第一篇：我們不一樣演講稿

我們不一樣演講稿

親愛的學(xué)長學(xué)姐，同學(xué)們：

大家晚上好！

今天我要演講的主題是“我們不一樣”，雖然我們生活在同一個(gè)星球，雖然我們有相同的稱謂“人”。但是我們有不一樣的外貌，有不一樣的性格，有不一樣的命運(yùn)，也有不一樣的每一天。以前看過一本書，其中有一句話是“所有人類都具有99.9%相同基因，我們的個(gè)性差異來自于0.1%，這也是我們自己的基因”正是這1%的基因差異使我們有了高矮胖瘦之分。外貌的不同當(dāng)然是表面的，讓我們認(rèn)識最深刻的自然是每個(gè)人命運(yùn)的不同，古今往來我們社會上絕大部分的人，覺得自己常常遇到很多阻滯，事業(yè)受阻或生活不順，運(yùn)氣不及人家好，人為雖然自己的能力絕不輸于人，付出的努力也不比別人少，甚至或比一般人付出的更多，自問對工作、對家人、抑或?qū)ε笥岩埠懿诲e(cuò)，但卻總是得不到認(rèn)同及合理的回報(bào)，除此之外，在生活中，又往往發(fā)生了很多不如意的事，總是不及人那么好運(yùn)！心中覺得很是不公平。

我們不一樣，我們有著不一樣的命運(yùn)，同樣有著不一樣的生活，有好也有壞，這是上天的不公嗎？不是，上天對于每個(gè)人都是公平的，這就像是擲骰子有擲到大點(diǎn)數(shù)的時(shí)候，也有擲到小點(diǎn)數(shù)的時(shí)候。北宋大臣呂蒙正有一篇《破窯賦》說了自己從貧苦到富貴的經(jīng)歷，其中有一句話是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。蜈蚣百足，行不及蛇，家雞翼大，飛不如鳥。馬有千里之程，無人不能自往。人有凌云之志，非運(yùn)不能騰達(dá)。”呂蒙正出身貧寒，深刻體會窮人的苦難，所以讀書勤奮、工作勤奮、愛民勤奮，最后三次入相，授太子太師。你說他的命運(yùn)是好是壞？有最開始的落魄，也有后來的飛黃騰達(dá)，這是命運(yùn)嗎？是，這就是呂蒙正的命運(yùn)，前期看似上天的不公，其實(shí)是為了入后的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聽到這，有些同學(xué)就想，那是不是我們只要躺在床上坐在椅子上等待著好運(yùn)的降臨就好了呢？答案當(dāng)然是否定的，呂蒙正的命運(yùn)存在著一個(gè)美妙的轉(zhuǎn)折，但與他命運(yùn)轉(zhuǎn)折相伴的是他的勤奮和努力，勤奮和努力也是他后期好運(yùn)開始的初始條件。如果當(dāng)初他就被貧寒的身世所打到，墮落了，那他也就失去了后面飛黃騰達(dá)的機(jī)會。

我們不一樣，因?yàn)槲覀冇兄灰粯用\(yùn)，也決定了我們不一樣的生活方式和奮斗方式，我們要選取最適合自己的一種奮斗方式。我是中專升上來的學(xué)生，以前在中專的時(shí)候參加過學(xué)生會，團(tuán)委，班長以及各種各樣的校內(nèi)活動和校外比賽，有時(shí)候一天下來就只喝了幾杯水。想想大家都是第一回做人，為什么我的日子就這么就過得這么慘。但是我那三年時(shí)間很大的鍛煉了自己的能力，也明白了只要積極向上，才能看到其他人看不到的東西，得到自己想要的結(jié)果?！笆篱g自有公道付出總有回報(bào)，說到不如做到要做就做最好”。為了命運(yùn)而拼搏，不要與他人比較，感嘆命運(yùn)的不公，因?yàn)槲覀儾灰粯?，我們需要的只是奮勇向前，給我們的命運(yùn)一個(gè)轉(zhuǎn)折的機(jī)會。

