第一篇：享受讀書 演講稿

享受讀書，追尋我的教師夢(mèng) ——閱讀，開啟教育新人生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好： 今天，我演講的題目是：閱讀，開啟教育新人生 身為教師，我的職業(yè)離不開讀書，我的生活少不了讀書。因?yàn)槲抑溃菏亲x書充實(shí)了我，塑造了我，改變了我，提升了我，開啟了我的教育新人生。

著名的教育家李鎮(zhèn)西教授說(shuō)過(guò)：“閱讀，決定教師的精神高度?！苯處熓且粋€(gè)教人讀書的職業(yè)，那么一個(gè)教師的閱讀能力不僅影響著他的學(xué)生是否能在他口中獲得知識(shí)，他的閱讀習(xí)慣也熏陶著他的一屆又一屆學(xué)生。

我記得要做讀書筆記這件事開始于三年級(jí)，教我語(yǔ)文的是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老教師。他要求我們每周至少要抄一首古詩(shī)或者一些書本上摘抄的文段。每學(xué)期開始我會(huì)精挑細(xì)選一本漂亮的本子，用鋼筆仔仔細(xì)細(xì)的抄下每一個(gè)字，學(xué)期結(jié)束，看著厚厚的一本讀書筆記，當(dāng)時(shí)也不管那些摘錄的內(nèi)容是否理解，但內(nèi)心卻充滿了自豪感。三年級(jí)下半學(xué)期，家鄉(xiāng)的圖書館到學(xué)校來(lái)宣傳，那時(shí)候圖書館借書閱讀還是收費(fèi)的，我是班里僅有的幾個(gè)辦理借書卡的。于是，就在那個(gè)時(shí)候，在那個(gè)已經(jīng)成為家鄉(xiāng)人的記憶的老圖書館中的兒童借閱室里，我閱讀了一本又一本書——《冰心小說(shuō)集》、《嘭嘭嘭》、《夏洛的網(wǎng)》，還有我最感興趣的雜志《未來(lái)科學(xué)家》。其實(shí)現(xiàn)在想想，那時(shí)看的書讓我復(fù)述講個(gè)一兩本來(lái)，我?guī)缀跽f(shuō)不出一個(gè)，但是那一本本讀書筆記卻像一塊塊開啟教育新人生的敲門磚。有句話我是很贊同的：什么是教育，教育就是時(shí)過(guò)境遷后，當(dāng)你什么都不記得了，剩下的就是教育。所以，我覺得我能一步步的往教師這個(gè)崗位前進(jìn)，和這位奠定我閱讀習(xí)慣的那位語(yǔ)文老師密不可分，和那座已不復(fù)存在的老圖書館密不可分，可那一本本讀書筆記密不可分。

開始工作以來(lái)，也聽了不少有經(jīng)驗(yàn)的老教師的諄諄教誨，都離不開一個(gè)主題——讓青年教師多讀書，靜下來(lái)讀書。資深老教師之所以課堂充滿趣味，語(yǔ)言充滿智慧，對(duì)于班級(jí)的掌控游刃有余，都離不開歲歲年年通過(guò)閱讀來(lái)充實(shí)自己——教學(xué)和閱讀是相輔相成的。

李鎮(zhèn)西老師還說(shuō)過(guò)這樣一段話，讓我感觸頗深：“除了教育著作，我還提倡教師們多讀一些非教育類的書。教師是知識(shí)分子，那么，我們的靈魂是否飽滿、充盈，更多地取決于我們是否讀教育以外的書。其實(shí)，教育與時(shí)代風(fēng)云、社會(huì)發(fā)展息息相通。我曾經(jīng)對(duì)學(xué)校里的年輕教師說(shuō)，要站在宇宙的高度看人生，站在人生的高度看教育。只有這樣，教師的精神才會(huì)更加飽滿，視野才會(huì)更加寬廣，課堂才會(huì)更有活力?！?/p>

