第一篇：關(guān)口小學(xué)安全工作經(jīng)驗交流材料（本站推薦）

切實做好安全工作 創(chuàng)建和諧育人環(huán)境

我校在教體局和中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)思想，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。學(xué)校從增強師生安全意識、強化學(xué)校安全管理入手，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，從而維護了學(xué)校正常的的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將有關(guān)工作報告如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制

我校安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標是以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展，學(xué)校制定了《安全工作實施細則》，落實了四級管理、層層負責(zé)、一職雙崗的安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各處室負責(zé)人、部門負責(zé)人與教職工層層簽訂了《安全工作目標責(zé)任書》，加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)各處室工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求。

我校堅持“誰主管、誰負責(zé)，誰帶隊、誰負責(zé)，誰主辦、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，誰驗收、誰負責(zé)”的原則，將校園安全工作與各處室、班級和教職工評優(yōu)選先相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，真正確保了各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育，樹立安全意識

1.定期舉行各種宣傳教育活動，如安全教育講座、安全逃生演練、安全教育圖片展覽等活動。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生消防安全常識》，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識。學(xué)校為了強化師生的應(yīng)急自救能力，專門制定了《安全逃生應(yīng)急疏散預(yù)案》，每月開展疏散演練活動和消防演練。通過以上活動的開展，師生的安全意識和自救能力進一步得到了提升。每周放學(xué)前，各班都要對學(xué)生進行假期交通安全、防騙防盜等安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”。

2.找準安全管理工作的突破口，狠抓安全細節(jié)管理。細節(jié)，就是不經(jīng)意處。我們認為，安全工作無小事，處處須謹慎，在安全工作中做得再細也不為過。在安全管理中，我們力求做到全、細、實，要腳勤，眼勤，耳勤，嘴勤，手勤，腦勤，心勤，不放過每一個管理的細節(jié)問題，善于發(fā)現(xiàn)事故苗頭，要求教師清醒認識到安全工作是一項強制性、反復(fù)性的工作，有關(guān)的要求我們必須做到，使學(xué)校的安全工作逐步達到精細化管理的要求。

3.多層次開展安全隱患排查不間斷，安全管理走在問題前，解決安全隱患問題不打折扣。在每次學(xué)生放假后到校之前，學(xué)校的安全自查 必須進行，隱患問題必須解決；隨時關(guān)注天氣變化，提前做好防滑、防凍、防雷擊、防洪水等方面準備工作；在平時的安全管理工作中，堅持日巡查制度，值班領(lǐng)導(dǎo)和教師每天對全校各個部位進行檢查，對檢查的情況進行記載，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行解決。班主任、教研組長、各室負責(zé)人對本部位負責(zé)，每天檢查安全情況，并及時匯報。每天的值班教師課間分布在樓梯、走廊、操場等部位進行檢查，指導(dǎo)學(xué)生活動，指揮學(xué)生上、下樓梯。通過堅持日巡查制度，及時發(fā)現(xiàn)、解決了安全工作中存在的問題，杜絕了隱患。

三、建立健全各種安全制度，加強安全流程管理

1.建立安全工作日報告制度和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全隱患上報與處理程序》，在全校各班級、各處室設(shè)立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報，最后上報校長；然后由校長簽署處理意見，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。

學(xué)校詳細制訂了安全事故搶險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，對重大突發(fā)事件、火災(zāi)事故、被盜案件、食物中毒事件的報警程序、處置措施、注意事項等細節(jié)做了具體的安排和部署。

2.嚴格值勤值班制度。進一步完善了《學(xué)校安全值班制度》，成立了由青年教師組成的“學(xué)校安全護衛(wèi)隊”和學(xué)生組成的“校內(nèi)安全小衛(wèi)士”，實行了領(lǐng)導(dǎo)班子24小時值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、在校 安全，實行全方位、無間隙監(jiān)控。嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

3.制訂《路隊安全管理制度》。在班主任做好安全教育的同時，中午、下午放學(xué)前，由最后一節(jié)上課的教師負責(zé)學(xué)生在校園站好隊，然后帶領(lǐng)學(xué)生有秩序的出校門，交給前來接孩子的家長。沒有家長接的學(xué)生，由路隊長帶領(lǐng)成一路縱隊，教師負責(zé)安全送過校門口公路。

