第一篇：浩瀚書海一葉舟-演講稿

浩瀚書海一葉舟

敬愛的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我來自聯(lián)豐小學(xué)，我的名字叫柯政豪。今天我演講的題目是《浩瀚書海一葉舟》。

或在晨光上東屋時(shí)，或在愜意的午后時(shí)光，或在萬籟寂靜的夜晚，我時(shí)常捧著一本書，讓書香洋溢在我的身邊。我也時(shí)常被書中的故事所感染，讓腮邊的淚水靜靜流淌。就是這樣，我品味著書香，享受著書中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如同一葉扁舟在浩瀚書海中遨游，讓我心醉神怡。

我喜愛閱讀，閱讀帶給我快樂，書成為我生活中不可缺少的一部分。有時(shí)候，得到一本喜歡的書，真想一口氣把它看完，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。多少次，要上床睡覺了，我還在哀求媽媽再給我一點(diǎn)看書的時(shí)間，媽媽也每每被我哀求的眼神弄得連連嘆氣，只能答應(yīng)了我。多少次，我沒有答應(yīng)小伙伴一起玩耍的邀請(qǐng)，只因?yàn)槲艺幸槐竞脮x。就這樣，只要有書讀，我就帶著驚訝，帶著期待，帶著歡樂的腳步，走進(jìn)書的世界里。手捧一本書，靜靜享受那書中帶給我的世界，展開想象的翅膀，和書中人物一起經(jīng)歷離合悲歡?？粗T葛亮如何運(yùn)籌帷幄，決勝千里；看水滸一百單八將俠肝義膽，蕩氣回腸，看基督山伯爵如何逃出監(jiān)獄，快意恩仇。在油墨的芳香中，在紙頁的翻動(dòng)聲中，在文字的遨游中，我體會(huì)到難以表達(dá)的富有和滿足。

我是班級(jí)的書蟲社團(tuán)團(tuán)長，我的責(zé)任就是帶領(lǐng)同學(xué)們多讀書，讀好書，與他們一起分享讀書心得。讀書不僅僅是讀，還要思考。伏

爾泰曾經(jīng)說過：“書讀的越多而不加思索，你會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多時(shí)，你就會(huì)清楚地看到，你知道的還很少?！弊x書要善于思考，深思多問，才能真正汲取書中的營養(yǎng)。書蟲社是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，多讀書，讀好書，應(yīng)當(dāng)成為書蟲社成員堅(jiān)定的信念和永恒的追求。我們?cè)跁暮Ｑ罄锪暨B，我們?cè)跁氖澜缋锾兆?，在書的世界里靜聽自己成長的拔節(jié)聲。

冰心老人說:成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。親愛的同學(xué)們，做任何事情都要付出努力，讀書也一樣。古人愛讀書，卻要鑿壁借光，囊螢映雪。今天的我們，物質(zhì)條件是何等優(yōu)越，我們有什么理由不讀書呢？和書做朋友吧！書籍會(huì)帶給你智慧，給你力量。和書做朋友吧！她是啟迪你心靈的良師，她是和你一起歡笑的益友，她是指引你前行的智者，她是照亮黑夜的明燈！讓我們手捧書本，拋棄心靈的喧囂與浮躁，靜靜地看一本書吧，讓書香浸潤心靈，讓書香伴我們茁壯成長！

