第一篇：先鋒鎮(zhèn)普魯完小教育工作調(diào)研匯報(bào)材料

先鋒鎮(zhèn)普魯完小匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r：

先鋒鎮(zhèn)普魯完小坐落在先鋒鎮(zhèn)普魯村委會(huì)普魯村，距離尋甸縣城35公里。覆蓋人口5398人，11個(gè)自然村。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生409人，其中女生169人，在校寄宿生260人；教職工29人，其中本科學(xué)歷16人，大專(zhuān)學(xué)歷7人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，一級(jí)教師12人，二級(jí)教師13人，特崗教師13人，是一所富有朝氣、蓬勃發(fā)展的學(xué)校。

多年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以 “建設(shè)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校，奠基師生幸福人生”為目標(biāo)，遵循“面向全體，因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強(qiáng)化師資，科學(xué)評(píng)價(jià)，全面育人”的綜合管理措施。不斷增加教育投入，完善學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，注重了各功能室的配套，實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、計(jì)算機(jī)、多媒體等功能教室齊全。教育質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提高，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、明確目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育：

按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實(shí)際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校近期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，注意因材施教，重視學(xué)生特長(zhǎng)，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。對(duì)學(xué)困生采取了行之有效的方式。

2、強(qiáng)化班子建設(shè)，做好帶頭工作： 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各部門(mén)負(fù)責(zé)人分工明確，相互配合的機(jī)制。班子成員經(jīng)常進(jìn)行教育理論、教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念。經(jīng)常召開(kāi)教職工會(huì)議，征求治校方面的合理意見(jiàn)或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。班子成員均戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，經(jīng)常深入課堂，學(xué)他人之長(zhǎng)，并做年青教師的指導(dǎo)工作。

3、提高教師素質(zhì)，造就精誠(chéng)敬業(yè)的教師隊(duì)伍：

教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。因此，學(xué)校始終把提高教師素質(zhì)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，教師開(kāi)拓了視野；開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；積極派出教師培訓(xùn)；鼓勵(lì)教師進(jìn)修。通過(guò)這一系列措施，我校教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、隊(duì)伍穩(wěn)定。

4、教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是實(shí)施素質(zhì)教育、提高質(zhì)量的主渠道：

學(xué)校在開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)的基礎(chǔ)上，在開(kāi)“好”上下文章，在課堂上要體現(xiàn)課改精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。并成立了音樂(lè)、體育、美術(shù)、書(shū)法小組，各興趣小組定期定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生特長(zhǎng)得以發(fā)揮。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高了社交能力，自理能力和團(tuán)隊(duì)的精神。

5、重視教研活動(dòng)，堅(jiān)持教研興校，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我校在注重教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還確立了“向教研要質(zhì)量”作為教研工作的總目標(biāo)。教研為先導(dǎo)，通過(guò)教研進(jìn)行改革。教師人人有小課題。學(xué)校注重教研過(guò)程管理引導(dǎo)工作。并制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)措施，大大調(diào)動(dòng)了廣大教師參與教研的積極性。

6、在抓教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)校還特別重視德育工作，制定了德育工作計(jì)劃。利用德育陣地組織一系列的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在教學(xué)中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)手育人。

7、重抓安全工作。以人為本，做好安全工作。經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、飲食等安全教育，大門(mén)外設(shè)置了交通標(biāo)志牌；與各班主任、體育教師簽定了安全責(zé)任書(shū)，如本班學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事件，在評(píng)先選優(yōu)時(shí)一票否決。由于措施到位幾年來(lái)學(xué)校未出現(xiàn)意外傷害事件。

