第一篇：2011綜合考評(píng)反饋

2010年綜合考評(píng)降下帷幕 油田六小科技創(chuàng)新和教育科研受到好評(píng)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們、大家下午好：

12月16日下午，教育中心綜合考評(píng)組專家領(lǐng)導(dǎo)一行11人，分九路對(duì)我校2010年工作進(jìn)行了全面考評(píng)，我負(fù)責(zé)的是科技教育和教育科學(xué)研究?jī)陕饭ぷ鳎葘⒖荚u(píng)組對(duì)我?？萍冀逃徒炭蒲羞@兩路工作考評(píng)意見反饋意見整理后匯報(bào)如下：

一、科技創(chuàng)新教育考評(píng)情況

考評(píng)組來(lái)我校采取了“看，查、問(wèn)、測(cè)”等方法?？淳褪乾F(xiàn)場(chǎng)查看或觀察研究，查就是抽樣調(diào)查或親臨勘察、問(wèn)就是抽樣問(wèn)卷，測(cè)就是指標(biāo)如優(yōu)秀率、近視率、體能達(dá)標(biāo)率等

教育中心考評(píng)組11人到我校的第一站，首先參觀了我校成果室，考評(píng)組成員中多數(shù)是第一次來(lái)成果室，為六小取得國(guó)家和省如此多的創(chuàng)造發(fā)明獎(jiǎng)感到震驚，考評(píng)組稱贊：“六小創(chuàng)新教育工作扎實(shí)可見，創(chuàng)新特色真乃是河南省獨(dú)此一家，全國(guó)少有”。中心考評(píng)組中有的是多次帶省和國(guó)家部門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀調(diào)研，他們看到：2010年我校有師生6人獲25屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)和專項(xiàng)大獎(jiǎng)，27人獲24屆河南省青少年科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)； 163人獲24屆濮陽(yáng)市青少年科技創(chuàng)新大賽和教育中心特等獎(jiǎng)、一二等獎(jiǎng)；卓然獲第六屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)與人民大會(huì)堂受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人王兆國(guó)、劉延?xùn)|親自頒獎(jiǎng)與接見，陳欽欽獲河南省科技創(chuàng) 新獎(jiǎng)和濮陽(yáng)市市長(zhǎng)特別獎(jiǎng)。分別給予認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)：“油田六小一年一個(gè)臺(tái)階，每年都有新發(fā)展！”

當(dāng)考評(píng)組查看科技創(chuàng)新教育資料（共三盒18項(xiàng)123份）時(shí)給予了高度評(píng)價(jià)：

“學(xué)校重視，設(shè)有以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有效運(yùn)轉(zhuǎn)的科技創(chuàng)新管理體制；①科技創(chuàng)新活動(dòng)管理暫行辦法②科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法③科技創(chuàng)新活動(dòng)管理暫行辦法④科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃⑤校長(zhǎng)科技節(jié)開幕動(dòng)員材料⑥原始活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程記錄⑦學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明作品與科學(xué)研究作品（部分）⑧年度科技創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)等真實(shí)、可信、可靠?！笨荚u(píng)組評(píng)價(jià)道：“材料翔實(shí)、詳細(xì)、齊全，管理、激勵(lì)方法措施得力、到位，興趣小組活動(dòng)人數(shù)和活動(dòng)次數(shù)及完成指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了濮陽(yáng)市乃河南省教育系統(tǒng)的前列，科技創(chuàng)新不僅形成了六小特色或品牌，2010年油田六小師生獲濮陽(yáng)市教育中心創(chuàng)新獎(jiǎng)78項(xiàng)；②獲24屆濮陽(yáng)市青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新成果獎(jiǎng)44項(xiàng)；獲③24屆河南省青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新成果獎(jiǎng)37項(xiàng)；獲④5屆全國(guó)少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和專項(xiàng)大獎(jiǎng)；⑤濮陽(yáng)市油田六小獲濮陽(yáng)市、河南省和全國(guó)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等真乃至整個(gè)濮陽(yáng)市油田教育系統(tǒng)獨(dú)樹一面旗創(chuàng)新幟，值得在全市推廣”。

最后，中心考評(píng)組組長(zhǎng)教育科常福慶副科長(zhǎng)評(píng)價(jià)道：“油田六小的創(chuàng)新教育工作，校長(zhǎng)重視，管理科學(xué)，推動(dòng)措施和 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制到位，工作有序扎實(shí)，科技創(chuàng)新工作很有水平，有參加，油田六小的創(chuàng)新教育真是一年一個(gè)臺(tái)階，六小的創(chuàng)新教育不僅在河南有名，而且在全國(guó)都享有聲譽(yù)，每年創(chuàng)新大賽都奪金拿銀，不僅為濮陽(yáng)市爭(zhēng)了光，而且為河南省爭(zhēng)得了殊榮”?？荚u(píng)組建議中心教育科：將六小創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)在全油田推廣

二、教育科研考評(píng)情況

2010年濮陽(yáng)市油田六小取得教學(xué)成果，考評(píng)組給予認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)：

（一）考評(píng)組查看教育科研各項(xiàng)資料（共兩盒52項(xiàng)98份）檢查情況，反饋如下：

“教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的管理機(jī)制健全；教科室職能、崗位職責(zé)、教科室主任崗位職責(zé)明確；開展教科研活動(dòng)12項(xiàng)制度齊全；教育科研五年長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和年度教科研工作計(jì)劃與工作安排符合學(xué)校發(fā)展；年度教育科研工作總結(jié)翔實(shí)；過(guò)程資料記錄真實(shí)客觀全面，表彰激勵(lì)措施得力；各項(xiàng)研究資料詳細(xì)規(guī)范（如青少年創(chuàng)新學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研：開題報(bào)告、實(shí)施方案、實(shí)驗(yàn)成果主報(bào)告、子項(xiàng)研究成果13項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)總結(jié)、國(guó)家規(guī)劃辦專家前、中期、后期檢查監(jiān)控評(píng)價(jià)表、后期自查評(píng)價(jià)、系列課題大事活動(dòng)隨記、課題活動(dòng)資料、成果交流與研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、國(guó)家課題立項(xiàng)書、國(guó) 家成果鑒定書以及國(guó)家優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)證、推廣應(yīng)用情況；），實(shí)施得力，成效顯著?！?/p>

（二）最后考評(píng)組專家針對(duì)油田六小教育科研給予12個(gè)字高度評(píng)價(jià)：“級(jí)別高、水平高、數(shù)量多、效果好”；“一級(jí)別高（立項(xiàng)的國(guó)家重點(diǎn)課題，級(jí)別乃至很高）；二是水平高（通過(guò)國(guó)家鑒定驗(yàn)收，獲國(guó)家教育部獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)水平高）；三是數(shù)量多（課題數(shù)量多，國(guó)家課題2項(xiàng)，省級(jí)課題3項(xiàng)、局市級(jí)課題7項(xiàng)；參與學(xué)科多，參與人數(shù)多，受到鑒定評(píng)獎(jiǎng)人數(shù)多，其他省市鑒定獲獎(jiǎng)只有一項(xiàng)，而油田六小2010一次就有主成果和子成果15項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)教師課類和案例8項(xiàng)，全市為數(shù)不多）。效果好（科技創(chuàng)新成績(jī)是明顯效益，社會(huì)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)肯定，濮陽(yáng)市四大會(huì)議，市委選共10分交流材料，油田六小創(chuàng)新教育被選上在如此規(guī)格大會(huì)上交流，受到市委段喜中和市長(zhǎng)王艷玲等領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。油田六小教學(xué)和科研成果被2010年國(guó)家教學(xué)成果年會(huì)遴選推廣、國(guó)際學(xué)術(shù)年會(huì)、14、15、16屆創(chuàng)造教育年會(huì)推廣應(yīng)用，受到國(guó)家教育部領(lǐng)導(dǎo)陳小婭的肯定，學(xué)校被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，河南省小學(xué)僅此一家在國(guó)家獲獎(jiǎng)）”。

