第一篇：校長匯報(bào)材料

2013年昌邑區(qū)土城子中學(xué) 教育教學(xué)工作督導(dǎo)評估工作匯報(bào)

為全面檢查學(xué)校一年來教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書執(zhí)行情況，學(xué)校成立了自評組，并對照《2013年教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書評估體系》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)思想與辦學(xué)方向

全面貫徹國家教育方針，繼續(xù)以 “讓學(xué)校成為孩子們成長和求知的樂園”為目標(biāo)，以“讓學(xué)生開心、讓家長放心、讓社會滿意”為辦學(xué)宗旨，切實(shí)提升學(xué)校辦學(xué)品位，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。圍繞“三年看吉林，昌邑新跨越”大討論活動，根據(jù)學(xué)校實(shí)際擬定土中三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，并有效付諸實(shí)施。

1堅(jiān)持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的所有方面，均衡配臵教育資源，均衡平行班級人數(shù)；沒有重點(diǎn)班、快慢班、特長班、補(bǔ)習(xí)班和競賽班；

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在師資不足，專業(yè)不強(qiáng)的情況下，開齊學(xué)科、開足課時(shí)，且確保校本禮儀課程、民族團(tuán)結(jié)教育課和安全教育課的課時(shí)和質(zhì)量。

3、積極開展扶貧控輟工作。在面對農(nóng)民“普九”意識薄弱，學(xué)生厭學(xué)等實(shí)際問題，學(xué)校采取了一系列的措施，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。

（1）、落實(shí)控輟責(zé)任，制定控輟措施。教學(xué)副校長主抓，政教主任、科任教師和班主任教師具體抓。建立學(xué)生電話通訊檔案，完善學(xué)生未到校報(bào)告制度，建立科任教師上課點(diǎn)名制度。做到學(xué)生上課未到，科任教師詢問情況、原因，并報(bào)告班主任；一節(jié)課未到班主任電話詢問家長，一天未到教師家訪，及時(shí)動員學(xué)生返校。

（2）、、建立完善留守學(xué)生和單親家庭、特殊家庭學(xué)生檔案，建立“愛馨”小屋心理咨詢室，心理咨詢教師不定期與個(gè)別學(xué)生溫馨談話，了解有心理障礙、厭校棄學(xué)學(xué)生的原因并想辦法做好工作，確保心理健康工作順利開展，同時(shí)讓這樣的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

（3）、、九月份召開了以班級為單位的全校性家長會，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、品行，并向家長說明學(xué)校按上級要求收費(fèi)情況。形成家校共同教育的局面。

（4）、結(jié)合教育局工作精神，學(xué)校堅(jiān)持開展“一校幫多生”“一班幫一生”活動，學(xué)校對特困生、特殊家庭的學(xué)生給予減免書費(fèi)以外的一切費(fèi)用（1名雙優(yōu)特困生；兩名特困學(xué)生；12名低保學(xué)生）。同時(shí)學(xué)校通過其他方式和渠道，為學(xué)生爭取助學(xué)資金9000元錢。做到每個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。特別是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，品行優(yōu)良的貧困學(xué)生學(xué)校繼續(xù)實(shí)施減免一切費(fèi)用，而且每月還發(fā)放100元的生活費(fèi)用做為獎勵。

(5)、將控輟工作納入班主任考評細(xì)則，獎懲明確，確保學(xué)

生不因教師的工作失誤而失學(xué)（無流失班教師年末一次性獎勵200元）。2013年度，現(xiàn)九年級學(xué)生只流失1人，八年級流失2人，七年級學(xué)生無流失。全校流失率為2%。

（6）、開展喜聞樂見的師生文體活動。如五月份的沈陽方特一日游，六月份的小型運(yùn)動日活動（每個(gè)月都有的月體育競賽，運(yùn)動形式豐富多彩，趣味性極強(qiáng)），九月份的以“我的中國夢”為主題的“露一手”篝火晚會，十月份的籃球比賽等一系列文體活動讓學(xué)生既開闊了眼界，又使學(xué)生在愉快地活動中增長了見識。同時(shí)，在活動中也讓學(xué)生找到了自己的角色，并不斷超越自更可貴的是讓學(xué)生領(lǐng)悟到集體的力量和團(tuán)結(jié)互助的快樂感。真可謂學(xué)生樂在其中，益在其里。

（7）、針對教育“三亂問題”學(xué)校加強(qiáng)教師的教育與管理，同時(shí)學(xué)校和教師簽訂了有關(guān)四個(gè)一律協(xié)議書。一年來，無“三亂問題”行為。

二、教育教學(xué)管理與質(zhì)量

（一）、德育工作

一年來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以“創(chuàng)建平安校園”、構(gòu)建“和諧、滿意學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以班主任為主體，政教團(tuán)委為主導(dǎo)，全體教師協(xié)助，形成了人見人抓，誰見誰管的良好管理局面。穩(wěn)中求新，創(chuàng)設(shè)性的開展工作，取得了不俗的成績。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。首先，領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，建立德育領(lǐng)

導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)將德育工作擺在首位。結(jié)合本校實(shí)際，建立了由校長室、政教處、班主任、學(xué)生會等四個(gè)部門組織的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校建成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全員育人、分層管理、務(wù)實(shí)高效的德育網(wǎng)絡(luò)。

2、計(jì)劃周全。學(xué)校政教處每學(xué)期根據(jù)《中學(xué)德育大綱》的內(nèi)容和要求，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，制定了詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，確定德育活動內(nèi)容。一年來，我校以“養(yǎng)成教育為核心，通過主題活動、常規(guī)教育、社會實(shí)踐等多種形式，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣、規(guī)范的言行，為健康個(gè)性及健全人格的形成奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)把愛國主義和法制教育貫穿始終。以主題教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，向上的進(jìn)取心和競爭意識，加強(qiáng)理想前途教育，進(jìn)而使學(xué)生在活動中逐步學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為學(xué)生成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、宣傳到位。加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、團(tuán)委根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，充分利用各班級板報(bào)和學(xué)校宣傳欄等宣傳工具，同時(shí)配合學(xué)校各階段工作重點(diǎn)，做好宣傳工作，使我們的工作在家長和社會力量的大力支持下踏實(shí)到位，加強(qiáng)了德育工作的時(shí)效性。

4、活動有效。一年來，學(xué)校以“養(yǎng)成教育“為核心，以”“為主題，精心策劃，創(chuàng)設(shè)性地開展了豐富多彩的學(xué)生活動，讓學(xué)生樂在其中、益在其里。

