第一篇：講稿：新聞敏感與新聞?wù)Z言

新聞敏感與新聞?wù)Z言

引言：記者的新聞敏感與語(yǔ)言素養(yǎng)

記者的概念：記者指新聞傳播機(jī)構(gòu)專(zhuān)職采訪報(bào)道人員。同時(shí)泛指新聞工作者，包括總編輯、編輯、記者、播音員、通聯(lián)工作人員等。

記者的職責(zé)：新聞?dòng)浾叩穆氊?zé)是通過(guò)采訪，盡快報(bào)道新近發(fā)生的有新聞價(jià)值的重要事實(shí)。采訪、報(bào)道什么？記者必須具有很強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)和判別新聞的敏感性；怎么報(bào)道？主要用語(yǔ)言來(lái)報(bào)道，記者要有勝任新聞職業(yè)責(zé)任的語(yǔ)言素養(yǎng)。

一、新聞敏感

什么是新聞敏感？

新聞敏感是新聞工作者發(fā)現(xiàn)和判別新聞的敏銳能力。

例1：

新生軍訓(xùn)一瞥

我校06級(jí)新生軍訓(xùn)將于9月15日正式開(kāi)始。14日上午見(jiàn)過(guò)教官之后，下午大家已經(jīng)開(kāi)始了基本訓(xùn)練。圖為余區(qū)新生軍訓(xùn)照片。（通訊員 余延君攝影報(bào)道 責(zé)任編輯 王興渠）

—— 新聞來(lái)源： 政治與行政學(xué)院

新聞工作者發(fā)現(xiàn)和判別新聞的敏銳能力具體包括這樣一些本領(lǐng)和能力：

1.迅速判斷某一事實(shí)和情況是否有一定的報(bào)道意義，判斷它的價(jià)值以及預(yù)見(jiàn)它的作用的能力。

2.判斷某一線索，即使是看來(lái)平常的事，但見(jiàn)微知著，可能導(dǎo)出重大新聞的能力。

3.在許多事實(shí)中，判斷出哪一個(gè)最重要、哪一個(gè)次重要、哪一個(gè)不重要的能力。

4.判斷已發(fā)表過(guò)的同一條新聞中，還有哪些材料仍可能成為新聞的能力。

5.判斷哪些事實(shí)能引起新聞受眾的興趣以及興趣之大小的能力。

例2：

【軍訓(xùn)】軍訓(xùn)打靶途中 教官勇擒小偷

9月27日上午，在我校軍訓(xùn)三團(tuán)打靶途中，兩位教官在理工一橋下勇擒一名準(zhǔn)備行竊的小偷，并將其交送110民警。

當(dāng)天早上8：30左右，車(chē)行至理工一橋下時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)男青年跟在一個(gè)騎自行車(chē)的女青年身后，鬼鬼祟祟的，接著他果然把手伸進(jìn)女青年腰包，準(zhǔn)備行竊。大家都急呼：?小偷??！?可女青年并沒(méi)察覺(jué)。此時(shí)，三團(tuán)兩位排長(zhǎng)劉洪芳和楊常來(lái)立刻叫司機(jī)停車(chē)，迅速跳下車(chē)去追趕，不出數(shù)十米，便將小偷擒住，并將其交給了110民警。

事后，該女青年非常感謝，軍訓(xùn)學(xué)員也很感動(dòng)，然而，兩位教官卻覺(jué)得這?沒(méi)什么?：?我們應(yīng)該做的。?（通訊員 吳超華 責(zé)任編輯 王興渠）

新聞敏感在西方又你“新聞鼻”，是指新聞工作者發(fā)現(xiàn)和判斷新聞的能力，是一種職業(yè)敏感。這種敏感使新聞工作者可以在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中迅速發(fā)現(xiàn)新聞線索和發(fā)掘新聞?lì)}材，它是在長(zhǎng)期的新聞工作實(shí)踐中鍛煉培養(yǎng)出來(lái)的的特殊素質(zhì)。

新聞界有人把新聞敏感，稱(chēng)之為新聞“鼻”和新聞“眼”。這是一種借喻，意思是：新聞?dòng)浾呖快`敏的嗅覺(jué)和銳利的眼光來(lái)判斷一件事是不是新聞。新聞敏感是記者必須練就的業(yè)務(wù)素質(zhì)。世界上每天發(fā)生的事千千萬(wàn)萬(wàn)，但大部分都構(gòu)不成新聞，只有經(jīng)過(guò)我們的觀察、辨別、判斷其中重要的、有價(jià)值的事情，才能寫(xiě)成新聞。

例3：

新學(xué)期還未開(kāi)學(xué) QQ群上準(zhǔn)大學(xué)生憧憬高校生活

新學(xué)期還未開(kāi)學(xué)，準(zhǔn)大學(xué)生們便在QQ群上聊得火熱。昨日，記者從武昌部分高校了解到，QQ群已成為大學(xué)新生了解學(xué)校的熱門(mén)工具。

?學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金有多少??？??計(jì)科院有沒(méi)有浙江海寧的老鄉(xiāng)？?昨日，在武漢理工大校園論壇上，數(shù)十名新生正在QQ群上聊天，話題多數(shù)集中在軍訓(xùn)、戶口遷移以及學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度等，部分新生還通過(guò)QQ尋找同校老鄉(xiāng)、征集室友，憧憬即將到來(lái)的大學(xué)生活。

該論壇負(fù)責(zé)人稱(chēng)，暑期校園論壇不開(kāi)放，新生大多靠QQ群相互交流，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排在校生在QQ群上接受咨詢(xún)。

在華科大、華師大、民大等高校校園網(wǎng)，同樣有大批新生自發(fā)建立QQ群，話題除了各校軟、硬件設(shè)施外，帥哥美女、餐飲、網(wǎng)吧等也成熱門(mén)。

華師大學(xué)工部一位負(fù)責(zé)人說(shuō)，新生通過(guò)QQ群交流，比打電話更方便、快捷，提前了解校園，有利于這些準(zhǔn)大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。（記者 王維博 實(shí)習(xí)生 呂翔宇 杜海興）

