第一篇：小學(xué)普法志愿者隊(duì)伍建設(shè)和工作情況匯報(bào)

小學(xué)普法志愿者隊(duì)伍建設(shè)和工作情況

匯報(bào)

在過(guò)去的半年里,我校堅(jiān)持依法治校,強(qiáng)化民主管理，加強(qiáng)普法志愿者隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工,落實(shí)普法志愿者隊(duì)伍建設(shè)。明確以強(qiáng)化法制教育為突破口,切實(shí)提高德育工作的水平和效率，教導(dǎo)處、政教處、班主任等各方面形成了法制教育的合力,教師積極參加普法志愿者隊(duì)伍，積極開展普法教育活動(dòng)。

二、加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè),提高教育者的自身素質(zhì)。通過(guò)各種政治學(xué)習(xí),法律知識(shí)講座,組織教師對(duì)《教育法》,《教師法》,《未成人保護(hù)法》,《預(yù)防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教教師依法執(zhí)教的自覺性,明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。

三、普法教育進(jìn)入課堂。

在校內(nèi)普法志愿者主要通過(guò)課堂教學(xué),課外活動(dòng)和日常的思想教育進(jìn)行;在學(xué)校的日常思想教育中,通過(guò)升降國(guó)旗的活動(dòng),專題性的法制教育講座或報(bào)告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家標(biāo)志的教育,基礎(chǔ)文明教育,法律常識(shí)和遵紀(jì)守法教育,促進(jìn)學(xué)生樹立法律意識(shí)。利用學(xué)校廣播、法制宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地,宣傳手段,廣泛開展法制宣傳教育活動(dòng),積極營(yíng)造法制教育氛圍。本學(xué)期組織了一系列法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)校組織上好兩堂法制課，開展一次普法宣傳活動(dòng)。各班級(jí)認(rèn)真辦好一期普法黑板報(bào)，并且組織學(xué)生參加普法考試。

四、意見和建議。

建議不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)的法律意識(shí),通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,家校聯(lián)系信箱對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一定的法律法規(guī)知識(shí)的宣傳,贏得家庭教育的密切配合。

小學(xué)

2015年4月15日

第二篇：志愿者隊(duì)伍建設(shè)

志愿者隊(duì)伍建設(shè)：

完善志愿者隊(duì)伍管理機(jī)制和保障制度

（一）明確組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級(jí)政府市推行志愿者隊(duì)伍建設(shè)的責(zé)任主體，要對(duì)志

愿者隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，確定志愿者隊(duì)伍規(guī)模；要建立健全志愿者隊(duì)伍的培訓(xùn)演練，考核定級(jí)、調(diào)用等級(jí)和背景審查等管理制度。各有關(guān)部門要強(qiáng)化支持政策的研究并加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)的督促檢查。公安、國(guó)土、環(huán)境、住房建設(shè)、交通運(yùn)輸、水利、農(nóng)業(yè)等相關(guān)部門要明確推進(jìn)本行業(yè)志愿者隊(duì)伍建設(shè)的具體措施和時(shí)間安排，按照各自職責(zé)知道推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)工作。

（二）完善志愿者隊(duì)伍運(yùn)行機(jī)制。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)各志愿者組織的協(xié)

調(diào)配合，建立健全相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，完善工作制度，實(shí)現(xiàn)信息共享和應(yīng)急聯(lián)動(dòng)。有計(jì)劃組織志愿者隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)志愿者自身能力。

（三）積極動(dòng)員社會(huì)力量參與志愿者工作。通過(guò)多種渠道，努力提高隊(duì)伍的社會(huì)

化程度。街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層組織和企事業(yè)單位積極發(fā)動(dòng)符合條件的青年報(bào)名加入志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)現(xiàn)有志愿者組織加入各級(jí)志愿者組織協(xié)會(huì)，及時(shí)進(jìn)行交流與聯(lián)系。

（四）加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍經(jīng)費(fèi)保障

（五）完善志愿者建設(shè)相關(guān)政策

1、各級(jí)政府應(yīng)急管理辦事機(jī)構(gòu)、青年志愿者協(xié)會(huì)按規(guī)定對(duì)優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰。

2、鼓勵(lì)和優(yōu)先錄取有志愿者經(jīng)歷且表現(xiàn)突出者。

3、志愿者參加培訓(xùn)和演練，應(yīng)急救援等應(yīng)急管理工作，給予適當(dāng)補(bǔ)助。具體補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，由省政府相關(guān)部門進(jìn)行制訂。

