第一篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段實(shí)施方案

效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段

實(shí)施方案

為切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提升單位工作效能，優(yōu)化單位發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《×××開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》和《×××站效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我單位工作實(shí)際，特制定效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小理理論、“三個(gè)代表” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)省第十二次黨代會(huì)精神，以轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范管理、履職盡責(zé)、嚴(yán)格制度為主要內(nèi)容，以問事、問效、問責(zé)為手段，切實(shí)解決影響我單位事業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問題，以治慵提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁，在區(qū)農(nóng)牧局領(lǐng)導(dǎo)下，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、奮發(fā)進(jìn)取、比學(xué)趕超的氛圍，努力建設(shè)一支“勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的農(nóng)經(jīng)隊(duì)伍，為做好新形勢下農(nóng)經(jīng)工作提供有力的思想保障和作風(fēng)保障。

二、工作目標(biāo)

圍繞“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民興隴”的總體目標(biāo)，推進(jìn)“效能風(fēng)暴”，進(jìn)一步增強(qiáng)席位意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和爭先意識，發(fā)揮“四個(gè)表率”作用，即做堅(jiān)定信念的表率、勤奮學(xué)習(xí)的表率、真抓實(shí)干的表率、服務(wù)群眾的表率。

三、時(shí)間安排 從6月19日開始，7月15日結(jié)束;

四、工作重點(diǎn)：自查自糾

緊緊圍繞干部作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問題，人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，扎實(shí)開展作風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，切實(shí)開展好“六查六看”：即查精神狀態(tài)，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革創(chuàng)新意識、精神萎靡不振的問題；查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在思路不清、能力不強(qiáng)，對區(qū)委、區(qū)政府以及農(nóng)牧局重大決策部署執(zhí)行不力，落實(shí)不到位的問題；查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象；查工作效率，看是否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的行為；查法治觀念，看是否存在違法行政、有令不行、有禁不止的問題；查自身素質(zhì)，看是否存在不符合、不適應(yīng)轉(zhuǎn)型跨越新形勢的問題。對自查的問題，要即查即改，深入剖析問題存在的根源，修訂崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建設(shè)相關(guān)制度，形成一整套完善的效能建設(shè)制度體系，以制度管人管事。

(一)抓好學(xué)習(xí)宣傳(6月19日-22日)重點(diǎn)學(xué)xxx省、市、區(qū)和農(nóng)牧局關(guān)于效能建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神，以及×××效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《×××效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段重點(diǎn)工作安排》，深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握開展查擺整改工作的意義、任務(wù)和方法步驟，切實(shí)把單位干部思想認(rèn)識統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上來，進(jìn)一步增強(qiáng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。

(二)認(rèn)真開展查擺(6月23 日-26 日)查擺問題是解決問題的前提，查擺問題的深度決定解決問題的力度，要把查擺問題放在查擺整改階段工作的突出位置來抓。要緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真對照《工作安排》的要求，重點(diǎn)查找在體制機(jī)制存在制約轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的突出問題；在實(shí)行績效管理，推進(jìn)重點(diǎn)工作中存在的突出問題；在機(jī)關(guān)管理和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題；在優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展以及思想意識、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突肘問題，切實(shí)把問題找全面，找準(zhǔn)確、找深入。

(三)廣泛征求意見(6月27-30日)

要結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”和“黨風(fēng)廉政年”話動(dòng)，采取召開座談會(huì)、相互談心，走訪服務(wù)對象，問卷調(diào)查;下發(fā)征求意見表、公布熱線電話等多種形式，廣泛征求群眾特別是工作對象和服務(wù)對象的意見和建議;要通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、干部職工大會(huì)、開展民主測評、剖析典型案例;組織相互評議等形式，多方征求意見，切實(shí)做到廣開言路、廣納民意。對征集到的意見建議，要分門別類進(jìn)行歸納梳理、登記匯總，并及時(shí)反饋。

(四)開展調(diào)研活動(dòng)(7月I日-7月2日)組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員圍繞查擺出的問題和差距，確定調(diào)研主題，深入基層、深入群眾，走訪座談，開展全方位、多層次的調(diào)研活動(dòng)，傾聽群眾的意見和呼聲，把深入調(diào)研與解決當(dāng)前工作中存在的具體問題結(jié)合起來，堅(jiān)持邊查邊改，把調(diào)研過程作為一次發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，以思想的新解放，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展。

