第一篇：2018年洪村小學(xué)創(chuàng)建語言文字示范校匯報(bào)材料

羊莊鎮(zhèn)洪村小學(xué)

“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”

匯

報(bào) 材

二0一八年十一月

料

規(guī)范語言文字

構(gòu)建和諧校園

——洪村小學(xué)“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！彬?yàn)收匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家早上好！首先，我謹(jǐn)代表洪村小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨表示熱烈的歡迎！

洪村小學(xué)始建于一九**年，七五年遷建于現(xiàn)址，服務(wù)于洪村、陶山、土城三個(gè)辦事處17個(gè)自然村，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生608人，教師33人，學(xué)歷合格率100%，其中羊莊名師1人，課改標(biāo)兵2人，骨干教師6人，在國家省市級(jí)刊物發(fā)表論文20余篇，參與完成省級(jí)課題兩項(xiàng)。普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%。學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支善于思考、勤與鉆研、精于教學(xué)的教師隊(duì)伍，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校先后被滕州市委、市政府評(píng)為文明單位；被滕州市教育局評(píng)為規(guī)范化學(xué)校、平安和諧校園、校本培訓(xùn)示范學(xué)校、德育工作示范化學(xué)校；被棗莊市教育局評(píng)為棗莊市規(guī)范化學(xué)校。

語言文字規(guī)范化工作，是我校辦學(xué)的一個(gè)重要方面，我校歷來十分重視這項(xiàng)工作。為了進(jìn)一步深化課程改革，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，夯實(shí)校園文化底蘊(yùn)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，我們以創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入了常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)中，全體師生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語言、感受語言、運(yùn)用語言，體驗(yàn)成功，收獲快樂?，F(xiàn)就我校語言文字工作的具體做法向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)如下：

一、制度規(guī)范化

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，高度重視。

我校每年都要召開專門會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉 辦法》、《教育法》、《教師法》，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)語言文字工作的文件精神，把語言文字工作列入學(xué)校重要議事日程，為推動(dòng)全校語言文字規(guī)范化工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。

為了推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范化意識(shí)，我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任東方校長任組長，李偉主任任副組長，具體負(fù)責(zé)語言文字工作，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。全校師生人人都是推普員，人人都是糾正用字不規(guī)范的監(jiān)督員，語言文字工作層層有人抓，事事有人管。

3、完善制度，確保實(shí)施

學(xué)校將語言文字工作納入制度化軌道，建立了一系列相關(guān)規(guī)章制度，以規(guī)范我校語言文字工作。我們堅(jiān)持把推廣普通話和使用規(guī)范字納入校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)，并作為檢查評(píng)估的重要內(nèi)容；堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師年度考核、評(píng)優(yōu)樹先、晉級(jí)聘任的重要條件。為此，我校特制訂了《洪村小學(xué)語言文字工作條例》、《語言文字工作獎(jiǎng)懲制度》、《教師語言文字規(guī)范化考核標(biāo)準(zhǔn)》等，確保在校園內(nèi)順利推廣普通話和使用規(guī)范字，促使語言文字工作與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。

二、管理常態(tài)化

1、搭建平臺(tái)，規(guī)范教師語言文字。一是強(qiáng)化培訓(xùn)，持證上崗。學(xué)校明確要求所有課程必須使用普通話授課，凡是在崗教職工，必須參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，并取得相應(yīng)的等級(jí)證書，持證上崗。二是推門聽課，隨機(jī)檢查。為督促教師搞好教學(xué)工作，學(xué)校一直堅(jiān)持推門聽課。除了了解教師課堂教學(xué)情況外，還有兩個(gè)任務(wù)：一是督促教師必須使用普通話教學(xué)，二是檢查教師板書用字，深入落實(shí)語言文字規(guī)范工作。三是開展自查、自糾。為規(guī)范教師用字，學(xué)校在每月教學(xué)常規(guī)工作檢查時(shí)，會(huì)組織專門人員對(duì)教師教案用字、批改作業(yè)用字、書寫評(píng)語用字以及各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、會(huì)議記錄 用字進(jìn)行一場(chǎng)大范圍的糾錯(cuò)活動(dòng)。四是搭建平臺(tái)，強(qiáng)化應(yīng)用。面向全體教師，加強(qiáng)語言文字的基本功訓(xùn)練，結(jié)合“教學(xué)基本功大賽”開展“三字一話”評(píng)比活動(dòng)，掀起教師練字熱潮，展示教師普通話風(fēng)采。