我就是我，是顏色不一樣的煙火。我們每一個(gè)人都是獨(dú)特的，但同時(shí)我們又是相同的，因?yàn)槲覀儜汛е粋€(gè)夢想，一個(gè)一飛沖天一鳴驚人的夢想，如今你完全可以創(chuàng)造一個(gè)屬于你自己的奇跡。彈指一揮間，時(shí)光轉(zhuǎn)眼過，我們更要刻苦鉆研，每一滴汗水都值得珍藏，每一份付出都值得珍惜。

記住我們不一樣！

第二篇：演講稿 我們不一樣,我們都很精彩 紅星小學(xué) 李玉蓮

我們不一樣，我們都很精彩！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位奮斗在中區(qū)一線的同仁們：

大家好！

我是紅星小學(xué)的李玉蓮，今天我演講的題目是《我們不一樣，我們都很精彩！》

前段時(shí)間，我看了一個(gè)公益廣告，你剪掉孩子的翅膀，卻怪他不能飛翔。這對我觸動很深，在以前的美術(shù)課上我不正是要求孩子們按部就班。規(guī)定他們畫畫的時(shí)候就要先用鉛筆起稿，再用勾線筆勾輪廓，最后涂色。這樣，每節(jié)課下來他們的畫千篇一律，都很精致。但是，沒有誰的畫有特別的吸引力，直到開學(xué)初進(jìn)行了全課程教師培訓(xùn)，解讀完全課程，我才明白。什么叫真正的美術(shù)課堂。藝術(shù)不是限制孩子的自由，而是讓他們盡情的發(fā)揮無限的想象。事后，你會得到意外的驚喜！

上一年級的美術(shù)課最讓人頭疼的是各種各樣的美術(shù)工具的初次使用，因?yàn)楹⒆觽冞€小，需要老師講解如何使用？有一次上美術(shù)課需要用到水粉顏料。專業(yè)老師都知道水粉顏料需要配合水，顏料以及水粉筆，調(diào)色盤等這些工具配合使用，有一位小朋友他只帶了一盒水粉顏料，我說：“你怎么能只帶水粉顏料，其他輔助工具呢？”他低頭說：“老師，我忘帶了??”“我看你怎么用它畫畫！”說完，我再沒理他，走過去教其他同學(xué)畫水粉畫。直到下課，美術(shù)課代表在收作業(yè)的時(shí)候跑過來跟我說:“老師，老師毛云天的作品怎么收呀，您看他的顏料都沒干呢！”我不耐煩的隨即瞟了一眼他的作品，我突然睜大眼睛驚呆了，媽呀！他居然不用水粉筆跟其他工具，直接將顏料擠在畫紙上，做成了一幅立體畫。這事要擱在以前，我絕對會大發(fā)雷霆：哪個(gè)老師告訴你，水粉顏料要這樣用？ 但轉(zhuǎn)念一想：我們?nèi)n程教學(xué)培養(yǎng)的是全面發(fā)展的人，培養(yǎng)的是勇于挑戰(zhàn)自我，敢于創(chuàng)新的人。我不禁對這位同學(xué)產(chǎn)生敬佩之情，我敬佩他的大膽，敬佩他勇于創(chuàng)新不受他人束縛。也許，他只是偶然產(chǎn)生的這種想法，直接將水粉顏料擠到畫紙上，從來沒想過這樣作畫會產(chǎn)生什么效果？顏料要多久才能干？這樣做的后果是什么？會不會受到老師責(zé)罰？但他的結(jié)果卻是好的，他將原本很平面的水粉畫變成立體的水粉畫，是班里最具特色的一水粉幅畫。于是，我向他投入贊許和鼓勵的目光，并將他的作品拿回辦公室，放在窗臺上晾干，足足晾了兩天，他畫上的顏料才干。

