第一篇：青山園完小2009年上學(xué)期開學(xué)工作報告

深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

鄧吾佳

全體教職工：新年好！

首先向大家拜個晚年，祝大家在新的上年里身體健康，工作順利，合家幸福！

2009年是全面貫徹黨的十七屆三中全會精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的開局年，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的十七屆三中全會精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞安化縣教學(xué)質(zhì)量年和安化縣課堂優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)年為目標(biāo)，突出實施素質(zhì)教育，深入開展課程改革，不斷提高教育質(zhì)量，著力推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，繼續(xù)加大隊伍建設(shè)力度，辦人民滿意的教育。下面我就2009年度我校工作作七個方面的工作設(shè)想。

2009年度我們總的奮斗目標(biāo)是：抓穩(wěn)定，促發(fā)展，上質(zhì)量，升品位。

1、學(xué)校發(fā)展，德育為先。

1）加強教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實黨的十七大精神和黨的十七屆三中全會精神，深入持久地學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安化縣中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)范》規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教學(xué)行為，建立健全師德考核與激勵機制，把師德師風(fēng)作為教師資格認(rèn)定、年度考核、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。深入挖 掘和廣泛宣傳師德典型，弘揚新時期人民教師的高尚師德。繼續(xù)對教師進(jìn)行三評制度,即師評、自評、生評。全體教師牢固樹立終身從教，終身學(xué)習(xí)，終身研究，終身發(fā)展的終身觀。使之進(jìn)一步樹立教師良好的社會形象。

2）加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)和制度建設(shè)，做到有法可依有章可循，杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀(jì)活動。

3）以強師德、鑄師魂、練內(nèi)功、教育質(zhì)量走出低峪為目標(biāo)，開展比勞動紀(jì)律、看誰的職業(yè)責(zé)任好；比教學(xué)技能，看誰課堂教學(xué)水平高；比教書育人，看誰工作貢獻(xiàn)大；比愛護學(xué)生，看誰師德風(fēng)范高；比執(zhí)行規(guī)范、準(zhǔn)則，看誰職業(yè)意識強的“五比、五看”活動。

4)加強學(xué)生思想政治工作，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》切實把德育放在各項教育工作的首位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。健全學(xué)校德育工作體系，根據(jù)德育目標(biāo)和德育工作內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行德育工作自我評價和自我改進(jìn)。積極探索學(xué)校德育工作的更有效的途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義的民族精神教育為核心，將弘揚和培育民族精神貫穿于教育工作的全過程。

充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用晨會、隊會、升旗儀式、校園廣播、板報等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事好榜樣，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，班主任在班務(wù)工作記錄簿中要建好學(xué)生思想進(jìn)步檔案，要建立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵制度，班級黑板報要有本班德育工作開展情況展示，加強學(xué)生誠信教育和法制教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高學(xué)生參與社會實踐的能力。

繼續(xù)抓好“流動紅旗”的評比工作，流動紅旗評比堅持日查周總結(jié)制度，在全校各班中開展“比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)”活動。

加強少先隊工作。少先隊是小學(xué)德育工作重要的宣傳陣地，是學(xué)校德育工作的具體組織者、實施者。今年，將結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以少年兒童科技創(chuàng)新系列活動和民族精神代代傳系列活動為主軸，重點加強對少年兒童進(jìn)行思想道德教育。加強對“留守少年兒童”的教育工作，教育他們學(xué)會感恩，會感恩。以“慶六一”活動為契機，納入一批新的少先隊員，充實少先隊組織的力量。

扎實有效地辦好紅領(lǐng)巾廣播站，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的喉舌作用來有效地傳播文明，樹立新風(fēng)，扼制不良?xì)饬?xí)。

繼續(xù)推行“十佳十星級少年”評比活動。使全體學(xué)生做到學(xué)有先進(jìn)，趕有榜樣。

加強特困生，學(xué)困生的扶貧幫學(xué)活動。

2、學(xué)校立基，質(zhì)量為石。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校的生存和發(fā)展，教師的生存和發(fā)展都與質(zhì)量息息相關(guān)，抓不上教學(xué)質(zhì)量的校長不是一位好校長，拿不出好質(zhì)量的學(xué)校不是一所好學(xué)校，拿不出好質(zhì)量的教師不是一位好教師。每一位教師要深感自己使命之重大，我們造就的是一代人，我們掌握著一代人的命脈，因此，每位教師應(yīng)牢固樹立質(zhì)量觀。近年來我校教 質(zhì)量一直處于低峪，在牛年里我希望全體教師使牛勁，用九牛二虎之力把質(zhì)量搞上去?？h教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行質(zhì)量檢測。要提高教學(xué)質(zhì)量必須從以下方面努力。

