第一篇：洪河小學(xué)創(chuàng)建成都市實驗教學(xué)示范校校長匯報材料

奠定實驗教學(xué)堅實基礎(chǔ)，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高

――洪河小學(xué)創(chuàng)建成都市實驗教學(xué)示范校匯報材料

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

首先請允許我代表洪河小學(xué)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家光臨我校指導(dǎo)工作，并對各位領(lǐng)導(dǎo)專家的到來表示熱烈歡迎。非常榮幸能向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)匯報我校的實驗教學(xué)工作情況。

洪河小學(xué)是一所具有78年悠久歷史的小學(xué)，位于成都國家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)新區(qū)，與四川師范大學(xué)東區(qū)毗鄰，2004年與中國軍工企業(yè)陵川工業(yè)子弟校合并，現(xiàn)有學(xué)生2000余人，37個教學(xué)班，近年來，學(xué)校秉承“讓每個孩子都積極向上，讓每個孩子都學(xué)會學(xué)習(xí)，讓每個孩子都健康成長”的辦學(xué)理驗，以爭創(chuàng)成都市一流名校作為辦學(xué)目標(biāo)，積淀了豐富的教育經(jīng)驗，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。辦學(xué)成效顯著，是“全國創(chuàng)新作文實驗基地”，“成都市文明單位”，“成都市示范家長學(xué)校”，“成都市心理健康示范學(xué)?！?，“成都市青少年科技基點學(xué)?！?，“成都市傳統(tǒng)項目學(xué)校”，“龍泉驛區(qū)實驗教學(xué)示范校”等，在龍泉驛區(qū)學(xué)校工作評估中連續(xù)六年評為優(yōu)秀學(xué)校。

學(xué)校設(shè)備設(shè)施一流，配備有遠(yuǎn)程教育接收室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體演播系統(tǒng)、圖書館、校園廣播站、科學(xué)實驗室，音樂美術(shù)室等現(xiàn)代化教育設(shè)備，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)保障。

學(xué)校師資一流，有在崗教職工102人，其中研究生1人，本科學(xué)歷33人，小學(xué)高級教師50人，一級教師26人，市、區(qū)級骨干教師10人，市、區(qū)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀青年老師、優(yōu)秀班主任20人，教師課

堂大賽、論文多次獲國家、省、市、區(qū)等級獎。

乒乓球運(yùn)動一直是洪河小學(xué)師生喜愛的項目，具有傳統(tǒng)優(yōu)勢，學(xué)校本著以特色促發(fā)展的思路，聘請了國家一級運(yùn)動員、世界乒乓球冠軍陳龍燦先生擔(dān)任名譽(yù)校長，定期到校親自指導(dǎo)教學(xué)和訓(xùn)練，同時以多種形式推動活動開展，學(xué)校的乒乓球運(yùn)動如火如荼，成績斐然。特別是2001年以來，我校乒乓球隊多次獲得了龍泉驛區(qū)乒乓球比賽團(tuán)體一等獎、成都市“乒乓球活動月”先進(jìn)學(xué)校，成都市乒乓球活動月區(qū)市縣調(diào)賽男子團(tuán)體一等獎、女子團(tuán)體一等獎等榮譽(yù)。2009年區(qū)委區(qū)政府將我校定為了龍泉驛區(qū)唯一一所乒乓球業(yè)余體校。

科技創(chuàng)新教育是培養(yǎng)新時代人才的必不可少的內(nèi)容，學(xué)校科創(chuàng)活動是學(xué)校的另一道風(fēng)景。培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識，積極鼓勵學(xué)生參加各類科技競賽，獲得優(yōu)異的成績，形成了我?？萍紕?chuàng)新教育的特色，培養(yǎng)了一大批創(chuàng)新人才，取得了豐碩成果。學(xué)校年來多次獲得成都市科普知識競賽團(tuán)體特等獎、成都市科技創(chuàng)新大賽團(tuán)體一等獎、成都市電子作品制作比賽團(tuán)體一等獎等獎項。

學(xué)校把校園文化建設(shè)放在重要的日程，做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美，綠草萋萋，樹木繁多，鮮花盛開。寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，促使他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)校的校園文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化校園，重點還搞好校園主要景點的建設(shè)，辦好宣傳櫥窗、閱報欄、增設(shè)標(biāo)語牌、設(shè)置國學(xué)墻、畫卷墻等，讓校園的每一個景點都發(fā)揮育人的功能。

良好的校園文化氛圍，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為更加規(guī)范。

校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校教師幾乎人人一臺電腦，并開通網(wǎng)絡(luò)。我校網(wǎng)站為廣大師生提供了學(xué)習(xí)、討論、交流的廣闊平臺。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)教學(xué)信息及所需教學(xué)資料，可以通過網(wǎng)絡(luò)備課、評課、交流；學(xué)生、家長可以通過學(xué)校網(wǎng)站了解學(xué)校近況、學(xué)校教育教學(xué)動態(tài)、等實時資料。

實驗教學(xué)是學(xué)校發(fā)展最重要的環(huán)節(jié)，學(xué)生在實驗中感悟、在實驗中提高、在實驗中實踐、在實驗中成長。學(xué)校深刻認(rèn)識到實驗教學(xué)的重要性，積極開展實驗示范校的創(chuàng)建工作，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促學(xué)校更上新臺階，從人力、物力、財力等多方面做了大量工作。以區(qū)教育局“四精”管理為指導(dǎo)，力爭成為龍泉驛區(qū)小學(xué)中第一所市級實驗示范學(xué)校。

