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      社會實踐研究及社會調(diào)研報告 走訪空巢老人和留守兒童(共五則)

      時間:2019-05-14 03:07:38下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《社會實踐研究及社會調(diào)研報告 走訪空巢老人和留守兒童》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《社會實踐研究及社會調(diào)研報告 走訪空巢老人和留守兒童》。

      第一篇:社會實踐研究及社會調(diào)研報告 走訪空巢老人和留守兒童

      寒假社會實踐研究及社會調(diào)研報告

      姓 名:范舒敏

      系 別:服務(wù)外包院

      專 業(yè):物流服務(wù)外包

      班 級:1102811班

      “三進(jìn)三同”社會實踐研究及社會調(diào)研報告

      一、社會實踐研究及社會調(diào)研報告

      活動內(nèi)容:走訪空巢老人和留守兒童

      活動時間:2012年1月9日

      活動地點:四川省內(nèi)江市四合鄉(xiāng)虹橋村

      (一)活動過程

      假期回到四川內(nèi)江,回到家鄉(xiāng)時旅途的疲憊全消,有的只是回家的喜悅,走在回家的路上可以看見道路已經(jīng)和我8月份離開大不一樣了,道路越來越寬,越來越干凈;兩邊的老式房屋也換上了新裝,好一幅舊城新貌。

      我明白這次回來不僅是回來玩的,我還有一項任務(wù),那就是到鄉(xiāng)村里去調(diào)查研究一下農(nóng)村空穴老人和留守兒童的生活狀況,這對我來說很是興奮。在家休息幾天后,我就到我外婆家去玩,她們是住在鄉(xiāng)下的,在去的路途中我的腳完全陷進(jìn)了泥漿里(因為連續(xù)的下大雨),在離外婆家不遠(yuǎn)時,我還摔了一跤。到外婆家時,我簡單的換洗后已經(jīng)是中午了,吃過午飯我就開始了此行的最終目的,我拿已經(jīng)事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷給那些子女都在外務(wù)工的老人家,由于他們大多不識字或眼睛不好使,就有我來替他們讀,讓他們做出選擇。我一共打印了30份調(diào)查問卷(見附件一),整整花了我4天的時間才把它們填寫好,并整理出來。

      在走訪的過程中我發(fā)現(xiàn)有幾家那些年齡較大的老人一般都在自家門前坐著,從他們的眼神中我發(fā)現(xiàn)他們真的很孤單,有的孤

      “三進(jìn)三同”社會實踐研究及社會調(diào)研報告

      寡老人就只有自己的愛狗陪伴。

      (二)活動結(jié)果

      從整理、分析那些調(diào)查問卷(見附件二),我發(fā)現(xiàn)外出務(wù)工人員增多,村里留守兒童、空巢老人現(xiàn)象明顯。近十年的打工潮流帶走了虹橋村大部分青壯年勞動力,在外省、沿海一帶打工的較多,距離遙遠(yuǎn)。多數(shù)家庭年輕夫婦我外出打工,由老年人和小孩共同生活,留守老人和兒童較多。導(dǎo)致農(nóng)村勞動力缺乏,整個村莊缺乏人氣,感覺寂寞。

      那些空巢老人的生活很拮據(jù),沒有太多的收入,大部分都是靠種莊稼過日子。然而他們還要照顧他們的孫輩,且由于他們的年齡也都比較的大了,文化水平也不是很高,不能為那些留守兒童輔導(dǎo)作業(yè);所以許多的留守兒童缺少父母的管教,他們的學(xué)習(xí)成績也不是很好,大多都是完成了九年的義務(wù)教育就直接出去工作。

      (三)我的建議:

      1.作為政府,敬老院、養(yǎng)老院不僅要辦多,還要辦好,讓老人們老有所養(yǎng)、老有所歸、老有所終。

      2.對于家庭的責(zé)任不能放棄,物質(zhì)需求解決之后,精神需求也要跟上。政府要鼓勵,社會要提倡,同時還要有具體的措施

      3.對無生活來源,長期患病,久治不愈,喪失生活自理能

      “三進(jìn)三同”社會實踐研究及社會調(diào)研報告

      力,且符合定期救助或低保條件的“空巢老人”,政府部門要及時把他們納為救助對象,給予定期救助或享受低保待遇。對低保邊緣的困難老人,要根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟水平給予及時的救助,及保障他們晚年基本生活。4.加強養(yǎng)老保障體系的建立等等

      二、談?wù)劗?dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展

      作為一個在城郊長大的女孩,既能親近城市,又能感受農(nóng)村。中國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展給人們的生活帶來的翻天覆地的變化可以說我是深有體會的。

