第一篇：文翁中學均衡發(fā)展工作階段性總結(jié)

文翁中學義教均衡發(fā)展工作階段性總結(jié)

舒城縣文翁中學自2013年開始到2016年春，在改薄項目建設(shè)和標準化校園建設(shè)中，新建教學樓一幢，建設(shè)面積960平方米，新修通校道路400米，完成了文翁廣場、運動場、春暉園、雛鳳園等工程建設(shè)，校園地面基本實現(xiàn)綠化、硬化。在校園主要場所進行了文化布置，校園內(nèi)安裝了路燈，布置了監(jiān)控設(shè)備，開通了自來水。拆除了4棟危房1470平方米，各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)總投入達360萬元。

目前學校占地面積30904平方米，建筑面積6066平方米。教學樓兩幢，辦公樓一幢，幼兒園用房一幢，學生宿舍樓一幢，可容納200人就餐的師生食堂一所。生均校舍面積小學12.5平方米，初中13.8平方米。運動場占地面積 4500平方米，建有100米直跑道，標準籃球場一個，羽毛球場一個，兵乓球場一個，安裝乒乓球桌5個。生均運動面積小學9.3平方米，初中10.2平方米。教育技術(shù)裝備按照Ⅰ類標準配備。圖書室藏書1.57萬冊，生均圖書小學30冊，初中40冊。配備物理、生化、科學探究實驗室儀器室各一個，音樂、美術(shù)、計算機專用教室各一個，留守兒童活動室、談心室各一個。30兆網(wǎng)絡(luò)光纖到校，校園內(nèi)實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為每一個教學班級配備了班班通教學設(shè)備，學生用計算機50臺，生機比10:1，開通了校園廣播網(wǎng)，校園內(nèi)主要場所安裝了監(jiān)控設(shè)備，校園區(qū)劃分明，布局合理，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，初步實現(xiàn)了綠化、硬化、亮化、文化、凈化目標，各項辦學條件已經(jīng)達到省定標準，能夠滿足當前及今后一段時間辦學需求，是讀書求學的理想之地。學校現(xiàn)有十五個班級，在校學生469人，小學部九個班，在校學生315人，初中部六個班，在校學生154人。在校教職工67人，學歷全部達標，其中58.2%的教師擁有高一級學歷。教師網(wǎng)絡(luò)空間開通率100%。教師中獲得市縣級表彰的三育人先進個人、模范教師7人，省級農(nóng)遠應(yīng)用新星1人，市縣級教壇新星、學科帶頭人、教學骨干、教學能手5人。

經(jīng)過長期積淀，學校形成了自己的辦學宗旨和辦學理念，濃縮成了文翁中學的“三風一訓”，校訓 “立德、求知、尚能、健康”，校風“團結(jié)、進取、文明、求真”，教風“厚德、博學、勤奮、創(chuàng)新”，學風“勵志、明理、勤學、善思”

提高師資隊伍水平是實現(xiàn)均衡發(fā)展的關(guān)鍵。注重教學研究工作，以教研促教學。學校通過校本培訓、外出學習、崗位練兵、組內(nèi)教研活動等方式，組織教師學習新的教育教學理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。學校注重常規(guī)教學管理，每學期期初、期中、期末組織教學業(yè)務(wù)檢查，對教師教學計劃、備課、作業(yè)批改等進行細致檢查，檢查結(jié)果公開張貼，會議通報，并將檢查結(jié)果同績效工資評估、評先評優(yōu)、崗位設(shè)置、職稱晉升等掛鉤，讓每位老師自我加壓，不斷進步。

規(guī)章制度是保障學校各項工作平穩(wěn)運行步入常態(tài)化的重要保證。學校不斷修訂完善各項制度。2013、2014、2015年學校均召開了教代會，對教師高度關(guān)注的考勤制度、績效工資評估方案、教學獎勵制度、職稱評定制度、崗位設(shè)置制度、班主任評估細則等制度進行充分討論、反復修訂、達成共識，形成了系統(tǒng)的《文翁中學教學管理制度》《文翁中學安全管理制度》《文翁中學財務(wù)管理制度》《文翁中學功能室管理制度》等。工作中，嚴格按照制度要求操作，盡可能的避免人為因素，力求各項工作公開、公平、公正。

嚴格規(guī)范辦學行為，積極推進素質(zhì)教育。學校嚴格按照《安徽省義務(wù)教育實驗課程安排表》開齊開足各類課程，確保音體美信息技術(shù)等課程不被擠占。嚴格控制作息時間，小學生在校時間不超過6個小時，初中生在校時間不超過7個小時。各班級平行編班，不設(shè)重點班。充分保障每位兒童的受教育權(quán)利，安排三殘兒童隨班就讀。

