第一篇：牛店鎮(zhèn)中學(xué)教育發(fā)展史

牛店鎮(zhèn)初中教育發(fā)展史

第一部分 概述

1989――1991年牛店鎮(zhèn)共有4所初中，分別是牛店鄉(xiāng)初級中學(xué)、牛店中學(xué)、李灣中學(xué)、北召中學(xué)。當(dāng)時的牛店鄉(xiāng)初級中學(xué)為重點中學(xué)，面向全鄉(xiāng)招收優(yōu)秀生，其余3所初中面向附近行政村招生。1992年以后按照上級要求，取消重點中學(xué)，實行畫片招生，4所初中成為平行學(xué)校，分別更名為一初中、二初中、三初中、四初中。其中一初中面向古角、打虎亭、下莊河、張灣、譚村灣、張坡、三岔口7個行政村招生；二初中面向牛店、土門、武村、高村、寶泉5個行政村招生；三初中面向李灣、月臺、寨勃、閆溝4個行政村招生；四初中面向北召、小寨、花家店、助泉寺、南龍5個行政村招生。2005年按照上級要求撤去了四初中，2008年按照上級要求三初中與二初中合并。目前全鎮(zhèn)共有2所初中。

（一）一初中

牛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)，位于牛店鎮(zhèn)古角村。前身是牛店鄉(xiāng)初級中學(xué)，1999年年更改為現(xiàn)在的校名。1989年牛店鄉(xiāng)（現(xiàn)為牛店鎮(zhèn)）乘改革開放的春風(fēng)，以政府投資為主、動員社會各方面力量共同投資興建當(dāng)時一流的農(nóng)村初級中學(xué)，當(dāng)時作為重點中學(xué)，人們簡稱為鄉(xiāng)中。當(dāng)年實現(xiàn)招生，首招九年級二個班，共105人。首任校長為喬辛酉，他重視教師隊伍建設(shè)，選調(diào)全鄉(xiāng)精干教師，以課堂教學(xué)為中心，務(wù)實拼搏，1990年中招考試中考入密縣（現(xiàn)在為新密市）重點高中51人，一舉成名。從牛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)成立到今日，在上級領(lǐng)導(dǎo)、牛店鎮(zhèn)黨委、政府及社會各界的大力支持下，歷經(jīng)七任校長和廣大教職工的艱苦奮斗、頑強拼搏，把七千多名學(xué)子培育成才，輸送到國內(nèi)外各條戰(zhàn)線上為國效力，也使牛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)成為了一所文化底蘊豐厚、師資力量強大、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、設(shè)施齊全的現(xiàn)代化學(xué)校。

現(xiàn)在的牛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)，校園占地面積25340㎡，建筑面積13562.46㎡，綠化用地10675㎡，運動場地10800㎡。學(xué)習(xí)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理。校園內(nèi)花木扶疏，錯落有致；花壇雕塑，相映成趣；校規(guī)校訓(xùn)、名人像框、科學(xué)長廊、學(xué)生字畫點綴其間。學(xué)校建成標準化圖書室一個，藏書40800冊，教師閱覽室一個，學(xué)生閱覽室兩個；二類標準理化生實驗室六個，面積為1050㎡的省級二類食堂一個。設(shè)施配套齊全。

牛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生500余人，教職工46名。是新密市“教學(xué)質(zhì)量先進單位”、“鄭州市綠色學(xué)?！?、“新密市文明單位”、鄭州市“標準化學(xué)?！?。學(xué)校不僅擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，更有一只以“教書育人”為己任的教師隊伍，學(xué)歷達標率為100%，市縣級以上骨干教師16人。在教育改革的大潮中，一中人勇立潮頭，敢當(dāng)弄潮兒，不斷把學(xué)校管理和教 學(xué)質(zhì)量推向新的高度。

有詩為證：

代代鯤鵬志，聲聲杜鵑紅。千里雄關(guān)路，今日又東風(fēng)。

（二）二初中

牛店鎮(zhèn)第二初級中學(xué)，位于鎮(zhèn)政府所在地——牛店村，南依鄭登公路，北臨雙洎河畔，學(xué)校地理位置優(yōu)越。校園環(huán)境優(yōu)雅。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)設(shè)計合理。學(xué)校占地22700平方米，通訊面積14040平方米，宿舍面積5060平方米?，F(xiàn)有17個教學(xué)班，873名學(xué)生，教職工67人，學(xué)歷全部達標。學(xué)歷提高率56.7%，中學(xué)高級1人，中學(xué)一級（小學(xué)高級）職稱29人，中學(xué)二級37人。

（三）三初中

學(xué)校名稱的變化

1、從1982年——1993年5月，根據(jù)上級有關(guān)精神，各地先后成立有重點學(xué)校。當(dāng)時李灣在設(shè)施、規(guī)模、師資、位置等方面，都處于優(yōu)勢，于是牛店學(xué)區(qū)就確定李灣學(xué)校為牛店鄉(xiāng)的重點初中，校名為“牛店鄉(xiāng)李灣中學(xué)”。

2、從1993年6月——2000年7月，根據(jù)上級精神，普及九年義務(wù)教育，劃片招生，就近入學(xué)，平等受教育的原則。于是李灣中學(xué)劃片招生范圍是：月臺、砦脖、閆溝、李灣、武村。校名為“牛店鄉(xiāng)第三初級中學(xué)”。

3、從2000年8月至2008年4月，牛店鄉(xiāng)撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，學(xué)校的名稱相應(yīng)變更為“牛店鎮(zhèn)第三初級中學(xué)”。2008年5月與二初中合并。

學(xué)校地址的變遷

從1988年至2008年學(xué)校一直設(shè)在李灣村。（2000年8月前在李灣村魏西組，2000年9月后在李灣村久東組）

（四）四初中

新密市牛店鎮(zhèn)第四初級中學(xué)位于牛店鎮(zhèn)西北山區(qū)，綏河沿岸的千年古剎華嚴寺旁，從建校至今有60多年的歷史。1976年名為北召中學(xué)，1992年后劃片招生，取消鄉(xiāng)重點初中，北召中學(xué)改為牛店鎮(zhèn)第四初級中學(xué)。2005年8月撤去。

第二部分 辦學(xué)條件的改善

（一）一初中

1989年牛店鄉(xiāng)黨委政府為適應(yīng)義務(wù)教育的普及和發(fā)展，高瞻遠矚，選址古角村，征地 14540㎡，動工興建了教學(xué)樓、師生宿舍樓、水塔、師生食堂、廁所，圍墻、大門，硬化道路，建設(shè)花池，并打井一口，總建筑面積達4300多㎡，基本滿足教學(xué)需要，為學(xué)校發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。時任黨委書記為杜長進。

1995年牛店鄉(xiāng)黨委政府為進一步推動義務(wù)教育的普及和發(fā)展，興建建筑面積為560㎡的實驗樓，并配備實驗器材，滿足實驗學(xué)校需要。時任黨委書記為杜長進。

1998年牛店鄉(xiāng)黨委政府在教學(xué)樓西投資建設(shè)了面積為384㎡的教室、會議室，在教學(xué)樓被北院東側(cè)興建教師宿舍樓840㎡，解決了學(xué)校教師住宿、教室、辦公室不足的問題。時任黨委書記為劉超峰，鄉(xiāng)長為張玉嬌。

2001年牛店鎮(zhèn)黨委政府投資興建了綜合辦公樓，建筑面積為1620㎡，徹底解決了辦公室、功能室不足的問題。又征地10800㎡作為操場，徹底解決了運動場地不足的問題。把學(xué)校大門改為東大門。時任黨委書記為李水銘，鎮(zhèn)長為郭金明。

2005年牛店鎮(zhèn)黨委政府為學(xué)校爭取資金修建了600㎡的餐廳。時任黨委書記為劉建峰，鎮(zhèn)長為劉永平，中心校校長王振文。

國家實施兩免一補工程，使九年義務(wù)教育實現(xiàn)了免費教育，一補更使家庭貧困的學(xué)生得到保障。自實施兩免一補工程后，除外來務(wù)工子女和本地外出務(wù)工子女隨父母流出外，在校生鞏固率達100%。國家實施兩免一補工程實實在在惠及百姓，功在千秋。

2009年牛店鎮(zhèn)黨委政府大規(guī)模維修校舍，粉刷教室、寢室、實驗室、水塔、廁所，更換門窗，處理寢教室、辦公室屋頂漏雨問題，使校容校貌煥然一新。同時修建了300m的環(huán)形混凝土跑道和兩個混凝土籃球場，使師生告別了坑洼不平的泥土運動場地。時任黨委書記為崔浩哲，鎮(zhèn)長為樊瑞輝。中心校校長王振文。

新密市社保局為學(xué)校教室、辦公室安裝空調(diào)32個，辦公配備計算機20臺，大大推動了學(xué)校辦公的現(xiàn)代水平。時任市委書記為王鐵良，社保局局長為王建斌。

新密市教體局為學(xué)校配備了實驗柜、儀器柜，以及按二類標準配備的各種器材、藥品，并進行了安裝。完全滿足了理化生實驗需要。同時配備了籃球架、單雙干、品乓球臺等體育器材，完全滿足體育教學(xué)需要。時任教體局局長為李霞。

河南省實施桌凳更新工程，學(xué)生桌凳更換一新。

2010年牛店鎮(zhèn)黨委政府為學(xué)校維修了教師住宿樓、實驗樓、食堂屋頂，面積達1500㎡，粉刷了實驗樓、教師住宿樓，改善了師生生活環(huán)境。時任黨委書記為王旭康，鎮(zhèn)長為裴晨翔。

2011年鄭州市實施電子白板安裝工程，所有教室安裝了電子白板，從此擺脫一支粉筆，一塊黑板的教學(xué)方式，使學(xué)生接觸到更加形象、更加豐富的教學(xué)媒體。