1）向積極打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)要質(zhì)量。

打造優(yōu)質(zhì)課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教師應(yīng)努力實現(xiàn)自己最大價值的課堂。今年是全縣繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)年和和教學(xué)質(zhì)量年活動的一年。要抓好課堂教學(xué)質(zhì)量就必須提高課堂教學(xué)的有效性，什么是課堂教學(xué)的有效性？課堂教學(xué)的有效性是指通過課堂教學(xué)活動，學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲，有提高，有進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：學(xué)生在認(rèn)知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。

課堂教學(xué)的時間是固定的，要想提高有效性就必須思考如何提高教學(xué)質(zhì)量、如何實現(xiàn)更多的教學(xué)目標(biāo)。那么究竟教師哪些方面的能力與課堂的有效性有關(guān)呢？我覺得有如下幾個方面是值得我們思考的：

①明確課堂所要實現(xiàn)的目標(biāo)

對于課堂所需實現(xiàn)的目標(biāo)，教師要從知識與技能，過程與方法,情感態(tài)度與價值觀等方面去思考，明確與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)。有了這樣的教學(xué)目標(biāo)，才能在設(shè)計教案時有個總體的思考方向。確立教學(xué)目標(biāo)的有效性是指教學(xué)目標(biāo)確立要遵循有效教學(xué)的價值取向。即：目標(biāo)確立應(yīng)當(dāng)是開放的，不應(yīng)該是封閉的；應(yīng)當(dāng)是全面的，而不是單一的；目標(biāo)的確立應(yīng)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；目標(biāo)的確立要符合發(fā)展學(xué)生人文素養(yǎng)的要求，即在課程教學(xué)目標(biāo)中整 合人文精神的滲透；目標(biāo)的確立還要考慮教師自身在課堂教學(xué)中教學(xué)個性發(fā)展方向

②心中始終有教學(xué)整體框架

由于課堂教學(xué)是師生互動的一個動態(tài)過程，出乎意料的情況時有發(fā)生，或者每個環(huán)節(jié)的進(jìn)度并不完全在教師的掌控之中，這便需要教師心中始終有個教學(xué)的整體框架，對課堂的教學(xué)進(jìn)程有個清楚的定位，從而為實現(xiàn)整體的教學(xué)目標(biāo)隨時進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生個體的差異性是客觀存在的，不要簡單地把學(xué)生之間的差異看成是教學(xué)的問題，而是要把學(xué)生之間的差異看成是教學(xué)的資源，教學(xué)中要充分地合理地藝術(shù)地利用這一資源，使學(xué)生之間發(fā)生實質(zhì)性的互動，這是實現(xiàn)教學(xué)增值，也是教學(xué)面向全體學(xué)生的重要保證。

③教學(xué)設(shè)計合學(xué)生胃口

教師在課前的教學(xué)設(shè)計非常重要，這直接影響教學(xué)的有效性，當(dāng)然教師對教案的實施能力也非常重要，有一個好的設(shè)計，不一定就能教得好。很顯然，如果你的設(shè)計中所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不能吸引學(xué)生，或?qū)W生不感興趣，那一定會降低課堂教學(xué)的有效性。除此之外，設(shè)計的各個環(huán)節(jié)的流暢性也很重要，要符合學(xué)生的思考、探索、求知過程，逐層誘導(dǎo)深入，理解鞏固，深入淺出。教師的表情和動作（精神飽滿、富有激情、恰當(dāng)?shù)膭幼骱妥藙荩?；教師的語言（恒定的音量、親切柔和、適合學(xué)生年齡特征）；教師的非語言溝通（目光溝通、距離溝通、體態(tài)溝通、輔助性語言的溝通等）也得跟上。

同時，教學(xué)過程中教師的正確引導(dǎo)、評價、點撥語準(zhǔn)確恰當(dāng)，教學(xué)過渡語、小結(jié)語自然精當(dāng)，教學(xué)語言浸潤情感等等也是教師在教學(xué)過程值得關(guān)注的。