積極開展活動，豐富校園生活，推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。堅持德育為首，強化學生行為養(yǎng)成教育。學校將每年的九月定為行為習慣養(yǎng)成教育月，組織學生反復學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《文翁中學學生一日常規(guī)》；通過各種宣傳媒介，演講征文、法制教育等活動教育學生愛國愛家、孝敬父母、舉止文明、行為規(guī)范；通過每天的班級管理質(zhì)量檢查評比、每周的國旗下講話、各階段學生會表彰先進，督促后進。二是通過豐富多彩趣味盎然的學生活動，實施素質(zhì)教育。學校每年舉辦六一聯(lián)歡會、元旦聯(lián)歡會、秋季田徑運動會、書法比賽、迎國慶書畫作品展、作文比賽、演講比賽等，讓每一個學生都能夠有展示自己才華的機會，讓每一位學生都能夠品嘗到成功的喜悅。活動成了孩子自我展示的平臺，自我發(fā)展的平臺，啟迪了智慧，健壯了機體，陶冶了情操，促進了學業(yè)，發(fā)展了能力。

積極開展團隊活動，加強學生行為、品德的養(yǎng)成教育。學校少先隊開通了紅領(lǐng)巾廣播站，每周開展廣播活動，清明時節(jié)，組織祭掃烈士墓活動；團委會成立了衛(wèi)生檢查組，定期檢查校園衛(wèi)生，成立了唐仲英愛心小分隊，經(jīng)常開展愛心幫扶活動。

學校成立了留守兒童之家，為留守兒童建立了檔案，提供專門場所讓留守兒童開展活動。安排教師和留守兒童結(jié)對幫扶。每年寒假，趁家長返鄉(xiāng)之際，召開各年級家長會，對家長進行家庭教育知識培訓，安排老師和家長溝通交流。

抓校園安全和衛(wèi)生管理，促校園和諧安寧。學校與班主任、任課教師簽訂安全目標責任書，落實“一崗雙責”，進一步完善各項安全制度和應(yīng)急處置預(yù)案。利用主題班隊會、電子顯示屏、宣傳櫥窗、黑板報等，對全校師生進行安全知識教育，上好“開學第一課”。組織開展了“全國中小學安全教育日”活動周系列安全教育活動。每月組織全校師生開展了安全疏散演練。每學期發(fā)放《致學生家長一封信》，每年暑期組織一次安全教育大家訪活動。

學校聘請了保安，實行24小時值班，進入校園嚴格執(zhí)行登記制度，學生中途離校施行“放行條”制度，有效預(yù)防安全事故發(fā)生。

雖然我們做了不少工作，但是在4月25日縣級自評中，依然暴露了不少問題。學校課程設(shè)置不符合要求，功能室資料建設(shè)存在漏洞，管理不夠到位，衛(wèi)生狀況較差，消防設(shè)施不足，制度建設(shè)不夠規(guī)范，食堂管理不到位，學校資料建設(shè)不過硬，實證材料不夠充實。學校根據(jù)反饋意見，及時組織迎檢工作回頭看，對事關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收的各項工作做了再次檢查，列出了問題整改清單，學校負責同志聯(lián)系了相關(guān)責任人，提出了限期整改要求。5月6日，學校又組織了一次檢查，各項問題已經(jīng)整改到位。

目前，學校仍然全力以赴，對照縣局要求，做進一步完善充實，力爭各項工作邁上新臺階。

舒城縣文翁中學 2016年5月8日

第二篇：文翁中學2011

指導思想：

樹立“以發(fā)展興校，以質(zhì)量立校，以安全衛(wèi)?！钡墓ぷ骼砟睿赞k人民滿意的基礎(chǔ)教育為宗旨，結(jié)合學校當前的實際情況，確立本我校工作思路：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以人為本，強基固本，文翁中學2011-2012學學校工作計劃。加強精細化管理，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量，努力辦出特色。

一、加強隊伍建設(shè)

(一)抓好班子隊伍建設(shè)

本學校將進一步嚴肅領(lǐng)導班子紀律，強化班子成員的大局意識、服務(wù)意識、以身作則意識、崗位意識、協(xié)作意識、奉獻意識。班子成員要把學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展放在首位，想著全體教職工的整體利益，想著學校整體質(zhì)量的提高，心往一處想，勁往一處使，帶領(lǐng)全體教職工為學校的全面發(fā)展恪盡職守、勇于開拓、無私奉獻，把職位作為施展才能的舞臺。

強化校長室、教務(wù)處領(lǐng)導教學工作的責任。確保教學工作的中心地位、德育工作的核心地位、教學質(zhì)量的首要地位。建立領(lǐng)導班子高效、高質(zhì)的工作秩序，以此帶動學校的全面高效發(fā)展。

班子隊伍要從帶、勤、實、和四個方面加強建設(shè)：

1、帶--要以身作則，做到“三帶頭”：帶頭學習，領(lǐng)導工作水平的高低與是否善于學習密切相關(guān)；帶頭研究教育教學，要圍繞中心工作沉下心來走進課堂；帶頭遵守學校各項規(guī)章制度，要求教師做到的首先要做到做好。

2、勤--這是干好工作的保障。腿要勤，該到的地方要勤觀察；眼要勤，善于發(fā)現(xiàn)問題與變化，及時采取措施；腦要勤，要創(chuàng)造性地完成工作，多做思想上的引領(lǐng)；嘴要勤，該說的要說，該管的要管，敢于負責，不怕得罪人。

3、實--為人實實在在，坦誠相待，互相支持，互相尊重；工作扎扎實實，工作要從計劃到實施總結(jié)抓全過程；工作落實要到位，對上級布置的工作不能浮在表面。

4、和--就是團結(jié)。要始終牢記以學校發(fā)展為重，以大局為重，以教育方針政策為重，心胸寬廣，相互關(guān)心愛護、團結(jié)合作。

(二)、推進教師隊伍建設(shè)