【楚天都市報(bào)】2006.8.9

如何培養(yǎng)新聞敏感？ 1.要接觸實(shí)際，勤于思考。

新聞無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我們的左右，就看你會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn)了。要想練就一雙“新聞眼”一只“新聞鼻”，就得處處留心，對(duì)什么都要好奇才行?！鞍l(fā)現(xiàn)并記住了一般人容易忽略的事兒”，這是作為記者最起碼的水準(zhǔn)和要求，這就需要我們用自己睿智深邃的“新聞眼”去看，用靈敏的“新聞鼻”去嗅。

新聞敏感是一個(gè)大的概念，有方方面面的知識(shí)融在里面，要搞好新聞報(bào)道工作，應(yīng)注意身邊發(fā)生的每件事，隨時(shí)外于采訪狀態(tài)中，在不踐中進(jìn)行總結(jié)，摸索提高。

例4：

迎新也“賺錢(qián)”

兩天的迎新活動(dòng)結(jié)束了，管院青協(xié)?名利雙收?，隊(duì)員們?cè)诿χ鵀樾律?wù)贏得好評(píng)的同時(shí)還兼顧搞起了廢品回收。據(jù)了解，這兩天他們共收集了四百多個(gè)瓶子，獲利三十多塊。

（通訊員 劉珍 攝影報(bào)道 責(zé)任編輯 楊小燕 屈少青）

2．要善于抓特點(diǎn)、選角度。

抓特點(diǎn)。特點(diǎn)就是人物和事物的個(gè)性。任何事物都是共性和個(gè)性的統(tǒng)一，只有抓住了事物的個(gè)性，也就是抓住事物的特點(diǎn)寫(xiě)新聞，才能給讀者一種新鮮的感覺(jué)。千篇一律，千人一面，這是新聞報(bào)道最忌諱的通病。其癥結(jié)就是沒(méi)有抓住事物的個(gè)性，因此，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是那“老一套”的東西。

例5 ：

百余家長(zhǎng)送清華新生入學(xué)后露宿校園

8月19日凌晨4點(diǎn)23分，一個(gè)網(wǎng)名叫大胃李的學(xué)生在水木清華的BBS上貼出一篇題為《可憐天下父母心》的文章。作者在帖中展示了6幅關(guān)于學(xué)生家長(zhǎng)睡在清華大學(xué)紫荊公寓前足球場(chǎng)上及周?chē)T(mén)廊走道上的圖片。大胃李在帖中表示，自己半夜覺(jué)得睡不著，就爬起來(lái)拿著相機(jī)去了操場(chǎng)上，沒(méi)想到看到了這個(gè)場(chǎng)景，想想兩年前的自己和父母，他感到辛酸，就把他們拍下來(lái)放在了水木清華的BBS上。

如果進(jìn)城住賓館，對(duì)于一些務(wù)農(nóng)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)費(fèi)用太貴。圖/水木清華BBS

除了操場(chǎng)，體育館門(mén)前也有家長(zhǎng)露宿 選角度。角度，即看事物的出發(fā)點(diǎn)，又稱(chēng)作“視點(diǎn)”、“觀點(diǎn)”、“觀察點(diǎn)”等。文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作講究角度，新聞寫(xiě)作同樣重視新聞角度?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。在人們?nèi)粘５恼Z(yǔ)言和文字交流中，角度的掌握有著重要的作用。同樣的事，說(shuō)法和表述不同，效果各異。清朝湘軍統(tǒng)帥曾國(guó)藩在給朝廷的奏折中把草擬的“屢戰(zhàn)屢敗”改為“屢敗屢戰(zhàn)”，其中的“戰(zhàn)”和“敗”兩個(gè)字僅僅調(diào)換了個(gè)位置，看待和表述問(wèn)題的角度就完全不同。

新聞報(bào)道作為文字交流的一種形式，其角度的選擇同樣至關(guān)重要。新聞角度的選擇是新聞寫(xiě)作中的重要一環(huán)，把握得如何，直接關(guān)系到一篇報(bào)道能否成功。因此，新聞傳播者對(duì)采集的新聞素材，總是要進(jìn)行分析比較，找準(zhǔn)最佳視點(diǎn)，選取最佳材料，擇取最佳表現(xiàn)手法，來(lái)向受眾傳遞新聞信息。

新聞角度究竟涵蓋哪些方面呢？假如有這樣一件事：一個(gè)人亂扔煙頭，引起一場(chǎng)火災(zāi)，由于廣大群眾的奮力撲救，保住了國(guó)家財(cái)產(chǎn)。這件事可以反映兩個(gè)主題：一是防火，二是贊主人翁精神。報(bào)道究竟反映什么，完全取決于新聞傳播者看待問(wèn)題的視角。主題視角定下以后，就要以此為據(jù)來(lái)確定選材視角。如果以防火為主題，選材視角就要著眼亂扔煙頭方面的事實(shí)；如果以贊主人翁精神為主題，就要側(cè)重選群眾不顧個(gè)人安危，奮力滅火方面的事實(shí)。主題和題材一旦確定，就要設(shè)計(jì)好報(bào)道結(jié)構(gòu)，考慮如何安排題材和表現(xiàn)主題了。

可見(jiàn)，一堆新聞素材擺在新聞傳播者面前，從哪個(gè)方面寫(xiě)，寫(xiě)什么，采用什么表現(xiàn)手法，都涉及新聞角度問(wèn)題。另外，受眾在閱讀或收聽(tīng)新聞報(bào)道時(shí)，也有一個(gè)角度問(wèn)題。受眾站的角度不同，對(duì)報(bào)道的看法和反映也會(huì)不同。這就是經(jīng)常出現(xiàn)的同一篇報(bào)道有時(shí)會(huì)引起不同意見(jiàn)甚至截然相反意見(jiàn)的緣故。例6：云南32清華新生包機(jī)赴京上學(xué)

從以上的分析中，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：新聞角度主要包括四個(gè)方面： 新聞的立意角度－－新聞主題的選擇； 新聞的選材角度－－報(bào)道所用題材的選擇視角； 新聞的表現(xiàn)角度－－新聞寫(xiě)作技法的運(yùn)用；

