第一篇：校長(zhǎng)匯報(bào)材料（大全）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。

首先我代表嵐漪學(xué)區(qū)的全體師生向前來(lái)檢查指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，我將到任一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下，不妥之處，敬請(qǐng)指出。

嵐漪學(xué)區(qū)現(xiàn)有學(xué)校6所，教學(xué)班23個(gè)，幼兒和小學(xué)生共359名，在崗教師52名。學(xué)年初，結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際，經(jīng)過(guò)充分分析，反復(fù)論證，學(xué)區(qū)確立了今后五年的工作目標(biāo)是：“打造一個(gè)團(tuán)結(jié)公正引領(lǐng)預(yù)見(jiàn)的管理團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一支具有職業(yè)操守、精湛業(yè)務(wù)、合作互動(dòng)的教師隊(duì)伍；營(yíng)造一種舒適、宜激發(fā)情趣的、寬松和諧的人文環(huán)境；培養(yǎng)一批具有美好心靈、創(chuàng)造才能、健壯體魄、活潑個(gè)性的合格學(xué)生；形成一種求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、超越的嵐漪學(xué)區(qū)新精神”，同時(shí)也確立了“為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨。

一年來(lái)圍繞這一目標(biāo)和宗旨，我們主要開(kāi)展了以下方面的工作。

一、加強(qiáng)安全工作，打造平安校園。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成，是其他各項(xiàng)工作順利實(shí)施的有力保障。將安全工作放在突出的、顯著的位置來(lái)抓，正是“以人為本”辦學(xué)思想的體現(xiàn)。我曾多次向老師們講：不抓安全的校長(zhǎng)是不稱(chēng)職的校長(zhǎng)，無(wú)視安全的教師是不合格的教師。為使安全工作不走過(guò)場(chǎng)，不停留在文字表面上，我們采取了一系列措施，做了大量工作。

1、制定了安全工作責(zé)任制。此責(zé)任制打破了過(guò)去籠統(tǒng)、泛泛的文書(shū)形式，詳盡地規(guī)定了各類(lèi)人員的職責(zé)，真正體現(xiàn)出“人人身上有安全任務(wù)，人人必須抓安全”的大安全意識(shí)。

2、定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的安全工作會(huì)議。針對(duì)不同季節(jié)，不同班校，不同宿舍，不同學(xué)生明確安全防范重點(diǎn)，使安全工作有的放矢，力求避免盲目應(yīng)對(duì)。

3、利用多媒體組織學(xué)生觀(guān)看“開(kāi)學(xué)第一課”、“如何提高學(xué)生自我保護(hù)能力”等不同層次、不同類(lèi)型的專(zhuān)門(mén)會(huì)議，做了講解，制定了防范措施。如最近專(zhuān)門(mén)針對(duì)中小學(xué)生溺水事故召開(kāi)教育性很強(qiáng)的專(zhuān)題會(huì)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

4、中止定期接送住校學(xué)生的服務(wù)性工作。過(guò)去王校長(zhǎng)從人性化服務(wù)的角度出發(fā)，定期接送住校學(xué)生，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍贊譽(yù)，也使我學(xué)區(qū)的生源得到很好的鞏固和擴(kuò)充，但這一工作或多或少存在著一些不安全因素，經(jīng)學(xué)校反復(fù)研究并與家長(zhǎng)溝通取得了一致，中止了這一工作，進(jìn)一步提高了安全指數(shù)。

5、實(shí)行了校委成員值班、政教主任督查制度。坪后溝學(xué)校住校學(xué)生較多，兩名生活教師管理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，去年開(kāi)學(xué)，在繼續(xù)沿用過(guò)去教師值周的基礎(chǔ)上，實(shí)行了校委成員帶班并值班制度，值周組除負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作的管理、檢查和護(hù)送本村學(xué)生放學(xué)外，帶班領(lǐng)導(dǎo)中午、晚上都住在學(xué)校，參與并指導(dǎo)對(duì)住校學(xué)生的管理。此外，政教主任張?chǎng)蚊刻熘形纭⑼砩隙家獢?shù)次深入到學(xué)生宿舍，督查學(xué)生秩序、督查生活老師管理是否到位。

6、加強(qiáng)了學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作。坪后溝學(xué)校由一名老教師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)工作，定時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén)，不認(rèn)識(shí)的來(lái)客必須登記，防止有暴力傾向的人進(jìn)入校園和學(xué)生擅自溜出大門(mén)而造成的安全事故。

7、動(dòng)員學(xué)生入保險(xiǎn)。

8、定期對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、餐廳、廁所進(jìn)行消毒處理，防止傳染病的發(fā)生。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造書(shū)香、文化校園。

校園文化既屬學(xué)校建設(shè)的范疇，又是學(xué)校管理的組成，和諧的校園文化對(duì)人潛能的開(kāi)發(fā)、個(gè)性的塑造、心理健康的完善、道德素質(zhì)的提升有著強(qiáng)大的功能，它的最高價(jià)值就是體現(xiàn)著學(xué)校的特質(zhì)和形象，而構(gòu)建和諧的校園文化也正是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要途徑。

不同的學(xué)校，情況不同，特點(diǎn)各異，校園文化建設(shè)跟教學(xué)與管理一樣，蘊(yùn)含著學(xué)校的辦學(xué)思想，反映著校長(zhǎng)的辦學(xué)理念。上學(xué)期到兄弟區(qū)校觀(guān)摩學(xué)習(xí)，感受到各校濃濃的校園文化氣息，名人名言、書(shū)苑畫(huà)廊、學(xué)生作品、特色課、特長(zhǎng)生，使我真正感受到各位校長(zhǎng)的匠心獨(dú)具，同時(shí)也給我很大的啟發(fā)，那就是校園文化建設(shè)必須依據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)。因此，本著“和諧、持續(xù)、適當(dāng)”的原則，本學(xué)期開(kāi)學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃出我學(xué)區(qū)的建設(shè)目標(biāo)和年度任務(wù)，力求使校園文化建設(shè)與教學(xué)同步發(fā)展。

坪后溝學(xué)校確立了“干凈、綠色相容；歌聲、書(shū)聲相間；文明文化相伴”的校園文化建設(shè)十八字方針。通過(guò)課前一首歌、國(guó)旗下講話(huà)、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、書(shū)中尋味以及學(xué)生養(yǎng)成教育等形式，多方面、多渠道開(kāi)展校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和不同場(chǎng)所的功能，營(yíng)造出“一班一品，一舍一品”的文化氛圍，既美化了校園，更讓這些不會(huì)說(shuō)話(huà)的元素彰顯了強(qiáng)大的育人功能。其他各校也根據(jù)實(shí)際情況，寫(xiě)了標(biāo)語(yǔ)，貼了字畫(huà)，升了國(guó)旗，辦了專(zhuān)欄。

當(dāng)然，我們的校園文化建設(shè)屬于低標(biāo)準(zhǔn)的，起步階段，要想形成能真正蘊(yùn)含辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，蘊(yùn)含學(xué)校特質(zhì)的高品質(zhì)文化，還需要今后數(shù)年、數(shù)批人去豐富和完善。