2012年牛店鎮(zhèn)黨委政府為學(xué)校維修了綜合辦公樓屋頂，面積達500㎡，修通了學(xué)校的污水道，解決了多年來的污水淤積問題。為學(xué)校爭取校安工程，建造了面積達1050㎡師生餐廳。時任黨委書記為王旭康，鎮(zhèn)長為裴晨翔。中心校校長王振文。丙、教職工隊伍建設(shè)

牛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)建校伊始，在職人員為11人，其中專職教師9人，有8人擁有中師學(xué)歷，其余為民辦教師。2012年在職員工為46人，其中專職教師41人。從專職教師的學(xué)歷看，全部是?？埔陨蠈W(xué)歷（包括?？疲?，學(xué)歷100﹪達標，且已取得本科學(xué)歷的教師有22人，占在職教師的53.7﹪。從專業(yè)技術(shù)職稱看，2012年止，在職教職員工41人中，中學(xué)高級教師有1人，中學(xué)一級教師有20人，具有中、高級教師職稱的人合計21人，占在職教師的51.2﹪。從教師的年齡結(jié)構(gòu)看，在職教職員工41人中，25—40歲年齡段的有19人，占在職人數(shù)的46.3﹪，40—58歲年齡段的有13人，占在職人數(shù)的31﹪。從教師的性別結(jié)構(gòu)看，在職教職員工41人中，女性為23人，占全部教師的56﹪.從以上數(shù)據(jù)可以看出，伴隨著全國教育形勢的改革與發(fā)展，牛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)的師資隊伍在發(fā)展壯大的同時，得以優(yōu)化和提升。特別是在2004后，中青年教師成為學(xué)校的中堅力量，而且學(xué)校擁有中、高級教師職稱的人數(shù)占一半多，這部分教師有頗為豐富的教學(xué)經(jīng)驗。同時現(xiàn)有教師中男女比例搭配基本勻稱，為教學(xué)工作的開展帶來方便。因此今日的牛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚，為今后教育走上穩(wěn)健、快速的道路奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（二）二初中

牛店二初中前身為牛店聯(lián)中，校址為原牛店街北，由于煤礦蠶食，校舍裂縫，定為危房。于2000年6月至2003年8月暫時遷至原牛店高中院內(nèi)。2003年鎮(zhèn)政府投資200萬元。在現(xiàn)址建成占地20000平方米，可容納24個教學(xué)班的南教學(xué)樓，北樓為綜合樓，建筑面積5116平方米。于當(dāng)年8月遷入新址。時任村支書魏金獻，村主任吳麥會，校長張志軍

于2007年市政府、鎮(zhèn)政府聯(lián)合投資400萬元，新建餐廳，學(xué)生宿舍，教師住室，共4560平方米。時任村支書魏金獻，村長丁書勤，校長喬振卿。

2008年5月，由于學(xué)校合并，原牛店三初中并與此。2008年8月新學(xué)期開學(xué)，王莊礦中，牛店三初中，牛店二初中合并，更名為“牛店鎮(zhèn)第二初級中學(xué)”。時任村支書魏金獻，村主任丁書勤，校長張書軍。2009年3月鎮(zhèn)政府投資28萬余元，新建操場一個，可供學(xué)生活動，召開運動會等。時任村支書魏金獻，村主任丁書勤，校長王明仁。

2011年10月市政府又投資700萬余元，新建實驗樓一幢6376平方米，于2012年3月交付使用，時任村支書魏金獻，村主任丁書勤，校長陳朝陽。

（三）三初中

校舍

從1988年學(xué)校校舍發(fā)生了翻天覆地的變化。群眾集資在原來的基礎(chǔ)上，新蓋起了教學(xué)樓和教師宿舍。在當(dāng)時的縣西初中屬一流水平，由縣立功德碑為證。

1994年8月至1997年7月李學(xué)義任校長，王振文任教導(dǎo)主任，鄉(xiāng)籌資，建立8個教室的教學(xué)樓一棟。

95年又蓋了兩層八個教室500平方米的教學(xué)樓，是當(dāng)時牛店鄉(xiāng)一流的教學(xué)樓，教學(xué)樓落成后，縣、鄉(xiāng)政府立碑紀念。1997年至1999年8月王春年任校長，購置30套床。

99年因原校址被周圍煤蠶食，造成地下陷，墻體裂縫，經(jīng)鎮(zhèn)政府及村委研究決定，把校址定在李灣久東組。1999年9月新校址動工，2000年9月新校址竣工。全體師生于9月下旬遷入新校。新校建有兩層12個班的教學(xué)樓，兩層雙面住宿樓，學(xué)校廁所、伙房、供水供電、排污設(shè)施一應(yīng)齊全，隨著生源不斷增加。2002年11月學(xué)校又興建了辦公樓一棟。2003年6月竣工交付使用，學(xué)校建筑面積5198平方米。2005年春季教育局又投資擴建了餐廳，并購置了新餐桌椅。

校容校貌建設(shè)

建校以來，歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的設(shè)施基本實現(xiàn)“六配套”。1999年8月張書軍任校長后，在李灣村村支部領(lǐng)導(dǎo)的援助下對校容校貌進行了建設(shè)，校園標語進行了更新，教室外英雄人物、科技人物、科學(xué)家、偉人名言、畫像全部使用瓷制，校園綠化、硬化達標，大門是不銹鋼制成，棋臺是寶塔式圓臺，棋桿為不銹鋼。綠化地帶有塔松，雪山矮松，銀杏等，三季花開，四季常青，風(fēng)景宜人。

圖書儀器建設(shè)

現(xiàn)在校圖書存書數(shù)10050冊，生均圖書13冊以上；儀器室儀器12500件，能做到分組實驗，達二類標準，體育器材及設(shè)施滿足正常教學(xué)需要。

電化教學(xué)

96年以前，部分學(xué)科能實現(xiàn)電化教學(xué)，2000年以后電化教學(xué)普及率達96%。

（四）四初中

1990年北召村籌建東教學(xué)樓，無償捐獻給四中。1996年興建教學(xué)樓一棟，教師宿舍樓一棟，2003年又興建學(xué)生公寓樓一棟，餐廳一個，至此占地面積22500平方米，建筑面積約3000平方米，教學(xué)樓兩棟，師生餐廳一個，儀器室、圖書室、微機室齊全，儀器、微機、打印機、投影儀、影碟機等設(shè)施完備。

1996-1997年閆國祿擔(dān)任校長，銳意改革，大膽創(chuàng)新，想方設(shè)法調(diào)動師生積極性，修建師生廁所，板報欄，增添乒乓球臺。

第三部分 教育教學(xué)管理

（一）一初中

1989年9月建校伊始，僅設(shè)置副校長、教導(dǎo)主任和總務(wù)主任、團支書之職，當(dāng)時副校長主持并主抓學(xué)校后勤工作。以后隨著學(xué)校發(fā)展，增添副校長?？v觀牛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)建校20多年的歷史，歷經(jīng)1任副校長，3任教導(dǎo)主任，2任總務(wù)主任，2任團支書，7任校長。學(xué)校現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)分別由校長、副校長、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委、工會7大塊兒組成。校長負責(zé)主持學(xué)校的各項工作，副校長負責(zé)學(xué)校安全、教職工職業(yè)道德建設(shè)，教導(dǎo)處負責(zé)組織學(xué)校的日常教學(xué)工作，團支書直接負責(zé)全校學(xué)生的日常行為管理和品德教育及發(fā)展共青團員，總務(wù)處負責(zé)學(xué)校的財務(wù)管理和后勤雜務(wù)工作，工會負責(zé)全校教職工職業(yè)道德建設(shè)、福利待遇和文化娛樂活動。

學(xué)校在現(xiàn)有行政機構(gòu)的基礎(chǔ)上還成立了校務(wù)委員會，由校各級領(lǐng)導(dǎo)組成，堅持民主集中制的原則，負責(zé)決定學(xué)校的各項重大決策和重點事項。此外學(xué)校還建立健全了各項規(guī)章制度，諸如請銷假制度、教學(xué)獎勵制度、財務(wù)開支管理制度等。

歷任領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針，秉承“為學(xué)生想一生，為社會想百年”的辦學(xué)宗旨，努力抓好學(xué)校班子和教師隊伍建設(shè)，牢固樹立“捧著一顆心，不帶半根草”的奉獻意識，高度重視教育教學(xué)管理，主要措施歸納如下：

一、認真統(tǒng)籌長遠及近期計劃、周具體工作。通過開展大討論激發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工的工作熱情。在此基礎(chǔ)上學(xué)校發(fā)展的長遠規(guī)劃和學(xué)期計劃，制定出落實計劃實施的各項制度和考核細則，班子成員堅持每周例會總結(jié)計劃的實施情況，研究教學(xué)中遇到的新問題，并把每周的工作落實到每一工作日，張貼于校園，團結(jié)廣大教職工，緊緊圍繞教學(xué)這個中心扎實開展每天的工作。

二、明確工作職責(zé)，層層落實責(zé)任制，架構(gòu)學(xué)校工作有效運行機制。以往學(xué)校班子成員職責(zé)不清，分工不明，遇事推諉，以致教師也是方向不明，工作效率極其低下。本期初，學(xué)校班子成員進一步明確分工：校長的主要職責(zé)是深入實際，運籌決策，以其構(gòu)建和諧校園的理念及自身示范行動謀劃、感召、引領(lǐng)、駕控學(xué)校發(fā)展，從人財物等方面保障學(xué)校各項計劃的實施，親自達標課活動、聽評課活動等，檢查教學(xué)設(shè)計、批改記錄、培補記錄等，為教師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。教導(dǎo)主任負責(zé)組織教師落實教學(xué)計劃，開展常規(guī)教學(xué)檢查，督促指導(dǎo)教學(xué)工作，及時反饋教學(xué)情況。教研主任及時組織教師開展校本教研、加強課堂教學(xué)模式研究，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。團支書加強班主任管理、學(xué)生日常行為規(guī)范落實、寢教室及公共衛(wèi)生管理。副校長各管一個年級段和德育、安全、后勤一個方面的工作。每天班子成員輪流值班，負責(zé)檢查當(dāng)天辦公、上課、教研、校容校貌等，反映或處理當(dāng)天的突發(fā)事務(wù)，確保每天的高效秩序。