      我的家處在城市與農(nóng)村之間,在過去城鄉(xiāng)之間的差距很大,城市的高樓大廈與農(nóng)村的狹小房屋形成了鮮明的對比,特別是在夜晚,城市的燈紅酒綠,農(nóng)村的黑暗泥濘更是突出.但如今這些問題都隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展而得到了較好解決,中國已經(jīng)成為了世界第二大經(jīng)濟體,國民收入不斷增加,經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿薮?。這都是很好的方面,但在2011年我們也有很多的不足,值得學(xué)習(xí);在新的一年里我們都應(yīng)該繼續(xù)努力、不斷進(jìn)步。

      2011年發(fā)生的值得記憶的事有很多,對于我來說我考上了大學(xué)、第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)一個人來到重慶。當(dāng)我到重慶的時候我真的被她的繁華所吸引,但她并不是犧牲綠色來獲得現(xiàn)在的成就,重慶市政府在2008年的時候提出了建設(shè)“五個重慶”(“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”和“健康重慶”)的目標(biāo)。

      “三進(jìn)三同”社會實踐研究及社會調(diào)研報告

      “ 森林重慶”是要改善環(huán)境,讓老百姓多吸氧 “暢通重慶”是要改善交通條件,主城不塞。

      “平安重慶”要增強老百姓的安全感;“健康重慶”要讓孩子長得壯,老人活得長,全民活得健康。

      “宜居重慶”則要著力改善百姓的居住條件和環(huán)境。

      “五個重慶”是引領(lǐng)全重慶市人民奔小康的5項重要舉措,也是開放之基,是重慶建設(shè)西部開放高地的五塊基石。通過打造軟硬環(huán)境,提高城市品位,增強重慶的吸引力?!拔鍌€重慶”還將積聚重慶的發(fā)展后勁。它營造發(fā)展環(huán)境,將使重慶贏得更多的人才、技術(shù)和資本,使重慶今后50年不落后,100年后更好。這種后發(fā)優(yōu)勢,將使重慶越干越有底氣,真正實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。

      經(jīng)過幾年的快速發(fā)展重慶越來越成為中國西部地區(qū)的經(jīng)濟腹地。作為直轄市的重慶不僅給本地區(qū)經(jīng)濟帶來蓬勃的生機,也對周邊省份起了一個模范作用,社會經(jīng)濟、政治、治安都得到了很好的管理。例如“文強案”,揪出了社會許多的貪污腐敗份子,這也給其他的政府官員敲響了警鐘:作為人們的奴仆,只有一心一意為人民辦事,才能美名傳天下,當(dāng)然文強也會“名流千古”,只不過是“臭名遠(yuǎn)揚”。

      我認(rèn)為“五個重慶”不僅適合重慶,在全中國都行的通。在過去我們走的是資源消耗多,環(huán)境污染重,數(shù)量、成本占優(yōu)勢的老路。如今政府也正在建設(shè)一個“創(chuàng)新”的中國,既要經(jīng)濟紅紅火火,也要城市花紅柳綠。

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      例如,跟我們生活最貼近的生活日用品的包裝上幾乎都能看見“Made In China”,就連許多的外國的知名公司也把自己的工廠搬到了中國或是直接把原料的生產(chǎn)加工外包給中國;他們認(rèn)為中國如此低廉的加工成本要比在本國便宜的多,會使自己的產(chǎn)品更具競爭優(yōu)勢;似乎世界離不開“中國制造”。但中國卻贏得各方資本的同時也付出了承重的代價,瘋狂的資源開采,導(dǎo)致愈多資源面臨枯竭的危險;嚴(yán)重的環(huán)境污染,導(dǎo)致極端天氣的不斷增多、澄清的河水也成了臭水溝等等。這是我想起了著名的“微笑曲線(見附件三)”,利益的最低端處在加工生產(chǎn),最高端處在產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計和銷售??上攵?,中國目前的還處在利益的最低端。這對于改革開放初期的中國是一件好事,但隨著中國改革開放的不斷加深,我們不僅需要“引進(jìn)來”,還需要“走出去”。不再總是“Made In China“,而是另一個詞組“Designed By China”?;蛟S這將在不久成為現(xiàn)實。

      總結(jié):這是一個對我來說很有意義的一個假期,在這個假期做的那些社會實踐。不僅豐富了我的業(yè)余生活,還增加了我的社會實踐經(jīng)驗。

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      附件一:

      關(guān)于農(nóng)村空巢老人和留守兒童生活狀況、教育問題等問題的調(diào)查問卷

      我是重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大一學(xué)生,為了更真切的了解農(nóng)村空巢老人和留守兒童生活狀況、教育問題、心理需要等情況,特進(jìn)行相關(guān)問題的調(diào)查問卷,此問卷用以學(xué)習(xí)研究之用,我會對您的信息進(jìn)行保密,請放心作答。請在您認(rèn)為合適的選項前打“√”。感謝您的合作!

      1.請問您的收入來源是什么?

      A.兒女提供

      B.靠種莊稼

      C.退休金或保險金

      D.政府救濟

      2.您的每月收入大約是多少?

