第一篇：壽光市理化生實(shí)驗(yàn)操作考試匯報(bào)材料

壽光市理化生實(shí)驗(yàn)操作考試匯報(bào)材料

壽光市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試已經(jīng)圓滿結(jié)束，本次測(cè)試工作遵循以人為本、公平、公正、公開(kāi)原則，濰坊市教育局精心部署下，做到了組織嚴(yán)密、操作規(guī)范，得到了社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生們的高度認(rèn)可，現(xiàn)將整個(gè)工作匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 1.組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中畢業(yè)生升學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試實(shí)施細(xì)則》文件精神，分別召開(kāi)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)會(huì)和實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)會(huì)，落實(shí)考務(wù)工作，將實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試的有關(guān)精神向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)大力宣傳，使上下統(tǒng)一了精神，明確了分工，落實(shí)了責(zé)任，形成了重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的濃厚氛圍。

2.教育局儀器站根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試的特點(diǎn)，制定相應(yīng)措施，突出工作重點(diǎn)，科學(xué)實(shí)施實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試程序。

3.成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育局儀器站，具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試的相關(guān)事宜。

4.考查結(jié)束后，考試點(diǎn)的校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)參加意見(jiàn)交換，并對(duì)存在的問(wèn)題和不足提出改進(jìn)建議和措施，表示要按照新課標(biāo)和新課改要求，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，借鑒兄弟學(xué)校的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施條件，提高實(shí)驗(yàn)的整體水平，使之再上新臺(tái)階。

二、認(rèn)真決策，精心策劃，科學(xué)實(shí)施。

制定了《初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試實(shí)施細(xì)則》，從實(shí)施原則、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、考試時(shí)間、考試辦法、考試成績(jī)、考前準(zhǔn)備工作、考試程序等方面認(rèn)真決策，并根據(jù)文件精神狠抓了落實(shí)。

1、考試之前對(duì)實(shí)驗(yàn)室用房、實(shí)驗(yàn)管理員、儀器藥品設(shè)備、教學(xué)管理等方面做出了明確要求，并進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺，以便實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試工作的順利開(kāi)展。

2、重點(diǎn)抓了監(jiān)考組長(zhǎng)和監(jiān)考教師的選派工作。監(jiān)考組長(zhǎng)要求為各個(gè)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)考教師一律為政治素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力突出的實(shí)驗(yàn)員或理化生任課教師。

3、嚴(yán)把檢錄關(guān)，教育局儀器站委派2名教育局工作人員負(fù)責(zé)檢錄工作，按學(xué)籍號(hào)由小到大順序檢錄，逐個(gè)進(jìn)行考生、實(shí)驗(yàn)考試通知單、學(xué)籍卡號(hào)的三對(duì)照，并將考生攜帶的違禁物品截放在門口的桌子上。發(fā)現(xiàn)替考學(xué)生立即采取措施，本次考試共發(fā)現(xiàn)替考考生一名，取消了其考試資格。

4、為了體現(xiàn)公平，方便考生抽題，儀器站按照理化生每科刻了十二個(gè)乒乓球，并標(biāo)明試題號(hào)，考生抽到哪個(gè)簽就做那套題，并把抽到的題號(hào)蓋在實(shí)驗(yàn)操作考試通知單上。這樣做節(jié)省了抽簽時(shí)間，方便了考生，便于快速組織學(xué)生考試。

5、狠抓紀(jì)律，確保公平

為了杜絕人為因素對(duì)考場(chǎng)的干擾，今年教育局儀器站狠抓考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格組織考試。教育局儀器站抽調(diào)三名工作人員分包考場(chǎng)，要求每名分包考場(chǎng)人員，在考試期間巡視考場(chǎng)，兩表不離手，即考生缺考登記表和考生違紀(jì)登記表不離手，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄及時(shí)處理；各學(xué)校劃定警戒線，嚴(yán)禁其他非工作人員進(jìn)入考場(chǎng)，杜絕了教師替學(xué)生做題，熟人遞條子等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生；對(duì)違紀(jì)學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)，立即計(jì)入考生違紀(jì)登記表，并根據(jù)文件精神嚴(yán)肅處理。

6、實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試，安全是底線。我們對(duì)考點(diǎn)的設(shè)置、學(xué)校外派監(jiān)考人員的安全教育、車輛的篩選等進(jìn)行了周密的安排，確保了實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試的安全。