2、開展活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生語言文字。一是認(rèn)真開展推普活動(dòng)，讓普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，要求全部使用普通話。二是學(xué)校要求星學(xué)生每人每周至少練字兩張，強(qiáng)調(diào)學(xué)生筆畫規(guī)范，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。

三、活動(dòng)序列化

課堂是教學(xué)的主陣地，活動(dòng)則是規(guī)范語言文字的有效載體。豐富多彩的活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力，激發(fā)師生說普通話、寫規(guī)范字的熱情。豐富、有序、高效的活動(dòng)，是我校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)活動(dòng)的重要內(nèi)容。為此，我們一是開設(shè)寫字課對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字教育。二是利用大型集會(huì)推廣普通話，如升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、教職工例會(huì)等，讓全體師生都講普通話，使普通話真正成為校園用語。三是定期開展主題班會(huì)，包括讀書、演講、故事會(huì)、國學(xué)經(jīng)典誦讀等系列活動(dòng)。四是堅(jiān)持每年 “推普周”活動(dòng)。成立推普小組，負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化宣傳。鼓勵(lì)“人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，個(gè)個(gè)都寫規(guī)范字”。

回顧過往的歲月，我們?cè)谡Z言文字規(guī)范化工作方面付出了辛勤的汗水，也收獲了初步的成果。我們一直很努力，但我們還需更努力。成功與艱辛相伴，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持語言文字工作的長效管理機(jī)制，尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息。我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全校師生的共同努力，我校的語言文字工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。洪村小學(xué)的明天一定更加美好！

2018.11.1

第二篇：語言示范校匯報(bào)材料

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) 落實(shí)常規(guī)管理

——濟(jì)南市語言文字工作規(guī)范化示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料

平陰縣孔村中學(xué)

2014年11月25日 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) 落實(shí)常規(guī)管理

—濟(jì)南市語言文字工作規(guī)范化示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料

孔村中學(xué)始建于1968年，是一所寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班22個(gè)，在校生950人，在崗教職工91人。學(xué)校曾先后被評(píng)為“濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)?！?、“濟(jì)南市校本研究先進(jìn)單位”“濟(jì)南市課改先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)南市教書育人先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！薄?/p>

多年來，學(xué)校一直重視語言文字工作，從上到下，明確分工，并不斷強(qiáng)化語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，把語言文字工作的開展細(xì)化到每個(gè)細(xì)節(jié)，通過狠抓落實(shí)，并持之以恒，取得了一定的成績，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

一、分工明責(zé) 健全機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了語言文字工作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)語言文字工作。業(yè)務(wù)副校長劉正申任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教導(dǎo)主任、教科室主任、政教主任、班主任、語文學(xué)科把關(guān)教師組成，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作的開展。學(xué)校教科室主任兼任語言文字辦公室主任，負(fù)責(zé)語言文字工作的常規(guī)落實(shí)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)提升、師生平時(shí)書寫用字規(guī)范化的檢查整改，政教處負(fù)責(zé)語言文字工作宣傳氛圍的營造、校園不規(guī)范用字的檢查與凈化。年級(jí)組、班主任、把關(guān)教師，對(duì)課堂普通話運(yùn)用和規(guī)范漢字書寫負(fù)責(zé)。語言文字辦公室定期對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)及質(zhì)量進(jìn)行跟蹤督促，確保工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。切實(shí)做到了每周有活動(dòng)、每月有檢查、每學(xué)期有考核。各方力量齊抓共管，形成合力，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，形成語言文字工作的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范有序地保證了該項(xiàng)工作的有序利進(jìn)行。

二、建章立制 保障實(shí)施 為使語言文字工作迅速步入正規(guī)化，我們精心擬定并實(shí)施了《孔村中學(xué)語言文字工作條例》、《孔村中學(xué)規(guī)范漢字書寫制度》，按各級(jí)語委要求，切實(shí)把培養(yǎng)全校師生說好普通話、書寫規(guī)范字作為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期都召開專題會(huì)議，研究部署學(xué)校各個(gè)階段的語言文字工作任務(wù)及整改措施，每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際制定《語言文字工作實(shí)施方案》，將語言文字工作列入學(xué)校議事日程，納入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)體系，并滲透到得德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