三、建立健全學(xué)校規(guī)章制度，常規(guī)管理形成規(guī)范化。

先鋒鎮(zhèn)中心學(xué)校制定并完善了《先鋒鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核辦法（試行）》、《先鋒鎮(zhèn)中心學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案（試行）》、《先鋒鎮(zhèn)教職工履職考核辦法（試行）》、《先鋒鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)考核辦法（試行）》、《先鋒鎮(zhèn)中心學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)推報(bào)考評(píng)辦法（試行）》等5個(gè)管理制度，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定并完善《先鋒鎮(zhèn)普魯寄宿制我校管理制度匯編》。有制度，還必須有落實(shí)，學(xué)校重抓制度的落實(shí)。認(rèn)真檢查考核，做到了獎(jiǎng)罰分明。

四、存在的問(wèn)題及整改措施。

1、辦學(xué)理念還需進(jìn)一步更新，教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需加大力度。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，更新教育觀念，采取多渠道提高教師素質(zhì)。使教改課題研究更規(guī)范化，教師工作目標(biāo)評(píng)估更加客觀化、合理化等。強(qiáng)化現(xiàn)代管理意識(shí)，規(guī)范教育管理行為，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、約束機(jī)制，全面提高管理隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升管理水平，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，加快內(nèi)涵發(fā)展的步伐，促使學(xué)校管理再上新臺(tái)階。

2、強(qiáng)化學(xué)生管理，提升道德素養(yǎng)。我校將以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以理想教育為動(dòng)力，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，開(kāi)展一次“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。并把“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”作為師生的人生準(zhǔn)則。

3、學(xué)校把學(xué)生常規(guī)管理作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，分派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，常規(guī)檢查成績(jī)堅(jiān)持每天一公布，每周一小結(jié)，每月一評(píng)比的制度。并充分發(fā)揮板報(bào)、櫥窗、廣播等的宣傳作用，教育學(xué)生讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、掃好地、做好操，不斷規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造健康向上的校園文化。在常規(guī)管理過(guò)程中，我們還充分發(fā)揮小干部們的作用，隊(duì)干部參與管理，建立了學(xué)生的自我管理機(jī)制。隊(duì)員的口號(hào)是“從小事做起，從我做起”“從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起”。井然的秩序，優(yōu)美的環(huán)境，良好的習(xí)慣，顯示出一種無(wú)形的教育力量，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提升師德水準(zhǔn)。學(xué)校提高教師隊(duì)伍整體思想政治素質(zhì)和道德水平，讓警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)時(shí)注意自己的一言一行，處處做學(xué)生的表率。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色校園。

結(jié)合創(chuàng)建特色學(xué)校工作，立足我校實(shí)際，以提高師生人文素養(yǎng)為宗旨，積極組織師生開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)。以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)自我全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

6、加強(qiáng)校園設(shè)施建設(shè)，打造優(yōu)美校園。爭(zhēng)取補(bǔ)充配套部分體育設(shè)施，完善學(xué)校塑膠跑道。

我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問(wèn)題，我校的教學(xué)管理水平必將再上一個(gè)臺(tái)階。

先鋒鎮(zhèn)普魯完小

2016年11月23日

第二篇：普義鄉(xiāng)中心學(xué)校教育工作調(diào)研匯報(bào)材料

普義鄉(xiāng)中心學(xué)校教育工作調(diào)研材料

一、《寧洱哈尼族彝族自治縣教育事業(yè) “十二五”規(guī)劃（2011—2015年）》推進(jìn)情況

今年是“十二五”的第二年，是全面實(shí)施強(qiáng)校戰(zhàn)略的關(guān)鍵期，也是深化教育教學(xué)改革的關(guān)鍵期。5年一個(gè)征程，我們邁上了新的臺(tái)階；5年一個(gè)輪回，我們站在了新的起點(diǎn)?！兑?guī)劃》明確提出了未來(lái)5年學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，積極發(fā)展學(xué)前教育，鞏固提高“兩基”成果，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展，擴(kuò)大高中階段招生規(guī)模，大力發(fā)展中等職業(yè)教育，壯大提高高等教育，重視發(fā)展民族教育，關(guān)心支持特殊教育，扶持發(fā)展民辦教育，推進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。推行學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和基礎(chǔ)能力建設(shè)，完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童、留守兒童（特別是女童）平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè)。到2015年，全市學(xué)前三年兒童入園率達(dá)到50%，初步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到80%，中等職業(yè)學(xué)校與普通高中招生人數(shù)大體相當(dāng)，有條件的縣（區(qū)）基本普及學(xué)前教育和高中階段教育；全市人均受教育年限達(dá)到8年，教育綜合能力達(dá)到全省中等以上水平，為普洱市經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)、和諧、跨越發(fā)展提供人才和智力支持。