三、學(xué)生操作熟練，考場(chǎng)秩序井然，社會(huì)反響良好

1、由于平時(shí)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)并狠抓了考前實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試過(guò)程，考場(chǎng)秩序井然，學(xué)生熟練操作，動(dòng)手能力普遍較強(qiáng)。

2、整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，工作人員一律掛牌上崗，從檢錄抽簽、候考、發(fā)卷、改卷、收卷、保密，都有專人看管負(fù)責(zé)，做到了井然有序、環(huán)環(huán)相扣。

3、保安看守禁區(qū)、考試成績(jī)當(dāng)天及時(shí)輸入微機(jī)并同時(shí)上報(bào)市儀器站和基教科，達(dá)到了端正考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試的目的。

4、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、測(cè)試工作組織嚴(yán)密有序，初步扭轉(zhuǎn)了人們以往對(duì)實(shí)驗(yàn)操作考試的看法?！皩?shí)驗(yàn)考試無(wú)所謂，做做就滿分”“實(shí)驗(yàn)平時(shí)做不做無(wú)所謂，考前練練就行”的說(shuō)法成為過(guò)去，取而代之的是“實(shí)驗(yàn)平時(shí)還真得做”、“實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試再象以前那樣搞突擊性訓(xùn)練就不行了”、“二聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)不如實(shí)驗(yàn)”、“實(shí)驗(yàn)考試早就該嚴(yán)了”的新思維，一位老校長(zhǎng)不無(wú)感慨的說(shuō)“今年的實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試，儀器站搞的好?。　?/p>

四、客觀分析實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試成績(jī)，助力學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué) 考試不是目的，實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試最終的目的是促使學(xué)校從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，在課堂上增加學(xué)生動(dòng)手操作的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，將新課程倡導(dǎo)的探究性學(xué)習(xí)落到實(shí)處。為此，我們對(duì)今年的實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)進(jìn)行了認(rèn)真分析，分別按優(yōu)秀率及格率給學(xué)校排了名次，并將學(xué)校的成績(jī)作為年度督導(dǎo)評(píng)估和今后儀器配備的重要參考依據(jù)，以便督促學(xué)校平時(shí)開(kāi)齊開(kāi)全實(shí)驗(yàn)課。

盡管每次測(cè)驗(yàn)每位學(xué)生只完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是由于采用了抽簽的形式，考生預(yù)先對(duì)所考課題并不知情，勢(shì)必對(duì)基本實(shí)驗(yàn)操作和本學(xué)期的四個(gè)基本實(shí)驗(yàn)作一個(gè)全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這樣保證了較好的內(nèi)容效度。由于采取分步得分的方法，而且分?jǐn)?shù)的得失規(guī)定得十分具體，這就保證了較高的一致性效度同時(shí)由于學(xué)生的每一個(gè)操作錯(cuò)誤都能在《實(shí)驗(yàn)記錄表》上具體地反映出來(lái)，為教師準(zhǔn)確有效地掌握學(xué)生狀況，從而在今后的教學(xué)中有的放矢地加以改進(jìn)提供了依據(jù)，因而具備了較強(qiáng)的預(yù)測(cè)效度。

五、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)

理化生實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力、科學(xué)的探索能力和創(chuàng)新能力，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段之一。根據(jù)教學(xué)大綱和課標(biāo)要求,學(xué)生實(shí)驗(yàn)要做到在落實(shí)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上能夠丟開(kāi)課本獨(dú)立實(shí)驗(yàn),而且要條理清楚,操作規(guī)范,現(xiàn)象合理,結(jié)論正確。因此，各學(xué)校要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變理化生實(shí)驗(yàn)課教學(xué)觀念，結(jié)合新課標(biāo)和新課改要求，做到以學(xué)生為主體,教師為促進(jìn)者，采用探究式的教學(xué)方法，把素質(zhì)教育的宗旨貫穿于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的始終，不折不扣地將新課標(biāo)的要求落到實(shí)處。

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。各教育行政主管部門、各學(xué)校要高度重視學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，將其納入本地區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，按照新課標(biāo)要求，盡快投資建設(shè)。

2.各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不斷提高質(zhì)量和水平。新課標(biāo)對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了更新、更多的要求，不論文科班還是理科班都要按要求開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課，保證演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率，有條件的學(xué)校要開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，充分為學(xué)生提供動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。

