第一篇：2017活力校園 健康人生之實施方案

活力校園 健康人生

——騰沖市曲石中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

騰沖市曲石中學(xué) 2017年3月

一、背景

素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育，實施素質(zhì)教育是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要。依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展。近年來曲石中學(xué)無論是教育教學(xué)，還是體育成績均得到長足發(fā)展。特別是通過“四步教學(xué)法”課堂教學(xué)改革之后，學(xué)校的教育教學(xué)成績得到了突飛猛進的提升，連年中考成績領(lǐng)跑全市（保山市）；體育成績也取得了驕人的成績，連續(xù)幾年在騰沖中學(xué)生運動會上奪得第一名的佳績。為此，2012年曲石中學(xué)被評為了保山市“現(xiàn)代教育示范?！保弧氨Ｉ绞畜w育訓(xùn)練基地（田徑）”

基于以上成績，學(xué)校提出了“創(chuàng)特色校園、樹學(xué)校品牌”的口號，它促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，強化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。特制訂本方案。

二、指導(dǎo)思想

以“活力校園，健康人生”為主題，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力曲中、實力曲中、魅力曲中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我校“先做人、后做事”的教育理念，促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：張有成

副組長：聶正強、謝大松、代維斌、王真柳、張加升

成員：金啟山、趙應(yīng)雷、楊樹林、段登建、楊康、張定芝、邵維碩、張立黎、吳正萬、趙國凱、邵加鵬、李發(fā)瑞、康立芬、封麗華、趙國斌

四、實施原則

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。

五、活動內(nèi)容

1、身體健康教育

體育教學(xué)：器材、項目（起源、發(fā)展、現(xiàn)狀）體育活動：規(guī)則、發(fā)展

體育鍛煉、體育成績（教學(xué)成績、競賽成績）、身體檢查、師生身體健康（數(shù)據(jù)、成績、圖片）、（涉及相關(guān)方案、制度、表冊、圖片。具體由體育組負責(zé)。小組長：邵維碩）

2、心理健康教育

感恩教育、人生目標(biāo)、價值取向、文明禮貌教育、努力學(xué)習(xí)、堅忍不拔、吃苦耐勞的品質(zhì)教育、愛國主義教育、心理輔導(dǎo)教育、家庭教育方式培訓(xùn)、勞動價值及技能教育、獻愛心、困難學(xué)生幫扶、家訪（涉及相關(guān)方案、措施、制度、表冊、圖片。具體由謝大松、王真柳、楊樹林、趙應(yīng)雷、張立黎負責(zé)。小組長：張立黎）

六、活動方式

1、顯性

標(biāo)識（?；?、校歌、書包、校服、作業(yè)本）圖片、實物（今昔教具）報刊網(wǎng)絡(luò)宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、校園打造（櫥窗、墻、地、景）宣傳片

代維斌、段登建、楊康、沙金波、林成艷、張加升 李發(fā)瑞、楊德習(xí)、邵加鵬、康立芬、封麗華負責(zé)

2、隱性

論文、總結(jié)、方案（金啟山負責(zé)）

3、師生各級各類比賽（視頻、圖片、證書）收集整理教務(wù)處負責(zé)

4、興趣小組（琴棋書畫）目的：提升認得審美素養(yǎng)，陶冶身心、書香校園 地方史、人文（涉及身心健康、獲得成就、他所講的話）吳正萬、邵加鵬康、立芬負責(zé)

5、家校聯(lián)動

安全教育、校警聯(lián)動、春秋游、校際交流、政教處、教科室負責(zé)

6、校刊《節(jié)理》

信息中心及語文教研組負責(zé)

七、實施階段：

1、校園育人文化建設(shè)。

外墻以板報櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

（1）室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽牌匾；校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；香樟樹下雕塑周圍適當(dāng)位置書寫“以課改促發(fā)展，以四步教學(xué)法鑄品牌”的管理理念；辦公樓外墻書寫“文明、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“博學(xué)、嚴謹、團結(jié)、盡責(zé)”的教風(fēng)，初二教學(xué)樓外墻書寫“尊師、守紀(jì)、好學(xué)、向上”；校園中心區(qū)域書寫“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構(gòu)、校旗?；?、學(xué)校全景圖”等板塊；辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓(xùn)和“教好一名學(xué)生、振興一個家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”的辦學(xué)宗旨，生活區(qū)門前均有溫馨提示，墻面有適當(dāng)繪畫；運動區(qū)墻面有永久性標(biāo)語，體育運動圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語；教學(xué)樓走廊有名人頭像、成功校友寄語、名言警句及溫馨提示；

