第一篇：第五課第一框人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)課后案

第五課第一框人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān) 課后案

編制：王娟娟 審核：秦冬梅 教師寄語：沒有汗水，就沒有成功的淚水。

1.某縣人大常委會建立完善代表定點(diǎn)、定期接待選民制度，即以原選區(qū)內(nèi)的村（社區(qū)）等辦公陣地為平臺。開展定期的接待選民活動，以更好的傾聽名聲、了解民情、化解民意，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、社會和諧。這一舉措（）A．反映出國家的權(quán)利意識和主人翁意識增強(qiáng)了 B．表明我國選舉方式在實(shí)踐中不斷的完善

C．利于提高公民通過直接選舉參與社會事務(wù)的積極性 D．進(jìn)一步暢通了選民反映訴求的渠道

2.如何防治大氣污染、綜合治理霧霾天氣，實(shí)現(xiàn)“美麗中國”的美好愿景，是2014年全國兩會代表委員關(guān)切的焦點(diǎn)。如果你是人大代表，在反映這一問題時應(yīng)該（）A．行使決定權(quán)，制定治理霧霾的有效措施 B．行使質(zhì)詢權(quán)，對政府工作提出反對意見

C．行使立法權(quán)，制定相關(guān)法律防治大氣污染 D．行使提案權(quán)，依法提出治理霧霾天氣的議案

3.全國人大代表是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)組成人員。為尊重代表主體地位，提高為代表服務(wù)保障的工作水平，全國人大常委會應(yīng)（）

①健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度 ②認(rèn)真審議代表議案、辦理代表建議 ③支持和保證代表依法履職 ④努力推進(jìn)地方人大工作的完善發(fā)展 A．①③ B.①④ C.②③ D.②④

4.2017年3月5日，十二屆全國人大五次會議在北京舉行。全國人大審議通過國務(wù)院《2016年關(guān)于中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2017年中央和地方預(yù)算（草案）》這表明全國人大擁有（）①最高決定權(quán) ②最高監(jiān)督權(quán) ③最高立法權(quán) ④最高審議權(quán) A．①② B．②③ C．①③ D．②④

5.現(xiàn)代國家治理理念，從國家管理到國家治理，僅一字之差，但是，內(nèi)涵上卻有了重大區(qū)別。國家治理的主體已不僅僅是政府，治理的方式是法治。這就意味著必須（）

A．充分保證公民享有對政府的質(zhì)詢權(quán)和監(jiān)督權(quán) B．不斷增強(qiáng)人大履行社會管理職能的能力

C．保證城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織的監(jiān)督執(zhí)法權(quán)力 D．大力加強(qiáng)法制建設(shè)實(shí)現(xiàn)民主治理

6.2015年“兩會”期間有全國人大代表就保護(hù)中醫(yī)藥的知識產(chǎn)權(quán)，提出相關(guān)的立法議案。這表明人大代表（）A.人大代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)組成的人員，行使立法權(quán) B.人大代表代表人民的利益和意志，行使提案權(quán)

C.人大代表由選民直接選舉產(chǎn)生，可以提出相關(guān)質(zhì)詢 D.要發(fā)揮先鋒模范作用，協(xié)助法律實(shí)施

7.2011年2月25日，十一屆全國人大常委會在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，表決通過刑法修正案(八)，該修正案首次將飆車、醉駕、拒不支付勞動報(bào)酬等嚴(yán)重危害群眾利益的行為規(guī)定為犯罪。材料表明我國（）

①全國人大常委會行使決定權(quán)

②公民的政治權(quán)利逐漸擴(kuò)大

③堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法 ④依法治國，立法工作堅(jiān)持與時俱進(jìn) A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

8.某市召開的人大會議審議了環(huán)保部門提交的《環(huán)境保護(hù)法在本市的實(shí)施情況》文件，會議還通過了《關(guān)于開展水環(huán)境綜合治理的決定》。這說明（）

A．市人大作為全國人大的執(zhí)行機(jī)關(guān)，落實(shí)環(huán)境保護(hù)法的實(shí)施 B．市政府作為人大的常設(shè)機(jī)關(guān)，接受人大的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督 C．市人大作為法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，監(jiān)督環(huán)境保護(hù)法的實(shí)施

D．市人大作為地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)，依法行使重大事項(xiàng)決定權(quán)

9.房間里是坐不出好代表的。作為人大代表，要更好地代表人民，需要（）A．履行職責(zé)，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)的工作 B．深入群眾，反映人民群眾的意見 C．提高能力，依法履行代表的職責(zé) D．履行義務(wù)，認(rèn)真參加人大的活動