      A.500元以下

      B.500-800元

      C.800-1000元

      D,1000元以上

      3.出于什么目的照顧您子女的后代?

      A.孫子(女)無人照 B.父母遠(yuǎn)方打工 C.出于對孫子(女)的喜愛 D,其它

      ”三進(jìn)三同“社會實踐研究及社會調(diào)研報告

      4.每年用以孩子教育上的費用是多少?

      A.500元以下

      B.500-800元

      C.800-1000元

      D,1000元以上

      5.留守兒童一般文化水平?

      A.小學(xué)

      B.初中

      C.高中

      D.大學(xué)及以上

      6.您的子女一般多久來一通電話?

      A.每天

      B.一周 C.一個月

      7.您的子女外出打工一般多久回家一次?

      A.半年

      B.一年

      C.兩年

      8.您對您的子女有什么要求?

      A.常聯(lián)系或回家

      B.多拿點生活費

      C.照顧好自己

      姓名:

      年齡:

      聯(lián)系方式:

      D.一個月以上 D.兩年以上 D.其它

      ”三進(jìn)三同“社會實踐研究及社會調(diào)研報告

      附件二:

      ”三進(jìn)三同"社會實踐研究及社會調(diào)研報告

      附件三:微笑曲線

      第二篇:幫扶空巢老人和留守兒童辦法

      長灘辦事處關(guān)愛空巢老人和留守兒童辦法

      為關(guān)心弱勢群體,特別是空巢老人和留守兒童的生活和學(xué)習(xí),切實解決空巢老人和留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難。制定如下辦法:

      一、各小組對全村空巢老人和留守兒童建立關(guān)愛檔案,切實解決空巢老人和留守兒童實際困難,充分發(fā)揮低保、社會救濟金的效益,在同等條件下優(yōu)先滿足空巢老人和困難留守兒童。

      二、推行干部結(jié)對幫扶制度。以戶為單位為空巢老人和留守兒童確定結(jié)對幫扶人員,不拘形式地進(jìn)行幫扶,給寂寞的空巢老人和缺乏關(guān)愛的留守兒童送去溫暖,關(guān)注留守兒童學(xué)習(xí)和心理情況。

      三、全面普及農(nóng)村合作醫(yī)療,確??粘怖先撕土羰貎和瘏⒑下蔬_(dá)100%。

      第三篇:讓愛常伴你左右:關(guān)愛空巢老人和留守兒童

      《法律社會學(xué)教程》課程論文

      讓愛常伴你左右:關(guān)愛空巢老人和留守兒童

      系 別 法 學(xué) 系 授課老師

      楊學(xué)科

      年級專業(yè) 2011級社會工作

      班 級 1班 姓名學(xué)號 姚晶 201114380102

      二〇一四年五月

      讓愛常伴你左右:關(guān)愛空巢老人和留守兒童

      摘要:關(guān)愛空巢老人和留守兒童是當(dāng)今社會的熱點問題,也是政府和社會都需要重點幫扶的對象。隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展,越來越多的農(nóng)村青壯年勞動力外出務(wù)工,一大批子女不在身邊的老人和未成年的孩子被留在家里,導(dǎo)致農(nóng)村出現(xiàn)了兩個新的特殊群體——空巢老人和留守兒童。基于課題需要和我們強烈的社會責(zé)任感,我們針對空巢老人和留守兒童問題在某些偏僻的農(nóng)村進(jìn)行了實地的調(diào)查和走訪。通過這次調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村空巢老人和留守兒童在生活、心理等方面存在著比較突出的問題,要解決這些問題,需要家庭、學(xué)校、社會及政府等各方面的共同努力,協(xié)同合作。

      關(guān)鍵詞:空巢老人;留守兒童;現(xiàn)狀;對策

      一、現(xiàn)狀及原因分析

      (一)關(guān)于空巢老人的生活現(xiàn)狀及產(chǎn)生的原因

      空巢老人是指沒有子女照顧、單居或夫妻雙居的老人,分為三種情況:一是無兒無女無老伴的孤寡老人,另一種是有子女但與其分開單住的老人,還有一種就是兒女遠(yuǎn)在外地,不得已寂守空巢的老人。

      1、現(xiàn)狀分析

      (1)經(jīng)濟狀況分析

      根據(jù)調(diào)查,空巢老人表示生活有困難的占71%。調(diào)查得出,導(dǎo)致困難的原因一是子女外出打工收入主要用來供養(yǎng)孩子上學(xué)和自己開銷,家庭里日常生活開銷主要還是老人耕種所得或社會福利、國家補助;二是空巢老人勞動能力較差,無法承擔(dān)較重的體力勞動,從事不了經(jīng)濟效益較高的活動,經(jīng)濟創(chuàng)造力薄弱。

