第一篇：關(guān)于解決我校學(xué)科教師緊缺問題的申請報告

關(guān)于解決我校學(xué)科教師緊缺問題的申請報告

河南縣教育科技局：

教師隊伍是一所學(xué)校的主心骨，教師隊伍的素質(zhì)以及人員的配備，決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵，決定著學(xué)校的榮辱興衰。

我?，F(xiàn)有學(xué)生775名，18個教學(xué)班，現(xiàn)有教師50名，其中代課教師8名，地方特崗3名，為了公正、公平的安排課程，學(xué)校特成立課程設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，按國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為主，合理地進(jìn)行課程安排，存在如下問題：我校現(xiàn)有的教師結(jié)構(gòu)不合理，藏語文和數(shù)學(xué)教師有點多，漢語和英語教師較少，特別是體育、思品、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科教師十分緊缺，這樣以來學(xué)生的綜合能力得不到提升。因此相關(guān)學(xué)科教師緊缺這一問題我校無法自行解決，無奈之下，向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，望局領(lǐng)導(dǎo)盡快解決我校學(xué)科教師緊缺問題，現(xiàn)將具體情況報告如下：

（1）學(xué)?，F(xiàn)有體育教師1名，按課時還需1名體育教師。（2）學(xué)?，F(xiàn)有科學(xué)教師1名（2013-2014在青海師大科學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)1年），按課時還需2名科學(xué)教師。

（3）學(xué)?，F(xiàn)有美術(shù)教師1名（代課教師），按課時還需1名美術(shù)教師。

（4）學(xué)校思品教師緊缺，暫時專業(yè)不對口的教師來勉強(qiáng)維持教學(xué)秩序，按課時還需2名思品教師。

（5）學(xué)?，F(xiàn)有漢語文教師9名，其中少數(shù)民族教師5名，少數(shù)民族教師授語文課對學(xué)生的全面發(fā)展不利，望局領(lǐng)導(dǎo)考慮到我校實際困難，給我校多調(diào)配4、5名漢族教師。

（6）學(xué)?，F(xiàn)有英語教師6名，（2名教師為非專業(yè)教師，1名代課教師，1名教師請產(chǎn)假，目前有2名英語教師每人代三個班的英語課，負(fù)擔(dān)較重，按課時還需1名英語教師。

這一部分教師都是我校緊缺的，望領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查核實、酌情考慮，給予我們最大的支持和幫助，好讓我校順利開展教育教學(xué)工作，對我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高有所保證。

優(yōu)干寧鎮(zhèn)第二完小

2015年4月20日

第二篇：關(guān)于解決我校教師嚴(yán)重緊缺的工作匯報

關(guān)于解決我校教師嚴(yán)重緊缺的工作匯報 縣教育局：

我校現(xiàn)有教學(xué)班18個，根據(jù)我校實際，預(yù)計每班需要專任教師2.5人，應(yīng)設(shè)置專任教師45人。本學(xué)期按照我校教師崗位設(shè)置，只設(shè)置專任教師43人，在這43名專任教師中，其中閆德勝同志外出學(xué)習(xí)（讀研究生），包明同志有病請假，還有三名教師接近退休年齡，現(xiàn)至少缺專任教師5名，本學(xué)期只好實行領(lǐng)導(dǎo)兼課，加重部分教師的負(fù)擔(dān)，解決工作中燃眉之急。

另外，根據(jù)教育局劃片招生和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)規(guī)定，估計秋季開學(xué)有可能新增教學(xué)班4——6個，才能滿足入學(xué)需求，按每班2.5人專任教師計算，共短缺教師15——20人，為了讓人民群眾基本滿意，不影響學(xué)校開展正常的教育教學(xué)工作，減少家庭、學(xué)校之間的矛盾，把問題解決在萌芽中，故此特向局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真匯報，以求妥善解決我校即將面臨的問題。

京蒙小學(xué)

2013-4-3

第三篇：關(guān)于解決工匠緊缺問題的方案

關(guān)于解決工匠緊缺問題的方案

農(nóng)村危舊土坯房改造工作作為振興蘇區(qū)政策中的重點工程，是全市農(nóng)村群眾“改善居住條件，建設(shè)美好家園”的大好機(jī)遇。借著《若干意見》出臺的農(nóng)村危舊土坯房改造的惠民政策，應(yīng)該將農(nóng)村危舊土坯房改造工作抓好抓緊抓實。而面對著農(nóng)村工匠隊伍中人數(shù)偏少和年齡老化，可能會在農(nóng)村危舊土坯房改造工作中出現(xiàn)工匠緊缺的問題。