課后，想想自己在傳統(tǒng)美術(shù)課的教學(xué)，再想想全課程理念下的美術(shù)教學(xué)，我對自己的教學(xué)方法以及對學(xué)生作品的評價(jià)觀念進(jìn)行了改進(jìn)。在以后上美術(shù)課，我不再單一的要求同學(xué)們這節(jié)美術(shù)課，只能使用油畫棒或者水彩筆涂色。同一件美術(shù)作品可以采用不同的材料和工具去完成，每次畫的畫也不一定要涂上漂亮的鮮艷的色彩，有時(shí)，單一色的鉛筆線也很有素描得感覺，如果上色就破壞了原有的意境。傳統(tǒng)的美術(shù)課關(guān)注的是孩子畫的像不像。而我的美術(shù)課不要求孩子們畫的符不符合邏輯，畫的像不像。我認(rèn)為不像才是追求獨(dú)特創(chuàng)造，追求個(gè)性化的過程，而這樣的一個(gè)過程，就是一個(gè)人綜合素質(zhì)形成的過程。經(jīng)過一段時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練，誰都可以畫得很像，但是，從像到不像卻并不簡單，我要讓孩子會想象，會創(chuàng)造，會享受創(chuàng)造帶來的快樂。而不是，畫太陽都是永遠(yuǎn)掛在左上角，畫云彩都是排排站。不是的，我要讓每個(gè)一個(gè)獨(dú)一無二的自己出來，每一個(gè)獨(dú)一無二的他出來。

在我的課堂上，作品提前完成了的同學(xué)我會讓他拿出自己的畫畫本，自由創(chuàng)作作畫，結(jié)果我看到這樣一幅畫，令我驚訝不已：一張畫紙上有兩座高低不一樣的兩棟樓房，樓房中間是一座橋，橋下面還有一條清澈的瀑布，天空中有太陽，月亮，星星，彩虹，乍一看，畫面很美，再一看，讓我充滿了疑惑：太陽，月亮，星星，彩虹，怎么能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)時(shí)空呢？但是，我沒作聲，只是在一旁靜靜的觀察。這時(shí)，那個(gè)孩子拉著我的衣角說:“老師，你不懂我的畫吧！我來給你講講吧??”他說：“今天是國慶節(jié)，所有人都在慶祝，高樓里面全是大人，小孩子全在低樓里。每個(gè)人都非常快樂，你看，連警車都趕來參加晚會。橋上有好多人在兩棟樓之間穿梭，當(dāng)樓房的地下室門一開，瀑布也會停止流水橋下就成了游戲池，很多人就在里面做游戲。這時(shí)，天上的太陽，月亮，星星，彩虹也很羨慕，他們也趕來參加晚會，星星還和月亮玩兒游戲呢，他們在玩兒捉迷藏。結(jié)果，月亮把所有的星星都找出來了??”看著這幅充滿童趣的畫，我心里充滿了震撼：盡管，這幅畫在大人眼里是多么的荒誕無奇?。∮刑?，有月亮，有星星，還有彩虹。多種不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一時(shí)空的東西，如今卻出現(xiàn)在同一時(shí)空，多么不可思議！然而，在孩子的眼里快樂能把所有的東西都連在一起，只要他認(rèn)為可以，它就可以把它付諸于行動。這就是藝術(shù)，這就是生活情趣，這就是孩子的想象力，沒有受到“污染”的想象力。這種想像力，能讓孩子的思維更加活躍，稍加點(diǎn)撥指導(dǎo)就能發(fā)揮出孩子無限的潛力?？墒牵绻藭r(shí)你告訴他，太陽，月亮，星星，彩虹，是不可能同時(shí)出現(xiàn)的，這樣畫是不符合邏輯的，而因此來否決他的畫，也許以后，他就不會再有如此富有創(chuàng)意的想象力了，就再也畫不出這么富有童趣的畫了。

作為一個(gè)教育者，深知要保護(hù)好孩子的這種無“污染”的想象力很難，但我想：至少，在全課程的美術(shù)課上，讓孩子的想象力受到的“污染”越少越好吧！讓他們自由快樂地行走在全課程路上，雖然，我們不一樣，但我們各個(gè)都很精彩！

第三篇：演講稿：不一樣的成績單

不一樣的成績單

在教師這個(gè)行業(yè)中，有大學(xué)老師，有高中的，有初中、小學(xué)的，還有就是我們：幼兒園老師。大學(xué)的老師的成績是那些博士生，高中老師的成績是那些高考生，初中、小學(xué)的老師給學(xué)生的是實(shí)打?qū)嵉姆謹(jǐn)?shù)，而我們，卻沒有。我們的學(xué)生沒有100分，沒有90，甚至沒有60分。因?yàn)槲覀兊某煽儾辉诩埳?，在孩子的身上，在孩子的生活中?/p>

