第一篇：貫徹落實中小學管理規(guī)范情況計劃及措施

貫徹落實中小學管理規(guī)范情況計劃及措施

為切實提高我市中小學管理水平，全面提高教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)就認真學習貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》事宜提出如下意見。

一、提高認識，統(tǒng)一思想

當前，基礎教育已經(jīng)進入更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段，規(guī)范辦學行為，向管理要質(zhì)量和效益，已經(jīng)成為廣大中小學內(nèi)涵發(fā)展的迫切需要。緊緊圍繞學習、貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》精神，我們必須提高三方面的認識：

1、實現(xiàn)精致管理、科學管理是不斷放大管理效能的客觀要求。鞏固和提高學校常規(guī)管理水平，細化各項工作的目標和責任，調(diào)動一切積極因素，將促進學校管理更加全面、科學，富有成效。

2、實現(xiàn)精致管理、科學管理，是進一步提高教育質(zhì)量的重要保證。學校之間教育質(zhì)量的差距，從某種意義上講就是學校管理水平的差異。科學發(fā)展觀要求學校各項管理工作必須由“粗放型”向“精致化”轉變。只有用科學的手段和方法對學校進行精細化長效管理，才能使校長理念、教師素質(zhì)、課堂效益真正得到提升，為質(zhì)量提高提供保障。

3、實現(xiàn)精致管理、科學管理是促進教育均衡發(fā)展的重要舉措。近年來，我市各類學校辦學條件大為改善，一部分學校一手抓硬件建設、一手抓軟件建設，既重視規(guī)模擴張，更重視內(nèi)涵提升，創(chuàng)成了品牌學校，深得群眾信賴。但依然有極少數(shù)學校，由于諸多因素，目前仍徘徊在“薄弱”的行列，社會難以認可。因此，管理促均衡、管理促發(fā)展，是新形勢下高位均衡發(fā)展的一項重要任務。

二、明確目標，落實責任

1、各中小學要組織全體教職工認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》、學習《金壇市教育政風行風18條措施》和《金壇市教育局關于重申減輕中小學生過重課業(yè)負擔有關規(guī)定的通知》。對于貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，要做到上墻、上校園網(wǎng)，廣泛宣傳，深入人心。要進一步明確管理要求，落實崗位職責，強化管理責任，用創(chuàng)新的精神研究制訂本校各項管理細則，積極構建長效機制。力爭在近兩年內(nèi)使全市中小學都成為安全文明、內(nèi)涵豐富、品位較高、群眾滿意的和諧校園。

2、教育局機關各科室要用科學的理念引領、指導學校開展工作，精心制定政策和制度，精心組織實施和指導，精心組織督查和考評。各學校要著力完善機制、狠抓落實，及時總結工作中成功的做法和舉措，并提升為規(guī)范化制度，構建科學的學校管理體系，促進管理不斷規(guī)范化、法制化。

3、教研部門和學校要著力在課堂教學管理上下功夫。一要細抓常規(guī)。結合學校實際制定實施細則，簡明扼要，重在落實，使之成為約束教師教學行為的“校本規(guī)范”。二要嚴抓過程。通過多種方式、途徑準確掌握教學現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決存在問題。三要實抓考評。健全科學的課堂教學評價機制，加大教學實績在各類考評中的比重，引導教師不斷提高課堂效率。四要精抓教研。精選研究課題，聚焦課堂教學。進一步優(yōu)化集體備課，進一步減輕學生過重負擔，進一步提高教學質(zhì)量。

三、加強領導，強化督查

1、各學校要對照《江蘇省中小學管理規(guī)范》要求，排查自身在管理中存在的問題與不足，有針對性地制定切實可行的整改措施，并狠抓措施的落實。

2、強化督查和考核。要建立督查機制，定期不定期地對每個部門、每個工作人員執(zhí)行管理規(guī)范專項督查，每學期對所有人員進行考核評估，力求將《江蘇省中小學管理規(guī)范》的各項要求轉化為每個工作人員的自覺行為。要結合學校實際，制定考核評估細則，并把考核結果作為評先、評優(yōu)的重要依據(jù)，表彰先進，樹立典型，弘揚正氣。

3、要把貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》與“和諧校園”的創(chuàng)建活動有機地結合起來，把規(guī)范管理作為創(chuàng)建的主要內(nèi)容，切實提高常規(guī)管理的水平，并通過強化常規(guī)管理，促進學校各項工作的正常開展，促進教師隊伍建設，促進教育教學質(zhì)量的提高。

從2007年起，市教育局將把貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》的情況作為日常工作檢查和教育督導工作的重要內(nèi)容之一。市教育局將認真修訂《全市中小學年度目標管理考評辦法》，進行規(guī)范管理專項評估考核，并根據(jù)評估考核結果評選“管理規(guī)范先進校”。

以上意見，希各學校認真貫徹執(zhí)行。

2007年新頒布的《江蘇省中小學管理規(guī)范》進入實施啟動階段。貫徹落實《規(guī)范》也是今年的重點工作之一。我區(qū)通過全面部署、宣傳發(fā)動、培訓學習，在學校申報基礎上，確立了“全區(qū)27所中小學全部達到市、區(qū)級管理規(guī)范合格校，3所達到市級管理規(guī)范校、10-12所達到區(qū)級管理示范校”的工作目標。為了更好地推進實施工作，區(qū)局加強過程監(jiān)控，根據(jù)專項檢查和平時的抽查及有關材料反饋的信息看，上半年全區(qū)管理規(guī)范示范校、達標校創(chuàng)建成效主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、主要成效

1、啟動快捷迅速

《管理規(guī)范》頒布后，去年底就進行全文轉發(fā)，并就更換張貼《管理規(guī)范》等工作進行布置，新學期視導檢查，大多數(shù)學校都已張貼懸掛到位。3月份，申報工作結束，確立了貫徹落實《管理規(guī)范》的工作目標，各校積極行動起來。根據(jù)區(qū)局的實施意見，制定了學校創(chuàng)建規(guī)范管理達標校的實施方案，明確了指導思想，成立了創(chuàng)建工作領導小組，確立了創(chuàng)建實施的具體措施和步驟。在4月份專項檢查中，有云臺、海寧、海慶、海宏、寧海等中學，建國路、建寧、海寧、浦東、大村、大慶路、新海、寧海、關里、農(nóng)場、幸福路、市東等小學已經(jīng)率先完成方案制定。之后，其他各校都在規(guī)定的時間內(nèi)完成方案制定。

2、加強宣傳學習

《管理規(guī)范》作為今年管理工作的一項重點，倍受學校領導關注。在《學校工作目標責任書》中，明確了創(chuàng)建規(guī)范管理達標校和貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的具體任務，在4月份的檢查中，學校保存的文字材料真實地記錄了學校貫徹落實《管理規(guī)范》的過程，比如，新浦、海寧、云臺、海宏等中學和大村、大慶路、向陽、寧海、建寧、通灌路等小學。各中小學的年度工作計劃中，都將貫徹落實《管理規(guī)范》列為年度工作重點內(nèi)容，管理的主動性、自覺性加強，管理方式在沿革傳統(tǒng)的基礎上，朝著新的模式邁進，各中小學都有自身的側重點，管理有一定的針對性。

3、注重整合滲透

在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的過程中，學校統(tǒng)籌觀念、大局意識明顯顯露。新浦中學把創(chuàng)“三星”與《管理規(guī)范》的創(chuàng)建任務緊密結合，有機滲透，突出重點，抓住主流，取得實際成效，師生員工的精神面貌、行為舉止、校風、校紀明顯改善，教師的凝聚力進一步加強，涌現(xiàn)了很多的動人事跡，如一名副校長暈倒在崗位上，一名電工胃疼多天，仍堅持工作，最終，胃穿孔直接上了手術臺等等，提升了學?？傮w管理水平和力度。建寧小學把《規(guī)范管理》的貫徹與其他日常工作有機結合，既抓硬件、又抓軟件，取得實效，今年取得了市、區(qū)文明單位等榮譽。海寧中學緊密結合《管理規(guī)范》的貫徹執(zhí)行，為豐富內(nèi)涵，彰顯學校特色工程，把管理作為提升教學質(zhì)量的杠桿，管理理念滲透學校工作的方方面面，積極營造和諧校園，初步體現(xiàn)了《管理規(guī)范》人文化的一面。