為了實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，主要做了以下工作：

（一）加快發(fā)展學(xué)前教育 以基本普及學(xué)前一年教育為目標(biāo)，實(shí)施好學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，建立相關(guān)部門(mén)和社會(huì)參與的學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制，爭(zhēng)取到2015年學(xué)前一年兒童入學(xué)率達(dá)到《規(guī)劃》標(biāo)準(zhǔn)。

（二）均衡發(fā)展義務(wù)教育

1．積極推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展。合理配置學(xué)校的教育資源，積極推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)。

2．繼續(xù)鞏固提高義務(wù)教育水平。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、教師資格標(biāo)準(zhǔn)。深化課程與教學(xué)方法改革，開(kāi)足規(guī)定課程。

3．減輕中小，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生的課外、校外活動(dòng)。

事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)的規(guī)劃和切實(shí)可行的計(jì)劃，只要我們每一位教職員工都能盡職盡責(zé)，勤于思考，勇于實(shí)踐，只要我們心往一處想、勁往一處使，萬(wàn)眾一心、眾志成城，“十二五”規(guī)劃的全面落實(shí)工作就一定能抓好、抓實(shí)，學(xué)校一定能擁有美好的明天。

二、堅(jiān)持均衡發(fā)展，做好校點(diǎn)撤并后校產(chǎn)的處理

教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，是衡量一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)多年努力，我校在發(fā)展教育的同時(shí)，堅(jiān)持抓好教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整，使教育資源得到了科學(xué)的整合。近年來(lái)，我們撤并普治小學(xué)。在“十二五”期間，我們還要繼續(xù)加大對(duì)村小教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整的力度。合理配置教育資源，縮小和城鎮(zhèn)學(xué)校之間的教育差別。

為貫徹教育改革和發(fā)展的需要，切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)學(xué)校校舍管理工作，合理調(diào)整學(xué)校布局點(diǎn)，集中辦學(xué)，整合教育教學(xué)資源，優(yōu)化教育資源的配置，加強(qiáng)村完小師資力量和改善辦學(xué)條件。因地制宜地處理閑置校產(chǎn)，被撤并學(xué)校的圖書(shū)、課桌椅、儀器設(shè)備等可移動(dòng)財(cái)產(chǎn)隨學(xué)生全部移交學(xué)校。而對(duì)于校園校舍，充分發(fā)揮其效益。

三、學(xué)校安全管理情況

學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。我校在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下以三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。今年，我們繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的工作原則，全面強(qiáng)化學(xué)校安全基礎(chǔ)管理，重點(diǎn)做好以下三方面工作，推動(dòng)學(xué)校安全管理工作在新的一年里取得更好成效。

一、深化學(xué)生安全教育工作。

我校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責(zé)任重于泰山”的共識(shí)。在保障課堂安全教育的同時(shí)，充分利用黑板報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)等多種形式和手段開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)；積極營(yíng)造濃郁的安全文化氛圍，讓安全教育“入眼、入腦、入心”，觸動(dòng)學(xué)生的心弦。通過(guò)有效的教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我防范能力。