清晨在實(shí)驗(yàn)幼兒園門口，你能看見有可愛的“禮儀小天使”在門口向你問好，這時(shí)的你還能想起他小班時(shí)候的摸樣嗎？9月的小班，沉浸在哭聲中，早晨來園，總有孩子抱著媽媽的脖子，怎么哄怎么說，都不肯下來，老師抱過他，于是拉扯開始了，掙扎開始了，哭鬧幅度更大了，耳朵邊充斥著：我要回家，我要媽媽，我不要在這里。老師使勁的抱著，以防孩子從自己懷里掉落，輕輕的哄著，好好的說著，找好玩的玩具，給好吃的東西，千方百計(jì)讓孩子停止哭鬧，讓他喜歡上幼兒園，喜歡老師，喜歡這個(gè)班級，讓他在幼兒園里能夠開心快樂的生活。一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，班里的孩子穩(wěn)定了，能開心的來幼兒園了，可是你看見老師的辛苦了嗎？手臂抱痛了，嗓子說啞了，腳站累了?？墒敲刻煸缟袭?dāng)孩子來園時(shí)，看見的依然是老師燦爛的笑容，那么奪目，那么美。這就是一名幼兒園老師的成績。

早上活動開始了，大班的孩子靜靜的坐在位置上，和老師一起學(xué)習(xí)本領(lǐng)。老師還記得2年前，這些孩子根本就坐不住，沒有幾分鐘就離開位置，自己去玩玩具了，一會兒要喝水了，過會兒要上廁所了。是老師耐心的一遍一遍把孩子叫回來，找到孩子感興趣的事情，讓孩子盡可能多呆一分鐘，提高孩子的自制力。在雨后，你能看見，老師和孩子一起趴在地上尋找蝸牛的痕跡，在晴天，你能看見，老師和孩子在操場上開心的奔跑。在活動中，你能看見，老師為孩子精心準(zhǔn)備的內(nèi)容，在雪后，老師拉著孩子們一起觀察雪，一起研究雪花。于是，有的孩子對音樂感興趣了，有的孩子對科學(xué)干興趣，有的孩子愛看書了，有的孩子愛上體育活動了，活動安靜了，會動腦筋了，這也是一名幼兒園老師的成績。

午睡了，孩子脫掉鞋子，衣服，安靜的睡著。起床了，自己穿好鞋子，穿好衣服。小班的老師要為孩子塞好衣服，檢查鞋子，耐心的教孩子區(qū)分左右腳的鞋子，扣好扣子，你能聽見老師對孩子說，扣子和扣眼是一對好朋友，把扣子穿過扣眼，讓他們在一起。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子從不會到會，這還是一名幼兒園老師的成績。

三年后，老師看著在臺上朗誦《畢業(yè)詩》的孩子，紅了眼眶，那是自己汗水和辛苦的成果，那就是三年來，老師的成績單，一張張笑臉，自信、勇敢、懂事，老師為這樣的成績驕傲。

我們沒有三尺講臺，沒有教鞭，我們有的是一份沒有分?jǐn)?shù)的成績單，細(xì)數(shù)這份成績單，滿滿的，裝滿我們老師的心懷。于是我捧著滿滿的成績單，微笑而自信的站在這里：我很開心，我是一名幼兒園老師。

第四篇：活得和別人不一樣 演講稿

上蒼憐惜每一個(gè)生靈，在我們生活的這個(gè)世界上，一個(gè)人就是一個(gè)故事。眾多的人，眾多的故事，就構(gòu)成了繽紛的世界。我們應(yīng)該為自己的獨(dú)一無二感到自豪，因?yàn)槭澜邕@個(gè)大花園，因?yàn)橛心愕募尤攵黾恿艘环輦€(gè)性的精彩。葉子雖小，卻可以構(gòu)成大片森林。

自天地萬物被創(chuàng)造以來，沒有一個(gè)人和你是一樣的。就像這個(gè)世界上，沒有兩片相同的樹葉，你的頭腦、心靈、耳朵、眼睛、頭發(fā)、雙手、嘴唇都是與眾不同的。言談舉止和你完全一樣的人以前沒有，現(xiàn)在沒有，以后也不會有。所謂世界上沒有兩片相同的樹葉，每個(gè)人都有自己的性格，都有自己的生活方式。人無完人，所以，我們不要為自己的過去后悔，后悔當(dāng)時(shí)不該這樣，不該那樣，我們應(yīng)該明白，逝去的已經(jīng)逝去。每個(gè)人的處世態(tài)度和方法都不一樣，要對自己有信心，要相信自己的生活方式。曾聽說過這樣一個(gè)笑話：

