第一篇：低年級行為規(guī)范總結(jié)（最終版）

低年級行為規(guī)范總結(jié)

一、抓常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級的孩子年齡小，如果僅僅懂得了道理，不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。因此從開學(xué)起，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次，直到做好為止。不會因為錯了一次而批評，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

二、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。有些同學(xué)還與別人打鬧，于是我講讀書課中的《大頭兒子和小頭爸爸》，讓孩子從“小頭兒子”身上自己學(xué)習(xí)。

三、聯(lián)系實際，寓教育于活動之中

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法，抓住一切機(jī)會，用禮儀規(guī)范孩子們，用經(jīng)典教育孩子們，如《孔融讓梨》等，使孩子們受到教育。遇到孩子出錯，努力提供機(jī)會讓他改錯，增強(qiáng)他們自我約束的信心。以綜合課為主陣地，強(qiáng)化學(xué)生的愛校、愛班意識，提高學(xué)生的集體榮譽感。

四、耐心教育，以表揚為主

愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補短的目的。

五、以身作則，做學(xué)生的表率

一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師一舉一動，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言；要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。

第二篇：行為規(guī)范總結(jié)

行為規(guī)范常規(guī)落實總結(jié)

沒有規(guī)矩不成方圓。作為剛升入初中的七年級學(xué)生來說，在學(xué)期開始的時候養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對于他們以后的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。為把學(xué)生培養(yǎng)成新時代的四有新人，根據(jù)學(xué)校要求，我們開展了行為規(guī)范教育活動。以下是我對這一個月來行為規(guī)范常規(guī)落實情況的

一、嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

七年級的學(xué)生剛從小學(xué)畢業(yè)，對中學(xué)日常行為還不了解。所以我首先在班會課的時候給學(xué)生宣講日常行為規(guī)范，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班級公約，貼在教室的墻上供學(xué)生學(xué)習(xí)。在開學(xué)初嚴(yán)抓學(xué)生著裝、校牌、發(fā)型、自行車停放、就餐紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范。開學(xué)初，由于包干區(qū)比較大，學(xué)生沒有主動的每天打掃，或者忘記打算。我安排了包干區(qū)小組長和副組長，經(jīng)過一段時間的跟班監(jiān)督，學(xué)生已經(jīng)開始每天主動自覺打掃，較好的完成學(xué)校的任務(wù)。食堂就餐也是一個較大的問題，由于不熟悉就餐過程，剛開始幾天負(fù)責(zé)分菜分飯的學(xué)生動作較慢，好些同學(xué)不能及時吃上飯菜，經(jīng)過跟班指導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)形成良好的就餐秩序和紀(jì)律。通過一段時間的努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強(qiáng)了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。

二、重視班級班風(fēng)建設(shè)

要建設(shè)好一個良好的班集體，培養(yǎng)一支守紀(jì)、嚴(yán)厲、責(zé)任感強(qiáng)，素質(zhì)高的班干隊伍是必不可少的。開學(xué)初，我經(jīng)過細(xì)心，觀察及多方面了解，精心挑選了一批班干部為同學(xué)服務(wù)，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)們的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。同時我也經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。

三、建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍

從第一天第一個人第一件事抓起，如主動打掃教室、關(guān)門窗等情況，大力宣傳表揚。相反，第一個人第一件不關(guān)心集體的事，毫不留情地大肆抨擊。班級設(shè)有紀(jì)律委員，同時還設(shè)立了值日班長輪流制，協(xié)助紀(jì)律委員管理好班級的紀(jì)律。起初幾天自修課紀(jì)律不是很好，總是有學(xué)生要講空話，上課鈴聲響了以后還不能及時安靜下來等待上課。經(jīng)過及時的批評教育之后，學(xué)生在這方面有了很大的進(jìn)步。早自修鈴聲響起，就能自覺的拿起課本朗讀，午自修開始后也能馬上靜下心來做作業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍比剛開學(xué)有了明顯的提高。