一是常規(guī)訓(xùn)練活動堅(jiān)持不懈。如利用周一組織升國旗儀式，舉行國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、自信心和自尊心。利用團(tuán)隊(duì)活動、班會活動進(jìn)行紀(jì)律教育、行為習(xí)慣教育；二是在豐富的多學(xué)科課堂活動中育道德學(xué)子。學(xué)科滲透德育是德育教育的重要渠道。一年來，任課教師做到了教案有三維，教學(xué)有滲透，讓課堂也成為解決學(xué)生道德認(rèn)知方面的困惑。三是在多彩的德育活動中育道德學(xué)子。我校把養(yǎng)成教育作為育道德學(xué)子的主陣地。在學(xué)生中開展“十星評比”、“好習(xí)慣伴我成長”“我的班規(guī)我做主”、一年一度“春游我好開心”（已經(jīng)成為學(xué)生最受歡迎的且年年期盼的一項(xiàng)活動）等系列養(yǎng)成教育活動。有計(jì)劃有步驟地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并堅(jiān)持使養(yǎng)成教育與學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)生管理有效結(jié)合起來。四是以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)育道德學(xué)子。一年來，我校一直以學(xué)雷鋒紀(jì)念日（志愿者服務(wù)日）、婦女節(jié)（父親節(jié)、母親節(jié)）、清明節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日結(jié)合社會形勢開展有意義的德育活動。如主題班會、板報(bào)設(shè)計(jì)，手抄報(bào)展、文體活動（特別2013年結(jié)合國請舉辦的篝火晚會讓全校師生流連忘返，它將成為學(xué)生們一生中最美好的一次回憶。因?yàn)檫@里有他們展示才華的影子，也有他們最開心的紀(jì)念。篝火晚會和上面提到的春游兩項(xiàng)活動已成為我校特色活動中的經(jīng)典）、演講比賽、征文大賽等有效形式，讓學(xué)生有展示的舞臺，鍛煉的機(jī)會。在豐富多彩的活動中找到自己的角色，并不斷超越自我。五是以主題教育日（月）對學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育，育守紀(jì)學(xué)子。結(jié)合每年的“中小學(xué)

生安全教育日”、“全國法制宣傳日”在學(xué)生中開展宣傳教育活動。用任務(wù)來驅(qū)動，以活動為載體，以學(xué)生主體性的感悟?yàn)槟康?。讓學(xué)生在生活實(shí)踐中尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，產(chǎn)生一種體驗(yàn)，明白一個(gè)道理。如開展安全疏散演練活動；同時(shí)我校已將每年的5月和9月份定為文明禮貌活動月，并成立了行為、環(huán)境小衛(wèi)士活動小組，課間分布在每個(gè)樓道處，提醒監(jiān)督學(xué)生的文明舉止?，F(xiàn)在雖說不是盡善盡美，但同學(xué)們個(gè)個(gè)以理相待已蔚然成風(fēng)，同學(xué)間多了一份理解，多了一份客氣。師生間更是尊敬有加。校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生也相當(dāng)?shù)暮谩Ｍ瑢W(xué)們都能自覺地處理自己的垃圾，讓我們看到了一個(gè)整潔干凈的校園。六是在簡單的實(shí)踐中育道德學(xué)子。勞動、綜合實(shí)踐基地訓(xùn)練等活動是我校幾年來開展教育實(shí)踐活動的主要形式。2013年，我們組織學(xué)生參加志愿者活動，如清掃土城子鄉(xiāng)街道，去敬老院慰問并打掃衛(wèi)生。去吉林市綜合實(shí)踐教育基地訓(xùn)練。這些有實(shí)際意義的實(shí)踐活動使學(xué)生們開闊了眼界，錘煉了自我，增長了才干，各種素質(zhì)有了不同程度的提高。更促進(jìn)了學(xué)生良好品行的形成。

5、家校聯(lián)合。實(shí)行例會制度，每學(xué)期至少召開一次面向全體家長的家長會議，并利用一定的時(shí)間全體教師深入到各村、屯家訪，及時(shí)搜集家長對學(xué)校工作的看法，吸取他們寶貴的意見和建議，同時(shí)對家長提出家庭教育要求、學(xué)校、學(xué)生情況介紹，給予家長與班主任以充分的交流時(shí)間，共同研討學(xué)生的學(xué)習(xí)、品行的修養(yǎng)。讓家長與學(xué)校聯(lián)系更加緊密、親切和諧，與此同時(shí)，學(xué)

校抓住時(shí)機(jī)（學(xué)校這兩年中考得到了家長和社會的高度贊譽(yù)），9月26日召開了“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師“匯報(bào)會。會議期間，學(xué)校向家長們介紹了學(xué)校一年來的工作，學(xué)校的發(fā)展情況，一是各年級學(xué)生成績的大幅度進(jìn)步，特別是中考成績的提升；二是學(xué)校硬件建設(shè)情況（實(shí)現(xiàn)了班班通多媒體工程；有齊全的體育設(shè)施）；三是這里有一只甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，且逐漸年輕化（班主任隊(duì)伍現(xiàn)只有兩名老教師）。讓家長感受到學(xué)校在發(fā)展、進(jìn)步，他們的學(xué)生在這里也可以享受到城市孩子可以享受到的教育資源，在這里孩子開心、家長可以放心。會議的成功召開，也為招生工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今天土中的辦學(xué)工作雖說仍然處在艱難的爬坡中，但我們很欣慰，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅松鐣?、家長的支持認(rèn)可。

（二）、扎實(shí)工作，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，重管理

一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。教學(xué)副校長全面抓教學(xué)工作并具體負(fù)責(zé)初三教學(xué)工作；教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)各年級的教育教學(xué)和日常管理。二是開展“結(jié)對子、獻(xiàn)愛心”一師幫多生活動。每位教師與一個(gè)后進(jìn)生建立“一幫一”的結(jié)對子幫教關(guān)系，每位班主任與多個(gè)后進(jìn)生建立“一幫多生”的結(jié)對子幫教關(guān)系。對年級后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)和幫助：建立尖子生幫扶關(guān)系。抓好尖子生的輔導(dǎo)提高工作。每學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況定出年級前10至20名尖子生，并從學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績情況和思想狀況確

定包保教師。要求每位教師對自己的學(xué)生要做到了如指掌，做好跟蹤、輔導(dǎo)，并定期向領(lǐng)導(dǎo)層層匯報(bào)，學(xué)校及時(shí)了解教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的督查工作，各年級教師的教學(xué)工作、學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。做到工作節(jié)奏緊張、有致，確保幫扶效果。三是面對生源少、生源質(zhì)量差。“學(xué)困生”多的現(xiàn)實(shí)，我們的口號仍然是“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，大魚小魚一起撈”的教學(xué)策略，有效地控制了學(xué)生的輟學(xué)現(xiàn)象。四是加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，完善教學(xué)過程，嚴(yán)格備課紀(jì)律，建立有條不紊的秩序，做到備課有目標(biāo)，有內(nèi)容，有記錄，有實(shí)效。五是加強(qiáng)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理，優(yōu)化45分課堂效益，要求每一位教師必須做到備課胸有成竹進(jìn)課堂。六是充分發(fā)揮教導(dǎo)處的教育教學(xué)管理調(diào)控作用。要求教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)校長堅(jiān)持上課、聽課、評課。堅(jiān)持聽后交流反饋，問題不過夜，問題當(dāng)堂解決的工作作風(fēng)。