3.按照新課改的要求，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法。要讓學(xué)生清楚地知道實(shí)驗(yàn)原理、目的、步驟、現(xiàn)象、結(jié)論,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本操作和常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和實(shí)事求是的實(shí)驗(yàn)理念，培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)的能力，杜絕疲于應(yīng)付,違背規(guī)程,胡亂操作現(xiàn)象的發(fā)生。4.抓好實(shí)驗(yàn)教師的培養(yǎng)和考核,使他們始終有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和科學(xué)的態(tài)度。在組織實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都需認(rèn)真考慮,做到目的明確、過(guò)程清晰、有條不紊、分組合理。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，教育的重點(diǎn)是提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；推進(jìn)教育改革和發(fā)展的思路是德育為先、能力為重，全面發(fā)展?！澳芰橄取币髢?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。

第二篇：理化生實(shí)驗(yàn)操作考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

理化生實(shí)驗(yàn)操作考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在2011年的理化生實(shí)驗(yàn)操作考試中，我校取得了驕人的成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)有以下幾個(gè)方面：

一、思想重視

此次實(shí)驗(yàn)考試，我校首先做到思想上高度重視，從領(lǐng)導(dǎo)到部門再到個(gè)人，每個(gè)人都能認(rèn)真對(duì)待；校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在各方面給予了大力支持，對(duì)不能夠使用的設(shè)備進(jìn)行了更換，安排相關(guān)人員及時(shí)去購(gòu)買儀器和藥品，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和身體力行進(jìn)一步激發(fā)了老師們的工作積極性。各部門間也配合得很好，總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的電路及水管進(jìn)行了檢查，實(shí)驗(yàn)室老師及時(shí)清洗、檢查、更換實(shí)驗(yàn)設(shè)備，提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料并搞好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生。

二、精心安排

理化生學(xué)科教師對(duì)實(shí)驗(yàn)考試進(jìn)行了精心的安排。首先，在平時(shí)的理化生課堂上，老師們就比較重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的興趣和愛(ài)好。其次，在理化生考試之前，理化生教師就搜集了近兩年來(lái)的理化生實(shí)驗(yàn)考試的相關(guān)材料，為即將到的實(shí)驗(yàn)做好了準(zhǔn)備。在每一次做實(shí)驗(yàn)前理化生教師都做了大量的準(zhǔn)備工作，力求每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課都能做到高質(zhì)高效。再次，理化生教師在考前犧牲中午休息的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，先讓優(yōu)秀的孩子過(guò)關(guān)，再讓其去幫助學(xué)習(xí)困難的孩子，一一過(guò)關(guān)，最后達(dá)到全部過(guò)關(guān)。老師們積極認(rèn)真的工作態(tài)度和奉獻(xiàn)精神是此次理化生實(shí)驗(yàn)考試取得驕人成績(jī)的關(guān)鍵。

三、密切配合學(xué)校教務(wù)處和畢業(yè)班班主任的密切配合是成績(jī)?nèi)〉糜辛Φ谋Ｕ?。理化生?shí)驗(yàn)期間，教務(wù)處把其作為階段性的核心工作，積極協(xié)調(diào)，努力搞好服務(wù)。各班主任也都積極配合為理化生實(shí)驗(yàn)提供各種方便，并積極開(kāi)展學(xué)生思想工作，讓學(xué)生不要因?yàn)榉稚倬洼p視理化生實(shí)驗(yàn)。大家的密切配合為成績(jī)的取得提供了有力保障。

總之，成績(jī)代表過(guò)去，我們一定會(huì)戒驕戒躁，在今年的中考理化生實(shí)驗(yàn)考試中再創(chuàng)新的輝煌。

第三篇：中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試工作總結(jié)

中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試工作總結(jié)

xx縣2012年中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試工作，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市、縣教育主管部門具體指導(dǎo)下已圓滿結(jié)束。

今年我縣的中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試工作是嚴(yán)格按照駐勤教[2012]1號(hào)《xx市勤教站轉(zhuǎn)發(fā)河南省教育技術(shù)裝備中心關(guān)于做好2012年全省中招理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考試工作的通知》和駐教基[2012]16號(hào)《xx市教育局關(guān)于做好2012年中招體育理化生實(shí)驗(yàn)操作考試工作的通知》等文件要求，順利完成了此項(xiàng)工作。具體做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