班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，學(xué)生每取得一點進(jìn)步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。但是，也有個別違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象存在，希望接下來一段時間的加強(qiáng)監(jiān)督和努力，能夠力爭讓不良行為和不文明現(xiàn)象消失。

第三篇：舞蹈總結(jié) 低年級

舞蹈總結(jié)

馬學(xué)艷2011.6 一學(xué)期又結(jié)束了，為了使自己在以后的日子里有更大的進(jìn)步，現(xiàn)將學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：

一學(xué)期的工作，讓我有以下體會：舞蹈是孩子們非常喜愛的一種活動，通過舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，陶冶學(xué)生的性格，是對學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式。舞蹈是一種美的教育，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。舞蹈教育是一種人體藝術(shù)，是一種以人體動作反映生活和情感的藝術(shù)品。舞蹈教育也是一門綜合藝術(shù)，具有推動少兒素質(zhì)全面提高的諸多潛在優(yōu)勢，是孩子們的一種娛樂活動，也是實施素質(zhì)教育的良好手段。怎樣培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力呢？

首先，讓學(xué)生理解舞蹈音樂，給學(xué)生講解音樂所表現(xiàn)的主題，分重點、難點來講解，尤其是把音樂的節(jié)奏作為難點，也就是平時所說的“和樂”。不要搶也不要拖，動作要做得從容到位，使整個舞蹈有張有馳，有起有伏，從容自如。

其次，讓學(xué)生對照鏡子反復(fù)練習(xí)表情，這樣訓(xùn)練不是簡單地讓學(xué)生像照相一樣，怎樣做最美，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務(wù)。

再次，教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個輔導(dǎo)過程中不斷去示范，去講解動作表情的要領(lǐng)。俗話說：“授人以魚不如授人以漁?！蔽璧附處熀驼Z文、數(shù)學(xué)教師一樣，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)。

另外，訓(xùn)練時要嚴(yán)格要求。作為一個舞蹈教師，首先是隊員的“班主任”，比如說，哪些孩子的素質(zhì)好，哪些孩子的素質(zhì)較差，好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨舞對象，差的要耐心輔導(dǎo)不歧視；哪些孩子比較開朗活潑，哪些孩子比較內(nèi)向文靜；哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等。教師都要了如指掌。

在本學(xué)期中，我著重訓(xùn)練了舞蹈《那孜庫姆》，準(zhǔn)備參加章丘市、濟(jì)南市的比賽。在以后的活動中，我將繼續(xù)努力，爭取明年取得更好的成績。

第四篇：低年級教研總結(jié)

低年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

低年級數(shù)學(xué)教研組

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作不知不覺地就結(jié)束了。首先要感謝的是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和我們教研組各位老師的支持，尤其要對教研組的兩位老教師]說聲謝謝，因為我們組只有四個年輕老師，沒有老教師的支持，我們四個年輕人是怎么也活躍不起來的。

回顧這一學(xué)起來的工作，可以說緊張忙碌而收獲多多。我組在學(xué)校教導(dǎo)處的支持以及老師們的互相協(xié)作下，順利地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教研任務(wù)，有序地完成了期初制定的工作計劃?，F(xiàn)將本期教研工作作如下小結(jié)。

一、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思：

本組教師積極、自主進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并做好相關(guān)記錄，兩位年輕

老師根據(jù)教導(dǎo)處的要求，每月進(jìn)行《新課標(biāo)》的理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。并且對本月的工作進(jìn)行總結(jié)，寫一篇教學(xué)反思。從知識上裝備自己，讓理論與實踐相結(jié)合，提高業(yè)務(wù)水平。

二、教研工作情況：

1、作業(yè)檢查：本學(xué)期6月底，我組對學(xué)生的正確率、書寫情況、和教師批改情況，進(jìn)行了一次作業(yè)檢查，在檢查中本組完成任務(wù)良好：（1）學(xué)生書寫認(rèn)真（2）教師批改認(rèn)真、及時；（3）大部分學(xué)生的正確率較高。

