第一篇：做好三篇文章 打造平陽農(nóng)村精神文明建設(shè)亮點(diǎn)

做好三篇文章 打造平陽農(nóng)村精神文明建設(shè)亮點(diǎn)

近年來，平陽縣以省級(jí)示范文明城市創(chuàng)建為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力提高人的綜合素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度，通過做好三篇文章，切實(shí)打造農(nóng)村精神文明建設(shè)亮點(diǎn)。

一、做好傳統(tǒng)文化宣講文章，深化公民四德教育

1、借助民間力量，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。成立了“力行志工社”，成員由詩詞歌賦等傳統(tǒng)文化的愛好者組成，專門負(fù)責(zé)傳統(tǒng)文化的宣傳、推行，今年已召開了3期傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)分享會(huì)。暑假期間，在昆陽、鰲江、水頭、蕭江社區(qū)或村開展了美德故事會(huì)巡講活動(dòng)。

2、挖掘身邊名人，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。利用宋恕、黃公望、謝俠遜、蘇步青等歷史人物的“名人效應(yīng)”，通過宣揚(yáng)小典故、歷史文物展示等形式，使廣大市民通過熟悉身邊的歷史人物，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。今年召開了宋恕研究學(xué)習(xí)會(huì)。開展了平陽十大歷史文化名人評(píng)選活動(dòng)，通過發(fā)動(dòng)群眾票選，進(jìn)一步提高對(duì)歷史文化名人的認(rèn)識(shí)。同時(shí)專門編輯了平陽名人的相關(guān)書籍，免費(fèi)贈(zèng)送給社區(qū)、村居群眾。

3、過好傳統(tǒng)節(jié)日，豐富文化內(nèi)涵。每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日來臨前，縣文明辦出臺(tái)文件，就節(jié)日活動(dòng)的開展進(jìn)行指導(dǎo)，提出要求。各級(jí)文明單位、社區(qū)(村居)都自發(fā)踴躍地組織開展各類以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為主題的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富群眾的文化內(nèi)涵。組織經(jīng)典詩詞朗誦或知識(shí)競(jìng)賽，緬懷先人，弘揚(yáng)中華文化；在清明開展祭奠先烈活動(dòng)；在端午開展鄰里一家親互動(dòng)；在重陽開展登山健身活動(dòng)；在中秋開展和睦家庭主題活動(dòng)等等。如九凰社區(qū)在端午節(jié)邀請(qǐng)社區(qū)群眾包粽子，免費(fèi)贈(zèng)送給外來務(wù)工人員品嘗，在促進(jìn)鄰里和諧的同時(shí)，使廣大外來人員感受到社區(qū)大家庭的溫馨，社區(qū)凝聚力、干部威信都大大得以提高。

二、做好“紅色平陽”結(jié)合文章，推進(jìn)“文明平陽”進(jìn)程

1、加強(qiáng)陣地建設(shè)，形成資源集聚。投資2300萬元，完成了中國(guó)工農(nóng)紅軍挺進(jìn)師紀(jì)念園建設(shè)；投入2230萬元，對(duì)中共浙江省一大紀(jì)念園進(jìn)行了建設(shè)，引進(jìn)了先進(jìn)的4D投影技術(shù)；陸續(xù)完成了宋恕故居陳列館、曉坑嶺戰(zhàn)斗遺址等建設(shè)。浙南(平陽)抗日根據(jù)地被列入國(guó)家30條“紅色旅游精品線路”和100個(gè)“紅色旅游經(jīng)典景區(qū)”?，F(xiàn)形成了以紅軍革命史跡、閩浙邊根據(jù)地史跡、中共浙江省一大史跡、烈士紀(jì)念史跡和粟裕大將骨灰敬撒處等五大板塊為主的革命圣跡景觀群。

2、抓住紅色主旋律，突出紅色教育。打造“紅色”校園文化，將愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德有機(jī)地融入教學(xué)內(nèi)容，用未成年人喜聞樂見、生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行教學(xué)。如平陽鳳臥鎮(zhèn)紅軍小學(xué)用革命前輩的名字來給班級(jí)命名，推出劉英中隊(duì)、粟裕中隊(duì)、海嘯中隊(duì)、明德中隊(duì)等14個(gè)中隊(duì)；每年舉辦一屆“紅軍節(jié)”，開展講革命故事、唱革命歌曲、頌革命詩詞等活動(dòng)。開展“紅色”角色體驗(yàn)。如鳳臥鎮(zhèn)推出了“紅色之旅六個(gè)一”活動(dòng)，即“吃一頓紅軍餐，走一趟紅軍路，讀一本紅軍書，聽一堂革命課，唱一首紅軍歌，掃一次烈士墓”；昆陽鎮(zhèn)團(tuán)委開展團(tuán)員重走紅軍路活動(dòng)；鰲江鎮(zhèn)開展青少年紅色集訓(xùn)活動(dòng)；山門鎮(zhèn)選出優(yōu)秀少先隊(duì)員成立“雛鷹志愿講解團(tuán)”，并進(jìn)行培訓(xùn)，為來抗校參觀的游客講解革命歷史故事；平陽三中開展“從抗日干校到蘇步青故居體驗(yàn)之旅”活動(dòng)。

3、圍繞紅色主題，豐富群眾文化生活。在建黨90周年之際，中共平陽縣委宣傳部、平陽縣文明辦(創(chuàng)建辦)、平陽縣教育局、平陽縣廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了“紅歌飛揚(yáng)、激情跨越”平陽縣“唱響2011”社區(qū)紅歌賽，分3個(gè)賽區(qū)進(jìn)行了海選、初賽、復(fù)賽、決賽，吸引了廣大市民踴躍參加；縣委宣傳部、縣文化局開展“唱紅歌、老區(qū)行”活動(dòng)，文藝宣傳隊(duì)途徑水頭、山門、鳳臥等紅色老區(qū)，為老區(qū)人民帶去一首首膾炙人口的紅色經(jīng)典歌曲；縣文聯(lián)開展“力推文藝精品、獻(xiàn)禮建黨90周年”主題征文活動(dòng)；縣委宣傳部、縣關(guān)工委、縣教育局開展青少年“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育；縣教育局開展“唱紅歌、頌祖國(guó)”歌詠比賽等等。

三、做好引導(dǎo)扶持文章，加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)后盾

1、指導(dǎo)工作到位，精心打造基層示范點(diǎn)?？h文明辦經(jīng)常深入社區(qū)，從工作計(jì)劃到做好與文明創(chuàng)建結(jié)合工作各方面進(jìn)行指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，社區(qū)集思廣益，群眾積極參與，基層文明創(chuàng)建活動(dòng)熱情高漲，并成功塑造了幾大品牌。如仙壇社區(qū)的“百姓歌壇”，每周一在廣場(chǎng)設(shè)立卡拉OK設(shè)備，請(qǐng)來往市民一展歌喉；九凰社區(qū)“開心廣場(chǎng)”定期推出各種文體活動(dòng)；鰲江鎮(zhèn)每年舉辦藝術(shù)節(jié)，以社區(qū)群眾為主開展各位文藝演出；縣“鄰居節(jié)”連續(xù)4年吸引大量群眾報(bào)名參與。

