第一篇：橫道河衛(wèi)生院4.25總結(jié)

橫道河衛(wèi)生院“４．２５”

兒童預(yù)防接種公眾健康知識(shí)咨詢(xún)活動(dòng)總結(jié)

為廣泛、深入和支持普及預(yù)防接種知識(shí)，喚起全社會(huì)積極參與和支持，通過(guò)宣傳，使廣大群眾了解計(jì)劃免疫知識(shí)，理解免疫規(guī)劃工作，自覺(jué)接受免疫服務(wù)，保障身體健康。在今年，我們根據(jù)上級(jí)的安排，充分利用了４．２５宣傳日的有力鍥機(jī)，加大力度進(jìn)行免疫規(guī)劃宣傳，采取了群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，深入地進(jìn)行了宣傳。下面就今年的宣傳活動(dòng)作如下總結(jié)：

１．提高認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

衛(wèi)生宣傳是一個(gè)點(diǎn)多面廣深入實(shí)際的工作，為了將今年的工作做好，我院成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)小組，由曲文忠任組長(zhǎng)，夏迎春 張立國(guó) 劉玉霞 王廷剛 曹喜春 崔剛 王維穎 王樹(shù)金 王彥軍 陳野為組員，并召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的會(huì)議，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，保證了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)到位。

２．抓住主題充分準(zhǔn)備

根據(jù)上級(jí)的安排，今年的活動(dòng)主題是“孩子的權(quán)利、社會(huì)的責(zé)任”，為了能將今年的宣傳活動(dòng)保質(zhì)保量的完成，防保站根據(jù)上級(jí)要求充分組織材料，在制作傳單中我們抓住了政府倡導(dǎo)和主持，群眾積極參與的特點(diǎn)，將預(yù)防免疫政策和預(yù)防接種知識(shí)融入到傳單中；同時(shí)在接種室張貼宣傳畫(huà)；室外懸掛宣傳條幅，候診大廳播放影音資料等。

３．抓住重點(diǎn)深入宣傳

為了能將今年的宣傳工作深入實(shí)際，我們實(shí)行了傳單、折頁(yè)、宣傳畫(huà)、影音等多種形式進(jìn)行宣傳，大力宣傳我們的衛(wèi)生政策及預(yù)防接種的好處，深刻揭露傳染病給我們的日常生活帶來(lái)的危害。在今年的宣傳中我們還加大了周邊村及流動(dòng)人口的宣傳，讓流動(dòng)人口充分理解和配合我們的工作。

在今年的宣傳工作中，我們共發(fā)放傳單150余份、條幅2條，解答群眾疑問(wèn)15余人次，受益人數(shù)170余人，完成了此次宣傳任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的計(jì)劃要求。

橫道河鎮(zhèn)衛(wèi)生院

2015年4月27日

2015年4月27日防保站人員在鎮(zhèn)內(nèi)大集集中宣傳兒童免疫規(guī)劃知識(shí)

防保站人員在給群眾發(fā)放宣傳單

第二篇：橫道河子鄉(xiāng)中心校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料初稿

橫道河子鄉(xiāng)中心校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

三年來(lái)在樺甸市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)為重點(diǎn)，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展?，F(xiàn)將學(xué)校精神文明建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

橫道河子鄉(xiāng)中心校位于樺甸市最北端，與永吉縣毗鄰。始建于1912年，是一所有著近百年歷史的老校。中心?，F(xiàn)由小學(xué)部和幼兒園組成。1—6年共有學(xué)生621人，幼兒園有幼兒371人。共計(jì)有教職員工67人，其中有專(zhuān)任教師43人。具有高級(jí)職稱(chēng)的1人，中級(jí)職稱(chēng)的45人，初級(jí)職稱(chēng)的17人，本科學(xué)歷18人，專(zhuān)科學(xué)歷39人，中專(zhuān)學(xué)歷10人，學(xué)歷合格率100%。有省級(jí)骨干教師1人，地區(qū)級(jí)骨干教師 12人，市級(jí)骨干教師10 人。學(xué)校占地面積 11003平方米，校舍面積3200平方米。有小學(xué)教學(xué)樓，幼兒綜合樓，食堂、宿舍，有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、衛(wèi)生室、電教室、微機(jī)室、音樂(lè)室各一個(gè)。

