第一篇：讓夢(mèng)飛起來(lái)(德育論文)

讓夢(mèng)飛起來(lái)

——談小學(xué)生的理想教育

內(nèi)容摘要：新時(shí)期下小學(xué)生的理想多樣的、善變的，我們可以通過(guò)言傳身教，樹(shù)立榜樣，開(kāi)展活動(dòng)等形式培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想并引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而不斷努力。

關(guān)鍵詞：理想 目標(biāo) 引導(dǎo) 努力 活動(dòng)

理想，是奮斗的目標(biāo)；理想，是學(xué)生的靈魂；理想是人生進(jìn)取的動(dòng)力，理想是事業(yè)成功的源泉?！叭酥⑹?，不可無(wú)理想”，小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想對(duì)他們的成長(zhǎng)十分重要。然而，新時(shí)期下學(xué)生的理想是多樣的、善變的，如何引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把理想的種子播進(jìn)出孩子們幼小的心靈呢？身為教育工作者的我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

下面談?wù)勎以谶@方面的一些做法。

一、深入了解新時(shí)期下小學(xué)生理想的多樣化。

二十一世紀(jì)，教育工作者面對(duì)的學(xué)生不再是一個(gè)個(gè)等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲啟的大門(mén)。新時(shí)期下，社會(huì)利益的多元化造成了孩子們?nèi)松鷥r(jià)值和理想信念的多元化。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的未知世界，這個(gè)世界充滿著求知的渴望、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的設(shè)想、社會(huì)交往的需求、五花八門(mén)的矛盾、突如其來(lái)的異想天開(kāi)??記得我們兒時(shí)的理想都比較單純：當(dāng)教師、當(dāng)解放軍、當(dāng)工人，往往以祖國(guó)的需要，長(zhǎng)輩的期盼為自己的奮斗目標(biāo)。隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化，人民的經(jīng)濟(jì)生活得到了很大提高。許多父母都非常重視學(xué)生文化知識(shí)的提高，舍得在智力培養(yǎng)、興趣提高上投資、下功夫，卻很少對(duì)孩子進(jìn)行遠(yuǎn)大理想的教育和培植。再加上社會(huì)上實(shí)用主義、拜金主義思潮等不正之風(fēng)的影響，許多學(xué)生口中的理想僅是好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，當(dāng)大官、掙大錢(qián)。從政、經(jīng)商、體育明星、歌星等是孩子們心里的未來(lái)。我在三年級(jí)進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)“我的理想”調(diào)查問(wèn)卷，結(jié)果顯示，９０名學(xué)生中，希望長(zhǎng)大當(dāng)商人掙大錢(qián)的有３０人，希望長(zhǎng)大當(dāng)明星、歌星的有１６人，當(dāng)老師、醫(yī)生、律師、警官等的有３３人。在他們眾多的理想中，當(dāng)農(nóng)民、清潔工、普通工人、當(dāng)邊防戰(zhàn)士的人少之又少，他們認(rèn)為這些職業(yè)太苦太累，而且掙錢(qián)少。心理學(xué)家認(rèn)為過(guò)去的孩子把祖國(guó)和人民的需要作為自己的理想，而今天的孩子們則通過(guò)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)來(lái)完成自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，追求的價(jià)值不一樣，自然也造成了理想的差異。而且，少年兒童理想具有不穩(wěn)定性：多變；容易受環(huán)境影響；一遇困難容易灰心喪氣，半途而廢。因此，作為教育工作者的我們應(yīng)正確地引導(dǎo)孩子們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想并不懈地努力奮斗。

二、如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的、遠(yuǎn)大的理想。

1、言傳身教，正己正人

“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從?！闭^“學(xué)高為師，身正為范?！苯處熓撬茉鞂W(xué)生靈魂的工程師，首先是提高自己的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。博學(xué)、愛(ài)生、寬容、理智．．．．．．一位教師，他的言行舉止往往對(duì)他的學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響?？鬃诱比实?，尊重信任的態(tài)度，使他的三千學(xué)生也能夠以同樣的胸襟相互信任。海倫凱特要是沒(méi)有老師的循循善誘，相信她的一生是不會(huì)這樣多彩。教師的言傳身教就是要嚴(yán)于律已，以高尚的品格，美好的形象影響教育學(xué)生，這樣做往往會(huì)達(dá)到潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲的效果。

2、樹(shù)立榜樣，激勵(lì)引導(dǎo)

