第一篇：2016年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)招聘教師啟事

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2016年鄂爾多斯市東勝區(qū)招聘教師啟事

一、招考崗位及數(shù)量

1.漢授小學教師120人：語文70人(其中男生14人)，數(shù)學30人(其中男生6人)，英語8人，音樂5人(聲樂、舞蹈、小號專項)，美術(shù)3人，信息技術(shù)1人，心理健康3人;2.漢授幼兒教師40人(其中男生6人)。

3.蒙語授課教師20人：中學5人：語文2人，化學1人，信息技術(shù)1人，生物1人;小學7人：語文3人，數(shù)學2人，心理健康1人，音樂1人(笛子專項);幼兒教師8人。

在招考過程中，各學段學科人數(shù)在堅持總?cè)藬?shù)不突破的條件下，根據(jù)實際情況，可由招考領(lǐng)導小組酌情商議，適時調(diào)整，并面向考生公布。

二、招考條件：

1.全國省級重點師范院校及211院校專業(yè)對口的全日制本科及以上學歷的應屆畢業(yè)生。2.國家重點藝術(shù)類院校所學專業(yè)為音樂、舞蹈和美術(shù)的全日制應屆本科畢業(yè)生可參加小學音樂、美術(shù)及幼兒教師招考。

3.省屬師范院校學前教育專業(yè)的全日制應屆本科生可參加幼兒教師招考。

4.全國省級重點師范院校及211院校專業(yè)對口的本科及以上學歷的全日制往屆畢業(yè)生，持有相應教師資格證可參加蒙語授課教師招考。

5.年齡在18周歲以上30周歲以下(1998年9月1日前、1985年9月1日后)，戶籍不限。

6.身體健康(正式上崗前參照公務員錄用體檢的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。

以上條件中，2016年應屆畢業(yè)生學歷學位取得時間截止到2016年10月1日;考錄的應屆畢業(yè)生沒有教師資格證書的,工作1年后若取得教師資格證給予轉(zhuǎn)正，若在2年之內(nèi)仍未取得教師資格證者，將予以解聘。其他條件的取得時間要求為公告發(fā)布前。

三、招考待遇

(一)招考的教師實行一年試聘期，一年內(nèi)學?？己肆己?，學生、社會評價滿意，給予正式聘用，享受東勝區(qū)正式教師相應的一切工資及福利待遇，否則不再續(xù)聘。

(二)招考的教師在合同約定服務期五年內(nèi)不準脫產(chǎn)考研、不得離開教育一線、辭職或調(diào)離東勝區(qū)教育系統(tǒng),否則予以辭退。

四、招考流程 1.具體時間安排

(1)發(fā)布招考啟事：2016年4月20日至4月24日(2)網(wǎng)上報名：2016年4月23日至5月1日(3)網(wǎng)上初審：2016年4月23日至5月2日

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(4)準考證打印時間：2016年5月4日至5月6日(5)筆試時間：2016年5月7日 筆試地點：東勝區(qū)東聯(lián)現(xiàn)代中學

(6)資格復審：2016年5月18日至5月19日

資格復審地點：東勝區(qū)青少年活動中心(原東勝區(qū)正東小學)(7)面試時間：2016年5月20日至5月23日 面試地點：東勝區(qū)蒙古族學校(8)公布成績簽定三方就業(yè)協(xié)議(9)體檢和考察：另行安排(10)公示和聘用：另行安排 2.網(wǎng)上報名

(1)應聘人員直接登陸報名網(wǎng)址：http://t.cn/RLgu3Yo或http://004km.cn(2)報名時間：2016年4月23日8：30至5月1日17：30(3)報名時，報考者須在網(wǎng)上簽署《參加東勝區(qū)教師招考誠信承諾書》，否則不接受報名。要認真閱讀招考啟事和招考崗位表，仔細鑒別個人是否符合報考條件;報名序號是報考者確認是否成功報名、下載打印準考證和查詢成績等事項的重要依據(jù)，請務必牢記;報名與參加筆試、面試所使用的證件必須一致;報考者須對網(wǎng)上所提交材料的真實性、準確性、完整性、有效性負責，凡因所提交材料不真實、不準確、不完整而影響報名、考試或聘用的，責任自負。報名時，報考者須上傳本人近期正面免冠2吋數(shù)碼彩照(jpg格式，大小為20KB以下)。須完整填寫本人就讀大學本科及以上學歷的學習經(jīng)歷(填寫上學起止年月，所讀大學、院系、專業(yè))，在反復核對所填每一項信息均準確無誤后點擊提交(特別提醒報考人員：所有報考信息提交并成功確認后將無法修改，如確需修改的,請考生本人與招聘單位聯(lián)系修改),每人只能報考一個崗位。

報考教師人員不得報考所學專業(yè)與招考職位專業(yè)不一致的職位。報考人員須按畢業(yè)證書上的專業(yè)如實、完整填寫《報名登記表》中的所學專業(yè)一欄，未如實填寫或填寫有誤的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消其本次報考資格。

(4)在網(wǎng)上對應聘人員進行資格初審，并在報考者網(wǎng)上報名后的1個工作日內(nèi)(修改信息的，從修改日算起)提出審查意見。對符合報考條件的，不得拒絕報名;對不符合報考條件人員，應說明理由。報考人員對《招考教師崗位表》中的學科、專業(yè)、學歷、學位等條件以及備注的內(nèi)容等信息需要咨詢時，請直接電話咨詢。資格初審截止時間：2016年5月2日17：30。

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(5)報考人員在網(wǎng)上成功提交報名信息后及時登陸報名網(wǎng)站查詢自己的資格初審結(jié)果，初審通過的，不能再改報其他崗位。資格初審通過的考生自行下載《報名登記表》一式兩份，以備資格復審時使用。資格復審時，無《報名登記表》者，一律不接受資格復審。

(6)同一崗位招聘計劃數(shù)與報考人數(shù)比例達到1︰3方可開考。未達到開考比例的崗位，將調(diào)整或核減該崗位招聘計劃數(shù)。

3.筆試

(1)筆試范圍為教育學、心理學、教育政策法規(guī)等公共基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，其中公共基礎(chǔ)知識占30%，專業(yè)知識占70%，滿分為100分。

(2)筆試提供蒙漢兩種文字試卷。漢語授課專業(yè)必須選用漢文試卷并用漢文作答;蒙語授課專業(yè)必須選用蒙文試卷并用蒙古文作答。同一試卷用兩種或兩種以上文字作答的，按零分處理。

(3)筆試時間：2016年5月7日上午9：00--11：30，筆試地點：東勝區(qū)東聯(lián)現(xiàn)代中學。考生于2016年5月4日至5月6日登錄報名網(wǎng)址打印準考證，并在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點憑準考證、二代身份證(二代臨時身份證或護照)參加筆試。

(4)政策性加分：

蒙古族、達斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族應聘人員在筆試成績上加2.5分;東勝區(qū)戶籍(含高考入學前為東勝區(qū)戶籍)的考生在筆試成績上加3分。筆試總成績的計算方法：

筆試總成績=筆試成績+政策加分。

(5)由招考工作領(lǐng)導小組辦公室根據(jù)考試情況劃定筆試最低合格分數(shù)線。應聘人員筆試成績、筆試最低合格分數(shù)線在東勝區(qū)教育局網(wǎng)站或東勝區(qū)人社局網(wǎng)站上公布，網(wǎng)址如下：(http://004km.cn/或http://004km.cn

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(2)進入資格復審范圍的應聘人員，須登陸報名網(wǎng)站自行下載打印《報名登記表》(各一式兩份)，持身份證原件及復印件、戶籍證明原件、加蓋院<系>和校教務處<研究生院、處>公章的在校證明原件及復印件、教師資格證復印件(或教師資格考證合格證、或打印的教師資格考試筆試合格成績單)、普通話等級證原件及復印件、研究生還須提供本科畢業(yè)證及學位證的原件和復印件。

5.分組面試

(1)面試時間：2016年5月20日至5月23日,面試地點：東勝區(qū)蒙古族學校。(2)中小學教師的面試采取模擬課堂形式試講。滿分為100分，每位應試者試講時間在10分鐘以內(nèi)，試講內(nèi)容統(tǒng)一命制，提前60分鐘通知應試者。其中小學音樂、美術(shù)學科的應聘者另需進行專業(yè)技能測試(試講成績40分，技能測試成績60分)。

(3)幼兒教師面試由教育活動組織和技能測試兩部分組成(教育活動組織成績占40分，技能測試占60分)。教育活動組織為提前60分鐘指定講課內(nèi)容，組織1節(jié)教育活動，采取模擬課堂形式，時間不超過8分鐘，滿分為40分;技能技巧測試分為彈唱、舞蹈、繪畫三部分，共60分，具體要求如下：

彈唱：現(xiàn)場抽曲目，熟悉3分鐘后邊彈鋼琴邊唱,一次完成(25分);舞蹈：現(xiàn)場放舞曲，聽2遍后，現(xiàn)場自編并表演，一次完成(20分);繪畫：現(xiàn)場命題，5分鐘之內(nèi)畫一幅簡筆畫(15分)。(4)蒙語授課教師面試環(huán)節(jié)同上，統(tǒng)一用蒙語授課。

(5)每組面試評委3人，工作人員2人。筆試、面試均使用標準化考場，全程錄音、錄像。

6.公布成績簽定三方就業(yè)協(xié)議

(1)總成績的計算。按筆試占總成績的40%，面試占總成績的60%的比例加權(quán)計算總成績，即總成績=(筆試成績+政策性加分)×40%+面試成績×60%;考試成績保留小數(shù)點后兩位小數(shù)。

(2)由招考招聘領(lǐng)導小組按照總成績設(shè)定最低合格分數(shù)線，達到最低合格分數(shù)線以上的人員按照每個崗位應聘人員考試總成績由高到低的順序和該崗位實際招聘計劃數(shù)，等額確定擬聘用的人選。同一崗位進入體檢考察范圍的人員最后一名考試總成績出現(xiàn)并列的，并列人員以面試成績高低排序，確定擬聘用的人選。達到最低合格分數(shù)線以上的人數(shù)如果少于崗位應聘人數(shù)時將取消或核減該崗位招聘計劃數(shù)。

(3)確定擬聘用人選后在東勝區(qū)教育局網(wǎng)站或東勝區(qū)人社局網(wǎng)站上進行公布，并與擬聘用人員簽定三方就業(yè)協(xié)議。

7.體檢和考察

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擬聘用人員于2016年8月1日前攜帶本人學籍檔案到東勝區(qū)教育局報到，參加入職體檢和考察。體檢和考察參照《公務員錄用通用體檢標準(試行)》(國人部發(fā)〔2005〕1號)以及國家關(guān)于公務員錄用的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

若畢業(yè)生未能按期畢業(yè)、未能取得學位證，或因違紀等受到學校處分或行政處罰的則就業(yè)協(xié)議自動終止，甲方(用人單位)不承擔違約責任。甲乙雙方若出現(xiàn)違約，違約方需向?qū)Ψ浇患{違約金5000元。

8.公示和聘用

(1)根據(jù)應聘人員的考試總成績以及體檢和考察結(jié)果確定擬聘用人員，由區(qū)人社局、教育局聯(lián)合上報區(qū)政府。擬聘用人員在東勝區(qū)教育局或東勝區(qū)人社局網(wǎng)站上進行公示。公示期間接受社會監(jiān)督舉報，期限為7日。

(2)擬聘用人員應在規(guī)定時間內(nèi)報到，否則視為自動放棄，取消其聘用資格，所空缺崗位不再進行遞補。

五、其他

(一)對應聘人員的資格審查貫穿于公開招考工作全過程，在招考任何階段及試用期期間發(fā)現(xiàn)應聘人員與應聘條件不符或弄虛作假的，冒名頂替的，一經(jīng)查實后，一律取消聘用資格。

(二)本次招考不指定復習范圍和考試參考用書，不舉辦也不委托任何機構(gòu)舉辦考試輔導培訓班。社會上出現(xiàn)的假借事業(yè)單位考試命題組、專門培訓機構(gòu)等名義舉辦的輔導班、輔導網(wǎng)站或發(fā)行的出版物等，均與本次考試無關(guān)。

(三)公開招考期間有關(guān)成績公布、信息發(fā)布等事宜，將在東勝區(qū)教育局或東勝區(qū)人社局網(wǎng)站公布，請報考人員及時登陸網(wǎng)站查詢。

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第二篇：2012年鄂爾多斯市東勝區(qū)招聘中小學校長教師啟事

2012年鄂爾多斯市東勝區(qū)招聘中小學

校長教師啟事

為適應東勝教育發(fā)展，根據(jù)教育教學工作的實際需求，經(jīng)鄂爾多斯市東勝區(qū)人民政府批準，現(xiàn)面向社會公開招聘中小學名優(yōu)校長、任課教師，歡迎有志投身于教育事業(yè)的、綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強、品質(zhì)優(yōu)良、勤奮敬業(yè)的在職優(yōu)秀校長、教師、畢業(yè)生應聘，具體事宜如下：