新聞的接受角度－－受眾在接受新聞報(bào)道事實(shí)時(shí)所持的觀點(diǎn)。

前三個(gè)角度，是從新聞主體－－新聞傳播者這個(gè)方面研究問(wèn)題的，而后一個(gè)角度談的是新聞客體－－受眾的問(wèn)題。

二、新聞?wù)Z言

一篇好的新聞作品，除應(yīng)具備深刻的主題思想、典型的新聞事實(shí)外，還應(yīng)具備完美的表達(dá)形式，比如：體裁的選擇、結(jié)構(gòu)的安排、表現(xiàn)手法的采用等等。其中新聞?wù)Z言運(yùn)用得如何，在新聞表達(dá)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

運(yùn)用新聞?wù)Z言表達(dá)新聞事實(shí)，既要尊重一般語(yǔ)言表達(dá)的基本原則，也要符合新聞?wù)Z言表達(dá)的特殊規(guī)律，使其在新聞事實(shí)的表述中達(dá)到共性與個(gè)性的完美統(tǒng)一。

新聞?wù)Z言是通過(guò)新聞媒體，向受眾傳播（報(bào)道）最新發(fā)生的具有新聞價(jià)值的事實(shí)時(shí)所用的語(yǔ)言，叫新聞?wù)Z言。

新聞?wù)Z言的特點(diǎn)：客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、樸實(shí)、通俗。

例7：

“四大措施”確保新生家長(zhǎng)不露宿校園

?一人上學(xué)，全家陪同?已成為高校新生報(bào)到的一個(gè)普遍現(xiàn)象。今年迎新在即，后勤集團(tuán)按照學(xué)校?絕不讓一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)露宿校園?的指示精神，采取四個(gè)方面的措施，保證送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)能在學(xué)校有棲身之地。

這四項(xiàng)措施是：

一、校內(nèi)接待中心300個(gè)床位在迎新期間不接待其他客人，優(yōu)先保證學(xué)生家長(zhǎng)入住，同時(shí)還將會(huì)議室開(kāi)辟為臨時(shí)客房（可容納100人居?。?；

二、為新生家長(zhǎng)開(kāi)辟臨時(shí)休息場(chǎng)所（南湖新區(qū)超市上的五間自習(xí)教室、軍訓(xùn)教官宿舍和西院體育館等），并安排專(zhuān)人值班；

三、積極與校園周邊的東風(fēng)賓館、華師招待所、解放軍03辦事處招待所、柴林賓館等單位聯(lián)系，優(yōu)先安排我校新生家長(zhǎng)住宿；

四、允許在迎新期間同性家長(zhǎng)在宿舍住宿，以緩解住宿壓力。（通訊員 王如意 責(zé)任編輯 胡佳）

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其一，詞語(yǔ)問(wèn)題。

第一段，“……來(lái)自于安徽省霍山縣落水嶺鎮(zhèn)的文家庭委員，向全國(guó)2000多名全國(guó)政協(xié)委員講述農(nóng)村基礎(chǔ)教育的困境?！保ā稗r(nóng)村”，東部還是西部？發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村可沒(méi)有困境。問(wèn)題：缺少限定詞。補(bǔ)救：加上“革命老區(qū)”、“山區(qū)”、“經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)”等詞。）

第八段“（農(nóng)村教師中）有文憑、素質(zhì)高的教師都奔向了大城市”和第九段“在一所省級(jí)示范高中，校長(zhǎng)助理帶著6名教師去了上海，在另一所中學(xué)，外語(yǔ)教師幾乎全部跑光，鬧得學(xué)校開(kāi)不了學(xué)”的表述讓人莫名其妙，這“另一所中學(xué)”指的究竟是農(nóng)村教師還是城里的教師，從上下文判斷，應(yīng)該還是一所和省級(jí)中學(xué)層次差不多城里的學(xué)校，那么，既然如此，文題中的“農(nóng)村基礎(chǔ)教育”和它何干？（解決辦法：盡管可以補(bǔ)充內(nèi)容，但是，于題無(wú)補(bǔ)，于是，最好的辦法——?jiǎng)h掉。）

第十段“農(nóng)村費(fèi)改稅后，取消了農(nóng)村教育附加費(fèi)，致使農(nóng)村基礎(chǔ)教育資金大大減少”。嚴(yán)格講，“農(nóng)村教育附加費(fèi)”和“農(nóng)村基礎(chǔ)教育資金”之間并無(wú)必然聯(lián)系，沒(méi)有了“農(nóng)村教育附加費(fèi)”，“農(nóng)村基礎(chǔ)教育資金”可以依靠政府撥款繼續(xù)得以維持。（解決辦法：此段刪除。）

第十二段“將城市所征教育附加稅全部用于農(nóng)村基礎(chǔ)教育”——“全部用于”，太絕對(duì)了！難道，城市里的個(gè)別條件稍差的學(xué)校留下哪怕十元錢(qián)都不行嗎？（解決辦法：給 “教育附加稅”加上限定詞“百分比例之……”。）

其二，詞組問(wèn)題。

針對(duì)2到4段的教育落后現(xiàn)狀，第五段得出了結(jié)論“農(nóng)村教育條件如此，還談什么素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育？還談什么保護(hù)少年兒童身心？”（農(nóng)村的教育條件和“素質(zhì)教育”和“創(chuàng)新教育”并不構(gòu)成必然的聯(lián)系；再者“……還談……”是構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系的連詞，和“……如此”不夠成完整的遞進(jìn)關(guān)系，所以最好改成“……尚且如此”；如果是說(shuō)對(duì)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育造成了影響，那么，在這兩句話之間最好加上一個(gè)過(guò)渡句“基礎(chǔ)教育都達(dá)不到”則表述完整。）。

第六段引用了這位政協(xié)委員評(píng)論城鄉(xiāng)教育差距的4個(gè)“越來(lái)越懸殊”：“教師素質(zhì)越來(lái)越懸殊，教師的工資、福利待遇越來(lái)越懸殊，城市與農(nóng)村的教育質(zhì)量越來(lái)越懸殊”（作為排比句式，限定詞一致的情況下最后一句中的“城市與農(nóng)村”沒(méi)必要出現(xiàn)，而且“素質(zhì)”、“工資、福利待遇”、“教育質(zhì)量”無(wú)所謂懸殊問(wèn)題，懸殊的只能是差距?！俺鞘信c農(nóng)村”限定詞的出現(xiàn)，還易于讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)：前兩條是談城鄉(xiāng)教育差距，后一條是談城市內(nèi)部和農(nóng)村內(nèi)部教育質(zhì)量的差距，這和和主旨不符。改正方案：最后一句中的“城市與農(nóng)村”去掉。）