謝謝大家！

五年四班

柯政豪

第二篇：一葉書舟伴我行心情日記

泰戈?duì)栒f：“生命有如渡過一重大海?！蔽覠釔凵?，也熱愛大海，希望能乘一葉扁舟，在浩渺的海上航行，領(lǐng)略海的風(fēng)光，海的神奇。

在過去的歲月里，我真的找到了屬于自己的小舟，那就是書。

小時(shí)候，我的爸爸總是埋頭看書。幼稚的我竟認(rèn)為爸爸只愛書，不愛我。有一天，趁爸爸上班時(shí)，我偷偷到爸爸的書房，找那些書興師問罪。當(dāng)我來到書架前，看到那一排排、一摞摞整齊的書籍，我卻被震撼了，只有一種想與之親近的感覺。我從中抽出一本，憑著當(dāng)時(shí)在幼兒園識(shí)得的幾個(gè)字知道那本書叫《三百六十五夜》。我被書中小動(dòng)物生動(dòng)的故事所吸引，漸漸忘了時(shí)間，直到爸爸下班才如夢(mèng)方醒。當(dāng)時(shí)我嚇壞了，因?yàn)榘职质菑膩聿辉S我們動(dòng)他的書的。我耷拉著小腦袋，等著訓(xùn)斥。沒想到爸爸卻樂呵呵地把那本書送給了我。以后，我便與爸爸一樣愛起書來。漸漸地，家中適合我年齡的書都被我讀完了。

上學(xué)后，我接觸到更多的書。夜深人靜之時(shí)，我手捧書本躺在被窩里，跌宕起伏的情節(jié)常常讓我忘記了時(shí)間。放學(xué)路上，我邊走邊看，有時(shí)還會(huì)“沉醉不知?dú)w路”。但是，由于識(shí)字還不多，碰到不認(rèn)識(shí)的字，總是跳過去或者只念一半。爸爸說：“你干脆就叫‘張一半’好了！”我自然不肯有此損傷大雅的綽號(hào)，于是又結(jié)交了一個(gè)新朋友——字典。有它的幫助，我結(jié)識(shí)了瀟湘館里的林妹妹，認(rèn)識(shí)了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的安娜，喜歡上了有著“美麗的心靈”和“雷雨”性格的繁漪。我為李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩詞所感動(dòng)，為魯迅先生犀利幽默風(fēng)趣的語言所折服，也為三毛在漫無邊際的撒哈拉沙漠旅行而擔(dān)心……

參加工作后，我更可以隨心所欲地駕著我的小舟漂泊航行了。每有閑暇，便獨(dú)守臥室，一卷在握，腹有詩書。

書是我生命中的一葉扁舟，使我的人生旅途不再寂寞。它為我解悶，為我解惑，和我融洽地做著心靈的交談。它也使我對(duì)人生的苦樂，對(duì)世事的紛擾，多了一番會(huì)心，多了一份諒解。

第三篇：春坐上一葉舟的詩歌

是你的一根長篙

捅了天大的簍子吧

不

天大的篩子

篩出液態(tài)纏綿

間或也下點(diǎn)勁道

可你不能說下刀子

頂多算是投鞭逐流哦

這個(gè)世界更水靈了

水做的骨肉更豐腴了

日子浸潤得

都不想“如斯乎”了

一葉小舟悠悠

雙槳?jiǎng)潉?dòng)朦朧晨靄

一如蠢蠢咸豬手

撫摸柔波上潤潤的酥

正如嫦娥偷靈藥

咱偷天換換日又如何

劃呀劃呀

劃過一筆筆風(fēng)

雨絲風(fēng)片夾縫處

偷來一片紅云

紅云托一枚紅果果

不肯下來

就讓它掛在天上吧

反正它有一束束芒

射給滿江滿船

芬芳的味道

小舟蕩在芬芳里

物我兩忘怎么會(huì)惦記

時(shí)間都去哪兒了

何況在艙里坐著春

旖旎霸著心的時(shí)候

第四篇：書海演講稿

走進(jìn)書海 走向精彩

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛的同仁們：

大家**好，我是來自····的·····，首先非常感謝·····，給我們這樣一次機(jī)會(huì)，讓我們共同感受“知識(shí)改變命運(yùn)、讀書創(chuàng)造未來”的文明風(fēng)尚，共同唱響“激情工作、快樂讀書“的主旋律。共同領(lǐng)悟讀書帶給我們的那種“山重水復(fù)疑無路、柳暗花明又一村”的意境。那么今天我演講的題目是“走進(jìn)書海，走向精彩”。如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色。