三、加強德育工作，以量化、系列化實行有效管理

首先、加強德育隊伍建設(shè)：以團支部、班主任為主要工作力量，以班干部、團干部為主要紐帶，每周堅持對德育主要力量加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)、總結(jié)工作、安排部署。每周例會對全體教師德育工作及時督促指導(dǎo)。其次、制訂《班級量化考核細則》，就班級管理、衛(wèi)生狀況、學(xué)習(xí)成績等幾個方面分項打分，一天一檢查，一周一公布，一月一評比，結(jié)果與班主任津貼掛鉤，并為期末評比提供依據(jù)。每周升國旗時進行總結(jié)，表揚先進，激勵后進。評選出優(yōu)秀年級組，優(yōu)秀班級，加以表彰。

第三、德育工作內(nèi)容多樣化、系列化：開學(xué)初就立即開展學(xué)生行為規(guī)范教育，特別是文明禮貌教育，使學(xué)生一入校就開始逐漸形成良好的行為習(xí)慣。七年級長期堅持學(xué)習(xí)、生活、紀律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣教育，八年級主要是開展了感恩教育、艱苦奮斗勤儉節(jié)約教育，九年級主要是開展了理想教育及良好心理素質(zhì)教育。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展弘揚中華傳統(tǒng)美德教育。另外學(xué)校還定期舉辦了學(xué)生辯論賽、詩歌朗誦比賽、歌詠比賽、讀書報告會、與家長交心書信等活動，從多角度多層面豐富了學(xué)生生活，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶情操。團支部組織年級團總支、廣播站等各類組織，通過板報、廣播等形式及時表彰先進。各種活動的開展，使學(xué)生各展才能，張揚個性，使學(xué)生的自治、自理、自學(xué)、自創(chuàng)等能力得到了不斷的提高。

四、堅持以教學(xué)工作為中心，精耕細作

1、加強集體教研，積極構(gòu)建課堂教學(xué)模式。學(xué)校在集體教研活動的各個環(huán)節(jié)都制定了相應(yīng)的精細化管理措施，要求每次集體備課，每節(jié)公開課，都要圍繞課堂教學(xué)模式構(gòu)建安排 明確的中心發(fā)言人和主題，堅持天天有教研活動，持續(xù)長期堅持。集體備課、聽評課分時段進行，周一各教研組主要負責(zé)人總結(jié)、安排教研活動，以后每天均有學(xué)科教研活動：語文周二上午，數(shù)學(xué)周三上午，英語周四上午，理化生周五上午，政史生物地理周五下午，體音美周一上午，時間一晌，保證時間充足。值班領(lǐng)導(dǎo)巡查，查人數(shù)，更查主題和效果。

2、規(guī)范教案、作業(yè)檢查

教案的書寫，作業(yè)的批改，各教研組統(tǒng)一格式、統(tǒng)一要求，年級每月查一次，教務(wù)處每學(xué)期抽查2次，校長每周五下午對全校教師的教案全部檢查一遍。每次檢查之后及時通報，好的表揚，差的批評。有效地克服了以往無教案上課現(xiàn)象，作業(yè)批改基本能夠做到面向?qū)W生，逐人批改，及時糾錯。

3、學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗

從2004年進入新課程改革后，學(xué)校更是注意學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，尤其注意借鑒洋思經(jīng)驗、杜郎口經(jīng)驗等，堅持四清，提高教學(xué)針對性，把培補工作及時落實到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。每節(jié)課學(xué)校要求必須按學(xué)校教學(xué)模式的規(guī)定給學(xué)生留下節(jié)節(jié)清的時間，每周學(xué)校各主要中招考試科目，均要自行舉行周清測驗。學(xué)校教導(dǎo)處每周堅持學(xué)科抽查。無論是周測驗還是學(xué)校抽測均要求第二天出來結(jié)果，并及時反饋給學(xué)生，并報教導(dǎo)處備案。每次月考或大型考試結(jié)束，均是兩天批閱試卷，統(tǒng)計成績，三天之內(nèi)講評完畢，一周之內(nèi)要召開年級成績分析會、班級教師交流會、三類生幫輔談話會，大張旗鼓地表彰學(xué)習(xí)標兵，設(shè)立進步獎及單科狀元獎，從而形成學(xué)、趕、幫、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。教師、教導(dǎo)處均要求跟蹤記錄學(xué)生，以便及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生變化，及時解決。堅持四清，使學(xué)校教師的教學(xué)針對性明顯增強，效果明顯。

4、深入開展聽評課活動。本學(xué)期我們都圍繞課堂教學(xué)達標活動及構(gòu)建學(xué)校五環(huán)節(jié)操作模式活動，積極開展人人上公開課、達標課活動，并將成績量化考核，記入績效積分中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課實行“推門聽課制”，目的是掌握教師課堂教學(xué)的真實情況，每次聽課后都組織教師認真開展聽評課活動，指優(yōu)點，更指不足，指今后努力方向和整改措施。

五、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，促進學(xué)生非智力因素的發(fā)展

1、把好新生入學(xué)關(guān)。新學(xué)年開始前，我們都有針對性建立新生檔案，對在初中表現(xiàn)較差的學(xué)生，及時制定出切實有效的幫教措施。同時，我們還將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度及時發(fā)給每位新生及家長，使他們未入校門先懂紀律。我們還要求班主任上好開學(xué)后的第一堂課，以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做文章、做好文章。以“講、查、評、比、議”一整套行之有 效的方法大力推進學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2、把好“后進生”轉(zhuǎn)化關(guān)，促進良好品德的形成。為切實做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求，建立“后進生”轉(zhuǎn)化制度。各班排出重點對象，由政教處負責(zé)集中進行日常紀律教育。政教處還定期舉行“后進生”座談會，及時了解他們的內(nèi)心世界，進行針對性的教育，妥善處理他們思想上存在的問題，對一些屢教不改或違紀情況嚴重的后進生，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結(jié)對子”等特殊形式進行教育，我們要求每位黨員同一名后進生結(jié)對子，每天與他們談一次話，每周為他們解決一個實際問題，每月與家長見一次面。結(jié)合實例加強分析，組織后進生討論，要求每人寫出心得體會，從而強化他們的組織紀律觀念。

3、拓寬以愛國主義為重點的政治思想教育。每周舉行升降旗儀式，切實加強愛國主義、集體主義和社會主義教育。對中學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育、民族文化傳統(tǒng)教育。聘請法制輔導(dǎo)員，邀請司法人員、校外輔導(dǎo)員等有關(guān)法律界人士為學(xué)生講授法律、法規(guī)知識，增強學(xué)生的法律意識。

4、加強德育實踐，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自主意識和自理自教能力。每一個新學(xué)年都對新生進行軍訓(xùn)，提高新生的組織紀律性組織學(xué)生參與市普法宣傳活動，讓學(xué)生觀看法制教育影片，請交警支隊的同志到校舉行交通安全講座，舉行消防安全演練。

5、加強心理健康咨詢，心理健康教育在人員、場所、資料三方面全面落實，加大心理輔導(dǎo)、心理咨詢的宣傳力度，使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。

6、學(xué)校重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面評價

學(xué)校不僅注意學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展，還堅持對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面評價，2008年起學(xué)校制定了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度及細則》，對學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展提出了具體要求，促進學(xué)生德、智、體、美、勞、衛(wèi)全面發(fā)展。改革學(xué)生評價機制，對學(xué)生表彰設(shè)置上進行改革，不僅設(shè)立“三好”學(xué)生獎，還設(shè)立“進步獎”、“文明之星”、“衛(wèi)生標兵”、體藝單項才藝獎、優(yōu)秀班干團干獎、勞動模范獎、學(xué)習(xí)紀律為生集體獎等多項，通過多層次評比，從而評出干勁，評出士氣，評出動力，使各類學(xué)生學(xué)有目標，趕有先進，形成了濃厚的比學(xué)趕幫超的良好氛圍。

六、狠抓安全教育和預(yù)防，安全工作重于山

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，以制度建設(shè)保障校園安全。學(xué)校與各班主任重新簽訂安全責(zé)任書，要求班主任對班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時處理，及時上報，重大事故上報不得超過24小時。加強門衛(wèi)制度，學(xué)生進校不準外出，確需外出必須出具班主任老師批準的請假條。后勤領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織有關(guān)人員對校舍不安全因素進行全面檢查、管理與維修，及時排除事故隱患。定期對炊事員進行健康檢查，伙房炊具、飯菜保持干凈衛(wèi)生。加強學(xué)生住宿管理，確保住校生住宿安全。

深入開展法制宣傳教育，制定了學(xué)校普法規(guī)劃和年度工作計劃。學(xué)校聘請鎮(zhèn)派出所干警擔(dān)任法制副校長，定期邀請他們做法制教育報告，請他們協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境，及時排除不安全因素，保證良好的教學(xué)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。學(xué)校還通過廣播，國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的活動，提高普法教育的實效性。

在假期將至?xí)r，分發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。把握好學(xué)生集體外出旅游活動的審批關(guān)，嚴禁動用交通工具組織學(xué)生外出，從關(guān)口上把好師生外出的安全關(guān)。

重抓學(xué)生的交通安全，聘請市交警隊交警向全體師生講解了遵守交通規(guī)則的重大意義和《河南省道路交通管理條例》中的有關(guān)條款，給學(xué)生上了一堂生動的交通安全教育課。利用陰雨天體育課組織學(xué)生觀看安全知識錄像帶，對學(xué)生進行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防并防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育，提高了學(xué)生的安全意識。

通過各種安全應(yīng)急演練活動，提高學(xué)生應(yīng)對安全突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力?？傊畬W(xué)校通過全面落實安全工作措施，形成了“時時講安全，處處抓安全”的局面。近年來未發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。