學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)面積容納3個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)足球場(chǎng)，和1個(gè)排球場(chǎng)，一個(gè)體育器械區(qū)。四周永久性涌路路環(huán)繞，兩個(gè)綠化區(qū)鑲嵌在旗桿左右兩側(cè)。

二、制定切實(shí)可行的三年創(chuàng)建規(guī)劃，實(shí)施目標(biāo)管理，制度管理。

我校堅(jiān)持以 “建有文化的學(xué)校、塑有理想的教師、育有特長(zhǎng)的學(xué)生、辦有特色的教育”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持走“每一個(gè)學(xué)生都能成功、每一個(gè)學(xué)生都能成才、用欣賞的眼光看學(xué)生、愛(ài)心從教、特色育人”為的辦學(xué)思路。堅(jiān)持“以德治校、以才興校、以情引校、以法保校、以廉富?！钡霓k學(xué)理念。加大力度改善辦學(xué)條件，不斷提高辦學(xué)水平，加大教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力探索辦學(xué)特色。力爭(zhēng)在三年內(nèi)學(xué)校精神文明建設(shè)進(jìn)入樺甸市先進(jìn)行列；教育教學(xué)質(zhì)量位居全市農(nóng)村學(xué)校先進(jìn)行列。

制定了切實(shí)可行的管理制度，把剛性的制度管理和柔性的人文管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。對(duì)教師的工作行為進(jìn)行制度約束和人文教育。教師工作有章可循法可以。

三、創(chuàng)建強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子集體，加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。首先，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)心得交流制度。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，集體集中學(xué)習(xí)和討論了《中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建議的決定》、《黨章》以及教育部《關(guān)于進(jìn)一歩加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等重要文件。通過(guò)學(xué)習(xí)使班子成員了明確認(rèn)識(shí)，加深了理解，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論水平。組織教職工集體學(xué)習(xí)，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，學(xué)校對(duì)理論 學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了細(xì)致的安排，《教師法》、《教育法》、科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想、黨的十七大精神等都是理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容；社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為核心的“三德”教育也都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。其次定期或不定期開(kāi)好座談會(huì)。匯報(bào)工作，溝通情況，分配任務(wù)，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改進(jìn)。一個(gè)調(diào)研是學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和職工工作現(xiàn)狀調(diào)研。采用教師問(wèn)卷和召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)座談會(huì)，教代會(huì)等形式，采集信息，了解一線(xiàn)教師對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見(jiàn)和建議，掌握第一手資料。本學(xué)期，完成了《學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》。第三，樹(shù)立大局意識(shí)和全局觀(guān)念，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。我校把“同心同德”確定為班子建設(shè)的首要目標(biāo)，每一位班子成員都牢固地樹(shù)立“一盤(pán)棋”意識(shí)，在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí)，關(guān)心整體，心系全局，通力合作，明確個(gè)人分工，發(fā)揮個(gè)人最大優(yōu)勢(shì)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問(wèn)題反復(fù)研究。通過(guò)相互溝通，廣聚群智，彼此提醒，匯融善道，最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性、主動(dòng)性，形成了從善如流、集思廣益的民主作風(fēng)，凝聚了力量，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。第四、確立公仆和服務(wù)意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力有了很大提高。在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念，一切從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，小處著 手，甘當(dāng)職工的勤務(wù)員。在職工婚喪嫁娶、生病住院等方面，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都要親自參加，給予關(guān)心和慰問(wèn)。我校班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行相關(guān)上級(jí)部門(mén)的通知、決定和指示，在招生、收費(fèi)、基建等方面，不遺余力執(zhí)行好政策，解釋好政策，事事不拖延、不隱瞞、做到實(shí)實(shí)在在、明明白白。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好教師形象。積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)，2008年開(kāi)展“ 正師德、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)辦和諧、普惠、優(yōu)質(zhì)、人民滿(mǎn)意教育”活動(dòng)涌現(xiàn)出10名鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀課教師；6名鄉(xiāng)級(jí)全天候教師，8名樺甸市級(jí)優(yōu)秀教師；2009年開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》，爭(zhēng)當(dāng)滿(mǎn)意教師”活動(dòng)，教師積極參加主題教育演講活動(dòng)，其中一名教師榮獲樺甸市主題演講賽第二名；2010年開(kāi)展“塑良好師德形象，做崗位文明先鋒”活動(dòng)；2011年開(kāi)展“樹(shù)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，做德高業(yè)精教師楷模”活動(dòng)。每一年有一個(gè)師德建設(shè)活動(dòng)主題，在活動(dòng)中開(kāi)展黨員一幫一活動(dòng)，師生一幫一活動(dòng)，開(kāi)展主題演講賽活動(dòng)，開(kāi)展教師模范事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng)。每年教師節(jié)都進(jìn)行師德先進(jìn)表彰會(huì)，提高表彰先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)，促進(jìn)全體教師普遍提高。加大教師業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平的培訓(xùn)工作。采取骨干教師帶一般教師，老教師帶青年教師的師帶徒。傳幫帶初見(jiàn)成效。我?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師1名，地區(qū)級(jí)骨干教師12名，正在進(jìn)修地區(qū)級(jí)骨干教師4名，市級(jí)骨干教師10名。