老王從來沒有出過遠(yuǎn)門。兒女們?yōu)榱诵⒕此?，為他?bào)了一個(gè)出國旅游的旅行團(tuán)。老王就這樣第一次踏出國門。國外的一切對于老王來說，都是非常新鮮的。老王參加的是豪華團(tuán)，一個(gè)人住一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間，這讓他新奇不已。

早晨，服務(wù)生來敲門送早餐時(shí)大聲說道：“Good morning，sir?！?/p>

老王愣住了。這是什么意思呢？在自己的家鄉(xiāng)，一般陌生的人見面都會問：“您貴姓？” 于是老王大聲叫道：“我叫老王?！?/p>

就這樣，一連三天，都是那個(gè)服務(wù)生來敲門，每天都大聲說：“Good morning，sir！”而老王也還是大聲回道：“我叫老王。”

老王覺得這個(gè)服務(wù)生也太笨了，天天問自己叫什么，告訴他了吧，他又記不住。終于，老王忍不住去問導(dǎo)游“Good morning，sir?！笔鞘裁匆馑?，導(dǎo)游告訴了他，老王知道后覺得真丟臉。

于是老王開始反復(fù)練習(xí)“Good morning，sir”這個(gè)詞句，以便能體面地應(yīng)對服務(wù)生。第二天早晨，服務(wù)生照常來敲門，門一開老王就大聲叫道：“Good morning，sir。”與此同時(shí)，服務(wù)生叫的是：“我是老王?！?/p>

在生活中，不少人就像老王和服務(wù)生一樣，會輕易被人影響。他們不懂得如何做自己，總是盲從他人。其實(shí)，我們不一定要跟隨別人做事，也不要用別人的標(biāo)準(zhǔn)來框定自己的人生。我們來到這個(gè)世界上，就是為了表現(xiàn)自己獨(dú)特的性格、展示的獨(dú)特魅力。如果你想討好所有人滿足所有人的標(biāo)準(zhǔn)，那么最終你只會迷失自己，你不可能讓所有人都滿意，每個(gè)人都有每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，所以，試圖讓每個(gè)人都喜歡你，那是徒勞無功的，這也是對你自己的不負(fù)責(zé)任，所以，不要迷失在別人的評價(jià)里，應(yīng)該跟從你自己的心，做你自己就好。

但同時(shí)我認(rèn)為，對于別人的優(yōu)點(diǎn)和特色，我們可以去欣賞。在欣賞的同時(shí)，也應(yīng)該明白，別人是發(fā)揮了自己的特點(diǎn)和長處，才那么有魅力。

對于別人的優(yōu)點(diǎn)和特色，我們可以去欣賞。在欣賞的同時(shí)，也應(yīng)該明白，別人是發(fā)揮了自己的特點(diǎn)和長處，才那么有魅力。如果充分展現(xiàn)自己獨(dú)特的一面，也會讓自己成為有魅力的人，散發(fā)出迷人的風(fēng)采。

索菲婭·羅蘭是意大利著名影星，自1950年從影以來，已拍過60多部影片，其演技爐火純青，曾獲得1961年奧斯卡最佳女演員獎。

索菲婭·羅蘭16歲時(shí)來到羅馬，想圓她的演員夢。但是，她從一開始就聽到了許多不利的意見。制片商卡洛帶她去試了許多次鏡，攝影師們都抱怨無法把她拍得美艷動人，因?yàn)樗谋亲犹L，臀部太“發(fā)達(dá)”?？鍖λ鞣茓I說，“如果你真想干這一行，就得把鼻子和臀部‘動一動’。”

可是，索菲婭·羅蘭是個(gè)有主見的人，她斷然拒絕了卡洛的要求。她說：“我為什么非要長得和別人一樣呢？鼻子是臉龐的中心，它賦予臉龐以性格，我就喜歡我的鼻子和臉保持它的原狀。至于我的臀部，那是我的一部分，我只想保持我現(xiàn)在的樣子?！彼龥Q心不靠外貌而是靠自己內(nèi)在的氣質(zhì)和精湛的演技來取勝。

