第一篇：省藝術(shù)教育申報(bào)材料

省藝術(shù)教育示范校申報(bào)材料

吉林市昌邑區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

吉林市昌邑區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1906年，是一所有百余年歷史的學(xué)?！，F(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，教師90名，學(xué)生1300余名。多年來(lái)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)生態(tài)化綠色教育，為學(xué)生幸福發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，全面貫徹教育方針，秉承“德智雙馨，藝體皆長(zhǎng)”的教育理念，形成了“注重個(gè)性，以人為本”的教育傳統(tǒng)，先后培養(yǎng)出全國(guó)少兒民樂(lè)比賽金獎(jiǎng)獲得者袁麗娜、法國(guó)巴黎第十一屆“和平”書畫展特等獎(jiǎng)獲得者劉懿峰等大批藝術(shù)之星，成為“全國(guó)十大創(chuàng)新學(xué)?！?、“中華百年名校”、全國(guó)綠色學(xué)校、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)示范學(xué)校。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，培訓(xùn)隊(duì)伍，建立機(jī)制

教育家蔡元培先生把美育看作“養(yǎng)成人格之事業(yè)”，看作關(guān)乎人生終極關(guān)懷的教育。而具有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)教育在學(xué)校正是教育方針中實(shí)施美育的主渠道。它對(duì)提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生高尚情操，健全學(xué)生完美人格，培養(yǎng)和提高審美能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展等，起著至關(guān)重要作用，是學(xué)校教育中重要的組成部分，與生態(tài)化綠色教育一樣是“為學(xué)生幸福發(fā)展奠基”的重要內(nèi)容。

1．領(lǐng)導(dǎo)重視是前提。藝術(shù)教育工作開(kāi)展得如何，很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。為此，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)高立新為組

長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王淑蘭、教導(dǎo)主任何亞薇為副組長(zhǎng)，音、體、美教師為成員的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組領(lǐng)導(dǎo)定期聽(tīng)取各層級(jí)各方面的工作匯報(bào)，并會(huì)同小組成員定期進(jìn)行專題調(diào)查和研究，結(jié)合吉林市中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校辦學(xué)育人整體實(shí)際制定了藝術(shù)教育發(fā)展短、中、長(zhǎng)期規(guī)劃，并把其納入學(xué)校工作日程，有機(jī)地滲透到德育、智育、體育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中。學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)、體育教研組還結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，各自制定出對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和具體安排。

2．隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。為了確保藝術(shù)教育的質(zhì)量，學(xué)校設(shè)立了藝術(shù)教育專職教師，并嚴(yán)格按規(guī)定編制配備。這些藝術(shù)教師有良好的藝術(shù)素養(yǎng)、較高的專業(yè)水平和較強(qiáng)的教學(xué)能力，在全校的藝術(shù)教育工作中擔(dān)負(fù)主要工作，發(fā)揮了組織、指導(dǎo)、示范、普及、提高等骨干帶頭作用，多次承擔(dān)區(qū)級(jí)以上教學(xué)觀摩活動(dòng)。王輝、劉吉老師曾為全區(qū)美術(shù)老師備課，田苗苗老師曾為全區(qū)音樂(lè)教師備課，是全區(qū)藝術(shù)教師的典范。所有專職藝術(shù)教師均有作品，課堂教學(xué)都在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

3．師培機(jī)制是基礎(chǔ)。學(xué)校大力支持和鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修，組織他們參加各級(jí)教育部門組織的藝術(shù)講座、培訓(xùn)等活動(dòng)，并出資支持藝術(shù)教師走出去，到外地學(xué)習(xí)、取經(jīng)，全力為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，開(kāi)展藝術(shù)聯(lián)合體的實(shí)驗(yàn)研究，不斷提高他們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

4．全員參與是保障。藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)育人全天候式的常態(tài)性的工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，配備專職教師，使藝術(shù)教

育有機(jī)的滲透到德育、智育、體育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中，始終如一地把藝術(shù)教育與學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)工作緊密地結(jié)合起來(lái)，收到最佳成效。學(xué)校要求班主任自覺(jué)地把藝術(shù)教育納入工作之中，積極參與，認(rèn)真配合。每個(gè)班主任都要根據(jù)自身的藝術(shù)修養(yǎng)和特長(zhǎng)，制定藝術(shù)教育滲透工作計(jì)劃，在日常的教育教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶和教育活動(dòng)。學(xué)校的要求得到了廣大班主任老師的積極響應(yīng)，各班在課前普遍地開(kāi)展一支歌和班歌的訓(xùn)練，不少老師制定了名著導(dǎo)讀、好書漂流計(jì)劃，有的還側(cè)重朗誦、舞蹈、書法、手工制作等，利用課余時(shí)間結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)。班主任經(jīng)常利用課余時(shí)間組織學(xué)生排練歌舞、多人朗誦、三句半等文藝節(jié)目，使每個(gè)孩子都具備了至少一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。學(xué)校有不少班級(jí)代表學(xué)校參加各種參觀、迎檢工作，參加學(xué)校與社區(qū)、部隊(duì)等單位組織的聯(lián)誼活動(dòng)，學(xué)生們的表演得到廣泛好評(píng)。

二、加大投入，完善設(shè)施，確保施實(shí)

開(kāi)展藝術(shù)教育工作，需要大量的資金投入。近年來(lái)，我校多方面籌集資金，累計(jì)投入20萬(wàn)元的藝術(shù)教育專項(xiàng)資金，先后購(gòu)臵更新了音樂(lè)、美術(shù)、體育等藝術(shù)教育器材，配有美術(shù)、音樂(lè)專用教室各一個(gè)，多媒體綜合藝術(shù)教室一個(gè)，樂(lè)器室、書畫室、陶泥室各一個(gè)，近200平米舞蹈室一個(gè)，電子琴45臺(tái)，鋼琴、電鋼琴各一臺(tái)，班班配有電子白板等現(xiàn)代化教育設(shè)施，確保藝術(shù)教育的實(shí)施與水平的提高。為了不斷提升藝術(shù)教育水平，發(fā)展不停步、投入不斷檔，保證課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)校還

建立了藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)專用賬目，由總務(wù)處人員專職管理。

三、形式多樣，堅(jiān)持經(jīng)常，碩果累累

為了卓有成效地開(kāi)展藝術(shù)教育工作，學(xué)校本著“多點(diǎn)開(kāi)花、全面結(jié)果”的指導(dǎo)思想，通過(guò)多種渠道，采取各種形式開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，取得了豐碩的成果。

