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      2017活力校園 健康人生之實施方案

      時間:2019-05-14 03:52:13下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2017活力校園 健康人生之實施方案

      活力校園 健康人生

      ——騰沖市曲石中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

      騰沖市曲石中學(xué) 2017年3月

      一、背景

      素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育,實施素質(zhì)教育是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要。依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針,著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求,以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨,以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展。近年來曲石中學(xué)無論是教育教學(xué),還是體育成績均得到長足發(fā)展。特別是通過“四步教學(xué)法”課堂教學(xué)改革之后,學(xué)校的教育教學(xué)成績得到了突飛猛進的提升,連年中考成績領(lǐng)跑全市(保山市);體育成績也取得了驕人的成績,連續(xù)幾年在騰沖中學(xué)生運動會上奪得第一名的佳績。為此,2012年曲石中學(xué)被評為了保山市“現(xiàn)代教育示范?!保弧氨I绞畜w育訓(xùn)練基地(田徑)”

      基于以上成績,學(xué)校提出了“創(chuàng)特色校園、樹學(xué)校品牌”的口號,它促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,體現(xiàn)學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色,進一步優(yōu)化育人環(huán)境,強化我校教育教學(xué)管理水平,營造良好的育人氛圍,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。特制訂本方案。

      二、指導(dǎo)思想

      以“活力校園,健康人生”為主題,全面貫徹教育方針,不斷深化課程改革,以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點,以打造“活力曲中、實力曲中、魅力曲中”為發(fā)展目標(biāo),體現(xiàn)我校“先做人、后做事”的教育理念,促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

      長:張有成

      副組長:聶正強、謝大松、代維斌、王真柳、張加升

      成員:金啟山、趙應(yīng)雷、楊樹林、段登建、楊康、張定芝、邵維碩、張立黎、吳正萬、趙國凱、邵加鵬、李發(fā)瑞、康立芬、封麗華、趙國斌

      四、實施原則

      1、育人性原則:根據(jù)學(xué)校實際,結(jié)合時代特點和形勢需要,發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

      2、整體性原則:校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針,圍繞學(xué)校中心工作,密切聯(lián)系社會實際,體現(xiàn)時代精神,同時,校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

      3、特色性原則:創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,豐富校園文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

      4、繼承與發(fā)展原則:校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則,精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯,做到硬化、凈化、美化、文化,各個場所布置個性鮮明,符合特點,能使用規(guī)范字,體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。

      五、活動內(nèi)容

      1、身體健康教育

      體育教學(xué):器材、項目(起源、發(fā)展、現(xiàn)狀)體育活動:規(guī)則、發(fā)展

      體育鍛煉、體育成績(教學(xué)成績、競賽成績)、身體檢查、師生身體健康(數(shù)據(jù)、成績、圖片)、(涉及相關(guān)方案、制度、表冊、圖片。具體由體育組負責(zé)。小組長:邵維碩)

      2、心理健康教育

      感恩教育、人生目標(biāo)、價值取向、文明禮貌教育、努力學(xué)習(xí)、堅忍不拔、吃苦耐勞的品質(zhì)教育、愛國主義教育、心理輔導(dǎo)教育、家庭教育方式培訓(xùn)、勞動價值及技能教育、獻愛心、困難學(xué)生幫扶、家訪(涉及相關(guān)方案、措施、制度、表冊、圖片。具體由謝大松、王真柳、楊樹林、趙應(yīng)雷、張立黎負責(zé)。小組長:張立黎)

      六、活動方式

      1、顯性

      標(biāo)識(?;?、校歌、書包、校服、作業(yè)本)圖片、實物(今昔教具)報刊網(wǎng)絡(luò)宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、校園打造(櫥窗、墻、地、景)宣傳片

      代維斌、段登建、楊康、沙金波、林成艷、張加升 李發(fā)瑞、楊德習(xí)、邵加鵬、康立芬、封麗華負責(zé)

      2、隱性

      論文、總結(jié)、方案(金啟山負責(zé))

      3、師生各級各類比賽(視頻、圖片、證書)收集整理教務(wù)處負責(zé)

      4、興趣小組(琴棋書畫)目的:提升認得審美素養(yǎng),陶冶身心、書香校園 地方史、人文(涉及身心健康、獲得成就、他所講的話)吳正萬、邵加鵬康、立芬負責(zé)

      5、家校聯(lián)動

      安全教育、校警聯(lián)動、春秋游、校際交流、政教處、教科室負責(zé)

      6、校刊《節(jié)理》

      信息中心及語文教研組負責(zé)

      七、實施階段:

      1、校園育人文化建設(shè)。

      外墻以板報櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主,室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合,具體內(nèi)容如下:

      (1)室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度,大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌,正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽牌匾;校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄;香樟樹下雕塑周圍適當(dāng)位置書寫“以課改促發(fā)展,以四步教學(xué)法鑄品牌”的管理理念;辦公樓外墻書寫“文明、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“博學(xué)、嚴謹、團結(jié)、盡責(zé)”的教風(fēng),初二教學(xué)樓外墻書寫“尊師、守紀(jì)、好學(xué)、向上”;校園中心區(qū)域書寫“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想,在鮮紅的黨旗映襯下,指引我們校園文化建設(shè)的方向,兩邊為永久性瓷磚地圖,墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構(gòu)、校旗?;?、學(xué)校全景圖”等板塊;辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓(xùn)和“教好一名學(xué)生、振興一個家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”的辦學(xué)宗旨,生活區(qū)門前均有溫馨提示,墻面有適當(dāng)繪畫;運動區(qū)墻面有永久性標(biāo)語,體育運動圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語;教學(xué)樓走廊有名人頭像、成功校友寄語、名言警句及溫馨提示;

