第一篇：做自己最喜歡的事課稿

做自己最喜歡的事

中國演講協(xié)會副會長 蔡順華

“一個人做自己喜歡的事，就不會覺得枯燥；別人逼你做的事，做了心里也不痛快。我一天工作至少16-18個小時，人家問我累不累，我說不累，很高興。很多人看我一天到晚笑嘻嘻，就問我為什么。我說我心情愉快。心情怎么才能愉快呢？做我自己喜歡做的事，再累也不會覺著累?！?/p>

說這番話的人叫李昌鈺，著名美籍華裔刑事鑒識專家，享譽世界的“大偵探”，央視正在熱播節(jié)目“挑戰(zhàn)不可能”三大嘉賓之一。在哪里說這番話？在中國石油大學青島校區(qū)思創(chuàng)講壇。

前幾天，我收到五本《名家心路。打開《名家心路》，我首先一口氣讀完了李昌鈺先生那篇演講辭，然后讀第二遍，理出了李昌鈺先生人生成功的三大秘笈，其中一條就是“做我自己喜歡做的事，再累也不會覺著累”。

這些年，在一些大學演講的互動環(huán)節(jié)，或者和青年朋友的聊天中，也有很多青年問我人生成功的秘笈，我趕忙聲明我的人生還不算成功，如果以官位或財富論，我的確不算成功，但以演講或教學論，我多少有一些獨到的心得。如果說真有什么秘笈的話，就一點：做自己最喜歡的事，做自己最擅長的事，做對社會最有益的事。

做自己最喜歡做的事，再累也不會覺著累。這一點，我深有同感。什么是我最喜歡的事？演講！我曾在武漢和佛山，一天演講三場，累不累，很累，但因為做的是自己最喜歡的事，再累也不會覺著累。

再累也不會覺著累，要有一個前提，那就是做自己最擅長的事。我喜歡演講，但年輕的時候很不擅長，因為喜歡，于是遍訪名師，邊學邊練，經過上千場的的演講實戰(zhàn)，慢慢把演講變成了自己擅長的事，累的強度和感受，也便日益減輕。

然而，做自己喜歡并擅長的事，人生不一定成功，還要看你做的事是否對社會有益。比如，有個人最喜歡偷東西，也擅長偷東西，他的人生能成功嗎？顯然不能。因為他做的事，損人利己、有害社會，早晚“必被捉”！再比如，有個人喜歡在背后說別人的壞話，也特別擅長在背后說別人的壞話，他的人生能成功嗎？顯然不能。因為你總喜歡在背后說別人的壞話，聰明人就會警惕，他這副德行，改天會不會背著我也說我的壞話？這樣的小人，還是敬而遠之吧！這些年，我做了一些演講，自以為都是對聽眾對社會有益的正能量的演講，絕不說半句對社會對國家有害的話，也多少有了幾根粉絲。我有幸成為思創(chuàng)講壇第16期演講嘉賓，2011年3月25日晚，在中國石油大學青島校區(qū)逸夫禮堂演講《木字人生智慧》，500多人的禮堂座無虛席，另有幾十位同學從頭至尾站在后面聽講。幾年來，《木字人生智慧》演講視頻最完整、最清晰、點擊量最高的，就是思創(chuàng)講壇這場。幾十位同學為什么從頭至尾站在后面聽完演講，為什么那么多人點擊這場演講的視頻？我想，首先因為這場演講對他們有益，對社會無害吧。

哲學家兼散文家周國平先生曾說，“一個人若能做自己喜歡做的事，并且靠這養(yǎng)活自己，同時能和自己喜歡的人在一起，并且使他們感到快樂，即可稱為幸福?！蔽蚁胝f，做自己最喜歡的事，做自己最擅長的事，做對社會最有益的事，并且一輩子持續(xù)不斷堅持這樣做事，那你就是一個快樂的人，一個浪漫的人，一個幸福的人，也肯定是一個成功的人！