總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

四、加強學(xué)生常規(guī)管理，抓好學(xué)生安全教育。

一是嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀，要求學(xué)生進入校園必須佩戴學(xué)生證，不能騎車，每天早中晚學(xué)生進出校門時均有學(xué)生會干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校門口進行檢查。

二是加強課間管理，課間、中午及晚自習(xí)前安排值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

三是加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

四是加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。學(xué)校飲食衛(wèi)生安全方面，學(xué)校認真貫徹《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等飲食工作的法規(guī)、政策，建立防控機制，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。

學(xué)生食堂具體要求：（1）建立健全飲食衛(wèi)生安全工作制度和操作規(guī)程，分工負責(zé)，明確責(zé)任，落實到人。由原料到成品實行“四不”（采購人員不買腐爛變質(zhì)原料，保管人員不收腐爛變質(zhì)原料，加工人員不用腐爛變質(zhì)原料，服務(wù)人員不買腐爛變質(zhì)食品）；成品食品存放采取“四隔離”（生與熟隔離，成品與半成品隔離，食品與其他物品隔離，食品與天然水隔離）；用具實行“四過關(guān)”（過洗關(guān)，過刷關(guān)，過沖關(guān)，過消毒關(guān)）；環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”（定人，定物，定時間，定質(zhì)量）；個人衛(wèi)生做到“四勤”（勤洗手剪指甲，勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服被褥，勤洗換工作服、帽）。廚房和餐廳衛(wèi)生做到：無灰塵、無蛛網(wǎng)、油垢、無蒼蠅、無鼠害。

（2）合理安排菜譜，不出售剩飯、剩菜和變質(zhì)飯菜，同時按規(guī)定做好飯菜的留樣和試嘗。學(xué)生用餐時間，總務(wù)主任及當日值班領(lǐng)導(dǎo)采取飯菜首嘗制，確保學(xué)生用餐安全。

五是加強宿舍管理。我?，F(xiàn)有住宿學(xué)生175人。為了進一步規(guī)范宿舍管理，培養(yǎng)寄宿生文明住宿意識，努力創(chuàng)建和諧校園，我校從三個方面入手加強寄宿生安全管理：一是開展文明宿舍評比活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；二是加強內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練，提高學(xué)生生活自理能力；三是經(jīng)常進行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)飲食、有序活動，保障身體健康。近年來，學(xué)生在校住得安心，家長感到十分放心，社會滿意率高。

總之，我校為了建立良好的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，把安全工作放在了學(xué)校工作的第一位，扎實工作，取得了一定的成績。但是與上 級領(lǐng)導(dǎo)的要求和兄弟學(xué)校工作相比還有一定的差距，今后，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)安全工作的指示精神，深入落實十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，進一步樹立“安全工作大于天”的思想，強化安全工作力度，本著為學(xué)生生命健康負責(zé)，為國家財產(chǎn)和社會安定負責(zé)的態(tài)度，更加扎實努力做好學(xué)校安全工作。以上是我校在安全管理工作中的做法和點滴體會，在今后的工作中，我們將一如既往，扎實做好學(xué)校的安全工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓人民滿意，為廣大師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的育人環(huán)境。

第二篇：國企黨建工作經(jīng)驗交流：嚴把“四個關(guān)口”強化“四個培育”

國企黨建工作經(jīng)驗交流：嚴把“四個關(guān)口”

強化“四個培育”

習(xí)近平總書記強調(diào)，“黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?！薄耙腰h支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)?！苯陙?，**公司黨委著眼打造全面進步、全面過硬的基層黨支部，下大力培養(yǎng)政治堅定、素質(zhì)過硬、作風(fēng)扎實、能堪重任的黨支部書記，推動基層黨建呈現(xiàn)新氣象、展現(xiàn)新作為、取得新成就。

一、嚴把政治關(guān)，培育對黨忠誠、政治可靠的基層黨支部書記隊伍

基層黨支部書記是黨的理論和路線方針政策、黨中央決策部署在基層得到落實的具體執(zhí)行者、直接責(zé)任人，是支部全體黨員的帶頭人，也是支委會“一班人”的“班長”，必須把堅定捍衛(wèi)“兩個確立”、忠誠踐行“兩個維護”作為對基層黨支部書記第一位的政治要求。