④關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展

在整個教學(xué)過程中，學(xué)生是出發(fā)點，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)是終點。這個實現(xiàn)的過程如何進(jìn)行是由學(xué)生現(xiàn)有知識和興趣以及教師的實施水平綜合決定的，這便需要除了教師提高自身的教學(xué)水平之外對學(xué)生還應(yīng)有比較充分和全面的了解，也只有這樣教師才能設(shè)計出吸引學(xué)生的課堂來。一旦課堂對學(xué)生產(chǎn)生了吸引力，有效性在某種程度上就有了保障。對“走神”的學(xué)生多提問，如果學(xué)生答非所問，先讓學(xué)生體面地坐下去，然后抓住學(xué)生積極反應(yīng)的時機，再讓他們好好地表現(xiàn)；對“粗心”的學(xué)生讓他多板演，對自信心不足的學(xué)生讓他多交流，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“開小灶”給予耐心的指導(dǎo)等等．

⑤豐富扎實的理論基礎(chǔ)

教師對大綱的教學(xué)要求、教材的編排意圖、舊知識的遷移程度、新內(nèi)容的重點、難點、疑點都要了如指掌，切透知識在各單元、章節(jié)乃至整冊教材中所處的地位和作用，將整體知識化解成一個個知識點，并將其分散到各課時中逐個加以擊破，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，使每節(jié)課有的放矢。與此同時分析眾多知識其內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律性，以一定的方式結(jié)合成知識鏈，易于學(xué)生理解、記憶、掌握。使學(xué)生學(xué)有所獲，獲有所思、思有所為、為有所樂，體驗成功的喜悅

2）向求真務(wù)實地開展輔優(yōu)補差要質(zhì)量 輔優(yōu)補差工作要有耐心和細(xì)心，在教學(xué)質(zhì)量上我們必須抓兩頭促中間，尤其是要關(guān)愛學(xué)困生學(xué)習(xí)的提高，作為教師的一種責(zé)任，一種道德我們不能放棄一個學(xué)困生。首先應(yīng)采取行之有效的方法提升他們的學(xué)習(xí)興趣，利用多種手段來解決他們的學(xué)習(xí)困惑。輔優(yōu)補差不能只在形式上，而要看所產(chǎn)生的實際效果。全期語數(shù)教師必須有學(xué)生輔優(yōu)補差記錄和作業(yè)各10次以上。

3）向多渠道地開發(fā)教學(xué)資源要質(zhì)量

全體教師應(yīng)充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源、挖掘自身潛在資源和廣避新資源運用于教育教學(xué)之中。

①學(xué)?，F(xiàn)有資源——教學(xué)儀器、多媒體功能室、網(wǎng)通、圖書、遠(yuǎn)程教育等。教師要積極主動的利用，教師每自制多媒體課件上一次公開課獎勵80元。學(xué)校設(shè)法為教師提供現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備，積極組織教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)在學(xué)校和個人共有電腦9臺，只有15個老師，完全可以滿足教師自學(xué)的需求。

②自身潛在資源——教學(xué)能力再發(fā)展、教學(xué)手段再提升、教學(xué)方法的再改進(jìn)。全體教師應(yīng)沉下心來，反思過去教學(xué)中的不足，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，打造精品課堂。

③廣避新的資源——教師要激活每一堂課，就必須采取一定的教學(xué)手段，要勤動腦、勤動手再生新資源。如自制教具，自制多媒體課件、創(chuàng)設(shè)簡筆畫等。（在這方面我認(rèn)為劉德珍老師為我們做出了榜樣）

4）向全面提高教師專業(yè)水平促質(zhì)量

加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，做專業(yè)型教師，做智慧型 教師。

①學(xué)習(xí)新理念。隨著課程改革的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的教學(xué)思想已被新的教學(xué)理念所替代，要灌滿學(xué)生一杯水，教師必須有滿河的水，這滿河水必須是活水和鮮水，而不是死水和存水。穿新鞋走路實不可行。全體教師應(yīng)切實加強新課程理念的學(xué)習(xí)，學(xué)校將利用寒暑假的教師學(xué)習(xí)班時間引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，教師平時也應(yīng)充分利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。學(xué)要學(xué)實，學(xué)要所用。