一、招聘計劃

（三）招聘教師268人

1.招聘職位為區(qū)屬小學、幼兒園教師，招聘人數(shù)為268人，具體學科及人數(shù)為：

（1）小學教師133人。語文：58人（男20人）；數(shù)學37人（男17人）；音樂7人（聲樂2人；舞蹈編排2人；小號1人；鋼琴1人；民樂1人）；美術(shù)7人；體育14人（健美操3人；兵乓球3人；籃球4人，其中男2人；田徑4人，其中男2人），計算機3人（男3人）；英語7人。

（2）幼兒園教師135人（舞蹈8人；美術(shù)7人）。2.招聘對象及條件 小學教師：（1）國家統(tǒng)招的高等院校師范類畢業(yè)且專業(yè)對口的應往屆本科以上畢業(yè)生。

（2）2011年3月前經(jīng)區(qū)教育局備案，在我區(qū)中小學連續(xù)臨時聘用且學歷為師范類?？埔陨系脑谄附處煛?/p>

（3）2002年（含）以前經(jīng)自治區(qū)組織的教育招生考試錄取且目前尚未就業(yè)的全日制普通中等師范學校畢業(yè)生和小教大專班畢業(yè)生。（此類錄用人員到鎮(zhèn)小學任教）

（4）音樂(器樂、舞蹈)、體育（競技）、美術(shù)和計算機（網(wǎng)絡維護）等專業(yè)有特長的非師范類應往屆本科畢業(yè)生。

幼兒園教師：

（1）國家統(tǒng)招的師范類院校畢業(yè)且專業(yè)對口的應往屆中師以上畢業(yè)生。

（2）藝術(shù)類院校音樂、舞蹈和美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的中專以上畢業(yè)生。

（3）與幼兒教育專業(yè)相關(guān)的專科以上畢業(yè)生。（此類畢業(yè)生需先進行音樂、舞蹈、美術(shù)專業(yè)能力測試，測試合格后才能參加考試）

應聘人員應具備下列條件：

（1）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，品行端正，具有為教育事業(yè)奉獻的精神。

（2）具有教師資格證書。

（3）具有合格的普通話水平測試等級證書。（4）身體健康，符合《內(nèi)蒙古自治區(qū)教師資格認定體檢標準及辦法》要求。

（5）年齡在30周歲以下（3年以上的聘用教師年齡可放寬至33周歲，2002年（含）以前經(jīng)自治區(qū)組織的教育招生考試錄取且目前尚未就業(yè)的全日制普通中等師范學校畢業(yè)生和小教大專班畢業(yè)生不受年齡限制）。

（四）招聘職業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才20名。

包括現(xiàn)代服務業(yè)學校需要的通信工程、建筑學、會計學、車輛工程、機械工程、物流管理、旅游管理、酒店管理、工藝美術(shù)、計算機（網(wǎng)絡工程、數(shù)字媒體）、科技制作等專業(yè)技術(shù)人才。

二、招聘考試程序

(一)招聘考試以筆試和面試的形式進行。筆試聘請專家命題，嚴格考試、評卷過程。各科目按筆試成績從高到低依次以招聘人數(shù)的2倍確定面試名額。面試采取模擬課堂的形式進行試講，制定科學、合理的評分標準，研究確定由3～5人組成評委進行試講評定，應試者按抽號的順序進行面試，不報姓名，當場亮分，當場統(tǒng)計成績，并通知應試者。

(二)小學教師考試包括教育理論考試和面試考核兩個項目。

教育理論考試：以教育學、教育心理學、教育法律法規(guī)、教育基礎(chǔ)理論（占70%），學科專業(yè)知識（占30%）為基本綱要，卷面滿分為100分，按50%折合計入總分（得分×50%）。蒙授考生以教育學、教育心理學、教育法律法規(guī)、教育基礎(chǔ)理論為基本綱要，卷面滿分為100分，按50%折合計入總分（得分×50%）。

面試考核：面試滿分為100分，按50%折合計入總分（得分×50%）。每位應試者試講時間為15～20分鐘，試講內(nèi)容統(tǒng)一命制，提前90分通知應試者。

音樂、體育、美術(shù)三科的應聘者需先進行專業(yè)技能測試，合格者才能參加理論考試和面試。各科的測試內(nèi)容如下：

音樂：1.主修專業(yè)測試；2.加試專業(yè)測試。

舞蹈：1.舞蹈基本功測試；2.劇目表演測試；3.即興表演能力測試。

體育：主修專業(yè)能力測試。

美術(shù)：1.素描測試；2.主題性創(chuàng)作測試。

(三)幼兒園教師考試包括教育理論考試、教育活動組織和技能技巧測試三個項目，幼兒教育相關(guān)專業(yè)的?？飘厴I(yè)生需先進行音樂、舞蹈、美術(shù)專業(yè)能力測試，測試合格后才能參加考試。

1.幼兒教育相關(guān)專業(yè)能力測試（彈唱、舞蹈、美術(shù)）滿分為100分，專業(yè)成績合格后考生才能參加理論考試和面試。

（1）彈唱：邊彈鋼琴邊演唱一首歌曲，曲目自定，時間為2—5分鐘（35分）；（2）舞蹈：現(xiàn)場表演一段自編舞，舞蹈道具自備，限時3分鐘（35分）；

（3）繪畫：現(xiàn)場命題，10分鐘之內(nèi)完成一幅簡筆畫（30分）。

2.教育理論考試：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、教育學、心理學、衛(wèi)生學、《多元智能》理論、教育法律法規(guī)及寫作為基本內(nèi)容。卷面滿分為100分，按50%折合計入總分（得分×50%）。

3.教育活動組織：滿分為100分，按20%折合計入總分（得分×20%）。運用多元智能教材提前90分鐘指定講課內(nèi)容，組織一節(jié)教育活動，采取模擬課堂形式，時間不超過10分鐘。

4.技能技巧測試（彈唱、舞蹈、繪畫）滿分為100分，按30%折合計入總分（得分×30%）。

（1）彈唱：現(xiàn)場抽曲目，熟悉三分鐘后邊彈鋼琴邊唱（35分）；

（2）舞蹈：現(xiàn)場放舞曲，聽兩遍后，現(xiàn)場自編并表演（35分）；

（3）繪畫：現(xiàn)場命題，5分鐘之內(nèi)畫一幅簡筆畫（30分）。

(四)享受政策性加分

1.東勝區(qū)戶籍的考生在筆試成績中加3分。2.內(nèi)蒙古戶籍的蒙古族、鄂倫春族、鄂溫克族、達斡爾族、俄羅斯族考生在筆試成績中加3分。

3.在區(qū)屬中小學、幼兒園（含注冊的民辦幼兒園）連續(xù)應聘滿2年且考評優(yōu)良的在筆試成績中加1分，滿3年（含）以上的加3分。

4.在區(qū)屬中小學、幼兒園教師中有市、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀班集體）、基本功大賽獲獎者、教學能手稱號的分別在筆試成績中加2分、1分。

5.享受政策性加分可以累計。

教育理論考試的折合分加上面試考核的折合分為考核總分。各學科按考核總分從高到低確定入圍人選。公示無異議后試聘。

(五)招聘計劃中有男女比例限制的學科分別劃線錄取。如果同一學科出現(xiàn)考試總成績相同人員，則按面試成績由高分到低分錄用。報名人數(shù)達不到計劃招聘人數(shù)3倍以上的學科根據(jù)實際報名人數(shù)調(diào)整招聘數(shù)量或納入相近專業(yè)參加考試。

(六)招考成績、招聘結(jié)果將進行公示，接受社會各界和群眾的監(jiān)督。紀檢監(jiān)察部門將對招考工作全程監(jiān)督。對弄虛作假、不符合錄用條件的考生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其錄用資格。對違反招考紀律的單位或個人一經(jīng)查實將追究責任，嚴肅處理。(七)應聘教師必須體檢合格才能正式聘用。體檢參照《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于貫徹教育部〈教師資格條例〉實施辦法的意見》中有關(guān)要求執(zhí)行，參加體檢人員按規(guī)定時間到指定醫(yī)院進行體檢。

三、報名、筆試、面試(試講)時間

幼兒園教師：4月6日—4月9日報名；4月12—13日幼兒教育相關(guān)專業(yè)的考生音樂（彈唱、舞蹈）、美術(shù)專業(yè)能力測試；4月22日筆試；4月28日—4月30日面試。

小學教師：4月11日—4月15日報名；4月18日—4月19日音樂、體育、美術(shù)三科的專業(yè)技能測試；4月22日筆試；4月28日—4月30日面試。

引進中小學校長、教師和招聘職業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才：4月20日—4月24日報名；4月30面試考核。

四、待遇

（一）引進（選調(diào)）的教師執(zhí)行東勝區(qū)教育局有關(guān)教職工聘任管理辦法?？梢哉秸{(diào)入并辦理相關(guān)手續(xù)，也可聘用并和學校、教育局簽訂相關(guān)合同，享受東勝區(qū)教師的一切工資以及福利待遇。

（二）招聘的名優(yōu)校長實行年薪制，每年12—18萬元，對省級以上的名校長免費提供一套120平方米左右的教師限價住房，服務6年以上產(chǎn)權(quán)歸本人。引進（選調(diào)）的省級以上教學能手、優(yōu)秀教師免費提供一套110平方米左右的教師限價住房，服務8年以上產(chǎn)權(quán)歸本人。教育部直屬師范大學（北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、東北師范大學、陜西師范大學、西南大學）的優(yōu)秀本科畢業(yè)生一次性給予6萬元安家費，全日制本碩直讀研究生一次性給予10萬元安家費，仍可以享受政府的教師限價房分配。

（三）招聘的教師，實行一年試聘期，一年內(nèi)學校考核良好，學生、社會評價滿意，簽訂正式聘用合同書，享受國家正式在編教師的工資福利待遇，否則不再續(xù)聘。

招聘的教師八年內(nèi)不準脫產(chǎn)考研、改行，如工作時間不滿八年強行脫產(chǎn)考研或改行的教師，必須退回安家費，否則通過法律途徑予以追繳；招聘的名優(yōu)校長和省級教學能手達不到服務年限，要收回提供的住房。并支付教育主管部門違約金，違約金為其在東勝區(qū)所領(lǐng)工資總和的百分之二十，同時與其解除聘用關(guān)系。

（四）引進的優(yōu)秀教師工作滿三年后，配偶在行政事業(yè)單位工作且兩地分居的幫助協(xié)調(diào)調(diào)動工作。

五、報考程序

報名時需本人攜帶2寸近期免冠彩照1張，同時提供畢業(yè)證(應屆畢業(yè)生交學校出具的學籍證明原件)、身份證、普通話合格證、教師資格證和獲獎證書的原件及其復印件，符合照顧條件的需出具相關(guān)證明(樣表在東勝區(qū)教育局網(wǎng)站下載)，并填寫《2012年鄂爾多斯市東勝區(qū)公開招聘教師報名登記表》。

六、聯(lián)系方式

(一)地址：東勝教育服務中心(東勝區(qū)黨政大樓西側(cè))。(二)電話：0477—8380731

附件表： 1、2012年東勝區(qū)招聘教師報名登記表

2、臨時聘用教師證明樣表 3、2012年東勝區(qū)幼兒園教師招聘考試幼兒教育相關(guān)專業(yè)技能測試方案 4、2012年東勝區(qū)小學教師招聘考試音體美專業(yè)技能測試方案

鄂爾多斯市東勝區(qū)引進和招聘教師工作領(lǐng)導小組

二○一二年三月二十四日

第三篇：鄂爾多斯市公安局東勝區(qū)分局

鄂爾多斯市公安局東勝區(qū)分局

二00九年人口和計劃生育工作總結(jié)

今年以來，在區(qū)委、政府的領(lǐng)導和區(qū)計生局的指導下，分局黨委始終將計劃生育工作放在重要的議事日程上，認真落實以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，深入宣傳貫徹《人口與計劃生育法》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)計劃生育條例》及《流動人口計劃生育工作管理辦法》，按照與區(qū)政府簽訂的人口與計劃生育目標管理責任書的要求，以實現(xiàn)我區(qū)人口與計劃生育工作目標為出發(fā)點，在做好本局計劃生育工作的基礎(chǔ)上，充分履行好全區(qū)計劃生育齊抓共管單位的職責，協(xié)助有關(guān)部門做好對流動人口計劃生育的管理工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、黨委重視，組織嚴明

為切實提高我局計劃生育工作的科學管理水平，強化對計劃生育工作的領(lǐng)導，我局堅持主要領(lǐng)導親自抓、負總責這一計劃生育工作的基本經(jīng)驗和一貫要求，將計劃生育工作放在重要的議事日程上，并把計劃生育工作列入崗位目標管理考核的重要內(nèi)容，實行“一票否決”。分局成立了以政委額爾素為組長、各部門負責人為成員的東勝區(qū)公安分局計劃生育領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政治部，主要負責全局計劃生育工作安排部署、檢查和驗收，督促計