第十一段“而農(nóng)村的義務(wù)教育卻未能體現(xiàn)?義務(wù)?的基本含義”，“教育”無(wú)法“體現(xiàn)”。（解決辦法：“教育”改“教育現(xiàn)狀”。）

其三，常識(shí)問(wèn)題。

第二段“一到陰雨天，黑洞洞的教室擠滿了學(xué)生”，作者似乎在說(shuō)教室里擁擠和光線不足，但是這句話中的“擠滿了”不妥，好像是晴天就“擠滿了”。（解決辦法：改為“一到陰雨天，教室里漆黑一片?！保?/p>

第十一段“義務(wù)教育的概念，我的理解是：一是指學(xué)齡孩子有義務(wù)接受教育；二是公民有義務(wù)把自己孩子送到學(xué)校去接受教育；三是國(guó)家和政府有義務(wù)向適齡兒童提供教育”。其中的“我得理解是：……”完全沒(méi)有必要，查《中華人民共和國(guó)教育法》【3】第二章“教育基本制度”第十八條“國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育?！辈还堋拔摇比绾巍袄斫狻保杀緛?lái)就是這么規(guī)定的，表述不過(guò)通俗些罷了。（解決辦法：刪去“我的理解是：……”。）

第十三段“建議對(duì)公款招待征收20％的教育稅”，中國(guó)太大了，人太多了，中國(guó)的現(xiàn)狀是“有法不依”，更何況這個(gè)建議無(wú)法實(shí)行，不合符法理。

結(jié)束段第十四段“?我們能不能少建一所工廠，少修一條路，少蓋一幢樓，少搞一點(diǎn)評(píng)估、達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)用到農(nóng)村義務(wù)教育上？我們苦點(diǎn)沒(méi)事，但不要苦了我們的孩子，不能虧了我們的農(nóng)民孩子。?文家庭的呼吁回響在人民大會(huì)堂?！薄吧俳ㄒ凰S”（如果是建在貧困農(nóng)村呢？）、“少修一條路”（如果是修在貧困農(nóng)村呢？）、“少蓋一幢樓”（如果是蓋在貧困農(nóng)村的學(xué)校里呢？）、“少搞一點(diǎn)評(píng)估、達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)”（如果評(píng)估、達(dá)標(biāo)促使貧困農(nóng)村的教育條件改善呢？）。（解決辦法：此段刪除。）

從這一則報(bào)道來(lái)看，問(wèn)題似乎都存在于記者引用的原文上，是原文中發(fā)生的錯(cuò)誤，好像和記者關(guān)系不大。其實(shí)，這恰恰反映了這名記者的語(yǔ)言功底的薄弱。記者不僅是信息的報(bào)道者，而且是信息的“過(guò)濾者”和“把關(guān)人”。對(duì)于原始信息中的不當(dāng)或表述錯(cuò)誤甚至于矛盾，記者應(yīng)該自己去辨別，去更正，呈現(xiàn)給讀者的信息應(yīng)該是沒(méi)有語(yǔ)言錯(cuò)誤的表述。

當(dāng)然，這里還有一個(gè)問(wèn)題，那就是，如果作者自己撰寫(xiě)稿件時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了或沒(méi)有看出原報(bào)告中的語(yǔ)言問(wèn)題，那么，同樣也有一個(gè)加強(qiáng)自身語(yǔ)言修養(yǎng)的問(wèn)題。

新聞工作者需要在語(yǔ)言的錘煉上多下功夫，只有這樣，才能更使自己的新聞?wù)Z言富有表現(xiàn)力，筆下的世界才會(huì)更加豐富多彩。

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中心

周萍

2006年10月18日

第二篇：新聞敏感

新聞敏感

定義：是新聞工作者敏銳的發(fā)現(xiàn)新聞線索的能力和本領(lǐng)，也是衡量新聞工作者工作能力的重要標(biāo)志。它是新聞工作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察能力，是事物發(fā)展變化的反應(yīng)能力，誰(shuí)新聞線索的識(shí)別能力，即敏銳的發(fā)現(xiàn)新聞線索的能力和本領(lǐng)，以及對(duì)新聞事實(shí)的分析能力的綜合表現(xiàn)，其核心就是政治敏感，這種敏感是在長(zhǎng)期的新聞工作實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的。具備新聞敏感的條件：新聞敏感有助于迅速及時(shí)的發(fā)現(xiàn)新聞，有助于從眾多新聞事實(shí)中發(fā)掘?qū)Ρ久襟w來(lái)說(shuō)最有價(jià)值的新聞，且能夠幫助預(yù)見(jiàn)新聞。一名記者要具備新聞敏感須做到：

1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策；

2、要認(rèn)真深入生活，仔細(xì)觀察生活；

3、要認(rèn)真思索；

4、要反復(fù)練習(xí)，不斷實(shí)踐；

5、要有高度的政治熱情。

新聞敏感具體表現(xiàn)在：

1、快捷，即能迅速捕捉事物正在或者即將發(fā)生的變化；

2、準(zhǔn)確，即，能從紛繁復(fù)雜是事實(shí)中判斷和選擇出最有傳播價(jià)值的變化；

3、靈活，即不拘泥與固有的思維模式和工作思路。

新聞敏感的主要內(nèi)涵有：

1、迅速判斷出新聞事實(shí)對(duì)當(dāng)前工作的指導(dǎo)意義（政治敏感）；

2、迅速判斷某一新聞事實(shí)能否吸引眾多讀者；

3、透過(guò)一般現(xiàn)象挖掘出隱藏著的有價(jià)值的新聞事實(shí)；

4、在同一事物的諸多事實(shí)中，迅速判斷、鑒別出最有價(jià)值的新聞事實(shí)；

5、在對(duì)事物充分過(guò)程充分調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，預(yù)見(jiàn)有可能出現(xiàn)的新聞。