②學(xué)習(xí)新方法。在學(xué)習(xí)中汲取方法，在取得方法后求變通。全體教師要形成聽課風(fēng)，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補短：另外采取走出去，請進(jìn)來借鑒外地經(jīng)驗為教師搭建改進(jìn)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)的平臺。

③積極參與培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)給予教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機會，提供學(xué)習(xí)經(jīng)費保證和學(xué)習(xí)時間來參與各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

5）向科學(xué)嚴(yán)格的教學(xué)管理要質(zhì)量

沒有規(guī)矩，不成方圓。一所學(xué)校沒有科學(xué)嚴(yán)格的管理作保證就會成為一盤散沙。

①加強日常工作的管理。計劃要適應(yīng)班情，備課要適應(yīng)教學(xué)，作業(yè)要適應(yīng)學(xué)生。全體教師在日常工作上要務(wù)實要求真，杜絕無備課走進(jìn)課堂，無作業(yè)走出課堂，切實做好自己的茶飯工夫。學(xué)校將對全體教師的日常工作每學(xué)期檢查3次，并作出詳細(xì)的記載。

②加強校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強對流動紅旗評比條例的落實，繼續(xù)推行政值周與教師值周協(xié)調(diào)統(tǒng)一的雙線管理模式，正校風(fēng)，樹班風(fēng)，強學(xué)風(fēng)。6）向教研教改改進(jìn)教學(xué)手段要質(zhì)量

①開展全員教學(xué)比武，打造精品課堂。教學(xué)比武不但可以練就自己，更重要的是可以啟迪他人而獲得智的雙贏。精品的課堂，才會出精品的學(xué)生。根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排，上半年對本年度符合上中高級職稱的教師進(jìn)行課堂教學(xué)綜合評價。評價結(jié)果必須達(dá)A等才拿到了職稱評定的入圍卷，并將資料放入教師《課堂教學(xué)成長記錄袋》。各教研組在制訂計劃時應(yīng)根據(jù)對象，安排好時間。

②完善集體備課制度，打造精品備課。集體備課是集中集體的智慧，出精品備課，出精品課堂，出精品學(xué)生的最好手段。各教研組應(yīng)組織組員加強多課型的研究，定好主備課人，名單列入集體備課計劃之中。全期各教研組應(yīng)開展7次以上的集體備課活動。

③加強校本教研和校本培訓(xùn)。各教研組，要根據(jù)教師教學(xué)中存在的共性困惑，有針對性的確定校本研究課題和校本培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)校利用寒暑假時間根據(jù)各教研組的校本內(nèi)容組織專題講座。更好地提高教學(xué)品位。

④加強教學(xué)反思，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的智囊袋，是教師補究教學(xué)失誤的良方。教師應(yīng)在不斷反思中提升自己的專業(yè)素質(zhì)。根據(jù)鎮(zhèn)中心校之規(guī)定，全體語數(shù)教師全期300字以上的教學(xué)反思不得少于10次。

3、學(xué)校發(fā)展，后勤作盾。

后勤工作是直接服務(wù)教學(xué)的工作，是學(xué)校工作的有力依靠。學(xué)校的一切工作運轉(zhuǎn)必須有優(yōu)厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)和優(yōu)越的辦學(xué)條件作保證。全 9 體教師要為學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策，排憂解難，多途徑地開鑿資金渠道，更好地服務(wù)教育教學(xué)。

①辦好學(xué)生食堂。食堂工作人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的思想，整體協(xié)調(diào)，團結(jié)合作，不斷提高服務(wù)意識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，辦衛(wèi)生安全的食堂，辦學(xué)生滿意，家長放心的食堂。食堂工作人員還要本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、能源和食品的管理。

②繼續(xù)利用已有條件辦好小豬場，小商店，小菜園三個勤工儉學(xué)小基地。

③爭取外資，加強辦學(xué)條件的改善。本年度爭取將食堂和餐廳進(jìn)行整改。

4、學(xué)校生氣，工會激活

發(fā)揮工會的職能，為教職工辦實事，辦好事，在學(xué)校工作中起著頂梁柱作用；以工會為龍頭，舞活動教職工業(yè)余生活，增強教職工的團隊凝聚力與活力；工會要積極參與學(xué)校重大事件的參政議政，為學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策，參與民主理財，政務(wù)公開。工會應(yīng)制訂出年度工作計劃，部署好年度活動內(nèi)容。學(xué)校在經(jīng)費可能的情況下加大工會的經(jīng)費投入。