（二）二初中

1988年始，學(xué)校開展“五講”(講文明、講禮貌、講紀律、講道德、講秩序)和“四美”(行為美、語言美、心靈美、環(huán)境美)“三熱愛”（熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義）活動。重新貫徹“德育、智育、體育”全面發(fā)展的教育方針。施行“現(xiàn)向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的教育方針，九十年代后期學(xué)校著力培養(yǎng)開拓型、創(chuàng)新型人才，為高級中學(xué)選送基礎(chǔ)知識扎實、智力較好、思想發(fā)達，能靈活掌握和運用知識的合格的人才。

進入二十世紀九十年代，學(xué)校認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“教學(xué)為主，育人為本”，二十一世紀初全面推進素質(zhì)教育，全面貫徹落實《中學(xué)生德育實施綱要》、《學(xué)校體育工作條 例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，學(xué)校的課程管理走上正軌，按要求開齊課程開足課時，先后培養(yǎng)了五十多名優(yōu)秀運動員、學(xué)科尖子生輸送到高中。

進入二十一世紀以來，學(xué)校始終以“以人為本治校，質(zhì)量為本立校，不求人人成才，但求個個成人”作為辦學(xué)宗旨，以“全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有強烈的愛國主義精神和強烈競爭意識，求實的創(chuàng)新型人才”作為培養(yǎng)目標，全方位打造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成“勤學(xué)敬業(yè)，求實創(chuàng)新”的校園氛圍?，F(xiàn)在，新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職員工，以“勤奮、守紀、團結(jié)、進取”為校訓(xùn)，以“新、實、活、樂”為校風(fēng)，以“團結(jié)、奉獻、務(wù)實、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、多思、活潑、健美”為學(xué)風(fēng)，精誠團結(jié)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，朝著“學(xué)校有特色，學(xué)生有發(fā)展，教師有提高”的辦學(xué)目標前進，為爭創(chuàng)一流學(xué)校，把牛店鎮(zhèn)二初中建設(shè)成為全市的龍頭示范性學(xué)校而努力奮斗。

近年來，學(xué)校硬件建設(shè)、軟件建設(shè)得到不斷完善和規(guī)范，2000年以來，多次被鎮(zhèn)政府評為先進學(xué)校，學(xué)校的管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，完善了30多種制度，以制度管理學(xué)校和教師。在新一輪課改形勢下，學(xué)校大力推進課堂教學(xué)改革，堅持課改引領(lǐng)，課題帶動，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（三）三初中

第一階段：（1988年——1990年）

這一時期，學(xué)校與牛店中學(xué)一起被牛店鄉(xiāng)確立為重點初中，主要招收月臺、砦脖、閆溝、土門、北召、花家店、助泉寺、南龍、小砦、寶泉等行政村的小學(xué)畢業(yè)生。教師也是從這些地方選拔的優(yōu)秀教師。教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅，當(dāng)時在密縣西部產(chǎn)生了巨大影響。

第二階段：（1991年——1999年）

這一時期鄉(xiāng)政府在古角村成立了中心初中，學(xué)生是從各小學(xué)選拔的優(yōu)秀畢業(yè)生。教師也是從李灣中學(xué)、牛店中學(xué)選拔的骨干教師。當(dāng)時由于鄉(xiāng)在古角成立了中心初中，至使該校生源質(zhì)量差，教師素質(zhì)偏低，直接影響了學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)實際調(diào)動教師的積極性，教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)中一直位居中上游，尤其是在1997年，1998年連續(xù)兩年超額完成升學(xué)任務(wù)，扭轉(zhuǎn)了教育質(zhì)量偏低的不良局面。

第三階段：（1999年——2008年）

這一時期，盡管也是劃片招生，但由于種種原因，劃片招生沒能落實到實處，多數(shù)小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生又被一初中（家長一直認為是重點）招走，又使我校形成生源差，新教師不愿來，老教師外調(diào)的不良局面，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又一次走向了低谷。對此，張書軍校長帶領(lǐng)全體教師認清形勢，大膽改革，重新制訂各種方案，教學(xué)質(zhì)量逐步得到了回升，尤其是2002年以來，學(xué)校各項評估在全鎮(zhèn)中學(xué)名次又進入了中上游。當(dāng)時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師全面推廣洋思教學(xué)模式，大膽改革，探索適合我校校情的教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)新密名校的輝煌。

（四）四初中

1988年至1995年時任校長李志貞，在李校長的帶領(lǐng)下四中堅持貫徹黨的教育方針，大膽進行教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

1995年王全升接任校長，更新觀念實施啟發(fā)式、調(diào)節(jié)式教學(xué)。

1997-1998年校長由趙鐵栓擔(dān)任，學(xué)校認真貫徹鄧小平的“三個面向”，江澤民的“三個代表”，以培養(yǎng)高素質(zhì)的新世紀新型人才為目標。

1998-2001年王振文擔(dān)任校長，努力形成新的教育思想和體系，大力發(fā)展和運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

第四部分 歷年獲得的榮譽

學(xué)校

（一）一初中

2009年被鄭州市環(huán)保局、教育局評為鄭州市綠色學(xué)校。

20年來獲得省級以上教育科研結(jié)題與論文獎、優(yōu)質(zhì)課獎、競賽輔導(dǎo)獎累計150余項。

（二）二初中

1998—2006連續(xù)八年獲得新密市職業(yè)教育先進單位。

2006年學(xué)校中招成績顯著，被新密市政府、教委授予“教學(xué)質(zhì)量進步單位”。

（三）三初中

1998—1999學(xué)年獲得新密市教委頒發(fā)的“教育質(zhì)量進步獎”。

2002年獲新密市教育工作先進單位、新密市“文明單位”、2003年獲新密市“文明單位標兵”。連續(xù)三年獲牛店鎮(zhèn)“教學(xué)質(zhì)量先進單位”。

（四）四初中

1995年劃片招生后第一屆學(xué)生考入重點高中15名，為全鄉(xiāng)“先進學(xué)校”。

1997-1998年學(xué)校的航模運動隊代表新密市參加鄭州市第八次運動會，獲得金牌6牧，銀牌6牧，銅牌6牧，道德風(fēng)尚獎2牧，鄭州市團體總分第一名，受到鄭州市、新密市政府 大力表揚。

2001年學(xué)校中招成績顯著，被新密市政府、教委授予“教學(xué)質(zhì)量進步學(xué)校”。

教師

1989年王明仁老師被評為新密市優(yōu)秀教師。1989年陳寶軍老師被評為新密市優(yōu)秀青年教師。1990年王明仁老師被評為新密市優(yōu)秀校長。1991年柴學(xué)亮老師被評為新密市德育先進工作者。1992年王明仁老師被評為新密市“三育人” 先進工作者。1993年柴學(xué)亮老師被評為新密市優(yōu)秀班主任。1993年喬振卿老師被評為新密市優(yōu)秀青年教師。1993年陳書慧老師被評為新密市先進教育工作者。1994年喬振卿老師被評為新密市優(yōu)秀班主任。1994年李愛老師被評為全國五一勞動模范。

1996年王彥超老師被評為河南省實施國家體育鍛煉標準先進個人。1996年王國升老師被評為新密市先進教育工作者。1997年喬辛酉老師被評為河南省優(yōu)秀教師。1997年殷紅亮老師被評為新密市優(yōu)秀教師。1998年陳書慧老師被評為鄭州市文明教師。1999年甄萬清老師被評為河南省優(yōu)秀教師。1999年張書軍老師被評為新密市先進教育工作者。1999年柴學(xué)亮老師被評為新密市優(yōu)秀教師。2000年劉忠寶被評為鄭州市優(yōu)秀班主任。2001年呂啟金老師被評為鄭州市優(yōu)秀教師。2001年王國升老師被評為新密市先進教育工作者。2002年申亞軍老師被評為新密市先進教育工作者。2002年陳書慧老師被評為新密市優(yōu)秀班主任。2003年呂啟金老師被評為鄭州市先進教育工作者。2003年周松亮老師被評為新密市先進教育工作者。

第二篇：牛店鎮(zhèn)中心校2012-2013年教育教學(xué)工作計劃(討論稿)

牛店鎮(zhèn)中心校2012-2013年教育教學(xué)工作計劃

二零一二年七月

指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教育全局，通過改善辦學(xué)條件、加強隊伍建設(shè)、深化教育改革、強化學(xué)校管理等重要舉措，全力推進牛店教育的可持續(xù)發(fā)展，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進各項工作的開展。

整體目標任務(wù)

（一）學(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達到90%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。清理不合格幼兒園。

（二）義務(wù)教育：加強普及程度工作，嚴格控制學(xué)生流失。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，初中適齡少年入學(xué)率達95%以上。在校學(xué)生年輟學(xué)率初中、小學(xué)分別控制在3%和1%以內(nèi)，15周歲人口中初等義務(wù)教育完成率達98%，確保所有具有接受普教能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助，三類殘疾兒童入學(xué)率為100%。小學(xué)畢業(yè)率達98%以上，初中畢業(yè)率達95%以上。完成李灣小學(xué)、幼兒園新建和一初中伙房、餐廳的重建。

（三）教育教學(xué)：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開展“四優(yōu)”評選活動。中考120人進普高分數(shù)線。力爭兩所初中都獲得“優(yōu)秀獎”。完成中職招生任務(wù)。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，一是抓制度落實，規(guī)范教學(xué)行為，制定教師教學(xué)規(guī)范，不斷完善和改進教學(xué)常規(guī)管理。二是加強質(zhì)量檢測，抓好學(xué)科質(zhì)量檢測，抓實九年級月考，確保2013年中考有新突破。三是加強教學(xué)指導(dǎo)，以課堂為載體，以教學(xué)為中心，大力推進道德課堂教學(xué)。

1、繼續(xù)強化學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)，在校生違法犯罪率為零，身心健康測試合格率達95%以上；參加中小學(xué)生體藝項目競賽成績居新密市中上游。