1．充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì) 學(xué)校各科教師都能從學(xué)科特點(diǎn)和教材實(shí)際出發(fā)，有機(jī)的滲透藝術(shù)教育。嚴(yán)格按照課時(shí)計(jì)劃開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科，做到開(kāi)全學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)、定期考核，并結(jié)合音、體、美教學(xué)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，延伸了音、體、美學(xué)科教學(xué)，滿足了特長(zhǎng)的發(fā)展需要。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生濃厚的藝術(shù)情趣，發(fā)展了學(xué)生對(duì)美的感受與能力、鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。

音樂(lè)教學(xué)，堅(jiān)持“以興趣為先導(dǎo)，以情感發(fā)展為主線，以拓展訓(xùn)練形式為策略，以藝術(shù)創(chuàng)新為重點(diǎn)”，把音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)、視唱技能、節(jié)奏律動(dòng)、形體動(dòng)作、樂(lè)器演奏等融為一體，使學(xué)生興趣盎然地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，從而展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解力和表現(xiàn)力。為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，老師們常引導(dǎo)學(xué)生做到“四個(gè)一”：即“唱一唱，吹一吹，演一演，畫一畫”，通過(guò)多種形式促使學(xué)生生動(dòng)有趣地學(xué)習(xí)。

美術(shù)教學(xué)，堅(jiān)持個(gè)性化原則，逐步探索出“導(dǎo)入——觀察——寫真——?jiǎng)?chuàng)新”的課堂教學(xué)模式，取得了良好的教學(xué)效果。尤

其是美術(shù)教師將陶泥制作定位為校本特色，編寫了校本教材，培養(yǎng)了大批心靈手巧的陶泥制作小能手。

體育教學(xué)，通過(guò)優(yōu)美旋律，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，配合舞蹈、唱游、律動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作美及和諧的節(jié)奏美，讓學(xué)生體驗(yàn)到充滿活力的運(yùn)動(dòng)美和健康美。我們還根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)編排了校操---搏擊操，實(shí)現(xiàn)了體育與藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)與健美的完美結(jié)合。

由于藝術(shù)教育全面滲透到各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)之中，每位教師都能自覺(jué)地結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和教材實(shí)際有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教育，因此，藝術(shù)教育在教學(xué)中是常抓不懈，有效進(jìn)行。

2．開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

以專題藝術(shù)教育活動(dòng)為主線，把課內(nèi)外緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的審美態(tài)度、審美情趣和審美能力。學(xué)校把專題藝術(shù)教育活動(dòng)視為一個(gè)重要的系統(tǒng)工程，周密計(jì)劃，巧妙安排。如圍繞“紀(jì)念反法西斯60周年”、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”專題，開(kāi)展了如下教育活動(dòng)：一是“明史”，利用品德與社會(huì)課教學(xué)內(nèi)容并加以拓展內(nèi)容，讓孩子了解那段歷史；二是“激情”，在音樂(lè)課上讓學(xué)生欣賞歌曲《游擊隊(duì)歌》，在主題班會(huì)上配樂(lè)朗誦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的生動(dòng)故事，從而激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)熱情；三是“表心”，組織“繪百米長(zhǎng)卷”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生用美術(shù)課學(xué)到的繪畫技巧在長(zhǎng)卷上繪出受教育者的心聲。課內(nèi)課外結(jié)合，從文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等不同藝術(shù)領(lǐng)域，通過(guò)雋美的語(yǔ)言、動(dòng)人的旋律、絢麗的色彩和優(yōu)美的線條，使學(xué)生在美的陶冶中受到了愛(ài)國(guó)主義教育。

再如“手抄報(bào)展覽”、“書畫演唱比賽”、“慶祝建國(guó)60周年征文比賽”、“板報(bào)、網(wǎng)頁(yè)制作”作品展等活動(dòng)，均做到了在活動(dòng)中有意識(shí)地為學(xué)生搭建表現(xiàn)的舞臺(tái)，讓學(xué)生課內(nèi)認(rèn)識(shí)美、表達(dá)美，課外尋找美、謳歌美、創(chuàng)造美，提高學(xué)生審美情趣，塑造學(xué)生美好的心靈。

學(xué)校每年舉辦一次大型藝術(shù)節(jié)，向家長(zhǎng)和社會(huì)展示學(xué)生的繪畫、剪紙、工藝小制作、書法等藝術(shù)作品，舉辦書畫現(xiàn)場(chǎng)賽、演講、讀書欣賞交流會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生的文化藝術(shù)生活豐富多采，傳統(tǒng)化。

3．為了減輕學(xué)生的課堂負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，學(xué)校成立了口風(fēng)琴班、聲樂(lè)班、“百靈鳥(niǎo)”合唱團(tuán)、“紅舞鞋”舞蹈隊(duì)、裝飾畫班、剪紙班、變廢為寶環(huán)保手工制作小組等26個(gè)興趣小組。每周一的下午第二節(jié)課后為興趣小組活動(dòng)時(shí)間，藝術(shù)教育專職教師和有特長(zhǎng)的教師每人輔導(dǎo)一個(gè)特色項(xiàng)目，加強(qiáng)指導(dǎo)，示范輔導(dǎo)。各興趣小組以豐富的內(nèi)容和形式極大地吸引了同學(xué)們踴躍參加。學(xué)校對(duì)各活動(dòng)組加強(qiáng)了管理，每次活動(dòng)做到“四定三檢查”：即定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容、定指導(dǎo)教師，檢查教師是否到崗到位、檢查學(xué)生出席情況、檢查活動(dòng)內(nèi)容是否落實(shí)。由于制度完善、計(jì)劃周詳，興趣小組活動(dòng)做到了堅(jiān)持經(jīng)常，扎實(shí)到位，碩果累累，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)一手、露一手、爭(zhēng)高手”的特長(zhǎng)培養(yǎng)，學(xué)生參與率百分之百。由于藝術(shù)教育成績(jī)突出，2010年學(xué)校承辦了吉林省藝術(shù)教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，取得圓滿成功，十月十日又承辦了全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，得

到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，教育部向?qū)W校頒發(fā)了“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)示范?！迸曝摇?/p>

此外，我們每學(xué)期不定期開(kāi)展藝術(shù)教育展示活動(dòng)，如音樂(lè)組教師利用校歌自編校園集體舞，在學(xué)生中全面普及，每天間操后跳集體舞，“六一”節(jié)前夕開(kāi)展校園集體舞比賽。學(xué)生在優(yōu)美的音樂(lè)中鍛煉了身體，展示了團(tuán)隊(duì)的力量、集體的智慧，藝術(shù)之美得到充分展示。