提升政治意識，把“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”堅決落到實處。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷增強把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保把黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)落到細處、落到實處。利用黨建工作例會、黨支部書記培訓(xùn)、黨員干部教育等時機，組織引導(dǎo)基層黨支部書記深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆歷次全會精神，強化黨的一切工作到支部的導(dǎo)向，確保基層黨支部成為貫徹落實黨中央重大決策部署的堅實基礎(chǔ)。

強化政治擔(dān)當，把“政治建設(shè)”牢牢擺在首位。**黨委堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，組織引導(dǎo)基層黨支部書記檢視“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展”等情況，看黨支部政治功能是否突出，看戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮是否到位，進一步規(guī)范和落實黨內(nèi)政治生活，嚴格政治紀律和政治規(guī)矩，引領(lǐng)黨員隊伍始終做到忠心向黨、鐵心護黨。

壓實政治責(zé)任，把“全面從嚴治黨”扛在肩上。提高政治站位，在解決問題中落實責(zé)任，在推進落實中強化責(zé)任，把全面從嚴治黨主體責(zé)任扛在肩上、落到實處。組織引導(dǎo)基層黨支部書記深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于加強國有企業(yè)黨的建設(shè)的重要講話和重要指示、批示精神，強化“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”的認識，把全面從嚴治黨作為政治責(zé)任、第一責(zé)任，直面問題、擔(dān)當作為，全力抓好支部班子建設(shè)和黨員隊伍的教育、管理、監(jiān)督、激勵。

二、嚴把責(zé)任關(guān)，培育敬業(yè)奉獻、崗位建功的基層黨支部書記隊伍

基層黨支部工作千頭萬緒，支部書記的責(zé)任心強不強，事關(guān)黨支部組織生活制度落實質(zhì)量，事關(guān)黨員教育管理水平，事關(guān)黨支部建設(shè)的整體成效。**黨委多措并舉抓好經(jīng)常性教育引導(dǎo)，引導(dǎo)和激勵基層黨支部書記自覺思責(zé)、勤勉盡責(zé)、敢于擔(dān)責(zé)。

著眼“提升站位、自覺思責(zé)”抓教育引導(dǎo)。采取專題教育、典型宣揚、經(jīng)驗介紹、研討交流等形式，多維一體強化基層黨支部書記的事業(yè)心、責(zé)任感，實現(xiàn)“三個帶頭”：帶頭吹響“集結(jié)號”。督促基層黨支部書記嚴格組織理論學(xué)習(xí)，加大黨員教育、管理和監(jiān)督力度，引領(lǐng)黨員隊伍增強對政治身份的歸屬感、榮譽感和責(zé)任感，強化黨的意識、黨員意識、黨紀意識。帶頭燒旺“大熔爐”。指導(dǎo)基層黨支部書記善于用好“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等載體抓手，著力提升黨的組織生活制度落實質(zhì)量，引導(dǎo)黨員隊伍不斷淬煉提純黨性、自我改進提高。帶頭提高“免疫力”。幫帶基層黨支部書記依據(jù)條例規(guī)定主動履職，帶動黨支部建設(shè)自主運轉(zhuǎn)、規(guī)范運行，實現(xiàn)自覺抓學(xué)習(xí)、自身嚴管理、自我強功能、自主解難題，把黨支部建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

著眼“全心為企、全面履責(zé)”抓教育引導(dǎo)。**黨委注重深入引導(dǎo)、加強疏導(dǎo)，帶動基層黨支部書記勤奮敬業(yè)做好“三個表率”：做“以企為家”的表率。在主動為基層黨支部書記解難幫困的同時，啟發(fā)他們面對大家與小家、大我與小我，態(tài)度鮮明、擺位正確，強化企興我榮、企衰我恥的責(zé)任擔(dān)當，引領(lǐng)黨員隊伍把企業(yè)當家來建、把黨的工作當事業(yè)干。做“以企為榮”的表率。堅持集中幫建與經(jīng)常性幫建相結(jié)合，幫理思路、幫教方法、幫解難題，引導(dǎo)基層黨支部書記正確看待支部建設(shè)短板、單位發(fā)展瓶頸，主動擔(dān)當、迎難而上、加壓奮進，增強工作的主動性、創(chuàng)造性，努力把劣勢化為優(yōu)勢、把后進變?yōu)橄冗M。做“以企為根”的表率。組織基層黨支部書記赴央企駐疆企業(yè)、自治區(qū)國資監(jiān)管企業(yè)參觀交流，引導(dǎo)他們認識到：基層是歷練成長的大舞臺,是豐富閱歷、積累經(jīng)驗、提高能力的大學(xué)校，以實際行動珍惜平臺、珍惜崗位、珍惜責(zé)任，在扎根企業(yè)、開拓創(chuàng)新中全面夯實支部建設(shè)根基。

