第一篇：全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽調(diào)查報(bào)告范例

全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽 調(diào)查報(bào)告范例

范例：

春節(jié)前后廣州市民 回老家過(guò)年情況抽樣調(diào)查報(bào)告

項(xiàng)目作者: * * *

所屬學(xué)校：**省**市****中學(xué)

所屬年級(jí): * * * 指導(dǎo)教師：* * *

目錄

一、課題提出的背景??????????????????? 1

二、研究的目的和意義?????????????????? 1

三、研究過(guò)程?????????????????????? 1

四、調(diào)查結(jié)果分析???????????????????? 3 1．市民對(duì)春節(jié)回老家的認(rèn)知??????????????? 3 2．過(guò)年回老家后，廣州市民的心情變化?????????? 4 3．春節(jié)過(guò)后，多數(shù)人明年還得過(guò)年回老家????????? 8

五、創(chuàng)新觀點(diǎn)?????????????????????? 12

（一）創(chuàng)新實(shí)踐我的見(jiàn)解????????????????? 12

（二）我的建議???????????????????? 13

六、收獲與體會(huì)????????????????????? 15

七、結(jié)束語(yǔ)??????????????????????? 16 附原始材料： 附件一：春節(jié)過(guò)年回老家情況調(diào)查統(tǒng)計(jì) 附件二：高速公路、市區(qū)觀察時(shí)間及結(jié)果統(tǒng)計(jì)表 附件三：調(diào)查照片 附件四：調(diào)查日記：

春節(jié)前后廣州市民回老家過(guò)年情況抽樣調(diào)查報(bào)告

* * * *中學(xué) * * 級(jí) * * *

一、課題提出的背景

近一段時(shí)間，城市的角角落落都寫滿了新春的味道。一年中最隆重的春節(jié)即將到來(lái)，遠(yuǎn)方的游子們?yōu)榛乩霞疫^(guò)年踏進(jìn)了春運(yùn)的步調(diào)里。

而新婚的“80后”們，也為過(guò)年回娘家還是回婆家而犯難。其實(shí)，回哪方的家過(guò)年，并不只是80后夫妻的煩惱，而是所有家庭都面臨的選擇。

二、研究的目的和意義

1.廣州市民對(duì)回老家意義的了解的程度 2.回老家過(guò)年對(duì)市民日常生活造成的影響 3.回老家過(guò)年對(duì)市民起到的作用 4.回老家過(guò)年有什么問(wèn)題出現(xiàn)，怎么解決 5.尋找更佳的回老家過(guò)年方法

5.尋找更快更多地減少塑料袋使用的方法

三、研究過(guò)程 1． 研究時(shí)間：

2011年1月——2011年2月

2． 調(diào)查地點(diǎn)：廣州部分路段，附近村落部分住戶、廣州小區(qū)居民及由**上高速路段行人

3． 研究方法：

A．問(wèn)卷調(diào)查法：廣州**區(qū)部分路段由**上速路段行人

B．觀察、統(tǒng)計(jì)法：廣州部分路段，附近村落部分住戶、廣州**小區(qū)居民及由**上高速路段行人 C．走訪法：**附近村落部分住戶 廣州**小區(qū)居民

D．分析法：將問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地考察的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。

4.實(shí)施過(guò)程

第一階段 2011年1月28日，提出問(wèn)題、確立課題，制定計(jì)劃 第二階段 2011年1月28日，擬定調(diào)查問(wèn)卷

第三階段 2011年1月29日——2011年2月8日，實(shí)施多次問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地考察

第四階段 2011年2月8日，整理調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)并撰寫研究報(bào)告

四、研究結(jié)果分析

1．市民對(duì)春節(jié)回老家認(rèn)同程度較高，對(duì)春節(jié)回老家比較支持。

1.春節(jié)回老家是有意義的團(tuán)聚，非常支持（32.5%）2.春節(jié)回老家可以放松，但花費(fèi)不小（41.3%）3.春節(jié)回老家成本花費(fèi)太高，價(jià)值不大（12.4%）4.春節(jié)回老家較麻煩。不喜歡回老家（10.3%）5.其他（3.9%）

（包括在自己家過(guò)年、不知道以及其他原因）

2.過(guò)年回老家后，廣州市民的心情變化

1.春節(jié)回老家使我高興、激動(dòng)欣喜（24.9%）2.春節(jié)回老家是我期盼，但很有壓力（34.3%）3.春節(jié)回老家對(duì)我的心情沒(méi)太大影響（22.4%）4.春節(jié)回老家讓我擔(dān)心、憂慮（10.2%）5.不打算回老家過(guò)年（4.0%）6.其他（3.2%）（包括在自己家過(guò)年、不知道以及其他心情及原因）4.春節(jié)過(guò)后，多數(shù)人明年還得過(guò)年回老家 1.樂(lè)于明年春節(jié)回并視情況有所改善（20.2%）2.擔(dān)憂明年回老家情況（17.3%）3.不在乎并不去想明年的情況（25.6%）4.不想回老家過(guò)年，但不得不去（34.8%）5.不打算明年回老家過(guò)年（1.5%）6.其他（0.6%）

（包括在自己家過(guò)年、不知道以及其他打算及原因）

五、創(chuàng)新觀點(diǎn)

（一）創(chuàng)新實(shí)踐我的見(jiàn)解

回老家必不可少，爭(zhēng)取快樂(lè)的最大化

（二）我的建議

百忙之中回老家過(guò)年，享受親情和悠閑

六、收獲與體會(huì)

有些人因?yàn)樵谕赓嶅X、沒(méi)錢和在外過(guò)年，多少唬人選擇、希望回老家過(guò)年，我們應(yīng)該過(guò)有意義的春節(jié)！

七、結(jié)束語(yǔ)

回家過(guò)年，?；丶铱纯础Ｃ總€(gè)回老家過(guò)年的人都有不同的故事，不同的人有不同的感受。春節(jié)作為中華民族最大的節(jié)日，回家團(tuán)圓。似乎成了大家最信奉的詞語(yǔ)。在外忙碌，過(guò)年了，我們都回家吧！

第二篇：全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽章程

附件2 中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽規(guī)則

一、項(xiàng)目分類

中學(xué)生項(xiàng)目按項(xiàng)目申報(bào)者人數(shù)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目；按年齡段分為初中項(xiàng)目和高中項(xiàng)目；按研究學(xué)科分為數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、地球與空間科學(xué)、工程學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等13 個(gè)學(xué)科。

二、學(xué)科分類及學(xué)科認(rèn)定

（一）學(xué)科分類

1．?dāng)?shù)學(xué)（MA）——指形式邏輯或各種數(shù)字及代數(shù)計(jì)算的開(kāi)發(fā)，以及這些原理的應(yīng)用,包括微積分、幾何、抽象代數(shù)、數(shù)論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、復(fù)數(shù)分析、概率論等。

2．計(jì)算機(jī)科學(xué)（CS）——指計(jì)算機(jī)硬件和軟件工程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及通信、計(jì)算機(jī)制圖技術(shù)（包括人性化界面），仿真/虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，計(jì)算科學(xué)（包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、加密技術(shù)、編碼及信息理論）等。

3．物理學(xué)（PH）——指能量及其與物質(zhì)作用的原理、理論和定律，包括固態(tài)物理、光學(xué)、聲學(xué)、粒子、原子物理、原子能、等離子體、超導(dǎo)體、流體和氣體動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)、半導(dǎo)體物理學(xué)、磁學(xué)、量子物理學(xué)、力學(xué)、生物物理學(xué)等。

4．地球與空間科學(xué)（ES）——包括地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)、地貌學(xué)、海洋學(xué)、氣象學(xué)、氣候?qū)W、天文學(xué)、洞穴學(xué)、地震學(xué)、地理學(xué)等。

5．工程學(xué)（EN）——指直接將科學(xué)原理應(yīng)用于生產(chǎn)及實(shí)際應(yīng)用的項(xiàng)目，包括土木工程、機(jī)械工程、航空工程、化學(xué)工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、汽車工程、船舶工程、制熱與制冷工程、交通運(yùn)輸工程、環(huán)境工程等。