第三篇：如何培養(yǎng)新聞敏感（精選）

如何培養(yǎng)新聞敏感

新聞敏感是很抽象的，在前面相關(guān)新聞報(bào)道背后的故事中也提到了。去問(wèn)一個(gè)當(dāng)了數(shù)載記者的人新聞敏感是什么，他未必就能準(zhǔn)備在告訴你答案，但如果問(wèn)

他如何發(fā)現(xiàn)、捕捉新聞，他一定津津樂(lè)道。

看了一些新聞理論書(shū)，再結(jié)合實(shí)踐，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)角度來(lái)培養(yǎng)所謂的新聞敏感。

第一，提高自己的思想政治水平。

第二，提高新聞理論水平。

第三，遇事多思考、分析。

第四，多看優(yōu)秀新聞作品。

不用把新聞敏感想象得玄乎乎的，新聞敏感是靠堅(jiān)持不懈地觀察、積累形成的，天生就有新聞敏感的鮮有人在。所以，照上述方法做吧，我相信，堅(jiān)持就是

勝利！終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)走到哪里其實(shí)都有新聞，

第四篇：淺談電視記者的新聞敏感

淺談電視記者新聞敏感性的培養(yǎng)

【摘要】新聞敏感性是一個(gè)新聞?dòng)浾邞?yīng)該有的素質(zhì)，既是綜合判斷能力，又是敏捷的思維能力，談到電視記者的新聞敏感，可以從記者對(duì)新聞事實(shí)的政治意義和社會(huì)影響的預(yù)見(jiàn)能力、見(jiàn)微知著的新聞視角捕捉能力、迅速推斷某一新聞事實(shí)引起觀眾反響程度的洞察能力、對(duì)新聞事實(shí)的多角度判斷能力等方面來(lái)分析。電視記者的新聞敏感，需要在平日的工作中不斷的積累與提高。

【關(guān)鍵詞】：新聞敏感；電視記者；培養(yǎng)

新聞敏感性是一個(gè)新聞?dòng)浾邞?yīng)該有的素質(zhì)，既是綜合判斷能力，又是敏捷的思維能力。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的電視記者，具備在一大堆事實(shí)中，迅速準(zhǔn)確地嗅出、尋找出重要新聞價(jià)值的本領(lǐng)。評(píng)論一個(gè)電視記者的新聞敏感，就看他在紛雜的社會(huì)亂象中，是否具備深刻而敏銳的洞察力、鑒別力，并隨時(shí)隨地迅速運(yùn)用現(xiàn)代攝像技術(shù)，準(zhǔn)確地捕捉、客觀地傳達(dá)。同時(shí)，一個(gè)好的電視記者還要用高度的真實(shí)性和強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感反映生活的正面主流，表現(xiàn)好的精神風(fēng)貌。

電視新聞的紀(jì)實(shí)性、形象性，使它能夠視聽(tīng)兼?zhèn)洹Ｋ噪娨曅侣動(dòng)浾叩乃季S要敏銳，要敏感，“一觸即拍”就是電視記者新聞敏感性的具體體現(xiàn)。

一、電視記者在新聞敏感性上應(yīng)具備的基本素質(zhì)

個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)對(duì)新聞敏感的電視記者，要具有這四種能力：

（一）在新聞點(diǎn)的政治、社會(huì)影響的預(yù)見(jiàn)能力

電視記者的新聞采訪能力，最基本的一點(diǎn)就是政治敏感。黨領(lǐng)導(dǎo)下的新聞工作者，就要先以政治角度來(lái)觀察問(wèn)題，對(duì)于那些政治上重要的和廣大群眾關(guān)注的問(wèn)題，電視記者就該投入最大的精力，本著責(zé)任心、事業(yè)感和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，科學(xué)地剖析社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的緣由。以特有的機(jī)敏和才智，鮮明地提出解決問(wèn)題的辦法。

（二）見(jiàn)微知著的新聞角度搶抓能力

仔細(xì)發(fā)現(xiàn)新苗頭，抓住帶有普遍性的問(wèn)題，見(jiàn)微知著，通過(guò)認(rèn)真報(bào)道事實(shí)真相，引起社會(huì)強(qiáng)烈的反響。所以要求電視新聞?dòng)浾邔?duì)全局情況要事先有充分的了解和掌握，從全新的角度搶抓新聞。

（三）迅速推斷新聞線索社會(huì)反響的洞察能力

新聞線索有多大的新聞價(jià)值，電視記者要迅速準(zhǔn)確地做出判斷，事物是在不斷變化的，對(duì)事物新聞價(jià)值高低的判斷能力，就是記者對(duì)這一新聞事實(shí)的洞察能力的表現(xiàn)。

（四）對(duì)新聞事實(shí)的多角度判斷能力

在電視采訪中，屏幕會(huì)再現(xiàn)新聞事件現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)象。盡管如此，電視采訪也絕不是機(jī)械地“有聞必錄”，它會(huì)進(jìn)行形象造型，研究和發(fā)掘視覺(jué)效果。要求電視記者首先應(yīng)掌握并運(yùn)用一定的拍攝技術(shù)和拍攝手法，事實(shí)形象有說(shuō)服力和感染力，能夠有力地影響

觀眾。因此，對(duì)于一個(gè)電視記者來(lái)說(shuō)，必須對(duì)新聞事實(shí)有多方面的敏銳的判斷能力。

二、電視記者如何不斷提高自己的新聞敏感性

電視記者在培養(yǎng)自已的新聞敏感時(shí)，除了用心留意、時(shí)時(shí)注意那些細(xì)小的線索之外，還應(yīng)當(dāng)從以下方面入手培養(yǎng)自己的新聞敏感。