作為語(yǔ)文教師，無(wú)疑更應(yīng)該是一個(gè)博覽群書的飽學(xué)之士。五湖四海，古今中外；上下五千年，縱橫八萬(wàn)里，語(yǔ)文教師都應(yīng)該有所涉獵。這樣，教師在課堂上才能口吐珠玉，游刃有余，講起課來(lái)才能旁征博引，妙趣橫生，給學(xué)生帶來(lái)一路春風(fēng)，使其進(jìn)入一個(gè)遼闊純凈、鳥語(yǔ)花香的知識(shí)王國(guó)。我相信我的教育新人生由閱讀開啟，更堅(jiān)信閱讀能夠成就我的教育精彩人生。

第二篇：享受讀書

享受讀書

小溪中心小學(xué)張沈

記得小時(shí)候，在外婆家的老葡萄樹下，我總是纏著外婆給我講故事。在熠熠的星空下，那些不停眨眼的星星，草堆里發(fā)出的長(zhǎng)短不一，時(shí)斷時(shí)續(xù)的蟲叫聲伴著外婆的故事，如潺潺的溪水，流過(guò)心坎，帶著我進(jìn)入童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

上小學(xué)時(shí)，我就開始了如饑似渴的閱讀，《故事會(huì)》，《童話大王》，高年級(jí)的語(yǔ)文書.....凡是能找到的，能借到的，無(wú)一幸免，都成了“盤中餐”、口中糧。那時(shí)因?yàn)楦F，很難有條件去買書。所以，當(dāng)班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)書包里經(jīng)常揣著各種童話書的漂亮女孩時(shí)，我們幾個(gè)愛書的小伙伴猶如發(fā)現(xiàn)了一座寶藏，整天尾隨其后，想盡各種辦法去討好她，以獲得“恩準(zhǔn)”能夠一睹為快。

歲月在無(wú)聲無(wú)息中流過(guò)，不知不覺中，我已長(zhǎng)大。

當(dāng)意志消沉或心情煩悶時(shí)，去讀一讀《阿甘正傳》或是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。在挫折與苦難面前，看看他們是如何昂首挺胸的跨過(guò)去的，從中感受自己的幸運(yùn)，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。

孤單的時(shí)候，就去翻一翻《魯濱遜漂流記》，看看這位強(qiáng)人是如何在小島求生，如何排除寂寞孤獨(dú)，如何憑著自己的勇氣和毅力回到大陸的；或是看一看《水滸傳》，在咱中國(guó)的封建社會(huì)里，這些漢子們是怎樣打抱不平，與官府抗?fàn)幍摹?/p>

興致高昂之時(shí)，就誦一誦毛澤東的《沁園春。雪》，去欣賞北國(guó)的迷人風(fēng)光，體會(huì)偉人的豪邁情懷；或是讀一讀蘇東坡的《念奴嬌。赤壁懷古》，隨著東坡老先生去領(lǐng)略“驚濤拍岸，亂石穿空”的壯觀畫面，感受周公瑾的風(fēng)流瀟灑、從容自若。

細(xì)細(xì)品味之后，再讓自己的思想在書本之外自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。有悲有喜，有酸有甜，“得失俱忘看天上云卷云舒，寵辱不驚任庭前花開花謝”，讓我們從書中領(lǐng)悟那一份坦然的心態(tài)和從容的氣度。

從海明威的《老人與?！返饺謇铡し矤柤{的《八十天環(huán)游地球》，從高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》到巴金的“激流三部曲”。。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓我們明白事理，增強(qiáng)能力，讓我們獲得無(wú)窮的智慧源泉和精神力量。

“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書可以陶冶人的性情，使人形成崇高的思想品德。所以，我們不僅要好讀書，讀好書，還要善于選擇適合自己的書，讓自己的心靈在一方凈土中得到洗禮，得到升華。

心如澄澈秋水，行若不系之舟，我甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹。

第三篇：讀書演講稿：讀書是一種享受

讀書演講稿：讀書是一種享受

對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。接下來(lái)讓我們一起看看這篇讀書演講稿的具體內(nèi)容吧~

“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的?？偠灾?，正是“于書無(wú)所不讀，凡物皆有可觀”。

人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛讀書之人來(lái)說(shuō)，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎么樣的人，便會(huì)看怎么樣的書;相對(duì)地，看怎么樣的書，便會(huì)成為怎么樣的人。

這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來(lái)北去都是房子、股票，問(wèn)他莎士比亞是何人也?則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語(yǔ)言無(wú)味，而且可憎的“空心一族”而已。