6．動(dòng)物學(xué)（ZO）——指對(duì)動(dòng)物的研究，包括動(dòng)物遺傳學(xué)、鳥(niǎo)類學(xué)、魚類學(xué)、爬蟲學(xué)、昆蟲學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、古生物學(xué)、細(xì)胞生理學(xué)、生理節(jié)律學(xué)、畜牧學(xué)、細(xì)胞學(xué)、組織學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、無(wú)脊椎動(dòng)物神經(jīng)生理學(xué)、無(wú)脊椎動(dòng)物研究等。

7．植物學(xué)（BO）——指植物生命的研究，包括農(nóng)業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、園藝學(xué)、林學(xué)、植物分類學(xué)、植物生理學(xué)、植物遺傳學(xué)、植物溶液培養(yǎng)、海藻等。

8．微生物學(xué)（MI）——指有關(guān)微生物的生物學(xué)，包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、原生動(dòng)物學(xué)、真菌學(xué)、微生物遺傳學(xué)等。

9．醫(yī)學(xué)與健康學(xué)（ME）——指對(duì)于人類及動(dòng)物的疾病和健康的研究，包括牙科學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、眼科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、兒科學(xué)、皮膚學(xué)、過(guò)敏反應(yīng)、語(yǔ)言與聽(tīng)力等。10．化學(xué)（CH）——指對(duì)物質(zhì)性質(zhì)和組成以及其所依從的規(guī)律的研究，包括物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)（不含生物化學(xué)）、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、材料化學(xué)、塑料、燃料化學(xué)、殺蟲劑、冶金學(xué)、土壤化學(xué)等。

11．生物化學(xué)（BI）——指生命活動(dòng)進(jìn)程中的化學(xué)，包括分子生物學(xué)、分子遺傳學(xué)、光合作用、血液化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)、食物化學(xué)、激素等。

12．環(huán)境科學(xué)（EV）——指對(duì)于空氣、水及土地資等源污染源及其控制的研究、生態(tài)學(xué)等。13．行為與社會(huì)科學(xué)（SO）——指通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)研究人和動(dòng)物行為與反應(yīng)，人類社會(huì)中的個(gè)人之間，個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系的科學(xué)，包括社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、考古學(xué)、教育學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)、人種學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、城市問(wèn)題等。

（二）學(xué)科認(rèn)定

1．涉及制作和設(shè)計(jì)的項(xiàng)目：項(xiàng)目的主要內(nèi)容是設(shè)計(jì)和制作，項(xiàng)目應(yīng)屬于工程學(xué)；項(xiàng)目雖是設(shè)計(jì)和制作，但目的是用其收集獲得了數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了分析，則該項(xiàng)目應(yīng)屬于所進(jìn)行分析和研究的學(xué)科。

2．涉及動(dòng)植物生活環(huán)境的項(xiàng)目：項(xiàng)目研究的是河流或池塘中的動(dòng)植物生活環(huán)境，則不屬動(dòng)植物學(xué)而應(yīng)屬環(huán)境科學(xué)。

3．涉及動(dòng)植物化石的項(xiàng)目：項(xiàng)目研究的是史前植物化石，應(yīng)屬植物學(xué)；項(xiàng)目研究的是史前動(dòng)物化石，應(yīng)屬動(dòng)物學(xué)；項(xiàng)目研究的是地質(zhì)年代，應(yīng)屬地球與空間科學(xué)；項(xiàng)目研究的是貝殼化石的化學(xué)組成，應(yīng)屬化學(xué)。

4．涉及火箭及飛行器的項(xiàng)目：如項(xiàng)目研究的是火箭及飛行器燃料，應(yīng)屬化學(xué)；項(xiàng)目研究的是使用火箭及飛行器作為氣象儀器的運(yùn)載工具，應(yīng)屬地球與空間科學(xué)；項(xiàng)目研究是計(jì)算火箭及飛行器的軌道，應(yīng)屬物理學(xué)；項(xiàng)目研究的是火箭及飛行器加速度對(duì)小鼠的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)。

5．涉及遺傳學(xué)的項(xiàng)目：如項(xiàng)目研究的是DNA，應(yīng)屬生物化學(xué)；項(xiàng)目研究的是植物雜交遺傳，應(yīng)屬植物學(xué)；項(xiàng)目研究的是大腸桿菌的遺傳學(xué)，應(yīng)屬微生物學(xué)。

6．涉及維生素的項(xiàng)目：如項(xiàng)目研究的是機(jī)體對(duì)維生素如何處理，應(yīng)屬生物化學(xué)；項(xiàng)目研究的是有關(guān)維生素的分析，應(yīng)屬化學(xué)；項(xiàng)目研究的是維生素缺乏的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)。7．涉及晶體學(xué)的項(xiàng)目：如項(xiàng)目研究的是晶體的組成，應(yīng)屬化學(xué)；項(xiàng)目研究的是晶體的對(duì)稱性，應(yīng)屬數(shù)學(xué)；項(xiàng)目研究的是晶格的結(jié)構(gòu),應(yīng)屬物理學(xué)。

8．涉及語(yǔ)言和聽(tīng)力的項(xiàng)目：如項(xiàng)目研究的是閱讀障礙，應(yīng)屬社會(huì)科學(xué)；項(xiàng)目研究的是助聽(tīng)器，應(yīng)屬工程學(xué)；項(xiàng)目研究的是失語(yǔ)癥應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)；項(xiàng)目研究的是語(yǔ)音，應(yīng)屬物理學(xué)；項(xiàng)目研究的是耳的結(jié)構(gòu)應(yīng)屬動(dòng)物學(xué)。

9．涉及放射能的項(xiàng)目：項(xiàng)目研究的是使用同位素跟蹤，可以是生物化學(xué)、植物學(xué)、醫(yī)學(xué)與健康學(xué)以及動(dòng)物學(xué)；項(xiàng)目研究的是對(duì)放射能進(jìn)行測(cè)量，可以是地球與空間科學(xué)或物理學(xué)；項(xiàng)目研究的是放射能監(jiān)測(cè)儀器的設(shè)計(jì)和制作，應(yīng)屬工程學(xué)。

10．涉及空間科學(xué)的項(xiàng)目：很多的項(xiàng)目涉及空間科學(xué)但并不歸屬與地球與空間科學(xué)。如失重對(duì)植物的影響，應(yīng)屬植物學(xué)；失重對(duì)人的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)；開(kāi)發(fā)一種封閉環(huán)境的太空艙系統(tǒng)應(yīng)屬工程學(xué)。

11．涉及計(jì)算機(jī)的項(xiàng)目：如果計(jì)算機(jī)只作為工具使用，項(xiàng)目應(yīng)屬于其研究的學(xué)科領(lǐng)域；如使用計(jì)算機(jī)計(jì)算火箭軌道，應(yīng)屬物理學(xué)；計(jì)算某一無(wú)機(jī)化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)熱，應(yīng)屬化學(xué)；作為教學(xué)輔助工具使用，應(yīng)屬行為與社會(huì)科學(xué)。

三、申報(bào)者和申報(bào)項(xiàng)目

1.中學(xué)生項(xiàng)目申報(bào)者為：現(xiàn)就讀于三年制（或四年制）初中、高中（包括中等師范學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、技工學(xué)校等）的學(xué)生。

2.每名學(xué)生在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。3.申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7 月1 日往前推不超過(guò)兩年時(shí)間內(nèi)完成的。4.對(duì)集體項(xiàng)目的要求：

(1)集體項(xiàng)目的申報(bào)者不得超過(guò)3 人，并且必須是同一地區(qū)（指同一城市或縣域）、同一學(xué)歷段（初中或高中）的學(xué)生合作項(xiàng)目。

(2)集體項(xiàng)目不能轉(zhuǎn)為個(gè)人項(xiàng)目，新成員不能在研究及參賽半途中加入到一個(gè)集體項(xiàng)目中。每名成員都須全面參與項(xiàng)目，熟悉項(xiàng)目各方面的工作，最終研究成果應(yīng)該反映出所有成員的共同努力。

(3)每個(gè)集體項(xiàng)目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報(bào)表中填寫。

5.連續(xù)多年的研究項(xiàng)目，如曾經(jīng)參加過(guò)以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報(bào)參賽時(shí)，必須反映最新的研究工作和研究成果。