劃生育責任制的落實，計劃生育政策、法規(guī)的宣傳教育等。做到有專檔，各種資料檔卡齊全、規(guī)范。

各部門主要負責人為本部門計劃生育工作的第一責任人，成立了部門的計劃生育組織機構(gòu)，建立健全了各種規(guī)章、制度、檔案材料，把責任制分解到人，嚴格考核獎懲，促進計劃生育工作在基層的落實。

二、明確任務，抓好落實

年初，分局與區(qū)政府簽定了《東勝區(qū)2009年區(qū)直相關(guān)部門人口和計劃生育目標管理責任書》，并根據(jù)區(qū)計生局的計生工作意見，制定了《東勝區(qū)公安分局計劃生育工作安排》和《東勝區(qū)計劃生育目標管理考核辦法》，分局局長與各部門領(lǐng)導簽定了《計劃生育目標管理責任制》，做到了層層落實責任。

在責任制的落實過程中，我局嚴格兌現(xiàn)獎懲，與部門和民警考核掛鉤，嚴格執(zhí)行“一票否決”制，對違反規(guī)定出現(xiàn)問題的部門領(lǐng)導、民警，按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責任，對計劃生育工作考核得分不達標的部門，取消當年評優(yōu)資格，真正把我局人口與計劃生育工作做扎實。

三、落實責任，履行職責

各派出所充分發(fā)揮人口管理的職能作用，以流動、暫住人口管理為重點，強化人口管理工作。

1、在流動人口管理工作中，認真貫徹執(zhí)行東勝區(qū)暫住人口計劃生育管理有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我局工作職能，將責任制落到基層派出所暫住人口管理的基礎(chǔ)工作之中。在登記和辦證過程中，對已婚育齡暫住人口（49周歲以下，重點為女性）查驗《婚育證明》，對有《婚育證明》的，進行詳細的記錄。對沒有《婚育證明》的將本人的信息登記每季反饋到暫住地辦事處計生部門。

2、戶政中心、兩個農(nóng)村派出所在為新生嬰兒落戶登記時，都檢查鎮(zhèn)、辦事處人口計生機構(gòu)出具的《嬰兒落戶通知書》，并將嬰兒落戶情況每半年向計生局、鎮(zhèn)計生部門進行反饋，2009年上半年反饋嬰兒落戶1343人，截止到目前共反饋嬰兒落戶2461人。

3、戶政中心、派出所經(jīng)常與計生局、辦事處計生部門互通情況，及時提供常住人口及流動人口相關(guān)統(tǒng)計資料。

四、積極配合計生部門開展計生工作，嚴厲打擊各類違法犯罪行為

由于群眾對計劃生育工作的理解不夠，受各種封建思想的影響，因此，計劃生育工作的開展或多或少受到一些阻礙。公安機關(guān)作為執(zhí)法機關(guān)，一方面在做好流動人口計劃生育工作的同時，積極配合計生部門開展計生工作，出重拳打擊阻礙執(zhí)行計劃生育工作的違法犯罪行為。嚴懲溺、棄、殘害女

嬰和拐賣、綁架婦女兒童的犯罪活動及歧視、虐待生育女嬰的婦女等違法行為，保護婦女兒童的合法權(quán)益。

隨著我區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展，外來人口不斷增加，這將給我們的人口計劃生育管理工作帶來很大壓力。在今后的工作中我們要進一步提高認識，更新觀念；按照“以人為本”的思想，強化服務職能，增強服務意識，充分履行好全區(qū)計劃生育齊抓共管單位的職責，協(xié)助有關(guān)部門做好對流動人口計劃生育的管理工作，從經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的高度，切實將人口與計劃生育工作置于經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置抓緊抓好，促進人口與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

第四篇：鄂爾多斯市東勝區(qū)2014年公開招聘招考中小學幼兒園教師校醫(yī)

鄂爾多斯市東勝區(qū)2014年公開招聘招考中小學幼兒園教師校醫(yī)啟事

為適應東勝教育發(fā)展，根據(jù)教育教學、衛(wèi)生保健工作的實際需求，經(jīng)鄂爾多斯市東勝區(qū)人民政府批準，現(xiàn)面向社會公開招聘、招考中小學、幼兒園優(yōu)秀任課教師、校醫(yī)，歡迎有志投身于教育事業(yè)、綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強、品質(zhì)優(yōu)良、勤奮敬業(yè)的在職優(yōu)秀教師、畢業(yè)生、醫(yī)務工作者應聘，具體事宜如下：

一、招聘、招考計劃

2014年我區(qū)擬招聘、招考優(yōu)秀教育人才、校醫(yī)340名，具體如下：

（一）招聘漢語授課教師15人

招聘教師必須是外省市、外盟市、外旗縣國家在編在職的中小學、幼兒園教師（外盟市、外旗縣的教師必須是配偶已在東勝區(qū)工作，屬于兩地分居情況）并同時具備以下條件：

1.在中小學工作的地市級以上（含）教學能手；在幼兒園工作的旗縣級以上（含）教學能手。

2.中小學招聘教師為大學本科（含）以上學歷，幼兒園招聘教師為大學專科（含）以上學歷；具有教師資格證書、普通話等級證書；任教學科與所學專業(yè)對口，至今仍在一線工作。

3.年齡在35周歲以下（1979年1月1日以后出生，下同）。

（二）招聘、招考蒙語授課教師16人 1.招聘、招考區(qū)屬蒙語授課學校、幼兒園教師16人，具體學科及人數(shù)為：

幼兒園：10人；小學4人：蒙古語文2人、數(shù)學1人、漢語文1人（蒙漢雙語專業(yè)畢業(yè)）；中學2人：物理1人、化學1人。

2.招聘招考對象及條件：

蒙語授課教師優(yōu)先從鄂爾多斯市戶籍的旗縣級（含）以上蒙語授課的在編在職教學能手、優(yōu)秀教師中選拔、招聘(招聘的其他旗縣教師必須是配偶已在東勝工作，屬于兩地分居情況)，招聘不足則從鄂爾多斯市戶籍的應往屆蒙語授課畢業(yè)生中進行招考。如果招聘、招考時由于報名人數(shù)不足影響部分學科開考，則由招聘、招考領(lǐng)導小組酌情商議，適時調(diào)整。

招聘教師對象及條件：

（1）旗縣級（含）以上蒙語授課的在職教學能手、優(yōu)秀教師要求年齡在35周歲以下。

（2）中小學教師招聘學歷要求為大學本科（含）以上、幼兒園教師招聘要求學歷為大學專科（含）以上；任教學科與所學專業(yè)對口，至今仍在一線工作。

（3）具有教師資格證書以及合格的蒙古語標準音水平測試等級證書。

招考教師對象及條件：

（1）應往屆蒙語授課畢業(yè)生要求年齡在30周歲以下（即1984年1月1日以后出生，下同）。（2）中小學教師招考學歷要求為國家統(tǒng)招的高等院校師范類畢業(yè)且專業(yè)對口的應往屆全日制本科（含）以上畢業(yè)生；幼兒園教師招考學歷要求為國家統(tǒng)招的師范類院校畢業(yè)且專業(yè)對口的應往屆全日制中師（含）以上畢業(yè)生。

（3）具有教師資格證書以及合格的蒙古語標準音水平測試等級證書。

此外，幼兒園應聘教師要求蒙漢兼通，需要具有合格的漢語普通話水平測試等級證書（等級為三甲及以上）。

（三）招考小學、幼兒園漢語授課教師（幼兒園教學后勤保障崗位）293人

1.招考職位為區(qū)屬小學、幼兒園教師，招考人數(shù)為293人，具體學科及人數(shù)為：

（1）小學教師53人。語文26人（男10人）；數(shù)學15人（男7人）；英語5人；音樂2人（聲樂）；美術(shù)1人；體育4人（乒乓球1人，羽毛球1人，足球1人，武術(shù)1人（刀、槍、棍、劍、套路））。

（2）幼兒園教師215人，其中：公辦幼兒園185人（男30人），公派入民辦分類定級幼兒園30人。

（3）單列指標招考公辦幼兒園教學后勤保障崗位25人（25所公辦幼兒園每園配備1人）。

2.招考對象及條件 小學教師招考對象為：

（1）國家統(tǒng)招的高等院校師范類畢業(yè)且專業(yè)對口的應往屆全日制本科（含）以上畢業(yè)生。（2）音樂(聲樂)、體育（競技、傳統(tǒng)項目）、美術(shù)等專業(yè)有特長的非師范類應往屆全日制本科（含）以上畢業(yè)生（2012年9月前畢業(yè)的往屆生須具有教師資格證）。

（3）國家統(tǒng)招的高等院校非師范類專業(yè)的應往屆全日制本科（含）以上（要求為一類本科，專業(yè)不限，報名時需自己提供能充分證明本人為一本學歷的真實依據(jù)）、戶籍為東勝區(qū)戶籍（高考前遷入）的畢業(yè)生，可以參加語文、數(shù)學、英語科目的教師招考（此類考生必須具備教師資格證）。

音樂、體育、美術(shù)學科的應聘者需先進行專業(yè)技能測試，合格后才能參加理論考試和面試。

幼兒園教師招考對象為：

（1）國家統(tǒng)招的師范類院校畢業(yè)且專業(yè)對口的應往屆全日制中師（含）以上畢業(yè)生。

（2）藝術(shù)類院校音樂、舞蹈和美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的中專（含）以上的應往屆全日制畢業(yè)生（2012年9月前畢業(yè)的往屆生須具有教師資格證）。

（3）與幼兒教育專業(yè)相關(guān)的國家統(tǒng)招師范類?？疲ê┮陨系膽鶎萌罩飘厴I(yè)生。

上述（2）（3）類考生需先進行音樂、舞蹈、美術(shù)專業(yè)技能測試，測試合格后才能參加考試。

單列指標招考公辦幼兒園教學后勤保障崗位對象為：

（1）報考對象必須為東勝戶籍（高考前遷入）的國家統(tǒng)招高等院校非師范類專業(yè)畢業(yè)的應往屆全日制本科（含）以上畢業(yè)生，專業(yè)不限。（2）此類考生教師資格證不作要求，考試時戶籍不加分。

（3）此類考生需先進行音樂、舞蹈、美術(shù)專業(yè)技能測試，測試合格后才能參加考試。

（四）招考職業(yè)類、綜合教育實踐類專業(yè)技術(shù)人才6人 1.招考職業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才3人（其中汽車運用與維修專業(yè)1人，建筑專業(yè)1人，財會專業(yè)1人）。

職業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才招考對象及條件：

（1）國家統(tǒng)招的全日制高等院校畢業(yè)且專業(yè)對口的應往屆本科（含）以上畢業(yè)生。

（3）年齡30周歲以下。

（4）具有教師資格證書（非師范類專業(yè)可以適當放寬）。（5）具有合格的普通話水平測試等級證書（非師范類專業(yè)可以適當放寬）。

2.招考綜合教育實踐類專業(yè)技術(shù)人才3人。其中拓展訓練培訓師2人，科技制作（機器人研究方向）1人。

綜合教育實踐類專業(yè)技術(shù)人才招考對象及條件：（1）科技制作專業(yè)招考對象為國家統(tǒng)招的全日制高等院校畢業(yè)且專業(yè)對口的應往屆本科（含）以上畢業(yè)生，拓展訓練培訓師招考對象為國家統(tǒng)招的全日制高等院校畢業(yè)且專業(yè)對口的應往屆?？疲ê┮陨袭厴I(yè)生。

（2）具備與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資質(zhì)證。（3）年齡30周歲以下。

（2）具備相關(guān)專業(yè)中高級工職業(yè)資質(zhì)證。

（4）具有教師資格證書（非師范類專業(yè)可以適當放寬）。（5）具有合格的普通話水平測試等級證書（非師范類專業(yè)可以適當放寬）。

（五）招考校醫(yī)10人

1.招考職位為區(qū)屬中小學、幼兒園校醫(yī)。2.招考對象及條件：

國家統(tǒng)招的臨床醫(yī)學專業(yè)的全日制本科（含）以上畢業(yè)生，具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。年齡在35周歲以下。

此外，所有報考者必須具備下列條件：

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，品行端正，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有為教育事業(yè)奉獻的精神；

