下黨所面臨的“四大危險”“四大挑戰(zhàn)”以及黨的作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，從保持黨的先進(jìn)性、純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、執(zhí)政地位的高度，把這個問題講到位、講清楚。促進(jìn)認(rèn)識到行動的轉(zhuǎn)化。踐行黨的群眾路線重在實踐。檢驗黨的群眾路線貫徹得如何，不僅要看“說得如何”，更要看“做得如何”。因此，要重在幫助廣大黨員干部自覺實現(xiàn)由“知”到“行”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)在理論自覺、文化自覺基礎(chǔ)上的實踐自覺，做群眾路線的自覺踐行者。堅持以科學(xué)認(rèn)識引領(lǐng)實踐、指導(dǎo)行動，不擺“花架子”、不搞“一陣風(fēng)”、不做“應(yīng)景文章”，深入基層、深入群眾、深入生活，問政于民、問需于民、問計于民，心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，多干讓人民群眾滿意的好事實事。堅持在實踐基礎(chǔ)上不斷豐富和深化對黨的群眾路線的認(rèn)識，更加自覺地從根本立場、世界觀和黨性高度上牢固確立宗旨意識和群眾觀點，實現(xiàn)“內(nèi)化于心”與“外化于行”的有機統(tǒng)一。

二、在實踐層面，堅持理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾，解決有效落實的問題

踐行黨的群眾路線，要與堅持黨的思想路線相結(jié)合，堅持理論聯(lián)系實際、一切從實際出發(fā)，堅持面向群眾、面向基層、面向經(jīng)濟社會發(fā)展，增強“問題意識”，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，著力解決影響黨群干群關(guān)系、影響群眾切身利益、影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題。

與加強和創(chuàng)新社會管理相結(jié)合。社會管理的基本任務(wù)是協(xié)調(diào)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為、解決社會矛盾、促進(jìn)社會公平、應(yīng)對社會風(fēng)險、保持社會穩(wěn)定。在新的歷史時期，我國的社會管理面臨許多新的課題和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。社會的主體是人，社會管理說到底是對人的管理和服務(wù)，必須堅持人民主體地位，貫徹全心全意

為人民服務(wù)的宗旨，把群眾工作作為社會管理的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性、根本性工作來抓。與解決人民群眾切身利益問題相結(jié)合。人民對美好生活的向往，就是我們黨的奮斗目標(biāo)。要把黨的主張與人民群眾的意愿更好地結(jié)合起來，把黨的政策與人民群眾的利益更好地結(jié)合起來，把黨的目標(biāo)與人民群眾的追求更好地結(jié)合起來，正確把握最廣大人民群眾的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧各方面群眾的利益關(guān)切。以解決群眾反映強烈的突出問題為重點，堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。

第五篇：群眾路線+自查資料

群眾路線問題查擺（四風(fēng)）自我剖析材料、對照檢查材料

2014年3月12日

通過近一段時間的學(xué)習(xí)，我個人對黨的群眾路線有了更深刻的認(rèn)識，對此次教育實踐活動的目的和意義也有了更深層次的領(lǐng)會。習(xí)近平主席指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。開展黨的群眾路線教育實踐活動，有利于始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，有利于增強黨員干部宗旨意識和轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，有利于引導(dǎo)動員群眾為實現(xiàn)黨的十八大提出的“兩個一百年”目標(biāo)而奮斗。搞好黨的群眾路線教育實踐活動，對于引領(lǐng)廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)，團結(jié)和依靠廣大人民群眾，逐步實現(xiàn)“中國夢·健康奶”具有十分重要的現(xiàn)實意義。按照對黨員干部的基本要求，對照自己的工作職責(zé)，進(jìn)行了深刻地反思，對自身存在的問題和不足，歸納起來有以下幾個方面,請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、深入學(xué)習(xí)上有差距

自己雖然注重了群眾路線的學(xué)習(xí)，但感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有不足，致使自己對群眾路線的新知識、新思維、新觀點掌握不多，認(rèn)識不深刻。這說明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。