6、不接受申報(bào)的項(xiàng)目：

(1)違反國(guó)家法律、法規(guī)和社會(huì)公德或者妨害公共利益的項(xiàng)目。

(2)涉及食品技術(shù)、藥品類的項(xiàng)目。(3)不符合申報(bào)要求的項(xiàng)目。

7.每個(gè)項(xiàng)目最多只能申報(bào)三名輔導(dǎo)教師。

四、申報(bào)材料

1.申報(bào)書：申報(bào)者需按照競(jìng)賽有關(guān)要求，認(rèn)真填寫申報(bào)書。申報(bào)書必須是大賽主辦單位提供的當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書，并且申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起。

2.查新報(bào)告：所有參賽項(xiàng)目應(yīng)提供查新報(bào)告。選手必須自行或在輔導(dǎo)教師指導(dǎo)下對(duì)類似論文或項(xiàng)目進(jìn)行檢索，并說(shuō)明自己的項(xiàng)目與他人的論文或項(xiàng)目相比有哪些創(chuàng)新之處。

3.研究論文及附件資料：除填寫申報(bào)書外，還應(yīng)提交完整的研究論文，如果需要提交附件材料，復(fù)印件即可。

4.證明材料：項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關(guān)部門的證明材料。(1)醫(yī)療保健用品，由省級(jí)以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開(kāi)具臨床使用鑒定。

(2)動(dòng)物、植物新品種，由省級(jí)以上農(nóng)科部門開(kāi)具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。(3)國(guó)家保護(hù)的動(dòng)、植物，由省級(jí)以上林業(yè)部門開(kāi)具證明，證明項(xiàng)目在研究過(guò)程沒(méi)有對(duì)動(dòng)、植物造成損害。

五、申報(bào)辦法

1.郵寄申報(bào)：由省級(jí)組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)一郵寄申報(bào)。郵寄申報(bào)材料包括：申報(bào)書一式兩份，查新報(bào)告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)等）各一份。

2.網(wǎng)上申報(bào)：由省級(jí)組織機(jī)構(gòu)向申報(bào)者提供申報(bào)序列號(hào)，申報(bào)者可按照相關(guān)要求在網(wǎng)上進(jìn)行申報(bào)。網(wǎng)上申報(bào)的內(nèi)容必須與郵寄的紙質(zhì)材料內(nèi)容相同。網(wǎng)上申報(bào)材料包括：申報(bào)書、查新報(bào)告、研究論文及附件資料。網(wǎng)上申報(bào)資料必須控制在系統(tǒng)要求的大小范圍內(nèi)，否則無(wú)法上傳。

六、評(píng)審

1.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：“三自”和“三性”原則

（1）自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。

（2）自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。

（3）自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。項(xiàng)目研究報(bào)告必須是作者本人撰寫的。

（4）科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性。

（5）創(chuàng)新性：包括新穎程度、先進(jìn)程度與技術(shù)水平。新穎程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)之日以前沒(méi)有同樣的成果公開(kāi)發(fā)表過(guò)，沒(méi)有公開(kāi)使用過(guò)，該項(xiàng)研究課題及論文的選題有創(chuàng)意；先進(jìn)程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步；技術(shù)水平指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。

（6）實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果以及課題研究的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。

2.初評(píng)：于每年的5-6 月進(jìn)行，以審閱申報(bào)材料為主，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行資格審查和科學(xué)性審查。在對(duì)所有申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行全面審閱的基礎(chǔ)上，選拔約80%的項(xiàng)目入圍參加終評(píng)決賽。

3.終評(píng)：于每年暑期進(jìn)行，除審閱材料外，評(píng)委要對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目問(wèn)辯，結(jié)合技能測(cè)試和素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)，確定項(xiàng)目所獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、參加終評(píng)決賽

1.終評(píng)決賽包括公開(kāi)展示、項(xiàng)目問(wèn)辯、技能測(cè)試、素質(zhì)測(cè)評(píng)等活動(dòng)。獲獎(jiǎng)等級(jí)將根據(jù)參賽學(xué)生在上述活動(dòng)中的綜合成績(jī)確定。

2．參加終評(píng)決賽的學(xué)生必須是經(jīng)初評(píng)入圍決賽的項(xiàng)目作者，入圍決賽的項(xiàng)目作者如不能參加終評(píng)，將視為自動(dòng)放棄參賽資格。3.終評(píng)展示按13 個(gè)學(xué)科進(jìn)行布展。

4．參賽學(xué)生負(fù)責(zé)所需參賽材料的攜帶、布展、保管和維修，有義務(wù)參加大賽組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有義務(wù)為參觀公眾對(duì)本人項(xiàng)目進(jìn)行講解。5．每個(gè)參賽項(xiàng)目應(yīng)制作項(xiàng)目展板一塊。展板尺寸為高120CM、寬90CM。組委會(huì)負(fù)責(zé)提供場(chǎng)地、展板、展臺(tái)、電源和照明，其它用品和必要的防護(hù)設(shè)備均需自帶。易燃、易爆等危險(xiǎn)品不得在展位展出；用電電壓不得超過(guò)220 伏；參展物品體積不宜過(guò)大，長(zhǎng)、寬均不得超過(guò)1.5 米，高不得超過(guò)2 米，重量不超過(guò)100 公斤。項(xiàng)目展示必須選手根據(jù)展示的內(nèi)容和形式 發(fā)揮想象和創(chuàng)意自行設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手制作，禁止整版噴繪或?qū)⒁呀?jīng)提前做好的直接帶進(jìn)會(huì)場(chǎng)展示，對(duì)不符合規(guī)定的將影響參賽成績(jī)或取消參賽資格。展示內(nèi)容中不得出現(xiàn)指導(dǎo)教師、媒體報(bào)道、申請(qǐng)或已獲專利、專家評(píng)價(jià)、以往獲獎(jiǎng)及其他未經(jīng)授權(quán)的涉嫌侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容等，否則將不能參加終評(píng)。

6．終評(píng)決賽時(shí)，有實(shí)物的項(xiàng)目，必須將實(shí)物作品帶到現(xiàn)場(chǎng)展示，并在項(xiàng)目問(wèn)辯時(shí)向評(píng)委介紹。

八、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

大賽評(píng)審委員會(huì)對(duì)入圍項(xiàng)目按個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的研究領(lǐng)域?qū)①愴?xiàng)目進(jìn)行評(píng)選，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，最終確定一、二、三等獎(jiǎng)。各獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例約為：一等獎(jiǎng)15%、二等獎(jiǎng)35%、三等獎(jiǎng)50%。專項(xiàng)獎(jiǎng)：由大賽主辦單位、相關(guān)企事業(yè)單位設(shè)立，提供一定的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品或其它方面的榮譽(yù)。設(shè)獎(jiǎng)單位可提出專項(xiàng)獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)或附加條件，單獨(dú)評(píng)選或委托大賽評(píng)委會(huì)評(píng)選，但不能與全國(guó)比賽的評(píng)選原則相悖。

附件5 青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽規(guī)則

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)學(xué)科分類

1.物質(zhì)科學(xué)（MS）——研究物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、相互作用及其變化，主要包括物理學(xué)、化學(xué)和材料科學(xué)。如：物質(zhì)的狀態(tài)及變化，力的作用和運(yùn)動(dòng)，能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換，守恒等。

2.生命科學(xué)（LS）——研究生命現(xiàn)象、生命活動(dòng)的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關(guān)系，包括生命的起源、進(jìn)化、構(gòu)造、發(fā)育、功能、行為、與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系等。如：生物的分類和生物多樣性（動(dòng)物和植物），生命的主要特征（生命活動(dòng)和生命周期），人體和健康等。

3.地球與空間科學(xué)（ES）——研究地球系統(tǒng)(包括大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈)和宇宙空間的物理、天文、化學(xué)和生命活動(dòng)等自然現(xiàn)象與變化過(guò)程及其相互作用規(guī)律。包括地理學(xué)(含土壤學(xué)與遙感)、地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)、空間科學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、生態(tài)學(xué)等。如：地球與太陽(yáng)系，自然資源與資源再生，人類與環(huán)境的關(guān)系，自然環(huán)境保護(hù)等。