三、強(qiáng)化宣傳 營造氛圍

為了創(chuàng)設(shè)良好的語言文字工作環(huán)境，營造說好普通話、寫好規(guī)范字的濃厚氛圍，我們主要做了以下四個(gè)方面的工作：

1.在校園設(shè)置推普宣傳欄，在教學(xué)樓走廊內(nèi)張貼永久性規(guī)范漢字書寫宣傳畫板，讓老師和同學(xué)們都沐浴在“說好普通話，寫好規(guī)范漢字”的濃厚氛圍中。

2.利用校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)，宣傳櫥窗等，大力開展宣傳工作，讓全體師生說普通話，講文明語，寫規(guī)范字。

3.利用升旗儀式等機(jī)會(huì)向廣大師生宣傳《國家通用語言文字法》《山東省實(shí)施<國家通用語言文字法>辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)師生規(guī)范用語、規(guī)范用字的意識(shí)；還通過學(xué)生的紐帶作用，讓學(xué)生去影響家庭、影響周圍，真正發(fā)揮學(xué)校在推普工作中的窗口作用和輻射作用。

4.重視一年一度的“推普周”工作，開展一系列推普活動(dòng)，強(qiáng)化師生規(guī)范漢字書寫意識(shí)。

四、抓好師訓(xùn) 以身示范

教師語言素質(zhì)、寫字水平的高低直接影響教育教學(xué)質(zhì)量。努力提高寫字水平、自覺使用標(biāo)準(zhǔn)普通話是教師的天職。我校全體教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的使命感和責(zé)任感，從自身做起，通過各種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《山東省實(shí)施<國家通用語言文字法>辦法》等語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。養(yǎng)成了勤查字典、認(rèn)真板書、認(rèn)真書寫教案的習(xí)慣。為了提高教師硬筆字書寫水平，學(xué)校多次組織全體專任教師學(xué)習(xí)鋼筆字、粉筆字書寫常識(shí)和技巧，學(xué)校為每位教師配備了一塊小黑板，便于練寫粉筆字。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不定期聽課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，若發(fā)現(xiàn)使用方言授課，或板書有錯(cuò)，均一票否決，為不合格課。對(duì)教師的板書及給學(xué)生的評(píng)語書寫，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，給學(xué)生做好榜樣、作做好示范。

五、研發(fā)課程 創(chuàng)新課堂

國家規(guī)定課程中，中學(xué)階段沒有固定的寫字教材，為此，學(xué)校成立了寫字教學(xué)課程開發(fā)小組，充分考慮中小學(xué)銜接、學(xué)生年齡特征、師生已有訓(xùn)練基礎(chǔ)、課時(shí)規(guī)劃安排等因素，制定了學(xué)校寫字教學(xué)課程開發(fā)計(jì)劃和實(shí)施方案，決定把七年級(jí)作為寫字教學(xué)重點(diǎn)開設(shè)群體。依據(jù)方案，把硬筆字學(xué)習(xí)作為七年級(jí)必學(xué)校本課程，每學(xué)期開設(shè)15個(gè)學(xué)時(shí)，八、九年級(jí)把規(guī)范字書寫作為選修課程，每學(xué)期選修10個(gè)學(xué)時(shí)。課程開發(fā)小組選編硬筆字書寫常識(shí)、規(guī)范等內(nèi)容，形成了校本教材的雛形，師生習(xí)字主要參照龐中華、田英章硬筆字模本，同時(shí)也選入部分軟筆字教程作為運(yùn)筆技法參考。

學(xué)校在七、八年級(jí)安排了專職書法教師，也成立了寫字教學(xué)教研機(jī)構(gòu)，在實(shí)踐當(dāng)中不斷摸索、創(chuàng)新書法教學(xué)課堂。尤其是學(xué)校配備電子白板以后，給書法教學(xué)課堂優(yōu)化提供了極大的便利，教師范寫、師生作品現(xiàn)場(chǎng)展示、名家視頻講座等都能在課堂上實(shí)現(xiàn)。

我們還把經(jīng)典誦讀和語文課堂教學(xué)結(jié)合起來，各班語文教師即為本班指導(dǎo)教師，每天晨讀應(yīng)到學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文，語文教師還把誦寫講引入課堂，并精心編制教案，讓學(xué)生在誦讀、書寫、講析的過程中，感受傳統(tǒng)文化魅力，提升對(duì)語言文字的解讀與運(yùn)用能力。