古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說(shuō)：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)?！?/p>

為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無(wú)邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無(wú)他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語(yǔ)言無(wú)味，愈是面目可憎了。

相對(duì)地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說(shuō)的：“三日不讀書，便覺語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。

對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。

第四篇：享受讀書的快樂(lè)(關(guān)于讀書的演講稿)（范文模版）

享受讀書的快樂(lè)（關(guān)于讀書的演講稿）

享受讀書的快樂(lè)（關(guān)于讀書的演講稿）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

據(jù)說(shuō)，猶太人在孩子一歲的時(shí)候會(huì)將蜂蜜涂在《圣經(jīng)》上，讓孩子去舔，意在告訴孩子讀書是件甜蜜的事。

“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”“書籍是朋友，雖沒有熱情，但是非常忠實(shí)”“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”這一句句至理名言，無(wú)一不向我們闡述著讀書的重要性。

拉開書幕，你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化悠悠；看到人類進(jìn)步與落后的相互碰撞；想象出千百年的人世輪回；撫摸到浮光掠影的時(shí)代金華。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如咀嚼甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香。

一本書講述一個(gè)故事，一個(gè)故事描繪一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界。我也曾為看完一本書而徹夜不眠，置身于書的情節(jié)中或悲或喜，隨著主人翁命運(yùn)的沉浮，去感受那別樣的酸甜人生。即使是窩在被窩里，也忍不住咯咯直笑。有時(shí)一本精彩的書會(huì)讓人忘記時(shí)間，忘記吃飯，忘記下一步該做什么。暢游在書的海洋里，舒張著每個(gè)毛孔，身心都得到了放松。在書的陪伴下，我們漸漸退卻了青澀，慢慢成長(zhǎng)；在書的哺育下，我們的視野不斷開闊，洗滌心靈；在書的指導(dǎo)下，我們遠(yuǎn)離了人生的歧途，坦然前進(jìn)。

古人講道“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)”，書讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。

《雷鋒日記》使我明確，人生存的最高意義，那便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白了奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與?！肥刮腋惺艿搅松念B強(qiáng)，即使是與命運(yùn)和自然搏斗，也絕不服輸，我因此知道了即使面對(duì)困難，也不放棄；《上下五千年》使我體會(huì)到了中國(guó)文化的璀璨，“齊桓公九合諸侯”“一代女皇武則天”“岳飛精忠報(bào)國(guó)”這一個(gè)個(gè)刻入詩(shī)箋的故事讓我熱血沸騰，我認(rèn)識(shí)到了一種精神的永不流逝，那便是地平線上那永不落的輝煌；《小王子》使我回憶起了那純真美好的童年，即使沒有勇士屠龍的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，也沒有王子和公主的豪華婚宴，那清新淡雅的文筆勾勒出了一個(gè)單純的世界，讓我重溫失去的天真和感動(dòng)，回歸平淡與恬靜。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)人生的船。

讓我們駕著書的小船，在人生的茫茫大海上，迎風(fēng)破浪，駛得更遠(yuǎn)。讀書給我前行的力量（關(guān)于讀書的演講稿）尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 一位英國(guó)作家曾說(shuō)：“書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕?！睍?，穿越滄桑銜接過(guò)往。書，走向輝煌延續(xù)未來(lái)。

品讀一本好書，如同品一杯好茶。那裊裊的茶香，能使人心靈受到凈化，從中領(lǐng)會(huì)許多道理。

我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我與書的故事吧。那時(shí)正是月考過(guò)后，我考得很不理想。我很失望，也很灰心，也一度感到迷茫?？僧?dāng)我想要放棄的時(shí)候，我想起了桑迪亞哥。那是我們所學(xué)過(guò)的，《老人與?！分械闹魅斯?。我想起了他84天沒有捕到魚；想起了他在洶涌的海上孤身作戰(zhàn)；想起了他一次又一次的擊退鯊魚；想起了他回到海港后寂寞的身影。那種永不言敗，永不服輸?shù)挠職馐刮业男那榫镁貌荒芷届o。偉大的胸懷，就應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概：用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。那一刻，我仿佛才真正明白人類靈魂的尊嚴(yán)的真正含義。老人面對(duì)鯊群時(shí)說(shuō)：“跟它們斗，我要跟它們斗到死?！蔽乙苍谛睦锕膭?lì)自己說(shuō)：“我要跟他們斗，別人可以的，我也可以?！崩先嗽诤Ｉ鲜艽鞎r(shí)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你可以把它消滅掉，但就是打不敗他?！蔽乙苍谛睦锇蛋档叵耄骸耙粋€(gè)人生來(lái)并不是要被打敗的，我可以沒考好，但這并不能打敗我努力學(xué)習(xí)的勇氣?！?/p>