2、獎(jiǎng)懲措施到位，激發(fā)基層工作積極性。對(duì)社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，經(jīng)常帶頭到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參加，并在經(jīng)費(fèi)上予以補(bǔ)助，進(jìn)一步提高基層工作積極性。同時(shí)結(jié)合黨委政府中心，進(jìn)一步暢通溝通渠道，激發(fā)群眾參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性。如在“臟亂差”整治活動(dòng)中，設(shè)立了創(chuàng)建熱線(“臟亂差”整治舉報(bào)熱線)，對(duì)群眾反應(yīng)的問題進(jìn)行進(jìn)行整治并予以反饋。

第二篇：打造亮點(diǎn)求發(fā)展

打造亮點(diǎn)求發(fā)展，力爭(zhēng)高效上臺(tái)階

------石堡鄉(xiāng)新亭小學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料

石堡鄉(xiāng)新亭小學(xué)屬于完全小學(xué)，服務(wù)半徑包括：新莊、亭莊、周楊、石家等九個(gè)自然村，合新亭一個(gè)行政村，人口戶數(shù)為296戶，總?cè)丝跒?118人，其中男608人，女510人，總耕地面積為2619畝，其中糧田面積2451畝。現(xiàn)有教學(xué)班六個(gè)，在校學(xué)生116人，其中一年級(jí)10人、（女：7人），二年級(jí)16人、（女：9人），三年級(jí)8人、（女：5人），四年級(jí)8人、（女：4人），五年級(jí)21人、（女：11人），六年級(jí)13人、（女：8人），全是六年制。

學(xué)校以黨的教育方針為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以“師德建設(shè)”為主題，以教師隊(duì)伍建設(shè)為載體，以教研教改為著力點(diǎn)，立足實(shí)際，全面提高師德水平，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的核心。通過全體教職工的共同努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高，整體管理水平有了新的提升。是一所遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校、愛生學(xué)校。

教研教改穩(wěn)步推進(jìn)

1、教研隊(duì)伍

學(xué)校建立健全了教研組織。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃以及教學(xué)內(nèi)容的要求，結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點(diǎn)，共設(shè)書法、舞蹈、音樂、體育、美術(shù)5個(gè)學(xué)科教研組。各教研組長(zhǎng)均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識(shí)水平高、科研意識(shí)強(qiáng)、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。并能很好的發(fā)揮教研作用，積極組織開展各項(xiàng)教研教改活動(dòng)。

2、抓培訓(xùn)——強(qiáng)素質(zhì)。

學(xué)校一方面分期、分批派教師赴蘭州、武都、成縣、天水、西和進(jìn)行培訓(xùn)，赴山東杜郎口觀摩取經(jīng)，組織教師全員參加普法與繼續(xù)教育考試。提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教能力。另一方面學(xué)區(qū)于2011年3月19日星期六成立了教師培訓(xùn)中心，確定每周六為教師全員培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)內(nèi)容包括杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、愛生理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論。同時(shí)開展同級(jí)同學(xué)科教師“同說一節(jié)課——同講一節(jié)課——同評(píng)一節(jié)課”賽課活動(dòng)?？h教研團(tuán)隊(duì)教研員的親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、縣電視臺(tái)的做了專題新聞報(bào)道，效果顯著。2011.12.獲“2010—2011學(xué)年課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)，受到西和縣教育局表彰。

另外，學(xué)校利用教師培訓(xùn)中心，對(duì)本校教師開展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》培訓(xùn)。教師為人師表，師德高尚，教風(fēng)濃厚，學(xué)歷達(dá)標(biāo)；教師能按照職業(yè)道德要求，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才觀，堅(jiān)定素質(zhì)教育的觀念；具有敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)、以身立教、以德育人的精神境界。特別是學(xué)校黨員，講黨性、講大局、講原則，發(fā)揮了黨員的政治核心地位和戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范作用。

2、構(gòu)建高效課堂——走巧教樂學(xué)之路 學(xué)校各教研組組織本組教師開展“同說一節(jié)課——同講一節(jié)課——同評(píng)一節(jié)課”的賽課活動(dòng)，采取全員準(zhǔn)備，抽簽定人的方式，借鑒山東杜郎口課堂改革經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)力推廣西和縣十里中學(xué)的教學(xué)模式，激發(fā)了我校教師課改的熱情。教研員們一致認(rèn)為“課前統(tǒng)一備導(dǎo)學(xué)案——抽簽決定授課教師——說課——授課——反思——評(píng)課”的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)校教研活動(dòng)走上了可持續(xù)發(fā)展的道路。為教師學(xué)習(xí)借鑒杜郎口教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量搭建了新的平臺(tái)。

3、研討出效益。學(xué)校舉行了構(gòu)建高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。就如何提高課堂效率大家進(jìn)行了交流研討。會(huì)后，大家一致認(rèn)為構(gòu)建高效課堂，必須要注重教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，科學(xué)地編制詳盡的導(dǎo)學(xué)案，提高學(xué)生在課堂中的主體地位。同時(shí)，參加會(huì)議的教師針對(duì)在構(gòu)建高效課堂中存在的不少問題及改進(jìn)措施，如何備學(xué)生，提出了各自的意見，參會(huì)老師受益匪淺。

另外，為了切實(shí)抓好小學(xué)六年級(jí)教學(xué)工作，交流復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探討畢業(yè)復(fù)習(xí)的有效策略和方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。學(xué)校隆重召開“六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)”。會(huì)上，畢業(yè)班班主任及任課教師匯報(bào)基本情況、存在的問題及改進(jìn)措施，并對(duì)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德教法展開深入的交流研討，同時(shí)交流了其他年級(jí)的平時(shí)做法及今后的復(fù)習(xí)思路；并提出了詳實(shí)的短期內(nèi)如何做好畢業(yè)班工作的計(jì)劃方案。研討會(huì)的召開，為畢業(yè)會(huì)考教育質(zhì)量的大幅度提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、聯(lián)村聯(lián)戶支教幫扶。

