第一篇：2011廣東廣州荔灣區(qū)教育局招聘教師啟事

2011廣東廣州荔灣區(qū)教育局招聘教師啟事

------------------

2011年11月16日來源：網(wǎng)絡(luò)綜合培訓(xùn)課程

【網(wǎng)絡(luò)綜合-2011廣東廣州荔灣區(qū)教育局招聘教師啟事】：

為進一步加強我區(qū)師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，推進教育均衡發(fā)展，荔灣區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘中小學(xué)教師50名。根據(jù)《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》（廣東省人民政府

【2009】第139號令）的有關(guān)規(guī)定，為確保本次招聘工作公開、公平、公正進行，特制定本實施方案。

一、招聘職位及人數(shù)

本次共招聘中小學(xué)教師50名，其中中學(xué)教師45名，小學(xué)教師5名。具體招聘職位見附件。

二、應(yīng)聘人員資格條件

（一）基本條件

1、具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權(quán)利；

2、遵紀(jì)守法，品行端正，具有良好的職業(yè)道德；

3、身體健康，能勝任應(yīng)聘崗位的工作需要；

4、無違法違紀(jì)行為；

5、非廣州市常住戶口人員（含增城市、從化市）應(yīng)符合《廣州市人口準(zhǔn)入基本條件》中的“人才引進類準(zhǔn)入人員的人口準(zhǔn)入基本條件”的相關(guān)要求；

6、具備崗位所需要的其他條件。

（二）資格條件

1、社會人員應(yīng)聘條件：

具有全日制普通高校師范類大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且具有學(xué)士及以上學(xué)位；有1年及以上教學(xué)工作經(jīng)歷，年齡在30周歲以下（1981年11月28日后出生）；

2、應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘條件：

2012年全日制普通高校師范類應(yīng)屆畢業(yè)生（含2010年、2011年持有效暫緩就業(yè)協(xié)議書的往屆畢業(yè)生），具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且具有學(xué)士及以上學(xué)位；或具有英語、體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)非師范類專業(yè)的大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且具有學(xué)士及以上學(xué)位。

除此之外，應(yīng)聘的社會人員和應(yīng)屆畢業(yè)生還應(yīng)具有以下條件：

（1）通過普通話水平測試。應(yīng)聘語文教師職位的必須達到二級甲等或以上，應(yīng)聘其他職位的應(yīng)達到二級乙等或以上；

（2）應(yīng)聘英語教師職位，應(yīng)通過專業(yè)英語四級以上考試；應(yīng)聘其他學(xué)科教師的應(yīng)通過國家英語四級考試；

（3）非師范類畢業(yè)生須已修完教育學(xué)和教育心理學(xué)，并取得合格成績；

（4）報考人員申報職位須與其大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)相符；

（5）必須持有與職位相適應(yīng)的教師資格證。應(yīng)屆畢業(yè)生暫未取得教師資格證者，在填寫報名表時，應(yīng)在備注欄中填上“本人承諾于2012年內(nèi)取得相應(yīng)教師資格證書，否則，用人單位終止聘用”。

三、招聘程序

本次公開招聘教師工作按照網(wǎng)上報名、筆試、資格審查、試教、面試、體檢、考核、公示、聘用等程序進行。

（一）網(wǎng)上報名。

1.網(wǎng)上報名時間：2011年11月28日上午9:00時至11月30日下午17:00時。

2.報名方法：

（1）應(yīng)聘人員登陸廣州市人力資源和社會保障局門戶網(wǎng)站（http://）http://按網(wǎng)上提示進行報名、填寫個人信息、提交相關(guān)材料。

（2）每個應(yīng)聘人員根據(jù)所學(xué)專業(yè)限填報1個具體應(yīng)聘學(xué)校職位；

（3）每個職位的計劃聘用人數(shù)與報名人數(shù)的比例須達到1：5以上方能開考；

（4）網(wǎng)上報名成功后通過網(wǎng)上支付系統(tǒng)繳納報名及考務(wù)費50元，網(wǎng)上繳費截止時間為2011年12月2日下午17:00時，未能通過資格審查或因本人原因未能參加考試者不予退費；

（5）網(wǎng)上報名成功的應(yīng)聘人員于2011年12月7日上午12：00時起通過登錄廣州市人力資源和社會保障局門戶網(wǎng)站（http://）http://自行打印準(zhǔn)考證，不再另行通知；

（6）如應(yīng)屆畢業(yè)生在2012年7月31日前無法獲得崗位招聘條件要求的學(xué)歷和學(xué)位證書的，則取消聘用資格。

（二）筆試。

1、筆試時間：2011年12月11日上午9:00—11:00（以準(zhǔn)考證時間為準(zhǔn)）。

2、筆試地點：詳見自行打印的準(zhǔn)考證。

3、筆試內(nèi)容：筆試采取閉卷方式，滿分為100分。筆試內(nèi)容包括學(xué)科專業(yè)知識（占70%），教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)、時事政治等（占30%）。