“欲窮千里目，更上一層樓”。我們將以“高質(zhì)量、高效益、現(xiàn)代化”的指導(dǎo)思想，揚(yáng)長避短，腳踏實地，科學(xué)的開展實驗教學(xué)的各項工作，使我們的實驗教學(xué)之花結(jié)出更豐碩的成果，為全面推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

2010年11月

第二篇：2018年洪村小學(xué)創(chuàng)建語言文字示范校匯報材料

羊莊鎮(zhèn)洪村小學(xué)

“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?/p>

匯

報 材

二0一八年十一月

料

規(guī)范語言文字

構(gòu)建和諧校園

——洪村小學(xué)“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！彬炇諈R報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家早上好！首先，我謹(jǐn)代表洪村小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨表示熱烈的歡迎！

洪村小學(xué)始建于一九**年，七五年遷建于現(xiàn)址，服務(wù)于洪村、陶山、土城三個辦事處17個自然村，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。現(xiàn)有15個教學(xué)班，在校學(xué)生608人，教師33人，學(xué)歷合格率100%，其中羊莊名師1人，課改標(biāo)兵2人，骨干教師6人，在國家省市級刊物發(fā)表論文20余篇，參與完成省級課題兩項。普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%。學(xué)校有一個團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實、進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支善于思考、勤與鉆研、精于教學(xué)的教師隊伍，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校先后被滕州市委、市政府評為文明單位；被滕州市教育局評為規(guī)范化學(xué)校、平安和諧校園、校本培訓(xùn)示范學(xué)校、德育工作示范化學(xué)校；被棗莊市教育局評為棗莊市規(guī)范化學(xué)校。

語言文字規(guī)范化工作，是我校辦學(xué)的一個重要方面，我校歷來十分重視這項工作。為了進(jìn)一步深化課程改革，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，夯實校園文化底蘊(yùn)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，我們以創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”為契機(jī)，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入了常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會實踐等各項活動中，全體師生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語言、感受語言、運(yùn)用語言，體驗成功，收獲快樂?，F(xiàn)就我校語言文字工作的具體做法向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下：

一、制度規(guī)范化

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，高度重視。

我校每年都要召開專門會議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉 辦法》、《教育法》、《教師法》，學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)語言文字工作的文件精神，把語言文字工作列入學(xué)校重要議事日程，為推動全校語言文字規(guī)范化工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。

為了推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范化意識，我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任東方校長任組長，李偉主任任副組長，具體負(fù)責(zé)語言文字工作，圍繞“嚴(yán)管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。全校師生人人都是推普員，人人都是糾正用字不規(guī)范的監(jiān)督員，語言文字工作層層有人抓，事事有人管。

3、完善制度，確保實施

學(xué)校將語言文字工作納入制度化軌道，建立了一系列相關(guān)規(guī)章制度，以規(guī)范我校語言文字工作。我們堅持把推廣普通話和使用規(guī)范字納入校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)，并作為檢查評估的重要內(nèi)容；堅持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師考核、評優(yōu)樹先、晉級聘任的重要條件。為此，我校特制訂了《洪村小學(xué)語言文字工作條例》、《語言文字工作獎懲制度》、《教師語言文字規(guī)范化考核標(biāo)準(zhǔn)》等，確保在校園內(nèi)順利推廣普通話和使用規(guī)范字，促使語言文字工作與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。

二、管理常態(tài)化

1、搭建平臺，規(guī)范教師語言文字。一是強(qiáng)化培訓(xùn)，持證上崗。學(xué)校明確要求所有課程必須使用普通話授課，凡是在崗教職工，必須參加普通話培訓(xùn)和測試，并取得相應(yīng)的等級證書，持證上崗。二是推門聽課，隨機(jī)檢查。為督促教師搞好教學(xué)工作，學(xué)校一直堅持推門聽課。除了了解教師課堂教學(xué)情況外，還有兩個任務(wù)：一是督促教師必須使用普通話教學(xué)，二是檢查教師板書用字，深入落實語言文字規(guī)范工作。三是開展自查、自糾。為規(guī)范教師用字，學(xué)校在每月教學(xué)常規(guī)工作檢查時，會組織專門人員對教師教案用字、批改作業(yè)用字、書寫評語用字以及各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、會議記錄 用字進(jìn)行一場大范圍的糾錯活動。四是搭建平臺，強(qiáng)化應(yīng)用。面向全體教師，加強(qiáng)語言文字的基本功訓(xùn)練，結(jié)合“教學(xué)基本功大賽”開展“三字一話”評比活動，掀起教師練字熱潮，展示教師普通話風(fēng)采。

2、開展活動，規(guī)范學(xué)生語言文字。一是認(rèn)真開展推普活動，讓普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動、各種集會、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，要求全部使用普通話。二是學(xué)校要求星學(xué)生每人每周至少練字兩張，強(qiáng)調(diào)學(xué)生筆畫規(guī)范，書寫工整，標(biāo)點準(zhǔn)確。