最后中心考評(píng)組專家（教育科研專家）提出一個(gè)要求：“我也要參加油田六小教育科研，也要參與油田六小在國(guó)家立項(xiàng)的課題，并承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題的子項(xiàng)研究。”

2010年教育中心綜合考評(píng)對(duì)六小科技創(chuàng)新和教育科研高 4 度評(píng)價(jià)和很多表?yè)P(yáng)，沒(méi)有提出批評(píng)，我想這是全體六小教師齊心協(xié)力，積極工作和努力付出和共同凝聚的結(jié)果。

在今天綜合考評(píng)反饋會(huì)上，我?guī)е卸鞯男那?，表示四種真摯感激之情：“第一是感謝在全國(guó)、省市科技創(chuàng)新大賽中付出努力和創(chuàng)新貢獻(xiàn)、為學(xué)校在大賽中奪金拿銀的流血流汗的的老師，如王金舉、武紅、陳麗萍、呂輝、王敏、任敏、潘榮梅、張紅、夏秀梅等36位教師；第二是感謝在教育教學(xué)研究努力探索和執(zhí)著教育科研的老師，在全國(guó)獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的老師，如任思貞、王金舉、陳麗萍、潘榮梅、孫冬梅、戚櫻、王桐香、王曉東、江雪；第三是感謝在這次綜合考評(píng)為學(xué)校校容校貌努力付出老師，讓考評(píng)取得如此好的效果，如，以鞠輝、范玉峰、王海林等為代表的音體美組；以張生鳳為代表的綜合組、以劉雅超為代表英語(yǔ)組等等；沒(méi)有他們?yōu)閷W(xué)校東過(guò)程建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生努力付出，就不會(huì)有如此好的考評(píng)效果；第四是感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任思貞校長(zhǎng)、王金舉書記、武紅校長(zhǎng)、陳麗萍、呂輝對(duì)科技創(chuàng)新和教育科研工作高度重視和從人力、物力上鼎力支持和相互配合！”在這里我再次向您表示衷心感謝和最崇高的敬意！學(xué)校有本光榮冊(cè)，永遠(yuǎn)記錄您的光輝事跡和工作業(yè)績(jī)，學(xué)校 5 會(huì)永遠(yuǎn)感謝您對(duì)工作的配合與支持！

這次綜合考評(píng)回顧了油田六小一年來(lái)的成就，令人鼓舞，展望未來(lái)，催人奮進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校更多是表?yè)P(yáng)的同時(shí)，我們應(yīng)看到這是一種鼓舞和鞭策，榮譽(yù)更是一種動(dòng)力，一種壓力，更是一種責(zé)任，2011年我們油田六小在全體教師共同努力下，我相信創(chuàng)新這面旗幟更鮮艷，油田六小明天會(huì)更好！謝謝大家！

楊建莊

2010年 12月18日

第二篇：綜合考評(píng)匯總

2013年一月份綜合考評(píng)匯總

時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，在無(wú)聲無(wú)息的腳步中，迎來(lái)了2013年。全院本月工作在一片喜氣中圓滿結(jié)束。全月門診量18899人次，住院人數(shù)995例，經(jīng)濟(jì)收入高達(dá)331萬(wàn)元。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、護(hù)理工作重點(diǎn)1、2013年工作安排大會(huì)

元月7日下午，我院召開2013年工作安排大會(huì)，全院工作人員積極參加。會(huì)議上，韓院長(zhǎng)對(duì)我們2012年的工作成績(jī)提出肯定，并詳細(xì)周密安排我院2013年工作。在新的一年，我們要繼續(xù)精益求精，全面貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神與我院的工作精神，讓我院的發(fā)展走上可持續(xù)道路。

2、元月4日與辦公室共同辦理17人職稱考試報(bào)名工作

3、召開科室會(huì)議

由于我院人事變動(dòng)，元月份上任兩名新護(hù)士長(zhǎng)。新護(hù)士長(zhǎng)上任后，醫(yī)護(hù)部白主任親自下科室召開全科人員會(huì)議，大力支持新護(hù)士長(zhǎng)工作，鼓動(dòng)全科醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)一致，與科

主任、護(hù)士長(zhǎng)齊心協(xié)力，高質(zhì)量、高效率完成每一項(xiàng)工作。并教導(dǎo)新護(hù)士長(zhǎng)在管理工作中處處要以身作則，嚴(yán)于律己，將不正之風(fēng)拒之門外，讓科室工作在新的一年里有新景象、新成績(jī)。

4.質(zhì)量檢查

醫(yī)護(hù)部白主任于元月29日對(duì)各科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行了檢查，檢查內(nèi)容包括：抗菌素皮試時(shí)間填寫是否正確、能否按時(shí)測(cè)量血壓、體溫圖的繪制是否標(biāo)準(zhǔn)和重危病人的護(hù)理四個(gè)方面。

檢查結(jié)果顯示：大多數(shù)科室能按時(shí)測(cè)量，及時(shí)填寫，對(duì)重危病人護(hù)理到位，極個(gè)別科室出現(xiàn)體溫、血壓漏測(cè)、無(wú)菌物品放置不當(dāng)、護(hù)理記錄單液體提前記錄等問(wèn)題，對(duì)此，白主任當(dāng)場(chǎng)嚴(yán)厲批評(píng)，并找護(hù)士長(zhǎng)談話，嚴(yán)禁再次出現(xiàn)類似情況。

5、監(jiān)督檢查周日晨護(hù)質(zhì)量

晨護(hù)是我們護(hù)理工作的始端，能使護(hù)士在第一時(shí)間內(nèi)了解病人的病情變化，提升護(hù)理安全。星期天是我們護(hù)理工作的薄弱時(shí)間，為此，護(hù)理部白主任要求星期天值班護(hù)士長(zhǎng)

在早晨九點(diǎn)檢查各科室晨護(hù)質(zhì)量，并詳細(xì)記錄。以確保護(hù)理工作的安全性。通過(guò)本月的四次檢查，各科室星期天晨間護(hù)理質(zhì)量有了明顯提升。

6、夜查房反饋

醫(yī)護(hù)部于元月三十日凌晨三時(shí)十分對(duì)全院進(jìn)行一次夜查房，各值班護(hù)士?jī)x表儀容符合要求，均能堅(jiān)守工作崗位。

二、本月考評(píng)結(jié)果

1、本月優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵： 董紅紅

2、科室綜合考評(píng)結(jié)果：

第一名：呼吸消化科95.7 分第二名：心血管內(nèi)科95.24分第三名：外 二 科91.44分第四名：骨科90.05分第五名：婦 產(chǎn) 科89.58分第六名：外 一 科76.07分

第七名：產(chǎn)房70.97分

第八名：兒科68.77分

第九名：手 術(shù) 室68.32分

第十名：腦血管內(nèi)科66.04分 第十一名：急 診 科45.52分

醫(yī) 護(hù) 部2013年1月31日

第三篇：工作總結(jié)(綜合考評(píng))

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，來(lái)總公司參加工作已兩年有余。在總公司領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷和幫助下，我實(shí)現(xiàn)了從校園人向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，逐漸熟悉并適應(yīng)了自己的工作。現(xiàn)將兩年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、工程管理

據(jù)項(xiàng)目部的安排，我主要負(fù)責(zé)了三期工程右岸電站廠房蝸殼二期混凝土施工、主廠房封頂、上下游副廠房建筑及裝修、下游基坑進(jìn)水前項(xiàng)目、地下電站土建工程、左岸電站廠房發(fā)電基層裝修工程、庫(kù)區(qū)管理碼頭伍相廟港區(qū)土建工程等項(xiàng)目工程的管理工作。結(jié)合以上幾個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的實(shí)例，從質(zhì)量、進(jìn)度、安全和投資等方面作如下總結(jié)。