(五)計(jì)撰寫剖析材料(7月3日-5日)在查擺、征求意見和調(diào)研的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部要認(rèn)真收集整理，分析梳理工作中存在的突出問題，并撰寫剖析材料。剖析材料要突出三個(gè)方面的內(nèi)容;一是認(rèn)真查擺存在問題的具體表現(xiàn);二是深刻剖析存在問題的根源和危害;三是明確提出整改措施和今后努力地方向。剖析材料要做到“五多五少”、“三個(gè)清楚?！薄拔宥辔迳佟?即:多講問題、少講成績，多講現(xiàn)在、少講過去，多講主觀、少講各觀，多講自己、少講別人;多講實(shí)話;少講空話。“三個(gè)清楚”即:存在的問題寫清楚，產(chǎn)生問題的原因?qū)懬宄?，今后努力的方向?qū)懬宄?，真正把問題找準(zhǔn)、原因說透、方向定明、措施定實(shí)，并為召開民主生活會(huì)和制定整改方案，在辦公室備案，并在一定范圍內(nèi)公布或通報(bào)，接受評議和監(jiān)督;領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料，要經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，在一定范圍內(nèi)公布或通報(bào)，接受評議和監(jiān)督。

(六)召開民主生活會(huì)(7月6日-10日)

要精心準(zhǔn)備，有的放矢，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生話會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)自查和征求意見反饋情況，在民主生活會(huì)上開展批評和自我批評，對查找出來時(shí)問題進(jìn)行深入剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對性地提出對策措施。民主生活會(huì)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。做到三個(gè)突出，即：嚴(yán)格程序，突出規(guī)范性;找準(zhǔn)問題，突出針對性;分析原因，突出思想性。要把充分發(fā)揚(yáng)民主貫徹于全過程;要敢于抓住關(guān)鍵問題，直面突出問題，解剖典型問題，“會(huì)診”復(fù)雜問題，解決存在問題。

(七)制定整改方案(7月11-15 日)

針對查擺過程中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是工作機(jī)制、工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效率等方面存在的突出問題，要從健全完善制度入手，整章建制，建立長效機(jī)制，規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究制訂整改工作方案。整改方案要有明確的整改內(nèi)容、整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限、責(zé)任部門和責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的整改落實(shí)情況，在單位內(nèi)部進(jìn)行公開承諾和民主評測，評測不過關(guān)的，要認(rèn)真開展“回頭看”，重新進(jìn)行自查和整改。剖析材料于 7 月5日前報(bào)局辦公室，并經(jīng)局辦公室審閱同意后，才能轉(zhuǎn)入“第三階段”。要著力抓好整改落實(shí)，對具備整改條件的問題，要集中時(shí)間、集中力量解決;對情況復(fù)雜、涉及面廣、需費(fèi)時(shí)日才能解決的問題，要認(rèn)真研究，制訂方案，積極整改;對一時(shí)難以解決的問題，要說明情況，積極創(chuàng)造條件加快整改。

(八)落實(shí)工作任務(wù)

要把效能風(fēng)暴行動(dòng)與當(dāng)前的中心工作緊密結(jié)合起來，在快、實(shí)、細(xì)上下功夫，切實(shí)把效能風(fēng)暴行動(dòng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。查找存在的問題和差距，制定相應(yīng)的措施和辦法，靠實(shí)責(zé)任，具體到人，全力以赴;狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面完成。同時(shí)，還要認(rèn)真對照年初確定的為民辦實(shí)事事項(xiàng)和聯(lián)村聯(lián)戶幫扶計(jì)劃，認(rèn)真檢查，跟蹤落實(shí)，確保承諾和幫扶的各項(xiàng)事項(xiàng)全面落實(shí)，使人民群眾真正得到實(shí)惠。

四、工作要求

查擺問題階段是整個(gè)活動(dòng)開展的關(guān)鍵階段，關(guān)系到能不能找準(zhǔn)突出問題，挖出思想根子，理清整改思路，明確發(fā)展方向。精心組織，扎實(shí)安排，采取有力措施，抓好落實(shí)。

(一)認(rèn)真排查找準(zhǔn)問題。要樹立正確的態(tài)度，查擺問題要敢于正視矛盾，直面現(xiàn)實(shí)，本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題的原則，決不能諱疾忌醫(yī)，回避矛盾，掩蓋問題。要通過排除矛盾、解決問題，推動(dòng)農(nóng)經(jīng)工作開創(chuàng)新局面，再上新臺階。

(二)以查促改，邊查邊改。要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機(jī)結(jié)合起來，以查促改、邊查邊改；要堅(jiān)持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改，特別是要認(rèn)真查找和解決服務(wù)對象和群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，讓服務(wù)對象和群眾真正感受到行動(dòng)開展帶來的進(jìn)步和變化。

(三)講究方法，務(wù)求實(shí)效。要深入調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)論證，尊重客觀規(guī)律，尊重群眾的主體地位，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，精心謀劃，科學(xué)施策，問計(jì)于民，把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來，努力找到解決問題的正確方法;增強(qiáng)備種措施方案的科學(xué)性、可行性，可靠性。

(四)及時(shí)總結(jié)，示范帶動(dòng)。要認(rèn)真總結(jié)效能風(fēng)暴行動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并通過簡報(bào)、信息等方式及時(shí)上報(bào)區(qū)效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(五)加強(qiáng)撿查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，并通報(bào)情況。要暢通效能投訴渠遣，通過效能投訴電話、投訴信箱、政風(fēng)行風(fēng)熱線，受理查辦群眾反映的問題。