堅持把師德建設(shè)放在突出位置，以師德教育為核心，積極開展師德教育活動，爭做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。本在積極維護教師權(quán)益，注重幫助教師解決實際困難的同時，我們尤其要注重師德塑造和師風培育。全體教師要樹立集體觀念、團隊意識，進一步加強工作紀律，本學校將進一步嚴格落實學校各項管理制度，在以人為本的同時體現(xiàn)以法治教。全體教師要崇尚知識、崇尚奉獻、崇尚事業(yè)，要有職業(yè)自豪感，要形成自身的人格魅力。教學中要尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權(quán)益。

抓實校本培訓。繼續(xù)實行“外引內(nèi)培”的培訓機制，繼續(xù)實施“青藍工程”，落實“結(jié)對幫扶”制度，強力推行“推門聽課”制度，組織教師積極參加各類大賽，選派教師參加高水平的培訓活動，落實清華大學遠程教育活動。加快青年教師自主成長。

繼續(xù)開展評先評優(yōu)活動，樹立身邊的榜樣，進一步激發(fā)老師們的工作熱情。

(三)、強化班主任隊伍建設(shè)

學校挑選責任心強、工作能力棒、家長和學生信得過的優(yōu)秀教師擔任班主任。組織召開班主任工作現(xiàn)場觀摩會，推動“特色班級”創(chuàng)建活動的開展。組織班主任校本培訓，召開德育專題論壇會，積極探索新形勢下的學校德育工作新機制，不斷促進班主任隊伍的專業(yè)化成長。努力提高班主任工作待遇，進修培訓、評優(yōu)評先班主任優(yōu)先。

二、創(chuàng)建文化校園

1、加強學生的養(yǎng)成教育

繼續(xù)深入落實好中小學生日常行為規(guī)范，以“守秩序、講衛(wèi)生、知禮儀、重信用、愛科學、獻愛心”為主題，加強對學生開展基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范教育。在學生的養(yǎng)成教育方面將著重強化對學生的“三自”教育。

一要強化自我管理，所謂自我管理，是對學生的認識、情感、行為等全方位的自控要求。在認識方面，要引導學生自我觀察，自我分析，自我評價，學會全面認識自己。理想與現(xiàn)實，個人與社會，人與自然之間，往往存在這樣、那樣的矛盾。在正確引導學生的同時，要以寬容的胸懷對待他們的不同認識和看法。給他們時間，允許他們有自己的思維，在逐步認識社會的過程中，端正自己的位置。在情感方面，要啟發(fā)學生，自我體驗，自我激勵，達到自我感悟，自我調(diào)整的目的。對“對抗型”學生，班主任要放下架子，與他們交朋友，以誠懇地談心代替粗暴逆耳的訓斥。在尊重與信任的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。激發(fā)他們內(nèi)心從善向上的愿望。而對于“主動型”的學生，則引導他們關(guān)心集體，多幫助同學，開拓創(chuàng)新。在行動上，要學生養(yǎng)成自我檢查，自我訓練，自我調(diào)節(jié)的習慣。充分發(fā)揮學生的積極性。對學生中常見的問題要通過民主討論的方式制訂公約，還可以通過各種興趣小組，調(diào)動學生的積極性。

二要強化自我教育，學生自我教育能力的培養(yǎng)，是班主任工作的關(guān)鍵。這就要求老師既要對學生進行知識培養(yǎng)教育，又要尊重學生的自主精神，放手讓他們在實踐中不斷提高自我教育的能力。特別是一些紀律渙散的、厭學的學生，要認真分析他們的原因，尊重他們的人格。通過主題班隊會、墻報，樹立學習標兵等多種形式來激發(fā)他們的思考。這樣學生容易找到差距，看到自己的不足，產(chǎn)生自我教育、自我完善的要求和愿望。

三要強化自我提高，自我提高是素質(zhì)教育的又一個培養(yǎng)目標，是班主任的又一工作重點。處于青少年時期的學生，對美好事物都懷著強烈的好奇心，對自己不是具有某種特殊才能的，總想予以嘗試。因此，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生的興趣，并加以適當?shù)姆龀?、引導，保護他們可貴的求知好奇心，為他們創(chuàng)造條件，爭取有更多的嘗試機會。課外活動和主題班會都是學生自我提高的好形式。要有目的地組織一些學習興趣小組。如：科技小組、文藝小組、板報小組等，可以為同學們提供自我表現(xiàn)，自我提高的機會，更能形成良好的班風，喚起同學們自我教育，自我提高的自覺性，工作計劃《文翁中學2011-2012學學校工作計劃》。

2、開展自主管理崗位建設(shè)，為學生提供“自主發(fā)展”的空間。

本要充分發(fā)揮少先隊和團組織的德育主陣地的作用，開展以學生自主管理系列活動，促進學生自主發(fā)展的積極性。加強評議與監(jiān)督，調(diào)動學生的積極性，使全體學生真正動起來，發(fā)揮陣地教育應(yīng)有的作用。讓學生在參與中找到自身的價值，提高自理能力，增強對班級、學校、家庭乃至社會的責任感。