（2）班級環(huán)境布置。大膽將“三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負責(zé)個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學(xué)校負責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。

（4）部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

（6）文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。初步擬設(shè)在辦公樓前花架下，一面設(shè)有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”等板塊；另一面面以課外活動為主，設(shè)有“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊”等板塊，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長廊命名為“溫馨園”。

2、校園精神文化建設(shè)。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。

（2）利用班隊會，經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。

（3）創(chuàng)建共青團廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

（4）創(chuàng)辦?？洞ń捻崱肪庉嫴浚磕陜善?，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺。

（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩展一會一活動”（書畫展、運動會和五四活動），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（8）參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認真做好每年度的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、敬老楷模等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新”的校園團隊精神。

（9）認真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作?！秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造曲中明星的“星光大道”。

（10）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥?，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；用每周集體備課的集中學(xué)習(xí)制度，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來，每學(xué)年要求教師做到“六個一”，即：一個教育故事、一份教學(xué)設(shè)計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路！”的曲中口號唱響校園。

3、校園制度文化建設(shè)。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。（具體制度邵立府收集整理）

八、實施步驟

第一階段（11——12）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。第二階段（1——2月）借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

第三階段（3——4月）查漏補缺，改建部室，重點做好圖書閱覽室 第四階段（4——5月）反思整改，確定校旗、?；?、校標(biāo)，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段（6——17月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作

總之，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信：今日的曲石中學(xué)一定會成為明日保山市的特色學(xué)校，曲中的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，曲中的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進一步！

第二篇：2017活力校園 健康人生工作總結(jié)

活力校園 健康人生

——騰沖市曲石中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)

騰沖市曲石中學(xué) 2017年11月

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。蘇霍姆林斯基說：“一所好的學(xué)校墻壁也會說話?！蔽倚Ｒ浴熬G化、美化、凈化校園、建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)”開展了一系列豐富多彩的校園文化活動，2017年我校本著“先做人、再讀書，先做人、再做事”的理念，以“和諧、創(chuàng)新”為主旨, 以建設(shè)“活力校園 健康人生”為主線，以“創(chuàng)特色校園、樹學(xué)校品牌”的口號，開展了一系列的活動，充分發(fā)揮以校園文化全面育人功能為目標(biāo)，在全體師生的共同努力下，已取得了一定成效?，F(xiàn)結(jié)合《騰沖市曲石中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》將我校的校園文化建設(shè)工作開展情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以“活力校園，健康人生”為主題，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力曲中、實力曲中、魅力曲中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、再讀書，先做人、再做事”的教育理念，促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

為使我校校園文化建設(shè)得以順利開展，我校特成立了校園文化領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組

長：張有成

副組長：聶正強、謝大松、代維斌、王真柳、張加升

成員：金啟山、趙應(yīng)雷、楊樹林、段登建、邵維碩、吳正萬、趙國凱、邵加鵬、楊德習(xí)、李發(fā)瑞、趙國斌

三、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施到位 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對活動開展高度重視，張校長在把握全局的同時經(jīng)常過問，還親自參與擬訂活動方案和指導(dǎo)活動，其他班子成員各司其職又團結(jié)協(xié)作。在上下共同努力配合下，全校師生投入到校園文化建設(shè)活動的熱潮中。今年的學(xué)校工作計劃中，制定了校園文化建設(shè)活動的具體方案，通過召開校長辦公會、教師會、校會、班會，進行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)活動心得，從而營造了良好的活動氛圍。

四、加強學(xué)校校容、校貌的建設(shè)

1、硬化了學(xué)校大門、教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)的道路，使其與操場蔚然一體，使學(xué)生文體活動空間增大。

2、我們充分利用廣播、櫥窗、黑板報、電子滾動屏幕等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。尤其是根據(jù)實際新增了大門入口至教學(xué)區(qū)的六個展臺，內(nèi)容依次是第一版“繼往開來 共鑄輝煌”、第二版“以七個抓手”促進學(xué)校黨建鞏固提升、第三版以“工匠精神”謀發(fā)展 以“四步教學(xué)法”鑄品牌、第四版“節(jié)理明善皆至德 厚德修為圣人心”、第五版“活力校園 溫暖曲中”、第六版“多彩校園 筑夢曲中”，各版塊具體由各處室負責(zé)，內(nèi)容進行不定時更換，入門處的展臺成了我校教育陣地一道亮麗的風(fēng)景線。