10.素有“經(jīng)濟(jì)憲法”之稱的預(yù)算法完成20年來首次大修，由十二屆全國人大常委會第十次會議表決通過，自2015年1月1日起施行。在這里，全國人大常委會行使了（）A．監(jiān)督權(quán) B．決定權(quán) C．任免權(quán) D．立法權(quán)

11.立法是國家的重要政治活動，《立法法》則是規(guī)范國家立法活動的重要法律，是“管法的法”。2015年3月，十二屆全國人大三次會議審議通過的《立法法》修正案規(guī)定，地方政府制定規(guī)章不得減損公民權(quán)利或增加公民義務(wù)。這表明（）

①公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的 ②依法行政是依法治國的必要前提

③全國人大行使最高立法權(quán) ④《立法法》的修正有利于規(guī)范立法行為 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

12.2015年8月29日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十六次會議通過了《中華人民共和國刑法修正案

（九）》，增加了組織作弊罪，非法出售、提供試題、答案罪，替考罪等罪名，嚴(yán)懲組織考試作弊這一失信背信行為。這一法律修改（）

①體現(xiàn)出維護(hù)社會誠信和保護(hù)公平競爭的價值指向 ②體現(xiàn)出全國人大常委會有最高立法權(quán) ③為刑事處罰國家考試舞弊行為提供法律依據(jù) ④使司法機(jī)關(guān)能夠嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法 A．①② B．①③ C．①④ D．②④

13.今年全國“兩會”召開之際，“人民日報(bào)微博”發(fā)布了寫給代表委員的幾句話，其中直接反映人大代表與人民關(guān)系的是（）

①今天，你來到這里，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任

②少些空話套話，多些諍言良語；少些雷人雷語，多些常識之論

③你來北京，是來監(jiān)督政府、參政議政的，不是來聆聽指示、匯報(bào)心得的

④“贊成”是你的權(quán)力，“反對”也是你的權(quán)力。這權(quán)力，來自委托于你的人民

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

14.與十一屆全國人大相比，十二屆全國人大的代表組成結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。來自基層的工人、農(nóng)民代表401名，專業(yè)技術(shù)人員代表610名，分別提高了5.18%、1.2%，黨、政領(lǐng)導(dǎo)干部代表1042名，降低了6.93%。這一變化有利于（）A．加強(qiáng)人大與基層群眾的聯(lián)系 B．轉(zhuǎn)變政府的基本職能

C．提高人民代表大會的決策效率 D．保證人民群眾直接參加國家管理

15.財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入不足，是長期以來制約我國教育事業(yè)發(fā)展的一個重要因素。面對這一問題，假如你是人大代表，你可以（）

A．行使立法權(quán)，完善有關(guān)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入的法律法規(guī) B．行使決定權(quán)，統(tǒng)籌規(guī)劃各級政府的財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入 C．行使提案權(quán)，聯(lián)名其他代表制定財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃 D．行使質(zhì)詢權(quán)，督促各級政府依法落實(shí)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入

16.2016年上半年，河北省多地組織了人大代表集中接訪活動。這一舉措是基于（）A.人大代表是聯(lián)系權(quán)力機(jī)關(guān)和其他國家機(jī)關(guān)的橋梁 B.人大代表必須依法行使各項(xiàng)職權(quán)

C.人大代表是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員 D.聽取和反映人民的意見是人大代表的職責(zé)

17.云南省人大常委會派出的執(zhí)法檢查組到麗江市檢查貫徹實(shí)施《中華人民共和國旅游法》和《云南省旅游條例》的情況。檢查組要求麗江市在執(zhí)法監(jiān)督方面，切實(shí)做到專業(yè)隊(duì)伍與業(yè)余隊(duì)伍、群眾監(jiān)督、從業(yè)人員自律和游客的自覺遵守相結(jié)合。從中可以看出，云南省人大常委會（）①代表云南人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力 ②行使對法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的監(jiān)督職能 ③是地方人民代表大會的常設(shè)機(jī)構(gòu) ④是保障人民當(dāng)家作主的重要形式

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

18.市人大代表李某向市人大提交了“加快城市智慧型停車場建設(shè)”議案；對農(nóng)業(yè)局“科技下鄉(xiāng)”工作提出意見和建議；并聯(lián)名對市政府財(cái)政預(yù)算中的部分采購項(xiàng)目提出質(zhì)詢并要求答復(fù)。李某行使了 A．審議權(quán)和質(zhì)詢權(quán) B．決定權(quán)和提案權(quán) C．提案權(quán)和質(zhì)詢權(quán) D．審議權(quán)和問責(zé)權(quán)

2017年3月5日，第十二屆全國人民代表大會第五次會議在北京人民大會堂開幕。據(jù)此回答19～20題。

19.我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)是（）A.全國人民代表大會 B.全國人民代表大會制度 C.國務(wù)院 D.全國人大常委會