造成對于農(nóng)村工匠隊伍中人數(shù)偏少和年齡老化的兩大問題的原因主要有兩個方面。一方面隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村工匠所提供的必需品被現(xiàn)代機(jī)械所替代。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長方式發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變，農(nóng)民增收渠道日益多元，青壯勞動力大量外出務(wù)工，參與工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程，農(nóng)村工匠的作用不斷削弱。另一方面是思想觀念的轉(zhuǎn)變，物質(zhì)利益的吸引使得越來越多的農(nóng)村工匠不想待在農(nóng)村，而選擇在城市發(fā)展，脫離了農(nóng)村工作隊伍。

針對導(dǎo)致工匠緊缺的以上幾個原因，對于在工作中可能會遇到的工匠緊缺問題，有以下幾個解決方案：

一、抓好工匠培訓(xùn)。政策上對于農(nóng)村工匠培訓(xùn)多給予支持，加大農(nóng)村工匠培訓(xùn)力度，鼓勵農(nóng)戶生產(chǎn)學(xué)習(xí)，增加農(nóng)民生產(chǎn)學(xué)習(xí)技能。以短期培訓(xùn)為主，多加組織農(nóng)民到各職高技校進(jìn)行工匠課

程學(xué)習(xí)，或者多請建筑技術(shù)專家前往農(nóng)村對農(nóng)民給予培訓(xùn)講座，對于參加工匠培訓(xùn)的農(nóng)民給予一定補助或免除培訓(xùn)費用。

二、吸引農(nóng)民技工回鄉(xiāng)。政策上對于外地回鄉(xiāng)農(nóng)民技工給予一定的優(yōu)惠政策，加大精神文化宣傳，激發(fā)在外農(nóng)民為家鄉(xiāng)多做貢獻(xiàn)的精神，繼而吸引鼓勵在外農(nóng)民回鄉(xiāng)。

三、組織附近城鎮(zhèn)農(nóng)民工匠。加大與附近城鎮(zhèn)政府的合作機(jī)制，通過與附近城鎮(zhèn)的通力協(xié)作，將周圍一定范圍內(nèi)的農(nóng)民工匠資源統(tǒng)一起來管理調(diào)配，優(yōu)化工匠人員配置，根據(jù)不同地區(qū)需要的工匠數(shù)量，做工工種等問題進(jìn)行不同的劃分，使工匠人員的利用效率最大化。

四、細(xì)化施工任務(wù)。將農(nóng)村危舊土坯房改造中的各項建設(shè)任務(wù)細(xì)化分工，對于一部分農(nóng)民只了解部分建筑技能的應(yīng)多加以利用，充分發(fā)掘各個農(nóng)民的生產(chǎn)能力，盡量多發(fā)揮每家每戶的作用。

五、從外引進(jìn)施工隊。政府應(yīng)事先預(yù)留好一部分資金，如果出現(xiàn)本地工匠實在緊缺的情況，政府便可劃分出一部分資金從外地引進(jìn)施工隊。對于從外地引進(jìn)施工隊，應(yīng)該做好監(jiān)督管理工作。對于施工所涉及的建筑材料價格，人員費用嚴(yán)格把關(guān)，避免出現(xiàn)價格虛高，工程質(zhì)量差等問題。

第四篇：關(guān)于進(jìn)一步解決農(nóng)村學(xué)校薄弱學(xué)科教師緊缺的建議

關(guān)于進(jìn)一步解決農(nóng)村學(xué)校專業(yè)學(xué)科教師緊缺的建議

建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的體育、藝術(shù)、科學(xué)等小學(xué)科教育骨干教師隊伍，才能更好地適應(yīng)體育、藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科教育改革發(fā)展的需要，促進(jìn)薄弱學(xué)科教育科學(xué)、和諧發(fā)展。體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)需要較強(qiáng)的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，一般教師不能勝任，必須要專業(yè)的專職教師。近年來，我縣每年通過特崗教師招聘、薄弱學(xué)科教師招考，為全縣中小學(xué)補充了一定數(shù)量的體育、音樂、美術(shù)等教師，在一定程度上緩解了農(nóng)村學(xué)校專業(yè)教師緊缺的現(xiàn)狀，有效促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。但我縣體育、音樂、美術(shù)等小學(xué)科教學(xué)面臨的形勢嚴(yán)峻、問題繁雜、基礎(chǔ)薄弱、質(zhì)量不高，亟待改革與綜合治理。