4、凸顯貫徹落實

從文字材料、學校營造的氛圍看，學校具備了初步的創(chuàng)建意識。新浦、海寧、林場、云臺、寧海等學校的宣傳標語、橫幅懸掛在學校醒目處。海寧中學、向陽小學還進行了階段性總結。海寧小學、新浦中學等還進行了自查整改。新浦中學在實施方案中將創(chuàng)建內(nèi)容詳細安排到月、到日，思路明確，計劃性、可操作性強。各校的創(chuàng)建工作結合日常校務管理，延伸到各個管理環(huán)節(jié)，管理細致性有所體現(xiàn)。

二、幾點不足與建議

1、《管理規(guī)范》貫徹深度不夠

從現(xiàn)階段進展看，宣傳有余，落實不足。區(qū)局及學校組織的有關宣傳、培訓學習，雖然促進了師生對《管理規(guī)范》內(nèi)容的了解，但各中小學貫徹落實《管理規(guī)范》的痕跡還不明顯，創(chuàng)建的氛圍還不夠濃郁。

2、《管理規(guī)范》的貫徹存在突擊應付成分

從各中小學的總結看，上半年工作涉及《管理規(guī)范》落實的學校不多，貫徹落實的措施、手段方法、成效都很模糊，對于創(chuàng)建，部分學校還認為臨時突擊應付即可，用陳舊的觀念看待今天的創(chuàng)建，顯然是時代的落伍者，學校的管理成效可想而知。管理目的是為了提升工作效率，臨時抱佛腳是不可能出效率的，這需要管理者自始至終堅定信念，擺正位置，明確目的，真抓實干才行。因此，各校要把貫徹落實《管理規(guī)范》上升為學校自身的管理需求來看待，而不是當作應付檢查和驗收的任務、額外的負擔來突擊完成。

3、創(chuàng)建過程缺乏大手筆，不利于形成特色。雖然各學校的創(chuàng)建工作都已啟動，但總體上看，動作不大、步子不大、變化不大，缺乏大手筆，老的觀念和意識形態(tài)還在影響著大家，一時很難從舊的管理窠臼中擺脫出來，《管理規(guī)范》執(zhí)行的輪廓還比較模糊，學校自身特色沒有顯露出來，距離《管理規(guī)范》所呈現(xiàn)的“依法管理、自主管理、以人為本、精細管理”的要求相差甚遠。

4、管理規(guī)范水平不高。

從平時抽查與觀察來看，一些學校管理水平精細化程度不高，表面化、平面化現(xiàn)象普遍，校長缺乏向管理要質(zhì)量的意識，學校管理不能以一貫之，持之以恒。人文化管理尚嫌不足。

三、下半年創(chuàng)建工作序時進度安排

下半年時間緊、任務中，希望各校能搶抓時間，進一步梳理工作頭緒，新學期加大宣傳力度，營造輿論氛圍，大造創(chuàng)建聲勢，將創(chuàng)建工作深入、細致地開展下去。

1、學校自評（8月25日——10月25日）學校要充分認識到自評工作是整個評估的重要環(huán)節(jié)，各依據(jù)已下發(fā)的評估細則，結合省素質(zhì)教育“三三三工程”的要求，認真學習、準確把握評估標準，領會各項指標的含義，明析評估要求和操作程序；堅持標準，實事求是，逐條自評，并寫出匯報材料（包括總結辦學成績，找出問題，提出整改措施或思路）與自評報告。并于10月20日前報基教科。

同時，準備好各項資料，包括文本、音像、媒體報道等，專人負責整理，按類歸檔以備查。

2、平時抽查（8月25日——11月30日）

市、區(qū)教育局將從8月25日起借檢查各校開學工作之際，抽查有關學校創(chuàng)建工作與管理水平（事先不再打招呼）。此結果計入學校評估的基礎分。以查促建，鑒定性評估，形成評估報告。此報告決定學校創(chuàng)建與否，納入年終學?？己恕?/p>

3、區(qū)教育局現(xiàn)場評估（10月25日——11月30日）

區(qū)教育局在學校自評的基礎上，依據(jù)評估標準，對申報學校自評結果逐一進行現(xiàn)場鑒定性評估，并形成評估意見。

4、市教育行政部門現(xiàn)場抽樣評估（12月1日——12月15日）

區(qū)教育局將達到市達標校、示范校標準的學校，上報市教育局申報評估，市教育局從區(qū)教育局申報學校中隨機抽取20％的學校進行現(xiàn)場評估（評估組成員隨機產(chǎn)生）。評估全部合格后由市教育局公布達標學?；蚴痉秾W校名單。

創(chuàng)建管理規(guī)范示范校、達標校工作，是下半年全市基礎教育工作的“牛鼻子”工程，也是我區(qū)基礎教育的“牛鼻子”工程，學校的各項工作要緊緊圍繞創(chuàng)建工作而展開。要立足實際，認真分析與研究，積極探索管理的新途徑和新方法，建立長效機制，彰顯管理魅力，塑造管理特色，確保創(chuàng)建目標的順利達成。

第二篇：貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》的自查報告

貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》的自查報告

我校目前有教學班38個，在校學生1786名，107名教職工，其中大專以上學歷占65%，小學高級教師22人。學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校管理逐步走上法制化、民主化、規(guī)范化、科學化軌道。

一、營造學習規(guī)范的良好氛圍

為了認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，積極創(chuàng)建管理規(guī)范達標校，學校成立以一把手校長為組長的領導小組，科學制定《管理規(guī)范》實施方案，統(tǒng)籌安排，分解任務，層層落實責任，人人職責明確，時時規(guī)范管理的良好氛圍。學校各部門根據(jù)學校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，并在對教師與學校各部門的平時考核和學期考核、考核中作為重要依據(jù)，建立長效管理機制。

《江蘇省中小學管理規(guī)范》頒發(fā)后，我校在學校醒目位置放大張貼，并及時對廣大教職工進行校本培訓，樹立規(guī)范管理意識，全體教職工人手一冊《管理規(guī)范》，按照要求在相應教室里張貼各類管理制度，做到人人學習規(guī)范，個個身體力行，從上到下認真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，并組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識測試，優(yōu)秀率達100%。

二、踐行規(guī)范，爭創(chuàng)和諧校園

1、校務管理

學校領導堅持“三個一切”辦學宗旨（即一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切），全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學，民主管理，科學管理，堅持“三公開”，不亂收費，不分實驗班或重點班，建立健全學校各項規(guī)章制度。尊重學生的個性，發(fā)展學生的特長，面向全體學生，讓學校成為學生成長的樂園。

2、教師管理

我校嚴格執(zhí)行教師持證上崗制度，倡導師生同學習共成長，鼓勵教師參加各級各類進修培訓，不斷充實自己。校本培訓、集體備課、聽課評課、專家講座、參觀學習、師徒結對等教學科研活動開展得扎扎實實，卓有成效，一大批青年教師迅速成長。

去年一年，我校老師有十多人在省、市、區(qū)級教師技能大賽中獲獎，有近50篇教育教學論文在省市縣獲獎或發(fā)表。

我校老師還十分注重師德的修養(yǎng)，積極參加政治學習，學習教育教學法規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。全體教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以學生為主體，尊重學生人格，不體罰學生，不搞有償家教，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。

