第一篇：《讓溫情在你我的心靈間流淌》演講稿

讓溫情在你我的心靈間流淌

親家的朋友們，大家好！我是朱閣。今天，站在這里，我只想做一件事，就是讓大家和我一起，把溫情傳遞；今生，我要做一件重要的事情，就是讓溫情在你我的心靈間流淌。因此，讓溫情在你我心靈間流淌就成了我今天的主題和口號!在這里，我想給大家分享一個真實的故事，那是很多年前，有一位小男孩看到媽媽為了給一家人準備一桌年夜飯，手腳干裂得淌血，要忙活小半夜，于是，在飯桌上，就對媽媽說：“媽媽，等我長大了，你晚上睡覺，我起床來做年夜飯，給你們大家吃?！眿寢尭袆拥每蘖?！過了很多年，小男孩大學畢業(yè)了，參加了工作，為了升遷，為了成功，努力的拼搏，常想，這就是給媽媽最大的安慰，以致于有時年都沒時間回家過了。沒想到，后來，給媽媽做一頓年夜飯的承諾再也沒機會實現(xiàn)了，這成了他一生的遺憾，當他的事業(yè)開始有起色時，媽媽卻因為癌癥晚期再也吃不到兒子的年夜飯了。

說到這里，我就想請問在場的朋友們，此時此刻，你是否會想起你的親人，是否會想起，好像好久沒有給家里去過電話了，遠離家鄉(xiāng)，我們也長大了，我們有自已獨立的生活了，很多時候我們不愿打電話，害怕甚至厭煩爸媽的嘮叨，可是，我們的親人他們不是需要你去個電話表示對他們的愛，而是你的一個電話，能讓他們的愛得以落實。

當她看到手機屏幕上顯示你的來電時，眼神頓時從黯淡無光瞬間變得炯炯有神，仔細地想要傾聽你聲音的樣子；也許，你聽不見當她欣喜地接到你久久才來的電話時，隨后的嘆息聲，也許，你想不到她主動跟你打電話聊聊，你卻總是用應付的字眼甚至是不耐煩地回復她時，她是有多么得無奈。為何你不能主動的抽出你看直播打游戲的一點時間給父母打個電話聊聊你的近況，哪怕是幾句簡單的問候呢？為何你不能在父母主動給你打電話時，停下你手中所謂重要的事情，好好的聽聽父母的嘮叨呢？這有那么難么？

親愛的朋友們，在今天這個物欲橫流的時代里，每個都在忙碌，甚至奔波，其實這一切的努力都是為了生活得更美好，怎樣才算美好幸福呢，是物質(zhì)嗎？我想肯定不是，美好幸福是流淌在你我心靈之間的那份滿滿的愛和絲絲溫情！我們的家人之間有了這份溫情和愛，才會其樂融融！我們的社會，有了先千千萬萬的愛和溫情編織融合，才能和諧，溫暖。

親愛的朋友們，請拿起你的電話，給你的家人哪怕是一句最簡單的問候，從對你最親的人開始，從你身邊的人開始，把你的那份溫情傳遞給他們吧！讓這個物欲的時代，忙碌的時代，甚至冷漠的時代流淌一份份溫情吧。謝謝大家！

第二篇：讓愛靜靜流淌演講稿

讓愛靜靜流淌

演講者：莫文素

尊敬的各位評委各位老師，大家晚上好，我是9號選手莫文素，我演講的題目是：讓愛靜靜流淌。很感謝有這樣一個比賽，讓我有機會去和大家分享我內(nèi)心深處的感想。在從事幼教行業(yè)之前，我一直以為幼兒園老師就是和孩子們一起吃吃玩玩。2014年9月19日，那是一個星期五，也是我剛踏入工作崗位的第一天，雖然是懵懵懂懂的一天，但也正是這一天讓我明白了做一名幼兒教師不止要會傳授知識，還要會照顧孩子。我剛來到布朗幼兒園的時候，還是一名實習生。剛開始我感受到的是忙和累，環(huán)創(chuàng)壓力、家長壓力、孩子們的吃喝拉撒睡、教室消毒等等都要每一位老師來操心。晚上和班級的老師一起加班、寫教案、準備公開課、做環(huán)境創(chuàng)設。剛開始我不能理解，但是走在街上, 遠遠地聽到孩子叫一聲：莫老師好!讓我感覺到幸福與自豪；在給孩子挽袖子時, 孩子笑瞇瞇的說:“莫老師，謝謝你!”那時候心里真的很滿足。