4.技術(shù)與設(shè)計(jì)（TD）——直接將科學(xué)原理應(yīng)用于生產(chǎn)和生活實(shí)踐，把計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過(guò)特定的形式和方法（生存和生產(chǎn)工具、設(shè)施、裝備、語(yǔ)言、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)、信息記錄等）實(shí)現(xiàn)，是科學(xué)實(shí)踐的重要方面。包括土木、機(jī)械、航空、化學(xué)、交通運(yùn)輸、環(huán)境、電子、電氣、人工智能和計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域的綜合設(shè)計(jì)與制作，以解決實(shí)際問(wèn)題。

5.行為與社會(huì)科學(xué)（SO）——指通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)研究人和動(dòng)物行為與反應(yīng)，人類社會(huì)中的個(gè)人之間、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系的科學(xué)，包括社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、考古學(xué)、教育學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)、人種學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、城市問(wèn)題等。6.其他(OT)——不屬于上述五類學(xué)科的其他活動(dòng)。

二、申報(bào)者

參與科技實(shí)踐活動(dòng)的在校小學(xué)、中學(xué)（包括中等師范學(xué)校、專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校）的學(xué)生群體，形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果者，均可以實(shí)施群體或小組的名義，向當(dāng)?shù)馗?jìng)賽組織機(jī)構(gòu)申報(bào)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)老師或指導(dǎo)機(jī)構(gòu)不得以申報(bào)者的身份出現(xiàn)。

三、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)必須具備的條件

1.明確的選題目的。所設(shè)計(jì)的活動(dòng)，主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的普及；有利于青少年通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神；對(duì)當(dāng)?shù)亟逃⑸a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。2.完整的實(shí)施過(guò)程。活動(dòng)在實(shí)施時(shí)，有系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)。

3.完整的活動(dòng)內(nèi)容。包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、活動(dòng)照片、新聞報(bào)道等。

4.確切的實(shí)施結(jié)果。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動(dòng)結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡(jiǎn)練，可根據(jù)實(shí)際情況輔以必要的圖片加以說(shuō)明。在上報(bào)之前，各地應(yīng)對(duì)該結(jié)果的可靠性加以確認(rèn)。對(duì)于學(xué)校以上的實(shí)施單位，參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的30%以上。5.實(shí)際收獲和體會(huì)。包括青少年參加活動(dòng)的體會(huì)、活動(dòng)的宣傳教育覆蓋面，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益，對(duì)今后有關(guān)工作的建議等。

四、申報(bào)材料

(1)申報(bào)書：必須是大賽組委會(huì)秘書處提供的當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書。(2)活動(dòng)報(bào)告：50 頁(yè)以內(nèi)，大小在2MB 以內(nèi)。(3)其他附件：大小在2MB 以內(nèi)。

五、申報(bào)辦法：

各?。▍^(qū)、市）根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和名額分配，按省級(jí)評(píng)選的排序向創(chuàng)新大賽組委會(huì)秘書處進(jìn)行申報(bào)。

(1)全部實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)，不接受郵寄紙質(zhì)材料申報(bào)。申報(bào)者須憑下發(fā)的授權(quán)號(hào)在“全國(guó)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)服務(wù)平臺(tái)”進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào),并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有申報(bào)。(2)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)的同時(shí)，需按要求郵寄申報(bào)書一份至組委會(huì)秘書處。

(3)獲得終評(píng)參展資格的優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)需按要求郵寄活動(dòng)報(bào)告、活動(dòng)照片、活動(dòng)記錄等原始紙質(zhì)材料。

六、評(píng)審 1.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

(1)真實(shí)性。活動(dòng)符合參與者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平，符合當(dāng)?shù)氐目陀^條件，有完整的實(shí)施過(guò)程和活動(dòng)內(nèi)容，有真實(shí)的活動(dòng)記錄和客觀的活動(dòng)總結(jié)等。

(2)示范性?；顒?dòng)具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織形式科學(xué)、有新意，具有較強(qiáng)的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會(huì)影響，能為其他地區(qū)開(kāi)展活動(dòng)提供借鑒和參考的經(jīng)驗(yàn)。

(3)教育性?；顒?dòng)符合教育規(guī)律，能夠?qū)⑴c者進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。

(4)完整性?；顒?dòng)已經(jīng)完成或階段完成。活動(dòng)過(guò)程清晰，有明確的活動(dòng)目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施步驟和活動(dòng)結(jié)果。

2.經(jīng)評(píng)委會(huì)對(duì)網(wǎng)上申報(bào)的材料進(jìn)行評(píng)審后，產(chǎn)生在全國(guó)比賽期間參展的優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)名單，并公布通知其郵寄相關(guān)紙質(zhì)材料。對(duì)紙質(zhì)材料進(jìn)一步審核后，最終確定獲得在全國(guó)比賽期間參展資格的優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)名單。

七、優(yōu)秀活動(dòng)展示

優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示，以?。▍^(qū)、市）為單位展示。每項(xiàng)活動(dòng)一塊展板，展板尺寸為：寬95cm，高150cm。展示內(nèi)容由各省（區(qū)、市）提前設(shè)計(jì)成電子版，提交組委會(huì)統(tǒng)一制作，統(tǒng)一布展。

八、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

創(chuàng)新大賽評(píng)委會(huì)從入選展示的優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，由大賽組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，各獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例約為一等獎(jiǎng)15%，二等獎(jiǎng)35%，三等獎(jiǎng)50%。從一等獎(jiǎng)中評(píng)選出10 個(gè)最優(yōu)秀的科技實(shí)踐活動(dòng)，即“十佳優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)”。

第三篇：青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)施方案

青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)施方案

為了營(yíng)造科技創(chuàng)新型建設(shè)氛圍，貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》，加快科普示范城區(qū)建設(shè)步伐，推動(dòng)我區(qū)青少年科技教育活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。按照全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)通知“為貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家的精神，2015年第30屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽主題為《節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展》的要求”，為了把此項(xiàng)活動(dòng)辦成我區(qū)的特色和精品項(xiàng)目，經(jīng)廬陽(yáng)區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、區(qū)教育局、區(qū)中小學(xué)科普工作者協(xié)會(huì)研究，擬在2014年11月份，舉辦廬陽(yáng)區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，特制定以下實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：廬陽(yáng)區(qū)人民政府

承辦單位：廬陽(yáng)區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、廬陽(yáng)區(qū)教育體育局、廬陽(yáng)區(qū)中小學(xué)科普工作者協(xié)會(huì)及相關(guān)學(xué)校。

廬陽(yáng)區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽組織機(jī)構(gòu)：

主席：黃韡

副主席：姜鴻杰劉芳王翠英

執(zhí)行主席：殷碩景董召奎谷云岳彩蓮

大賽執(zhí)行：閆如成鄒磊

大賽組織協(xié)調(diào)：王碧波尹亮鮑妮娜

“創(chuàng)新大賽”組織委員會(huì)由主辦單位、承辦單位共同協(xié)商組成。組委會(huì)辦公室設(shè)在廬陽(yáng)區(qū)青少年科普協(xié)會(huì)（區(qū)電化教育館408室）。

二、大賽宗旨：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家

三、大賽主題：《節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展》，科幻畫不單設(shè)主題。

四、大賽參加范圍：廬陽(yáng)區(qū)范圍內(nèi)職業(yè)學(xué)校、高中、初中、小學(xué)及幼兒園的在校學(xué)生和民辦機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生。

五、活動(dòng)內(nèi)容：競(jìng)賽活動(dòng)包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽、優(yōu)秀論文評(píng)比和科學(xué)幻想畫比賽等。

1）青少年科技創(chuàng)新大賽面向所有中、小學(xué)生。

2）參加發(fā)明創(chuàng)造比賽的作品應(yīng)是青少年自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己制作。評(píng)選委員會(huì)依據(jù)作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性評(píng)出優(yōu)秀項(xiàng)目。

3）科學(xué)論文要求青少年自己選題、自己研究、自己撰寫；參加科學(xué)討論會(huì)的論文可以是中小學(xué)生在科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完成的調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究報(bào)告等。評(píng)選委員會(huì)依據(jù)論文的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性評(píng)出優(yōu)秀論文。