20.全國人民代表大會的職權(quán)有（）①最高立法權(quán)

②最高決定權(quán) ③最高任免權(quán)和最高監(jiān)督權(quán) ④提案權(quán)和質(zhì)詢權(quán) A.①②③

B.①②④ C.②③ D.①②③④

21.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是中央根據(jù)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)之后從現(xiàn)實(shí)出發(fā)做出的一個重大部署，要在適度擴(kuò)大總需求的同時，通過改革的辦法來推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正要素配置的扭曲，擴(kuò)大有效供給，改善供給質(zhì)量，更好地滿足廣大人民群眾的需要。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，如何實(shí)施供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，為穩(wěn)定增長、提質(zhì)發(fā)展提供強(qiáng)勁動力？這一話題引發(fā)2016年兩會代表委員的強(qiáng)烈關(guān)注。結(jié)合材料和所學(xué)政治知識，說明人大代表針對供給側(cè)改革問題應(yīng)如何正確履行？

22.全國人大常委會強(qiáng)調(diào)，人大立法工作要把立法決策與改革決策結(jié)合起來，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān) 鍵環(huán)節(jié)改革的立法，發(fā)揮立法的引領(lǐng)、推動和保障作用。要科學(xué)安排聽取審議“一府兩院”專 項(xiàng)工作報(bào)告的時機(jī)，在重大決策中真正發(fā)揮作用，支持政府推進(jìn)社會建設(shè)及民生改善。通過 依法履職突破利益固化藩籬，打造“關(guān)權(quán)力的籠子”，推進(jìn)法治反腐。

結(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》知識，說明人大應(yīng)行使哪些權(quán)力以適應(yīng)新常態(tài)。第五課 第一框人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān) 課后案 參考答案

1.D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.B 7.D 8.D 9.B 10.D 11.D 12.B 13.C 14.A 15.D 16.D 17.B 18.C 19.A 20.A 21.（1）與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾在供給側(cè)改革方面的意見和建議；

（2）通過行使提案權(quán)，審議相關(guān)議案以及表決相關(guān)決定，支持供給側(cè)改革；（3）就供給側(cè)改革問題對政府等機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行質(zhì)詢、監(jiān)督．

22.（1）全國人大及其常委會依法行使立法權(quán)，把立法決策與改革決策結(jié)合起來，為我國改革提供法律保障。（4分）

（2）各級人大及其常委會依法行使決定權(quán)，支持政府推進(jìn)社會建設(shè)及民生改善。（4分）

（3）各級人大及其常委會依法行使監(jiān)督權(quán)，打造“關(guān)權(quán)力的籠子”，推進(jìn)法治反腐。（4分）

第五課 第一框人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān) 課后案 參考答案

1.D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.B 7.D 8.D 9.B 10.D 11.D 12.B 13.C 14.A 15.D 16.D 17.B 18.C 19.A 20.A 21.（1）與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾在供給側(cè)改革方面的意見和建議；

（2）通過行使提案權(quán)，審議相關(guān)議案以及表決相關(guān)決定，支持供給側(cè)改革；（3）就供給側(cè)改革問題對政府等機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行質(zhì)詢、監(jiān)督．

22.（1）全國人大及其常委會依法行使立法權(quán)，把立法決策與改革決策結(jié)合起來，為我國改革提供法律保障。（4分）

（2）各級人大及其常委會依法行使決定權(quán)，支持政府推進(jìn)社會建設(shè)及民生改善。（4分）

（3）各級人大及其常委會依法行使監(jiān)督權(quán)，打造“關(guān)權(quán)力的籠子”，推進(jìn)法治反腐。（4分）

第二篇：第五課一框人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)

明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一政治作業(yè)編制時間：2012年 3月 20日

教師姓名———學(xué)生姓名———班級————作業(yè)時間———— 評價等第————批改時間—————

第五課一框人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)

1．2012年9月，河南省政府下發(fā)通知指出，該省的全國人大代表和省人大代表在本級人民

大表大會閉會期間執(zhí)行代表職務(wù)時，可持代表證件進(jìn)入該省各級政府及所屬部門的辦公場所。這一通知的依據(jù)是（）

A．人大代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員B．人民政府是我國的立法機(jī)關(guān)

C．人民大表大會是我國的根本政治制度D．人大與政府是相互監(jiān)督的關(guān)系

2.目前,我國的立法重點(diǎn)由制定新法轉(zhuǎn)到修訂舊法、抓緊配套方面。2012年國務(wù)院計(jì)劃完成“商標(biāo)法修訂草案”等33項(xiàng)法律的起草、修訂,并提請全國人大及其常委會審議。這表明