2、繼續(xù)爭創(chuàng)一流的辦學(xué)質(zhì)量，全鎮(zhèn)中小幼成教育質(zhì)量綜合考核列縣

新密市優(yōu)秀等次。

3、嚴格執(zhí)行國省市有關(guān)素質(zhì)教育要求，規(guī)范辦學(xué)行為,把實現(xiàn)人的全面發(fā)展作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，堅決糾正單純以分數(shù)或升學(xué)率衡量教育質(zhì)量的傾向，依法治教、依法治校，學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量高，辦學(xué)特色明顯，素質(zhì)教育得到有效推進，群眾對學(xué)校滿意率達85%以上。

4、繼續(xù)實施中心校每月對學(xué)校各項工作集中檢查通報制度，重點是課堂教學(xué)教師觀念是否轉(zhuǎn)變、學(xué)生參與比例高低、課堂教學(xué)是否高效、備課是否到位、作業(yè)形式的信息反饋是否及時等。

5、認真開展體藝“2+1”項目、社團等建設(shè)工作，彰顯特色，放大亮點。堅持體育運動會和藝術(shù)教育展示活動，創(chuàng)建健康向上、生動活潑的校園氛圍，使體藝教育在全市力爭中上游，在球類、書法等項目上有新突破。

6、成人教育、職業(yè)教育一如既往保持全市上游。

（四）教師隊伍建設(shè)：加強中小學(xué)校長隊伍建設(shè)，推進中小學(xué)校長選拔任用制度，加強校長培訓(xùn)工作；加強干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，深化和鞏固教師分流工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)；繼續(xù)加強中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。一是加強師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)廣大教職員工的工作熱情，確保師德失范率為零；二是加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校要有針對性的對20%的教師進行重點培養(yǎng)，積極完成上級下達的教師學(xué)歷提升任務(wù)，認真組織教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)；精心組織開展“五個一”和骨干教師帶教活動，新培養(yǎng)縣級骨干教師10名，鎮(zhèn)級骨干教師30名；全鎮(zhèn)省市縣骨干教師比例占15％以上，其中，縣市級以上骨干教師比例占10％以上。在資金上給與支持，在展示上給與平臺；三是加強班主任隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批年輕的班主任隊伍。通過觀摩課、示范課和課堂達標評估活動，繼續(xù)在中學(xué)開展同課異講、小學(xué)開展結(jié)對教研和課堂交流展示，加大教學(xué)教研力度，提高全體教師的教學(xué)教研能力。

（五）書香校園建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊伍為目標，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風(fēng)氣。打造“書香校園”，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展“師生同讀一本書，家長、學(xué)生同讀一本書”活動，各

中小學(xué)每周開好一節(jié)閱讀課，在課余時間和節(jié)假日，所有圖書室、圖書角向師生開放，讓學(xué)生隨時隨地有書讀，倡導(dǎo)師生節(jié)假日借書回家讀。要通過教師指導(dǎo)，依學(xué)段分類閱讀，提倡小學(xué)低年級學(xué)生讀連環(huán)畫、畫報、童話故事，中年級學(xué)生讀科幻小說、成語故事、英雄人物故事，高年級學(xué)生讀作文選、人物傳記、歷史等書籍，使讀書活動由表及里，由淺入深。

（六）黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力，進一步使班子有凝集力、團結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

（七）教育技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護好現(xiàn)有遠程教育設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（八）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。上訪率為零。

1、建立安全工作評估運行機制，形成安全工作常規(guī)教育網(wǎng)絡(luò)，完善安全工作各項管理制度。

2、中心學(xué)校與各校(園)、學(xué)校與班主任、與分管人員層層簽訂安全責(zé)任狀，把安全責(zé)任落實到人，學(xué)校成立以校領(lǐng)導(dǎo)為負責(zé)人的護校隊，負責(zé)及時處理偶發(fā)事件。

3、定期排查安全隱患，堅持安全工作每天值日制，建立路隊護送制度和重點地域，重點時間值日制度；特殊地域應(yīng)設(shè)立安全警示牌，同時配購好安全器材。

4、制定好符合學(xué)校實際的安全突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常對食堂經(jīng)銷店食品進行檢查，嚴禁“三無”產(chǎn)品進校園。繼續(xù)做好甲流預(yù)防和消毒工作，備齊消毒器材，做好消毒記錄。

5、經(jīng)常對學(xué)生進行安全知識教育，上好安全課。各校每學(xué)期至少舉行一次安全知識講座，進行一次安全自救演練，增強師生安全防范意識。

6、積極開展校園責(zé)任保險，有效分散校園責(zé)任風(fēng)險。努力打造平安校園、和諧校園。

（九）計劃生育工作：全面完成新密市委、市政府及教體局下達的計劃生育考核目標責(zé)任制，確保計劃生育率達100%，實現(xiàn)婦檢、四術(shù)“雙結(jié)

零”。

（十）學(xué)校管理：加強學(xué)校管理，完善素質(zhì)教育評價方案，繼續(xù)開展班主任管理經(jīng)驗交流和學(xué)校管理成果觀摩、校長管理經(jīng)驗交流。進一步推進新密市管理規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作，鼓勵學(xué)校辦出品位和特色。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實際，進一步改善辦學(xué)條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問題。進一步規(guī)范辦學(xué)行為，群眾對學(xué)校滿意率達90%以上；加強校園文化建設(shè)，強化校園安全與維穩(wěn)工作，確保全年不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

（十一）德育工作：繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，組織各種形式的學(xué)習(xí)活動，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等形式，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新密市師德師風(fēng)“十不準”》等內(nèi)容，教師學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，定期交流心得體會。通過優(yōu)秀教師事跡報告會，演講、征文、座談等多種形式的活動增強教師的思想素質(zhì)。

1、加強德育工作隊伍建設(shè)，構(gòu)建德育工作隊伍網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校政教處是學(xué)校德育工作隊伍的主力軍，學(xué)校團隊組織是負責(zé)德育工作的具體機構(gòu)。各校要根據(jù)學(xué)校規(guī)模和德育工作需要應(yīng)聘請一名社會兼職的法制副校長或法制輔導(dǎo)員，努力形成高效的德育工作長效運行機制。

2、辦好德育基地，實行掛牌運作。每學(xué)年至少組織一次學(xué)生到德育基地開展愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。

3、要利用班會、學(xué)校集會向?qū)W生進行遵紀守法，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)等方面的教育。同時要根據(jù)新密委宣傳部、共青團、教體局文件要求，組織學(xué)生開展好“愛新密、愛家鄉(xiāng)”為主題的青少年愛國主義讀書教育活動。學(xué)校每學(xué)期至少要舉行四次德育教育活動并作好記載。

4、堅持升降國旗制度，利用國旗下講話，不斷對學(xué)生進行日常規(guī)范教育。

5、建好“心理咨詢室”，完善機制管理，傾力關(guān)注、關(guān)愛、關(guān)心留守學(xué)生。要讓每位留守學(xué)生做到愛學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)。中心學(xué)校將把“心理咨詢室”建設(shè)納入每學(xué)期教育工作檢查內(nèi)容進行定期檢查評估。

（十二）教育科研工作：扎實開展校本教研，順利推進新課程實施。

各校要在校本教研上做文章，大興教研之風(fēng)。每周要安排一小時的時間組織教師學(xué)習(xí)新課標，研究新教法，交流新經(jīng)驗，達到資源共享，共同提高的目的。今年秋季我們將配合課堂教學(xué)達標活動組織中小學(xué)教師開展評選學(xué)科教學(xué)能手活動，為教師專業(yè)化發(fā)展，為提升教師整體素質(zhì)搭建平臺。

抓實靜校教研，強化校本研修活動，努力形成基于“三性”的有效課堂教學(xué)模式；聚焦課堂，研究課堂，改革課堂，不斷優(yōu)化教與學(xué)的方式，積極打造有效課堂，有效課堂達標率為100%；重視立項課題研究，積極申報省市級“十二?五”研究課題。

具體工作及措施：

（一）、隊伍建設(shè)：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍；建設(shè)高效、民主、務(wù)實、關(guān)愛的工作作風(fēng)；要深入工作之中，想事、干事、干好事，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃；要搞好協(xié)調(diào)，做到既有分工，又有合作，認真實施，抓出成效，出色完成本職工作；要以身作則，不斷提高自身的教育教學(xué)能力、管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力等，敢于對老師說“向我看齊”。

2、教師隊伍建設(shè)。要努力營造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、依法執(zhí)教、為人師表的良好風(fēng)氣；加強師德修養(yǎng)，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生；堅決不給學(xué)生搞有償家教，堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料。要學(xué)會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。

（二）學(xué)生管理工作：

1、“學(xué)生管理就是班級管理?！币虼艘^續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)加強班主任的學(xué)習(xí)、交流，提高班主任工作水平。為切實抓好校風(fēng)校紀建設(shè)，各年級各班要繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。填

寫好班級工作日志，政教處對學(xué)生的出勤情況、學(xué)生表現(xiàn)每周一公布，每月一小結(jié)。

2、班主任要強化對學(xué)生的管理，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每學(xué)期至少二次與家長取得聯(lián)系。班主任要切實了解學(xué)生，好中差做到心中有數(shù)，尤其是對差生要分析好差的根源。

3、充分利用周會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育，尤其要突出文明養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)。每周主題教育務(wù)求實效，打造各年級組每學(xué)期特色主題教育。堅決反對以課代會、以考代會、以事代會現(xiàn)象的發(fā)生。

4、努力做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作。定期通過家訪、家長會、通訊聯(lián)絡(luò)、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為學(xué)生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。

（三）、教學(xué)工作：

1、抓好九年級教學(xué)，謀發(fā)展，求突破。

（1）、畢業(yè)班的工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽，2013年中考形勢更加嚴峻，全體九年級教師必須認識到完成任務(wù)的艱巨性，樹立強烈的危機意識，各學(xué)科務(wù)必統(tǒng)一思想，知難而進，下大力氣，向教學(xué)的精細化要質(zhì)量。