為了貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于“聯(lián)村聯(lián)戶支教幫扶”活動(dòng)文件精神，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能否提高，始終是制約學(xué)區(qū)總體教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸。經(jīng)學(xué)區(qū)多次會(huì)議研究認(rèn)定：強(qiáng)弱學(xué)校結(jié)對(duì)支教幫扶是打破這一瓶頸唯一的出路，為此學(xué)區(qū)決定：我新亭小學(xué)由張劉小學(xué)幫扶。就上學(xué)期而言，張劉小學(xué)前往我校進(jìn)行“結(jié)對(duì)幫扶”教學(xué)研討交流活動(dòng)。本活動(dòng)以課堂教學(xué)研討為主線，以“關(guān)注學(xué)生”為主題，共帶來四年級(jí)語文課《搭石》與三年級(jí)數(shù)學(xué)課《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》兩節(jié)課，課后，兩位教師以“如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生”為題進(jìn)行自己的說課，帶給我校教師很多啟發(fā)?；顒?dòng)中，新亭小學(xué)的老師提出自己平時(shí)的教育教學(xué)中的困惑進(jìn)行互動(dòng)，談了此次聽課的感受，并對(duì)此次對(duì)口支教活動(dòng)提出意見和建議，不僅增進(jìn)了兩校的交流與合作，而且為今后的進(jìn)一步交流打下基礎(chǔ)。在隨后的座談會(huì)上，新亭小學(xué)教師一致認(rèn)為授課老師“課堂氣氛活躍、教法新穎”、“多媒體教學(xué)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、學(xué)生互動(dòng)提問效果好”、“教學(xué)方法得當(dāng)、科學(xué)、合理”。同時(shí)，他們針對(duì)支教幫扶教師的課堂教學(xué)，反思了自己的不足，表示今后會(huì)抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己的教育教學(xué)水平。座談會(huì)上，帶隊(duì)組長(zhǎng)建議新亭小學(xué)教師要認(rèn)真研究教學(xué)新理念、新方法，并邀請(qǐng)張劉小學(xué)教師到新亭小學(xué)上課交流，以達(dá)到教學(xué)雙贏的目的。本次支教幫扶活動(dòng)使新亭小學(xué)的教師感悟到了新的教學(xué)理念，領(lǐng)略到了優(yōu)秀教師高超的教學(xué)技藝，有效地促進(jìn)了學(xué)校教師教學(xué)水平的提升。

4、教師觀念的轉(zhuǎn)變 我校通過教師培訓(xùn)、同課異構(gòu)的交流研討以及支教幫扶工作的開展，雖然取得了一定的成效，但是通過深入了解發(fā)現(xiàn)，部分教師的課改觀念還是沒有得到應(yīng)有的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式還是老一套，為了徹底改變這一局面，學(xué)校通過校務(wù)會(huì)議研究決定：引領(lǐng)這些同志自我轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)校采取了對(duì)五年級(jí)數(shù)學(xué)隨機(jī)抽考的方式，試題來源于課本的原例題、習(xí)題、練習(xí)題以及課本原有的基本關(guān)系式。最高分是85，只有3人成績(jī)?cè)?0分以上，換句話說：全級(jí)21人中，有18人不會(huì)做例題、不知道基本的關(guān)系式。教師上課講例題，學(xué)生課堂聽例題，結(jié)果是學(xué)生考試不會(huì)做例題。使大家認(rèn)識(shí)到只有教師的教，沒有學(xué)生的主動(dòng)參與，這樣的課堂教學(xué)效果是低效的，不轉(zhuǎn)變觀念，不搞課改是不行的，引領(lǐng)教師在課改方面動(dòng)腦筋、想辦法，自我轉(zhuǎn)變觀念，把教師引領(lǐng)到以學(xué)生的學(xué)為核心的教學(xué)模式中來，課堂教學(xué)充分落實(shí)了“三講三不講”?！叭v”是指：講重點(diǎn)；講難點(diǎn)；講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)。“三不講”是指：學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了的不講（好理解，學(xué)生已經(jīng)會(huì)了，再講也引不起學(xué)生的注意，再說也是浪費(fèi)時(shí)間。）；學(xué)生通過自己學(xué)習(xí)能夠?qū)W會(huì)的不講（教師充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)內(nèi)容經(jīng)過教師的加工，轉(zhuǎn)化為“導(dǎo)學(xué)案”，學(xué)生按照“導(dǎo)學(xué)案”這樣的“線索”自己閱讀、思考、探究、討論，基本上能夠掌握知識(shí)的大部分，這樣通過“先學(xué)”已經(jīng)掌握了的內(nèi)容，再講只能是“費(fèi)力不討好”。）；講了也不會(huì)的不講（有一些內(nèi)容，雖然沒有超綱，但是由于太偏，或者由于對(duì)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和今后發(fā)展沒有太大的作用，講了沒有用，甚至易產(chǎn)生誤導(dǎo)，還不如干脆刪除不講。）。做到了“三講三不講”，教師講得時(shí)間少了，給學(xué)生的支配的時(shí)間多了，就給了學(xué)生主動(dòng)性，再加上教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，加強(qiáng)雙邊活動(dòng)，容易使學(xué)生真正成為課堂的主人。

還有一個(gè)實(shí)例：二年級(jí)一位語文教師，期中測(cè)試成績(jī)一般，測(cè)試后，他利用兩節(jié)課給學(xué)生講解了試卷，然后翻印原卷重新進(jìn)行了測(cè)試，測(cè)試結(jié)果和期中成績(jī)一模一樣。這說明：只有我們教師的教，沒有學(xué)生的主動(dòng)參與，學(xué)生不能動(dòng)起來，課堂不能活起來，效果就不會(huì)好起來。通過教師的自我反思，我校教師在不知不覺中走上了課改之路。

5、重注考后反思。

我校每次測(cè)試之后，都召開學(xué)科教師會(huì)議，進(jìn)行測(cè)試后的反思，認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，梳理卷面中的共性問題，找到解決問題的具體思路，到學(xué)科教研組會(huì)議上進(jìn)行交流。學(xué)科教研組收集本學(xué)科的具體問題與解決思路，調(diào)整本學(xué)科的教研計(jì)劃，有針對(duì)性地開展學(xué)科教研。分析本年級(jí)的優(yōu)勢(shì)在什么地方，劣勢(shì)體現(xiàn)在哪些方面，以便改進(jìn)年級(jí)組的管理工作思路。

6、課改績(jī)效。

人人都非常清楚，社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的矛盾，90%的出自于學(xué)生的成績(jī)與社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的期望值之間的落差，如果這個(gè)落差值太大，社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)就會(huì)鬧事、上訪，我新亭小學(xué)曾經(jīng)在2007年就發(fā)生過這樣的事情，由于地處邊遠(yuǎn)偏僻的山區(qū)，長(zhǎng)期以來師資力量薄弱，管理松散，教學(xué)質(zhì)量差等原因，許多學(xué)生家長(zhǎng)鬧事、上訪，使我校負(fù)面影響極大，社會(huì)評(píng)價(jià)極差。2007年11月我被聘為新亭小學(xué)校長(zhǎng)以來，針對(duì)這些現(xiàn)狀，結(jié)合我校實(shí)際情況，依照《西和縣石堡學(xué)區(qū)管理細(xì)則》、《教育法》等法律法規(guī)，我校特制定《聽課評(píng)課制度》、《考課考勤制度》、《班級(jí)量化評(píng)比制度》、《科任教師跟班制度》、《教案作業(yè)評(píng)比制度》、《明細(xì)獎(jiǎng)罰制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行課改并實(shí)施，效果顯著，成績(jī)有了明顯的提高，徹底改變了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，得到社會(huì)各界仁事的好評(píng)。2009年5月26日，當(dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)組織，給學(xué)校贈(zèng)送錦旗兩面，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為石堡學(xué)區(qū)的全體教師爭(zhēng)得了榮譽(yù)，使教師樂于教學(xué)、善于教學(xué)、教學(xué)成績(jī)逐步提升。在2010年3月全縣三年級(jí)抽查中居全縣67名、居全鄉(xiāng)4名。2011年12月30日，全鄉(xiāng)六年級(jí)抽查中居全鄉(xiāng)4名。2011年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中居全縣第57名，居全學(xué)區(qū)第4名。2012年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中居全縣第43名，居全學(xué)區(qū)第2名。2013年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中居全縣第34名，居全學(xué)區(qū)第2名，特別是綜合居全縣第6名，居全學(xué)區(qū)第1名。與兄弟學(xué)校相比，這點(diǎn)成績(jī)微不足道，相差勝遠(yuǎn)，就我校只有4名公派教師、學(xué)生基礎(chǔ)極差、底子薄的實(shí)際而言，得到這點(diǎn)成績(jī)，相當(dāng)不容易，要經(jīng)過不懈的努力，要走多少坎坷的路，各位同仁志士可想而知。當(dāng)然，我們要戒驕戒躁，爭(zhēng)取在下一次取得更好的成績(jī)。