4、逐步建立完善志愿者保障機(jī)制。志愿者的人身保險(xiǎn)可通過(guò)社會(huì)捐助、單位購(gòu)買等方式進(jìn)行解決。鼓勵(lì)社會(huì)各界為志愿者捐助人身傷害保險(xiǎn)。

5、新聞媒體負(fù)責(zé)志愿者的宣傳報(bào)道工作。

第三篇：青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)

南華大學(xué)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)

－對(duì)存在問(wèn)題的分析和探索

一、青年志愿隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題

1.尚需完善組織結(jié)構(gòu)。

從整個(gè)南華大學(xué)來(lái)看，每年加入志愿者隊(duì)伍的人很多。各個(gè)學(xué)院幾乎都有一支青年志愿者隊(duì)，而且青年志愿者總隊(duì)還有幾個(gè)特色分隊(duì)。盡管志愿者隊(duì)伍很多，但是并沒(méi)有出現(xiàn)想象中的那樣蓬勃發(fā)展，反而是人多力量不大。整個(gè)志愿者隊(duì)伍發(fā)展分散，沒(méi)有形成很好的凝聚力。

2.尚需提高志愿者自身能力。

我們學(xué)校的青年志愿者被招募后，一般只通過(guò)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐對(duì)工作的簡(jiǎn)單介紹后，就馬上開始服務(wù)工作，而對(duì)志愿者應(yīng)具備的基本素質(zhì)、服務(wù)的藝術(shù)缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)和專門的培訓(xùn)。因此在開展活動(dòng)的過(guò)程中，很多學(xué)生無(wú)所適從，不知道干什么或怎樣去做。

3.尚需增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)支持。

資金支持和物質(zhì)保障是青年志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我們學(xué)校志愿者活動(dòng)的資金來(lái)源主要是學(xué)校的支持和商家的贊助。而且學(xué)校的支持只是眾多支出中的有限部分。雖然校團(tuán)委對(duì)青年志愿者十分重視，但是個(gè)別院對(duì)志愿者重視和認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)志愿者隊(duì)伍的支持不大。

4.尚需加強(qiáng)志愿者品牌建設(shè)和管理。

隨著越來(lái)越多的部門和學(xué)院興辦志愿者事業(yè)，志愿者隊(duì)伍、志愿服務(wù)

項(xiàng)目也越來(lái)越多。目前全校展志愿服務(wù)的志愿活動(dòng)十分多。應(yīng)該說(shuō)各部門及相關(guān)學(xué)院的積極參與極大地推動(dòng)了我校志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，也無(wú)形中擴(kuò)大了志愿者的社會(huì)影響，但是各自為政、缺乏統(tǒng)一規(guī)范的管理方式和缺少統(tǒng)一的管理組織造成志愿者資源的絕大浪費(fèi)，使志愿服務(wù)長(zhǎng)期徘徊在低水平的重復(fù)之上，同時(shí)個(gè)別部門無(wú)序和不規(guī)范的管理以及作秀式的活動(dòng)，也在相當(dāng)大程度上損害了志愿者的社會(huì)美譽(yù)度，嚴(yán)重影響了志愿者這一社會(huì)品牌的健康發(fā)展。

5.尚需加大宣傳力度，提高社會(huì)對(duì)志愿者的認(rèn)可。

志愿服務(wù)開展很多年了，在社會(huì)的影響力日漸提高，然而，在人們心目中，對(duì)志愿服務(wù)工作的認(rèn)同度和參與度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的高度。目前在我校，社會(huì)對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)和了解不夠全面深刻，學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)可度與認(rèn)知的正確性相當(dāng)有限，這勢(shì)必導(dǎo)致志愿服務(wù)工作缺乏基礎(chǔ)和良好的社會(huì)氛圍。

二、對(duì)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)中存在問(wèn)題的原因分析。

1.缺乏有效地人力資源配置。

志愿者隊(duì)伍中，通常是骨干承擔(dān)組織義務(wù)，普通志愿者在組織被視為成員，嚴(yán)格按照布置任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、組織驗(yàn)收、反饋信息等程序開展志愿者服務(wù)。在這種情況下，志愿者的主體地位往往被忽視，志愿者的自主性和創(chuàng)造熱情往往被制約。其結(jié)果是導(dǎo)致普通志愿者在“要我參加”的組織事務(wù)和會(huì)議中消耗過(guò)多時(shí)間，而在“我要參加”的志愿者實(shí)踐中的服務(wù)時(shí)間反而不多。