2009年進(jìn)行的班歌比賽更是異彩紛呈，學(xué)校發(fā)出號(hào)召，鼓勵(lì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)自己創(chuàng)作歌詞，譜寫曲子，創(chuàng)作彰顯本班特色的班歌。通過(guò)初選、復(fù)賽、決賽三個(gè)輪次的激烈競(jìng)爭(zhēng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)7個(gè)班，二等獎(jiǎng)17個(gè)班，優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)班。我們現(xiàn)已把各班班歌裝訂成冊(cè)，作為資料永久保存。

由于在藝術(shù)教育方面高度重視，精心組織，加大投入，幾年來(lái)，學(xué)校的藝術(shù)教育工作取得了可喜的成績(jī)：體育之星何旭、李靖桐、金煒馥等同學(xué)曾在“全國(guó)中小學(xué)生短道速滑”比賽中分獲甲、乙組第一名的好成績(jī)，其中何旭獲“全國(guó)青少年短道速滑500米”冠軍；文藝之星袁麗娜的揚(yáng)琴獨(dú)奏曾獲全國(guó)少兒比賽金獎(jiǎng)；陳郁竹、王一諾等同學(xué)獲“吉林市第五屆百名小音樂(lè)家、小舞蹈家命名獎(jiǎng)”，陳郁竹還獲得“青春中國(guó)—盛世中國(guó)全國(guó)青少年藝術(shù)展評(píng)舞蹈、聲樂(lè)金獎(jiǎng)”；美術(shù)之星劉懿峰的國(guó)畫獲“法國(guó)巴黎第十一屆和平書畫展”特等獎(jiǎng)，王馨怡的裝飾畫獲全國(guó)第23屆“雙龍杯”書畫大賽鉆石獎(jiǎng)，張秀宇的書法獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校連續(xù)三年獲全國(guó)“雙龍杯”組織獎(jiǎng)，學(xué)校“金百靈”合唱團(tuán)

連續(xù)幾屆獲市、區(qū)級(jí)合唱比賽一等獎(jiǎng)，表演唱《放鴨姑娘》獲市第七屆藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)，“紅舞鞋”舞蹈隊(duì)的《春韻》、《笛聲悠悠》、《龍騰舞躍》等節(jié)目連年在市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)匯演中獲一等獎(jiǎng)，音樂(lè)劇《雪孩子》參加2009年吉林市文藝綜合專場(chǎng)演出獲一等獎(jiǎng)，大型團(tuán)體操《奧運(yùn)花》、《五星紅旗》、《搏擊操》等多次為市區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)禮。

學(xué)校藝術(shù)教育工作的有效開(kāi)展，得到省市新聞媒體的關(guān)注，很多文藝節(jié)目多次被吉林省電視臺(tái)“生活頻道”、吉林市電視臺(tái)“直播江城”等欄目報(bào)道。

四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，全面推進(jìn)，重點(diǎn)突出

昌邑二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的藝術(shù)教育工作之所以取得了喜人的成績(jī)，主要在于把學(xué)校的品牌教育發(fā)展與藝術(shù)教育有機(jī)結(jié)合在一起。品牌教育涵蓋藝術(shù)教育，以藝術(shù)教育為主線，以主線帶動(dòng)全面，以全面促進(jìn)主線，進(jìn)而走出特色之路。其次是全員參與，教師全員參與，學(xué)生全員培養(yǎng)，并形成“人人學(xué)一手，競(jìng)相露一手，人人爭(zhēng)高手”的比、學(xué)、趕、超的藝術(shù)教育氛圍。

第二篇：學(xué)校申報(bào)藝術(shù)教育示范校工作匯報(bào)材料

學(xué)校申報(bào)藝術(shù)教育示范校工作匯報(bào)材料

長(zhǎng)春市第六十中學(xué)校 梁雨明

長(zhǎng)春市第六十中學(xué)地處朝陽(yáng)區(qū)永春鎮(zhèn)，創(chuàng)辦于1989年?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，教師44人，學(xué)生234名。曾榮獲“朝陽(yáng)區(qū)健康校園”、“朝陽(yáng)區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”、“朝陽(yáng)區(qū)平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。為了深入貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施綱要》，近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方向，不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

一、更新觀念，走特色辦學(xué)之路

我校致力于從人文的角度實(shí)踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立?！?努力落實(shí)“和而不同”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),形成學(xué)校特色，走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，并成立了由校長(zhǎng)、政教處、藝術(shù)教研組長(zhǎng)和藝術(shù)類老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術(shù)教育工作扎實(shí)開(kāi)展，為學(xué)校中學(xué)藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展注入了更多動(dòng)力。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確立教師的人本地位

藝術(shù)教師是教育的直接實(shí)施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校一是做好對(duì)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行教科研活動(dòng)，有時(shí)還聆聽(tīng)專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識(shí)。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、區(qū)級(jí)各類培訓(xùn)，如專職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂(lè)業(yè)的教師隊(duì)伍。

三、抓課堂及“體藝2+1”，夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)

為了使學(xué)校藝術(shù)特色教育工作落實(shí)到位，我們制訂和完善了藝術(shù)教育暫行辦法，制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級(jí)藝術(shù)教育課程目標(biāo)，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。教務(wù)處和教科室認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開(kāi)展集體備課，提高備課、上課、評(píng)課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過(guò)程的細(xì)化，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。

把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動(dòng)中，積極實(shí)施“2+1”項(xiàng)目，促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。我校除了開(kāi)齊并上好體藝類課以外，還強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)大課間操活動(dòng)，督促學(xué)生走向操場(chǎng)。上午主要是廣播操，下午大課間活動(dòng)的內(nèi)容為精品社團(tuán)展示，各年級(jí)都形成自身特色，如：初一的口琴、書法，初二的豎笛、大合唱、剪紙等。

我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù) “2+1”項(xiàng)目的認(rèn)定工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂(lè)教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”評(píng)價(jià)小組，根據(jù)區(qū)教育局制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》。

校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來(lái)贊美祖國(guó)、歌唱未來(lái)；征文比賽、演講比賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的語(yǔ)言贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來(lái)；藝術(shù)節(jié)還開(kāi)展了書畫展（書法、繪畫、剪紙）、科技作品展（手工小制作、電腦小報(bào)等）等多個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。為學(xué)生營(yíng)造了較為廣闊的發(fā)展空間。保證初中生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高，更促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。

四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境

環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過(guò)美化校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。今年，在上級(jí)部門的大力支持下，打造“親近圣賢”校園文化，建立校園文化走廊、設(shè)置主題文化墻。形成學(xué)校特有書香特色。

為確保藝術(shù)特色教育的實(shí)施落實(shí)，我校投入了大量資金，專門建立了藝術(shù)教室，對(duì)專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具均配置齊全。并按要求為藝術(shù)老師配備了電腦、數(shù)碼相機(jī)等專用器材，每年的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入，確保了藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

五、喜迎碩果，增強(qiáng)品牌意識(shí)