小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)是形象思維大于抽象思維，看大不看小，看近不看遠(yuǎn)。著名教育家夸美紐斯說(shuō)：“父母、保姆、導(dǎo)師和同學(xué)中整場(chǎng)生活的榜樣必須不斷地放到兒童眼前。”因此，榜樣應(yīng)具有可接近性。讓“英雄人物”由遠(yuǎn)及近貼近學(xué)生生活，讓行動(dòng)目標(biāo)根據(jù)學(xué)學(xué)生實(shí)際化高為低。例如有的男孩子崇拜籃球明星姚明，就引導(dǎo)他們向偶像學(xué)習(xí)，樹(shù)立為國(guó)爭(zhēng)光的理想。因?yàn)橐γ鲗?duì)于孩子們來(lái)說(shuō)就像親切的大哥哥，以他為榜樣來(lái)激勵(lì)自己，孩子們是非常樂(lè)意接受的?！按筇幹郏√幹帧?，我們可以以班上或?qū)W校中的同學(xué)為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)來(lái)樹(shù)立理想。我們班的小暉是一位品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的好同學(xué)，我常常在班上大力表?yè)P(yáng)他，讓同學(xué)們以他為榜樣。因?yàn)檫@個(gè)榜樣具有可接觸性，就在孩子們的身邊。學(xué)習(xí)上，生活上，他們都會(huì)自覺(jué)地以小暉為榜樣，認(rèn)真做好每一件事，形成了良好的班風(fēng)。正如魏書(shū)生老師所說(shuō)的“當(dāng)每個(gè)人都有了明確的奮斗目標(biāo)時(shí)，人們可以相信，就連最淘氣的學(xué)生也會(huì)變得深沉和嚴(yán)肅起來(lái)?！笨梢?jiàn)，榜樣的力量是無(wú)窮的，在理想教育的過(guò)程中是不可或缺的，也不能以其它內(nèi)容和形式取代的。

3、開(kāi)展活動(dòng)，寓教于樂(lè) 童年是播種理想的最佳時(shí)期，他們充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，這種理想將推動(dòng)他們奮斗不息。小學(xué)生處于身心發(fā)展的階段，活潑好動(dòng)，往往以興趣為動(dòng)力，因此在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，應(yīng)結(jié)合孩子們的具體情況，開(kāi)展各項(xiàng)有益身心的活動(dòng)，寓理想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，既激發(fā)了興趣又培養(yǎng)了能力。

（1）利用第二課堂活動(dòng)進(jìn)行理想教育。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：道德教育是不可能僅僅在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。教育體系，是一個(gè)特殊的過(guò)程，它既包括教學(xué)和知識(shí)技能的掌握，也包括參與社會(huì)生活和集體活動(dòng)。道德教育過(guò)程的兩個(gè)組成部分應(yīng)同步進(jìn)行，相輔相成，相得益彰。第二課堂活動(dòng)是培育孩子們理想的沃土。愛(ài)好唱歌躍跳舞的同學(xué)希望自己將來(lái)能成為歌星、舞蹈家，就讓他們?cè)谖乃囮?duì)的訓(xùn)練中發(fā)揮特長(zhǎng)吧！喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子就讓他們?cè)诿佬g(shù)小組的涂鴉中接受藝術(shù)的熏陶吧！愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)，作文組的培訓(xùn)可能會(huì)孕育出未來(lái)的作家??在第二課堂的活動(dòng)中，在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，在同伴的影響下，一顆顆理想的種子播進(jìn)了孩子們的心靈。（2）利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行理想教育。

理想教育不能坐而論道，要組織學(xué)生通過(guò)一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們從中獲得證明教育，要求正確的經(jīng)驗(yàn)和富有情緒色彩的體驗(yàn)。例如我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織學(xué)生參加“清理亂張貼現(xiàn)象”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在清理亂張貼現(xiàn)象的同時(shí)，體會(huì)到清潔工人的艱辛，同時(shí)，也學(xué)到勞動(dòng)人民的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。例如每年村的征兵、送軍活動(dòng)，我們都會(huì)組織學(xué)生參加“歡送新兵光榮入伍”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，“熱愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光”這些思想肯定會(huì)影響著孩子們，從而使他們樹(shù)立正確遠(yuǎn)大的理想。

