第一篇：馬崩小學(xué)推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案

董干鎮(zhèn)馬崩小學(xué)推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè)

實(shí)施方案

根據(jù)麻栗坡縣教育局文件（麻教發(fā)[2016]185號(hào))《麻栗坡縣教育局關(guān)于印發(fā)推進(jìn)中小學(xué)幼兒園章程建設(shè)實(shí)施方案的通知》、《云南省教育廳關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)校幼兒園章程建設(shè)的通知》（云教政〔2016〕3號(hào)）要求，為全面貫徹依法治國戰(zhàn)略，推進(jìn)依法治教、依法治校，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，促進(jìn)馬崩小學(xué)立德樹人、科學(xué)發(fā)展，給合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、重要意義

黨的十八大、十八屆四中全會(huì)提出，要加快保障和改善民生、推進(jìn)社會(huì)治理體制創(chuàng)新法律制度建設(shè)，依法加強(qiáng)和規(guī)范公共服務(wù)，完善教育、就業(yè)等方面法律法規(guī)，全面推進(jìn)依法治校、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，深化教育領(lǐng)域綜合改革；教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》要求，加強(qiáng)章程建設(shè)，健全學(xué)校依法辦學(xué)自主管理的制度體系。章程是學(xué)校構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度的前提，是學(xué)校依法自主辦學(xué)、實(shí)施管理和履行公共職能的基本準(zhǔn)則。

二、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以憲法、教育法律法規(guī)為依據(jù)，加強(qiáng)以章程為核心的學(xué)校制度建設(shè)體系，凝練學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，突出辦學(xué)特色，完善治理結(jié)構(gòu)，依法治校，全面推動(dòng)現(xiàn)代化學(xué)校的制度建設(shè)，提高學(xué)校法治化、科學(xué)化、規(guī)范化水平。

三、工作原則

制定學(xué)校章程必須堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨和國家的教育方針；章程內(nèi)容必須符合國家的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、條例及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的有關(guān)文件要求。章程是學(xué)校依法辦學(xué)的基本準(zhǔn)則，學(xué)校應(yīng)以章程為依據(jù)，做到充分結(jié)合實(shí)際，制定并形成一套完整、統(tǒng)一的制度體系。章程內(nèi)容應(yīng)是學(xué)校重大的、基本的、相對(duì)穩(wěn)定的事項(xiàng)，要具有穩(wěn)定性。同時(shí)，又要突出學(xué)校的個(gè)性特色。

（一）依法治理原則。學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育活動(dòng)與制度規(guī)范要符合社會(huì)主義法治理念；依法落實(shí)和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，政府依法管理學(xué)校，學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理，教師依法執(zhí)教，社會(huì)依法支持和參與學(xué)校管理；依法落實(shí)和保障師生的合法權(quán)益。

（二）自主辦學(xué)原則。要充分體現(xiàn)學(xué)校的主體性，充分落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)；依法自主開展教育教學(xué)活動(dòng)，制定發(fā)展規(guī)劃和具體的管理制度，建立、完善學(xué)校的管理體系，以獨(dú)立的民事主體資格參與各種社會(huì)關(guān)系等；實(shí)現(xiàn)學(xué)校自主管理、自我發(fā)展，反映學(xué)校的辦學(xué)特色。

（三）以人為本原則。要以學(xué)生為根本，樹立為學(xué)生服務(wù)的理念，確保學(xué)生合法權(quán)益；在教育管理中注重小學(xué)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，體現(xiàn)人性化管理；規(guī)章制度中的規(guī)定要符合小學(xué)生的生理和心理發(fā)展規(guī)律。要凸顯教師的主體地位，保護(hù)教師職業(yè)特定的權(quán)利，尊重教師作為公民所享有的權(quán)利。

（四）彰顯特色原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)將校情、發(fā)展遠(yuǎn)景與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)要求相結(jié)合，明確學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)定位和教育理念，力求體現(xiàn)本學(xué)校的特色和文化。

（五）務(wù)實(shí)管用原則。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各自的辦學(xué)類型、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，制定符合本校實(shí)際、可實(shí)施性強(qiáng)的章程，使章程成為學(xué)校辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則和改革發(fā)展的制度保障。

四、組織機(jī)構(gòu)及分工

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校章程建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)各項(xiàng)具體任務(wù)，馬崩小學(xué)特成立章程建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）成立章程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：王明紅 馬崩小學(xué)校長 副組長：羅玉文 馬崩小學(xué)教科主任

萬仁坤 馬崩小學(xué)教導(dǎo)主任 彭基發(fā) 馬崩小學(xué)總務(wù)主任

成 員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于馬崩小學(xué)辦公室，由羅玉文同志兼任辦公室主任和指定聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織領(lǐng)導(dǎo)章程建設(shè)工作和具體負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)辦理工作，萬仁坤同志兼任辦公室副主任，負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)組織處理日常事務(wù)工作。