課堂藝術(shù)教育教學(xué)的有效實(shí)施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。學(xué)校每年都開(kāi)設(shè)藝術(shù)類興趣小組2-3個(gè)

以上，活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到位，且重點(diǎn)定時(shí)、效果顯著，學(xué)校每學(xué)年舉辦藝術(shù)節(jié)，參與人數(shù)均為100%，并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，在保證普及的基礎(chǔ)上，我校的藝術(shù)教育、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新，具有特色。

我們六十中學(xué)的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)由于領(lǐng)導(dǎo)重視，得到了長(zhǎng)足發(fā)展，相信會(huì)有更大的影響。“靠質(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展”是我們60中矢志不渝的追求，我們六十中學(xué)會(huì)繼續(xù)闊步前進(jìn)，走向更加燦爛美好的明天！

第三篇：陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)校申報(bào)報(bào)告

黃陵縣橋山小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建

省級(jí)藝術(shù)教育示范校的申請(qǐng)報(bào)告

延安市教育局：

橋山小學(xué)地處橋山腳下，沮水之濱。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校以“重抓教育質(zhì)量，彰顯教育特色，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)全面提高”為辦學(xué)目標(biāo)，以質(zhì)量求效益，以特色求發(fā)展。在教育發(fā)展中以藝術(shù)教育潤(rùn)育潛質(zhì)，形成了鮮明的藝術(shù)教育特色，構(gòu)成了學(xué)校藝術(shù)教育體系。根據(jù)《陜西省藝術(shù)教育示范中小學(xué)評(píng)估管理辦法》（試行）《陜西省藝術(shù)教育示范中小學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，符合省級(jí)藝術(shù)教育示范校標(biāo)準(zhǔn)，特申請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收，以進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。附：《黃陵縣橋山小學(xué)關(guān)于申報(bào)陜西省中小學(xué)藝術(shù)教育示范學(xué)校的報(bào)告》

黃陵縣教育局

2013-10-18

黃陵縣橋山小學(xué)關(guān)于申報(bào)

陜西省中小學(xué)藝術(shù)教育示范學(xué)校的自評(píng)報(bào)告

多年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，不斷探索藝術(shù)教育途徑和模式，促使學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育科學(xué)發(fā)展。經(jīng)過(guò)不懈努力和完善，學(xué)校藝術(shù)教育工作成效顯著。對(duì)照《陜西省藝術(shù)教育示范中小學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，自查得分 194分，符合申報(bào)條件，特提出申報(bào)報(bào)告如下：

一、基本情況

黃陵縣橋山小學(xué)，始建于1958年，是一所縣屬完全小學(xué)。學(xué)校占地面積51600平方米，建筑面積17600平方米，各類部室配備齊全，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施均按國(guó)家I類標(biāo)準(zhǔn)配置?，F(xiàn)有職工154人，專任教師141人，中級(jí)以上職稱103人，大專及以上學(xué)歷136人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和專業(yè)合格率均為100%?，F(xiàn)有學(xué)生2260名，教學(xué)班41個(gè)。先后被命名為“國(guó)家教育質(zhì)量示范基地”，陜西省“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“基礎(chǔ)教育科研項(xiàng)目學(xué)校”、“校本教研先進(jìn)集體”、“現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校”、“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?；先后被評(píng)為“全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范小學(xué)”，陜西省“基礎(chǔ)教育課程改革工作先進(jìn)單位”、“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”，“第十屆春芽杯中小學(xué)生藝術(shù)比賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；延安市“文明校園”、“示范小學(xué)”、“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?、“教育工作先進(jìn)集體”，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年榮獲縣級(jí)先進(jìn)集體，是黃陵縣小學(xué)教育的窗口學(xué)校。

為貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《陜西省藝術(shù)教育示范中小學(xué)評(píng)估

管理辦法（試行）》的精神，我們制定了創(chuàng)建省藝術(shù)教育示范中小學(xué)實(shí)施方案，將藝術(shù)教育規(guī)范要求納入課堂教學(xué)、師資培訓(xùn)、學(xué)校常規(guī)管理之中，并將其滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，提高我校整體辦學(xué)效益，提升師生藝術(shù)能力修養(yǎng)水平。

二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)藝術(shù)教育規(guī)范化

1、健全機(jī)制，責(zé)任到人

學(xué)校建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)主管，教導(dǎo)處、德育處、教科室和體藝組長(zhǎng)為成員的藝術(shù)教育管理小組，做到分工明確、責(zé)任到人。教導(dǎo)處、德育處具體協(xié)調(diào)和指導(dǎo)藝術(shù)教師落實(shí)學(xué)校關(guān)于藝術(shù)教育的各項(xiàng)制度和意見(jiàn)，教科室負(fù)責(zé)師生藝術(shù)教育論（作）文的征集和參賽，藝術(shù)組教師每?jī)扇素?fù)責(zé)藝術(shù)類興趣班一個(gè)，每學(xué)期必須指導(dǎo)藝術(shù)節(jié)目或作品在縣級(jí)以上展演、獲獎(jiǎng)。

2、整體規(guī)劃，有序推進(jìn)。

學(xué)校將藝術(shù)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色來(lái)抓，制定了《橋山小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃中都對(duì)藝術(shù)教育有專項(xiàng)的內(nèi)容和要求，使全校師生了解上級(jí)對(duì)藝術(shù)教育的整體要求，也明確藝術(shù)教育在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用。同時(shí)，體藝組和各藝術(shù)教師的計(jì)劃都有詳盡的安排和內(nèi)容，確保學(xué)生能夠扎扎實(shí)實(shí)參與好各項(xiàng)藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。

三、加大投入，促進(jìn)藝術(shù)教育現(xiàn)代化

學(xué)校按照“雙高雙普”高標(biāo)準(zhǔn)建成了5兆光纖接入、多媒體投影和電腦組成、校園網(wǎng)和Internet暢通的“班班通”和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，全部教室配備多媒體教學(xué)設(shè)施，還有電子白板1套、觸摸電視2套；學(xué)校有200米環(huán)形跑道的塑膠操場(chǎng)，乒乓球臺(tái)10座，籃球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)3個(gè)；建有高標(biāo)準(zhǔn)配置的音樂(lè)教室、古箏室、美術(shù)教室、手工室、科技活動(dòng)室、藝術(shù)展室、體育器材室各1個(gè)，有鋼琴2架、電子琴16臺(tái)，古箏、二胡、琵琶、竹笛、打擊樂(lè)器各20架（個(gè)），畫架60個(gè)、畫桌15個(gè)、模型30套；“一部二十六室”各種設(shè)施均按國(guó)家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備，落實(shí)專人管理，保證教育教學(xué)的正常使用；良好的辦學(xué)條件，是學(xué)校藝術(shù)教育的重要保障。