如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河。

如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。

因此，書寄托著人們最熱切的期盼，蘊(yùn)含著人們最豐富的情感，在書的海洋里，我們可以自由的翱翔，盡情的沉醉，享受著讀書帶給我們的那份安逸和歡樂。

作為曾經(jīng)受過······的電建施工企業(yè)，····用它的韌搏勇毅、自強(qiáng)不息走過了63載春秋歲月，撰寫成了一本浩瀚書海，以它獨(dú)有的文化底蘊(yùn)激勵(lì)著我們，感染著我們，向我們?cè)忈尦隽恕爸R(shí)改變命運(yùn)、讀書改變生活”的理念。使我更加的懂得了，為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，追求激情的工作，就要執(zhí)著的攀援文山、潛入書海，用快樂讀書的心態(tài)，點(diǎn)亮工作的色彩。

作為一名電建職工，我們每天都需要面對(duì)繁雜的技術(shù)攻關(guān)及那些冰冷的機(jī)械和鋼筋混凝土，如果沒有職工書屋，沒有快樂讀書的陪伴，工作中將少了很多的激情和樂趣，將享受不到那種“工作著并快樂著”的意境。人活著需要激情，工作更需要激情。那么，快樂讀書就是激情的發(fā)源地，激情是活力的源泉，是生命價(jià)值的體現(xiàn)，更是發(fā)展自我，展現(xiàn)自我的催化劑。

人們常說：激情是不斷鞭策和激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力，充滿激情的工作，可以使我們不畏懼現(xiàn)實(shí)中所遇到的重重困難和阻礙。可以說，激情就是工作的靈魂，甚至就是工作本身。然而，我激情工作的心態(tài)，來源于在項(xiàng)目部設(shè)立的“職工書屋”。每當(dāng)我走進(jìn)“職工書屋”的時(shí)候，我的心境都會(huì)變得十分安逸和釋懷。當(dāng)我痛苦時(shí)，這里給我撫慰；當(dāng)我困惑時(shí)，這里給我解疑；當(dāng)我迷惘時(shí)，這里給我指路；當(dāng)我頹廢時(shí)，這里給我振作。是“職工書屋”把我從陰暗、消極的泥潭中帶到了歡樂清新的小溪邊，讓我的靈魂得到了洗禮和升華。

對(duì)于生命來說，沒有任何東西像閱讀書籍那樣具有力量，它是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。

北宋文學(xué)家蘇軾說過：“書富如入海、百貨皆有”，書是人類文明的積淀，在讀書過程中給予我們的，不僅僅是心靈的感悟和情操的陶冶，還在于知識(shí)的增多和精神的享受。在快樂的閱讀中，我感受了生活，了解了世界、充實(shí)了人生。我就像一葉方舟，在職工書屋這片蒼穹中，追隨著智慧的波濤，感受著時(shí)代的氣息，堅(jiān)定的激情工作。它在我們面前打開了一扇神奇的窗戶，我們驚嘆、我們?cè)尞悾澜缡侨绱酥?，知識(shí)的海洋是如此浩瀚！

在浩瀚書海中，我尋找到了一種生活方式叫做快樂讀書，我找尋到了一種生活態(tài)度叫做激情工作。手中有書，情動(dòng)其中。手中有書，海闊天空。讓我們共同點(diǎn)燃“激情工作、快樂讀書”的焰火，共同建設(shè)······，共同迎接······的盛大開幕，在“城市與海、和諧未來”的··上空，綻放出最絢爛奪目的煙火。

我的演講完畢，謝謝大家！篇二：中學(xué)生演講稿：書海無涯,學(xué)無止境 中學(xué)生演講稿：書海無涯，學(xué)無止境

中學(xué)生演講稿：書海無涯，學(xué)無止境

品讀書籍故事，回味人間酸甜！

一個(gè)人在閑暇時(shí)光中，靜靜的享受著生活。一支筆，一本書，一杯清茶。即便它是這么簡(jiǎn)單而又樸實(shí)，但它卻引領(lǐng)我思想在無盡的書海中飛翔，帶給我一身快感！書，對(duì)我來說，是一生中不可缺少的摯友！人們常言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”難道書里真的有這遍地黃金和這傾國傾城的江山美人嗎？其實(shí)，不然。這句話他只是在強(qiáng)調(diào)書對(duì)人的重要性。在我看來，書就好比一項(xiàng)技能。“授人魚不如授人以漁！”通過讀書來豐富自己閱歷，來提升自己的技能本領(lǐng)。進(jìn)而來獲得所謂的黃金屋和顏如玉。