（二）章程起草小組

組 長：羅玉文 馬崩小學(xué)教科主任 副組長：萬仁坤 馬崩小學(xué)教導(dǎo)主任

組 員：彭基發(fā)（總務(wù)主任）、黃甫小敏（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、熊曌（教師代表）、周志梅（教師代表）、顧才祥（食堂臨時(shí)工代表）、畢正發(fā)（家長代表）、王富全（學(xué)生代表）、楊麗（學(xué)生代表）。

（三）、起草分工

（一）序言，總則（包括學(xué)校名稱、辦學(xué)地點(diǎn)、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)制、辦學(xué)規(guī)模、隸屬關(guān)系等）；（王明紅、羅玉文）。

（二）辦學(xué)理念與學(xué)校文化（包括校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校歌、校慶日、主要任務(wù)、發(fā)展定位、辦學(xué)特色等）；（萬仁坤、黃甫小敏、熊曌、周志梅）

（三）學(xué)校治理機(jī)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制；（王明紅、羅玉文、萬仁坤）

（四）教育教學(xué)管理；（萬仁坤、羅玉文）

（五）學(xué)生管理（含學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍管理、日常管理工作制度規(guī)范、學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)）；（萬仁坤）

（六）教職工管理（含教職工獎(jiǎng)勵(lì)或處分等權(quán)利與義務(wù)等）；（王明紅、萬仁坤）

（七）學(xué)校資產(chǎn)管理；（彭基發(fā)）

（八）學(xué)校與家庭、社會(huì)管理；（彭基發(fā)）

（九）附則（包括章程修改程序、審議、發(fā)布、解釋權(quán)限等）；（羅玉文）

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)章程的制定與推動(dòng)工作；聽取章程起草小組的匯報(bào)，提出意見建議；組織及推動(dòng)做好相關(guān)制度的協(xié)調(diào)梳理、修訂編撰、報(bào)審發(fā)布等工作。

章程起草小組職責(zé)：負(fù)責(zé)章程起草工作實(shí)施方案的制定與實(shí)施、起草工作計(jì)劃制訂及推進(jìn)、起草工作的組織、研究和撰寫、修改等。

按照工作要求和各自分管的任務(wù)分工，組織開展校內(nèi)專題培訓(xùn)及研討，認(rèn)真梳理各項(xiàng)部門規(guī)章制度，對(duì)照有關(guān)政策、法規(guī)，深入研究、分析學(xué)校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作?；I備召開學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議并匯報(bào)有關(guān)工作，組織開展學(xué)校章程修改、材料匯總及章程核準(zhǔn)稿編印等工作。

五、工作目標(biāo)

到2020年底全面實(shí)現(xiàn)“一校一章程”。學(xué)校教學(xué)、教研、學(xué)生、人事、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)、后勤、安全、對(duì)外合作等方面的管理制度完善，各種辦事程序、內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等健全，基本形成政府依法管理學(xué)校，學(xué)校依法依章程辦學(xué)、自主管理，教師依法執(zhí)教，社會(huì)依法支持和參與學(xué)校管理，學(xué)生法治宣傳教育全面加強(qiáng)的良好格局。

六、工作任務(wù)

（一）宣傳動(dòng)員（2016年9月20日至10月31日）。學(xué)校全面開展宣傳，傳達(dá)黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》、《云南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》等方針政策，強(qiáng)調(diào)學(xué)校章程建設(shè)的重要性和緊迫性。結(jié)合當(dāng)前形勢針對(duì)全校師生做好章程制定和實(shí)施的宣傳工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)校章程對(duì)學(xué)校依法治校、自主辦學(xué)、保障權(quán)益、科學(xué)發(fā)展的重要性，明確章程制定的指導(dǎo)思想、工作原則、總體目標(biāo)、任務(wù)和要求等方面內(nèi)容。成立章程建設(shè)工作相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，動(dòng)員相關(guān)教育管理者、全校師生、學(xué)校其他利益相關(guān)者積極參與章程建設(shè)。

（二）制定方案（10月下旬—11月上旬）。學(xué)校針對(duì)章程建設(shè)工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真分析研究，合理制定工作方案，并按計(jì)劃組織開展工作，確保按時(shí)按質(zhì)完成章程制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)、章程起草與審核（形成章程核準(zhǔn)稿）、章程實(shí)施等工作。

（三）培訓(xùn)指導(dǎo)（11月—2017年1月下旬）。對(duì)《依法治教實(shí)施綱要（2016 — 2020年）》、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》、《云南省中小學(xué)幼兒園章裎制定暫行辦法》（附件）等指導(dǎo)性文件進(jìn)行深入解讀；充分利用各級(jí)專家資源，積極組織開展專項(xiàng)調(diào)研、考察交流、專家指導(dǎo)等活動(dòng)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織相關(guān)人員，按要求加強(qiáng)對(duì)章程建設(shè)工作的過程性指導(dǎo)，并通過專項(xiàng)檢查、督導(dǎo)等方式推動(dòng)工作落實(shí)。