5、學(xué)校穩(wěn)定，安全第一

全體教師要牢固樹安全第一的思想意識，居安思危，防患于蔚然。2009年為全縣學(xué)校安全年。繼續(xù)抓好安全教育，深入開展中小學(xué)生、幼兒緊急避險演練。加強學(xué)校安全管理隊伍建設(shè)，完善和落實學(xué)校安全責(zé)任制和安全措施。加強對寄宿制學(xué)校、校園公共衛(wèi)生和運送學(xué)生的車輛等重點區(qū)域、重要部位與關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理，及時排查與消除學(xué)校安全隱患。建立健全校園及周邊治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任 制，全面推進(jìn)學(xué)校及周邊治安綜合治理。加強應(yīng)急機制建設(shè)，提高應(yīng)對各種公共突發(fā)事件的預(yù)警、防范和處置能力。

1）繼續(xù)開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動。2）健全各種制度，規(guī)范各種行為。3）簽訂好各種協(xié)議，經(jīng)常進(jìn)行安全排查。

4）加強寄讀生的管理，認(rèn)真搞好各項寄宿生就寢安全登記。本期實行每晚寢室長登記匯報制，行政值周人員實行核對登記制。

5）學(xué)校安全員、班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

6、學(xué)生發(fā)展，智能雙贏。

1）加強學(xué)生學(xué)科知識的輔導(dǎo)，做到各學(xué)科知識均衡發(fā)展，使學(xué)生不偏科，不厭科。開展學(xué)科知識競賽，提高學(xué)生對知識追求的競爭感。

2）創(chuàng)建本校特色的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣小組。學(xué)校及班級應(yīng)真對學(xué)生的個性特點，讓學(xué)生有一個施展個性的平臺，展示自我的空間，使每位學(xué)生的興趣愛好都能得以展示和發(fā)揮?？梢圆扇W(xué)生自發(fā)組織的辦法進(jìn)行。這項工作將成為中心學(xué)校年度目標(biāo)管理考核的一項內(nèi)容。學(xué)校有計劃，有資料可查。

3）開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

7、其他工作，協(xié)調(diào)發(fā)展。

1）“普圖”工作。根據(jù)教育局精神，學(xué)校要加強圖書室的規(guī)范管理和有效利用。

2）創(chuàng)合格學(xué)校。全體教師要圍繞創(chuàng)建合格學(xué)校這一中心工作服務(wù)。力爭我校在2011年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量合格，辦學(xué)條件合格，師資水平合格，軟件硬件合格。完善學(xué)生健康卡，學(xué)生綜合素質(zhì)評估。

3）“兩項評估”迎檢。發(fā)揚“三千精神”澄清底子，責(zé)任到人，確保我校入學(xué)率，鞏固率均達(dá)100％，力爭兩項評估達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)。

4）學(xué)校布局微觀調(diào)控。下學(xué)年將學(xué)校將教職工進(jìn)行微觀調(diào)控，為學(xué)校減壓。

5）幼教工作。幼兒教育必須為基礎(chǔ)教育服，必須為幼兒的終身發(fā)展著想，以早期疏導(dǎo)幼兒心理、生理和行為為目標(biāo)，以早期開發(fā)幼兒智力為辦園方向。幼師必須制訂出適合本園特點的幼教計劃，對幼教工作有整的思路。辦出特色，辦出水平。

6）計劃生育。全體教職工要切實履行計劃生育的法律法規(guī)，不超生，在育齡內(nèi)的女教職工必須極時參與孕檢。極時辦理相關(guān)的計劃生育手續(xù)。

7）教科書的循環(huán)利用要作為德育工作的一項內(nèi)容來抓。教育學(xué)生節(jié)約資源，愛惜書本。

全體老師們，讓我反思昨天的成功與失敗，振作精神，以孺子牛精神去迎接明天新的機遇和挑戰(zhàn)，再創(chuàng)青山園完教育之輝煌！

謝謝大家！

第二篇：青山園完小2013年上學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)

2013年上學(xué)期開學(xué)工作情況

我校開學(xué)工作，在教育行政部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，所有工作開展基本順利，迎來了喜人的開局。