二、深化安全隱患排查治理工作。隱患不除，安全難保。學(xué)校堅(jiān)持“查重點(diǎn)、重點(diǎn)查，查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角”的原則，排查學(xué)校校舍、教育教學(xué)、體育、生活等設(shè)施存在的安全隱患；針對(duì)校園暴力傷害事件，及時(shí)排查學(xué)生中存在的不良行為苗頭，防患于未然。對(duì)于排查出的問(wèn)題和隱患，進(jìn)行梳理歸類(lèi),責(zé)任到人，及時(shí)整改。德育處特別注意排查剖析思想認(rèn)識(shí)中存在的僥幸心理和麻痹、厭倦情緒，以如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)感和緊迫感對(duì)待學(xué)校安全工作。繼續(xù)實(shí)行學(xué)校安全工作月報(bào)制度。

三、深化安全應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)和演練工作。

一是要做好應(yīng)急預(yù)案體系的完善工作，二是要擴(kuò)大應(yīng)急的知曉面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓全體師生知曉緊急情況發(fā)生時(shí)自己如何處置；三是要加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的演練工作。

2012年是“十二五”的第二年，學(xué)校按照“安全形勢(shì)永不言好，安全工作永不言細(xì)，安全執(zhí)法永不言過(guò)”的工作要求，推進(jìn)學(xué)校安全工作繼續(xù)向前，確保不發(fā)生校園安全事故，確保不發(fā)生學(xué)生傷害事故，為學(xué)生健康成長(zhǎng)，為建設(shè)平安、和諧校園，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

總之，我校在總結(jié)“十五”期間經(jīng)驗(yàn)、反思不足的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該拓寬視野，明確我們教育者前行的方向，看清前行的路。美國(guó)著名教育家戈?duì)柭淌谡f(shuō)過(guò)這樣一句話：“當(dāng)我們用開(kāi)闊的眼光看世界、看教育時(shí)，我們就會(huì)感到一種壓力，就會(huì)感到我們的教育必須加快改革?！?/p>

第三篇：中學(xué)教育工作調(diào)研匯報(bào)

紅星中學(xué)教育工作調(diào)研匯報(bào)

一、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策執(zhí)行情況：

嚴(yán)格按有關(guān)文件及下達(dá)指標(biāo)，按規(guī)定程序執(zhí)行，提取并下發(fā)免費(fèi)教科書(shū)。

二、促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展情況

積極動(dòng)員初三畢業(yè)生升入涼州區(qū)職業(yè)中專(zhuān)，武威職業(yè)學(xué)院及外地各類(lèi)職業(yè)院校接受職業(yè)教育。2006年有60人升入職業(yè)院校學(xué)習(xí)

三、優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

按上級(jí)教育主管部門(mén)要求選派教師參加相關(guān)培訓(xùn)，除個(gè)別后勤人員外，其余教師，領(lǐng)導(dǎo)都參加新課程、信息技術(shù)教育等培訓(xùn)。同時(shí)，今年8月份進(jìn)行全體教師參加的新信息課程理念、普通話、信息技術(shù)、新《義務(wù)教育法》為內(nèi)容的校本培訓(xùn)。

四、學(xué)生自愿選擇使用物品，實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作管理的情況。

1、學(xué)生教輔材料在學(xué)生自愿簽名征訂的情況下，每生只提倡征訂最多一套，再不提倡。報(bào)刊雜志也是在學(xué)生自愿簽名征訂的情況下，可多人合訂《少年文摘報(bào)》和《學(xué)生天地》，并由學(xué)校專(zhuān)人負(fù)責(zé)發(fā)到人。

2、校服訂做在征得學(xué)生自愿的情況下，由學(xué)區(qū)及學(xué)校按教 １

育局規(guī)定招標(biāo)訂做，價(jià)格公示，每三年訂做一次。2005年訂做一次，本末訂做。

3、學(xué)生保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，學(xué)校只作宣傳動(dòng)員，由學(xué)生自愿挑選保險(xiǎn)公司與保險(xiǎn)業(yè)務(wù)人員辦理業(yè)務(wù)，學(xué)校只作投保登記，負(fù)責(zé)給學(xué)生及保險(xiǎn)公司提供證明。