（四）起草章程（2017年2月—2017年7月中旬）。學(xué)校按照科學(xué)、民主、公開的原則成立章程起草工作小組，在深入調(diào)查研究及廣泛征求有關(guān)部門和專家學(xué)者的意見后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際完成章程草案，并提交學(xué)校教職工大會(huì)修改、討論；經(jīng)教職工大會(huì)討論通過的章程草案提交學(xué)校校長辦公會(huì)審議；學(xué)校決策機(jī)構(gòu)審議（審定）通過后，于2017年10月15日前報(bào)送鎮(zhèn)中心學(xué)校審核，鎮(zhèn)中心學(xué)校再報(bào)教育局核準(zhǔn)。

（五）核準(zhǔn)章程（2017年7月下旬—10月下旬）。學(xué)校章程按照學(xué)校隸屬關(guān)系，由鎮(zhèn)中心學(xué)校初審后報(bào)縣教育局核準(zhǔn)。

（六）實(shí)施監(jiān)督（2017年11月1日—2020年12月下旬）。學(xué)校章程經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審核報(bào)縣教育局章程核準(zhǔn)委員會(huì)對(duì)學(xué)校章程依法核準(zhǔn)后，學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)宣傳，把法治文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，在全校形成學(xué)習(xí)章程、尊重章程、依據(jù)章程辦事的良好局面，充分發(fā)揮章程在學(xué)校管理和辦學(xué)實(shí)踐中的保障作用。

七、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。高度重視，統(tǒng)一好思想，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際統(tǒng)籌規(guī)劃，制定相關(guān)工作措施等，建立章程建設(shè)工作機(jī)制，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)構(gòu)、人員構(gòu)成、職權(quán)責(zé)任，提供章程建設(shè)所需條件和保障，并將學(xué)校及有關(guān)人員落實(shí)章程制定工作任務(wù)的情況作為年度考核的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)各項(xiàng)具體任務(wù)，確保章程建設(shè)工作按計(jì)劃有效推進(jìn)。

（二）抓實(shí)章程建設(shè)質(zhì)量。務(wù)必要積極動(dòng)員宣傳，及時(shí)組織傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和通知要求，做到早安排早部署，逐一細(xì)化工作任務(wù)，明確工作紀(jì)律要求，做到層層有責(zé)任人，責(zé)任明確，工作有具體落實(shí)，成效明顯，認(rèn)真督促所轄學(xué)校開展章程建設(shè)。

（三）合理安排經(jīng)費(fèi)。落實(shí)章程建設(shè)的必要工作經(jīng)費(fèi)，保證經(jīng)費(fèi)的合理運(yùn)作。

（四）認(rèn)真組織和通力協(xié)作。認(rèn)真組織開展工作，強(qiáng)化服務(wù)大局意識(shí)，嚴(yán)格要求。注重加強(qiáng)各階段性工作的協(xié)作配合，確保階段性工作能穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)。并認(rèn)真分析核準(zhǔn)委員會(huì)提出的審核意見建議，能采納的要盡量采納，不能采納的要逐條做出說明。

（五）加強(qiáng)信息溝通。注意加強(qiáng)信息交流與共享，相互學(xué)習(xí)和借鑒，注重區(qū)域、學(xué)校的特色發(fā)展。

董干鎮(zhèn)馬崩小學(xué) 2016年9月

第二篇：學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案

長橋中心小學(xué)章程建設(shè)實(shí)施方案

一．指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會(huì)提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，進(jìn)一步建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系的目標(biāo)，以教育局《關(guān)于推進(jìn)公辦中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂此實(shí)施方案。二．工作目標(biāo)

1.通過學(xué)校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理體制和各項(xiàng)規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學(xué)的科學(xué)體制和依法辦學(xué)的良好社會(huì)形象，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。

2.通過學(xué)校章程的制定，推動(dòng)學(xué)校的自主發(fā)展，建立科學(xué)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，提煉和提升學(xué)校的辦學(xué)特色和管理特色，進(jìn)一步明確各部門的職責(zé)，使廣大教師進(jìn)一步明確權(quán)利和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。

3.通過學(xué)校章程的制定，進(jìn)一步明確社會(huì)、學(xué)校、家庭各自的職責(zé)和功能，構(gòu)建“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體的育人模式和育人機(jī)制，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。三．章程內(nèi)容

本校章程框架分總則、組織機(jī)構(gòu)和管理體制、學(xué)生、教職工、學(xué)校與家庭、社會(huì)、學(xué)校資產(chǎn)及財(cái)產(chǎn)管理、附則共七章。四．工作步驟