去年小班的時候，剛開學沒多久，那天我正在搬桌子，剛吃完飯的曾曦過來看到了，很暖心地跟我說：莫老師，小心一點，不要弄到腳了。聽到這句話的我，頓時有一股暖意流過心中，孩子是多么的可愛。平時小朋友有危險的動作時、下樓梯時甚至走路時，我們都會提醒他們要小心一點，我想孩子們懂得關心他人，不只是因為老師和家人平時的教導，更多的是孩子們在平時生活中潛移默化地受到了老師、家人或者身邊其他人的影響，讓他們真正地學會了許多良好的品質(zhì)。通過平時和孩子們的相處，以及生活中的一些小事，讓我清楚的知道老師在孩子心中的地位以及老師對孩子的影響力是很大的，老師平時無意中的一句話一個小小的動作，孩子們都會記住，甚至去學習去模仿。也讓我領悟到，做為一名幼兒教師的我，平時更應該注重自己的一言一行，只有自己有良好的品質(zhì)成為一名優(yōu)秀的人，才有資格去教育孩子。當我明白了這個道理以后，我對自己的要求更高了，利用周末的時間學習更多的專業(yè)知識和護理知識。每個年輕的女孩子都喜歡每天戴漂亮的首飾，穿著漂亮的衣服，但是我知道，做為老師戴首飾會影響幼兒的審美觀，著裝還要保守，所以在上班時間，我只能默默的把自己漂亮的首飾藏在我的包包里，把自己認為漂亮的衣服藏在衣柜里。我平時很嚴格要求自己的一言一行，無論是站著還是坐著，都一直保持良好的站姿坐姿，就是為了給孩子一個正確的示范。

當家長說：我們會好好配合老師的工作?；蛘呤羌议L對我說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸鳎@個老師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話，說明我的工作得到了家長的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是我們老師付出的回報，這也是當老師的幸福所在。上兩個月國慶假期，我回老家的時候，我的奶奶問我：素素，平時工作忙不忙??？累不累??？我很自豪地說：有時候會很忙很累，但是我覺得都值得，我忙和累的同時享受得更多的是孩子們帶給我的快樂。

我慶幸幸福一直陪伴在我左右，幸福的是，當孩子遇見我，能夠熱情地和我打招呼：莫老師好！我能夠和家長一個勁地說個沒完；幸福是，當孩子傷心哭泣時，我的一個擁抱能給他安全感，讓她平靜下來；幸福是，孩子興奮地從衣兜里，掏出為我保留的她最愛吃又不舍得吃的小食品；幸福是，撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物；幸福是，翻閱相冊看我和孩子們合影的時候。我享受著這個職業(yè)帶給我的點點滴滴的幸?！妥屵@份愛在我們的心中靜靜地流淌……

第三篇：讓親情在細節(jié)中流淌

讓親情在細節(jié)中流淌 ——細節(jié)描寫寫作指導

教學目標

1、知道什么是細節(jié)描寫。

2、學習怎樣用細節(jié)描寫表現(xiàn)親情

3、練習描寫細節(jié)刻畫親情 教學重點

學習捕捉生活中的細節(jié)，用細節(jié)表現(xiàn)親情 導入

課前播放《媽媽，洗腳》廣告 學生自談感悟，導入語：廣告中那濃濃的親情感動了你，感動了老師，也感動了在座的每一個人。生活中，總有許多感人的瞬間，一句溫暖的話語，一個關切的眼神，一個欣慰的笑容，這些看似普通的細節(jié)，卻帶給了我們生命中許多的感動。今天我們就來學習用細節(jié)記錄親情，留住我們生活中的每一份感動。

二、了解細節(jié)，明確方法

微課堂展示《細節(jié)描寫的魅力》

三、關注細節(jié)，體驗親情

通過短片，同學們已經(jīng)了解了細節(jié)描寫的內(nèi)容和方法，那么，如何用細節(jié)來表現(xiàn)親情呢？老師認為要對生活懷有一顆感恩之心，關注生活中的細節(jié)。

課件展示一組親情圖片

學生觀察圖片，說說圖片上的故事以及圖片打動自己的細節(jié) 教師適時點評

教師小結(jié)：親情是什么？親情是一把結(jié)實的傘，在我們有困難的時候為我們遮風擋雨？親情是一件厚厚的棉衣，在我們寒冷時，為我們抵御嚴寒……

四、回憶細節(jié)，描摹親情 展示課件：

回顧生活中的點點滴滴，回憶親情的每一個細節(jié)，我想每一位同學都有許多話要說，每一位同學都有許多情感急于表達，下面我們以小組為單位，交流讓你感動的親情細節(jié)。