（3）利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行理想教育。

在開(kāi)展多種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，班主任、輔導(dǎo)員的作用是不容忽略的，因此班隊(duì)活動(dòng)的作用也是巨大的。班級(jí)也要開(kāi)好“我的理想”主題班會(huì)，讓學(xué)生暢談各自理想，教師加以正確引導(dǎo)，從而使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想的目標(biāo)的社會(huì)理想和個(gè)人理想相結(jié)合的正確理想。在中國(guó)人民解放軍成立80周年之際，由樂(lè)從鎮(zhèn)教育組和鎮(zhèn)武裝部組織舉辦的國(guó)防教育圖片展覽活動(dòng)在我校進(jìn)行的時(shí)候，我們組織了全校的學(xué)生參觀看圖片，并組織學(xué)生寫(xiě)好觀后感，讓孩子們?cè)鰪?qiáng)國(guó)防安全意識(shí)，樹(shù)立保家衛(wèi)國(guó)的崇高理想。在舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前，我們開(kāi)展了＂我與奧運(yùn)同行＂的一系列活動(dòng)班隊(duì)活動(dòng)，例如＂迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)＂的班主題會(huì)；＂我喜愛(ài)的奧運(yùn)明星＂資料搜集展示會(huì)；奧運(yùn)知識(shí)手抄報(bào)??讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中品味奧林匹克精神，學(xué)習(xí)奧林匹克健兒的頑強(qiáng)拼搏精神，從而培養(yǎng)美好的愿望。（4）在學(xué)科教學(xué)中注意理想教育的滲透。

小學(xué)教材中有許多生動(dòng)的感人形象（特別是語(yǔ)文和品德課的相關(guān)教材）。透過(guò)課本，我們可以看到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹；為人民解放、新中國(guó)建立不惜犧牲生命的年輕戰(zhàn)士董存瑞、劉胡蘭；崇尚科學(xué)、孜孜不倦的居里夫人、李四光；作為領(lǐng)袖卻依舊勤儉、為人民利益、為祖國(guó)強(qiáng)盛奮斗終身的周恩來(lái)、朱德??他們的不朽形象，為后世樹(shù)立了光輝的榜樣，他們的崇高精神，正是教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)良好品格的有效載體。在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的同時(shí)進(jìn)行德育的滲透，達(dá)到“文以載道”的目的。體育課中滲透運(yùn)動(dòng)健兒艱苦訓(xùn)練，不怕失敗的思想；科學(xué)課中滲透從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)技術(shù)造福社會(huì)，造福人類(lèi)的思想??

志當(dāng)存高遠(yuǎn)，讓孩子的夢(mèng)飛起來(lái)，讓他們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，意義重大。我們教育工作者應(yīng)朝著這個(gè)目標(biāo)而努力。

參考文獻(xiàn)：

1、《班主任工作案例教程》，賴華強(qiáng)編著，暨南大學(xué)出版社，2005年。

2、《小學(xué)生正確價(jià)值觀培養(yǎng)途徑》何穎，《新德育》2008年第四期。

3、《魏書(shū)生教育方法100例》李兆德編著，遼寧教育出版社，1985年

第二篇：三下鄉(xiāng)總結(jié)：愛(ài)，讓夢(mèng)飛起來(lái)

愛(ài)，因?yàn)樵谛闹?，你和我都一樣，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢，相逢在惠城，在西埔。沒(méi)有人天生就有一雙能飛的翅膀，因?yàn)橛袗?ài)才能展翅飛翔。速遞愛(ài)的訊息，剪輯夢(mèng)的軌跡，是我們的通訊攝影組每一位成員的職責(zé)。——題記

我們愛(ài)的起點(diǎn)

夏天的風(fēng)，有陽(yáng)光的味道，拂過(guò)心田，掀起陣陣熱浪。還記得我們一起為社會(huì)實(shí)踐準(zhǔn)備著的那些日夜，都有過(guò)迷茫，有過(guò)身心疲憊，但依然堅(jiān)持著，依然滿心期待著。是我們的堅(jiān)持與信念畫(huà)出了一個(gè)新的起點(diǎn)，我們愛(ài)的起點(diǎn)。迎著風(fēng)和朝陽(yáng)，我們堅(jiān)定地踏出了惠來(lái)實(shí)踐行的第一步，向著我們的目的地出發(fā)了。