（2）、全體畢業(yè)班教師，要結(jié)合2012年中招各科教學(xué)成績，認真分析各學(xué)科的教學(xué)情況和各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。要制定好各學(xué)科教學(xué)計劃，提出科學(xué)合理、有效可行的畢業(yè)班教學(xué)方案。要領(lǐng)會學(xué)科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究課程綱要和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢，明確畢業(yè)班教學(xué)要求及重點。

（3）、定期召開畢業(yè)班學(xué)生以及學(xué)生家長會，統(tǒng)一思想，進一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

（4)、加強畢業(yè)班教學(xué)過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。為教師及時提供有關(guān)中考資料和信息，組織教師觀摩或借鑒外校的復(fù)習(xí)方法和模式，增進與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流。

2、加強八年級教學(xué)，嚴防兩極分化。

（1）、抓好兩頭促中間。新學(xué)期開始后，各教研組要拿出具體可行的計劃，做好培優(yōu)補差工作，實施優(yōu)秀率、及格率并重戰(zhàn)略，讓學(xué)習(xí)困難生不喪失信心，尖子生感到危機和壓力，嚴防兩級分化。

（2）、繼續(xù)強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。抓好預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)及學(xué)法的指導(dǎo),每學(xué)期以教研組為單位,至少組織一次學(xué)法交流會。

（3）、課任教師、班主任要有危機意識。要團結(jié)協(xié)作，扎實搞好每一環(huán)節(jié)的教學(xué)，為九年級奠定基礎(chǔ)。

3、抓好七年級和小學(xué)教學(xué)，打好基礎(chǔ)。

（1）、抓習(xí)慣促養(yǎng)成。各班主任與課任教師要有計劃、有目的，從起始抓起，從點滴抓起，循序漸進地督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）、抓活動開展促學(xué)科教學(xué)。小學(xué)各年級是七年級計劃安排系列競賽活動，如作文比賽、演講比賽、語文知識競賽、數(shù)學(xué)、英語競賽、體育藝術(shù)類競賽等，給學(xué)生的發(fā)展提供足夠的空間和平臺，使所有學(xué)生能看到自己的閃光點，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）、各科教師要加強集體備課，強化學(xué)習(xí)，深入研究，勇于探索實踐，提高實效，形成亮點。

（四）、教學(xué)教研：

1、繼續(xù)實施班級成績整體提高考核方案，鼓勵教師面向全體，全面育人，以班級平均分為依據(jù)，淡化名次，實行分層，以本校2分、不同學(xué)校3分為評價點，在教師考核、評先、晉級中使用。

2、堅持不懈抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)范，開全課程，開足課時，加強教學(xué)診斷，強化過程管理?？傮w管理思想為：學(xué)校管理以教學(xué)工作為中心，教學(xué)工作以課堂教學(xué)為中心，課堂教學(xué)以提高效率為中心，提高效率以全面實施新課改提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，提高教學(xué)質(zhì)量以課堂教學(xué)達標和質(zhì)量檢測與監(jiān)控為中心。依據(jù)我鎮(zhèn)教學(xué)實際確定優(yōu)秀率和及格率目標：小學(xué)優(yōu)秀率達60%以上（一二年級90分以上為優(yōu)秀，三四年級85分以上為優(yōu)秀，五六年級80分以上為優(yōu)秀），小學(xué)及格率達95%以上；初中語文數(shù)學(xué)英語優(yōu)秀率達到40%以上，其他學(xué)

科優(yōu)秀率達到35%以上（根據(jù)學(xué)科折算后80分以上為優(yōu)秀），及格率達85%以上。真正把提升教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的核心工作，抓實抓好。

3、進一步鞏固和完善期中、期末檢查、平時抽查的教學(xué)常規(guī)檢查制度，及時通報，及時反饋信息，糾正不良傾向。

4、著力打造“道德課堂”。以校本教研為抓手，以提高課堂效率為目的，以提升隊伍素質(zhì)和教育質(zhì)量為宗旨，深入扎實開展“課堂教學(xué)達標”活動，使教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步上升。

5、強化中心校人員的指導(dǎo)職能。學(xué)習(xí)、研究和落實教研室制定的相關(guān)文件精神。切實加強指導(dǎo)，積極探索并指導(dǎo)學(xué)校確立符合實際的高效課堂教學(xué)模式。認真組織開展教研教改活動，使教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)效果顯著提升。開展“深入學(xué)校、深入課堂、深入師生”的“三深入”活動，以求真的態(tài)度，務(wù)實的作風(fēng)，重心下移，廣泛開展調(diào)研和指導(dǎo)工作，為廣大師生服務(wù)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

6、扎實開展校本教研。本學(xué)年把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學(xué)”作為教研目的。把提高教師教學(xué)能力擺在突出位置，深入開展教研活動。組織教師不斷反思課堂教學(xué)，積極探索學(xué)科教學(xué)改革的思路、模式和途徑。中心學(xué)校人員繼續(xù)實施“

二、三工作制”，撲下身子抓工作，深入學(xué)校搞調(diào)研，每學(xué)期聽評課50節(jié)以上，每周一集中匯報展評記錄。實行工作分工責(zé)任制，其它事務(wù)不得沖擊教學(xué)；教研員深入教學(xué)、課堂研究教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強推門聽課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。本學(xué)年教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于40節(jié)。一定做到聽課后及時評課，一課一交流。學(xué)校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，促進教師課堂教學(xué)水平的提高。

7、中小學(xué)校教師全員參加校、鎮(zhèn)級課堂達標評估活動和觀摩課、示范課活動。

8、學(xué)校每兩周對學(xué)生的作業(yè)和教師教案檢查一次，中心校每月對學(xué)校的作業(yè)和教案檢查一次，特別指出的是教輔資料不能當(dāng)作學(xué)生的作業(yè)。

初中語數(shù)外和小學(xué)高年級推行導(dǎo)學(xué)案。學(xué)校要以學(xué)科備課組為單位開展說課活動，學(xué)校要有具體措施。

9、學(xué)習(xí)、研究和落實先進教育理念。各中小學(xué)要強力推進新授課的最基本要求：①設(shè)計有層次的問題引領(lǐng)學(xué)生思維的發(fā)展；②有體現(xiàn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)或交流分享的教學(xué)環(huán)節(jié)；③以貫徹始終的、適當(dāng)?shù)脑u價激發(fā)學(xué)生的課堂展示意識；④加強學(xué)生課堂訓(xùn)練，關(guān)注每一個學(xué)生。用幾句話來總結(jié)就是：“學(xué)生預(yù)習(xí)，教師導(dǎo)學(xué)；學(xué)生合作，教師參與；學(xué)生展示，教師激勵；學(xué)生探究，教師引領(lǐng)；學(xué)生練習(xí)，教師測評”。

10、不斷優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量評價工作。結(jié)合實施獎勵性績效工資制度，充分發(fā)揮教學(xué)評價在教學(xué)質(zhì)量建設(shè)中的作用。堅持教學(xué)目標管理和過程管理有機結(jié)合，完善質(zhì)量監(jiān)測機制，把班級學(xué)生的流失作為績效工資的單列部分納入到對學(xué)校工作的評價，把考績中的分差作為教師評先晉級的條件之一，不單單以名次進行積分，具體是同校同學(xué)科分差在2分以內(nèi)的享受同等待遇，不同學(xué)校同學(xué)科分差在2分以內(nèi)的享受同等待遇。同校同學(xué)科分差在2分以上的，不同校同學(xué)科分差在3分以上的，按業(yè)績名次記分。

11、各學(xué)校認真組織月考月評和質(zhì)量測試，及時搞好質(zhì)量分析，撰寫各層面質(zhì)量分析報告并做好教學(xué)質(zhì)量反饋工作。中心校積極搭建月考月評交流平臺，讓每個學(xué)校、每名教師對學(xué)科、學(xué)生情況做到心中有數(shù)，及時查缺補漏真正做到“月月清”。中心校堅持對中小學(xué)實行統(tǒng)考統(tǒng)評，結(jié)合新課程改革和我鎮(zhèn)教學(xué)實際，采用不同的抽查測試方式，針對具體情況采用不同的方法進行評價。平時采用多種考察評價辦法，對學(xué)生學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的考察，聽說讀寫能力的考察，動手實踐操作能力的考察，體、音、美等興趣愛好的培養(yǎng)和考核，以及各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、人平分數(shù)的評比，把社會、家長、學(xué)生對班級、對學(xué)科教師的評價按不同比例加入綜合評價，對學(xué)校各項工作各個年級學(xué)科教師成績予以公布，每學(xué)期至少下發(fā)兩期教學(xué)質(zhì)量檢查評比表冊和質(zhì)量分析，充分調(diào)動全體教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

12、加大青年教師培養(yǎng)，制定青年教師培養(yǎng)計劃，選好苗子，重點培養(yǎng)。給青年教師壓擔(dān)子，讓他們多上公開課、示范課，選優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，提高他們的實踐和理論水平。

13、公用經(jīng)費向教研傾斜，鼓勵教師參加各種比賽。

（五）、校園文化建設(shè)。

加強校園文化建設(shè)，形成一種積極向上的氛圍，主要通過以下幾種形式：

1、依據(jù)新密市規(guī)范化學(xué)校驗收和示范性學(xué)校驗收方案要求，中心校要求學(xué)校以環(huán)境衛(wèi)生的整治為抓手，做到干凈整潔、窗明幾凈，綠化、美化有條理，寢室管理有規(guī)范，各室門牌有檔次，積極創(chuàng)建花園學(xué)校，科學(xué)校園。

2、規(guī)范學(xué)校的升旗儀式、早操、課間操，要求班主任在此期間必須到操場監(jiān)督學(xué)生做操情況，同時值班領(lǐng)導(dǎo)必到。