二、工作作風(fēng)上有差距

一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，“任務(wù)不過夜”的要求還未達(dá)到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒有做到經(jīng)常深入基層養(yǎng)殖單位，深入實際，調(diào)查研究，特別是與職工談心交流少，對職工的困難了解少，服務(wù)職工的工作還不到位。三是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上還不夠。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的服務(wù)群眾意識還不夠強。四是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實、抓具體實干精神還不夠強。

三、工作效果上有差距

自己剛剛開始從事人力資源部管理工作，在集團公司及權(quán)屬單位員工統(tǒng)一思想及能力提高上力度不夠，特別是培訓(xùn)工作不夠強，致使這些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)。

四、自身建設(shè)上有差距。

圍繞樹立自己良好的形象，雖然注重加強了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。

五、認(rèn)真剖析問題的原因，積極開展自我批評。

存在的問題雖然有一定的客觀原因，但主觀方面的原因是主要的，問題表現(xiàn)在工作上，可淵源在思想上，在思想信念上和修養(yǎng)上，其主要原因有以下幾點：一是理論學(xué)習(xí)不深刻，沒有充分認(rèn)識到抓緊學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的重要性，沒有真正做到用科學(xué)的理論來武裝自己的思想，用“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的言行，沒有對照自己的思想提高認(rèn)識，在改造自己世界觀上下功夫。二是沒有充分認(rèn)識到自己是一名管理者，應(yīng)以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，任勞任怨，不

計個人得失，積極工作，嚴(yán)格要求自己，努力起好模范作用，團結(jié)協(xié)作，用自身的表率作用影響和帶領(lǐng)職工群眾創(chuàng)造性地做好各項工作，為乳業(yè)集團公司的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量

六、不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，努力改進(jìn)作風(fēng)

1、以身作則，堅持用科學(xué)理論武裝自己，著力提高自己的思想政治素質(zhì)。要帶頭積極學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線及“八榮八恥”等理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重大方針政策，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)及員工的政治理論素質(zhì)，堅定把企業(yè)建設(shè)和發(fā)展推向前進(jìn)的信心。要認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)、員工結(jié)合乳制品行業(yè)特點，廣泛開展愛國、愛院、愛崗和職業(yè)道德教育，通過寓教于學(xué)、寓教于文、寓教于體、寓教于賽、寓教于會和文明創(chuàng)建活動來陶冶情操提高素質(zhì)，煥發(fā)員工立足崗位努力工作的熱情，提高領(lǐng)導(dǎo)及員工的職業(yè)道德素質(zhì)，使廣大領(lǐng)導(dǎo)及員工形成奮發(fā)向上的群體意識，增加企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，自覺為企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展奉獻(xiàn)光和熱

2、采取多種方式，帶領(lǐng)和激勵廣大員工學(xué)技術(shù)的積極性。要從自身做起，努力提高自身技能，創(chuàng)新工作方式，提高工作效率，引領(lǐng)全單位廣大領(lǐng)導(dǎo)及員工形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提產(chǎn)品健康質(zhì)量。要大力開展科技教育，鼓勵職工學(xué)技術(shù)、學(xué)科學(xué)的意識和緊迫感、責(zé)任感。學(xué)習(xí)形式要多樣化，要配合相關(guān)部門制定職工技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，舉辦理論學(xué)習(xí)班、研討班和專題講座等，讓職工憑真才實學(xué)競爭上崗，激發(fā)職工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的內(nèi)在動力。

造就既有科技知識，又有過硬技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的職工隊伍，打造乳業(yè)品牌，塑造企業(yè)形象，促進(jìn)我公司再上新水平、上新臺階。

3、經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使自身的知識體系更加完善，個人素質(zhì)得到大幅度提升。據(jù)悉，此次精神洗禮僅僅是一個開始，努力使自己成為具備新知識、新視野、新活力，并融合責(zé)任心、信心、恒心，勢必會為本土乳業(yè)甚至全疆乳業(yè)的健康發(fā)展帶來不可或缺的原動力。

總之，要以這次黨的群眾路線教育活動為契機，努力改進(jìn)自身不足，理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，振奮精神，開拓進(jìn)取，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)和教育職工齊心協(xié)力，為鑄就溫馨和諧的知名品牌乳業(yè)而奮斗。