車(chē)上的時(shí)光被歡笑、歌聲和酣眠填滿了絢麗繽紛的色彩。作為通訊攝影組的成員，我們知道身上的責(zé)任很重。留住我們實(shí)踐團(tuán)的點(diǎn)滴美好，是我們心底堅(jiān)守的約定。謝謝我們的組員這么用心記錄著實(shí)踐過(guò)程中瞬間的美麗片段，用心去定格美麗的瞬間?；貋?lái)后看著一張張照片，感慨、感動(dòng)、感激，照片里的每一個(gè)故事我們都知道，我們都記得，能跟別人說(shuō)上幾天幾夜，說(shuō)著我們所經(jīng)歷過(guò)的一切，然后滿足地笑著，幸福著。

坐在車(chē)上望著窗外不斷變幻的風(fēng)景，感覺(jué)自己越來(lái)越靠近一片未知的奇妙土地。大片大片金色的稻田、不遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的海灘，整個(gè)視野瞬間變得如此寬闊，這和故鄉(xiāng)那峰巒起伏的景色很不一樣。

當(dāng)車(chē)載著我們抵達(dá)惠來(lái)一中時(shí)，第一次踏足這片土地，感覺(jué)既新鮮又奇妙。

當(dāng)天晚上我就和惠城分隊(duì)在惠城一中住了下來(lái)，這里的住宿環(huán)境比我們想像中的要好很多。到來(lái)第一天的下午，大多數(shù)隊(duì)員都是收拾好床鋪就休息了，畢竟經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途奔波大家也都很累了。很高興我能夠跟著黃銳睿團(tuán)長(zhǎng)和惠來(lái)大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的三位同學(xué)去聯(lián)系當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)。

我們走訪了惠來(lái)廣播電視臺(tái)、中國(guó)郵政惠來(lái)支局、惠來(lái)圖書(shū)館三個(gè)地方，讓我印象最深的是功夫茶和當(dāng)?shù)氐娜嗆?chē)。來(lái)這里之前，我都知道潮汕地區(qū)的功夫茶是很有名的，這次總算見(jiàn)識(shí)了，在走訪這三個(gè)企業(yè)的過(guò)程中，我喝的茶不下10杯，那些領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)熱情，不斷地給我們沏茶。還有當(dāng)?shù)氐娜嗆?chē)也給我耳目一新的感覺(jué)，作為主要的交通工具，在街道上隨處可見(jiàn)到三輪車(chē)，三五個(gè)人擠在一輛車(chē)上其實(shí)也是另一種特別的體驗(yàn)。

歡笑與汗水編織我們的夢(mèng)

在惠城，我們通訊組的成員有厚斌、志豪、耀津、和我。在這里，我們和惠城分隊(duì)一起用歡笑與汗水共同編織成美麗的夢(mèng)。酸酸甜甜，苦苦咸咸，不僅僅承載著我們實(shí)踐隊(duì)員的愛(ài)與汗水，還盤(pán)托著當(dāng)?shù)睾⒆雍痛迕竦臒崆榕c愛(ài)護(hù)。能被孩子們這樣喜歡著，簇?fù)碇鞘澜缟献顒?dòng)人的場(chǎng)景，最動(dòng)心的回憶，這應(yīng)該是義教的小老師們應(yīng)該有更深刻的體會(huì)吧。

其實(shí)在惠城是不用我們自己下廚煮飯的，都是從外面叫外賣(mài)。管理伙食的是兩位團(tuán)長(zhǎng)，每次差不多到開(kāi)飯時(shí)間的時(shí)候，大家都坐到宿舍門(mén)口外面的墻上對(duì)兩位團(tuán)長(zhǎng)喊：“老板，開(kāi)飯啦！”不知道為什么，久而久之，這名話就成了陸明君師兄的代名詞，每天在合適的時(shí)間合適的地點(diǎn)大家就會(huì)對(duì)明君師兄喊：“老板，開(kāi)飯啦！”而他為了插開(kāi)話題就會(huì)對(duì)著天空喊：“灰機(jī)（飛機(jī)）?！奔偃缒奈煌瑢W(xué)工作做得不好，師兄就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)飯開(kāi)哦！”那場(chǎng)面的確很好玩。