4、作業(yè)本按上級(jí)規(guī)定得種類(lèi)數(shù)量及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，每生每學(xué)期配發(fā)13元得作業(yè)本。

五、嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理辦法，加強(qiáng)資金管理得情況。

1、上撥經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算管理。財(cái)務(wù)制度及資金使用制度健全完善，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、學(xué)校無(wú)服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目。

六、實(shí)行新課程改革，加強(qiáng)教育科研工作情況。

1、按區(qū)教育局計(jì)劃要求，完成第一輪新課程改革實(shí)驗(yàn)工作，現(xiàn)已計(jì)劃方案實(shí)施涼州區(qū)第二輪新課改實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作，計(jì)劃，制度健全，進(jìn)展順利。

2、新課改實(shí)驗(yàn)實(shí)施以來(lái)，根據(jù)本校實(shí)際，制定了教研工作計(jì)劃制度，建立了教研機(jī)構(gòu)，每周定期進(jìn)行以新課改為主要內(nèi)容的課本教學(xué)研討和校本課題性研究活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展了與城區(qū)等先進(jìn)學(xué)校的外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。目前，教師教育教學(xué)理念有了較大

轉(zhuǎn)變，搞教研的自覺(jué)性提高了，教育教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和趣味性得到了提高，自主學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)了，綜合素質(zhì)和能力有了較大的提高。

七、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件的情況。

1、危改計(jì)劃于2005年12月，教學(xué)樓竣工驗(yàn)收并投入使用。但我校教師宿舍及伙房、食堂仍屬D級(jí)危房，校園圍墻嚴(yán)重傾斜，墻根侵蝕剝離嚴(yán)重，存在重大安全隱患。

2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目已于2005年底建成并投入使用，運(yùn)行良好，管理嚴(yán)格規(guī)范，按要求開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課程，充分利用了設(shè)施設(shè)備，效果良好。

3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教育教學(xué)需要，補(bǔ)充了圖書(shū)、儀器、體育器材設(shè)備，基本滿足了教學(xué)用書(shū)、實(shí)驗(yàn)用材、體育活動(dòng)的需求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作按要求開(kāi)展，儀器室，實(shí)驗(yàn)室由教師兼職負(fù)責(zé)管理，制度、規(guī)定健全，儀器充分利用。演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)80%以上。

八、推進(jìn)學(xué)校管理改革，提高管理規(guī)范化水平的情況。

1、中層以上領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按教育局規(guī)定職數(shù)及程序聘任齊全。

2、教育人事制度改革按上級(jí)要求于2005年底實(shí)施完成，崗位設(shè)置合理，職責(zé)明確，津貼發(fā)放制度等健全并嚴(yán)格執(zhí)行。待崗

人員在校工作待聘，于2006年按程序進(jìn)行二次競(jìng)聘。

3、教學(xué)常規(guī)管理制度健全，運(yùn)行正常。在藝術(shù)、體育工作方面每年開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)一次，大型體育比賽兩次，并經(jīng)常性開(kāi)展藝術(shù)、體育興趣 活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，注重校園綠化、美化工作，2006年植樹(shù)150棵，修建花池、樹(shù)溝200多平方米，鋪平了校園主道和教學(xué)樓前地面700多平方米，樓內(nèi)裝了鋁合金公示欄及標(biāo)語(yǔ)牌、門(mén)牌，布置美化了教室，在一定程度上改善了育人環(huán)境。

4、在安全教育和管理方面，制定了《學(xué)校安全工作制度》、《門(mén)衛(wèi)、值班、巡邏制度》、《安全責(zé)任追究制度》，健全了安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)。并利用周會(huì)課、升旗儀式、集會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行交通、用水、用電、防火、防盜、防邪教、禁毒、防意外傷害，防危舊建筑物倒塌、防自然災(zāi)害等方面安全知識(shí)和技能教育。