      (2)班級環(huán)境布置。大膽將“三表一簡介”(時間表、課程表、值日表、班級簡介)搬出室內(nèi),張貼在各班教室門前,便于師生查看,室內(nèi)布置學(xué)校進行統(tǒng)一規(guī)劃,教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求,黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓(xùn),兩側(cè)設(shè)有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設(shè)備,教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角,主墻面為“學(xué)習(xí)園地”,由各班主任負責(zé)個性化、人文性設(shè)計,要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案,凸顯主題,個性鮮明。

      (3)宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號,學(xué)校負責(zé)整體規(guī)劃,各宿舍師生進行個性化、特色化布置。

      (4)部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能,確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度,便于工作,引起重視。

      (6)文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢,充分發(fā)揮特色作用。初步擬設(shè)在辦公樓前花架下,一面設(shè)有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”等板塊;另一面面以課外活動為主,設(shè)有“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊”等板塊,體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導(dǎo)思想,精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”,故而將此長廊命名為“溫馨園”。

      2、校園精神文化建設(shè)。

      校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,也是最高追求,主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài),是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下:

      (1)充分利用各種有利契機,對學(xué)生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度,認真做好節(jié)慶活動。

      (2)利用班隊會,經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“兩會”(晨會和班會),精心組織主題班隊會。

      (3)創(chuàng)建共青團廣播站,及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件,不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲,課前進行溫馨提示,課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲,讓師生在其中得到美的享受。

      (4)創(chuàng)辦??洞ń捻崱肪庉嫴浚磕陜善?,展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌,搭建師生寫作平臺。

      (5)積極開辟第二課堂,定期舉辦“兩展一會一活動”(書畫展、運動會和五四活動),不斷豐富校園文化生活,陶冶師生道德情操。

      (6)實施特色大課間活動,集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體,努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

      (7)積極開展讀書活動,努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”,學(xué)校設(shè)有閱覽室,走廊陳列開放式書架,試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法,讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

      (8)參照“感動中國人物”頒獎典禮形式,認真做好每年度的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、敬老楷模等評選工作,實行獎勵頒獎詞辦法,從多方面激勵教師積極進取,努力打造“求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新”的校園團隊精神。

      (9)認真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作?!秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出:要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認識自我,建立自信,發(fā)揮評價的教育功能,促進學(xué)生發(fā)展。為此,我校遵照“全方位賞識學(xué)生,給每一位學(xué)生成功的機會”的評選號召,啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有:學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等,用“我是明星,我能行!”板塊進行專項宣傳,精心打造曲中明星的“星光大道”。

      (10)打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?!钡淖谥?,狠抓校本培訓(xùn),采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式,提高教師教學(xué)能力;用每周集體備課的集中學(xué)習(xí)制度,滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念;積極開展校本教研活動,爭取機會,搭建平臺,走出去、請進來,每學(xué)年要求教師做到“六個一”,即:一個教育故事、一份教學(xué)設(shè)計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式,不斷促進教師的專業(yè)成長,讓“抬起頭來走路!”的曲中口號唱響校園。

      3、校園制度文化建設(shè)。

      制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制,是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?!盁o規(guī)矩不成方圓”,只有建立起完整的規(guī)章制度,規(guī)范了師生的行為,才有可能建立起良好的校風(fēng),才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”,努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。(具體制度邵立府收集整理)

      八、實施步驟

      第一階段(11——12)起草方案、宣傳動員,著手校園墻體文化建設(shè),重點做好校舍的維修與新建工作。第二階段(1——2月)借鑒經(jīng)驗,全面布置,重點做好班級文化建設(shè)工作,進一步補充完善墻體文化,使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

      第三階段(3——4月)查漏補缺,改建部室,重點做好圖書閱覽室 第四階段(4——5月)反思整改,確定校旗、?;?、校標(biāo),重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

      第五階段(6——17月)精心規(guī)劃,打造品牌,重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作

      總之,校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要我們實踐和思考的問題還很多,只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改,時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校,讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法,我們堅信:今日的曲石中學(xué)一定會成為明日保山市的特色學(xué)校,曲中的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心支持下,在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下,曲中的辦學(xué)目標(biāo)更加明確!辦學(xué)條件更加優(yōu)越!辦學(xué)質(zhì)量更進一步!