二、師生管理

1、學(xué)習(xí)杜郎口的管理模式。學(xué)校借鑒杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把以往只獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人的做法，轉(zhuǎn)變?yōu)楠?jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)小組，一是獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，二是獎(jiǎng)勵(lì)幫扶效果突出的結(jié)對(duì)組，幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，好學(xué)生與差學(xué)生的受到相同的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)動(dòng)好學(xué)生主動(dòng)給中下游學(xué)生當(dāng)小老師，一方面放大了教師的作用，另一方面強(qiáng)化了小組合作學(xué)習(xí)的效果，激起了班組與班組、學(xué)習(xí)小組與學(xué)習(xí)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，達(dá)到了小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效、高效。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)小組的成績(jī)決定自己的成績(jī)，只有自己的團(tuán)隊(duì)整體優(yōu)秀了，自己才優(yōu)秀。只有自己幫扶的學(xué)困生好好學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，自己才是真正的優(yōu)秀，自己才會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。反之，個(gè)人的表現(xiàn)再好、成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，如果小組不優(yōu)秀或者被幫扶的同學(xué)沒有進(jìn)步，自己就不會(huì)得到學(xué)?？隙ê捅頁P(yáng)，以此強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，我校每月從強(qiáng)化學(xué)生幫學(xué)生的整體效果入手，通過選出最佳組員，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生感到提高自己成績(jī)的同時(shí)，還必須盡力幫助組內(nèi)其他成員，讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生也認(rèn)識(shí)到小組的成功取決于每個(gè)成員的努力，變壓力為動(dòng)力，使小組內(nèi)出現(xiàn)互學(xué)、互幫、互補(bǔ)、互勉的局面。促使班與班、小組與小組、學(xué)生與學(xué)生之間形成了良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

2、學(xué)生自主管理。

學(xué)校各年級(jí)組都成立了由各班學(xué)生代表組成的兩操、出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、課間行為規(guī)范監(jiān)督檢查小組，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理團(tuán)隊(duì)的作用。同時(shí)，學(xué)生會(huì)也參與到學(xué)校的常規(guī)管理之中，成了學(xué)校管理的一道靚麗的風(fēng)景線。

3、實(shí)行教師全員聘任制。①聘任中層管理人員。

根據(jù)市縣有關(guān)文件精神，選聘年輕有為、思想覺悟高、工作能力強(qiáng)的同志任學(xué)校中層管理人員。采取先試用、后培訓(xùn)、再簽合同、后發(fā)聘書的措施，使之認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，實(shí)干就是能力，思路決定出路，觀念就是財(cái)富。組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。校委會(huì)、黨支部、教代會(huì)、工會(huì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部、年級(jí)組、教研組、學(xué)生會(huì)、護(hù)校大隊(duì)等部門都能夠干實(shí)事、謀發(fā)展。教師隊(duì)伍有凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，工作積極性高，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢(shì)頭。

②教師管理，每學(xué)期都實(shí)行全員聘任制。

每學(xué)期開學(xué)前，由學(xué)校聘任年級(jí)主任，學(xué)科教研組組長(zhǎng)，再由年級(jí)主任選聘班主任，班主任聘任學(xué)科教師。把管理學(xué)科教師的權(quán)利下放到班主任層面，班主任的職責(zé)不光是管理好班里的幾十個(gè)孩子，而且還要管理好班組內(nèi)的教師。班主任聘任學(xué)科教師后，就把班級(jí)一日常規(guī)工作分解到各學(xué)科教師層面，形成人人齊抓共管的局面。班組內(nèi)各學(xué)科教師形成一個(gè)“共同體”，樹立了“班榮我榮，班衰我恥”的團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)成員之間共享知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、人人合作、真誠(chéng)溝通，班組內(nèi)人人都把所有的精力傾注在班級(jí)的成長(zhǎng)與發(fā)展上面，促進(jìn)了班組的和諧與發(fā)展。

三、注重校園文化建設(shè)

為營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我校著力在校園文化建設(shè)上做文章。一是在班級(jí)和校園環(huán)境布置上，學(xué)校每學(xué)期都開展以“我愛我班，我建我班”為主題的教室布置；校園內(nèi)的墻壁、櫥窗都進(jìn)行了布置，體現(xiàn)了學(xué)校墻體文化的氛圍。二是在活動(dòng)開展上，每學(xué)期舉行師生乒乓球比賽，以促進(jìn)校園文化，增進(jìn)師生友誼為導(dǎo)向，豐富校園文化生活，讓全校師生享受參加體育運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。舉行“美在西和，我在行動(dòng)”普通話演講賽，為建設(shè)文明、美麗、潔凈的美好校園起到了促進(jìn)作用。舉辦慶祝建黨 “童心向黨”紅歌歌詠比賽，引導(dǎo)全體師生了解黨、熱愛黨、擁護(hù)黨，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生對(duì)黨對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義的深厚感情，激發(fā)他們樹立民族自豪感和歷史責(zé)任感。舉辦“迎國(guó)慶”廣播體操比賽，培養(yǎng)學(xué)生良好的做操習(xí)慣。舉行以“熱愛家鄉(xiāng)、從我做起”為主題的慶“六一”入隊(duì)儀式暨文藝匯演活動(dòng)。充分體現(xiàn)學(xué)校是“知識(shí)的殿堂，兒童的樂園”。讓學(xué)生感知來自學(xué)校的關(guān)愛，感恩學(xué)校、社會(huì)！從而更加刻苦學(xué)習(xí)，將來回報(bào)學(xué)校、社會(huì)。

四、學(xué)校安全

（1）各種安全制度與安全組織機(jī)構(gòu)健全。開學(xué)前一周，學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行了一次系統(tǒng)的入學(xué)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