第二篇：學(xué)校 “效能風(fēng)暴”行動(dòng)第二階段實(shí)施方案

XX小學(xué)效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段實(shí)施方案

為切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提升教育教學(xué)工作效能，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《XX小學(xué)效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合教育工作實(shí)際，特制定第二階段（查擺問題階段）實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小理理論、“三個(gè)代表” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)省第十二次黨代會(huì)精神，以轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范管理、履職盡責(zé)、嚴(yán)格制度為主要內(nèi)容，以問事、問效、問責(zé)為手段，切實(shí)解決影響學(xué)校事業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問題，以治慵提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、奮發(fā)進(jìn)取、比學(xué)趕超的氛圍，努力建設(shè)一支“勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的教師隊(duì)伍，為促進(jìn)教育系統(tǒng)跨越式發(fā)展，做好新形勢下學(xué)校教育工作提供有力的思想保障和作風(fēng)保障。

二、工作目標(biāo)

圍繞“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民興縣”的總體目標(biāo)，深化“雙爭”活動(dòng)，推進(jìn)“效能風(fēng)暴”，進(jìn)一步增強(qiáng)席位意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和爭先意識，發(fā)揮“一個(gè)先鋒、四個(gè)表率”作用，即爭當(dāng)教育戰(zhàn)線先鋒，做堅(jiān)定信念的表率、勤奮學(xué)習(xí)的表率、真抓實(shí)干的表率、服務(wù)群眾的表率。

三、時(shí)間安排

從6月19日開始，7月15日結(jié)束;

四、工作重點(diǎn)：自查自糾

緊緊圍繞干部作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問題，人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，扎實(shí)開展作風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，切實(shí)開展好“六查六看”：即查精神狀態(tài)，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革創(chuàng)新意識、精神萎靡不振的問題；查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在思路不清、能力不強(qiáng)，對縣委、縣政府以及教育局重大決策部署執(zhí)行不力，落實(shí)不到位的問題；查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象；查工作效率，看是否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的行為；查法治觀念，看是否存在違法行政、有令不行、有禁不止的問題；查自身素質(zhì)，看是否存在不符合、不適應(yīng)轉(zhuǎn)型跨越新形勢的問題。對自查的問題，要即查即改，深入剖析問題存在的根源，修訂崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建設(shè)相關(guān)制度，形成一整套完善的效能建設(shè)制度體系，以制度管人管事。

(一)抓好學(xué)習(xí)宣傳(6月19日-22日)。

重點(diǎn)學(xué)xxx省、市、縣和教育局關(guān)于效能建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神，以及縣委、縣政府及教育局《關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的安排意見》和《全縣效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段實(shí)施方案》，深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握開展查擺整改工作的意義、任務(wù)和方法步驟，切實(shí)把各級組織和干部思想認(rèn)識統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，進(jìn)一步增強(qiáng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。(二)認(rèn)真開展查擺(6月23 日-26 日)查擺問題是解決問題的前提，查擺問題的深度決定解決問題的力度，要把查擺問題放在查擺整改階段工作的突出位置來抓。要緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真對照《安排意見》的要求，重點(diǎn)查找在體制機(jī)制存在制約轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的突出問題；在實(shí)行績效管理，推進(jìn)重點(diǎn)工作中存在的突出問題；在機(jī)關(guān)管理和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題；在優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展以及思想意識、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突肘問題，切實(shí)把問題找全面，找準(zhǔn)確、找深入。

(三)廣泛征求意見(6月27-30日)。

要結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”和“黨風(fēng)廉政年”話動(dòng)，采取召開座談會(huì)、相互談心，走訪服務(wù)對象，問卷調(diào)查;下發(fā)征求意見表、公布熱線電話等多種形式，廣泛征求群眾、企業(yè)和基層單位特別是工作對象和服務(wù)對象的意見和建議;要通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、干部職工大會(huì)、開展民主測評、剖析典型案例;組織相互評議等形式，多方征求意見，切實(shí)做到廣開言路、廣納民意。對征集到的意見建議，要分門別類進(jìn)行歸納梳理、登記匯總，并及時(shí)反饋。

(四)開展調(diào)研活動(dòng)(7月I日-7月2日)組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員圍繞查擺出的問題和差距，確定調(diào)研主題，深入基層、深入群眾，走訪座談，開展全方位、多層次的調(diào)研活動(dòng)，傾聽群眾的意見和呼聲，把深入調(diào)研與解決當(dāng)前工作中存在的具體問題結(jié)合起來，堅(jiān)持邊查邊改，把調(diào)研過程作為一次發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，以思想的新解放，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展。