義教的過(guò)程也是很快樂(lè)的，我們認(rèn)識(shí)了很多小學(xué)生，甚至和他們成了好朋友。其實(shí)在義教這段日子里，大家也是很辛苦的，由于當(dāng)?shù)氐目偣?huì)是一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那里學(xué)生的知識(shí)面參差不一，我們很難把握義教知識(shí)的深度。知識(shí)太難了，怕他們接受不多，知識(shí)太易了，又怕他們沒(méi)興趣聽(tīng)，而且我們不僅僅是帶給他們知識(shí)，還要帶給他們學(xué)習(xí)的方法以及我們的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)他們?nèi)ニ伎?，去確立自己的人生理想。所以，義教隊(duì)員們經(jīng)常備課到深夜，在那段與星星，與蟬鳴作伴的日子里，我們付出了汗水，但是我們也一起歡笑，一起編織我們共同的夢(mèng)想。

再說(shuō)說(shuō)我們通訊攝影組的那些事。每次出行，我們都要帶上一件其它隊(duì)員所沒(méi)有的東西——數(shù)碼相機(jī)。我們記錄了實(shí)踐活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我們的歡笑、汗水與淚水。每次晚上我們除了寫(xiě)日記還要寫(xiě)通訊稿，真的很感謝我們的組員，他們都很優(yōu)秀，很努力，每天晚上

他們都能夠準(zhǔn)時(shí)地把通訊稿交給我，并且沒(méi)有任何怨言。這里面還有一件趣事，有一次我們出去調(diào)研，厚斌同學(xué)從側(cè)面拍到了一位plmm，回來(lái)整理相片的時(shí)候，他特地剪切出來(lái)，還經(jīng)過(guò)ps后放到他的手機(jī)壁紙。那張相片在數(shù)碼相機(jī)上的代碼是0063，從那以后，“0063”就成了厚斌眼中女孩的代碼。我們用歡笑去編織通訊攝影組的小夢(mèng)。

放飛我們的夢(mèng)

當(dāng)西埔村的隊(duì)員回到惠城的時(shí)候，我們實(shí)踐團(tuán)所有隊(duì)員終于相聚了。說(shuō)著彼此經(jīng)歷的一切，既興奮又感動(dòng)，我們向西埔隊(duì)員傾訴我們的趣事，他們向我們說(shuō)了一句西埔生活的真實(shí)寫(xiě)照：“沒(méi)有教室我們?cè)鯓铀X(jué)，沒(méi)有水井我們?cè)鯓酉丛琛！彪m然心里有種舍不得的情愫在蔓延，我們還是很快進(jìn)入了文娛匯演的最后準(zhǔn)備階段。

各個(gè)文娛節(jié)目的排練、場(chǎng)地的布置、音響設(shè)備的調(diào)試都在緊鑼密鼓的籌備著。其實(shí)大家心里都很是擔(dān)憂，但能做的只是盡力做好自己該做的?？吹贸龃蠹叶祭蹓牧耍瑥哪M社會(huì)實(shí)踐到準(zhǔn)備再到真正實(shí)踐，各個(gè)階段有很多繁瑣的細(xì)節(jié)，可正是憑借著我們的毅力和共同奮斗的目標(biāo)，大家一起克服了種種困難。如今，到了最后展現(xiàn)我們實(shí)踐成果，展現(xiàn)我們實(shí)踐風(fēng)采的關(guān)鍵時(shí)刻，再累再難我們也會(huì)共同面對(duì)，一起盡我們最大的努力做得更好。

7月16日晚上8時(shí)，我們的文娛匯演終于拉開(kāi)了序幕?？粗_(tái)上隊(duì)員們的用心演出，環(huán)顧四周觀眾的反響，關(guān)注著我們組的拍攝情況，心里緊張極了，幸好一切都在順利進(jìn)行著。最后的大合唱《朋友》更是牽動(dòng)了在場(chǎng)觀眾的心，大家一起唱響夜空，撼動(dòng)心魂。晚會(huì)結(jié)束后，大家瘋狂拍攝留念，也真累壞了我們通訊攝影組的成員，但是看著大家的笑容能夠被我們定格，我們也知足了，再辛苦再累我們也不怕。

你和我都一樣，平凡而不平庸，我們懷著共同的夢(mèng)想拋錨起航，在惠城，在西埔，所有隊(duì)員在一起放飛了我們的夢(mèng)，夢(mèng)插上了愛(ài)的翅膀越飛越高！

第三篇：讓信息飛起來(lái) 學(xué)案

學(xué)

案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)習(xí)知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。了解波在信息傳播中的作用。2.通過(guò)學(xué)習(xí)知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。

二、學(xué)法指導(dǎo)