三、活動序列化

課堂是教學(xué)的主陣地，活動則是規(guī)范語言文字的有效載體。豐富多彩的活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力，激發(fā)師生說普通話、寫規(guī)范字的熱情。豐富、有序、高效的活動，是我校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)活動的重要內(nèi)容。為此，我們一是開設(shè)寫字課對學(xué)生進(jìn)行寫字教育。二是利用大型集會推廣普通話，如升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、教職工例會等，讓全體師生都講普通話，使普通話真正成為校園用語。三是定期開展主題班會，包括讀書、演講、故事會、國學(xué)經(jīng)典誦讀等系列活動。四是堅持每年 “推普周”活動。成立推普小組，負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化宣傳。鼓勵“人人爭當(dāng)推普員，個個都寫規(guī)范字”。

回顧過往的歲月，我們在語言文字規(guī)范化工作方面付出了辛勤的汗水，也收獲了初步的成果。我們一直很努力，但我們還需更努力。成功與艱辛相伴，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在今后的工作中，我們會繼續(xù)堅持語言文字工作的長效管理機(jī)制，尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，腳踏實地，自強(qiáng)不息。我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全校師生的共同努力，我校的語言文字工作一定會再上一個新臺階。洪村小學(xué)的明天一定更加美好！

2018.11.1

第三篇：示范校創(chuàng)建匯報材料

9月13日匯報材料

一、示范校創(chuàng)建準(zhǔn)備情況

我校的示范校創(chuàng)建工作，主要進(jìn)行社會實踐活動示范校和學(xué)生管理示范校的創(chuàng)建。

（一）社會實踐活動示范校

目前工作情況：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)小組、安全保障小組、醫(yī)療保障小組，并明確了各小組的職責(zé)。

2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的集體研究謀劃，結(jié)合我校周邊實際情況建立了三個長期固定的社會實踐基地：九聯(lián)集團(tuán)、職業(yè)中專、大沽河流域。

3、組織了幾次社會實踐活動，并留有較詳細(xì)的文字和影像資料?！?/p>

一、2011.04我校組織全體師生參觀了九聯(lián)集團(tuán)肉食雞屠宰分割車間，對全體學(xué)生進(jìn)行了一次職業(yè)教育，在6月的職業(yè)學(xué)校招生中體現(xiàn)了良好效果。

二、2012年4月11日，我校利用駐地附近大沽河流域社會實踐活動基地，結(jié)合青島市綜合治理大沽河工作，進(jìn)行了“保護(hù)大沽河，建設(shè)新沽河”的社會實踐活動，取得了良好效果?！?/p>

4、上學(xué)期與九聯(lián)集團(tuán)和職業(yè)中專聯(lián)系，將這兩地做為我校社會實踐活動基地，達(dá)成并簽署了協(xié)議。

5、做好了社會實踐示范校創(chuàng)建計劃，初步規(guī)劃了本學(xué)期社會實踐活動的目標(biāo)和活動方式，并制訂了詳細(xì)的措施和安全預(yù)案。

下階段打算 1、10月中下旬社會實踐基地掛牌。九聯(lián)集團(tuán)、職業(yè)中專社會實踐基地舉行掛牌儀式，以固定社會實踐基地和活動主題，創(chuàng)建我校社會實踐活動特色。

2、社會實踐基地掛牌同時，開展本學(xué)期第一次社會實踐活動，爭取召開市社會實踐活動現(xiàn)場會。

3、進(jìn)一步充實檔案資料。做1-2塊刊板展示我校社會實踐開展成果；充實學(xué)生（“我參與，我收獲，我快樂”小組社會實踐記錄本）和教師手中社會實踐資料。

4、挖掘社會實踐活動內(nèi)涵，實現(xiàn)社會實踐活動的多樣化；注重社會實踐活動育人功能，提高學(xué)生的實踐能力。

（二）學(xué)生管理示范校

目前工作情況：

1、結(jié)合班會開展了各種教育：感恩父母老師教育、安全、愛國、傳統(tǒng)教育。（班主任班會備課）

2、詳細(xì)制定了各方面細(xì)則：衛(wèi)生、文藝、紀(jì)律、板報、體育、后勤管理。（同時上報各口檢查者名單）

3、定期召開各級部學(xué)生會（召開學(xué)生會材料、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄）

分層次開好學(xué)生會，（特別是問題學(xué)生）包級主任、班主任和任課教師幫助學(xué)生分析問題，查找不足，讓他們找到差距，確定目標(biāo)，有的放矢地改進(jìn)自身存在的問題。

4、每學(xué)期定期召開家長會（家長會備課）

與家長交流當(dāng)今的教育形勢，調(diào)動家長配合協(xié)助教師管理好學(xué)生。每次孩子出現(xiàn)問題以后，班主任與家長面對面分析學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，對于個別問題學(xué)生不定時得約見家長，使問題得到及時解決。

下階段打算：

1、把握學(xué)生動態(tài)，抓好學(xué)生管理（各種檢查記錄、處分決定、表彰決定）

進(jìn)一步加大日常紀(jì)律檢查和整頓力度。班主任做好問題學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，及時處理年級中違紀(jì)現(xiàn)象，為正常教學(xué)提供有力的保障。中學(xué)生易出現(xiàn)問題較多，上網(wǎng)、打架、抽煙、喝酒、早戀；調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，挖掘?qū)W生中存在的一切影響學(xué)習(xí)的因素，把問題及時解決。