4）創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)的參加者是中學(xué)生，它要求青少年運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)、通過(guò)收集和檢索獲得的信息，經(jīng)過(guò)調(diào)查、走訪、分析、論證以及研究性學(xué)習(xí)，對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題可能設(shè)想的解決方案，或?qū)ξ磥?lái)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步可能實(shí)現(xiàn)的新進(jìn)步、新形態(tài)、新形式、新概念、新產(chǎn)品和新服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。

5）創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)的參加者是中學(xué)生，它要求青少年運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)、通過(guò)收集和檢索獲得的信息，經(jīng)過(guò)調(diào)查、走訪、分析、論證以及研究性學(xué)習(xí)，對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題可能設(shè)想的解決方案，或?qū)ξ磥?lái)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步可能實(shí)現(xiàn)的新進(jìn)步、新形態(tài)、新形式、新概念、新產(chǎn)品和新服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。

6）競(jìng)賽類作品要求

1、每名申報(bào)者在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。

2、申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是2013年7月1日后完成的。

3、申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起，否則視作不合格申報(bào)。

4、查新報(bào)告：所有參賽項(xiàng)目應(yīng)提供查新報(bào)告，其中技術(shù)發(fā)明要提供專利查新報(bào)告。查新報(bào)告的格式會(huì)在申報(bào)表中體現(xiàn)。選手必須對(duì)類似論文或項(xiàng)目進(jìn)行檢索，并說(shuō)明自己的項(xiàng)目與他人的論文或項(xiàng)目相比有哪些創(chuàng)新之處。

5、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。作品按照自主選題、自己研究、自己撰寫、科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性的要求。具體見(jiàn)《全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽章程》。

6、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目應(yīng)附說(shuō)明項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等的材料和項(xiàng)目實(shí)物照片。

六、活動(dòng)要求：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年科技活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)，組織和實(shí)施。要圍繞主題，以立足普及、因地制宜、注重實(shí)效、創(chuàng)新實(shí)踐為原則，廣泛開(kāi)展活動(dòng)。

七、參賽要求

1、嚴(yán)格規(guī)范競(jìng)賽工作。堅(jiān)持“自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫”的“三自原則”，堅(jiān)持“科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性”的“三性原則”。

2、注重能力培養(yǎng)。注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力的培養(yǎng)。倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索身邊的科學(xué)問(wèn)題。鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

3、作者人數(shù)規(guī)定。同一項(xiàng)目（競(jìng)賽項(xiàng)目）的作者不得超過(guò)兩名，否則不予申報(bào)，兩名作者的項(xiàng)目視為集體項(xiàng)目，集體項(xiàng)目按10％的比例參評(píng)。一個(gè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)老師不得超過(guò)兩名。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目只表彰第一輔導(dǎo)員。

4、科幻畫作品要求

1）作者要求：5—14周歲的少年兒童。

2）作品要求：

①、參評(píng)作品要求符合主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想；

②、參評(píng)作品一律在規(guī)格為38㎝×54㎝紙或其它材料上繪制，不需裝裱；

③、作品形式可以是油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等畫種，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非畫類的美術(shù)品、工藝品；

④、參評(píng)作品僅限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品，不接受集體作品；

⑤、參評(píng)作品要注意構(gòu)想的獨(dú)特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評(píng)資格。

3）評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：按照全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽統(tǒng)一要求。

5、科技輔導(dǎo)員競(jìng)賽要求

1）每名申報(bào)者在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。

2）申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7月1日往前推不超過(guò)兩年時(shí)間內(nèi)完成的。

3）申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起，否則視作不合格申報(bào)。

4）科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目應(yīng)附說(shuō)明項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等的材料和項(xiàng)目實(shí)物照片。

5）查新報(bào)告：所有參賽項(xiàng)目應(yīng)提供查新報(bào)告，其中技術(shù)發(fā)明要提供專利查新報(bào)告。查新報(bào)告的格式會(huì)在申報(bào)表中體現(xiàn)。選手必須對(duì)類似論文或項(xiàng)目進(jìn)行檢索，并說(shuō)明自己的項(xiàng)目與他人的論文或項(xiàng)目相比有哪些創(chuàng)新之處。

八、申報(bào)材料：

1、科幻畫：科幻畫原件、申報(bào)表一式2份，一張張貼于作品背面，一張用回形針附在作品上。

2014年9月15日前，科幻畫申報(bào)材料、匯總登記表（同時(shí)報(bào)送電子版），逾期不接受申報(bào)。作品資料請(qǐng)自行留存，作品不退。

2、學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目：作品1份、申報(bào)書1份、查新報(bào)告1份（同時(shí)報(bào)電子版，每個(gè)作品建一個(gè)文件夾，文件名稱：學(xué)校＋項(xiàng)目名稱）。

3、教師競(jìng)賽項(xiàng)目：作品1份、申報(bào)書1份、查新報(bào)告1份（同時(shí)報(bào)電子版，每個(gè)作品建一個(gè)文件夾，文件名稱：學(xué)校＋項(xiàng)目名稱）。

4、學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)：作品1份、附件1份（電子版同時(shí)報(bào)送）。

九、專家評(píng)委：為了提高我區(qū)青少年科技創(chuàng)新的水平，本屆大賽由廬陽(yáng)區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和廬陽(yáng)區(qū)教育體育局組織專家評(píng)審，并將邀請(qǐng)安徽省青少年活動(dòng)中心、在肥科研院所專家和市科協(xié)專家組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)審。

評(píng)委會(huì)顧問(wèn)：黃韡（廬陽(yáng)區(qū)區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)）

姜鴻杰（廬陽(yáng)區(qū)區(qū)委常委、科協(xié)主席）

劉芳（廬陽(yáng)區(qū)區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)）

王翠英（廬陽(yáng)區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)）

評(píng)委會(huì)主席：董召奎（廬陽(yáng)區(qū)科協(xié)常務(wù)副主席、科技局局長(zhǎng)）

殷碩景（廬陽(yáng)區(qū)教育體育局局長(zhǎng)）

評(píng)委會(huì)副主席：岳彩蓮（廬陽(yáng)區(qū)教育體育局副局長(zhǎng)）

谷云（廬陽(yáng)區(qū)科協(xié)委員、科技局副局長(zhǎng)）

評(píng)審組組長(zhǎng)：徐楠桔（省科協(xié)青少年活動(dòng)中心副主任、安徽省青少年創(chuàng)新大賽組織成員之一）

鄭軍（科協(xié)青少年活動(dòng)中心二室主任兼、安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）

評(píng)審組評(píng)委：韓德民（安徽大學(xué)中文系教授、省動(dòng)物學(xué)會(huì)常務(wù)理事、安徽省青少年創(chuàng)新大賽專家評(píng)委）

孫怡寧（中科院合肥智能研究所研究員，博士生導(dǎo)師、安徽省青少年創(chuàng)新大賽專家評(píng)委、合肥市青少年創(chuàng)新大賽專家評(píng)委、安徽省青少年機(jī)器人大賽評(píng)委）

王剛（合肥市第一中學(xué)生物教研組組長(zhǎng)、高級(jí)教師，全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員）

十、作品評(píng)審方式：采取專家評(píng)委評(píng)審，并提出修改意見(jiàn)。

十一、作品征集對(duì)象：廬陽(yáng)區(qū)區(qū)域內(nèi)的中、小學(xué)和幼兒園及職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校的所有在校學(xué)生。

十二、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：區(qū)級(jí)競(jìng)賽根據(jù)不同項(xiàng)目設(shè)置作品特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)，另設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、科技創(chuàng)新特等獎(jiǎng)（包括科技論文、發(fā)明制作、科學(xué)幻想畫、社會(huì)實(shí)踐）：共100名

2、科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)（包括科技論文、發(fā)明制作、科學(xué)幻想畫、社會(huì)實(shí)踐）：共150名

3、科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)（包括科技論文、發(fā)明制作、科學(xué)幻想畫）：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書

4、科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名

5、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員：中、小學(xué)10名

十四、活動(dòng)依據(jù)：依據(jù)廬陽(yáng)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科普教育工作的意見(jiàn)》和《廬陽(yáng)區(qū)中小學(xué)科普工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》的要求開(kāi)展本次活動(dòng)。我們將廬陽(yáng)區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽學(xué)校的參與率作為對(duì)學(xué)?？破展ぷ骺荚u(píng)重要條件之一。

