第一篇：我們手拉手演講稿（推薦）

六一我們手拉手

——演講稿

開場(chǎng)白：

尊敬的各家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、親愛的小朋友們：大家好！

六一的天，藍(lán)藍(lán)的；六一的歌，甜甜的；六一的花，香香的；六一的寶寶，美美的。今天我們以喜悅的心情迎來(lái)了二十一世的第十三個(gè)“六一”兒童節(jié)。首先，我們愛迪少兒藝術(shù)空間的全體教職工，向來(lái)參加愛迪少兒藝術(shù)空間的兒童節(jié)特別活動(dòng)“六一我們手拉手”的各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎與衷心的感謝，感謝你們對(duì)愛迪少兒藝術(shù)空間的關(guān)懷與支持。在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國(guó)的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀！

我自我介紹一下，我是愛迪少兒藝術(shù)空間的石老師，今天是六一兒童節(jié)，石老師要送每個(gè)小朋友一份禮物，不過(guò)送禮物之前老師要知道你們都叫什么名字呀？下面我們要有請(qǐng)我們今天的小朋友們上到臺(tái)前來(lái)，分別做自我介紹。小朋友們一次站好，從左側(cè)開始。

好了，小朋友玩的很開心是不是，接下來(lái)老師還有更好玩的喲！小朋友看看石老師手里的東西漂不漂亮？那小朋友們一會(huì)可以楊老師那里領(lǐng)取材料，在愛迪老師的帶領(lǐng)下，自己動(dòng)手做一個(gè)漂亮的禮物送給自己喜歡的小朋友。大家開始吧！（25分鐘）

自己動(dòng)手制作禮品（30分鐘）歸納總結(jié)：（5分鐘）小朋友做好了，請(qǐng)站在舞臺(tái)的前面，我們一起來(lái)看看你們都做了什么？并且介紹一下自己的作品。依次介紹作品，教師點(diǎn)評(píng)。

小朋友都互相都認(rèn)識(shí)了，那好我們現(xiàn)在一起跳支舞好嗎？小朋友們會(huì)跳兔子舞嗎？那今天老師教你們跳一只兔子舞好不好？

六一的快樂(lè)是屬于大家的，六一的歡笑也是屬于大家的。雖然我們的孩子不是最專業(yè)的，但他們是最用心的，最可愛的！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曀徒o愛迪的小小藝術(shù)家們。

主題導(dǎo)入：（10分鐘）

人生什么是最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是純真的友誼。今天，讓我們一起體驗(yàn)珍貴的友誼，一起走進(jìn)我們今天的主題：六一我們手拉手。老師要交給你們一個(gè)小任務(wù)，你們要把自己做好的小禮物作物禮物送給自己喜歡的一個(gè)小朋友，然后交換禮物。手拉手共同完成一幅作品，作品的名字老師要給你們一個(gè)謎語(yǔ)，春天發(fā)芽，夏天生長(zhǎng)，秋天結(jié)果，冬天干枯，打一種植物。樹。第一個(gè)猜到的有獎(jiǎng)品喲！恭喜這位小朋友，獎(jiǎng)品就是有愛迪藝術(shù)空間的教師為我們的小朋友現(xiàn)場(chǎng)作畫一張。

那小朋友都見過(guò)什么顏色的樹呀？春天是什么顏色的？春天和夏天的樹是綠色的，秋天是什么顏色的? 秋天的是黃色和紅色的。冬天又是什么顏色的呢？冬天的舒適白色和黑色的。那樹上有都有什么東西呢？樹葉，果實(shí)、房子、小鳥的家、小鳥的家，鳥巢、、還會(huì)有貓咪、還有便利店（ppt配合放映）。。。。。。

大樹，它帶來(lái)了烈日中的綠蔭；它帶來(lái)了新鮮的空氣；它帶來(lái)了香甜的果實(shí)。今天讓我們以友誼之樹的名義一起創(chuàng)作吧！創(chuàng)作過(guò)程：教師指導(dǎo)（40分鐘）