      (2)健康狀況分析

      根據(jù)調(diào)查,一是因為空巢老人當(dāng)遇到疾病時,多采用簡單治療,甚至放棄治療。目前的農(nóng)保政策已經(jīng)普及,但是空巢老人在患病時,對農(nóng)保程序不是很了解,害怕麻煩,身邊缺乏引導(dǎo)去治療的人,沒有積極治療。二是因為空巢老人中大都經(jīng)歷了長期過重的勞動,飲食條件不好和生活不規(guī)律,使得身體基礎(chǔ)較差。

      (3)心理狀況分析

      從調(diào)查范圍的結(jié)果來看,空巢老人感到寂寞孤單,需要精神慰籍。

      (4)承擔(dān)著繁重的體力勞動

      除年齡特別大,行動不便的空巢老人外,一般的空巢老人都還從事著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,有的70歲以上仍然從事體力勞動,與其他老年人相比,勞動強度更大。

      (1)留守兒童家庭教育狀況令人擔(dān)憂

      留守兒童年齡小,自我控制力差,需要有人進(jìn)行有效的監(jiān)督,才能形成健全的人格。目前,一些留守兒童由祖父母或外祖父母隔代撫養(yǎng),老人對孩子的各種要求,無論合理與否都加以滿足,使留守兒童缺乏精神和道德上的教育與引導(dǎo);有的老人由于思想觀念相對保守落后,對兒童的人生觀、價值觀產(chǎn)生了負(fù)面的消極的影響;有的老人與兒童溝通困難,相應(yīng)的文化知識不足,教育方法不科學(xué),難以勝任對孩子學(xué)業(yè)的幫助、輔導(dǎo),在一定程度上影響了孩子的健康成長。

      (2)課余生活貧乏,家務(wù)負(fù)擔(dān)較重

      留守兒童除了與小伙伴們一起玩耍外,很少有課余活動和業(yè)余愛好,更沒有人參加收費較高的課外愛好輔導(dǎo)班,不僅課余生活貧乏,而且還承擔(dān)著很重的家務(wù)勞動和生活壓力,在這樣的生活環(huán)境中,他們的智力開發(fā)和性格培養(yǎng)基本來自于學(xué)校教育,缺乏家庭的教育和培養(yǎng)。

      (3)道德行為方面的問題

      模仿過程是通過成人行為的耳濡目染,其中不僅有語言表達(dá)方式與語言內(nèi)容,更有為人處世的道德行為。而家庭正是這種接受耳濡目染最直接、最多、最深的環(huán)境,特別是溫暖的家庭氣氛、和諧的親子關(guān)系、關(guān)懷與愛護(hù)的父母態(tài)度,有助于親子之間的認(rèn)同傾向,是發(fā)展道德良知的最佳環(huán)境。無論道德知識、道德情緒及自我控制的意志力的培養(yǎng),都是從家庭開始的,父母平時對兒童的教誨、獎勵與懲罰的控制方式、管教方法與態(tài)度、行為示范等對于兒童的抗拒誘惑、罪疚感的態(tài)度以及對是非善惡的判斷,均能產(chǎn)生積極的決定性的影響。外出務(wù)工人員將子女的教育寄望于學(xué)校,而學(xué)校由于學(xué)生多、教學(xué)任務(wù)重,教師對留守兒童的心理關(guān)愛難以顧及,與家長溝通難以實現(xiàn),致使大多數(shù)留守兒童自我控制能力不強,生活習(xí)慣不良,表現(xiàn)在不聽代養(yǎng)人教導(dǎo),頂撞祖輩、我行我素、不遵守學(xué)校規(guī)章制度、不服管理、說假話、成了“問題兒童”。

      (4)留守兒童生活中存在著許多安全隱患

      由于留守兒童父母不在家,缺乏及時、有效的家庭監(jiān)護(hù),加之他們年幼,思想單純,辨別是非以及自我保護(hù)能力低下,很容易使他們受到傷害,而祖父母等臨時監(jiān)護(hù)人因年老體弱、安全保護(hù)意識不強等原因無法認(rèn)真行使對兒童的監(jiān)護(hù)權(quán),導(dǎo)致留守兒童患病不能及時醫(yī)治和受到意外傷害的事件屢有發(fā)生,孩子的安全狀況存在諸多隱憂,應(yīng)該引起我們足夠的重視。

      (5)情感需要

      留守兒童最大的問題是情感孤寂問題。對于尚處在中小學(xué)生階段的留守兒童,依戀性情感還是他們基本的需要之一。但由于其家庭的不完整性和缺乏父母

      守兒童是必要的,對生活在社會飛速變化,媒體迅猛發(fā)展這一時代的所有兒童都是必要的。

      二、解決農(nóng)村空巢老人與留守兒童問題的對策建議

      空巢老人與留守兒童問題是我國現(xiàn)階段伴隨著經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的兩個特殊群體問題。他們的妥善解決與否,不僅涉及到千家萬戶的幸福,更關(guān)系著全民族素質(zhì),關(guān)系著國家的前途未來。因此,我們認(rèn)為要真正破解空巢老人與留守兒童難題,就要進(jìn)一步加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè),農(nóng)村有農(nóng)村的優(yōu)勢,建議政府在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上找出路,加大對農(nóng)村的財力與科技投入,讓更多有知識、有文化、有技術(shù)的勞動力留在農(nóng)村,進(jìn)行農(nóng)業(yè)開發(fā),使他們在農(nóng)村有錢可賺,既不影響致富,也能照應(yīng)老人與孩子,使空巢老人不再空巢、留守兒童不再留守,整個社會都將變成一個和諧的大家庭。