索菲婭？羅蘭并沒有因?yàn)閯e人的議論而停下自己奮斗的腳步。她成功了，那些有關(guān)她“鼻子長，嘴巴大，臀部寬”的議論都沒有了，這些特征反倒成了美女的標(biāo)準(zhǔn)。索菲婭被評為20世紀(jì)的“最美麗的女性”之一。她曾在自傳中這樣寫道：“自我開始從影起，我就出于自然的本能，知道什么樣的化妝、發(fā)型、衣服最適合我。我誰也不模仿。我從不去奴隸似的跟著時(shí)尚走。我只要求看上去像我自己，非我莫屬??衣服的原理亦然?！?/p>

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們有理由保持本色，做真正的、真實(shí)的自己。卡耐基說：“你在這個(gè)世界上是個(gè)新東西，應(yīng)該盡量利用大自然所賦予你的一切。一個(gè)人的成就與他的實(shí)際潛能有關(guān)。你只能唱你自己的歌，畫你自己的畫，做一個(gè)由你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境和你的家庭所造就的你。不論好壞，你都得自己創(chuàng)造自己的小花園；不論好壞，你都得在生命的交響樂中，演奏你自己的小樂曲?！?/p>

這一生，你為何而來。人生最大的風(fēng)險(xiǎn)就是活的跟別人一樣。

生命對于我們來說只有一次，讓我們把握這珍貴的時(shí)光，盡情地發(fā)揮自己的天性，瀟灑地走向未來吧。什么叫瀟灑，就是你可以不顧他人的眼光，不在乎他人的想法，跟從你自己的心，并不指外貌。世界人口有幾十億，沒有兩個(gè)完全一樣的人。我們經(jīng)常在身邊發(fā)現(xiàn)有一部分人刻意去模仿別人。發(fā)現(xiàn)別人經(jīng)常說哪幾句口頭禪，自己也學(xué)著說，不管別人嘴里說的口頭禪是否符合自己的身份或習(xí)慣；發(fā)現(xiàn)別人喜歡穿什么樣的衣服，也趕緊去買來穿，全然不顧自己的身材、膚色和別人不一樣?，F(xiàn)實(shí)生活中就有這么盲目的人，他們喜歡模仿別人，最終失去了自己的本色。其實(shí)，正是因?yàn)榕c別人的不同，自己活在這個(gè)世界上才顯得重要，才有價(jià)值。

第五篇：演講稿：不一樣的美麗

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家好！

首先祝大家節(jié)日快樂！今天站在這里與大家共同分享節(jié)日的喜悅，心中感到很充實(shí)。

從最初的整理稿件到一字一句的斟酌醞釀，我從中感受到了一份充實(shí)和一種精神的力量，這將成為我人生道路上的一筆寶貴財(cái)富。今天借助這個(gè)平臺，我將結(jié)合自身實(shí)際，用一顆真誠的心來和大家共同分享自己對“建文明華容，做知識女性”這一主題的理解。

仿佛白駒過隙，彈指之一揮間，回到家鄉(xiāng)工作已經(jīng)有半年時(shí)間了，說長不長，說短不短的這半年時(shí)間里，我從一個(gè)懵懂無知剛畢業(yè)的女大學(xué)生迅速轉(zhuǎn)變角色，融入到華容大學(xué)生村官的隊(duì)伍中，成為家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的一名光榮的基層工作者?；厥淄盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的內(nèi)心百感交集，千般滋味齊聚心頭，這真是一段叫人難以忘懷，感慨萬千的時(shí)光啊。

還記得那是一個(gè)陽光明媚的日子，當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢地把我從市委黨校接回任職村場的時(shí)候，之前培訓(xùn)時(shí)的慷慨激昂與熱血沸騰突然一下子降落到了谷底。環(huán)顧周圍清冷孤寂的農(nóng)村環(huán)境，我開始懷疑自己放棄在大城市優(yōu)越的教師工作，毅然決然辭職回家要建設(shè)自己家鄉(xiāng)的選擇。這就是我即將工作三年，為之奉獻(xiàn)青春、揮灑熱血的地方