4、筆試成績及進入資格審查人員名單公布：根據(jù)筆試成績由高到低，按職位擬招聘人數(shù)1：5的比例確定進入資格審查人員名單（不足該比例的按實際人數(shù)確定進入資格審查人員），筆試成績按30%折算計入總成績。筆試成績、進入資格審查人員名單于2011年12月19日在《荔灣教育網(wǎng)》（http://）公布。

（三）資格審查。

1、資格審查時間：2011年12月22日上午8：30-下午17：00至12月23日上午8：30-12：00時；

2、資格審查地點：荔灣區(qū)教育局

3、進入資格審查人員，攜帶網(wǎng)上報名系統(tǒng)打印并親筆簽名的《報名表》和《資格審查目錄表》進行現(xiàn)場資格審查，同時提供《資格審查目錄表》所列的材料原件和復(fù)印件，作為資格審查的依據(jù)。

4、應(yīng)聘人員所提交的材料必須真實、準(zhǔn)確、有效，且與《報名表》中填寫的情況一致，如有不符或弄虛作假的，一經(jīng)查實，即取消考試資格或不予錄用。

5、不按規(guī)定時間參加資格審查者視為放棄試教和面試資格。資格審查不合格的，不得參加試教和面試，根據(jù)筆試成績由高分到低分依次遞補。

6、資格審查合格、進入試教人員名單于2011年12月23日在《荔灣教育網(wǎng)》（http://）公布。

（四）試教。

1、試教時間、地點：2011年12月28日-2012年1月5日（具體地點、安排以荔灣區(qū)教育局通知為準(zhǔn)）。

2、試教內(nèi)容及評分方法：包括專業(yè)知識、教學(xué)技能和教學(xué)常規(guī)等。各學(xué)科試教范圍于1

2月22日《荔灣教育網(wǎng)》（http://）公布，具體內(nèi)容在試教當(dāng)日提前2小時對應(yīng)聘者公布，并在現(xiàn)場作備課準(zhǔn)備。試教設(shè)各學(xué)科教學(xué)能力測試組，每組評委5-7人，評委根據(jù)應(yīng)考者的表現(xiàn)獨立評分，評委的平均分為應(yīng)考者的得分。

3、試教滿分為100分，按40%折算計入總成績。

4、根據(jù)筆試、試教成績折算后相加的成績由高到低，在達到42分以上（含42分）的人員中，按招聘人數(shù)1：3的比例確定進入面試人員（不足該比例的按實際人數(shù)確定進入面試人員）。2012年1月6日在《荔灣教育網(wǎng)》（http://）公布試教成績以及進入面試人員名單。

（五）面試。

1、面試時間：2012年1月11日-1月13日，按照應(yīng)聘崗位分別進行，具體時間段、地點另行通知。

2、面試采用結(jié)構(gòu)化面試方式，主要考察應(yīng)聘者與職位相適應(yīng)的情況，包括口頭表達能力、綜合分析能力、團隊協(xié)作和舉止儀表等。

3、面試評分時每組評委5-7人，評委根據(jù)應(yīng)考者的綜合表現(xiàn)獨立評分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為應(yīng)考者的得分。

4、每位考生面試時間為10分鐘，滿分為100分，按30%折算計入總成績。

5、2012年1月18日前在荔灣教育網(wǎng)公布面試成績以及由筆試、試教、面試成績分別按比例折算相加后得到的應(yīng)聘人員的綜合總成績。

（六）體檢。

1、在該崗位綜合總成績60分以上（含60分）人員中，根據(jù)總成績高低順序按與該崗位擬招聘人數(shù)1：1的比例確定進入體檢人員(若出現(xiàn)總成績分?jǐn)?shù)相同的情況，則以試教成績高低順序決定進入體檢人員；若試教成績也相同，則以面試成績高低順序決定進入體檢人員,下同）。

2、體檢時間、地點另行通知。

3、體檢標(biāo)準(zhǔn)：參照《廣東省教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行；體檢費用由應(yīng)聘者自行負擔(dān)。

4、若出現(xiàn)體檢不合格或放棄體檢的，可在應(yīng)聘該崗位的綜合總成績在60分以上（含60分）的人員中按由高到低的順序依次遞補。

（七）考核。

體檢合格人員確定為考核對象?？己藘?nèi)容主要包括思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實績等方面。由考核對象畢業(yè)院校(應(yīng)屆畢業(yè)生)、戶籍所在地相關(guān)部門或原工作單位出具現(xiàn)實表現(xiàn)鑒定和計劃生育證明?？己瞬缓细竦模∠赣觅Y格，可在應(yīng)聘該崗位的綜合總成績在60分以上（含60分）且體檢合格的人員中按由高到低的順序依次遞補。