A.國務(wù)院行使構(gòu)建法律體系的職能 B.全國人大可以委托國務(wù)院行使立法權(quán)（）

C.國務(wù)院可以對所有法律進(jìn)行修改 D.立法權(quán)由全國人大及其常委會行使

3．[2012·鄭州模擬]2011年10月8日至11日，全國人大常委會對青海省貫徹實(shí)施《農(nóng)村土地承包法》和《農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁法》情況進(jìn)行執(zhí)法檢查。這表明全國人大常委會執(zhí)行()

A．監(jiān)督權(quán)B．立法權(quán)C．決定權(quán)D．任免權(quán)

4．[2012·銀川模擬]上學(xué)、就醫(yī)、養(yǎng)老、住房、就業(yè)、交通、治安問題，與百姓息息相關(guān)，也是某縣人大代表關(guān)注的焦點(diǎn)。該縣人大代表在聯(lián)系選民活動中緊緊圍繞這些民生問題建言獻(xiàn)策，真正體現(xiàn)了他們履職盡責(zé)的為民情懷?！盀榘傩照f話”現(xiàn)如今成為許多代表恪守的一條重要原則。2011年“兩會”期間，收到的各項(xiàng)議案中，“關(guān)注民生”成為最大的特點(diǎn)。有關(guān)“三農(nóng)”、就業(yè)和社會保障等問題，成為代表議論的焦點(diǎn)。

(1)人大代表為什么要“為人民說話”？

(2)人大代表怎樣做到為人民說話？

教師評語：————————————————————————————————————————————————————————————————————————

第三篇：第五課 第一框

第五課

第一框

《我國的人民代表大會制度》導(dǎo)學(xué)案

自學(xué)目標(biāo)

明確人民代表大會是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān) 知道人民代表大會的主要職權(quán)（教學(xué)重點(diǎn)）了解人大代表的法律地位，權(quán)利與義務(wù) 自學(xué)指導(dǎo)

1·自學(xué)范圍：教材54—57頁

2·根據(jù)自學(xué)目標(biāo)，完成自學(xué)內(nèi)容，完成自學(xué)檢測 3·自學(xué)時間：15分鐘 自學(xué)檢測

一·人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān) 1·人民代表大會是國家權(quán)力機(jī)關(guān)

我國憲法規(guī)定：”中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（）人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是（）和（）”.2·全國人民代表大會是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)

（1）性質(zhì)：全國人民代表大會是我國的（）機(jī)關(guān)

（2）地位：它在我國的國家機(jī)構(gòu)中居于（）地位，其他國家機(jī)關(guān)的權(quán)力都不能超越它。

（3）職權(quán)：具有（）、決定權(quán)、（）、監(jiān)督權(quán)。

（4）常設(shè)機(jī)關(guān)：全國人民代表大會的常設(shè)機(jī)關(guān)是（）。在全國人民代表大會閉幕期間，全國人民代表大會的（）由全國人大常委會行使，以便更好地發(fā)揮最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的作用。3·地方各級人民代表大會是（）。它是本行政區(qū)域內(nèi)人民行使（）；它與（）一起構(gòu)成了我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)的完整體系。二肩負(fù)著人民的重托

1人民代表大會是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員

（1）我國各級人民代表大會的代表，由（）產(chǎn)生。（2）全國人民代表大會代表是（），地方各級人大代表是（）。2·人大代表的權(quán)利

人大代表代表（）在國家權(quán)力機(jī)關(guān)行使國家權(quán)力，除（）（）各項(xiàng)決定外，還享有（）和（）。3·人大代表的義務(wù)

（1）人大代表代表人民的（）和（），依照憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)職權(quán)，（）。

（2）人大代表要與（）保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務(wù)，對（）負(fù)責(zé)，并接受（）監(jiān)督。4·人大代表產(chǎn)生有兩種：（）和（）。任期都是（）年 判斷

1·在我國，人民是國家權(quán)力的直接行使者。

2全國人大常委會行使全國人大所有職權(quán)

選擇題：

1、在我國，人大代表有以下權(quán)利（）①立法權(quán) ②審議表決權(quán) ③決定權(quán) ④提案權(quán) A.①②③ B.②④ C.①④ D.①②④

2、全國人民代表大會代表的產(chǎn)生是（）A.各單位推薦的B.直接選舉C.間接選舉D.直接選舉和間接選舉相結(jié)合3、2012年3月13日，第十一屆全國人民代表大會第五次會議審議通過了“一府兩院”的工作報(bào)告，這體現(xiàn)了全國人大在行使()①最高決定權(quán) ②最高立法權(quán) ③最高任免權(quán) ④最高監(jiān)督權(quán) A．①②