      (一)對于空巢老人

      1、加大對新《老年法》尤其是對新增“?;丶铱纯础边@一條例的宣傳

      《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》已由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十次會議于2012年12月28日修訂通過,在“精神慰藉”一章中規(guī)定,“家庭成員不得在精神上忽視、孤立老年人”,特別強調(diào)“與老年人分開居住的贍養(yǎng)人,要經(jīng)??赐蛘邌柡蚶先恕薄榱烁玫乇Wo(hù)老年人的合法權(quán)益,應(yīng)加大對新《老年法》和涉及老年人的優(yōu)待政策的宣傳落實,不僅讓子女明白尊老、養(yǎng)老是自己的義務(wù),而且還要讓全社會形成助老、敬老的良好氛圍,讓更多的老年人在物質(zhì)生活、精神文化生活,醫(yī)藥保健以及維護(hù)權(quán)益等方面享有實惠,形成全社會樹立尊重、關(guān)心、幫助老年人的社會風(fēng)尚。

      2、完善農(nóng)村養(yǎng)老保險

      以家庭養(yǎng)老為主的養(yǎng)老模式要得到更一步補充,農(nóng)村社會養(yǎng)老保險、合作醫(yī)療應(yīng)得到推廣和發(fā)展,擴大農(nóng)村老年人享受低保范圍,簡化保險工作流程,使好的政策在弱勢群體中積極的貫徹,提高服務(wù)水平,讓老年人更加方便的享受到農(nóng)村社會養(yǎng)老保險和合作醫(yī)療的作用。

      3、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,鼓勵外出人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

      政府應(yīng)因地制宜,為村民找準(zhǔn)致富門路,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,改變農(nóng)村落后面貌,特別要出臺相應(yīng)的鼓勵政策,鼓勵部分外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),參與到新農(nóng)村建設(shè)中來,減少“空巢老人”數(shù)量。

      4、加強老齡工作建設(shè)

      空巢老人問題要放在村務(wù)工作的重要位置,村委會要成立組織、形成制度關(guān)心老年人生活、體貼老年人難處,解決老年人家庭矛盾,檢查督促家庭贍養(yǎng)情況,

      關(guān)注留守兒童身心成長是一個繁雜的社會問題,各級相關(guān)部門及全社會都有責(zé)任和義務(wù),要加強輿論宣傳,特別要加大對《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度,要積極開展關(guān)愛留守兒童行動。目前,有部分市縣婦聯(lián)組織已通過開展“愛心媽媽”、“愛心先生” 與留守兒童結(jié)對幫扶活動,使全市留守兒童得到了親情和關(guān)愛。希望全社會都行動起來,共同關(guān)注留守兒童,使他們能感受到祖國大家庭的溫暖。

      三、結(jié)語(心得體會)

      隨著經(jīng)濟發(fā)展、文明進(jìn)步,空巢老人和留守兒童問題顯得尤為突出,解決這兩個問題事關(guān)民生,政府對此擔(dān)負(fù)著不可推卸的重要責(zé)任。如何解決好空巢老人的生活、就醫(yī)、養(yǎng)老與留守兒童心理、學(xué)習(xí)、教育等等問題,使他們幸??鞓?,是擺在我們面前的一個重大課題。要解決這些問題單靠政府投入是不夠的,關(guān)鍵是要引起社會的廣泛關(guān)注與參與。

      青春與時代同行,責(zé)任與奮斗相伴。我們是時代的支柱,更該擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任。在人文關(guān)懷的浪潮背后,跳動的是當(dāng)代青年緊跟時代,心系祖國的拳拳赤子之心。我們一定不讓祖國失望!