3、認真落實學生常規(guī)管理辦法，鞏固養(yǎng)成教育成果。本繼續(xù)發(fā)揮學生文明監(jiān)察隊的重要職能，實行自主管理。認真落實日清、周評；定時反饋，及時勸導違紀學生，引導修正不良行為。學生文明監(jiān)察隊要嚴格管理，提高管理質(zhì)量，建立我校嚴格的養(yǎng)成教育秩序，使之成為我校的特色。

4、做好心理健康教育工作，開展留守兒童心理健康教育研究，在家長會上，為家長作家庭教育中的心理健康教育講座。

三、抓好教學管理

加強教學常規(guī)管理。教學常規(guī)檢查要堅持每月一次，做到點面結(jié)合，檢查到位，反饋及時，整改有效。實行行政班子、課任教師聽課制度，重點開展對新教師和薄弱學科的調(diào)研活動。

抓實抓好教學質(zhì)量監(jiān)測工作。月考、期中、期末考試，教務(wù)處要及時召開質(zhì)量分析會，對下一步教學工作提出具體的、針對性的要求。

全力抓好畢業(yè)班工作。成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導組，研究組織畢業(yè)班教學工作。做好復習研討工作，研究復習策略，制定復習計劃。適時召開初、中考復習動員會、教師會和學生家長會。完善《畢業(yè)班教學質(zhì)量評估獎勵辦法》、完善《教職工職稱評聘制度》和《教職工獎勵性績效工資分配方案》。

繼續(xù)嚴格執(zhí)行教育局下發(fā)的有關(guān)教學常規(guī)的要求，充分發(fā)揮電教媒體作用，加強各專用教室的管理，提高圖書、儀器及各類器材的使用率。

加強校本教研工作，研究教育教學重點、難點問題，提高課程計劃實施質(zhì)量和單位時間內(nèi)教學效率。落實常規(guī)聽評課活動。聽評課間周一次，各教研組備課組要加強集備，發(fā)揮團隊資源整合的優(yōu)勢，在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平。各骨干教師要展示一節(jié)示范課，匯報研究成果，每位教師要撰寫一篇教學論文或教育敘事，談出自己的收獲體會。

四、加強藝體和健康衛(wèi)生教育

本，在藝體方面具體將做好以下幾個方面的工作：

(1)團委、少先隊要充分利用好人力資源，擬好活動計劃，定好活動方案，積極推行素質(zhì)教育和特色教育。

(2)舉辦元旦聯(lián)歡會、“六一”聯(lián)歡會。

(3)開展一次乒乓球比賽。

(4)加強心理健康教育的實施與指導。根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學衛(wèi)生保健機構(gòu)工作規(guī)程》的要求，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，尤其要加強學生用眼衛(wèi)生教育，預(yù)防近視眼。本將一如既往地加強對學生的心里健康教育。對健康教育課程做到有計劃、備課、課時、總結(jié)，確保開齊上足。

(5)堅持健康第一，促進學生全面健康成長。認真落實國家、省增強青少年體質(zhì)的意見。廣泛開展“每天鍛煉一小時”活動，深入推進“陽光體育”運動，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。

五、建設(shè)平安校園

1、積極創(chuàng)建平安校園。牢固樹立“安全責任，重于泰山”的意識，堅持預(yù)防與監(jiān)管并舉，加強安全教育和培訓，健全學校安全報告制度，完善各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。以防止火災(zāi)、食品安全、防止校園擁擠踩踏事故為重點，認真開展學校安全工作檢查。完善學校周邊環(huán)境快速反應(yīng)機制和常態(tài)長效管理機制，加強學校周邊環(huán)境聯(lián)防體系建設(shè)，確保師生生命安全和校園財產(chǎn)安全。

2、加強安全教育。學校成立安全工作領(lǐng)導組，制訂學校安全工作計劃。開學初召開安全工作會議。每周晨會要強調(diào)安全工作。開展一次緊急疏散演練，演練后及時總結(jié)促進提高。各班級要充分利用班會、班刊宣傳安全工作。節(jié)假日要堅持以“致家長一封信的形式”告知放假時間和注意事項，根據(jù)有關(guān)安全信息及時進行安全提示和知識講解。利用“安全教育大家訪”和春節(jié)家長會的機會，向家長講明安全要求。

3、門衛(wèi)要看好學校的門。進入校園要請示有關(guān)人員，并做好登記；中午和值班領(lǐng)導一起負責學生在校的安全，學生不隨意出入，嚴禁外來人員進入；白天和夜間門衛(wèi)要認真巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報。

4、食堂要嚴格按有關(guān)部門規(guī)定進貨、存儲、加工、分發(fā)、消毒等，注意煤氣，防止鼠疫，還要防止危險分子投毒事件的發(fā)生。

5、增強責任意識，規(guī)范常規(guī)管理。嚴格遵守作息時間，不提前上學，不延后放學，教師按課表準時上下課；體育課要考慮特殊體質(zhì)合理安排教學內(nèi)容，信息技術(shù)課教師要密切關(guān)注電源，教師在機器開，教師走機器關(guān)，化學課使用儀器藥品要慎重；對無故未到校的學生要及時與家長取得聯(lián)系，并告知校醫(yī)，做好每日一報工作；下班前教師、領(lǐng)導要按學校指定區(qū)域進行檢查，并做好記錄。