      第二篇:2017活力校園 健康人生工作總結(jié)

      活力校園 健康人生

      ——騰沖市曲石中學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)

      騰沖市曲石中學(xué) 2017年11月

      校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。蘇霍姆林斯基說:“一所好的學(xué)校墻壁也會說話?!蔽倚R浴熬G化、美化、凈化校園、建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)”開展了一系列豐富多彩的校園文化活動,2017年我校本著“先做人、再讀書,先做人、再做事”的理念,以“和諧、創(chuàng)新”為主旨, 以建設(shè)“活力校園 健康人生”為主線,以“創(chuàng)特色校園、樹學(xué)校品牌”的口號,開展了一系列的活動,充分發(fā)揮以校園文化全面育人功能為目標(biāo),在全體師生的共同努力下,已取得了一定成效?,F(xiàn)結(jié)合《騰沖市曲石中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》將我校的校園文化建設(shè)工作開展情況總結(jié)如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以“活力校園,健康人生”為主題,全面貫徹教育方針,不斷深化課程改革,以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點,以打造“活力曲中、實力曲中、魅力曲中”為發(fā)展目標(biāo),體現(xiàn)我?!跋茸鋈?、再讀書,先做人、再做事”的教育理念,促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      二、領(lǐng)導(dǎo)小組

      為使我校校園文化建設(shè)得以順利開展,我校特成立了校園文化領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:

      長:張有成

      副組長:聶正強、謝大松、代維斌、王真柳、張加升

      成員:金啟山、趙應(yīng)雷、楊樹林、段登建、邵維碩、吳正萬、趙國凱、邵加鵬、楊德習(xí)、李發(fā)瑞、趙國斌

      三、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施到位 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對活動開展高度重視,張校長在把握全局的同時經(jīng)常過問,還親自參與擬訂活動方案和指導(dǎo)活動,其他班子成員各司其職又團結(jié)協(xié)作。在上下共同努力配合下,全校師生投入到校園文化建設(shè)活動的熱潮中。今年的學(xué)校工作計劃中,制定了校園文化建設(shè)活動的具體方案,通過召開校長辦公會、教師會、校會、班會,進行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳,組織師生收集素材,交流學(xué)習(xí)活動心得,從而營造了良好的活動氛圍。

      四、加強學(xué)校校容、校貌的建設(shè)

      1、硬化了學(xué)校大門、教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)的道路,使其與操場蔚然一體,使學(xué)生文體活動空間增大。

      2、我們充分利用廣播、櫥窗、黑板報、電子滾動屏幕等校園文化設(shè)施,充分發(fā)揮其宣傳作用,努力營造正確的輿論氛圍,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的情操塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。尤其是根據(jù)實際新增了大門入口至教學(xué)區(qū)的六個展臺,內(nèi)容依次是第一版“繼往開來 共鑄輝煌”、第二版“以七個抓手”促進學(xué)校黨建鞏固提升、第三版以“工匠精神”謀發(fā)展 以“四步教學(xué)法”鑄品牌、第四版“節(jié)理明善皆至德 厚德修為圣人心”、第五版“活力校園 溫暖曲中”、第六版“多彩校園 筑夢曲中”,各版塊具體由各處室負責(zé),內(nèi)容進行不定時更換,入門處的展臺成了我校教育陣地一道亮麗的風(fēng)景線。

      3、在校園內(nèi)以不同的時間根據(jù)不同的事件懸掛不同的橫幅從不同的角度闡述校園文化的內(nèi)涵。

      4、從新設(shè)計、建設(shè)完成了學(xué)校旗臺,使其成為學(xué)校的一個標(biāo)志點;并在辦公樓、教學(xué)樓外柱子上,請騰沖書法家協(xié)會提寫相關(guān)名言,實驗樓外墻上書寫著校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng);教學(xué)樓走廊有名人頭像、成功校友寄語、名言警句及溫馨提示,每個樓各樓層都懸掛師生書畫作品,生活區(qū)門前均有溫馨提示,墻面有適當(dāng)繪畫;運動區(qū)墻面有永久性標(biāo)語。

      5、每個班級有自己的黑板報,教室的裝飾有自己的特色,全部由班主任指導(dǎo),學(xué)生搜集、整理、制作而成,既美化了教室又充分發(fā)揮了學(xué)生的思維創(chuàng)作和動手繪畫的能力。

      6、對教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)進行了綠化和美化,新增草坪4000多平米,修建宿舍區(qū)假山一座,教學(xué)區(qū)假山石已完成施工,力爭把我校打造成花園式的校園。

      7、教學(xué)區(qū)外墻正進行規(guī)劃設(shè)計,經(jīng)教職工大會討論后,已完成文化墻建設(shè)。

      8、每天三小掃,每周組織一次大掃除,清潔美化校園。

      以上這些,時時鞭策和提醒學(xué)生該怎樣面對學(xué)習(xí)和生活、養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣、做一個什么樣的人。

      五、豐富多彩的活動

      1、抓好每周一升旗(升國旗、校旗和班旗)儀式和國旗下的講話。充分利用國旗下的講話對學(xué)生進行正面教育,如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等。話語雖不多,但非常注重實效,在莊嚴的國旗下,嚴肅的氛圍中,收到了很好的教育效果,國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

      2、通過值日檢查逐周逐月的評比和獎懲,以宣傳欄和值周講話宣傳等形式,切實抓好了學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

      3、為了增強學(xué)生的安全意識,以“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動,讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識,大大增強了師生的安全意識,加強了師生對危害因素的辨識能力和自我保護能力,樹立正確的安全觀念和社會責(zé)任意識,同時,結(jié)合當(dāng)前學(xué)校安全教育工作,開展不同形式的主題教育和主題的班會活動。

      4、為培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,我校利用每周三第七節(jié)課開展了以教師專業(yè)相符的31個社團活動,為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識拓展了空間。