(一)牢牢把握輿論導(dǎo)向

電視是一種運(yùn)用視聽(tīng)語(yǔ)言和現(xiàn)代綜合技術(shù)進(jìn)行新聞報(bào)道的宣傳形式，屬于意識(shí)形態(tài)的范疇，是上層建筑的一部分。電視記者的政治敏感的重要性好比人離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣和水一樣。因此，記者要及時(shí)學(xué)習(xí)，深刻理解并掌握黨的新政策、新精神，并以此作為評(píng)判新聞價(jià)值的“尺子”，只有這樣，才能做到全局在胸，高屋建瓴。例如在2012年元旦前后曾在網(wǎng)上迅速傳播的“五常天價(jià)米事件”，有人反映五常有“199元一斤的大米出售”，消息一出大眾嘩然，因?yàn)槲宄Ｊ侨珖?guó)重要的大米主產(chǎn)區(qū)之一，在國(guó)家大力調(diào)控物價(jià)的政策與背景下，這一新聞事件備受關(guān)注。本市電視新聞?dòng)浾咭愿叨鹊男侣劽舾?，迅速做出反?yīng)，對(duì)這一事件進(jìn)行了快速的新聞跟蹤報(bào)道。通過(guò)新聞采訪，弄清楚了所謂“天價(jià)大米” 其實(shí)只是極少數(shù)的高端產(chǎn)品，甚至只是試驗(yàn)性的新品而已，這樣的價(jià)格并不是五常大米大眾化的市場(chǎng)流通價(jià)格，所以不能單純以它作為行業(yè)價(jià)格來(lái)衡量五常的大米加工流通企業(yè)。通過(guò)電視記者的報(bào)導(dǎo)，既消除了人民群眾的誤解，對(duì)五常大米的形象

與知名度也都有了正面的提高。

（二）培養(yǎng)強(qiáng)烈的觀眾意識(shí)

一個(gè)好的電視記者要有人民意識(shí)，心系民眾，關(guān)心群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題。以此為情感根基，才會(huì)在新聞線索出現(xiàn)時(shí)迅速判斷出其背后的新聞價(jià)值。例如某電視臺(tái)的一位記者采訪某市中學(xué)舉行的一場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，讓法制觀念走進(jìn)校園，使學(xué)生接受一次深刻而又生動(dòng)的法制教育，在報(bào)告會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，還會(huì)隨機(jī)安排采訪發(fā)言，事先不會(huì)有報(bào)道稿子，也不可能對(duì)問(wèn)題都做好準(zhǔn)備，全憑記者臨場(chǎng)發(fā)揮。這就對(duì)記者的新聞素養(yǎng)提出了很高的要求標(biāo)準(zhǔn)：充分考慮觀眾的興趣點(diǎn)，了解哪方面的問(wèn)題是群眾普遍關(guān)心的，盡可能提供準(zhǔn)確的有價(jià)值的背景材料，在充分做好報(bào)道前的準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)報(bào)道的針對(duì)性和深刻性。

（三）平日里要做好廣泛積累

新聞敏感的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，它要求新聞?dòng)浾卟粩鄬W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，多學(xué)、多問(wèn)、多聽(tīng)、多看、多想。需要長(zhǎng)期地、腳踏實(shí)地在新聞實(shí)踐中去磨煉。平時(shí)要廣泛積累知識(shí)、積累思想。

記者要做好日常的采寫(xiě)積累工作。在生活中往往有些不為人注意的小事，可是只要細(xì)心觀察和審視，就會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏其背后的重大新聞價(jià)值。

（四）時(shí)刻保持應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的警覺(jué)性

當(dāng)記者的，新聞敏感要隨時(shí)保持，隨時(shí)用職業(yè)的眼光去審視一切人和事。也就是俗話說(shuō)的“拳不離手，曲不離口”。要見(jiàn)微知著，從平常中挖掘出富有新聞價(jià)值的不平常素材。有些小事往往不為人注意，經(jīng)過(guò)一番細(xì)心觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)隱藏在小事之后有重大內(nèi)容。

歸根結(jié)底，一個(gè)電視記者新聞敏感性的培養(yǎng)，用十六個(gè)字可以概括為：“解放思想，踏實(shí)學(xué)習(xí)，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心人民”，只有如此，才能發(fā)掘更多的新聞?lì)}材。在新聞實(shí)踐工作中，筆者深深體會(huì)到新聞到處都有，只要做有心人，就能逐漸做到一觸即攝，見(jiàn)微知著，自身的新聞敏感性才能不斷地得到提高。

第五篇：淺談新聞?dòng)浾叩男侣劽舾?/a>

淺談新聞?dòng)浾叩男侣劽舾?/p>

新聞敏感是新聞?dòng)浾弑仨毜乃刭|(zhì)，它既是一種綜合的判斷能力，又是一種敏捷的思維能力，而電視記者的新聞敏感，則表現(xiàn)為記者在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中，是否具有銳利而敏捷的觀察力，并隨時(shí)隨地能夠運(yùn)用攝像機(jī)、攝影技巧迅速而準(zhǔn)確地進(jìn)行捕捉客觀現(xiàn)實(shí)中最有代表性的景物的能力。同時(shí)，能以高度的真實(shí)性和強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛反映生活的主流和本質(zhì)，表現(xiàn)人的精神風(fēng)貌。

由于電視新聞攝影具有紀(jì)實(shí)性和形象性的基本特征。因此，電視新聞?dòng)浾叩乃季S，不僅要具有抽象思維和形象思維，而且還要有“直覺(jué)思維”，這是一種快速地把形象思維和抽象思維結(jié)合并用的思維，也就是“一觸即拍”的電視記者的思維。

在電視攝影中，屏幕雖然是新聞事件現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)象的再現(xiàn)但是，這絕不是機(jī)械地“有聞必錄”和自然主義的拍攝，也不是無(wú)視形象造形和視覺(jué)效果，恰恰相反，記者是運(yùn)用一定的技術(shù)和手段，選取具有一定說(shuō)服力和感染力的事實(shí)形象去影響觀眾。同時(shí)，這種形象性既不是生活現(xiàn)象的機(jī)械記錄和事實(shí)圖解，也不是脫離客觀紀(jì)實(shí)的主觀設(shè)想和臆造，而是具體可感的現(xiàn)實(shí)生活的一角，是概括了事物本質(zhì)的典型形象。因此，對(duì)于一個(gè)電視記者來(lái)說(shuō)，必須具備對(duì)新聞事實(shí)有多方面的判斷能力，也就是說(shuō)，要有敏捷的新聞嗅覺(jué)—一新聞敏感。概括起來(lái)，新聞敏感大致包括以下幾種能力：