四、專業(yè)引領(lǐng)，提高教師隊(duì)伍建設(shè)

我校有專業(yè)音樂(lè)教師6名，美術(shù)教師7名，教師平均年齡35歲，本科學(xué)歷7人，市級(jí)學(xué)科賽教獲獎(jiǎng)3人，縣級(jí)教學(xué)能手4人；藝術(shù)組教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)、個(gè)體素質(zhì)高。其中付偉峰、鄭麗敏、拓延芳老師在全縣的藝術(shù)學(xué)科教學(xué)中具有一定的影響力，課堂教學(xué)深受大家稱贊。王曉延、葛麥芳、趙天智等人在節(jié)目排演和作品指導(dǎo)方面全縣有一定的知名度，所指導(dǎo)的學(xué)生舞蹈、朗誦、繪畫等多次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)，像石磊老師的繪畫造詣很高，作品經(jīng)常在省市獲獎(jiǎng)或展出。鄭麗敏、趙天智書畫功底深，是縣書畫協(xié)會(huì)會(huì)員。在這些教師帶動(dòng)下，藝術(shù)教育學(xué)科一片繁榮景象；另外，學(xué)校每年都派藝術(shù)教師參加省、市、縣等專業(yè)培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。教師們也能努力鉆研業(yè)務(wù)，積極提升專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校每年都會(huì)有專人負(fù)責(zé)組織師生參加各級(jí)藝術(shù)類競(jìng)賽活動(dòng)，多次獲得組織獎(jiǎng)，數(shù)百人次獲得省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì),多項(xiàng)教研成果在各級(jí)獲獎(jiǎng)；學(xué)校每學(xué)期都要對(duì)藝術(shù)教育進(jìn)行專項(xiàng)考核，還在教職工工作獎(jiǎng)懲制度中對(duì)藝術(shù)教師提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，極大地激發(fā)了藝術(shù)教師的工作熱情。

五、豐富課程，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)水平

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課，音樂(lè)、美術(shù)課每周各開(kāi)設(shè)兩課時(shí)，并且保證這些課程不被其它課程所擠占。積極推行藝術(shù)課程改革，設(shè)立了合唱、舞蹈、書法、繪畫、跳繩、乒乓球等興趣班，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，使學(xué)生真正成為課堂的主人，主動(dòng)參與、自主感受，獲得生動(dòng)豐富的審美體驗(yàn)。

2、注重學(xué)科整合，寓美育教化功能于課內(nèi)外。藝術(shù)教育在傳授知識(shí)、發(fā)展人格的同時(shí)，也悄無(wú)聲息地滲透在其他學(xué)科及課外活動(dòng)之中。我校在教學(xué)實(shí)踐中形成了“大藝術(shù)教育”理念，通過(guò)學(xué)科間的相互滲透，多角度、多方位地傳遞美育觀念。如語(yǔ)文課堂中教師們以藝服人、以情動(dòng)人，注重施展和借助藝術(shù)能力作為教學(xué)輔助手段，給學(xué)生帶來(lái)美的享受之時(shí)，也潤(rùn)育啟迪學(xué)生的美育愿望。注重對(duì)課文情感的挖掘，引導(dǎo)學(xué)生讀出意、品出情、思出趣。語(yǔ)文教學(xué)不再是說(shuō)教和反復(fù)讀寫，而是把審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)、人文底蘊(yùn)等“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地傳遞給學(xué)生，讓我們的校園充滿情感，洋溢著濃郁的藝術(shù)氛圍，從而形成崇真儒雅、和善靜美的校園文化。

3、為了優(yōu)化藝術(shù)教育過(guò)程，提高藝術(shù)教育水平，學(xué)校還成立了藝術(shù)教育課題研究組，校長(zhǎng)擔(dān)任課題研究負(fù)責(zé)人，積極進(jìn)行縣、?！笆濉闭n題研究工作。目前分別由趙天智等人承擔(dān)的《培養(yǎng)民樂(lè)彈奏技能提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞水平的探究》，《繪畫興趣培養(yǎng)對(duì)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的熏陶作用探究》，《書法習(xí)作訓(xùn)練對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的促進(jìn)作用探究》，《推廣校園武術(shù)操促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展》等四個(gè)課題正在研究中。

4、為了挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛質(zhì)，打造藝術(shù)教育辦學(xué)特色。我們與陜西音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系聯(lián)辦了古箏、琵琶、二胡、竹笛、打擊樂(lè)5個(gè)民樂(lè)特長(zhǎng)班，學(xué)校提供樂(lè)器、學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)。以學(xué)年為單位每期篩選100名學(xué)員，現(xiàn)已陸續(xù)舉辦兩期受惠近300人次。特長(zhǎng)班周日授課每學(xué)期不少于16次，使學(xué)生能識(shí)譜、會(huì)演奏，每學(xué)期都排練出多組熟練的舞臺(tái)表演曲目，部分學(xué)員還達(dá)到了考級(jí)認(rèn)定水平。

5、建設(shè)以“龍·橋”為特色的校園文化，創(chuàng)設(shè)濃厚的藝術(shù)氛圍。學(xué)校以“潤(rùn)育潛質(zhì)，發(fā)展個(gè)性，奠基未來(lái)“為辦學(xué)宗旨，投入10多萬(wàn)元建設(shè)了以“龍·橋”為特色的校園文化，在校園內(nèi)展示有師生的書法、繪畫

作品，有師生表演節(jié)目的照片、獲獎(jiǎng)證書，既給師生搭建了一個(gè)藝術(shù)成果展示的平臺(tái)，又創(chuàng)設(shè)了濃厚的藝術(shù)氛圍，使師生受到潛移默化的影響。

六、多種途徑，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育大舞臺(tái)

1、學(xué)校制定了《橋山小學(xué)藝術(shù)教育五年規(guī)劃》，設(shè)立了合唱、舞蹈、書法、繪畫、跳繩、乒乓球等興趣班，成立了古箏、琵琶、二胡、竹笛、打擊樂(lè)等民樂(lè)班，組建了百人朗誦隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)。各班（隊(duì)）每周定時(shí)開(kāi)展興趣活動(dòng)，做到了“五有”即有教師、場(chǎng)地、內(nèi)容、時(shí)間和成果。朗誦隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)和腰鼓隊(duì)經(jīng)常參加“公祭黃帝典禮”、各級(jí)調(diào)研等大型活動(dòng)，受到了上級(jí)部門的好評(píng)。2012年“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收中，省總督學(xué)曹普選、副市長(zhǎng)趙璟等領(lǐng)導(dǎo)觀看了我校匯報(bào)展演后，給予了高度評(píng)價(jià)。今年，由我校編排9個(gè)節(jié)目、10個(gè)方陣，成為全市“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”啟動(dòng)儀式黃陵啟動(dòng)點(diǎn)的重頭戲，受到上級(jí)部門的表?yè)P(yáng)。每年的春節(jié)文藝演出，夏季納涼晚會(huì)，縣教育局、團(tuán)委、婦聯(lián)、文體局的各種節(jié)慶展演中，我校師生的身影總是最活躍、最出彩的。