盡管如此，但對(duì)某些意外情況考慮不周，防不勝防，仍導(dǎo)致了我?！?1·7”雷管爆炸事故的發(fā)生，此次事件教訓(xùn)非常深刻，對(duì)此，我校更進(jìn)一步提高了安全意識(shí)，整改了安全工作的措施，強(qiáng)化了管理。

第四篇：鎮(zhèn)完小陪讀母親現(xiàn)狀調(diào)研匯報(bào)材料

孩子，媽媽為你們守候一生的幸福

——縣鎮(zhèn)中心完全小學(xué)陪讀母親現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城鄉(xiāng)一體化建化進(jìn)程的加快，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，大量農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工。時(shí)代的浪潮滾滾，蕩滌著神洲大地的每一個(gè)角落，也直接沖擊著新一代農(nóng)民的價(jià)值現(xiàn)。農(nóng)村貧脊的土地?zé)o法留住他們勿勿的腳步，他們就像一群群的遷徙候鳥(niǎo)，從不同的角落集結(jié)在一起，催生了留守兒童、空巢老人、留守母親等一個(gè)又一個(gè)新的群體。特別是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)農(nóng)村地區(qū)的城鄉(xiāng)結(jié)合部，隨著進(jìn)城人口的劇增，留守媽媽的數(shù)量也隨之增加，成為社會(huì)不能不關(guān)注的一個(gè)龐大的弱勢(shì)群體。

一、陪讀媽媽大量增加的原因

1、隔代教育不利于孩子的健康成長(zhǎng)

在之前，外出務(wù)工的年輕父母?jìng)兇蠖噙€是先擇將孩子由老人托管照顧，他們認(rèn)為由爺爺奶奶或處公外婆照顧還比較放心，畢竟是他們的孫子孫女，會(huì)疼愛(ài)他們的?？墒峭ㄟ^(guò)實(shí)踐證明，由老人照看小孩是不利于孩子健康成長(zhǎng)的。首先，這些農(nóng)村的老人本身沒(méi)有文化，無(wú)法輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，更不懂得在品德方面教育孩子，只能料理他們的生活。只要孩子吃飽穿暖就行了，至于孩子想什么、做什么，他們一無(wú)所知。于是一個(gè)個(gè)問(wèn)題少年不斷出現(xiàn)，上網(wǎng)、逃學(xué)、打架、厭學(xué)、早戀，這些不良行為，基本上都出現(xiàn)在這些由老人照看的孩子身上。另外，由于這些農(nóng)村的老人還不適應(yīng)城鎮(zhèn)的生活，缺乏基本常識(shí)，導(dǎo)致安全事故的頻頻發(fā)生。3月，由于老人看管不到位，我校一位年僅8歲的孩子墜樓身亡；12月的一個(gè)下午，由于老人在密閉的房間里用煤取暖，導(dǎo)致四婆孫煤氣中毒，我校9歲的二年級(jí)學(xué)生煤氣中毒身亡當(dāng)場(chǎng)死亡。父母是掙了錢(qián)，可是孩子沒(méi)有管教好，甚至失去了鮮活的生命，掙了錢(qián)又有什么意義？這是許多年輕父母?jìng)兯伎嫉囊粋€(gè)問(wèn)題，他們也遂漸意識(shí)到了這一點(diǎn)。在孩子、老師的強(qiáng)烈要求下，于是許多父母選擇了留下。由于“男主外、女主內(nèi)”的思想，再加上農(nóng)村婦女文化水平低，在外找工作難，收入低，所以越來(lái)越多的家庭選擇讓媽媽留下來(lái)照看小孩。

這是近三年我校外地遷來(lái)戶留守兒童代管情況統(tǒng)計(jì)

留守兒童

人數(shù)