一、迅速判斷某一新聞事實(shí)的政治意義以及預(yù)見(jiàn)可能產(chǎn)生的政治作用的能力。

電視是一種運(yùn)用視聽(tīng)語(yǔ)言和現(xiàn)代綜合技術(shù)進(jìn)行新聞報(bào)道的宣傳形式。屬于意識(shí)形態(tài)的范疇，是上層建筑的一部分。新聞?dòng)浾咭獮槿嗣穹?wù)，為社會(huì)服務(wù)，就必須服從黨在一定歷史時(shí)期的總路線、總?cè)蝿?wù)，并積極地反映人民群眾在物質(zhì)上和精神上的各種要求利益和愿望。所以，記者的新聞敏感，首先是一種政治敏感。要善于從政治上觀察問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)事物的政治意義對(duì)于那些政治上重要的，為廣大群眾所關(guān)注而又涉及無(wú)迫切的問(wèn)題，我們新聞?dòng)浾叨家跃薮蟮恼螣崆楹蛷?qiáng)烈的革命責(zé)任感去發(fā)現(xiàn)、去捕捉。1976年“天安門(mén)事件”就是一個(gè)很好的例子。在我們國(guó)家和民族存亡的緊要關(guān)頭，不少電視新聞?dòng)浾邞阎鴮?duì)敬愛(ài)的周恩來(lái)總理的深厚感情，沖向天安門(mén)廣場(chǎng)，不顧身家性命，大智大勇地拍下了那紀(jì)念碑下花似海、天安門(mén)前人如潮的悲壯場(chǎng)面，形象地記錄了首都人民懷念周總理的真情實(shí)景這些珍貴鏡頭，記者不僅采用不同的手法和技巧，千方百計(jì)地突出了思想性和政治意義，深刻地反映了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的深度和廣度同時(shí)，也從另一側(cè)面反映了電視新聞工作者的敏銳的政治敏感和對(duì)客觀事物的敏捷洞察力。

二、新聞敏感是記者判斷某一新聞事實(shí)在全局中的地位，在事物發(fā)展階段上影響大小的能力

世界各類(lèi)事物的發(fā)生和發(fā)展，都不是孤立的。它們之間必然相互影響、相互制約有些事實(shí)，雖屬平常小事，但在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)地區(qū)卻成了突出矛盾，成為影響全局的因素新聞?dòng)浾叩拿舾?，不但要善于發(fā)現(xiàn)新生事物的苗頭，而且要善于抓住某些尋常事物中帶有普遍性的問(wèn)題，通過(guò)某些事實(shí)的報(bào)道，影響全局。這就要求電視新聞?dòng)浾邔?duì)全局情況了如指掌，對(duì)事物的發(fā)展趨勢(shì)有充分的認(rèn)識(shí)。

去年四、五月間，不少群眾反映興國(guó)市場(chǎng)短斤少兩、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是一些灰鵝販子，常在收購(gòu)上坑害養(yǎng)鵝戶。對(duì)此，興國(guó)廣播電視臺(tái)隨同縣工商、物價(jià)和技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局等部門(mén)進(jìn)行了一次市場(chǎng)檢查。就文明經(jīng)商、明碼標(biāo)價(jià)和市場(chǎng)建設(shè)等方面開(kāi)展宣傳報(bào)道，對(duì)一些不法經(jīng)營(yíng)者還進(jìn)行了曝光。這一系列新聞播出后，群眾普遍反映這一問(wèn)題抓得好。在國(guó)慶前夕，記者再度來(lái)到市場(chǎng)采訪，群眾紛紛反映市場(chǎng)秩序比以往好多了。一桿秤雖然是件小事，但它連著千家萬(wàn)戶，連著市場(chǎng)和農(nóng)村。灰鵝是興國(guó)的主要出口農(nóng)副產(chǎn)品，市場(chǎng)不暢，影響著農(nóng)民養(yǎng)鵝積極性，也影響到興國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)秩序的安定。因此，一個(gè)新聞?dòng)浾咔心鲆暳藥中缘囊恍┦虑?，小與大是聯(lián)系在一起的，要善于從小事中發(fā)現(xiàn)大問(wèn)題。

三、新聞敏感是衡量記者能否迅速推斷某一新聞事實(shí)引起觀眾反響程度的洞察能力

新聞敏感是衡量電視記者新聞嗅覺(jué)的綜合標(biāo)志。能否迅速推斷某一新聞事實(shí)在觀眾中可能引起的反響程度，既表現(xiàn)為記者對(duì)正在變動(dòng)的客觀事物新聞價(jià)值判斷能力，也表現(xiàn)為記者對(duì)這一新聞事實(shí)的預(yù)見(jiàn)能力。今年4月間，興國(guó)廣播電視合收到一封觀眾來(lái)信，反映社富中心小學(xué)五年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生陳聯(lián)榮，因家庭貧困，面臨失學(xué)的危險(xiǎn)。收到這封來(lái)信后，記者立即趕往社富中心小學(xué)采訪。通過(guò)深入采訪了解到：陳聯(lián)榮是個(gè)非常不幸的孩子。10年前。母親因房屋倒塌被壓死，父親受不了這意外的打擊而精神失常。使陳聯(lián)榮陷入了衣食無(wú)著落的困境。但陳聯(lián)榮是一位聰明可愛(ài)的孩子，幾年來(lái)。小聯(lián)榮在極其艱苦的困境中刻苦學(xué)習(xí)，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。五次在省市級(jí)還放比賽中獲獎(jiǎng)。由于生活沒(méi)有保障，年僅１３歲的陳聯(lián)榮，曾有幾次或棄學(xué)外出打工的念頭。面對(duì)這位聰明可憐的孩子，我們參加采訪的同志的心都顫抖了，我們似乎感到應(yīng)以一種高度的社會(huì)責(zé)任感來(lái)呼吁人們救助這位貧困孩子。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，第一篇<<用愛(ài)心托起明天的大陽(yáng)>>的專(zhuān)題新聞產(chǎn)生了,專(zhuān)題以現(xiàn)場(chǎng)采訪為主，以事實(shí)傳情。專(zhuān)題播出當(dāng)天晚上,興國(guó)糖廠廠長(zhǎng)黃青就打電話給編輯部,表示愿意救助陳聯(lián)榮。第二天上午，黃青廠長(zhǎng)帶著慰問(wèn)品驅(qū)車(chē)趕往社富中心小學(xué)看望陳聯(lián)榮，并代表全廠干部職工捐款1000元,個(gè)人捐資200元?？h廣播電視臺(tái)又及時(shí)進(jìn)行了報(bào)道,真是一石激起千層浪,社會(huì)各界紛紛向陳聯(lián)榮捐物。贛州電視臺(tái)、市廣播電視臺(tái)和江西電視臺(tái)、中央電視臺(tái)等新聞單位還多次采用興國(guó)廣播電視臺(tái)的追蹤報(bào)道。整個(gè)報(bào)道，從《用愛(ài)心托起明天的大陽(yáng)》＜＜他究竟需要什么＞＞＜＜陳聯(lián)榮順利步入中學(xué)＞＞,采用多側(cè)面,多角度的方法,進(jìn)行了深度報(bào)道,觀眾反響很大效果很好.不少好心人向陳聯(lián)榮同學(xué)伸出了友愛(ài)之手，參與捐款物捐的有一般干部職工,也有領(lǐng)導(dǎo)于部和個(gè)體工商戶；有本地的,也有外地的,通過(guò)對(duì)這一事件的報(bào)道，進(jìn)一步引起了人們對(duì)教育事業(yè)的主持和希望工程的關(guān)注。我們也從中得到啟示：是否能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)新聞線索完全取決于記者的職業(yè)敏感。記者應(yīng)善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中，特別是在一些不被人們注意的或者司空見(jiàn)慣的事件中，迅速及時(shí)地捕捉到新聞。并能緊緊把握這一新聞事實(shí)道時(shí)進(jìn)行深度報(bào)道。