2、學(xué)校還積極參加各項(xiàng)節(jié)日慶?；顒?dòng)，充分展示學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。利用“六一”、“十一”、“元旦”等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，同時(shí)學(xué)校每年都要舉辦“兩節(jié)一會(huì)”（校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)），使學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到充分的發(fā)現(xiàn)和展示。

3、設(shè)立了學(xué)生藝術(shù)作品展覽室，將學(xué)生們的優(yōu)秀藝術(shù)作品長(zhǎng)期保存展覽，既讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，從中獲得一種榮譽(yù)感，又對(duì)全校學(xué)生形成持續(xù)的激勵(lì)作用，更有興趣投入到藝術(shù)創(chuàng)作之中。對(duì)藝術(shù)教師的工作也是一種肯定，激發(fā)他們更多更好地培養(yǎng)藝術(shù)人才。

七、不懈努力，藝術(shù)教育成效突出

學(xué)校以“教育若橋 積淀成山”為校訓(xùn)，以“崇德明志 樂(lè)學(xué)尚美”為學(xué)風(fēng)，發(fā)掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，大力發(fā)展藝術(shù)教育，這已成為橋山

小學(xué)素質(zhì)教育的一個(gè)亮點(diǎn)。形成了“啟愛(ài)好、培特長(zhǎng)、煉精藝”的藝術(shù)教育模式，在全縣產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。即：上好藝術(shù)課，啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好；開(kāi)設(shè)興趣班，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)；開(kāi)發(fā)特長(zhǎng)班，錘煉精品藝術(shù)課程；從而提升學(xué)校藝術(shù)教育品位。在2011年延安市第六屆藝術(shù)教育成果大賽中，石磊等5位藝術(shù)教師分獲一、三等獎(jiǎng)；去年省第十屆春芽杯中小學(xué)生藝術(shù)比賽中，我校參賽選手60多名、進(jìn)入決賽20多名，田雨欣、張悅等10名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；全縣2011年春節(jié)文藝調(diào)演中，我校代表教育系統(tǒng)牽頭組織的秧歌獲得第一名；學(xué)校每年都會(huì)組織師生參加各級(jí)藝術(shù)類競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校多次獲組織獎(jiǎng)，有300多人次分別獲得個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)；藝術(shù)教師也有近10篇教學(xué)論文、設(shè)計(jì)在刊物發(fā)表或獲得市、縣獎(jiǎng)勵(lì)。

“春風(fēng)得意酬夙愿，桃李芬芳譽(yù)滿園?！睅啄陙?lái)，學(xué)校藝術(shù)教育成果不斷展現(xiàn)在省、市、縣、校各種舞臺(tái)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致贊許，也極大地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式跨越發(fā)展。欣喜之時(shí)，我們更加堅(jiān)定了對(duì)藝術(shù)教育的執(zhí)著追求。相信有上級(jí)的支持，全體師生的努力，橋山小學(xué)藝術(shù)教育之路將更加燦爛輝煌！

2013年10月18日

第四篇：陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)校申報(bào)報(bào)告

寧 強(qiáng) 縣 南 街 小 學(xué)

關(guān)于陜西省中小學(xué)藝術(shù)教育示范學(xué)校申報(bào)報(bào)告

我校是一所具有兩百年歷史的縣直小學(xué)，現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，1818名學(xué)生，其中寄宿學(xué)生496人?，F(xiàn)有教職工98人，大專以上學(xué)歷95人，其中本科學(xué)歷40人，有高級(jí)教師36人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師2人，陜西省特級(jí)教師1人，國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師29人，漢中市名師3人，省、市、縣級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者42人，市、縣教學(xué)能手32人。

近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本的教育理念，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，不斷探索藝術(shù)教育發(fā)展模式，尋找最有效的藝術(shù)教育形式，全面推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞等方面全面和諧發(fā)展。通過(guò)多年的努力研究和實(shí)踐，南街小學(xué)在藝術(shù)教育方面取得了較好的成績(jī)，對(duì)照《陜西省中小學(xué)藝術(shù)教育示范學(xué)校評(píng)審條件》進(jìn)行自查，符合申報(bào)條件?，F(xiàn)特將學(xué)校在藝術(shù)教育方面的工作作以匯報(bào)。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育的管理

藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展有著不可替代的作用。它不僅能提高學(xué)生的審美素質(zhì)，而且對(duì)于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體健康素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì)都有著深遠(yuǎn)的意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校以“多禮多識(shí)、多才多藝”為校風(fēng)，建設(shè)了以“禮·藝”為特色 的校園文化，并在實(shí)踐中逐漸完善了對(duì)于藝術(shù)教育的管理，形成了清晰而實(shí)效的管理網(wǎng)絡(luò)。

1、健全管理體制，責(zé)任落實(shí)到人

學(xué)校建立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教研室主任、教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng)等組成的藝術(shù)教育管理小組。校長(zhǎng)吳富平親自主抓藝術(shù)教研組，副校長(zhǎng)羅紅艷具體負(fù)責(zé)藝術(shù)教育教研工作，教導(dǎo)處、教研室具體協(xié)調(diào)和指導(dǎo)藝術(shù)教研組老師落實(shí)學(xué)校關(guān)于藝術(shù)教育的各項(xiàng)制度和意見(jiàn)，藝術(shù)組教師每人負(fù)責(zé)一個(gè)藝術(shù)類興趣班。做到層層落實(shí)、責(zé)任到人。藝術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò)清晰、職責(zé)明確，工作有成效。

2、整體規(guī)劃，有序推進(jìn)。

學(xué)校將藝術(shù)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色來(lái)抓，制定了《南街小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，每學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃中都對(duì)藝術(shù)教育有專項(xiàng)的內(nèi)容和要求，使全校師生都明確藝術(shù)教育的整體要求，同時(shí)也對(duì)藝術(shù)教育在學(xué)校整體教育教學(xué)工作中的作用有完整的了解。使學(xué)校的藝術(shù)教育工作既有整體規(guī)劃，又能有序地實(shí)施。

二、加大投入、完善設(shè)施、確保落實(shí)