六、嚴(yán)格管理 落實(shí)評(píng)價(jià)

學(xué)校已經(jīng)把語言文字工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，抓好過程管理。首先是做好教師規(guī)范書寫的檢查與督促。教導(dǎo)處定期對(duì)教師的備課、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)通知，要求限期整改，并把檢查結(jié)果列入年終考核評(píng)估，不說普通話、不能很好的書寫規(guī)范字，在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)選?；顒?dòng)中一票否決。

其次是對(duì)學(xué)生的日常用語、書寫、班級(jí)活動(dòng)用字定期查看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不說普通話、作業(yè)字跡潦草、書寫不規(guī)范等現(xiàn)象，通知任課教師及時(shí)加以指導(dǎo)糾正。

再就是學(xué)校制定了學(xué)生規(guī)范漢字書寫評(píng)價(jià)方案，量化評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，每個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生的規(guī)范漢字書寫情況進(jìn)行綜合評(píng)定，最后以A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，呈現(xiàn)在校本課程成績內(nèi)。

另外，特別關(guān)注學(xué)生考試答卷書寫，制定了學(xué)生考試卷面分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并落實(shí)在每一次的檢測(cè)和考試中。

七、以賽促升 以優(yōu)帶劣

學(xué)校語言文字辦公室每學(xué)期至少舉辦一次教師書法比賽、一次學(xué)生規(guī)范字比賽、一次學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。每逢推普周，會(huì)開展形式更加多樣、內(nèi)容更加豐富的經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)。學(xué)校先后舉辦過教師現(xiàn)場(chǎng)粉筆字大賽、教師現(xiàn)場(chǎng)鋼筆字比賽、學(xué)生硬筆書法比賽、班級(jí)推普黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)評(píng)比、學(xué)生“傳承經(jīng)典”誦讀比賽、誦寫講比賽等多項(xiàng)活動(dòng)。

每個(gè)班級(jí)每周都會(huì)在學(xué)生平時(shí)的練字作品中挑選進(jìn)步較快、書寫美觀的作品，展示在教室后墻“硬筆字書寫專欄”內(nèi)。學(xué)校語言文字辦公室每周都會(huì)在三個(gè)年級(jí)和全體教師中選取優(yōu)秀練字作品，在學(xué)校推普宣傳欄內(nèi)展出。

通過經(jīng)?；谋荣惡统Ｒ?guī)化的展覽，實(shí)現(xiàn)了教師之間、師生之間、學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、共同提高。

經(jīng)過幾年的探索和努力，孔村中學(xué)師生的普通話和規(guī)范漢子書寫水平有了很大提高，教師普通話等級(jí)總體水平有了很大改觀，教師和學(xué)生分別在市語委、市婦聯(lián)舉辦的各項(xiàng)比賽中多次獲獎(jiǎng)。

當(dāng)然，我們的工作還有很多的不足和缺憾，推行語言文字工作的各項(xiàng)規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善，各項(xiàng)措施也有待進(jìn)一步調(diào)整落實(shí)。相信在全校廣大師生的共同努力下，我校的語言文字工作水平會(huì)有進(jìn)一步的提升。

平陰縣孔村中學(xué)

2014年11月25日

第三篇：洪河小學(xué)創(chuàng)建成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校校長匯報(bào)材料

奠定實(shí)驗(yàn)教學(xué)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高

――洪河小學(xué)創(chuàng)建成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校匯報(bào)材料

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表洪河小學(xué)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家光臨我校指導(dǎo)工作，并對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)專家的到來表示熱烈歡迎。非常榮幸能向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況。

洪河小學(xué)是一所具有78年悠久歷史的小學(xué)，位于成都國家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)新區(qū)，與四川師范大學(xué)東區(qū)毗鄰，2004年與中國軍工企業(yè)陵川工業(yè)子弟校合并，現(xiàn)有學(xué)生2000余人，37個(gè)教學(xué)班，近年來，學(xué)校秉承“讓每個(gè)孩子都積極向上，讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子都健康成長”的辦學(xué)理驗(yàn)，以爭(zhēng)創(chuàng)成都市一流名校作為辦學(xué)目標(biāo)，積淀了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。辦學(xué)成效顯著，是“全國創(chuàng)新作文實(shí)驗(yàn)基地”，“成都市文明單位”，“成都市示范家長學(xué)校”，“成都市心理健康示范學(xué)?！?，“成都市青少年科技基點(diǎn)學(xué)?！?，“成都市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?，“龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范?！钡龋邶埲A區(qū)學(xué)校工作評(píng)估中連續(xù)六年評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。