(五)計(jì)撰寫剖析材料(7月3日-5日)在查擺、征求意見和調(diào)研的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和教師要認(rèn)真收集整理，分析梳理工作中存在的突出問題，并撰寫剖析材料。剖析材料要突出三個(gè)方面的內(nèi)容;一是認(rèn)真查擺存在問題的具體表現(xiàn);二是深刻剖析存在問題的根源和危害;三是明確提出整改措施和今后努力地方向。剖析材料要做到“五多五少”、“三個(gè)清楚。”“五多五少”;即:多講問題、少講成績，多講現(xiàn)在、少講過去，多講主觀、少講各觀，多講自己、少講別人;多講實(shí)話;少講空話?！叭齻€(gè)清楚”即:存在的問題寫清楚，產(chǎn)生問題的原因?qū)懬宄?，今后努力的方向?qū)懬宄?，真正把問題找準(zhǔn)、原因說透、方向定呢。措施定實(shí)，并為召開民主生活會(huì)和制定整改方案，并在辦公室備案，并在一定范圍內(nèi)公布或通報(bào)，接受評議和監(jiān)督;領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料，要經(jīng)部門、單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，在一定范圍內(nèi)公布或通報(bào)，接受評議和監(jiān)督。

(六)召開民主生活會(huì)(7月6日-10日)。

要精心準(zhǔn)備，有的放矢，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生話會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)自查和征求意見反饋情況，在民主生活會(huì)上開展批評和自我批評，對查找出來時(shí)問題進(jìn)行深入剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對性地提出對策措施。民主生活會(huì)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。做到三個(gè)突出，即：嚴(yán)格程序，突出規(guī)范性;找準(zhǔn)問題，突出針對性;分析原因，突出思想性。要把充分發(fā)揚(yáng)民主貫徹于全過程;要敢于抓住關(guān)鍵問題，直面突出問題，解剖典型問題，“會(huì)診”復(fù)雜問題，解決存在問題。

(七)制定整改方案(7月11-15 日)。

針對查擺過程中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是工作機(jī)制、工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效率等方面存在的突出問題，要從健全完善制度入手，整章建制，建立長效機(jī)制，規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究制訂整改工作方案。整改方案要有明確的整改內(nèi)容、整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限、責(zé)任部門和責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的整改落實(shí)情況。在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公開承諾和民主評測，評測不過關(guān)的，要認(rèn)真開展“回頭看”，重新進(jìn)行自查和整改。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案，要于7月5 日前報(bào)縣效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。剖析材料按分級管理的原則逐級審核把關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)班子的材料于 7 月5日前報(bào)局辦公室，并經(jīng)局辦公室審閱同意后，才能轉(zhuǎn)入“第三階段”。要著力抓好整改落實(shí)，對具備整改條件的問題，要集中時(shí)間、集中力量解決;對情況復(fù)雜、涉及面廣、需費(fèi)時(shí)日才能解決的問題，要認(rèn)真研究，制訂方案。積極整改;對一時(shí)難以解決的問題，要說明情況，積極創(chuàng)造條件加快整改。

(八)落實(shí)工作任務(wù)。要把效能風(fēng)暴行動(dòng)與當(dāng)前的中心工作緊密結(jié)合起來，在快、實(shí)、細(xì)上下功夫，切實(shí)把效能風(fēng)暴行動(dòng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。查找存在的問題和差距，制定相應(yīng)的措施和辦法，靠實(shí)責(zé)任，具體到人，全力以赴;狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面完成。同時(shí)，還要認(rèn)真對照年初確定的為民辦實(shí)事事項(xiàng)和聯(lián)村聯(lián)戶幫扶計(jì)劃，認(rèn)真檢查，跟蹤落實(shí)，確保承諾和幫扶的各項(xiàng)事項(xiàng)全面落實(shí)，使人民群眾真正得到實(shí)惠。

四、工作要求

查擺問題階段是整個(gè)活動(dòng)開展的關(guān)鍵階段，關(guān)系到能不能找準(zhǔn)突出問題，挖出思想根子，理清整改思路，明確發(fā)展方向。精心組織，扎實(shí)安排，采取有力措施，抓好落實(shí)。

(一)認(rèn)真排查找準(zhǔn)問題。要樹立正確的態(tài)度，查擺問題要敢于正視矛盾，直面現(xiàn)實(shí)，本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題的原則，決不能諱疾忌醫(yī)，回避矛盾，掩蓋問題。要通過排除矛盾、解決問題，推動(dòng)教育教學(xué)工作開創(chuàng)新局面，再上新臺階。

(二)以查促改，邊查邊改。要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機(jī)結(jié)合起來，以查促改、邊查邊改；要堅(jiān)持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改，特別是要認(rèn)真查找和解決服務(wù)對象和群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，讓服務(wù)對象和群眾真正感受到行動(dòng)開展帶來的進(jìn)步和變化。