著眼“沉下身心、服務(wù)群眾”抓教育引導(dǎo)。**黨委采取網(wǎng)上問卷、實地座談等形式，定期了解基層黨支部為職工服務(wù)情況，引導(dǎo)支部書記帶頭強化群眾觀點、自覺踐行“三心”要求。傾心解難幫困。指導(dǎo)基層黨支部書記勤于善于發(fā)現(xiàn)黨員、職工的煩心事、撓頭事，引導(dǎo)支部委員和群團組織想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難，對身患疾病、家庭變故、現(xiàn)實困難突出的群眾，將心比心地疏通思想，設(shè)身處地給予支持，力所能及地提供幫助。用心培養(yǎng)幫帶。引導(dǎo)基層黨支部書記加強對青年職工成長進步的關(guān)注，充分發(fā)揮思想上的領(lǐng)路人、成長上的導(dǎo)航儀作用，為青年職工提供思想指引、成才指導(dǎo)，帶領(lǐng)他們專注投入工作、深入鉆研業(yè)務(wù)、持續(xù)提升技能，幫助他們搭平臺、建舞臺，創(chuàng)造能力升級、施展才華的條件。公心待人處事。通過組織述職評議考核、開展“怎樣當好黨支部書記大家談”等活動，引導(dǎo)基層黨支部書記養(yǎng)正氣、蓄銳氣、固底氣，嚴格貫徹民主集中制原則，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，尊重群眾公論，自覺按制度、按規(guī)矩辦事，在加強黨性修養(yǎng)、涵養(yǎng)人格魅力中，團結(jié)人、凝聚人、鼓舞人。

三、嚴把能力關(guān)，培育素質(zhì)過硬、善作善成的基層黨支部書記隊伍

**黨委緊跟時代發(fā)展、形勢變化、任務(wù)轉(zhuǎn)換，大抓基層黨支部書記能力建設(shè)，組織開展大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大觀摩、大交流、大評估、大比武，引導(dǎo)他們努力成為生產(chǎn)經(jīng)營的專家、黨建工作的行家。

在培樹科學(xué)思維上下功夫。一是樹牢系統(tǒng)思維。善于把黨建工作放在企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的大系統(tǒng)中來審視，把準方向，抓住關(guān)鍵，主動向改革大局聚合、與生產(chǎn)經(jīng)營融合、朝高質(zhì)量發(fā)展匯合；善于把黨建工作各組成部分整合起來思考，使黨建工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、整體發(fā)力、聚勢強能；善于當前工作與長遠工作聯(lián)系起來思考，一貫到底策劃，環(huán)環(huán)相扣推進。二是強化前瞻思維。主動研究和把握、季度、月度支部黨建工作開展的特點和規(guī)律，對經(jīng)常性工作、周期性工作提前計劃部署、提前分配力量、提前進行保障，掌握工作主動權(quán)；深入研究分析支部黨建工作開展的基本形勢，明確存在的問題和原因，補短板、強弱項、促發(fā)展。三是提升創(chuàng)新思維。對于政策性、導(dǎo)向性、規(guī)律性的工作，先人一步、領(lǐng)先一招推動落實；對于重點、難點工作，開動腦筋、主動出擊，勤想別人想不到的、敢做別人做不到的；對于經(jīng)常性的黨建工作，在方法上改進、形式上創(chuàng)新、效果上突破，抓出特色亮點，抓成特有品牌。

在幫教工作套路上下功夫。一是開展黨建法規(guī)條例常態(tài)化培訓(xùn)。督促基層黨支部書記邊學(xué)習(xí)邊實踐，熟悉基本要素，掌握工作套路，明確目標要求，理清實踐思路；鼓勵基層黨支部書記借助網(wǎng)絡(luò)、書籍和“走出去、請進來”，廣泛參考借鑒先進經(jīng)驗，不斷拓寬籌劃和推動黨建工作的視野與層次。二是開展組織生活制度落實常態(tài)化督導(dǎo)。督促基層黨支部書記堅決落實好各項組織生活制度，對“會怎么開、課怎么上”做到心中有數(shù)，對該落實的制度不打折扣、不搞變通、堅持經(jīng)常、抓在實處。三是開展黨建信息化平臺常態(tài)化應(yīng)用。督促基層黨支部書記充分運用互聯(lián)網(wǎng)，建好用好集團公司“火炬黨建”信息化平臺，走活“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”、智慧黨建的路子，在實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與黨務(wù)管理深度融合上積極作為。