      參考文獻(xiàn):

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      第四篇:空巢留守兒童分析報告

      韓集鎮(zhèn)留守婦女和留守兒童、空巢老人

      有關(guān)問題的調(diào)查報告

      根據(jù)臨夏縣《關(guān)于社會管理創(chuàng)新相關(guān)問題的調(diào)查摸底工作的通知》要求,結(jié)合全鎮(zhèn)社會管理工作的實際情況,對留守婦女、留守兒童、空巢老人進(jìn)行了問卷調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報告如下:

      一、基本情況

      韓集鎮(zhèn)鎮(zhèn)8個行政村1個居委會共有居民23560人,其中婦女10250人,18歲以下兒童2101人。60周歲以上的老人約1000人,8個村1個居委會共有留守婦女230人,留守兒童120人,空巢老人91人。

      二、存在的問題

      (一)留守婦女存在的主要問題

      留守婦女普遍素質(zhì)偏低,對新生事務(wù)難以快速接受,對新科技難以有效掌握應(yīng)用,導(dǎo)致科技推廣難,留守婦女不能及時享受科技成果帶來的方便與效用。

      (二)留守兒童存在的主要問題

      由于父母長期外出務(wù)工,爺爺奶奶等委托監(jiān)護(hù)人也忙于家務(wù),與孩子溝通交流較少,疏于對孩子的關(guān)愛,更談不上進(jìn)行應(yīng)有的家庭教育。因此,留守兒童在生活、學(xué)習(xí)、行為乃至心理等方面的問題較同齡兒童要多。

      1.學(xué)習(xí)成績一般。由于委托監(jiān)護(hù)人文化水平低,沒有能

      力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),或沒有這個意識,重養(yǎng)輕教,致使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo)。

      2.隔代教育力不從心。從調(diào)查情況看,留守兒童隔代教育占半數(shù)以上,由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右,且祖輩大都文化程度偏低,思想觀念與孫輩有很大差距,難以與孩子交流溝通,往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求,缺少精神、道德上的教育引導(dǎo)。

      3.性格發(fā)展不健全。委托監(jiān)護(hù)人一般只管吃穿,不愿管理教育或者不善于管理教育,致使部分留守兒童長期缺少親情和家庭教育。中小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展的時期,對自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識,而監(jiān)護(hù)人無暇顧及他們的情緒情感變化,使得留守兒童缺少了與父母交流的機會,這對留守兒童心理的健康成長將產(chǎn)生諸多不利影響。

      (三)空巢老人問題主要存在于三個方面:

      1、空巢老人家庭勞動力缺乏、家庭負(fù)擔(dān)重。隨著農(nóng)村青壯年勞動力的轉(zhuǎn)移,家中只剩下老人和小孩,存在著空代現(xiàn)象,留守老人承擔(dān)了家庭中的大部分勞動,留守老人的經(jīng)濟狀況較差,勞動強度較大,靠打工“致富”的子女并沒有提供給父母充足的經(jīng)濟支持以至于大部分老人還要勞動來維持生計。

      2、空巢老人的健康狀況差,生病無人照料嚴(yán)重。隨

      著年齡的增長和身體狀況的逐漸衰弱,空巢老人的健康狀況逐年下降,患病率也隨之上升。在我們的調(diào)查中普遍存在的一個問題就是空巢老人的身體健康狀況很差,很大部分都患有不同程度的疾病和慢性病,自己料理生活困難。雖然現(xiàn)在農(nóng)村實行新型合作醫(yī)療制度后在經(jīng)濟上給患病的留守老人解決了及大的資金困難,但是農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度只能報銷看病費用中的一部分,而其他的還得靠自己支付,存在著“生不起病、拿不起藥”的現(xiàn)象,“有病不醫(yī)”的情況不在少數(shù)。

      三、對策及建議

      (一)針對留守婦女

      興建留守婦女培訓(xùn)基地。為了提高廣大留守婦女的科技文化素質(zhì)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能,各級婦聯(lián)組織應(yīng)建立相應(yīng)的培訓(xùn)基地,加大對留守婦女文化素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。

      (二)針對留守兒童

      1.加大支持力度,優(yōu)化留守兒童學(xué)習(xí)成長環(huán)境。政 府及有關(guān)部門要高度重視留守兒童問題,加大政策支持力度,完善社區(qū)服務(wù)功能,建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的留守兒童監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。對無人照看、學(xué)習(xí)和安全得不到保障的留守兒童,可到寄宿學(xué)校讀書,給予他們更多的關(guān)愛,彌補留守兒童家庭教育的缺失。

      2.貫徹落實政策,確保外出務(wù)工子女到流入地就近入學(xué)。

      夫妻雙方都外出務(wù)工的農(nóng)民把子女帶到流入地就近入學(xué),是解決留守兒童家庭教育問題的基本措施。

      3.完善教育體系,構(gòu)建學(xué)校監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。對于農(nóng)村留守兒童這個特殊群體,學(xué)校除了知識的傳授和學(xué)業(yè)的管理外,要給他們更多的心靈關(guān)懷。以多種方式了解孩子的思想動態(tài),彌補親子關(guān)系缺失對其人格健全發(fā)展的消極影響。

      4.認(rèn)真履行職責(zé),充分發(fā)揮婦聯(lián)組織在留守兒童家庭教育工作中的重要作用。各級婦聯(lián)要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、維護(hù)、教育和服務(wù)的職能及在家庭中的工作優(yōu)勢,大力開展關(guān)愛留守兒童行動宣傳教育,不斷優(yōu)化留守兒童生存、保護(hù)和發(fā)展的社會環(huán)境。