6、加強民主與法制教育及社會治安綜合治理

要進一步加強學校的民主與法制教育，及時對學生進行法律法規(guī)常識、預(yù)防青少年違法犯罪等方面的教育，維護學生的合法權(quán)益，并將法制教育納入學生的思想品德課之中，做到有計劃、教材、課時、師資，確保“四落實”。要進一步加強學校的社會治安綜合治理，實行一把手負責制，確保無漏洞。認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，加強平安和諧校園建設(shè)。落實《中小學公共安全教育指導綱要》，加強安全教育。實施《教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，加強校園周邊環(huán)境綜合治理和突出問題、多發(fā)事件的專項整治。做好學平險工作，提高理賠效率和服務(wù)質(zhì)量。

7、加強校車管理、專人負責，定期檢查教育司乘人員。

六、加強家校聯(lián)系

理想的教育離不開社會、家庭和學校的共同努力。學校教育是三類教育中的主體，在人的一生中起著舉足輕重的作用。家庭教育是青少年社會化的起點，對個人和社會的發(fā)展有著深刻的影響，是其他教育形式無法替代的。

本依托家長會，加強家長學校工作，增強學校與社會、家庭三位一體的教育合力。具體將做好以下三方面的工作：

1、定期召開家長會和家長培訓會，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，促進學校與家長的溝通，提高學校的管理水平。家長會要幫助家長解決關(guān)于孩子成長的煩惱與困惑，實現(xiàn)家長、學生共同成長。我們不能把家長會只開成學生成績的通報會、給學生施壓的行政會、學生在校表現(xiàn)的告狀會和家長關(guān)注學生的點評會。家長會也不能例行公事地走過場，要追求實效，要讓家長覺得有意義、愿意來。要幫助家長調(diào)整心態(tài)、準確評價和認識孩子；建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系和家教環(huán)境；采取得當?shù)募彝ソ逃椒ǎ煌瑫r，能嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，給孩子一種無聲的力量。

2、做好學生的家訪工作。

3、組織家長開放日活動，讓家長走進學校了解學校。

七、加強后勤管理

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，全力保障教育教學工作。

2、加強財務(wù)管理，確保依法合理使用教育經(jīng)費，切實做好經(jīng)費使用預(yù)算工作，繼續(xù)壓縮用車用餐開支，做好經(jīng)費使用的事后監(jiān)督工作。

3、加強公物管理工作。制定落實公物管理制度，努力減少公物損壞丟失。

4、抓好在建工程。積極謀劃籌建小學部教學樓、改造通校道路事項。

5、做好校園安全防范工作，危險地段落實防護措施。

6、做好校園美化工作。

7、管理好水電、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)視。保障師生生活。

八、充分發(fā)揮黨、工、團的職能作用

加強黨建工作，深入開展科學發(fā)展觀學習與實踐活動和黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動，鞏固黨員先進性教育成果，組織黨員教師認真學習新黨章，不斷增強黨性觀念，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。培養(yǎng)和吸收教師隊伍中的先進分子加入黨組織。

充分發(fā)揮工會、團隊的職能作用。本學年召開一屆教代會，抓好教代會規(guī)程、實施細則等制度的落實，提高教代會代表參政議政的水平；發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督職能，堅持校務(wù)公開制度，切實做好民主管理。發(fā)揮團委會和少先隊的工作職能，增強自主管理能力，活躍校園文化氛圍。

本學年是我校發(fā)展史上的又一個良機，事業(yè)發(fā)展的責任要求我們必須以文中的發(fā)展為己任，保持清醒頭腦，保持憂患意識，堅定必勝信心，團結(jié)一致，奮力拼搏，務(wù)實求真，追求卓越，不斷創(chuàng)新，努力實現(xiàn)時代賦予我們的責任。

舒城縣文翁中學

2011年8月30日

第三篇：中學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

***義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認定暫行辦法》和市、縣的有關(guān)規(guī)定，我校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓，讓每一個學生都享有相對均衡的教育資源，堅持辦人民滿意的教育。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

***創(chuàng)辦于1982年，學校校園占地面積80943平方米，現(xiàn)有教學班42個，在校學生1800多人，其中內(nèi)宿生300多人，教職工181人。歷經(jīng)二十余年的風雨歷程，學校在學校管理、校園建設(shè)、教學成果等方面均取得長足進步，各項教學成績均居全縣前列，學校競爭力和社會聲譽不斷提高。近年，學校被授予“韶關(guān)市語言文字規(guī)范化示范校”、“韶關(guān)市安全文明校園”、“韶關(guān)市高考優(yōu)質(zhì)生源貢獻學?！钡葮s譽稱號”。***認真貫徹落實《義務(wù)教育法》和相關(guān)法律法規(guī)，加快學校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，取得了較好的成效。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況

近幾年來，學校通過自身努力，在縣委縣政府、縣教育局等上級部門的大力幫助下，多渠道籌措資金，為改善辦學條件付出了巨大的努力，乘著教育創(chuàng)強的東風，學校辦學條件得到了根本改善，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進，取得了顯著成績。2014年以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)市相關(guān)的會議及文件精神，我校制定了《***義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決迎檢工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項迎評工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校迎評工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。前階段完成了以下工作：