（2）制定了《石堡新亭小學(xué)突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案》。建立健全安全臺(tái)帳。與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任合同書，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)不定期進(jìn)行安全大檢查。排查、消除各類安全隱患，給學(xué)生創(chuàng)造了安全、文明、整潔、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（3）學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，由門衛(wèi)、各班班主任、護(hù)校大隊(duì)成員任組員的安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到了責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)了日常安全行為教育，做到了校園安全工作的重點(diǎn)為預(yù)防為主。同時(shí)把交通安全、后勤安全管理、食品衛(wèi)生安全、大型集體活動(dòng)安全、校外安全教育作為重中之重。

（4）學(xué)校把第一周確定為“安全教育周”，組織學(xué)生觀看“春夏秋冬話安全”的光盤，把學(xué)生安全擺在學(xué)校工作的首位。

（5）我學(xué)校制定出臺(tái)了《路隊(duì)管理制度》，要求學(xué)生上、放學(xué)必須排路隊(duì)，并把路隊(duì)管理列入班主任的常規(guī)考核系列。

（6）加強(qiáng)防范意識(shí)。學(xué)校每學(xué)期都開展兩次安全疏散演練活動(dòng)并聯(lián)系和配合石堡鄉(xiāng)衛(wèi)生院，學(xué)習(xí)宣傳衛(wèi)生知識(shí)，給全校師生打疫苗，切實(shí)保障了師生的健康和生命安全。

（7）學(xué)校舉行以“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”為主題的活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育局“安全事故通報(bào)文件”，向各班下發(fā)了防地震安全知識(shí)手冊(cè)，要求：全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立自我防護(hù)意識(shí)。讓安全教育常規(guī)化。做好安全預(yù)防工作，從身邊做起，防患于未然，未雨綢繆，一旦發(fā)現(xiàn)隱患或?qū)Π踩焕那闆r，要在第一時(shí)間及時(shí)消除或報(bào)警。

（8）根據(jù)縣教育局的精神，學(xué)校圍繞“安全教育”的主題——強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，召開了“校園安全”教育大會(huì)。

（9）為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，營(yíng)造文明、平安、和諧的校園育人環(huán)境，學(xué)校邀請(qǐng)了西和縣公安局法制辦喻主任、長(zhǎng)道鎮(zhèn)派出所王所長(zhǎng)一行7位警官為全體師生帶來了一次別開生面的法制教育講座。給全校師生上了一堂富有教育意義的法制課，增強(qiáng)了全校師生的法制意識(shí)。

五、財(cái)經(jīng)紀(jì)律

一是加強(qiáng)收入管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”對(duì)經(jīng)費(fèi)做到了統(tǒng)一管理。嚴(yán)禁訂購教輔資料等之類的服務(wù)性收費(fèi)。沒有私設(shè)“小金庫”、“公款私存”等現(xiàn)象。

二是嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)賬手續(xù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的支出管理。(1）嚴(yán)格控制支出范圍：學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)只用于教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、文體活動(dòng)、水電、取暖、交通差旅，儀器設(shè)備及圖書資料的購置。學(xué)校設(shè)施的維修維護(hù)等，沒有教師工資、津貼和嘗還債務(wù)等支出。（2）實(shí)行校務(wù)公開，民主理財(cái)制度。認(rèn)真管好錢，用好錢，并建立了民主理財(cái)制度，對(duì)于學(xué)校的大金額資金支出，都由校委會(huì)集體討論決定，保證把每一分錢都用到地方上。為增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支透明度，學(xué)校每學(xué)期結(jié)束前，選出教職工代表清算學(xué)校賬目，同時(shí)召開全校教師會(huì)議，公布學(xué)校收支情況，主動(dòng)接受教職工的監(jiān)督。（3）嚴(yán)格報(bào)賬程序。我校規(guī)定支出發(fā)票的報(bào)賬程序是：經(jīng)辦人簽字——驗(yàn)收或證明人簽字——報(bào)賬員初審簽字——學(xué)校負(fù)責(zé)人審批簽字。

三是加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理。（1）學(xué)校資產(chǎn)專人管理并建立資產(chǎn)臺(tái)賬。（2）每學(xué)期末，學(xué)校都組織一次資產(chǎn)清查，確保賬賬相符，帳物相符。

總之，我校雖然在各級(jí)政府、教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，通過“打造亮點(diǎn)求發(fā)展，力爭(zhēng)高效上臺(tái)階”，學(xué)校教育質(zhì)量發(fā)生了巨大的變化。但是面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，學(xué)校面對(duì)的教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步打造亮點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把學(xué)校辦成精品“特色學(xué)?！倍^斗。

第三篇：加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)

加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè) 努力構(gòu)建安定和諧社會(huì)

林學(xué)院 09級(jí)旅游管理一班 朱虹 0902106024

近年來，物質(zhì)文明的發(fā)展進(jìn)步帶來了廣大農(nóng)民精神面貌的新變化，全國(guó)各地農(nóng)村將精神文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮本地區(qū)的特色和優(yōu)勢(shì)，走出了一條條符合地區(qū)實(shí)際、符合人民群眾利益、符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的精神文明建設(shè)成功之路。

一、在新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中的農(nóng)村精神文明建設(shè)基本現(xiàn)狀

1.1思想觀念不斷進(jìn)步。近年來，隨著農(nóng)村人民群眾的工作、生活環(huán)境的改善，良好的行為習(xí)慣逐步形成，精神方面的消費(fèi)逐步增多，休閑方式逐步多樣化。就是在邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也有不少群眾自發(fā)組織起來，唱歌跳舞，健身娛樂，村級(jí)文化活動(dòng)也開始發(fā)展。由于農(nóng)村廣播、電視事業(yè)的發(fā)展和廣泛開展宣傳政策法規(guī)及“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)的開展，農(nóng)民的政策、法制、科技意識(shí)不斷增強(qiáng)，運(yùn)用政策、法律、科技的自覺性不斷提高。

1.2農(nóng)村社會(huì)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。農(nóng)村社會(huì)事業(yè)包括農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化體育、人口和計(jì)劃生育、社會(huì)保障等多個(gè)方面和領(lǐng)域。近年來，各地區(qū)各部門紛紛把加快農(nóng)村社會(huì)事業(yè)建設(shè)作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要著力點(diǎn)，在發(fā)展政策和投資安排上都加大了支持力度。對(duì)困難學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，普及農(nóng)村九年義務(wù)教育；建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的疾病預(yù)防控制體系和醫(yī)療救治服務(wù)體系，推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)工作，實(shí)施農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)工程。

1.3農(nóng)村社會(huì)治安呈現(xiàn)穩(wěn)定。各地堅(jiān)持依法治村，普法教育廣泛深入，基層創(chuàng)安活動(dòng)逐步深化，初步建立健全了群防群治隊(duì)伍和治安防范網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)調(diào)解民事糾紛，有效地遏制了各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村穩(wěn)定，普法教育取得明顯實(shí)效。