十五、工作日程安排：

1、籌備：2014年6月15日至11月30日；

2、2014年10月15日成立第六屆創(chuàng)新大賽組織機(jī)構(gòu)；

3、2014年11月18日上報(bào)作品；

4、2014年11月22日專家評(píng)審組對(duì)作品評(píng)分；

5、選拔推薦優(yōu)秀作品參加全國(guó)、省、市青少年創(chuàng)新大賽。

6、由于青少年科學(xué)幻想畫合肥市的比賽提前，我們區(qū)內(nèi)評(píng)選也必須提前，科學(xué)幻想畫提交時(shí)間2014年9月15日截止。

第四篇：青少年科技創(chuàng)新大賽標(biāo)語(yǔ)

臥龍區(qū)2010年“環(huán)保杯”青少年科技創(chuàng)新大賽作品展評(píng)儀式

前言

青少年科技創(chuàng)新大賽是全國(guó)參與青少年、科技輔導(dǎo)員最多的一項(xiàng)具有較強(qiáng)示范性、導(dǎo)向性和群眾性的科技創(chuàng)新活動(dòng)。目的在于讓廣大青少年在參與活動(dòng)、參與實(shí)踐中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所體驗(yàn)，從而使他們領(lǐng)會(huì)科學(xué)、感受科學(xué)、走近科學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)腦、動(dòng)手的實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)。這幾年，在這方面我區(qū)做了很多工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)。僅去年，我區(qū)就有200多所中小學(xué)、幼兒園的近萬(wàn)名師生、家長(zhǎng)參與了這項(xiàng)活動(dòng)，區(qū)大賽活動(dòng)辦公室收到各類優(yōu)秀作品700多件，經(jīng)過(guò)區(qū)級(jí)公開(kāi)、公正的評(píng)審，共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品142件參加市賽，另評(píng)出二、三等獎(jiǎng)410件。經(jīng)過(guò)省市評(píng)審，我區(qū)榮獲省、市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)5個(gè)，個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)169個(gè)，獲獎(jiǎng)數(shù)量名列全市前茅。

今年我區(qū)的青少年科技創(chuàng)新大賽，從區(qū)委、政府到區(qū)直部門都給予高度重視，尤其是區(qū)科協(xié)、區(qū)教體局，組織得力，廣大教師、學(xué)生積極參與，本次大賽收到參賽作品500余幅。參加展評(píng)的作品都凝結(jié)著我們的老師、學(xué)生及家長(zhǎng)的心血和汗水。這些作品，代表了我區(qū)青少年科技創(chuàng)新水平，也可以說(shuō)，代表著我區(qū)科技發(fā)展的未來(lái)。祝愿我們的青少年在參與

活動(dòng)中，煉出真本領(lǐng)，賽出新水平，讓我們的成果、讓我們的青少年，走出臥龍、走出南陽(yáng)、走向全國(guó)、走向世界。

區(qū)科協(xié)、區(qū)教體局、區(qū)科技局、區(qū)城建環(huán)保局

橫幅2個(gè)：5米。熱烈歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)蒞臨參觀 領(lǐng)會(huì)科學(xué)、感受科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)

門口：臥龍區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽作品展

主辦單位：區(qū)科協(xié)、區(qū)教體局、區(qū)科技局、區(qū)城建環(huán)保局

協(xié)辦單位：河南移動(dòng)公司南陽(yáng)分公司

第五篇：全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)作品-科技小論文

全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)作品-科技小論文-1

案例一: 光譜脈沖周期掃描環(huán)境對(duì)植物生長(zhǎng)的影響的研究，利用互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)地宣傳介紹洛陽(yáng)牡丹。作品具有一定的先進(jìn)型、科學(xué)性和實(shí)用價(jià)值。希望進(jìn)一步提高圖片質(zhì)量，將網(wǎng)頁(yè)正式在有關(guān)洛陽(yáng)的網(wǎng)站上對(duì)外發(fā)布，發(fā)揮網(wǎng)頁(yè)的作用。

案例五：

關(guān)于成都市用語(yǔ)規(guī)范的調(diào)查（社會(huì)科學(xué)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)）

成都市第二十四中學(xué)孔夢(mèng) 女 初一陳典 女 初一 輔導(dǎo)教師 熊書

作品簡(jiǎn)介：

成都市要建設(shè)成為國(guó)際大都會(huì)，因此迫切需要對(duì)用語(yǔ)進(jìn)行規(guī)范。為了了解成都市民用普通話的情況，以及怎樣在成都市民中普及與規(guī)范普通話，我們開(kāi)展了這一問(wèn)題的調(diào)查。

我們小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查提綱和調(diào)查表，到市內(nèi)去訪問(wèn)并請(qǐng)市民填寫，和廣一大市民接觸，請(qǐng)他們談對(duì)成都推行用語(yǔ)規(guī)范化的認(rèn)識(shí)和建議。

通過(guò)調(diào)查分析，我們提出以下結(jié)論：

①年齡越小越易說(shuō)普通話；②學(xué)校說(shuō)普通話普及率最高，以體力勞動(dòng)為主的建筑業(yè)的叔叔卿姨說(shuō)普通話的普及率最低；③成都人大都能說(shuō)普通話，也知道普通話重要，但又不常說(shuō)；④在推廣普通話上，一些成都人有畏難情緒；⑤大家認(rèn)為，從我做起是最好的方法。

我們還從廣告、店名、雜志等書而用語(yǔ)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：①有方言土語(yǔ)；②有錯(cuò)別字；③濫用成語(yǔ)、俗語(yǔ)；④有語(yǔ)法錯(cuò)誤。

我們一致認(rèn)為成都人有能力說(shuō)好普通話。為此我們建議：①讓孩子參加推廣普通話的工作；②加強(qiáng)學(xué)校的管理，使普通話普及率大幅度上升；③在各大、中、小學(xué)實(shí)行普通話的考級(jí)。

通過(guò)此次調(diào)查，我們都很開(kāi)心。我們感謝那些配合我們調(diào)查的市民。同時(shí)我們希望我們的調(diào)查能為建設(shè)成都的美好、文明的語(yǔ)言環(huán)境，添加一道絢麗的風(fēng)景線。

專家評(píng)語(yǔ)：

該調(diào)查研究選題目的明確、實(shí)用性強(qiáng)、理論觀點(diǎn)正確、調(diào)查實(shí)施過(guò)程完整、方法正確、材料充分、對(duì)策具體，是一篇理論與實(shí)踐性較強(qiáng)的作品。

案例六：

清昭陵古油松生長(zhǎng)狀況調(diào)查和復(fù)壯建議（環(huán)境科學(xué)全國(guó)二等獎(jiǎng)）

沈陽(yáng)市126中學(xué) 金 磊等 男 初二 輔導(dǎo)教師 楊卿 李子香 馬魏

作品簡(jiǎn)介：

昭陵始建于1643年，建陵時(shí)在陵中栽植了數(shù)千株油松，至今已有三百余年的樹(shù)齡。古油松與陵園于1982年被列為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。但近幾十年來(lái)殘亡率上升為延長(zhǎng)古油松壽命，一了解衰退原因，提出可行方案，我們以此立項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查。

首先進(jìn)行人工踏查和抽樣調(diào)查，然后鉆取古油松樣本，對(duì)年輪進(jìn)行掃描分析。

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：古油松衰退原因是：①自然衰老；②病蟲害；③人為損害；④管理措施不力。

古油松死亡率2000年6月至2001年9月為4.8%、2001年9月至2002年1月為6.32%。古油松蟲害發(fā)病率幾近100%，銹病發(fā)病率10%。經(jīng)年輪掃描發(fā)現(xiàn)，在一百年前生長(zhǎng)已經(jīng)衰退，在整個(gè)古油松生長(zhǎng)過(guò)程中從未進(jìn)行人工施肥。

古油松復(fù)壯建議：①施有機(jī)肥；②進(jìn)行生物防治；（國(guó)補(bǔ)植小油松；④開(kāi)展義務(wù)認(rèn)養(yǎng)古松活動(dòng)，加弧管理力度。