在現(xiàn)實的工作中也出現(xiàn)了一些矛盾和問題。其主要表現(xiàn)：一是農(nóng)村學(xué)校專業(yè)學(xué)科教師缺口很大，而每年因招考人數(shù)、招考條件等的限制，最終招聘上崗的教師很少，這樣分配到各校后就解決不了教師緊缺的現(xiàn)狀。二是每年城區(qū)中小學(xué)不斷地從農(nóng)村學(xué)校招考專業(yè)教師，這使得原本專業(yè)教師緊缺的農(nóng)村學(xué)校更是釜底抽薪，導(dǎo)致教育資源失衡；三是近年來輪崗交流政策的實施，其本意是縮小城區(qū)與農(nóng)村及校際間的教師資源差距，促使教師資源逐步趨向均衡化。但在實際管理和使用中，出現(xiàn)了把部分農(nóng)村中小學(xué)的小學(xué)科專業(yè)教師輪崗到城區(qū)或小學(xué)科專業(yè)教師相對富余的學(xué)校，導(dǎo)致部分學(xué)校本來專業(yè)教師就緊缺，變成沒有一個小學(xué)科專業(yè)教師，音體美等又回到由語數(shù)老師兼代的老路，而部分小學(xué)科教師富余學(xué)校卻讓專業(yè)教師去帶語數(shù)。

如何進(jìn)一步解決農(nóng)村學(xué)校專業(yè)學(xué)科教師緊缺？我們提出如下建議：

1.建議加大專業(yè)教師招聘力度，適當(dāng)降低對專業(yè)教師招聘的門檻：如學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)年限等；同時針對縣政府提出的確保到2019年全縣4.57萬貧困人口全部穩(wěn)定脫貧的目標(biāo)，可對貧困大學(xué)生的招聘進(jìn)一步放寬政策，這樣既解決了大學(xué)生就業(yè)問題，也解決了大學(xué)生一家脫貧問題，更解決了專業(yè)教師緊缺問題。

2.加大在崗的專業(yè)教師管理力度。要制定相關(guān)制度，要求新招聘的專業(yè)教師必須在農(nóng)村學(xué)校服務(wù)滿5周年后才能參與城區(qū)學(xué)校招考或輪崗交流。這樣既相對穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊伍的建設(shè)，也緩解了農(nóng)村專業(yè)教師出現(xiàn)空擋的局面。

3.建議縣教體局用制度引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)向體音美等小學(xué)科教學(xué)崗位，一是在評優(yōu)樹模、職稱評定方面關(guān)注體音美等小學(xué)科教師，二是出臺體音美等小學(xué)科教師專業(yè)管理制度，嚴(yán)禁隨意讓專業(yè)教師轉(zhuǎn)崗。

4.建議通過校本培訓(xùn)、區(qū)域研訓(xùn)、全縣集訓(xùn)、專業(yè)帶業(yè)余、外出培訓(xùn)等方式，多渠道加強(qiáng)體音美教師培訓(xùn)工作，力求在較短時間內(nèi)提升全縣體音美教師的教學(xué)水平。

第五篇：關(guān)于解決我縣水資源緊缺問題的思考

關(guān)于解決我縣水資源緊缺問題的思考

筠連縣政府副縣長 甘華鋒

解決群眾用水難，是一項重要的民生工程。近年來，隨著我縣縣域經(jīng)濟(jì)的長足發(fā)展，縣上進(jìn)一步加大了農(nóng)田水利基本建設(shè)工作力度，大力開展水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，有效緩解了群眾用水難，但仍然存在一些問題亟待解決。筆者通過實地調(diào)研，對相關(guān)問題進(jìn)行認(rèn)真分析，提出了相應(yīng)的解決方案。

一、筠連縣水資源及水利設(shè)施建設(shè)基本情況

筠連縣地處四川盆周南緣、川滇兩省結(jié)合部，幅員面積1256平方公里，轄9鎮(zhèn)9鄉(xiāng)243個行政村和14個社區(qū)，總?cè)丝?1萬人。據(jù)水務(wù)部門統(tǒng)計，筠連縣水資源多年平均總量為10.56億立方米（地表水7.73億立方米，地下水2.83億立方米）。從水資源總量上看，我縣水資源豐富，但以現(xiàn)有人口計，我縣人均有水2642立方米遠(yuǎn)低于全省人均有水3130立方米水平。再加上受自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件等因素影響，我縣工程性缺水和水質(zhì)性缺水現(xiàn)象突出，水資源緊缺問題已逐步成為制約縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步提高的一大絆腳石。縣委、縣政府對此問題高度重視。近年來，縣上不斷加大資金投入，大力開展農(nóng)田水利基本建設(shè)。截止2009年底，筠連已建各類水利工程8016處，群眾用水難得到有效緩解，但由于水利骨干工程短缺、工程分布不均、病險工程增多、工業(yè)生產(chǎn)對水資源和水環(huán)境破壞等因素的存在，全縣仍有12萬人存在飲水困難。