1、質(zhì)量管理

在各工程項(xiàng)目建設(shè)中，遵循PDCA循環(huán)質(zhì)量管理原則，將計(jì)劃(Plan)、執(zhí)行(Do)、檢查(Check)和改進(jìn)(Action)這四大環(huán)節(jié)通過(guò)各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處；同時(shí)充分重視與參建各單位的溝通和配合，使得各工程項(xiàng)目質(zhì)量得到本質(zhì)保證。

⑴ 技術(shù)準(zhǔn)備與施工方案

積極參與技術(shù)準(zhǔn)備工作，提前分析和研究技術(shù)難點(diǎn)和重點(diǎn)，使決策建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。如右岸電站機(jī)組蝸殼埋入方式、15#機(jī)主廠房屋頂網(wǎng)架吊裝等方案都經(jīng)過(guò)了詳細(xì)專題分析研究。將質(zhì)量控制點(diǎn)適當(dāng)前移，提前討論確定關(guān)鍵部位的施工方案，及早暴露問(wèn)題，有利于爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。對(duì)關(guān)鍵部位的施工方案認(rèn)真細(xì)化，并有針對(duì)性地制定質(zhì)量控制專項(xiàng)措施，這對(duì)保證施工質(zhì)量起到了關(guān)鍵性作用。蝸殼底部（陰角）混凝土澆筑是整個(gè)蝸殼二期混凝土澆筑的重點(diǎn)和難點(diǎn)，該部位結(jié)構(gòu)復(fù)雜，鋼筋和埋件密集，空間狹窄，混凝土進(jìn)料及人員進(jìn)出困難。為此，提前組織參建各方研究質(zhì)量控制重點(diǎn)，細(xì)化倉(cāng)面設(shè)計(jì)，合理布置進(jìn)料線路，并加強(qiáng)振搗，從而保證了該部位混凝土澆筑的密實(shí)性。⑵ 預(yù)案及預(yù)警機(jī)制

強(qiáng)化預(yù)防控制理念，針對(duì)天氣、地質(zhì)及施工組織中的各種不確定性，制定并實(shí)施了混凝土工程雨季施工預(yù)案、天氣預(yù)警機(jī)制、混凝土溫度控制預(yù)警機(jī)制、混凝土層間間歇期預(yù)警機(jī)制、及地下工程施工應(yīng)急處理預(yù)案等處置預(yù)案，將可能的變化納入計(jì)劃，有效化解了施工質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。比如混凝土溫度控制預(yù)警機(jī)制：通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)混凝土澆筑溫度回升過(guò)快時(shí)預(yù)警，敦促拌和樓加強(qiáng)骨料預(yù)冷控制，確保骨料冷透；當(dāng)澆筑溫度距設(shè)計(jì)允許值僅2℃～3℃時(shí)預(yù)警，敦促現(xiàn)場(chǎng)采取保溫被覆蓋、倉(cāng)面噴霧及提高入倉(cāng)強(qiáng)度等措施，若有連續(xù)1h超溫即勒令停倉(cāng)；當(dāng)測(cè)溫儀器監(jiān)測(cè)到混凝土水化溫升過(guò)快或溫度接近設(shè)計(jì)允許

值2℃～3℃時(shí)預(yù)警，采取加大通水流量、倉(cāng)面流水養(yǎng)護(hù)等措施，確保最高溫度不超溫。

⑶ 施工現(xiàn)場(chǎng)控制

根據(jù)總公司塔(頂)帶機(jī)澆筑混凝土的有關(guān)技術(shù)規(guī)定及補(bǔ)充規(guī)定、混凝土工程止水(漿)片施工技術(shù)要求、混凝土機(jī)口與倉(cāng)面取樣對(duì)比檢測(cè)的技術(shù)要求、混凝土骨料質(zhì)量控制規(guī)定、混凝土施工縫面質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、水平鋼筋網(wǎng)部位混凝土施工質(zhì)量控制要求、3m澆筑層溫控專項(xiàng)技術(shù)要求、帷幕灌漿施工操作要求的若干規(guī)定等施工工藝和技術(shù)要求，嚴(yán)格控制施工現(xiàn)場(chǎng)各工藝和工序的實(shí)施，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)控制力度，堅(jiān)持工程質(zhì)量月例會(huì)及周例會(huì)，及時(shí)溝通質(zhì)量控制信息，檢查整改措施落實(shí)情況，以確?，F(xiàn)場(chǎng)的實(shí)施滿足各項(xiàng)技術(shù)要求。

⑷ 總結(jié)和改進(jìn)

對(duì)各個(gè)部位的關(guān)鍵工藝實(shí)行“質(zhì)量第一、樣板先行”，針對(duì)樣板質(zhì)量認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和分析，堅(jiān)持樣板中質(zhì)量過(guò)關(guān)的部分，及時(shí)改進(jìn)不足之處。在左岸電站廠房外墻清水混凝土保護(hù)劑實(shí)施過(guò)程中，由于廠房混凝土外墻長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)吹日曬及酸雨侵蝕，局部墻面污跡斑斑。如何將墻面污跡清理干凈，又不損傷清水混凝土墻面？成為施工中一大難點(diǎn)。鑒于此，現(xiàn)場(chǎng)采取不同方法進(jìn)行了樣板試驗(yàn)，通過(guò)對(duì)比分析和不斷總結(jié)提高，終于形成了既保證施工質(zhì)量有切實(shí)可行的辦法。

通過(guò)以上各方面的努力，三峽三期工程受到了國(guó)務(wù)院質(zhì)量專家組的一致好評(píng)，實(shí)現(xiàn)了“無(wú)質(zhì)量事故”的目標(biāo)。同時(shí)，通過(guò)參與或負(fù)責(zé)以上項(xiàng)目的質(zhì)量管理，我的技術(shù)知識(shí)得到了進(jìn)一步增加，技術(shù)水平也有了一定的提高。

2、進(jìn)度管理

⑴ 制定進(jìn)度計(jì)劃及控制性目標(biāo)

通過(guò)認(rèn)真分析總公司關(guān)于各項(xiàng)目的整體進(jìn)度計(jì)劃，首先制定出各項(xiàng)目中的控制性目標(biāo)或階段性目標(biāo)計(jì)劃，然后再對(duì)其進(jìn)行分解，最終形成各項(xiàng)目、分部工程、分項(xiàng)工程的詳細(xì)計(jì)劃。在實(shí)施過(guò)程中，針對(duì)各項(xiàng)目實(shí)施情況和周圍環(huán)境的變化，及時(shí)調(diào)整和修改部分項(xiàng)目的計(jì)劃，以達(dá)到整體的最優(yōu)化。左岸電站主廠房發(fā)電機(jī)層地坪混凝土施工時(shí)，原定計(jì)劃為從14#機(jī)向安Ⅰ依次施工，隨著廠房各機(jī)組陸續(xù)開展冬修工作，為避免地坪混凝土施工對(duì)發(fā)電機(jī)組的正常運(yùn)行帶來(lái)影響，及時(shí)調(diào)整了施工計(jì)劃，即通過(guò)與三峽電廠、檢修廠溝通協(xié)調(diào)，首先進(jìn)行停機(jī)檢修的機(jī)組地坪混凝土施工，降低了施工難度，加快了施工進(jìn)度，也確保了機(jī)組安全運(yùn)行。

⑵ 現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)

三峽工程施工的各個(gè)階段均存在著大量的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)工作，由于參建單位多、各專業(yè)交叉作業(yè)情況突出、作業(yè)程序要求嚴(yán)格、施工工期緊等諸多因素的存在，與各方面的溝