通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，使我們各方面能力有了很大的提高，同時(shí)也感受到了調(diào)查工作的苦與甜，體會(huì)到歷史文物不但屬于我們，還屬于世世代代的人類。我們?yōu)楸Ｗo(hù)它的完整而盡了一份力，心中感到無(wú)比充實(shí)，無(wú)比快意。愿松濤中的昭陵永遠(yuǎn)是沈城人的驕傲，永遠(yuǎn)是古城沈陽(yáng)的一處勝景！

專家評(píng)語(yǔ)：

本作品立題明確，資料齊全，在完成大量調(diào)查研究工作的墓礎(chǔ)上，形成了此調(diào)查報(bào)告，并提出了很好的建議，也從中學(xué)到了很多知識(shí)，為人類生態(tài)環(huán)境的保護(hù)做出了自已的貢獻(xiàn)。

案例七：

包埋光合細(xì)菌凈化觀賞魚養(yǎng)殖污水的研究

廣州市第六中學(xué) 崔融豐

目前，家庭養(yǎng)殖觀賞魚已成為一種時(shí)尚，但是觀賞魚養(yǎng)殖中存在需頻繁換水、不間斷充氧等問(wèn)題，給人們養(yǎng)殖觀賞魚造成了不便，同時(shí)還要消耗能源，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我生物科研組在2001年培養(yǎng)光合細(xì)菌處理有機(jī)廢水試驗(yàn)的研究過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)光合細(xì)菌在厭氧的條件下生長(zhǎng)良好，它不僅能顯著地降解水中的有機(jī)物，還能增加水中的溶解氧。雖然光合細(xì)菌在觀賞魚養(yǎng)殖中已被生產(chǎn)應(yīng)用，但使用的都是液態(tài)光合細(xì)菌，存在著散發(fā)腥臭味的缺點(diǎn)。同時(shí)，在養(yǎng)殖觀賞魚類的水族箱中，經(jīng)常設(shè)有水循環(huán)過(guò)濾裝置，游離光合細(xì)菌隨著循環(huán)水的流動(dòng)，部分的菌體被濾出，這樣導(dǎo)致光合細(xì)菌在凈化觀賞魚養(yǎng)殖污水方面，出現(xiàn)時(shí)效短等問(wèn)題。

為了解決這些問(wèn)題，我查閱了相關(guān)資料，據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，活細(xì)胞經(jīng)包埋后可以增殖，形成的表面生物膜可自動(dòng)更替，不必再經(jīng)常培養(yǎng)和投放光合細(xì)菌，從而降低了養(yǎng)殖成本。為此，我嘗試著用包埋光合細(xì)菌的方法，對(duì)觀賞魚養(yǎng)殖污水的凈化進(jìn)行更深入的研究。試驗(yàn)結(jié)果表明：光合細(xì)菌能凈化水質(zhì)，提高魚類成活率。

光合細(xì)菌(Photosynthetic Bacteria，PSB)是一類具有光能生物合成體的原核生物，廣泛分布于江河、湖泊、海洋等水域環(huán)境中，尤其在有機(jī)物污染的積水處數(shù)量較多。光合細(xì)菌利用光能進(jìn)行光合作用，其光合作用僅限于缺氧條件下進(jìn)行。根據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道光合細(xì)菌在污水凈化、改善植物營(yíng)養(yǎng)和增進(jìn)土壤肥效等方面具有重要作用，其細(xì)胞富含蛋白質(zhì)和B族維生素，可以用于制藥，禽畜飼料和魚蝦飼料等。本實(shí)驗(yàn)采用紅螺菌(Rhodospirillum sp．)，以各種有機(jī)物作為供氫體和主要碳源，作為光能異養(yǎng)(光能有機(jī)營(yíng)養(yǎng)型，photoheterotroph)細(xì)菌。

采用光合細(xì)菌與海藻酸鈉溶液混合，通過(guò)針頭滴CaCl2溶液，形成凝膠狀包埋顆粒。海藻酸鈉在遇酸后可水解生成海藻酸(膠)。而更被廣泛應(yīng)用的是在可溶性鹽的水溶液中加二價(jià)金屬離子(通常是Ｃa2+)后在GG(雙古羅糖酸)單元中形成金屬配合物，即蛋格結(jié)合。

這種由二價(jià)金屬離子“交聯(lián)”形成的物質(zhì)以較穩(wěn)定的凝膠形式存在，具有很好的生物相容性和生物粘連性(粘膜靶向)，凝膠制備方法溫和，現(xiàn)在被廣泛地應(yīng)用于藥物和生物活性物質(zhì)的載體。這樣PSB通過(guò)擴(kuò)散作用逐漸釋放，自動(dòng)更替菌膜。

光合細(xì)菌經(jīng)過(guò)包埋后，觀賞魚的糞便以及飼料殘?jiān)掣皆诎耦w粒的表面。不但增加了沉降性，提高了觀賞魚養(yǎng)殖污水的凈化效果，而且包埋的光合細(xì)菌因其厭氧的生物學(xué)特性，包埋劑又為PSB提供養(yǎng)料，增殖形成的表面生物膜可以自動(dòng)更替，故又提高了它的作用時(shí)效。

一、實(shí)驗(yàn)方法

1．包埋試劑配置方法

將3．5克的海藻酸鈉加入燒杯中，注入lOOml蒸餾水，用酒精燈加熱并用玻棒不斷攪拌。煮至沸騰，使海藻酸鈉完全溶解，使溶液成為膠體。冷卻后即可使用，如果暫時(shí)不用，應(yīng)該保存于冰箱中。

２．固定試劑配置方法

將硼酸固體加入蒸餾水中，用玻棒不斷攪拌直至不再溶解，每升中再加入2．5g氯化鈣。盛于大燒杯中備用。

3．細(xì)菌的濃縮

在待測(cè)細(xì)菌培養(yǎng)液中先取出少量的樣品用于菌體濃度計(jì)數(shù)。然后將溶液用離心機(jī)以3000rpm的速率離心5min，去除上層清液，下層的固體即為經(jīng)過(guò)濃縮的細(xì)菌。

4．細(xì)菌的包埋與固定

將經(jīng)過(guò)濃縮的細(xì)菌加入準(zhǔn)備好的海藻酸鈉溶膠中，攪拌均勻。用注射器吸取一定量上述混合物，裝上針頭，逐滴地把注射器中的混合物滴到固定劑中。液滴一旦遇到固定劑將立即凝固成為凝膠狀的圓形小顆粒。固定需要經(jīng)過(guò)24h才能完成。固定完成后就可以將這些顆粒取出，盛放在清水中，并貯藏于冰箱備用。

5．細(xì)菌濃度計(jì)數(shù)方法

把待測(cè)的細(xì)菌溶液稀釋10倍(如果較濃，酎情稀釋更大的倍數(shù))，將稀釋后的溶液滴于血球計(jì)數(shù)板上。加蓋蓋玻片后進(jìn)行鏡檢然后計(jì)算出細(xì)菌濃度。

6．固定細(xì)菌的計(jì)算方法

分別取10ml、20ml、30ml、40ml、50ml、60ml、70ml、80ml濃度為1.22×109個(gè)／ml的光合細(xì)菌離心，再用對(duì)應(yīng)體積的包埋劑進(jìn)行包埋。

7．水質(zhì)理化特性測(cè)定

(1)氨氮(Ammonia—N，NH3一N)測(cè)定方法：納氏試劑分光光度法。

(2)溶解氧(Dissolved Oxygen，DO)測(cè)定方法：碘量法。

(3)化學(xué)需氧量(Chemical Oxygen De-mand，COD)測(cè)定方法：酸性高錳酸鉀法。

二、對(duì)光合細(xì)菌進(jìn)行包埋的可行性試驗(yàn)

我在應(yīng)用游離光合細(xì)菌處理有機(jī)污水試驗(yàn)的研究過(guò)程中，觀察游離光合細(xì)菌對(duì)養(yǎng)殖污水處理的效果，發(fā)現(xiàn)水族箱的綠藻生長(zhǎng)很快。據(jù)我分析的原因是：光合細(xì)菌厭氧，而水產(chǎn)養(yǎng)殖的魚類是需要氧，在養(yǎng)殖水體中有大量的氧，不利于游離光合細(xì)菌的生長(zhǎng)，造成光合細(xì)菌容易死亡，使水中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物增多，促進(jìn)了綠藻的繁殖，水體中溶解氧降低。過(guò)量綠藻的繁殖和觀賞魚爭(zhēng)奪氧氣，影響魚類的生長(zhǎng)。尤其是應(yīng)用在家庭水族箱養(yǎng)魚方面，浮游的光合細(xì)菌分散于水體，大量死亡，處理污水的有效時(shí)間也相應(yīng)縮短。為了解決這些問(wèn)題，我考慮應(yīng)用包埋(固定化)技術(shù)的方法。