在市局召開(kāi)了中招體育理化生實(shí)驗(yàn)操作考試考務(wù)工作會(huì)后，我縣教體局按照中招考試的要求，立即成立了以副縣長(zhǎng)陳玉杰同志任考區(qū)主任，教體局局長(zhǎng)王樹(shù)林同志任考區(qū)副主任的考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了考務(wù)辦公室。于3月12日及時(shí)召開(kāi)了全縣28所中心校長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng)參加的考務(wù)工作會(huì)議，會(huì)上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了省教育技術(shù)裝備中心文件及市勤教站文件，布置了有關(guān)考試的具體要求和實(shí)施方案。并下發(fā)文件廣泛宣傳中招理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考試的意義，積極組織應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)各。將考試中的各項(xiàng)工作落實(shí)到位，確?？荚嚬ぷ黜樌M(jìn)行。

二、籌備工作扎實(shí)有效。

按照x勤教[2012]2號(hào)文件的要求，xx縣勤教站將2012年初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)題于3月初迅速發(fā)放到全縣各中心校、中學(xué)，以備學(xué)生考前訓(xùn)練。3月18日至23日由勤教站組織對(duì)全縣28所中心校、中學(xué)設(shè)置的考點(diǎn)進(jìn)行了達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，并對(duì)考點(diǎn)所缺少的儀器、藥品進(jìn)行了補(bǔ)充。3月中下旬由縣普教股、勤教站等單位實(shí)施了考前報(bào)名工作，錄入了每個(gè)考生的信息，并建立了學(xué)生考試檔案。同時(shí),按照縣教體局的工作安排，由勤教站分別舉辦了兩個(gè)培訓(xùn)會(huì)議，一個(gè)是全縣各中心校、中學(xué)主抓考務(wù)工作的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)會(huì)；一個(gè)是抽調(diào)考務(wù)人員培訓(xùn)會(huì)。在業(yè)務(wù)校長(zhǎng)會(huì)上對(duì)考務(wù)工作進(jìn)行了詳細(xì)的布置。在考務(wù)人員培訓(xùn)會(huì)上就考風(fēng)、考紀(jì)、崗位職責(zé)進(jìn)行了嚴(yán)格要求。特別是對(duì)監(jiān)考人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，按照市勤教站的要求，對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)講解，從嚴(yán)要求。

三、嚴(yán)密組織，規(guī)范考試。

按照市站的考試工作實(shí)施方案，xx縣成立了由26人組成的考務(wù)小組，從4月6號(hào)至18號(hào)對(duì)全縣28個(gè)考點(diǎn)逐一進(jìn)行考試?？荚囘^(guò)程中監(jiān)考人員各盡其責(zé)，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)登錄密封。每進(jìn)行兩個(gè)考點(diǎn)兩個(gè)考場(chǎng)的監(jiān)考人員進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)議，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。把考試過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)做好做到位。在歷時(shí)13天考試過(guò)程中，市勤教站任會(huì)全書記帶領(lǐng)市站工作人員到我縣三中、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校考點(diǎn)巡視指導(dǎo)，分管教育的陳玉杰副縣長(zhǎng)，教體局王樹(shù)林局長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)到考點(diǎn)指導(dǎo)工作。教體局副局長(zhǎng)衣學(xué)君同志、紀(jì)檢組長(zhǎng)何景華同志，教體局普教股、紀(jì)檢監(jiān)察室同志多次到各個(gè)考點(diǎn)督察、巡視、指導(dǎo)工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣考務(wù)組的工作作了充分的肯定,深受教體局的表?yè)P(yáng)和全縣師生的一致好評(píng)。

四、考試成績(jī)與問(wèn)題： 由于全縣理、化、生教師的共同努力，考務(wù)組組織本次考試措施得力，今年我縣中招理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考試取得了較好的成績(jī)。具體結(jié)果是：今年我縣考生報(bào)名人數(shù)6554人，實(shí)際參加考試 6498

人，缺考 56 人，人均14.66分，及格（9分）6484人，及格率98.93%，優(yōu)秀（12分）6437人，優(yōu)秀率98.24 %，滿分（15分）5658人，滿分率86.32%。在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在一些不足之處。一是個(gè)別學(xué)校實(shí)驗(yàn)室存在被擠占現(xiàn)象，平時(shí)實(shí)驗(yàn)室用作教室，考試時(shí)才能利用，這樣嚴(yán)重影響了學(xué)校正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展，也影響了中招理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考試工作；二是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作不夠重視，平時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)抓的不緊，學(xué)生訓(xùn)練不夠認(rèn)真，考試成績(jī)不太理想。