2、把全校教師逐一分派到各班級中，讓他們參與到班級學(xué)生管理，這樣做增加了監(jiān)督面，使學(xué)生更便于管理。(教師分配班級內(nèi)的名單)

3、每學(xué)年初，對新入學(xué)的初一學(xué)生，及時進(jìn)行一日常規(guī)教育，中學(xué)生守則教育。（一日常規(guī)、學(xué)生守則內(nèi)容）

4、班主任任用班干部在班級內(nèi)部必須具有一定的影響力，以便于更為熟悉的了解班級事務(wù)。（成立班委會名單、監(jiān)督班委會的委員會名單）

5、從起始年級起抓“養(yǎng)成教育”

學(xué)生物品的擺放，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，上課聽講的方法，待人接物的方式，都納入了學(xué)生的考核范圍，也成為班主任工作的一部分。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》及《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，（學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)筆記）。并且要求學(xué)生每周對自己的思想、行為進(jìn)行一次全方位的養(yǎng)成教育總結(jié)。

6、加強(qiáng)學(xué)生管理，實行“包級主任轉(zhuǎn)級部、班主任轉(zhuǎn)班制、班主任坐班制”（各項檢查記錄）

7、加強(qiáng)雙休日學(xué)習(xí)管理（成立學(xué)習(xí)與安全小組）

8、搞好家校溝通工作（家訪記錄）

9、聘請交通局領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生進(jìn)行交通安全培訓(xùn)（照片、材料等）

二、8月31日會議精神和9月11日督查整改通知落實情況

（一）嚴(yán)格常規(guī)管理

1、全面進(jìn)行了衛(wèi)生清理工作，包括南院，使學(xué)校開學(xué)初的環(huán)境煥然一新。

2、對老師和學(xué)生車輛擺放做了進(jìn)一步規(guī)范要求。

3、嚴(yán)格規(guī)范作息時間，開足開齊課程，調(diào)整了課程表，初一加上寫字課，調(diào)課要填寫調(diào)課通知單。

4、嚴(yán)格控制有償家教、作業(yè)量多、體罰學(xué)生等行為。

5、加強(qiáng)了值班管理：南院男教師值班，北院安排兩個女教師值班；晚學(xué)時在班級區(qū)域和大門外都有領(lǐng)導(dǎo)干部維持秩序。

6、各辦公室和教室都下發(fā)了管理細(xì)則，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地執(zhí)行。

7、門衛(wèi)管理更加嚴(yán)格。

8、加強(qiáng)教師管理，加強(qiáng)了巡課制度，要求老師爭取把每一節(jié)課都上成高效課堂。

9、加強(qiáng)學(xué)生管理，第一個月進(jìn)行軍訓(xùn)，鍛煉學(xué)生意志，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成。

（二）開展安全教育

9月12日下午，我校進(jìn)行了第一個專題教育：交通安全教育，邀請萊西交警大隊王科長來我校做了交通安全知識講座，增強(qiáng)了師生的交通安全意識。

（三）開展讀書活動

1、這學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行圖書漂流活動和學(xué)生自主閱讀活動，由各班自己到圖書室挑書管理與閱讀，同時學(xué)生自己從家里帶來圖書，進(jìn)行交換閱讀，最大限度地發(fā)揮了這些圖書的價值。

2、繼續(xù)推行課前三分鐘演講活動。下階段打算：

1、繼續(xù)整頓校容校貌，衛(wèi)生不留死角，師生精神風(fēng)貌積極向上。

2、繼續(xù)多形式推行高效課堂、有效學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格值班制度，保證不空崗，不留隱患空隙。

4、嚴(yán)格門衛(wèi)登記查證制度。

5、嚴(yán)格遵守作息時間，嚴(yán)格執(zhí)行課程表上課。

6、加強(qiáng)教師管理，帶證上崗，備好課才能上課堂。

7、加強(qiáng)問題學(xué)生的管理，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

8、加強(qiáng)閱讀方法和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，保證閱讀時間，增加閱讀形式。

9、創(chuàng)造條件多進(jìn)行家校溝通，讓學(xué)生在校老師管，在家家長管，共同管理。

第四篇：創(chuàng)建市級實驗教學(xué)示范?；貓蟛牧?/a>

實驗創(chuàng)新

為發(fā)展給力

——開江縣實驗小學(xué)創(chuàng)建省級實驗教學(xué)示范校工作紀(jì)實 四川省開江縣實驗小學(xué)位于開江縣新寧鎮(zhèn)嵩峰寺街106號，始建于1909年。學(xué)校占地40200m2，現(xiàn)有教學(xué)班65個，學(xué)生4000余人；有教職工160余人，擁有省特級教師、市拔尖人才、省市學(xué)科帶頭人和骨干教師等37人。

聚百年之精神，樹文化之經(jīng)典，學(xué)校秉承“文化奠基、科學(xué)樹人、實驗創(chuàng)新、發(fā)展立?！鞭k學(xué)理念，堅持全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，發(fā)揚(yáng)“完美求索、篤行不倦”之精神，以“光文化”為載體，打造陽光校園，開展陽光教育，塑造陽光少年，學(xué)校駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。