3、教學管理

我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，以教學“五認真”的要求規(guī)范教學行為，通過教學常規(guī)調(diào)研等平臺落實。要求全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閱每一次作業(yè)，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題。

教學管理中，我們要求廣大教師深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保學生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時，確保學生每天家庭作業(yè)量最多（高年級）不超過1小時。

扎實開展陽光體育運動，確保學生每天體育活動達1小時?！绑w育節(jié)”、“趣味運動會”等項目的推進，使校園成了孩子們生活學習的樂園。

4、德育建設

學校是兒童成長的綠色生命搖籃，我校認真貫徹《規(guī)范》要求，堅持把學校德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分發(fā)揮學校在未成年人的道德建設中的主渠道，主陣地作用，增強新時期學校德育工作的針對性、主動性和實效性。將“德育為首”的要求落實到教育的各個環(huán)節(jié)。

（1）以行為規(guī)范約束人

認真貫徹落實《規(guī)范》的要求。一年來，我校重點開展以 “雛鷹爭章”為形式的“學生十好習慣教育”，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

在行為習慣的培養(yǎng)上，學校從良好的師風抓起，制定了教師行為習慣、教學行為習慣的要求，凡要求學生做的教師必須首先做到。從學生生活中的細節(jié)抓起，系統(tǒng)教育，嚴格訓練。校長的每日三巡，少先隊大、中隊每日一次檢查，圍繞文明衛(wèi)生、遵守紀律、課間操評比，設立紅領巾監(jiān)督崗、嚴格實行值日老師護導制，教師坐班制和課間交接班制，對學生實行“無縫隙”管理。

在學習習慣的培養(yǎng)上，我們以寫好每個字，做好每道題，讀好每本書為目標。以做好作業(yè)為突破口，每月按班級對學生語、數(shù)、外作業(yè)進行抽樣評比通報，按學年開展語文、英語百詞聽寫無差錯，數(shù)學百題計算無差錯活動，舉行全校硬筆書法競賽，優(yōu)秀課堂作業(yè)、家庭作業(yè)評比，讀書筆記展評，讓千名兒童在活動中規(guī)范學習行為，內(nèi)化成良好學習習慣。

（2）以活動引領人

多年來，我校始終堅持通過豐富多彩的德育活動，促進學生形成優(yōu)良品德。三月份“學雷鋒月”、四月份“革命傳統(tǒng)教育月”、五月愛勞動月、六月藝術節(jié)、九月“我愛老師”活動月、十月“民族精神”教育月、十一月“感恩”教育主題活動月、十二月“迎新年、創(chuàng)雙優(yōu)”。這些傳統(tǒng)的活動猶如“一根紅亮亮的葫蘆串”把一學年中有意義的日子，有意義的事，連成一串，成為兒童最幸福的回憶。

由于我校德育工作注重時代性、針對性和實效性，德育面貌發(fā)生了較大變化，德育工作成績突出，近兩年學校榮獲市紅旗大隊，市紅領巾示范學校，寶應縣德育工作先進學校等稱號。

5、安全管理。

加強安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基礎設施的投資和建設，認真制定和落實“四防”措施，實行24小時值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預警機制，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。加強交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強學生自救、自護能力。

6、后勤管理

加強后勤管理，力求服務學校教育教學，建立健全學校財產(chǎn)管理制度。

7、檔案管理

建立健全教師業(yè)務、教學、校產(chǎn)等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負責，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。

總之，面對省《管理規(guī)范》的強力推進實施，通過自查不可避免的會存在這樣或那樣的問題，借助這一契機，從現(xiàn)在開始，我們將《管理規(guī)范》落到實處，做好每一個細節(jié)，積極創(chuàng)建和諧校園。

武進區(qū)星韻學校

第三篇：貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》工作自查報告

貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》工作自查報告

張家港市南豐中學始建于1951年，1995年易地新建，占地112畝，原是一所完全中學，2007年高中部撤并到樂余高中，現(xiàn)為一所農(nóng)村初中。新建以來，教育設施不斷完善，校園面貌日新月異。學?，F(xiàn)有27個教學班，1144名學生，115名教職工。學校堅持 “辦有靈性之教育，育有內(nèi)涵之新人”的辦學理念，全體教師以“教育思想現(xiàn)代化、教學手段信息化、教育管理規(guī)范化、教學評價個性化”為奮斗目標，樹立“與學生一起成長，與學生一起成功”的教學理念，深化教育結構和教育體制改革，嚴格、規(guī)范地執(zhí)行課程計劃，強化教育教學工作的全過程管理，尊重學生的獨立人格和自主意識，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，加強校園文化建設，不斷營造濃厚的育人氛圍，進一步提升學校品位。近年來，學校創(chuàng)建成省級綠色學校、蘇州市語言文字規(guī)范學校、省一級圖書館、蘇州市信息化實驗學校、張家港市“安全文明學?！?、張家港市“學法普法先進學校”，學校連續(xù)多年被評為市文明單位，2007年12月份學校創(chuàng)建成蘇州市教育現(xiàn)代化初中。

新頒發(fā)的《江蘇省中小學管理規(guī)范》是在我省基礎教育發(fā)展的新階段、新形勢下，進一步加強學校管理，指導學校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的規(guī)范性文件，對進一步推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量，切實規(guī)范辦學行為，優(yōu)化育人環(huán)境等都有著十分重要的意義?！豆芾硪?guī)范》頒布以來，學校重視《管理規(guī)范》的學習培訓、狠抓貫徹落實、著力解決重點問題、加強執(zhí)行《管理規(guī)范》的指導和督查，取得了初步的成效。

一．學習《管理規(guī)范》，樹立管理意識。

1．統(tǒng)一思想，提高認識。

將《中華人民共和國義務教育法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》作為校本培訓學習的重點內(nèi)容，充分利用周二政治學習時間，組織師生員工認真學習上級文件精神，明確《江蘇省中小學管理規(guī)范》的內(nèi)容、特點和基本要求，把握操作要求，提高全體教職工的思想認識，引導人人自覺參與學校的規(guī)范管理，努力使學校管理達到省級規(guī)范要求。

2．廣泛宣傳，營造氛圍。

《江蘇省中小學管理規(guī)范》頒發(fā)后，學校在學校網(wǎng)站和校園內(nèi)網(wǎng)上進行宣傳，宣傳《江蘇省中小學管理規(guī)范》的指導思想、目標要求、重大意義、有效做法、成功經(jīng)驗和先進典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境。學校組織教師進行校本培訓，樹立規(guī)范管理意識，按照要求在相應教室里張貼各類管理制度，做到人人學習規(guī)范，個個身體力行。

二．貫徹《管理規(guī)范》，重視管理實效。

1．明確責任，狠抓落實。

為了認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，學校成立以一把手校長為組長的領導小組，統(tǒng)籌安排，分解任務，層層落實責任，人人職責明確，時時規(guī)范管理。校長室主抓校務管理、安全管理，教導處主抓教學管理、教師管理，少先隊主抓學生管理、校園管理，教科室主抓科研管理，總務處主抓后勤管理、檔案管理。各部門突出重點，落實工作職責，切實把這項活動抓出成效來。

2．強化督查，力求實效。

積極開展貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的檢查活動。切實把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》作為學校管理的重要舉措，進一步明確考核要求，強化檢查。學校行政具體分工，校長辦每周進行一次出勤紀律抽查，教務處經(jīng)常進行教學常規(guī)抽查，德育處對班主任工作經(jīng)常抽查，總務處每天加強衛(wèi)生檢查，行政值日人員每天定時、不定時督查，經(jīng)過督導檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。