高爾基曾說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯！”他生動(dòng)形象的說明了書的重要性。一本書，教會(huì)我們?nèi)绾谓】党砷L，教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；一本書，講訴了一個(gè)英雄如何走出困境，又怎樣走向人生巔峰的故事；一本書，演繹了一個(gè)國家怎樣平定天下開創(chuàng)太平盛世，又是如何走向山窮水盡國破家亡的事件。

由此可見，書是多么重要，為了強(qiáng)調(diào)一下，我想引用幾個(gè)人物。

西漢匡衡，雖然家貧，但勤奮愛學(xué)。他鑿壁偷光的毅力和恒心使他成為西漢名相。武帝時(shí)代的董仲舒，只因酷愛詩書，便閉關(guān)苦讀。給后人留下一段“三年不窺園”的佳話。同時(shí)，他的勤奮刻苦讓他成為了儒家的集大成者，成為武帝身邊的一位重臣。

書，人人都可品讀。從小愚笨的曾國藩，因?yàn)槲蛐缘?，遭到小伙伴的嫌棄，但慶幸的是，他從不自我放棄，常?？嘧x到半夜。多少個(gè)日夜交替，多少個(gè)四季輪回才使得他涅磐重生，他最終成了晚清重臣，建立了無數(shù)軍功！

上面的故事無不說明讀書的重要性，可能，你會(huì)覺得很遙遠(yuǎn)，覺得那些歷史與我們無關(guān)，但請(qǐng)你相信，正是這些書才有了春秋年代的百家爭(zhēng)鳴，才有了唐宗宋祖的太平盛世。設(shè)想，如若沒有書這會(huì)是一個(gè)怎樣的世界？我想人們還停留在遠(yuǎn)古年代，不會(huì)利用火，不能制造衣物，不能修建房屋。

同樣，正是代代人們的不斷努力，才有了咱們的新中國，才使“神州五號(hào)”飛天，衛(wèi)星導(dǎo)彈的發(fā)射等等。才使中國真正崛起！

我們是祖國的未來，是祖國的明天！雖然我們是技校生，但這又有什么關(guān)系，我們還會(huì)有一片屬于我們的天地。人們常說“知識(shí)改變命運(yùn)”通過讀書，來提升自我，讓自己也成為一個(gè)在社會(huì)上舉足輕重的有用之才！

書海無涯，學(xué)無止境！苦讀今朝，只為明天！篇三：暢游書海演講比賽

暢游書海演講比賽 各位評(píng)委、各位朋友：

大家好。今天我演講的題目是“暢游書?！?！

我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣。讓你感受世界如此乊大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保划?dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來！” 的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩！學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好?。ㄉ钌畹囊痪瞎?/p>

在演講前請(qǐng)?jiān)试S我問大家一個(gè)問題：夏天即將來到，什么運(yùn)動(dòng)是人們最喜歡、最常見的運(yùn)動(dòng)呢？（游泳）是啊！漂浮在海水里是一件多么愜意、爽心之事??！我們是不是一年四季、每時(shí)每刻都享受游泳呢？（靜默幾秒，等待回答）不是，雖然我們不能每時(shí)每刻在海水里暢游，但是，我每時(shí)每刻卻在書海里盡情暢游，今天我演講的題目是——

暢游書海

站了起來。對(duì)于書，我總有一種特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友，是我成長的好伙伴。隨著時(shí)間的推移，這種感情與日俱增，難舍難割。

我暢游書海，是因?yàn)槲业纳钜蜃x書而精彩。當(dāng)我遇到挫折、灰心喪氣時(shí)，是讀書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保撬屛铱吹搅顺晒Φ氖锕?；當(dāng)我和親人戀戀不舍、依依惜別時(shí)，是讀書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我不嚴(yán)格要求自己，放松自己時(shí)，是讀書讓我懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理。讀書讓我感受“采菊東籬下，悠然見南山”那種回歸自然、天人合一的無為、恬淡之美；讀書讓我體會(huì)到“國破山河在，城春草木深”那種憂國憂民的詩圣心情；讀書讓我明白“可憐白發(fā)生”那種壯志難酬的無奈；讀書讓我領(lǐng)悟“人比黃花瘦”的多愁善感。