(三)講究方法，務(wù)求實(shí)效。要深入調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)論證，尊重客觀規(guī)律，尊重群眾的主體地位，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，精心謀劃，科學(xué)施策，問計(jì)于民，把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來，努力找到解決問題的正確方法;增強(qiáng)備種措施方案的科學(xué)性、可行性，可靠性。

(四)及時(shí)總結(jié)，示范帶動(dòng)。要認(rèn)真總結(jié)效能風(fēng)暴行動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并通過簡報(bào)、信息等方式及時(shí)上報(bào)縣效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，在全縣交流推廣，發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、帶動(dòng)和輻射作用，推動(dòng)行動(dòng)深入開展。每周至少要向縣效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送信息1篇。

(五)加強(qiáng)撿查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，并逼報(bào)情況。要暢通效能投訴渠遣，通過效能投訴電話、投訴信箱、政風(fēng)行風(fēng)熱線，受理查辦群眾反映的問題。

二〇一二年六月二十五日

第三篇：效能風(fēng)暴第二階段實(shí)施方案

清水縣第三幼兒園

效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)大會(huì)精神，按照《全縣教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，我園通過廣泛動(dòng)員、扎實(shí)安排，自查自糾和向社會(huì)各界及幼兒家長發(fā)放效能建設(shè)征求意見表，梳理對我園工作的意見和建議，努力做好效能建設(shè)的各項(xiàng)整改工作，特制定本整改方案。

一、存在問題

我園將效能風(fēng)暴行動(dòng)和“師德師風(fēng)建設(shè)”“創(chuàng)先爭優(yōu)”“黨風(fēng)廉政建設(shè)年”等活動(dòng)結(jié)合起來，通過開展座談會(huì)、相互談心、走訪服務(wù)對象、問卷調(diào)查、下發(fā)征求意見表、廣泛征求家長意見和建議，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、教職工大會(huì)、開展民主測評、剖析典型案例、組織了相互評議，多方征求意見，對征詢到的意見和建議，分門別類進(jìn)行了梳理和歸納整理，匯總登記，并及時(shí)向各處室和教職工進(jìn)行了反饋，在學(xué)校公示進(jìn)行公示。通過仔細(xì)查找，我們找出了工作存在的如下問題：

1.個(gè)別教師學(xué)習(xí)意識淡化，進(jìn)取心不強(qiáng)。存在因循守舊、不思進(jìn)取、慵懶無為、安于現(xiàn)狀的思想觀念和行為。

2.部分教師責(zé)任意識不濃，大局意識不強(qiáng)。存在想問題、辦事情不從大局出發(fā)，不為幼兒園負(fù)責(zé)，亂發(fā)議論，不講正氣，不講原則的現(xiàn)象。

3.大部分教師創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作效率不高。存在創(chuàng)新意

識不濃、工作思路不寬、教學(xué)方法單一，教學(xué)效率不高，工作缺少熱情，辦事拖拉推諉，工作被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象和行為。

4.一些教師紀(jì)律意識淡薄，工作責(zé)任心不強(qiáng)。存在遲到早退、上課打手機(jī)，下課串崗閑聊的不良行為。

二、整改措施

針對我校效能建設(shè)上存在的有關(guān)問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門會(huì)議，對存在的問題進(jìn)行了仔細(xì)分析，找出了今后努力的方向，在下一階段，我園要繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)好、質(zhì)量好、師德好、群眾滿意為整改要求。加大整改工作力度，將社會(huì)滿意和幼兒家長滿意作為衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)。

（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)作風(fēng)效能整改工作學(xué)校在效能建設(shè)整改工作中，將以存在的問題為整改目標(biāo)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地貫徹落實(shí)好縣委縣政府及教育局關(guān)于效能建設(shè)的部署要求，將加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)作為“三好一滿意”活動(dòng)的重要內(nèi)容，以社會(huì)對幼兒園工作的意見和建議為切入點(diǎn)：

一是采取扎實(shí)有效的措施，把整改工作與全縣教育工作重點(diǎn)結(jié)合起來，與推動(dòng)教育體制改革工作結(jié)合起來，以教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和社會(huì)對幼兒園的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升機(jī)關(guān)效能。

二是把制度創(chuàng)新作為解決作風(fēng)效能建設(shè)的重要?jiǎng)恿?。重點(diǎn)解決幼兒園效能建設(shè)中存在的突出問題，規(guī)范依法從教行為、優(yōu)化服務(wù)措施，注重提高教職員工的思想政治素質(zhì)、道德品行素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，從而增強(qiáng)率先發(fā)展的責(zé)任意識、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識和心系人民的服務(wù)意識，實(shí)現(xiàn)整改工作和科學(xué)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。

三是按照縣委、縣政府和教體局效能建設(shè)的具體要求，認(rèn)真抓好整改工作。社會(huì)各界反映的意見和建議，要制定切實(shí)可行的整改方案，明確時(shí)限要求，落實(shí)責(zé)任人員，堅(jiān)決以實(shí)事求是的態(tài)度全面落實(shí)整改工作，堅(jiān)持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決問題中求發(fā)展。對一些目前客觀條件不具備，暫時(shí)無法解決的問題，要本著以人為本的精神做好解釋工作；要認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的根源，有針對性地建立和完善規(guī)章制度，形成按制度辦事，靠制度管人的長效機(jī)制。