學(xué)校設(shè)備設(shè)施一流，配備有遠(yuǎn)程教育接收室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體演播系統(tǒng)、圖書館、校園廣播站、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，音樂美術(shù)室等現(xiàn)代化教育設(shè)備，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)保障。

學(xué)校師資一流，有在崗教職工102人，其中研究生1人，本科學(xué)歷33人，小學(xué)高級(jí)教師50人，一級(jí)教師26人，市、區(qū)級(jí)骨干教師10人，市、區(qū)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀青年老師、優(yōu)秀班主任20人，教師課

堂大賽、論文多次獲國家、省、市、區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)。

乒乓球運(yùn)動(dòng)一直是洪河小學(xué)師生喜愛的項(xiàng)目，具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，學(xué)校本著以特色促發(fā)展的思路，聘請(qǐng)了國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、世界乒乓球冠軍陳龍燦先生擔(dān)任名譽(yù)校長，定期到校親自指導(dǎo)教學(xué)和訓(xùn)練，同時(shí)以多種形式推動(dòng)活動(dòng)開展，學(xué)校的乒乓球運(yùn)動(dòng)如火如荼，成績斐然。特別是2001年以來，我校乒乓球隊(duì)多次獲得了龍泉驛區(qū)乒乓球比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、成都市“乒乓球活動(dòng)月”先進(jìn)學(xué)校，成都市乒乓球活動(dòng)月區(qū)市縣調(diào)賽男子團(tuán)體一等獎(jiǎng)、女子團(tuán)體一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。2009年區(qū)委區(qū)政府將我校定為了龍泉驛區(qū)唯一一所乒乓球業(yè)余體校。

科技創(chuàng)新教育是培養(yǎng)新時(shí)代人才的必不可少的內(nèi)容，學(xué)校科創(chuàng)活動(dòng)是學(xué)校的另一道風(fēng)景。培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類科技競(jìng)賽，獲得優(yōu)異的成績，形成了我?？萍紕?chuàng)新教育的特色，培養(yǎng)了一大批創(chuàng)新人才，取得了豐碩成果。學(xué)校年來多次獲得成都市科普知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體特等獎(jiǎng)、成都市科技創(chuàng)新大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、成都市電子作品制作比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校把校園文化建設(shè)放在重要的日程，做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美，綠草萋萋，樹木繁多，鮮花盛開。寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，促使他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)校的校園文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化校園，重點(diǎn)還搞好校園主要景點(diǎn)的建設(shè)，辦好宣傳櫥窗、閱報(bào)欄、增設(shè)標(biāo)語牌、設(shè)置國學(xué)墻、畫卷墻等，讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。

良好的校園文化氛圍，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為更加規(guī)范。

校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校教師幾乎人人一臺(tái)電腦，并開通網(wǎng)絡(luò)。我校網(wǎng)站為廣大師生提供了學(xué)習(xí)、討論、交流的廣闊平臺(tái)。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)教學(xué)信息及所需教學(xué)資料，可以通過網(wǎng)絡(luò)備課、評(píng)課、交流；學(xué)生、家長可以通過學(xué)校網(wǎng)站了解學(xué)校近況、學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、等實(shí)時(shí)資料。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校發(fā)展最重要的環(huán)節(jié)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中感悟、在實(shí)驗(yàn)中提高、在實(shí)驗(yàn)中實(shí)踐、在實(shí)驗(yàn)中成長。學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，積極開展實(shí)驗(yàn)示范校的創(chuàng)建工作，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促學(xué)校更上新臺(tái)階，從人力、物力、財(cái)力等多方面做了大量工作。以區(qū)教育局“四精”管理為指導(dǎo)，力爭(zhēng)成為龍泉驛區(qū)小學(xué)中第一所市級(jí)實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校。

“欲窮千里目，更上一層樓”。我們將以“高質(zhì)量、高效益、現(xiàn)代化”的指導(dǎo)思想，揚(yáng)長避短，腳踏實(shí)地，科學(xué)的開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)工作，使我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)之花結(jié)出更豐碩的成果，為全面推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