五、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

1、我們學(xué)校按照國(guó)家課程計(jì)劃要求開(kāi)設(shè)了體育課和健康教育課，通過(guò)體育課和健康課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，絕大多數(shù)學(xué)生懂得基本的健康知識(shí)，具有良好的健康意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，都能積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)并進(jìn)行體育鍛煉。養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、愛(ài)鍛煉的良好習(xí)慣和善于與人交往、合作、積極進(jìn)取的情感態(tài)度。學(xué)生體質(zhì)得到加強(qiáng)。2010年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試合格率達(dá)到 96.7%，2011年春近視學(xué)生新增12人，新發(fā)病率1.9%，體重超標(biāo)10人，體重超出率1.6%，常見(jiàn)病發(fā)病率 0%。

2、根據(jù)目前我校學(xué)生養(yǎng)成教育的現(xiàn)狀，我們重點(diǎn)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展了系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制和心理健康等專(zhuān)題教育活動(dòng)。充分利用各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育、道德教育，價(jià)值觀(guān)教育、人生觀(guān)教育。積極開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)。三月份進(jìn)行學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，“3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)日”組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，到居民樓打掃衛(wèi)生、做好事等活動(dòng)。“三八”節(jié)搞向女教師及媽媽慰問(wèn)、搞征文等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、懂得感恩的良好品行；“輝煌60年”主題演講活動(dòng)，歌頌了偉大祖國(guó)60年的輝煌歷程，幫助廣大青少年增強(qiáng)民族自尊心和自信心。“我們美麗的校園”主 題校園系列文化活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)美好校園的意識(shí)。學(xué)生無(wú)論在班級(jí)還是在操場(chǎng)都養(yǎng)成了不亂仍垃圾的好習(xí)慣?！傲弧眱和?jié)我們帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，搞登山奪旗和開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，不但陶冶了學(xué)生情操，更鍛煉了學(xué)生的吃苦耐勞的毅力和克服困難的精神。整個(gè)活動(dòng)學(xué)生不行20余公里，沒(méi)有一個(gè)因走不動(dòng)而掉隊(duì)?！敖處煿?jié)”讓學(xué)生給老師寫(xiě)感謝信，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。同時(shí)舉行了教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)了教師間團(tuán)結(jié)合作精神，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情。小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?cè)陂_(kāi)幕式上進(jìn)行了文藝表演，展示了良好的精神風(fēng)貌，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)向上的精神?！笆弧眹?guó)慶進(jìn)行了主題征文，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感?！爸仃?yáng)節(jié)”組織學(xué)生到敬老院為老人打掃衛(wèi)生、幫老人推玉米、給老人演節(jié)目。12月9日、為紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)，緬懷先烈，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義信念，激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情.今年初我們又開(kāi)展了“讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生明白了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性，并自覺(jué)的養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。4月份的“百名學(xué)生大合唱”更是唱響了弘揚(yáng)民族正氣的主旋律，拉開(kāi)了愛(ài)國(guó)主義教育的新篇章。加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐教育，每學(xué)年帶領(lǐng)學(xué)生到樺甸市勞動(dòng)實(shí)踐總校進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。每年的六一兒童節(jié)組織學(xué)生開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、登山活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的身體有陶冶了學(xué)生的情操。以養(yǎng) 成學(xué)生良好的行為習(xí)慣為課題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為能力教育。

