第一篇：公務(wù)員面試考試調(diào)查類、材料類面試題答技巧（本站推薦）

2015年國考面試資料

一、調(diào)查類題答技巧

調(diào)研類題目為組織管理的一部分，所以答題思路和組織管理是一樣的，但是要答好調(diào)研類題目，應(yīng)該掌握好以下4個要素：

1.調(diào)研目的

目的的確定，既是整個調(diào)研活動的開始，又標(biāo)志著整個調(diào)研活動有了靈魂。調(diào)研目的一般在題干處都會提及，如了解、分析或者解決XX問題。

2.調(diào)研內(nèi)容

調(diào)研內(nèi)容簡單理解可以是在調(diào)研過程中運用科學(xué)的方法所提出的具體問題。調(diào)研內(nèi)容取決于我們調(diào)研的目的。

3.調(diào)研對象與方式方法

調(diào)研對象的多樣能夠保證調(diào)研活動本身的真實性與客觀性?？忌谧鞔鸬臅r候應(yīng)該能夠快速地確定某次調(diào)研活動的具體對象，如問題的利益相關(guān)方、政府主管單位、問題的研究者和其他旁觀人士等。

調(diào)研方式方法是在調(diào)研過程中采用的主要手段和途徑。調(diào)研方法的豐富性往往能夠體現(xiàn)出考生的專業(yè)性，也是考生能夠抓住考官眼球的重要方法。主要分為兩種方式：第一種，非介入式。查資料(監(jiān)控、報刊雜志、官方數(shù)據(jù)、學(xué)者文章等)。第二種，介入式。(1)問卷研究：紙質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)、電話等。樣本要有代表性，要科學(xué)。(2)實地研究：參與性(訪談、座談、暗訪、蹲點等);非參與性(觀察等)。(3)實驗研究(控制組與對照組)。

4.調(diào)研結(jié)果

調(diào)研結(jié)果通常包括三層含義：1)對調(diào)研所涉及的問題有清晰明確的認識和結(jié)論;2)提出解決問題的對策和建議;3)把調(diào)研所得用文字表述出來，寫成調(diào)研報告或論著等，用以推廣經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，指導(dǎo)工作，提供決策依據(jù)。

同時，調(diào)研往往是以調(diào)研報告的呈現(xiàn)作為結(jié)尾的，調(diào)研報告能夠涉及的內(nèi)容包括問題描述、現(xiàn)狀描述、原因分析、影響分析、預(yù)測分析、解決對策等。在作答時，可以以此種方式作為結(jié)尾，也可以呼應(yīng)調(diào)研目的或者提出期望的方式作為結(jié)尾。

在了解調(diào)研類題目的答題思路及要素之后，下面結(jié)合一個具體的例子讓大家能夠更好地掌握與吸收。

例1：市教育局接到家長舉報，說市里很多幼兒園開設(shè)了算術(shù)、語文、英語之類的課程，出現(xiàn)了小學(xué)化傾向。你是市教育局的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，你會怎么做?

【參考答案】學(xué)前教育，關(guān)系億萬兒童的健康成長，關(guān)系千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來。面對家長反映的小學(xué)化情況，我會本著實事求是的原則進行全面調(diào)查，給社會公眾一個圓滿的答復(fù)。

第一，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示和調(diào)查工作的需要，詳細了解舉報的具體信息，分析舉報的信息，思考和決定調(diào)查對策。

第二，經(jīng)過慎重的分析和思考之后，我決定采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、走訪、座談、暗訪的方式，逐步開展調(diào)查。在進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查時，我會把設(shè)置好的調(diào)查問卷發(fā)放在市政府網(wǎng)站、市教育局網(wǎng)站上，由網(wǎng)民主動參與填寫問卷。從公辦幼兒園和民辦幼兒園中，分別抽選幾個代表，或者進行走訪，或者進行座談的方式了解幼兒園的課程安排。同時，我還會走訪所抽選的幼兒園附近的小區(qū)，與居民就幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象進行座談，以獲得更加全面真實具體的信息。

第三，調(diào)查活動結(jié)束后，對網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷進行回收，通過技術(shù)手段進行答卷有效性檢驗，篩除無效答卷。對實地調(diào)查走訪、座談、暗訪的材料進行整合，得出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)后，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

相信大家到這里已經(jīng)明白調(diào)研類題目的答題要素：調(diào)研的目的--調(diào)研的內(nèi)容--調(diào)研的對象與方式--調(diào)研的結(jié)果，這道題目可以作為母題進行研究，知道以后遇到調(diào)研類題目時該如何答題。

例2：單位對職工進行培訓(xùn)，以提高職工工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，如果由你組織培訓(xùn)，就培訓(xùn)內(nèi)容等信息做一份調(diào)查問卷，調(diào)查問卷應(yīng)設(shè)置哪些內(nèi)容?

【解析】本題與一般的調(diào)查研究題相比，較為特殊。一般題目中考生需要分析調(diào)查研究的三大特定要素：調(diào)研對象、調(diào)研方式及調(diào)研內(nèi)容，而本題給定了調(diào)查對象即單位職工，同時也給定了調(diào)查方式即問卷調(diào)查，本題重點考查考生對調(diào)研內(nèi)容的認識及對調(diào)查問卷基本構(gòu)成的了解。

【參考要點】

1.深入闡釋本次培訓(xùn)的目的。

2.介紹調(diào)查問卷的基本構(gòu)成。

3.闡述調(diào)查問卷的內(nèi)容。

【參考答案】

職業(yè)能力的培訓(xùn)有助于幫助職工解決工作中的實際困難，提高職工的工作效率，打造一支高素質(zhì)團隊。

本次調(diào)查問卷的設(shè)置主要包括以下四部分內(nèi)容：封面信、指導(dǎo)語、問題及答案、編碼。

第一、封面信。向大家介紹本次培訓(xùn)的目的及此次問卷調(diào)查的重要性，希望大家積極配合、認真填寫。同時為保證信息的真實性，排除大家內(nèi)心的顧慮，要特別提示本次問卷采用不記名的方式，答案并無對錯之分。

第二、指導(dǎo)語。解釋問卷的填寫方法，例如“請根據(jù)自己的實際情況在合適的答案號碼上畫圈或者在空白處直接填寫”，同時提醒大家用正楷書寫，保證字跡清晰可辨認。

第三、問題及答案。本次調(diào)查問卷的題目形式可以設(shè)置開放式問題與封閉式問題，以封閉式問題為主，比如單項選擇式、多項選擇等形式。內(nèi)容設(shè)計可以分為以下四個重點部門，一是被調(diào)查人員的基本信息，包括性別、年齡、學(xué)歷、部門、職位等;二是工作壓力狀況，比如業(yè)余文化生活內(nèi)容等;三是技能需求，例如溝通技巧、計算機操作技能、心理素質(zhì)等;四是培訓(xùn)形式，例如具體的培訓(xùn)時間安排。在問卷最后可以設(shè)置開放式問題，征集大家對本次培訓(xùn)的寶貴建議。