2010年11月

第四篇：示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料

9月13日匯報(bào)材料

一、示范校創(chuàng)建準(zhǔn)備情況

我校的示范校創(chuàng)建工作，主要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)示范校和學(xué)生管理示范校的創(chuàng)建。

（一）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)示范校

目前工作情況：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)小組、安全保障小組、醫(yī)療保障小組，并明確了各小組的職責(zé)。

2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的集體研究謀劃，結(jié)合我校周邊實(shí)際情況建立了三個(gè)長期固定的社會(huì)實(shí)踐基地：九聯(lián)集團(tuán)、職業(yè)中專、大沽河流域。

3、組織了幾次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并留有較詳細(xì)的文字和影像資料。【

一、2011.04我校組織全體師生參觀了九聯(lián)集團(tuán)肉食雞屠宰分割車間，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次職業(yè)教育，在6月的職業(yè)學(xué)校招生中體現(xiàn)了良好效果。

二、2012年4月11日，我校利用駐地附近大沽河流域社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，結(jié)合青島市綜合治理大沽河工作，進(jìn)行了“保護(hù)大沽河，建設(shè)新沽河”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好效果?！?/p>

4、上學(xué)期與九聯(lián)集團(tuán)和職業(yè)中專聯(lián)系，將這兩地做為我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，達(dá)成并簽署了協(xié)議。

5、做好了社會(huì)實(shí)踐示范校創(chuàng)建計(jì)劃，初步規(guī)劃了本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)和活動(dòng)方式，并制訂了詳細(xì)的措施和安全預(yù)案。

下階段打算 1、10月中下旬社會(huì)實(shí)踐基地掛牌。九聯(lián)集團(tuán)、職業(yè)中專社會(huì)實(shí)踐基地舉行掛牌儀式，以固定社會(huì)實(shí)踐基地和活動(dòng)主題，創(chuàng)建我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色。

2、社會(huì)實(shí)踐基地掛牌同時(shí)，開展本學(xué)期第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取召開市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

3、進(jìn)一步充實(shí)檔案資料。做1-2塊刊板展示我校社會(huì)實(shí)踐開展成果；充實(shí)學(xué)生（“我參與，我收獲，我快樂”小組社會(huì)實(shí)踐記錄本）和教師手中社會(huì)實(shí)踐資料。

4、挖掘社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的多樣化；注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)育人功能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（二）學(xué)生管理示范校

目前工作情況：

1、結(jié)合班會(huì)開展了各種教育：感恩父母老師教育、安全、愛國、傳統(tǒng)教育。（班主任班會(huì)備課）

2、詳細(xì)制定了各方面細(xì)則：衛(wèi)生、文藝、紀(jì)律、板報(bào)、體育、后勤管理。（同時(shí)上報(bào)各口檢查者名單）

3、定期召開各級(jí)部學(xué)生會(huì)（召開學(xué)生會(huì)材料、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄）

分層次開好學(xué)生會(huì)，（特別是問題學(xué)生）包級(jí)主任、班主任和任課教師幫助學(xué)生分析問題，查找不足，讓他們找到差距，確定目標(biāo)，有的放矢地改進(jìn)自身存在的問題。

4、每學(xué)期定期召開家長會(huì)（家長會(huì)備課）

與家長交流當(dāng)今的教育形勢(shì)，調(diào)動(dòng)家長配合協(xié)助教師管理好學(xué)生。每次孩子出現(xiàn)問題以后，班主任與家長面對(duì)面分析學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，對(duì)于個(gè)別問題學(xué)生不定時(shí)得約見家長，使問題得到及時(shí)解決。

下階段打算：

1、把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，抓好學(xué)生管理（各種檢查記錄、處分決定、表彰決定）

進(jìn)一步加大日常紀(jì)律檢查和整頓力度。班主任做好問題學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)處理年級(jí)中違紀(jì)現(xiàn)象，為正常教學(xué)提供有力的保障。中學(xué)生易出現(xiàn)問題較多，上網(wǎng)、打架、抽煙、喝酒、早戀；調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，挖掘?qū)W生中存在的一切影響學(xué)習(xí)的因素，把問題及時(shí)解決。