2.對(duì)青年志愿者的認(rèn)識(shí)和認(rèn)可存在不足。

現(xiàn)階段，學(xué)校各部門對(duì)志愿者和志愿服務(wù)還存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。一是部分學(xué)院和部門認(rèn)為志愿者是廉價(jià)勞動(dòng)力，人手不夠，就叫些志愿者來(lái)補(bǔ)充吧，這在相當(dāng)程度上打擊了部分志愿者的積極性。事實(shí)上，二是部分人印象中覺得志愿服務(wù)就是學(xué)雷鋒做好事，有的甚至認(rèn)為是形式主義、作秀，對(duì)志愿服務(wù)有主觀排斥感。三是部分人認(rèn)為與己無(wú)關(guān)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)“服務(wù)他人完善自我”的志愿者精神，也不了解“授人玫瑰，手留余香”，在幫助他人、服務(wù)社會(huì)過(guò)程中提升自我、快樂(lè)自我”的志愿者境界。

3.沒(méi)有正確把握社會(huì)服務(wù)需要，服務(wù)項(xiàng)目沒(méi)有全面推進(jìn)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，志愿者服務(wù)是因?yàn)樯鐣?huì)存在這樣的需要才產(chǎn) 生的。因而我們的志愿服務(wù)應(yīng)該根據(jù)社會(huì)需要去服務(wù)。但是部分 青年志愿者隊(duì)只是為了完成任務(wù)而去做活動(dòng)，沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情況需 要去做活動(dòng)。對(duì)于比較好的服務(wù)項(xiàng)目，沒(méi)有著力去推廣和完善，以 至于優(yōu)秀的項(xiàng)目沒(méi)有得到好的發(fā)展。

4.志愿者品牌使用混亂，缺乏有效的管理。

在各部門都踴躍創(chuàng)辦志愿者隊(duì)同時(shí)，我們更應(yīng)該看到缺乏統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)的推進(jìn)方式對(duì)于志愿服務(wù)事業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生和將要產(chǎn)生的不良影響。就當(dāng)前而言，其不利影響主要表現(xiàn)在：一是志愿者工作缺乏主攻方向，難以在推動(dòng)志愿者事業(yè)發(fā)展過(guò)程中形成可以凝聚的品牌；二是各部門各自為政地辦志愿者，但參與其中的志愿者本身卻是相互交叉的，由此造成在志愿者統(tǒng)計(jì)和規(guī)劃上的困難，不利于志愿服

務(wù)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；三是志愿服務(wù)及其管理缺乏統(tǒng)一規(guī)范，一些單位組織的志愿者活動(dòng)管理不嚴(yán)密，有的形式主義嚴(yán)重，消解了一部分人參與志愿服務(wù)的熱情。

5.志愿者缺乏專業(yè)訓(xùn)練。

現(xiàn)在志愿者的服務(wù)工作正在從單一化、簡(jiǎn)單化向多樣化和專業(yè)化發(fā)展。所以從志愿服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量上，要求志愿者必須具有一些專業(yè)化的服務(wù)意識(shí)和專業(yè)的服務(wù)技能。現(xiàn)在我們對(duì)志愿者的專業(yè)化訓(xùn)練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠或者幾乎沒(méi)有，訓(xùn)練體系也不夠完善。

三、關(guān)于青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)的建議

1.加大對(duì)志愿者精神的宣傳力度。

青年志愿者隊(duì)伍應(yīng)把志愿精神作為一種宣傳，做好規(guī)劃和安排，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)地、持久地宣傳。志愿者隊(duì)伍要從學(xué)校發(fā)展考慮，制作一些公益廣告，公告志愿者組織信息。積極爭(zhēng)取新聞媒體的支持，大力挖掘和樹立我校志愿者先進(jìn)典型，宣傳各具特色、富有成效的志愿服務(wù)的形式和做法。要大力宣傳志愿服務(wù)的日?；?、生活化理念，引導(dǎo)廣大學(xué)生將參與志愿服務(wù)作為一種新的時(shí)尚、新的生活方式。尤其要注重傳播“人人都是志愿者”、“有時(shí)間做志愿者、有困難找志愿者”的理念精神，正確認(rèn)識(shí)志愿服務(wù)和義務(wù)付出不僅僅只是志愿者的事情，即每個(gè)人是志愿者，志愿服務(wù)每個(gè)人都可以出力。