嗎？在這樣基礎(chǔ)設(shè)施都相當(dāng)落后的地方，我能夠施展自己的才華嗎？我可以找準(zhǔn)自己的人生定位與價(jià)值嗎？

帶著種種疑問，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛我還是勉強(qiáng)安頓了下來。鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村場的生活孤單而寂寥，作為一個(gè)二十出頭的年輕人，周邊沒有大城市的燈紅酒綠，歌舞升平，只有一畝畝的稻田與棉海，只有青蛙與蟋蟀在夜半無人時(shí)的淺吟低唱，我的心里充滿了困惑、浮躁、抱怨與不安。日子一天一天從指縫間溜走。秋天來了，窗外一地金黃，我卻顆粒無收；冬天來了，凄冷的辦公室獨(dú)我一人輾轉(zhuǎn)難眠，沒有電視電腦與空調(diào)，甚至連一個(gè)可以說說心里話的人都沒有。此時(shí)此刻，欲哭無淚，我的心里打起了退堂鼓，想到了辭職。

終于，我懷著沉重的心情敲開了領(lǐng)導(dǎo)辦公室的大門。領(lǐng)導(dǎo)神色凝重地看了看我，遞給我一堆書，只語重心長的說了一句：“看過這些你會找到答案的”。

我將信將疑地回到自己的辦公室，像干渴的禾苗渴望雨水一樣一頭扎進(jìn)了書海里，迫切地去尋找自己汲汲以求的答案。

我讀到了李昌平的《我向總理說實(shí)話》這本書，他那一句“中國農(nóng)村真窮，農(nóng)民真苦，農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)”像一把尖刀深深的刺痛了正處于建設(shè)中國農(nóng)村這個(gè)最基層崗位上的我。

我讀到了《苦難輝煌》，從中國共產(chǎn)黨血雨腥風(fēng)的奮斗史中，領(lǐng)悟到了苦難其實(shí)是一種磨難，它孕育著卓越的輝煌。

慢慢的，我感受到了閱讀的樂趣，我開始以破萬卷的毅力與恒心，加強(qiáng)對政治理論、政策法規(guī)、文史知識、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等等的學(xué)習(xí)。通過博覽群書，汲取書籍中的營養(yǎng)與精髓，體味其中的微言大義，我終于慢慢的在無序與紛亂的世界里理出一條頭緒來。古人說：“艱難困苦，玉汝于成”越是艱難的生活，復(fù)雜的環(huán)境，就越是要耐得住寂寞，守得住清貧，抗的住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，就越要堅(jiān)定自己的人生選擇。溫總理說“讀書不僅給人力量，而且給人以安全感和幸福感”。是的，大量的閱讀不僅豐富了我的內(nèi)心，還平和了我的心態(tài)，讓我充實(shí)富足，我的思想日益成熟，工作更是漸入佳境。

當(dāng)我把心思放到如饑似渴的學(xué)習(xí)與踏踏實(shí)實(shí)的工作上時(shí)，我終于明白，原來疲憊是一種享受，它讓我無暇空虛；忙碌是一種幸福，它讓我沒有時(shí)間體味痛苦；奔波是一種快樂，它讓我真實(shí)的感受酸甜苦辣的生活。

我也終于明白，作為大學(xué)生村官，雖然位卑權(quán)輕，卻同樣可以用自己的追求、智慧和汗水在農(nóng)村這個(gè)廣闊的天地展示當(dāng)代青年的風(fēng)采，華容1642平方公里廣袤的土地就是我勇敢追逐夢想的絢麗舞臺。我由衷的感到欣慰，我是一名最靠近真情最接近真實(shí)最貼近生活的基層工作者；我由衷的感到驕傲，我是一名喜愛泛舟于書海的新時(shí)代大學(xué)生，那飄著墨香的美麗方塊字引領(lǐng)我走進(jìn)智慧的殿堂，使我的人生受益無窮；我由衷的感到無比自豪，我是一名愛好閱讀的女大學(xué)生村官，作為世界的另一半，我崇尚知識，贊美理想，正一步一個(gè)腳

印，秉承著做新時(shí)代知識女性的崇高理念，默默的地建設(shè)著我可愛的家鄉(xiāng)。

文章來源

蓮山課件