四、新聞敏感是新聞?dòng)浾咭?jiàn)微知著、在無(wú)關(guān)緊要的事實(shí)中發(fā)現(xiàn)有新問(wèn)價(jià)值的“大新聞”的能力。

現(xiàn)實(shí)生活中的人和事雖然都是社會(huì)現(xiàn)象和本質(zhì)形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。但一些不顯眼的形式和現(xiàn)象，往往被人們忽視，殊不知其中可能包含“大新聞”。記者的功力就是要知徽見(jiàn)著，從平凡之中看出不平凡從尋常中看不尋常生活中常常有這樣的情況。有些小事往住不為人注意,但只要你經(jīng)過(guò)一番細(xì)心觀察,把它同周?chē)目陀^事實(shí)聯(lián)系起來(lái),往往就會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏在小事之后的重大內(nèi)容，揭示其深刻的社會(huì)意義。

曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：1987年“六一”前夕，參加一次縣里獨(dú)生苗家長(zhǎng)座談會(huì)聽(tīng)到一些獨(dú)生子女家長(zhǎng)說(shuō)，如今常為獨(dú)生苗苗愛(ài)吃零食、亂花錢(qián)而傷腦筋。無(wú)獨(dú)有偶，不久，筆者在縣師范附小采訪，又聽(tīng)說(shuō)這所學(xué)校進(jìn)行美德教育時(shí)，開(kāi)展“節(jié)約一分錢(qián)支援四化建設(shè)”的競(jìng)賽活動(dòng)，有422名兒童參加了存款，存款數(shù)額達(dá)到6855。68元。而且縣工商銀行還特意為小朋友開(kāi)辦“一分錢(qián)起存兒童存款專(zhuān)柜”，學(xué)校也將星期六下午的少先隊(duì)隊(duì)日活動(dòng)定為存款日。一個(gè)星期六的下午，筆者經(jīng)過(guò)縣城鳳凰大道儲(chǔ)蓄所門(mén)前，一群剛從儲(chǔ)蓄所出來(lái)的小朋友正爭(zhēng)著看誰(shuí)的存款多.筆者立即取出照相機(jī)，拍下了這感人的瞬間,這張圖片先后被＜＜人民日?qǐng)?bào)＞＞、＜＜信息日?qǐng)?bào)＞＞、＜＜婦女之聲報(bào)＞＞和＜＜江西教育＞＞、＜＜金融時(shí)報(bào)＞＞等多家報(bào)刊雜志采用日本朋友—一日中友好協(xié)會(huì)中國(guó)少數(shù)民族文化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)福田一郎先生，看到＜＜人民日?qǐng)?bào)＞＞1987年8月4日第三版上的這則圖片報(bào)道后，還特意給縣師范附小的校長(zhǎng)寫(xiě)信說(shuō)，他深為中國(guó)孩子們的行為所感動(dòng)。從這里看到了中國(guó)兒童的美好心靈和高尚美德。并告訴校長(zhǎng)先生，他已將孩子們把節(jié)省每一分錢(qián)視作一種美德的新聞圖片收入了他的珍藏。從這件事中，筆者也深深體會(huì)到新聞處處有，新聞?dòng)浾咧灰鲇行娜耍?jīng)常注意和留心周?chē)挛锏募?xì)微變化，就可以見(jiàn)微知著，一觸即攝，在不顯眼的小事中發(fā)現(xiàn)“大”新聞.新聞敏感的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事，也不是靠讀幾本教科書(shū)能夠解決的問(wèn)題，它要新聞?dòng)浾咦约洪L(zhǎng)期地、腳踏實(shí)地在新聞實(shí)踐中去磨練，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高.我們新聞界的老同志把它歸納為“五多”：多學(xué)、多問(wèn)、多聽(tīng)、多看、多想。新華社社長(zhǎng)穆青同志1979年在河南省新華分社的一次記者會(huì)上，關(guān)于新聞敏感的論述，有這樣一段話：記者的新聞敏感，歸根結(jié)底在于思想解放，多學(xué)習(xí)，更多地關(guān)心社會(huì)，關(guān)心人民，才能發(fā)掘很多新聞?lì)}材。當(dāng)然這不是一兩天就能做到的，要不斷地努力”，這都是培養(yǎng)新聞敏感的經(jīng)驗(yàn)之談。外國(guó)有些記者也認(rèn)為：“敏感來(lái)自勤奮”、“懶人當(dāng)不了記者”，這些話說(shuō)的也是這個(gè)道理，值得我們很好借鑒。