今后我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真開(kāi)展好常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加大督導(dǎo)力度，保證一年一度的中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試工作順利進(jìn)行。

第四篇：理化生實(shí)驗(yàn)操作總結(jié)

理化生實(shí)驗(yàn)技能考核工作總結(jié)

我校初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作，在縣教育《富平縣關(guān)于做好2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作的通知》的通知等文件精神指引下，以強(qiáng)化素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作技能、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。統(tǒng)一安排，精心部署，在2011年5月18日下午，規(guī)范、安全、有序的對(duì)242名考生進(jìn)行了考核。現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：

一、高度重視

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作是實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是強(qiáng)化新課程理念的重要手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該項(xiàng)工作高度重視。學(xué)校成立了考核工作小組，由教導(dǎo)處制定詳細(xì)的組織實(shí)施細(xì)則，提前召開(kāi)會(huì)議做好該項(xiàng)工作的前期準(zhǔn)備組織工作，并明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，保證了我校初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作的順利進(jìn)行。

二、精心安排

學(xué)校于5月17日早準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)考務(wù)安排會(huì)，教導(dǎo)處對(duì)考核全程工作做了細(xì)致的安排，并強(qiáng)調(diào)了考試期間的安全工作，考前，考務(wù)人員就精心布置了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，檢查了通風(fēng)、采光、用電等情況，準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)考核所需的一切儀器器材和藥品，認(rèn)真地進(jìn)行了檢查核對(duì)，保證了這些儀器設(shè)備質(zhì)量可靠，計(jì)

量準(zhǔn)確，無(wú)安全隱患。實(shí)驗(yàn)藥品數(shù)量充足，為了防止意外，為每一道試題都準(zhǔn)備了備用儀器和藥品，制定了實(shí)驗(yàn)操作突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，并騁請(qǐng)了鄉(xiāng)醫(yī)院大夫，以便處理突發(fā)事故。

考核過(guò)程完全按照程序的要求，按成績(jī)登記表將考生每3人編為一組，同一科目每次進(jìn)行6組，并確定組號(hào)，學(xué)校配備一名檢錄教師，按每批次三科目18組，每組3人，提前10分鐘點(diǎn)名，并核實(shí)考生身份。考前10分鐘工作人員組織考生以小組為單位進(jìn)行抽簽，確定題號(hào)，考生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)入考場(chǎng)指定考位，考生入場(chǎng)后監(jiān)考教師根據(jù)學(xué)生成績(jī)登記卡核對(duì)考生成績(jī)登記卡信息?？忌?tīng)到哨聲開(kāi)始操作，監(jiān)考教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)，并做好考核記錄，每科考核時(shí)間為10分鐘。

考核結(jié)束后考生立即停止操作，放好試卷，帶好成績(jī)登記卡，在教師的引導(dǎo)下按時(shí)進(jìn)入下一考場(chǎng)。所有科目考核結(jié)束后登分教師按成績(jī)登記表、在成績(jī)卡上登分，登分結(jié)束后交學(xué)校蓋章，主考簽名。

三、強(qiáng)化監(jiān)督

考試期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任一直堅(jiān)守在考試現(xiàn)場(chǎng)，全程監(jiān)督了考試過(guò)程，嚴(yán)格把關(guān)，真正做了客觀公正，學(xué)生滿意。

教育組程專干一行對(duì)我校理化生考核進(jìn)行了檢查，對(duì)我校的考核工作組織予以肯定.四、不足之處

本次考核，安全順利的完成了，但是在考核過(guò)程中，也暴

露出一系列的問(wèn)題：

1、生物科目實(shí)驗(yàn)儀器配備數(shù)量不足，實(shí)驗(yàn)器材還需要添

置。

2、部分科目學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作能力差，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)儀器的操作方法不熟悉。

針對(duì)于以上問(wèn)題，學(xué)校計(jì)劃在下學(xué)期逐步對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行添置，要督促實(shí)驗(yàn)教師提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率，以提高我校學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。

宮里鎮(zhèn)雷村初中2011年5月18日

理化生實(shí)驗(yàn)技能考核工作總結(jié)

宮里鎮(zhèn)雷村初中

2011年5月18日

第五篇：二0一二年理化生實(shí)驗(yàn)操作考試總結(jié)