三、加強(qiáng)學(xué)校養(yǎng)成教育，打造文明校園。

如果說(shuō)中學(xué)教育重在傳授知識(shí)培養(yǎng)能力，那么小學(xué)教育關(guān)鍵則在使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，根據(jù)小學(xué)生年齡小、認(rèn)知水平低等特點(diǎn)，我們確立了“低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，多引導(dǎo)，重點(diǎn)滴”的教育方針。利用大型集會(huì)、專(zhuān)題教育、課堂教學(xué)等機(jī)會(huì)，采用專(zhuān)門(mén)講解、學(xué)科滲透、榜樣示范等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候教育，使他們懂得真善美，遠(yuǎn)離假惡丑。我們提出的培養(yǎng)目標(biāo)是成長(zhǎng)—成才—成家，健康快樂(lè)成長(zhǎng)是基礎(chǔ)，成為國(guó)家有用人才是目標(biāo)，成為行家里手是一生不懈的追求。

本學(xué)年著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮儀的養(yǎng)成，一年下來(lái)，校園里亂寫(xiě)亂畫(huà)的少了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了，說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)的少了，尊重他人的多了，文明氣息日漸濃厚。

四、加強(qiáng)學(xué)前教育，打造持續(xù)發(fā)展校園。

嵐漪學(xué)區(qū)3—6周歲在冊(cè)幼兒307名，因與縣城毗鄰，在加各校辦班能力較低，許多孩子都到了蒙蒙、春芽等園，使我們后續(xù)生源出現(xiàn)了逐年萎縮的趨勢(shì)。去年秋季開(kāi)學(xué)，我們將一些年輕的或有一定幼教經(jīng)驗(yàn)的教師充實(shí)到學(xué)前教育一線(xiàn)，添置了一些幼教設(shè)備和孩子們的玩具，同時(shí)，眾多教師紛紛上門(mén)宣傳、動(dòng)員，在園（班）幼兒數(shù)大幅回升，截止現(xiàn)在，我學(xué)區(qū)共有獨(dú)立幼兒班6個(gè)，連同隨班就讀者，幼兒數(shù)已突破百名，有效地解決了后續(xù)生源枯竭的問(wèn)題，為嵐漪教育的持續(xù)發(fā)展奠定了生源基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)教學(xué)工作，打造教、研、改三位一體校園。

教學(xué)是學(xué)校永恒的主題，研、改是教育質(zhì)量提升的法寶，狠抓常規(guī)教學(xué)則是研、改的基礎(chǔ)與前提。

我們提出了備課“五備、五有”模式。五備是“備教法、備學(xué)法、備學(xué)生活動(dòng)形式、備實(shí)際問(wèn)題的解決方式、備新課程理念與新教學(xué)手段的結(jié)合方式”，五有是“腦中有本，胸中有標(biāo)，眼中有人，心中有數(shù)，手中有法”，確立了“校本培訓(xùn)為手段，教師培養(yǎng)為關(guān)鍵，模式創(chuàng)新為重點(diǎn)，教學(xué)評(píng)價(jià)為反饋，檢查指導(dǎo)為診斷方式”的教研體系。具體講：

1、實(shí)行定期檢查作業(yè)、教案制度。制作了專(zhuān)門(mén)的表格將檢查結(jié)果記錄在案，利用教研活動(dòng)日，總結(jié)、交流、評(píng)比以達(dá)到改進(jìn)、提高之目的。

2、組織了形式多樣的教研活動(dòng)。每學(xué)期以校組織一次規(guī)模性評(píng)課活動(dòng)，積極參與縣組織的多媒體課件制作等培訓(xùn)活動(dòng)。組織骨干教師講示范課、年輕教師聽(tīng)感知課、同科目教師聽(tīng)講促進(jìn)課，以及確定課題、確定重難點(diǎn)、確定中心發(fā)言人、確定課堂教學(xué)模式及手段的校本教研活動(dòng)。

3、組織部分可塑性較大的年輕教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，取舍后推廣，以期改變同校教師反復(fù)互聽(tīng)互評(píng)而產(chǎn)生的教學(xué)同化現(xiàn)象。

4、充分利用現(xiàn)有的多媒體和其他教學(xué)設(shè)施，增加教學(xué)的高科技含量，增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的直觀(guān)性和教學(xué)內(nèi)容的可視性。

5、邀請(qǐng)結(jié)隊(duì)幫扶校的名師專(zhuān)家來(lái)我學(xué)區(qū)辦講座，刷新理念，開(kāi)闊視野，提升教師的業(yè)務(wù)能力。

經(jīng)過(guò)努力，力爭(zhēng)在五年內(nèi)將坪后溝校辦成集教學(xué)、研討、改革為一體的農(nóng)村一流小學(xué)，各教學(xué)點(diǎn)也將彰顯各自的教學(xué)特色。

六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造和諧、創(chuàng)新校園。

21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，主要是高科技的競(jìng)爭(zhēng)，而科技競(jìng)爭(zhēng)最終將歸結(jié)到教育的競(jìng)爭(zhēng)，教師必然會(huì)成為這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵所在，因此，必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師道德水平，提高教師業(yè)務(wù)能力。我們的做法是：

1、給教師全新的理念。學(xué)年初第一次教師會(huì)上，我明確提出了對(duì)合格教師的理解：“教學(xué)生六年，為他們想六十年，為國(guó)家、為民族想六百年”這一提法看上去很廣很大也很空，其實(shí)體現(xiàn)著現(xiàn)實(shí)與發(fā)展相結(jié)合，個(gè)人發(fā)展與民族強(qiáng)盛相關(guān)聯(lián)的思想，也體現(xiàn)著以人為本的思想和為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

2、給教師具體的要求。出臺(tái)了嵐漪教師五必備，即愛(ài)、美、興趣、合作和創(chuàng)造且做了詮釋。愛(ài)為基石、美為追求、興趣為梯、合作為橋、創(chuàng)造為本。將愛(ài)放在首位，突出了教師具有愛(ài)心的重要性，魯迅曾講過(guò)：教育植根于愛(ài)。一個(gè)愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)生活的教師必然是一位杰出的有建樹(shù)的標(biāo)本式好教師。而具有高尚道德、廣博知識(shí)、廣泛興趣、能合作共贏(yíng)、有創(chuàng)造思維及能力不僅應(yīng)成為學(xué)校對(duì)教師的要求，而且應(yīng)升華為教師對(duì)自己的要求。

3、給教師寬松的人文環(huán)境和較優(yōu)越的工作條件。①處理好上下級(jí)人際關(guān)系。②充分發(fā)揮好每一位教師的特長(zhǎng)。③寬容、大度、使人敢做事。

4、給教師客觀(guān)公正的評(píng)價(jià)。

5、培養(yǎng)教師創(chuàng)新意識(shí)和能力。

因循守舊無(wú)異于劃地為牢，我們將激勵(lì)教師敢于打破常規(guī)、敢于質(zhì)疑前人，敢于提出自己的見(jiàn)解，敢于嘗試可能失敗的新法。同時(shí)將幫助教師搞好繼續(xù)教育，舍得花錢(qián)送骨干教師外出學(xué)習(xí)，以此來(lái)開(kāi)闊教師的視野，提升教師的創(chuàng)新能力。