今天主要和各位探討“做自己最喜歡的事”。什么是自己最喜歡的事呢？就是自己倒貼錢、倒貼時間、倒貼精力都愿意做的事。

分享一個海藍博士改行的故事，看他人到中年如何選擇“做自己最喜歡的事”。海藍博士有一本書，叫《不完美，才美》，聽聽他怎樣從痛苦到快樂的華麗轉身：

我出生在一個醫(yī)學世家，和許多中國式父母一樣，我的父母對優(yōu)秀的定義是：考個好大學，然后讀碩士、讀博士，做博士后，有一份不論世事怎樣變化，都不會影響收入的工作。所以，醫(yī)生是他們眼中的最好選擇。

17歲的我，不知如何為自己選擇未來，就隨了父母的愿，學了醫(yī)科。在醫(yī)學領域的求學、行醫(yī)和研究，一待就是20年。一路走來，一直有逆水行舟之感。除了辛苦就是疲憊。

從小，老師家長教育我的是“學海無涯苦做舟”“吃得苦中苦，方為人上人”?？晌倚牡壮３Ｓ袀€聲音：不能這樣過一輩子。

我業(yè)余時間最愛干的事就是看心理學方面的書，幫人家解決各種關系和情緒問題。于是，頂著家人的強烈反對和抗議，頂著朋友們的嘲笑和各種不看好，冒著日后找不到工作的危險，我借了一大筆錢，在38歲那年，從零開始進入心理學領域。

一進學校開始學習，我就感到無比快樂。我就發(fā)現“學海無涯苦做舟”的說法太坑人了——苦是因為你學著自己不想學的東西。當你學習自己想學的東西時，感覺應該是如饑似渴。

還有，“吃得苦中苦，方為人上人”的說法，也根本不靠譜。如果你把既定的目標當作人生的全部，要拿功名利祿與人攀比，自然會苦，因為有太多的不甘不愿，有悖初心。

苦，從來不是因為身體累，而是違背了心愿。做自己不喜歡、不擅長的事情，不苦才怪。

轉行至今已近16年，我感受到的是從心而發(fā)的充實，每天都有新的發(fā)現和喜悅。

當一個人做一件自己喜歡和擅長的事時，就會做好，做好了就會成為優(yōu)秀人才，甚至稀缺人才。最關鍵的是，每天都會感到充實和快樂。生命不再是拼命趕到一個山頂，又匆匆忙忙進攻下一個山頂，而是會變成一路風景，每段風景都有各自的美妙。

我們想象一下，講這段經歷的時候，寫《不完美，才美》這本書到時候，海藍博士的內心，該是怎樣的輕松和快樂？

做自己最喜歡的事，肯定會舍棄一些東西，特別是金錢和物質方面的東西，有所得必有所失，有所為必有所不為，有所不為而后可以有為。李昌鈺先生講，人要有強烈的欲望，期望自己能為人民、為國家、為社會做貢獻。不要以金錢作為自己的宗旨，否則就會成為金錢的奴隸，而且會非常痛苦。因為總有人會比你有錢，總有別人的官比你的大，總有別人的公司會比你的大。人生下來就不帶一毛錢，走的時候也帶不走啊，你賺那么多錢干什么？常常有很多百萬富翁、千萬富翁死了后，我們去調查，棺材還沒有蓋上，兒子女兒就已經雇殺手、請律師，每個都在爭，老爸死在那里沒人問。社會的犯罪根源就是一個“錢”字。很可惜，我們這個社會的道德觀念越來越差。

做自己最喜歡的事，就要心無旁騖，不斷增加自己的學養(yǎng)。前不久，范曾先生在央視《國學開講》里說：“學養(yǎng)不足是今天藝術家的普遍頑疣，學養(yǎng)不足再兼以花天酒地，以圖創(chuàng)造出有筋骨、有道德、有溫度的藝術，何異于癡人說夢。要知道，作品沒有靈魂只剩軀殼，實在是藝術家自身的悲哀?！毖葜v人的悲哀呢？學養(yǎng)不足再兼以花天酒地，還喜歡像長舌婦一樣背后說長道短，以圖創(chuàng)造出有筋骨、有道德、有溫度的演講，何異于癡人說夢。值得我們警醒??！

