第一篇：觀太小學(xué)2017年秋優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)實(shí)施方案

游仙區(qū)觀太鎮(zhèn)北京致公愛心小學(xué) 2017年秋優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高書寫、鑒賞能力和對(duì)書本，作業(yè)本的保護(hù)意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、工整、正確的書寫習(xí)慣，營造學(xué)生間共同提高、比學(xué)趕幫的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)建設(shè)，學(xué)校決定舉行本次次學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

二、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)

各科作業(yè)能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，及時(shí)上交。作業(yè)時(shí)能認(rèn)真審題，弄清題意，明確方法和步驟，有較高作業(yè)正確率。

三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

1、教師批改統(tǒng)一使用紅色鋼筆，批改字跡不能潦草，能積極使用鼓勵(lì)性評(píng)語，語句通順，意思要確，能及時(shí)訂正并檢查，作業(yè)批改全面，對(duì)于本班作業(yè)從開學(xué)以來沒有全改的，原則上不予評(píng)獎(jiǎng)。

2、作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不能在作業(yè)本上隨意涂、抹。

3、學(xué)生書寫要求字跡工整，格式美觀，符合學(xué)校的《作業(yè)規(guī)范》要求。

四、參展作業(yè)項(xiàng)目：

各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語的各種作業(yè)，需要展評(píng)內(nèi)容，語文：讀書卡，作文本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本；數(shù)學(xué)：練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、錯(cuò)題本；英語：練習(xí)冊(cè)，作業(yè)本；科學(xué)：實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，練習(xí)冊(cè)。

五、評(píng)比方法：

1、班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選（第14周星期一至星期二上午）（1）每班語、數(shù)、（3—6年級(jí)）英任課老師對(duì)所任學(xué)科的作業(yè)，開展自評(píng)、互評(píng)，每班每學(xué)科評(píng)選出6名學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，二、六年級(jí)評(píng)選10名。任課教師把評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單于周二上午第三節(jié)課前上交于各班學(xué)科組長(zhǎng)。

（2）各學(xué)科組在星期二下午內(nèi)操場(chǎng)開展優(yōu)秀作業(yè)欣賞、交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)，并由學(xué)科組推選出本科的優(yōu)秀作業(yè)語數(shù)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各3、6、7名，英語、科學(xué)各2、2、4名并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

2、學(xué)科組優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)（周二下午）

（1）周二下午第一節(jié)課以學(xué)科組為單位，在指定位置提前擺好桌椅和作業(yè)本，一字?jǐn)[開（可以創(chuàng)新），由學(xué)科組長(zhǎng)組長(zhǎng)、班主任、任課教師密切配合布置好本學(xué)科、本班的參展作業(yè)。具體位置：內(nèi)操場(chǎng)。

（2）周二下午第一節(jié)課開始由各班主任和語、數(shù)、英任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生有秩序地進(jìn)行欣賞、交流，參觀順序由學(xué)校統(tǒng)一安排，在參觀過程中請(qǐng)各班主任做好安全教育、紀(jì)律教育，文明觀看，小心翻看，不大聲喧嘩。

（3）各班主任在參觀后及時(shí)組織學(xué)生交流本次活動(dòng)的收獲與體會(huì)，并對(duì)本次優(yōu)秀作業(yè)展覽進(jìn)行總結(jié)，可以布置學(xué)生結(jié)合本次活動(dòng)進(jìn)行寫話或日記寫作訓(xùn)練。

（4）各學(xué)科組長(zhǎng)組織評(píng)選本學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)以后將獲獎(jiǎng)名單于星期三交教導(dǎo)處。

（5）獲獎(jiǎng)學(xué)生由十五周升旗儀式時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

游仙區(qū)觀太鎮(zhèn)北京致公愛心小學(xué)

2017年11月30日

第二篇：優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化落實(shí)校本課程“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量，不斷提高學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成作業(yè)的意識(shí)，教務(wù)處、政教處決定在七至九年級(jí)舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展”活動(dòng)。具體安排如下：

一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

作業(yè)認(rèn)真，獨(dú)立完成，上交及時(shí)，作業(yè)字跡工整，字體美觀，不亂涂亂畫，書寫規(guī)范，卷面整潔，正確率高，有錯(cuò)題更正。