在《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神指引下，學(xué)校認(rèn)識到加強(qiáng)實驗教學(xué)、重視學(xué)生綜合能力的是全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)素質(zhì)全面、富于創(chuàng)新、適應(yīng)發(fā)展的時代新人的重要途徑。學(xué)校狠抓實驗教學(xué)工作，回顧走過的路，我校主要做了以下幾方面的工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度

學(xué)校的技術(shù)裝備和實驗教學(xué)，是一項巨大的工程。既要有硬件的投入，又要有軟件的裝備；既有物的支持，又有人的管理。只有加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)、完善制度，技裝實驗工作才能順利有效的進(jìn)行。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，形成共識。學(xué)校集百年積淀，將“實驗創(chuàng)新”納入辦學(xué)理念之中，注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，重視“實驗教學(xué)”在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新精神中所發(fā)揮巨大作用，將其納入重要的議事日程和學(xué)校工作計劃中。

（二）健全機(jī)構(gòu)，落實責(zé)任。建立了以校長羅章洵為組長的創(chuàng)建“省級實驗教學(xué)示范?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是第一責(zé)任人；組建了實驗教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、現(xiàn)代教育研究等小組；明確了各種小組組長、成員的職責(zé)。各種小組各施其職，各付其責(zé)，統(tǒng)籌兼顧，和諧統(tǒng)一，形成了強(qiáng)大的創(chuàng)建合力。

（三）完善制度，確保實施。學(xué)校擬定了《實驗教學(xué)管理制度》、《實驗準(zhǔn)備制度》、《藥品安全保管和使用制度》、《圖書閱覽室管理制度》等12項管理制度，這一系列制度的落實，確保了實驗教學(xué)的有序、有效進(jìn)行。

二、籌措資金，加大設(shè)施投入

加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善教育技術(shù)裝備，夯實實驗教學(xué)基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的保障。按照“立足實際，著眼實用，適當(dāng)超前，合理配置”的原則，采取擠、借、貸和爭取專項資金等辦法，增大經(jīng)費(fèi)投入，狠抓學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)。

搞好信息環(huán)境建設(shè)，搶占教育制高點。從1998年起，學(xué)校投資了300余萬元重點啟動校園網(wǎng)工程建設(shè)，達(dá)到《四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作環(huán)境配置標(biāo)準(zhǔn)》，通過了《四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！夫炇铡＝ǔ闪恕拔迨乙徽疽慌_四系統(tǒng)（語言室、多媒體教室、音像電子閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室、備課室，遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站，七彩校園電視臺，課堂演示系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、攝錄編系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）”即將實現(xiàn)了校園局域網(wǎng)與校外廣域網(wǎng)的鏈接。啟動了“班班通”工程，已建好8個交互式電子白板教室，已申報的48個電子白板教室即將在寒假完成。學(xué)校網(wǎng)站點擊率高，2010年被評為達(dá)州市“十佳校園網(wǎng)站”。

建好功能室，為教育教學(xué)助力。學(xué)校按《四川省中小學(xué)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》建好了3個實驗室、3個實驗準(zhǔn)備室、5個音樂室、2個舞蹈室、1個電子琴室、5個美術(shù)室、2個網(wǎng)絡(luò)室、1個語音室、2個圖書室、2個閱覽室、1個勞技室、1個衛(wèi)生室，這些功能室，為音、體、美和科學(xué)的教學(xué)提供了設(shè)備保證。全校教學(xué)演示實驗開出率達(dá)98%，學(xué)生分組實驗合格率達(dá)98.5%。

購置設(shè)施，豐富教育教學(xué)資源。按《裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求裝備了實驗室，購買實驗儀器柜56個、自然教學(xué)儀器42種，為實驗教學(xué)提供了保障。投入 54萬元，建好了田徑運(yùn)動場、足球運(yùn)動場、乒乓球運(yùn)動場，購買了音樂器材 40種、美術(shù)器材30種、體育器材15種，保證了音樂、美術(shù)、體育教學(xué)的需要。投入120 萬元，購買了圖書管理軟件系統(tǒng)、圖書架32個、圖書10萬冊，目前我校的藏書量、生均圖書、期刊參考書的種類已達(dá)到《裝備標(biāo)準(zhǔn)》，圖書增新率達(dá)200%，書刊流通率達(dá) 85%，圖書流通率達(dá)80%，學(xué)生到館率達(dá)85%，為師生提供讀書豐富的學(xué)習(xí)資源。

三、規(guī)范管理，發(fā)揮資源效益

學(xué)校的技術(shù)裝備工作，堅持以教學(xué)為中心，遵守為教學(xué)服務(wù)的原則。只有規(guī)范管理，做到人盡其才、物盡其用，才能最大限度的發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的效益。

把好教育技術(shù)裝備的“出入”關(guān)。搞好設(shè)施設(shè)備購買登記、歸檔定位，做到帳、卡、物相符；規(guī)范設(shè)施設(shè)備的報廢、報損程序；公布設(shè)施設(shè)備的購買、報廢情況，做到“家底明”。實驗室管理制度完善，管理規(guī)范、科學(xué)、合理。儀器藥品陳列有序，儀器藥品分類存放，有毒、易燃、易爆藥品單獨(dú)存放，專人管理，定期檢查，儀器完好率達(dá)95%以上。儀器借用實行登記制度，做好的儀器的借還登記、填寫好實驗通知單、學(xué)生實驗報告單，充分發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的使用效益，提高使用率。