二、筠連縣水資源緊缺原因分析

（一）水利骨干工程短缺，工程分布不均。

全縣已建成的11座水庫均屬?。á颍┬退畮?，庫容在10～50萬立方左右，唯一的中型引水工程--龍碗大埝，由于年久失修，未能充分發(fā)揮工程效益，供水能力偏低。加上受自然條件和歷史因素的影響，縣內(nèi)水利工程分布不均，主要體現(xiàn)為西部水利工程較多，中部次之，東部偏少，全縣12個無水庫鄉(xiāng)鎮(zhèn)東部就占7個，無塘鎮(zhèn)鄉(xiāng)也多集中在東北部。工程性缺水問題已成為制約當(dāng)?shù)睾瞪酱?、缺水村?jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。

（二）病險水利工程增多，蓄供能力下降。

全縣現(xiàn)有的塘、庫70%以上建于上個世紀(jì)50～70年代，隨著時間的推移，工程已不同程度出現(xiàn)老化現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計，11座小（Ⅱ）型水庫中，病險水庫就有9座，占水庫總數(shù)的82%；山坪塘病險工程38個，占總數(shù)的79%；水輪泵、機(jī)電提灌站存在病害的有35處，占總數(shù)的78%；其他水利工程存在病險的有58處，占總數(shù)的28%；微型水池存在病害的有2720口，占總數(shù)的46.7%。病險水利工程的增多，進(jìn)一步加劇了我縣水資源緊缺困難。

（三）水利工程管理體制不健全，“重建輕管”現(xiàn)象突出。

目前，我縣大部分的農(nóng)村水利工程尤其是小型水利工程管理主體尚不明確，良性的運行管理機(jī)制有待進(jìn)一步健全和完善，農(nóng)民用水繳費意識不強(qiáng)、自覺管護(hù)工程思想認(rèn)識不夠等原因，造成水利工程日常管護(hù)工作困難。同時，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭取水利建設(shè)項目主動積極，但在管護(hù)方面工作力度不夠，重建輕管較為突出。

（四）工業(yè)生產(chǎn)對水資源污染和水環(huán)境破壞日益加重。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)對水資源的破壞及污染將不可避免的增加。筠連縣是煤礦大縣，已探明的煤炭儲量達(dá)35.8億噸。2009年，筠連縣55個煤礦企業(yè)全年煤炭產(chǎn)量564.97萬噸，開采煤炭資源已成為筠連縣重要支柱產(chǎn)業(yè)。但不可回避的是，煤炭資源的開采對筠連的水資源造成了較大的破壞。主要體現(xiàn)在：一是水系平衡打破，人畜飲水困難不斷加劇。由于地下采空區(qū)塌陷，造成含水地層的破壞，地下水位下降，地表水大量消失，采挖區(qū)范圍內(nèi)及周邊人畜飲水出現(xiàn)嚴(yán)重困難。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，全縣已有69個村3.5萬余人不同程度受影響，此現(xiàn)象有進(jìn)一步加劇趨勢。二是水利等基礎(chǔ)設(shè)施受到不同程度損壞。煤炭開采造成的地表沉陷使農(nóng)田灌溉溝渠、人畜飲用水窖等大量被拉裂。三是對水資源造成了污染，破壞水環(huán)境。為保障安全而采用的人工疏干排水和采掘形成的煤層水系自然疏干，共同破壞和污染了地下水源；而僅經(jīng)過粗放處理即大量排放出來的廢水、廢渣等直接流入或通過雨水沖刷隨著自然地勢從高處往低處流入礦山附近河道，又對周邊水環(huán)境形成了新的污染。

（五）群眾節(jié)水意識淡薄，水資源利用率偏低。

目前，筠連縣工業(yè)和農(nóng)業(yè)用水均屬粗放型用水，水資源有效利用率和重復(fù)利用率均偏低，生產(chǎn)和生活領(lǐng)域仍存在嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)型、生產(chǎn)型和消費型水資源浪費現(xiàn)象，如目前農(nóng)業(yè)用水，渠道水利用系數(shù)只有0.65甚至更低，農(nóng)田灌溉仍是采取大水漫灌?！按笫执竽_”用水，節(jié)水型生產(chǎn)和生活的意識淡薄，是造成我縣水資源緊缺又一重要因素。