3、在校園內(nèi)以不同的時間根據(jù)不同的事件懸掛不同的橫幅從不同的角度闡述校園文化的內(nèi)涵。

4、從新設(shè)計、建設(shè)完成了學(xué)校旗臺，使其成為學(xué)校的一個標(biāo)志點；并在辦公樓、教學(xué)樓外柱子上，請騰沖書法家協(xié)會提寫相關(guān)名言，實驗樓外墻上書寫著校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；教學(xué)樓走廊有名人頭像、成功校友寄語、名言警句及溫馨提示，每個樓各樓層都懸掛師生書畫作品，生活區(qū)門前均有溫馨提示，墻面有適當(dāng)繪畫；運動區(qū)墻面有永久性標(biāo)語。

5、每個班級有自己的黑板報，教室的裝飾有自己的特色，全部由班主任指導(dǎo)，學(xué)生搜集、整理、制作而成，既美化了教室又充分發(fā)揮了學(xué)生的思維創(chuàng)作和動手繪畫的能力。

6、對教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)進行了綠化和美化，新增草坪4000多平米，修建宿舍區(qū)假山一座，教學(xué)區(qū)假山石已完成施工，力爭把我校打造成花園式的校園。

7、教學(xué)區(qū)外墻正進行規(guī)劃設(shè)計，經(jīng)教職工大會討論后，已完成文化墻建設(shè)。

8、每天三小掃，每周組織一次大掃除，清潔美化校園。

以上這些，時時鞭策和提醒學(xué)生該怎樣面對學(xué)習(xí)和生活、養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣、做一個什么樣的人。

五、豐富多彩的活動

1、抓好每周一升旗（升國旗、校旗和班旗）儀式和國旗下的講話。充分利用國旗下的講話對學(xué)生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

2、通過值日檢查逐周逐月的評比和獎懲，以宣傳欄和值周講話宣傳等形式，切實抓好了學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

3、為了增強學(xué)生的安全意識，以“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動，讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識，加強了師生對危害因素的辨識能力和自我保護能力，樹立正確的安全觀念和社會責(zé)任意識，同時，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校安全教育工作，開展不同形式的主題教育和主題的班會活動。

4、為培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，我校利用每周三第七節(jié)課開展了以教師專業(yè)相符的31個社團活動，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識拓展了空間。

5、我校每年根據(jù)五.四青年節(jié),開展“五.四活動月”活動，內(nèi)容包括籃球比賽、乒乓球比賽、演講比賽、現(xiàn)場書寫大賽、書畫展、籃球比賽、足球比賽、歌詠比賽和齊心協(xié)力共步走等形式多樣的活動。

6、每年新生入學(xué)后都開展文明九月系列活動，為全面培養(yǎng)學(xué)生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建平安校園”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“節(jié)約從我做起”、“做一個文明的中學(xué)生”等活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學(xué)生的視野。

7、為了提高教師的教育教學(xué)水平，每年的5月至6月我校組織教師優(yōu)質(zhì)課比賽；10月至11月組織班主任主題班會課競賽。

8、每年的11月份，組織冬季田徑運動會暨隊列隊形廣播操、太極拳比賽和書畫作品展。

9、認真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作?！秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造曲中明星的“星光大道”。

10、打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥?，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；用每周集體備課的集中學(xué)習(xí)制度，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來，每學(xué)年要求教師做到“六個一”，即：一個教育故事、一份教學(xué)設(shè)計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長。