在改進方式方法上下功夫。一是培養(yǎng)善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。指導(dǎo)基層黨支部書記面對上級黨組織，加強溝通，掌握全局、把握重點、明確節(jié)點，提前籌劃協(xié)調(diào)工作；面對黨支部建設(shè)，帶領(lǐng)支部委員樹立“一盤棋”思想，對黨建任務(wù)統(tǒng)盤考慮、科學(xué)安排、合理分工；面對臨時性工作，科學(xué)調(diào)整力量，搞好分工協(xié)作，合理有序推進。二是培養(yǎng)善于結(jié)合滲透的能力。指導(dǎo)基層黨支部書記帶頭圍繞如何落實“三重一大”決策制度、如何圍繞生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)凝心聚力、如何加強民主管理營造融洽和諧關(guān)系、如何做好“雙培養(yǎng)一輸送”工作等，認真思考黨建工作開展的時機、方法、渠道，放大黨建工作的服務(wù)保證作用。三是培養(yǎng)善于總結(jié)反思的能力。指導(dǎo)基層黨支部書記階段性地總結(jié)反思支部發(fā)揮作用情況、黨員隊伍建設(shè)情況、黨建工作開展情況，注重橫向看差距，縱向看進步，緊跟發(fā)展看創(chuàng)新，不斷推動工作持續(xù)進步。

四、嚴把作風(fēng)關(guān)，培育真抓實干、精耕細做的基層黨支部書記隊伍

**黨委堅持把指導(dǎo)、督導(dǎo)黨建制度落實，作為加強黨基層支部書記隊伍建設(shè)最經(jīng)常、最具體的工作，引領(lǐng)大家樹立真抓實干的作風(fēng)，涵養(yǎng)久久為功的恒心毅力，圍繞基層黨建工作做實功、使長勁、謀長效。

樹立認認真真抓制度、抓落實的作風(fēng)。結(jié)合日常督導(dǎo)檢查、黨建責(zé)任制考核，督促基層黨支部書記用心抓好每件事、扎實過好每一天，把“認真”二字落到實處。一是強化用好法規(guī)條例的意識。引導(dǎo)基層黨支部書記認清法規(guī)條例是黨支部建設(shè)的根本遵循，是黨支部建設(shè)規(guī)律和經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)，把法規(guī)條例當作“鏡子”照差距、當作尺子量長短，認真查找差距，不斷改進工作。二是強化做好計劃管理的意識。指導(dǎo)基層黨支部書記帶領(lǐng)支委會成員，認真執(zhí)行集團公司黨委每季度印發(fā)的《“三會一課”和主題黨日指引》，聯(lián)系實際研究制定抓黨建責(zé)任清單、問題清單、任務(wù)清單和年、季、月、周黨建工作計劃，把時間、責(zé)任、路徑、標準明確具體，使任務(wù)一層一層分解下去，做到條分縷析、了然于胸。三是強化嚴格會議管理的意識。借助黨支部標準化、規(guī)范化示范觀摩活動，指導(dǎo)基層黨支部書記掌握“三會一課”和組織生活會的基本要求，從會議準備、會議內(nèi)容、會議程序、會議組織、會議決議執(zhí)行等方面，精細演示、全面規(guī)范，確保會議管理規(guī)范、高效。

樹立踏踏實實抓具體、抓細致的作風(fēng)。建立完善督導(dǎo)通報、督辦機制、問責(zé)措施，對工作浮在面上、習(xí)慣照抄照轉(zhuǎn)、上下一般粗的基層黨支部書記，從嚴督改、追究責(zé)任，鞭策大家認識到，要強化目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，聯(lián)系實際抓黨建、緊盯矛盾抓黨建、著眼實效抓黨建，面對上級的指示要求和文件、會議精神，潛心思考怎么把原則要求變成可操作的具體措施，把目標任務(wù)變成實實在在的工作內(nèi)容，讓每項措施、每個內(nèi)容都有目標、有要求、有載體，都明確責(zé)任主體、明確時間進度，一項一項分解，一件一件落實，保證工作踏踏實實地抓落地、抓到位，以真抓實干促進支部建設(shè)。