第四、編碼。每道問題要標(biāo)注清晰的編碼，以便后期進行問卷信息的整理與錄入。

在問卷內(nèi)容設(shè)置完畢之后，我將呈報給單位領(lǐng)導(dǎo)進行審查，并結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)的意見進行修改和完善。問卷定稿后進行打印并發(fā)放，指導(dǎo)職工進行集中填寫并設(shè)置問卷回收箱，匿名回收。問卷回收后要進行錄入、整理并分析，針對本次培訓(xùn)的組織形式及培訓(xùn)內(nèi)容提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)決策時參考。

例三：隨著生活水平的提高，人們對“綠色文化”越看來越重視?，F(xiàn)在你所在部門要針對“綠色文化”開展一次研討活動，由你來組織，請問你如何處理?！緟⒖即鸢浮?/p>

拿出觀點（總結(jié)）：本題旨在通過組織研討活動來考察考生對實際問題的協(xié)調(diào)組織的能力，其主要涉及的是“綠色文化”的相關(guān)概念宣傳和意義，考查考生考慮是否周到全面。包括準(zhǔn)備階段、執(zhí)行階段、總結(jié)階段。

第一，我會認真學(xué)習(xí)“綠色文化”的相關(guān)內(nèi)容，加深對“綠色文化”的理解，然后制定研討計劃，包括研討會召開的時間、地點、參加的人員、研討主題和議程、需要的資金、材料等，報請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)之后，按照計劃執(zhí)行。成立研討會會務(wù)組，合理分工，責(zé)任到人，嚴(yán)格會務(wù)紀(jì)律；聯(lián)系開展研討會的地點，布置好會場；確定實地考察的“綠色文化”基地；準(zhǔn)備研討會需要的一切資料；聯(lián)系參會人員，下達與會通知，落實研討會人員的住宿和安全保障工作。

第二，按照計劃的流程，先組織大家進行實地考察，讓大家在差異中體會到建設(shè)“綠色文化”的重要性，同時播放一些具有實際指導(dǎo)意義的記錄片，拓展大家的眼界和思路，深化大家對“綠色文化”的認識和理解，并組織大家認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會文件的精神，并結(jié)合實地考察的認識，展開討論，并做好討論現(xiàn)場的實錄工作，在會議的過程中，及時與會務(wù)組保持聯(lián)系和溝通，保障與會人員的安全和健康，做好會議記錄，保障研討會的順利進行。

第三，會議結(jié)束后，做好善后工作，整理會議資料并形成簡報，做好匯報總結(jié)工作。

例四：某電影拍攝小組到一旅游景點拍攝，卻對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了破壞，領(lǐng)導(dǎo)要你調(diào)查此事，你怎么處理？ 【參考答案】

（1）（闡明意義）這個事件具有很大的社會影響，領(lǐng)導(dǎo)十分重視，因此這次調(diào)查意義重大，我一定圓滿完成任務(wù)。

（2）（準(zhǔn)備工作）了解事件的大概情況，根據(jù)基本資料確定調(diào)查的地點、時間、人員，以及調(diào)查的內(nèi)容、對象和方式。經(jīng)過與同行人員研究，制訂一個詳盡的調(diào)查計劃。調(diào)查地點為生態(tài)環(huán)境遭到破壞的地區(qū)，時間上要講究時效性，盡快實施調(diào)查，人員上要選擇有調(diào)查經(jīng)驗、具備環(huán)保知識，以及熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的人員。調(diào)查的主要內(nèi)容包括對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成破壞的程度、破壞的行為，以及對破壞行為的后續(xù)處理，更重要的是，要了解被破壞生態(tài)環(huán)境可否恢復(fù)以及如何恢復(fù)。調(diào)查對象包括相關(guān)主管部門、參與破壞的當(dāng)事人、當(dāng)?shù)厝罕姷?。調(diào)查方式包括現(xiàn)場調(diào)查、訪談?wù){(diào)查和文獻調(diào)查。

（3）（實施調(diào)查）首先通過文獻調(diào)查的形式，收集遭到破壞之前的當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境狀況的資料；然后現(xiàn)場實地調(diào)查被破壞的情況。在實地調(diào)查過程中，注意搜集相關(guān)的數(shù)據(jù)和證據(jù)，通過影像、圖片等形式進行保存。接下來進行訪談。先對當(dāng)?shù)厝罕娺M行訪談，了解破壞的過程；然后找到參與破壞的攝制組人員，了解破壞的原因，以及攝制組的態(tài)度；最后采訪相關(guān)主管人員，了解破壞的程度，對相關(guān)人士進行處理的意見等。最后將所獲取的各方資料進行匯總、分析和研究。

（4）（形成調(diào)查報告）在綜合了解各方面情況的基礎(chǔ)上，撰寫客觀公正、重點突出、細致深入的調(diào)查報告。在報告中對這次事件的處理和類似事件的防范提出建議，并呼吁社會廣泛關(guān)注生態(tài)環(huán)境的保護。

（5）（總結(jié)反思）總結(jié)調(diào)查過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，反思其中出現(xiàn)的各種問題，為今后做相關(guān)工作提供借鑒。

例五：城市要建立自行車免費取用點，鼓勵市民低碳、綠色出行。你作為調(diào)查人員，如何讓群眾們積極參與調(diào)查？如何迅速地獲取調(diào)查信息？

【解析】

本題有兩問，并且每個問題都有明確指向性，這也是組織管理題的一種新形式?？忌鞔饡r應(yīng)該避免出現(xiàn)套路化答題，所以本題的作答應(yīng)該圍繞著問題來進行，即問什么答什么。第一問是用各種方法來提高民眾參與的積極性，第二問注意“迅速”二字。

參考答案：建立自行車免費取用點政策既能保護環(huán)境、又能便利市民出行。因此在出臺前需要經(jīng)過充分的調(diào)研來了解民眾的真實想法，我一定會盡全力既保證群眾們都能積極參與調(diào)查，又使我們能夠迅速獲取真實有效的信息。為了保證群眾們積極參與調(diào)查，我首先要查閱資料，并且咨詢社會調(diào)研領(lǐng)域的專家，做到心中有數(shù)。提高積極性，關(guān)鍵是要使民眾覺得自己與此項政策息息相關(guān)，并且能夠直接獲益。