是《老人與?！方o了我前進(jìn)的力量，它就像那塵世中的一盞明燈，給了我希望，治愈了我的心靈，讓我從中獲得深刻感悟而得以振作精神。它全篇只有老人的心理描寫，劇情也很單調(diào)。捕魚，和鯊魚搏斗，就是它的全部劇情，以至于我的室友半個(gè)小時(shí)就翻完了。而我，卻是細(xì)細(xì)的品味了一個(gè)星期，讀千篇也不覺得厭倦。“文字使人死，精神使人生?！蓖高^(guò)海明威筆下的一字一句，我看到的，是老人那么多天潮起潮落起起跌跌，卻仍不放棄堅(jiān)持下去的勇氣。

柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣；讀經(jīng)書，可養(yǎng)性靜心。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍能給人前行的力量，使人從無(wú)知變得有知；讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，凈化人的心靈。人的身體和靈魂總要有一個(gè)在路上，而閱讀就是一場(chǎng)心靈的旅行。讀書是為了自己的心，拋卻世俗的虛偽，讓生命更充實(shí)快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們拿起手邊的書，去品味那傳世的經(jīng)典，在忙碌中擁有一份閑情，在快節(jié)奏中暫停腳步，去書海中，尋覓一份久違的感動(dòng)吧。做學(xué)海中智慧的水手（關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿）尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

進(jìn)入一中這所百年名校，在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)已經(jīng)半年多。在這半年多的時(shí)間里，我有了成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也進(jìn)步了。我認(rèn)為這與我一直堅(jiān)持的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度是分不開的，在這里請(qǐng)?jiān)试S我和大家分享一下。高中學(xué)科增多，功課也隨之增多，這就更加讓我體會(huì)到計(jì)劃安排的重要性。沒有安排和條理的學(xué)習(xí)，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么都想做，最后什么都沒有做完。所以當(dāng)我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)時(shí)，我就會(huì)列一個(gè)任務(wù)清單，將所有自己想完成的作業(yè)以及課外練習(xí)寫在上面，并且按照主次順序排列，給自己定一個(gè)最低完成度。完成一個(gè)任務(wù)，就劃掉一個(gè)，并且馬上開始下一個(gè)任務(wù)?？匆娢赐瓿扇蝿?wù)越來(lái)越少，心情就會(huì)越來(lái)越輕松，干勁也會(huì)越來(lái)越大，效率也自然會(huì)提高。這樣比毫無(wú)頭緒埋頭學(xué)要好的多，快的多。

學(xué)習(xí)其實(shí)不是一兩天的事，需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持與積累。每天背十個(gè)單詞，一個(gè)月就是三百個(gè)，一年就是三千六百五十個(gè)，諸如此類的話我也不止聽過(guò)一兩次，但只有自己真正嘗試后才發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持與積累的重要性。我在定下每日兩篇閱讀理解和一到兩篇完形填空任務(wù)的開始一兩天信心十足，保質(zhì)保量完成了任務(wù)?？扇逄熘螅陀X得做的無(wú)聊，生了懈怠之心，但我強(qiáng)迫自己按質(zhì)按量完成，每天早到十幾分鐘，完成一篇閱讀一篇完型。晚自習(xí)再讀一篇閱讀，有時(shí)忘記做了，回到家也要做完再睡。上學(xué)期開學(xué)時(shí)我準(zhǔn)備語(yǔ)文字詞積累本和英語(yǔ)短語(yǔ)積累本。每看到新的字詞和短語(yǔ)就記錄下來(lái)，到現(xiàn)在為止兩個(gè)本子寫了的頁(yè)數(shù)已經(jīng)厚厚一疊，本子幾乎用完一半，這么多內(nèi)容讓我一天抄完估計(jì)手要抽筋，但每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累下來(lái)，數(shù)量就相當(dāng)可觀。