六、增強(qiáng)為社會(huì)、家庭的服務(wù)意識(shí)。實(shí)施便民服務(wù)。學(xué)校積極為每一位學(xué)生辦理醫(yī)療保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。學(xué)生出險(xiǎn)后學(xué)校負(fù)責(zé)報(bào)案到報(bào)銷(xiāo)取款付款，深受學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意。去年7.28洪災(zāi)，全體教師奔赴每一名學(xué)生家中調(diào)查受災(zāi)情況。對(duì)困難學(xué)生實(shí)行一對(duì)一的幫扶。

七、積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校依據(jù)《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》《吉林市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》《樺甸市備、教、批、復(fù)、考基本要求》等的總體要求，完善了我校的制度匯編，對(duì)教師業(yè)務(wù)手續(xù)，課堂教學(xué)等常規(guī)性工作進(jìn)行了明確規(guī)定，完善了業(yè)務(wù)手續(xù)要求，定期檢查、反饋、分析、總結(jié)，教學(xué)質(zhì)量提高有了保障。尤其是今年初落實(shí)了教育局關(guān)于教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)機(jī)制后

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，提高課堂教學(xué)效率也是減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效載體，廣大任課教師能夠根據(jù)新課程要求，不斷探索新的教學(xué)方式、教學(xué)理念。蔡林森“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式得到有效貫徹落實(shí)，絕大多數(shù)學(xué)科任課教師能夠掌握這種教學(xué)模式，學(xué)生主體地位得到提升，自主學(xué)習(xí)能力得到開(kāi)發(fā)，教學(xué)效率明顯提高，當(dāng)堂檢測(cè)合格率達(dá)到要求。

八、學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作

認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，把安全工作納入到學(xué)校的 重要議事日程，建立了一把手負(fù)總責(zé)，書(shū)記具體負(fù)責(zé)，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)全部介入的安全工作組織機(jī)構(gòu)，制定了嚴(yán)密的、切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃、隱患排查預(yù)案等各項(xiàng)安全管理制度（安全管理工作制度匯編），責(zé)任分工明確，落實(shí)到人，層層簽訂責(zé)任狀，實(shí)行責(zé)任追究制，使安全工作制度化、規(guī)范化。書(shū)記定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，定期組織安全學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展常規(guī)安全檢查和重點(diǎn)部位排查，定期或不定期的對(duì)校園、校舍、各種設(shè)施、消防、學(xué)生接送車(chē)輛、校園周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把安全隱患消滅在萌芽之中。由于安全工作到位，多年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

安全教育開(kāi)展的扎實(shí)有效，老師和學(xué)生都有安全教育記錄，學(xué)生有專(zhuān)題性的手抄報(bào)，老師有安全會(huì)議、學(xué)習(xí)、講座材料，學(xué)生有學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)利用學(xué)校“紅領(lǐng)巾”廣播站宣講有關(guān)安全的相關(guān)知識(shí)。聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，定期到校為師生講解安全知識(shí)，法律知識(shí)，使全體師生都能樹(shù)立“安全第一”的思想。同時(shí)我們結(jié)合本校實(shí)際，每學(xué)期都組織一次相關(guān)的應(yīng)急演練，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做現(xiàn)場(chǎng)演示，形象逼真，效果明顯，師生都能掌握一定的自救的逃生方法。