2.加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍管理。

建立健全志愿服務(wù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建設(shè)穩(wěn)定的合作交流平臺(tái)。充分發(fā)揮志愿者干部隊(duì)伍的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)與上級(jí)組織、兄弟院校和各級(jí)各類社會(huì)志愿者組織的溝通，構(gòu)建有效的服務(wù)載體并形成持久推進(jìn)的工作機(jī)制。使學(xué)生在交流中增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野，提高素質(zhì)

3.拓展志愿者服務(wù)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)志愿者服務(wù)的項(xiàng)目化。做好原先優(yōu)秀項(xiàng)目的保留轉(zhuǎn)化工作，使之向長(zhǎng)期化、陣地化發(fā)展。鞏固好志愿者服務(wù)領(lǐng)域。創(chuàng)建新的示范性項(xiàng)目，為各界參與搭建平臺(tái)。側(cè)重將志愿者專業(yè)、特長(zhǎng)、服務(wù)意向等，與服務(wù)對(duì)象實(shí)施分類管理和配對(duì)服務(wù)。進(jìn)一步提高志愿者服務(wù)的針對(duì)性和有效性，使服務(wù)需求和服務(wù)意向同時(shí)得到滿足。

4.建立志愿者服務(wù)的激勵(lì)機(jī)制。

對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人或團(tuán)體給與適當(dāng)?shù)谋碚煤酮?jiǎng)勵(lì)，發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵(lì)其他人積極參與。并定期對(duì)各成員進(jìn)行綜合考察，發(fā)現(xiàn)并整改問(wèn)題?？梢钥紤]將志愿者服務(wù)成果和入黨積極分子，預(yù)備黨員等結(jié)合考察，充分調(diào)動(dòng)大家熱情。

5.建立固定服務(wù)點(diǎn)，以專業(yè)帶動(dòng)發(fā)展。

發(fā)展服務(wù)陣地長(zhǎng)期化的志愿服務(wù)，創(chuàng)建固定服務(wù)點(diǎn)，進(jìn)行長(zhǎng)期、固定的服務(wù)。并建立相關(guān)的管理和監(jiān)督體制，進(jìn)行專業(yè)的管理，來(lái)促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高。利用各個(gè)院系的專業(yè)特色，建立特色分隊(duì)來(lái)來(lái)使志愿者服務(wù)專業(yè)化，是服務(wù)做到高品位，高質(zhì)量。

第四篇：普法工作匯報(bào)

“五五”普法依法治理發(fā)言材料

——庫(kù)倫鎮(zhèn)黨委政府

自 “五五”普法工作開展以來(lái)，在旗委、旗政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和旗政法委的精心指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)和提高全民法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開展了“五五”普法宣傳教育和依法治理工作，促進(jìn)了依法行政的整體水平，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)又快又好發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持?，F(xiàn)將工作開展情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)。法制宣傳教育是提高公民法律素質(zhì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。深入開展法制宣傳教育，對(duì)于服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推進(jìn)民主法制建設(shè)、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要意義。自“五五”普法工作開展以年來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把普法和依法治理工作列入黨委重要議事日程，成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長(zhǎng)、鎮(zhèn)黨政綜合辦、綜治辦、司法所、派出所及鎮(zhèn)直有關(guān)單位人員組成的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)，鎮(zhèn)“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立了專門辦公室，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)全鎮(zhèn)“五五”普法工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。各嘎

查村成立以村委會(huì)主任和村民小組長(zhǎng)為骨干的“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，并嚴(yán)格實(shí)行黨委委員包片、干部包點(diǎn)的工作責(zé)任制，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作落實(shí)到位、檢查指導(dǎo)到位，從而全鎮(zhèn)上下形成了由鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠前抓，司法所具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)，為“五五”普法工作的順利開展提供了組織和領(lǐng)導(dǎo)保保障。