1、完成了1、2、3號教學樓的整體裝修工程，每間課室的原有的木門木窗更換為鋁合金門窗，學校出資給每間課室安裝了窗簾，加裝了日光燈等設(shè)備。

2、每間教室、主要的功能室實驗室安裝了現(xiàn)階段最先進的多媒體教學設(shè)備并以全面啟用。

3、學校出資更換了配電房設(shè)備、校園室外線路，保證了供電負荷，確保新裝教學設(shè)備的正常使用。

4、三間電腦室已安裝調(diào)試完畢，投入使用。

5、縣交付使用的四百米標準塑膠跑道運動場現(xiàn)已正常接管使用。

6、更換了一批教室辦公座椅、添置了一批教師辦公電腦。

7、加強了宿舍生活設(shè)施建設(shè)，為新建宿舍加裝了洗手臺、晾衣架的設(shè)施。

8、校道維修鋪設(shè)和校園停車場建設(shè)兩項工程現(xiàn)已開始施工。

三、存在的困難和問題：

1、學生桌椅殘舊。學校現(xiàn)使用的學生桌椅很大部分還是原豐郊中學和原大席中學的舊臺凳，使用時間長，修修補補，殘破不堪，需進行批量更換。

2、校園圍墻建設(shè)還不完善。我校處在山地，地形復雜，加上原成人中專并入我校，與之相銜接的山體需建設(shè)圍墻。

3、功能室和實驗室建設(shè)還未達標，如化學實驗室已殘破不能使用、部分功能室數(shù)量還不夠等。

4、學生宿舍方面：首先是男生宿舍整體過于殘舊，既影響使用又與校園整體不協(xié)調(diào)與整個校園難以協(xié)調(diào)；其次，學生宿舍消防設(shè)施不足。其中女生宿舍（新建宿舍）無消防設(shè)施；男生宿舍已安裝消防設(shè)施，但因?qū)W校地勢高，水壓不足，消防設(shè)施無法使用。

5、校園垃圾收集池現(xiàn)位于學生飯?zhí)脗?cè)旁，既影響美觀又影響環(huán)境衛(wèi)生。

6、學生公用廁所公共廁所無自動沖水裝置；按現(xiàn)有學生人數(shù)比例，女生廁所蹲位缺15個左右。

7、學校大門還是舊式鐵門，需安裝與電子門禁相匹配的新式自動門；校園集會的廣場升旗臺需重新裝修，加裝欄桿、鋪設(shè)廣場磚等。校門、校園主要區(qū)域的“和樂”文化設(shè)施建設(shè)急待加強。

8、新建綜合辦公樓的后期裝修工程還在建設(shè)當中，未能完工。

***

2015年7 月

第四篇：中學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

***鎮(zhèn)中學

2013年義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走全面發(fā)展之路等各方面做了大量工作。按上級文件要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下：

一、基本情況

***鎮(zhèn)中學位于***縣西北部，是一所創(chuàng)立早、規(guī)模大的初級中學，學校北依梁山，南眺金水，布局合理，結(jié)構(gòu)嚴謹，花木蔥濃，三季有花，四季常綠，環(huán)境幽雅。學校占地面積達33300m2，建筑面積6028 m2，綠化面積9800 m2，操場面積9985 m2。

學校現(xiàn)有教學班16個，教師116名。教師群體文化層次高，業(yè)務(wù)能力強，骨干教師比例增大，年輕教師脫穎而出。教師中女教師42名，高中學歷7名，中師11名，大專31名，大本24名，學歷占校平均59.5%。有初級教師43名，中級職稱9名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上的先進教師20名，全體教師都參加了繼續(xù)教育學習。在校學生1285名，各學段適齡學生的入學率和鞏固率分別為：一年級99.6%，二年級99.8%，三年級99.7%。

二、辦學達標情況

1、校園校舍

（1）學校占地面積33300㎡，校舍面積10917㎡，學生均占地面積

均未達標。

（2）體育活動用地：學?，F(xiàn)有籃球場2個，器械運動場地2個，1個300米環(huán)形跑道田徑場，生均4.96㎡，未達標。

（3）綠化用地：綠化面積3922㎡，占學校用地12%，未達到省定基本要求。

(4)“校舍安全工程”改造項目1個，現(xiàn)已建成并投入使用。

2、裝備條件

（1）專用教室配備及裝備配置：

②體育器材室1個，器材配備基本達標；

③計算機教室2間，共有計算機102臺，多媒體教室27間。④理化生室3個，儀器配備達到省定基本要求；

⑤學校建圖書室1個，圖書共計23361冊，生均15.12冊，達到省定基本要求；

⑥教學及輔助用房：普通教室30間；

⑦辦公用房：7間，基本滿足辦公需要；

（2）學校配備有完備的安全設(shè)施。并能根據(jù)學校需要使用。

3、隊伍建設(shè)

（1）教師配備

學?，F(xiàn)有教職工116人，其中專任教師83人，占教職工總數(shù)88.3%，專任教師學歷合格率為98.86%。

（2）教師職稱結(jié)構(gòu)