第一階段（九月）學(xué)習(xí)宣傳階段。

1.利用學(xué)校行政會(huì)、教師例會(huì)等形式組織全體教師及中層干部認(rèn)真學(xué)習(xí)長興縣教育局《關(guān)于推進(jìn)公辦中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確要求，了解操作細(xì)則。2.利用政治學(xué)習(xí)，在全體教職工中進(jìn)行學(xué)校章程制定的宣傳和學(xué)習(xí)，使全體教職工進(jìn)一步明確學(xué)校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學(xué)校章程的制定中去。

3.成立學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，明確職責(zé)和分工。4.制定學(xué)校章程工作實(shí)施方案，明確操作細(xì)則、操作要求和時(shí)間結(jié)點(diǎn)。

第二階段（十月至十一月）制定通過階段。

1.召開各層面的座談會(huì)，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對(duì)學(xué)校章程內(nèi)容的意見或建議。2.學(xué)校章程（草案）的起草。

3.學(xué)校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進(jìn)行調(diào)整、完善和補(bǔ)充。

4.學(xué)校章程（草案）提交全體教職工大會(huì)討論、審議、通過。5.形成學(xué)校章程正式文本。6.學(xué)校章程報(bào)送教育局核準(zhǔn)。第三階段（十二月）總結(jié)階段。

1.認(rèn)真做好學(xué)校章程建設(shè)工作的總結(jié)報(bào)告。2.認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)討論學(xué)校章程的內(nèi)容，進(jìn)一步明確職責(zé)和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

3.充分借助校園網(wǎng)、宣傳欄加大學(xué)校章程內(nèi)容的介紹和解讀。4.充分利用家長會(huì)、社區(qū)黨政聯(lián)席會(huì)對(duì)學(xué)校章程內(nèi)容進(jìn)行宣傳和解讀。

5.認(rèn)真做好學(xué)校章程資料歸檔工作，迎接長興縣教育局對(duì)學(xué)校章程建設(shè)的督查。五．組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以學(xué)校法人為第一責(zé)任人的學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：校長）

副組長：副校長、工會(huì)主席）組

員：中層人員

長橋中心小學(xué) 二〇一五年九月一日

第三篇：馬村小學(xué)學(xué)校章程

馬村小學(xué)學(xué)校章程

第一章 總則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定健康發(fā)展，創(chuàng)建主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，具有中國特色的、面向21世紀(jì)的現(xiàn)代新型學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《小學(xué)管理規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 學(xué)校是一所公立完全小學(xué)，學(xué)制為六年。

第三條 以愛國、文明、守紀(jì)、好學(xué)為校風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、求活、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“樂學(xué)、多思、勤練、求真”為學(xué)風(fēng)。第四條 學(xué)校近期目標(biāo)是：堅(jiān)持依法治校，科研興教的方針，通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程、育人環(huán)境、管理機(jī)制、辦學(xué)條件，全面貫徹國家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)和個(gè)性特長的充分、和諧發(fā)展，把學(xué)校建成具有實(shí)驗(yàn)性、示范性、先導(dǎo)性的高質(zhì)量、有特色的小學(xué)。第二章 行政管理

第五條 學(xué)校按編制設(shè)置校長、副校長、主任、教師和其他人員。第六條 校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，校長應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格，依照干部管理權(quán)艱任免。副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等中層干部按照有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序任免。

第七條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長要加強(qiáng)教育政策法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對(duì)學(xué)校實(shí)施管理。校長的主要職責(zé)是：

（一）全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)、堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，執(zhí)行上級(jí)指標(biāo)，樹立正確的辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到全面的生動(dòng)活潑的發(fā)展，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，身體健康的一代新人。

（二）認(rèn)真執(zhí)行黨的知識(shí)分子政策和干部政策，團(tuán)結(jié)、依靠教職員工。組織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干，努力建設(shè)德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。

（三）依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監(jiān)督。

（四）充分發(fā)揚(yáng)民主，重視教職工代表大會(huì)在學(xué)校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教師和職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。自覺接受教職工代表大會(huì)的監(jiān)督。

（五）充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)群體的智慧、力量和整體功能，同心協(xié)力，合作互補(bǔ)。

（六）自覺接受上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。

（七）全面主持學(xué)校工作：

1.制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期的工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。在廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序?qū)W(xué)校改革與發(fā)展的重大問題作出決策。

2.領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位，堅(jiān)持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的工作方針，領(lǐng)導(dǎo)制定德育工作計(jì)劃，建設(shè)德育工作骨干隊(duì)伍，采取切實(shí)有效的措施，發(fā)動(dòng)全體教職員工，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、政治、品德教育。