給自己定了這么多計(jì)劃，完成課內(nèi)功課外還要自己做課外練習(xí)，每天定量任務(wù)外還要瑣碎積累，搞好學(xué)習(xí)外還要課外閱讀，這樣都需要充分利用每一分每一秒時(shí)間。除了前面所說(shuō)的坐下來(lái)利用一整快時(shí)間學(xué)習(xí)外，課間，早自習(xí)前，午睡前，晚睡前，上學(xué)回來(lái)路上等等都是可以利用來(lái)做記單詞，背書，聽英語(yǔ)，回顧筆記這些事的零碎時(shí)間，也許幾分鐘時(shí)間不算多，但每個(gè)幾分鐘都充分利用的話，加起來(lái)可以完成許多事。關(guān)鍵你如果有意的利用他們，感覺會(huì)很不同。

以上是我的一些學(xué)習(xí)方法，不足的地方請(qǐng)見諒。祝大家在高中生活中都過(guò)得充實(shí)快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成。謝謝。談學(xué)習(xí)（關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿）尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

高爾基有句名言：經(jīng)常地學(xué)習(xí)，你就會(huì)知道許多，你知道得越多，你就越有力量。學(xué)習(xí)就是不斷充實(shí)自身，提高修養(yǎng)，蓄積力量的過(guò)程。馬克思也說(shuō)過(guò)：與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性、思想、人生觀、價(jià)值觀和文化修養(yǎng)，這就好比一座豐富多彩的大廈，但落成前需要搭建堅(jiān)實(shí)的骨架。那我們?cè)鯓哟罱▓?jiān)實(shí)的骨架呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們高中生的主要途徑是學(xué)習(xí)。談到學(xué)習(xí)，在我剛進(jìn)一中時(shí)還是懵懵懂懂的，不知道路在何方，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，高一年級(jí)進(jìn)行了第一次月考，成績(jī)一出來(lái)，還行，但我并沒有滿足這個(gè)成績(jī)，我對(duì)自己說(shuō)，我還可以做得更好，于是在期中考試之前，我度過(guò)了緊張的一個(gè)月。期中考試之后，我并沒有成功，我退步了，于是我開始反思，考試只不過(guò)是為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況而存在的，我并不需要有其它的想法。從此以后，我對(duì)考試看得比較淡了，但我的學(xué)習(xí)并沒有松懈，我清醒地認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)并不能決定什么，但知識(shí)本身是至高無(wú)上的，它并不能和分?jǐn)?shù)畫等號(hào)。在學(xué)習(xí)生活中我也更加注重和同學(xué)們的交流，和同學(xué)們一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，還有懸賞征解上的題目，在不斷的思考與努力下，我的學(xué)習(xí)更進(jìn)了一步。每到放假，我都會(huì)拿出我的科學(xué)經(jīng)典，帶著興趣走進(jìn)去，其中的邏輯、論證和科學(xué)思想方法給了我很大的啟迪。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我唯一獨(dú)創(chuàng)的就是思考了再思考，這很抽象，但它給我?guī)?lái)的幫助是無(wú)限的，它使我更加理智，讓我在學(xué)習(xí)道路上掃清了許多障礙。仔細(xì)觀察，在我們身邊也有許多活的“教科書”。有的同學(xué)作息很有規(guī)律，上課從不遲到；有的同學(xué)注重的是精神狀態(tài)，上課時(shí)全神貫注，他追求的是效率；有的同學(xué)對(duì)作業(yè)一絲不茍，善用作業(yè)來(lái)填補(bǔ)漏洞；還有一些同學(xué)愛思考，愛鉆研，愛提問(wèn)，這都是值得我們學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)，光靠方法還不行，得有毅力，要讓勤學(xué)成為一種習(xí)慣，勤學(xué)也是一中傳承下來(lái)的美德。