（二）落實(shí)服務(wù)舉措，注重“三個(gè)提高”。全體教職員工在效能建設(shè)整改工作中，要緊緊圍繞縣教育局提出的工作任務(wù)要求，結(jié)合實(shí)際，善于從當(dāng)前工作找準(zhǔn)切入點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)服務(wù)新舉措，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。要以社會(huì)對教育的期望值和關(guān)注度為工作出發(fā)點(diǎn)，營造良好的教育環(huán)境；要不斷提高社會(huì)對教師的信任度，建設(shè)人民滿意的學(xué)校。

（三）實(shí)施“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”，提高規(guī)范化水平。要求全體教職工充分認(rèn)識效能整改工作的重要性與必要性，不斷提高教育教學(xué)能力。

（四）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校在效能建設(shè)整改工作中將

邀請上級主管部門對幼兒園效能風(fēng)暴行動(dòng)督查檢查，促進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)到位。

（五）明確重點(diǎn)，有針對性地把整改措施落實(shí)到位。

1．明確崗位職責(zé)，明確辦事程序，形成職責(zé)明確，責(zé)任到人的局面。采取多種措施出重拳、下猛藥，堅(jiān)決整治發(fā)生在幼兒園的庸懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為等行為，進(jìn)一步提高教育管理水平。

2.積極開展業(yè)務(wù)技能提升行動(dòng)。狠抓三基訓(xùn)練，提高教師的教育教學(xué)能力。強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)，開展職業(yè)技能大比武活動(dòng)，加大教研工作力度，完善和落實(shí)教師定期考核制度，加快人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3．嚴(yán)格程序，杜絕不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。要嚴(yán)格辦事程序，嚴(yán)肅查處不文明、作風(fēng)粗暴、收受服務(wù)對象禮品、禮金、接受吃請等腐敗行為，杜絕一切不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。

三、保障措施

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握會(huì)議實(shí)質(zhì)。

2．要深刻剖析，準(zhǔn)確查找問題，堅(jiān)持邊查邊改，邊改邊糾；要針對查找出來的問題，找出癥結(jié)，立查立改，立改立行。

3．要切實(shí)加強(qiáng)效能建設(shè)督查，確保效能建設(shè)行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成果。

第四篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段工作總結(jié)

清糧發(fā)[2012]33號簽發(fā)人：葉小年

清水縣糧食局

關(guān)于“效能風(fēng)暴”行動(dòng)第二階段工作總結(jié)

縣效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

在“效能風(fēng)暴”行動(dòng)第二階段，我局對照《縣糧食局開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》、《效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段重點(diǎn)工作安排》，圍繞“六找六查”，開展“六治六提”活動(dòng)，堅(jiān)持把思想教育、整改問題、完善機(jī)制貫穿階段工作的始終，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，1

廣泛征求意見建議，切實(shí)找準(zhǔn)影響糧食工作、重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)方面的主要問題以及干部作風(fēng)效能方面存在的突出問題和群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，加強(qiáng)庸、懶、散、慢和推、托、靠、放問題的整治力度，使單位工作作風(fēng)、工作效率有了明顯提升。現(xiàn)將我局效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段工作情況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一認(rèn)識、開展學(xué)習(xí)宣傳。

為了深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握開展查擺工作的意義、任務(wù)和方

法步驟，切實(shí)把干部思想認(rèn)識統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，進(jìn)一步增強(qiáng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，我局做了以下思想發(fā)動(dòng)工作：一是7月4日召開了縣糧食局效能風(fēng)暴行動(dòng)“第二階段”學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，使全體干部職工進(jìn)一步明確了認(rèn)識，做到了人人知曉，個(gè)個(gè)參與。二是 7月9日，開展了以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”為主題的“效能風(fēng)暴”大討論。通過座談會(huì)、交心談心等方式，了解了干部的思想、學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)和紀(jì)律情況，為后期查擺問題奠定了基礎(chǔ)。三是堅(jiān)持每天早上學(xué)習(xí)一小時(shí)，重點(diǎn)對省十二次黨代會(huì)、縣第十四次黨代會(huì)、全市糧食工作會(huì)議精神及黨紀(jì)政紀(jì)法規(guī)進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)了黨員干部依法行政、廉潔高效和轉(zhuǎn)型跨越的意識。

二、結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真開展查擺。

為了切實(shí)把問題找全面，找準(zhǔn)確、找深入，7月12日，我單位緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真對照《工作安排》的要求，從思想意識、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深層次原因，重點(diǎn)