      5、我校每年根據(jù)五.四青年節(jié),開展“五.四活動月”活動,內(nèi)容包括籃球比賽、乒乓球比賽、演講比賽、現(xiàn)場書寫大賽、書畫展、籃球比賽、足球比賽、歌詠比賽和齊心協(xié)力共步走等形式多樣的活動。

      6、每年新生入學(xué)后都開展文明九月系列活動,為全面培養(yǎng)學(xué)生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建平安校園”、“珍愛生命,拒絕毒品”、“節(jié)約從我做起”、“做一個文明的中學(xué)生”等活動,既進行了思想品德教育,又豐富校園文化生活,開拓了學(xué)生的視野。

      7、為了提高教師的教育教學(xué)水平,每年的5月至6月我校組織教師優(yōu)質(zhì)課比賽;10月至11月組織班主任主題班會課競賽。

      8、每年的11月份,組織冬季田徑運動會暨隊列隊形廣播操、太極拳比賽和書畫作品展。

      9、認真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作?!秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出:要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認識自我,建立自信,發(fā)揮評價的教育功能,促進學(xué)生發(fā)展。為此,我校遵照“全方位賞識學(xué)生,給每一位學(xué)生成功的機會”的評選號召,啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有:學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等,用“我是明星,我能行!”板塊進行專項宣傳,精心打造曲中明星的“星光大道”。

      10、打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?!钡淖谥?,狠抓校本培訓(xùn),采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式,提高教師教學(xué)能力;用每周集體備課的集中學(xué)習(xí)制度,滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念;積極開展校本教研活動,爭取機會,搭建平臺,走出去、請進來,每學(xué)年要求教師做到“六個一”,即:一個教育故事、一份教學(xué)設(shè)計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式,不斷促進教師的專業(yè)成長。

      通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動,進一步凈化了校園文化,抵制了消極、腐朽思想的滲透,抑制了低級、庸俗的文化趣味,引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展,也推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,提高了德育的實效性。

      六、進一步加強教師隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平

      教師隊伍是一個學(xué)校的核心,校園文化的核心又是教師,我校在加強教師隊伍建設(shè)中開展了以下工作:一是加強教師管理制度建設(shè)。根據(jù)根據(jù)教育局相關(guān)文件精神和《曲石中學(xué)績效工資考核辦法》、《績效工資分配方案》,嚴格執(zhí)行教職工請假制度和教職工績效考核制度,全面落實教師績效工資,嚴格兌現(xiàn)獎優(yōu)罰劣。二是加強教師量化考核。根據(jù)《曲石中學(xué)教師量化考核暫行辦法》,按照考核評價體系,全面客觀評價每位教職工,并注重考核結(jié)果的運用,把考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、骨干認定、績效工資兌現(xiàn)、職稱評審的主要依據(jù)。建立健全了優(yōu)教優(yōu)酬、優(yōu)教劣汰的教育管理機制,三是加強教師培訓(xùn)。建立師資培訓(xùn)機制,大力實施教師全員培訓(xùn)工程,采取“送出去、請進來”和校本研修相結(jié)合的辦法,在繼續(xù)依托國培計劃、省培計劃、遠程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,充分利用校際交流和校本培訓(xùn)等形式來加強教師培訓(xùn)工作,全面提高教師教書育人的本領(lǐng)。四是加強師德師風(fēng)建設(shè)。建立了“以校為本”的師德師風(fēng)建設(shè)機制,以學(xué)校為基點,以校長為第一責(zé)任人,大力弘揚師德師風(fēng)建設(shè)先進典型。并把開展“兩學(xué)一做”活動與加強教師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí),增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,在全社會營造了尊師重教的良好氛圍。五是加強“雙常規(guī)”管理。進一步規(guī)范了辦學(xué)行為,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。與此同時扎實開展德育工作,通過定期召開家長會,組建家長委員會,建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。大力推進教研教改工作,以“四步教學(xué)法”為抓手,以“先做人、在讀書 先做人、再做事”、的發(fā)展理念。繼承傳統(tǒng)的以老帶新,以新促老的做法,促進全體教師共同發(fā)展。

      七、不斷完善制度建設(shè)

      制度建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié),它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的先進性、科學(xué)性和人文性。近年來,我校十分重視校園文化建設(shè)的研究,校委會成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)校園文化建設(shè)的理論文章,多次就校園文化建設(shè)問題進行研討。并在此基礎(chǔ)上,合理規(guī)劃,建立和完善相關(guān)制度,制訂和完善了《曲石中學(xué)管理制度》、《流動紅旗評比條例》、《校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《校園車輛管理制度》、《學(xué)校財產(chǎn)管理制度》、《財務(wù)校產(chǎn)管理制度》、《功勛班主任評選條件》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查條例》《校務(wù)公開制度》、《教職工職稱聘任制度》、《會議制度》、《教師坐班制度》《教師值周值日制度》等多項制度,制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制,是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?!盁o規(guī)矩不成方圓”,只有建立起完整的規(guī)章制度,規(guī)范了師生的行為,才有可能建立起良好的校風(fēng),才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”,努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面,為促進我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。