學(xué)習(xí)為我們的成功奠基，知識(shí)使我們充滿力量。在人生道路上不要放棄夢(mèng)想，敢闖敢拼，做學(xué)問(wèn)就做一輩子。淺談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿）各位老師同學(xué)：

在此，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以供各位同學(xué)參考。

我一直認(rèn)為，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中或是以后的工作中，真正能讓我們擊敗對(duì)手的，在于我們花在上面的時(shí)間有多少，更在于我們的效率有多高。在我的班級(jí)或者高二這個(gè)年級(jí)中，比我在學(xué)習(xí)上花時(shí)間多的同學(xué)有很多，而他們其中的一些人并沒有取得很好的成績(jī)，我想就是因?yàn)樗麄兊男什粔蚋?。在課堂上，時(shí)時(shí)刻刻都要保持最高的效率，而保持高效率的方法就是要有一顆沉靜的心。我們都愛玩，但不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都想著怎樣去玩。課堂上，我們必須要沉下心來(lái)，心中只想著學(xué)習(xí)這一件事，把握住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于數(shù)學(xué)和物理，上課通過(guò)理解和運(yùn)用就要把定義、定理、公式這類基礎(chǔ)知識(shí)背下來(lái)，熟記在心，這樣寫作業(yè)的時(shí)候就不用再翻書，效率也就高了。語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物這類要背要記的知識(shí)點(diǎn)比較多的學(xué)科，上課記住一部分，晚上作業(yè)寫完了再背一遍，到周末的時(shí)候再溫習(xí)一遍，也就都記住了。對(duì)于化學(xué)，上課熟悉知識(shí)點(diǎn)，晚上在背下來(lái)，也就不成問(wèn)題。擁有一顆沉靜的心，時(shí)時(shí)刻刻都保持著高效率，這便是取的好成績(jī)的秘訣。

課后的習(xí)題也是不可或缺的，課后習(xí)題最重要的是精。在完成家庭作業(yè)之余，做一些比較難的習(xí)題有助于加深對(duì)知識(shí)的理解，所以習(xí)題的重點(diǎn)應(yīng)集中在難題上。輔導(dǎo)資料上，那些比較基礎(chǔ)的題目，在心中理清思路，在草稿紙上列出式子就夠了，不必進(jìn)行過(guò)多的繁雜計(jì)算。而那些難題，則要仔細(xì)思考，爭(zhēng)取自己解答出來(lái)，而非輕易求教他人，否則容易助長(zhǎng)自己思維的惰性。人都有惰性，關(guān)鍵在于能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了惰性，成功也就不會(huì)很遠(yuǎn)了。

再者，考前復(fù)習(xí)和考試時(shí)的心態(tài)也十分重要。我們目前考試的題目大多是基礎(chǔ)題，所以考前復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要在基礎(chǔ)知識(shí)上，一定要保證在考前每本教材至少溫習(xí)兩遍。在理科考試的前一天晚上，幾道熱身練習(xí)題也很有必要，這可以幫助我們第二天在考場(chǎng)上打開思路，做起題來(lái)比較順暢。千萬(wàn)不要想著考間那十幾分鐘復(fù)習(xí)，時(shí)間太短，效果不明顯，尋求心里安慰罷了。走進(jìn)了考場(chǎng)，就不要再想考試不好的后果了，那應(yīng)該是考試之前想的問(wèn)題。進(jìn)入了考場(chǎng)還在想，除了讓內(nèi)心慌張以外，沒有其他意義。此時(shí)，應(yīng)該是端正心態(tài)，心無(wú)雜念，仔細(xì)答題。以上便是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出的小小的經(jīng)驗(yàn)。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助，促進(jìn)同學(xué)們提高成績(jī)。我的發(fā)言完畢，謝謝！敬老院活動(dòng)有感

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

3月9日，在學(xué)?！皩W(xué)雷鋒月”的號(hào)召下，我和本班同學(xué)一同走進(jìn)了“夕陽(yáng)紅”敬老院，看望了那里的老人并進(jìn)行了相關(guān)志愿服務(wù)活動(dòng)。走進(jìn)養(yǎng)老院，與門外大道的喧囂截然不同，里面格外的安靜，偶爾才能聽到木質(zhì)象棋與棋面碰撞發(fā)出的清脆的聲音，不免讓人感到壓抑。一個(gè)小花園，一棟居住樓，道路旁依稀的幾棵樹木，簡(jiǎn)單的幾個(gè)健身器材，大樓后的幾塊菜地，這或許便是這所養(yǎng)老院的所有可見的設(shè)施了。