二0一二年理化生實(shí)驗(yàn)操作考試總結(jié)

涉縣索堡中學(xué)

根據(jù)市教育局[2012]3號(hào)文件和縣電教儀器站的精神，我校于5月16日利用上午時(shí)間對(duì)初三畢業(yè)生進(jìn)行了理化生實(shí)驗(yàn)操作考試，由于目標(biāo)明確，領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，組織嚴(yán)密，培訓(xùn)認(rèn)真，確保了考試的公平、公正,并取得了圓滿的成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主管局長(zhǎng)親自抓

按照市站的工作部署，我校4月初及時(shí)布置了實(shí)驗(yàn)考試工作，按時(shí)領(lǐng)取了準(zhǔn)考證，并按要求準(zhǔn)時(shí)于5月16日開(kāi)始對(duì)考生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試。為了使這次理化生實(shí)驗(yàn)操作考試能夠順利進(jìn)行，學(xué)校安排和部署了考試，考場(chǎng)設(shè)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)高、實(shí)驗(yàn)儀器、材料齊全，同時(shí)還必須具備學(xué)生休息、飲食、飲水、醫(yī)務(wù)齊全的服務(wù)條件，以保證實(shí)驗(yàn)操作考試的順利進(jìn)行。

二、認(rèn)真組織，嚴(yán)格培訓(xùn)

5月上旬，全?？忌M(jìn)行了報(bào)名，辦理準(zhǔn)考證、貼相片、加蓋公章，上報(bào)考試成績(jī)盤（統(tǒng)一采用EXCEL工作表）。為了保證實(shí)驗(yàn)操作考試工作高質(zhì)量、高水平的順利完成，我實(shí)驗(yàn)員抓緊時(shí)間集中訓(xùn)練，行強(qiáng)化培訓(xùn)，使學(xué)生精通這次實(shí)驗(yàn)操作考試過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)學(xué)生順利完成實(shí)驗(yàn)操作考試，取得了較好的成績(jī)，順利地完成了本次實(shí)驗(yàn)操作考試工作，考生滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意。

三、順利結(jié)束，取得成果

由于實(shí)驗(yàn)操作考試計(jì)入中考總分，我校領(lǐng)導(dǎo)重視，教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，訓(xùn)練力度加大，時(shí)間上有保障。加上學(xué)生認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，今年實(shí)驗(yàn)成績(jī)較好，絕大多數(shù)學(xué)生成績(jī)理想。

參加初三畢業(yè)實(shí)驗(yàn)操作考試的考生共計(jì)259名（兩名沒(méi)考），全?？忌煽?jī)滿分率達(dá)62.0 %，優(yōu)秀率達(dá)94.1%，合格率達(dá)97.9%

四、存在問(wèn)題：

1、各個(gè)試題的完成時(shí)間差別較大，使考試的公平原則受到影響。物理和生物一題用的時(shí)間較少，三題、四題用的時(shí)間較長(zhǎng)?；瘜W(xué)二題用的時(shí)間較長(zhǎng)，其他題正常。

2、今年的試題少（每科4道題），不利于提高學(xué)生的動(dòng)手能力，不利于素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。

3、物理題的報(bào)告單填寫文字過(guò)多，是造成考試時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的一個(gè)原因，實(shí)驗(yàn)操作考試的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，筆答能力是文化考試的任務(wù)。可以用“填空”、“選擇”的試題模式，減少文字書寫時(shí)間。

4、有的學(xué)生對(duì)儀器的識(shí)別不清楚、實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，學(xué)生不尊重實(shí)驗(yàn)實(shí)際現(xiàn)象，背誦答案。

5、教師要嚴(yán)格按照操作程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要科學(xué)規(guī)范，不能有隨意性，不能給學(xué)生硬性規(guī)定固定的實(shí)驗(yàn)操作模式，硬套答案。應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

6、如何在傳統(tǒng)的理化生實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)一步探究、創(chuàng)新的新理念尚未建立，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么也是開(kāi)展理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一個(gè)制約。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為中小學(xué)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，已經(jīng)成為共識(shí)。目前中考實(shí)驗(yàn)操作考試記入總成績(jī)，或多或少影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的重視程度，如何走出這個(gè)坎，是我們廣大教育工作者（尤其是實(shí)驗(yàn)教師）需要解決的問(wèn)題。

涉縣索堡中學(xué)

二0一二年六月四日