一、寒假學(xué)習(xí)班落到實處。

我校于正月十六日到正月十七日進(jìn)行了兩天扎實有效的寒假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。政治主要學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，十八大會議精神，教師深受啟發(fā)，深受鼓舞；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確研究性學(xué)習(xí)的職責(zé)，教師課堂教學(xué)受益匪淺，十分受用。歷時兩天的學(xué)習(xí)，參加人員齊，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。

二、開學(xué)工作井然有序。

三、教師工作熱情高漲。

全體教師工作熱情高，聽從分配，盡管沒錢，無怨無悔，從不放松工作。閔浪平老師在2月26日下午的大掃除中，不怕苦，挑重?fù)?dān)，勞動的快樂寫在臉上；鄧建紅主任帶病工作，開學(xué)工作準(zhǔn)備充分，開學(xué)教導(dǎo)工作安排得有條不紊，特別是開學(xué)的第一天，校車還還沒確定，幼師還沒明確的情況下，既要安撫老師，又要勸說家長，還要穩(wěn)定學(xué)生，忙碌一天雖然有苦，但沒怨言。

四、各項工作同步到位1、2013年3月9日，全體男教師利用周六休息日進(jìn)行了義務(wù)植樹、種花、整理花壇花草，通過一天的勞動，校園外的荒坡變成了林園，校園內(nèi)的花壇整裝換容。我不禁這樣想：自然的美固然可愛，然而，創(chuàng)造美與自然美柔和一體使美更和諧更豐盈。

2、2013年3月10日召開了青山園完小第十屆第二次教職工大會，選舉了新一輪職工代表，劉德剛、林世球、饒建輝三位老師以最高票數(shù)一舉當(dāng)選。

3、2013年3月12日，學(xué)校舉行了別開生面的開學(xué)典禮，打破了多年來的舊格局，以班口號振奮精神，以班宣言定位目標(biāo)，以班訓(xùn)感召團隊。開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”的總動員。

4、對2012年學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的查閱，對寒假社會實踐活動進(jìn)行了資料的收集、整理、評比、總結(jié)和表彰。

第三篇：青山園完小2011年下學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)

青山園完小2011年下學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)

愉快而輕松的暑假一恍而過，冒著酷暑又開始了新學(xué)的工作。走進(jìn)校園給教師以全新的感覺，校園面貌變美了，學(xué)校設(shè)施新了，教師狀態(tài)更佳了。

一、暑假學(xué)習(xí)班認(rèn)真積極。

根據(jù)我校的具體實際情況，暑假學(xué)習(xí)班于2011年8月29日至8月31日歷時3天。8月29日，學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件，校長作了關(guān)于《我與教師談責(zé)任》和《與班主任談管理》。30日，學(xué)習(xí)班班通的操作。31日，校長開學(xué)工作報告，教導(dǎo)處課務(wù)分工，總務(wù)處作收費說明，辦公室就學(xué)籍管理及相關(guān)工作作安排。

整個學(xué)習(xí)班緊張有序，收獲不少，受益匪淺。人人學(xué)習(xí)認(rèn)真，作筆記，寫心得，一一到位。

二、開學(xué)工作平穩(wěn)有序。

學(xué)校開學(xué)工作在和諧、積極、有序中進(jìn)行。教師對新學(xué)期工作充滿了激情，9月1日報到注冊，人人不閑著，收費，報到，處事零雜事，人人有事干，個個在干事，尤其班主任與收費人員抽不出吃飯的時間，直到下午3點都來不及吃午飯，從不叫苦，劉德珍、鄧梅鎮(zhèn)等老師一直堅持到所有家長離校，才結(jié)束自己的工作。班主任利用晚自習(xí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全制度及各項常規(guī)管理制度。9月2日開學(xué)開講，全身心的投入到上課、閱卷、備課、訂計劃等工作之中，待別是新調(diào)入的教師王思思、趙青青、周意群等老師工作熱情高，積極向老教師請教，一進(jìn)入教學(xué)，輔優(yōu)補差工作就同步進(jìn)行。