七、合理使用營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助，科學(xué)調(diào)劑師生生活，打造健康校園。存在的問(wèn)題：

最擔(dān)心的問(wèn)題仍然是學(xué)校安全，尤其是學(xué)生安全。最突出的問(wèn)題：

1、教師老齡化嚴(yán)重，紡錘型結(jié)構(gòu)，無(wú)音體美專(zhuān)職教師，幼兒教師專(zhuān)業(yè)化水平太低且年齡偏大，制約學(xué)前教育的發(fā)展。

2、住校生中單親、留守、貧困生居多。這些學(xué)生生活習(xí)慣不好，合作意識(shí)淡薄，尤其是家長(zhǎng)的教育意識(shí)極差，不與學(xué)校很好配合，連孩子的生活費(fèi)都不能按時(shí)交付，給學(xué)校工作帶來(lái)很大的被動(dòng)。

3、生源日趨減少。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，盡管我們做了大量工作，也取得了一定成績(jī)，但跟兄弟區(qū)校橫向比較我們還是很落后的，但我堅(jiān)信，在鎮(zhèn)縣委政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，在34個(gè)村委和社會(huì)各界的鼎力相助，有全體教師的共同努力，嵐漪教育的明天一定會(huì)燦爛多彩的。

謝謝大家。

嵐

漪

學(xué)

區(qū)

匯

報(bào)

材

料

2013年6月

第二篇：校長(zhǎng)匯報(bào)材料范文

校長(zhǎng)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好！

2012年春季期，我校在各級(jí)黨政及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣局開(kāi)展的活動(dòng)部署，以主動(dòng)、積極、認(rèn)真、踏實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)和工作，牢固樹(shù)立“以人為本，愛(ài)心至上；追求和諧，享受快樂(lè)”的辦學(xué)理念，實(shí)施“以德立校、以法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展策略，以“事事有人干，人人有事干，時(shí)時(shí)人在干”的管理機(jī)制，使學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升，現(xiàn)綜合匯報(bào)如下：

一、德育管理

強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境，學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。充分利用櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。

二、教學(xué)管理 抓教學(xué)質(zhì)量

首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi) 提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí) 際 問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格要求進(jìn)行，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一期來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有學(xué)科，基本保證了各科課時(shí)。

三、質(zhì)量檢測(cè)

（一）教師評(píng)價(jià) 我校制定學(xué)科課堂教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校和教研組聽(tīng)課、檢查 教案、作業(yè)、讀書(shū)筆記、課堂隨筆的情況，再綜合期中、期末測(cè)評(píng)情況對(duì)教師進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真檢查落實(shí)情況，學(xué)期末由教師的工作總結(jié)，根據(jù)學(xué)校聽(tīng)課情況，從教師職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平、課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面對(duì)教師進(jìn)行量化考核。又結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查、家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查及教師的互評(píng)對(duì)教師作出最后的綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校采取課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查形式對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

（二）學(xué)生評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)方法多元化。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目標(biāo)，每學(xué)期開(kāi)展多種形 式、內(nèi)容豐富的活動(dòng)以展現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)彰顯學(xué)生個(gè)性，如進(jìn)行書(shū)畫(huà)比賽、手抄報(bào)大賽、乒乓球比賽等，為學(xué)生多方面發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，融科學(xué)性、藝術(shù)性與一體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，校風(fēng)校貌發(fā)展良好，體現(xiàn)了學(xué)校端正的辦學(xué)思想。定期召開(kāi)全體學(xué)生參加的主題班會(huì)，以“安全，自護(hù)，自救、體會(huì)親情”等多方面對(duì)學(xué)生 進(jìn)行普法教育思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，保證學(xué)生安全，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的同步發(fā)展，收到了良好的教育效果。

四、環(huán)境衛(wèi)生和安全工作

全面做好各種傳染病預(yù)防工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，開(kāi)展春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使師生和家長(zhǎng)了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理。

五、業(yè)績(jī)成果

1、學(xué)校上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人能把工作做好，沒(méi)有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。

2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、全體教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行編制預(yù)算，立項(xiàng)審批，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，合理使用學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)逐步增強(qiáng)，愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神好。

4、班級(jí)管理規(guī)范，安全教育常抓不懈，無(wú)事故。

在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象 帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿(mǎn)意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為我縣教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我匯報(bào)完畢，謝謝大家！

第三篇：校長(zhǎng)匯報(bào)材料

典型經(jīng)驗(yàn)材料

（一）內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象

木金中心小學(xué)

林初安 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好

木金鄉(xiāng)中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生535人，分成十二個(gè)教學(xué)班，附設(shè)學(xué)前班一個(gè)，共有教師26人。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，我是如何來(lái)履行自己的職責(zé)呢？總的來(lái)講就是八個(gè)字:內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象。

一

內(nèi)抓管理，1、首先，重新制定學(xué)校各項(xiàng)管理制度：如《教師出勤管理制度》、《教師績(jī)效工資考核方案》、《教師教育教學(xué)及各類(lèi)獎(jiǎng)罰方案》、《教師工作量考核方案》等，將原來(lái)制度中不切合學(xué)校實(shí)際或無(wú)法執(zhí)行的摒棄，去粗取精，進(jìn)行補(bǔ)充。這些制度經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)和教代會(huì)的討論通過(guò),一一在周前會(huì)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行，并不是紙上談兵，這樣大大提高了教師工作積極性。

2、狠抓學(xué)校安全工作，學(xué)校的安全工作，我自始至終放在心上，做到周周講，天天講，采取有力措施杜絕事故的發(fā)生，排除各種隱患.比如：開(kāi)學(xué)大力整治路隊(duì)，一天至少安排12位老師護(hù)送，各班制作路隊(duì)旗，選出路隊(duì)長(zhǎng)、監(jiān)督員，這樣路隊(duì)紀(jì)律得到大大加強(qiáng),受到家長(zhǎng)的好評(píng),由于措施得力，本學(xué)年無(wú)一起安全事故發(fā)生。3.始終執(zhí)行“德育首位”.重視德育工作，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提高學(xué)生的各種興趣, 本期學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，在美術(shù)老師朱田指導(dǎo)下舉辦了為期三天的學(xué)生美術(shù)畫(huà)展,學(xué)生的作品及制作的邀請(qǐng)卡非常精美.排練了文藝節(jié)目。舉辦了一天的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行了大張旗鼓的表彰，獎(jiǎng)勵(lì)。選派運(yùn)動(dòng)員參加金龍學(xué)區(qū)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得女子組團(tuán)體的第一名。男子團(tuán)體第二名 的好成績(jī)，另外學(xué)校組織了各種興趣小組，積極開(kāi)展活動(dòng)。組織少先隊(duì)到敬老院搞衛(wèi)生，協(xié)助村上清掃街道，各類(lèi)活動(dòng)如火如荼。另外。學(xué)生創(chuàng)作了“科技發(fā)明創(chuàng)造”作品及小學(xué)生電腦制作作品，上交了上級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