所以我要重點做好三項工作：其一是在調(diào)研對象的選擇上，要選擇經(jīng)常使用自行車進行短途出行的這一部分人群。我會在城市的一些短途公交站點、超市、農(nóng)貿(mào)市場、住宅小區(qū)和學(xué)校等地點設(shè)置調(diào)查點，對騎自行車出行的群眾進行調(diào)查；其二

是在問題設(shè)置上，要體現(xiàn)出市民意見的價值，我可以在封閉性的問題問完之后，設(shè)置一些開放性的問題，請市民暢所欲言，自己詳細記錄，并且請一些見解獨到的市民留下聯(lián)系方式，以便日后作為群眾代表參與政策的制定；其三是要在調(diào)查完畢后鼓勵性地發(fā)放一些小禮品，禮品的選擇要符合物美價廉的原則。市民參與調(diào)研獲得一些小禮品既能體現(xiàn)出對他們的尊重，又能提高民眾的參與積極性，所以既要控制成本，又要實用，一些常用的調(diào)研禮品如毛巾、水杯等較為合適。

為了迅速地獲取調(diào)查信息，我需要做到分工落實、同步開展。首先要召集參與調(diào)查的同事開一個碰頭會，明確各自的調(diào)研時間、地點、對象選擇與任務(wù)進度。其次要明確同一地點調(diào)查人員分工，避免出現(xiàn)有的同事沒活干，有的同事忙不過來的情況，最大化地發(fā)揮團隊的力量。最后我還要在調(diào)查的過程中做好協(xié)調(diào)工作，調(diào)配好人、財、物，做好隨時支援，保證調(diào)查的順利進行。

相信做好以上幾點，本次調(diào)查可以順利地完成，既能保證群眾們參與的積極性，又能迅速地獲取信息，為政府的政策出臺提供決策參考。

外，還可以追蹤本次調(diào)查所引發(fā)的效應(yīng)，對其進行客觀的檢驗。

二、材料題答題技巧

一、入情入境,人題合一

解答材料題目,尤其是案例性材料題目,考生一定要深入題中,能夠結(jié)合給定材料中的設(shè)定的情景,在具體的情景中解決給定的任務(wù).例如：小張是借調(diào)到某單位的年輕職工,他和該單位領(lǐng)導(dǎo)及該單位職工老趙一起去某縣調(diào)研.該縣是領(lǐng)導(dǎo)以前工作過的地方.在調(diào)研中小張發(fā)現(xiàn)該縣存在很嚴(yán)重的問題,他對老趙說要向領(lǐng)導(dǎo)匯報,老趙建議小張謹慎點好.調(diào)研結(jié)束后還沒等到向領(lǐng)導(dǎo)匯報,兩人就被邀請去吃飯,席間小張對該縣情況插話較多,而且把他發(fā)現(xiàn)的問題直接提出來了,導(dǎo)致當(dāng)時現(xiàn)場氣氛尷尬.問：你覺得小張做的有什么問題,為什么?如果是你,你會怎么做?

本題中,小張的問題至少有這么幾個：一是不聽老趙的建議;二是在飯局中插話過多,發(fā)言把現(xiàn)場氣氛弄的很尷尬;三是也是最主要的,小張這種做事的方式不符合組織程序,未經(jīng)匯報就發(fā)表意見.考生只有把自身融入到以上場景中,才能夠有自己切身的體會.二、認清角色,扮演得當(dāng)

解答材料題目,必須做到認清角色,到位不缺位,得體不越位,牢牢樹立權(quán)責(zé)意識,做好自己的工作,把給定角色扮演的得當(dāng)、得體、得要領(lǐng).同樣是上面提到的那道真題,其中第二問：“如果是你,你會怎么辦?”是一種角色扮演,考生要答出自己的特色來,就必須認清注意材料中的人物關(guān)系.本材料中有小張、老趙、領(lǐng)導(dǎo)、參加聚餐中的該縣同事,其中顯性人物有：小張和老趙,別的人物在里面可以歸為隱形人物.特別需要注意給出的角色,小張是“借調(diào)到單位的年輕

職工”,注意“年輕”字樣,同時,注意小張只是“借調(diào)”來的,而非本單位的在編職工.在問題中,考生的角色既作為“第三者”,又作為“第一者”,因此,角色“轉(zhuǎn)化”在答題過程中一定要迅速跟進.三、尋找措施,圓滿解決

對于材料中給定的故事沖突,即要解決的問題,解決問題的題目經(jīng)常以“你怎么辦?”來考查.考生首先要分析問題有哪些,然后有針對性的提出問題的解決措施,要使問題最后得到圓滿解決.解決矛盾,是材料題的宗旨所在.從材料中提取對策、運用材料和相關(guān)知識思考加工,形成對策,可以歸結(jié)為四種方法：就材直取、轉(zhuǎn)因成策、歸納整合、演繹成策.1.就材直取

即從材料中直接提取對策.材料是對策生成的源泉,有時材料中會直接談及解決問題的對策、意見、思路、辦法等,而這些往往可以直接引用.專家認為,這種方法可以應(yīng)用于時事背景類的材料題中.2.轉(zhuǎn)因成策

即將原因轉(zhuǎn)化成對策,立足對原因的分析,形成有針對性的破解思路或辦法,即為對策.很多時候,原因正是解決問題的關(guān)鍵.在一些會揭示問題原因的材料中,就可以根據(jù)這些原因,得出對策.這種方法是最常用的方法,有因有果,措施得當(dāng).3.歸納整合

即歸納零散信息,把分散在材料中的對策信息梳理、整合,形成系統(tǒng)而有條理的對策,是一個從個別到一般的思維過程.材料的有價值信息有時會較為零散,甚至是潛藏在不同的材料中,此時就要善于挖掘,善于抓住不同材料反映問題的共同點,在比較合理與否、重要性大小及價值高低的基礎(chǔ)上,選出備選對策項目,按照一定的原則組織起來,形成內(nèi)容合理、邏輯嚴(yán)密的對策.4.演繹成策

把普遍適用的原則、方法、經(jīng)驗具體應(yīng)用到某一領(lǐng)域的問題上,提出解決此問題的具體方法,即由一般到特殊的思維過程.