2、關(guān)注課堂，向45分鐘要質(zhì)量

今年是上級的教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年，更是我校的教學(xué)目標(biāo)。近年來，我校學(xué)生成績綜合分析，中上等生偏多，雖說成提高趨勢（低分進(jìn)高分出），但高分學(xué)生寥寥無幾，主要原因?qū)W生基點(diǎn)太低，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好；其次，個(gè)別課堂知識講解點(diǎn)分配不合理，基礎(chǔ)落得不實(shí)。第三，習(xí)題配備不合適?；A(chǔ)、拔高體現(xiàn)不明顯。教務(wù)處緊緊把握這幾點(diǎn)，一是堅(jiān)持大科之間的集體備課，通過研討教法、學(xué)法、教學(xué)手段（2013年學(xué)校班班通工程后，要求教師會制作課件，會適時(shí)地使用多媒體教學(xué)設(shè)備以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積

極性?，F(xiàn)在19位科任教師無論年齡大小，大的53歲，在裝備主任的培訓(xùn)、個(gè)人的努力下，人人會制作課件，個(gè)個(gè)會使用多媒體。特別是課前根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)播放課前歌的做法讓學(xué)生耳目一新。）等有效地解決了一些實(shí)際問題；二是做到跟蹤課堂，跟蹤教師。開展隨堂聽課活動，加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研，教導(dǎo)處深入課堂，了解常規(guī)課情況，并進(jìn)行評課分析，對教師課堂教學(xué)提出新要求，提高平時(shí)課堂的效益。要求教師每節(jié)課做出反思，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。真正關(guān)注課堂，穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)倡導(dǎo)風(fēng)格化和個(gè)性化。三是發(fā)揮骨干教師排頭兵作用。鼓勵骨干教師走出去，帶回來。2013年共有2人參加了國培，1人參加了省培，6名教師參加昌邑區(qū)精品課競賽活動。11月份，他們即將為在校教師做示范課，傳授新的教學(xué)理念、教學(xué)思路等。接著全體任課教師每人做一節(jié)匯報(bào)課，讓全體任課教師在相互交流、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)中共同提高，一起發(fā)展。全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四是跟蹤學(xué)生，做到課上自測、聽后檢測、一月一小考、期中、期末一大考，及時(shí)了解課堂教學(xué)情況。做到了推進(jìn)年年工作踏實(shí)有效。2013年中考成績較去年又上了一個(gè)新臺階。王子一同學(xué)以573.5分的成績考入一中，提前被化一錄入。

3、重視小科，促進(jìn)整體教學(xué)工作

學(xué)?，F(xiàn)狀：小科教師的嚴(yán)重缺乏制約著學(xué)校的發(fā)展。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作，學(xué)?？朔诵】迫狈Φ睦щy。兩年來，學(xué)校將音、體、美工作正式納入教師考核。要求做到科科有計(jì)劃、科

科有活動、科科有特色、科科有成效。2013年在沒有專業(yè)音樂教師的情況下，政教主任承擔(dān)了此項(xiàng)工作，她充分發(fā)揮嗓音好的特長，帶領(lǐng)學(xué)生唱著每一首學(xué)生喜愛的歌曲，并充分挖掘班級音樂方面天才，調(diào)動學(xué)生課堂活動的積極性，編排了各種形式的節(jié)目。在慶“十一”，“我的中國夢”篝火晚會上一展風(fēng)采，不僅完成了音樂教學(xué)，而且?guī)砹肆己玫纳鐣错?。美術(shù)教師字寫得好，那我們就發(fā)揮他的特長，教學(xué)生寫一手好字，同時(shí)結(jié)合中考書寫要求按計(jì)劃11月末在師生中舉辦漢字英雄比賽。一要求書寫準(zhǔn)確；二要求書寫規(guī)范、美觀。2013年下學(xué)期聘請了一名體育專業(yè)教師，體育活動搞得有聲有色。每月一次的小型體育競賽活動總是讓孩子們記憶猶新；豐富的大課間活動更是讓學(xué)生喜愛有加（體育器材完備）；現(xiàn)在學(xué)生終于可以告別了下課無聊摳墻根的可憐又可笑場面。小科的重視和教師資源的開發(fā)為實(shí)現(xiàn)學(xué)校城市化發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

三、隊(duì)伍建設(shè)與管理

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。一是做到班子學(xué)習(xí)制度化、學(xué)習(xí)時(shí)間化、學(xué)習(xí)內(nèi)容化；反思并撰寫心得。二是積極參加進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并及時(shí)撰寫心得體會。

2、不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

堅(jiān)持每周五；七八節(jié)時(shí)間隔周政業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德和法制教育，組織全體教師堅(jiān)持不懈的參加繼續(xù)教育，支持年輕教師參加長期國培和短期培訓(xùn)。走出去、帶回來，讓年輕教師在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中成長。如今，古嵩、周國強(qiáng)、劉麗軍，姜立君、姜英、劉楠等已成為學(xué)校年輕教學(xué)骨干，并正在發(fā)揮著排頭兵的作用。為學(xué)校教育教學(xué)成績的提高奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)教師管理

教師現(xiàn)狀：現(xiàn)有教師38人，由于身體狀況不好不能承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的4人，人走編在的4人。現(xiàn)在校教職工29人。40歲以下的只有13人，40歲以上15。年齡嚴(yán)重老化，專業(yè)教師少。這樣的一個(gè)隊(duì)伍，可以說人手少，但要求素質(zhì)高，需要老當(dāng)益壯。也只有這樣，我們才能有生存之本，有發(fā)展之路。因此，一年來，我校始終堅(jiān)持把建設(shè)一支德教雙馨的教師隊(duì)伍做為學(xué)校發(fā)展的重要一環(huán)，主要從加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高隊(duì)伍素質(zhì)方面入手，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。制定并實(shí)施了符合本校實(shí)際的教師量化考核制度及配套措施。如班主任考核制度與細(xì)則、全體教師教育教學(xué)考核量化細(xì)則及量化賦分；專任教師教學(xué)考核量化賦分等等。認(rèn)真組織教師積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，與教師簽訂師德協(xié)議書。治理三亂承諾書。教師們愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，教師思想穩(wěn)定，無違反師德規(guī)范，違規(guī)違紀(jì)事件。