2、把全校教師逐一分派到各班級(jí)中，讓他們參與到班級(jí)學(xué)生管理，這樣做增加了監(jiān)督面，使學(xué)生更便于管理。(教師分配班級(jí)內(nèi)的名單)

3、每學(xué)年初，對(duì)新入學(xué)的初一學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行一日常規(guī)教育，中學(xué)生守則教育。（一日常規(guī)、學(xué)生守則內(nèi)容）

4、班主任任用班干部在班級(jí)內(nèi)部必須具有一定的影響力，以便于更為熟悉的了解班級(jí)事務(wù)。（成立班委會(huì)名單、監(jiān)督班委會(huì)的委員會(huì)名單）

5、從起始年級(jí)起抓“養(yǎng)成教育”

學(xué)生物品的擺放，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，上課聽講的方法，待人接物的方式，都納入了學(xué)生的考核范圍，也成為班主任工作的一部分。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》及《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，（學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)筆記）。并且要求學(xué)生每周對(duì)自己的思想、行為進(jìn)行一次全方位的養(yǎng)成教育總結(jié)。

6、加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)行“包級(jí)主任轉(zhuǎn)級(jí)部、班主任轉(zhuǎn)班制、班主任坐班制”（各項(xiàng)檢查記錄）

7、加強(qiáng)雙休日學(xué)習(xí)管理（成立學(xué)習(xí)與安全小組）

8、搞好家校溝通工作（家訪記錄）

9、聘請(qǐng)交通局領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生進(jìn)行交通安全培訓(xùn)（照片、材料等）

二、8月31日會(huì)議精神和9月11日督查整改通知落實(shí)情況

（一）嚴(yán)格常規(guī)管理

1、全面進(jìn)行了衛(wèi)生清理工作，包括南院，使學(xué)校開學(xué)初的環(huán)境煥然一新。

2、對(duì)老師和學(xué)生車輛擺放做了進(jìn)一步規(guī)范要求。

3、嚴(yán)格規(guī)范作息時(shí)間，開足開齊課程，調(diào)整了課程表，初一加上寫字課，調(diào)課要填寫調(diào)課通知單。

4、嚴(yán)格控制有償家教、作業(yè)量多、體罰學(xué)生等行為。

5、加強(qiáng)了值班管理：南院男教師值班，北院安排兩個(gè)女教師值班；晚學(xué)時(shí)在班級(jí)區(qū)域和大門外都有領(lǐng)導(dǎo)干部維持秩序。

6、各辦公室和教室都下發(fā)了管理細(xì)則，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地執(zhí)行。

7、門衛(wèi)管理更加嚴(yán)格。

8、加強(qiáng)教師管理，加強(qiáng)了巡課制度，要求老師爭(zhēng)取把每一節(jié)課都上成高效課堂。

9、加強(qiáng)學(xué)生管理，第一個(gè)月進(jìn)行軍訓(xùn)，鍛煉學(xué)生意志，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成。

（二）開展安全教育

9月12日下午，我校進(jìn)行了第一個(gè)專題教育：交通安全教育，邀請(qǐng)萊西交警大隊(duì)王科長來我校做了交通安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了師生的交通安全意識(shí)。

（三）開展讀書活動(dòng)

1、這學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)和學(xué)生自主閱讀活動(dòng)，由各班自己到圖書室挑書管理與閱讀，同時(shí)學(xué)生自己從家里帶來圖書，進(jìn)行交換閱讀，最大限度地發(fā)揮了這些圖書的價(jià)值。

2、繼續(xù)推行課前三分鐘演講活動(dòng)。下階段打算：

1、繼續(xù)整頓校容校貌，衛(wèi)生不留死角，師生精神風(fēng)貌積極向上。

2、繼續(xù)多形式推行高效課堂、有效學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格值班制度，保證不空崗，不留隱患空隙。

4、嚴(yán)格門衛(wèi)登記查證制度。

5、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行課程表上課。

6、加強(qiáng)教師管理，帶證上崗，備好課才能上課堂。

7、加強(qiáng)問題學(xué)生的管理，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

8、加強(qiáng)閱讀方法和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，保證閱讀時(shí)間，增加閱讀形式。