學生小組交流

自談讓自己感動的親情細節(jié)，教師點評 教師小結(jié)：同學們剛才講述的親情細節(jié)深深打動了我，是啊，親情是人類最偉大的情感，讓我們用筆記錄下這份感動，留住這感人的瞬間，好嗎？

（要求：寫下一個感人的親情片段，注意用細節(jié)表現(xiàn)親情，時間5分鐘。）

課件展示：小組合作

學生動筆練習，教師巡視。

學生上臺展示，組長點評，教師適當補充。

教師小結(jié)：同學們，與親人們朝夕相處，愛的細節(jié)無處不在，她是春雨，是夏花，是秋葉，是冬雪，四季相隨，一生牽掛，正因如此，親情成了我們永恒的話題，成了永遠在我們心中流淌的溫泉……

教師展示下水作文，配樂朗讀，進一步激發(fā)學生對親情的理解和感悟。

教師小結(jié)：親情總是在不經(jīng)意間撥動我們的心弦，讓我們的心變的柔軟而又溫暖。

五、感悟細節(jié)，抒寫親情 課件展示作業(yè)：

結(jié)束語：同學們，今天我們學習了如何用細節(jié)彰顯親情，其實生活本省就是我們寫作的源泉，從這節(jié)課開始，老師希望每一位同學都能用愛去體驗生活，用心去聆聽感動，做一個生活有心人。

讓我們銘記那些親情的細節(jié)，讓細節(jié)這一葉小舟載著親情，揚帆遠航！

第四篇：讓奉獻無聲的流淌的演講稿

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。

我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。后來，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神圣的名字——教師！

2010年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內(nèi)涵：這內(nèi)涵不只體現(xiàn)在某個人身上，而是整個集體，他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的甚至為了那份責任而永遠的倒下了。他們甘于奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心里，呈現(xiàn)給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！

其實，在我們學區(qū)乃至整個教育系統(tǒng)那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學習的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護和教育著我的學生。我知道，教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒！

捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最后，讓我們一起再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

我的演講完畢！

謝謝大家！

第五篇：演講稿讓幸福之花綻放在你我心中

讓文明之花綻放在你我心中

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！在這金風送爽、桃李芬芳的季節(jié)里，很高興迎來了我們中華人民共和國建國的62周年和《公民道德建設實施綱要》頒布十周年。在這濃厚的節(jié)日氛圍里，我因能有幸參加這次演講活動而感到非常高興，我是來自財政局的涂哲，今天我演講的題目是“讓文明之花綻放在你我心中”。

我們中華民族有著悠久歷史，素來是一個溫文爾雅、落落大方的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。講文明禮儀、樹道德新風是我們工作生活的根基，是我們?yōu)槿颂幨碌囊粭U標尺。

中華民族之所以能飽經(jīng)憂患、歷經(jīng)磨難而自強于世界民族之林，贏得世界多數(shù)國家的友好與信任，那是因為中國是禮儀之邦，是文明道德的國度；中國社會之所以能夠?qū)崿F(xiàn)多民族的融合、平等相處、和諧友善、社會穩(wěn)定，那是因為中國的社會是文明進步、道德相隨的社會；中國的家庭之所以能親情融融、和諧和美，那是因為中國的家庭是繼承文明傳統(tǒng)，講究道德觀念的家庭。

古往今來，多少光輝的道德典范、道德楷模令人欽敬——報效祖國、廉潔奉公、熱愛事業(yè)和家庭、遵紀守法、誠實

守信、團結(jié)友善……許許多多真實的人物、真實的故事，時刻激勵著生活在現(xiàn)實中的人們。一曲《正氣歌》，張揚了文天祥的高尚氣節(jié)；一首《滿江紅》，閃亮了岳飛的愛國肝膽；一篇《松樹的風格》，彰顯出革命者陶鑄卓越的共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。一本《駐藏日記》，洋溢出孔繁森執(zhí)政為民的公仆情懷……這都是高尚道德的閃光，這都是盛開的文明之花！

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。曾看到這樣一則報道，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。” 公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？答案肯定是否定的，個人文明禮儀是根、是本。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已

經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。（我把這句加這了，但是藍字部分還是感覺不太好。你在改改）