四、依法治校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

大力宣傳法制法規(guī)，健全法制機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任落實(shí)，學(xué)校每年組織兩次法制講座，積極組織教師學(xué)習(xí)法律知識，并按上級要求及時(shí)參加考試，記錄齊全。積極開展法制課教育，法制課做到了“四落實(shí)”（教案、內(nèi)容、教師、課時(shí)）。

開展警校共建活動，派出所副所長為學(xué)校法制副校長，民警不定期到校巡邏詢問情況，定期協(xié)助學(xué)校收繳管制刀具。確保校園周邊環(huán)境良好，無不安全因素。

扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?。通過課堂主渠道、學(xué)科滲透、板報(bào)宣傳、國旗下講話等多種形式讓師生學(xué)法、知法、守法。同時(shí)學(xué)校在資金并不富裕的情況下及時(shí)續(xù)保校方責(zé)任險(xiǎn)，為全體師生繼續(xù)辦理校園事故責(zé)任險(xiǎn)。

積極做好信訪工作，做到組織健全，分工明確，責(zé)任落實(shí)，全年無群體上訪和越級上訪事件。

認(rèn)真執(zhí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，規(guī)范、認(rèn)真開展評價(jià)工作。校長自評與教師、學(xué)生素質(zhì)評價(jià)工作組織機(jī)構(gòu)健全，方案可行，按計(jì)劃實(shí)施，措施得力。工作中體現(xiàn)實(shí)事求是、公平、公正的原則，對教師的評價(jià)依據(jù)考核方案，從德、能、勤、績等方面進(jìn)行全面考核評價(jià)，評價(jià)結(jié)果做為評優(yōu)、選先、晉級晉職的必備條件。

五、學(xué)校建設(shè)

1、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。物化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室實(shí)驗(yàn)儀器配備率和實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到省義務(wù)教育學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)。圖書室現(xiàn)在全天開放，且開設(shè)了閱讀課，充分發(fā)揮了閱覽室的作用。

2、改善辦學(xué)條件。認(rèn)真貫徹《吉林市校園校舍管理?xiàng)l例》認(rèn)真執(zhí)行基建維修審批制度，加強(qiáng)校園校舍管理，有計(jì)劃地進(jìn)行校園美化綠化工作。完成了班班通多媒體工程，滿足了現(xiàn)代化教學(xué)需求。新進(jìn)健身器材一套，完成兩個(gè)硬鋪蓋的籃球場地，極大

地滿足了體育教學(xué)需求。重新鋪墊了操場，樓前兩側(cè)的沙土地鋪上了方磚，規(guī)劃了綠化場地，校園北側(cè)進(jìn)行了大約1600平米的硬鋪蓋建設(shè)，為師生的出入提供了方便，極大地改善了辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。

3、安全工作

近年來，我校將安全工作納入重要日程?！皩W(xué)生安全，我們安全”、“學(xué)校安全、大家安全”始終是我們工作中永不變更的一個(gè)主題，因此，在安全工作中我們成立了安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)立了專職安全主任，明確責(zé)任和分工，且層層簽訂責(zé)任狀。做到了一把手主抓，德育副校長具體抓，各口主任分著抓：學(xué)生處主任抓學(xué)生，安全主任抓校園的緊張安全網(wǎng)絡(luò)。時(shí)刻保持清醒的頭腦，將安全工作抓的緊、落的實(shí)。近年來無不安全事故發(fā)生。

六、經(jīng)濟(jì)工作

嚴(yán)格按照《昌邑區(qū)教育局2013年度招商引資工作考核辦法及指標(biāo)分配方案》要求，超額完成招商引資指標(biāo)任務(wù)。

第二篇：校長匯報(bào)材料范文

校長匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好！

2012年春季期，我校在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣局開展的活動部署，以主動、積極、認(rèn)真、踏實(shí)開展學(xué)習(xí)和工作，牢固樹立“以人為本，愛心至上；追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，實(shí)施“以德立校、以法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展策略，以“事事有人干，人人有事干，時(shí)時(shí)人在干”的管理機(jī)制，使學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升，現(xiàn)綜合匯報(bào)如下：

一、德育管理

強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境，學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。充分利用櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。

二、教學(xué)管理 抓教學(xué)質(zhì)量

首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時(shí)間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類 提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí) 際 問題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。對期中期末考試，嚴(yán)格要求進(jìn)行，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一期來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有學(xué)科，基本保證了各科課時(shí)。

三、質(zhì)量檢測

（一）教師評價(jià) 我校制定學(xué)科課堂教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校和教研組聽課、檢查 教案、作業(yè)、讀書筆記、課堂隨筆的情況，再綜合期中、期末測評情況對教師進(jìn)行全面評價(jià)。根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真檢查落實(shí)情況，學(xué)期末由教師的工作總結(jié)，根據(jù)學(xué)校聽課情況，從教師職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對教師進(jìn)行量化考核。又結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查、家長、學(xué)生問卷調(diào)查及教師的互評對教師作出最后的綜合評價(jià)。學(xué)校采取課堂教學(xué)評價(jià)表，學(xué)生和家長問卷調(diào)查形式對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行綜合評價(jià)。

（二）學(xué)生評價(jià) 評價(jià)方法多元化。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目標(biāo)，每學(xué)期開展多種形 式、內(nèi)容豐富的活動以展現(xiàn)學(xué)生特長彰顯學(xué)生個(gè)性，如進(jìn)行書畫比賽、手抄報(bào)大賽、乒乓球比賽等，為學(xué)生多方面發(fā)展提供了機(jī)會，融科學(xué)性、藝術(shù)性與一體，對學(xué)生進(jìn)行了德育教育，校風(fēng)校貌發(fā)展良好，體現(xiàn)了學(xué)校端正的辦學(xué)思想。定期召開全體學(xué)生參加的主題班會，以“安全，自護(hù)，自救、體會親情”等多方面對學(xué)生 進(jìn)行普法教育思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識，保證學(xué)生安全，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的同步發(fā)展，收到了良好的教育效果。

四、環(huán)境衛(wèi)生和安全工作

全面做好各種傳染病預(yù)防工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，開展春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理。

五、業(yè)績成果

1、學(xué)校上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人能把工作做好，沒有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。

2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長負(fù)責(zé)、全體教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動，競爭意識強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開，財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行編制預(yù)算，立項(xiàng)審批，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，合理使用學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識逐步增強(qiáng)，愛國主義、集體主義精神好。

4、班級管理規(guī)范，安全教育常抓不懈，無事故。

在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象 帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報(bào)家長，回報(bào)社會，回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)，為我縣教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我匯報(bào)完畢，謝謝大家！

