第一篇：1224班班級(jí)墻壁文化建設(shè)材料

1224班班級(jí)文化建設(shè)材料

班

名：弘毅班

班

訓(xùn)：淡泊明志 寧靜致遠(yuǎn)

班級(jí)口號(hào)：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定未來 班級(jí)目標(biāo)：建“優(yōu)秀班級(jí)”

豎幅：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

業(yè)精于勤,荒于嬉，行成于思，毀于隨。

海到無邊天作岸 山登絕頂我為峰 橫幅：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

1224班班團(tuán)干部名單

常務(wù)班長(zhǎng)：陳

果

值日班長(zhǎng)：房芝如

唐梓悅

楊磊

陳

果

王

穎

彭

麗

羅夢(mèng)淋 治安委員：陳

濤

生活委員：高梓為

勞衛(wèi)委員：唐梓悅

體育委員：趙子翔 文藝委員：黃驛程

女生委員：彭

麗

寢室長(zhǎng)： 楊

磊

陳

果

羅夢(mèng)淋

彭

麗

課代表：語文： 謝

莉

數(shù)學(xué)： 喻乙涵

英語： 王

穎

政治： 陳

果

歷史： 高梓為

地理： 楊

柳

高二1224班班規(guī)

為了解決我們高二1224班實(shí)際問題以及促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的自身發(fā)展，為每個(gè)同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)班委討論，將擬定如下決定。一．課堂紀(jì)律

1、課堂上應(yīng)帶齊課本，練習(xí)冊(cè)等學(xué)習(xí)用具。

2、兩分鐘預(yù)備應(yīng)及時(shí)回座位坐好等待上課。三次遲到記一次曠課。如有遲到，需喊報(bào)告，得到老師的允許后，方可進(jìn)入。

3、上課不認(rèn)真聽講，睡覺的，老師點(diǎn)名后記錄一次。扣1分/次

4、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，如：打鬧，說笑，影響老師教學(xué)或同學(xué)學(xué)習(xí)的，老師點(diǎn)名后記錄一次。扣3分/次

5、無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，停課經(jīng)由學(xué)校處理，經(jīng)教育認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤后，公開向任課教師道歉，并在全班公開承認(rèn)錯(cuò)誤并進(jìn)行檢討，由班委會(huì)討論，視情節(jié)輕重，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，提出處理意見，全班同學(xué)討論通過后方可重新進(jìn)入課堂聽課。

6、無故曠課，沒有任何有效證明的，記曠課并通知家長(zhǎng)，達(dá)到一定數(shù)量的交由學(xué)校，給予紀(jì)律處分。

7、早自習(xí)，午自習(xí)及自習(xí)課必須保持教室安靜，有隨便說話現(xiàn)象的，班長(zhǎng)或老師點(diǎn)名后，扣1分/次。如有聽Mp3或玩手機(jī)者沒收手機(jī)并加入“板報(bào)小組”，或取消午休資格，配合班長(zhǎng)組織同學(xué)午休或主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)的公益事業(yè)，直至多余的精力消耗完畢。

8、上課吃東西：該生進(jìn)入食品籌備組，今后為“,運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)的食品做準(zhǔn)備工作。二．課間紀(jì)律

1、打架斗毆，嚴(yán)重破壞正常學(xué)習(xí)秩序的，交由學(xué)校給予紀(jì)律處分，向全班同學(xué)進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，經(jīng)班委會(huì)研究，同學(xué)討論，全體同學(xué)通過，方可進(jìn)入班級(jí)學(xué)習(xí)，記-5分/次

2、追跑打鬧，大聲喧嘩，講臟話，在教室和樓道進(jìn)行體育活動(dòng)的，進(jìn)入“體育小組”（承擔(dān)拔河、跳繩、運(yùn)動(dòng)會(huì)的重體力項(xiàng)目），或進(jìn)入“發(fā)本小組”每天幫助課代表發(fā)本。

3、未經(jīng)老師允許，不能進(jìn)入其他班級(jí)。

三、遲到問題：遲到扣1分/次（病假特殊情況除外）。1)

遭遇惡劣天氣，不予追究。

2)

遲到一次，晚上做值日并代替生活委員等待德育處檢查，合格后方可離校。3)