現(xiàn)代教育技術(shù)工作，堅持抓好“三線”、“四率”?！叭€”，即以現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(分管副校長任組長)工作為“主線”；以現(xiàn)代教育技術(shù)工作研究小組工作為“干線”；以電教組工作為“軸線”，負(fù)責(zé)電教設(shè)備、教材、資料的管理或維修，保障器材設(shè)施的借出與使用?！八穆省?，即“電教設(shè)備使用率、電教教材利用率、電教教師參與率、電教學(xué)科施行率”。

圖書室嚴(yán)格按照《小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》管理。實現(xiàn)了圖書借閱的計算機(jī)管理，做好的總括和個別登記，建立了注銷登記制度，賬目清楚，賬物相符。各班建立了圖書角，確定了班級圖書管理員，實行的課余全開放和圖書借用登記制度，滿足學(xué)生閱讀的需要。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》，加強(qiáng)了對藝術(shù)、體育、衛(wèi)生及勞動技術(shù)教育的管理，建立了各項管理制度，重視對設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)，對體育器材進(jìn)行年檢、維護(hù)，保證設(shè)施設(shè)備的完好和使用安全。

四、重視研究，提高施教水平

教師是實驗教學(xué)的關(guān)鍵因素，教師水平的高低決定實驗教學(xué)的質(zhì)量。我校采取“在教學(xué)中研究，在研究中提高”的策略，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，提高教師的施教水平。加強(qiáng)教師培訓(xùn)。學(xué)校配置了2名實驗員、1名科技輔導(dǎo)員、1名圖書管理員，音樂教師7名、美術(shù)教師6名、體育教師6名，信息技術(shù)教師4名，其學(xué)歷均達(dá)標(biāo)，本科畢業(yè)占60%。學(xué)校十分重視教師的培養(yǎng)，分期選派他們參加各級培訓(xùn)，人均參培達(dá)3次以上。信息技術(shù)教師金尚銘，參加《金色燭光優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師》評選活動獲獎并赴北京師范大學(xué)參加頒獎晚會。

開展實驗教學(xué)研討。學(xué)校每學(xué)期組織開展一次實驗教學(xué)研討活動。從3——6年級各推選一名科學(xué)教師講研究課，同年級的科學(xué)課教師集體備課，為授課教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策。組織全校科學(xué)課教師參與聽評課活動，促使教師在聽評活動中共同進(jìn)步。組織教師參加市縣實驗教學(xué)比賽。2006年11月，朱小艷老師參加小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩活動，執(zhí)教的課《神奇的水》獲一等獎；2007年10月，朱小艷老師被教育局聘請為小學(xué)科學(xué)實驗員培訓(xùn)主講教師，受到與會者的好評。2011年4月，盧小莉、顏定波兩位老師參加開江縣小學(xué)科學(xué)教師實驗操作競賽均獲一等獎，被推選參加達(dá)州市小學(xué)科學(xué)教師實驗操作競賽，均獲二等獎。

參加科技創(chuàng)新大賽。作為四川省科技教育示范校，我校積極組織師生參加省市縣科技創(chuàng)新大賽活動，在第二十四屆、二十五屆、二十六屆科技創(chuàng)新大賽活動中，我校作品獲省一等獎的有

件，二等獎的有

件，市一等獎的有

件。

開展課題研究。立足我校實際，確立了《科幻畫

》、《

》研究課題；參加了香港《縱橫數(shù)字化輸入法》總課題組的研究，其課題階段成果被總課題組評為A級，受到專家的精彩點評。

一花引得百花香。近年來，教學(xué)教研碩果累累，教育科研天府揚(yáng)名，校園電視譽(yù)滿神州，小小足球聞名巴蜀，藝術(shù)教育實力雄厚，多元辦學(xué)特色逐漸彰顯，獲得了社會各界的高度認(rèn)可與贊譽(yù)。學(xué)校先后獲“全國依法治校示范學(xué)校”、“全國語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“全國群眾性運(yùn)動先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ叭珖鲃尤丝谧优?、農(nóng)村留守兒童示范家長學(xué)校”、“全國巾幗文明崗”、省文明單位、省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、省科技教育示范校等多項殊榮。如今，站在新百年的起點上，全體師生堅持“實驗創(chuàng)新”的理念，不斷開拓進(jìn)取，為把學(xué)校建設(shè)成全省乃至全國一流的現(xiàn)代化學(xué)校，更好發(fā)揮學(xué)校的實驗示范作用、帶動全縣小學(xué)教育發(fā)展而不懈奮斗！

第五篇：小學(xué)創(chuàng)建管理規(guī)范示范校匯報

規(guī)范辦學(xué)行為 辦人民滿意教育

一、學(xué)校概況

灌云縣下車中心小學(xué)始建于1933年，二度遷址、三異校名，迄今近80年歷史。學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生1302人。教師67名，其中本科學(xué)歷32人，擁有?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)90%，小學(xué)高級教師40人。學(xué)校占地面積 26650平方米，校舍建筑面積6200平方米。學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室、電腦室、實驗室、音樂舞蹈室、體育室、美術(shù)室、心理咨詢室、多媒體教室等，各室齊全。學(xué)校各功能室、各班配有校園廣播，三分之一的班級配有液晶投影。羽毛球、籃球、乒乓球、足球等體育活動場所一應(yīng)俱全。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，校園鮮花爭奇斗艷，常青樹與假山交輝相映，伴隨學(xué)生們幸福而充實地度過每一天。