3.領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持以教學(xué)為主，全面安排的原則，按照國家規(guī)定的課程方案、教學(xué)大綱，開齊開足各門課程。遵循教學(xué)規(guī)律，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理。深入第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4.領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育及課外教育活動(dòng)。督促有關(guān)部門和全體教職工合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、文娛、體育活動(dòng)，注意勞逸結(jié)合，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力改善教學(xué)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，建好勞動(dòng)教育基地。5.領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅(jiān)持總務(wù)工作為教書育人和教職工服務(wù)的方向，嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù)，實(shí)行一支筆批核。搞好校園建設(shè)，關(guān)心學(xué)生和教職工的生活，保護(hù)他們的健康，逐步改善辦學(xué)條件和群眾福利。

6.領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的人事工作。不斷提高教職工的業(yè)務(wù)水平，合理安排教職工的工作。

7.按照招生規(guī)定，保證施教區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)。8.采取有效措施，防止事故的發(fā)生，保證師生的人身安全。9.做好退離休干部、教師工作，充分發(fā)揮他們的作用。

（八）發(fā)揮學(xué)校的教育主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

（九）廉潔勤政，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取。

（十）離任時(shí)按有關(guān)規(guī)定做好交接工作，接受上級(jí)主管部門和有關(guān)部門審計(jì)。

第八條 學(xué)校建立校內(nèi)教職工申訴制度，設(shè)立調(diào)解糾紛的群眾性組織。第九條 學(xué)校接受上級(jí)教育行政部門的督導(dǎo)評(píng)估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督。第十條 學(xué)校接受物價(jià)、審計(jì)、監(jiān)察部門的檢查監(jiān)督。接受社會(huì)、家長、學(xué)生的輿論監(jiān)督，定期聽取他們的意見。第十一條 學(xué)校實(shí)行教職工聘用制。學(xué)校按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量。

教職工由校長聘任，聘期一般為一學(xué)年，對(duì)于不能勝任現(xiàn)職工作的教職工，學(xué)?？梢圆黄?。未聘人員請示上級(jí)主管部門調(diào)出或在校內(nèi)安排別的工作。專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行評(píng)聘分開，一般按實(shí)際評(píng)的職務(wù)聘任。第三章 教育教學(xué)管理

第十二條 學(xué)校依據(jù)《小學(xué)管理課程》，進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)。學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項(xiàng)工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。學(xué)校應(yīng)按照國家或省級(jí)教育行政部門發(fā)布的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。

學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動(dòng)課程和綜合課程的整體功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和綜合實(shí)踐能力，使學(xué)生主動(dòng)地，生動(dòng)活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

第十三條 把德育工作放在首位。強(qiáng)化人人都應(yīng)是德育工作者的意識(shí)，確定好班主任；建立健全德育機(jī)構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，使學(xué)校的德育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有實(shí)效。

（一）各學(xué)科課程有機(jī)滲透德育教育，加強(qiáng)班集體建設(shè)，做好少先隊(duì)工作。

（二）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

（三）堅(jiān)持正面教育為主，肯定成績和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和不足，不得諷刺挖苦，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

（四）營造有濃郁德育氛圍的校園景觀，培養(yǎng)以愛國為核心的校園精神，在環(huán)境課程的開發(fā)中突出思想政治品德教育。

（五）建立健全校務(wù)委員會(huì)，營建“三結(jié)合”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。第十四條 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，開展教學(xué)研究，不斷更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和考試辦法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

第十五條 依據(jù)《課程教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得擅自調(diào)課停課。停課半天需經(jīng)中心校批準(zhǔn)，并報(bào)上級(jí)主管部門備案，停課一天或一天以上需報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。

第十六條 認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。認(rèn)真執(zhí)行集體備課制度，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，以“發(fā)現(xiàn)教育”為突破口，堅(jiān)持開展“人人有專題”和“隨堂聽課活動(dòng)”，積極組織教科研課題研究，積極推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。第十七條 認(rèn)真抓緊教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理和教學(xué)評(píng)估，認(rèn)真抓好擬訂教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，考試各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。第十八條 學(xué)校統(tǒng)一征訂教材、學(xué)習(xí)資料，任何人不得擅自向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料、各類教輔、活動(dòng)用具，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。第十九條 學(xué)校、班主任或任課教師不得利用寒暑假、節(jié)假日整班性補(bǔ)課，不歧視后進(jìn)學(xué)生。

第二十條 改革考試制度。取消期中考試，實(shí)行學(xué)期綜合考核制，每學(xué)年開展好“校園之星”“青小幼苗”等評(píng)比工作。

第二十一條 廢除百分制，全面實(shí)行等級(jí)制記分，等級(jí)分為：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。