通顯得尤為重要。為此，制定了關(guān)鍵項(xiàng)目召開日現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)會(huì)、所有項(xiàng)目召開周協(xié)調(diào)會(huì)。并對(duì)突發(fā)事件、緊急情況等采取現(xiàn)場(chǎng)召集參建各方就地協(xié)商解決。確保溝通的及時(shí)性、通暢性，從而以最短的時(shí)間協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，確保施工順利進(jìn)行。

通過(guò)對(duì)右岸電站廠房蝸克二期混凝土澆筑、發(fā)電機(jī)層樓板形成、主廠房封頂?shù)汝P(guān)鍵項(xiàng)目實(shí)行嚴(yán)格控制工期、加大協(xié)調(diào)力度，實(shí)現(xiàn)了土建標(biāo)提前向機(jī)組安裝標(biāo)移交工作面，為2007年創(chuàng)造裝機(jī)500萬(wàn)千瓦的世界紀(jì)錄，提供了有力保障。

3、安全管理

⑴ 培訓(xùn)和教育

按“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、分類實(shí)施”的原則，開展多層次的安全培訓(xùn)教育，堅(jiān)持施工人員進(jìn)場(chǎng)“三級(jí)教育”，三峽建設(shè)者的安全意識(shí)、素質(zhì)和職業(yè)技能不斷提高。通過(guò)不厭其煩的教育，三峽建設(shè)者的安全意識(shí)得到很大提高：主動(dòng)參加班前會(huì)、危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)及安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)等各項(xiàng)安全活動(dòng)，在施工過(guò)程中能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)章制度，抵制不安全行為，自我保護(hù)能力增強(qiáng)。在左岸電站廠房正常發(fā)電的環(huán)境中，進(jìn)行土建施工，安全問(wèn)題成為重中之重。怎樣保證施工人員自身安全、發(fā)電廠房?jī)?nèi)發(fā)電機(jī)的正常運(yùn)行，各種用電、用水等對(duì)廠房環(huán)境的影響等問(wèn)題接踵而來(lái)。針對(duì)以上情況，先從加強(qiáng)施工人員安全意識(shí)入手，結(jié)合廠房?jī)?nèi)特殊環(huán)境的相關(guān)規(guī)定，對(duì)施工人員進(jìn)行講解，然后進(jìn)行書面考核，考核通過(guò)者方能進(jìn)廠施工。

⑵ 實(shí)施程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理

不斷完善各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，完善并執(zhí)行三峽總公司職業(yè)健康安全管理體系文件。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)程序指導(dǎo)書，作業(yè)層(隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng))重視現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)和監(jiān)護(hù)工作，隱患整改比以前主動(dòng)及時(shí)，已初步形成由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

⑶ 樹樣板、抓典型，以點(diǎn)帶面

發(fā)揮樣板作用，抓典型，以點(diǎn)帶面，全面推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理，不斷提高自主安全管理水平，如開展“創(chuàng)文明施工示范區(qū)”活動(dòng)、組織文明施工觀摩、全工地交流職工帶班、干部對(duì)口班組管理經(jīng)驗(yàn)等。通過(guò)開展“創(chuàng)安全文明施工區(qū)”活動(dòng)，文明施工與安全生產(chǎn)已形成有機(jī)的結(jié)合，文明施工已被視為安全生產(chǎn)的前提，整個(gè)工地文明施工狀況大有改觀。

⑷ 消除隱患、獎(jiǎng)懲并舉

加大現(xiàn)場(chǎng)檢查力度，將一切安全隱患提前消除。嚴(yán)格獎(jiǎng)罰制度，每年按照《三峽工程安全生產(chǎn)考核實(shí)施細(xì)則》對(duì)參建各方進(jìn)行考核評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)先進(jìn)單位、先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。2006年是右岸電站廠房最為關(guān)鍵的施工高峰階段，各專業(yè)施工人員較多、高空作業(yè)頻繁、工期緊迫。此時(shí)專門成立了安全檢查小組，每天對(duì)廠房?jī)?nèi)各個(gè)標(biāo)段進(jìn)行嚴(yán)格檢查，消除隱患，并對(duì)一切違章行為進(jìn)行處罰，并以日?qǐng)?bào)的形式進(jìn)行通報(bào)。

4、投資管理

⑴ 進(jìn)度款支付

嚴(yán)格按照合同文件規(guī)定的進(jìn)度款支付方式，對(duì)各個(gè)項(xiàng)目每月的工程量予以核實(shí)后，進(jìn)行支付。

⑵ 變更及索賠文件處理

三期工程進(jìn)入了收尾階段，各項(xiàng)目的變更及索賠文件相對(duì)較多。根據(jù)合同文件的規(guī)定，對(duì)屬于合同變更的項(xiàng)目予以補(bǔ)償。

兩年來(lái)，我積極向參建各方拜師學(xué)習(xí)，并充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)技術(shù)方案的研究，組織監(jiān)理、施工單位認(rèn)真貫徹各項(xiàng)技術(shù)質(zhì)量要求、落實(shí)資源投入、做好現(xiàn)場(chǎng)各標(biāo)段各專業(yè)間交叉作業(yè)的協(xié)調(diào)與配合工作，帶領(lǐng)施工單位嚴(yán)格進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全巡視檢查，排除各種隱患，從安全質(zhì)量管理、進(jìn)度與投資控制方面嚴(yán)格要求，取得了良好的成效。通過(guò)主持召開各類協(xié)調(diào)會(huì)、起草相關(guān)技術(shù)及管理文件，參加三期下游基坑進(jìn)水前項(xiàng)目及三期廠壩尾工項(xiàng)目驗(yàn)收的工程建設(shè)報(bào)告及安全鑒定書的編寫工作，從而，溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、寫作能力及團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)都得到了充分的鍛煉和很大的提高。在合同管理方面，我針對(duì)右岸廠房因機(jī)組埋件供貨延遲、合同邊界條件變化較大的特點(diǎn)，在部門領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下認(rèn)真對(duì)照合同條款，研究合同條件變化情況，提出各項(xiàng)合同變更事項(xiàng)的處理方案，全面鍛煉和提高了自己的合同管理水平。在2007績(jī)效考核中，被評(píng)為“Ａ”，同時(shí)被總公司評(píng)為“2007三峽工程安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”。

二、團(tuán)委工作

有幸成為樞紐局團(tuán)委的組織委員，在認(rèn)真做好團(tuán)組織統(tǒng)計(jì)、團(tuán)員登計(jì)、團(tuán)費(fèi)收繳、離團(tuán)、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)等基本團(tuán)務(wù)工作的同時(shí)，積極配合團(tuán)委書記及其他委員做好與壩區(qū)各參建單位的聯(lián)絡(luò)工作，協(xié)助做好總公司團(tuán)委在壩區(qū)開展的一系列活動(dòng)。被總公司團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。

三、工會(huì)工作。

積極努力配合樞紐局工會(huì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并在分工會(huì)主席的領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)同志們的支持下，圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作，也豐富了大家的業(yè)余生活。被評(píng)為“工會(huì)工作積極分子”。

以上是我對(duì)兩年來(lái)工作情況的總結(jié)，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

第四篇：綜合考評(píng)自我鑒定

綜合考評(píng)自我鑒定范文（精選5篇）

正常來(lái)說(shuō)，自我鑒定也是總結(jié)的一種，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的綜合考評(píng)自我鑒定范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年的大學(xué)時(shí)光過(guò)的很快，隨著這學(xué)期的最后一堂課程考試的結(jié)束，我們的大學(xué)生活算是接近尾聲了，因?yàn)樵谑Ｏ碌牟欢嗟臅r(shí)間里我們已經(jīng)是半個(gè)踏入社會(huì)的求職者了。在求職的路上，我也時(shí)常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大招聘會(huì)之間，也參加了不少公司的面試，但總覺(jué)得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來(lái)，也許我該好好的給自我作個(gè)總結(jié)，及時(shí)給自我定位，邁好職業(yè)生涯中的第一步。