      八、成果物化,提高校園文化品位

      1、完善了身體健康教育相關(guān)方案、制度、表冊及圖片等。內(nèi)容包括:體育教學(xué):器材、項目(起源、發(fā)展、現(xiàn)狀),體育活動:規(guī)則、發(fā)展,體育鍛煉,體育成績(教學(xué)成績、競賽成績)、師生身體健康(數(shù)據(jù)、成績、圖片)等。

      2、完善了心理健康教育相關(guān)方案、措施、制度、表冊、圖片。內(nèi)容包括:感恩教育、文明禮貌教育、愛國主義教育、心理輔導(dǎo)教育、家庭教育方式培訓(xùn)、勞動價值及技能教育、努力學(xué)習(xí)、堅忍不拔、吃苦耐勞的品質(zhì)教育、困難學(xué)生幫扶、家訪等。同時,還出版了校內(nèi)刊物《學(xué)校心理健康教育系列之——主題班會》一書。

      3、制作了相關(guān)標(biāo)識(校徽、校旗、校歌、校服、作業(yè)本)圖片、實物,加強報刊網(wǎng)絡(luò)宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、校園打造(櫥窗、墻、地、景)宣傳片。

      4、收集整理完善師生各級各類比賽視頻、圖片和證書。

      5、出版??豆?jié)理》并開發(fā)了31個校本教材和相關(guān)宣傳資料。進一步挖掘地方史、人文資料(涉及身心健康、獲得成就、他所講的話等等)。

      九、校園文化建設(shè)的發(fā)展方向與思路

      我校校園文化建設(shè),在充分肯定成績的同時,我們還必須清醒地看到,存在不少問題與不足,與市內(nèi)其他學(xué)校相比還存在較大差距,在下一階段,我校園文化建設(shè)的基本思路是:

      1. 積極推進公民道德教育,培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型人才,使學(xué)生德才兼?zhèn)?,更好地適應(yīng)人才市場的競爭。2. 淡化說教色彩,使學(xué)生德育教育變被動為主動,開展形式多樣的形式,使其主動樂于接受教育并變成自己的主動性行為。

      3. 推進素質(zhì)教育,拉近社會和學(xué)校的距離,讓校園文化建設(shè)走出圍墻、走向社會、融入社會。

      4. 學(xué)風(fēng)建設(shè)堅持不懈,創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。

      5. 做大做精,培育幾個備受社會關(guān)注的精品校園文化項目,成為我校的閃光點。

      6、進一步完善校園文化軟硬件建設(shè),提升學(xué)校育人環(huán)境。

      總之,校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要我們實踐和思考的問題還很多,只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改,時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校,讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法,打造環(huán)境吸引人,文化影響人,習(xí)慣造就人的曲中。我們堅信:今日的曲石中學(xué)一定會成為明日保山市的特色學(xué)校,使這枝精神文明之花越開越紅,越開越艷。我想也將堅持不懈的長期開展下去,并在實踐中不斷調(diào)整和充實活動的內(nèi)容,使這項活動真正成為提升我校辦學(xué)水平和品位、實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的推動力。

      第三篇:活力校園實施方案

      “讓校園活起來”活動實施方案

      校園不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識,鍛煉身體的場所,也是培養(yǎng)學(xué)生組織能力、發(fā)揮個性特長、活躍課余生活、形成健康心理的場所。學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在成長中體驗快樂,為學(xué)生一生的幸福奠基。為進一步提升學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生特長,完善課程體系,創(chuàng)建學(xué)校特色,全面推進素質(zhì)教育,提升辦學(xué)品位,辦好讓人民滿意的教育,我校根據(jù)市教育局的指示精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,特制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想:

      堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅持““以人為本,學(xué)生成才,教師成長、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)理念,著眼于“培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,發(fā)揮學(xué)生的個性特長,鍛煉學(xué)生的身心”這一目標(biāo),緊緊圍繞“讓校園活起來”的主題,努力營造全體師生全員參與共創(chuàng)活力校園的良好氛圍,從而推動我校教育健康發(fā)展。

      二、組織機構(gòu):

      為了使創(chuàng)建活力校園活動健康、穩(wěn)步、扎實、有效地開展,我校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

      長:王東

      副 組 長:曹華

      成員: 張明

      劉紅

      臧麗

      謝元

      校長對創(chuàng)建工作總負責(zé),直接抓,分管副校長具體抓,政教處、教導(dǎo)處緊密配合,全校師生共同參與。另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組還將認真研究和制定與創(chuàng)建工作相關(guān)的工作計劃和措施,確保創(chuàng)建工作有計劃有部署,有具體方案,有責(zé)任到人保障創(chuàng)建工作有序、有效地開展。

      三、廣泛宣傳發(fā)動,努力營造全體師生共同參與的良好氛圍。

      創(chuàng)建活力校園,需要充分調(diào)動廣大師生的參與熱情,需要發(fā)揮全體教職工的創(chuàng)造性,才能更好地把創(chuàng)建活動切實落到實處。為了營造師生全員參與的良好氛圍,學(xué)校準(zhǔn)備采取各種形式,廣泛宣傳開展“讓校園活起來”工作的積極意義、目標(biāo)和任務(wù),大造聲勢,充分動員發(fā)動。一是召開動員大會,向全體師生傳達有關(guān)文件精神,宣傳建立活力校園的重要性和必要性;二是利用學(xué)校板報宣傳欄等進行廣泛宣傳;三是班級創(chuàng)辦主題教育黑板報;四是利用國旗下的講話、或者班隊開展主題宣傳活動。通過豐富多彩的宣傳活動,提高師生參與創(chuàng)建活動的意識,從而使廣大師生積極自覺地投入到創(chuàng)建工作中來。