規(guī)范食堂、宿舍管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，服務(wù)廣大師生，整個(gè)食堂嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，功能間齊全，內(nèi)部環(huán)境整潔，墻壁文化內(nèi)容豐富。地面干凈，無(wú)污物，做到防塵、防鼠、防蠅、防潮，食品管理做到分類(lèi)、分等、隔墻、離地存放，冷 熱分開(kāi)，生熟分開(kāi)，堅(jiān)決杜絕腐爛變質(zhì)及不安全食品進(jìn)入食堂，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，索證齊全備案、臺(tái)帳記錄在案。學(xué)生宿舍寬敞舒適，制度健全，布置合理，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。今年把宿舍和食堂管理納入學(xué)生養(yǎng)成教育重點(diǎn)工作之中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，值班教師，管理員，班主任等掛鉤，層層有責(zé)任，有評(píng)比。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)作，現(xiàn)在學(xué)生就餐和住宿秩序轉(zhuǎn)變非常大。

九、校園文化建設(shè)和班集體建設(shè)

學(xué)校加強(qiáng)了校園文華建設(shè)，為了美化校園，班級(jí)增設(shè)了整齊劃一的便攜式垃圾箱，操場(chǎng)適當(dāng)位子建了垃圾焚燒爐，各種規(guī)范的警示牌6塊，食堂、宿舍內(nèi)做了壁畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)，班級(jí)內(nèi)，進(jìn)行張揚(yáng)班級(jí)特色的裝飾，走廊文化學(xué)校進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃，三樓以老師作品展示為主，1—2樓分別有班級(jí)情況簡(jiǎn)介（班主任簡(jiǎn)介，教壇采擷，班級(jí)風(fēng)采，班主任寄語(yǔ)，班風(fēng)、班訓(xùn)等），各種養(yǎng)成教育宣傳欄隨處可見(jiàn)，不但提升了校園文化品味，而且體現(xiàn)了勵(lì)志、益智、怡情的育人環(huán)境。

十、學(xué)校特色創(chuàng)建工作

多年來(lái)我校一直致力于學(xué)校特色創(chuàng)建工作，由于我校的體育教師王德友自幼喜好武術(shù)，曾經(jīng)是丹東武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員，有一定的武術(shù)功底。我們中心校多年來(lái)也一直開(kāi)設(shè)武術(shù)特長(zhǎng)班，99年我校被樺甸市評(píng)為傳統(tǒng)武術(shù)學(xué)校，學(xué)校武術(shù)氛圍比較濃?？紤]到學(xué)生有習(xí)武的熱情，習(xí)武又能鍛煉意志、培養(yǎng)品行、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情節(jié)，修身勵(lì)志，能有效的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。為此我們從2008年就把傳統(tǒng)武術(shù)作為我校的特色進(jìn)行了開(kāi)發(fā)。我們制定了比較詳盡的武術(shù)特色實(shí)施方案，每學(xué)期武術(shù)教師都要制定具體的武術(shù)實(shí)施計(jì)劃，中心校設(shè)置了專(zhuān)職武術(shù)教師，增設(shè)了武術(shù)課，課間操增設(shè)了武術(shù)操。通過(guò)對(duì)村小體育老師的突擊培訓(xùn)，現(xiàn)在武術(shù)教學(xué)以拓展到村完小。與此同時(shí)，中心校還成立武術(shù)隊(duì)，中心校所有老師都能打太極拳。目前武術(shù)教學(xué)以全面鋪開(kāi)，武術(shù)特色的魅力以在我鄉(xiāng)凸顯出來(lái)了，學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等都有較大提高。

第三篇：河橫農(nóng)業(yè)

河橫農(nóng)業(yè)

河橫村位于蘇中里下河地區(qū)，全村總面積8250畝，人口3153人。河橫村所處的沈高鎮(zhèn)是城區(qū)的北大門(mén)，境內(nèi)姜溱河，新通揚(yáng)運(yùn)河兩條省級(jí)航道，寧靖鹽高速公路，姜堰火車(chē)站就設(shè)在沈高鎮(zhèn)。河橫村處于江蘇連接全國(guó)的“公、鐵、水”三大交通的核心區(qū)域，交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)十分明顯。