B．②③ C．③④ D．①④

4.2007年3月16日，十屆全國人大五次會議通過了《物權(quán)法》和《企業(yè)所得稅法》，說明了全國人大在行使（）

A.立法權(quán) B.決定權(quán) C.任免權(quán) D.監(jiān)督權(quán)

5、我國各級人民代表大會的代表（）

A.由選民直接選舉產(chǎn)生 B.是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員 C.是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員 D.一定是政府組成人員 6、2011年6月13～15日,由廣東省人大常委會組織的本第一期人大代表培訓(xùn)班在廣州舉行。省直單位和各市的99名省十屆人大代表參加了學(xué)習(xí)。人大代表參加培訓(xùn)（）A.是依法治國的根本保證 B.有利于更好地履行憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán) C.是社會主義民主政治的本質(zhì)要 D.有利于更好地履行人民政府賦予的各項(xiàng)職權(quán)

當(dāng)堂訓(xùn)練：練習(xí)冊27頁1—6題

課后作業(yè)：-練習(xí)冊27頁7---12題

第四篇：人民代表大會 國家權(quán)力機(jī)關(guān)

《人民代表大會 國家權(quán)力機(jī)關(guān)》

張掖中學(xué)石銀桂

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識目標(biāo)：知道人民代表大會的性質(zhì)是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，識記人民代表大會的主要職權(quán)；了解人民代表的法律地位、權(quán)力和義務(wù)。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和收集信息的能力，能夠運(yùn)用事例說明關(guān)于人民代表大會行使職權(quán)的具體表現(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

3.情感目標(biāo)：通過人民代表大會的學(xué)習(xí)，認(rèn)同我國是人民當(dāng)家作主的國家；培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神。

【教學(xué)重點(diǎn)】人民代表大會

依據(jù)教材內(nèi)容和新課標(biāo)的要求，確定人民代表大會為本課的教學(xué)重點(diǎn)。人民代表大會制度是以人民代表大會為基石的政權(quán)體系。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，其他國家機(jī)關(guān)由它產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。因此，認(rèn)識人民代表大會制度的關(guān)鍵是明確人名代表大會的性質(zhì)、地位及職權(quán)。

【教學(xué)難點(diǎn)】肩負(fù)人民的重托

之所以確定“人大代表”的內(nèi)容為難點(diǎn)是因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)行的政治參與比較有限，以學(xué)生現(xiàn)有的社會實(shí)踐，了解人大代表，需要應(yīng)用相應(yīng)的教學(xué)手段，使之貼近現(xiàn)實(shí)生活。既要達(dá)到知識的理解，還要產(chǎn)生情感上的共鳴，認(rèn)同我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家。

【教學(xué)方法】：探究式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、實(shí)踐參與法等。

【教學(xué)工具】：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

課前準(zhǔn)備：（布置生活化的作業(yè)：）

1、對當(dāng)?shù)厝舜筮M(jìn)行調(diào)查研究，了解人大的職權(quán)。（1、2、3、4組完成）2、2011年3月十一屆全國人大四次會議在京召開。請通過網(wǎng)絡(luò)或報(bào)紙了人大會召開的情況及審議和批準(zhǔn)的一些議案。（5、6、7、8組完成）

（設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)踐調(diào)查及時事搜集，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和搜集信息的能力。并在這過程中了解本框的中心問題。）

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

（視頻顯示：）2011年3月5日至13日，十一屆全國人大四次會議召開的入會情景。

教師引入：十一屆全國人大四次會議在北京隆重召開。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，近2987名人大代表，齊聚人民大會堂，共商國事。這次會議通過了哪些老百姓關(guān)心的重大決議？這節(jié)課我們通過十一屆全國人大四次會議，了解人民代表大會的相關(guān)知識。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感到課堂知識貼近他們的生活，調(diào)動了學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生

活的熱情。并為后面的問題設(shè)置創(chuàng)設(shè)情境，作好鋪墊。）

（二）新課推進(jìn)

【教學(xué)互動，合作探究】：

情景一：2011年3月14日9時，十一屆全國人大四次會議舉行閉幕會，2979 名人大代表表決關(guān)于政府工作報(bào)告的決議草案；表決關(guān)于2010年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2011年中央和地方預(yù)算的決議草案；表決關(guān)于全國人民代表大會常務(wù)委員會工作報(bào)告的決議草案；表決關(guān)于最高人民法院工作報(bào)告的決議案；表決關(guān)于最高人民檢察院工作報(bào)告的決議草案；表決關(guān)于確認(rèn)全國人大常委會接受倪岳峰辭去全國人大常委會委員職務(wù)的請求的決定草案。

分組討論以下三個問題：

1、關(guān)系13億人利益的大事，為什么僅有2979名代表就能表決？

2、從材料看，為什么很多重大問題都由全國人大決定，3、材料體現(xiàn)了全國人大行使了哪些職權(quán)?