還是要感謝中國石油大學思創(chuàng)講壇。在思創(chuàng)講壇上，李昌鈺先生繪聲繪色講了一個美國佬怎樣做了自己最喜歡的事。在很多中國人和他們的下一代紛紛削尖腦袋往美國跑，企圖做一個美國人的當下，卻有一個叫Bob的美國人，他這輩子最喜歡的事，就是做一個中國人。

李昌鈺先生說，我的美國同事中，一個老外叫Bob，跟著我40年。他一生的愿望，就是變成中國人。我說Bob，這不可能。他說，你一直告訴人家，要把不可能變成可能。我說這個真不可能。他會講幾句中國話，還會用筷子，吃中國飯。他吃飯，筷子用的比中國人還好。他學會了喝中國茶，他的茶泡得比我們中國人還好。為什么呢？惟真惟實。他泡茶的時候，用最好的天平去稱茶葉，不像我泡茶的時候隨便抓一把丟進去就是了。水燒開后，他開始量溫度，到了92.5攝氏度，他才把茶葉放進去。我們呢，不管它幾度就泡了。他的茶每次泡出來的都是一樣的味道，而且味道很好。然后他說他要變成中國人，我說Bob不行，你茶泡得好也不行。他學會了一句“師傅云游”，所以人家打電話找我他就說“師傅云游”。他用英文發(fā)音講的中國話人家聽不懂，說你講什么？他說你們這么笨，師傅云游，就是李昌鈺博士不在家。后來他跟我到北京，大概十年前，他找了個中國太太。他說：“你看，我使不可能變成了可能——下一代就是中國人。”

做自己最喜歡的事，成為一個中國人，變不可能為可能，Bob下了多大的功夫，也享受了多大的樂趣！這就是成功。

為了做自己最喜歡的事，我在41歲那年主動敲碎了自己的鐵飯碗，開始“演講中國”之旅，有朋友覺得我虧大了。虧就虧吧，既然選擇了遠方，便只有風雨兼程！

第二篇：自己的事自己做

《自己的事自己做》教學設計

教材內容

《自己的事自己做》是重慶市中小學健康教育小學一年級下冊第16課。

教材解析

心理學研究表明：人類學會生存，進而發(fā)展到改造環(huán)境，更好地生存，是在實踐中取得的，不是道聽途說，也不是冷眼旁觀，而是親自參與的結果。所以，孩子的事一定要讓孩子自己去做。不會做，可以幫助；做錯了，沒關系，重新再做。

孩子做事的意義不在于做事的本身，而在于做事給他們帶來的方方面面的體驗和變化。在勞動中既能豐富知識，鍛煉能力，還能培養(yǎng)了他們的責任感和對勞動成果的愛惜感等。因此，對孩子來說，“力所能及”的事不是可做可不做，而是非做不可。

教學目標

1、知識目標：知道自己的事情應該自己做。

2、能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學生的自理能力。

3、情感和生活指導：懂得勞動是一種美德，是光榮的。

教學重點:培養(yǎng)學生的自理能力。

教學難點:把自己的事情自己做落到實處，持之以恒。

教學方法

質疑、談話、比賽、情境體驗等方法

教學準備 教師準備：課件

學生準備：

1、觀察或詢問你的小伙伴會做什么事。

2、想想自己會做什么事。課時安排：1課時 教學過程：

（一）兒歌導入，誘發(fā)興趣

“同學們，老師給大家?guī)砹艘皇變焊?，我們一起來仔細聽聽。（聽兒歌）誰知道這首兒歌的名字是什么？同學們做到了嗎？引出課題《自己的事自己做》。（相機板書）

（二）探究交流

1、逐一出示圖片，讓學生觀察，引導孩子回答:圖中的小朋友在干什么？

這些事，你會做嗎？請你驕傲地告訴大家：我會??