通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。

六、進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平

教師隊伍是一個學(xué)校的核心，校園文化的核心又是教師，我校在加強教師隊伍建設(shè)中開展了以下工作：一是加強教師管理制度建設(shè)。根據(jù)根據(jù)教育局相關(guān)文件精神和《曲石中學(xué)績效工資考核辦法》、《績效工資分配方案》，嚴格執(zhí)行教職工請假制度和教職工績效考核制度，全面落實教師績效工資，嚴格兌現(xiàn)獎優(yōu)罰劣。二是加強教師量化考核。根據(jù)《曲石中學(xué)教師量化考核暫行辦法》，按照考核評價體系，全面客觀評價每位教職工，并注重考核結(jié)果的運用，把考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、骨干認定、績效工資兌現(xiàn)、職稱評審的主要依據(jù)。建立健全了優(yōu)教優(yōu)酬、優(yōu)教劣汰的教育管理機制，三是加強教師培訓(xùn)。建立師資培訓(xùn)機制，大力實施教師全員培訓(xùn)工程，采取“送出去、請進來”和校本研修相結(jié)合的辦法，在繼續(xù)依托國培計劃、省培計劃、遠程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，充分利用校際交流和校本培訓(xùn)等形式來加強教師培訓(xùn)工作，全面提高教師教書育人的本領(lǐng)。四是加強師德師風(fēng)建設(shè)。建立了“以校為本”的師德師風(fēng)建設(shè)機制，以學(xué)校為基點，以校長為第一責(zé)任人，大力弘揚師德師風(fēng)建設(shè)先進典型。并把開展“兩學(xué)一做”活動與加強教師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)，增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，在全社會營造了尊師重教的良好氛圍。五是加強“雙常規(guī)”管理。進一步規(guī)范了辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。與此同時扎實開展德育工作，通過定期召開家長會，組建家長委員會，建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。大力推進教研教改工作，以“四步教學(xué)法”為抓手，以“先做人、在讀書 先做人、再做事”、的發(fā)展理念。繼承傳統(tǒng)的以老帶新，以新促老的做法，促進全體教師共同發(fā)展。

七、不斷完善制度建設(shè)

制度建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的先進性、科學(xué)性和人文性。近年來，我校十分重視校園文化建設(shè)的研究，校委會成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)校園文化建設(shè)的理論文章，多次就校園文化建設(shè)問題進行研討。并在此基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度，制訂和完善了《曲石中學(xué)管理制度》、《流動紅旗評比條例》、《校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《校園車輛管理制度》、《學(xué)校財產(chǎn)管理制度》、《財務(wù)校產(chǎn)管理制度》、《功勛班主任評選條件》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查條例》《校務(wù)公開制度》、《教職工職稱聘任制度》、《會議制度》、《教師坐班制度》《教師值周值日制度》等多項制度，制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面，為促進我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。

八、成果物化，提高校園文化品位

1、完善了身體健康教育相關(guān)方案、制度、表冊及圖片等。內(nèi)容包括：體育教學(xué)：器材、項目（起源、發(fā)展、現(xiàn)狀），體育活動：規(guī)則、發(fā)展，體育鍛煉，體育成績（教學(xué)成績、競賽成績）、師生身體健康（數(shù)據(jù)、成績、圖片）等。

2、完善了心理健康教育相關(guān)方案、措施、制度、表冊、圖片。內(nèi)容包括：感恩教育、文明禮貌教育、愛國主義教育、心理輔導(dǎo)教育、家庭教育方式培訓(xùn)、勞動價值及技能教育、努力學(xué)習(xí)、堅忍不拔、吃苦耐勞的品質(zhì)教育、困難學(xué)生幫扶、家訪等。同時，還出版了校內(nèi)刊物《學(xué)校心理健康教育系列之——主題班會》一書。

3、制作了相關(guān)標(biāo)識（校徽、校旗、校歌、校服、作業(yè)本）圖片、實物，加強報刊網(wǎng)絡(luò)宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、校園打造（櫥窗、墻、地、景）宣傳片。

4、收集整理完善師生各級各類比賽視頻、圖片和證書。

5、出版?？豆?jié)理》并開發(fā)了31個校本教材和相關(guān)宣傳資料。進一步挖掘地方史、人文資料（涉及身心健康、獲得成就、他所講的話等等）。

九、校園文化建設(shè)的發(fā)展方向與思路

我校校園文化建設(shè)，在充分肯定成績的同時，我們還必須清醒地看到，存在不少問題與不足，與市內(nèi)其他學(xué)校相比還存在較大差距，在下一階段，我校園文化建設(shè)的基本思路是：

1． 積極推進公民道德教育，培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型人才，使學(xué)生德才兼?zhèn)?，更好地適應(yīng)人才市場的競爭。2． 淡化說教色彩，使學(xué)生德育教育變被動為主動，開展形式多樣的形式，使其主動樂于接受教育并變成自己的主動性行為。

3． 推進素質(zhì)教育，拉近社會和學(xué)校的距離，讓校園文化建設(shè)走出圍墻、走向社會、融入社會。

4． 學(xué)風(fēng)建設(shè)堅持不懈，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。