3．建章立制，長效管理。

學校把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》作為依法治校的重要內(nèi)容和標準，進一步明確管理要求，強化管理責任，落實管理職責，不斷增強學校常規(guī)管理的實效性。學校在貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》的過程中，全面、客觀地分析學校管理的現(xiàn)狀，找準問題、差距與不足，認真開展自查自糾，堅持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項管理制度，形成了配套完善的長效管理機制，學校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

建立貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的激勵導向機制，把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的情況作為教師平時、考核、晉級、評優(yōu)的首要條件，實行一票否決制。建立起完善的激勵機制，形成正確的導向，推動學校貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》。各部門根據(jù)學校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，在進行平時考核和學期考核、考核時作為依據(jù)。

三．落實《管理規(guī)范》，抓好管理實體。

1．規(guī)范校務管理。

多年來，南豐中學始終堅持全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持依法治校，不斷端正辦學方向，以科學發(fā)展觀為指導，“三風”建設卓有成效，特色建設日益鮮明，社區(qū)教育健康發(fā)展。

學校堅持“培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的師表群體、追求優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、提供優(yōu)質(zhì)的教育服務、打造蘇南地區(qū)一流的農(nóng)村初中”的長期辦學目標，堅持“辦有靈性之教育，育有內(nèi)涵之新人”的辦學理念——讓純樸的農(nóng)村學生有一雙閃爍智慧和靈氣的眼睛，把農(nóng)村娃培養(yǎng)成為具有較高文化素養(yǎng)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的現(xiàn)代人。全體教師以“教育思想現(xiàn)代化、教學手段信息化、教育管理規(guī)范化、教學評價個性化”為事業(yè)奮斗目標，樹立“與學生一起成長，與學生一起成功”的教學理念，逐步形成“愛生敬崗、合作高效”的教風。學校堅持“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心”的德育理念，全校學生以“做人有格、做事有恒、學習有方、生活有趣”為追求目標，逐步形成“樂學樂思、求真求實”的學風。

學校校長室為加強班主任隊伍建設，提高班級管理實效，制定了《班主任工作考核條例》，每月對班主任進行考核，分設一、二、三等獎，考核津貼當月兌現(xiàn)，極大的激發(fā)了班主任的工作熱情。為提高教學質(zhì)量和工作實效，制定了《2008教職工崗位獎考核方案》、《教職工月考核方案》和《2008年中考教育質(zhì)量獎勵方案》，健全、完善了《教職工出勤制度》和《南豐中學師德師風規(guī)范》，制訂了《南豐中學發(fā)展規(guī)劃》和各部門、各辦公室的工作制度和職責等等，規(guī)范了全體教職工的工作行為，保證了學校工作的有序進行。

多年來，學校堅持依法治校，遵守教育法律法規(guī)。不亂辦學，不搞“快慢班”，每年分班都將全部學生按學習成績平均分班，班主任集中自行抽簽；不亂收費，依照市物價局規(guī)定收取相關費用，在每次的市物價局檢查中無違紀行為；學校實行校長負責制，在校務公開欄公開校長素質(zhì)教育承諾書；對全體教職工實行崗位聘用制；

在學校行政人員內(nèi)部開展 “雙高雙比”活動，即“高標準的工作質(zhì)量、高效率的工作作風；比實績、比奉獻”，通過活動使領導班子堅強團結，戰(zhàn)斗力增強，也在全體教職工中樹立起較高的威信。為了做到管理與教學兩不誤，行政人員主動放棄節(jié)假日休息，平時加班加點已成為經(jīng)常的事情，成為全體教職工的工作表率。學校管理層充分發(fā)揚民主作風，校務大事提請行政會議討論。校長室和各部門負責人走近教職工，聽取教職工對學校工作的意見，采納好的建議。在集體領導的前提下，各部門既分工負責又條線合作，下好學校工作一盤棋。

2．規(guī)范教師管理。堅持以人為本，切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。嚴格執(zhí)行教師資格制度，加強教師繼續(xù)教育管理，建立健全繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師全面健康成長。學校在培養(yǎng)合格加專長的教師、打造一個過硬的群體上重點抓了四個方面。

（1）、以師德師風建設作為師資隊伍建設的切入點。學校修定了《南豐中學師德行為規(guī)范》，簽訂了《素質(zhì)教育責任書》，要求全體教職員工愛生敬業(yè)，為人師表，不僅教書，更要育人，嚴禁以任何理由體罰和變相體罰學生，嚴禁以任何理由向?qū)W生家長索要錢物。學校對教師的教育行為定期進行抽查，對學生進行問卷調(diào)查，保證依法執(zhí)教的各個環(huán)節(jié)順利到位。學校對教師在師德師風上實行評優(yōu)評先一票否決制，晉升職務一票否決制，在全體教師中確立了以“學生滿意不滿意，家長放心不放心”作為衡量工作的一個重要標準。

（2）、重視教師隊伍的繼續(xù)教育。學校鼓勵?？平處熀诨蜃詫W高一層次學歷，35周歲以下的青年教師都已達到或正在函授本科學歷，現(xiàn)有2名青年教師正在進修碩士學位。鼓勵教師參加其他各級各類的教育教學培訓，提高教師的教育教學理論水平，學校深入推進“青藍工程”，為剛剛參加工作的青年教師聘請了指導老師。學校還為青年教師建立成長檔案，對他們的考試成績、公開課情況等進行全過程管理，并納入年終考核。

（3）、實施骨干教師培訓計劃。學校在青年教師中確定了新的培養(yǎng)目標，給他們加擔子，定目標，要求他們在2-3年內(nèi)成為市一級的教學骨干。為切實推進此項工作，學校多方努力，一方面，讓他們參加各級各類培訓和學習，組織數(shù)學、英語、物理、化學等備課組到本市先進學校聽課并與這些學校各備課組進行了廣泛的研討和交流；另一方面積極開展“推出去”活動，盡可能地讓他們承擔市、片級的教學活動。

（4）、加強年級組、教研組和備課組建設，積極開展各項活動。為提高教學實效，學校加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、組織考試、課外輔導、課外活動工作的檢查與考評，定期檢查后進生的轉化工作；通過問卷調(diào)查和重大考試的質(zhì)量分析對教師業(yè)務進行跟蹤考核。學校重視備課組建設，各年級以備課組為單位，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一講評，最大限度地利用了教育資源并提高了教學實效。備課組每星期一活動一次，備課組長寫好上周教學體會，布置本周教學進度。

3．規(guī)范學生管理。

建立一整套管理制度，有《班級日常管理評比制度》、《班主任月考核制度》、《應急預案》、《安全衛(wèi)生管理制度》等，使班主任管理、班級管理、學生教育科學合理，行之有效。

多年來，我們一直堅持以人為本，加強學生的思想政治教育、道德品質(zhì)教育，切實有效地貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求，嚴格訓練，使學生逐步達到行為規(guī)范的要求。有計劃地組織學生參加班、團活動及勞動和社會實踐活動，積極培養(yǎng)學生的社會實踐能力，組織學生開展有益于身心健康的文體活動。

近年來舉行了十數(shù)次全校班主任工作研討活動，許多班級管理有成效的班主任交流了工作經(jīng)驗，并個案的教育工作進行了深入探討。新老班主任之間積極開展“傳幫帶”的作用，培養(yǎng)了一批青年班主任。

每學年中召開了4輪家長會，切實加強學校與家長的聯(lián)系，增強了教育合力；充分利用宣傳櫥窗、班會課、宣傳板塊、講座、演講比賽等形式開展教育活動，每學年中開展各類專題教育，有保護環(huán)境教育、文明禮儀教育、心理健康教育、廉潔文化教育、安全教育、法制教育、“情系災區(qū)、珍愛生命、永不言棄”教育、感恩教育等，通過扎實的教育，提高了學生思想道德素質(zhì)。