人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。

文明是幸福的源泉。是啊！文明之于社會，之于每一個家庭，就是那涓涓細流，滋潤著我們的心田。在社會上，大家團結(jié)友愛、互幫互助，少一些紛爭，消除違法違規(guī)行為，我們的社會將永遠是春光明媚的艷陽天；在工作崗位上，大家同心同德、敬業(yè)奉獻，少一些私念，消除猜疑與隔膜，我們的工作何愁干不好、何愁沒有發(fā)展空間？在家庭，人人都能互敬互諒互讓，少一些怨言、多一些情感，我們的家何愁

缺少親情與溫暖？

社會在進步，時代在發(fā)展，作為一個公民，我們舉手投足間都與道德相伴，與文明相隨：你能盡自己的能力扶危濟困、見義勇為、熱心助人，做到講文明、懂禮貌、行為美，你就是當今的道德模范、文明楷模。

“達則兼濟天下，窮則獨善其身?！彪m然我們不是太陽，不可能將整個社會照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點亮，照亮身邊的每一個人。因為我堅信今日點滴之舉，明日將會涌泉回報。在我們即將迎來的祖**親的六十二年華誕之際，讓我們攜手起來，讓文明之花綻放在你我心中，開滿神州大地的每個角落！

（不好意思，去看快女決賽了，剛比完，才來改，我該覺對應你最后結(jié)尾題目起這個類似的比較好，能夠照題 感覺匆忙我改得還是不太仔細 你就參考看看 有能借鑒的就和你的互補一下 序文的順序 改著改著 感覺從古今中外說比較好 但是匆忙還是在網(wǎng)上抄到更多合適的句子 你在看看 還有例子我感覺舉整面例子更好寫 演講是歌頌好的 不能更多的批評壞的 所以例子我刪了一個 把說北京口香糖的給刪了 你在改一改 改完可以給我在傳回來 咱倆在研究一下）

后面是我在網(wǎng)上抄的學生演講稿 就用后面的改得前面 你在借鑒一下

老師們、同學們：

大家好！

我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明 構建和諧社會

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?/p>

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也

存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關系！

其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

還有，10月25日，由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保杰出人物”評選結(jié)果揭曉。當選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因為她是當選者中年齡最小的一位，今年只有15歲；說她“特別”是因為她是一個只有兩個手指的女孩；說她特別是因為她用僅有的兩個小手指，從10歲到15歲的5年時間里，利用業(yè)余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營口的一個中學生，是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。

還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結(jié)同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！

同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

尊敬的領導、各位評委大家好！

在這金風送爽、桃李芬芳的季節(jié)，我們喜悅的迎來了第8個公民道德宣傳日。在這濃厚 的節(jié)日氛圍里，我有幸參加這次主題演講活動，我是來自******的選手。

來時的路上我還在想，中華民族之所以能飽經(jīng)憂患、歷經(jīng)磨難而自強于世界民族之林，贏得世界多數(shù)國家的友好與信任，那是因為中國是禮儀之邦，是文明道德的國度；中國社會之所以能夠?qū)崿F(xiàn)多民族的融合、平等相處、和諧友善、社會穩(wěn)定，那是因為中國的社會是文明進步、道德相隨的社會；中國的家庭之所以能親情融融、和諧和美，那是因為中國的家庭是繼承文明傳統(tǒng)，講究道德觀念的家庭。

古往今來，多少光輝的道德典范、道德楷模令人欽敬——報效祖國、廉潔奉公、熱愛事業(yè)和家庭、遵紀守法、誠實守信、團結(jié)友善……許許多多真實的人物、真實的故事，時刻激勵著生活在現(xiàn)實中的人們。一曲《正氣歌》，張揚了文天祥的高尚氣節(jié)；一首《滿江紅》，閃亮了岳飛的愛國肝膽；一篇《松樹的風格》，彰顯出革命者陶鑄卓越的共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。一本《駐藏日記》，洋溢出孔繁森執(zhí)政為民的公仆情懷……這都是高尚道德的閃光，這都是盛開的道德之花！