5． 做大做精，培育幾個備受社會關(guān)注的精品校園文化項目，成為我校的閃光點。

6、進一步完善校園文化軟硬件建設(shè)，提升學(xué)校育人環(huán)境。

總之，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，打造環(huán)境吸引人，文化影響人，習(xí)慣造就人的曲中。我們堅信：今日的曲石中學(xué)一定會成為明日保山市的特色學(xué)校，使這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。我想也將堅持不懈的長期開展下去，并在實踐中不斷調(diào)整和充實活動的內(nèi)容，使這項活動真正成為提升我校辦學(xué)水平和品位、實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的推動力。

第三篇：活力校園實施方案

“讓校園活起來”活動實施方案

校園不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識，鍛煉身體的場所，也是培養(yǎng)學(xué)生組織能力、發(fā)揮個性特長、活躍課余生活、形成健康心理的場所。學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在成長中體驗快樂，為學(xué)生一生的幸福奠基。為進一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生特長，完善課程體系，創(chuàng)建學(xué)校特色，全面推進素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品位，辦好讓人民滿意的教育，我校根據(jù)市教育局的指示精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持““以人為本，學(xué)生成才，教師成長、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)理念，著眼于“培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，鍛煉學(xué)生的身心”這一目標(biāo)，緊緊圍繞“讓校園活起來”的主題，努力營造全體師生全員參與共創(chuàng)活力校園的良好氛圍，從而推動我校教育健康發(fā)展。

二、組織機構(gòu)：

為了使創(chuàng)建活力校園活動健康、穩(wěn)步、扎實、有效地開展，我校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：王東

副 組 長：曹華

成員： 張明

劉紅

臧麗

謝元

校長對創(chuàng)建工作總負責(zé)，直接抓，分管副校長具體抓，政教處、教導(dǎo)處緊密配合，全校師生共同參與。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組還將認真研究和制定與創(chuàng)建工作相關(guān)的工作計劃和措施，確保創(chuàng)建工作有計劃有部署，有具體方案，有責(zé)任到人保障創(chuàng)建工作有序、有效地開展。

三、廣泛宣傳發(fā)動，努力營造全體師生共同參與的良好氛圍。

創(chuàng)建活力校園，需要充分調(diào)動廣大師生的參與熱情，需要發(fā)揮全體教職工的創(chuàng)造性，才能更好地把創(chuàng)建活動切實落到實處。為了營造師生全員參與的良好氛圍，學(xué)校準(zhǔn)備采取各種形式，廣泛宣傳開展“讓校園活起來”工作的積極意義、目標(biāo)和任務(wù)，大造聲勢，充分動員發(fā)動。一是召開動員大會，向全體師生傳達有關(guān)文件精神，宣傳建立活力校園的重要性和必要性；二是利用學(xué)校板報宣傳欄等進行廣泛宣傳；三是班級創(chuàng)辦主題教育黑板報；四是利用國旗下的講話、或者班隊開展主題宣傳活動。通過豐富多彩的宣傳活動，提高師生參與創(chuàng)建活動的意識，從而使廣大師生積極自覺地投入到創(chuàng)建工作中來。

四、緊扣活動主旋律，不拘一格，努力打造活力校園。

為了實現(xiàn)創(chuàng)建“讓校園活起來”的奮斗目標(biāo)，我校堅持“以人為本促發(fā)展，自主創(chuàng)新激活力”為統(tǒng)領(lǐng)，大膽創(chuàng)新，力爭使活力校園的創(chuàng)建工作抓出特色，抓出成效。具體完成以下幾項工作：

1、加強校園文化建設(shè)，促使校園文明水平不斷提升，努力打造活力型校園。良好的校園文化是活力校園的根本特征和反映，校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點，是學(xué)校隱性的課程，對學(xué)生成長大到理想情操、個性品質(zhì)，小到行為習(xí)慣、言談舉止都有潛移默化的影響。學(xué)校將著重從以下幾個方面著手，加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園文化的育人功能：

一是加強班級文化建設(shè)，在教室內(nèi)外懸掛名人名言，在班內(nèi)張貼富有創(chuàng)意的“個性化班訓(xùn)”讓美好的班級環(huán)境和良好的班風(fēng)成為育人的載體；二是通過校園內(nèi)的櫥窗、板報、壁畫及墻壁標(biāo)語等對學(xué)生進行潛移默化的熏陶；三是繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，讓廣大師生每天都能體會到校園的朝氣與活力。