查找了在體制機(jī)制存在制約轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的突出問題；在實(shí)行績效管理，推進(jìn)重點(diǎn)工作中存在的突出問題；在機(jī)關(guān)管理和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題；在優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展以及思想意識、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題。

按照《實(shí)施方案》中 “六找六查”明方向的要求，組織單

位干部，著重抓好了“六查六看”，即：找問題、找突破、找辦法、找標(biāo)桿、找差距、找動(dòng)力；深入查找有無大局至上的意識、有無干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)、有無勇于擔(dān)責(zé)的氣魄、有無解決問題的辦法、有無高效服務(wù)的作風(fēng)、有無親民為民的情懷。通過查找和征求意見，我單位個(gè)別職工存在著庸懶散慢、中梗阻塞和作風(fēng)不扎實(shí)等三個(gè)方面的突出問題。

每位干部職工堅(jiān)持把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來，認(rèn)真

查找問題，邊查邊改，針對查找出的問題提出了行之有效的整改措施，形成了有問題、有分析、有目標(biāo)、有措施的剖析材料，為全面完成各個(gè)階段的工作任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

三、以查促改，邊查邊改。

為了有效化解矛盾和問題，全面提高解決問題的質(zhì)量和水

平，我局把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機(jī)結(jié)合起來，以查促改、邊查邊改；堅(jiān)持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改，特別是結(jié)合實(shí)際工作努力改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，一是利用星期六下基層幫助“雙聯(lián)”王河鄉(xiāng)南灣村收割小麥一天，二是為農(nóng)戶發(fā)

放科學(xué)儲糧小糧倉1800個(gè)，三是加強(qiáng)紀(jì)律，嚴(yán)禁上班期間隨意請假、隨意脫崗、隨意玩電腦游戲，使服務(wù)對象和群眾真正感受到了“效能風(fēng)暴”行動(dòng)開展以來的進(jìn)步和變化。

四、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，完善六項(xiàng)制度。

為了規(guī)范政務(wù)行為，提高工作效能，我局通過完善制度措

施，細(xì)化服務(wù)內(nèi)容，進(jìn)一步修訂完善了崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、考勤考績制、失職追究制等六項(xiàng)操作性強(qiáng)的機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)督查整治庸、懶、散、慢和推、托、靠、放的問題，使工作效率有了明顯提升。

五、下一階段工作安排。

查擺、整改問題階段是效能風(fēng)暴行動(dòng)承前啟后的重要階段，是確?！靶茱L(fēng)暴”行動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。我局將按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，以更積極的態(tài)度、更飽滿的熱情、更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求，突出重點(diǎn)、明確責(zé)任，使“效能風(fēng)暴”行動(dòng)向縱深發(fā)展。具體做好以下工作：

1．把宣傳教育貫穿始終。堅(jiān)持以正面教育、思想教育、集

中學(xué)習(xí)為主，自我學(xué)習(xí)為輔，運(yùn)用多種形式，多種渠道，加強(qiáng)對單位干部職工的政治思想教育，提高干部作風(fēng)效能意識。一是組織開展學(xué)習(xí)上級重要會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，營造崇尚廉潔、作風(fēng)高效的社會(huì)氛圍，牢固樹立“以廉為榮、以群眾滿意為榮”的思想意識。二是強(qiáng)化示范教育，以先進(jìn)事跡為榜樣，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部和黨員模范帶頭作用，結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)、基層

組織建設(shè)年活動(dòng)，在全局形成“見賢思齊，爭創(chuàng)一流”的良好氛圍，促進(jìn)糧食工作的順利開展。2.認(rèn)真總結(jié)，完善考評體系。結(jié)合考核工作，采取自

我評價(jià)和群眾評議相結(jié)合的方式，對開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的情況進(jìn)行全面總結(jié)。12月底前開展“回頭看”活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行自查整改，真正把效能風(fēng)暴行動(dòng)的成果體現(xiàn)在各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)上，體現(xiàn)在群眾的滿意度上。

二0一二年七月二十四日

主題詞：糧食效能風(fēng)暴行動(dòng)階段總結(jié)

第五篇：第二階段效能風(fēng)暴行動(dòng)匯報(bào)材料

第二階段效能風(fēng)暴行動(dòng)匯報(bào)材料

按照XX市委平辦發(fā)文件《全市各級機(jī)關(guān)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》和市效能辦關(guān)于效能風(fēng)暴行動(dòng)總體部署和階段性工作安排意見，XX市發(fā)改委認(rèn)真開展了效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段各項(xiàng)工作，通過思想動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真自查、交流談心、廣泛征求、召開專題生活會(huì)等多種渠道，全方位深層次地查找存在的問題，針對查找出的突出問題，制定了集中整改方案，落實(shí)了整改責(zé)任，現(xiàn)將第二階段主要工作小結(jié)匯報(bào)如下：