第二十二條 依照體育衛(wèi)生工作條例，正常開展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作，加強(qiáng)健康教育，組織學(xué)生定期開展勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，組織開展好藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)工作。第二十三條 加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格的程序。嚴(yán)肅招生、畢業(yè)證書頒發(fā)、學(xué)生檔案管理等紀(jì)律制度。第二十四條 認(rèn)真管理和積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、團(tuán)書資料，注重充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益。第四章 總務(wù)后勤管理 第二十五條 總務(wù)處的工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念。制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范。廉潔自律，克己奉公、講求效率。

第二十六條 依據(jù)《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計(jì)劃，保證重點(diǎn)，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。學(xué)校依法向上級(jí)有關(guān)部門提出收入經(jīng)費(fèi)安排意見，申請經(jīng)費(fèi)支持。

第二十七條 總務(wù)處加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi)，學(xué)校校產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房，應(yīng)立即采取措施，并向主管部門書面報(bào)告。

第二十八條 建立健全財(cái)務(wù)制度，財(cái)經(jīng)人員應(yīng)嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。經(jīng)費(fèi)開支實(shí)行民主管理，并接受政府經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門和上級(jí)教育主管部門審查和監(jiān)督。

第五章 校園環(huán)境管理

第二十九 全體教師應(yīng)齊心協(xié)力努力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

第三十條 學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，制訂校園建設(shè)的整體發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃分步驟地合理進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特點(diǎn)的花園式文明校園。第三十一條 創(chuàng)造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)應(yīng)開展豐富多樣的校園文化活動(dòng)。

第三十二條 全體教職員工要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。

第三十三條 加強(qiáng)校園管理。建立健全衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三十四條 校園內(nèi)一律不得騎自行車，自行車必須按指定地點(diǎn)排放整齊，外來車輛進(jìn)出校門和停放，必須執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

第三十五條 嚴(yán)禁商販進(jìn)入校園，任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)。學(xué)校門前不得設(shè)有臺(tái)球、電子游戲機(jī)、錄像廳等影響學(xué)校工作的娛樂場所。

第三十六條 切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，經(jīng)常檢查校舍和設(shè)施，及時(shí)排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。第六章 教師管理

第三十七條 學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。第三十八條 教師應(yīng)自覺按《教師日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己、熱愛祖國、獻(xiàn)身教育、鉆研業(yè)務(wù)、教書育人、熱愛學(xué)生、誨人不倦、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、儀表端莊、言談舉止文明、以身立教，為人師表。第三十九條 嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，引導(dǎo)教師自覺做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。年初有工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié)。

第四十條 認(rèn)真履行教師的職責(zé)，積極參與對(duì)“手拉手”學(xué)校的扶助工作。

第四十一條 學(xué)校保護(hù)教師的一切合法權(quán)益，保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。對(duì)有重大貢獻(xiàn)的教師報(bào)請上級(jí)有關(guān)部門予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第四十二條 教師應(yīng)具備良好師德，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學(xué)生、不侮辱、歧視學(xué)生、不擅自收費(fèi)、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的請吃、禮品或錢物、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動(dòng)。

第四十三條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定制度，逐步實(shí)行聘、評(píng)分開，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修培訓(xùn)。

第四十四條 對(duì)取得教育教學(xué)成果和對(duì)學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的教師以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第四十五條 對(duì)違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，依據(jù)《教師法》第八章結(jié)合學(xué)?！丢?jiǎng)懲條例》進(jìn)行處分，如當(dāng)事人不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。第七章 學(xué)生管理

第四十六條 依據(jù)《小學(xué)生管理規(guī)程》，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情，遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí)和文明習(xí)慣，自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能；具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

第四十七條 學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。

第四十八條 對(duì)取得優(yōu)秀成績和對(duì)學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

第四十九條 學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，提供資助，鼓勵(lì)同學(xué)之間互相幫助。第五十條 學(xué)生有下列權(quán)利： 1.接受平等教育。對(duì)學(xué)校或教師的不公正待遇，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴，或向上級(jí)教育部門提出申訴。

2.參考學(xué)校管理，評(píng)議學(xué)校工作、教師工作。3.參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。4.在學(xué)習(xí)成績和操行評(píng)語等第上獲得公正評(píng)價(jià)。完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。5.當(dāng)學(xué)生干部為同學(xué)、集體服務(wù)。6.享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其他權(quán)利。

第五十一條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

1.遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。2.尊敬師長，規(guī)范行為，培養(yǎng)好的思想品德。3.勤學(xué)苦練，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才。

4.文明守紀(jì)，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化、不浪費(fèi)糧食，不講粗話臟話。第八章 附 則

第五十二條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過后，報(bào)鼓樓區(qū)教育局批準(zhǔn)實(shí)施。章程的修訂需由教職工大會(huì)三分之二以上的人數(shù)同意，并報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)。第五十三條 學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校原制定的各類規(guī)章制度凡與本章程抵觸的，一律以本章程為準(zhǔn)。