二、建立健全各項(xiàng)制度，確?！拔逦濉逼辗ㄖ卫砉ぷ髦贫然?。為保證“五五”普法教育任務(wù)全面落實(shí)，我們建立健全了普法各項(xiàng)制度。一是落實(shí)工作責(zé)任制。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府制定了行政執(zhí)法責(zé)任制、責(zé)任查究制等規(guī)范性文件，各行政執(zhí)法部門制定了嚴(yán)格執(zhí)法責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制等工作制度,確?！拔逦濉逼辗ê鸵婪ㄖ卫砉ぷ鞯玫胶芎玫穆鋵?shí)；二是制定了《庫(kù)倫鎮(zhèn)“五五”普法工作五年規(guī)劃》及實(shí)施方案、《法律“六進(jìn)”工作實(shí)施方案》，明確普法工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、實(shí)施步驟等，印發(fā)至各嘎查村及相關(guān)成員單位、相關(guān)企業(yè)，強(qiáng)化督促得到較好的落實(shí)。三是實(shí)行工作目標(biāo)化管理，鎮(zhèn)“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組、與全鎮(zhèn)55個(gè)嘎查村和鎮(zhèn)直各單位、各學(xué)校簽訂責(zé)任狀，確?！拔逦濉逼辗ê鸵婪ㄖ卫砟繕?biāo)的落實(shí)。同時(shí)，鎮(zhèn)黨委、政府把嘎查村、鎮(zhèn)直單位普法依法治理工作作為年終百分考核的重要內(nèi)容納入考核指標(biāo)，保證普法工作有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。

三、開展 “五五”普法和依法治理宣傳教育，營(yíng)造良好的學(xué)法用法氛圍。為了普法教育工作取得實(shí)效，鎮(zhèn)黨委、政府注重宣傳教育方式，突出普法工作的針對(duì)性和實(shí)用性。

一是提高干部學(xué)法、用法能力?！拔逦濉逼辗üぷ鏖_展以來(lái)，我鎮(zhèn)結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，在全鎮(zhèn)掀起學(xué)法用法熱潮。鎮(zhèn)黨委中心組專門舉辦法制專題講座，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《土地法》、《村民組織法》以及《人口與計(jì)劃生育法》、《信訪條例》、《人民調(diào)解法》等法律法規(guī)。通過(guò)法制講座及對(duì)法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，以考促學(xué)使干部依法行政和依法辦事的能力得到了大幅提高。同時(shí)，鎮(zhèn)黨委、政府還積極抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法教育，使班子成員將學(xué)法與用法結(jié)合起來(lái)，起好帶頭作用。二是組織開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，抓好農(nóng)民群眾的法制宣傳。鎮(zhèn)普法工作辦公室組織司法所、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、國(guó)土、計(jì)生辦等部門與鎮(zhèn)普法隊(duì)伍開展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，使農(nóng)牧民的常用法律知識(shí)深入人心。利用每年法制宣傳月等重大宣傳活動(dòng)，深入各嘎查村、以散發(fā)宣傳單、設(shè)立咨詢臺(tái)，出動(dòng)宣傳車，進(jìn)行巡回宣傳。幾年以來(lái)，共懸掛宣傳條幅300幅，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)500余條，散發(fā)宣傳單20000余份，向全鎮(zhèn)各嘎查村贈(zèng)送了法律書籍20000余冊(cè)，進(jìn)一步擴(kuò)大了法制宣傳教育的覆蓋面和影響力。三是抓好青少年的普法工作。聘請(qǐng)派出所3名民警為轄區(qū)3所學(xué)校法制副校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)每學(xué)期為學(xué)生講兩次法制課，采取集中授課、輔導(dǎo)講座等多種形式對(duì)青少年進(jìn)行普法教育，使各廣大學(xué)生從小培養(yǎng)學(xué)法、知法、用法的修養(yǎng)。加強(qiáng)了學(xué)生法律法規(guī)意識(shí)的培養(yǎng)，為做好青少年的普法工作提供了保證。

四、抓好普法隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開展普法工作。做好普法工作，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。一是加強(qiáng)鎮(zhèn)村兩級(jí)普法骨干隊(duì)伍建