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生結(jié)合課本知識，自主學(xué)習(xí)。有利于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的信息

提取和語言表達(dá)能力。）

教師：哪個小組先來發(fā)言？（任意一組學(xué)生代表發(fā)表自己的看法，其他組可

進(jìn)行補(bǔ)充。教師進(jìn)行點(diǎn)撥。）

教師進(jìn)行歸納（屏幕顯示）：

（1）我國有十三億人口，只能選舉代表到北京集中開會。

（2）全國人大是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民行使管理國家事務(wù)的最高權(quán)力

（3）表決2011年政府、最高法院、最高檢察院的工作報(bào)告體現(xiàn)了最高決定

權(quán)。表決2010年的政府、最高法院、最高檢察院的工作報(bào)告體現(xiàn)了最高監(jiān)督權(quán)。

表決全國人大常委會接受倪岳峰辭去全國人大常委會委員職務(wù)的請求的決定草案體現(xiàn)任免權(quán)。

教師：今年2011年全國人大常委會還通過了哪些法案，大家知道嗎？這是

全國人大行使什么權(quán)力？

教師：請第5至8組，根據(jù)課前所搜集到的資料，選小組代表回答。

學(xué)生：結(jié)合問題，做課前調(diào)查匯報(bào)。（在學(xué)生回答過程中，教師對完成作業(yè)

情況較好的小組進(jìn)行表揚(yáng)。）

教師點(diǎn)撥：如中華人民共和國個人所得稅法。體現(xiàn)了立法權(quán)

（屏幕顯示）溫馨提示：我國只有全國人大及其常委會行使國家立法權(quán)，是我國的立法機(jī)關(guān)，其他擁有立法權(quán)的機(jī)關(guān)包括地方各級人大屬于授權(quán)立法，不是立法機(jī)關(guān)。

教師：請第1至4組，根據(jù)課前對本市人大調(diào)查的情況，請小組選派代表談

談本地人大的地位，職權(quán)。

學(xué)生：結(jié)合問題，做課前調(diào)查匯報(bào)。（回答完畢后，教師對完成作業(yè)情況較

好的小組進(jìn)行表揚(yáng)。）

（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合教材內(nèi)容展示自主學(xué)習(xí)結(jié)果，讓學(xué)生體驗(yàn)到生活實(shí)踐的成就。）

屏幕顯示：全國人大及各地人大的性質(zhì)、職權(quán)、地位。

教師：通過以上探討，我請同學(xué)說說，為什么稱人大為我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)？

（學(xué)生相互討論）

學(xué)生回答：（略）教師適時點(diǎn)撥

教師歸納（屏幕顯示）：我國是人民民主專政的國家，國家一切權(quán)力屬于人民，廣大人民通過直接或間接的方式選出人大代表，由他們組成各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，決定全國和地方的一切重大事務(wù)，并由權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)，具體行使管理國家和社會的權(quán)力。

教師：我們來繼續(xù)關(guān)注十一屆全國人大四次會議

情景二：（視頻顯示：）2011年3月14日9時，全國人民代表表決《第十一

屆全國人民代表大會第四次會議關(guān)于政府工作報(bào)告的決議(草案)》等各項(xiàng)議案的節(jié)選情景。

完成以下問題：

1、為什么人大代表有此權(quán)利？

2、這次會議上人大代表行使了哪些權(quán)利？

（設(shè)計(jì)意圖：緊密結(jié)合剛召開的第十一屆全國人大第四次會議，設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)生探究的熱情。）

學(xué)生討論回答：（略）教師適時點(diǎn)撥。

教師進(jìn)行歸納（屏幕顯示）：

（1）人民選舉人民代表，人民代表代表人民的利益和意志，依法行使國家權(quán)利。與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)，并自覺接受人民的監(jiān)督。

（2）這次人大會議上人大代表行使了審議權(quán)、表決權(quán)、提案權(quán)。

教師：人民代表還行使哪些權(quán)利？

學(xué)生回答：質(zhì)詢權(quán)

教師提示：質(zhì)詢權(quán)可以被稱為人大代表的“標(biāo)志性權(quán)力”但其也具有有限性，只能在人大會期間由一定代表附議的前提下提出質(zhì)詢案。

教師：讓我們走近人大代表。

情景三：2011年全國人民代表大會上，北京團(tuán)的全國人大代表張慶偉，領(lǐng)銜提出20件議案，議案內(nèi)容涉及住房保障、司法行政等多個方面，是今年北京團(tuán)提出議案最多的代表。當(dāng)代表這幾年，張慶偉提出了很多質(zhì)量頗高的議案、建議。當(dāng)記者采訪時，張慶偉說：“作為一名人大代表，不是說只要按鍵、舉手就可以了，只要你愿意，你就可以通過這個平臺為國家、為人民努力貢獻(xiàn)自己的一份力