回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫忙下我覺(jué)得自我過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外，我還用心參加各種社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自我在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作潛力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高。在我來(lái)大學(xué)之前，哥哥早已是一名重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生了，給我和弟弟樹立了一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，所以在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我并沒(méi)有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應(yīng)，成功地完成一個(gè)由高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型期的過(guò)渡。

由于家境貧寒，貧窮也曾導(dǎo)致了我剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的一種自卑心理，個(gè)性是之后弟弟又考上了重點(diǎn)大學(xué)，使得本來(lái)就入不敷出的家庭雪上加霜，更使我感到一種自懂事以來(lái)的從來(lái)沒(méi)有過(guò)的經(jīng)濟(jì)壓力。

也許是兄弟幾個(gè)的優(yōu)秀表現(xiàn)讓我感到欣慰，也許是這種經(jīng)濟(jì)上的壓力給我?guī)?lái)的動(dòng)力，總之在隨后的日子里我更加嚴(yán)格的要求自我，由于在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上的表現(xiàn)比較突出，我漸漸的重拾了自信。

在學(xué)習(xí)上，我一貫持續(xù)著高中時(shí)代的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，并不斷的改善自我的學(xué)習(xí)方法。雖然大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式和高中完全不一樣，但透過(guò)我的堅(jiān)持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，我還很重視理論與實(shí)踐的結(jié)合。從大二開始我就用心地參與各種社會(huì)實(shí)踐，多次隨老師、師兄、師姐到順德樂(lè)從中學(xué)、英德金海灣、深圳園林科

學(xué)研究所、肇慶鼎湖山等地作調(diào)查。大三參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目調(diào)查，作為該項(xiàng)目的主持人，我用心地找老師和同學(xué)交流和溝通，改善研究方法、提高調(diào)查效率，最終提交了較高質(zhì)量論文一篇，目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國(guó)森林資源清查工作。透過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能。平時(shí)我還十分注重英語(yǔ)潛力的培養(yǎng)，涉獵了超多英語(yǔ)方面的課外書，并透過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試。同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。

在工作方面，我用心參加各種社會(huì)實(shí)踐，前三年先后在院學(xué)生會(huì)、生命緣志愿者協(xié)會(huì)、院青年志愿者服務(wù)隊(duì)工作，贏得同事的好評(píng)。到大四的時(shí)候，我用心地搜集各種招聘信息，努力地為自我創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發(fā)展銀行股份有限公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)這些專業(yè)外的知識(shí)，彌補(bǔ)了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時(shí)我還用心參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗(yàn)。

在生活方面，也許是受家人的影響，我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)以及老師的幫忙和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思。同時(shí)我還用心參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自我的身體素質(zhì)，并在每年的水運(yùn)會(huì)中都獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。雖然在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候我還是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語(yǔ)，但那種農(nóng)村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會(huì)閱歷的增加，我開始主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自我的最大潛力去幫忙同學(xué)排憂解難。在空閑時(shí)間，我經(jīng)常到圖書館借書、查閱資料，透過(guò)幾年的學(xué)習(xí)積累，我的思想漸漸成熟，思考問(wèn)題比以前要更加全面。同時(shí)我還很關(guān)心時(shí)事方面的知識(shí)，了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)注專家的`時(shí)事見解，這是我的思想覺(jué)悟也得到了很大的提高。大三曾被授予優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，之后被批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。現(xiàn)已經(jīng)參加了轉(zhuǎn)正通表大會(huì)。雖然我此刻已經(jīng)加入了。

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第一年。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

思想政治學(xué)習(xí)方面：積極參加學(xué)院及班級(jí)組織的思想政治學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。并遞交了入黨申請(qǐng)書，積極向黨組織靠攏。生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，以身作則，積極參加學(xué)校或班級(jí)組織的社會(huì)公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，積極維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大努力。

學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中仍有許多地方需要改進(jìn)。我通過(guò)這一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間在學(xué)習(xí)上。在大學(xué)的后幾年中，我對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使自己的成績(jī)有所突破。

體育方面：積極參加院校級(jí)的體育活動(dòng)，對(duì)數(shù)種體育項(xiàng)目有著濃厚的興趣。通過(guò)對(duì)體育的學(xué)習(xí)使自己在體育素質(zhì)、體育心理素質(zhì)和身體素質(zhì)各方面都有較大程度的提高。

總之，過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂(lè)。新的學(xué)年里，我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。篇二：大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，我們?cè)缫淹嗜チ水?dāng)初剛?cè)胄ｉT時(shí)的青澀與懵懂，從一名大學(xué)“新人”逐漸變成大學(xué)“老人”。在這個(gè)過(guò)程中，我們有過(guò)歡笑有過(guò)淚水。前途總是光明的，然而過(guò)程則往往是曲折的。然而那些或坦蕩或曲折的道路，那些學(xué)習(xí)生活中的歡樂(lè)與困境，都讓我們學(xué)習(xí)到了許多，并且為我們接下來(lái)的大學(xué)生活甚至是今后的人生添磚加瓦。

這是大四的一年，對(duì)于一般的本科生來(lái)說(shuō)此學(xué)年其實(shí)就是即將踏入社會(huì)的一年。但對(duì)于我們的專業(yè)，是五年制，多出一年的時(shí)間，這一年里更加感覺(jué)到即將就業(yè)的壓力。以前同學(xué)還戲說(shuō)，我們有兩個(gè)大三，一個(gè)大三是體驗(yàn)到專業(yè)功課的繁重，一個(gè)是體驗(yàn)到就業(yè)的壓力。而四年制的本科生這種感覺(jué)就會(huì)混雜在一齊，而我們的感覺(jué)確實(shí)是如此分來(lái)的。

在大四的這一年里，基本能做到兼顧學(xué)業(yè)，遵紀(jì)守法雖然說(shuō)不上什么學(xué)業(yè)優(yōu)秀?；仡櫞髮W(xué)四年來(lái)，其實(shí)個(gè)人覺(jué)得學(xué)習(xí)到最重要的并不是什么專業(yè)知識(shí)，反而是掌握一種終身學(xué)習(xí)的技能。而確實(shí)四年的本科學(xué)習(xí)幾乎是一種基本的素質(zhì)教育，所謂分到不一樣的專業(yè)，也只是學(xué)習(xí)到該專業(yè)入門的東西。如果畢業(yè)后停止學(xué)習(xí)，所學(xué)習(xí)到的專業(yè)課只是也會(huì)在一兩年內(nèi)能夠被一個(gè)從零開始的人追上。所以學(xué)習(xí)是一件終身的學(xué)習(xí)，并不是在大學(xué)后就止步。學(xué)習(xí)新的知識(shí)透過(guò)。而工作后的人往往是被動(dòng)地進(jìn)行實(shí)際操作，單單這種學(xué)習(xí)方法太慢而不能與時(shí)俱進(jìn)，并且容易碰壁。至今還想起高考結(jié)束后，一位網(wǎng)友所跟我說(shuō)的一句話，記憶猶新，甚至在大學(xué)階段時(shí)刻思考著，甚至還把這句話送給了不少人，至此大學(xué)期間一向在堅(jiān)持著。

這句話就是“大學(xué)才是真正的學(xué)習(xí)”。隨著大學(xué)時(shí)間的一點(diǎn)一滴過(guò)去，這句話的含義對(duì)于我來(lái)說(shuō)才越來(lái)越浮出水面。方知學(xué)習(xí)的好處，從幼兒園到小學(xué)到初中到高中，一向從來(lái)沒(méi)有如此體會(huì)到“學(xué)習(xí)”兩字好處。而這一句話卻伴隨了我大學(xué)的四年，一向深思其中，才方有所得。但是我相信，隨著人生經(jīng)驗(yàn)的積累，會(huì)從“學(xué)習(xí)”兩字中悟出更多的好處。