結(jié)束語(yǔ)：（2分鐘）

第二篇：我們手拉手4

我們手拉手

周寧實(shí)小孫錦玲

活動(dòng)內(nèi)容：小學(xué)人教版《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)第三單元第三課第一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)世界各國(guó)各地區(qū)人們近距離交流、享受著共同的物質(zhì)和精神文明、關(guān)注著共同的事務(wù)等事例，體會(huì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)系及其人們生活帶來(lái)的影響，理解世界人民相互依存的關(guān)系。

2、簡(jiǎn)單了解當(dāng)今世界各國(guó)人們面臨一些共同問(wèn)題時(shí)的反應(yīng)以及通力合作的案例，初步

認(rèn)識(shí)到世界各國(guó)在各個(gè)方面都是相互聯(lián)系的。

教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)系及其人們生活帶來(lái)的影響，理解世界人民相互

依存的關(guān)系。

活動(dòng)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課堂。

1、師：同學(xué)們，你們好！今天，老師第一次在你們班上課，感到很榮幸，也非常喜歡

你們。我給大家?guī)?lái)一段錄像你們想不想看。讓我們一起來(lái)欣賞吧。(播放錄像)

2、師：同學(xué)們，你們知道這位美國(guó)朋友在哪，在做什么嗎？

師：的確！在我們福安像這樣高鼻子，藍(lán)眼睛的外國(guó)人就已經(jīng)這么多。在中國(guó)的大城市

就更不用說(shuō)了。你們看，這兩位美國(guó)朋友畬歌唱的真棒！而且多么高興??！我們與他們的距離近嗎？是的我們與老外距離越來(lái)越近了。

二、活動(dòng)一：感受“地球村”的時(shí)代生活

1、看資料，談感受。（課件顯示）

現(xiàn)在：●從美國(guó)坐飛機(jī)到上海12小時(shí)左右，再?gòu)纳虾Ｗ鴦?dòng)車到福安5小時(shí)26分。

●從美國(guó)坐飛機(jī)到上海12小時(shí)左右，上海坐飛機(jī)到福州1小時(shí)20分，再坐動(dòng)車

到福安40分。

清朝：從福州坐船到美國(guó)大約要一個(gè)月。

師：這些美國(guó)朋友來(lái)我們福安現(xiàn)在只要十幾個(gè)小時(shí)，而清朝當(dāng)時(shí)沒(méi)有飛機(jī)也沒(méi)有動(dòng)車，只能坐輪船，到美國(guó)大約要一個(gè)月，看了這兩組資料你有什么想說(shuō)的？（經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展為人們的交通提供了越來(lái)越便利的條件，那么）

2、現(xiàn)代的人用什么方法與外國(guó)人溝通？（旅游、電話、網(wǎng)絡(luò)視頻??）

師：新的交通工具和通信工具的不斷出現(xiàn)，大大縮短了人們往來(lái)的時(shí)間和空間距離。古

代需要幾個(gè)月甚至幾年才能完成的行程和信息傳遞，現(xiàn)在只用幾個(gè)小時(shí)甚至幾秒鐘。信息時(shí)代，使世界就像是一個(gè)“地球村”，人們之間的距離“縮短”了，我們更近了。（板書）除此之外,我們還可以從生活中的很多事感受到世界各國(guó)人們的交流和聯(lián)系。

3、介紹合資企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)為福安經(jīng)濟(jì)做出了貢獻(xiàn)

A、在我們福安就有很多外國(guó)人參與管理和投資的合資企業(yè)。這些企業(yè)為我們福安的經(jīng)

濟(jì)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),你知道咱們福安有哪些合資企業(yè)?

B、你覺(jué)得這些企業(yè)有何優(yōu)勢(shì)?

C、是呀,這些企業(yè)從某種程度上來(lái),代表著質(zhì)量、技術(shù)和管理。政府也為此開設(shè)了一系

列綠色通道。這樣的企業(yè)在福安如雨后春筍般比比皆是。(課件展示:??)