第五十四條 本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。

第五十五條 本章程由校長室負(fù)責(zé)解釋，自批準(zhǔn)之日起施行。

第四篇：小學(xué)章程建設(shè)實(shí)施方案

章程建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會(huì)提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，進(jìn)一步建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系的目標(biāo)，以教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我市中小學(xué)章程建設(shè)的通知》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂此實(shí)施方案。

二、工作目標(biāo)

1、通過學(xué)校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理體制和各項(xiàng)規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學(xué)的科學(xué)體制和依法辦學(xué)的良好社會(huì)形象，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。

2、通過學(xué)校章程的制定，推動(dòng)學(xué)校的自主發(fā)展，建立科學(xué)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，提煉和提升學(xué)校的辦學(xué)特色和管理特色，進(jìn)一步明確各部門的職責(zé)，使廣大教師進(jìn)一步明確權(quán)利和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。

3、通過學(xué)校章程的制定，進(jìn)一步明確社會(huì)、學(xué)校、家庭各自的職責(zé)和功能，構(gòu)建“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體的育人模式和育人機(jī)制，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

三、章程內(nèi)容

本校章程框架分總則、權(quán)利和義務(wù)、治理結(jié)構(gòu)、課程與教學(xué)、管理與監(jiān)督、學(xué)校與社區(qū)、附則，共七章。

四、工作步驟

第一階段（九月）學(xué)習(xí)宣傳階段。

1、利用學(xué)校行政會(huì)、教師會(huì)等形式組織全體教師及中層干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)溫嶺市教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我市中小學(xué)章程建設(shè)的通知》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確要求，了解操作細(xì)則。使全體教職工進(jìn)一步明確學(xué)校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學(xué)校章程的制定中去。

2、成立學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，明確職責(zé)和分工。第二階段（十月至十一月）制定階段

1、召開各層面的座談會(huì)，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對(duì)學(xué)校章程內(nèi)容的意見或建議。

2、學(xué)校章程（草案）的起草。

3、學(xué)校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進(jìn)行調(diào)整、完善和補(bǔ)充。

4、學(xué)校章程（草案）提交全體教職工大會(huì)討論、審議、通過。

5、形成學(xué)校章程正式文本。

6、學(xué)校章程報(bào)送教育局核準(zhǔn)。第三階段（十二月）總結(jié)階段。

1、認(rèn)真做好學(xué)校章程建設(shè)工作的總結(jié)報(bào)告。

2、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)討論學(xué)校章程的內(nèi)容，進(jìn)一步明確職責(zé)和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

3、充分利用家長會(huì)、宣傳欄加大學(xué)校章程內(nèi)容的宣傳和解讀。

4、認(rèn)真做好學(xué)校章程資料歸檔工作。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以學(xué)校法人為第一責(zé)任人的學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。

組

長：

職責(zé)：貫徹落實(shí)各有關(guān)部門對(duì)學(xué)校章程建設(shè)提出的重大決策和總體部署，對(duì)章程制定中的重大問題進(jìn)行討論、決策，領(lǐng)導(dǎo)并推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的完成。

副組長：

職責(zé)： 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)起草工作。成員：

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)章程起草工作和相關(guān)的日常工作。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)學(xué)校章程起草小組。組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)章程起草工作計(jì)劃的制定、起草工作的組織、研究和撰寫、修改等，并按照工作實(shí)施方案要求和任務(wù)分工，組織開展校內(nèi)專題培訓(xùn)及研討，認(rèn)真梳理各項(xiàng)部門規(guī)章制度，對(duì)照有關(guān)政策、法規(guī)，深入研究、分析學(xué)校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作?；I備召開學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議并匯報(bào)有關(guān)工作，組織開展學(xué)校章程修改、材料匯總及章程核準(zhǔn)稿編印等工作。

具體分工：

第一章

總

則

第二章

權(quán)利和義務(wù)

第三章

治理結(jié)構(gòu)

第四章

課程與教學(xué)

第五章

管理與監(jiān)督

第六章

學(xué)校與家庭、社會(huì)

第七章

附 則

工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須高度重視章程修訂及制度建設(shè)工作，務(wù)必親自審核把關(guān)，妥善安排人員，掌握和督促工作的開展，確保此項(xiàng)工作保質(zhì)保量、有條不紊扎實(shí)推進(jìn)并順利完成，各成員之間積極配合，緊密聯(lián)系，及時(shí)溝通，使得學(xué)校規(guī)章制度不矛盾、不重復(fù)、不遺漏。

2、各部門必須依據(jù)我校實(shí)際情況在原有制度的基礎(chǔ)上制定和補(bǔ)充出切實(shí)可行的規(guī)章制度，制度的建設(shè)要以提升學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，切忌假、大、空。