大學(xué)生活是人生中最不能忘記的一部分，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，每個(gè)人都將在畢業(yè)后為自己的理想打拼，我的大學(xué)生活只剩下短短不到一年的時(shí)間，我將格外珍惜，好好的過(guò)每一天。四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。在以后的路上，我一定會(huì)更加努力，去描繪自己的人生藍(lán)圖。

在校期間，我嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能。同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)自己自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。在這大學(xué)的四年中，為了擴(kuò)大知識(shí)面，拓展設(shè)計(jì)思維，我曾多次參加各種競(jìng)賽；且積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，注重團(tuán)隊(duì)合作精神，配合組織完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并取得良好的效果。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，因工作表現(xiàn)良好受到同事們一致稱贊。

在工作上，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視，敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。在日常生活中，誠(chéng)實(shí)守信，待人友好，樂(lè)于助人，一直以來(lái)與同學(xué)相處融洽，得到同學(xué)們、老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀，并有堅(jiān)定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。

大學(xué)生活是人生中最不能忘記的一部分。它使我的自身綜合素質(zhì)，為人處世以及交際能力等都有了很大提高，讓我如何溝通及適應(yīng)大學(xué)以外的社會(huì)生活，同時(shí)在以后的學(xué)習(xí)，工作中不斷完善自己，去描繪屬于自己的人生藍(lán)圖。

轉(zhuǎn)眼間，大三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，大四到來(lái)之即，對(duì)自已這一年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。

大學(xué)三年，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，同時(shí)要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。時(shí)光荏苒，一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)已然結(jié)束，默然回首，這一年來(lái)雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍然學(xué)到了很多。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：

在思想品德上，本人自覺(jué)遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵紀(jì)守法，有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀，并有堅(jiān)定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛(ài)自己的專業(yè)。嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，我還利用課余時(shí)間閱覽各類書籍，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和背景知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

在生活上，我誠(chéng)實(shí)守信，待人友好，樂(lè)于助人，一直以來(lái)與同學(xué)相處融洽。崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。和同學(xué)團(tuán)結(jié)一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項(xiàng)工作。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。在工作上，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，能和同事和睦相處，互幫互助，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，虛心接納。

第五篇：綜合考評(píng)實(shí)施方案

新民總校教師教學(xué)工作考評(píng)實(shí)施細(xì)則(試行)

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)為核心，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教職工成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師教學(xué)工作綜合考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)科任教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育而奮力工作。

二、考核對(duì)象：學(xué)校所有在崗科任教師 三

考核方法

在教育行政部門指導(dǎo)下，學(xué)校按規(guī)定的考核程序與考核結(jié)合進(jìn)行，采取定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程性和綜合性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，同時(shí)，適當(dāng)聽取家長(zhǎng)及社會(huì)的意見。

四、考核內(nèi)容及權(quán)重

本方案基礎(chǔ)分100分，教師職業(yè)道德5分（其中學(xué)生評(píng)價(jià)占2分）；教育教學(xué)部分95分（其中考勤5分，工作量5分，教學(xué)常規(guī)40分，教學(xué)效果35分，教研教改15分）。

各項(xiàng)考核減分到零分為止，加分沒(méi)有上限。

A

師德部分 計(jì)5分.有無(wú)違反法律法規(guī)、黨和國(guó)家方針政策行為。

2、有無(wú)危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽(yù)的言行。

3、有無(wú)參與賭博、封建迷信和色情活動(dòng)的行為。

4、有無(wú)參與各類考試中徇私舞弊行為。

5、有無(wú)在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評(píng)選優(yōu)秀教師、特級(jí)教師、晉級(jí)等活動(dòng)中弄虛作假行為。

6、有無(wú)向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)索取或變相索取禮品現(xiàn)象。

7、有無(wú)按考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)現(xiàn)象。

8、有無(wú)要求學(xué)生為自己干私活兒，利用學(xué)生家長(zhǎng)謀私利現(xiàn)象。

9、有無(wú)違背課程計(jì)劃和隨意增減課時(shí)行為。

10、有無(wú)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。

11、有無(wú)向?qū)W生亂收費(fèi)，以任何名義向?qū)W生罰款的現(xiàn)象。

12、有無(wú)占用節(jié)假日給學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課行為。

13、有無(wú)違反國(guó)家規(guī)定以舉辦輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班或超常班等為由向?qū)W生收取費(fèi)用行為。

14、有無(wú)強(qiáng)行讓學(xué)生購(gòu)買規(guī)定以外的教材、書刊、參考資料、文具用品和其它商品行為。

15、有無(wú)在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股玩游戲等與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)行為。

16、有無(wú)在工作時(shí)間和工作日中飲酒。

17、有無(wú)穿有損教師儀表的服裝、拖鞋等進(jìn)入課堂行為。

18、有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為。

19、有無(wú)歧視、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生行為 20、有無(wú)驅(qū)趕或變相驅(qū)趕學(xué)生行為。

對(duì)于教師違反師德規(guī)范要求情節(jié)較重、危害大，由學(xué)校、教育行政部門或司法部門根據(jù)有關(guān)的法律、法規(guī)規(guī)定作出相應(yīng)處理。B 教育教學(xué)部分（95分）一

考勤部分5分： 嚴(yán)格遵守上下班、會(huì)議、升旗 儀式以及學(xué)校各種活動(dòng)發(fā)的作息制度，遲到一次扣0.2分，早退一次扣0.2分，上班期間私自間離一次0.5分，曠工一次扣2分。有事要辦，請(qǐng)假說(shuō)明理由，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分。教師滿勤，總計(jì)7分。二

工作量的評(píng)價(jià)（5分）

按上級(jí)相關(guān)規(guī)定，班級(jí)人數(shù)28人為標(biāo)準(zhǔn)班額，沒(méi)多（少）一人，加（減）0.1分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)小學(xué)以16節(jié)為滿工作量，其他學(xué)科小學(xué)以20節(jié)以上（包括20節(jié)）為滿工作量，每多（少）一節(jié)按上面的規(guī)定加（減）相應(yīng)的0.2，除了正常請(qǐng)假、公出外，每少上一節(jié)課減0.2分。跨學(xué)科或跨年級(jí)授課加兩課時(shí)工作量。小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師任課超過(guò)16節(jié)為超工作量，超出部分按比例相應(yīng)加分；小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師任課低于16節(jié)為少工作量，其他學(xué)科小學(xué)低于20節(jié)，不足部分按比例相應(yīng)減分，班主任工作量按教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半(8課時(shí)）計(jì)入。

〈一〉計(jì)劃、總結(jié)：（4分）

1、每位教師依學(xué)校工作計(jì)劃按時(shí)制定出學(xué)期計(jì)劃、進(jìn)度、做好總結(jié)并及時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)的各記0.5分；計(jì)劃內(nèi)必須有隨班就讀生及優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化名單及措施，無(wú)此項(xiàng)內(nèi)容適當(dāng)減分。

教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容要全面：有班級(jí)基本情況及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析；教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容明確，教學(xué)措施切實(shí)可行；教學(xué)進(jìn)度安排合理.（按教學(xué)內(nèi)容的順序，寫出章節(jié)或單元的教學(xué)時(shí)數(shù)。）

2、教學(xué)計(jì)劃的可操作性要強(qiáng)，按進(jìn)度授課（0.5分）檢查時(shí)實(shí)際與計(jì)劃不符適當(dāng)減分。