5、介紹福安市場(chǎng)上銷售的外國(guó)品牌食品的調(diào)查情況

不僅僅是合資企業(yè)在福安很多,而且外國(guó)的很多物品在福安市場(chǎng)上也很多。課前同學(xué)們

對(duì)我們本地市場(chǎng)上外國(guó)品牌的食品進(jìn)行調(diào)查，誰(shuí)能把你的調(diào)查告訴大家。（學(xué)生匯報(bào)，師隨的美餐了！

6(你家里用的是那些品牌的電視機(jī)呢？

7、除了食品、家電，還有很多外國(guó)的商品和服裝，同桌說(shuō)說(shuō)還有哪些外國(guó)的商品和服裝。

學(xué)生說(shuō)外國(guó)進(jìn)口的手機(jī)、鞋子、奶粉等。(具體說(shuō)說(shuō)牌子)

你的父母用的是那些品牌手機(jī)？（現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：請(qǐng)用左手代表爸爸的手機(jī)，右手代表媽媽的手機(jī)，舉手表示。師簡(jiǎn)單對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。）

8、汽車。（鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查某一路段車子）

同學(xué)們調(diào)查了這么多，老師我也不賴，也調(diào)查了一些，請(qǐng)看：課件出示福安市區(qū)陽(yáng)頭人民廣場(chǎng)路段，10分鐘統(tǒng)計(jì)車子的情況（共計(jì)車子25輛，其中外國(guó)品牌18輛，占72%，國(guó)產(chǎn)車子7輛，占28%，）怪不得我們走在大街上，從身邊呼嘯而過(guò)的一輛輛大部分是外國(guó)牌子的車子。

9、服裝（阿迪達(dá)斯、耐克、卡帕、巴布豆、史奴比、米奇、西瓜太郎??）

下面我想來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)做調(diào)查，經(jīng)常穿外國(guó)牌子衣服和鞋子的同學(xué)請(qǐng)舉手。

師：這就是作為中國(guó)人值得驕傲的地方，我國(guó)是個(gè)服裝生產(chǎn)大國(guó)，自己的產(chǎn)品就非常棒，相對(duì)穿外國(guó)牌子的服裝和鞋子就較少了。

10、從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”

A、（NBA球星邁克爾.喬丹知道吧，他創(chuàng)辦了“喬丹”品牌的服裝，請(qǐng)看）出示一件喬丹T恤，你覺(jué)得它產(chǎn)自哪里？學(xué)生來(lái)看：中國(guó)制造（板書）

B、師：不單是服裝如此，還有剛才我們說(shuō)到你們父母所使用的手機(jī)大部分都是外國(guó)品牌諾基亞、三星等牌子，但大部分都是中國(guó)制造的；還有陽(yáng)頭人民廣場(chǎng)路段統(tǒng)計(jì)的小車，72%是外國(guó)品牌，但都是中國(guó)制造的。MADEINCHINA

C、出示課件，問(wèn)：了解了、看了那么多的MADEINCHINA，你有何感想？（學(xué)生小組內(nèi)交流）

D、小結(jié)：當(dāng)然我們中國(guó)品牌只要有自己的技術(shù)創(chuàng)新，也會(huì)走入世界。因此，我們不僅需要“中國(guó)制造”更需要“中國(guó)創(chuàng)造”（板書）

11、了解我國(guó)商品出口國(guó)外的情況

當(dāng)代的中國(guó)更是有著很強(qiáng)發(fā)展市場(chǎng)意識(shí)，那我國(guó)的哪些商品已經(jīng)走向世界了？（絲綢、刺繡、紡織品、[銷往美國(guó)、日本]礦產(chǎn)、李寧服裝）