近年來(lái)，在省市旅游局的關(guān)心指導(dǎo)下，河橫生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游初具規(guī)模，逐步規(guī)范。2006年接待各類(lèi)游客35萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)旅游收入700萬(wàn)元，吸納農(nóng)村勞動(dòng)力500人帶動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售近4000萬(wàn)元。每年4月舉辦的“中國(guó)河橫菜花節(jié)”，接待全國(guó)各地游客10萬(wàn)人次，盛況空前，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

當(dāng)前，河橫村農(nóng)業(yè)旅游呈現(xiàn)三大發(fā)展優(yōu)勢(shì)：一是環(huán)保優(yōu)勢(shì)。由于河橫致力推廣生態(tài)良性循環(huán)與優(yōu)化模式，1990年被聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署授予“生態(tài)環(huán)境全球500佳”稱(chēng)號(hào)。以河橫村為核心建成的農(nóng)業(yè)科技園成為省級(jí)園區(qū)。2002年河橫村成為全省首家農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)單位。2003年，河橫村環(huán)保先進(jìn)事跡編入江蘇省九年制義務(wù)教育教材。二是農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。六十年代，河橫村就是江蘇農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)上的一面紅旗，時(shí)稱(chēng)“學(xué)大寨、趕河橫”。近年來(lái)，河橫村依托良好的生態(tài)環(huán)境強(qiáng)勢(shì)打造“河橫”品牌，大力發(fā)展高效、觀(guān)光、特色農(nóng)業(yè)。目前，已有5大系列10個(gè)品種的綠色食品。河橫大米、三泰醬菜、如春蛋品、仙島雞蛋、正榮灰天鵝等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品暢銷(xiāo)各大超市。三是政策優(yōu)勢(shì)。河橫新農(nóng)村建設(shè)備受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視。2006年成為全國(guó)新農(nóng)村示范村，江蘇省僅此一家。泰州市和姜堰市將河橫村與4A級(jí)溱湖風(fēng)景區(qū)和中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)溱潼一起列為發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)帶，整體規(guī)劃，聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

河橫農(nóng)業(yè)旅游特征是“觀(guān)光農(nóng)業(yè)”、“綠色餐飲”和“環(huán)保教育”。景區(qū)分為5個(gè)功能區(qū)：特種種植觀(guān)光區(qū)、特種養(yǎng)殖觀(guān)光區(qū)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)園觀(guān)光區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)園觀(guān)光區(qū)、生態(tài)住宅區(qū)觀(guān)光區(qū)，包括生態(tài)種植園、智能花卉園、大棚種植園，生態(tài)養(yǎng)殖園，特禽養(yǎng)殖園，文化廣場(chǎng)等10多處景點(diǎn)，以及特色農(nóng)家樂(lè)10處，可同時(shí)接待200人住宿，1000人就餐。

第四篇：橫河社區(qū)活動(dòng)策劃書(shū)

橫河社區(qū)活動(dòng)策劃書(shū)

1014薛梅

一、活動(dòng)名稱(chēng)

溫暖，整個(gè)冬天

二、理念

橫河社區(qū)是一個(gè)正朝著文明、新型邁進(jìn)的發(fā)展社區(qū)，為了活躍社區(qū)居民的文化娛樂(lè)生活，我校陽(yáng)光天使志愿者與其他各大院校一起舉辦社區(qū)溫暖活動(dòng)。

社區(qū)內(nèi)老年人居多，且平時(shí)生活、娛樂(lè)內(nèi)容單一，為了豐富其生活，為生活添樂(lè)趣，從而使老人們老有所樂(lè)。

三、整體目標(biāo)和具體目標(biāo)

整體目標(biāo)：

通過(guò)社區(qū)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，共同構(gòu)建出一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的文明社區(qū)。