我暢游書海，還因?yàn)槿艘蜃x書而美麗，愛讀書的人很美，很有氣質(zhì)，像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、瀟灑自如。從詩仙身上我感受到了那令人著迷的浪漫和飄逸；從一代文豪——魯迅冷峻的面孔中，我感受到了治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和思想的深刻；從毛澤東身上我感受到了一股不可戰(zhàn)勝的霸氣和睿智。讀書，集天地之精華，解天地之疑難；讀書，集人類之智慧，實(shí)現(xiàn)人類之夢(mèng)想。

同學(xué)們！我們是新一代的讀書人，趁著這陽光般的日子，只爭(zhēng)朝夕，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)；朋友們！快快行動(dòng)起來吧！多讀書，讀好書，在人生的旅途里，讓我們以書為伴，盡情地暢游書海吧！

謝謝！我的演講完畢！

（敬禮）

暢游書海，快樂成長

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的朋友們：

我曾經(jīng)閱讀了很多童話故事，童話伴著我的童年快樂成長。我羨慕白雪公主的美麗與善良，我夢(mèng)想能坐著雪撬與圣誕老人一起給大家送禮物；我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；我想擁有東方阿拉丁的智慧，想騎上那匹會(huì)飛的木馬，環(huán)游世界；我痛恨漁夫夫婦對(duì)金魚的貪婪；我敬佩《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中的三只勇敢的小虎?? 悠悠歲月，濃濃墨香伴我快樂成長。我開始閱讀兒童文學(xué)，閱讀中外名著。我認(rèn)識(shí)了魯迅，在他艱澀的語言中我讀懂了他深深的民族情結(jié)，無愧于“中國脊梁”的稱號(hào)；我讀陸游，讀懂了他“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的憂國憂民情懷；如今，我又深深地喜歡上了林海音的《城南舊事》：古城的殘片，存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，還有屋頂上的花盆以及皇城墻上的冬

雪??讀著《城南舊事》，我仿佛看到冬陽下駱駝咀嚼的樣子∶它們的上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，磨呀磨，嚼呀嚼??大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上??哈哈！這太有趣了！沐浴書海，香溢校園

南江縣二完小三

（四）班 王藝錙

【用心讀書，培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，都是對(duì)未來負(fù)責(zé)?！?/p>

讀書時(shí)，就進(jìn)入了書的世界。有些書可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。比如，莎士比亞悲劇集，這本書抓住了悲字來寫，每篇文章最后都以悲的形式來寫，抓住了重點(diǎn)。正如莎士比亞的名言；書籍是人類進(jìn)步的階梯。

讀書時(shí)，你就與書中人物對(duì)話，書中人物帶你到這個(gè)奇妙的世界去。

如果誰被書這根魔杖選中，誰就能變聰明。書是多么神奇呀！讓我們給學(xué)習(xí)的火車加加馬力，就能開往成功的終點(diǎn)。只要我們肯讀書，就不會(huì)因讀書而感到煩惱。

我們要熱愛閱讀，才能感受讀書的快樂。讀書是快樂的。因?yàn)殂逶?，所以香溢校園!謝謝大家！

“沐浴書海，香溢校園”修改稿

南江縣二完小三

（四）班 王藝錙

我也喜歡書，喜歡泛舟書海，領(lǐng)略那一個(gè)個(gè)漢字的神秘，一個(gè)個(gè)故事的優(yōu)美，與作者一次次對(duì)話。2010年開始閱讀的《莎士比亞悲劇集》，就讓我得到了很多收獲，很多樂趣。這本書有哈姆雷特、奧瑟羅、李爾王、麥克白四個(gè)故事，都圍繞一個(gè)“悲”字來寫，每篇文章最后都以悲為結(jié)局。

每當(dāng)我打開書，接著上一次的進(jìn)度看時(shí)，仿佛在眼前展開了一段新的閱讀旅程；而每當(dāng)我又讀完一部分，把書簽夾在書里的時(shí)候，仿佛覺得自己又給學(xué)習(xí)的火車增加了動(dòng)力。沉浸在書里，聽不見窗外的車?yán)龋瑫?huì)忘掉時(shí)間，忘掉剛做過的游戲，忘掉周圍的一切，書中的人物逐漸活起來，像電視畫面一樣，帶我到一個(gè)奇妙的世界去。