1.4村鎮(zhèn)環(huán)境面貌有所改善。近年來，各地以“新農(nóng)村建設(shè)”為契機(jī)，切實(shí)按照“統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、分類指導(dǎo)、分期實(shí)施”的原則，積極引導(dǎo)農(nóng)民群眾整治村容村貌，村鎮(zhèn)面貌發(fā)生很大變化，城鎮(zhèn)化水平明顯提高。基礎(chǔ)設(shè)施逐步配，套路面硬化、公路拓寬、改水改廁、垃圾集中收集處理、停車場(chǎng)修建等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

二、當(dāng)前農(nóng)村精神文明建設(shè)中存在的問題

2.1重視不夠，認(rèn)識(shí)偏差。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)，尤其是經(jīng)濟(jì)和基礎(chǔ)建設(shè)較為落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還不同程度地存在著“精神文明建設(shè)說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象，對(duì)精神文明建設(shè)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位和作用認(rèn)識(shí)不足，在干部隊(duì)伍建設(shè)、設(shè)備資金投入等方面，偏重經(jīng)濟(jì)建設(shè)，忽視精神文明建設(shè)，沒有做到兩者同部署、同落實(shí)、同考核、同獎(jiǎng)懲，使精神文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)形成了“兩張皮”。

2.2文化陣地利用率低下。近年來，各地村級(jí)文體俱樂部創(chuàng)建數(shù)量明顯增多，但普遍存在重建輕用的問題，活動(dòng)場(chǎng)所使用率難有保證，管理不到位，功效發(fā)揮無從談起。如農(nóng)家書屋很少添置新的書籍，相當(dāng)不逢屬于東平西湊的陳舊報(bào)刊雜志，缺少農(nóng)民需求的農(nóng)村種養(yǎng)適用技術(shù)、致富信息和實(shí)用書籍，吸引力不強(qiáng)。

2.3基層組織弱化。一些地方的農(nóng)村基層黨組織在農(nóng)村精神文明建設(shè)中難以起到戰(zhàn)斗堡壘作用和示范帶頭作用，個(gè)別班子軟弱渙散，缺乏凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力。有些村干部不能以身作則，導(dǎo)致黨群干群關(guān)系緊張，使精神文明建設(shè)在農(nóng)村缺乏說服力，無法深入到群眾中去。加之個(gè)別村集體經(jīng)濟(jì)難于發(fā)展，村財(cái)相對(duì)匱乏，村干部沒人愿意擔(dān)當(dāng)，也造成工作相對(duì)被動(dòng)，工作方法簡(jiǎn)單，精神文明建設(shè)無人關(guān)心。

2.4觀念不正，陋習(xí)抬頭。由于農(nóng)村公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)嚴(yán)重不足，鄉(xiāng)、村抓精神文明建設(shè)工作的積極性下降，導(dǎo)致一些地方不良風(fēng)氣蔓延，與新農(nóng)村精神文明建設(shè)目標(biāo)格格不入的現(xiàn)象屢見不鮮：封建迷信開始抬頭、辦酒風(fēng)盛行泛濫、賭博風(fēng)越刮越烈。一些農(nóng)民的思想意識(shí)、價(jià)值取向、道德觀念錯(cuò)位，崇尚科技文化知識(shí)的氛圍不濃，農(nóng)民學(xué)習(xí)文化科技知識(shí)的熱情不高。

三、解決對(duì)策

精神文明建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)，特別要重視邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，堅(jiān)持因地制宜，采取強(qiáng)有力的措施，才能扎扎實(shí)實(shí)地把我縣精神文明建設(shè)推向前進(jìn)。

3.1注重提高農(nóng)民道德科學(xué)文化素質(zhì)。

3.1.1突出德治抓教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)“把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合”的方略，突出思想道德教育，把提高農(nóng)民素質(zhì)作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)基本功常抓不懈，結(jié)合新形勢(shì)下思想政治工作的特點(diǎn)和要求，通過開展革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、宣傳教育活動(dòng)，不斷提高農(nóng)村干部群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。

3.1.2突出典型促宣傳。榜樣的力量是無窮的。尤其要通過選樹助人為樂典型、勤勞致富典型、移風(fēng)易俗典型、熱心公益事業(yè)典型等各類典型，并在村民中廣泛宣傳表彰，在農(nóng)村中營(yíng)造一種見賢思齊、追求上進(jìn)的濃厚氛圍，進(jìn)而影響村民的思想、觀念、情緒和行為。3.2注重提升農(nóng)村發(fā)展服務(wù)功能。

3.2.1加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用力度。當(dāng)前廣大農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)、科技致富的熱情和積極性日益高漲。要順應(yīng)這一新的形勢(shì)特點(diǎn)，把實(shí)施科教興農(nóng)戰(zhàn)略，加快調(diào)整、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和增加農(nóng)民收入的步伐作為農(nóng)村精神文明建設(shè)增實(shí)效的切入點(diǎn)。一要多渠道、多形式開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。依托各類培訓(xùn)，組織農(nóng)民參加農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)，二要適應(yīng)農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的需要，分層次培養(yǎng)“鄉(xiāng)土人才”，支持培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才擔(dān)當(dāng)文明建設(shè)的生力軍，3.2.2加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)。要用好農(nóng)民信箱、農(nóng)技110等農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，向農(nóng)民提供市場(chǎng)預(yù)測(cè)、價(jià)格信息、營(yíng)銷物流、產(chǎn)品加工等多種服務(wù)，形成產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為農(nóng)村發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)信息后援保障。

3.2.3深化城鄉(xiāng)共建同促發(fā)展。用好結(jié)對(duì)資源支持農(nóng)村建設(shè)。要組織結(jié)對(duì)雙方座談會(huì)、走訪活動(dòng)，為結(jié)對(duì)活動(dòng)升升溫，引導(dǎo)結(jié)對(duì)單位逐步擴(kuò)展“幫送”活動(dòng)。3.3注重創(chuàng)新文明載體豐富農(nóng)村精神文明生活。

3.3.1加強(qiáng)精神文明活動(dòng)載體建設(shè)。以“新、奇、特”吸引農(nóng)民群眾參與到精神文明建設(shè)中開。農(nóng)民是最為實(shí)際的，只有能為農(nóng)民解決實(shí)際問題帶來實(shí)惠，才能吸引農(nóng)民群眾主動(dòng)參與、樂于參與。因此，要加強(qiáng)調(diào)查訪問，了解農(nóng)民需求與口味，做到以娛樂型教育農(nóng)民，以實(shí)用型引導(dǎo)農(nóng)民，多舉辦開發(fā)一些符合當(dāng)?shù)貙?shí)際、兼顧?quán)l(xiāng)土氣息與時(shí)代新風(fēng)的活動(dòng)載體，才能有效解決農(nóng)民的參與問題。如：戲曲是村民樂于接受并喜愛的活動(dòng)形式，則可以提倡老戲新唱，將時(shí)代理念、創(chuàng)富經(jīng)驗(yàn)融入其中，雙管齊下。