一、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論

7月13日，市發(fā)改委召開效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段啟動(dòng)工作會(huì)議，研究部署效能風(fēng)暴行動(dòng)查找問題階段工作，詳細(xì)安排第二階段各項(xiàng)工作。會(huì)上再次貫徹學(xué)習(xí)了《全市各級機(jī)關(guān)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》、全市各級機(jī)關(guān)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的會(huì)議精神、《pL市發(fā)改委開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》等效能風(fēng)暴行動(dòng)的相關(guān)文件，掀起了第二階段大動(dòng)員、大學(xué)習(xí)和大培訓(xùn)的熱潮。

二、全面查找，分析問題

1、對照要求，認(rèn)真自查。緊緊圍繞“加快轉(zhuǎn)型跨越、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)小康pL、和諧pL、文明pL、生態(tài)pL”的奮斗目標(biāo)，對照“決策、發(fā)展、落實(shí)、監(jiān)督、制度、作風(fēng)、安全、穩(wěn)定、廉政、問責(zé)”等十個(gè)方面存在的問題，結(jié)合我委工作實(shí)際，按照崗位要求，實(shí)事求是、客觀公正地查找問題，從工作上找差距，從措施上找不足，從思想上找根源，實(shí)事求是、全面準(zhǔn)確地自我剖析、查找自身問題。

2、開展交流談心活動(dòng)。在干部群眾之間開展廣泛的交流談心活動(dòng)。本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，互相找問題、查不足，敞開心扉，坦誠相待，善意提醒。(xiexiebang.com　004km.cn)主要負(fù)責(zé)同志與班子其他成員逐個(gè)談心，溝通思想、指出問題、提出要求；領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與分管部門負(fù)責(zé)人之間、干部職工之間互相談心。通過交流談心活動(dòng)，達(dá)到發(fā)現(xiàn)問題、查找不足的目的，進(jìn)一步融洽和密切干群關(guān)系，營造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

3、廣泛征求意見，開門查找。按照要求，公示了我委效能風(fēng)暴行動(dòng)投訴舉報(bào)電話。主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督（pL市發(fā)展和改革委效能風(fēng)暴行動(dòng)投訴舉報(bào)電話：0933-8213764）。通過召開座談會(huì)、走訪調(diào)研、向社會(huì)和各部門發(fā)放征求意見函、設(shè)立征求意見箱和電話、電子信箱等方式，廣泛收集群眾的意見和建議，接受社會(huì)各界的投訴和舉報(bào)，全面查找存在的問題和不足。

4、召開專題民主生活會(huì)。在深入自查和廣泛談心的基礎(chǔ)上，聯(lián)系單位和個(gè)人的思想和工作實(shí)際，召開專題民主生活會(huì)。民主生活會(huì)堅(jiān)持講原則不講關(guān)系、講真話不講套話、講要害不講枝節(jié)，深入剖析根源，敢于觸及實(shí)質(zhì)、觸及靈魂，重點(diǎn)圍繞發(fā)改委的實(shí)際工作情況，大家暢所欲言，把問題查找準(zhǔn)，把原因分析透，提出改進(jìn)措施。開展自我批評，主動(dòng)查找自身存在的問題。通過開展批評和自我批評，真正達(dá)到提高認(rèn)識、促進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同提高的目的。

5、堅(jiān)持邊查邊學(xué)邊改。切實(shí)做到邊查與邊學(xué)相結(jié)合，邊查與邊改相結(jié)合，主動(dòng)查與幫助查相結(jié)合，采取“自己查、互相幫、上級點(diǎn)、群眾提、社會(huì)評”的方法，把問題查準(zhǔn)，并認(rèn)真整改。

三、查找歸納問題

通過思想動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真自查、交流談心、廣泛征求、召開專題生活會(huì)等多種方式查找問題，主要?dú)w納為：

1、與基層、企業(yè)聯(lián)系不緊密，縱向深入和橫向溝通不夠，調(diào)研成果轉(zhuǎn)化少。

2、服務(wù)意識不到位，不能換位思考，工作程序化，影響了機(jī)關(guān)的效能。工作作風(fēng)、紀(jì)律有待加強(qiáng)。

3、思想不夠解放，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，科學(xué)規(guī)劃、依法行政的能力上有待提高，特別是對發(fā)展和改革中出現(xiàn)深層次的新情況、新問題研究指導(dǎo)不夠。

四、深刻剖析問題，制定有力措施加以整改

號召全委干部職工“精神要繼續(xù)振奮起來，工作狀態(tài)要緊張起來，全身心地推進(jìn)各項(xiàng)工作”；在第二階段工作中，認(rèn)真仔細(xì)地查找委機(jī)關(guān)和自身存在的問題，深刻剖析問題存在的深層次原因，制定切實(shí)有效的措施加以整改，邊查找問題邊整改，確保達(dá)到預(yù)期的效果。同時(shí)，加強(qiáng)督促和檢查，確保我委效能風(fēng)暴行動(dòng)作出實(shí)效，有效建立效能建設(shè)的長效機(jī)制。