未定職級11.36%，初級職稱比例40.9%，中級職稱比例40.9%，高級

職稱比例6.82%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。

4、教育質(zhì)量

學校始終把抓教育教學質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學率達100%，鞏固率98%，學生體質(zhì)健康達標率99%。

5、落實“四項工程”

（1）學校認真落實上級政策，按時足額向?qū)W生發(fā)放食宿補助。按上級要求做好營養(yǎng)早餐工作，讓學生吃上安全標準的營養(yǎng)早餐。

（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有家長聯(lián)系電話，增進了父母與留守學生的感情交流，培養(yǎng)了留守學生感恩父母和關(guān)愛社會的情感。

6、積極開展教師校際交流

根據(jù)學校教師成長需要，我校積極開展走出去，請進來的校際交流活動。積極組組教師參加片區(qū)教研活動，經(jīng)常和城區(qū)中學，鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它中學開展教學交流活動。

三、主要做法

1、嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊課程開足課時，切實減輕學生課業(yè)負擔。

根據(jù)《關(guān)于義務(wù)教育階段學校執(zhí)行課程計劃有關(guān)問題的通知》要求，我?？朔щy，多方面作好教師思想工作，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，動員部分教師改教缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。

2、嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近入學”的原則，做好新生招生工作，學校領(lǐng)導堅決執(zhí)行國家招生要求，全校擇校生只有十多名。

3、嚴格控制流失，保證學生受教育權(quán)落到實處

學校建立“流動學生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學生輟學，家訪要求有記載，有家長簽名。我校學生到校率為100%。

4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性

***鎮(zhèn)中學多年的傳統(tǒng)表明，不分快慢班，可有效促進學生均衡發(fā)展，有利于學生正常心智的發(fā)育。今年，我校在16個教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個學生以新的公平的起點，進入初中的學習，此舉得到了大多數(shù)家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。

5、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費政策，規(guī)范學校收費行為 學校不單獨收取任何名目的費用，部分代收項目，尊重學生和家長意愿，并由學生代表收齊后交代辦人或經(jīng)紀人。每年開學初，學校都會通過各種途徑告知家長：補課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動員學生繳費補課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會監(jiān)督舉報。學校無任何違規(guī)收費現(xiàn)象。

6、開展教學模式的革新，開創(chuàng)具有實中特色的教改之路

“有效課堂”的研究與實踐是教學工作規(guī)范化與科學化的基礎(chǔ)。我們以“有效課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學生的課堂教學模式，大力推進多媒體教學和講學稿教學模

式，適時總結(jié)課堂教學改革的經(jīng)驗，將有效教學的研究向更高標準的“高效課堂”研究推進。

7、深化教育改革，走全面發(fā)展之路

***鎮(zhèn)中學是一所活躍的學校，學校非常重視學生的全面發(fā)展，每年三四月都要舉辦書法、繪畫競賽，演講比賽等活動，每年的“五四”開展文藝表演活動，五月開展籃球比賽活動，十一月份舉辦冬季運動會。各種各樣的活動豐富了學校的生活，也使學生得到全面健康的發(fā)展。

四、取得的主要成績

在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校辦學條件逐步提高，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。近年來，學校想方設(shè)法籌措資金改善辦學條件。學校的教師隊伍建設(shè)不斷提高。通過“國培計劃”，繼續(xù)教育等方式，教師的理論水平，教學能力有了顯著提高，學校通過開展校本教研活動，引導全校老師分析教學，分析學生，使學校的教學水平不斷發(fā)展，教育教學成績穩(wěn)步發(fā)展。

學校非常重視安全管理，建立、健全了一系列的安全制度：領(lǐng)導帶班制度、教師值周制度、保安巡查制度、學校安全檢查制度、學校周邊環(huán)境整治制度。落實“一崗雙責”，教師上課對學生到位情況進行落實，每天每班的教學日志要求教師認真填寫，及時落實學生的到位情況。學校重視對學生的思想教育，通過每周日校會，周一升旗儀式，周五班會課，班主任的“三生教育”課等時段，對學生進行思想教育，一年來，學校中沒有發(fā)生過打架斗毆，尊敬教師，文明禮貌已

在學生中悄然成風。

五、今后打算

在師資隊伍建設(shè)上，一是加大校本培訓力度，不斷提高教師思想認識水平和業(yè)務(wù)工作能力；二是搞好任課教師的業(yè)務(wù)學習工作；三是在教師中開展“青藍結(jié)對”活動，加強對青年教師的幫助。

在家校溝通上，充分利用家校通信息平臺、致學生家長的一封信、家長會等方式進行交流，形成教育合力。

第五篇：楊林中學均衡發(fā)展

楊林中學的均衡發(fā)展

湖北省監(jiān)利縣白螺鎮(zhèn)楊林中學 鄒柳關(guān) 教育是系統(tǒng)工程，只有家庭、社會、學校三位一體化運作，才能實現(xiàn)教育效益的最大化。新課程理念明示：培養(yǎng)和提高學生的品德修養(yǎng)，保護他們的自尊與自信，激發(fā)他們的夢想與激情，才是教育的最好成就。教學實踐也表明：沒有任何一個學生不想成為好學生，只要給予適當?shù)臈l件，每個學生都能學好。而所謂教育的均衡發(fā)展包括專任教師培訓要均衡，學科教育要均衡，校本教研要均衡，評價體系要均衡，后勤保障要均衡等方面。強力推進素質(zhì)教育，助推學生全面發(fā)展