3.3.2加強(qiáng)農(nóng)村基層文化陣地建設(shè)。要建立多渠道、多層次的資金投入機(jī)制，加大農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)力度，形成以鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳站、村文化活動(dòng)室為基礎(chǔ)的農(nóng)村文化網(wǎng)絡(luò)，下工夫建設(shè)好村民文明學(xué)校、農(nóng)民夜校、圖書室、閱報(bào)欄等各種思想文化陣地，繼續(xù)加快廣播電視“村村通”工程。

3.4注重農(nóng)村精神文明建設(shè)管理機(jī)制建立完善。

完善領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)制，強(qiáng)組織。解決好誰來抓的問題。搞好農(nóng)村精神文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)，落實(shí)各項(xiàng)工作，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)要建立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和以文明辦為主體的工作班子，把工作責(zé)任落實(shí)到人。

第四篇：農(nóng)村精神文明建設(shè)

淺談如何抓好農(nóng)村精神文明建設(shè)

抓好農(nóng)村精神文明建設(shè)，是構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)的迫切需要，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。黨的十七大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央高度重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，把解決“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，作出了一系列重大決策部署，為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)指明了努力方向。黨中央一直強(qiáng)調(diào)，要深入推進(jìn)農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾艱苦奮斗、自強(qiáng)不息，加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐。所以，認(rèn)真貫徹中央關(guān)于“三農(nóng)”工作的總體部署，努力開創(chuàng)農(nóng)村精神文明建設(shè)新局面具有重要的意義。

下面通過結(jié)合XX鎮(zhèn)政府工作的實(shí)際，結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，就如何在新形勢(shì)下加強(qiáng)和推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)做如下闡述。

一、新形勢(shì)下應(yīng)大力加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè) 十七大從建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)偉大工程的結(jié)合上，作出全面加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定。我國(guó)農(nóng)村人口占絕大多數(shù)，農(nóng)民問題始終是中國(guó)革命和建設(shè)的根本問題，廣大農(nóng)民群眾始終是黨執(zhí)政的重要基礎(chǔ)，農(nóng)村精神文明建設(shè)始終是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容。

改革開放以來，廣大農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就的同時(shí)，精神文明建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與農(nóng)村精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，主要表現(xiàn)在：

1、經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力位列XX區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。

2、科教文衛(wèi)建設(shè)步伐不斷加快。幾年來，我鎮(zhèn)堅(jiān)持以財(cái)政X％投入教育，共擠撥出XX多萬元，用于學(xué)校危房改造、教學(xué)設(shè)備添置、農(nóng)村教師補(bǔ)貼等。群眾的醫(yī)療條件進(jìn)一步改善，各村普遍設(shè)立衛(wèi)生所（室），農(nóng)村衛(wèi)技人員定期開展技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)村缺醫(yī)少藥現(xiàn)象基本消除；有線電視進(jìn)入千家萬戶，鎮(zhèn)區(qū)覆蓋率達(dá)XX%以上；計(jì)劃生育工作朝著規(guī)范化軌道邁進(jìn)；農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生得到很大改善，逐步完善環(huán)境衛(wèi)生整治長(zhǎng)效機(jī)制，建立了垃圾填埋場(chǎng)，鎮(zhèn)政府每年投入大量資金用于垃圾清運(yùn)、填埋；鎮(zhèn)區(qū)居民自來水使用率達(dá)X%。

3、積極構(gòu)建集約型小康村和省級(jí)文明村建設(shè)。目前已有1個(gè)村通過了省級(jí)文明村驗(yàn)收、3個(gè)村通過市級(jí)文明村驗(yàn)收；移風(fēng)易俗，破除陳規(guī)陋習(xí)，蔚然成風(fēng)。全鎮(zhèn)100%實(shí)行尸體火化。小城鎮(zhèn)建設(shè)成績(jī)顯著。按照“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)”為方案，實(shí)施舊村鎮(zhèn)改造新村建設(shè)，鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌煥然一新。

4、農(nóng)村精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，群眾治安滿意率不斷提高。

從發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和深化農(nóng)村改革的要求來看，我鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)總體來說是好的，有成效的。但還存

在著一些不相適應(yīng)的地方，必須引起足夠的重視，加以改進(jìn)和整治。

第一、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生亟需建立長(zhǎng)效機(jī)制。雖然我鎮(zhèn)大力治理“臟亂差”現(xiàn)象，狠抓村鎮(zhèn)的改舊建新，實(shí)施改水、改路、改廁，農(nóng)村的環(huán)境面貌發(fā)生了很大的變化，大多數(shù)農(nóng)民的生活居住條件得到改善，但總體水平不高，部分村落仍然存在著臟亂差問題，這嚴(yán)重地影響了村民的生活質(zhì)量，也影響了我鎮(zhèn)的整體發(fā)展速度，主要原因是鎮(zhèn)村兩級(jí)財(cái)政困難，缺乏投入資金。

第二、農(nóng)村精神文明建設(shè)有待提高。部分農(nóng)村文體生活比較單調(diào)，有的農(nóng)民把喝酒、打麻將、玩撲克當(dāng)作休閑娛樂的主要活動(dòng)。

第三、精神文明建設(shè)投入不足。鎮(zhèn)政府每年在垃圾清運(yùn)、環(huán)境衛(wèi)生整治上的投入大量資金。鎮(zhèn)村兩級(jí)財(cái)政困難，財(cái)力投入不足，影響到諸如鄉(xiāng)村水泥路的鋪設(shè)等項(xiàng)目的順利實(shí)施，開展創(chuàng)建活動(dòng)難度較大。

我們既要看到農(nóng)村精神文明建設(shè)取得成效，增強(qiáng)發(fā)展信心，又要看到農(nóng)村精神文明建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)責(zé)任感。新形勢(shì)對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)提出的新的標(biāo)準(zhǔn)、新的要求，需要我們積極尋找新方法、新舉措，努力加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)有效途徑。

二、講求實(shí)效，扎實(shí)開展農(nóng)村精神文明建設(shè)

搞好農(nóng)村精神文明建設(shè)，構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)，有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。在新的形勢(shì)下，農(nóng)村精神文明建設(shè)要適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化。我們要緊緊圍繞農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收的目標(biāo)，調(diào)動(dòng)和保護(hù)農(nóng)民的積極性，通過抓好精神文明建設(shè)，調(diào)節(jié)各種利益關(guān)系，努力排除改革與發(fā)展前進(jìn)中遇到的各種障礙，促進(jìn)社會(huì)公平、公正，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。農(nóng)村精神文明建設(shè)要切實(shí)從解決農(nóng)民群眾的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手，從解決農(nóng)民群眾的實(shí)惠問題入手，激發(fā)廣大群眾參與農(nóng)村精神文明建設(shè)的積極性，務(wù)求實(shí)效，扎實(shí)開展農(nóng)村精神文明建設(shè)。

（一）以人為本，以文明道德塑造人。

1、以加強(qiáng)未成年人思想道德教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，制定目標(biāo)責(zé)任，整合資源，構(gòu)筑合力，凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境。進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，著重在服務(wù)上下功夫，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，始終不渝地把精神文明建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)同農(nóng)民群眾的切身利益結(jié)合起來，在解決實(shí)際問題中解決思想問題。