      (三)以慰藉空巢老人的心靈為重點,探索關(guān)心之道。在農(nóng)村老齡社會即將到來的大背景下,關(guān)注留守老人這個群體顯得尤為重要而緊迫。目前,精神孤單、內(nèi)心空落是大多數(shù)農(nóng)村留守老人的感受。一方面,加強對外出務(wù)工子女的教育引導(dǎo)和約束,要求他們在外每月給家中父母打一個電話,另外在父母過生日、患病時、年關(guān)時必打電話詢問和問候;一方面,政府及有關(guān)部門可利用傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),由州、縣、鄉(xiāng)三級共同組織對農(nóng)村空巢老人進(jìn)行慰問。同時,還應(yīng)進(jìn)一步解放思想,對那些喪偶且身體仍較健康的留守老人盡可能創(chuàng)造條件,找到合適的伴侶相互照顧;進(jìn)一步加快城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險的進(jìn)度,擴大保障范圍,讓這些空巢老人老有所依。

      第五篇:社會實踐關(guān)愛留守兒童及空巢老人

      關(guān)愛留守兒童及空巢老人

      匆匆的暑假匆匆而過,三十天的“講文明樹新風(fēng)志愿服務(wù)行動”伴隨開學(xué)腳步的臨近而結(jié)束。忘不了那些和藹可親的老人們,忘不了那些天真活潑的孩子們,三十天的相處,讓我有很多感觸,很多感悟,三十天的服務(wù)行動,讓我體會助人之樂,亦讓我感受到了社會給予我們這一代人的責(zé)任。

      隨著社會的發(fā)展,越來越多的年輕人都離開了自己的小鎮(zhèn),選擇出去打拼。導(dǎo)致鎮(zhèn)上很多家里面留下的只有老人和孩子,而有些家里只有老人,有些只有孩子??粘怖先撕土羰貎和阪?zhèn)上占有很大的一個比重。作為大學(xué)生,我們有義務(wù)關(guān)愛他們,幫助他們。所以我們組織了回到鎮(zhèn)上過暑假的大學(xué)生一起開展了這個“講文明樹新風(fēng)志愿服務(wù)行動”,將所有的人分配到不同的家里去負(fù)責(zé)不同的服務(wù)行動。我負(fù)責(zé)的是幾個留守兒童,他們之中最大的十四歲,最小的才十歲,父母基本都是他們?nèi)臍q時就離開小鎮(zhèn)去外面打拼了,有時一年回來一次,有時兩年回來一次。本應(yīng)該在父母懷里撒嬌的年齡,卻不得不獨自擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)及生活的各種煩惱,特別是學(xué)習(xí)的困擾。我所負(fù)責(zé)的這幾個孩子中,他們的學(xué)習(xí)成績都比較靠后,回家爺爺奶奶又無法幫他們解決,所以成績一直滯留不前。三十天來我基本都是在幫他們解決學(xué)習(xí)方面遺留的問題。根據(jù)他們各自的基礎(chǔ)水平給他們計劃不同的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)方案。對于學(xué)習(xí),我一直認(rèn)為“授之以魚,不如授之以漁”,讓他們掌握好的方法,這樣以后沒有人輔導(dǎo)也能趕得上所學(xué)的課程。然而我們不得不正視的是這些孩子的心理問題,在我所負(fù)責(zé)的留守兒童中,有些因為父母給予他們學(xué)習(xí)的關(guān)心太少,對于他們成績的好壞很少過問,導(dǎo)致這些孩子有些厭學(xué)的心態(tài),認(rèn)為學(xué)不學(xué)已經(jīng)無關(guān)緊要。雖然學(xué)習(xí)的專業(yè)不是心理學(xué),但是對于留守兒童出現(xiàn)這樣的情況我們還是極力去開導(dǎo),讓他對學(xué)習(xí),對知識有個重新的認(rèn)識。我想這才是留守兒童之所以需要社會的關(guān)心的重要原因之一。但是解鈴還須系鈴人,唯有他們的父母的關(guān)愛才能真真正正的從根本解決這個問題。社會的發(fā)展是他們的父母在不斷打拼而進(jìn)步,反過來也是這些留守兒童的一種犧牲。所以每個生活在這個社會上的人都應(yīng)該多去看看你們身邊的留守兒童,他們需要更多的目光,需要更多的溫暖。