（八）公示。

考核合格人員確定為擬聘用對象，名單在荔灣教育網(wǎng)進行公示7個工作日。

（九）聘用。

經(jīng)公示無異議或雖有異議但經(jīng)查實符合條件的確定為聘用人員。在《荔灣教育網(wǎng)》（http://）公布聘用人員名單，并辦理相關(guān)聘用手續(xù)。

應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)按要求取得崗位招聘條件要求的學(xué)歷和學(xué)位證書后方可辦理相關(guān)聘用手續(xù)。

五、其他

（一）應(yīng)聘人員在公開招聘過程中有下列行為之一的，取消考試資格或者聘用資格；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：

1、偽造、涂改證件、證明，或者以其他不正當(dāng)手段獲取應(yīng)聘資格的；

2、應(yīng)聘人員在考試、體檢或考核等過程中作弊的；

3、凡受到黨紀(jì)政紀(jì)處分期限未滿或者正在接受紀(jì)律審查的；

4、處于刑事處罰期間或正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的；

5、違反計劃生育政策的。

（二）被聘用人員實行一年的試用期，并按事業(yè)單位人事制度改革的要求，實行人員聘用制（我局不負責(zé)配偶調(diào)動和工作安排）。聘用期間按國家、省、市以及荔灣區(qū)的有關(guān)規(guī)定享受事業(yè)單位在編人員相關(guān)工資福利待遇。試用期滿，經(jīng)考核合格的，繼續(xù)聘用；經(jīng)考核不合格的，按有關(guān)規(guī)定解除聘用合同，由區(qū)人才交流服務(wù)中心推薦就業(yè)或自謀出路。

（三）本次招聘工作由荔灣區(qū)教育局組織實施，聯(lián)系電話：020-81932982。荔灣區(qū)人力資源和社會保障局負責(zé)監(jiān)管，聯(lián)系電話：020-81939593；荔灣區(qū)教育局監(jiān)察審計科負責(zé)監(jiān)督，監(jiān)督電話為020-81958161。

廣州市荔灣區(qū)人力資源和社會保障局

廣州市荔灣區(qū)教育局

二○一一年十一月十四日

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://

第二篇：2012年12月荔灣區(qū)教育局教師招聘真題(中小學(xué)英語)

2012年12月廣州市荔灣區(qū)教育局教師招聘試題（中小學(xué)英語）

第一部 公共知識（15分）

15道選擇題：主要考察時事和教育基本知識。

第二部 專業(yè)知識（85分）

1.閱讀4篇（1.5*20=30分）

2.完形填空1篇（20分）

3.寫作2篇—第一篇類似翻譯“用五句話介紹《老人與?！愤@部小說”（15分）；第二篇是關(guān)于“時間管理”（20分）先提供兩段話。a.用30個詞概括這兩段話 b.寫一篇如何合理利用時間的文章。專業(yè)知識的考察大概類似高考題型，難度不大，時間剛好。

第三篇：二八荔灣區(qū)教育局優(yōu)秀團員

二○○八荔灣區(qū)教育局優(yōu)秀團員

中學(xué)部分

廣州市第一中學(xué)ok 徐僖彤 陳惠嘉 吳綺雯 余夢瑤 曹 杰 陳學(xué)洋 鄧沛翔 李靜雯 馮炫愷 陳婉瑩 李 麗 陳寶怡 李卓然 陳曉丹 楊文鵬 黃志彬 吳裕雯 張俊新 張偉堅 彭獻楠 吳子沖 鄺藝鳴 黃浩欣 黃嘉敏 陳嘉敏 于穎然 李敏穎 張穎瑜 余文雯 李巧雯 吳櫻汶 黎紫蘭 廣州市一中實驗學(xué)校ok 張祖明、徐思慧、鐘恒、李志斌、余偉業(yè)、劉旖

廣州市第四中學(xué)ok 司徒琳達、鄧韻芝、凌海愉、寧捷瑋、鄧遠翹、周澤云、鐘敏施、易文斌、歐宇琪、班 周穗妍、鄭美怡、危嘉曦、王雨晴、陳建豪、梁星輝、麥梓健、班 童小羽、藍潔、王慧慧 甘潔瑩 劉嘉馨 溫詠茵 蔡智恒、伍文俊 陳碧韻 喧敏瑩 鐘少盈 麥韻詩 廣州市南海中學(xué)ok 黃凱莉、鐘倩儀、鄭潔群、黎倩文、陳嘉慧、李梓峰、梁其君、梁幼奇、李慧怡、葉仕祺、鄺彥佳、黃思明、盧錦輝、陳嘉敏、謝政 廣州市西關(guān)外國語學(xué)校ok 謝嘉欣、黃嘉敏、袁穎筠、招伊明、梁景宇、李慶賢、馮寶祺、陳嘉韻、黎迪亮、吳嘉麗、杜俊斌、何麗芬、周佩妍、盧學(xué)駿、葉 菁、馮瑋琳、陳冉嵐