第二篇：公務(wù)員考試面試備考：應(yīng)急突變類面試題解答技巧

公務(wù)員考試面試備考：應(yīng)急突變類面試題解答技巧

面試中的應(yīng)急突變試題主要考查在有壓力的情境下，應(yīng)試者在思考和解決問題時，能否穩(wěn)定自己的情緒，迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機應(yīng)變、觸類旁通，從而做出正確的判斷和處理。華圖梅凌雪老師認為考查主要體現(xiàn)在：人際間合作的主動性；對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(包括權(quán)限、服從、紀(jì)律等)；有效溝通；處理人際關(guān)系的原則性和靈活性；在受到強烈刺激情況下的表情和言語；為了更高或更遠的目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前欲望的程度等。

在遇到這類問題時，可以按照“三步答題法”解答：①沉著冷靜，處變不驚；②迅速補救，控制局面；③總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。>> 面對領(lǐng)導(dǎo)突發(fā)的錯誤和問題，如何應(yīng)急突變

例如：你給領(lǐng)導(dǎo)起草一個講話稿，領(lǐng)導(dǎo)正在發(fā)言，你發(fā)現(xiàn)發(fā)言稿上的數(shù)據(jù)有誤，可是在底下還要重復(fù)多次的提到這個數(shù)據(jù)，會議已經(jīng)開始了，你該怎么辦？

參考解答：尊敬的考官，您假設(shè)的這種情況在我今后的工作中是不會出現(xiàn)的，因為我作風(fēng)嚴(yán)謹，對工作一絲不茗，認真細致。假如出現(xiàn)這種情況的話，我會鎮(zhèn)定情緒，快速作出補救有效措施，會按以上步驟進行補救：

(1)我會按具體問題具體分析的原則，假如是在我單位舉辦的話，我如果有條件到主席臺上去的話，借倒水時寫一更正后的小紙條傳遞給領(lǐng)導(dǎo)。假如不在我單位召開的話，我會寫一更正后小紙條快速找到會議組的工作人員將其傳遞給領(lǐng)導(dǎo)。

(2)會后寫出檢查，交付領(lǐng)導(dǎo)審閱，同時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，下不為例。>> 面對失控局面和突發(fā)事件，如何應(yīng)急突變

例如：有相鄰兩村分別屬于兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，兩村各有200人在為地打架，假如你是其中一個鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長，遇到這樣的情況，你會怎么辦？

參考解答：

(1)我會穩(wěn)定情緒，控制局面。迅速和本鄉(xiāng)派出所干部聯(lián)系，并迅速到事發(fā)地控制事態(tài)發(fā)展。

(2)在去的過程中，給村干部打電話讓他們往現(xiàn)場趕制止自己的村民。(3)給相臨的村的鄉(xiāng)長打電話以商量的口氣，讓他前往。

(4)給自己所轄村民說明利弊，顧全大局并選出一名代表到鄉(xiāng)來說明情況，找出事情的癥結(jié)并記錄。同時與相關(guān)鄉(xiāng)選出的代表共同查找原因，使其意見趨向一致，達成協(xié)議，來控制事態(tài)的發(fā)展。(5)在今后的工作中，堅決杜絕和避免上訪事件，不給上級填麻煩，要加強對自己所轄區(qū)域百姓教育和法律宣傳，堅決杜絕此類事件再次發(fā)生。

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第三篇：公務(wù)員考試：應(yīng)急應(yīng)變類面試題的應(yīng)對技巧

公務(wù)員考試：應(yīng)急應(yīng)變類面試題的應(yīng)對技巧

【·來源：中國公務(wù)員網(wǎng) ·發(fā)布時間：2010-7-29 9:40:00 ·點擊：374】

在公務(wù)員面試考試中，情景處理類的應(yīng)急應(yīng)變型題目和諸葛亮當(dāng)年運籌帷幄有異曲同工之妙。通過設(shè)置一個特殊的公務(wù)工作情景，給被測試者某一特定角色，處理各種事務(wù)及各種問題和矛盾。專家通過對往年的試題進行分析發(fā)現(xiàn)，雖然情景處理類試題在中央和地方各級公務(wù)員面試題中所占的比重有所不同，但在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，該類試題的總體比重是比較高的，而有些省區(qū)的該類試題比例甚至接近40%，因此，考生切不可對這類題目掉以輕心，一定要在平時有所準(zhǔn)備。

公務(wù)員工作的特殊性決定考生應(yīng)當(dāng)具備應(yīng)對復(fù)雜局面的出色能力；同時，由于應(yīng)急應(yīng)變型測試題能較為準(zhǔn)確地判斷出應(yīng)試者駕馭復(fù)雜局面的能力，應(yīng)試者的才華能得到更充分、更全面的展現(xiàn)，主考官對應(yīng)試者的素質(zhì)也能作出更全面、更深入、更準(zhǔn)確的評價，因此，此類題目作答要求較高，能較全面地考察考生的綜合素質(zhì)。題目答案相對靈活多變，能夠借鑒參考的模板和范例非常有限，靠的就是考生的平時積累和應(yīng)變能力。經(jīng)過研發(fā)專家十一年的經(jīng)驗總結(jié)，可以肯定的是，該類題目大致分為如下的幾個類型：

公共危機類。公共危機就是一個事件突然發(fā)生，并對大眾正常的生活、工作以及生命財產(chǎn)構(gòu)成威脅，如自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等。

工作協(xié)調(diào)類。工作協(xié)調(diào)是一門相當(dāng)深奧的學(xué)問，協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間、工作之間、人際之間的關(guān)系，促使各種活動趨向同步化與和諧化，以實現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。

尷尬事件處理。考題大多設(shè)置一些情景：一種是把考生放在理智和情感兩難抉擇的境地；還有一種是壓力考題，把考生放在一種不利的境地，借以考查考生在壓力環(huán)境下的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。

復(fù)雜場景處理。對于初入公務(wù)員隊伍的朋友而言，往往是業(yè)務(wù)不熟，但任務(wù)很重。在同一時間段內(nèi)接到多個工作任務(wù)是完全正常的，考查的是人們通過任務(wù)轉(zhuǎn)換同時處理多個任務(wù)的能力。

情景致辭講話。個別地方出現(xiàn)過串詞、編故事等演講型試題，對這樣的題目考生應(yīng)具有策略性，雖然自由度比較大，但其實和第一種題型的解決方式差別不大。

中國有一句話叫“一把鑰匙開一把鎖”。但面對各種不同的應(yīng)急應(yīng)變事件，我們能不能找到一些共通的東西呢？答案是肯定的。對于不同事件的處理，其實都可以籠統(tǒng)地總結(jié)為四個步驟，即迅速反應(yīng)、果斷決策、高效執(zhí)行和善后處理。專家將就這幾個步驟在具體答題中的應(yīng)用予以講解。

一、迅速反應(yīng)

迅速反應(yīng)，是指決策者在知道突發(fā)事件的相關(guān)情況后，第一時間分析突發(fā)事件性質(zhì)，估計損害結(jié)果，判斷解決措施并制定應(yīng)對策略的行為。由于突發(fā)事件往往具有來勢猛、速度快、影響范圍廣的特點，因此，這種決策的快慢與否直接影響著事件的結(jié)果。很多時候，早一分