讓學(xué)生舉例說(shuō)，課件演示電器類、服裝類、福安走向世界商品等。

當(dāng)然我們福安也有很多產(chǎn)品走向世界，前面介紹福安中外合資企業(yè)的機(jī)電產(chǎn)品都出口很多國(guó)家，還有我們福安當(dāng)?shù)鬲?dú)資企業(yè)福安金隆電機(jī)有限公司、福安康盛電機(jī)有限公司等生產(chǎn)的機(jī)電產(chǎn)品、還有福安市華誠(chéng)電子有限公司、福安市揚(yáng)林電子有限公司等生產(chǎn)的按摩、保健器材，暢銷全國(guó)各地并遠(yuǎn)銷國(guó)外市場(chǎng)，深受廣大消費(fèi)者的信賴和喜愛，部分產(chǎn)品已經(jīng)通過(guò)了歐盟CE認(rèn)證及RoHS指令。福安市光大實(shí)業(yè)有限公司的坦洋工夫紅茶，遠(yuǎn)銷荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、日本、東南亞等二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，是中國(guó)傳統(tǒng)出口產(chǎn)品；我們福安船舶業(yè)修造的船舶也遠(yuǎn)銷新加坡、印度尼西亞、希臘和法國(guó)等。

不僅僅是這些，你還希望中國(guó)、福安的哪些產(chǎn)品走向世界呢？

（同學(xué)們說(shuō)很好，在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的中國(guó)，越來(lái)越繁榮的福安，相信我們會(huì)有更多的產(chǎn)品、更多的品牌走向世界。這一系列的調(diào)查說(shuō)明了商品無(wú)國(guó)界并板書）

13、簡(jiǎn)介外國(guó)文化、體育活動(dòng)對(duì)中國(guó)的影響。

A、除了商品，其實(shí)外國(guó)的文化和體育對(duì)我們中國(guó)的影響也很大。

師：你知道哪些外國(guó)動(dòng)畫片？

外國(guó)電影《獅子王》《哈里波特》，日本漫畫《加菲貓》和《蠟筆小新》??

師：這么多外國(guó)動(dòng)畫片同學(xué)們都知道，而且這么熟悉，看來(lái)影響還挺大。

B、外國(guó)引入的玩具。（溜冰，滑板車都是外國(guó)引進(jìn)的??）

師：不僅這些，從外國(guó)還引進(jìn)了很多玩具，像溜冰、滑板車等等，別小看它們，一經(jīng)出現(xiàn)就成為全球小朋友喜愛的玩具，你們玩過(guò)嗎？大部分同學(xué)都玩過(guò)。

C、師：當(dāng)然我們國(guó)家的文化對(duì)外國(guó)影響也挺大，你看,舉例。（動(dòng)畫片、象棋、白云山）出示上海世博會(huì)標(biāo)志,師:同學(xué)們這是什么,你知道2010年在我們中國(guó)成功舉辦了哪項(xiàng)世界性盛世?

讓參觀過(guò)世博的學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己感受,進(jìn)而說(shuō)上海世博成功舉辦的意義?

師：申報(bào)成功，說(shuō)明了我們福安旅游文化已經(jīng)走向世界。進(jìn)而全球的朋友都會(huì)來(lái)到我們福安，感受我們這里的旅游文化，我們與世界手拉手、心相通，這些不就告訴我們世界各國(guó)文化緊緊交融在一起。(板書文化相交融)

14、下面是一組圖片請(qǐng)看，出示世界杯足球賽圖片。

師：同學(xué)們，還記得2008年嗎？對(duì)全世界的人民，特別是對(duì)我們中國(guó)人民來(lái)說(shuō)最值得驕傲的是什么體育盛事？

讓我們看一下有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的資料，出示書59面“征集奧運(yùn)會(huì)口號(hào)”的文字。

小結(jié)：簡(jiǎn)單的資料，卻體現(xiàn)了世界各國(guó)的奧林匹克精神。

出示：2008北京奧運(yùn)會(huì)口號(hào)：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。學(xué)生齊聲說(shuō)。