遲到兩次，值日3天，遲到3次以上，值日一周，并加入“值日小組”（本小組承擔(dān)辦公室值日）。

四、作業(yè)紀(jì)律

抄作業(yè)/不交作業(yè)的問題：

1)所抄作業(yè)作廢，重新完成，額外多做習(xí)題10道

提供提供他人抄作業(yè)的同學(xué)，作業(yè)重做，外加給不會(huì)的同學(xué)講題3道。

2)不交作業(yè)：將前一天作業(yè)補(bǔ)完后，放學(xué)留下將當(dāng)日作業(yè)完成后才可回家。

3)

完成作業(yè)但沒帶作業(yè)的現(xiàn)象：第一次由家長(zhǎng)證明作業(yè)以完成，第二天補(bǔ)交。第二次出現(xiàn)該現(xiàn)象，視為不交作業(yè)。

以上1，2，3條情況出現(xiàn)共3次，班主任通知家長(zhǎng)。與家長(zhǎng)建立“學(xué)生情況聯(lián)系本”。

五、體育紀(jì)律

1、未經(jīng)允許，無故不上操或體育課，視為曠課，記-1分/次。

2、體育課自由散漫，不服從管理，或者每天做操偷懶，不認(rèn)真的。-1分/次。

六、環(huán)境衛(wèi)生

1、每位同學(xué)應(yīng)及時(shí)圓滿的完成勞動(dòng)任務(wù)，沒有達(dá)到學(xué)校規(guī)定而被扣分的重做一天。2、亂扔廢棄物，破壞班級(jí)環(huán)境的，負(fù)責(zé)班級(jí)保潔工作兩天。（每天課間、中午撿廢紙、倒垃圾）。

3.逃值日：逃一次值日，做一周值日，兩次將進(jìn)入“值日小組”。其他

1、學(xué)生的發(fā)型、服飾等要符合學(xué)校要求.不能佩戴飾物（如：項(xiàng)鏈、耳環(huán)、耳釘?shù)龋┗蛉局讣住?5分/次

2.沒有鎖車的同學(xué)，每人扣1分/次

八 獎(jiǎng)勵(lì)方案

1、凡能按要求完成各項(xiàng)工作的，家長(zhǎng)會(huì)上表揚(yáng)，上光榮榜。每月評(píng)選班級(jí)突出進(jìn)步者或突出表現(xiàn)者共5名，上光榮榜（利用班級(jí)版板）。

2、積極主動(dòng)為班集體做好事的，在班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng)。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中給予適當(dāng)加分（每次1-2分）。

3、凡在班內(nèi)、校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)中取得名次的。獲得校級(jí)以上榮譽(yù)的同學(xué)，在全班公開表揚(yáng)。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中給予適當(dāng)加分（每次1-2分）。

4、學(xué)習(xí)成績(jī)突出者：年級(jí)統(tǒng)一考試總分在年級(jí)前20名、前50名、前100名，總分在班內(nèi)前10名、單科在班內(nèi)狀元給予適當(dāng)加分（1——5分）。

5、班、團(tuán)干部、課代表、組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)視工作完成情況和同學(xué)滿意度在學(xué)期末在本學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中給予適當(dāng)加分（3——5分）。

第二篇：初三班班級(jí)文化建設(shè)

中學(xué)初三(1)班

班名：晨曦班

奮斗目標(biāo)：相信自己,盡自己最大的努力,讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn), 讓我們更加出色, 更加優(yōu)秀！

班級(jí)口號(hào)：勤學(xué)苦練，萬念歸一，血拼到底，我必成功 班級(jí)誓言：

我是初三（1）班的一員，我用青春的名義宣誓： 心中銘記自己的追求和理想，用最響亮的聲音迎接最后的考試，用最積極的心態(tài)走向課堂。我們要做空中翱翔的雄鷹，不懼怕失敗；我們要做風(fēng)雨中堅(jiān)韌的松柏，不輕言放棄；今天我們播下夢(mèng)想的種子；明天我們用汗水譜寫輝煌。班主任寄語：

書山路漫漫，以勤奮為首；學(xué)?？嗝Ｃ?，須刻苦為先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，從小事做起，從每天抓緊，去揮汗，去耕耘。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步！家長(zhǎng)希望：

孩子，我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望你 珍惜眼前，再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的.我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴?。你一定?huì)超越我們的期望。繼續(xù)努力吧!