三、解決水資源緊缺問題的對策

（一）摸清家底，科學(xué)規(guī)劃布局，優(yōu)化配置水資源。

組織對全縣現(xiàn)有的水源點開展一次全面普查，摸清家底，掌握第一手資料。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，自下而上編制完善“十二五”農(nóng)田水利基本建設(shè)規(guī)劃，逐級審核匯總，形成全縣“十二五”農(nóng)田水利基本建設(shè)規(guī)劃。以全縣十二五”農(nóng)田水利基本建設(shè)規(guī)劃為指導(dǎo)，按照“統(tǒng)籌兼顧、突出重點、分步實施、講求實效”的原則，由縣上統(tǒng)一組織實施，改善水利工程不合理布局，有效解決工程性缺水問題。

（二）興建骨干水利工程，加大已建水利工程管護(hù)力度，有效提高可供水量。在無法增加我縣水資源總量的情況下，可通過興建和維護(hù)水利工程有效提高可供水量。在滿足條件的地方興建各種蓄水工程，是增加可供水量的最直接途徑。同時，要加強(qiáng)對現(xiàn)有蓄水工程和引水工程的除險加固和防滲工作，減少水庫、山塘和渠道水的滲漏，努力提高水資源的利用效率。我縣即將動工建設(shè)的王家溝水庫，是我縣唯一一座中型水庫，該水庫總?cè)萘窟_(dá)1200萬立方米，預(yù)計可新增或恢復(fù)蓄引提能力1200萬立方米，該項水利骨干工程的建成將有效緩解我縣水資源緊缺問題。

在加強(qiáng)新建水利工程建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督，切實保障工程質(zhì)量的同時，要進(jìn)一步健全完善水利工程管理機(jī)制。由水務(wù)部門牽頭，相關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)切實履責(zé)，積極發(fā)動當(dāng)?shù)厝罕姀V泛參與到水利工程管護(hù)工作當(dāng)中來，共同做好水利工程管護(hù)工作。水利工程既要重建，更要重管，唯此，工程才能長久發(fā)揮效益。

（三）做好工業(yè)污染防治工作，有效恢復(fù)或改善水環(huán)境。

一是嚴(yán)格控制礦業(yè)“三廢”排放。努力提高廢水重復(fù)利用率和污水處理率，降低廢水和污染物的排放總量。二是嚴(yán)格執(zhí)行礦山環(huán)境影響評價制度。組織開展礦山地質(zhì)環(huán)境調(diào)查工作，積極實施礦山生態(tài)水系系統(tǒng)恢復(fù)與重建。三是加大執(zhí)法力度。嚴(yán)厲打擊無證非法采礦行為，保護(hù)生態(tài)環(huán)境安全。四是加強(qiáng)礦山生態(tài)環(huán)境保護(hù)與恢復(fù)治理的監(jiān)督檢查，全面落實礦山生態(tài)環(huán)境恢復(fù)治理補償機(jī)制。依法督促采礦權(quán)人對礦山開發(fā)活動中遺留的坑、井、巷等工程進(jìn)行封閉和回填。五是對筠連礦區(qū)范圍內(nèi)從事煤炭開采的企業(yè)，按照動用（消耗）資源儲量，以10－20元／噸標(biāo)準(zhǔn)征收可持續(xù)發(fā)展基金，所收取基金主要用于因煤炭資源開采造成的人畜飲水困難、農(nóng)戶搬遷、水利設(shè)施重建等生態(tài)環(huán)境問題治理。

（四）推廣節(jié)約用水，有效提高水資源重復(fù)利用率。推廣節(jié)約用水，是解決我縣水資源緊缺問題的根本出路。為此，要進(jìn)一步加大宣傳工作力度，大力宣傳節(jié)約用水的重要意義，努力提高群眾水資源憂患意識和節(jié)約意識，普及節(jié)水知識，提高群眾節(jié)水素質(zhì)。要加強(qiáng)對取水戶尤其是取水大戶的監(jiān)督管理，努力提高水的重復(fù)利用率。鑒于目前我縣的工農(nóng)業(yè)用水浪費較為嚴(yán)重的現(xiàn)象，要積極推廣先進(jìn)的節(jié)水灌溉技術(shù)，開展農(nóng)業(yè)灌溉節(jié)水工作，努力提高渠道水利用效率；要通過技改等手段，增加循環(huán)用水次數(shù)，提高工業(yè)用水重復(fù)利用率。同時，切實把好《取水許可證》的發(fā)放和年檢關(guān)，嚴(yán)格限定取水量，取水許可量嚴(yán)格限制在國家定額標(biāo)準(zhǔn)低限極限值，加強(qiáng)水資源費的征收力度，對超許可取水的單位或個人實行累進(jìn)加價征收水資源費制度。