2.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。3.具有教師資格證書。

4.具有合格的普通話水平測試等級證書（普通話等級小學語文、英語學科要求為二甲及以上，其他學科要求為二乙及以上）。

5.年齡在30周歲以下。

上述3、4項除明確說明可以放寬條件外，必須具備。

二、招聘、招考程序

（一）招聘教師考試以面試和考核的形式進行；招考教師考試以筆試和面試的形式進行。筆試聘請專家命題，嚴格考試、評卷過程。各科目按筆試總成績從高到低依次以招考人數(shù)的2倍確定面試名額。面試采取模擬課堂的形式進行試講，制定科學、合理的評分標準，由3人組成評委進行試講評定，應試者按抽號的順序進行面試，不報姓名，當場亮分，當場統(tǒng)計成績，并通知應試者。此外，職業(yè)類、綜合教育實踐類專業(yè)技術(shù)人才還將根據(jù)報考種類進行實操考核。

（二）招聘教師面試、考核程序。招聘教師參加統(tǒng)一組織的面試和考核，根據(jù)面試成績和考核結(jié)果確定錄用人選。請應聘教師攜帶本人二代身份證、學歷證書、學歷認定打印證明、職稱證書、教師資格證書、普通話合格證書、獲獎證書等原件及復印件連同近期二寸免冠照片和親筆書寫的個人簡歷（附通訊地址、聯(lián)系電話）于指定時間到東勝區(qū)教育招生考試中心報名，經(jīng)初選后，電話通知應聘者參加面試考核。

（三）招聘、招考蒙語授課教師考核內(nèi)容

1.中小學教師的考核內(nèi)容以面試考核為主。面試滿分為100分，每位應試者試講時間在10分鐘以內(nèi)，試講內(nèi)容統(tǒng)一命制，提前80分鐘通知應試者。

2.幼兒園教師的考核內(nèi)容分為教育活動組織和技能技巧測試。

教育活動組織。教育活動組織中注重對應試者蒙漢雙語口語表達和書寫兩方面能力的綜合考查?？疾閮?nèi)容為：

一是提前110分鐘指定講課內(nèi)容，組織一節(jié)教育活動，采取模擬課堂形式，用蒙語授課，時間不超過10分鐘。

二是同時要求在備課時間內(nèi)按照要求當時完成一篇漢語文作文，在試講結(jié)束時用漢語朗讀作文并把作文交給評委，以此來考查漢語的掌握能力及水平。兩項考查的滿分為100分（蒙語授課、蒙語的書寫能力占70%，漢語寫作及誦讀能力占30%），按50%折合計入總分（得分×50%）。

技能技巧測試（彈唱、舞蹈、繪畫）。滿分為100分，按50%折合計入總分（得分×50%）。

（1）彈唱：現(xiàn)場抽曲目，熟悉3分鐘后邊彈鋼琴邊唱（35分）。（2）舞蹈：現(xiàn)場放舞曲，聽2遍后，現(xiàn)場自編并表演（35分）。（3）繪畫：現(xiàn)場命題，5分鐘之內(nèi)畫一幅簡筆畫（30分）。

3.所有應試者必須在統(tǒng)一提供的備課紙上備課，備課內(nèi)容的書寫將作為蒙古語言書寫能力的測試，并作為面試得分的重要參考。

（四）招考小學教師考試內(nèi)容

1.小學教師招考考試包括教育理論考試和面試考核（1）教育理論考試。以教育學、教育心理學、教育法律法規(guī)、教育基礎(chǔ)理論、黨的群眾路線教育實踐活動（占70%），學科專業(yè)知識（占30%）為基本綱要，卷面滿分為100分，按50%折合計入總分（得分×50%）。

（2）面試考核。面試滿分為100分，按50%折合計入總分（得分×50%）。每位應試者試講時間在10分鐘以內(nèi)，試講內(nèi)容統(tǒng)一命制，提前80分鐘通知應試者。

2.音樂、體育、美術(shù)學科的應聘者需先進行專業(yè)技能測試，合格者才能參加理論考試和面試

各科的測試內(nèi)容如下：

（1）音樂：主修專業(yè)能力測試。（2）體育：主修專業(yè)能力測試。（3）美術(shù)：①素描測試；②主題性創(chuàng)作測試。

（五）幼兒園教師招考以及單列指標招考公辦幼兒園教學后勤保障崗位考試內(nèi)容

幼兒園教師招考以及單列指標招考公辦幼兒園教學后勤保障崗位考試包括教育理論考試、教育活動組織和技能技巧測試三個項目。

1.教育理論考試。以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、教育學、教育心理學、衛(wèi)生學、《多元智能》理論、教育法律法規(guī)、寫作、黨的群眾路線教育實踐活動為基本內(nèi)容。卷面滿分為100分，按50%折合計入總分（得分×50%）。

2.教育活動組織。運用多元智能教材提前80分鐘指定講課內(nèi)容，組織1節(jié)教育活動，采取模擬課堂形式，時間不超過10分鐘。滿分為100分，按20%折合計入總分（得分×20%）。

3.技能技巧測試（彈唱、舞蹈、繪畫）。滿分為100分，按30%折合計入總分（得分×30%）。

（1）彈唱：現(xiàn)場抽曲目，熟悉3分鐘后邊彈鋼琴邊唱（35分）。

（2）舞蹈：現(xiàn)場放舞曲，聽2遍后，現(xiàn)場自編并表演（35分）。

（3）繪畫：現(xiàn)場命題，5分鐘之內(nèi)畫一幅簡筆畫（30分）。

4.報考幼兒園教師的藝術(shù)類院校音樂、舞蹈和美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的中專（含）以上的應往屆全日制畢業(yè)生；與幼兒教育專業(yè)相關(guān)的國家統(tǒng)招師范類專科（含）以上的應往屆全日制畢業(yè)生；單列指標招考公辦幼兒園教學后勤保障崗位的應聘者需先進行專業(yè)技能測試，測試合格后才能參加理論考試和面試考核，測試內(nèi)容如下：

音樂（彈唱）；美術(shù)（簡筆畫）；舞蹈專業(yè)技能的掌握情況。

（六）職業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才、綜合教育實踐類專業(yè)技術(shù)人才考試考核程序

先進行簡歷投遞、面試篩選、審核，入圍的應聘者按學科采取模擬課堂形式進行試講考核和現(xiàn)場實操考核，根據(jù)試講成績和實操考核成績由高到低確定聘用人選。

試講考核滿分為100分，按50%折合計入總分（得分×50%）。每位應試者試講時間在10分鐘以內(nèi)，試講內(nèi)容統(tǒng)一命制，提前80分鐘通知應試者。

現(xiàn)場綜合實踐考核（實操考核）滿分為100分，按50%折合計入總分（得分×50%）。

（七）校醫(yī)考試考核程序

校醫(yī)招考考試包括專業(yè)知識考試和面試考核。

1.專業(yè)知識考試。以醫(yī)學類基礎(chǔ)知識、學校衛(wèi)生保健知識為基本綱要（占60%），卷面滿分為100分，按60%折合計入總分（得分×60%）。

2.面試考核。面試滿分為100分，按40%折合計入總分（得分×40%）。每位應試者面試考核時間在10分鐘以內(nèi)，面試考核內(nèi)容統(tǒng)一命制，以醫(yī)學類基礎(chǔ)知識、學校衛(wèi)生保健知識為主要考核內(nèi)容，面試題目由應試者現(xiàn)場抽取并按要求現(xiàn)場作答。

（八）享受政策性加分

1.東勝區(qū)戶籍考生在筆試成績中加3分（其中報考幼兒園教師招考的東勝區(qū)戶籍考生在筆試成績中加5分）。

2.經(jīng)東勝區(qū)教育局進行備案在區(qū)屬中小學、幼兒園（含在東勝區(qū)教育局備案的注冊民辦幼兒園）連續(xù)應聘滿2年且考評優(yōu)良的臨聘教師在筆試成績中加1分，滿3年（含）以上的在筆試成績中加3分。

3.在區(qū)屬中小學、幼兒園臨聘教師（含在東勝區(qū)教育局備案的注冊民辦幼兒園教師）中獲得鄂爾多斯市、東勝區(qū)頒發(fā)的市、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀班集體）、基本功大賽一等獎、教學能手稱號的，市級榮譽稱號在筆試成績中加2分，區(qū)級榮譽稱號在筆試成績中1分。

4.內(nèi)蒙古戶籍的蒙古族、鄂倫春族、鄂溫克族、達斡爾族考生在筆試成績加權(quán)計算后加2.5分。

5.享受政策性加分可以累計，但榮譽加分只加最高分。筆試總成績=（筆試成績+第 1,2,3項政策性加分）×50%+第4項民族加分

考試總成績=（筆試成績+第 1,2,3項政策性加分）×50%+第4項民族加分+面試總成績×50%

各學科按考試總成績由高到低確定入圍人選，公示無異議后試聘。

（九）招考計劃中有男女比例限制的學科分別劃線錄取。如果同一學科出現(xiàn)考試總成績相同人員，則按面試成績由高分到低分錄用。報名人數(shù)達不到計劃招考人數(shù)3倍以上的學科根據(jù)實際報名人數(shù)調(diào)整招考數(shù)量或納入相近專業(yè)參加考試。

（十）招考成績、招考結(jié)果將在東勝區(qū)教育局網(wǎng)站進行公示，接受社會各界和群眾的監(jiān)督。紀檢監(jiān)察部門將對招考工作全程監(jiān)督。對弄虛作假、不符合錄用條件的考生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其錄用資格。違反招考紀律的單位或個人一經(jīng)查實將追究責任，嚴肅處理。

（十一）應聘教師需具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，必須體檢合格才能正式聘用。體檢參照《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于貫徹教育部〈教師資格條例〉實施辦法的意見》中有關(guān)要求執(zhí)行，參加體檢人員按規(guī)定時間到指定醫(yī)院進行體檢。

（十二）沒有教師資格證書的報考人員（校醫(yī)除外）必須在考錄后兩年之內(nèi)獲得教師資格證，兩年后仍然沒有教師資格證者，將予以辭退。

三、待遇

（一）招聘的教師執(zhí)行東勝區(qū)教育局有關(guān)教職工聘任管理辦法?？梢哉秸{(diào)入并辦理相關(guān)手續(xù)，也可聘用并和學校、教育局簽訂相關(guān)合同，享受東勝區(qū)教師的一切工資及福利待遇。

（二）招考的教師、校醫(yī)以及教學后勤保障人員，實行一年試聘期，一年內(nèi)學?？己肆己茫瑢W生、社會評價滿意，簽訂正式聘用合同書，享受國家正式在編教職工的工資福利待遇，否則不再續(xù)聘。

（三）招聘、招考的教師、校醫(yī)以及教學后勤保障人員八年內(nèi)不準脫產(chǎn)考研、改行或調(diào)離東勝教育系統(tǒng)。

四、報名、筆試、面試（試講）時間

（一）小學、幼兒園招考教師（幼兒園教學后勤保障崗位）293人

1.網(wǎng)上報名時間

報名時間：5月27日—6月2日 報名網(wǎng)址：東勝區(qū)教育局網(wǎng)站

（網(wǎng)址：http://004km.cn/wps/portal）。提示：由于報考人數(shù)眾多，為避免網(wǎng)絡擁堵，請報考者盡可能提早報名。

2.現(xiàn)場信息確認和圖像采集時間及地點：5月29日—6月2日；東勝區(qū)聞德中學（鐵西東環(huán)路6號街坊，鐵西蒙古族第二幼兒園南）。

3．小學音樂、體育、美術(shù)三科專業(yè)技能測試，幼兒園（報考幼兒園教師的藝術(shù)類院校音樂、舞蹈和美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的中專（含）以上的應往屆全日制畢業(yè)生；與幼兒教育專業(yè)相關(guān)的國家統(tǒng)招師范類專科（含）以上的應往屆全日制畢業(yè)生；單列指標招考公辦幼兒園教學后勤保障崗位的應往屆畢業(yè)生）專業(yè)技能測試時間及地點：

小學體育：6月5日上午；東勝區(qū)華研中學（新奧路1號，大磊馨世界小區(qū)東）；

小學音樂、美術(shù)：6月5日上午；東勝區(qū)萬正小學（校園路1號街坊，鐵西園丁小區(qū)東北角）；

幼兒園：6月5日；東勝區(qū)萬正小學。4.專業(yè)技能測試成績查詢時間及方式：6月6日；登陸東勝區(qū)教育局網(wǎng)站進行查詢。

5.打印筆試（教育理論）準考證時間及方法：6月11日—6月13日；登陸東勝區(qū)教育局網(wǎng)站，根據(jù)網(wǎng)頁提示和操作要求自行打印準考證。

6.筆試時間及地點：6月14日上午；東勝區(qū)東聯(lián)現(xiàn)代中學（烏審東街62號，萬佳體育場東）。

7.筆試成績查詢時間及方式：6月19日上午；登陸東勝區(qū)教育局網(wǎng)站，根據(jù)網(wǎng)頁提示進行查詢，進入面試人員請?zhí)崆白龊妹嬖嚋蕚?，按時參加面試培訓，如在規(guī)定的時間內(nèi)未參加面試培訓及面試者，視為自動放棄。