2、不會做的事情怎么辦呢？引導孩子明白不會做的要學著做，并相機板書。（不會做的學著做）

小結：在我們的日常學習和生活中，有很多事情都是我們自己的事情，都是我們力所能及的，所以自己的事情應該自己做，不會做的學著做。

（三）學習兒歌《我有一雙小小手》 我有一雙小小手，一只左來一只右。小小手，小小手，一共十個手指頭。我有一雙小小手，能洗臉來能漱口。會穿衣服，會梳頭，自己的事情自己做。

（三）生活賽場

1、系鞋帶比賽

2、整理自己的書包

3、請獲勝的同學談談自己平時是怎么做的。

4、小結：由于這些同學平時都是自己的事自己做的，所以今天的比賽中他們表現很好。讓我們都向他們學習，做一個自己的事自己做的好孩子。

（四）我們的約定

孩子們，從今天開始，咱們做個約定：自己的事自己做，不會做的學著做。愿意的請舉手。請一兩名同學和老師拉鉤約定，其余和同桌做個約定。

孩子們，請記住我們的約定，自己的事情自己做，不會做的學著做。勞動最光榮！

（播放歌曲《勞動最光榮》）板書設計：

自己的事自己做

不會做的學著做

教學感悟：

自己的事自己做就是自立。可以這樣說，人的成長過程就是一個不斷提高自立能力的過程。在獨生子女眾多，父母長輩過度愛護的當下，我們教師要隨時提醒孩子——自己的事自己做。

第三篇：做自己想做的事

只有你才知道，自己的未來在哪里

我不能告訴你，你的未來在哪里。也許這一切簡化下來就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時候，能夠得意洋洋的對大孫兒說：“我年輕的時候有一個又一個夢想，實現了一些，失敗了一些，但是我有一個愿意為之努力奮斗的目標，我走在了這個大方向?！?/p>

一件有趣的事情。

我問了十個人，他們都不滿意現在的工作。我又問他們如果在已知的崗位上選擇，他們想換去哪里，只有一兩個人告訴了我一個模糊的方向，其他的人對我說：“我也不知道，我很迷茫?！?/p>

我們好象從生下來就一直在趕，我們的祖國在趕英超美，我們在趕著不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書的“別家孩子”。報各類沒興趣的“興趣班”，特別是沒事干就從25個頭70只腳來判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數”，我就想問你們那有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關在一起。一路背著為了老師和家長學的英語，上著小學、中學、高考、大學、畢業(yè)工作。

有一只無形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。

你想要成為怎樣的你，你想要成為怎樣的自己，你沒有考慮過。你只看到眼前的這一步和前一個鴨屁股離你的三步內，隊伍要走向哪里，你從沒想過，也漠不關心。你有沒有試過停下來認真的問問自己，我到底想要去哪里！？

這是一個糟糕的事情，因為我們被安排慣了，簡單的說就是我們從小跟著頭鴨，想要左右偏離一點方向都會被呵斥回隊伍，這樣游到閉著眼睛都能游出一條直線的時候，頭鴨突然回頭對你露齒一笑：“整片天空都是你的，忘情的飛吧！”早干嘛去了！你抖了下退化三百年的翅膀，發(fā)現自己從未學習過飛翔，特別是，獨自飛翔。

這個一件愉快的事情，因為你會發(fā)現你從小到大，學的就是如何合群，那么你現在可以繼續(xù)合群，順著現行的這條路，跟在別人的后面，不用操心明天的方向——否則你就不得不痛苦的思索，到底是為了什么到了今天這里，到底是為了什么這樣過了十年二十年三十年，到底是為了什么做著這樣一份工作，嫁了娶了這樣一個人，到底是為了誰？我的未來不是夢，那么未來在哪里。

我不能告訴你，你的未來在哪里。

但是我可以告訴你他們的故事。

他說：年輕的時候以為擁有愛情便會無所不能，長大了才知道順序弄反了，一般是無所不能后才可能擁有愛情??