1、加強(qiáng)自主閱讀，通過(guò)各種途徑收集相關(guān)資料，課上用多種形式交流信息、理解和體會(huì)；

2、和老師一起收集資料、交流，一同經(jīng)歷，共同提高；

3、電磁波的學(xué)習(xí)是難點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)電磁波的三個(gè)特征量的理解；

4、養(yǎng)成用所學(xué)知識(shí)去體驗(yàn)生活中高科技的的良好習(xí)慣。

三、釋疑解難

信息的傳遞靠電話傳遞需架設(shè)導(dǎo)線，而在現(xiàn)代大量信息交流的基礎(chǔ)上，世界將敷滿了電線，需要靠另外的方式來(lái)傳遞信息，這就是電磁波。

r射線、x射線、紫外線、紅外線、微波、無(wú)線電波都是電磁波。電話、電報(bào)、電視機(jī)都是靠無(wú)線電波傳送信息的，電磁波作為載體，信息附加在它上面在空中飛行，接受裝置接受到電磁波后，將信息從電磁波上解調(diào)出來(lái)。電磁波在傳播的過(guò)程中如果路途遙遠(yuǎn)，需要靠衛(wèi)星中轉(zhuǎn)。電磁波是以光速傳播的，非?？旖荨５姶乓灿形廴?，會(huì)導(dǎo)致控制系統(tǒng)和信息傳輸系統(tǒng)失控，對(duì)人身體健康有害。

四、自我檢測(cè)

1.波長(zhǎng)為2000m的電磁波屬于（）

A．長(zhǎng)波

B．短波 C．微波

D．中波

2.打開(kāi)或關(guān)閉照明電燈時(shí)，會(huì)在旁邊的電視機(jī)中聽(tīng)到“喀、喀”的聲音，針對(duì)這種現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．電視機(jī)相當(dāng)于一個(gè)電臺(tái)，電燈是一個(gè)接收裝置。B．電燈相當(dāng)于一個(gè)電臺(tái)，電視機(jī)是一個(gè)接收裝置。

C．電燈打開(kāi)或關(guān)閉時(shí)，向外發(fā)射電磁波，被電視機(jī)所接收。

D．只要導(dǎo)體中有迅速變化的電流，這個(gè)導(dǎo)體就會(huì)產(chǎn)生電磁波，它就相當(dāng)于一個(gè)電臺(tái)。3.頻率是3×10MHz的電磁波，波長(zhǎng)是（）3A．1m

B．10m C．1cm

D．10cm 4.下圖為某電磁波在真空中的波形的一部分，AB的長(zhǎng)度為16m.這電磁波的波長(zhǎng)、頻率各是多少？

五、交流園地

六、課外空間

1、光是一種電磁波

可見(jiàn)光是我們眼睛能看見(jiàn)的電磁波。太陽(yáng)暖暖地照在我們身上，它由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光組成。紫光波長(zhǎng)最短，紅光波長(zhǎng)最長(zhǎng)?？梢?jiàn)光波長(zhǎng)不同，光的顏色不同?？梢?jiàn)光波長(zhǎng)范圍從400nm至760nm。

2、頻率是物質(zhì)的固有屬性

頻率、波長(zhǎng)和波速這三個(gè)量中，頻率是物質(zhì)的固有屬性。例如，音叉制造好之后，其頻率就固定不變了，無(wú)論音叉發(fā)出的聲波是在空氣中、水中，還是在鋼鐵中傳播。而波速與波傳播的介質(zhì)有關(guān)。聲波在空氣中、水中和在鋼鐵中傳播，其速度是不一樣的。在不同的介質(zhì)中傳播，頻率相同、波速不同，波長(zhǎng)也就不同。電磁波也是如此。

3、怎樣尋找黑匣子

飛機(jī)失事后，為了分析事故原因，必須立即尋找黑匣子。怎樣尋找黑匣子呢？原來(lái)，在飛機(jī)墜毀后的30d內(nèi)，黑匣子能以37.5kHZ的頻率自動(dòng)發(fā)出信號(hào)。探測(cè)儀就是通過(guò)黑匣子本身不斷發(fā)出的這種信號(hào)進(jìn)行查找的。但黑匣子發(fā)射信號(hào)依賴其攜帶的一塊蓄電池，如果不能盡早找到，信號(hào)會(huì)隨著電池的消耗逐漸減弱，探測(cè)難度將越來(lái)越大。