4．規(guī)范教學管理。

學校制定有《教師工作常規(guī)要求》《教師教學工作六認真》《南豐中學校本評價實施方案（試行）》《學科作業(yè)規(guī)范化要求》《注重教育細節(jié)，樹立教育形象(教學18條)》等教學管理制度，規(guī)范了各項教學管理。

嚴格按規(guī)定開齊開足課程。我校切實按照最新的《蘇州市義務教育課程設置實驗方案來安排課程，包括地方課程和校本課程，嚴格要求各任課教師上好自己的課程，不得隨意將自己的課程安排給別的學科老師來上課。教育教學活動按規(guī)定或計劃有序進行，不隨意停課，堅決不組織學生參加商業(yè)性的慶典和演出活動，開足開好體育藝術等課程，扎實開展陽光體育運動和體藝大課間活動，保證學生每天有1小時的體育活動。

學校嚴格執(zhí)行教學常規(guī)檢查，以教學“六認真”的要求規(guī)范教學行為，每周定期、不定期抽查“六認真”，及時總結反饋。全體老師都能精心備好課，認真組織課堂教學，悉心輔導學生，細心批閱作業(yè)，真心評價學生，認真組織考核，組織好學生開展各項活動。

各位老師能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，認真落實市教育局減負工作六個嚴格：進一步嚴格控制學生在校時間；進一步嚴格控制學生作業(yè)總量；進一步嚴格執(zhí)行課程計劃；進一步嚴格控制教輔用書征訂；進一步規(guī)范辦班和考試行為；進一步嚴格控制競賽活動。確保學生每天在?；顒涌偭坎怀^7小時，確保學生每天家庭作業(yè)量不超過1.5小時。

經(jīng)常組織老師學習先進教育理念和教學經(jīng)驗，積極實踐課堂使用講學稿，并組織骨干教師開設講學稿的實踐課和示范課，組織全體教師開展討論，把先進的教學經(jīng)驗貫徹落實到每個教師的每一節(jié)課堂教學中去。學校物理組實踐了教案學案一體化教學模式，成效顯著，后推廣到數(shù)學、英語、化學等學科，要求對學生要“先學后教，當堂練習、當堂鞏固，及時反饋和矯正信息”。為提高課堂教學實效，校長室根據(jù)學校情況，推出了《南豐中學的課堂教學模式》，提出了“課堂教學常規(guī)十八條”要求，形成了良好的課堂教學評價機制。

學校積極推進新課程改革，引導學生進行研究性學習。新學期初組織全校教師進行新課程專題學習和培訓，并通過教研組、年級組、備課組實踐新課程。學校把學期第一周定為聽課周，鼓勵全校教師互相聽課、評課、研討課堂教學。學期中期組織了市教學能手、教壇新秀向全校教師上公開課、研討課、示范課，學期后期每個備課組開展好一次“一課三評”活動。

為了促進教師提高業(yè)務水平，學校積極組織教師開展各類基本功競賽和教學研討活動。學期初備課班期間組織教師開展了解題活動；2008年學期中全校近80名教師參加了市解題基本功競賽，11名教師分獲一、二、三等獎，其中倪瑩老師的生物成績?nèi)〉萌械谝幻?，茅衛(wèi)軍老師的物理成績?nèi)〉萌械诙暮贸煽?；每學第二學期學期末，組織全校45周歲以下的教師集中會議室考中考試卷。

扎實開展教育科學研究，重視校本課程的研發(fā)。成立了“青年教師合作學習沙龍”，利用節(jié)假日開展學習教育教學理論活動，撰寫教育教學隨筆和論文，并向各類報刊雜志推薦發(fā)表或評獎。2007年9月有蘇州市和張家港市級課題各一個開題，進入實質(zhì)性研究階段，2008年6月開展了課題中期匯報活動，市有關教科領導到校聽取了課題匯報，對我校的課題研究活動給予了較高的評價，并對以后的課題研究活動提出了指導性建議。開設校本課程《靈秀南中》，實踐校本教學研究。本有五十多篇論文在各級各類刊物發(fā)表論文或獲獎

5．規(guī)范安全管理。

抓好師生安全教育，重視做好宣傳教育和防范工作，每到寒暑假印發(fā)告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。同時經(jīng)常性對師生進行安全教育。每學期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

成立安全領導小組，校長擔任組長，相關人員擔任組員。健全各項規(guī)章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任狀，強化《中小學生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設施，提高科技含量，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。學校安裝了校園監(jiān)控報警系統(tǒng)，加強了技防；學生進入學校必須佩帶胸卡，胸卡上有本人的照片、聯(lián)系電話、所在班級、姓名等；學生上學時間外出必須有班主任填寫的出門證；外來人員進入學校必須填寫來客登記和聯(lián)系單；在重要部位安裝防盜門和防盜窗等，加大了安全保障系數(shù)，確保學校師生人身安全和學校財產(chǎn)的安全。加強消防安全檢查工作，各專用教室配備滅火器材定期更換。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定安全事故應急預案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。

2006年學校創(chuàng)建成張家港市“安全文明學?！?，2008年10月通過了創(chuàng)建張家港市“平安校園”的驗收工作。

6．規(guī)范校園管理。

1995年易地新建時就對學校進行了整體設計，布局合理科學。近年來，學校對學校樓群和道路進行命名，賦予教育意義。如教學樓命名為“道存樓”，出典“道之所存，師之所存”；學校主干路命名為“星光大道”。星光大道，是中央電視臺最著名欄目之一，許多普通人邁上星光大道，并由此走向成功。以此命名，寄托學校對全體師生美好的祝愿和熱切的期待。

布置十大塊宣傳櫥窗，有校長寄語、才藝展示、群星璨燦等文化展板，為師生成長提供展示的平臺；在走廊過道、教室、實驗室、閱覽室張掛名言警句，激勵學生珍惜時間，勤奮學習，早日成才。

在校門口布置“勵志三問”，激勵全體師生共同努力，共同成長；安排了“石頭文化景點”，如“同心”和“同德”兩塊石頭，時刻提醒全體師生要同心同德搞好學校的教育事業(yè)；“誠、求、樸”石，教育大家要做到誠實、求實、樸實。

各個班級還制作了展示本班特色、反映學生個性的展板，張揚了班級個性，增強了班集體觀念。班級還布置有“凡人格言”“本周教育公告”等欄目，營造自我教育的氛圍。

學校每年組織一屆科技節(jié)、體育節(jié)和藝術節(jié)活動，同時組織學生參加蘇州市、張家港市各類科技、體育競賽；“滴石”文學社走進學生心靈，陶冶學生情操。本學年，滴石文學社員在全國、省、市級刊物上發(fā)表作品30余篇。

合理添置教學設施，積極實施省“四配套”工程，數(shù)年前就已建立校園網(wǎng)（有外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)），開設有校園網(wǎng)頁，建立家校溝通信息渠道，充分利用網(wǎng)絡教育教學資源，提高教師對已有現(xiàn)代化教學設備的使用技能和使用頻率，推進現(xiàn)代教育技術與各科教學的整合，2006年創(chuàng)建成蘇州市教育信息化先進學校。

7．規(guī)范后勤管理。

嚴格按上級要求進行食品采購與儲藏，嚴把質(zhì)量關，執(zhí)行48小時留樣制度，確保師生飲食安全。從業(yè)人員均持健康證上崗，工作熱情，服務周到。

實行財務公開制度，固定資產(chǎn)建立臺賬，建立健全了學校財產(chǎn)管理制度。建立校舍定期檢查、維修制度，嚴格遵守財經(jīng)紀律，有效、合理使用學校經(jīng)費。加強教育收費管理，嚴格規(guī)范教育收費秩序，堅決取消不符合規(guī)定的教育收費項目。

8．規(guī)范檔案管理。

建立健全教師業(yè)務、教學、校產(chǎn)等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負責，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。