老人居住的生活大樓里，走道上雜亂的擺放著幾張安樂(lè)椅，偶爾看見幾位老人站著或坐著聊天，布滿皺紋的臉上掛著難得一見的笑容。但或許是因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生團(tuán)隊(duì)早已前來(lái)“打擾”，有些老人對(duì)于我們的到來(lái)多少有些反感，嘴上小聲的嘀咕著：“又來(lái)了，我們不需要你們的幫助！”偶然聽到的我們好不尷尬，是啊，三月是“學(xué)雷鋒月”，學(xué)生們必然會(huì)成批似的涌進(jìn)養(yǎng)老院和孤兒院，發(fā)食品，照照片，完事后就如任務(wù)完成似的滿意走人，留給老人和孩子們的是慰問(wèn)品和不真心的問(wèn)候，也難怪他們會(huì)感到不愉快。

老人們的生活其實(shí)是寂寞的，一部電視，一張床，一部洗衣機(jī)，一碗飯，這就是他們生活的全部組成部分，活動(dòng)不便的他們大都是呆在昏暗的房間里看著電視上的人歡脫的蹦跳。我想他們只是不想要這種臨時(shí)的問(wèn)候，一陣子的關(guān)心吧。

我們每個(gè)人在活動(dòng)結(jié)束后都是心情沉重，生活在幸福家庭中的我們自然無(wú)法體會(huì)真正的孤獨(dú)，真正的寂寞，也不知道世上有著這么多需要我們關(guān)心的人。蹣跚的步履，顫抖的身體，這些情景早已通過(guò)這次活動(dòng)烙入了我們的心中。同學(xué)們都說(shuō)不愿再看到這樣的場(chǎng)景了。當(dāng)我們的父母拄著拐杖時(shí)，一定要盡自己最大的努力讓他們感到快樂(lè)，讓他們的生活不孤獨(dú)。

同時(shí)，我們認(rèn)為幫助他人，并不是只在一時(shí)一秒，而是要長(zhǎng)久的堅(jiān)持。而且?guī)椭撕芎?jiǎn)單，一句問(wèn)候，一次伸出雙手，都可以融化人與人之間的隔閡。讓我們?cè)谄饺盏纳疃嗔粜纳磉叺睦先?，讓他們不再孤單，盡我們力所能及做一些事情吧。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第五篇：愛上讀書享受閱讀 演講稿

演 講 稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自___年___班的___，我要演講的題目是《插上讀書的翅膀，享受閱讀的快樂(lè)》。

同學(xué)們，你愛讀書嗎？相信回答是肯定的。因?yàn)?，書籍是知識(shí)的海洋，是思想的天空，是文明的沃野。包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不讓你我陶醉？

無(wú)論是旭日東升的清晨，還是夜幕降臨的黃昏；無(wú)論是烈日炎炎的暑夏，還是風(fēng)雪咆哮的寒冬，打開書，我心情愉悅。讀書開闊了我的視野，童話書里我讀到了真善美，百科全書解開我心中迷惑，名著里的人物值得我學(xué)習(xí)，傳記名人讓我敬佩，讀詩(shī)歌我詩(shī)意盎然，讀史書讓我知道了中華文明古國(guó)苦難輝煌的歷程。讀書是增長(zhǎng)智慧、美化心靈的時(shí)尚，讓我們都來(lái)打開書，打開神奇的世界，打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。

“胸藏文墨虛弱谷，腹有詩(shī)書氣自華”，同學(xué)們，讓我們插上讀書的翅膀，享受閱讀吧，感受陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，感受心靈的愉悅，生命的奇妙！讓思想的火炬飛越花樣年華的歲月，穿行在亙古通今的時(shí)空里，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你漫漫人生長(zhǎng)路。乘著書的翅膀，掠過(guò)萬(wàn)水千山，走進(jìn)智慧殿堂，迎接幸福，收獲希望！

我的演講完畢，謝謝大家！