鐘反應(yīng)就能夠挽回很多的人身財產(chǎn)損失。因此，在這種壓力情境下，最能夠反映出面試考生的真實素質(zhì)。

在反應(yīng)階段，必須做到：

1、在第一時間向上級有關(guān)部門匯報事件情況。

2、科學(xué)分析突發(fā)事件的主要原因，從原因出發(fā)制定應(yīng)對計劃，從源頭上制止事態(tài)蔓延；

3、全面了解突發(fā)事件的類型和特點，了解可否有成功的歷史經(jīng)驗可以借鑒，并具體問題具體分析，制定針對性強的應(yīng)對措施計劃；

4、幫助事件參與者和當(dāng)事人提高對突發(fā)事件的認知能力，穩(wěn)定情緒，防止失控情況發(fā)生。

二、果斷決策

果斷決策，是指決策者在科學(xué)認識和分析情勢之后，在面對應(yīng)急方案的選擇及人員救助的實施等具體問題時，必須以嚴(yán)肅認真的態(tài)度、雷厲風(fēng)行的動作、積極穩(wěn)妥的措施、扎實有效的工作，果斷及時地加以處置。切忌優(yōu)柔寡斷、瞻前顧后，導(dǎo)致延誤時機，造成重大損失。在決策階段，應(yīng)當(dāng)遵循以下的幾項原則：

1、分清主次，抓住主要矛盾，因情施策，因人制宜。在面對決策問題時，以人民的人身安全為首要依據(jù)，千方百計保證群眾的生命和財產(chǎn)安全。

2、必須及時疏導(dǎo)化解矛盾沖突。對于有可能存在隱患的問題，切忌放任不管，在控制住事態(tài)發(fā)展的情況下，要迅速果斷地處理隱患問題，防止事態(tài)擴大。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)親臨一線、靠前指揮。

4、要能保持克制忍讓，以解決問題、控制情勢發(fā)展為首要目標(biāo)，不受其他因素的干擾。

5、始終保持良好心理承受力與心理素質(zhì)，保持冷靜，不能驚慌、急躁。

三、高效執(zhí)行

一個應(yīng)急方案的成敗不僅僅取決于決策，更在于執(zhí)行。如果執(zhí)行得不好，那么再及時科學(xué)的應(yīng)急方案，也只能是“紙上談兵”。唯有執(zhí)行到位，才能真正起到應(yīng)對突發(fā)事件、穩(wěn)定局勢，防止事態(tài)擴大，保護群眾生命財產(chǎn)安全的作用。

對執(zhí)行情況的檢測與及時糾正，是保證決策目標(biāo)實現(xiàn)的基礎(chǔ)，因此必須具備以下幾點：

1、任務(wù)明確，責(zé)任到人，有明確的執(zhí)行時間。這三項缺一不可，是保證執(zhí)行者按照預(yù)定計劃行動的基礎(chǔ)。

2、在動態(tài)過程中進行控制。動態(tài)過程控制可以強化執(zhí)行人員的責(zé)任心，提升執(zhí)行能力，更重要的是及時糾偏，保證應(yīng)急方案的準(zhǔn)確實施。

3、適當(dāng)?shù)募?。在面對突發(fā)事件時，人們往往會情緒激動、驚慌失措，有時，在出現(xiàn)一定的人員財產(chǎn)損失之后，群眾容易產(chǎn)生沮喪、絕望的情緒。因此，作為公務(wù)人員，應(yīng)該首先站出來鼓舞大家積極面對困難，團結(jié)一致、共度難關(guān)。

四、善后處理

在突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變告一段落之后，應(yīng)當(dāng)及時做好善后事宜。

1、要敢于面對媒體，敢于在媒體監(jiān)督下開展工作。提高突發(fā)事件的信息公開化、透明度，防止不切實際的誤導(dǎo)。要讓社會公眾及時準(zhǔn)確地了解事態(tài)的進展情況，引導(dǎo)公眾的態(tài)度和行為。

2、安置好受到影響的人員及其家屬。及時核撥應(yīng)急的物資和生活必需品。

3、保證基礎(chǔ)設(shè)施的運行。如道路、通訊的暢通及水電氣等的供應(yīng)。

4、維護好社會治安。防范和杜絕其他危害事件的發(fā)生。

面對需要應(yīng)急應(yīng)變的突發(fā)事件類題目，雖然要求較高，但考生如果能夠?qū)⑦@類題目分析好、答好，能夠非常充分地展現(xiàn)出個人的綜合分析能力和素質(zhì)，必定能夠在面試中獲得很高的印象分。因此，此類試題值得考生去深入研究和復(fù)習(xí)。在作答時，只要能夠掌握好上述的基本分析方法和原則，再結(jié)合實際的情況進行分析，必定能夠獲得一個較好的成績！

突發(fā)事件處理是公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中一項重要的考查內(nèi)容，我國當(dāng)前正處在經(jīng)濟社會劇烈變革的時期，特別是金融危機有可能加劇各種社會矛盾，當(dāng)前我們黨和政府將應(yīng)對突發(fā)事件放在政府公共管理的重要位置。在本文中專家針對突發(fā)事件中的自然災(zāi)害處理進行分析和闡述，以增加考生對此類題目的了解。

2008年1～2月，我國南方大部分地區(qū)和西北地區(qū)東部出現(xiàn)了罕見的雨雪、冰凍天氣。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震。兩次自然災(zāi)難給我國人民的經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來了巨大損失，受災(zāi)人口之多，經(jīng)濟損失之大，為近幾十年來同類災(zāi)害之最。那么，面對這些自然災(zāi)害我們該如何應(yīng)對呢？

(一)制訂預(yù)案，常備不懈

應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括對自然災(zāi)害的應(yīng)急組織體系及職責(zé)、預(yù)測預(yù)警、信息報告、應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急處置、應(yīng)急保障、調(diào)查評估等機制，形成包含事前、事發(fā)、事中、事后等各環(huán)節(jié)的一整套工作運行機制。通過培訓(xùn)和預(yù)案演練使廣大群眾、災(zāi)害管理人員熟練掌握預(yù)案，并在實踐中不斷完善預(yù)案。

(二)以人為本，避災(zāi)減災(zāi)

以人為本，把保障公眾生命財產(chǎn)安全作為防災(zāi)減災(zāi)的首要任務(wù)，最大程度地減少自然災(zāi)害造成的人員傷亡和對社會經(jīng)濟發(fā)展的危害。

面對自然災(zāi)害，科學(xué)防御，從早期盲目的抗災(zāi)到近年來主動地避災(zāi)，體現(xiàn)了在防災(zāi)減災(zāi)中的科學(xué)發(fā)展觀。