8.面試時間及地點：6月20日—6月23日(6月20日下午所有報考人員進行面試培訓，幼兒園考生進行簡筆畫測試）；東勝區(qū)華研中學。

9.考試總成績公示時間及方式：6月24日；東勝區(qū)教育局網(wǎng)站。

（二）招聘漢語授課教師（15人）；招聘、招考蒙語授課教師（16人）；招考職業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才（3人）；招考綜合教育實踐類專業(yè)技術(shù)人才（3人）

1.報名時間及地點：6月28日—29日；東勝區(qū)招生考試中心（伊化北路，楓葉國際學校北100米）。

2.面試時間及地點：

7月5日招聘中小學幼兒園教師、招聘招考蒙語授課教師進行面試；東勝區(qū)華研中學。7月6日招考職業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才、招考綜合教育實踐類專業(yè)技術(shù)人才進行面試與實操考核。面試與實操考核地點另行通知。

（三）招考校醫(yī)（10人）

校醫(yī)招考具體事宜將另行發(fā)布招考啟事，請報考人員于6月底隨時關(guān)注東勝區(qū)教育局網(wǎng)站相關(guān)信息。

五、報考程序

（一）小學、幼兒園招考教師

1.采用網(wǎng)上報名，現(xiàn)場信息確認和圖像采集的方式報名。

2.報名時需提供本人畢業(yè)證(應屆畢業(yè)生交學校出具的學籍證明原件)、學位證、身份證、普通話合格證、教師資格證和獲獎證書的原件及其復印件，應往屆畢業(yè)生登陸中國高等教育學生信息網(wǎng)（學信網(wǎng)）查詢并打印教育部學歷證書電子注冊備案表，符合照顧條件的需出具相關(guān)證明(臨時聘用教師單位證明樣表在東勝區(qū)教育局網(wǎng)站下載；符合照顧條件的東勝區(qū)戶籍考生以及內(nèi)蒙古自治區(qū)少數(shù)民族考生需提供戶籍所在地近一周內(nèi)開具的戶籍證明；單列指標招考公辦幼兒園教學后勤保障崗位的報考人員需出具能證明本人高考前即為東勝戶籍的戶籍查詢單)。

（二）招聘漢語授課教師；招聘、招考蒙語授課教師；招考職業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才；招考綜合教育實踐類專業(yè)技術(shù)人才

1.現(xiàn)場報名，進行信息審核確認和圖像采集（無需網(wǎng)報）。2.報名時除提供上述相關(guān)材料外，還需填寫《2014年鄂爾多斯市東勝區(qū)公開招聘招考教師報名登記表》（幼兒園、小學招考教師直接網(wǎng)上報名，無需下載填寫此表）。

六、其他

（一）教師、校醫(yī)招聘招考工作期間有關(guān)成績公布、信息發(fā)布等事宜，將在東勝區(qū)教育局網(wǎng)站公布，請報考人員及時登錄網(wǎng)站查詢。

（二）本啟事由區(qū)人力資源和社會保障局、教育局負責解釋。

（三）聯(lián)系方式

地址：東勝區(qū)教育局人事管理辦公室（東勝區(qū)鐵西黨政大樓西二樓)。

咨詢電話：0477—8380731 監(jiān)督舉報電話：0477—8380297

鄂爾多斯市東勝區(qū)招聘和招考教師校醫(yī)工作領(lǐng)導小組

二○一四年五月二十四日

附件:

1.《2014年東勝區(qū)小學教師招考考試音體美專業(yè)技能測試方案》

2.《2014年東勝區(qū)幼兒園教師招考考試專業(yè)技能測試方案》

3.《臨時聘用教師單位證明》

4.《2014年東勝區(qū)招聘招考教師報名登記表》

第五篇：鄂爾多斯市東勝區(qū)社區(qū)服務現(xiàn)狀、問題

內(nèi)容摘要

鄂爾多斯市屬于內(nèi)蒙古自治區(qū)。位于內(nèi)蒙古自治區(qū)西南部，西北東三面為黃河環(huán)繞，南臨古長城，毗鄰晉陜寧三省區(qū)。鄂爾多斯地區(qū)是內(nèi)蒙古改革開放收益較為典型的地區(qū)之一，是內(nèi)蒙古經(jīng)濟發(fā)展較為活躍的城市，鄂爾多斯是國家森林城市、全國文明城市、中國優(yōu)秀旅游城市、全國最具創(chuàng)新力城市、全國生態(tài)園林城市、排名中國城市綜合實力50強、全國首批資源綜合利用“雙百工程”示范基地。東勝區(qū)是鄂爾多斯人員較為密集、社區(qū)較為眾多的城區(qū)。是鄂爾多斯市經(jīng)濟、科技、文化、金融、交通和信息中心。隨著“十三五”規(guī)劃的全面實施，東勝區(qū)努力建設(shè)“活力”、“美麗”、“開放”、“幸福”的社區(qū)文化理念也在不斷深入人心。當?shù)卣苍谂|勝區(qū)打造成鄂爾多斯地區(qū)宜居宜商的全國典型示范社區(qū)。結(jié)合當前形勢和特點，筆者對鄂爾多斯東勝區(qū)的社區(qū)服務情況進行了采訪和研究。對東勝社區(qū)當前社會人文發(fā)展情況進行摸底調(diào)查，在深入研究的基礎(chǔ)上發(fā)掘出一定的問題和存在的瓶頸。并給予一些符合當?shù)貙嶋H情況的建議和對策。

關(guān)鍵詞：社區(qū)管理；社區(qū)服務；社區(qū)自治；居民自治

目 錄

一、鄂爾多斯市東勝區(qū)社區(qū)服務現(xiàn)狀...........................................................................................4

（一）社區(qū)過于傾向于行政化管理.......................................................................................5

（二）社區(qū)干部身份模糊，工作動力不足...........................................................................5

1、工作人員不足，專業(yè)水平有限.................................................................................5

2、待遇水平低，工作不穩(wěn)定.........................................................................................6

3、工作任務繁重，提升空間有限.................................................................................8

（三）居民參與度有待提高...................................................................................................8

（四）服務體系缺乏，信息技術(shù)落后...................................................................................9

（五）社區(qū)更多資源有待開發(fā).............................................................................................10

二、鄂爾多斯市東勝區(qū)社區(qū)服務存在問題.................................................................................10

（一）缺乏法律和制度規(guī)范.................................................................................................11

（二）保障機制不健全.........................................................................................................11

（三）職能分工不明確.........................................................................................................12

（四）對社區(qū)認知有待提高.................................................................................................12

三、鄂爾多斯市東勝區(qū)社區(qū)服務發(fā)展對策建議.........................................................................13

（一）加強政府領(lǐng)導，完善社區(qū)自治.................................................................................13

1、理清與政府之間的關(guān)系...........................................................................................13

2、創(chuàng)新組織管理制度...................................................................................................14

3、建立社區(qū)治理保障機制...........................................................................................15

4、拓寬社區(qū)資金渠道...................................................................................................16

（二）加強居民自治.............................................................................................................17

（三）完善社區(qū)服務體系.....................................................................................................17

（四）注重文化建設(shè)，構(gòu)建和諧社區(qū).................................................................................18

1、利用好社區(qū)人文資源優(yōu)勢.......................................................................................18

2、豐富社區(qū)活動，促進鄰里關(guān)系和諧.......................................................................18

3、打造社區(qū)品牌形象...................................................................................................19 參考文獻.........................................................................................................................................20 致 辭...........................................................................................................錯誤！未定義書簽。

鄂爾多斯市東勝區(qū)社區(qū)服務現(xiàn)狀、問題

與對策研究

社區(qū)是社會組織構(gòu)成中最為基礎(chǔ)的“細胞”，當前，社區(qū)居委會是與居民日常接觸最為緊密的群體之一，構(gòu)建和諧社會，需要社區(qū)居委會及時傳遞和解讀黨和政府的心聲，將黨的政策及時向百姓解讀和宣傳，并且要將百姓的心聲及時向上級黨政部門反映，成為黨政機關(guān)了解民情的切入點，有助于黨和政府的政策最真實反映百姓心聲。我國的社區(qū)建設(shè)尚未實現(xiàn)現(xiàn)代化，管理模式也存在一定的問題，這就需要我們黨和政府及時注意到社區(qū)工作的重要性，了解和掌握社區(qū)當前工作存在的問題，有效進行疏導和治理，糾正現(xiàn)有工作中存在的問題，改進現(xiàn)有的工作方式方法，讓社區(qū)的工作在黨和政府的支持下，得到有效改善，真正解決好社區(qū)工作問題，給居民生活帶來實惠。通過對

社區(qū)今后網(wǎng)絡化的建設(shè)，城市化管理、政務信息管理、社區(qū)精細化管理等都有非常重要的指導借鑒作用，從而為鄂爾多斯市乃至內(nèi)蒙古自治區(qū)盡快實現(xiàn)社區(qū)服務智能化、人性化、精細化做出貢獻，提升整個地區(qū)社區(qū)管理水平，真正做到“以人為本、執(zhí)政為民”，使這種理念深入人心，為今后社會更方面的改革做好鋪墊。這就是我們當前研究社區(qū)工作重要的現(xiàn)實意義。

鄂爾多斯地區(qū)是內(nèi)蒙古改革開放收益較為典型的地區(qū)之一，是內(nèi)蒙古經(jīng)濟發(fā)展較為活躍的城市，鄂爾多斯是國家森林城市、全國文明城市、中國優(yōu)秀旅游城市、全國最具創(chuàng)新力城市、全國生態(tài)園林城市、排名中國城市綜合實力50強、全國首批資源綜合利用“雙百工程”示范基地。東勝區(qū)是鄂爾多斯人員較為密集、社區(qū)較為眾多的城區(qū)。是鄂爾多斯市經(jīng)濟、科技、文化、金融、交通和信息中心。東勝區(qū)社區(qū)服務現(xiàn)狀和問題從一定程度上反映出鄂爾多斯市社區(qū)服務現(xiàn)狀，因此，研究好東勝區(qū)社區(qū)情況，對下一步研究做好鄂爾多斯市社區(qū)服務升級做好準備，提供依據(jù)。

一、鄂爾多斯市東勝區(qū)社區(qū)服務現(xiàn)狀

我國早在上世紀九十年代就提出過要建設(shè)符合我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的社區(qū)，根據(jù)國家的相關(guān)精神，我國一些省份逐步開始推進社區(qū)建設(shè)，各個地區(qū)也根據(jù)實際情況在不斷的探索當中，為我國今后和諧社區(qū)建設(shè)的提出提供了寶貴的理論和實踐基礎(chǔ)。當前鄂爾多斯市

的社區(qū)建設(shè)基本上沿用上世紀九十年代的管理模式，具有如下的一些特性：

（一）社區(qū)過于傾向于行政化管理

東勝區(qū)大多數(shù)社區(qū)的管理仍然按照政府部門的機構(gòu)設(shè)立模式去管理和建設(shè)。社區(qū)居委會的工作承擔著社區(qū)人口登記、宗教服務、治安管理、就業(yè)促進、民政、衛(wèi)生、計劃生育等工作，據(jù)東勝區(qū)民政局工作人員介紹，目前東勝區(qū)社區(qū)承擔了150多類政府部門性質(zhì)的工作，由于近些年政府部門權(quán)力逐漸下放，這種性質(zhì)的工作也會逐漸增加，每天社區(qū)工作者還會拿出部分精力去完成政府指派的任務。加之，社區(qū)干部每年的考核成績和指標是由政府統(tǒng)一管理，社區(qū)居民沒有考核的權(quán)利，這就等同于剝奪了居民對社區(qū)的考核權(quán)，弱化了居民話語權(quán)，使得社區(qū)自治和社區(qū)多樣性、創(chuàng)新性管理的難度加大。現(xiàn)在的居委會逐漸變成了政府下設(shè)機構(gòu)，由原來協(xié)助行政機關(guān)工作，變成了接受行政機關(guān)任務指派，這很容易導致行政機關(guān)的指派任務不符合社區(qū)工作實際和環(huán)境，畢竟東勝區(qū)社區(qū)較多，每個社區(qū)所處發(fā)展環(huán)節(jié)不同，自身需要改進的地方也不同。行政命令約束過多都會阻礙社區(qū)自治進程，要想真正實現(xiàn)社區(qū)管理改善、創(chuàng)新管理方式方法、提升社區(qū)形象，就要減少社區(qū)行政化的干預，促進社區(qū)真正自治管理。