4, 狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

我充分認(rèn)識(shí)到“質(zhì)量就是學(xué)校的生命線(xiàn)”“學(xué)校的質(zhì)量上不去，就說(shuō)不起話(huà)”所以采取有力的措施來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加大教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)力度，在教師績(jī)效考核中，成績(jī)用500分考核，單科進(jìn)入學(xué)區(qū)前五名再重獎(jiǎng)，這樣提高了教師的教學(xué)積極性。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教導(dǎo)主任楊琴在這方面很負(fù)責(zé)，我一有空深入課堂，旁聽(tīng)年輕老師的課，過(guò)后給于講評(píng)。

3、積極開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)，本期我們舉行了英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽，作文競(jìng)賽，各教研組積極開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，組織多位老師參加了學(xué)區(qū)教師教學(xué)比武，余平老師參加了獲得一等獎(jiǎng)。

4、重視對(duì)青年教師的培訓(xùn)。

我們學(xué)校特崗教師多，我從各個(gè)方面關(guān)心他們，本期我主持召開(kāi)了青年教師座談會(huì)。，還組織青年教師聽(tīng)了李謙2場(chǎng)公開(kāi)課，學(xué)校開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。外地老師星期天在校住宿，學(xué)校給予補(bǔ)助，還讓特崗老師利用空余時(shí)間排練了一個(gè)舞蹈節(jié)目，努力使他們愛(ài)校、敬業(yè)、愛(ài)崗。

6加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力打造一所有辦學(xué)理念的學(xué)校。

學(xué)校把“禮、”文化作為校園文化主線(xiàn)，準(zhǔn)備把新教學(xué)樓東棟建成“禮”樓，西棟建成“孝”樓，圍繞校訓(xùn)“啟蒙學(xué)禮，博知成人”作文章，投入萬(wàn)多元，新建了鋁合金宣傳窗，建起大型的“安全教育專(zhuān)欄宣傳窗”老師利用節(jié)假日油漆了學(xué)校欄桿和大型宣傳標(biāo)語(yǔ)，校訓(xùn)上墻，各功能室，廁所，廚房,浴室等張貼醒目的標(biāo)牌。

民主理財(cái)，開(kāi)源節(jié)流，抓好后勤創(chuàng)收。

我們學(xué)校開(kāi)支大，公用經(jīng)費(fèi)無(wú)法保證學(xué)校正常開(kāi)支，必須抓好后勤創(chuàng)收。本期我進(jìn)行了大力度的后勤改革，一是讓自愿就餐的學(xué)生在校就早餐，二是改進(jìn)管理制度，開(kāi)源節(jié)流。后勤創(chuàng)收有很大的起色.二

外樹(shù)形象。

利用各種渠道來(lái)宣傳學(xué)校，學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)，大力表彰學(xué)生，擴(kuò)大影響。

爭(zhēng)取黨政重視，把書(shū)記，鄉(xiāng)長(zhǎng)，人大主席請(qǐng)到學(xué)校參觀(guān)，匯報(bào)學(xué)校成績(jī)和存在的問(wèn)題。力爭(zhēng)明年解決教師住宿，及操場(chǎng)硬化等問(wèn)題。鼓勵(lì)老師寫(xiě)通訊報(bào)道，方慕容老師在平江教育網(wǎng)，岳陽(yáng)教育網(wǎng)上發(fā)表了好幾篇文章來(lái)報(bào)道學(xué)校的方方面面。我校老師們愛(ài)崗敬業(yè)，和諧相處，校務(wù)會(huì)成員也盡職盡責(zé)。學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展。我們將加倍努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

第四篇：校長(zhǎng)匯報(bào)材料

2013年昌邑區(qū)土城子中學(xué) 教育教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)

為全面檢查學(xué)校一年來(lái)教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)執(zhí)行情況，學(xué)校成立了自評(píng)組，并對(duì)照《2013年教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)評(píng)估體系》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)思想與辦學(xué)方向

全面貫徹國(guó)家教育方針，繼續(xù)以 “讓學(xué)校成為孩子們成長(zhǎng)和求知的樂(lè)園”為目標(biāo)，以“讓學(xué)生開(kāi)心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿(mǎn)意”為辦學(xué)宗旨，切實(shí)提升學(xué)校辦學(xué)品位，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。圍繞“三年看吉林，昌邑新跨越”大討論活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際擬定土中三年發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，并有效付諸實(shí)施。

1堅(jiān)持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的所有方面，均衡配臵教育資源，均衡平行班級(jí)人數(shù)；沒(méi)有重點(diǎn)班、快慢班、特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班和競(jìng)賽班；

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在師資不足，專(zhuān)業(yè)不強(qiáng)的情況下，開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)，且確保校本禮儀課程、民族團(tuán)結(jié)教育課和安全教育課的課時(shí)和質(zhì)量。

3、積極開(kāi)展扶貧控輟工作。在面對(duì)農(nóng)民“普九”意識(shí)薄弱，學(xué)生厭學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校采取了一系列的措施，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，齊抓共管。

（1）、落實(shí)控輟責(zé)任，制定控輟措施。教學(xué)副校長(zhǎng)主抓，政教主任、科任教師和班主任教師具體抓。建立學(xué)生電話(huà)通訊檔案，完善學(xué)生未到校報(bào)告制度，建立科任教師上課點(diǎn)名制度。做到學(xué)生上課未到，科任教師詢(xún)問(wèn)情況、原因，并報(bào)告班主任；一節(jié)課未到班主任電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)，一天未到教師家訪(fǎng)，及時(shí)動(dòng)員學(xué)生返校。

（2）、、建立完善留守學(xué)生和單親家庭、特殊家庭學(xué)生檔案，建立“愛(ài)馨”小屋心理咨詢(xún)室，心理咨詢(xún)教師不定期與個(gè)別學(xué)生溫馨談話(huà)，了解有心理障礙、厭校棄學(xué)學(xué)生的原因并想辦法做好工作，確保心理健康工作順利開(kāi)展，同時(shí)讓這樣的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

（3）、、九月份召開(kāi)了以班級(jí)為單位的全校性家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、品行，并向家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)校按上級(jí)要求收費(fèi)情況。形成家校共同教育的局面。

（4）、結(jié)合教育局工作精神，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展“一校幫多生”“一班幫一生”活動(dòng)，學(xué)校對(duì)特困生、特殊家庭的學(xué)生給予減免書(shū)費(fèi)以外的一切費(fèi)用（1名雙優(yōu)特困生；兩名特困學(xué)生；12名低保學(xué)生）。同時(shí)學(xué)校通過(guò)其他方式和渠道，為學(xué)生爭(zhēng)取助學(xué)資金9000元錢(qián)。做到每個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。特別是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，品行優(yōu)良的貧困學(xué)生學(xué)校繼續(xù)實(shí)施減免一切費(fèi)用，而且每月還發(fā)放100元的生活費(fèi)用做為獎(jiǎng)勵(lì)。

(5)、將控輟工作納入班主任考評(píng)細(xì)則，獎(jiǎng)懲明確，確保學(xué)