我們力爭通過以上一系列的校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，提高育人成效。

2、開發(fā)校本課程，豐富課程文化。校本課程是培養(yǎng)學(xué)生個性特長，辦有特色學(xué)校的重要途徑。

（1）本學(xué)期我們計劃利用每周五最后兩節(jié)課時間開設(shè)美術(shù)、書法、經(jīng)典誦讀、英語口語交際；剪紙、折紙、電腦等活動課程，供學(xué)生自主選擇。

（2）結(jié)合地方課程，突出自我技能學(xué)習(xí)防護教育，如：安全教育、法制教育、禮儀教育、國學(xué)教育等分解到各個年級段實施落實。

3、開展多彩的活動，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供廣闊的舞臺。

（1)、組織學(xué)生參加讀書、誦讀經(jīng)典活動，開展讀書征文比賽、誦讀比賽。

（2）、開展藝術(shù)特色活動，讓學(xué)生的個性得到自由生長。

學(xué)校計劃根據(jù)學(xué)生的愛好、特長成立若干興趣小組或社團，如合唱小組、舞蹈小組、科技制作小組、繪畫小組、手工小組、書法小組、話劇表演等，在教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下開展活動。

另外，學(xué)校將立足于一室多用，有效地利用現(xiàn)有場地，活用各室功能。音樂室、美術(shù)室、綜合實踐活動教室、書法室、實驗室、圖書室、電腦室、心理咨詢等功能性用房都對學(xué)生開放，并努力創(chuàng)造條件，讓課外藝術(shù)活動、科技活動、社會實踐、讀書活動以及特色項目開展所需要的器材設(shè)施設(shè)備配備齊

全。

4、開展陽光體育活動，讓學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。我校將繼續(xù)高度重視“學(xué)生陽光體育運動”的開展，引導(dǎo)師生走向操場、走進大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉，建立健全學(xué)校體育工作機制，保質(zhì)保量上好體育課。努力做到：（1）開足上齊體育課。（2）進一步上好“兩課、兩操”（體育課、活動課、眼保健操、廣播操）。（3）統(tǒng)一安排大課間體育活動，開展足球操、健美操活動。

5、開展“爭星創(chuàng)優(yōu)”活動，塑造健康人格。

學(xué)校開展“星級少年”創(chuàng)建活動，為了鼓勵和表彰各項活動中的優(yōu)秀學(xué)生，我們將星級少年標(biāo)準(zhǔn)分為科技創(chuàng)新、自強自立、誠實守信、好學(xué)上進、勤儉節(jié)約、助人為樂、文體藝術(shù)、班級管理、文明禮儀等幾個方面，并分別用“星”作為標(biāo)志。制定了每顆星的達標(biāo)要求，由少先隊大隊部進行宣傳，讓學(xué)生明確目標(biāo)，并在每項活動中爭當(dāng)星級少年。各班級每周采取班會、少先隊會等形式，對創(chuàng)星情況進行交流評比，各項“星級學(xué)生”候選人在本人自薦、班級推薦的基礎(chǔ)上，向?qū)W校申報“星級學(xué)生”，學(xué)校根據(jù)學(xué)生創(chuàng)星情況，表彰星級少年。

6、在主題教育中實踐自我，活躍校園.（1）每周一堅持舉行升國旗儀式，堅持國旗下講話，對學(xué)生進行德育教育和能力的培養(yǎng)。

（2）廣播站活動。宣傳安全、法制、文明等內(nèi)容積極推動學(xué)生文明素養(yǎng) 的形成，培養(yǎng)小主持人。

（3）堅持開展“主題班隊會”觀摩活動。本學(xué)期，我們計劃開展“文明禮儀伴我行”、“誠信在我心中”、“安全伴我行”、“中華魂演講”等中隊主題會的觀摩活動。

（4）節(jié)日、紀(jì)念日專題活動。如清明節(jié)，讓學(xué)生了解革命先烈的豐功偉績；“六一”兒童節(jié)，展示孩子們多彩的童年，國慶節(jié)回顧光輝的歷程，展望祖國美好的前景等。

構(gòu)建活力校園是一個長遠的征程和永恒的主題，需要廣大師生長期堅持不懈的努力。在今后的工作中我們將以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以師生活動為主旋律，努力營造健康、文明、向上、充滿活力的校園氛圍，力爭把我校各項工作不斷推向前進，使我校永久譜寫和諧、活力的新篇章。