3、有進(jìn)度表、章節(jié)教學(xué)要求（0.5分）。〈二〉備課（5分）

1、能按學(xué)校要求提前一周完成課時(shí)備課任務(wù)，未超一周備課每發(fā)現(xiàn)一次減0.1分。領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課一次無(wú)教案（或?qū)W(xué)案）者，該教師此項(xiàng)不得分。發(fā)現(xiàn)三次（包括三次）教學(xué)常規(guī)一項(xiàng)不得分。

2、教案內(nèi)容齊全、書寫規(guī)范，（內(nèi)容包括：課題

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方法 時(shí)間分配 反饋形式

教具使用

板書設(shè)計(jì)

作業(yè)留批

課堂小結(jié)。）課時(shí)教案區(qū)分明顯，一課一案，每課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)完整、實(shí)用，不符合要求的酌情減分。語(yǔ)文教師應(yīng)有下水文，并應(yīng)有作文、閱讀等內(nèi)容教案，理科教師應(yīng)有實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課教案，每少一次減0.1分。復(fù)習(xí)課必須有教案，或有講評(píng)試卷，形式可以多樣。

3、學(xué)案（教案）中應(yīng)有學(xué)法指導(dǎo)內(nèi)容，每少一次減0.1分。

教案（學(xué)案）的檢查采取教研組長(zhǎng)定期檢查和教務(wù)處檢查及抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

〈三〉上課（10分）

教師在上課前5分鐘到達(dá)課堂，組織教學(xué)，上下指定專人喊起立，師生互相問(wèn)好或互道再見。應(yīng)準(zhǔn)時(shí)下課，不得提早下課或拖課，下課后與學(xué)生進(jìn)行約5分鐘的溝通和交流。以上諸項(xiàng)每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

課堂上，教師應(yīng)精神飽滿、儀表端莊、教態(tài)自然親切、語(yǔ)言生動(dòng)，講普通話、寫工整字，語(yǔ)言生動(dòng)，情感互動(dòng)，講臺(tái)形象良好。不抽煙，不開手機(jī)。能借助 卡片、小黑板、實(shí)物、掛圖、音像資料等輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)使用多媒體操作。以上諸項(xiàng)每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

優(yōu)化課堂教學(xué)，注意教學(xué)效率和質(zhì)量，把問(wèn)題解決在課內(nèi)。注意貫徹了“精講、激趣、引思、導(dǎo)學(xué)”的原則，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體地位和以訓(xùn)練（思維）為主線。教學(xué)方法恰當(dāng)靈活。以上諸項(xiàng)每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

4、教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，三維目標(biāo)明確，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤，教學(xué)主要步驟與教案基本一致。

〈四〉作業(yè)批改（5分）

1、布置作業(yè)內(nèi)容必須精選，分量和難度適當(dāng)，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)布置不同形式、不同層次的作業(yè)低年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三四五六年級(jí)家庭書面作業(yè)總量每天不超過(guò)1小時(shí)，不留懲罰性作業(yè)，不符合要求減0.5分。

2、及時(shí)、認(rèn)真、批改作業(yè)；批改符號(hào)規(guī)范，有評(píng)價(jià)等級(jí)，日期清楚。缺少一次減0.5分

3、.反饋及時(shí)，對(duì)錯(cuò)題的訂正有統(tǒng)一要求。要求每學(xué)期每科對(duì)每位學(xué)生至少寫3次激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，無(wú)此項(xiàng)內(nèi)容減0.5分。

4按時(shí)按量完成作業(yè)批改任務(wù)，少批一次作文減0.5分。無(wú)作業(yè)此項(xiàng)不得分，另減0.2分。單元測(cè)試卷一次（全批全改，有成績(jī)單，作業(yè)記錄上要有分析）相當(dāng)于兩次作業(yè)，不符合要求減0.5分。

5、科學(xué)課教師按課程的規(guī)定，根據(jù)學(xué)校已具備的實(shí)驗(yàn)條件，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率為100%，并須填寫實(shí)驗(yàn)通知單、收閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，每缺一項(xiàng)減0.1分。

6、提倡面批作業(yè)和運(yùn)用多種方式批閱作業(yè)，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力，提倡 當(dāng)堂完成作業(yè)。不符合要求減0.1-0.2分?！次濉递o導(dǎo)（2分）

早、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師不得做與輔導(dǎo)無(wú)關(guān)的事情，無(wú)做為或不輔導(dǎo)者每發(fā)現(xiàn)一次減0.5分。下自習(xí)時(shí)應(yīng)維持課間紀(jì)律，不得擅自離崗或漏崗，無(wú)故不上晚自習(xí)者和不經(jīng)允許私自調(diào)換自習(xí)者每發(fā)現(xiàn)一次減1分?！戳到虒W(xué)反思（4分）：

教師每天課后都要及時(shí)書寫《教學(xué)反思》，就教學(xué)實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行反思和總結(jié)，反思一課一思，立足課堂，理論與實(shí)踐相結(jié)合，量滿記4分。每少一次減0.25分，應(yīng)付了事或質(zhì)量不高適當(dāng)扣分。

此項(xiàng)考核采取教導(dǎo)處抽查和定期檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

<七>社團(tuán)管理考核內(nèi)容：（10分）

1、安全管理。

（1）社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)老師及時(shí)到位。如有特殊情況不能及時(shí)到位，需提前向教導(dǎo)處請(qǐng)假，并自行安排代為輔導(dǎo)的老師。每發(fā)現(xiàn)一次，扣除0.1分（1分）（2）活動(dòng)安全保障有力，無(wú)出現(xiàn)人身事故。2分（期末評(píng)估）

2、檔案管理。

（1）活動(dòng)點(diǎn)名及時(shí)，記錄真實(shí)?；顒?dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)后有記錄。（資料上交）1分

3、活動(dòng)管理

（1）活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式生動(dòng)，學(xué)生滿意度高。（調(diào)查學(xué)生）1分

（2）能積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。（期末評(píng)估）2分

4、場(chǎng)地管理（1）內(nèi)部物品管理有序，教學(xué)具無(wú)破損、無(wú)丟失等現(xiàn)象。如出現(xiàn)一例，扣除0.1分。（1分）

（2）活動(dòng)教室布置新穎、大方、衛(wèi)生整潔，符合本社團(tuán)主題。2分

5、特色管理

（1）活動(dòng)有一定影響，有報(bào)道。（教導(dǎo)處）校級(jí)、旗級(jí)每篇加1、2分，以此類推。

（2）活動(dòng)有成果展示，參加校內(nèi)校外獲獎(jiǎng)或展演受好評(píng)。校級(jí)每人每次2分，旗級(jí)每人每次加4分，以此類推。

備注：由教務(wù)處統(tǒng)一安排的一年級(jí)、六年級(jí)沒(méi)有參加社團(tuán)活動(dòng)的教師，得分參照學(xué)期末教學(xué)效果排名等次相應(yīng)賦分。此外，社團(tuán)管理考核最高者得分10分，其余人員此項(xiàng)得分按比例折合。

四 教學(xué)效果（35分）

各班人數(shù)以本學(xué)期開學(xué)初統(tǒng)計(jì)人數(shù)為準(zhǔn)，中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不計(jì)入考評(píng)成績(jī)，因病不能參加考試的學(xué)生，需示旗級(jí)疾病診斷說(shuō)明。〈一〉、考試學(xué)科：

教師教學(xué)效果考核內(nèi)容包括平均分及格率和優(yōu)秀率三項(xiàng)，35分教學(xué)效果分其中平均分15分，及格率10分，優(yōu)秀率10分，參照標(biāo)準(zhǔn)為聯(lián)盟學(xué)?；蚪虅?wù)處參照學(xué)校的平均分、及格率、優(yōu)秀率的平均成績(jī)，各項(xiàng)的參照標(biāo)準(zhǔn)為滿分，教師成績(jī)按比例折合。