具體目標(biāo)：

（一）通過(guò)活動(dòng)豐富社區(qū)的文化娛樂(lè)生活；

（二）活動(dòng)具有思想性、群眾性、娛樂(lè)性和廣泛性，擴(kuò)大以往的參與人數(shù)；

四、相關(guān)資料

活動(dòng)性質(zhì)：娛樂(lè)性、廣泛性、群眾性

工作對(duì)象：社區(qū)內(nèi)的區(qū)民、參與此次社區(qū)溫暖活動(dòng)的各大院校學(xué)生

活動(dòng)日期、時(shí)間、地點(diǎn)：

所需人力及工作分配：游園活動(dòng)共三項(xiàng)，每項(xiàng)由2人負(fù)責(zé)，兩人負(fù)責(zé)照相，兩人負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品。

資源：謎語(yǔ)紙100張左右，玻璃珠數(shù)顆面，盆兩個(gè)，筷子一雙，乒乓球及球拍一副，桌子三張，椅子六把等。

五、拓募及宣傳

（一）宣傳欄粘貼公告；

（二）散分宣傳資料；

（三）出版海報(bào)報(bào)；

（四）社區(qū)內(nèi)掛標(biāo)語(yǔ)、橫幅。

六、工作時(shí)間表

七、活動(dòng)內(nèi)容及方式

主要活動(dòng)：猜謎語(yǔ)、夾珠子、托乒乓球、免費(fèi)體檢。

主要的活動(dòng)方式：娛樂(lè)為主

八、財(cái)政預(yù)算

海報(bào)費(fèi)用，海報(bào)費(fèi)用

九、預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的困難

（一）沒(méi)有太多的群眾參與；

（二）活動(dòng)內(nèi)容少，而參加人數(shù)眾多而影響秩序；

（三）獎(jiǎng)品的發(fā)放有限，不能面面俱到。

解決方案：

（一）社區(qū)采取廣播宣傳的方式來(lái)提高群眾參與的積極性；

（二）增加幾個(gè)工作人員來(lái)維持活動(dòng)秩序；

（三）認(rèn)真按照比賽規(guī)則來(lái)發(fā)放獎(jiǎng)品，但對(duì)于年老體邁的老人則讓他們重在參與，參加活動(dòng)

就發(fā)獎(jiǎng)品以表示鼓勵(lì)。

第五篇：橫道中學(xué)“大練兵、大比武”活動(dòng)總結(jié).doc[范文]

2017-2018學(xué)第二學(xué)期橫道中學(xué)

“大練兵，大比武”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，讓練習(xí)課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《樺甸市教師教育教學(xué)技能“大練兵，大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合 “大練兵，大比武”活動(dòng)實(shí)施方案，此項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，組內(nèi)全員練兵、組內(nèi)比武、組內(nèi)推選等幾個(gè)環(huán)節(jié)的層層落實(shí)，此項(xiàng)活動(dòng)現(xiàn)已經(jīng)落下了帷幕，現(xiàn)將具體的總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組內(nèi)教師參與積極。本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體老師大力支持。學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)之前就制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，特別是活動(dòng)期間，校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、骨干教師自始自終堅(jiān)持聽(tīng)。教師積極參加各種形式的理論培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn)，由于教師們對(duì)習(xí)題課的教學(xué)模式還很陌生，不知道這樣的課究竟怎樣上才能收到更好的教學(xué)效果。所以教師就一起鉆研，一起探討，尋找習(xí)題課的教學(xué)思路和教學(xué)方法。積極開(kāi)展的大練兵活動(dòng)，就某一個(gè)知識(shí)反復(fù)試講，尋找途徑和方法。由于教師們及早準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)試講。所以，每堂課，相對(duì)作課教師自身而言，不論是目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是教學(xué)過(guò)程的控制、課堂氣氛的營(yíng)造等方面都有一個(gè)極大的跨越。這充分說(shuō)明，只要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，敢于創(chuàng)新，我們自身就會(huì)不斷的進(jìn)步，我們學(xué)校就會(huì)因此而飛速向前發(fā)展。