談?wù)勛约合矏鄣捏w育項(xiàng)目和體育明星。

師：在我們福安你知道有哪些運(yùn)動(dòng)員嗎？

介紹福安人陳新華，第38、39屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，第6屆世界杯乒乓球賽男子團(tuán)體、男子單打冠軍。

師：我們福安運(yùn)動(dòng)員已走向世界，這是我們的榮耀。

小結(jié)：是啊，在NBA、奧運(yùn)會(huì)、世界杯足球賽等各種賽事上，各國(guó)高手云集，無(wú)一不告訴我們：體育無(wú)國(guó)界?。ò鍟?/p>

四、延伸拓展

（下面有個(gè)問(wèn)題想和同學(xué)們一起探討）中國(guó)有些大城市抵制日貨，請(qǐng)問(wèn)這種做法對(duì)嗎？

五、歸納總結(jié)

1、世界是美好的，但總有一些不和諧的事，局部地區(qū)戰(zhàn)火依舊，科技強(qiáng)國(guó)恃強(qiáng)凌弱，但不可否認(rèn)的是，和諧美好的總是占大部分；只要大家手拉著手，你我溝通，世界一定會(huì)更美好?。ò鍟何覀兪掷郑?。

2、（播放歌曲）讓學(xué)生在音樂(lè)中下課。

3、課后作業(yè)：請(qǐng)了解家里購(gòu)買的物品中有哪些是其他國(guó)家或地區(qū)的品牌，并把它們?cè)跁?1頁(yè)的世界地圖上標(biāo)出來(lái)。

文化相交融 我們手拉手

我們更近了

體育無(wú)國(guó)界

商品無(wú)國(guó)界 ｝

第三篇：我們手拉手（最終版）

我們手拉手，我們肩并肩，在亞迪這個(gè)大家園里學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們堅(jiān)信：沒(méi)有最好，只有更好！雙手擁抱明天，攜手共創(chuàng)未來(lái)！

我們?cè)缸鰡⒑降姆?，在知識(shí)的大海中揚(yáng)帆； 我們?cè)缸霭肯璧碾r鷹，在無(wú)垠的天空中飛翔； 我們?cè)缸龊稚哪嗤?，踏踏?shí)實(shí)地鋪墊大路； 我們?cè)缸鲂@春天里綻放繽紛的花朵……

一（3）班班級(jí)宣言：

比學(xué)習(xí)——切問(wèn)近思 博學(xué)篤志 / 比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己 比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染 / 比出操——整齊劃一 氣勢(shì)如虹 氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到無(wú)邊天作岸 山登絕頂我為峰！

我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“小一（3）班無(wú)與倫比”！我們是奮發(fā)向上的 一（2）班；我們是團(tuán)結(jié)友愛的大家庭！

三(2)班班級(jí)宣言

活潑可愛,天真爛漫是我們的天性 團(tuán)結(jié)友愛相互幫助是我們的美德 刻苦勤奮積極向上是我們的風(fēng)氣 勇于創(chuàng)造善于追求是我們的理想

我們活潑認(rèn)真，在知識(shí)的海洋里暢游探索。我們奔放有禮，在大自然的懷抱里跳躍、放松。我們熱愛生活，快樂(lè)生長(zhǎng)！努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)；鼓起了我們的信心和力量！博學(xué)強(qiáng)志，勇于創(chuàng)新，揚(yáng)起了我們的斗志和理想！我們手牽著手，揮就一輪新的輝煌！

我不能左右天氣，但我可以改變心情；/我不能改變?nèi)菝?，但我可以展現(xiàn)笑容；/ 我不能控制別人，但我可以掌握自己；/我不能樣樣順利，但我可以事事盡心。/ 我們是雄鷹，有展翅蒼穹的理想，/我們是疆馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情。/ 我們團(tuán)結(jié)一心頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上。