學(xué)校按照上級(jí)要求，搶抓“兩基達(dá)標(biāo)”及“雙高普九”的機(jī)遇，積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦學(xué)條件得到根本改善，育人環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓2幢，綜合樓1幢，學(xué)生公寓樓1幢，建有767平方米的高標(biāo)準(zhǔn)配置的學(xué)生餐廳和有200米環(huán)形跑道的塑膠操場(chǎng)；建有高標(biāo)準(zhǔn)配置的舞蹈室1個(gè)、聲樂(lè)室1個(gè)、電子琴教室2個(gè)、美術(shù)教室2個(gè)、手工制作 室1個(gè)、藝術(shù)作品展覽室1個(gè)，有鋼琴3架、電子琴56臺(tái)、管樂(lè)電聲樂(lè)器100余件、畫架60個(gè)。還建立了35個(gè)10兆光纖接入、52寸等離子液晶電視和電腦組成、校園網(wǎng)和Internet暢通的“班班通”和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。所有部室達(dá)到28個(gè)，內(nèi)配設(shè)施均按國(guó)家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備，落實(shí)專人管理，保證教育教學(xué)的正常使用。良好的辦學(xué)條件，成為了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展的重要保障。

三、專業(yè)引領(lǐng)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

我校有專業(yè)的音樂(lè)老師4名，美術(shù)教師5名，教師平均年齡28歲，本科學(xué)歷達(dá)6人，縣級(jí)教學(xué)能手3人。藝術(shù)組教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)、個(gè)體素質(zhì)高，是學(xué)校藝術(shù)教育工作穩(wěn)步發(fā)展的重要保證。其中沈潔瓊、陳軍、劉蕓老師在全縣的藝術(shù)學(xué)科中具有一定的影響力，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)高，課堂教學(xué)深受歡迎，所指導(dǎo)的學(xué)生繪畫、舞蹈、音樂(lè)劇等多次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。在這些老師的帶領(lǐng)下，其它藝術(shù)教師也快速成長(zhǎng)。除此之外，學(xué)校每年都派藝術(shù)教師參加省、市、縣等專業(yè)培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。教師們也努力鉆研業(yè)務(wù)，積極提升專業(yè)素養(yǎng)，10人次獲得國(guó)家、省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì),10余項(xiàng)教研成果在省、市、縣獲獎(jiǎng)。學(xué)校還在教職工工作考核制度中對(duì)藝術(shù)教師提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，極大地激發(fā)了藝術(shù)教師的工作熱情。

四、豐富課程，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)殿堂

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不僅開(kāi)足藝術(shù)課時(shí)，還在此基礎(chǔ)上有所提高，音樂(lè)、美術(shù)課每周各開(kāi)設(shè)兩課時(shí)，并且保證這些課程不被其它課程所擠占。積極推行藝術(shù)課程改革，設(shè)立了聲樂(lè)、舞蹈、書法、電子琴、葫蘆絲、線條繪畫、泥塑、水粉畫等興趣班，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，使學(xué)生真正成為課堂的主人，主動(dòng)參與、自主感受，獲得生動(dòng)豐富的審美體驗(yàn)。

2、注重學(xué)科整合，提升美育教化功能。

藝術(shù)教育不是孤立存在的，它不僅需要通過(guò)相對(duì)專業(yè)的課程來(lái)傳授知識(shí)，也在各類學(xué)科中滲透和閃耀著審美和人文思想的光輝。我校在逐年的教學(xué)實(shí)踐中形成了“大教學(xué)觀”的教學(xué)理念，通過(guò)學(xué)科間的相互滲透，多角度、多方位地傳遞美育教育的觀念。如語(yǔ)文學(xué)科中，越來(lái)越多的教師在教授經(jīng)典作品時(shí)更加注重內(nèi)容與形式，言與意的高度融合。語(yǔ)文課堂中老師們以情動(dòng)人，注重對(duì)課文情感的挖掘，開(kāi)掘情感主線，引導(dǎo)學(xué)生去讀、去品、去思，使學(xué)生讀出感動(dòng)，品出激情，思出理趣。慢慢形成了一批有特色的語(yǔ)文教師和語(yǔ)文課程，把審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)、人文底蘊(yùn)等“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地傳遞給學(xué)生，讓我們的校園充滿情感，洋溢著濃郁的藝術(shù)氛圍，逐漸營(yíng)造出師生共同享受并依賴著的美麗而和諧的校園文化。

為了優(yōu)化藝術(shù)教育過(guò)程，提高藝術(shù)教育水平，學(xué)校還成立了藝術(shù)教育課題研究組，校長(zhǎng)直接擔(dān)任課題研究負(fù)責(zé)人，積極進(jìn)行陜西省“十一五”課題《小學(xué)藝術(shù)教育有效模式的研究》的課題研究工作，目前已進(jìn)入結(jié)題階段。

3、建設(shè)以“禮·藝”為特色的校園文化，創(chuàng)設(shè)濃厚的藝術(shù)氛圍。學(xué)校以“多禮多識(shí)、多才多藝“為校風(fēng)，投入10多萬(wàn)元 建設(shè)了以“禮·藝”為特色的校園文化，在校園內(nèi)懸掛、張貼了師生的書法、繪畫等作品，既給師生搭建了一個(gè)藝術(shù)成果展示的平臺(tái)，又創(chuàng)設(shè)了濃厚的藝術(shù)氛圍，使師生受到潛移默化的影響。

五、創(chuàng)設(shè)多種途徑，搭建學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的舞臺(tái)

學(xué)校通過(guò)多渠道、多樣化的途徑為學(xué)生搭建各種藝術(shù)活動(dòng)的舞臺(tái)，讓學(xué)生用豐富的形式展示藝術(shù)成果，在展示中獲得提高。

1、學(xué)校制定了《南街小學(xué)興趣班五年發(fā)展規(guī)劃》，成立了聲樂(lè)、舞蹈、書法、電子琴、葫蘆絲、線條、繪畫、武術(shù)、體操等興趣班，組建了百人合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)。興趣班每周定時(shí)開(kāi)展興趣活動(dòng)，由專業(yè)藝術(shù)教師和有一定特長(zhǎng)的教師負(fù)責(zé)興趣班工作，并經(jīng)常開(kāi)展展示活動(dòng)，使學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)得以展示。合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)和腰鼓隊(duì)也經(jīng)常參加學(xué)校及上級(jí)組織的大型活動(dòng)，受到了上級(jí)部門的好評(píng)。2009年副市長(zhǎng)李九紅帶領(lǐng)5位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)，給予了高度評(píng)價(jià)。2010年，由300多名學(xué)生組成的體操、圈操和球操表演在寧強(qiáng)縣九運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的表演獲得第一名的好成績(jī)，受到上級(jí)部門的嘉獎(jiǎng)。2011年春節(jié)，南街小學(xué)編排的民族舞《羌家妞妞》、學(xué)校寄宿生體操班排練的《龍騰虎躍》在漢中市橋北廣場(chǎng)演出。學(xué)校還積極參加各項(xiàng)節(jié)日慶?；顒?dòng)，充分展示學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、學(xué)校積極利用“六一”、“元旦”等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校每年都要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，使學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到充分的展示。