二、習(xí)題課教學(xué)模式新、方法好

本次活動(dòng)是我們對(duì)英語(yǔ)習(xí)題課的一次新的嘗試，所以本組鼓勵(lì)組內(nèi)教師不拘一格，百家爭(zhēng)鳴的教學(xué)模式，提倡教師可以根據(jù)自己需要采取不同的教學(xué)模式，上出自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。并按照吉林市下發(fā)的“大練兵、大比武”習(xí)題課的教學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行綜合評(píng)定。評(píng)委們針對(duì)指標(biāo)逐一量化打分，然后計(jì)算出總分。在組內(nèi)比武環(huán)節(jié)，宋琦老師的名詞變復(fù)數(shù)習(xí)題課給評(píng)委們留下了深刻的印象。她能大膽創(chuàng)新，將班級(jí)的座位以小組為單位進(jìn)行排座，學(xué)生面對(duì)面的進(jìn)行交流和研討，收到了一想不到的效果。崔楊教師教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、學(xué)生活動(dòng)多，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和語(yǔ)言表達(dá)能力；邵麗萍老師的習(xí)題課教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，合作探究模式運(yùn)用的自如，真正將習(xí)題操練落到了實(shí)處，各項(xiàng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的合理，習(xí)題配備的恰當(dāng)，在檢測(cè)環(huán)節(jié)收到了很好的效果?？傊?，通過(guò)組比武，教師們真的在如何上好習(xí)題課方面動(dòng)了心思，真正去專(zhuān)研，去研究，營(yíng)造了寬松、融洽的課堂氛圍，學(xué)生樂(lè)學(xué)，積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，師生之間師生之間互動(dòng)好，取得了意想不到的課堂教學(xué)效果。

三、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力顯著提高。

大多數(shù)參賽教師都有這樣的感受：上練習(xí)課就逼著你鉆研教材，并且讓教學(xué)水平在練習(xí)中得到較好的發(fā)揮。這樣對(duì)教材理解就深刻了，上練習(xí)課課就逼著你設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方法，這個(gè)教程就是教學(xué)能力提高的過(guò)程。確實(shí)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也是全體教師積極進(jìn)取的一個(gè)推動(dòng)力。一方面教師可以通過(guò)互相聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)自己教學(xué)提高有幫助，另一方面，別人聽(tīng)自己的課進(jìn)行交流，能有益于組織教學(xué)，因?yàn)楫?dāng)局者迷，旁觀(guān)者清，這樣提出的問(wèn)題可能是你永遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

四、存在問(wèn)題和改進(jìn)方向。

教師們對(duì)此次活動(dòng)非常的重視，每位教師相對(duì)以前無(wú)論是課件的制作還是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，知識(shí)點(diǎn)的層層落實(shí)都有一個(gè)很大的跨越，這是不容置疑的。但是在教學(xué)方法及教學(xué)手段方面還是運(yùn)用的不夠自如，部分教師的教學(xué)模式還有待進(jìn)一步的提高，教師的應(yīng)變能力、板書(shū)、語(yǔ)言及目標(biāo)的檢測(cè)、學(xué)生上課的常規(guī)要求等方面還有待我們做進(jìn)一步的探索與專(zhuān)研。

通過(guò)評(píng)委們認(rèn)真的評(píng)議，我們是把所有參與評(píng)課的教師的評(píng)價(jià)分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其他分平均即是每位作課教師的最后得分。通過(guò)組內(nèi)比武最終結(jié)果為：語(yǔ)文組2人：邵麗萍、劉可心；數(shù)學(xué)組2人：崔楊、袁芃；英語(yǔ)組2人：宋琦、田曉晶；政史地生組2人：于曉微、張妍。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)“大練兵，大比武”練習(xí)課評(píng)比活動(dòng)讓我們對(duì)習(xí)題課的教學(xué)方法有了一定的思路和方法。其實(shí)作為教師的我們，每天都要上習(xí)題課，作業(yè)講評(píng)課，然而，我們卻沒(méi)有在這一方面下功夫，讓習(xí)題課上出更高的水平。此次活動(dòng)，讓我們教師在這一方面有了新的嘗試喝探索，雖然此次活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，但我們會(huì)借著此次活動(dòng)的契機(jī)不斷探索與創(chuàng)新，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，為教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。