我覺得如果誰被書這根魔杖選中，誰就能變聰明。書是多么神奇呀！讓我們的學(xué)習(xí)加足馬力，開往成功的終點(diǎn)。只要我們肯讀書，就不會(huì)感到學(xué)習(xí)的煩惱；只要我們都愛書，那么我們的校園一定會(huì)溢滿書香，彌漫著朗朗讀書聲！謝謝大家！篇五：七年級(jí)胡洋的演講稿《在書海泛舟,讓學(xué)習(xí)精彩》

在書海泛舟，讓學(xué)習(xí)精彩

裕華鎮(zhèn)田公中心學(xué)校 胡 洋

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！我演講的題目是《在書海泛舟，讓學(xué)習(xí)精彩》。

我是田公中心校七年級(jí)學(xué)生胡洋，我生活在一個(gè)勉強(qiáng)可以過日子的農(nóng)村家庭，身為農(nóng)民且文化不高的父母非常渴望我讀好書，希望我長大后不要向他們那樣，能夠走出大山，走向燈紅酒綠的大都市，可見識(shí)不多的他們，只希望我學(xué)好語數(shù)外等課程，不太支持我進(jìn)行課外閱讀。在父母思想的影響下，頭腦不笨的我雖然秉燭夜讀，在不到20名學(xué)生的班上也僅僅小有名氣，課堂上回答問題時(shí)那種面紅耳赤、結(jié)結(jié)巴巴、所問非所答的尷尬，讓我對(duì)自己的未來并不看好，慢慢地，我加入到了班上落后者的隊(duì)伍??去年九月，學(xué)校開始要求我們廣泛開展課外閱讀，不但向我們開放了圖書室，在各班擺放了開放式書架，還向我們推薦了課外讀本，布置了讀書任務(wù)，并要求我們寫好讀書筆記及心得。后來接連兩次的讀書筆記與讀書心得檢查評(píng)比，學(xué)校舉行的“書香伴我成長”讀書演講比賽，讓我飽嘗了心存僥幸之苦，出盡了洋相，素來爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我，暗暗地握緊拳頭，咬牙切齒地對(duì)自己說：胡洋啊胡洋，你怎么這么窩囊，這么不爭(zhēng)氣，別人都能干好的事你為啥就不行呢？從此，我開始了自己的課外閱讀之旅。

在學(xué)校，不論天晴下雨，我每天堅(jiān)持第一個(gè)起床，晨讀十分鐘后再去參加早操；三頓飯后，我總是第一個(gè)跑進(jìn)教室，翻開課外書就閱讀。在閱讀過程中，遇到語句優(yōu)美、引人深思、耐人尋味的語段和名言警句，就抄在我的讀書筆記及心得本上，有時(shí)還模仿著寫幾句交給