總之，為了把《管理規(guī)范》的各項規(guī)定落到實處，我們將貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的情況作為依法治教的重點，著重圍繞教育教學、常規(guī)管理、校園管理、后勤管理等環(huán)節(jié)，對重點問題進行重點督查、重點解剖，把小事做細，把細事做精，不斷提高精細化管理水平。通過經(jīng)常性檢查督促，使我們學校管理逐步走上法制化、民主化、規(guī)范化、科學化軌道。

四．對照《管理規(guī)范》，排查管理不足。

1．在管理工作中存在比較“粗糙”現(xiàn)象，不夠細致扎實，有些方面流于表面形式，缺乏深入的過程性管理。2．在管理過程中還有很多的事情做了但沒有注意資料的收集、整理和規(guī)范，在管理中缺乏強有力的說服力。

3．與周邊先進兄弟相比，由于學校實際情況的原因，學校管理力度上有差距。4．教育教學實績，因種種原因不夠理想。五．整改措施

1．加強學習，認真學習國家和省市有關教育的政策法規(guī)，認真對照省規(guī)范管理條例，健全和落實學校各項管理制度，依制度規(guī)范管理學校各項工作。

2．切實抓緊教育管理工作，在管理細節(jié)上下苦功，扎扎實實做好教育管理工作。做到各項工作既要有計劃方案，有階段目標，也要有檢查落實，實行相關的考核評價，完善管理的過程性資料。

3．加大工作力度，加強對教職工的培訓，全面提高師生員工的內(nèi)涵和素質(zhì)，拓寬教育和管理學生的思路，切實提高學生的各方面素質(zhì)。

4．解放思想，實事求是，開拓進取，力求創(chuàng)新，探索一條南豐中學教育事業(yè)發(fā)展的新路子。

2008年10月12日

第四篇：中學貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》實施方案

××省教育廳年底印發(fā)的《江蘇省中小學管理規(guī)范》，為我校全面推進素質(zhì)教育、進一步規(guī)范學校辦學行為，提供了全面、科學的政策和依據(jù)。為全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，進一步嚴格學校內(nèi)部管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提升全校的辦學層次和品位，根據(jù)學校實際，制定本方案。

一、進一步提高加強學校常規(guī)管理的認識

1．學校要從貫徹

教育方針、端正辦學方向的高度，深入領會加強學校常規(guī)管理的重要性。要認識到嚴格學校常規(guī)管理，優(yōu)化育人環(huán)境，是促進教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的需要，是深化教育改革、實行學校科學管理的需要，是提高全校教育教學質(zhì)量、提升學校辦學層次和水平的需要，其根本目的是創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境，全面提高學生的素質(zhì)，培育“四有”新人。學校要通過經(jīng)常性、制度性地宣傳、學習、討論，增強全體師生貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》、加強學校常規(guī)管理的自覺性和積極性。

2．校長要對學校常規(guī)管理全面負責，有計劃、有步驟地組織實施。校長及干部要以身作則，發(fā)揮表率作用。要發(fā)揚民主，主動聽取各方面的意見，調(diào)動全體教職工和學生的積極性，形成齊抓共管的局面。

3．學校要對照常規(guī)管理的標準，針對本校存在的主要問題，歸納、集中后，分別制定出切實整改措施，持之以恒，抓出實效。要著重治理臟、亂、差的狀況，在嚴、細、實上下功夫，確保環(huán)境優(yōu)美、秩序井然成為學校的常態(tài)。

4．學校校要抓好學校常規(guī)管理的制度建設，做到學校常規(guī)管理的科學化、制度化。要建立、健全、完善教師管理、學生管理、校園管理、教學管理、后勤管理、安全管理、衛(wèi)生管理等各種常規(guī)管理的規(guī)章制度，并要要求廣大師生切實按制度要求貫徹實施。

二、進一步加強校園管理

5．全校要在安全適用、勤儉辦校的原則下，從學校實際出發(fā)，對校園建設作好整體規(guī)劃，有計劃地組織實施。校園建設要分區(qū)明確，布局合理，聯(lián)系方便，互不干擾。

6．學校要及時清理危險房屋并維修好破損舊房，無私自搭建有礙觀瞻的臨時用房，無亂堆亂放現(xiàn)象。

7．學校道路要暢通，路面要平整，排水要暢通，主要干道要硬化，操場等活動場地要平整。

8．全校要建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設施。要通過每天一次的全校性清潔工作，做到校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡、灰塵，地面無果殼、煙蒂、紙屑及其他雜物和臟跡，垃圾入箱并定時清運。廁所要每天打掃，定期沖刷，確保廁所內(nèi)整潔、衛(wèi)生、無異味。校園內(nèi)要無衛(wèi)生死角，無污染。

9．全校校園要充分綠化，干道兩旁有樹木、花草。要管好果木花草，定期修剪維護，無隨意攀摘、踐踏現(xiàn)象。

10．全校教室、辦公室及配套輔助用房要布置規(guī)范，學習用品、辦公用品、實驗器材、生活用品、桌凳、衛(wèi)生潔具等擺放整齊，無蛛網(wǎng)、茶漬、煙頭痰跡、手足印及亂涂亂刻，板報要常換常新，教室“三表”（課程、活動、作息時間）要到位。

11．學校學生宿舍“三表”（作息時間、值日生、管理制度）要到位且陳列美觀，物品擺放整齊規(guī)范，地面干凈，用物無破損、無異味，有文化氛圍，要定期進行文明宿舍的評比。教師宿舍整潔衛(wèi)生，無亂搭建、亂養(yǎng)家禽龐物的現(xiàn)象。

12．全校校園環(huán)境布置要樸實美觀，體現(xiàn)教育性，黑板報、宣傳櫥窗、網(wǎng)頁內(nèi)容要定期更換。要在醒目位置書寫教育方針和學?！叭L”。要在教室及辦公、輔助、生活等用房懸掛名人名言、《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《中小學生守則》、《中（?。W生日常行為規(guī)范》網(wǎng)或師生書法、美術作品。宣傳內(nèi)容的書寫要規(guī)范、美觀。

13．學校大門、傳達室、圍墻位置得當，校牌正規(guī)，各種用房有標志牌，門窗、玻璃完好無損。

14．全校的安全設施、措施、責任要到位，要嚴格按教育局有關文件的要求，開展學校安全管理工作。

15．全校要加強食堂管理，制訂并執(zhí)行衛(wèi)生制度，食堂須領有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員需“三證”（體檢合格證、培訓合格證、上崗證）齊全。食堂的各種設施及操作規(guī)程，必須嚴格按衛(wèi)生防疫部門要求執(zhí)行；要嚴格就餐紀律、桌椅擦凈、排列整齊，地面、洗碗池及其它地方無亂倒的飯菜。要注意師生飲水衛(wèi)生。要加強小賣部的管理，嚴禁出售“三無”食網(wǎng)品、過期食品和超范圍經(jīng)費自制食品，物品擺放要整齊規(guī)范，內(nèi)外要保持清潔衛(wèi)生。

16．全校要加強值班、門衛(wèi)管理。每天要有至少一名校領導帶頭值班。傳達室人員的個人素質(zhì)要高，工作責任心要強，傳達室內(nèi)要整潔。要嚴格外來人員進出校門的登記報告制度，家長接送、探視孩子，一般不得進入校園。

17．全校周邊環(huán)境要健康、衛(wèi)生，校門口無攤販。

18．全校旗桿設置要正規(guī)，按規(guī)定升降國旗。

三、要進一步加強學生管理

19．全校要加強學生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育，切實有效地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和《中小學生守則》及《中（小）

學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步達到行為規(guī)范的各項要求。要能過全樣師生大會、主題班會、微型德育課等形式，加強對全體師生對《江蘇省中小學管理規(guī)范》的學習，使全體師生對《管理規(guī)范》的各項要求，了然于心，并能在日常的學習、生活、工作中內(nèi)化為自已的自覺追求。