廣州市第二十三中學(xué)ok 覃翰聰、沈穎賢、尹雙潔、麥穗欣、樊燁欣、黃丹穎、梁永健、李海舟 廣州市第二十四中學(xué)ok 黃豐華 胡清暉 陳靜怡 曹綺穎 洪詩琪 陳凱欣 姚 康 陳雅婷 陳展佳 黃敏琪

廣州市陳嘉庾紀(jì)念中學(xué)ok 馬可欣 張穎怡 李雪妍 鄧穎詩 黃靄君 陳潔雯 張偉鋒 黃俊輝 王梓巒 吳雪瑩

廣州市荔灣中學(xué)ok 饒碧君 霍凌筠 鐘卓衡 黃婉儀 胡韻靜 李潤銓 李鈴韻 陳詩敏 黃綺文 莫嘉韻 譚豐枝 周敏賢

廣州市美華中學(xué)ok 鄭子君 梁 健 蔡宇琪 李智毅 何子甜 梁杏怡 莫顯毅 王麗娜 張靖怡 張 莉

廣州市第九十三中學(xué)ok 陳 晴 葉子倩 吳仲維 杜嘉雯 林旭慶 譚燕均 馮曉姍 陳清慧 譚劍遒 何慧思 廣州市流花中學(xué)ok 黃嘉怡 龔嘉俊 黎袁任 葉潮婧 李璟衡 黎寶瑩 黎偉鵬 原穎紅李莉瑩 吳偉強 梁穎欣 李振鵬

廣州市西關(guān)培英中學(xué)ok 李灜、勞澤祺、吳嘉杰、勞潤祺、余祺昌、謝錦濤、孔翠瑩、黃子濠、周俊賢、譚鈺妍、鄭明恩、商嘉穎

廣州市荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學(xué)ok 潘維嘉 郭淑影 潘振輝 林麗娟 鄧素明 程穗枝 詹曉虹 葉嘉敏 鄧翠雯 林潔瑩 郭偉新 梁紫欣 呂麗婷 徐燕婷 蘇樹成 黃珊 林秀姜 李嘉欣 江麗華 關(guān)子才 黃劍豪 余嘉敏 黃泰榮 陳曉鈴 梁紫瓊

廣州市真光中學(xué)ok 肖慧玲 陳玨璇 袁麗莉 蔡宏瑜 文雪怡 莫晨璐 李弘毅 謝嘉琪麥偉文 馮皓敏 鐘慧妍 何文熙 李紫緯 蘇宇晴 陳嘉珊 黃琳鈞區(qū)碧玲 江芷華 陳雪華 溫曉惠 袁宇恒 李雅倩 李冰欣 區(qū)淑君張惠敏 葉曉慧 周韻思 黎敏儀 周駿鵬 盤潔怡 詹燕君 蔣藹瑜 范雅妮

廣州市荔灣區(qū)汾水中學(xué)ok 劉嘉瑜 陳雅琪 何嘉慧 王茵葉 楊惠榆 黃躍成 杜曉欣 葉子洋 林岳聰 鄭詩韻 張玉玲 陳穎雅

廣州市荔灣區(qū)花地中學(xué)ok 鄧楚敏、余展豪、何嘉碧、吳智靈、陳曉君、譚婉雯、梁雪瑩、劉凱欣、梁靜茵、沈楚彤 廣州市荔灣區(qū)東漖中學(xué)ok 張潔儀 張 瑞 徐穎欣 梁敏欣 鄧志鋒 曹泳欣 莫智能 林梓華 張泳儀 羅曉敏

廣州市荔灣區(qū)文偉中學(xué)ok 黎美琪、黃嘉露、梁靜燃、鄧煒媛、陳浩杰、梁少萍、葉鳳雯、禤燕芬、何樂為、郭惠賢 廣州市荔灣區(qū)金道中學(xué)ok 伍婕妤、吳嘉雯、陳楚君、侯鳳儀、陳莉、吳祥恩、黃健俊、關(guān)天萍、林智斌、陳芷君

廣州市荔灣區(qū)真光實驗學(xué)校ok 易曉嬋 帥凱 張亞玲 黃怡欣 廣州市荔灣區(qū)四中聚賢中學(xué)ok

伍盈盈、馮慧敏、杜建豪、鄭海欣、鄭美思、鄭君倩 廣州市荔灣區(qū)博文學(xué)校ok 莫啟華、周廣清、曾國慶、曾乙君 廣州市荔灣區(qū)芳華學(xué)校ok 姜靜 陳鮮煥 曾于烘 黃國雄 廣州市荔灣區(qū)廣豪學(xué)校ok 李康權(quán) 麥曉欣 莫思婷 劉曉穎 廣州市荔灣區(qū)新暉學(xué)校ok 鄒小娜 謝曉娜 蘇建萍 賴澤苗 廣州市荔灣區(qū)同心學(xué)校ok 黃群、黃安琳、李思輝、張冬翠 廣州市荔灣區(qū)新苗學(xué)校ok 庾燕君 周鳳 吳偉嬌 許爍純 廣州市荔灣區(qū)廣雅實驗學(xué)校ok 李瀾 潘映彤 陳健洋 陳翼靜 盧曉思 劉欣宜 廣州市荔灣區(qū)立賢學(xué)校（中學(xué)部）ok 黃安莉、李麗瑜、林志良、王海全 博雅中英文學(xué)校ok