由老人管理

有母親管理

親戚代管的203人

2187人

397

7152人

5123

4（留守兒童人數(shù)減少，是因?yàn)槿丝谧匀粶p少，一年級(jí)新生隨之減少，生源自然減少所至）

2、外出務(wù)工帶子女的諸多不便。

有的進(jìn)城務(wù)工者，由于長(zhǎng)年在一個(gè)固定的地方打工，就把孩子接到當(dāng)?shù)厝プx書(shū)。盡管農(nóng)民工子女的入學(xué)問(wèn)題已經(jīng)引起了各級(jí)部門(mén)的高度重視，也采取了相應(yīng)的措施，保障農(nóng)了工子女就近入學(xué)。但是，事實(shí)上農(nóng)民工子女要進(jìn)入一所好的學(xué)校是相當(dāng)困難的，就算入了學(xué)，也無(wú)力支付高額的費(fèi)用。他們沒(méi)有選擇，大多只能進(jìn)入當(dāng)?shù)孛褶k學(xué)?；驐l件差的學(xué)校，這些學(xué)校師資力量欠缺，辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋。在這里上學(xué)，將來(lái)也無(wú)法參加當(dāng)?shù)氐母呖?，由于教材不同，今后再回本地就讀初中高中，又怕適應(yīng)不了。通常情況下，在打工地就讀一年兩年后小學(xué)后，全部又轉(zhuǎn)回原地上學(xué)。反復(fù)的轉(zhuǎn)學(xué)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是極不利的。為了孩子的學(xué)習(xí)，從小學(xué)開(kāi)始，就讓孩子留在當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)，還是年輕父母?jìng)兊淖罱K選擇。

3、追求優(yōu)質(zhì)的教育資源

每期開(kāi)學(xué)，城鎮(zhèn)學(xué)校都會(huì)出現(xiàn)小學(xué)生入學(xué)難的問(wèn)題。一邊是城鎮(zhèn)學(xué)校生源嚴(yán)重超員，無(wú)法承載那么多的學(xué)生；另一方面農(nóng)村中心完小、薄弱學(xué)校生源不足。當(dāng)今的年輕父母，都希望自己的孩子能在一所好的學(xué)校里學(xué)習(xí)。紛紛由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城鎮(zhèn)條件好的學(xué)校。由于在縣城上學(xué)各種開(kāi)支多，房租貴，生活壓力大，于是，大多數(shù)父母選擇讓孩子在城鄉(xiāng)結(jié)合部的城鎮(zhèn)學(xué)校就讀。在我們這樣一所城鄉(xiāng)結(jié)合部的小學(xué)，平均每期都會(huì)接納30名以上從外地或本縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生。學(xué)校一半以上學(xué)生都不是當(dāng)?shù)爻Ｗ∪丝?，這部分流動(dòng)人口家庭子女，成為我校生源的主力軍。

二、陪讀媽媽們的生活現(xiàn)狀

秋季，中心完小陪讀媽媽就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)：

租房戶學(xué)生數(shù)：266人

父母都沒(méi)有外出，父親干活，母親無(wú)任何工作的85人。

父親外出打工，母親在家照顧孩子且無(wú)任何工作的38人。

以上數(shù)字顯示，陪讀家庭中，46%的家庭婦女無(wú)事可做，另有54%的家庭婦女能夠工城鎮(zhèn)租住地找到工作。這么多外來(lái)戶，如此多的的流動(dòng)人口，有工作的陪讀媽媽和那些無(wú)事可做的陪讀媽媽們，她們的生活現(xiàn)狀是怎么樣的呢？

1、有活干，她們苦不堪言

有一部分留守母親，因?yàn)橛幸欢ㄎ幕胶图寄?，他們可以到附近的工廠做工，有相對(duì)固定的收入。工廠上班，三班倒，沒(méi)日沒(méi)夜。進(jìn)不了廠的，有的就做臨時(shí)工，每天一大早，就可以看到她們焦急等待有人找她們?nèi)ジ苫畹膱?chǎng)面，臨時(shí)工都是體力活。這些媽媽們往往是和父母?jìng)冏≡谝黄?，?/p>