量。有機(jī)會成為一名人大代表，我感到很榮幸，我希望通過不斷努力，做得更好。”

討論：

1、你認(rèn)為什么樣的人能夠當(dāng)大代表？

2、你認(rèn)為人大代表是一種榮譽(yù)，還是一種職責(zé)？

（設(shè)計(jì)意圖：通過真實(shí)的事例，讓學(xué)生真正了解人大代表的職責(zé)。）

學(xué)生討論回答：（略）

教師點(diǎn)撥：（1）作為人大代表，要想更好的行使權(quán)利、履行義務(wù)，必須加

強(qiáng)自身的能力：如政治素質(zhì)，實(shí)事求是的品質(zhì)，強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感；閱讀、表達(dá)和分析判斷能力，社會活動能力，調(diào)查研究能力等。具體而言就是要能洞察人民利益，要能將訴求轉(zhuǎn)換成立法草案，要能通過社會活動使草案成為政策。（2）引導(dǎo)學(xué)生理解人大代表權(quán)利的背后存在相應(yīng)的義務(wù)。

屏幕顯示：人大代表的產(chǎn)生、職權(quán)、義務(wù)。

情景四：“假如我是人大代表”

1、你以什么方式了解民情？

2、你最想反映的問題。

3、你將寫什么議案？

4、你將督促哪些部門來解決。

教師：請各小組討論，甲乙兩大組各派兩小組選出代表發(fā)言（注：1、2、3、4小組是甲組，5、6、7、8小組是乙組。這樣安排，考慮到課堂時間的有限性，有利于組與組成員之間的交流。）

（設(shè)計(jì)意圖：問題具有開放性，通過學(xué)生轉(zhuǎn)換角色，“成為”人大代表，充分調(diào)動學(xué)生的興趣和參與的熱情。他們可以提出許多現(xiàn)實(shí)生活值得關(guān)注的問題，并嘗試提出相應(yīng)的解決辦法，從而提高分析和解決問題的能力。）

學(xué)生討論:（教師要走下講臺聽聽學(xué)生的討論，與學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠H切交流。）教師歸納：無論反映什么問題，人民代表要始終代表人民的利益和意志，要通過各種途徑關(guān)注民意，了解民情，反映民生。要與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求。

教師升華情感：同學(xué)們現(xiàn)在還是未成年人，但我們總要參與，總會參與，總能參與。將來大家不管是否能當(dāng)選為人大代表，都應(yīng)關(guān)注國家的命運(yùn)，關(guān)注人民的根本利益。今天同學(xué)們在這里所思所說所做，可能不會改變什么，但是我相信，明天你們的所思所說所做，將能夠改變世界。

小結(jié)：

師生共同完成人民、人民代表、人民代表大會及其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系連線圖。（略）

（設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)歸納，落實(shí)本課知識點(diǎn)。）

課后訓(xùn)練：（布置生活化的作業(yè)：）

請同學(xué)們觀察你的生活周圍，作為一個老百姓，你有沒有要向當(dāng)?shù)氐娜舜蟠矸从车膯栴}。如果有，請聯(lián)系當(dāng)?shù)厝舜蟠?，反映你的問題。

（設(shè)計(jì)意圖：延續(xù)課堂，回歸生活，關(guān)注生活。）

這是筆者依據(jù)該策略，實(shí)施的一堂生活化教學(xué)課?？紤]到實(shí)施班級學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平，結(jié)合教材內(nèi)容，以剛召開過的第十一屆全國人大第四次會議為生活主線。設(shè)計(jì)一連串的問題，進(jìn)行合作探究。

第五篇：人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)說課稿

《人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)》說課稿

各位老師，你們好，今天我要進(jìn)行說課的框題是《人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)》。下面我將從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序這四大塊對本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。

一、教材分析

1、本框題的地位和作用

本框是人教版高一必修二《政治生活》第三單元課第一框的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了公民的政治生活和為人民服務(wù)的政府兩個單元，這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本框題在政治常識中具有不可忽視的重要的地位。學(xué)好這個框題為學(xué)好以后的政治常識打下牢固的理論基礎(chǔ)，而且它在整個教材中也起到了承上啟下的作用。本框題包含的一些政治理論，是以后政治學(xué)習(xí)中不可缺少的部分，也是今后高考必考的內(nèi)容。

2、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識目標(biāo)：知道人民代表大會是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)；了解人民代表大會的主要職權(quán)；了解人民代表的法律地位、權(quán)利和義務(wù)。