（二）社區(qū)干部身份模糊，工作動力不足

1、工作人員不足，專業(yè)水平有限

筆者在論文寫作之前，對東勝區(qū)的6個社區(qū)進行了走訪和調(diào)查，6個社區(qū)共采訪了65名社區(qū)工作者，其中正式編制的工作者僅有13民，其余均是臨時性崗位或公益性崗位人員，從性別比例看這65人中，男性工作者共計15人，女性工作者50人；從年齡結(jié)構(gòu)看，65人中，四十歲以下的社區(qū)工作者僅有20名，而50歲以上的工作人員達到33人，超過了50%。從學歷統(tǒng)計水平看，本科以上學歷的工作人員僅有10人，這其中還有三人是臨時性崗位，工作不穩(wěn)定，隨時可能更換工作崗位造成人員流失。而本科以上學歷的工作人員中，6個社區(qū)加一起總共只有2名工作人員的專業(yè)和社區(qū)管理有關(guān)，社區(qū)工作者大多數(shù)是被動的為社區(qū)居民工作，巨大的工作量使得社區(qū)工作者疲于應付，沒有時間來思考改進工作方法，創(chuàng)新工作理念。社區(qū)工作者由于學歷和專業(yè)的各種限制，在社區(qū)矯正、心理輔導、網(wǎng)絡建設(shè)方面的工作還有很多需要提升的地方。

以往，社區(qū)工作者的學歷水平往往不被重視，認為社區(qū)工作對學歷的要求不高，只要能與社區(qū)居民完成很好地溝通便是合格的社區(qū)工作者，隨著時代的進步，人們對社區(qū)工作的要求越來越高，需要社區(qū)工作者面對居民間的矛盾，懂得化解。面對居民用水、用電、煤氣等疑難問題，要在技術(shù)上給予基本的解決，而隨著黨對社區(qū)工作的越發(fā)重視，社區(qū)工作者還要具備要一定的黨性修養(yǎng)，一些社區(qū)還要經(jīng)常面對媒體的采訪，結(jié)合鄂爾多斯實際，開放水平越來越高，社區(qū)工作者面對的可能是外國友人和領(lǐng)導人，這就需要社區(qū)工作者還要具備一定的禮儀修養(yǎng)，來代表整個社區(qū)的基本形象。

2、待遇水平低，工作不穩(wěn)定

社區(qū)工作者工資收入低，這早已不是秘密，而是一種普遍的現(xiàn)象，長期以來，社區(qū)工作被政府、社會、居民當做可有可無的一種工作，認為他們每天的工作量非常少，技術(shù)含量地，一直以來都受到了不公正的待遇，據(jù)調(diào)查顯示，當前鄂爾多斯市的社區(qū)工作者的工資收入已經(jīng)有超過6年沒有上調(diào)過了，而放眼全國，近五年來社區(qū)工作者的收入增長也非常有限，暫時還基本沒有單獨給社區(qū)工作者提高過待遇。當前東勝區(qū)的社區(qū)工作者的薪酬待遇是由其身份決定的，一部分是公務員身份，這樣的人每個社區(qū)基本上平均只有一人，所占比例非常少，他們的待遇和當?shù)囟鯛柖嗨构珓諉T的工資是一樣的，但付出的辛苦卻是非常多；另外一部分是公益性崗位和臨時性崗位人員，例如每年鄂爾多斯會拿出200個公益性崗位，他們的工資待遇主要是市政府和當?shù)貐^(qū)政府的補助，但是這種補助標準較低，僅僅只有一千多元錢每個月，讓大部分社區(qū)工作者拿著微薄的收入，去扮演者相當重要的社會角色、承擔著較為重大的壓力，這本身對社區(qū)工作者也是不公平的。但社區(qū)工作者的工資收入要想普遍提高，就必須拿出一部分專項資金給予補助，目前，鄂爾多斯市財政資金非常有限，用于改善民生的資金也都是?？顚Ｓ?，且暫時沒有其他的資金來源渠道，短期內(nèi)，想要政府部門拿出大筆資金來徹底改善社區(qū)工作者的收入，這樣看是不現(xiàn)實的。采訪中，大多數(shù)年輕的公益崗位工作人員對當前待遇表示不是非常滿意，之所以在社區(qū)工作，一方面是沒有合適的其他工作，另外很大一部分人認為這個工作只是一個緩沖，如果有合適的機會，會離開這個社區(qū)工作者的崗位，這就對社區(qū)工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性帶來了

隱患，總是流動的社區(qū)工作人員，對社區(qū)管理不利、對社區(qū)執(zhí)行政策方面也是非常不利的。

3、工作任務繁重，提升空間有限

我國的社區(qū)人口眾多、人員流動性較強，這就使得社區(qū)管理存在諸多困難，一些低保人員、傷殘人員、老年人和留守兒童的現(xiàn)象在社區(qū)非常普遍，這就導致了社區(qū)工作者平時要完成本職工作外，還有針對這些特殊群體進行定點幫扶，給老年人適當?shù)恼疹櫋椭鷤麣埡屯饶_不便的居民辦理各種手續(xù)等等，因此，社區(qū)工作人員的工作非常繁瑣和復雜，工作時間經(jīng)常被延長，相對的福利待遇卻得不到保障，遇到特別困難的社區(qū)居民，有的社區(qū)工作者甚至要自己拿錢去補貼他們的生活。筆者到人力資源部門了解到，目前對這些社區(qū)工作人員當前還缺乏有效的績效考評體系，獎優(yōu)罰劣的制度還沒有建成，這就導致了他們的付出得不到應有的考核和獎勵，一些常年任勞任怨、能力突出的社區(qū)工作者被埋沒，這不僅僅對社區(qū)工作者不公平，更讓我們的政府部門損失了優(yōu)秀的管理人才，而導致他們大多數(shù)人缺乏工作動力和積極性，更缺乏必要的監(jiān)督環(huán)節(jié)，這必然導致社區(qū)工作標準不一，服務水平差距較大。

（三）居民參與度有待提高

社區(qū)的服務就是要為居民服務，提升居民的幸福指數(shù)。居民參與意愿的高低直接決定著本社區(qū)服務水平和服務質(zhì)量。雖然，東勝區(qū)是鄂爾多斯市人口素質(zhì)最高、經(jīng)濟基礎(chǔ)最好的地區(qū)，但社區(qū)居民對社區(qū) 8

管理的認識程度還不盡相同，參與意識不強，居民對社區(qū)工作的要求也不是很高，大多數(shù)居民對社區(qū)的要求還停留在保護業(yè)主安全、園區(qū)綠化燈方面，筆者對當?shù)鼐用襁M行過交流，相當一部分居民認為“我們按期繳納了物業(yè)費，社區(qū)管理就不需要我們再參與了”，殊不知，在北京、上海等地，一些社區(qū)已經(jīng)開展了寵物管理、子女學齡前國學文化培養(yǎng)、汽車保養(yǎng)等功能，個別社區(qū)甚至實現(xiàn)了現(xiàn)代化遠程服務。對社區(qū)居民自治的觀念認同度更低，平時大家都忙于工作和教育子女，很難再把精力投身到社區(qū)活動當中，居民對社區(qū)管理與自身利益相關(guān)的重要性認識還有待提高。對社區(qū)的關(guān)注和愛護也較為消極，只有當損害到自身利益，例如：噪音擾民、公共設(shè)施被破壞、樓梯沒電等情況下，居民的積極性才會調(diào)動，這樣被動的參與讓社區(qū)管理工作者也非常為難，畢竟業(yè)主才是社區(qū)質(zhì)量提升、服務優(yōu)化的最大受益者，只有居民業(yè)主努力維護自身權(quán)益、提高自身意識，社區(qū)工作才能更好地開展。

（四）服務體系缺乏，信息技術(shù)落后

目前來看，由于社區(qū)的資金來源非常有限，東勝區(qū)大多數(shù)社區(qū)留存資金極少，很難有能力開展具有針對性的社區(qū)活動和社區(qū)服務，尤其是近些年，世界范圍內(nèi)經(jīng)濟增速低迷，鄂爾多斯又是資源型城市，近幾年鄂爾多斯市乃至東勝區(qū)的財政狀況壓力較大，社區(qū)的經(jīng)費也被盡可能的壓縮，這就更使得社區(qū)在豐富服務內(nèi)容、完善服務體系方面捉襟見肘。縱觀國內(nèi)一線城市的社區(qū)發(fā)展，可以看出，社區(qū)內(nèi)各種服 9

務型組織和店鋪種類齊全、機構(gòu)也較為健全。社區(qū)的活動如：老年活動中心、健身中心、書法繪畫協(xié)會等，這類公益性的組織發(fā)展非?？焖俸徒∪?，加之周邊都會有醫(yī)院、超市、郵局、復印社等商家。但東勝區(qū)的社區(qū)發(fā)展較大城市還有很大差距，周邊配套設(shè)施還不夠完備，還沒有形成以信息化為代表的網(wǎng)絡社區(qū)模型，職能交通、監(jiān)控無死角等設(shè)備使用率還較低。距信息化社區(qū)建設(shè)的目標還有很長的路要走。

（五）社區(qū)更多資源有待開發(fā)

社區(qū)的發(fā)展要與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展規(guī)模和速度相匹配，社區(qū)建設(shè)的好壞直接體現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的程度。當前不僅僅是鄂爾多斯東勝區(qū)，全國范圍內(nèi)，對社區(qū)其他潛在資源的開發(fā)還非常有限。大多數(shù)社區(qū)還僅僅依靠財政補貼來維系社區(qū)運作和經(jīng)營，沒有主動創(chuàng)新思維去拓寬資金來源的渠道。如果繼續(xù)依靠這樣的經(jīng)營模式，隨著社區(qū)規(guī)模的不斷擴大和居民的增加，社區(qū)服務的發(fā)展和優(yōu)化配置必將受到嚴重阻礙。當前東勝區(qū)很多社區(qū)的公共資源被大量閑置，原有的一些社區(qū)規(guī)劃也被擱淺，例如：社區(qū)內(nèi)原本的售樓處被空置很久，小區(qū)內(nèi)健身設(shè)備常年使用而無法得到更新和維護，小區(qū)內(nèi)樹木花草無人打理，野草叢生。這固然是因為社區(qū)沒有足夠財力去進行維護和修繕，但這樣擱置和閑置，使得很多潛在社區(qū)盈利資源被浪費，無法為社區(qū)帶來額外的收入。這是嚴重的資源浪費，需要社區(qū)想辦法動腦筋去改進。

二、鄂爾多斯市東勝區(qū)社區(qū)服務存在問題

（一）缺乏法律和制度規(guī)范

追溯我國社區(qū)方面的法律法規(guī)，最近的一部法律法規(guī)是上世紀80年代全國人大常委會頒布的《中華人民共和國居民社區(qū)組織法》。我國的社區(qū)發(fā)展至今，和當年的國內(nèi)形勢和經(jīng)濟條件早已大相徑庭，過去的法律所規(guī)定的權(quán)力與義務在當前的社會下可以說是有一定的滯后性的。客觀上講，我國目前在社區(qū)管理和社區(qū)自治方面，還沒有一部較為完善的法律法規(guī)，這就使得社區(qū)在資金使用、業(yè)務拓展、人員引進方面沒有法律所遵循，給社區(qū)自主工作造成了很大的阻礙。在缺乏全國性法律法規(guī)的前提下，各地區(qū)也無章可循，無法根據(jù)各地區(qū)實際情況制定相關(guān)的制度。

（二）保障機制不健全

東勝區(qū)社區(qū)在日常運行和管理過程中出現(xiàn)諸多問題，另一個主要原因便是保障機制不健全，首先，居民參與到社區(qū)管理中會提高社區(qū)的管理效率，但至今還沒有對居民參與社區(qū)管理工作出臺任何的細則和解釋說明，居民參與社區(qū)管理中沒有依據(jù)，更沒有制度進行保障，對居民在管理過程中出現(xiàn)糾紛、傷害等問題，也沒有解決方案，這就導致現(xiàn)階段居民參與社區(qū)管理的事務還有極大的自發(fā)性。第二，社區(qū)工作任務重、情況較為復雜，社區(qū)干部要承擔相當大的工作壓力，但常年來，對社區(qū)干部的考核工作過于滯后和死板，社區(qū)干部交流渠道狹小，很多社區(qū)干部在社區(qū)工作都超過了三十年，晉升空間更為有限，政府績效考核部門對社區(qū)工作者的考核不夠重視，方法單一，一定程度上挫傷了社區(qū)工作者的積極性。隨著時代的不斷進步和變遷，我們的社區(qū)工作也需要不斷地更新和換代，但社區(qū)工作人員學習新知識的機會非常有限，還沒有系統(tǒng)的培訓機構(gòu)對這些社區(qū)工作人員進行專業(yè)培訓和輔導，導致了社區(qū)工作長時間得不到內(nèi)容更新和理念更新。