第五篇：峰嶺完小調(diào)研匯報(bào)材料

調(diào)研匯報(bào)材料

一、基本情況

峰嶺完小距師宗縣城8千米，處在324國(guó)道旁，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生424人，其中寄宿學(xué)生312人，通校學(xué)生112人。少數(shù)民族學(xué)生28人，學(xué)校現(xiàn)有教職工20人，其中專(zhuān)職教師19人，工人1人。

二、主要工作推進(jìn)情況

1、抓好教學(xué)工作不放松。按照課改要求，我校開(kāi)足開(kāi)齊了各門(mén)課程；在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，努力提高課堂教學(xué)效益，向40分鐘要質(zhì)量。

2、注重學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)。我校認(rèn)真開(kāi)展課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，特別是書(shū)法和手工興趣小組學(xué)生參與程度高。6月召了“六一”文藝匯演活動(dòng)，3、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，畢業(yè)班師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，以全鎮(zhèn)第四名的成績(jī)?nèi)〉眯∩醯膭倮?012年我校5名畢業(yè)班教師均獲得了縣教育局頒發(fā)的“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng)。

4、努力做好德育工作。從文明禮儀、儀表、習(xí)慣養(yǎng)成等方面入手，通過(guò)多種活動(dòng)形式全面規(guī)范學(xué)生日常行為，積極抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，5月開(kāi)展了“國(guó)旗下的師德師風(fēng)宣誓”活動(dòng)，每學(xué)年組織教師認(rèn)真撰寫(xiě)德育心得體會(huì)和師德師風(fēng)反思，每年年終對(duì)每一位教師進(jìn)行一次全面的師德師風(fēng)考核。

5、安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，責(zé)任重于泰山，學(xué)校完善了各項(xiàng)安全制度及預(yù)案，層層落實(shí)安全責(zé)任。全年開(kāi)展了2次安全演練。每周一、周五利用晨會(huì)和降旗時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全，食品安全，學(xué)校常規(guī)安全等方面的教育。

6、努力打造一支高水平的教師隊(duì)伍。認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)及教研教改，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，認(rèn)真搞好教育科研工作，2012年我校4位教師的教研論文均獲省教科院的1至3等獎(jiǎng)，其中周樹(shù)蘭老師的論文還發(fā)表在《師宗教育》上。

7、學(xué)校辦學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化。危改工程竣工，解決了校點(diǎn)散、亂、小的辦學(xué)瓶頸，學(xué)校的綠化美化使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了很大的改變。

三、目前學(xué)校存在問(wèn)題

1、師資力量薄弱，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，教師教學(xué)任務(wù)重，急需補(bǔ)充新鮮血液。

2、學(xué)校寄宿學(xué)生多，通校學(xué)生要橫穿324國(guó)道，安全管理難度大。

3、學(xué)校由于危改，綠化美化校園，資金急缺，欠賬大。

4、教師宿舍緊缺?，F(xiàn)有教師宿舍是D級(jí)危房，學(xué)校教師沒(méi)有辦公生活場(chǎng)所，只得暫居在其中。

四、今后工作打算

1、抓好課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。圍繞“提高教育教質(zhì)量為中心，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成”為重心。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效。通過(guò)多種形式創(chuàng)設(shè)家、校良性互動(dòng)的德育平臺(tái)，整合家、校資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的“多贏”發(fā)展；發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校德育工作的主體作用，活躍校園文化。

3、狠抓畢業(yè)班教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。加強(qiáng)教學(xué)管理、校本教研和科研工作，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。

4、強(qiáng)化安全管理，層層落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生

5、積極爭(zhēng)取資金、項(xiàng)目，拆除D級(jí)危房，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，籌建24套教師周轉(zhuǎn)房。