二、評(píng)選數(shù)量：

班主任利用課余時(shí)間先在班內(nèi)組織初評(píng)，最后確定本班三名學(xué)生參加年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選（每人必須有三本不同學(xué)科的作業(yè)）。

三、上送要求：

10月22日（周四）課間操時(shí)間年級(jí)組長(zhǎng)以班為單位將優(yōu)秀作業(yè)送到三樓會(huì)議室，按指定位置放好，過期視為棄權(quán)。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：馬生錄

成員：王立平范永才 王靜嵐 年級(jí)組長(zhǎng) 教研組長(zhǎng)

五、評(píng)選時(shí)間時(shí)間：XX年10月22日（周四）下午第八節(jié)課。

六、優(yōu)秀作業(yè)展示時(shí)間、地點(diǎn)

1、展示時(shí)間：10月23日星期

五、26日星期

一、27日星期二，各班主任利用自習(xí)課時(shí)間組織本班學(xué)生觀看優(yōu)秀作業(yè)展覽，并要求學(xué)生寫作觀后體會(huì)，觀后體會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)收齊后在27日前交石冰雁老師存檔保管。

2、展示地點(diǎn)：三樓會(huì)議室

七、活動(dòng)要求：

1、班主任老師要認(rèn)真組織好本次優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)的評(píng)選、展覽活動(dòng)，要號(hào)召學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、班主任老師要組織好學(xué)生觀看的紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生拿走或破壞參展的作業(yè)本。

3、班主任要利用周會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、本次評(píng)選活動(dòng)將評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)若干名，優(yōu)秀班集體6名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選成績(jī)將納入班級(jí)量化考評(píng)。

第三篇：優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案

優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案

（2014—2015學(xué)第一學(xué)期）

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書寫，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)校決定開展學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

二、具體方案如下：

（一）班級(jí)展評(píng)階段：

1、展評(píng)時(shí)間：2014年12月16日（周二下午寫字課時(shí)間）

2、展評(píng)地點(diǎn)：各班教室

3、組織人員：寫字課教師、相關(guān)學(xué)科教師

4、展評(píng)學(xué)科：各班的語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)

5、展評(píng)要求：

（1）學(xué)科老師組織本班學(xué)生人人參與、參觀并評(píng)選出各科優(yōu)秀作業(yè)5本（盡量不集中在部分學(xué)生）。

（2）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為：

A、書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。

B、封面干凈整潔、無亂寫亂涂頁面。

C、教師批改完整，學(xué)生改正及時(shí)（3）其他要求：

A、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師提前收齊作業(yè)并按優(yōu)、良、中等次把作業(yè)分成三類放置于教室。

B、班主任老師提前構(gòu)思、安排作業(yè)如何擺放，寫字課教師協(xié)助。

C、寫字課教師在組織學(xué)生評(píng)選、參觀的同時(shí)，須用手機(jī)（或相機(jī)）拍攝一些優(yōu)秀作業(yè)的照片或視頻（包括學(xué)生本人），為制作整個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀作業(yè)ppt提供素材。

D、年級(jí)組長(zhǎng)牽頭協(xié)調(diào)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作本年級(jí)的優(yōu)秀作業(yè)ppt。

6、由年級(jí)組長(zhǎng)牽頭每個(gè)年級(jí)評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀作業(yè)班級(jí)。

（二）年級(jí)展評(píng)及表彰階段

1、時(shí)間：12月22日

2、教務(wù)處利用國旗下講話對(duì)優(yōu)秀作業(yè)班級(jí)進(jìn)行表彰并開展作業(yè)、書寫習(xí)慣教育。3、12月22日班隊(duì)會(huì)時(shí)間由政教處統(tǒng)一協(xié)調(diào)各班級(jí)自主開展年級(jí)展評(píng)，內(nèi)容如下：（1）表彰本班優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生。

（2）各班先分年段集中觀摩優(yōu)秀作業(yè)視頻集

（3）各班再分年級(jí)集中觀摩本年級(jí)的優(yōu)秀作業(yè)ppt（4）班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)方面的教育

4、視頻制作與拷貝：電教處

電教處負(fù)責(zé)在12月19日前制作1----3年級(jí)和4----6年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)視頻觀摩材料各1個(gè)（包含學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)生書寫、2-3人談經(jīng)驗(yàn)），并拷貝至各班主任。