3、設(shè)立了學(xué)生藝術(shù)作品展覽室，將學(xué)生們的優(yōu)秀藝術(shù)作品進(jìn)行保存展覽，既讓學(xué)生們獲得一種榮譽(yù)感，又對(duì)全校學(xué)生形成持續(xù)的激勵(lì)作用，更有興趣投入到藝術(shù)創(chuàng)作之中。

六、藝術(shù)教育初顯成效

學(xué)校以“多禮多識(shí)、多才多藝”為校風(fēng)，以“樂(lè)學(xué)善思、知明行雅”為學(xué)風(fēng)，發(fā)掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，大力發(fā)展藝術(shù)教育，這已成為南街小學(xué)素質(zhì)教育的一個(gè)亮點(diǎn)。形成了“抓基礎(chǔ)、育特長(zhǎng)、出精品”的三級(jí)藝術(shù)教育模式，在全縣產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。即：上好藝術(shù)課，打好基礎(chǔ)；開(kāi)設(shè)興趣班，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)；打造藝術(shù)精品，提升藝術(shù)教育品位。在2009年全國(guó)第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，我校編排的課本劇《九色鹿》兩次到西安演出，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)，舞蹈《羌家妞妞》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，均受到省市高度評(píng)價(jià)。在全縣的中小學(xué)生文藝調(diào)演中成績(jī)突出，在2011年在全縣第五屆中小學(xué)生文藝調(diào)演中，學(xué)校編排的音樂(lè)劇《尊嚴(yán)》獲得金獎(jiǎng)，舞蹈《蒙古舞》獲得銀獎(jiǎng)。我校學(xué)生連年參加 “雙龍杯”等全國(guó)書畫竟賽，獲得佳績(jī)，連續(xù)兩屆獲得“職教杯”中小學(xué)書法大賽組織獎(jiǎng)。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中，有800余人分獲省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)。教師的多篇藝術(shù)論文獲得省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)。

在多年的藝術(shù)教育實(shí)施過(guò)程中，我們感到，堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展不遺余力地搭建各種舞臺(tái)，提供各種機(jī)會(huì)，尤其在藝術(shù)教育方面，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)審美、積累人文素養(yǎng)、提升綜合能力，是一個(gè)幸福而快樂(lè)的過(guò)程，也是一個(gè)自我提升和教育的過(guò)程。春風(fēng)化雨育新苗。春華秋實(shí)、碩果累累。幾年來(lái)，學(xué)校藝術(shù)教育成果展示于校園、縣、市、省等舞臺(tái)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)有力的促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育更好地發(fā)展。沐浴課改的春風(fēng)，積極探索，扎實(shí)工作，不斷深化校園藝術(shù)的教育改革，讓藝術(shù)教育之花在漢水源頭愈開(kāi)愈艷！

第五篇：關(guān)于申報(bào)2010省社科聯(lián)

關(guān)于申報(bào)2010省社科聯(lián)

科研課題的通知

各省級(jí)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)、促進(jìn)會(huì)、民辦社科研究機(jī)構(gòu)，各市、大企業(yè)社科聯(lián)，各有關(guān)高校：

為推進(jìn)我省社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)，提升社團(tuán)和地方高等院校為經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)提供理論支持和智力服務(wù)的水平，根據(jù)魯社科聯(lián)字〔2009〕16號(hào)文件精神，2010省社科聯(lián)科研課題申報(bào)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、2010省社科聯(lián)科研課題主題為“社團(tuán)能力建設(shè)、科研管理創(chuàng)新、地域文化研究工程”。

二、已承擔(dān)在研、并尚未完成的全國(guó)及省社科規(guī)劃、省社科聯(lián)2009科研課題以及科普讀物資助項(xiàng)目者不再申報(bào)本課題。

三、各省級(jí)社團(tuán)、各市（大企業(yè)）社科聯(lián)、市屬高校所報(bào)項(xiàng)目均以單位為主體申報(bào)，原則上不受理個(gè)人申報(bào)；每個(gè)單位課題申報(bào)數(shù)量不超過(guò)2項(xiàng)；課題負(fù)責(zé)人在山東省社科聯(lián)網(wǎng)站（）下載并按要求填寫報(bào)送《山東省社科聯(lián)科研課題申請(qǐng)表》一式2份，活頁(yè)一式20份，并發(fā)送電子稿至省社科聯(lián)社團(tuán)部電子信箱：。

四、課題完成的主要形式為論文或調(diào)研報(bào)告。省社科聯(lián)組織課題評(píng)審委員會(huì)，對(duì)申報(bào)課題進(jìn)行資格審查，確定資助課題和非資助課題。批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題為“山東省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)科研課題”。省社科聯(lián)于6月下達(dá)課題立項(xiàng)通知書。

五、課題完成時(shí)限一般為一年?？鐚W(xué)科的綜合研究課題完成時(shí)限一般為一年半。本課題2011年7月30日結(jié)題，9月進(jìn)行課題評(píng)審，經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的下發(fā)《課題結(jié)項(xiàng)證書》，10月結(jié)集出版。未通過(guò)的限時(shí)修改，修改未通過(guò)的，不予結(jié)項(xiàng)。申報(bào)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)后，承擔(dān)人應(yīng)按照課題申報(bào)計(jì)劃，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課題調(diào)研與文稿工作，省社科聯(lián)社團(tuán)部對(duì)課題進(jìn)行年中檢查。

六、其他事宜請(qǐng)按照《山東省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)科研課題管理辦法》（魯社科聯(lián)字〔2009〕16號(hào),見(jiàn)）執(zhí)行。

申報(bào)時(shí)間：5月31日-6月11日，逾期不再受理。

聯(lián)系地址：濟(jì)南市舜耕路46號(hào)省社科聯(lián)社團(tuán)部

郵編：250002

聯(lián) 系 人：姚武太0531-82866389***

呂汝凱0531-82866389***

附：

1、2010山東省社科聯(lián)科研課題指南temp_10050710519582.doc2、2010山東省社科聯(lián)科研課題申請(qǐng)表temp_10050710516084.doc3、2010山東省社科聯(lián)科研課題設(shè)計(jì)活頁(yè)4、2009山東省社科聯(lián)立項(xiàng)科研課題一覽表（參考）temp_10050710528446.山東省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)2010年5月4日