雷云、黃文華、鐘金余、方瑞龍 東沙博雅實驗學(xué)校ok

陳毅昌、黃武、楊建杰、唐先強 小學(xué)、幼兒園、直屬單位部分ok 吳霓紅（芳村幼兒園）、雷磊（鴻圖苑小學(xué)）、洪巧鳴（環(huán)翠園小學(xué)）、許麗（環(huán)市西路小學(xué)）、陸茵茵（環(huán)市西路小學(xué)）、梁慧賢（樂賢坊小學(xué)）、王對紅（立賢學(xué)校）、張榮鏗（立賢學(xué)校）、徐意杏（立賢學(xué)校）、許轉(zhuǎn)娣（立賢學(xué)校）、林小茹（蘆荻西小學(xué)）、何敏靜（沙面實驗幼兒園）、鐘艷（文昌小學(xué)）、李昭容（文昌小學(xué)）、劉瑜（文昌小學(xué)）、梁雅（文昌小學(xué)）、鄭旖旎（西村幼兒園）、李明霞（西村幼兒園）、潘文超（西關(guān)培正小學(xué)）、任敏生（西關(guān)幼兒園）、馬麗（西關(guān)幼兒園）、余嘉茵（西關(guān)幼兒園）、冼靖敏（西關(guān)幼兒園）、張迪臻（西關(guān)外國語學(xué)校小學(xué)）、陳敏瑜（珠璣路小學(xué)）陳思奇（耀華小學(xué)）金敏（西關(guān)實驗小學(xué)）王旖旎（西關(guān)實驗小學(xué)）鐘秋晴(荔賢藝術(shù)幼兒園)程淑歡(荔賢藝術(shù)幼兒園)吳嘉琦(荔賢藝術(shù)幼兒園)何燕芳(荔賢藝術(shù)幼兒園)何寶瑩(華僑小學(xué))蘇潔紅(華僑小學(xué))許倩（華僑外國語學(xué)校）肖穗園（廣雅小學(xué)）麥凱怡（芳村實驗小學(xué)）周嘉韻（芳村兒福會幼兒園）何華芬（東沙小學(xué)）徐昊（流花路小學(xué)）

第四篇：興仁縣教育局2012年招聘225名公辦中小學(xué)教師啟事

興仁縣教育局2012年招聘225名公辦中小學(xué)教師啟事

時間:2012-07-17 12:01來源:興仁縣教育局 作者:教師招聘網(wǎng)點擊:

次

興仁縣教育系統(tǒng)公開招聘教師 簡 章

根據(jù)《貴州省事業(yè)單位新增人員公開招聘暫行辦法》，經(jīng)中共興仁縣委、興仁縣人民政府研究決定，2012年教育系統(tǒng)公開招聘教師225名。為確保此項工作的順利完成，特制定本簡章。

一、工作程序

招聘工作按照制定招聘計劃、發(fā)布招聘簡章、報名、筆試、術(shù)科測試、體檢、考察、公示、聘用等程序進行。

二、招聘崗位設(shè)置

詳見《興仁縣教育系統(tǒng)公開招聘教師崗位一覽表》（附件一），以下簡稱《招聘崗位表》。

三、報考條件

1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛社會主義。

2、遵紀(jì)守法，品行端正，具有良好的政治素質(zhì)。

3、身體健康，身體條件符合公務(wù)員體檢錄用標(biāo)準(zhǔn)。

4、符合《興仁縣教育系統(tǒng)公開招聘教師崗位一覽表》規(guī)定的戶籍、專業(yè)、年齡、學(xué)歷等條件。

四、具有下列情形之一的不予報考

1、正在被紀(jì)檢監(jiān)察、司法機關(guān)立案審查尚未做出結(jié)論的。

2、違法違紀(jì)受到處罰、處分未解除的。

3、曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動教養(yǎng)的。

4、違反計劃生育政策、法規(guī)的（按行政事業(yè)單位在職人員的現(xiàn)行政策執(zhí)行）。

5、在職在編的公職人員（含試用期人員、特崗教師）。

6、法律規(guī)定其他不予報考的情形。

五、報名、資格審查

（一）報名方式、時間和地點

1、報名方式：每名報考者只能報考一個職位。一個職位的報名人數(shù)與計劃招聘人數(shù)達不到3：1比例的，則對該職位招聘計劃予以調(diào)整或取消。某一職位報名人數(shù)不足3人的，取消該職位考試，報考該職位的的、報考者可以改報其他符合條件的職位。調(diào)整或者取消報考職位的在筆試前進行公示。