三、合格學(xué)校建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

下學(xué)期是我校合格學(xué)校建設(shè)的攻尖階段。硬件設(shè)施通過一暑假的改善現(xiàn)已基本規(guī)范化，我們利用暑假時間組織全體教師對儀器進(jìn)行了分室管理，重新對儀器設(shè)備的臺帳進(jìn)行了規(guī)范，對圖書進(jìn)行補充和錄入已達(dá)四千余冊。各更件設(shè)施除60米直跑道缺少外，其余均已達(dá)標(biāo)。軟件也在著手整理，7大塊35小項基本落實。在暑假中，鄧吾佳、鄧梅鎮(zhèn)、諶合榮等以校為家，堅守施工現(xiàn)場，管理質(zhì)量，處理糾紛。

第四篇：青山園完小2013年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

青山園完小2013年上學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

“光陰荏苒，日月如梭。”時間一恍而過，回顧一學(xué)期的工作，始終以年初工作計劃為藍(lán)本，緊緊圍繞教育局及中心校的工作重心為主軸，條條落實，項項到位，取得到令人可喜的成績。

一、開學(xué)典禮風(fēng)格獨特

2013年3月12日，學(xué)校舉行了別開生面的開學(xué)典禮，打破了多年來的舊格局，以班口號振奮精神，以班宣言定位目標(biāo)，以班訓(xùn)感召團隊。開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”的總動員。

二、德育主題特色鮮明

1、學(xué)校為了組織學(xué)生開展好學(xué) “3·5學(xué)雷鋒活動月”和“續(xù)寫雷鋒日記、傳遞中華正能量”主題教育，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站的喉舌作用進(jìn)行宣傳發(fā)動，借黑板報一角宣傳學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展“我身邊的活雷鋒”征文活動發(fā)現(xiàn)身邊雷鋒式的好同學(xué)，通過“一元捐”活動培植無私奉獻(xiàn)，助人為樂的品質(zhì)。

2、2013年6月23日晚自習(xí)，各班開展了“我的夢，中國夢”主題班會，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，以實踐自己的夢想為目標(biāo)，為將來以自己的能力來實踐中國夢。

3、借六一節(jié)，發(fā)展新隊員，擴大和充實少先隊伍；借六一節(jié)，表彰了一批學(xué)習(xí)標(biāo)兵、體育健將、雷鋒式的好少年。立標(biāo)桿，塑榜樣，形成強有力的感召力。

三、教學(xué)研究形成個性

5月28日，姚世歡老師參加?xùn)|坪鎮(zhèn)中青年教師“創(chuàng)優(yōu)杯”英語教學(xué)大賽，以她良好的素質(zhì)，深厚的功底，趣味的課堂贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同仁的好評。

6月3日，趙青青老師的第六冊數(shù)學(xué)課“面積的認(rèn)識”，滲透著全新的教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以探究式開展教學(xué)，收到了良好的較果。

6月16日，周意群老師的第六冊音樂課“我們一起跳起來”，讓學(xué)生在樂中唱，在唱中生情，給全體師生呈現(xiàn)了一個充滿生氣和活力的課堂。

6月20日，王思思老師的第二冊語文課“識字七”，教師通過游戲、編兒歌等一系列的活動，讓學(xué)生在活動中找到學(xué)習(xí)的快樂。

四、競賽活動各顯神通

1、學(xué)校于5月5日舉行了分男女，分層次的跳繩比賽，通過這次活動，使陽光體育活動推進(jìn)得更活躍。

2、聽寫比賽。為進(jìn)一步推進(jìn)縣教育局開展的“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動，學(xué)校狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)困惑有計劃、有重點、有步驟的開展各項活動。語文學(xué)習(xí)生字掌握是關(guān)鍵，本期對學(xué)生生字掌握情況進(jìn)行了摸底，開展了聽寫生字競賽，86班以99分的平均成績一舉奪冠。

五、工會活動健康活躍

1、栽樹種花意在美化綠化校園。2013年3月9日，青山園完小全體男教師利用星期六休息日義務(wù)植樹、種花、修整移栽花草。一天的勞動，校園外的荒坡變成了林園，校園內(nèi)的花壇整裝換容?？吹竭@一切，我不禁想：自然美固然可愛，創(chuàng)造美與自然美柔和一體，使美更顯和諧與豐盈。從而，真正觸摸到了“勞動創(chuàng)造美”。

2、教工代表選舉突顯用人唯賢。2013年3月10日召開了青山園完小第十屆第二次教職工大會，選舉了新一輪職工代表，劉德剛、林世球、饒建輝三位老師以最高票數(shù)一舉當(dāng)選。3月15日緊接著召開了新的職工代表會，通過了各種決議和方案，清查了2012年下學(xué)期食堂賬目，提高了民主參政和民主理財?shù)耐该鞫取?/p>