2、研究課、公開課

2月份，兩位年輕教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的各項準(zhǔn)備，在全體教研組成員的監(jiān)督下多次試上，認(rèn)真聽取各位教師的意見和建議，對教案和課件作出多次修改。兩位年輕老師經(jīng)過備課----試上----評課-----再次試上---評課，對教案的反復(fù)修改，終于分別在2月16日和2月27日進(jìn)行了研究課的上課。

5月份，本組兩位老師在方校長和教研組成員的幫助下，參加了市一級的公開課的準(zhǔn)備，查閱資料，利用生活中的資源作教材，例如《認(rèn)識鐘表》這一課，我利用學(xué)生熟悉的資源----我的一天來到入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 12月份，本組對《課堂教學(xué)個案研究》進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作，教研組內(nèi)成員積極配合，完成了低年級數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的個案研究。

3、質(zhì)量分析

期末考試以后，各位閱卷教師和本班教師對期中考試作了深刻地期中質(zhì)量分析，我們認(rèn)識到學(xué)生的書寫認(rèn)真是一個值得延續(xù)和常抓不懈的事情，并且對學(xué)生活學(xué)活用知識進(jìn)行了討論。

4、其他

本學(xué)期，本組還進(jìn)行了多次集體備課，年輕老師認(rèn)真聽取老教師的教學(xué)經(jīng)驗，和對教材的把握，我們受益匪淺。

另外，本組為了響應(yīng)市教研室的要求，在8月份對1--3年級的教材進(jìn)行了討論，對大部分孩子學(xué)的吃力的內(nèi)容提出了自己的意見，例如人民幣的兌換問題等。總之，這個學(xué)期本組的每個教師在教學(xué)工作中都做到盡職盡責(zé)，在教研工作中，互相團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，互相交流經(jīng)驗。一份耕耘，一份收獲。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲。

第五篇：日常行為規(guī)范總結(jié)

日常行為規(guī)范小結(jié) 遵守：

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護(hù)國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

6、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

1、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

2、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。

3、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

4、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

5、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

6、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。

7、誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

8、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

2、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。

3、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按照完成作業(yè)，考試不作弊。

4、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。

5、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。

6、愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

7、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

8、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后說人壞話，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

1、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。

2、學(xué)會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

3、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

4、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。

5、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

6、體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

7、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

8、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關(guān)心幫助。

五、嚴(yán)于律己，遵守公德

1、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

2、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

3、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

4、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)莊稼、花草、樹木、愛護(hù)有益動物和生態(tài)環(huán)境。

5、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

6、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所保持肅穆。

7、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

8、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。

9、不準(zhǔn)擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐無證渡船；

10、不準(zhǔn)玩水、玩電、玩煙花爆竹、化學(xué)藥品等危險品；

11、不準(zhǔn)在電線上晾曬衣物或在有潛在危險的施工場所附近玩耍；

12、不準(zhǔn)騎飛車、騎英雄車；

13、不準(zhǔn)乘坐超載車、船，尾追車輛或上高速公路；

14、不準(zhǔn)飲用不衛(wèi)生的食品、飲料或陌生人提供的食物；

15、不準(zhǔn)攀爬門窗、籃球架、圍墻、護(hù)欄等設(shè)施；

16、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)點蠟燭、蚊香等，不準(zhǔn)進(jìn)入異性宿舍；

17、不準(zhǔn)購買并攜帶兇器進(jìn)校園；

18、不準(zhǔn)在課間（余）舞棍弄棒、打架相罵；

19、不準(zhǔn)在樓道內(nèi)推搡、擁擠；

20、不準(zhǔn)在放學(xué)后逗留、玩耍、不及時回家；

21、不準(zhǔn)擅自組織野炊及各種形式的春游或秋游；

22、不準(zhǔn)糾集校外人員來校園滋事、擾亂秩序；

23、不準(zhǔn)破壞公共設(shè)施、公共秩序和公共場所衛(wèi)生；

24、不準(zhǔn)酗酒、賭博、抽煙、吸食毒品；

25、不準(zhǔn)成立或參與非法組織、封建迷信、偽氣功活動；

26、不準(zhǔn)參與其他任何有損青少年學(xué)生健康成長的一切活動。