探測(cè)儀是一種高精度頻譜分析儀，通過(guò)發(fā)射一個(gè)波段的長(zhǎng)波，來(lái)尋找黑匣子的直線方位。在幾個(gè)不同位置找到“黑匣子”的直線方位后，幾條直線的交叉點(diǎn)，就是黑匣子真正的位置。

第四篇：三下鄉(xiāng)總結(jié)：愛(ài),讓夢(mèng)飛起來(lái)

三下鄉(xiāng)總結(jié)：愛(ài)，讓夢(mèng)飛起來(lái)

愛(ài)，因?yàn)樵谛闹校愫臀叶家粯樱椒捕黄接?，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢，相逢在惠城，在西埔。沒(méi)有人天生就有一雙能飛的翅膀，因?yàn)橛袗?ài)才能展翅飛翔。速遞愛(ài)的訊息，剪輯夢(mèng)的軌跡，是我們的通訊攝影組每一位成員的職責(zé)。——題記

我們愛(ài)的起點(diǎn)

夏天的風(fēng)，有陽(yáng)光的味道，拂過(guò)心田，掀起陣陣熱浪。還記得我們一起為社會(huì)實(shí)踐準(zhǔn)備著的那些日夜，都有過(guò)迷茫，有過(guò)身心疲憊，但依然堅(jiān)持著，依然滿心期待著。是我們的堅(jiān)持與信念畫(huà)出了一個(gè)新的起點(diǎn)，我們愛(ài)的起點(diǎn)。迎著風(fēng)和朝陽(yáng)，我們堅(jiān)定地踏出了惠來(lái)實(shí)踐行的第一步，向著我們的目的地出發(fā)了。

車(chē)上的時(shí)光被歡笑、歌聲和酣眠填滿了絢麗繽紛的色彩。作為通訊攝影組的成員，我們知道身上的責(zé)任很重。留住我們實(shí)踐團(tuán)的點(diǎn)滴美好，是我們心底堅(jiān)守的約定。謝謝我們的組員這么用心記錄著實(shí)踐過(guò)程中瞬間的美麗片段，用心去定格美麗的瞬間?；貋?lái)后看著一張張照片，感慨、感動(dòng)、感激，照片里的每一個(gè)故事我們都知道，我們都記得，能跟別人說(shuō)上幾天幾夜，說(shuō)著我們所經(jīng)歷過(guò)的一切，然后滿足地笑著，幸福著。

坐在車(chē)上望著窗外不斷變幻的風(fēng)景，感覺(jué)自己越來(lái)越靠近一片未知的奇妙土地。大片大片金色的稻田、不遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的海灘，整個(gè)視野瞬間變得如此寬闊，這和故鄉(xiāng)那峰巒起伏的景色很不一樣。

當(dāng)車(chē)載著我們抵達(dá)惠來(lái)一中時(shí)，第一次踏足這片土地，感覺(jué)既新鮮又奇妙。

當(dāng)天晚上我就和惠城分隊(duì)在惠城一中住了下來(lái)，這里的住宿環(huán)境比我們想像中的要好很多。到來(lái)第一天的下午，大多數(shù)隊(duì)員都是收拾好床鋪就休息了，畢竟經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途奔波大家也都很累了。很高興我能夠跟著黃銳睿團(tuán)長(zhǎng)和惠來(lái)大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的三位同學(xué)去聯(lián)系當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)。

我們走訪了惠來(lái)廣播電視臺(tái)、中國(guó)郵政惠來(lái)支局、惠來(lái)圖書(shū)館三個(gè)地方，讓我印象最深的是功夫茶和當(dāng)?shù)氐娜嗆?chē)。來(lái)這里之前，我都知道潮汕地區(qū)的功夫茶是很有名的，這次總算見(jiàn)識(shí)了，在走訪這三個(gè)企業(yè)的過(guò)程中，我喝的茶不下10杯，那些領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)熱情，不斷地給我們沏茶。還有當(dāng)?shù)氐娜嗆?chē)也給我耳目一新的感覺(jué)，作為主要的交通工具，在街道上隨處可見(jiàn)到三輪車(chē)，三五個(gè)人擠在一輛車(chē)上其實(shí)也是另一種特別的體驗(yàn)。

歡笑與汗水編織我們的夢(mèng)