老師批閱；學(xué)校開展讀書心得交流時(shí)，我把書中的故事講給同學(xué)們聽，和同學(xué)們一起爭(zhēng)論書中的人物是好還是壞?；氐郊?，我總是先乖乖地出色地完成好父母給我布置的勞動(dòng)及學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)還給他們講些笑話讓他們開心，一方面讓他們?yōu)槲业倪M(jìn)步而感到高興，另一方面讓他們不致于認(rèn)為我每天沉迷于看小說而干擾我開展課外閱讀。一年多來，我已閱讀了十二本書，它們分別是《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《地心游記》、《圣經(jīng)》、《史記》、《楊家將》、《懲罰》、《螳螂一號(hào)》、《文史趣談》、《大明英烈傳》，讀書筆記及心得也寫了三本。因?yàn)樽x得太快，很多東西近乎于囫圇吞棗，也許根本沒讀懂，但我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化：我現(xiàn)在回答老師問題時(shí)聲音洪亮，口齒清楚，也有條理，正確率十分之六七，我聽課時(shí)精神很足，反應(yīng)也快，老師和同學(xué)們都說我長相既憨厚又怪異，我隱隱約約感覺大家挺喜歡我；前不久，我的作文《周末的我》被馮老師當(dāng)作范文在班上朗讀，我高興了十幾天；一想起佘老師每天要我當(dāng)他的小助手監(jiān)督同學(xué)們記憶英語單詞，我就會(huì)一蹦三尺高；我家里雖然沒有足夠的錢讓我去游覽祖國的名山大川，但我卻從課外讀物中領(lǐng)略了九寨風(fēng)光的神奇、黃河巨浪的洶涌、萬里長城的雄偉、三峽大壩的巧奪天工。通過課外閱讀，我朦朦朧朧地認(rèn)識(shí)到“陽光為什么總在風(fēng)雨后”；當(dāng)今時(shí)代雖然很太平，卻也不乏險(xiǎn)灘與漩渦；受饑餓困擾瀕臨死亡的兩個(gè)人，只有既要魚又要網(wǎng)，彼此合作才能告別死神過上富裕的生活；一個(gè)居安思危、不懈追求、拼搏進(jìn)取的人，才會(huì)天天將成功握在手中?? 同學(xué)們，課外讀物是我們學(xué)習(xí)生活中的七色陽光。讓我們蕩起雙槳，去書海泛舟，去迎接人生的輝煌。

第五篇：演講稿：書海泛舟（定稿）

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《書海泛舟》!

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”!每當(dāng)我看到這句名言，我的心里就充滿了喜悅。因?yàn)槊孔x一本書，那就是用心去感悟歲月的滄桑，人生的精彩，藝術(shù)的美妙。讀一本書，那就是漫步在春花爛漫，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，寒梅傲雪之中!讀一本書，就猶如在西湖泛舟，采擷集聚天地精華，人生啟迪的蓮子，感受知識(shí)之風(fēng)的吹拂!

開啟書的扉頁，縷縷墨香使你如沐春風(fēng)，手指觸及潔白的紙張，感受生命平凡中蓄含著精彩，安靜中醞釀著燦爛。感受古今中外文豪學(xué)者們跳動(dòng)的心弦，落筆的基調(diào)，沸騰的思想浪花洶涌奔騰，感染每一個(gè)讀者。

讀書貴在思，貴在質(zhì)疑，貴在向深層挖掘。且不說中國古典文學(xué)，就說《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)你在讀完保爾那鋼鐵般的意志和勇氣時(shí)，當(dāng)你被那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面震驚時(shí)，當(dāng)你被主人公那細(xì)膩豐富的思想感情感動(dòng)是，你可否想過你自己 讀保爾精神就如漫步雪山，寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞，但如果勇敢地向前走去，峰回路轉(zhuǎn)，一朵怒放的雪蓮便會(huì)突然撲入你的眼簾，它將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實(shí)寫照。而保爾的一段話更是震驚中外讀者，他把自己寶貴的青春，健康的身體都奉獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)，此乃本書點(diǎn)睛之筆，絕妙!

漫步在書中，與冰心，巴金，徐志摩，錢鐘書對(duì)話，了解他們的內(nèi)心感受，感嘆世道滄桑;與巴爾扎克，歐·亨利，雨果，托爾斯泰成為知心朋友，傾聽他們用筆敲擊出的歷史回音;與李白，杜甫，李清照，曹雪芹共登天姆山，爭(zhēng)渡荷花從中共賞明月，唱出落英繽紛，寫出春花秋月，道出人世間悲歡離合……

讀一本書猶如沐浴陽春三月杏花雨，迎面吹來絲絲細(xì)細(xì)楊柳風(fēng);讀一本書，猶如在人生渡口找尋路的方向;讀一本書，猶如泛舟大海，巨浪滔天是經(jīng)常有的，暗礁巨石也常常進(jìn)在眼前，雷鳴閃電可能非?？植?，但如果你是個(gè)好的舵手，把握好人生的航燈，勇敢地向著風(fēng)浪搏擊!你的前方一定是成功的七彩色!相信吧，書海不會(huì)辜負(fù)一個(gè)奮進(jìn)者的所求!

讀書，亦如在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出世道滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!