2、報名時間： 2012年7月26日至7月28 日，上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。

3、報名地點：興仁縣人力資源和社會保障局（人力資源市場）。

4、報名費：每人100元。

5、準(zhǔn)考證發(fā)放時間：2012年 8月2 日，上午8:00-12:00，下午14:00-18:00（考生須持有效居民身份證或戶籍所在地派出所出具的附有本人照片的戶籍證明或報名收據(jù)領(lǐng)?。?。

6、準(zhǔn)考證發(fā)放地點：興仁縣人力資源和社會保障局（人力資源市場）。

（二）資格審查

1、報名時須持以下材料（原件和1份復(fù)印件）：①畢業(yè)證書或就業(yè)推薦表；②戶口簿（2012年7月11日以前遷入興仁）或有效居民身份證（或戶籍所在地派出所出具的附有本人照片的身份證號以522322開頭的證明，全日制本科及以上學(xué)歷不受戶籍限制）；③非師范類院校畢業(yè)生須持教師資格證和畢業(yè)證；④一寸免冠近期白底彩照3張。

2、資格審查合格的考生填寫《興仁縣教育系統(tǒng)公開招聘教師報名表》(附件二)和誠信承諾書。《報名表》填寫信息不真實、不完整或填寫錯誤的，責(zé)任自負。

六、考試

(一)考試方式及分值

1、報考音樂<器樂>、體育、美術(shù)、舞蹈學(xué)科職位的，采取筆試和術(shù)科考試的方式進行。筆試分值70分，術(shù)科分值30分，總分100分。

2、報考其他職位的測試專業(yè)知識，分值100分。

3、考試均不指定參考用書

（二）考試時間及地點

1、筆試時間：2012年 8月 3日上午9：00-11：00測試專業(yè)知識。

2、筆試地點：見準(zhǔn)考證。

3、術(shù)科測試時間：2012年 8月4 日上午9：00開始。

4、術(shù)科測試地點：另行通知。

考生須持準(zhǔn)考證和有效居民身份證或戶籍所在地公安機關(guān)出具的附有本人照片的戶籍證明進入考場。

5、考試成績在錦繡興仁網(wǎng)站（http://004km.cn）、縣人力資源和社會保障局、縣教育局公示欄公示。

七、體檢

體檢人員分職位按成績從高分到低分按1：1的比例確定，如遇同一職位末位考生成績并列的，同時參加體檢。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《貴州省公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行。體檢在縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組指定的醫(yī)院進行。體檢費用考生自理。體檢不合格造成缺額的，不遞補體檢。

八、考察

體檢合格人員列入考察對象，在考察中發(fā)現(xiàn)下列情況之一者，視為考察不合格，由考察組報經(jīng)縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組審定，取消擬聘用資格：

1、報考人員報名時提供虛假信息的。

2、正在被紀(jì)檢監(jiān)察、司法機關(guān)立案審查尚未作出結(jié)論的。

3、違法違紀(jì)受到處罰、處分未解除的。

4、曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動教養(yǎng)的。

5、違反計劃生育政策、法規(guī)的（按行政事業(yè)單位在職人員的現(xiàn)行政策執(zhí)行）。

6、在職在編的公職人員（含試用期人員）。

7、法律和政策規(guī)定的其他不予報考的。

8、隱瞞簡章規(guī)定的不予報考信息內(nèi)容的?？疾觳缓细裨斐扇鳖~的，不再遞補考察。

九、聘用審批及待遇

(一)經(jīng)考試、體檢、考察合格的人員，確定為擬聘用人員，并進行為期七天的公示。公示后，未發(fā)現(xiàn)影響聘用問題的，辦理聘用手續(xù)。

（二）擬聘用人員根據(jù)考試成績從高到低依次選擇所報考類別的崗位

(三)凡經(jīng)縣招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定聘用的人員，按照《貴州省事業(yè)單位新增人員公開招聘暫行辦法》規(guī)定，由用人單位與聘用人員簽訂《事業(yè)單位聘用合同書》，實行聘用制管理。