在惠城，我們通訊組的成員有厚斌、志豪、耀津、和我。在這里，我們和惠城分隊(duì)一起用歡笑與汗水共同編織成美麗的夢(mèng)。酸酸甜甜，苦苦咸咸，不僅僅承載著我們實(shí)踐隊(duì)員的愛(ài)與汗水，還盤(pán)托著當(dāng)?shù)睾⒆雍痛迕竦臒崆榕c愛(ài)護(hù)。能被孩子們這樣喜歡著，簇?fù)碇?，是世界上最?dòng)人的場(chǎng)景，最動(dòng)心的回憶，這應(yīng)該是義教的小老師們應(yīng)該有更深刻的體會(huì)吧。

其實(shí)在惠城是不用我們自己下廚煮飯的，都是從外面叫外賣(mài)。管理伙食的是兩位團(tuán)長(zhǎng)，每次差不多到開(kāi)飯時(shí)間的時(shí)候，大家都坐到宿舍門(mén)口外面的墻上對(duì)兩位團(tuán)長(zhǎng)喊：“老板，開(kāi)飯啦!”不知道為什么，久而久之，這名話就成了陸明君師兄的代名詞，每天在合適的時(shí)間合適的地點(diǎn)大家就會(huì)對(duì)明君師兄喊：“老板，開(kāi)飯啦!”而他為了插開(kāi)話題就會(huì)對(duì)著天空喊：“灰機(jī)(飛機(jī))?！奔偃缒奈煌瑢W(xué)工作做得不好，師兄就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)飯開(kāi)哦!”那場(chǎng)面的確很好玩。

義教的過(guò)程也是很快樂(lè)的，我們認(rèn)識(shí)了很多小學(xué)生，甚至和他們成了好朋友。其實(shí)在義教這段日子里，大家也是很辛苦的，由于當(dāng)?shù)氐目偣?huì)是一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那里學(xué)生的知識(shí)面參差不一，我們很難把握義教知識(shí)的深度。知識(shí)太難了，怕他們接受不多，知識(shí)太易了，又怕他們沒(méi)興趣聽(tīng)，而且我們不僅僅是帶給他們知識(shí)，還要帶給他們學(xué)習(xí)的方法以及我們的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)他們?nèi)ニ伎迹ゴ_立自己的人生理想。所以，義教隊(duì)員們經(jīng)常備課到深夜，在那段與星星，與蟬鳴作伴的日子里，我們付出了汗水，但是我們也一起歡笑，一起編織我們共同的夢(mèng)想。

第五篇：勇敢讓夢(mèng)飛起來(lái)——觀《開(kāi)學(xué)第一課有感》

勇敢讓夢(mèng)飛起來(lái)——觀《開(kāi)學(xué)第一課有感》

“夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷的燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷向前?！边@是2013年《開(kāi)學(xué)第一課》的核心——夢(mèng)想也正是這個(gè)令人浮想聯(lián)翩的詞語(yǔ)讓地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華的一些普普通通的平凡人，邁向了自己內(nèi)心的成功。而這就是夢(mèng)想的力量。

觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我的感觸頗多，而最讓我感動(dòng)的么過(guò)于那個(gè)大地震最美舞者——廖智，廖智從小就特別熱愛(ài)舞蹈，雖然她沒(méi)有成為舞蹈演員，但也是一位舞蹈老師了，可是那場(chǎng)汶川大地震奪去了他可愛(ài)的女兒和她的媽媽?zhuān)利惖碾p腿也在那一剎那“消失”了。雖然她曾經(jīng)悲傷過(guò)、痛苦過(guò)，可夢(mèng)想又讓她重新站了起來(lái)，因?yàn)樗龍?jiān)信自己還可以跳舞。十天，她學(xué)會(huì)了如何使用假肢，一個(gè)月她又可以重新跳舞了，一年，她又做到了從前從來(lái)不敢嘗試的事情：游泳、攀巖、蹦極??完成這些“極限”之后，她又重新走上了舞臺(tái)，不管是輪椅舞還是獨(dú)舞，她總是閃爍著異樣的光芒，漸漸地她又邁向了屬于自己的成功。

我有夢(mèng)想，我敢于拼搏！一個(gè)有夢(mèng)想的人，才是完整的人，一個(gè)真真正正的人，所以我們應(yīng)該保持夢(mèng)想，完成夢(mèng)想，在人生的道路上披荊斬棘，去創(chuàng)造人生一次又一次的奇跡！

山東泰安肥城市龍山小學(xué)六年級(jí):章魚(yú)女巫