生不因教師的工作失誤而失學(xué)（無(wú)流失班教師年末一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元）。2013，現(xiàn)九年級(jí)學(xué)生只流失1人，八年級(jí)流失2人，七年級(jí)學(xué)生無(wú)流失。全校流失率為2%。

（6）、開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的師生文體活動(dòng)。如五月份的沈陽(yáng)方特一日游，六月份的小型運(yùn)動(dòng)日活動(dòng)（每個(gè)月都有的月體育競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)形式豐富多彩，趣味性極強(qiáng)），九月份的以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的“露一手”篝火晚會(huì)，十月份的籃球比賽等一系列文體活動(dòng)讓學(xué)生既開(kāi)闊了眼界，又使學(xué)生在愉快地活動(dòng)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，在活動(dòng)中也讓學(xué)生找到了自己的角色，并不斷超越自更可貴的是讓學(xué)生領(lǐng)悟到集體的力量和團(tuán)結(jié)互助的快樂(lè)感。真可謂學(xué)生樂(lè)在其中，益在其里。

（7）、針對(duì)教育“三亂問(wèn)題”學(xué)校加強(qiáng)教師的教育與管理，同時(shí)學(xué)校和教師簽訂了有關(guān)四個(gè)一律協(xié)議書(shū)。一年來(lái)，無(wú)“三亂問(wèn)題”行為。

二、教育教學(xué)管理與質(zhì)量

（一）、德育工作

一年來(lái)，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以“創(chuàng)建平安校園”、構(gòu)建“和諧、滿(mǎn)意學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以班主任為主體，政教團(tuán)委為主導(dǎo)，全體教師協(xié)助，形成了人見(jiàn)人抓，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)管的良好管理局面。穩(wěn)中求新，創(chuàng)設(shè)性的開(kāi)展工作，取得了不俗的成績(jī)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。首先，領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，建立德育領(lǐng)

導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)將德育工作擺在首位。結(jié)合本校實(shí)際，建立了由校長(zhǎng)室、政教處、班主任、學(xué)生會(huì)等四個(gè)部門(mén)組織的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校建成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全員育人、分層管理、務(wù)實(shí)高效的德育網(wǎng)絡(luò)。

2、計(jì)劃周全。學(xué)校政教處每學(xué)期根據(jù)《中學(xué)德育大綱》的內(nèi)容和要求，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，制定了詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，確定德育活動(dòng)內(nèi)容。一年來(lái)，我校以“養(yǎng)成教育為核心，通過(guò)主題活動(dòng)、常規(guī)教育、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣、規(guī)范的言行，為健康個(gè)性及健全人格的形成奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)把愛(ài)國(guó)主義和法制教育貫穿始終。以主題教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，向上的進(jìn)取心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)理想前途教育，進(jìn)而使學(xué)生在活動(dòng)中逐步學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。為學(xué)生成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、宣傳到位。加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、團(tuán)委根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，充分利用各班級(jí)板報(bào)和學(xué)校宣傳欄等宣傳工具，同時(shí)配合學(xué)校各階段工作重點(diǎn)，做好宣傳工作，使我們的工作在家長(zhǎng)和社會(huì)力量的大力支持下踏實(shí)到位，加強(qiáng)了德育工作的時(shí)效性。

4、活動(dòng)有效。一年來(lái)，學(xué)校以“養(yǎng)成教育“為核心，以”“為主題，精心策劃，創(chuàng)設(shè)性地開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生樂(lè)在其中、益在其里。

一是常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)堅(jiān)持不懈。如利用周一組織升國(guó)旗儀式，舉行國(guó)旗下的講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、自信心和自尊心。利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行紀(jì)律教育、行為習(xí)慣教育；二是在豐富的多學(xué)科課堂活動(dòng)中育道德學(xué)子。學(xué)科滲透德育是德育教育的重要渠道。一年來(lái)，任課教師做到了教案有三維，教學(xué)有滲透，讓課堂也成為解決學(xué)生道德認(rèn)知方面的困惑。三是在多彩的德育活動(dòng)中育道德學(xué)子。我校把養(yǎng)成教育作為育道德學(xué)子的主陣地。在學(xué)生中開(kāi)展“十星評(píng)比”、“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”“我的班規(guī)我做主”、一年一度“春游我好開(kāi)心”（已經(jīng)成為學(xué)生最受歡迎的且年年期盼的一項(xiàng)活動(dòng)）等系列養(yǎng)成教育活動(dòng)。有計(jì)劃有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并堅(jiān)持使養(yǎng)成教育與學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)生管理有效結(jié)合起來(lái)。四是以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)育道德學(xué)子。一年來(lái)，我校一直以學(xué)雷鋒紀(jì)念日（志愿者服務(wù)日）、婦女節(jié)（父親節(jié)、母親節(jié)）、清明節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日結(jié)合社會(huì)形勢(shì)開(kāi)展有意義的德育活動(dòng)。如主題班會(huì)、板報(bào)設(shè)計(jì)，手抄報(bào)展、文體活動(dòng)（特別2013年結(jié)合國(guó)請(qǐng)舉辦的篝火晚會(huì)讓全校師生流連忘返，它將成為學(xué)生們一生中最美好的一次回憶。因?yàn)檫@里有他們展示才華的影子，也有他們最開(kāi)心的紀(jì)念。篝火晚會(huì)和上面提到的春游兩項(xiàng)活動(dòng)已成為我校特色活動(dòng)中的經(jīng)典）、演講比賽、征文大賽等有效形式，讓學(xué)生有展示的舞臺(tái)，鍛煉的機(jī)會(huì)。在豐富多彩的活動(dòng)中找到自己的角色，并不斷超越自我。五是以主題教育日（月）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育，育守紀(jì)學(xué)子。結(jié)合每年的“中小學(xué)

生安全教育日”、“全國(guó)法制宣傳日”在學(xué)生中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。用任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以學(xué)生主體性的感悟?yàn)槟康?。讓學(xué)生在生活實(shí)踐中尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，產(chǎn)生一種體驗(yàn)，明白一個(gè)道理。如開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)；同時(shí)我校已將每年的5月和9月份定為文明禮貌活動(dòng)月，并成立了行為、環(huán)境小衛(wèi)士活動(dòng)小組，課間分布在每個(gè)樓道處，提醒監(jiān)督學(xué)生的文明舉止?，F(xiàn)在雖說(shuō)不是盡善盡美，但同學(xué)們個(gè)個(gè)以理相待已蔚然成風(fēng)，同學(xué)間多了一份理解，多了一份客氣。師生間更是尊敬有加。校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生也相當(dāng)?shù)暮?。同學(xué)們都能自覺(jué)地處理自己的垃圾，讓我們看到了一個(gè)整潔干凈的校園。六是在簡(jiǎn)單的實(shí)踐中育道德學(xué)子。勞動(dòng)、綜合實(shí)踐基地訓(xùn)練等活動(dòng)是我校幾年來(lái)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的主要形式。2013年，我們組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，如清掃土城子鄉(xiāng)街道，去敬老院慰問(wèn)并打掃衛(wèi)生。去吉林市綜合實(shí)踐教育基地訓(xùn)練。這些有實(shí)際意義的實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生們開(kāi)闊了眼界，錘煉了自我，增長(zhǎng)了才干，各種素質(zhì)有了不同程度的提高。更促進(jìn)了學(xué)生良好品行的形成。