(四)擬聘用人員必須服從組織安排,超過規(guī)定報到時間不到聘用單位報到的，視為自動放棄，取消聘用資格。

(五)新聘用人員試用期一年，定點定崗五年內(nèi)不準(zhǔn)交流。

(六)經(jīng)招聘聘用的人員，按照國家有關(guān)政策規(guī)定享受事業(yè)單位人員工資福利待遇。

十、紀(jì)律監(jiān)督

招聘工作按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則進行，堅持公開報考條件、公開考試程序、公開考試結(jié)果“三公開”制度，紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督和廣泛接受社會監(jiān)督。負責(zé)報名的工作人員要嚴(yán)格按照《招聘簡章》規(guī)定的報考條件進行資格審查，嚴(yán)禁擅自放寬報考條件和標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕弄虛作假、徇私舞弊等不良現(xiàn)象的發(fā)生。從事聘用工作的人員凡有公務(wù)回避情形的，應(yīng)當(dāng)主動提出回避。工作人員如有違反規(guī)定或弄虛作假的，一經(jīng)查實，將按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。對違反招聘紀(jì)律的報考者，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育，取消考試、考核和體檢資格，不予聘用或取消聘用等處理。構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。咨詢電話： 0859-6210336（興仁縣人力資源和社會保障局）0859-6212375（興仁縣教育局）

監(jiān)督電話： 0859-6212252（興仁縣監(jiān)察局）

十一、本簡章由招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)解釋，未盡事宜由招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

附件：

1、《興仁縣教育系統(tǒng)公開招聘教師崗位一覽表》

2、《興仁縣教育系統(tǒng)公開招聘教師報名表》

興仁縣公開招聘領(lǐng)導(dǎo)小組

二0一二年七月十六日

第五篇：2015廣東廣州海珠區(qū)教師招聘考試試題及答案

【網(wǎng)絡(luò)綜合-廣東教師招聘試題】

一、單項選擇題(本大題共15小題，每題2分，共30分)在下列每小題列出的四個備選項中只有一個是最符合題目要求的，請將其代碼填在括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。1.容量平均值約為7個組塊的記憶是【B】

A.瞬時記憶

B.短時記憶

C.形象記憶

D.動作記憶 2.關(guān)于師生關(guān)系，“教師中心論”的代表人物是【C】 A.盧梭

B.杜威

C.赫爾巴特

D.布魯納

3.魯班因茅草劃破手這一事件引發(fā)思考而發(fā)明了鋸，這類創(chuàng)造活動的心理影響機制主要是【D】 A.功能固著

B.遷移

C.定勢

D.原型啟發(fā)

4.高中生為了考上大學(xué)，成為國家有用人才而刻苦學(xué)習(xí)，這是人的【C】的具體表現(xiàn)。A.能力B.品質(zhì)C.意志D.氣質(zhì) 5.德育的實質(zhì)是【C】

A.完善學(xué)生的道德認識

B.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感

C.將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為學(xué)生個體的思想品德

D.強化學(xué)生的道德行為 6.國民教育制度的核心是【A】

A.學(xué)校教育制度

B.社區(qū)教育制度

C.終身教育制度

D.職業(yè)教育制度 7.下列說法中，體現(xiàn)行為主義學(xué)派觀點的是【C】

A.人的心理具有整體性

B.人有自我實現(xiàn)的傾向

C.學(xué)習(xí)就是刺激和反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

D.人的心理是一個信息加工系統(tǒng) 8.根據(jù)經(jīng)典性條件作用論，鈴聲也能引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)，則鈴聲是【B】 A.中性刺激

B.條件刺激

C.無條件刺激

D.操作行為 9.能在短時間內(nèi)使學(xué)生獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識的教學(xué)方法是【C】 A.談話法

B.討論法

C.講授法

D.練習(xí)法

10.盲人失去視覺，通過實踐活動反而使聽覺比正常人更敏銳，這是【D】 A.感覺對比

B.感覺適應(yīng)

C.聯(lián)覺

D.感覺補償 11.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是【A】的體現(xiàn)。A.道德感

B.美感

C.理智感

D.熱愛感 12.新課程改革的基本理念是【A】

A.以學(xué)生發(fā)展為本

B.培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力

C.切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)

D.提高課堂教學(xué)效率 13.學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是【B】 A.德育

B.教學(xué)

C.考試

D.學(xué)生管理

14.對類似但不相同的條件刺激作出不同反應(yīng)的是【A】的過程。A.刺激分化

B.刺激泛化

C.獲得

D.消退

15.義務(wù)教育實行___________領(lǐng)導(dǎo)，___________ 統(tǒng)籌規(guī)劃實施，___________ 為主的管理體制。【A】 A.國務(wù)院，省、自治區(qū)、直轄市人民政府，縣級人民政府 B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府，縣級人民政府，鄉(xiāng)級人民政府

C.國務(wù)院，省、自治區(qū)，直轄市人民政府

D.省、自治區(qū)，直轄市人民政府，縣級人民政府

二、名詞解釋(本大題共4小題，每題4分，共16分)1.啟發(fā)式策略

【答案】啟發(fā)式策略是根據(jù)一定的經(jīng)驗，在問題空間內(nèi)進行較少的搜索，以達到問題解決的一種方法。2.心理發(fā)展

【答案】心理發(fā)展就是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命過程中所發(fā)生的一系列心理變化。3.依法執(zhí)教