3、教工健康體檢旨在人本關(guān)懷。2013年5月25日，工會以關(guān)心教職工健康為著眼點，每人花費280元對身體健康進(jìn)行了全面的體檢，通過體檢，全體教職工身體健康，健康是福，令人欣慰。

4、教工文體活動確保身心健康。工會為促使全體教職工參與到鍛煉中來，提高教職工的身體素質(zhì)，女教職工全期必須跳40次廣場舞，獎金每人每次5元；男教職工全期每期打籃球20次，每人每次獎10元，并對參與者每人發(fā)一身服裝。鼓勵加觸動大大提高了教職工參與的熱情。

六、創(chuàng)先爭優(yōu)形成合力

劉德剛老師總是把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事，不計得失主動做；林世球老師，把學(xué)生管理工作做得精而細(xì)，常為學(xué)校工作出謀劃策；閔浪平老師堅持原則，主持公道，為學(xué)校工作化解了許多難題；李華姣老師的班級管理工作秩序井然，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，受到全校老師的佩服。

七、安全管理措施多樣

1、把安全教育納入了校本課程，每周周會利用二十多分鐘的時間進(jìn)行安全講座。學(xué)校利用晨操或課間操時間每周至少進(jìn)行一次安全教育，每次安全教育有學(xué)生代表的簽名認(rèn)定。

2、根據(jù)不同時間有針對性地進(jìn)行重點安全教育，如冬季的防火安全，冰凍安全；夏季的游泳安全，點蚊香注意的安全。

3、根據(jù)不同安全因素跟家長簽訂安全協(xié)議和給家長發(fā)公開信。本期來與全體學(xué)生家長簽訂了安全協(xié)議、與通學(xué)生家長簽訂了午睡時段的安全協(xié)議。強調(diào)游泳安全，給家長一封公開信，引起家長的重視，提高學(xué)校與家庭的監(jiān)控力度。

八、工作盡心難求完美

退協(xié)、家長學(xué)校、幼兒教育、師德師風(fēng)等工作還很被動。如何提高教育教學(xué)質(zhì)量還存在著較大的困惑。興趣小組的建立不完善，學(xué)科考查缺科學(xué)，學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系不健全，食堂工作人員的定期

培訓(xùn)不經(jīng)常，科學(xué)實驗沒緊扣教材，個別教師教育學(xué)生的策略還須改進(jìn)。

第五篇：青山園完小財務(wù)管理制度

青山園完小財務(wù)管理辦法

為確保學(xué)校財務(wù)管理的規(guī)范化人性化，確保財務(wù)的公開透明，確保學(xué)校經(jīng)費的合理開支，特制訂如下管理辦法：

一、學(xué)校經(jīng)費管理

1、成立學(xué)校財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由鄧吾佳、諶合榮、鄧梅鎮(zhèn)、周霜和教工代表等人員組成。

2、學(xué)校財務(wù)由領(lǐng)導(dǎo)小組每期對財務(wù)作一次清查，并向全體教職工作學(xué)期財務(wù)說明，做到公開透明。

3、學(xué)?？倓?wù)與出納至少每月對收付憑據(jù)整理核算一次。

4、付出條據(jù)由當(dāng)場人，或經(jīng)手人，或驗收人及時簽具證明，并由校長簽具“同意開支”方可入帳。

5、1萬元以上的學(xué)校建設(shè)性開支必須由財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組集中決定。

6、學(xué)校備用資金（現(xiàn)金）的存放，不能超過兩萬元，其余都應(yīng)存入學(xué)校開戶銀行的活期存折上。

一、公用經(jīng)費管理

1、公用經(jīng)費的條據(jù)管理同“

一、學(xué)校經(jīng)費管理”的4條相同。

2、五萬元以上的學(xué)校建設(shè)性開支必須由財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組集中決定。

3、校長每次對報帳明細(xì)作詳細(xì)登記，做到支付有數(shù)。

4、嚴(yán)格按照上級規(guī)定的審批程序，先審批后開支的原則。

5、凡開的票據(jù)要符合要求。

6、報帳前，條據(jù)要有證明人簽字，校長同意開支，報賬員和審核員簽字。