（三）職能分工不明確

這里提到的職能分工不明確，指的是社區(qū)居委會與行政部門之間，工作重心不明、組織機構(gòu)不健全。一般情況下，國外的政府部門是不過多插手社區(qū)管理工作的，只有在遇到重大政策改變和重大刑事案件時，政府部門和司法部門才會選擇介入到小區(qū)的管理工作當中，但我國當前的社區(qū)管理大多數(shù)依賴政府行政決定，工作人員習慣于等待政府部門發(fā)布指令或者布置工作，逐漸地，社區(qū)的工作成為了政府部門的一種延伸，社區(qū)自治很難真正實現(xiàn)。以東勝區(qū)的A小區(qū)為例，每月，社區(qū)都會及時張貼一些鄂爾多斯市出臺的一些政策措施，對此，社區(qū)工作者非常認真，宣傳工作非常及時，然而，對待社區(qū)公共設(shè)施破壞、社區(qū)舉辦文藝活動的行為，社區(qū)工作者的積極性和熱情反而沒有那么高漲，說明，社區(qū)工作者行政服務意識較強，而對社區(qū)突發(fā)性和臨時性的工作卻沒有那么看重。

（四）對社區(qū)認知有待提高

社區(qū)里所有的工作者服務目的都是為本社區(qū)居民服務，筆者在對東勝區(qū)社區(qū)的采訪后發(fā)現(xiàn)，一些居民對社區(qū)管理方面的認知較少，認

為這些事情有社區(qū)工作者完成就可以了，自己對于參與到社區(qū)管理工作的積極性非常有限，意識不強，甚至對如何加入到社區(qū)自治組織當中都不清楚。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有幾種：第一，居民對社區(qū)工作的關(guān)心程度較低，大多數(shù)居民認為社區(qū)管理工作沒有創(chuàng)新可言，只要社區(qū)工作者能夠?qū)⑿^(qū)安全和衛(wèi)生做好就可以了，認為社區(qū)自治可有可無，一些居民“自掃門前雪”意識根深蒂固，看到小區(qū)公共設(shè)施破損也不去主動想著和社區(qū)通知維修，只有涉及到自家利益的時候，才會主動想起找社區(qū)幫助解決。第二，東勝區(qū)很多社區(qū)是農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移到該地區(qū)的居民，還有一部分是高檔社區(qū)，里面居住的大多數(shù)是高級白領(lǐng)，社區(qū)內(nèi)白天基本都是老人和兒童，青壯年勞動力多數(shù)都到辦公樓和企業(yè)工作，因此，社區(qū)需要居民參與的時候，老人和兒童又沒有足夠的體力去完成社區(qū)自治所交給的任務，導致社區(qū)在組織社區(qū)居民參與的活動中的人員偏大、年齡偏高，收到的效果不是很好。第三，社區(qū)組織居民參與管理社區(qū)的活動沒有形成定期參與的機制，東勝區(qū)一些社區(qū)雖然開展了社區(qū)活動，居民參與積極性也較高，活動組織也較為熱烈，但往往流于形式，沒有將這種觀念扎根到居民心中。

三、鄂爾多斯市東勝區(qū)社區(qū)服務發(fā)展對策建議

（一）加強政府領(lǐng)導，完善社區(qū)自治

1、理清與政府之間的關(guān)系

要想完善社區(qū)自治體制，就必須理清社區(qū)與政府之間的關(guān)系，說白了，就是要確定哪些是政府的管理職能，哪些職權(quán)交給社區(qū)會好一些。按照我國《社區(qū)管理委員會組織規(guī)則》中的要求，社區(qū)管轄的權(quán)力范圍包括：外延社區(qū)服務項目、完善社區(qū)衛(wèi)生服務、社區(qū)美化綠化、加強社區(qū)治安管理等，這些工作既然明確交給了社區(qū)管理，就應當盡可能發(fā)揮社區(qū)自治功能，有效調(diào)動社區(qū)的工作積極性，讓社區(qū)居民委員會承擔起自身的職責。政府要對社區(qū)進行宏觀把控和管理，對社區(qū)的管理注重減少行政命令式的管控，而必須通過政府部門形式的權(quán)力政府相關(guān)部門則不能隨意下放，也不能推脫給社區(qū)去完成。政府財政部門要保證社區(qū)工作人員的薪酬待遇，定期給予上浮機制，增加工作人員的工作積極性，加大對所有社區(qū)工作人員的考核力度，科學合理的涉及考核標準，兼顧效率與公平。

2、創(chuàng)新組織管理制度

考慮到當前東勝區(qū)社區(qū)的管理現(xiàn)狀，筆者發(fā)現(xiàn)當前的社區(qū)管理還在按照過去的管理思路進行工作，出現(xiàn)問題后進行彌補和改正，很少將預防問題發(fā)生擺在重要的位置上。社區(qū)的管理組織結(jié)構(gòu)也較為混亂。針對這些問題，筆者大膽建議，在鄂爾多斯市建立全市范圍的社區(qū)統(tǒng)一管理機構(gòu)，幫助各級社區(qū)完善管理機構(gòu)，并指導社區(qū)工作，東勝區(qū)可以效仿我國北京等城市的社區(qū)管理方式，設(shè)立社區(qū)管理服務受理中心，每個社區(qū)派駐社區(qū)管理工作人員一人，派駐人員要有從事社區(qū)工作經(jīng)驗十年以上，且定期接受市一級的培訓。這些駐派人員能夠很好地指導社區(qū)工作者加強服務、改進服務質(zhì)量。更重要的是能夠幫

助社區(qū)制定長期服務規(guī)劃，整合各個社區(qū)的優(yōu)勢資源，做到社區(qū)間的交流，優(yōu)勢互補，取長補短，從而全方位提升社區(qū)服務權(quán)威性，協(xié)調(diào)好社區(qū)與政府部門的關(guān)系。督促各個社區(qū)服務質(zhì)量同步提升。

3、建立社區(qū)治理保障機制

東勝區(qū)的生活條件較為得天獨厚，未來肯定會有更多的社區(qū)涌入到東勝區(qū)，要想做好社區(qū)工作，原有的管理方式肯定是不合適的，要建立適合當?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展的保障機制。一是制定科學合理的社區(qū)管理辦法，目前，西方發(fā)達國家大多都制度了社區(qū)管理辦法。而這種管理辦法在我國尚未真正出臺過，鄂爾多斯政府可以根據(jù)自身實際情況和財政狀況制度相關(guān)的管理辦法，明確社區(qū)的工作職責和工作范圍，合理制定社區(qū)工作考核辦法，獎優(yōu)罰劣，使得各個社區(qū)的打分標準和得分情況公開透明，讓各個社區(qū)站在統(tǒng)一的起跑線進行比較，并適當加入居民滿意度考核內(nèi)容，從根本上保障社區(qū)工作真正做到以居民為本；二是引進專業(yè)化社區(qū)管理隊伍。前文提到，我們的社區(qū)工作者目前年齡段偏大，專業(yè)化水平也較低，面對著越來越復雜的工作環(huán)境，我們急需一批更為專業(yè)化的社區(qū)干部隊伍，在財政能力運行的情況下，鄂爾多斯人社部門應當適當增加對社區(qū)公務員的招聘力度，力爭每個社區(qū)都有至少一名專業(yè)從事社區(qū)工作的專業(yè)人才，指導現(xiàn)有的社區(qū)工作人員，將這些人的專業(yè)特長引入到社區(qū)管理當中，提高社區(qū)管理的科學性，避免人才的閑置浪費，做到社區(qū)工作人員各盡其職，引進社區(qū)管理的先進理念，為整個東勝區(qū)的社區(qū)服務工作質(zhì)量提高作出貢獻。三是完善社區(qū)醫(yī)療和養(yǎng)老服務體系，目前，醫(yī)院人滿為患，養(yǎng)老服務

中心服務能力有限，很大程度上是由于社區(qū)醫(yī)療和養(yǎng)老服務水平有限，吸納不了足夠的病人和老年人，導致了醫(yī)院和養(yǎng)老中心資源過于擁擠。政府部門可以適當提高社區(qū)醫(yī)院和養(yǎng)老院的資金和人才投入力量，讓社區(qū)居民小病可以不出社區(qū)，社區(qū)內(nèi)部形成養(yǎng)老服務體系，盡可能多的讓社區(qū)吸收病患和老年人，保障社區(qū)居民后顧之憂，為社會穩(wěn)定做貢獻。

4、拓寬社區(qū)資金渠道

目前，不僅僅是東勝區(qū)，放眼全國，社區(qū)管理中的一個重要制約因素便是資金短缺，以東勝區(qū)社區(qū)為例：目前，大多數(shù)社區(qū)的資金來自于市和區(qū)兩級財政撥款，比例超過了95%，剩余部分資金源自社區(qū)內(nèi)廣告收入和商家贊助，但這部分資金的比例非常有限，但隨著市區(qū)兩級財政壓力的不斷加大，社區(qū)必須多方面拓寬自身的資金籌措渠道，使自身具備“造血”功能，社區(qū)開展各項活動才會更有動力、影響力也會更大。增加社區(qū)資金來源收入可以借鑒上海模式，社區(qū)將廢棄的售樓處進行改造，改造成活動中心和建設(shè)會所等經(jīng)營性場地，主要為社區(qū)居民服務，適當收取較市場價格較低的服務費用，用于保障場所正常運行和人員的工資，這樣不僅將閑置的資源有效利用，更能豐富社區(qū)居民服務，為社區(qū)居委會創(chuàng)收，上海模式另一種非常有用的方式是，引入管理團隊，對社區(qū)的電梯廣告、規(guī)劃建設(shè)、委托管理進行包裝組合，進行整體社會性招投標，針對社區(qū)老年人較多，兒童較多的特點，可以適當開設(shè)老年活動中心、老年人護理中心、社區(qū)幼兒園等，社區(qū)建設(shè)這樣的福利性質(zhì)的機構(gòu)，有利于居民參與到養(yǎng)老和幼

兒園機構(gòu)的管理，更容易使得社區(qū)居民對此增加信任感。

（二）加強居民自治

隨著社區(qū)居民人數(shù)的不斷增加，如果未來仍然依靠這樣的管理模式，仍然依靠財政撥款方式經(jīng)營社區(qū)，必將會面臨更大的資金困難和人才短缺，未來最為理想的社區(qū)管理方式是社區(qū)居民自治，只有社區(qū)居民自治，才能徹底激發(fā)社區(qū)管理的活力。東勝區(qū)可以大膽嘗試社區(qū)居民自治式管理，社區(qū)黨支部為領(lǐng)導組織核心，在社區(qū)成立居民協(xié)商委員會，將社區(qū)日常管理交給社區(qū)居民協(xié)商委員會，協(xié)商委員會對社區(qū)重要決策、日常管理、財政監(jiān)督有執(zhí)行的權(quán)力，必要的時候進行社區(qū)居民全體大會討論重要事項，協(xié)商委員會對全體社區(qū)居民負責。社區(qū)居民將物業(yè)費的一部分作為協(xié)商委員會日?；顒拥馁Y金，并給予這些委員一定的工資待遇。

（三）完善社區(qū)服務體系

當前，社區(qū)的管理，物業(yè)監(jiān)督，資金安全都依靠社區(qū)居委會來實現(xiàn)，這樣的一元化管理結(jié)構(gòu)存在諸多弊病，對今后提升社區(qū)服務質(zhì)量帶來障礙。東勝區(qū)的社區(qū)可以嘗試將社區(qū)管理決策性問題繼續(xù)負責，對日常社區(qū)安全管理交給社會組織去完成，加強民間監(jiān)督機構(gòu)的介入，幫助社區(qū)在資金管理和資金理財方面做得利益最大化，適當增設(shè)法律顧問的角色，為社區(qū)法律維權(quán)、社區(qū)救助等活動提供法律援助。各個部門職能分開，相互監(jiān)督，相互促進。有助于社區(qū)服務網(wǎng)絡化的形成，幫助社區(qū)居民更加多元化的需求。各個社區(qū)部門各司其職，單

獨可以吸收當?shù)厝瞬艦楸静块T服務，可以從本社區(qū)下崗人員和無業(yè)人員中選拔一些能力強、責任心強的群眾來擔任這些職務，不僅有效解決社區(qū)工作人員短缺問題，更能幫助解決社區(qū)居民就業(yè)問題，從而有效提升社區(qū)服務水平。

（四）注重文化建設(shè)，構(gòu)建和諧社區(qū)

1、利用好社區(qū)人文資源優(yōu)勢

社區(qū)要想具有吸引力，就必須做好人文關(guān)懷，這是社區(qū)和諧穩(wěn)定的關(guān)鍵，要做好社區(qū)文化精神建設(shè)，根據(jù)社區(qū)居民的喜好和特長，適當組織有本社區(qū)特色的居民活動，增加社區(qū)居民的融入感，讓社區(qū)更多居民參與到活動當中去，目前，東勝區(qū)每個社區(qū)平均有居民超過1500戶，這些戶居民各有特長，有的擅長京劇、有的擅長棋牌、有的老年朋友退休前就是單位的文體骨干，有些居民是各個單位的機關(guān)黨委的工作同志，社區(qū)居委會要對這些情況進行全方位掌握，利用不同居民的特長，開展群眾喜聞樂見的社區(qū)活動，比如：有的居民京劇技術(shù)精湛，可以帶頭讓他組織京劇票友活動班，有的居民圍棋象棋能力出眾，可以利用業(yè)余時間帶領(lǐng)小區(qū)少年兒童學習國學圍棋象棋。針對社區(qū)資源有限的現(xiàn)狀，社區(qū)可以適當聯(lián)系有能力的居民來提供場地和贊助，適當?shù)呐e辦社區(qū)間的競賽，吸引商家和媒體關(guān)注，壯大社區(qū)文化活動的規(guī)模和隊伍。挖掘社區(qū)豐富內(nèi)在文化資源，彌補社區(qū)當前自身的缺陷。