5、家校聯(lián)合。實(shí)行例會(huì)制度，每學(xué)期至少召開(kāi)一次面向全體家長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)議，并利用一定的時(shí)間全體教師深入到各村、屯家訪(fǎng)，及時(shí)搜集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的看法，吸取他們寶貴的意見(jiàn)和建議，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出家庭教育要求、學(xué)校、學(xué)生情況介紹，給予家長(zhǎng)與班主任以充分的交流時(shí)間，共同研討學(xué)生的學(xué)習(xí)、品行的修養(yǎng)。讓家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系更加緊密、親切和諧，與此同時(shí)，學(xué)

校抓住時(shí)機(jī)（學(xué)校這兩年中考得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度贊譽(yù)），9月26日召開(kāi)了“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，做人民滿(mǎn)意教師“匯報(bào)會(huì)。會(huì)議期間，學(xué)校向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校一年來(lái)的工作，學(xué)校的發(fā)展情況，一是各年級(jí)學(xué)生成績(jī)的大幅度進(jìn)步，特別是中考成績(jī)的提升；二是學(xué)校硬件建設(shè)情況（實(shí)現(xiàn)了班班通多媒體工程；有齊全的體育設(shè)施）；三是這里有一只甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，且逐漸年輕化（班主任隊(duì)伍現(xiàn)只有兩名老教師）。讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校在發(fā)展、進(jìn)步，他們的學(xué)生在這里也可以享受到城市孩子可以享受到的教育資源，在這里孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)可以放心。會(huì)議的成功召開(kāi)，也為招生工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今天土中的辦學(xué)工作雖說(shuō)仍然處在艱難的爬坡中，但我們很欣慰，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅松鐣?huì)、家長(zhǎng)的支持認(rèn)可。

（二）、扎實(shí)工作，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，重管理

一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。教學(xué)副校長(zhǎng)全面抓教學(xué)工作并具體負(fù)責(zé)初三教學(xué)工作；教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)各年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理。二是開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、獻(xiàn)愛(ài)心”一師幫多生活動(dòng)。每位教師與一個(gè)后進(jìn)生建立“一幫一”的結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系，每位班主任與多個(gè)后進(jìn)生建立“一幫多生”的結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)和幫助：建立尖子生幫扶關(guān)系。抓好尖子生的輔導(dǎo)提高工作。每學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況定出年級(jí)前10至20名尖子生，并從學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)情況和思想狀況確

定包保教師。要求每位教師對(duì)自己的學(xué)生要做到了如指掌，做好跟蹤、輔導(dǎo)，并定期向領(lǐng)導(dǎo)層層匯報(bào)，學(xué)校及時(shí)了解教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的督查工作，各年級(jí)教師的教學(xué)工作、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。做到工作節(jié)奏緊張、有致，確保幫扶效果。三是面對(duì)生源少、生源質(zhì)量差?！皩W(xué)困生”多的現(xiàn)實(shí)，我們的口號(hào)仍然是“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，大魚(yú)小魚(yú)一起撈”的教學(xué)策略，有效地控制了學(xué)生的輟學(xué)現(xiàn)象。四是加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，完善教學(xué)過(guò)程，嚴(yán)格備課紀(jì)律，建立有條不紊的秩序，做到備課有目標(biāo)，有內(nèi)容，有記錄，有實(shí)效。五是加強(qiáng)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理，優(yōu)化45分課堂效益，要求每一位教師必須做到備課胸有成竹進(jìn)課堂。六是充分發(fā)揮教導(dǎo)處的教育教學(xué)管理調(diào)控作用。要求教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)校長(zhǎng)堅(jiān)持上課、聽(tīng)課、評(píng)課。堅(jiān)持聽(tīng)后交流反饋，問(wèn)題不過(guò)夜，問(wèn)題當(dāng)堂解決的工作作風(fēng)。

2、關(guān)注課堂，向45分鐘要質(zhì)量

今年是上級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年，更是我校的教學(xué)目標(biāo)。近年來(lái)，我校學(xué)生成績(jī)綜合分析，中上等生偏多，雖說(shuō)成提高趨勢(shì)（低分進(jìn)高分出），但高分學(xué)生寥寥無(wú)幾，主要原因?qū)W生基點(diǎn)太低，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好；其次，個(gè)別課堂知識(shí)講解點(diǎn)分配不合理，基礎(chǔ)落得不實(shí)。第三，習(xí)題配備不合適。基礎(chǔ)、拔高體現(xiàn)不明顯。教務(wù)處緊緊把握這幾點(diǎn)，一是堅(jiān)持大科之間的集體備課，通過(guò)研討教法、學(xué)法、教學(xué)手段（2013年學(xué)校班班通工程后，要求教師會(huì)制作課件，會(huì)適時(shí)地使用多媒體教學(xué)設(shè)備以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積

極性。現(xiàn)在19位科任教師無(wú)論年齡大小，大的53歲，在裝備主任的培訓(xùn)、個(gè)人的努力下，人人會(huì)制作課件，個(gè)個(gè)會(huì)使用多媒體。特別是課前根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)播放課前歌的做法讓學(xué)生耳目一新。）等有效地解決了一些實(shí)際問(wèn)題；二是做到跟蹤課堂，跟蹤教師。開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研，教導(dǎo)處深入課堂，了解常規(guī)課情況，并進(jìn)行評(píng)課分析，對(duì)教師課堂教學(xué)提出新要求，提高平時(shí)課堂的效益。要求教師每節(jié)課做出反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。真正關(guān)注課堂，穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)倡導(dǎo)風(fēng)格化和個(gè)性化。三是發(fā)揮骨干教師排頭兵作用。鼓勵(lì)骨干教師走出去，帶回來(lái)。2013年共有2人參加了國(guó)培，1人參加了省培，6名教師參加昌邑區(qū)精品課競(jìng)賽活動(dòng)。11月份，他們即將為在校教師做示范課，傳授新的教學(xué)理念、教學(xué)思路等。接著全體任課教師每人做一節(jié)匯報(bào)課，讓全體任課教師在相互交流、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)中共同提高，一起發(fā)展。全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四是跟蹤學(xué)生，做到課上自測(cè)、聽(tīng)后檢測(cè)、一月一小考、期中、期末一大考，及時(shí)了解課堂教學(xué)情況。做到了推進(jìn)年年工作踏實(shí)有效。2013年中考成績(jī)較去年又上了一個(gè)新臺(tái)階。王子一同學(xué)以573.5分的成績(jī)考入一中，提前被化一錄入。

3、重視小科，促進(jìn)整體教學(xué)工作

學(xué)?，F(xiàn)狀：小科教師的嚴(yán)重缺乏制約著學(xué)校的發(fā)展。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作，學(xué)?？朔诵】迫狈Φ睦щy。兩年來(lái)，學(xué)校將音、體、美工作正式納入教師考核。要求做到科科有計(jì)劃、科