9、創(chuàng)造條件多進(jìn)行家校溝通，讓學(xué)生在校老師管，在家家長管，共同管理。

第五篇：寺村中心校創(chuàng)建科普示范校匯報(bào)材料

寺村中心校創(chuàng)建科普示范校匯報(bào)材料

我校早在二零零零年，就確立了在學(xué)科教學(xué)中滲透科普思想，積極開展科普活動(dòng)，認(rèn)真探索小學(xué)生科普教育之路，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀和人生觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，取得了較好的成效，現(xiàn)將近幾年的科普教育工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，科普氛圍濃厚

2009年，學(xué)校把科普工作擺到學(xué)校工作的重要位置，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，韋校長親自任組長，各處室主要負(fù)責(zé)人為成員；由分管教學(xué)的陸副校長直接負(fù)責(zé)科普工作的日常事務(wù)，明確了任務(wù)。韋校長多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科普工作開綠燈，從人財(cái)物上向科普工作傾斜。學(xué)校建立了科普創(chuàng)建工作的議事制度，先后出臺(tái)了《寺村中心?？萍蓟顒?dòng)三年規(guī)劃》，加強(qiáng)對(duì)科普工作的宏觀指導(dǎo)。學(xué)校在明確了科普創(chuàng)建的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，動(dòng)員全體師生積極投入到科普教育的探究中。

為使學(xué)生在校有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育資源，學(xué)校不斷加大投入，充實(shí)和完善了各種硬件配備、電腦教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、白板室、科普成果展室等。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)。

近年來，充分利用科普活動(dòng)周、科學(xué)技術(shù)課、科普讀書活動(dòng)、科普創(chuàng)新活動(dòng)、科普實(shí)踐活動(dòng)，確保了科普進(jìn)課堂、科普進(jìn)家庭、科普進(jìn)生活。收集展出了學(xué)生科技作品，學(xué)生科普手抄報(bào)、小論文等相關(guān)資料，取得了比較突出的效果。

二、科普工作中采用的主要措施和豐富多次的科普活動(dòng)

為確保科普工作的實(shí)效性，我們主要采取了以下幾點(diǎn)措施：

1．加強(qiáng)科普工作的宏觀指導(dǎo)，每學(xué)年初召開科普工作專題會(huì)議，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。

2．注意科普教師的培養(yǎng)。只有有高水平的教師，才能帶動(dòng)科學(xué)的科普工作。我?；谶@種認(rèn)識(shí)，積極組織教師參加各種科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國家有關(guān)科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不

斷鉆研科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，培養(yǎng)了一批科普教育骨干擔(dān)任科技輔導(dǎo)員。我校開展321課改后，大力倡導(dǎo)以研興校，以研促教，科研處、教研組、備課組開展科普教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。積極開發(fā)校本教材和第二課程等，圍繞科普目標(biāo)，針對(duì)本學(xué)科實(shí)際情況，開發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，加強(qiáng)學(xué)科科普知識(shí)的滲透。

3．開展讀科普書活動(dòng)。我們通過開展讀書活動(dòng)及專題讀書會(huì)等形式介紹同學(xué)閱讀身邊的各類書、報(bào)、雜志等。在“崇尚文明、反對(duì)邪教”讀書活動(dòng)和“安全就在我身邊”演講比賽中。

4．利用科學(xué)、信息技術(shù)課，組織學(xué)生開展如科技創(chuàng)新制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、普法小課堂等。

5.充分利用信息課、廣播、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生及時(shí)獲取科技新知識(shí)，感受科技的重要性，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高。

6.定期組織主題班會(huì)科普知識(shí)講座等進(jìn)行科普知識(shí)的教育，積極邀請(qǐng)校外專家及各類輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座，組織了震災(zāi)預(yù)防演練等活動(dòng)。

7.每學(xué)期舉辦一次“科技活動(dòng)月”，開展各種科技活動(dòng)及競(jìng)賽活動(dòng)，如環(huán)保小報(bào)或環(huán)保漫畫、電腦繪畫作品展、環(huán)保作品制作展、科技作品制作、環(huán)保與科技創(chuàng)作大賽等。

不懈的努力，取得了一定的成果，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也存在一些不足與缺陷，有制度上的，有工作上的。相信通過這次象州科普示范縣申報(bào)工作的開展，必將促使我們站在新的起點(diǎn)，更加積極的探索小學(xué)科普教育這一重大課題，實(shí)施素質(zhì)教育，擁護(hù)我國“科教興國”重大戰(zhàn)略。