3、成立校園廣播站，在課外活動時間，校園廣播開始播報，此項放手交給學(xué)生去做，學(xué)校只在輿論導(dǎo)向上加以引導(dǎo)。

4、布置好校園，校園文化長廊內(nèi)容經(jīng)常更新，各樓、各室標語口號力求新穎、貼近學(xué)生。加大校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和內(nèi)部的整潔，寢室衛(wèi)生和內(nèi)部的整潔的管理。

5、經(jīng)常開展各種文體活動，舉辦體育、藝術(shù)等活動，加強學(xué)校文化氛圍。

6、加強班風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生自己布置班級，開展班名征集，班訓(xùn)設(shè)計，班級布置活動。

（六）、電教工作

本學(xué)年電教工作主要加強教師教學(xué)中多媒體應(yīng)用，學(xué)校教師電子備課系統(tǒng)已經(jīng)安裝到位，因此，每位教師要充分利用電子備課網(wǎng)絡(luò)資源，有效合理地運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)設(shè)備，使其為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為教育活動服務(wù)。學(xué)校要強力推進教師進行教學(xué)課例、教學(xué)課件的原創(chuàng)。

（七）、其他工作

1、音體美教學(xué)。開足開齊音體美課程：一成立學(xué)生籃球隊、乒乓球隊、跳繩隊、毽子隊等要形成一校一個活動主流，在全面開展的情況下要有自己學(xué)校的特色；二成立美術(shù)、音樂興趣小組，把舞蹈、課本劇納入學(xué)校的經(jīng)常活動，每學(xué)期要教會學(xué)生5首以上的校園歌曲，教材歌曲作為第 10

一學(xué)期重點驗收項目，一初中、二初中、牛店小學(xué)、李灣小學(xué)、寶泉小學(xué)要組建自己的合奏隊。

2、實驗教學(xué)。理化生教師要按照課程標準上足上好演示和學(xué)生實驗課。

3、器材管理。體育教師要做好體育器材、體育場地的管理，避免體育器材亂扔亂放現(xiàn)象，杜絕安全事故的發(fā)生。

4、基礎(chǔ)建設(shè)和后勤管理。積極督促籌建李灣小學(xué)和幼兒園的建設(shè)，完成二初中實驗室的搬遷。各學(xué)校總務(wù)處必須確立服務(wù)意識,做好各項后勤保障工作。要做到精打細算，合理開支。不違反財經(jīng)紀律，不鋪張浪費。該買則買，該備則備。能省則省，能修則修。

5、校產(chǎn)管理。校產(chǎn)實行臺賬管理，并把校產(chǎn)管理責(zé)任落實到班，落實到人。

6、加強對學(xué)生的心理健康教育。及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，教師要善于發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”，并及時幫助他們走出心理陰霾，讓每個孩子都能成為“陽光少年”。

7、多措并舉，認真做好“控輟保學(xué)工作”。嚴格學(xué)籍管理，動態(tài)掌握學(xué)生變動情況，堅持學(xué)生流動月報制，中心校將對流失學(xué)生按每流失1名學(xué)生扣除學(xué)?？冃ЧべY的0.5%納入到全鎮(zhèn)教師績效工資中。各學(xué)校要制定切實可行的培優(yōu)補差措施。關(guān)愛“問題學(xué)生”，為學(xué)生搭建張揚個性發(fā)展的平臺。

8、加強學(xué)校安全工作。

（1）要牢固樹立“安全無小事”的意識，堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，健全制度，加強宣傳，警鐘長鳴，常抓不懈，落實安全管理責(zé)任，抓實安全工作細節(jié)。

（2）各學(xué)校要成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，分層簽訂安全工作責(zé)任書，把安全工作落到實處，并實行定點、定人、定時檢查制度。

（3）加大學(xué)校安全人防、技防的投入。

（4）重視師生安全教育，不斷提高師生安全防范意識。學(xué)校要經(jīng)常對學(xué)生進行防火、防盜、防交通事故、防溺水、防騙、防食物中毒等教育。還要根據(jù)自身實際情況，通過各種形式有針對性開展安全教育。健全學(xué)校

各項安全工作預(yù)案，做好突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，提高師生自護自救能力和學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)能力。

（5）采取有效措施，搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理

學(xué)校將根據(jù)周邊環(huán)境狀況，適時會同公安、司法、工商、文化、衛(wèi)生等部門對周邊環(huán)境進行整治，確保學(xué)校成為學(xué)生健康成長的基地。

9、積極做好信訪穩(wěn)定工作。

加強與教師的溝通與交流，切實解決或反映教師關(guān)心的熱點問題。及時排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端。嚴格控制個體或集體越級上訪，做到三個底線——無媒體曝光、無安全責(zé)任事故、無師生到鎮(zhèn)級以上上訪。

10、做好老干部工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老干部的身體狀況要心中有數(shù)，要不定期對他們進行探望，并及時將情況匯報中心校。

總之，新學(xué)年，學(xué)校將狠抓制度管理，在學(xué)校發(fā)展上求新跨越；增強創(chuàng)新意思、責(zé)任意識、質(zhì)量意識；主動融入，積極作為，謀求學(xué)校更新、更好、更快地發(fā)展。

第三篇：牛店鎮(zhèn)校舍安全隱患整改報告

牛店鎮(zhèn)校舍安全隱患整改報告

牛店鎮(zhèn)中心校根據(jù)新密市教育體育局關(guān)于印發(fā)關(guān)于疫情防控期間開展校園安全大檢查的通知（新密教體明電〔2020〕29號）的要求，高度重視，快速反應(yīng)，合理安排，抓緊時間認真排查，建立臺賬，積極整改，確保了牛店教育行業(yè)的穩(wěn)定大局。

一、高度重視，合理安排

牛店鎮(zhèn)中心校在接到教體局文件后，立即召開各中小學(xué)幼兒園會議，在會上中心校張東校長講到各學(xué)校要深入研究制定針對性強的具體實施方案,統(tǒng)籌推進集中整治各項工作任務(wù)的落實。各學(xué)校主要負責(zé)人要親自研究部署、組織推動,壓實工作責(zé)任,確保集中整治實效。中心校楊帆副校長強調(diào)了工作要求，各學(xué)校要根據(jù)自身實際,研究制定具體工作措施,認真組織實施，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力解決排查不徹底、態(tài)度不堅決、措施不嚴格等突出問題，動真碰硬，真抓實干，做到不留死角、不留盲區(qū)、不走過場。各學(xué)校要充分利用板報、網(wǎng)站、電子屏等媒介,做好集中整治信息發(fā)布工作,廣泛宣傳、普及校園安全常識,營造濃厚輿論氛圍。要積極發(fā)動師生員工參與集中整治,切實提開師生安全意識和防控水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

牛店鎮(zhèn)中心校成立校園安全集中整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校校長張東擔(dān)任組長，王天杰書記、楊帆副校長任副組長，中心校其他成員和各中小學(xué)校長、幼兒園園長任成員。侯俊鋒負責(zé)協(xié)調(diào)日常工作。

三、認真排查，建立臺賬

一是全面檢查安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況,特別是人防、物防、技防建設(shè)，中小學(xué)、幼兒園專職保安配備，封閉式管理，一鍵式緊急報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)達標及聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校門口設(shè)置隔離欄、升降柱等硬質(zhì)防沖撞設(shè)施等情況。

二是加強對各類實驗室危險源包括?；?、病原微生物、輻射源等采購、運輸、存儲、使用、處置全流程全周期管理,落實防火、防爆、防泄漏、防中毒等安全措施。

三是組織開展人員密集場所特種設(shè)備安全檢查,加強供氣壓力管道、鍋爐、供暖壓力管道、壓力容器、電梯、氣瓶等高風(fēng)險特種設(shè)備安全監(jiān)管。

四、積極整改

各單位根據(jù)3月14、15日排查、上報的校舍安全隱患，各單位立即進行整改。牛店鎮(zhèn)李灣小學(xué)已于4月10日搬遷完畢。

李灣小學(xué)新校

牛店鎮(zhèn)中心校

2020.4月

第四篇：共青團牛店鎮(zhèn)委員會2004年工作總結(jié)

2004年，共青團牛店鎮(zhèn)委員會在團市委和牛店鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，團結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)團員青年高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局，認真落實全面提高青少年素質(zhì)，發(fā)揮共青團作用，把“服務(wù)大局、服務(wù)青年”作為工作的出發(fā)點，抓住育人、建功、服務(wù)三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅持“發(fā)展、創(chuàng)新、活躍、建設(shè)”的工作方針，進一步加強青少年思想教育、創(chuàng)業(yè)建功、服務(wù)維權(quán)、組織保障四個工作體系建設(shè)，創(chuàng)造性地開展團的各項活動，較好地完成了全年各項工作任務(wù)。

一、切實把加強團員青年素質(zhì)教育貫穿始終。

1、2004年我鎮(zhèn)始終把鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為武裝團員青年的重要武器，堅持不懈地用愛國主義、集體主義和社會主義的精神教育團員青年，用改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就鼓舞團員青年，用新時期模范人物的典型事跡激勵團員青年，使越來越多的青少年凝集在共青團的旗幟下。以建黨83周年、建國55周年等重大活動為契機，全鎮(zhèn)各級團組織廣泛開展了以“黨在我心中、永遠跟黨走”，“熱愛家鄉(xiāng)、增輝牛店”等為主題的思想教育活動，使廣大青年團員的愛國主義、集體主義得到明顯增強，建設(shè)美好家園的決心和信心與日俱增。加強對廣大青年的教育引導(dǎo)，提高青年的政治鑒別力和政治敏銳性，堅持同“QQQ”等邪教組織作斗爭，有效地維護了社會政治穩(wěn)定。

2、深入貫徹落實《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》的有關(guān)文件精神及盛市團組織有關(guān)加強未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，2004年8月19日，我鎮(zhèn)聘請市公安局、司法局有關(guān)人員舉辦未成年人法制教育報告會，通過此項活動的舉辦，提高了我鎮(zhèn)未成年人辨別是非，加強自我保護的能力，增強了他們的法律意識，懂得了違法犯罪的危害性，有效的預(yù)防了青少年犯罪。