【答案】依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動法制化和規(guī)范化。4.陶冶教育法

【答案】陶冶教育法是教師利用環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

三、簡答題(本大題共4小題，每題5分，共20分)1.簡述教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)。

【參考答案】(1)激發(fā)學(xué)習(xí)動機；(2)領(lǐng)會知識；(3)鞏固知識；(4)運用知識；(5)檢查知識。2.簡述思維的類型。

【參考答案】(1)根據(jù)思維發(fā)展水平的不同，可以分為直覺動作思維、具體形象思維和抽象邏輯思維；(2)根據(jù)思維的邏輯性，可分為分析思維和直覺思維；(3)根據(jù)思維的指向性，可分為聚合思維和發(fā)散思維；(4)根據(jù)思維的創(chuàng)造程度，可分為常規(guī)思維和創(chuàng)造思維。3.簡述社會對教師的角色期待。

【參考答案】(1)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進者；(2)行為規(guī)范的示范者；(3)班集體的管理者；(4)學(xué)生心理健康的維護者；(5)學(xué)生成長的合作者；(6)教學(xué)的研究者。4.簡述教師在教育研究中的地位和作用。

【參考答案】(1)推動教育改革與發(fā)展；(2)提高教育教學(xué)質(zhì)量；(3)提升教師自身素質(zhì)。

四、論述題(本大題共2小題，每題10分，共20分)1.教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的性格。

【參考答案】(1)加強人生觀、世界觀和價值觀教育，讓學(xué)生學(xué)會明辨是非，區(qū)分美與丑、善與惡，用合理的信念知道自己的行為，從而塑造良好的性格。

(2)及時強化學(xué)生的積極行為，有助于這一積極行為的重復(fù)出現(xiàn)，同時也潛移默化的告訴了學(xué)生什么行為是合理的、正確的，有助于其良好性格的培養(yǎng)。

(3)充分利用榜樣人物的示范作用。教師應(yīng)經(jīng)常給學(xué)生講解優(yōu)秀人物的事跡，激勵學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。同時，教師也應(yīng)為學(xué)生樹立良好的榜樣。

(4)利用集體的教育力量。學(xué)生在集體中，通過與他人的合作、交流、相互學(xué)習(xí)從而促進性格的自我完善。(5)依據(jù)性格傾向因材施教。每個學(xué)生都是一個獨特的個體，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的性格傾向因材施教。(6)提高學(xué)生的自我教育能力，因為做任何一件事情個體內(nèi)在的主觀能動性才是起決定作用的。2.聯(lián)系實際，談?wù)劶訌娊處熉殬I(yè)道德建設(shè)的意義。

【參考答案】教師職業(yè)道德，簡稱師德，是指教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。加強教師職業(yè)道德的建設(shè)，它的意義是：(1)師德對教師自身的發(fā)展與提高起保證和推動作用，使教師保持良好的從業(yè)心態(tài)；(2)教師的道德行為對學(xué)生是直接的示范，對于養(yǎng)成良好品德處于關(guān)鍵時期的小學(xué)生來說，是品德教育的重要因素；(3)師德修養(yǎng)直接影響教師在學(xué)生中的威信。

五、材料分析題(14分)閱讀材料，回答問題。

在講《兩條小溪的對話》時，教師讓學(xué)生們分角色表演。有一位學(xué)生問：“老師，我能不用書中的原話嗎？”老師和藹地問：“為什么呢？”“因為書中的原話太長，我背不下來，如果拿著書表演，又不太好?！焙⒆诱f出了原因?！澳愕囊庖姾芎?，用自己的話來表演吧?！崩蠋煖厝岬負崦艘幌潞⒆拥哪X袋。果然，這個孩子表演得很出色。請從所學(xué)教育理論角度，評價一下這位老師的做法。

【參考答案】從教育學(xué)角度講，師生平等關(guān)系的形成是課堂民主的具體體現(xiàn)，教師從過去的知識傳授者、權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和學(xué)習(xí)的伙伴。教師沒有了架子，尊重學(xué)生的意見，讓學(xué)生真正感到平等和親切，師生間實現(xiàn)零距離接觸，民主和諧的課堂氛圍逐步形成。

從心理學(xué)角度講，教師的寬容與鼓勵有助于學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮。面對孩子提出的問題，老師并沒有急于給出結(jié)論，而是耐心傾聽，讓學(xué)生感受到“心理安全”和“心理自由”；在教學(xué)中，教師不再是不可挑戰(zhàn)的“權(quán)威”，學(xué)生的意見得到認可并執(zhí)行，給學(xué)生留下了一定的權(quán)利和機會，為有創(chuàng)造性的學(xué)生提供足夠的空間和機遇，促進了創(chuàng)造性行為的發(fā)生。