      四、緊扣活動主旋律,不拘一格,努力打造活力校園。

      為了實現(xiàn)創(chuàng)建“讓校園活起來”的奮斗目標(biāo),我校堅持“以人為本促發(fā)展,自主創(chuàng)新激活力”為統(tǒng)領(lǐng),大膽創(chuàng)新,力爭使活力校園的創(chuàng)建工作抓出特色,抓出成效。具體完成以下幾項工作:

      1、加強校園文化建設(shè),促使校園文明水平不斷提升,努力打造活力型校園。良好的校園文化是活力校園的根本特征和反映,校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點,是學(xué)校隱性的課程,對學(xué)生成長大到理想情操、個性品質(zhì),小到行為習(xí)慣、言談舉止都有潛移默化的影響。學(xué)校將著重從以下幾個方面著手,加強校園文化建設(shè),豐富校園文化的內(nèi)涵,充分發(fā)揮校園文化的育人功能:

      一是加強班級文化建設(shè),在教室內(nèi)外懸掛名人名言,在班內(nèi)張貼富有創(chuàng)意的“個性化班訓(xùn)”讓美好的班級環(huán)境和良好的班風(fēng)成為育人的載體;二是通過校園內(nèi)的櫥窗、板報、壁畫及墻壁標(biāo)語等對學(xué)生進行潛移默化的熏陶;三是繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站,讓廣大師生每天都能體會到校園的朝氣與活力。

      我們力爭通過以上一系列的校園文化建設(shè),優(yōu)化校園育人環(huán)境,提高育人成效。

      2、開發(fā)校本課程,豐富課程文化。校本課程是培養(yǎng)學(xué)生個性特長,辦有特色學(xué)校的重要途徑。

      (1)本學(xué)期我們計劃利用每周五最后兩節(jié)課時間開設(shè)美術(shù)、書法、經(jīng)典誦讀、英語口語交際;剪紙、折紙、電腦等活動課程,供學(xué)生自主選擇。

      (2)結(jié)合地方課程,突出自我技能學(xué)習(xí)防護教育,如:安全教育、法制教育、禮儀教育、國學(xué)教育等分解到各個年級段實施落實。

      3、開展多彩的活動,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供廣闊的舞臺。

      (1)、組織學(xué)生參加讀書、誦讀經(jīng)典活動,開展讀書征文比賽、誦讀比賽。

      (2)、開展藝術(shù)特色活動,讓學(xué)生的個性得到自由生長。

      學(xué)校計劃根據(jù)學(xué)生的愛好、特長成立若干興趣小組或社團,如合唱小組、舞蹈小組、科技制作小組、繪畫小組、手工小組、書法小組、話劇表演等,在教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下開展活動。

      另外,學(xué)校將立足于一室多用,有效地利用現(xiàn)有場地,活用各室功能。音樂室、美術(shù)室、綜合實踐活動教室、書法室、實驗室、圖書室、電腦室、心理咨詢等功能性用房都對學(xué)生開放,并努力創(chuàng)造條件,讓課外藝術(shù)活動、科技活動、社會實踐、讀書活動以及特色項目開展所需要的器材設(shè)施設(shè)備配備齊

      全。

      4、開展陽光體育活動,讓學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。我校將繼續(xù)高度重視“學(xué)生陽光體育運動”的開展,引導(dǎo)師生走向操場、走進大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉,建立健全學(xué)校體育工作機制,保質(zhì)保量上好體育課。努力做到:(1)開足上齊體育課。(2)進一步上好“兩課、兩操”(體育課、活動課、眼保健操、廣播操)。(3)統(tǒng)一安排大課間體育活動,開展足球操、健美操活動。

      5、開展“爭星創(chuàng)優(yōu)”活動,塑造健康人格。

      學(xué)校開展“星級少年”創(chuàng)建活動,為了鼓勵和表彰各項活動中的優(yōu)秀學(xué)生,我們將星級少年標(biāo)準(zhǔn)分為科技創(chuàng)新、自強自立、誠實守信、好學(xué)上進、勤儉節(jié)約、助人為樂、文體藝術(shù)、班級管理、文明禮儀等幾個方面,并分別用“星”作為標(biāo)志。制定了每顆星的達標(biāo)要求,由少先隊大隊部進行宣傳,讓學(xué)生明確目標(biāo),并在每項活動中爭當(dāng)星級少年。各班級每周采取班會、少先隊會等形式,對創(chuàng)星情況進行交流評比,各項“星級學(xué)生”候選人在本人自薦、班級推薦的基礎(chǔ)上,向?qū)W校申報“星級學(xué)生”,學(xué)校根據(jù)學(xué)生創(chuàng)星情況,表彰星級少年。