學(xué)校始終堅持“讓童心飛揚(yáng)，為發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，確立“依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”的工作思路，形成了“文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、厚生、協(xié)作、進(jìn)取”的教風(fēng)，“勤學(xué)、苦練、多思、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。全體師生不懈努力，默默耕耘，教育品位得到顯著提升，學(xué)校先后被評為：江蘇省平安校園、江蘇省青少年科技教育先進(jìn)單位、連云港市實驗小學(xué)、連云港市合格教科室、連云港市紅旗大隊、連云港市師德建設(shè)先進(jìn)單位、灌云縣教科研先進(jìn)集體；被授予：中國兒童青少年心理發(fā)育特征研究基地、連云港市網(wǎng)上家長學(xué)校、連云港市“小公民”道德建設(shè)示范基地；榮獲：江蘇省中小學(xué)學(xué)生書法展示賽優(yōu)秀組織獎、灌云縣教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎、灌云縣第十三屆藝術(shù)節(jié)集體舞一等獎、灌云縣第十三屆藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱第一名等多項榮譽(yù)。

二、具體做法

自省教育廳下發(fā)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》以來，我們下車小學(xué)成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，緊緊抓住貫徹落實《管理規(guī)范》這一契機(jī)，堅持以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以規(guī)范制度體系為主要內(nèi)容，以創(chuàng)建示范學(xué)校為主要目標(biāo)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動與學(xué)習(xí)，狠抓落實，對《管理規(guī)范》中的八項要求進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的貫徹落實，深入探討新形勢下學(xué)校管理的新途徑、新方法。努力做到校務(wù)管理制度化、學(xué)生管理加強(qiáng)化、教科研管理深入化、安全管理常態(tài)化、校園管理人文化、后勤管理嚴(yán)格化、檔案管理細(xì)致化，極力推進(jìn)學(xué)校朝著規(guī)范化、內(nèi)涵化、專業(yè)化、特色化方向發(fā)展。

(一)規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

學(xué)校全面貫徹國家教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定的各門課程。建立健全各項規(guī)章制度，以制度管事，以制度育人。通過組織學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及省“五嚴(yán)”、市“六嚴(yán)”等相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)了廣大教師的依法治校觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀；通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織開展形式多樣的教學(xué)研究活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平；通過績效工資量化考評，不斷增強(qiáng)教職工的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感；通過強(qiáng)化班子作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)隊伍；通過定期召開教代會，傾聽教職工心聲，大力推行公開、公平、公正的民主管理方式。

“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。我校始終堅持“德育為首，五育并舉”的方針，通過每周一升旗儀式、參加街道環(huán)境綜合治理、開主題班會、法律法規(guī)知識講座、到“實踐基地”學(xué)習(xí)等活動，對學(xué)生開展民族精神、理想信念、公民道德、法律紀(jì)律、心理健康等教育。學(xué)校著力于心理咨詢室建設(shè)，傾情打造“陽光小屋”，通過開展心靈對話，對師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助孩子健康成長。目前，我校已通過“市二級心理咨詢室”驗收。

為了貫徹落實開展“陽光體育”活動精神，我校在學(xué)生活動菜單上大做文章，以少年宮為依托，成立田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、健美操、舞蹈等興趣小組，積極開展體育活動，發(fā)展學(xué)生興趣愛好；以“團(tuán)體操”、“武術(shù)操”為切入口，打造 “陽光體育”活動特色。我們依據(jù)小學(xué)生的生理、心理發(fā)育規(guī)律自編一套富有時代特點、充滿動感、適合兒童群體性參與的大型團(tuán)體操——自由飛翔。每每《自由飛翔》音樂響起，同學(xué)們便在動感的樂律中自由飛翔，盡情地體驗著集體交往的樂趣。現(xiàn)在，團(tuán)體韻律操、武術(shù)操已成為我校一道亮麗風(fēng)景，在全縣中小學(xué)團(tuán)體操、武術(shù)操比賽中，我校均榮獲第一名。

安全不保，何談教育。我們進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，突出安全工作重點，明確安全目標(biāo)，健全了學(xué)校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，以提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，制定了地震、火災(zāi)、食物中毒等危急事件的應(yīng)急預(yù)案，并切實做好各種技防設(shè)施、設(shè)備的日常管理和維護(hù)工作。我們?nèi)媛鋵崒W(xué)校安全工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀，完善學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)和治安防控體系，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機(jī)制，以宿舍、食堂、圖書室、電腦室、實驗室等重要部位為重點，綜合治理校園環(huán)境，加大監(jiān)督檢查力度，定期開展排查活動，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍，確保校園師生安全。到目前為止，我校無一起安全事故發(fā)生。我們所做工作得到了上級部門的充分肯定，我校于2011年5月被江蘇省教育廳、江蘇省公安廳評為“江蘇省平安校園”。