二〇一四年十二月十日

第四篇：小學(xué)作業(yè)展覽活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)作業(yè)展覽活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步提高作業(yè)的質(zhì)量，給學(xué)生提供觀摩與鑒賞的機(jī)會(huì)，端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真、工整、清爽的書寫習(xí)慣，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，為此，我校特舉辦學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng)。

二、展出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

1、書寫工整，步驟完整。

2、格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。

三、參展作業(yè)項(xiàng)目：

語文學(xué)科：課堂作業(yè)、作文。數(shù)學(xué)學(xué)科：課堂作業(yè)。英語學(xué)科：課堂作業(yè)。品社、科學(xué)：練習(xí)冊(cè)。

四、參展作業(yè)數(shù)量：

1、優(yōu)秀作業(yè)——三至六年級(jí)語、數(shù)、英、品社、科學(xué)學(xué)科每班每學(xué)科按本班人數(shù)的1/4份展出。

一、二年級(jí)語、數(shù)學(xué)科。

2、以班為單位上報(bào)展出學(xué)生

小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)

五、參展時(shí)間：12月27日下午

六、參展地點(diǎn)：一年級(jí)教室。

七、參展負(fù)責(zé)人：

1、各任科教師。

2、班主任帶領(lǐng)各班級(jí)有秩序的參觀。

八、觀展形式：

由班主任組織學(xué)生排隊(duì)，有秩序地參觀，參觀完畢再由班主任把學(xué)生帶回本班，讓學(xué)生在對(duì)比中進(jìn)行評(píng)價(jià)。

九、具體步驟：

1、作業(yè)的提供。請(qǐng)各學(xué)科教師根據(jù)所任學(xué)科實(shí)際情況推選出三份優(yōu)秀作業(yè)，于 日下午第三節(jié)課下課前上交各班主任。

2、作業(yè)的擺放。

（1）將參展作業(yè)按學(xué)科分塊分班展出；

（2）在一年級(jí)教室從前排至后排的順序擺放如：第一排一年級(jí)，……，以便于學(xué)生巡回參觀；

（3）活動(dòng)結(jié)束后立即組織學(xué)生議一議，談?wù)動(dòng)^后感及如何改進(jìn)自己作業(yè)質(zhì)量的措施。

3、請(qǐng)各班充分重視此次活動(dòng)，通過活動(dòng)提高學(xué)生規(guī)范書寫的意識(shí)，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。

十、參展活動(dòng)要求：

1、本次活動(dòng)首先由各班同學(xué)開展自評(píng)、互評(píng)，由各任課老師推薦字跡清楚、正確率高的優(yōu)秀作業(yè)本作為模范作業(yè)本，在本班教室先展示。然后把評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)交于學(xué)校，由學(xué)校將這些優(yōu)秀作業(yè)在學(xué)校一年級(jí)教室展出。

2、本次活動(dòng)面向全校各個(gè)班級(jí)，每班任課教師從平時(shí)常規(guī)作業(yè)中精心篩選參展作業(yè)。并把作業(yè)擺放在學(xué)校的一年級(jí)教室，從一年級(jí)開始分班進(jìn)行欣賞、學(xué)習(xí)。

3、通過本次展評(píng)活動(dòng)，給同學(xué)們創(chuàng)造了向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在參觀過程中，感悟良好作業(yè)習(xí)慣的重要性，激發(fā)學(xué)生自我進(jìn)步的決心。

第五篇：居峪小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案

居峪小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展示

活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

為引起學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視，為了進(jìn)一步提高作業(yè)的質(zhì)量，給學(xué)生提供觀摩與鑒賞的機(jī)會(huì)，端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，為其他學(xué)生找到學(xué)習(xí)的榜樣，特組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。

活動(dòng)時(shí)間：5月18日——5月22日

活動(dòng)地點(diǎn)：遠(yuǎn)程教室

實(shí)施方法：

1．每班在任課老師的推薦下，精心挑選八本字跡清楚、正確率高的作業(yè)本作為模范作業(yè)本，集中在各班展示；

2．班主任組織好班級(jí)同學(xué)，利用下午第三節(jié)課時(shí)間，自覺參觀優(yōu)秀作業(yè)；

3．利用晨會(huì)課時(shí)間，以小組為單位，對(duì)照自己的作業(yè)，展開討論，同時(shí)請(qǐng)小組其他成員提出意見。

居峪小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2009年5月14日