科有活動(dòng)、科科有特色、科科有成效。2013年在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教師的情況下，政教主任承擔(dān)了此項(xiàng)工作，她充分發(fā)揮嗓音好的特長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生唱著每一首學(xué)生喜愛(ài)的歌曲，并充分挖掘班級(jí)音樂(lè)方面天才，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂活動(dòng)的積極性，編排了各種形式的節(jié)目。在慶“十一”，“我的中國(guó)夢(mèng)”篝火晚會(huì)上一展風(fēng)采，不僅完成了音樂(lè)教學(xué)，而且?guī)?lái)了良好的社會(huì)反響。美術(shù)教師字寫(xiě)得好，那我們就發(fā)揮他的特長(zhǎng)，教學(xué)生寫(xiě)一手好字，同時(shí)結(jié)合中考書(shū)寫(xiě)要求按計(jì)劃11月末在師生中舉辦漢字英雄比賽。一要求書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確；二要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀(guān)。2013年下學(xué)期聘請(qǐng)了一名體育專(zhuān)業(yè)教師，體育活動(dòng)搞得有聲有色。每月一次的小型體育競(jìng)賽活動(dòng)總是讓孩子們記憶猶新；豐富的大課間活動(dòng)更是讓學(xué)生喜愛(ài)有加（體育器材完備）；現(xiàn)在學(xué)生終于可以告別了下課無(wú)聊摳墻根的可憐又可笑場(chǎng)面。小科的重視和教師資源的開(kāi)發(fā)為實(shí)現(xiàn)學(xué)校城市化發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

三、隊(duì)伍建設(shè)與管理

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。一是做到班子學(xué)習(xí)制度化、學(xué)習(xí)時(shí)間化、學(xué)習(xí)內(nèi)容化；反思并撰寫(xiě)心得。二是積極參加進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類(lèi)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。

2、不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

堅(jiān)持每周五；七八節(jié)時(shí)間隔周政業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德和法制教育，組織全體教師堅(jiān)持不懈的參加繼續(xù)教育，支持年輕教師參加長(zhǎng)期國(guó)培和短期培訓(xùn)。走出去、帶回來(lái)，讓年輕教師在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中成長(zhǎng)。如今，古嵩、周?chē)?guó)強(qiáng)、劉麗軍，姜立君、姜英、劉楠等已成為學(xué)校年輕教學(xué)骨干，并正在發(fā)揮著排頭兵的作用。為學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的提高奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)教師管理

教師現(xiàn)狀：現(xiàn)有教師38人，由于身體狀況不好不能承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的4人，人走編在的4人?，F(xiàn)在校教職工29人。40歲以下的只有13人，40歲以上15。年齡嚴(yán)重老化，專(zhuān)業(yè)教師少。這樣的一個(gè)隊(duì)伍，可以說(shuō)人手少，但要求素質(zhì)高，需要老當(dāng)益壯。也只有這樣，我們才能有生存之本，有發(fā)展之路。因此，一年來(lái)，我校始終堅(jiān)持把建設(shè)一支德教雙馨的教師隊(duì)伍做為學(xué)校發(fā)展的重要一環(huán)，主要從加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高隊(duì)伍素質(zhì)方面入手，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。制定并實(shí)施了符合本校實(shí)際的教師量化考核制度及配套措施。如班主任考核制度與細(xì)則、全體教師教育教學(xué)考核量化細(xì)則及量化賦分；專(zhuān)任教師教學(xué)考核量化賦分等等。認(rèn)真組織教師積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，與教師簽訂師德協(xié)議書(shū)。治理三亂承諾書(shū)。教師們愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，教師思想穩(wěn)定，無(wú)違反師德規(guī)范，違規(guī)違紀(jì)事件。

四、依法治校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

大力宣傳法制法規(guī)，健全法制機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任落實(shí)，學(xué)校每年組織兩次法制講座，積極組織教師學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并按上級(jí)要求及時(shí)參加考試，記錄齊全。積極開(kāi)展法制課教育，法制課做到了“四落實(shí)”（教案、內(nèi)容、教師、課時(shí)）。

開(kāi)展警校共建活動(dòng)，派出所副所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，民警不定期到校巡邏詢(xún)問(wèn)情況，定期協(xié)助學(xué)校收繳管制刀具。確保校園周邊環(huán)境良好，無(wú)不安全因素。

扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。通過(guò)課堂主渠道、學(xué)科滲透、板報(bào)宣傳、國(guó)旗下講話(huà)等多種形式讓師生學(xué)法、知法、守法。同時(shí)學(xué)校在資金并不富裕的情況下及時(shí)續(xù)保校方責(zé)任險(xiǎn)，為全體師生繼續(xù)辦理校園事故責(zé)任險(xiǎn)。

積極做好信訪(fǎng)工作，做到組織健全，分工明確，責(zé)任落實(shí)，全年無(wú)群體上訪(fǎng)和越級(jí)上訪(fǎng)事件。

認(rèn)真執(zhí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，規(guī)范、認(rèn)真開(kāi)展評(píng)價(jià)工作。校長(zhǎng)自評(píng)與教師、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)工作組織機(jī)構(gòu)健全，方案可行，按計(jì)劃實(shí)施，措施得力。工作中體現(xiàn)實(shí)事求是、公平、公正的原則，對(duì)教師的評(píng)價(jià)依據(jù)考核方案，從德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果做為評(píng)優(yōu)、選先、晉級(jí)晉職的必備條件。

五、學(xué)校建設(shè)

1、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。物化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室實(shí)驗(yàn)儀器配備率和實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到省義務(wù)教育學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。圖書(shū)室現(xiàn)在全天開(kāi)放，且開(kāi)設(shè)了閱讀課，充分發(fā)揮了閱覽室的作用。

2、改善辦學(xué)條件。認(rèn)真貫徹《吉林市校園校舍管理?xiàng)l例》認(rèn)真執(zhí)行基建維修審批制度，加強(qiáng)校園校舍管理，有計(jì)劃地進(jìn)行校園美化綠化工作。完成了班班通多媒體工程，滿(mǎn)足了現(xiàn)代化教學(xué)需求。新進(jìn)健身器材一套，完成兩個(gè)硬鋪蓋的籃球場(chǎng)地，極大

地滿(mǎn)足了體育教學(xué)需求。重新鋪墊了操場(chǎng)，樓前兩側(cè)的沙土地鋪上了方磚，規(guī)劃了綠化場(chǎng)地，校園北側(cè)進(jìn)行了大約1600平米的硬鋪蓋建設(shè)，為師生的出入提供了方便，極大地改善了辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。

3、安全工作

近年來(lái)，我校將安全工作納入重要日程?！皩W(xué)生安全，我們安全”、“學(xué)校安全、大家安全”始終是我們工作中永不變更的一個(gè)主題，因此，在安全工作中我們成立了安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)立了專(zhuān)職安全主任，明確責(zé)任和分工，且層層簽訂責(zé)任狀。做到了一把手主抓，德育副校長(zhǎng)具體抓，各口主任分著抓：學(xué)生處主任抓學(xué)生，安全主任抓校園的緊張安全網(wǎng)絡(luò)。時(shí)刻保持清醒的頭腦，將安全工作抓的緊、落的實(shí)。近年來(lái)無(wú)不安全事故發(fā)生。