20．全校要有計劃地組織學生參加班、團、隊活動，學生課余生活要健康豐富。要切

實開展書評、影評、體育節(jié)、文化藝術節(jié)等活動，抵制不健康的書刊、網(wǎng)頁等的影響。要教育管理學生不得違規(guī)進入網(wǎng)吧、游戲機室、舞廳等場所。每學期要按規(guī)定安排學生參加勞動和社會實踐教育活動。

21．全校要建立與社會和家長聯(lián)系制度，要聘請校外教育輔導員、“五老”研究、開展學生教育工作，并定期家訪或召開家長座談會，舉辦家長學?；蚣彝ソ逃v座。對暫時后進學生不得借故迫使學生退學。

22．全校要教育學生了解校風、教風、學風及《守則》和《規(guī)范》和《江蘇省中小學管理規(guī)范》內(nèi)容。

23．全校學生要佩戴?；栈蛐嘏?，重大節(jié)慶活動和集會要穿校服，穿著要得體，儀表要大方，進出校門要主動下車，自行車擺放要整齊，校園內(nèi)不騎車。要舉止文明，無污言穢語、打架斗毆現(xiàn)象。

24．全校要認真落實“兩課”、“兩操”、“兩活動”。學生平均每天需有一小時體育活動。做操要做到隊伍整齊，精神飽滿，動作規(guī)范。

25．全校要加強對學生的安全教育，防止學生發(fā)生交通、溺水、火電、食物中毒、吸毒、涉黃等事故，一旦發(fā)生，及時上報主管部門，并做好有關善后工作。

26．全校要加強對住宿生的管理，有住宿生的學校每天24小時要由校長室成員帶隊值班。禁止學生在外租房（外宿），非走讀學生必須入住學生宿舍（公寓）。

四、要進(來源：好范文http://004km.cn/）一步加強教師管理

27．全校教師要全面貫徹教育方針，面向全體學生，教書育人，耐心細致地做好暫時后進學生的轉化工作，不得歧視、諷刺、體罰與變相體罰學生，不得隨意停學生的課。

28．全校教師要嚴肅工作紀律，遵守規(guī)章制度，按時上下班，按時并認真參加會議和活動，衣著整潔，儀態(tài)端莊，講普通話，談吐文明，以身作則，為人師表。

29．全校教師要嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課，認真布置與批改作業(yè)，認真輔導，認真考核和認真組織課外活動。每學期認真制訂工作計劃，每周有安排、并有記錄。

30．全校要有計劃地組織教師進行業(yè)務學習和基本功訓練，不斷提高教育素養(yǎng)。

31．全校要建立健全教代會制度，實行民主管理，組織教職工開展各項文體活動，主動關心教職工生活，形成良好的教職工集體。

五、要進一步加強教育教學管理

32．全校要建立正常穩(wěn)定的教學秩序，嚴格按國家規(guī)定的教學計劃編制、執(zhí)行課程表、課外活動表，制定合理的作息時間表，不得隨意增減、變更課程、課時，不得隨意停課。嚴格控制學生每日在校學習時間（包括自習）與課外活動。按教學計劃的規(guī)定布置課外作業(yè)量。保證學生睡眠時間。

33．全校要嚴格教學常規(guī)，教學工作的每個環(huán)節(jié)都要有明確具體的要求，有檢查、督導、指導執(zhí)行教學常規(guī)的措施。要特別重視建立課堂教學規(guī)范，努力提高教學效率。

34．全校要加強教學研究，要從實際出發(fā)，制訂教學研究計劃，開展小型多樣、切實有效的教研活動，努力提高教學質(zhì)量。

35．全校雙休日及節(jié)假日不得違規(guī)補課，不得整班上課或上新課。

36．全校要切實執(zhí)行學籍管理規(guī)定，不得接收不符合條件的轉學生，中學不得接受復讀生。要控制學生休學，各種學生變更手續(xù)要齊全、規(guī)范，并及時上報、辦理。

37．全校要嚴格控制考試次數(shù)，規(guī)范考試流程，嚴肅考試紀律，學校組織的考試不得公布成績和名次。

38．全校要嚴肅招生紀律，不以考試方式擇優(yōu)選拔新生。不舉辦所謂的“實驗班”、“特長班”、“重點班”等。招生過程中嚴禁有擾亂正常招生秩序的不規(guī)范行為。

六、進一步建立健全常規(guī)管理的督查、激勵機制

39．全校對常規(guī)管理要做到嚴格要求、嚴格訓練、嚴格檢查，定期總結，及時批評表揚，日結月評，張榜公布。要將常規(guī)管理的落實、實施情況納入對師生、班級及職能部門的評先、評優(yōu)及各項相關考核之中。

40．學校將利用“綜合督導”、“專項督導”、“常規(guī)一日檢查”等多種形式，加強對全校的常規(guī)管理檢查，并將檢查結果，作為一票否決納入對中層、班主任的相關考核之中。

第五篇：5.貫徹落實江蘇省中小學管理規(guī)范實施方案

貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》實施方案

《江蘇省中小學管理規(guī)范》是在我省基礎教育發(fā)展的新階段、新形勢下，進一步加強學校管理，指導廣大學校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的規(guī)范性文件，對進一步推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量，切實規(guī)范辦學行為，優(yōu)化育人環(huán)境等都有著十分重要的意義。為全面貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》及區(qū)教育局有關文件精神，促進學校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實提高學校管理水平，特制定此實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，確立“以人為本、張揚個性、和諧發(fā)展”的辦學理念，進一步規(guī)范學校管理，指導學校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實規(guī)范師生的教學法行為和學習行為，努力使我校成為學生有特長、教師有特點、學校有特色的，底蘊和內(nèi)涵比較豐富的，社會家長廣泛認可的窗口學校。

二、組織領導

為了將此項工作深入開展，加強對《江蘇省中小學管理規(guī)范》實施方案的落實工作，經(jīng)學校領導班子研究，決定成立領導小組，成員名單如下。

組

長：張幫營 副組長：朱土紀

高立學

成員：盧玉龍 楊曉曉 李龍飛 徐翠梅 鹿守桂 竇萬振

三、工作任務

（一）校務管理公開化

端正辦學思想，全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。面向全體學生，不放棄任何一個學生，努力使每一個學生在學校都能健康成長。積極推進依法治校進程，遵守教育教學法規(guī)，在貫徹實施“學校章程”的基礎上，進一步健全學校各項規(guī)章制度。實行校長負責制，完善全員聘用制、崗位責任制，堅持民主管理，大力推行校務公開。校務公開能突出重點，注重實效，按照不同內(nèi)容，在學校各層次公開。充分發(fā)揮校長負責制下黨組織的核心堡壘作用，依靠教代會、民主評議制度等調(diào)動教職員工參與學校管理的積極性與主動性。

（二）教師管理專業(yè)化

堅持以人為本，切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。加強教師繼續(xù)教育管理，通過健全校本研究制度等引領教師的專業(yè)化發(fā)展，以制度規(guī)范教師日常工作行為，創(chuàng)設條件為教師的專業(yè)成長提供有力保障。從而提高全校教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化素養(yǎng)全面提升。

（三）學生管理文明化

加強學生的思想政治教育，強化道德品質(zhì)教育，堅持把培養(yǎng)學生文明行為習慣作為學生管理的重點。結合學校開展的各項德育活動，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎，以系列活動為載體，以少先隊活動、社區(qū)社會實踐活動為主要形式，以課堂教學為主渠道，切實有效貫徹實施《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。嚴格要求，嚴格訓練，進一步提升及優(yōu)化全校學生整體學習、行為習慣。