2、以建立健全管理體系為根本，加快文明村創(chuàng)建步伐。一是廣泛開展“十好文明家庭”、“文明戶”等以家庭為單位的評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。二是在農(nóng)村誠(chéng)信建設(shè)上下功夫，廣泛開展文明戶、文明村的推廣活動(dòng)。

（二）以人為本，以創(chuàng)建活動(dòng)引導(dǎo)人。在新形勢(shì)下，只有切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)民解放思想、更新

觀念、了解政策，進(jìn)一步提高農(nóng)民素質(zhì)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和智力支持，才能使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。就我鎮(zhèn)而言，一要根據(jù)農(nóng)村的不同特點(diǎn)，進(jìn)一步拓寬農(nóng)民增收渠道，依托豐潤(rùn)區(qū)城鎮(zhèn)建設(shè)加快自身發(fā)展。二要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對(duì)農(nóng)村個(gè)體經(jīng)營(yíng)企業(yè)加大扶植力，增加農(nóng)民的收入。

（三）以人為本，不斷滿足農(nóng)民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，是農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，我鎮(zhèn)正努力以打造精品文化，建設(shè)先進(jìn)文化鎮(zhèn)為載體，通過開展群眾喜聞樂見的形式豐富和活躍農(nóng)民群眾的文化生活，比如XX村秧歌隊(duì)、鑼鼓隊(duì)等以及利用各種節(jié)日開展豐富多彩的文體活動(dòng)等形式，用健康向上的文化藝術(shù)占領(lǐng)農(nóng)村陣地。

（四）以人為本，以優(yōu)良的環(huán)境陶冶人。一是切實(shí)治理農(nóng)村的“臟亂差”，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，結(jié)合做好舊村改造、村莊整治的規(guī)劃，繼續(xù)把農(nóng)村改路、改水、改廁等具體工作抓好；二是認(rèn)真抓好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的整治，定期開展衛(wèi)生大掃除，集中清運(yùn)垃圾，逐步實(shí)現(xiàn)村街道路硬化、村莊綠化美化、衛(wèi)生環(huán)境凈化。加強(qiáng)對(duì)XX村等樣板村的宣傳，以塑造良好氛圍。

總之，只有圍繞農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收的目標(biāo)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村的精神文明建設(shè)，才能推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)。

第五篇：關(guān)于做好農(nóng)村精神文明建設(shè)宣傳工作的方案

關(guān)于做好農(nóng)村精神文明建設(shè)宣傳工作的方案

http://wmw.dbw.cn2011-03-25 15:11:20

為貫徹落實(shí)《中辦、國(guó)辦印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的意見〉的通知》精神，落實(shí)中宣部、中央文明辦領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于做好農(nóng)村精神文明建設(shè)典型宣傳和推介工作指示，結(jié)合我省實(shí)際，就做好我省農(nóng)村精神文明建設(shè)重大典型推介和宣傳工作，制訂如下工作方案：

一、工作內(nèi)容

在省電視臺(tái)、省報(bào)開辦《文明鄉(xiāng)風(fēng)》欄目，做好農(nóng)村精神文明建設(shè)典型宣傳，同時(shí)向中央文明辦調(diào)研組指導(dǎo)的央視農(nóng)業(yè)頻道《生活567》周末版《文明鄉(xiāng)風(fēng)》欄目和光明日?qǐng)?bào)推介我省重大典型。

1、宣傳報(bào)道各地貫徹落實(shí)中辦國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的意見》新舉措新辦法；

2、宣傳報(bào)道各地新近舉辦的富有特色、影響廣泛的農(nóng)村群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和基層文化活動(dòng)；

3、農(nóng)村精神文明建設(shè)工作中涌現(xiàn)的新人、新事、新氣象；

4、與文明鄉(xiāng)風(fēng)相關(guān)的可看性強(qiáng)的趣聞?shì)W事；

5、農(nóng)村精神文明建設(shè)重大典型。

二、參與單位

請(qǐng)省委宣傳部牽頭，省文明辦指導(dǎo)，省電視臺(tái)和省報(bào)承辦。

三、責(zé)任分工

請(qǐng)省委宣傳部總協(xié)調(diào)，省文明辦組織市地精選新聞線索，由省電視臺(tái)用高像素?cái)z像機(jī)拍攝、制作、播出并報(bào)送中央電視臺(tái)。由省報(bào)撰寫并刊發(fā)工作通訊，同時(shí)為光明日?qǐng)?bào)供稿。由省電視臺(tái)按常規(guī)新聞結(jié)構(gòu)撰寫600字以內(nèi)報(bào)道內(nèi)容，為《文明鄉(xiāng)風(fēng)》每 1

期節(jié)目的開篇信息版塊《探鄉(xiāng)風(fēng)》供稿；撰寫8000字腳本，制作重大典型專題片，為《文明鄉(xiāng)風(fēng)》專欄供稿；同時(shí)，每半月制播一期專題反映農(nóng)村精神文明建設(shè)的專題片。

四、推進(jìn)步驟

3月10日至23日省文明辦征集新聞線索，并上報(bào)中央文明辦和中央電視臺(tái)。3月24日至4月14日確定采訪路線及重要場(chǎng)景、重要人物。

4月15日至6月15日召開新聞宣傳協(xié)調(diào)會(huì)，組織省電視臺(tái)、省報(bào)進(jìn)行集中采訪活動(dòng)。

4月20日起至年底在省電視臺(tái)、省報(bào)陸續(xù)播出相關(guān)報(bào)道。

五、有關(guān)要求

1、省電視臺(tái)、省報(bào)設(shè)置“文明鄉(xiāng)風(fēng)”專欄。省電視臺(tái)每半月播出一期(篇)節(jié)目，播出時(shí)間不少于20分鐘。省報(bào)每半月刊發(fā)一篇文章，字?jǐn)?shù)不少于1500字。

2、各市地、省報(bào)、省電視臺(tái)要責(zé)成專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。各市地文明辦要圍繞倫理、文化、法制、民俗、環(huán)保等方面推薦鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)突出的先進(jìn)典型，做好媒體采訪的組織協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。

3、省電視臺(tái)要把《探鄉(xiāng)風(fēng)》文字稿發(fā)送至郵箱cctvhjp@126.com，并依據(jù)內(nèi)容剪輯2-3分鐘畫面錄制成DVCPRO或DV磁帶，把重大典型制作成專題片，寄往北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街10號(hào)CCTV—7《生活567》欄目《文明鄉(xiāng)風(fēng)》周末版收，郵編：100081，郵件封面注明“供稿”字樣。省文明辦編寫線索短信并注明線索提供人，發(fā)送給《文明鄉(xiāng)風(fēng)》和中央文明辦，欄目聯(lián)系人：黃嘉平，010—82101568，***，中央文明辦調(diào)研組聯(lián)系人：平啟和，010—83883464。

省文明辦聯(lián)系人：牟喜穎、梁?jiǎn)础?451——53649862、53648431，***。