2、豐富社區(qū)活動，促進鄰里關(guān)系和諧

目前，東勝區(qū)的社區(qū)高樓林立，但高墻仿佛成為了人們心中的壁壘，阻斷了人與人之間的關(guān)聯(lián)和聯(lián)系，很多鄰居互相不認識，以往我國固有的鄰居情感蕩然無存。社區(qū)中難免會有居民之間的矛盾，這樣的矛盾對社區(qū)工作者來講非常麻煩，給社區(qū)工作帶來了較多的不穩(wěn)定因素，歸根到底，就是社區(qū)居民之間平日里缺乏溝通交流，社區(qū)應當為廣大社區(qū)居民創(chuàng)造更多溝通的橋梁，豐富社區(qū)的活動，促進鄰里關(guān)系和諧。東勝區(qū)可以效仿天津“泰達區(qū)”的模式，東勝區(qū)宣傳部可以號召各個社區(qū)每季度或者每年舉辦“優(yōu)秀鄰居”、“和諧家庭”、“奉獻標兵”等光榮稱號的評選活動。獎勵那些對社區(qū)孤獨老年人、貧困家庭、留守兒童特別關(guān)愛的鄰居，增加對優(yōu)秀人物和事例的宣傳力度，營造社區(qū)人人學習模范、人人爭做標兵的良好氛圍。讓每個社區(qū)居民感受到社區(qū)的溫暖，讓所有居民感受到人間正能量。增加居民社區(qū)榮譽感和光榮感。減少社區(qū)鄰里間矛盾發(fā)生的概率。

3、打造社區(qū)品牌形象

每個地區(qū)都有每個地區(qū)的特色，我們在營造社區(qū)文化、開展社區(qū)活動的時候，不能一味照搬照抄，要因地制宜，發(fā)展有地區(qū)特色的社區(qū)文化活動。首先，鄂爾多斯蒙古族居民眾多，東勝區(qū)肯定有不少居民是蒙古族，蒙古族擅長舞蹈和歌曲，是多才多藝的民族，社區(qū)在舉辦活動的時候，可以考慮舉行歌舞比賽、蒙古摔跤表演等等，在豐富社區(qū)居民生活的同時，融入多民族文化，促進各個民族之間的理解和融合。其次，要根據(jù)社區(qū)居民的文化層次適當選擇文體活動的內(nèi)容，東勝區(qū)一些規(guī)模較小的小區(qū)，是一些大學教授集資購買的小區(qū)，里面

都是知識分子，因此，社區(qū)在組織活動的過程中，要充分考慮他們這類群體的需求和喜好特點。而一些社區(qū)，白領(lǐng)居多，每天工作壓力巨大，要適當選擇輕松娛樂的文體活動來吸引年輕居民的注意，防止一些不倫不類的演出，影響社區(qū)今后活動的正常開展。

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一、調(diào)查對象的基本情況 填寫說明：請在下列適合您的選項或符合您的意見的選項字母上劃“√”，每題只能選一項。

1、您的性別：a、男 b、女

1、您的年齡：a、20歲以下 b、21～35歲 c、36～60歲 d、60歲以上

2、您的文化程度：a、初中以下 b、高中或中專 c、大專及以上

3、您的職業(yè)：a、學生 b、工人 c、農(nóng)民 d、科技工作者 e、其它

二、您對社區(qū)的看法 填寫說明：請在合適您的選項或符合您的意見的選項字母上劃“√”，可以多選。

(一)、社區(qū)環(huán)境

1、您認為目前東勝區(qū)社區(qū)整體環(huán)境質(zhì)量總體狀況？ a、很好 b、良好 c、一般 d、較差

2、您認為目前社區(qū)最突出的環(huán)境問題是：

a、水污染 b、噪聲污染 c、固體廢物污染 d、大氣污染

3、您是否了解以下環(huán)保信息

a、節(jié)能減排（碳減排）b、清潔生產(chǎn) c、總量控制 d、環(huán)境影響評價

4、您是否愿意主動關(guān)注環(huán)保方面信息

a、積極主動 b、有時間會關(guān)注 c、無所謂

5、如果您的小區(qū)要求改善小區(qū)環(huán)境要求您出資 您的觀點是 a、非常同意 b、無意見 c、不同意

6、您認為社區(qū)的環(huán)境污染現(xiàn)象是由下列哪些原因造成的 a、政府不夠重視環(huán)保 b、人們的環(huán)保意識差 c、沒有重視環(huán)境教育

d、環(huán)保部門沒有很好的運作

7、您認為生活的小區(qū)內(nèi)垃圾回收裝置是否足夠 a、夠用 b、不夠用 c、不清楚

8、您是否關(guān)心環(huán)境污染對生活質(zhì)量的影響？ a、關(guān)心 b、不關(guān)心 c、無所謂

9、您認為在社區(qū)環(huán)境保護建設(shè)中需要哪些主體參與？（可多選）

a、居民 b、社區(qū)管理部門 c、政府部門相關(guān)機構(gòu) d、社會大眾

10、您的其他關(guān)于環(huán)境保護的意見、建議？

（二）、社區(qū)服務

11、您知道您所在的社區(qū)的居委會或社區(qū)辦公地方的具體位置嗎？

a、知道 b、有所了解 c、不知道 d、不關(guān)心

12、您經(jīng)常去居委會或社區(qū)服務中心？

a、經(jīng)常 b、一般 C、偶爾 d、從沒去過

13、您一般是通過怎樣的渠道來了解社區(qū)情況的？

a、小區(qū)宣傳欄 b、社區(qū)舉行活動 c、樓群黑板報 d、媒體宣傳 e、門口貼的宣傳通知 f、居委會 g、有關(guān)文件 h、上網(wǎng)查閱

i、其他______（請注明）

14、您是否知道您所居住的社區(qū)服務熱線？

A、知道 B、不知道

15、您在所居住社區(qū)（小區(qū)）參加文化活動方便嗎？

a、方便 b、比較方便 c、不方便 d、不了解

16、您對社區(qū)居委會民主決策的評價？

a、很滿意

b、滿意

c、一般

d、不滿意

17、您所在的社區(qū)若設(shè)立電子郵件服務系統(tǒng)，你是否感興趣？ a、很感興趣 b、興趣一般 c、不感興趣

18、您所在的社區(qū)會定期開展消防演戲或消防宣傳嗎？

A、會 B、偶爾 C、不會

19、您希望社區(qū)服務中心為您提供哪些服務項目？（可多選）

a、換煤氣 b、家電維修 c、房屋修繕 d、家政服務 e、勞務介紹 f、裁剪熨燙 g、保險咨詢 h、文體活動 i、圖書借閱 j、各種講座 k、再生資源回收 l、愛心捐助點 m、電腦培訓 n、電子閱覽室 o、心理咨詢 p、英語培訓 q、就業(yè)咨詢 r、其他____(請注明)20、在所選的上述項目中請選出3樣進行排列 1______ 2______ 3______（只填字母）

(三)、社區(qū)秩序

21、您對東勝區(qū)周圍的交通是否滿意？ a、非常滿意 b、一般 c、較差

22、社區(qū)里是否有亂停亂放的現(xiàn)象？

a、有并非常嚴重 b、很少 c、沒有

23、周邊是否有一些不安全人員？ a、很多 b、有個別 c、沒有發(fā)現(xiàn)

24、社區(qū)保安是否起到作用？

a、很有效 b、一般般 c、有沒有一樣

25、通過社區(qū)有關(guān)部門的管理，社區(qū)秩序有沒有變化？ a、效果顯著 b、好了一點 c、沒有變化 d、越來越壞

（四）、社區(qū)教育

26、您對社區(qū)教育是否了解？

a、非常了解 b、一般 c、聽說過 d、不了解

27、您經(jīng)常參加社區(qū)的教育活動：

a、培訓 b、各類講座 c、文化活動 d、體育 e、閱覽 f、其他：_________

28、您的興趣愛好是

a、運動 b、棋牌 c、文學欣賞 d、繪畫書法 e、音樂舞蹈 f、編織裁剪g、電腦 h、旅游 i、其他：__________________

29、您認為接受社區(qū)教育最合適的時間是：

a、周一至周五白天 b、周一至周五晚上 c、周六周日白天 d、周六周日晚上 30、您家中有電腦嗎？

a、沒有 b、一臺 c、兩臺及以上

31、如果您家里有電腦，平時您用電腦干什么？

a、玩游戲 b、看新聞 c、查資料 d、看電（影）視 e、聊天 f、炒股、做

基金 g、不會使用

32、您想在社區(qū)教育學習點學什么內(nèi)容？（）

a、家政服務 b、旅游常識 c、藝術(shù)類 d、職業(yè)技術(shù) e、金融知識 f、網(wǎng)絡知識 g、健康與衛(wèi)生保健 h、基礎(chǔ)外語 i、文學寫作 j、其他

33、社區(qū)周圍有學校或圖書館嗎？

a、都有 b、有圖書館 c、有學校 d、都沒有

34、您對社區(qū)開展的社區(qū)教育活動是否滿意？ a、滿意 b、基本滿意 c、不滿意

35、請您對社區(qū)教育提一些合理化的建議

（五）、社區(qū)組織

36、社區(qū)是否建有黨組織： a、有 b、沒有

37、社區(qū)是否有室外公開欄？

a、有，并且用的很好 b、有，但沒有用過 c、沒有

38、社區(qū)是否有廣播喇叭 a、有 b、沒有

39、社區(qū)組織辦公活動場所（黨員群眾服務中心）內(nèi)是否設(shè)有便民服務大廳 a、有 b、沒有

40、社區(qū)內(nèi)的留守兒童或孤寡老人是否有社區(qū)組織的社區(qū)照顧 a、有 b、沒有 c、不知道

（六）、社區(qū)風尚

41、您是否參加社區(qū)舉辦的法制宣傳教育活動

a、經(jīng)常參加 b、有時參加 c、沒有參加 d、社區(qū)沒有舉辦

42、近2年來，您是否參加社區(qū)組織的種植、認養(yǎng)、保護花草樹木等愛綠、護綠活動

a、經(jīng)常參加 b、有時參加 c、沒有參加 d、想?yún)⒓拥珱]人組織

43、您對近年來評選出的道德模范人物了解嗎

a、了解 b、了解一些 c、不了解 d、不關(guān)心

44、當別人遇到危險，需要幫助時，您的態(tài)度（未成年人不用作答）a、見義勇為 b、尋求其他援助（如打110等）c、想幫助但能力有限 d、一走了之

44、在社區(qū)組織的志愿服務、鄰里互助、慈善捐助等活動中，社區(qū)黨、團員是否能帶頭參與

a、都能參與 b、多數(shù)人能參與 c、少數(shù)人能參與 d、不清楚

45、鄰里遇到困難時，大家是否會相互幫助 a、會 b、有時會 c、不會 d、不清楚

（七）、社區(qū)文化

（八）、生活質(zhì)量

46、您在所在的社區(qū)生活了多久？（）

a、1年以下 b、1-3年 c、3-5年 d、5年以上

47、您的月收入是多少？（）

a、1000以下 b、1000-2000 c、2000-3000 d、3000以上

48、您通常出行的交通方式是？（）

a、私家車 b、公共汽車 c、打的 d、步行 e、自行車 f、其他

49、您所在的社區(qū)有哪些基礎(chǔ)設(shè)施？（可多選）（）a、公交車站點 b、健身器材 c、停車場 d、小公園 e、其他

50、您所在的社區(qū)有哪些文化娛樂設(shè)施？（可多選）（）a、網(wǎng)吧 b、健身房 c、KTV d、公共活動中心 e、其他

51、您所在社區(qū)哪些方面是您覺得滿意的？（可多選）（）a、綠化環(huán)境 b、衛(wèi)生狀況 c、社區(qū)周邊基礎(chǔ)設(shè)施 d、社區(qū)安全問題 e、無 f、其他_________

（九）、社區(qū)共建

52、社區(qū)有沒有共同出資建設(shè)的設(shè)施？ a、有 b、沒有

（十）、社區(qū)人口

53、社區(qū)內(nèi)是否有大量流動人口？

a、有較多 b、不多 c、沒有 d、不了解

54、您對東勝區(qū)未來社區(qū)建設(shè)還有哪些意見或建議？

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—————————————————————————————————— 答卷完畢，謝謝您的配合，祝您生活愉快！