（四）教學科研管理優(yōu)質(zhì)化

健全教學工作管理機構，規(guī)范教學組織管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學事故發(fā)生。進一步加強課程的調(diào)控管理，嚴格教學過程的管理。進一步抓好新課程改革背景下的課堂教學、課題研究及形成性評價調(diào)測等工作，進一步落實減負措施，推行學科課堂教學調(diào)研制、分管領導隨堂聽課制、課堂教學觀察制、語文數(shù)學外語中心組活動、隨機備課作業(yè)抽查等，以制度化的管理模式促使學校教育教學工作實現(xiàn)低耗高效，有效提升教育教學質(zhì)量。上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間，開展豐富多彩的活動，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，班容量控制在45人以內(nèi)。

（五）安全管理防范化

安全管理以防為主，進一步完善和落實一系列行之有效的校園安全管理制度和措施，加強和完善校園技防設施設備，加強門衛(wèi)安全管理，并定期對學校校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防意外傷害等安全預警機制及應急措施落實到位。注重學生的安全教育，牢固確立“安全責任重于泰山”的觀念，學習和貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，組織師生進行消防演習等應急演練，切實提高師生的安全防范意識及自護自救能力。消除各種安全隱患，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。積極會同相關部門，抓好學校周邊環(huán)境的整治。

（六）校園管理人文化

加強校園文化建設，把創(chuàng)建安全、健康、文明、和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場所。加強綠化建設，逐步提高校園綠化的檔次和水平，積極開展各項創(chuàng)建活動。以健康向上、優(yōu)美整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設的窗口。

（七）財產(chǎn)收費管理規(guī)范化

建立健全學校財產(chǎn)管理制度。建立校舍定期檢查、維修制度，各類教育設施管理規(guī)范，各專用教室及普通教室財產(chǎn)都有專人保管并制定相應的考核標準。學校切實加強平時對校產(chǎn)的巡查，及時維修，確保校產(chǎn)的高完好率。嚴格遵守財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行財產(chǎn)結算管理規(guī)程，有效、合理使用學校經(jīng)費。加強教育收費管理，嚴格執(zhí)行國家義務教育免費政策，嚴格規(guī)范教育收費秩序，杜絕各種亂收費行為，堅決取消不符合規(guī)定的教育收費項目。

（八）檔案管理制度化

進一步加強學校檔案資料室的建設，建立健全檔案管理制度。檔案管理有專人負責，平時主動對學校教學、教研、學籍、基建、財務等文件資料進行搜集、加工、整理、立卷、分析與組織。學校全體教職工要有較強的檔案意識，注重文件材料的保存和存檔，最大程度地豐富檔案室的信息資源，從而達到充分占有信息資料的目的。與此同時，加強對信息資料的加工、整理、比較、歸納，形成簡捷明了、具有參考借鑒功能的有效信息，并適時有針對性地開展編研工作，為各類調(diào)研、經(jīng)驗交流等工作提供可靠依據(jù)，充分發(fā)揮學校檔案的利用效益。

四、工作步驟

（一）動員部署階段

1．組織師生員工認真學習上級文件精神，開展以“規(guī)范教育管理”為主題的大討論，明確《江蘇省中小學規(guī)范管理》的內(nèi)容、特點和基本要求，提高全體教職工的思想認識，引導人人自覺參與“管理規(guī)范達標?！眲?chuàng)建活動。

2．制定方案。召開領導小組會議，專題研究《江蘇省中小學管理規(guī)范》的實施，制定實施《江蘇省中小學管理規(guī)范》方案。

3．動員部署。召開貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》活動動員大會，部署活動的組織事項，并就落實和指導問題提出明確要求。利用升旗儀式進行學生動員，并就指導學生落實和監(jiān)督問題提出明確要求。

4．宣傳發(fā)動。利用廣播、板報、班會、校會、網(wǎng)站等形式大力宣傳貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》的重要性與緊迫性，播發(fā)有關文件和方案，形成宣傳聲勢、營造輿論氛圍，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動貫徹落實工作順利開展。

（二）組織實施階段

1．自查自糾。認真對照《江蘇省中小學管理規(guī)范》要求，全面、客觀地分析學校管理的現(xiàn)狀，切實摸清底數(shù)，找準問題、差距與不足，認真開展自查自糾，撰寫自查報告。

2．建章立制。針對學校目前自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施等，使學校的管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學化。

3．重點整改。針對上級檢查組的整改意見書和自身管理中存在的突出問題，學習兄弟學校做法，查找差距、分析原因，按照各項規(guī)范管理要求，制定整改方案、完善改進措施、落實整改責任，切實解決實際問題。

4．經(jīng)驗交流。參加教育管理經(jīng)驗現(xiàn)場交流會，加強橫向交流，注重學習取經(jīng)，把學校規(guī)范教育管理的成功經(jīng)驗學到手，尤其要以規(guī)范管理好、社會反映好、教育質(zhì)量好的先進典型為榜樣，爭取更大進步。

（三）總結評估階段

對學校貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》的開展情況、經(jīng)驗和體會進行全面認真總結評估，并寫出書面總結材料上交。

五、具體措施

1．統(tǒng)一思想，提高認識。

認真組織教職工學習討論，充分認識規(guī)范教育管理的重要性，切實增強責任感和緊迫感。把貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》的情況做為評先和評優(yōu)的重要標準，列入教職工尤其是班主任考核的重要指標。

2．加強領導，精心組織。

貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，在教育局的領導下，有一把手校長親自抓，分管領導具體抓，各處室配合抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實、抓好。

3．廣泛宣傳，營造氛圍。

充分利用學校網(wǎng)站、?？蜋淮?、板報等宣傳形式，廣泛宣傳《江蘇省中小學管理規(guī)范》的指導思想、目標要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經(jīng)驗和先進典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境，同時積極撰稿投寄公眾傳媒擴大影響。

4．明確責任，狠抓落實。

按照上級的總體安排，明確工作目標，分解工作任務，突出工作重點，落實工作職責，切實把這項活動抓出成效來。

5．強化督查，力求實效。

在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實施過程的各個階段各個環(huán)節(jié)，學校領導小組加大督導檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，開展督導檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。

6．建章立制，長效管理。

學校在貫徹落實，《管理規(guī)范》的過程中，做好學校管理制度的建設和創(chuàng)新工作。堅持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項管理制度，形成配套完善的長效管理機制，使學校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

賈汪區(qū)紫莊中學

六、具體安排 三月份

1、學校召開領導班子會議，組織學習有關文件精神，研究落實活動的步驟、措施，成立活動領導小組。

2、召開領導小組會議，研究《管理規(guī)范》的實施，制定實施方案，召開教職工會議，組織學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》。要求以年級組為單位，以“規(guī)范教育管理”為主題進行學習討論。

3、通過政治學習例會、升旗儀式廣泛進行動員，明確提出活動的具體要求。

4、廣泛做好宣傳工作。將《江蘇省中小學管理規(guī)范》發(fā)布到校園網(wǎng)上；制成宣傳材料發(fā)到每個辦公室，各班級；將材料張貼到櫥窗內(nèi)。利用校園廣播宣傳貫徹落實《管理規(guī)范》的重要性和緊迫性。

四月份

對照《江蘇省中小學管理規(guī)范》要求，全面客觀地分析學校管理的現(xiàn)狀，開展自查自糾，找出問題、差距與不足，做好總結上報教育局中教科。

五月份--六月份

針對自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)修訂和完善學校現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施。

六月份--十月份

做好迎接檢查的準備工作。查找自身問題，努力發(fā)掘優(yōu)點、長處和潛力，積極爭取創(chuàng)建佳績。

十一月份

制定整改方案、完善改進措施、落實整改責任，切實解決實際問題。十二月份

經(jīng)驗交流，取長補短，爭取更大進步。做好總結工作，將書面材料上報教育局基教科。