(三)監(jiān)測預(yù)警，依靠科技

氣象災(zāi)害是可以有較長預(yù)警時效、較高預(yù)測預(yù)報準(zhǔn)確率的一類突發(fā)公共事件，加強災(zāi)害性天氣的短時、臨近預(yù)報，加強突發(fā)氣象災(zāi)害預(yù)警信號制作工作，加強氣象預(yù)警信息發(fā)布工作，是提高防災(zāi)減災(zāi)水平的重要科技保障。依靠科技，提高防災(zāi)減災(zāi)的綜合素質(zhì)。通過加強防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域的科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)，采用與推廣先進的監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急處置技術(shù)及設(shè)施，并充分發(fā)揮專家隊伍和專業(yè)人員的作用，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的科技水平。

(四)防災(zāi)意識，全民普及

社會公眾是防災(zāi)的主體。增強憂患意識，防患于未然，防災(zāi)減災(zāi)需要廣大社會公眾廣泛增強防災(zāi)意識、了解與掌握避災(zāi)知識。在自然災(zāi)害發(fā)生時，普通群眾能夠知道如何處置災(zāi)害情況，如何保護自己，幫助他人。政府與社會團體應(yīng)組織和宣傳災(zāi)害知識，培訓(xùn)災(zāi)害專業(yè)人員或志愿者。有關(guān)部門通過圖書、報刊、音像制品和電子出版物、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等，廣泛宣傳預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾的憂患意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。有關(guān)部門應(yīng)編寫自然災(zāi)害防御宣傳手冊與宣傳材料，廣泛宣傳與普及災(zāi)害知識、應(yīng)急管理知識、防災(zāi)減災(zāi)知識，提高基層群眾參與應(yīng)急管理能力與自救能力。

(五)應(yīng)急機制，快速響應(yīng)

政府、相關(guān)部門需要建立“統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急管理機制。防災(zāi)減災(zāi)涉及到方方面面，需要政府組織領(lǐng)導(dǎo)，各個部門積極響應(yīng)。在氣象災(zāi)害應(yīng)急管理中，氣象部門在內(nèi)部上下聯(lián)動的同時，加強了與新聞、水利、民政、安全監(jiān)督、海洋、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)境等部門的橫向聯(lián)動和緊密協(xié)作，建立應(yīng)急聯(lián)動機制，把氣象工作納入各級政府的公共服務(wù)體系。需要加強以屬地管理為主的應(yīng)急處置隊伍建設(shè)，建立聯(lián)動協(xié)調(diào)制度，充分動員和發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企事業(yè)單位、社會團體和志愿者隊伍的作用，依靠公眾力量，形成規(guī)范、高效的災(zāi)害管理工作流程。

(六)分類防災(zāi)，針對行動

預(yù)防和減輕臺風(fēng)災(zāi)害，應(yīng)根據(jù)臺風(fēng)預(yù)警級別，及時疏散沿海地區(qū)居民，人員應(yīng)盡可能待在防風(fēng)安全的地方，加固港口設(shè)施，防止船只走錨、擱淺和碰撞，拆除高層建筑廣告牌，預(yù)防強暴雨引發(fā)的山洪、泥石流災(zāi)害。

對暴雨洪澇災(zāi)害，根據(jù)雨情發(fā)展，及時轉(zhuǎn)移滯洪區(qū)、泄洪區(qū)人員、財產(chǎn)，及時轉(zhuǎn)移城市低洼危險地帶以及危房居民，切斷低洼地帶有危險的室外電源。

濃霧發(fā)生時，大氣能見度與空氣質(zhì)量明顯下降，機場、高速公路、航運采取停運、封閉措施，交通駕駛?cè)藛T控制速度，確保安全，居民減少外出或外出時戴口罩。

雪災(zāi)發(fā)生時，相關(guān)部門做好交通疏導(dǎo)，必要時關(guān)閉道路交通，做好道路清掃和積雪融化工作，駕駛?cè)藛T小心駕駛，防范道路結(jié)冰影響。

(七)人工影響，力助減災(zāi)

人工影響天氣已成為一種重要的減災(zāi)科技手段。在合適的天氣形勢下，組織開展人工增雨、人工消雨、人工防雹、人工消霧等作業(yè)，可以有效抵御和減輕干旱、洪澇、雹災(zāi)、霧災(zāi)等氣象災(zāi)害的影響和損失。

(八)風(fēng)險評估，未雨綢繆

開展災(zāi)害風(fēng)險調(diào)查、分析與評估，了解特定地區(qū)、不同災(zāi)種的發(fā)生規(guī)律，了解各種自然災(zāi)害的致災(zāi)因子對自然、社會、經(jīng)濟和環(huán)境所造成的影響，以及影響的短期和長期變化方式，并在此基礎(chǔ)上采取行動，降低自然災(zāi)害風(fēng)險，減少自然災(zāi)害對社會經(jīng)濟和人們生命財產(chǎn)所造成的損失。自然災(zāi)害的風(fēng)險評估包括災(zāi)情監(jiān)測與識別、確定自然災(zāi)害分級和評定標(biāo)準(zhǔn)、建立災(zāi)害信息系統(tǒng)和評估模式、災(zāi)害風(fēng)險評價與對策等。通過自然災(zāi)害的綜合風(fēng)險評估，并應(yīng)用評估結(jié)果，可以進一步探討自然災(zāi)害風(fēng)險管理模式和預(yù)防措施，可以有針對性地控制災(zāi)害，規(guī)范對易災(zāi)地區(qū)的利用，提高對災(zāi)害的認識。

第四篇：公務(wù)員面試計劃組織調(diào)查類問題回答技巧

計劃組織協(xié)調(diào)類

調(diào)查：

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究是我們開展工作的一種重要方法。通過對農(nóng)民收入的調(diào)查，我們可以更科學(xué)的制定農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃。所以我會認真完成任務(wù)，此次調(diào)查按以下幾個步驟來做：

1、調(diào)查準(zhǔn)備階段：就調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方式、調(diào)查時間、調(diào)查要求做好計劃，做計劃的同時可以廣泛征求同事的意見和建議，然后報領(lǐng)導(dǎo)批示并爭取適當(dāng)?shù)慕?jīng)費。

2.調(diào)查實施階段：

a.我將采取發(fā)放問卷和座談相結(jié)合的形式，為確保調(diào)查問卷的科學(xué)性，要做到問卷結(jié)構(gòu)合理，避免問卷語句的誘導(dǎo)性。

b.在調(diào)查活動中我會做到，深入實際，求真務(wù)實，認真聽取相關(guān)部門的情況介紹，要貼近群眾，有親和力，力爭取得最詳細、最可靠、最科學(xué)的調(diào)查材料。

c.在調(diào)查過程中，我會即使協(xié)調(diào)出現(xiàn)的各種問題，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，并適時的修改我們的工作計劃，在調(diào)查時遇到特殊問題及時請示領(lǐng)導(dǎo)。