加強思想道德建設(shè)。學校在常規(guī)教育、學科教學、校園文化建設(shè)等方面始終滲透著思想品德教育，充分利用主題班會、晨會、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗等平臺，開展系列性思想品德教育。以豐富多彩的活動為載體，實施“潤物細無聲”教育。

加強奉獻愛心教育。學校從每年的新生入學著手，注重抓好起始年級、起始學科的教學，著力抓好學習習慣的養(yǎng)成教育，做到學習任務(wù)堂堂清、日日清、月月清。課堂教學根據(jù)學情精心設(shè)計教法，作業(yè)布置分類分層、作業(yè)全批改全面反饋和及時糾正，減少學困生的落伍現(xiàn)象。全體老師對學困生做到：課堂提問優(yōu)先、輔導補救優(yōu)先、批改矯正優(yōu)先、激勵表揚優(yōu)先，并做好師生、生生結(jié)對幫扶工作。把“關(guān)愛他人”滲透于多樣活動中。深化課堂教學課改，構(gòu)建減負增效課堂

規(guī)范辦學行為，深入推進課程改革，切實減負增效，是每所學校必須直面的新課題。扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，開齊開

全國家課程。開發(fā)校本課程，搞好綜合實踐活動課程,規(guī)范辦學行為。嚴格控制學生在校學習時間，以精細化管理為手段，以制度文化建設(shè)為突破口，創(chuàng)辦特色學校，全面提高教育質(zhì)量。

加強引導，形成共識。學?？衫檬钇谌珕T培訓、教干行政會、每周教師例會、教研活動，組織教干教師認真解讀規(guī)范辦學文件，徹底轉(zhuǎn)變觀念，明確規(guī)范辦學是為了切實提高素質(zhì)教育質(zhì)量，深化改革是為了真正減負增效。同時利用開學典禮、晨會、主題班會、隊會對學生進行學習觀和發(fā)展觀教育，引導學生增強自主學習、合作學習、全面學習、高效學習意識，在老師的引導下學會學習、全面學習。

深化課改，追求高效。近期學校以深入開展“課程實施發(fā)展年”活動為契機，深入推進課堂教學改革。集體備課時集思廣益，突出學生自主學習的主線，精心設(shè)計導學導練題和教學流程；人人實施均衡教學，通過優(yōu)秀教師上示范課等互聽互評等活動，在比照中感受舊課堂教學模式效率的低下，增強不斷改革和完善的緊迫感；深化課堂教學改革，要求各位教師根據(jù)本班實際，探索高效的教學模式，人人上研究課，評議明確不足，揚長避短。

科學評價，以評促改。學校根據(jù)素質(zhì)教育要求和學生發(fā)展需求，不斷完善評價制度，充分發(fā)揮評價的引導和激勵作用。教學常規(guī)檢查，側(cè)重于通過備課展評，檢查備課質(zhì)量；通過聽“推門課”和優(yōu)質(zhì)課評比綜合評定教師教學水平。認真進行“立體評教”，通過多維度全方位的評價，引導教師時刻關(guān)注全體學生的學習狀態(tài)、學習效果、學習能力，努力做到以人為本，關(guān)愛一切學生，促進學生健康成長。

學科均衡，提出要求?！暗推瘘c、小步走、多活動、快反饋”?！暗推瘘c”

就是適當降低教學的起點和要求，使學生經(jīng)過自己的努力，最后達到教學大綱的要求。取得較大的進步。“小步走”就是不要只趕進度。教學步子要小些，多設(shè)幾個臺階，教學由易到難，由簡到繁，逐步加深，讓學生感到處處有成功的機會，從而增強學習信心?！岸嗷顒印本褪歉淖兘處煆念^進到尾的教法，使師生的教學活動交替進行，讓學生有自我表現(xiàn)和取得成功的機會，調(diào)動學生的學習積極性?！翱旆答仭本褪羌皶r了解、收集學生掌握、運用知識的情況，使取得成功的同學及時得到鼓勵，對存在的問題能及時解決。

各種方法，提高興趣。老師們根據(jù)教材內(nèi)容，采取各種方法，如介紹歷史故事、直觀教學、畫簡筆畫、“三分鐘導游”、簡評作業(yè)和學生中好的學習方法，以引起學習興趣。老師們還在實踐中創(chuàng)造了激思法、激情法、激趣法、激勵法、啟思法、每周一向等多種引趣方法，改變對學生被動的說教式教學，做到寓教于樂的雙邊活動中。

深入專題，展開論壇。針對部分學生偏科的現(xiàn)象，學校及時召開班主任會、家長會等，同時要求各班主任深層次分析本班學生的優(yōu)勢和劣勢，從發(fā)展學生全面素質(zhì)的高度，進一步思考均衡學生的各科發(fā)展，并按期限撰寫相關(guān)的教學論文，借助網(wǎng)絡(luò)平臺予以共同探討與交流。同時，各學科的教研組長也參與其中，學校要大力營造關(guān)于學科均衡發(fā)展的濃厚氛圍。