包埋(固定化)技術(shù)，就是把細(xì)菌經(jīng)過(guò)濃縮以后，加入包埋劑中。待包埋劑凝固后，細(xì)菌就被固定下來(lái)。這種方法應(yīng)該比較適用于像光合細(xì)菌這樣的厭氧細(xì)菌。原因：一是包埋劑阻隔了細(xì)菌與外部的氧氣接觸(但不阻礙處理污水)，使細(xì)菌能夠保持活力；二是包埋光合細(xì)菌顆粒狀沉在水族箱水體的底層，當(dāng)魚類的排泄物和飼料殘?jiān)寥胨w底層時(shí)，更充分發(fā)揮包埋光合細(xì)菌分解作用的效能。

為了證明包埋細(xì)菌對(duì)養(yǎng)殖水質(zhì)處理的優(yōu)越性，我做了以下的實(shí)驗(yàn)：

將40ml濃度相同的光合細(xì)菌溶液加入100ml營(yíng)養(yǎng)液中，置于錐形瓶中培養(yǎng)(此后不再添加營(yíng)養(yǎng)液)。其中一瓶用膠塞密封并用凡士林封口。另外一瓶則用紗布扎緊，留有空隙。每天對(duì)其顏色進(jìn)行記錄。

與氧氣隔絕的光合細(xì)菌盡管前十六天的生長(zhǎng)速度不如有氧的光合細(xì)菌好。十六天以后，有氧狀態(tài)下的光合細(xì)菌停止生長(zhǎng)并趨于死亡，但是與氧氣隔絕的一組依然生長(zhǎng)正常。由于光合細(xì)菌的菌體與氧氣隔絕，可以延長(zhǎng)污水處理的有效期。

三、水質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一：游離光合細(xì)菌對(duì)養(yǎng)殖錦鯉水質(zhì)處理的實(shí)驗(yàn)

準(zhǔn)備九個(gè)魚缸，分別加入自來(lái)水，靜置三天后測(cè)定其原始水質(zhì)，并調(diào)節(jié)至65升，編號(hào)為0—8號(hào)。0號(hào)為對(duì)照組，其余缸中依次加入1.22×109個(gè)／ml的光合細(xì)菌溶液10、20、30、40、50、60、70、80ml，每一個(gè)魚缸再加入10尾錦鯉。每天每缸投喂0．3克飼料，飼養(yǎng)并觀察15天后測(cè)定水質(zhì)，30天后再測(cè)定一次水質(zhì)，記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

在游離的光合細(xì)菌凈化養(yǎng)殖錦鯉污水的過(guò)程中得出以下結(jié)論：

(1)15天以內(nèi)有好的凈化效果，15天以后凈化能力下降，這與光合細(xì)菌厭氧生長(zhǎng)及被錦鯉吞食有關(guān)；超過(guò)30ml的投放量，水體出現(xiàn)腥臭味。

(2)30天內(nèi)，COD、DO、NH3一N在5～8號(hào)缸的變化比較接近，在同等條件下養(yǎng)殖錦鯉，光合細(xì)菌的有效投放量為50ml×1.22×109個(gè)／ml。超過(guò)50ml的投放量，水體出現(xiàn)輕微紅色。

實(shí)驗(yàn)二：包埋光合細(xì)菌對(duì)養(yǎng)殖錦鯉水質(zhì)處理的實(shí)驗(yàn)

準(zhǔn)備六個(gè)魚缸，分別加入自來(lái)水，靜置三天后測(cè)定其原始水質(zhì)，并調(diào)節(jié)至65升，編號(hào)為0—8號(hào)。0號(hào)為對(duì)照組，其余缸中依次加入相當(dāng)于1.22×109個(gè)／ml的光合細(xì)菌溶液10、20、30、40、50、60、70、80ml的包埋光合細(xì)菌，每一個(gè)魚缸再加入10尾錦鯉。每天每缸投喂0．3克飼料，飼養(yǎng)并觀察15天后測(cè)定水質(zhì)，30天后再測(cè)定一次水質(zhì)，記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

在包埋的光合細(xì)菌凈化養(yǎng)殖錦鯉污水的過(guò)程中得出以下結(jié)論：

(1)30天內(nèi)有好的凈化效果，原因是采取包埋的處理之后，包埋劑使菌體與外界氧氣隔絕，滿足其厭氧的生理特性以及避免了錦鯉的吞食。魚糞便粘附在包埋光合細(xì)菌顆粒表面，沉降在魚缸底部，無(wú)腥臭味。

(2)有效投放量為70ml×1.22×109個(gè)／ml。

包埋劑會(huì)造成二次污染嗎?為了驗(yàn)證包埋劑不會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成二次污染，我小組做了以下的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)三：包埋劑對(duì)環(huán)境影響的實(shí)驗(yàn)

將處理完污水的細(xì)菌包埋顆粒埋入植物旁的土壤中，并且測(cè)定土壤pH值。經(jīng)過(guò)30天以后挖開(kāi)觀察，測(cè)定pH值，并記錄植物的生長(zhǎng)情況。

經(jīng)過(guò)30天以后，包埋劑已經(jīng)基本上被土壤中的微生物分解。pH值無(wú)明顯變化。植物生長(zhǎng)正常。證明使用包埋劑并不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生二次污染。

四、結(jié)果與討論

通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn)，游離的光合細(xì)菌在靜水的條件下，凈化觀賞魚養(yǎng)殖污水時(shí)效約為15天。15天以后，水體開(kāi)始有綠藻出現(xiàn)。而包埋光合細(xì)菌凈化污水時(shí)效為30天(或更長(zhǎng))。在包埋顆粒表面形成的生物膜可自動(dòng)更替。這些生物膜更有利于提高光合細(xì)菌的分解性能，使光合細(xì)菌凈化污水的能力大大提高。原因是：光合細(xì)菌是厭氧菌，包埋后更有利于其生長(zhǎng)和繁殖，因此，增加了凈化污水的能力和作用時(shí)效。

在65L水族箱中投放10尾錦鯉體長(zhǎng)為：6．5—8．0cm，全長(zhǎng)為：9．0～11cm，體重為：30—40g。加入相當(dāng)于70ml濃度為1.22×10 9個(gè)／ml的包埋光合細(xì)菌時(shí)，凈化養(yǎng)殖污水的效果最好。

從實(shí)驗(yàn)測(cè)定DO、COD、NH3一N等數(shù)據(jù)的指標(biāo)來(lái)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)包埋的光合細(xì)菌可以長(zhǎng)時(shí)間有效地凈化養(yǎng)殖污水。包埋光合細(xì)菌與游離光合細(xì)菌觀賞魚養(yǎng)殖效果相比較。養(yǎng)殖水體清晰度高，魚體顏色鮮艷，魚的活力增強(qiáng)。

通過(guò)對(duì)處理觀賞魚養(yǎng)殖污水后的包埋光合細(xì)菌進(jìn)行二次污染實(shí)驗(yàn)，30天后土壤pH值變化不大，包埋劑顆粒已被土壤微生物分解，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成二次污染。

實(shí)驗(yàn)證明：包埋光合細(xì)菌，解決了光合細(xì)菌個(gè)體小無(wú)法自然下沉的問(wèn)題。光合細(xì)菌自然沉在水體底層，魚的排泄物和食物的殘?jiān)掣皆诎窆夂霞?xì)菌顆粒的表面，便于光合細(xì)菌分解水體中的有機(jī)物質(zhì)，保持養(yǎng)殖觀賞魚水質(zhì)的穩(wěn)定性，同時(shí)降低了家庭養(yǎng)殖觀賞魚的成本。

將光合細(xì)菌與其他細(xì)菌組合使用，凈化效果可能會(huì)更好。進(jìn)一步探討用不同濃度鈣鹽溶液包埋光合細(xì)菌，其對(duì)凈化養(yǎng)殖污水效果的影響。