3.調(diào)查總結(jié)階段： 回收調(diào)查問卷，對收集到的情況進行統(tǒng)計和分析。撰寫調(diào)查報告及調(diào)查總結(jié)并向領(lǐng)導(dǎo)遞交調(diào)查報告，做好匯報工作，提出具有可操作的建設(shè)性的意見，為政府宏觀決策提供參考，同時作好問卷歸檔，結(jié)算經(jīng)費及其他相關(guān)工作

讓你統(tǒng)計你所在學(xué)校3年來的畢業(yè)生就業(yè)情況，你將如何進行調(diào)查？

這次調(diào)查我將根據(jù)實際情況按以下幾個步驟進行：

第一，就調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方式、調(diào)查時間、調(diào)查要求做好計劃，報領(lǐng)導(dǎo)批示并爭取適當(dāng)?shù)慕?jīng)費。

第二，方案審批通過后召集參與調(diào)查的工作人員開會，明確分工，責(zé)任到人。（并與開展調(diào)

查活動的所在或企業(yè)負責(zé)人相聯(lián)系，爭取得到對方的支持與配合。）第三，根據(jù)調(diào)查方案開展調(diào)查活動。在調(diào)查活動中要堅持實事求是的原則，并隨時掌握調(diào)

查中遇到的突發(fā)情況或新問題，必要時要請示領(lǐng)導(dǎo)，盡量及時解決。

第四，請學(xué)校就業(yè)部門提供3年來畢業(yè)生的就業(yè)單位和聯(lián)系方式，然后根據(jù)所選的調(diào)查對

象發(fā)放調(diào)查問卷，采取兩種方式寄送問卷。一種是根據(jù)其地址和郵編寄送紙質(zhì)問卷，一種是發(fā)送電子版問卷。

第五，回收調(diào)查問卷，對收集到的情況進行統(tǒng)計和分析。撰寫調(diào)查報告及調(diào)查總結(jié)并向領(lǐng)

導(dǎo)遞交調(diào)查報告，做好匯報工作，同時作好問卷歸檔，結(jié)算經(jīng)費及其他相關(guān)工作。組織活動或培訓(xùn)：

培訓(xùn)：

單位領(lǐng)導(dǎo)交給你一項組織公務(wù)員培訓(xùn)任務(wù)，你怎么辦？

單位領(lǐng)導(dǎo)把這項公務(wù)員培訓(xùn)任務(wù)交給我，既是對我的信任，也是給我一次鍛煉的機會，我一定會努力工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，按照一般的工作流程，我將按照以下幾個環(huán)節(jié)來組織這次培訓(xùn)工作。

會議：

組織會議：

第一，擬寫會議方案，包括會議時間、地點、名稱、會議議程、會議安排、參加會議的范圍或人員名單、費用預(yù)算等等。

第二，擬寫會議通知，并分發(fā)或作好電話通知工作。

第三，落實各項準(zhǔn)備工作（人員安排、任務(wù)分配）

第四，會前：會場布置，接待，會議材料的裝袋，主席臺領(lǐng)導(dǎo)的通知到位第五，會中：午餐安排

第六，會后：清掃會場。

第七，對整個工作過程進行回顧，總結(jié)經(jīng)驗。如有要求，落實會議學(xué)習(xí)心得上交工作，或監(jiān)督各單位學(xué)習(xí)落實會議精神的情況。

視具體題目選擇其中的步驟或要點，如題目只要求通知和接待，就取第二、三、四、五六即可 *tSm$rbrf-{w2+s1:GL _V/HH MCy5nF "? d-V^-w)}wlu? 2#+N;/ 5D Ir crG*

會議的組織分為以下幾個階段：

第一個階段是會前準(zhǔn)備階段，這個階段主要是吃透會議精神，確定會議舉行地點，明確會議開始和持續(xù)時間，通知需要參加會議的人員，準(zhǔn)備好會議上需要分發(fā)的文字材料。

第二個階段是會議舉行階段，在這個階段我主要是圍繞會議的精神，調(diào)動大家的積極性，使大家對問題充分發(fā)表自己的意見，充分理解會議的精神和目的，把各種局限性或錯誤的理解消滅在萌芽狀態(tài)。同時要做好會議記錄。

第三個階段是會議結(jié)束后的工作。會后要整理好資料，向領(lǐng)導(dǎo)做情況報告。另外還要做好會后的監(jiān)督和落實，會議的召開有特定的目的，所以必須加強對會議過后是否采取措施、措施是否得力進行監(jiān)督，沒有達到要求的應(yīng)督促其落實。

突發(fā)事件：

黃金假期游樂園人滿為患，排隊買票騷動，怎么辦？

（1）作為一名公務(wù)員，經(jīng)常會遇到各種各樣的緊急情況，這也是很正常的。這個時候，一定要保持冷靜，而不能驚慌失措，然后妥善處理緊急事件，以確保人民群眾生命和財產(chǎn)安全。

（2）要增加維持現(xiàn)場秩序的工作人員，確保秩序和安全。要做好現(xiàn)場的保障措施，可以準(zhǔn)備一些備用藥品、開水等，以備老人、小孩、身體虛弱者發(fā)生意外時急需。

（3）要在現(xiàn)場安排工作人員進行宣傳，使游客知道現(xiàn)場的狀況，自覺遵守秩序，注意安全，耐心配合工作人員的工作，同時緩解游客因遲到買不到票而產(chǎn)生的焦慮甚至不滿的情緒。

（4）對游樂圓的游客接納量進行匯總，對已售門票進行統(tǒng)計，確保把每日進園人數(shù)控制在旅客最大接待量之內(nèi)。

（5）通過當(dāng)?shù)仉娨暋蠹埻▓笥螛穲@的情況，引導(dǎo)游客避開高峰期，同時告知市民在高峰期購票的注意事項，自覺理解和配合工作人員的工作。

（6）作為一名公務(wù)員，應(yīng)具備較強的處理緊急事件的能力，才能較好地勝任工作。如果我有幸成為一名公務(wù)員，我一定會加強這方面能力的鍛煉，爭取早日成為具有較強應(yīng)變能力、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的公務(wù)員。

第五篇：公務(wù)員公安類面試題大揭秘

2009年重慶市警察面試真題

1．談?wù)勀銓Υ蚝诘恼J識。

2．領(lǐng)導(dǎo)讓組織一個反腐倡廉的會議，你怎么組織？

3．經(jīng)常聽人說“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，結(jié)合實際，從人際關(guān)系的角度，談?wù)勀銓@句話的認識。