第四篇：健康校園實施方案

何莊中學(xué)“健康校園”建設(shè)實施方案

根據(jù)縣教委《關(guān)于建設(shè)健康校園實施意見》的通知的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以十七大、十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，以建設(shè)人、環(huán)境、社會和諧發(fā)展為目標(biāo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快完善促進健康的校園環(huán)境，嚴格控制危害健康的環(huán)境因素，為師生提供良好的健康支持環(huán)境，努力打造優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建市級名校，著力提升校園軟環(huán)境和軟實力，促進教育又好又快的發(fā)展

二、主要目標(biāo)

1、改善校園環(huán)境；

2、降低學(xué)生常見病發(fā)病率，控制和杜絕傳染病流行；

3、加強學(xué)校公共衛(wèi)生與食品衛(wèi)生安全體系建設(shè)；

4、提升師生身心健康水平。

三、基本原則

（一）以人為本，注重參與。堅持以人為本的工作原則，把促進人的健康放在突出位置，要聯(lián)系學(xué)校實際，有針對性地為師生健康創(chuàng)造支持性環(huán)境，確立師生的主體地位，全面提高師生健康素質(zhì)。

（二）服務(wù)社區(qū)，融入社會。堅持與社區(qū)緊密結(jié)合，使師生的健康行為、校園的健康環(huán)境、學(xué)校的健康文化與時代健康理念有機融合，讓健康的理念逐漸滲透到師生學(xué)習(xí)生活的各個方面。

（三）不斷探索，重點突破。堅持開展校園健康問題研究，通過借鑒已有經(jīng)驗，不斷探索、創(chuàng)新工作機制，研究制定健康促進的保障性措施，努力完善可持續(xù)發(fā)展的行動機制，為行動開展提供科學(xué)依據(jù)。以學(xué)校為基本工作單元，切實解決存在的重點問題，實現(xiàn)重點突破。

（四）做到五個結(jié)合1.把開展建設(shè)健康校園活動與創(chuàng)建和諧學(xué)校、創(chuàng)建文明學(xué)校等活動結(jié)合起來。

2．把開展建設(shè)健康校園活動與推進學(xué)校預(yù)防傳染病，加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)結(jié)合起來。

3．把開展建設(shè)健康校園活動與全面推進素質(zhì)教育活動結(jié)合起來。

4．宣傳教育與檢查落實相結(jié)合；

5．課程建設(shè)與德育活動相結(jié)合；

四、目標(biāo)達成度指標(biāo)

1、體育、健康教育課程開設(shè)達標(biāo)，心理咨詢常規(guī)開展.2、學(xué)生計劃免疫接種數(shù)達100%；

3、體質(zhì)測試達標(biāo)率95%；

4、學(xué)生體檢率每學(xué)年達100%；

5、學(xué)生每日課外活動量不少于1小時；

6、學(xué)校開設(shè)青春期教育知識普及率100%；

7、學(xué)生健康教育認知合格率100%；

8、衛(wèi)生、心理兼職教師和班主任相關(guān)健康教育認知培訓(xùn)率80%以上；

9、食堂衛(wèi)生與流程管理達標(biāo)率100%。

五、有序推進工作措施及要求

（一）隊伍建設(shè)：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明晰職責(zé)，建立學(xué)校健康校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，定期培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容。

3、加強體育衛(wèi)生老師工作管理，做好體育健康教育的課程教學(xué)和宣傳及相關(guān)檢查。

4、加強心理專兼職隊伍建設(shè)，對學(xué)生開展青春期教育和健康人生觀和人際交往藝術(shù)的教與與教師的自我完善和培訓(xùn)，開展師德風(fēng)尚的評比。

（二）管理制度：

1、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)與心理咨詢工作，切實解決疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的實際問題。

2、做好心理咨詢記錄和個案追蹤。

3、定期檢查反饋通報制度，每周以各職能部管轄范圍開展檢查與相關(guān)工作抽查，同時利用班會和教師會進行通報。

4、校園內(nèi)禁止吸煙；教室、辦公室、實驗室張貼禁煙標(biāo)志；校園小賣部禁止銷售香煙，不做煙草廣告；經(jīng)常性開展多種形式的控?zé)熜麄骰顒印?/p>