傳承經(jīng)典文化，浸潤詩書人生。學(xué)校投入大量財力、人力，精心打造校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。我校依據(jù)自身特色，在各教學(xué)樓的走廊上及室內(nèi)設(shè)計制作“書法家小故事”、“書法欣賞”、“社團(tuán)活動”等板面；教學(xué)樓各個角落都張貼精心制作的格言警句、溫馨提示；校園圍墻上全部為人工繪制的“詩境畫”。濃厚的校園文化使師生受到了潛移默化的教育。

(二)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

教師是學(xué)校的根本，學(xué)校持續(xù)快速的發(fā)展必然離不開一支精良的教師隊伍。歷年來，我校一直將師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的頭等大事來抓，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚(yáng)愛生敬業(yè)精神，樹立先進(jìn)典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。學(xué)校以“學(xué)習(xí)英模教師弘揚(yáng)偉大師魂”主題教育為抓手，結(jié)合教師節(jié)等重大節(jié)日，積極開展師德教育活動，讓“師者，人之模范” 成為全體教師的共識，努力打造一支“愛崗敬業(yè)，愛生育人，無私奉獻(xiàn)”的教師隊伍。目前，我校有多人獲得“市優(yōu)秀教育園丁”“市優(yōu)秀班主任”“縣德育先進(jìn)個人”“縣優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。

采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，積極組織教師進(jìn)修。近年來，我校不斷加大培訓(xùn)資金投入，通過選派教師赴南京、蘇州、常州、鎮(zhèn)江、南通、徐州等地學(xué)習(xí)及邀請南通及本市、縣教育科研專家來校“傳經(jīng)送寶”等形式，不斷更新教師教育理念；通過開展公開課、交流課、示范課等教學(xué)觀摩和研討活動，進(jìn)一步提高老師們教學(xué)水平。通過師徒結(jié)對、青藍(lán)課程等活動，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長。

目前，學(xué)校擁有市333工程優(yōu)秀人才3人、市“十百千龍頭工程骨干教師”3人??

(三)深化科研管理，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

隨著課改的進(jìn)一步深入，謀求課堂教學(xué)效益最優(yōu)化，是我們教育工作者不斷追求的目標(biāo)。我校以“六模塊”建構(gòu)式課堂為載體，通過高效課堂創(chuàng)建活動，積極引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”；以集體備課、教案設(shè)計、專題研討、講座交流、觀摩互動、優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)術(shù)沙龍、成果展示等方式為重要載體，不斷提升教師教研能力。學(xué)校為每位教師購買了《愛心與教育》、《做最好的老師》等多本教育專著，并設(shè)計統(tǒng)一的讀書筆記下發(fā)各位老師，大力開展讀書競賽活動，使教師通過讀書達(dá)到滋潤心田，啟迪智慧，豐富自己的文化底蘊(yùn)。

以教育教學(xué)的困惑為方向，大力開展課題研究。注重課題管理規(guī)范，強(qiáng)化研究過程監(jiān)控，努力建設(shè)一支教科研骨干教師隊伍。現(xiàn)在教師科研興趣濃厚，熱情高漲，校園已形成人人參與課題研究的科研氛圍。目前，我校市級“十一五”教育科研課題《農(nóng)村小學(xué)生志向的調(diào)查研究》、《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)閱讀情況的調(diào)查研究》等三個課題已順利結(jié)題，縣5個教研課題已結(jié)題，今年10個市“十二五”課題已經(jīng)立項。幾年來，我校教師科研能力大力提高，品位得到不斷提升。2009年我校谷仕豐、韓勇兩位老師在省“師陶杯”論文競賽中榮獲一等獎，開啟了灌云縣“省師陶杯”一等獎先河。截止目前，近30篇論文發(fā)表于國家級以上刊物，200余篇論文在國家、省、市級征文評比中獲獎。

(四)加強(qiáng)特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位

“書法，是世代積累的民族瑰寶，是屹立于世的民族特征，是必須發(fā)揚(yáng)光大的民族傳統(tǒng)”。我校扎實開展“認(rèn)認(rèn)真真寫字，端端正正做人”的寫字特色教育活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心策劃，每年均為全校師生購買字帖、筆墨紙硯等書法用品，還為每位老師配備小黑板，專供粉筆字練習(xí)，編輯《下車小學(xué)寫字校本教材》，積極搭建寫字特色平臺。強(qiáng)化過程管理是寫字特色建構(gòu)的保證。學(xué)校成立了寫字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、寫字興趣小組，制訂了切實可行的寫字計劃。為確保寫字教學(xué)順利進(jìn)行，學(xué)校進(jìn)一步完善寫字制度，加大督查力度，為寫字工作保駕護(hù)航。學(xué)校通過開展硬筆書法展、毛筆字書法展、寫字競賽等一系列活動，讓我們師生把寫字當(dāng)作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具，把練字的過程，當(dāng)作育人的過程，使其終生受益。

“紅燭譜寫希望詩，春蠶編織綿繡篇”。我校在教育局的關(guān)心、社會各界的大力支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校各方面都取得了驕人成績?，F(xiàn)在，學(xué)校開始實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃，正步入“創(chuàng)品牌學(xué)校”的重要時期。展望未來，我們堅信，只要我們秉承“辦人民滿意教育”宗旨，乘灌云“發(fā)展教育強(qiáng)縣”之東風(fēng)，學(xué)校的發(fā)展前景將更加廣闊，下車小學(xué)的明天一定會更加美好！