4．當(dāng)你在執(zhí)法時有群眾反映你的執(zhí)法水平不高，你會怎么處理？

2009年重慶市警察面試真題

1．上級單位要下來反省工作，快要到的時候發(fā)現(xiàn)文字材料都沒有準(zhǔn)備，這時領(lǐng)導(dǎo)狠狠地斥責(zé)你（其實是領(lǐng)導(dǎo)忘記叮囑你籌辦），你怎么辦？

2．某地兩個城管在工作時間打死人，被判刑，你覺得該如何處理 ？

3．在某地一個超市中繼續(xù)賣問題奶粉，領(lǐng)導(dǎo)派你帶領(lǐng)兩個同事去處理，你該怎樣處理？

4．單位的指示 對你說許多同事覺得你這個人愛耍點小聰明 ,指示 派你和其他同事去辦一項工作,你該怎么辦？2008年重慶市警察面試真題

1．杜絕干部腐敗，你認為是要從思想上，還是從制度上加強建設(shè)？

2．你認為擇業(yè)興趣、發(fā)展、待遇等哪一方面比較重要，你找工作比較注重什么？

3．你有一份你認為很好的計劃書，但得不到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認同，你將怎么辦。

4．你比較滿意的一件事情是什么事情，比較為難的是什么事情?

2008年重慶市警察面試真題

1．有人說自己最了解自己，有人說自己最難了解自己，結(jié)合自己，談?wù)勀闶欠窳私庾约?？你對所報考的職位有那些?yōu)勢？一旦錄取，如何工作？

2．5?12汶川地震中，涌現(xiàn)了很多模范人物，你單位讓你組織一個表彰英雄模范事跡的大會，如何組織？

3．有人說，一般腐敗是有危害的，而反腐敗的人自己腐敗是最大的腐敗，你如何看待？

2009年重慶市公務(wù)員面試真題

1．對于2010年中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員錄用考試70%以上職位需要工作經(jīng)驗，對此你有何評價？

2．當(dāng)前甲流蔓延，形式嚴(yán)峻，需要作一個社區(qū)宣傳活動，你將如何組織？

3．有一項緊急任務(wù)，上級不斷給你施加壓力，而你的親友有急事向你求情找你幫忙，此時你將如何處理？

4．通過交往，我們認為你表現(xiàn)得成熟、老練、圓滑，你是如何評價自己的？

2008年重慶市公務(wù)員面試真題

1． 汶川地震中，有所希望小學(xué)沒垮塌，并且學(xué)生全部安全撤出，但其他很多學(xué)校卻垮塌了，師生死傷很多，談?wù)勀銓Υ耸碌目捶ǎ?/p>

2． 電臺預(yù)報有6至7級余震那天，很多人外出躲災(zāi)。在重慶某地，兩車主為爭車位而惡語相向，并有大打出手的可能。安排你去處理這件事，你怎么辦？

3． 某地為慰問汶川地震中的解放軍和當(dāng)?shù)厝罕?，捐助了許多慰問品。現(xiàn)要將這些慰問品送到災(zāi)區(qū)開展慰問，這件事由你負責(zé)，請?zhí)岢瞿愕奈繂柗桨福?/p>

4． 汶川地震給廣大群眾及學(xué)生造成了心理的上的疾病，災(zāi)區(qū)開心理健康恢復(fù)班，請現(xiàn)場模擬開班儀式上的發(fā)言？

2009年四川招警面試真題

1．現(xiàn)在公務(wù)員上網(wǎng)成風(fēng)，上班時喜歡利用空余時間上網(wǎng)，聊天，偷菜，讓普通百姓看在眼里，痛在心里。請問對這種現(xiàn)象怎么看，如果你是一個公務(wù)員，會怎么做。

2．近幾年國民收入普遍增多，但是中行最近一個調(diào)查顯示城鎮(zhèn)居民收入感降低。請問考生怎樣看待這個問題，為什么，如果你要做一個城鎮(zhèn)居民收入感的調(diào)查，會怎么做。

3．某環(huán)保部門領(lǐng)導(dǎo)說：環(huán)保部門就是當(dāng)?shù)卣B(yǎng)的一只貓，這只貓能不能抓老鼠，抓幾只老鼠，由當(dāng)?shù)卣f了算，不是由環(huán)保部門說了算。請問考生怎樣看待這句話，為什么。

2009年四川省招警面試真題

1．溫州對犯罪釋放人員實行“二嚴(yán)一管”，可以勸其離開溫州，本著預(yù)防和打擊犯罪的態(tài)度，你認為這樣的做法合適嗎，說明理由。

2．如果你以一個人民警察的身份去學(xué)校當(dāng)輔導(dǎo)員，你會做那些方面的工作？

3．如果你是警察，因為主觀失誤造成人民群眾的損失，上級領(lǐng)導(dǎo)知道了批評了你追究你的責(zé)任，你怎么看，有什么想法？

2009年四川省招警面試真題

1．有女大學(xué)生說：“找的好不如嫁的好”，原因是當(dāng)今就業(yè)壓力過大引起的。面對這樣的想法，你有何看法？

2．目前社會上常常出現(xiàn)“早產(chǎn)文書”，文書上的時間比立案時間還早，引起了社會各媒體和群眾的質(zhì)疑。但偏偏又一次出現(xiàn)“早產(chǎn)文書”，作為一名司法機關(guān)干部，要你針對此事件做個解釋，你會怎么處理？

3．《西游記》中孫悟空每次將“妖精”制服后，都被“領(lǐng)導(dǎo)”接走了，從而證明了關(guān)系的重要。對于關(guān)系你有何看法？

2009年四川省招警面試真題

1．春節(jié)時，交警向司機發(fā)有交通知識的賀年片，對此你怎么看？

2．你和搭檔的同事配合沒有默契，但主要責(zé)任在他，有人告訴你他父親是你的領(lǐng)導(dǎo)，你會怎么做？

3．在外國的中國球星存在年齡造假問題，先后被媒體曝光，此事引來群眾謾罵，說媒體是賣國行為，談?wù)勀銓Υ祟愂虑榈目捶ā?/p>

2008年四川省招警面試真題

1．你是怎么理解“不在其位，不謀其政”的？如果你被錄用了，在工作中你怎么去理解和貫徹？

2．你是一名新錄用的人民警察，部分重刑犯有“坦白從寬、牢底坐穿，抗拒從嚴(yán)、只坐半年”的思想，不積極配合你們的工作，領(lǐng)導(dǎo)讓你對此組織相應(yīng)的教育培訓(xùn)活動，你如何策劃與組織？

3．有的人說，“天上不會掉餡餅”，也有人說“心誠則靈”，對此你怎么看？