一聲老師一聲情，一聲同學(xué)一段誼。在這個(gè)集體里，我們以兄弟姐妹相稱，一個(gè)人開心，三十六個(gè)人一起高興，一個(gè)人悲傷，三十六個(gè)人一起分擔(dān)。我們每個(gè)人都是一粒沙，是班級(jí)的力量，是團(tuán)結(jié)的力量讓我們?cè)谝黄?，成為一尊?jiān)固無(wú)比的雕像，那是我們班級(jí)的象征！榮譽(yù)的象征！就讓我們用笑容迎接每一天，用挑戰(zhàn)迎接每一刻，努力拼搏，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，鼓起我們的信心和力量！揚(yáng)起我們的斗志和理想！

第四篇：班會(huì)——我們手拉手

《我們手拉手》

三年級(jí)7班主題隊(duì)會(huì)

一、出旗儀式略

中隊(duì)長(zhǎng)：親愛的少先隊(duì)員們，在學(xué)習(xí)中、在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助，所以同學(xué)之間要互相幫助、互相團(tuán)結(jié)，讓我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)——共建團(tuán)結(jié)的三（7）中隊(duì)，手拉手，盡自己的力，做共同的事。我宣布三（7）中隊(duì)《我們手拉手》主題隊(duì)會(huì)正式開始。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）故事：螞蟻的啟示

甲：在我們的自然界中有許許多多的生物，每個(gè)生命的存在都不是孤立無(wú)依的。乙：哎，劉瞳，你知道哪種動(dòng)物最團(tuán)結(jié)嗎？ 甲：那當(dāng)然是小螞蟻嘍。不信，你看？

甲：一個(gè)好漢三個(gè)幫，螞蟻國(guó)的團(tuán)結(jié)真是名不虛傳。

乙：是的，在集體中生活我們需要謙讓，需要互助，更需要團(tuán)結(jié)友愛。

（二）欣賞短?。骸吨等丈贰堆郾＝〔佟?/p>

甲：同學(xué)們，你們有沒(méi)有和我一樣的感覺(jué)？我們?cè)谟淇斓膶W(xué)校生活中常常會(huì)遇到困難。乙：會(huì)需要?jiǎng)e人幫助。

合：對(duì)！我們需要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)謙讓。

甲：其實(shí)，在我們班曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的好事，也出現(xiàn)過(guò)損人利己的事。請(qǐng)欣賞小品《值日生》和《眼保健操》

乙：剛才短劇中同學(xué)之間的矛盾,在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生.你覺(jué)得這幾位同學(xué)的做法對(duì)嗎 誰(shuí)想談?wù)勀愕目捶?指名討論)

（三）游戲：《系繩扣》

乙：我們39名同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起游戲，組成了一個(gè)大集體。

在集體中我們懂得了相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。甲：下面，讓我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲：《系繩扣》

乙：（宣布游戲規(guī)則）兩名同學(xué)一組，一人出左手，一人出右手，兩人合作把兩根短繩打結(jié)，系扣。

看哪一組在最短的時(shí)間最先打好5個(gè)繩扣。甲：宣布獲勝名單。

乙：請(qǐng)你們談?wù)勛鐾暧螒虻母惺馨伞?/p>

甲：一個(gè)人的力量雖小，但如果能把多人的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！乙：原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量這么大。

（四）名言串串燒

甲：那當(dāng)然，你沒(méi)聽說(shuō)過(guò)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。眾人拾柴火焰高嗎？ 乙：你知道的可真多呀！

甲：這算什么，我們班的同學(xué)知道的名言可多著呢。乙：小伙伴們，把你知道的說(shuō)來(lái)聽聽吧。

（五）故事：五指的故事

甲：剛才同學(xué)們說(shuō)的可真好，真是意猶未盡啊，連我們的五指兄弟也要來(lái)表現(xiàn)表現(xiàn)了。乙：請(qǐng)聽李偉業(yè)同學(xué)為我們帶來(lái)：《五指的故事》

甲：五兄弟懂得了團(tuán)結(jié)的力量，他們默默的為我們?nèi)颂峁┲奖恪?/p>

乙：其實(shí)，在生活中團(tuán)結(jié)的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山。甲：許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城；螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭。