樹立勤勤懇懇抓持久、抓到底的作風(fēng)。深入挖掘、總結(jié)、推廣先進基層黨支部的基本經(jīng)驗、基本做法，引導(dǎo)基層黨支部書記樹立經(jīng)常性工作抓經(jīng)常、易反彈問題抓反復(fù)的思想。面對經(jīng)常性黨建工作和黨支部建設(shè)中的矛盾問題，始終保持一抓到底、抓出成效的勤奮姿態(tài)和工作韌勁，盯著目標和效果去做實功，不見成效不罷休，切實發(fā)揮好“領(lǐng)頭雁”“排頭兵”作用，努力推動黨支部建設(shè)、黨務(wù)工作人員隊伍建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)取得新進步，為高質(zhì)量黨建引領(lǐng)和保障集團公司高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

第三篇：安全工作經(jīng)驗交流

安全穩(wěn)定工作經(jīng)驗交流

我叫，是水電中心的一名員工，現(xiàn)在擔(dān)任電工班班長，從事電氣安裝、維修工作，今天受中心委托，我在這里與大家共同交流、學(xué)習(xí)，不對之處，敬請諒解：

2013年我們水電中心圓滿完成了安全穩(wěn)定工作，實現(xiàn)了全年無重大安全責(zé)任事故。這是我中心全體員工共同努力的結(jié)果，我作為其中的一員，只是盡了自己的本分，完成了自己的本職工作。我主要從兩個方面來做的：

一、思想認識方面

1.中心領(lǐng)導(dǎo)在每周定期召開的例會上必講安全問題，使我頭腦中安全工作的這根弦不敢有絲毫的放松。

2.加強自身學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)技能如學(xué)習(xí)變壓器的運行與維護，電動機維修等等，通過從書面上、會議上學(xué)習(xí)到的知識來加強思想教育，提高自己的安全意識。

二.執(zhí)行方面

再好的制度、再好的管理辦法也需要執(zhí)行，沒有執(zhí)行力一切都是空談。我們是這樣做的：

1.2013年年初中心就召開安全工作專題會議明確安全職責(zé)，實行任務(wù)到人，責(zé)任到人，與每一名員工簽訂了安全責(zé)任狀，并成立水電安全工作小組，我成為水電安全工作小組的一名成員，我和中心領(lǐng)導(dǎo)一起不定期的對全校電氣、水暖設(shè)施進行抽查。

2.我?guī)ьI(lǐng)全體電工每天對配電房供電設(shè)施進行檢查，并做好臺賬記錄，3.每月對各類供電設(shè)施進行全面檢查。

4.外請供電部門管理安全工作的領(lǐng)導(dǎo)來校進行安全檢查。

5.對工地上，所有水電施工人員必須佩戴安全帽才可進入施工現(xiàn)場，違者一次扣款50元。

6.2013年，組織全體水電工進行安全消防演習(xí)。

通過自查、外查的方式，將安全工作做細、做實，對所有設(shè)施做到早發(fā)現(xiàn)、早解決，發(fā)現(xiàn)一起解決一起，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。確保了水電的正常供應(yīng)。

第四篇：安全工作經(jīng)驗交流材料

加強安全管理 構(gòu)建平安校園

——馬灌中學(xué)安全工作經(jīng)驗交流材料

尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

“為平安勿以其小而不為，管安全勿以其小而不管。”我校安全穩(wěn)定工作緊緊圍繞縣教委指出的“精細管理，筑牢防線，守住底線，共建平安校園”的工作思路，牢固樹立“生命安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，始終把安全工作擺上學(xué)校重要議事日程，堅持在常規(guī)管理中落實安全，在課堂教學(xué)中滲透安全，在工作重點中突出安全，切切實實把“安全無小事”落實到具體工作中，落實到實際行動中，做到警鐘長鳴，常抓不懈，構(gòu)筑起一道堅固的校園安全屏障，確保學(xué)校平安、穩(wěn)定、和諧。下面就我校的具體做 1