      6、在主題教育中實踐自我,活躍校園.(1)每周一堅持舉行升國旗儀式,堅持國旗下講話,對學(xué)生進行德育教育和能力的培養(yǎng)。

      (2)廣播站活動。宣傳安全、法制、文明等內(nèi)容積極推動學(xué)生文明素養(yǎng) 的形成,培養(yǎng)小主持人。

      (3)堅持開展“主題班隊會”觀摩活動。本學(xué)期,我們計劃開展“文明禮儀伴我行”、“誠信在我心中”、“安全伴我行”、“中華魂演講”等中隊主題會的觀摩活動。

      (4)節(jié)日、紀(jì)念日專題活動。如清明節(jié),讓學(xué)生了解革命先烈的豐功偉績;“六一”兒童節(jié),展示孩子們多彩的童年,國慶節(jié)回顧光輝的歷程,展望祖國美好的前景等。

      構(gòu)建活力校園是一個長遠的征程和永恒的主題,需要廣大師生長期堅持不懈的努力。在今后的工作中我們將以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以師生活動為主旋律,努力營造健康、文明、向上、充滿活力的校園氛圍,力爭把我校各項工作不斷推向前進,使我校永久譜寫和諧、活力的新篇章。

      第四篇:健康校園實施方案

      何莊中學(xué)“健康校園”建設(shè)實施方案

      根據(jù)縣教委《關(guān)于建設(shè)健康校園實施意見》的通知的要求,結(jié)合我校實際,特制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以十七大、十七屆四中全會精神為指導(dǎo),以建設(shè)人、環(huán)境、社會和諧發(fā)展為目標(biāo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,加快完善促進健康的校園環(huán)境,嚴格控制危害健康的環(huán)境因素,為師生提供良好的健康支持環(huán)境,努力打造優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建市級名校,著力提升校園軟環(huán)境和軟實力,促進教育又好又快的發(fā)展

      二、主要目標(biāo)

      1、改善校園環(huán)境;

      2、降低學(xué)生常見病發(fā)病率,控制和杜絕傳染病流行;

      3、加強學(xué)校公共衛(wèi)生與食品衛(wèi)生安全體系建設(shè);

      4、提升師生身心健康水平。

      三、基本原則

      (一)以人為本,注重參與。堅持以人為本的工作原則,把促進人的健康放在突出位置,要聯(lián)系學(xué)校實際,有針對性地為師生健康創(chuàng)造支持性環(huán)境,確立師生的主體地位,全面提高師生健康素質(zhì)。

      (二)服務(wù)社區(qū),融入社會。堅持與社區(qū)緊密結(jié)合,使師生的健康行為、校園的健康環(huán)境、學(xué)校的健康文化與時代健康理念有機融合,讓健康的理念逐漸滲透到師生學(xué)習(xí)生活的各個方面。

      (三)不斷探索,重點突破。堅持開展校園健康問題研究,通過借鑒已有經(jīng)驗,不斷探索、創(chuàng)新工作機制,研究制定健康促進的保障性措施,努力完善可持續(xù)發(fā)展的行動機制,為行動開展提供科學(xué)依據(jù)。以學(xué)校為基本工作單元,切實解決存在的重點問題,實現(xiàn)重點突破。

      (四)做到五個結(jié)合1.把開展建設(shè)健康校園活動與創(chuàng)建和諧學(xué)校、創(chuàng)建文明學(xué)校等活動結(jié)合起來。

      2.把開展建設(shè)健康校園活動與推進學(xué)校預(yù)防傳染病,加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)結(jié)合起來。

      3.把開展建設(shè)健康校園活動與全面推進素質(zhì)教育活動結(jié)合起來。

      4.宣傳教育與檢查落實相結(jié)合;

      5.課程建設(shè)與德育活動相結(jié)合;

      四、目標(biāo)達成度指標(biāo)

      1、體育、健康教育課程開設(shè)達標(biāo),心理咨詢常規(guī)開展.2、學(xué)生計劃免疫接種數(shù)達100%;

      3、體質(zhì)測試達標(biāo)率95%;

      4、學(xué)生體檢率每學(xué)年達100%;

      5、學(xué)生每日課外活動量不少于1小時;

      6、學(xué)校開設(shè)青春期教育知識普及率100%;

      7、學(xué)生健康教育認知合格率100%;

      8、衛(wèi)生、心理兼職教師和班主任相關(guān)健康教育認知培訓(xùn)率80%以上;

      9、食堂衛(wèi)生與流程管理達標(biāo)率100%。

      五、有序推進工作措施及要求

      (一)隊伍建設(shè):

      1、加強領(lǐng)導(dǎo),明晰職責(zé),建立學(xué)校健康校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)。

      2、加強班主任隊伍建設(shè),定期培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容。

      3、加強體育衛(wèi)生老師工作管理,做好體育健康教育的課程教學(xué)和宣傳及相關(guān)檢查。

      4、加強心理專兼職隊伍建設(shè),對學(xué)生開展青春期教育和健康人生觀和人際交往藝術(shù)的教與與教師的自我完善和培訓(xùn),開展師德風(fēng)尚的評比。

      (二)管理制度:

      1、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)與心理咨詢工作,切實解決疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的實際問題。

      2、做好心理咨詢記錄和個案追蹤。

      3、定期檢查反饋通報制度,每周以各職能部管轄范圍開展檢查與相關(guān)工作抽查,同時利用班會和教師會進行通報。

      4、校園內(nèi)禁止吸煙;教室、辦公室、實驗室張貼禁煙標(biāo)志;校園小賣部禁止銷售香煙,不做煙草廣告;經(jīng)常性開展多種形式的控?zé)熜麄骰顒印?/p>