      這些留守兒童基本都是跟家里的老人生活在一起,而回頭看看那些老人,他們其實也是和那些孩子一樣需要人的照顧與關(guān)懷的。家里的老人大都比較年邁,只能做些簡單的活了,還是想著能自食其力些,雖然生活費都是從外面寄回來的,但節(jié)約的老人一般都會把錢節(jié)省下來,以防不備之需。我所接觸到的留守兒童中,家里的老人大都如此。在我看來,相比這些孩子,這些老人更不應(yīng)該承受這些。他們和我們的祖國一起走過最困難的時候,有的還是抗戰(zhàn)英雄,社會進(jìn)步了,生活好了,可是這些老人卻一直得不到自己想要的。溫飽已經(jīng)不是難題,住得好穿得暖也已不是奢望,但是一家團圓卻是非常難得。

      為了讓家人過得更好,父母在孩子才三四歲時就離開家,出去打拼。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,這樣的離開顯得非常大眾化。經(jīng)濟的發(fā)展似乎已經(jīng)告訴了我們這樣已經(jīng)成為了一種趨勢,但是經(jīng)濟發(fā)展并沒有告訴你家里的老人一年一年老得有多快,并沒告訴你家里的孩子一年一年長得有多高,他們有多需要你們的回家一趟。有些老人明明已經(jīng)生病,過得很是艱難,在打電話時還是說一切安好,有些孩子明明很想父母,想得提及都黯然失色,還是倔強的笑。雖然距離不會阻斷親情,但是時間與距離總是會讓親情受傷。

      作為大學(xué)生的我們又該如何去關(guān)愛這些老人,幫助這些孩子呢?

      一、對于這些老人及留守兒童,他們最需要的是生活中缺失的那份親情。雖然我們給予的關(guān)懷只是杯水車薪,但勿以善小而不為,哪怕我們只有一點點關(guān)懷一點點愛,總能溫暖他們。哪怕只是幫這些孩子補補課,幫老人們提提東西,幫他們家里做做衛(wèi)生,找他們談?wù)勑模蚁嘈?,眾人拾柴火焰高,只要越來越多的人把目光注意到他們,就會有越來越多的一點點,許許多多的一點點就能匯成對他們的很多關(guān)懷,很多愛。

      二、就像我上面所以及到的,解鈴還須系鈴人,最能溫暖他們的,就是那些在外打拼的人。不難理解,在外的人有在外的苦,在外的人有在外的難處,無法經(jīng)?;丶乙彩强梢岳斫獾?。不過我始終相信愛的力量可以打破所有的苦,可以摧毀所有的難。記得《常回家看看》這一首歌第一次登上春晚的舞臺時,旋律與歌詞觸動了很多在外打拼未回家過年的人們。這樣的觸動,讓所有因在外而無法回家的種種理由瞬間融化,致使那年的大年初一又迎來了一個春運的小高潮,很多在外的人毫不猶豫選擇了回家過年。多希望年年都像那年一樣?。∵@樣的義無反顧的選擇回家,與其說它是歌曲的魅力,還不如說是愛的力量,只有愛的觸動才能讓那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人如此義無反顧。我們無法要求每個在外打拼的人過年必須要回家,無法要求他們?;丶铱纯?。但是我們可以通過傳媒,把這種最普通,最溫暖的愛放大,讓他們知道家里人都多盼望他們回家,讓這樣的愛時時刻刻勾在遠(yuǎn)離在他們的心,讓更多的人都能?;丶铱纯础?/p>

      三、作為大學(xué)生,馬上就要步入社會,面對“對空巢老人與留守兒童關(guān)愛”這樣的一個社會問題,我們是否應(yīng)該好好深思呢?將來的我們是否也會給社會留下同樣的問題呢?現(xiàn)在呼吁常回家看看的我們是否會被各種身不由己打敗呢?未來,誰都無法告訴你將來是怎樣。而我們能做的不僅僅只是幫助這些老人與小孩,還要更加珍惜與父母在一起的日子,將來自己在外打拼時,記得?;丶铱纯础?/p>

      了解家里人的渴望,就不會忘記回家的路。三十天與這些孩子們相伴在一起,雖然短暫,但是非常有意義。不僅只是讓他們解開了學(xué)習(xí)中的疑惑,找到學(xué)習(xí)的方法,拾回學(xué)習(xí)的信心,更多的是告訴他們這個社會還是有很多人愛著他們的,包括他們的爸爸媽媽,而且爸爸媽媽是這個世界上最愛他們的人。我不知道未來會發(fā)生什么,但是這些孩子與老人們真真切切的渴望我會銘記于心,因而銘記回家的路。在我看來,最可憐莫過“白發(fā)人送黑發(fā)人”,最可憐亦是“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。不想讓這些可憐的事發(fā)生在任何人身上,我們要將這樣的觸動銘記的同時,讓更多的人看到這些老人以及這些孩子,讓更多的人重視這個問題,當(dāng)這個社會問題被整個社會的人都擺出來正視時,“空巢老人”與“留守兒童”這兩個詞才會在回家的溫情中漸漸溶解。只要我們獻(xiàn)出了自己對他們的愛與關(guān)懷,我想我們都會把家銘記于心,當(dāng)我們步入社會時,這些問題將不再存在。

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