設(shè)。這支隊(duì)伍主要由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)參與，鎮(zhèn)干部和嘎查村黨支部書記、主任和“兩委”成員組成。我們每年舉辦2期普法培訓(xùn)班，針對(duì)基層實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，選擇針對(duì)性較強(qiáng)的教材，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力提高他們的理論水平和法律素質(zhì)。二是充分發(fā)揮司法所普法宣傳的“陣地”作用。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭，由鎮(zhèn)司法所、綜治辦、信訪辦、嘎查村干部組建的普法義務(wù)宣傳隊(duì)，設(shè)立便民法律咨詢電話，制定便民服務(wù)措施，把法治的聲音送到嘎查村、學(xué)校的每一個(gè)角落，確?？v向到底，橫向到邊。三是發(fā)揮好嘎查村治保會(huì)、調(diào)解會(huì)職能作用。幾年以來(lái)，我們把各嘎查村治保會(huì)、調(diào)解會(huì)的職能作用作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，通過(guò)培訓(xùn)、優(yōu)化工作機(jī)制，發(fā)揮好其普法、維穩(wěn)工作中的職能作用，營(yíng)造安定團(tuán)結(jié)、文明和諧的社會(huì)環(huán)境不斷促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

三、點(diǎn)面結(jié)合，推進(jìn)普法工作深入開展。幾年以來(lái)，我們通過(guò)來(lái)努力，培養(yǎng)一批民主法制示范嘎查村、普法先進(jìn)戶、普法個(gè)人。并注重發(fā)揮好民主法制示范村、普法先進(jìn)戶、普法先進(jìn)個(gè)人的典型的宣傳，積極創(chuàng)建“民主法治示范村”與農(nóng)村基層組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合、與公民道德建設(shè)結(jié)合、與社會(huì)治安綜合治理結(jié)合這三方面結(jié)合，形成整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、相得益彰的工作局面。實(shí)現(xiàn)一個(gè)工作目標(biāo)：就是依托農(nóng)村基層民主法制建設(shè)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面發(fā)展。目前，全鎮(zhèn)共有三家子、瓦房、哈圖塔拉等16個(gè)嘎查村獲得“民主法制示范村”的榮譽(yù)稱號(hào)，主要做法是：一是用黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思

想指導(dǎo)創(chuàng)建工作行動(dòng)，努力推進(jìn)依法治村工作；二是大力開展農(nóng)村黨員和干部的培訓(xùn)工作，努力提高基層干部的法律素質(zhì)；三是堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮了民主法治示范村的輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)全鎮(zhèn)“五五”普法工作深入開展，取得了顯著的效果。

總之，通過(guò)“五五”普法，干部法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，依法辦事的能力有所提高，廣大群眾學(xué)法、用法的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，依法自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展起到了積極有益的作用。雖然，我鎮(zhèn)普法依法治理工作雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求還存在一定的差距。今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找差距，優(yōu)化措施，繼續(xù)加大普法依法治理工作力度，抓好工作落實(shí)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境而不懈努力！

第五篇：普法工作匯報(bào)材料

普法工作匯報(bào)材料

“五五”普法工作是繼“四五”普法工作后繼續(xù)貫徹實(shí)施依法治國(guó)戰(zhàn)略，繼續(xù)提高公民學(xué)法、知法、守法、用法的一項(xiàng)重要舉措，它標(biāo)志著我國(guó)法制建設(shè)事業(yè)又進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段?！拔逦濉逼辗üぷ鏖_展以來(lái)，我校黨支部、校委會(huì)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，精心規(guī)劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執(zhí)教工作取得了優(yōu)異成績(jī)，廣大師生遵紀(jì)守法的意識(shí)得到了增強(qiáng)，依法行事的責(zé)任感得到了提高，學(xué)校各項(xiàng)工作都納入了依法管理的軌道。現(xiàn)就我校近年來(lái)的普法工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總體規(guī)劃

我校是“三五”、“四五”普法先進(jìn)單位，在“四五”普法工作任務(wù)完成后，我們根據(jù)上級(jí)主管部門的部署，于2006年成立了由黨支部掛帥、校委會(huì)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政治教師組成的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全?！拔逦濉逼辗üぷ鞯膶?shí)施，聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校由一名副校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)抓“五五”普法工作的具體落實(shí)。學(xué)校后勤、治保股做好學(xué)校的安全防范工作。在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校“五五”普法工作扎實(shí)、有效地開展。每年有安排、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開展。近年來(lái)，學(xué)校師生無(wú)一違紀(jì)、違法事件發(fā)生，發(fā)案率為0。黃、賭、毒等現(xiàn)象在學(xué)校無(wú)存身之地，有利地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設(shè)成效顯著。

二、加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)和宣傳工作，增強(qiáng)師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)

1、征訂教材 合理安排 強(qiáng)化學(xué)習(xí)