第三篇：校長匯報(bào)材料

典型經(jīng)驗(yàn)材料

（一）內(nèi)抓管理，外樹形象

木金中心小學(xué)

林初安 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好

木金鄉(xiāng)中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生535人，分成十二個(gè)教學(xué)班，附設(shè)學(xué)前班一個(gè)，共有教師26人。

一個(gè)學(xué)期來，我是如何來履行自己的職責(zé)呢？總的來講就是八個(gè)字:內(nèi)抓管理，外樹形象。

一

內(nèi)抓管理，1、首先，重新制定學(xué)校各項(xiàng)管理制度：如《教師出勤管理制度》、《教師績效工資考核方案》、《教師教育教學(xué)及各類獎罰方案》、《教師工作量考核方案》等，將原來制度中不切合學(xué)校實(shí)際或無法執(zhí)行的摒棄，去粗取精，進(jìn)行補(bǔ)充。這些制度經(jīng)過校務(wù)會和教代會的討論通過,一一在周前會上學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行，并不是紙上談兵，這樣大大提高了教師工作積極性。

2、狠抓學(xué)校安全工作，學(xué)校的安全工作，我自始至終放在心上，做到周周講，天天講，采取有力措施杜絕事故的發(fā)生，排除各種隱患.比如：開學(xué)大力整治路隊(duì)，一天至少安排12位老師護(hù)送，各班制作路隊(duì)旗，選出路隊(duì)長、監(jiān)督員，這樣路隊(duì)紀(jì)律得到大大加強(qiáng),受到家長的好評,由于措施得力，本學(xué)年無一起安全事故發(fā)生。3.始終執(zhí)行“德育首位”.重視德育工作，積極開展各種活動，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，提高學(xué)生的各種興趣, 本期學(xué)校舉行了隆重的開學(xué)典禮，在美術(shù)老師朱田指導(dǎo)下舉辦了為期三天的學(xué)生美術(shù)畫展,學(xué)生的作品及制作的邀請卡非常精美.排練了文藝節(jié)目。舉辦了一天的校田徑運(yùn)動會，對獲獎?wù)哌M(jìn)行了大張旗鼓的表彰，獎勵。選派運(yùn)動員參加金龍學(xué)區(qū)舉行的運(yùn)動會，獲得女子組團(tuán)體的第一名。男子團(tuán)體第二名 的好成績，另外學(xué)校組織了各種興趣小組，積極開展活動。組織少先隊(duì)到敬老院搞衛(wèi)生，協(xié)助村上清掃街道，各類活動如火如荼。另外。學(xué)生創(chuàng)作了“科技發(fā)明創(chuàng)造”作品及小學(xué)生電腦制作作品，上交了上級進(jìn)行評獎。

4, 狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

我充分認(rèn)識到“質(zhì)量就是學(xué)校的生命線”“學(xué)校的質(zhì)量上不去，就說不起話”所以采取有力的措施來提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加大教育教學(xué)獎勵力度，在教師績效考核中，成績用500分考核，單科進(jìn)入學(xué)區(qū)前五名再重獎，這樣提高了教師的教學(xué)積極性。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教導(dǎo)主任楊琴在這方面很負(fù)責(zé)，我一有空深入課堂，旁聽年輕老師的課，過后給于講評。

3、積極開展各種教學(xué)活動，本期我們舉行了英語單詞默寫比賽，作文競賽，各教研組積極開展聽、評課活動，組織多位老師參加了學(xué)區(qū)教師教學(xué)比武，余平老師參加了獲得一等獎。

4、重視對青年教師的培訓(xùn)。

我們學(xué)校特崗教師多，我從各個(gè)方面關(guān)心他們，本期我主持召開了青年教師座談會。，還組織青年教師聽了李謙2場公開課，學(xué)校開展“一對一”幫扶活動。外地老師星期天在校住宿，學(xué)校給予補(bǔ)助，還讓特崗老師利用空余時(shí)間排練了一個(gè)舞蹈節(jié)目，努力使他們愛校、敬業(yè)、愛崗。

6加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力打造一所有辦學(xué)理念的學(xué)校。

學(xué)校把“禮、”文化作為校園文化主線，準(zhǔn)備把新教學(xué)樓東棟建成“禮”樓，西棟建成“孝”樓，圍繞校訓(xùn)“啟蒙學(xué)禮，博知成人”作文章，投入萬多元，新建了鋁合金宣傳窗，建起大型的“安全教育專欄宣傳窗”老師利用節(jié)假日油漆了學(xué)校欄桿和大型宣傳標(biāo)語，校訓(xùn)上墻，各功能室，廁所，廚房,浴室等張貼醒目的標(biāo)牌。

民主理財(cái)，開源節(jié)流，抓好后勤創(chuàng)收。

我們學(xué)校開支大，公用經(jīng)費(fèi)無法保證學(xué)校正常開支，必須抓好后勤創(chuàng)收。本期我進(jìn)行了大力度的后勤改革，一是讓自愿就餐的學(xué)生在校就早餐，二是改進(jìn)管理制度，開源節(jié)流。后勤創(chuàng)收有很大的起色.二

外樹形象。

利用各種渠道來宣傳學(xué)校，學(xué)校開展各種活動，認(rèn)真總結(jié)，大力表彰學(xué)生，擴(kuò)大影響。

爭取黨政重視，把書記，鄉(xiāng)長，人大主席請到學(xué)校參觀，匯報(bào)學(xué)校成績和存在的問題。力爭明年解決教師住宿，及操場硬化等問題。鼓勵老師寫通訊報(bào)道，方慕容老師在平江教育網(wǎng)，岳陽教育網(wǎng)上發(fā)表了好幾篇文章來報(bào)道學(xué)校的方方面面。我校老師們愛崗敬業(yè)，和諧相處，校務(wù)會成員也盡職盡責(zé)。學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的開展。我們將加倍努力，爭取更大的成績。

第四篇：校長匯報(bào)材料

校長匯報(bào)材料

2014，在鎮(zhèn)黨委政府和教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建美麗平安校園，較好地完成了本的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂練習(xí)題、亂收費(fèi)補(bǔ)課。通過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教務(wù)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，平時(shí)學(xué)?？己诵〗M還對教師的授課進(jìn)行不定期的抽查。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。通過校本教研，老師們提升自己的專長，彌補(bǔ)自己的不足，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，取得較好的效果。

三、重點(diǎn)工作不放松。

學(xué)年初制定了本學(xué)年的重點(diǎn)工作計(jì)劃，緊緊圍繞“美麗校園建設(shè)” “現(xiàn)代化學(xué)校提升工作”等重點(diǎn)來安排本學(xué)期工作，一年來，我校的校園面貌、教師和學(xué)生的精神風(fēng)貌煥然一新。9月24日，我校接受了市專家組義務(wù)教育現(xiàn)代化提升工作關(guān)于減負(fù)和信息化工作的專項(xiàng)驗(yàn)收，高標(biāo)準(zhǔn)通過。