他換了幾份工作，開了自己的公司，做著自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一只美人魚，并能夠輕松的挽起她的手。

她說：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價錢，而不要成為每個人路過都敢翻揀一下的兩元店。

她說，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會地位。

他說：我小時候看見潑婦三五成群插腰在路上罵街，覺得很害怕。很怕會不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進到一個高一些的層次，起碼這個層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個人都講理。

他從農村一路讀書到最好的大學上最好的專業(yè)，念到博士。留任在了國外的某間象牙塔。

他說：我某一天突然發(fā)現我想要做的事是報道盡可能的真實，盡可能的向世界展示一個真實的中國，以及向中國展示一個真實的世界。

于是在他終于發(fā)現自己想要什么的那一天開始，他努力了兩年多，然后轉行去了那家他最希冀的外媒，并盡他的努力在完成他的夢想。

也許他們依然不知道他們在為了“什么”而奮斗，也許這一切簡化下來就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時候，能夠得意洋洋的對大孫兒說：“我年輕的時候有一個又一個夢想，實現了一些，失敗了一些，但是我有一個愿意為之努力奮斗的目標，我走在了這個大方向?！?/p>

這時的你總好過鄰家的大伯，他2011年囤了一百袋鹽，到死也沒能吃完。

第四篇：做自己想做的事

做自己想做的事

[ 小故事網時間:2008-11-17 2:42:28 ]

看過一個國外的故事：有兩個少年在廁所相遇，其中一個找另一個戴帽子的借了點兒手紙。等出了廁所借手紙的給戴帽子的上了根煙，以示感謝。于是倆人邊走邊聊。戴帽子的說：“最近家里逼著我學鋼琴，可我怎么都彈不好，郁悶?。　苯枋旨埬俏辉尞惖卣f：“鋼琴有什么難學的？我從五歲開始彈，現在越彈越溜。倒是我們家里人老逼著我寫詩，煩吶！”戴帽子的一聽樂了，從背著的挎包里拿出一沓稿紙：“哥們兒就愛寫詩，喏，這都是，不行你拿走回家交差去。”

關鍵在結尾處，原來這個不愛學琴的就是大詩人歌德，不愛寫詩的則是莫扎特。故事講完了，可能多少會有些出入，但是不賴我，是翻譯的問題。大家都知道，翻譯的水平總是有高有低。

于是，道理就出來了：人，一定要做自己想做的事情。

話雖然如此，我也知道有時候做起來不像說著那么容易。但是起碼應該去爭取吧？人只活一輩子——我不相信還有什么來世——所以更值得去好好珍惜。而且，人只有做自己想做的事才能從中得到快樂——能快樂地活著恐怕是絕大多數人所追求的。

就拿寫作舉個例子。略薩曾經說過：“我敢肯定的是，作家從內心深處感到寫作是他經歷過的最美好的事情，因為對作家來說，寫作是最好的生活方式?！边€真是這樣，我之所以喜歡寫作，主要的原因是它能給我?guī)順啡ぃ茏屛页磷砥渲胁反瞬黄?。金錢和名譽，只不過是一些可有可無的附加價值而已。

說是這么說，但是我相信：如果你正在做自己喜歡做的事，并付出了不懈的努力。那么，請你一定要堅持下去。因為天道酬勤，付出和回報基本上是成正比。只是有一點，你想做的這件事首先應該正確而且是適合自己的。

第五篇：做自己想做的事

做自己想做的事

有兩個少年在廁所相遇，其中一個找另一個戴帽子的借了點兒手紙，等出了廁所借手紙的給戴帽子的點了根煙，以示感謝。于是倆人邊走邊聊。戴帽子的說：“最近家里逼著我學鋼琴，可我怎么都彈不好，郁悶啊！”借手紙那位詫異地說：“鋼琴有什么難學的？我從五歲開始彈，現在越彈越溜。倒是我們家里人老逼著我寫詩，煩吶！”戴帽子的一聽樂了，從背著的挎包里拿出一沓稿紙：“我就愛寫詩，喏，這都是，不行你拿走回家交差去?！标P鍵在結尾處，原來這個不愛學琴的就是大詩人歌德，不愛寫詩的則是莫扎特。

人，一定要做自己想做的事情。有時候做起來不像說著那么容易。但是起碼應該去爭取。而且，人只有做自己想做的事才能從中得到快樂——能快樂地活著恐怕是絕大多數人的追求。

溫馨提示：如果你正在做自己喜歡做的事，并付出了不懈的努力。那么，請你一定要堅持下去。因為天道酬勤，付出和回報基本上是成正比。只是有一點，你想做的這件事首先應該正確而且是適合自己的。

（摘自《今晚報》文白 臉）