法從四個方面作如下匯報，以期拋磚引玉，不妥之處，敬請各位批評指正。

一、健全制度是前提

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。建立精細的安全管理制度是強力推進精細管理并取得效益的基礎(chǔ)。為了使校園安全有章可循，有規(guī)可依，我們通過行政班子充分討論，積極采納教職員工、學(xué)生及家長的合理化建議和意見，對學(xué)?，F(xiàn)行的各種安全制度、預(yù)案去偽存真，去粗求精，進行了規(guī)范和細化，制定了《馬灌中學(xué)學(xué)生“七字經(jīng)”》、《校園周邊環(huán)境綜合治理實施方案》、《安全工作突發(fā)事件報告制度及應(yīng)急處置制度》、《安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《門衛(wèi)崗位職責(zé)》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《教學(xué)安全管理制度》、《各類重大活動及大型集會安全管理制 2

度》、《校園安全排查制度》、《安全工作獎懲考核制度》等一系列安全管理規(guī)章制度。同時，學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初，都要利用教職工例會時間重溫各種安全工作制度，對學(xué)生上學(xué)放學(xué)、課間活動、教學(xué)活動等安全制度予以重點解讀，以此強化教職工的安全責(zé)任意識。

二、明確責(zé)任是基礎(chǔ)

“生命不保，談何教育？”為把安全工作落到實處，我們遵循“責(zé)任到人，措施到位，堅持到底，追究到底”的原則，健全制度，明確分工。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校安全工作，負責(zé)起草并落實各項安全制度措施，負責(zé)召開師生安全工作會議及安全常識培訓(xùn)等工作。每年初都要層層簽訂安全工作責(zé)任書，對學(xué)校安全管理工作任務(wù)進行了層層分解，將學(xué)生校內(nèi)安全責(zé)任細化到每一分鐘，各個時段都有具體的安全責(zé)任人，從而使全校安全管理工 3

作形成了橫向到邊、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，較好地覆蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

三、強化措施是保障

1、加大投入，提高技防能力。我校加大投入，不斷增強物防技防裝備；積極籌措經(jīng)費，構(gòu)建現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系，在學(xué)校重點部位，安裝電子監(jiān)控探頭60多個。今年2月份，忠縣聯(lián)通公司為我校安裝了“安全衛(wèi)士”。它從“校門口的安全”入手，重點加強校園日?？记诠芾?，更好地結(jié)合孩子“學(xué)習(xí)、健康”的互動需求，打造兼容并蓄的信息平臺，為家校提供多樣化的信息服務(wù)。校園衛(wèi)士特有的“刷卡+拍照”專利技術(shù)，讓家長用手機即時看到真實的進出校圖像，學(xué)校實現(xiàn)電子化考勤管理。(1)學(xué)生進出校門刷電子學(xué)生證，門禁攝像頭自動抓拍進出校學(xué)生照片，學(xué)生進出 4

校刷卡的具體時間就會通過短信方式發(fā)送給家長及老師，家長、老師不僅可以知道進出校具體時間，還可查看進出校門的照片。(2)學(xué)生請假不再需要老師批請假條簽字，學(xué)生將請假時間、緣由通過“智慧沃校”平臺發(fā)起請假申請，再由班主仼老師在“智慧沃?！逼脚_上通過請假申請同意，學(xué)生就可刷卡出入。

學(xué)?？倓?wù)處定期檢修用電線路，及時更換老化、破損、裸露電線；加強對樓梯扶手、教室門窗、樓道（梯）、應(yīng)急燈、照明設(shè)施的日常維護保養(yǎng)；在建工地，設(shè)立安全墻，隔離施工區(qū)，確保了施工場地上的安全。

2、齊抓共管，提高安全防范水平。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，要求門衛(wèi)每天堅持24小時值班，堅決禁止閑雜人員、非校內(nèi)機動車輛進入校園。成立護校隊，增 5

加了安全管理人員，切實加強了學(xué)校安全管理工作力量。發(fā)放告家長書，要求家長協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生安全管理工作，明確學(xué)生到校時間，要求學(xué)生按時到校，杜絕了學(xué)生早到現(xiàn)象。