（六）詩(shī)朗誦：集體和我

乙：我們39名伙伴組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的三（7）班，在這個(gè)溫暖的集體中我們快樂(lè)的成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)著。請(qǐng)聽斌博彥同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《集體和我》

（七）游戲：愛心傳遞

甲：在這溫暖的集體中我們相互關(guān)心，在這團(tuán)結(jié)的集中中我們互幫互助。乙：曾經(jīng)你得到過(guò)別人的幫助，曾經(jīng)你也幫助過(guò)別人 甲：相比之下，我覺(jué)得幫助別人更快樂(lè)

乙：小伙伴們，愿意把你的快樂(lè)與你的好朋友一起分享嗎？

甲：把你把寫有表示感謝、道歉、祝福話的愛心小卡片送給你現(xiàn)在的好朋友或想要交的好朋友。播放《我們都是好朋友》愛心傳遞

（八）歌謠

乙：在三（7）班這個(gè)集體中，我們懂得了小伙伴之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。甲：讓友愛之花開遍我們?nèi)?。乙：伸出友誼的手，溫暖伙伴的心。

甲：讓我們共同伸出自己的手，一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)大家的心聲。

（九）總結(jié)

乙：最后，有請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們講話

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們作為21世紀(jì)祖國(guó)的棟梁，應(yīng)該知道伙伴之間要互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。相信通過(guò)今天的活動(dòng)，大家更懂得團(tuán)結(jié)的重要性。讓我們手拉手、心連心、齊進(jìn)步，為三（7）班的團(tuán)結(jié)盡自己的一份力。

五、呼號(hào)、退旗。

六、宣布活動(dòng)結(jié)束。

第五篇：《我們手拉手》教案

《我們手拉手》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)小主人：三年級(jí)9班學(xué)生 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過(guò)具體實(shí)例，認(rèn)識(shí)到人與人之間只有團(tuán)結(jié)合作才能實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

互幫互助，互敬互愛，共同進(jìn)步。課前：

上網(wǎng)搜集有團(tuán)結(jié)互助的資料。課中：

一、自學(xué)交流一

1.自學(xué)課本16頁(yè)至17頁(yè)內(nèi)容，回答交流：（1）我碰到什么困難？同桌麗麗是怎么幫助我的？

（2）我為什么珍藏一把斷尺？這把斷尺對(duì)我有什么特殊意義？ 2.交流后教師補(bǔ)充材料進(jìn)行總結(jié)：

一把斷尺，一份愛心，在成長(zhǎng)的道路上，我們也常常會(huì)遇見好朋友，好伙伴。讓我們心懷感恩，用心體會(huì)來(lái)自同伴的點(diǎn)滴關(guān)愛。

3.你能和大家說(shuō)一說(shuō)同伴關(guān)愛自己的故事嗎？

二、自學(xué)交流二

1.閱讀課本17頁(yè)內(nèi)容，回答： 英子遇到了什么困難？ 學(xué)校老師同學(xué)是怎么幫助她的？

結(jié)果怎樣？

2.交流后教師補(bǔ)充材料進(jìn)行總結(jié)：

月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。當(dāng)老師伙伴最困難、最無(wú)助的時(shí)候，是老師和同學(xué)們及時(shí)伸出關(guān)愛的雙手，他們用愛心點(diǎn)亮了一盞盞心燈，將世界變成溫暖的人間。

三、自學(xué)交流三

自學(xué)課本19頁(yè)內(nèi)容回答交流： 手拉手活動(dòng)怎樣舉行？

你有過(guò)手拉手結(jié)對(duì)子的經(jīng)歷嗎？如果有，快和同學(xué)分享吧。如果你還沒(méi)有機(jī)會(huì)和其他地方小伙伴手拉手，試著去做一做吧。

四、找一找

我們身邊是否也有關(guān)愛他人的榜樣？以小組為單位，進(jìn)行一次采訪。記錄采訪過(guò)程，在班里開展一次以“世界真美好”為主題的活動(dòng)。