5、學(xué)生常見病、多發(fā)病及傳染病突發(fā)預(yù)警制度：

（三）工作抓手：

1、開齊健康教育課程：健康教育課、青春期教育課程、心理健康教育課、督促組織學(xué)生參加體育與健康課程學(xué)習(xí)，2、組織好健康教育廣播與影視教育；

3、深化體育課程改革，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生健康體質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)的合格率達到95%；

4、深化藝術(shù)教育，構(gòu)建以興趣為出發(fā)點，學(xué)生自行組織的學(xué)生社團，培育學(xué)校藝術(shù)團。

5、開展學(xué)生們喜聞樂見的德育文體活動：如環(huán)境衛(wèi)生專項整治、“遠離毒品”掃黃禁毒活動、環(huán)保公益服務(wù)、預(yù)防疾病、青春期教育等宣傳小報、知識競賽、征文、社會考察環(huán)境污染整治、等等，了解、宣傳、掌握身心健康的真正含義和相關(guān)認知；主動參與學(xué)校或社區(qū)組織的各類文體活動，每周堅持5小時以上的社團與身體鍛煉。

6、食堂規(guī)范運作及衛(wèi)生與安全工作：進一步貫徹落實《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定的意見》。進一步加強食堂食品衛(wèi)生工作人員的培訓(xùn)與上崗培訓(xùn)。

7、學(xué)生學(xué)及相關(guān)管理：包括學(xué)生體檢、眼病防治、廣播操、接種、體質(zhì)檢測等；

8、傳染病、常見病等學(xué)生防病疾控工作。

六、重點活動

（一）“動手清潔校園”行動

廣泛發(fā)動師生參與整治校園環(huán)境衛(wèi)生的公益性活動，利用義務(wù)勞動制度和群眾性監(jiān)督機制，引導(dǎo)師生主動關(guān)心學(xué)校衛(wèi)生狀況和環(huán)境狀況，自覺維護校園環(huán)境，摒棄亂扔垃圾、亂吐痰等陋習(xí)，提高師生的公共環(huán)境衛(wèi)生意識，不斷改善校園整體環(huán)境水平。

（二）“勸阻校園吸煙”行動

全面倡導(dǎo)校園控?zé)?。通過通俗易懂的宣傳教育，樹立學(xué)生禁煙意識；開展喜聞樂見的控?zé)熁顒?，培養(yǎng)教師控?zé)熈?xí)慣。在校園標(biāo)注禁煙標(biāo)識，大力營造全面控?zé)煹男@氛圍。

（三）“堅持日行萬步”行動

全面倡導(dǎo)“體育生活化”理念，從日常學(xué)習(xí)、工作和生活入手，引導(dǎo)師生每天進行累計相當(dāng)于一萬步左右運動量的鍛煉活動。積極開展各類群眾性體育活動，擴大參與鍛煉人群，普及科學(xué)健身理念。

（四）“掌握控油控鹽”行動

廣泛宣傳，使師生了解“每人每天攝入鹽控制在6克以內(nèi)、攝入油控制在25克以內(nèi)”等

健康知識。積極發(fā)揮少先隊組織開展“小手牽大手”活動，在家庭普及控油控鹽知識。

（五）“學(xué)會應(yīng)急自救”行動

大力普及應(yīng)對各類危險的知識和技能，組織開展各類應(yīng)急自救基本技能的培訓(xùn)、測試和演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的自救意識和能力。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉樹鋒

副組長：程振明王靈偉

組員：張玉臣 杜豐剛體衛(wèi)教師班主任

第五篇：人生之健康感悟

人生之健康感悟

--寄語2014年

沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。俗話說，高官不如高知，高薪不如高壽，高壽不如高興。因此，事業(yè)無須驚天動地，有成就行；金錢無須取不盡，夠花就行；朋友無須形影不離，想著就行；兒女無須多與少，孝順就行；人生極為重要的三件事，用寬容的心對待世界，對待生活；用快樂的心創(chuàng)造世界，改變生活；用感恩的心感受世界，感受生活！換句話說，什么都可以不好，心情不能不好，什么都可以缺乏，自信不能缺乏，什么都可以不要，快樂不能不要，什么都可以忘掉，健身不能忘掉?？鞓房偤蛯捄竦娜讼喟?，財富總與誠信的人相伴，智慧總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與豁達的人相伴。

總之，善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。人生不過三萬天，成功失敗均坦然，是非恩怨莫在意，健康快樂最值錢。養(yǎng)成好的習(xí)慣是儲存生命，放縱不良陋習(xí)是透支生命！