新學(xué)期的工作設(shè)想：

在新的學(xué)期里，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神和總書記系列重要講話精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)校本研修，以課堂教學(xué)為中心，讓師生在情感交織中和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生有進(jìn)步、教師受尊重、學(xué)校得滿意”的目標(biāo)。

一、打造美麗校園，發(fā)揚(yáng)品牌特色

通過美麗校園的建設(shè)活動，把我校的品牌特色進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)，師生共同發(fā)展，共同成長的平臺，使我校辦學(xué)水平再上臺階。

教師隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)美麗校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心同事。不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。教學(xué)質(zhì)量是建設(shè)美麗校園的核心，結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)方法，解決教學(xué)中存在的不美麗、不和諧問題。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)美麗和諧的情境與氛圍，設(shè)計(jì)美麗和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)建美麗和諧的教育關(guān)系，形成默契、美麗和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化“愛衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹新風(fēng)”精神文明建設(shè)活動，推動社會主義精神文明建設(shè)，建設(shè)文明校園。校園平安穩(wěn)定是建設(shè)美麗校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)對校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對師生安全教育工作，對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件?？茖W(xué)合理地進(jìn)行校園環(huán)境的綠化、美化、優(yōu)化。最大限度綠化校園，認(rèn)真做好花草樹木的病蟲防治；完善花木的植物介紹標(biāo)牌，學(xué)校道路旁增設(shè)宣傳標(biāo)語、提示語，不斷地完善校園環(huán)保文化建設(shè)，在樓道兩側(cè)設(shè)立宣傳欄，宣傳綠色環(huán)保知識，打造更強(qiáng)實(shí)力的“綠色品牌”。

二、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)常規(guī)教研工作，要建立強(qiáng)烈的有效意識，要在有效上下功夫，做文章。計(jì)劃總結(jié)講求“實(shí)效”，不貪多求全，每學(xué)期的計(jì)劃有重點(diǎn)。要具體到每一周、每個(gè)人。工作時(shí)要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，不能敷衍了事。

備課講求“有用”。有的老師圖省事，抄舊教案，下載教案，然后，棄之一邊，僅供檢查使用。雖然我校班級是單軌制，無法實(shí)現(xiàn)集體備課，但是教師可以采取網(wǎng)上教案交流、資源共享、取長補(bǔ)短、最后進(jìn)行課后反思，充分發(fā)揮教師的智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平。

上課講求“有效”。要加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管，開展隨堂聽課制度，最大限度發(fā)掘?qū)W生潛能和教師智慧，充分利用好課堂的每一分鐘，廣大教師要經(jīng)常深入課堂，堅(jiān)持參加聽評課活動。

作業(yè)講求“規(guī)范”。作業(yè)布置要科學(xué)、合理且適量，提倡布置探究性、實(shí)踐性、有層次性的家庭作業(yè)，每次作業(yè)都要做到精選、精練、精批、精改。

常規(guī)檢查講求有“指導(dǎo)”性。針對常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要反饋給教師，及時(shí)拿出有指導(dǎo)性和針對性的意見，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。

校本教研追求“實(shí)效”。學(xué)校開展豐富多彩的教研活動，通過“教師個(gè)人反思、同伴互助和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)”，扎實(shí)有效地推動校本教研。

三、搞好校本教研和課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

我們切實(shí)處理好課題研究與課堂教學(xué)的關(guān)系，以課題為依托，不斷提升教師的專業(yè)化內(nèi)涵。學(xué)校形成了人人有課題，個(gè)個(gè)搞研究的局面。把課題研究充分融入到校本教研活動中，我們開展全體教師上研究課活動，在備課過程中，就教學(xué)中如何使課題研究的方式方法落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，做全面的充足的準(zhǔn)備，課題組全體成員參與，課后上課教師進(jìn)行教學(xué)反思，課題研究人員就教學(xué)中看到的問題進(jìn)行探討，優(yōu)點(diǎn)傳承下去，不足如何改進(jìn)，課題研究人員在教研活動中不斷探討，尋求最佳的、有利于教育教學(xué)開展的方式方法。不斷提升教師的專業(yè)化內(nèi)涵。

四、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育

堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語、進(jìn)校門敬隊(duì)禮、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、做好名校長名教師的培養(yǎng)工作，引領(lǐng)全體教師共同成長

我校注重名校長名教師的培養(yǎng)工作。針對全鎮(zhèn)“名師”、“名校長”培養(yǎng)對象的實(shí)際情況，指導(dǎo)其制定具體的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，明確努力方向和具體培養(yǎng)措施。組織培養(yǎng)對象到其他學(xué)校學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，交流新思想，研究新問題，學(xué)習(xí)新技能，建立新理念。把實(shí)地考察與經(jīng)驗(yàn)介紹相結(jié)合，把深入解剖與案例分析相結(jié)合，把問題研討與自我反思相結(jié)合，把一線“名師”引領(lǐng)與專家指導(dǎo)相結(jié)合。重點(diǎn)拓展培養(yǎng)對象的教學(xué)思路，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力，并通過“名師”指導(dǎo)增長見識，形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，引導(dǎo)教師進(jìn)行高效課堂的研究與實(shí)踐。

第五篇：校長匯報(bào)

南四臺小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)

校長：王長璐

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！衷心歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查工作，這次義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)評估驗(yàn)收，整體推動了我校工作又快又好發(fā)展,使我們的教育教學(xué)工作水平有了一個(gè)質(zhì)的飛越，在這里我代表我校全體教職工，對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示衷心地感謝！下面對我校工作進(jìn)行簡要匯報(bào)，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給予指正。

一、學(xué)校概況。

南四臺小學(xué)由四個(gè)村的三所小學(xué)（一個(gè)中心校、兩個(gè)分校）合并而成，新校區(qū)于2011年8月建成并投入使用，學(xué)校占地40000平方米，主樓建筑面積4500平方米，附屬建筑面積1000平方米，體育運(yùn)動場面積10000平方米。生均面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。并配有圖書室、閱覽室、美術(shù)、音樂、科學(xué)、心理咨詢、信息技術(shù)等專用教室。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生467人，14個(gè)教學(xué)班，教師22人,其中本科學(xué)歷 18人，專科學(xué)歷 1人,中專學(xué)歷3人。中級職稱比例為86.3%。學(xué)校以縣教委指示精神，逐步完善管理制度，做到人性化、科學(xué)化管理。使我校的教育教學(xué)管理水平逐步走向完善。