（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生歸納與分析的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。通過收集材料了解人民代表大會制度。

(3)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo): 確認(rèn)我國人民代表大會的優(yōu)越性；培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神；

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本著課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)及人民代表大會的職權(quán) 教學(xué)難點(diǎn)：人大代表的職責(zé)，全國人大與地方人大在立法權(quán)的區(qū)別

二、教學(xué)方法

為完成本課的教學(xué)目標(biāo)，擊破難點(diǎn)，宜將采用學(xué)生自己查找資料、提問、討論、舉例的方法為主，教師點(diǎn)撥點(diǎn)撥為輔的方法進(jìn)行教學(xué)。對難點(diǎn)的處理則可利用課件輔助進(jìn)行。基于本框題的特點(diǎn)，我主要采用以下的教學(xué)方法：

1、直觀演示法：利用圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促使學(xué)生對知識的掌握。

2、活動探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力。

3、集體討論法：針對學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、學(xué)法指導(dǎo)

學(xué)生的學(xué)是在教師的教的基礎(chǔ)上得到提升的，所以我在教學(xué)中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生利用以下幾種方法來學(xué)習(xí)該框題：

1、案例分析法

這有利于提高學(xué)生的觀察、分析、歸納能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

2、知識遷移法

前后知識聯(lián)系有利于學(xué)生全面掌握知識，真正做到“溫故而知新”

通過教材、教法、學(xué)法的說明我們對本框教學(xué)有一個整體認(rèn)識，如果以上內(nèi)容是高屋建瓴的話，接下來我們應(yīng)該是抽絲剝繭。請大家跟隨我的講述進(jìn)入教學(xué)過程。

四、教學(xué)程序

這節(jié)課我是按照“導(dǎo)入新課——傳授新知與學(xué)生展示——反饋練習(xí)——?dú)w納總結(jié)”這四步來進(jìn)行教學(xué)的。

1、導(dǎo)入新課（3分鐘）：課件展示一組反映人民代表大會的照片及材料的說明，包括人大代表的產(chǎn)生、人民大會的活動等，讓學(xué)生仔細(xì)看照片和材料并思考教師提出的問題。

在材料的編寫中，我在每個知識點(diǎn)之間設(shè)計(jì)了一些過渡詞，目的是讓學(xué)生知道上下文之間的聯(lián)系，便于形成整體觀念：我國人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力，各級人民代表大會是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，統(tǒng)一行使國家權(quán)力。其中，公民可上網(wǎng)旁聽人大常委會會議反映了人大與人民之間的親密關(guān)系。那么如何對這些內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)探討呢，于是教師對以下內(nèi)容進(jìn)行了闡述：

2、傳授新知與學(xué)生展示（35分鐘）先由老師點(diǎn)出本課的知識點(diǎn)，它包括：

（1）人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)（詳）：它是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。首先講述全國人民代表大會的地位（最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)）和全國人大常務(wù)委員會的地位（全國人民代表大會的長設(shè)機(jī)關(guān)）以及地方各級人民代表大會的地位（地方各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)）。第二，闡述書本P56的人民代表大會職權(quán)示意圖（略）：（立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)）

（2）肩負(fù)著人民的重托：人民代表大會代表的產(chǎn)生及她們的任務(wù)（作為后一單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)）

講完了知識點(diǎn)，接著 回歸圖片和材料，給學(xué)生留下三個問題進(jìn)行小組討論： A我國人民代表大會是怎樣產(chǎn)生的？ B我國人民如何行使管理國家事務(wù)的權(quán)力？ C人民代表大會具有哪些職權(quán)？

先完成討論的小組可舉手示意老師給予檢查，老師根據(jù)需要抽查同學(xué)到講臺進(jìn)行展示討論的結(jié)果，并對表現(xiàn)突出的小組進(jìn)行當(dāng)堂獎勵。

3、反饋練習(xí)。這一階段與小組討論是穿插進(jìn)行的，時間可以靈活分配。

4、歸納總結(jié)。（7分鐘）與學(xué)生一起互動完成板書設(shè)計(jì)，通過板書讓學(xué)生更加明確該課的知識體系，從而更好把握學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。

最后進(jìn)行教學(xué)反思，不斷總結(jié)不斷改進(jìn)才可以探討出更完美的教學(xué)方法。在本節(jié)課中，我比較注重引導(dǎo)學(xué)生自己思考，放手讓學(xué)生通過小組討論自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，使枯燥的政治課堂氣氛變得更加活躍，這正是新課改的要求所在。

我國偉大的詩人屈原說過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”，我想我今天說課的內(nèi)容存在許多不足之處，我會虛心地接受各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評與建議，并在灑滿陽光的教育道路上不斷前進(jìn)。謝謝！