二、切實把加強團員青年參與精神文明創(chuàng)建活動貫穿始終

堅持以服務(wù)人民、奉獻社會為已任，積極開展共青團參與精神文明創(chuàng)建活動，并取得了一定成效。以開展“青年志愿者”、“青年文明號”、“希望工程”、“手拉手”等為載體的精神文明創(chuàng)建活動，成為我鎮(zhèn)青年文明建設(shè)的主體。團員青年志愿者行動在扶貧濟困、敬老助殘、植樹環(huán)保等領(lǐng)域廣泛開展。在九九重陽節(jié)那天，鎮(zhèn)團委組織一初中30名優(yōu)秀團員組成的一初中志愿者服務(wù)隊，到鎮(zhèn)敬老院義務(wù)幫助老人洗衣曬被，并為他們表演了相聲、舞蹈、小品等豐富多彩的文藝節(jié)目，使老人們深受感動，度過了一個祥和的重陽節(jié)。在全鎮(zhèn)中小學(xué)廣泛開展以“幫學(xué)習(xí)、幫進步”的雙幫手拉手活動，促進了少年兒童互助互愛，共同進步。爭創(chuàng)青年文明號活動由窗口部門逐漸拓展到廠礦企業(yè)，并向機關(guān)延伸，活動的開展已經(jīng)成為樹時代新風(fēng)、創(chuàng)崗位業(yè)績的新動力。今年我鎮(zhèn)申報牛店農(nóng)村信用社為新密市青年文明號。

三、切實把加強團的自身建設(shè)貫穿始終

全面推進團的各項事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展，關(guān)鍵在于把團的自身建設(shè)好，把團組織建設(shè)成為團結(jié)教育青年的堅強核心。按照黨建帶團建的統(tǒng)一部署，廣泛開展“五四紅旗”團支部創(chuàng)建活動，進一步增強了基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2004年8月28日，我鎮(zhèn)隆重召開第一次團代會，民主選舉產(chǎn)生了共青團牛店鎮(zhèn)第一屆委員會，新一界委員會的產(chǎn)生推動了全鎮(zhèn)基層團組織建設(shè)。通過團建工程的實施，使各村的團組織建設(shè)由過去的無人帶、無人管、無場所的“三無”達到現(xiàn)在的有專人負責(zé)、有固定辦公地點、有專門制度的“三有”團建新局面，全鎮(zhèn)的基層建團率已達到85%。不斷加強團干部隊伍建設(shè)，加大團員發(fā)展工作力度，今年全鎮(zhèn)新發(fā)展團員368名，團組織建設(shè)的加強，增強了基層團組織的凝聚力、號召力。在加強團員隊伍建社的同時的切實做好服務(wù)團員工作，特別是做好外來務(wù)工團員的服務(wù)工作，在外來務(wù)工較集中的錦華煤礦、炎鑫耐火廠分別建立青年活動中心，豐富了他們的業(yè)余生活，使廣大團員真正感受到了組織的溫暖。在加強基層團組織建設(shè)的同時，以團帶隊工作也取得良好效果，社會各界關(guān)心少先隊工作的局面已經(jīng)形成，少先隊基礎(chǔ)條件逐步改善，輔導(dǎo)員素質(zhì)不斷提高，少先隊“雛鷹行動”計劃穩(wěn)步推進，一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)～人正在茁壯成長。

回顧一年來的工作，我們雖然取得了一些成績，但我們也看到了工作中的不足，主要表現(xiàn)為：

1、對新形勢下青少年的思想狀況研究不夠深入，青少年的思想政治工作方式方法仍需時一步改進，2、服務(wù)青年的有效手段還不很豐富，3、團的基層組織建設(shè)和團員教育、流動團員的管理有待進一步加強。對此，我們決定在今后的工作中積極探索有效的辦法，采取切實可行的措施加以解決。

四、下步打算

2005年我鎮(zhèn)共青團工作總的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大、團的十五大以及鎮(zhèn)一次黨代會精神，服從服務(wù)于黨政工作大局。具體工作中，我們要始終堅持“狠抓學(xué)習(xí)，強化服務(wù)，夯實基礎(chǔ)，完善機制，創(chuàng)新發(fā)展”這一工作思路，切實加強青年思想政治教育，竭誠為青年成長服務(wù)，扎實推進團的建設(shè)，努力做好共青團工作。

1、注重團員青年思想道德建設(shè)。特別是加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)團員青年深刻學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和實質(zhì)，堅定永遠跟黨走、建設(shè)有中國特色社會主義的信心和決心，使青年樹立遠大的理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要在大廣大青年中開展各種實踐活動，帶領(lǐng)他們深入生產(chǎn)和工作的第一線，讓他們了解社會，認識社會，適應(yīng)社會；

2、充分發(fā)揮主力軍作用，引領(lǐng)青年成為經(jīng)濟發(fā)展的建設(shè)者。繼續(xù)開展“青年崗位能手”、“青年科技示范村”和“共青科技示范基地”創(chuàng)建活動，進一步深化“富民興團”工程，培養(yǎng)一批新型青年崗位能手。重點培養(yǎng)扶持一批青年興業(yè)領(lǐng)頭人，發(fā)揮他們示范帶動作用，加快全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展，明年創(chuàng)建兩個科技示范基地；

3、繼續(xù)加強團的自身建設(shè)。進一步鞏固壯大現(xiàn)有中學(xué)團組織

第五篇：潘店鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建

潘店鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建“無煙學(xué)?！睂嵤┓桨?/p>

為認真貫徹落實教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進一步加強學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯囊庖姟罚ń腆w藝廳〔2010〕5號）文件精神，切實加強煙草危害的宣傳和控制工作，為在校師生創(chuàng)造一個無煙環(huán)境，進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，促進師生的身心健康，優(yōu)化校園人文環(huán)境，樹立良好的教師形象，我校決定以“珍愛生命、呵護健康，創(chuàng)建無煙校園”為主題，開展創(chuàng)建無煙學(xué)?；顒?，特制定以下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以國家、省、市教育、衛(wèi)生行政部門關(guān)于進一步加強學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯膶嵤┓桨肝募駷橹笇?dǎo)，把學(xué)校的各項工作與無煙學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合，把創(chuàng)建工作納入學(xué)校的常規(guī)工作之中，營造和諧的校園氛圍，促進學(xué)生的全面成長，促進學(xué)校的健康發(fā)展。

二、健全制度，明確職責(zé)

學(xué)校成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全網(wǎng)絡(luò)組織，由控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組具體制定計劃，組織實施。建立嚴格的禁煙規(guī)章制度，并責(zé)成專人負責(zé)不定期的巡視、檢查。

組

長： 李榮挺

副組長： 宋光利

張道先

張振忠

組

員：張培領(lǐng) 孫

震

趙德寶

龐加彬

郝吉財

職責(zé)分工：

李榮挺：全面指導(dǎo)控?zé)煿ぷ?。宋光利、張振忠、孫震：具體負責(zé)教職工控?zé)煿ぷ鞯男麄骷皺z查指導(dǎo) 趙德寶：負責(zé)控?zé)煿ぷ骰顒臃桨傅牟邉?、?guī)章制度的制定，具體負責(zé)學(xué)生禁煙教育宣傳活動。

孫震：配合相關(guān)部門落實健康教育課時安排，負責(zé)將控?zé)熞庾R和知識有機納入各科教學(xué)之中。

龐加彬：利用團隊活動開展禁煙宣傳教育活動。

張培領(lǐng)：具體負責(zé)后勤員工的禁煙宣傳活動和張貼禁煙標志及控?zé)熅緲苏Z。

各年級組長：負責(zé)各年級組的控?zé)熜麄鞴ぷ鳌?/p>

三、實施步驟

第一階段：（2014年5月31日—6月30日）在全校范圍內(nèi)開展創(chuàng)建無煙學(xué)校宣傳教育活動。

1、在全校范圍內(nèi)，利用課堂、宣傳欄、板報、廣播、主題班會等形式，深入開展有關(guān)吸煙危害健康的宣傳，加強對《未成年人保護法》和世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》的宣傳和教育。

2、校園內(nèi)設(shè)醒目禁止吸煙標志，不設(shè)煙具。

第二階段：（2014年7月1日—2014年10月31日）創(chuàng)建實施階段。

1、調(diào)整學(xué)校控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組成員，策劃控?zé)熁顒臃桨?，制定控?zé)熞?guī)章制度，設(shè)立專職控?zé)煴O(jiān)督員與宣傳員，發(fā)揮好學(xué)校各控?zé)煿ぷ餍〗M的職能，形成職責(zé)明確、齊抓共管的良好局面。

2、每個科室負責(zé)人對本科室的控?zé)熐闆r進行自查，對吸煙人員進行排摸。

3、制定控?zé)煪剳椭贫?，專人負?zé)的定期檢查制度。學(xué)校把控?zé)煿ぷ骷{入到文明辦公室評比以及個人的績效考核之中。

4、制定定期、隨機督查制度，建立對拒不執(zhí)行的人員進行談話教育、通報批評、罰款處罰等措施。

5、開展系列控?zé)?、禁煙主題教育，提高師生參與控?zé)?、禁煙的熱?/p>

第三階段：（2014年11月1日—2014年12月10日）自查總結(jié)、接受“無煙學(xué)?！彬炇?。

對創(chuàng)建活動進行全面自評總結(jié)，查找問題，鞏固成果，向縣教育局申報驗收，接受“無煙學(xué)?！彬炇?。

總之，為了進一步提高全校師生員工自覺控?zé)煹淖杂X性，為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，我們將努力作好控?zé)煿ぷ?，確保無煙校園創(chuàng)建成功。

潘店鎮(zhèn)中學(xué) 創(chuàng)建“無煙學(xué)校”實施方案

2014年5月