二、樹立切合我校實(shí)際的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展。

1、我校以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，確立了“追求和諧享受快樂”的辦學(xué)理念。努力培養(yǎng)具有良好行為習(xí)慣、品德優(yōu)秀、積極樂觀、勤奮向上的新一代好少年。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們以校園文化建設(shè)為載體，不斷提升廣大師生文化素質(zhì)品味，從而使學(xué)生得到全面發(fā)展，使我們的教育得到家長和社會的認(rèn)同。

2、在總的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我們確立了我校的“三風(fēng)一訓(xùn)”

校訓(xùn): 博學(xué)求新

校風(fēng): 正直 勤奮 和諧 健美 教風(fēng): 敬業(yè) 愛生 厚德 博學(xué) 學(xué)風(fēng): 自信 自主 樂學(xué) 善學(xué)

3、我們學(xué)校在特色辦學(xué)方面，主要立足于本土、本校，充分利用自然、人文資源，學(xué)校文化宣傳欄等。讓師生充分享受秀美的家鄉(xiāng)風(fēng)景，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的感情，凸顯一種育人環(huán)境。農(nóng)村的孩子有一部分會走向祖國各地，但絕大多數(shù)將會在家鄉(xiāng)這片廣闊的天地中一展作為。從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，了解家鄉(xiāng)的變化，了解祖國悠久的歷史、燦爛文化，為將來錘煉發(fā)家致富的本領(lǐng)奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生受到熱愛祖國、家鄉(xiāng)的教育，是我們教育思想的新舉措。在具體的勞動實(shí)踐中，讓學(xué)生走進(jìn)基地，親近自然，體驗(yàn)勞動，了解農(nóng)作物種植的基本知識，實(shí)現(xiàn)理論知識與實(shí)踐能力有機(jī)的結(jié)合，尊重學(xué)生的差異性與真實(shí)性，使課程有了學(xué)生價(jià)值、生活價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值。學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)積極性充分被調(diào)動起來，成為學(xué)生發(fā)展的基石。總之，在總的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我們把“依鄉(xiāng)村沃土，育鄉(xiāng)村新苗”作為我校的辦學(xué)特色，讓我們得天獨(dú)厚的鄉(xiāng)土教育資源優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)光大。下一步我們將要探索與城里孩子開展手拉手互助活動，每學(xué)期進(jìn)行一次互換學(xué)習(xí)交流活動，實(shí)現(xiàn)資源的共享。

三、為了充分彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念，我們以實(shí)踐性德育為載體，努力讓學(xué)生在陽光向上的環(huán)境中健康地成長。

（一）注重養(yǎng)成教育

在強(qiáng)化素質(zhì)教育過程中，學(xué)校始終把德育工作放在首位，建立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，和優(yōu)秀思想道德素質(zhì)入手，扎實(shí)做好德育工作。使全體教職工人人明白德育的重要性，樹立了全員育人的思想，形成了人人抓德育的氛圍。我們堅(jiān)信，良好的行為習(xí)慣和道德素質(zhì)是一個(gè)人最重要最基本的素質(zhì)，同時(shí)也是智育等方面教育的催化劑。我們的口號是“讓學(xué)生先成人，再成材”。以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為核心，努力培養(yǎng)文明、守禮、高素質(zhì)的新一代好少年。學(xué)校從最基本的小事入手，整理自編了《馮臺小學(xué)一日行為三字歌》，并要求學(xué)生默記于心，遵照執(zhí)行。通過朗朗上口的《三字歌》，結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生的行為有章可循，有理可依，為更快更好地養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。

同時(shí)還充分發(fā)揮社區(qū)教育工能，形成“學(xué)校，家庭，社會齊抓共管、共育新苗”的網(wǎng)絡(luò)框架。定期舉辦家長會，讓老師和家長得以溝通，更好地促進(jìn)學(xué)生成長。并通過“家長開放日”等活動使學(xué)校面向社會開放，取得了一定的社會效應(yīng)。

（二）關(guān)注學(xué)生身心健康。學(xué)生天性活潑好動，為此我校堅(jiān)持“在玩中發(fā)展，在玩中成長”的做法。學(xué)校積極收集民間傳統(tǒng)體育活動項(xiàng)目，選擇一些安全性高，娛樂性強(qiáng)，符合兒童年齡特點(diǎn)的活動項(xiàng)目在學(xué)生中推廣普及。學(xué)校推出了十幾種向?qū)W生推薦的傳統(tǒng)課間游戲：踢毽子、跳短繩、跳皮筋、丟沙包、乒乓球、石頭剪子布、跳房子、抓石子、編花籃、以及各種適合兒童的棋類。學(xué)生課余可以縱情的玩耍嬉戲。通過合理的引導(dǎo)，課間打鬧追逐的少了，文明游戲的多了，學(xué)生既鍛煉身體，陶冶身心，又合理放松，有助學(xué)習(xí)。學(xué)校在落實(shí)陽光體育每天一小時(shí)的基礎(chǔ)上，為關(guān)注學(xué)生的身心健康，在校園內(nèi)制作了“測測你的視力如何？”視力測量表，學(xué)生檢測方便快捷，深受學(xué)生的喜愛和家長歡迎。各種活動的開展，使學(xué)生從游戲機(jī)、溜溜球、電子寵物等現(xiàn)代玩具誘惑中轉(zhuǎn)到了傳統(tǒng)游戲活動的興趣上來，既減輕了家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又有效的促進(jìn)了學(xué)生身體鍛煉。正是學(xué)校開展的這些豐富多彩的活動，才使得學(xué)校變成了一個(gè)幸福的大樂園。

（三）開展豐富多彩的教育活動。

積極開展系列主題教育，建立社會實(shí)踐和勞動基地，讓學(xué)生的課余生活更加豐富多彩。組建各類興趣小組，書法、田徑、籃球、乒乓球等多種多樣可供學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長自由選擇。豐富多彩的興趣小組既鍛煉了學(xué)生，也為學(xué)校爭得了聲譽(yù)，同時(shí)也得到了學(xué)生和家長的一致認(rèn)同。

四、為了充分彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念，我們以科研為先導(dǎo)，堅(jiān)持科研與教研相結(jié)合，大力培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