六、經(jīng)濟(jì)工作

嚴(yán)格按照《昌邑區(qū)教育局2013招商引資工作考核辦法及指標(biāo)分配方案》要求，超額完成招商引資指標(biāo)任務(wù)。

第五篇：校長(zhǎng)匯報(bào)材料

校長(zhǎng)匯報(bào)材料

2014，在鎮(zhèn)黨委政府和教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建美麗平安校園，較好地完成了本的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂練習(xí)題、亂收費(fèi)補(bǔ)課。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教務(wù)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，平時(shí)學(xué)?？己诵〗M還對(duì)教師的授課進(jìn)行不定期的抽查。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)校本教研，老師們提升自己的專(zhuān)長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，取得較好的效果。

三、重點(diǎn)工作不放松。

學(xué)年初制定了本學(xué)年的重點(diǎn)工作計(jì)劃，緊緊圍繞“美麗校園建設(shè)” “現(xiàn)代化學(xué)校提升工作”等重點(diǎn)來(lái)安排本學(xué)期工作，一年來(lái)，我校的校園面貌、教師和學(xué)生的精神風(fēng)貌煥然一新。9月24日，我校接受了市專(zhuān)家組義務(wù)教育現(xiàn)代化提升工作關(guān)于減負(fù)和信息化工作的專(zhuān)項(xiàng)驗(yàn)收，高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)。

新學(xué)期的工作設(shè)想：

在新的學(xué)期里，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神和總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強(qiáng)校本研修，以課堂教學(xué)為中心，讓師生在情感交織中和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生有進(jìn)步、教師受尊重、學(xué)校得滿(mǎn)意”的目標(biāo)。

一、打造美麗校園，發(fā)揚(yáng)品牌特色

通過(guò)美麗校園的建設(shè)活動(dòng)，把我校的品牌特色進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)，師生共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我校辦學(xué)水平再上臺(tái)階。

教師隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)美麗校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》。廣大教師牢固樹(shù)立敬業(yè)精神、樂(lè)業(yè)態(tài)度，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心同事。不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。教學(xué)質(zhì)量是建設(shè)美麗校園的核心，結(jié)合新課程改革，不斷更新觀(guān)念，改進(jìn)方法，解決教學(xué)中存在的不美麗、不和諧問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中要注意創(chuàng)設(shè)美麗和諧的情境與氛圍，設(shè)計(jì)美麗和諧高效的教學(xué)過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建美麗和諧的教育關(guān)系，形成默契、美麗和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化“愛(ài)衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)新風(fēng)”精神文明建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)文明校園。校園平安穩(wěn)定是建設(shè)美麗校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無(wú)違法犯罪事件?？茖W(xué)合理地進(jìn)行校園環(huán)境的綠化、美化、優(yōu)化。最大限度綠化校園，認(rèn)真做好花草樹(shù)木的病蟲(chóng)防治；完善花木的植物介紹標(biāo)牌，學(xué)校道路旁增設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)、提示語(yǔ)，不斷地完善校園環(huán)保文化建設(shè)，在樓道兩側(cè)設(shè)立宣傳欄，宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，打造更強(qiáng)實(shí)力的“綠色品牌”。

二、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)常規(guī)教研工作，要建立強(qiáng)烈的有效意識(shí)，要在有效上下功夫，做文章。計(jì)劃總結(jié)講求“實(shí)效”，不貪多求全，每學(xué)期的計(jì)劃有重點(diǎn)。要具體到每一周、每個(gè)人。工作時(shí)要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，不能敷衍了事。

備課講求“有用”。有的老師圖省事，抄舊教案，下載教案，然后，棄之一邊，僅供檢查使用。雖然我校班級(jí)是單軌制，無(wú)法實(shí)現(xiàn)集體備課，但是教師可以采取網(wǎng)上教案交流、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、最后進(jìn)行課后反思，充分發(fā)揮教師的智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平。

上課講求“有效”。要加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課制度，最大限度發(fā)掘?qū)W生潛能和教師智慧，充分利用好課堂的每一分鐘，廣大教師要經(jīng)常深入課堂，堅(jiān)持參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

作業(yè)講求“規(guī)范”。作業(yè)布置要科學(xué)、合理且適量，提倡布置探究性、實(shí)踐性、有層次性的家庭作業(yè)，每次作業(yè)都要做到精選、精練、精批、精改。

常規(guī)檢查講求有“指導(dǎo)”性。針對(duì)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要反饋給教師，及時(shí)拿出有指導(dǎo)性和針對(duì)性的意見(jiàn)，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。

校本教研追求“實(shí)效”。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，通過(guò)“教師個(gè)人反思、同伴互助和骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”，扎實(shí)有效地推動(dòng)校本教研。

三、搞好校本教研和課題研究工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)

我們切實(shí)處理好課題研究與課堂教學(xué)的關(guān)系，以課題為依托，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)化內(nèi)涵。學(xué)校形成了人人有課題，個(gè)個(gè)搞研究的局面。把課題研究充分融入到校本教研活動(dòng)中，我們開(kāi)展全體教師上研究課活動(dòng)，在備課過(guò)程中，就教學(xué)中如何使課題研究的方式方法落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，做全面的充足的準(zhǔn)備，課題組全體成員參與，課后上課教師進(jìn)行教學(xué)反思，課題研究人員就教學(xué)中看到的問(wèn)題進(jìn)行探討，優(yōu)點(diǎn)傳承下去，不足如何改進(jìn)，課題研究人員在教研活動(dòng)中不斷探討，尋求最佳的、有利于教育教學(xué)開(kāi)展的方式方法。不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)化內(nèi)涵。

四、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育

堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從堅(jiān)持講普通話(huà)、使用文明用語(yǔ)、進(jìn)校門(mén)敬隊(duì)禮、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫(huà)、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、做好名校長(zhǎng)名教師的培養(yǎng)工作，引領(lǐng)全體教師共同成長(zhǎng)

我校注重名校長(zhǎng)名教師的培養(yǎng)工作。針對(duì)全鎮(zhèn)“名師”、“名校長(zhǎng)”培養(yǎng)對(duì)象的實(shí)際情況，指導(dǎo)其制定具體的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，明確努力方向和具體培養(yǎng)措施。組織培養(yǎng)對(duì)象到其他學(xué)校學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，交流新思想，研究新問(wèn)題，學(xué)習(xí)新技能，建立新理念。把實(shí)地考察與經(jīng)驗(yàn)介紹相結(jié)合，把深入解剖與案例分析相結(jié)合，把問(wèn)題研討與自我反思相結(jié)合，把一線(xiàn)“名師”引領(lǐng)與專(zhuān)家指導(dǎo)相結(jié)合。重點(diǎn)拓展培養(yǎng)對(duì)象的教學(xué)思路，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并通過(guò)“名師”指導(dǎo)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。積極開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)行高效課堂的研究與實(shí)踐。