在加強(qiáng)“五五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)和整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為了滿足教師的法律學(xué)習(xí)需求，學(xué)校先后為教師購(gòu)買了《“五五普法”常用法律知識(shí)學(xué)習(xí)讀本》、《“五五”普法青少年常用法律知識(shí)學(xué)習(xí)讀本》，做到了教師人手一本，還購(gòu)訂了《普法宣傳手冊(cè)》等材料，方便了教師的法律學(xué)習(xí)，充實(shí)了法律知識(shí)的宣傳內(nèi)容。學(xué)校采用多種形式進(jìn)行法律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用每周一的例會(huì)、黨支部會(huì)和年級(jí)組會(huì)議，集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識(shí)。另一方面鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、公務(wù)員評(píng)優(yōu)、晉級(jí)之中。通過(guò)每學(xué)期檢查、驗(yàn)收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字之多。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

2、多渠道宣傳 拓寬法律宣傳學(xué)習(xí)的寬度和廣度

在強(qiáng)化學(xué)法的前提下，加強(qiáng)了法律知識(shí)的宣傳。學(xué)校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識(shí)的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，定期都有新的法律知識(shí)宣傳，各班的黑板報(bào)定期有法律知識(shí)的內(nèi)容。政教處、年級(jí)組定期檢查，作為班級(jí)考核、評(píng)優(yōu)的主要條件。校團(tuán)委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時(shí)間向全校師生進(jìn)行校園新聞廣播和法律知識(shí)宣傳。各類活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性和主動(dòng)性。

3、學(xué)考結(jié)合 夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容

每學(xué)年在積極參加上級(jí)司法部門組織的法律知識(shí)考試外，學(xué)校還自己出卷，對(duì)全校師生進(jìn)行法律知識(shí)的測(cè)試。對(duì)教師的學(xué)法、用法、法律考核成績(jī)依次填入《干部學(xué)法用法登記卡》內(nèi)。每學(xué)年都要對(duì)全體教師的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)，每位教師先對(duì)自己學(xué)法、守法的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，然后單位根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和參加普法活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)定，做為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。

4、以案講法 提升普法工作深度

在加強(qiáng)全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時(shí)，我們每學(xué)期都要請(qǐng)上級(jí)司法部門和法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行以案說(shuō)法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來(lái)，先后進(jìn)行法律專題講座多次。另外，針對(duì)禮和民族地區(qū)學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)上學(xué)認(rèn)識(shí)的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《憲法及相關(guān)法律》、《民商事法律制度》、《經(jīng)濟(jì)法律制度》、《刑事法律制度》等，教師還利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的宣傳教育，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到普及九年義務(wù)教育也是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，使部分想讓孩子輟學(xué)經(jīng)商、念經(jīng)的家長(zhǎng)打消了念頭，支持并督促孩子積極上學(xué)，完成九年義務(wù)教育，為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量、完成九年義務(wù)教育羸得了社會(huì)的支持。

三、突出“五個(gè)”結(jié)合，全方位對(duì)教師進(jìn)行法律教育

在“五五”普法工作中，我們突出“五個(gè)”結(jié)合，即將“五五”普法工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學(xué)相結(jié)合，不擺花架子，使“五五”普法工作融入到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)整體工作中。學(xué)校始終突出德育工作的重要地位，進(jìn)一步完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，在制定德育工作計(jì)劃、安全文明校園建設(shè)和精神文

明建設(shè)計(jì)劃中，都滲透著法律教育的內(nèi)容。確定了“五育并舉”，以愛國(guó)主義教育為主線、以培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人，加強(qiáng)精神文明建設(shè)和法制建設(shè)為內(nèi)容的學(xué)校育人新體系。強(qiáng)化守法誠(chéng)信教育，注重教育方法和效果。擴(kuò)大法制教育的內(nèi)涵，拓寬法制教育渠道。堅(jiān)持每周升國(guó)旗制度，分年級(jí)進(jìn)行主題德育教育，一年級(jí)以養(yǎng)成教育為主；二年級(jí)以規(guī)范守法教育為主；三年級(jí)以理想教育為主，使德育工作走向系列化軌道。每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動(dòng)，開展“向不文明行為告別”系列活動(dòng)，大大強(qiáng)化了學(xué)校精神文明建設(shè)，學(xué)校先后被評(píng)為“平安模范校園”、“安全文明校園”、“依法治理示范單位等”。