第三篇：初三班班級(jí)文化建設(shè)

中學(xué)初三(4)班

班名：輝煌永恒

奮斗目標(biāo)：班風(fēng)、學(xué)風(fēng)成為優(yōu)秀班級(jí)；

各種競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)；

班級(jí)口號(hào)： 尊重理解，刻苦奮進(jìn)，博學(xué)雅致，青春活潑。

奮斗百日，爭(zhēng)鋒中考，成就夢(mèng)想，鑄就輝煌。

班級(jí)誓言：

我要用智慧培育理想；我要用汗水澆灌希望；我要踏過書山坎坷；我沒有失敗的理由；我走過的每一步都是成功的保障，我不負(fù)父母的期盼；我不負(fù)恩師的厚望；我不負(fù)天賜的智慧；我不負(fù)青春的理想！班主任寄語：

我希望你們快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，自律進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)理想。用努力與汗水，實(shí)現(xiàn)中考的第一人生目標(biāo)；事業(yè)用堅(jiān)實(shí)的腳步鑄就，請(qǐng)把握今天，面對(duì)挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，不懈努力！家長(zhǎng)希望：

作為家長(zhǎng)，我希望你們快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，積極進(jìn)??；用優(yōu)異的中考成績(jī)，漂亮的高中錄取通知書回報(bào)父母；同時(shí)為自己輝煌的人生大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：遠(yuǎn)航班班級(jí)文化建設(shè)

七一班班級(jí)文化建設(shè)方案

指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái)，更是學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。建立良好的班級(jí)文化，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而創(chuàng)建良好的班風(fēng)，形成一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)。

一、班名——遠(yuǎn)航班（我是一名船長(zhǎng)，帶著全班的44名船員，駛過急流險(xiǎn)灘，穿過驚濤駭浪，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到太陽升起的地方追尋夢(mèng)想。）

二、班訓(xùn)：同心協(xié)力

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

劈波斬浪

追尋夢(mèng)想

三、班風(fēng)：

四、班歌

五、班詩。

孩子，讓我們揚(yáng)帆出發(fā)

——遠(yuǎn)航班班詩

在這間溫馨的港灣中，我們這葉小舟揚(yáng)起了風(fēng)帆，那飄揚(yáng)的風(fēng)帆上，映襯著我們自信的笑臉。那斑駁的船槳上，積蓄著我們無窮的力量。

不要嘲笑我們的船只又小又舊，它同樣承載著我們未來的夢(mèng)想； 不要輕視我們的水手力量不夠，他們的胸中同樣充滿著壯志豪情。不要擔(dān)心我們會(huì)遇到驚濤駭浪，我們這些弄潮兒

早已在風(fēng)浪中練就了過硬的本領(lǐng)。不要害怕我們征途中的鯊魚海豹，我們這些小水手

要在搏斗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的本領(lǐng)。孩子，讓我們揚(yáng)帆出發(fā)！聽！海面上那群翻飛的海燕，為我們吹響了出發(fā)的號(hào)角； 孩子，讓我們揚(yáng)帆出發(fā)！

看！地平線上那輪噴薄的紅日，向我們射出進(jìn)軍的光芒！孩子，讓我們揚(yáng)帆出發(fā)！和藍(lán)天白云一起，踏上這段精彩的旅程。孩子，讓我們揚(yáng)帆出發(fā)！與海風(fēng)海浪一塊，書寫這個(gè)光輝的夢(mèng)想！孩子，做好準(zhǔn)備了嗎？ 放下心中的害怕，驅(qū)散胸中的疑慮，讓我們揚(yáng)帆出發(fā)，去觸摸一個(gè)個(gè)偉大詩人的偉大靈魂！孩子，準(zhǔn)備好了吧！整好身上的行裝，握緊手中的船槳，劃出一道堅(jiān)實(shí)的軌跡，書寫一曲生命的樂章！

六、班級(jí)愿景：

在遼闊的海面上追波逐浪，在噴薄的朝陽下?lián)肀?mèng)想。

第五篇：教師辦公室墻壁文化建設(shè)方案

教師辦公室墻壁文化建設(shè)方案

一、建設(shè)原則：

教師辦公室布置以“高雅，美觀，整潔，實(shí)用”為標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)“溫馨，和諧，學(xué)習(xí)”的原則，重在營(yíng)造富有特色的文化氛圍。

二、具體方案：

1、課程表、作息時(shí)間表和室內(nèi)宣傳公布欄要統(tǒng)一規(guī)范張貼。

2、在適當(dāng)?shù)奈恢脧堎N教育名言或標(biāo)語，要美觀大方，統(tǒng)一布局，體現(xiàn)教育特色。

3、各辦公室可放置精致花卉。

4、利用室內(nèi)墻壁、玻璃等空間開展藝術(shù)布置。

語文教研組

10月16日