      5、學(xué)生常見病、多發(fā)病及傳染病突發(fā)預(yù)警制度:

      (三)工作抓手:

      1、開齊健康教育課程:健康教育課、青春期教育課程、心理健康教育課、督促組織學(xué)生參加體育與健康課程學(xué)習(xí),2、組織好健康教育廣播與影視教育;

      3、深化體育課程改革,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)生健康體質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)的合格率達到95%;

      4、深化藝術(shù)教育,構(gòu)建以興趣為出發(fā)點,學(xué)生自行組織的學(xué)生社團,培育學(xué)校藝術(shù)團。

      5、開展學(xué)生們喜聞樂見的德育文體活動:如環(huán)境衛(wèi)生專項整治、“遠離毒品”掃黃禁毒活動、環(huán)保公益服務(wù)、預(yù)防疾病、青春期教育等宣傳小報、知識競賽、征文、社會考察環(huán)境污染整治、等等,了解、宣傳、掌握身心健康的真正含義和相關(guān)認知;主動參與學(xué)校或社區(qū)組織的各類文體活動,每周堅持5小時以上的社團與身體鍛煉。

      6、食堂規(guī)范運作及衛(wèi)生與安全工作:進一步貫徹落實《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定的意見》。進一步加強食堂食品衛(wèi)生工作人員的培訓(xùn)與上崗培訓(xùn)。

      7、學(xué)生學(xué)及相關(guān)管理:包括學(xué)生體檢、眼病防治、廣播操、接種、體質(zhì)檢測等;

      8、傳染病、常見病等學(xué)生防病疾控工作。

      六、重點活動

      (一)“動手清潔校園”行動

      廣泛發(fā)動師生參與整治校園環(huán)境衛(wèi)生的公益性活動,利用義務(wù)勞動制度和群眾性監(jiān)督機制,引導(dǎo)師生主動關(guān)心學(xué)校衛(wèi)生狀況和環(huán)境狀況,自覺維護校園環(huán)境,摒棄亂扔垃圾、亂吐痰等陋習(xí),提高師生的公共環(huán)境衛(wèi)生意識,不斷改善校園整體環(huán)境水平。

      (二)“勸阻校園吸煙”行動

      全面倡導(dǎo)校園控?zé)?。通過通俗易懂的宣傳教育,樹立學(xué)生禁煙意識;開展喜聞樂見的控?zé)熁顒?,培養(yǎng)教師控?zé)熈?xí)慣。在校園標(biāo)注禁煙標(biāo)識,大力營造全面控?zé)煹男@氛圍。

      (三)“堅持日行萬步”行動

      全面倡導(dǎo)“體育生活化”理念,從日常學(xué)習(xí)、工作和生活入手,引導(dǎo)師生每天進行累計相當(dāng)于一萬步左右運動量的鍛煉活動。積極開展各類群眾性體育活動,擴大參與鍛煉人群,普及科學(xué)健身理念。

      (四)“掌握控油控鹽”行動

      廣泛宣傳,使師生了解“每人每天攝入鹽控制在6克以內(nèi)、攝入油控制在25克以內(nèi)”等

      健康知識。積極發(fā)揮少先隊組織開展“小手牽大手”活動,在家庭普及控油控鹽知識。

      (五)“學(xué)會應(yīng)急自救”行動

      大力普及應(yīng)對各類危險的知識和技能,組織開展各類應(yīng)急自救基本技能的培訓(xùn)、測試和演練,不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的自救意識和能力。

      七、領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:劉樹鋒

      副組長:程振明王靈偉

      組員:張玉臣 杜豐剛體衛(wèi)教師班主任

      第五篇:人生之健康感悟

      人生之健康感悟

      --寄語2014年

      沒有一個朋友比得上健康,沒有一個敵人比得上病魔,與其為病痛暗自流淚,不如運動健身為生命添彩。有什么別有病,沒什么別沒錢,缺什么也別缺健康,健康不是一切,但是沒有健康就沒有一切。俗話說,高官不如高知,高薪不如高壽,高壽不如高興。因此,事業(yè)無須驚天動地,有成就行;金錢無須取不盡,夠花就行;朋友無須形影不離,想著就行;兒女無須多與少,孝順就行;人生極為重要的三件事,用寬容的心對待世界,對待生活;用快樂的心創(chuàng)造世界,改變生活;用感恩的心感受世界,感受生活!換句話說,什么都可以不好,心情不能不好,什么都可以缺乏,自信不能缺乏,什么都可以不要,快樂不能不要,什么都可以忘掉,健身不能忘掉??鞓房偤蛯捄竦娜讼喟?,財富總與誠信的人相伴,智慧總與高尚的人相伴,魅力總與幽默的人相伴,健康總與豁達的人相伴。

      總之,善待自己,幸福無比,善待別人,快樂無比,善待生命,健康無比。選對事業(yè)可以成就一生,選對朋友可以智能一生,選對環(huán)境可以快樂一生,選對伴侶可以幸福一生,選對生活方式可以健康一生。人生不過三萬天,成功失敗均坦然,是非恩怨莫在意,健康快樂最值錢。養(yǎng)成好的習(xí)慣是儲存生命,放縱不良陋習(xí)是透支生命!

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