（一）、規(guī)范建設(shè)，逐步建立符合現(xiàn)代學(xué)校管理的思想和體系。學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，也是人才集聚的地方，更是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要，形成一套良好的管理運(yùn)行機(jī)制，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。學(xué)校一直做到“三個(gè)堅(jiān)持”。堅(jiān)持制度管理：學(xué)校進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校任何一項(xiàng)管理活動都有章可循，任何一項(xiàng)教育教學(xué)活動都有法可依。學(xué)校在行政管理、隊(duì)伍管理、德育管理、教學(xué)科研管理、后勤管理、考核獎懲等方面都形成了良好的運(yùn)行模式，并上升到制度層面加以確定，促進(jìn)各項(xiàng)管理行為的規(guī)范和有序。堅(jiān)持分層管理：學(xué)校的管理是一種層級的管理，為此學(xué)校建立了校級——中層——年級組與教研組——一線教職工四個(gè)層級的關(guān)系，其中后三個(gè)層級又可分解為兩條平行的線，一條是德育處——年級組——班主任，另一條是教務(wù)處——教研組（備課組）——任課教師。我校管理層推行層級負(fù)責(zé)制，明確崗位權(quán)限與責(zé)任，制定崗位目標(biāo)與任務(wù)，有效開展各項(xiàng)工作。堅(jiān)持師資隊(duì)伍建設(shè)的管理，既是我們進(jìn)行學(xué)校管理診斷的基本切入點(diǎn)，也是我們開展管理診斷的重要環(huán)節(jié)。

（二）、名師引領(lǐng)，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍 學(xué)校要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，敬業(yè)意識和奉獻(xiàn)意識，為此師德建設(shè)尤其重要。我校師德建設(shè)以“愛”為主旨，以“責(zé)任心、耐心” 為主要內(nèi)容，教育我們的教師要愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛班級，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，不歧視、諷刺后進(jìn)生，扶困補(bǔ)差時(shí)因人而異的進(jìn)行補(bǔ)差教學(xué)?！皩W(xué)生最滿意的教師”評比活動，學(xué)校開放日及家長接待日，這些活動的開展有力的促進(jìn)了師德建設(shè)。

如何提升師資隊(duì)伍水平是學(xué)校一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)。我校采取的做法是自我規(guī)劃、名師領(lǐng)路、共同成長的方法。首先我們在教師發(fā)展上堅(jiān)持“三要”和“三個(gè)不一定”的原則：即每個(gè)教師都要發(fā)展，但不一定是一樣地發(fā)展；每個(gè)教師都要提高，但不一定是同步的提高；每個(gè)教師都要合格，但不一定是相同的規(guī)格。為此，我校建立教師的自我設(shè)計(jì)、自我更新與自我發(fā)展的教師個(gè)性化成長機(jī)制，讓教師進(jìn)行自我設(shè)計(jì)。教師通過分析自我的條件、優(yōu)勢與不足來制訂學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研等方面的目標(biāo)與步驟，這樣就由要我發(fā)展變成了我要發(fā)展。其次學(xué)校采取重點(diǎn)培養(yǎng)策略，通過選苗子、做計(jì)劃、定目標(biāo)、施壓力、促成長、幫教學(xué)、找機(jī)會、評優(yōu)先、助外出、解后顧等一系列有效措施，先培養(yǎng)出一個(gè)或幾個(gè)名教師或教學(xué)能手，形成氛圍，然后輻射帶動，引領(lǐng)示范，從而共同進(jìn)步成長。通過這幾年扎實(shí)的工作.我校張偉、李旭、付雨、馮守望、張合鳳等幾位老師被評為縣級優(yōu)秀教師，胡艷華老師被評為縣級學(xué)科帶頭人，還有多名教師先后在各級各類比賽中獲獎，教師論文獲獎國家級1篇、市級2篇、縣級15篇，有3篇論文在書中發(fā)表。

（三）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革。

在課程改革方面，學(xué)校一直堅(jiān)持做的“三個(gè)抓好”。

1、抓好課改理論的學(xué)習(xí),堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)課改有關(guān)文件和理論,學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,明確課改的目標(biāo)、任務(wù),熟悉和領(lǐng)會新課程改革的精神和教學(xué)新理念,為新課改的實(shí)施奠定理論基礎(chǔ).2、抓好課堂教學(xué)的改革，我們要求努力改革課堂教學(xué)模式和方法，大力推進(jìn)啟發(fā)式，討論式，和探究式的教學(xué)方法，努力體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，育人為目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的能力。要求每一位教師在平時(shí)教學(xué)活動中做有心人，每次課后，要對照新課程理念開展反思活動，看看本次教學(xué)是否符合新課改精神，新課程理念在本堂課中體現(xiàn)的如何，總結(jié)得失，寫好教學(xué)隨筆，積累典型案例，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為自己的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和管理，建立健全我校教育教學(xué)目標(biāo)管理制度，制定了《馮臺小學(xué)教學(xué)評估方案》從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，特別強(qiáng)調(diào)聚焦課堂，向四十分鐘要質(zhì)量。

（四）實(shí)施專業(yè)引領(lǐng)，提高教師素質(zhì)。

1、扎實(shí)校本培訓(xùn)。

我們制定了校本培訓(xùn)、教師專業(yè)引領(lǐng)和教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度，把培訓(xùn)和管理結(jié)合起來。堅(jiān)持看名家錄像課，聽專家報(bào)告。實(shí)行集體備課，每學(xué)期組織教師主講教研課并納入學(xué)校“教學(xué)評估”。做到以考逼學(xué)，以教幫學(xué)，以用促學(xué)，以賽獎學(xué)。通過積極地多種多樣的學(xué)習(xí)方式，大大提高了教師本身的素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、提高科研水平。高素質(zhì)的教師是科研的骨干力量，高水平的科研成果是學(xué)校辦學(xué)的實(shí)力和保證。我們瞄準(zhǔn)現(xiàn)代教育中的實(shí)際問題，結(jié)合我校現(xiàn)狀，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)行科研課題的研究，先后立項(xiàng)了三個(gè)縣級科研課題，其中，有兩個(gè)正在研究中。通過課題成果的定期展示和推廣，真正使我校的教科研工作在教育教學(xué)中起到了引領(lǐng)先驅(qū)的作用，使我們的教育教學(xué)水平上了一個(gè)新的 臺階。

五、在總的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我們以“讀書伴我成長”為辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展。我們主要做了以下工作: 1.向全校師生開放圖書館及閱覽室，開設(shè)閱讀活動課，為學(xué)生的讀書打下物質(zhì)基礎(chǔ)。

2．積極倡導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀書心得，并在全校范圍內(nèi)征集優(yōu)秀作品收入?？?。

3．開展“故事大王”“朗讀比賽”“作文大賽”以及各類征文評比活動。

4．班內(nèi)增設(shè)圖書角，各班確定為每月的第一個(gè)星期一為“圖書交換日”

5．結(jié)合紅領(lǐng)巾廣播站，每周精選學(xué)生的優(yōu)秀作文及各種作品，從而激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

誠然，成績的取得屬于過去，今后我們將一如既往，不斷更新我們的工作觀念和工作方法，使我們的工作向著科學(xué)化、現(xiàn)代化邁進(jìn)！謝謝大家！

南四臺小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)

校長：王長璐