<縱向比較，本學(xué)期成績(jī)同上學(xué)期比較平均分提升1分，教學(xué)效果加0.5分，同上學(xué)期相比，平均分下降5分為基點(diǎn)，超過(guò)1分，教學(xué)效果分相應(yīng)減0.5分。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1學(xué)段之間分?jǐn)?shù)相差較大，例如二年級(jí)升三年級(jí)，和自己上學(xué)期成績(jī)相比 下降分差較大，受

3在全旗抽考中，平均分成績(jī)位列全旗前三名，此項(xiàng)得35分；在學(xué)校的補(bǔ)崗方案中，“績(jī)效考核”一項(xiàng)直接得滿分16分；在考核工作中，直接評(píng)為“優(yōu)秀”。與聯(lián)盟學(xué)?；騾⒄招Ｆ骄煽?jī)相比，平均分第一名，此項(xiàng)得35分；在學(xué)校的補(bǔ)崗方案中，“績(jī)效考核”一項(xiàng)直接得滿分16分；在考核工作中，直接評(píng)為“優(yōu)秀”。

〈二〉、考查學(xué)科

1、音樂(lè)

（1）有自己帶的訓(xùn)練隊(duì)，有活動(dòng)記錄，有完整的方案、計(jì)劃、組織、活動(dòng)過(guò)程記載等影像、文字檔案材料，在重大節(jié)慶日或藝術(shù)節(jié)時(shí)能隨時(shí)有完整的、有質(zhì)量的節(jié)目，能及時(shí)組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，記0-5分。

（2）完成體衛(wèi)藝相關(guān)工作，認(rèn)真填寫《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試報(bào)告冊(cè)》和完成數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)，認(rèn)真落實(shí)“33211”工程實(shí)施方案和“三化三高”工作要求，做好檔案整理歸檔工作，記0-5分。根據(jù)年底教育局驗(yàn)收，分為一二三四五等，相應(yīng)等別分別記5、4、3、2、1分

（3）完成教材授課內(nèi)容（受條件限制本地區(qū)不能完成的內(nèi)容除外），效果考核采取技能抽測(cè)的方式進(jìn)行，滿分20分。（每班隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)）（4）認(rèn)真組織好兩操和集會(huì)，隊(duì)列，做操要求整齊、到位。記0-5分.2、美術(shù)（同音樂(lè)）

（1）有自己帶的訓(xùn)練隊(duì)，有活動(dòng)記錄，要建立完整的檔案，在重大節(jié)日或藝術(shù)節(jié)隨時(shí)能拿出成形的節(jié)目，能及時(shí)組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，記0-5分。（2）完成體衛(wèi)藝相關(guān)工作，認(rèn)真填寫《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試報(bào)告冊(cè)》和 完成數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)，認(rèn)真落實(shí)“33211”工程實(shí)施方案，做好檔案整理歸檔工作。記0-5分.根據(jù)年底教育局驗(yàn)收，分為一二三四五等，相應(yīng)等5、4、3、2、1分（3）完成教材授課內(nèi)容（受條件限制本地區(qū)不能完成的內(nèi)容除外），效果考核采取技能抽測(cè)的方式進(jìn)行，滿分20分。（每班隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)）體育（同音樂(lè)）

（1）有自己帶的訓(xùn)練隊(duì)，有活動(dòng)記錄，要建立完整的檔案，在重大節(jié)日或藝術(shù)節(jié)隨時(shí)能拿出成形的節(jié)目，能及時(shí)組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，記0-5分。（2）完成體衛(wèi)藝相關(guān)工作，認(rèn)真填寫《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試報(bào)告冊(cè)》和完成數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)，認(rèn)真落實(shí)“33211”工程實(shí)施方案，做好檔案整理歸檔工作。記0-5分.根據(jù)年底教育局驗(yàn)收，分為一二三四五等，相應(yīng)等5、4、3、2、1分（3）完成教材授課內(nèi)容（受條件限制本地區(qū)不能完成的內(nèi)容除外），效果考核采取技能抽測(cè)的方式進(jìn)行，滿分20分。（每班隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)）記0-5分。（4）認(rèn)真組織好兩操和集會(huì)，隊(duì)列，做操要求整齊、到位。記0-5分

加分：音體美教師所指導(dǎo)學(xué)生在自治區(qū)、市、旗比賽中獲獎(jiǎng)給任課教師加記3、2、1分。

五

教育科研（15分）

1、聽、評(píng)課（3分）：任課教師每學(xué)期聽其他老師課20節(jié)以上，每少一節(jié)減0.3分，10次以下該項(xiàng)不得分，無(wú)評(píng)語(yǔ)減0.1分，弄虛作假編纂聽課筆錄的發(fā)現(xiàn)一次該項(xiàng)記零分。聽課后認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)，不參加評(píng)課減0.1分。若一學(xué)期聽課超過(guò)學(xué)校規(guī)定節(jié)數(shù)的50%（含50%）以上加計(jì)1分。每學(xué)年組織一次課堂教學(xué)能力大賽，教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)每位教師聽課不少于3節(jié)，聽課后依據(jù)《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。獎(jiǎng)勵(lì)加分：①承擔(dān)各級(jí)觀摩課、示范課、說(shuō)課等，市級(jí)、旗級(jí)、校級(jí)、教研組級(jí)分別加2分、1.5分、1分、0.5分。

②在各類課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的，按自治區(qū)級(jí)、市級(jí)、旗級(jí)分別加3分、2分、1分，校級(jí)競(jìng)賽按一、二、三、優(yōu)秀獎(jiǎng)一次加1分、0.6分、0.3分、0.1分。

3、理論學(xué)習(xí)（4分）：

（1）教師每學(xué)期要進(jìn)行八次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（2分），每少1次減0.25分。

（2）讀書筆記（2分）：教師每學(xué)期都要完成教導(dǎo)處規(guī)定的讀書任務(wù)，筆記不少于5000字，記2分（非教育理論專著記1分），每少500字減0.2分。若一學(xué)期讀書筆記字?jǐn)?shù)超過(guò)學(xué)校規(guī)定字?jǐn)?shù)的50%（含50%）以上加計(jì)1分。

4、課題研究（4分）：承擔(dān)各級(jí)專題研究，材料齊全，過(guò)程真實(shí)，及時(shí)填寫《實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》，記4分。不承擔(dān)課題記0分。隔月印制一次教學(xué)案例集或教學(xué)反思錄（由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。每篇入選稿件記0.5分。

5、教師培訓(xùn)：（4分）

（1）校本培訓(xùn)（計(jì)算機(jī)）（2分）：能按教務(wù)處的規(guī)定時(shí)間上機(jī)或在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成計(jì)算機(jī)培訓(xùn)任務(wù)，記2分，每少一次減0.1分。

（2）其他培訓(xùn)（2分）：積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，培訓(xùn)中遵守組織單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、作息時(shí)間達(dá)到有關(guān)部門和本校要求的記2分，中途有違紀(jì)行為的一次減0.2分，培訓(xùn)不過(guò)關(guān)的不得分。

6、遵守各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)期間，不缺席、遲到、早退，違者一次扣0.2分。

7、無(wú)故拒絕參加繼續(xù)教育和參加校本培訓(xùn)的一次減0.5分。

8、能力：能組織學(xué)科教學(xué)理論講座，視情況加0.2-0.4分。9獎(jiǎng)勵(lì)加分：（1）除參加旗全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)外，參加市級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)獲得結(jié)業(yè)證書或資格證書，加0.2分，自治區(qū)級(jí)0.3，分，國(guó)家級(jí)0.5分。遠(yuǎn)程培訓(xùn)獲得市級(jí)

自治區(qū)級(jí)

國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的相應(yīng)加1分，2分，3分

（2）參加每學(xué)期末教師全員業(yè)務(wù)考試，合格加1分，無(wú)故不參加考試或不及格拒絕補(bǔ)考的行為，扣1分。