3、以人為本，構(gòu)建新型師生關(guān)系。沒有幸福的老師，就不可能有幸福的學(xué)生。教師不健康的心理情緒必然會以不同的形式轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，我校重視加強教師心理輔導(dǎo)，為他們進行心理疏導(dǎo)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心每一位教師的家庭生活，每逢教師及其高齡父母的生日都能收到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的祝福，家里紅白喜事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總會送去賀禮或是慰問金。教師自己有了幸福感，才能將幸福傳遞給學(xué)生，在此基礎(chǔ)上，我們要求教師以文明的言行執(zhí)教，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，化解師生之間的對立情緒。師生關(guān)系融洽了，教師成了學(xué)生心中值得信賴的朋 6

友，學(xué)生真正成為了老師的助手、粉絲。

4、積極開展學(xué)科教學(xué)滲透法治教育工作。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師培訓(xùn)手冊》、《法治教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師法治教育常識》讀本，教師結(jié)合本學(xué)科滲透點逐漸熟悉和掌握相關(guān)法律法規(guī)，因此老師們在教學(xué)中更加注重教學(xué)設(shè)計，科學(xué)導(dǎo)入，通過對法治滲透點的把握，促進學(xué)生對學(xué)科知識的領(lǐng)會和應(yīng)用，促進學(xué)生對法律知識的了解和掌握，達到事半功倍的效果。

學(xué)校由政務(wù)處牽頭，教導(dǎo)處負責(zé)實施，分學(xué)科，開展了學(xué)科教學(xué)滲透法治教育的示范課、優(yōu)秀教案（教學(xué)案例）、優(yōu)質(zhì)課評比、集體備課等形式多樣的活動，使各學(xué)科各年級教師對本學(xué)期如何在課堂教學(xué)中滲透法治教育有了清晰的認識和可借鑒的模式，促進教師在學(xué)科教學(xué) 7

中滲透法治教育工作中成長成熟。

四、狠抓落實是關(guān)鍵

有一個公式非常好，“制度+不落實=0”。制度執(zhí)行力低下是學(xué)校安全管理中最大的黑洞，再好的策略也只有成功執(zhí)行后才能夠顯示出其價值。為此，我校堅決糾正畏難情緒和掉以輕心的思想，以高度負責(zé)的精神和求真務(wù)實的工作態(tài)度，自我加壓，不折不扣地執(zhí)行安全管理制度，創(chuàng)造性地開展安全管理工作。

1、切實開展“安全教育周”主題活動。學(xué)校邀請派出所、交警、消防等職能部門領(lǐng)導(dǎo)、行家到校對全體學(xué)生進行人身、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。通過安全知識競賽、講座、發(fā)放《致家長的一封信》、主題班隊會、征文比賽、校園廣播等學(xué)生喜聞樂見、生動活潑、8

圖文并茂的形式，利用多媒體等現(xiàn)代化手段對學(xué)生多途徑地開展安全知識的宣傳和教育。學(xué)校堅持把每學(xué)期第一周確定為學(xué)?！鞍踩逃堋?，每學(xué)期第一課確定為 “安全教育課”，每周星期五第七節(jié)課確定為少年宮活動輔導(dǎo)課，并要求各班利用每周一節(jié)地方課專門對學(xué)生進行法治安全教育，讓安全教育陪伴學(xué)生度過美好的學(xué)習(xí)生活。

2、扎實開展行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。每學(xué)期開學(xué)，我校堅持以養(yǎng)成教育為切入點，抓小事，抓細節(jié)，把學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育相結(jié)合，堅持開展“入學(xué)常規(guī)及養(yǎng)成教育月活動”。堅持把《守則》《規(guī)范》的貫徹落實作為主抓手，把紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮貌等方面的良好習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作內(nèi)容，著眼于大處，著手于小處，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)，從各方 9

面規(guī)定學(xué)生應(yīng)該做和不應(yīng)該做的行為規(guī)范。

3、積極開展安全疏散演練活動。學(xué)校堅持開展系列安全疏散演練活動，做到層層開展，班班組織，人人參與，并確保安全技能演練的實效性。通過演練，全校師生對逃生路線、安全指示標志、安全場所位置、逃生自救方法、重點部位保護措施等有了清楚的認識，教師的應(yīng)急判斷和指揮能力得到了很大的提高，應(yīng)急預(yù)案得到了進一步的完善和改進，增強了實用性和操作性。

第五篇：安全工作經(jīng)驗交流材料

安全工作經(jīng)驗交流材料

杜

生

鎮(zhèn)

劉

屯

小

學(xué)

2012-5-24