道德是生活的陽光。我們從《辭?！贰ⅰ掇o源》尋求“道德” 的內(nèi)涵，我們從它的內(nèi)涵去了解她的外延，我們清楚了“道德”派生出的許多新概念：把美好的品德稱“美德”，把善良的德行稱“賢德”，把多行善事稱“積德”，把知恩圖報稱“報德”，把公共道德稱“公德”，把為實現(xiàn)共同理想而努力稱“同心同德”，等等，這些時常掛在我們嘴邊的詞語無時不在啟示我們要約束自己的言行、規(guī)范自己的行為，時時以道德為鑒去對照檢查自己，從而做到思無邪、行無過，不偏不倚、堂堂正正。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都是社會的一名成員，如果我們大家都能從自我做起，嚴以律己、修正自身，做道德模范，我們的社會將更加文明和諧，我們的生活將更加幸福美滿。在這方面有許多光輝群體和個人在昭示我們、激勵我們：革命烈士、戰(zhàn)斗英雄、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范、“十佳標兵”、先進個人，等等、等等，這些為社會所公認的楷模，他們無論身處什么樣的環(huán)境，無論在哪里，都能渙然出他們的光彩和魅力，而這魅力就是光彩照人的人格，是光彩照人的人格閃現(xiàn)出的道德光輝！

道德是幸福的源泉。是??！道德之于社會，之于每一個家庭，就是那涓涓細流，滋潤著我們的心田。在社會上，大家團結(jié)友愛、互幫互助，少一些紛爭，消除違法違規(guī)行為，我們的社會將永遠是春光明媚的艷陽天；在工作崗位上，大家同心同德、敬業(yè)奉獻，少一些私念，8

消除猜疑與隔膜，我們的工作何愁干不好、何愁沒有發(fā)展空間？在家庭，人人都能互敬互諒互讓，少一些怨言、多一些情感，我們的家何愁缺少親情與溫暖？

社會在進步，時代在發(fā)展，我們弘揚先進的道德觀——

作為一個公民，我們舉手投足間都與道德相伴：你能盡自己的能力扶危濟困、見義勇為、熱心助人，做到講文明、懂禮貌、行為美，你就是當今的道德模范。

作為一名黨員，我們堅定自己的信仰，堅守入黨的誓言，心中時刻裝著黨和人民的利益，時時想著立黨為公、執(zhí)政為民的理念，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，廉潔奉公、身正為范，“俯首甘為孺子?！保尳M織放心，使百姓擁戴，這就是共產(chǎn)黨員的道德模范。

做道德模范，為你、為我、為我們這個幸福的大家園！

道德是滋潤萬物的春雨，化解僵硬的泥土，贏得萬木爭榮，催開春色滿園；道德是溫暖人間的春風，暖得冰雪消融，迎來山歡水秀，變得福滿人間！

古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記：戰(zhàn)國時期，楚國大夫屈原因憂患國難而投泊羅江；童稚時的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動人故事；三國時的

諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲；老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人，就要講一天道德?！边@一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的道德所在。

社會在進步，社會在發(fā)展。彈指一瞬間，人類已昂首進入了二十一世紀。在這一漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落走向振興；戰(zhàn)勝分裂走向統(tǒng)一；掙脫屈辱走向奮起。中國正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但是關于公民道德修養(yǎng)的任務勢在必行。因為沒有倫理道德的社會，將何其混亂不堪！

同學們！朋友們！你們是否還記得這樣一一篇報道：一位清華大學的學生，為了一個愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件；云南大學的學生馬家爵（一個好孩子，聽話，有志氣，學習好）可他最終成了一個殺人犯，而且是一天殺一個，手段殘忍，無以復加。所有的這一幕幕，一聲聲，你看到了嗎？你聽到了嗎？你想過了嗎？我不斷的問自己，這都是為什么？一個個受過教育的學生竟然會有如此不道德的行為，這確實值得我們深思。社會在發(fā)展，知識在爆炸，而人類的道德觀念卻越發(fā)淡薄了。人們置身于高質(zhì)量的生活中，陶醉于燈紅酒綠之下，卻忽略了做人的基本原則：那便是德。提高人們的道德修養(yǎng)是當務之急，刻不容緩的。如果人們的道德修養(yǎng)落后于時代，那么這個社會必將停滯不前。

“少年智則國智，少年強則國強；少年雄于地球，則國雄于地球！”面對一個新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識經(jīng)濟時代，我們做為祖國未來的建設者，在掌握科學文化的同時，提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。

那么，對于一個中學生，道德究竟是什么呢？其實道德就是寬容、創(chuàng)造、誠信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗！學生如何切實增強公民道德建設呢？也就是一句話認真學習并真正貫徹中學生日常行為規(guī)范。

最后，我祝愿每個同學，都能用實際行動給我們的文明校園增添一絲綠意，讓我們的校園更加文明、更加美麗、更加和諧！

我的演講完了——謝謝