3、章程草案在10月30日前擬寫完成。

第五篇：XX小學(xué)章程建設(shè)實(shí)施方案

XX小學(xué)章程建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會(huì)提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，進(jìn)一步建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系的目標(biāo)，以教育局《關(guān)于做好中小學(xué)章程建設(shè)的通知》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂此實(shí)施方案。

二、工作目標(biāo)

1、通過學(xué)校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理體制和各項(xiàng)規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學(xué)的科學(xué)體制和依法辦學(xué)的良好社會(huì)形象，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。

2、通過學(xué)校章程的制定，推動(dòng)學(xué)校的自主發(fā)展，建立科學(xué)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，提煉和提升學(xué)校的辦學(xué)特色和管理特色，進(jìn)一步明確各部門的職責(zé)，使廣大教師進(jìn)一步明確權(quán)利和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。

3、通過學(xué)校章程的制定，進(jìn)一步明確社會(huì)、學(xué)校、家庭各自的職責(zé)和功能，構(gòu)建“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體的育人模式和育人機(jī)制，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

三、章程內(nèi)容

本校章程框架分總則；學(xué)校管理；教育教學(xué)工作管理；教職工管理；學(xué)生管理；為學(xué)校校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理；附則共七章。

四、工作步驟

第一階段（3月7－21日）學(xué)習(xí)宣傳階段。

1、利用學(xué)校行政會(huì)、教師會(huì)等形式組織全體教師及中層干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)溫嶺市教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我市中小學(xué)章程建設(shè)的通知》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確要求，了解操作細(xì)則。使全體教職工進(jìn)一步明確學(xué)校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學(xué)校章程的制定中去。

2、成立學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，明確職責(zé)和分工。

第二階段（3月22日-4月28日）制定階段

1、召開各層面的座談會(huì)，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對(duì)學(xué)校章程內(nèi)容的意見或建議。

2、學(xué)校章程（草案）的起草。

3、學(xué)校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進(jìn)行調(diào)整、完善和補(bǔ)充。

4、學(xué)校章程（草案）提交全體教職工大會(huì)討論、審議、通過。

5、形成學(xué)校章程正式文本。

6、學(xué)校章程報(bào)送上級(jí)核準(zhǔn)。第三階段（5月份）總結(jié)階段。

1、認(rèn)真做好學(xué)校章程建設(shè)工作的總結(jié)報(bào)告。

2、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)討論學(xué)校章程的內(nèi)容，進(jìn)一步明確職責(zé)和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

3、充分利用家長會(huì)、宣傳欄加大學(xué)校章程內(nèi)容的宣傳和解讀。

4、認(rèn)真做好學(xué)校章程資料歸檔工作。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以學(xué)校法人為第一責(zé)任人的學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。

組

長： 李漢耀

職責(zé)：貫徹落實(shí)各有關(guān)部門對(duì)學(xué)校章程建設(shè)提出的重大決策和總體部署，對(duì)章程制定中的重大問題進(jìn)行討論、決策，領(lǐng)導(dǎo)并推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的完成。

副組長： XXX 職責(zé)： 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)起草工作。成員：XXX 職責(zé)：主要負(fù)責(zé)章程起草工作和相關(guān)的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)學(xué)校章程起草小組。組長： XXX 成員： XXXX 職責(zé)：負(fù)責(zé)章程起草工作計(jì)劃的制定、起草工作的組織、研究和撰寫、修改等，并按照工作實(shí)施方案要求和任務(wù)分工，組織開展校內(nèi)專題培訓(xùn)及研討，認(rèn)真梳理各項(xiàng)部門規(guī)章制度，對(duì)照有關(guān)政策、法規(guī)，深入研究、分析學(xué)校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作?；I備召開學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議并匯報(bào)有關(guān)工作，組織開展學(xué)校章程修改、材料匯總及章程核準(zhǔn)稿編印等工作。具體分工：

第一章

總則

第二章

學(xué)校管理

第三章

教育教學(xué)工作管理

第四章

教職工管理

第五章

學(xué)生管理

第六章

學(xué)校校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理

第七章

附 則

工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須高度重視章程修訂及制度建設(shè)工作，務(wù)必親自審核把關(guān)，妥善安排人員，掌握和督促工作的開展，確保此項(xiàng)工作保質(zhì)保量、有條不紊扎實(shí)推進(jìn)并順利完成，各成員之間積極配合，緊密聯(lián)系，及時(shí)溝通，使得學(xué)校規(guī)章制度不矛盾、不重復(fù)、不遺漏。

2、各部門必須依據(jù)我校實(shí)際情況在原有制度的基礎(chǔ)上制定和補(bǔ)充出切實(shí)可行的規(guī)章制度，制度的建設(shè)要以提升學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，切忌假、大、空。

3、章程草案在4月30日前擬寫完成。