第一篇：完美教室之一年3班蜜蜂中隊(duì)設(shè)計(jì)方案

完美教室之一年3班蜜蜂中隊(duì)設(shè)計(jì)方案

作者：科研部 發(fā)表時間： 2013-03-11 閱讀次數(shù)：952 | 復(fù)制本文地址

完美教室之一年3班蜜蜂中隊(duì)設(shè)計(jì)方案

湯麗燕

一、建設(shè)愿景：

讓一（3）班的每個孩子都向小蜜蜂學(xué)習(xí)，成為勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于為班級服務(wù)的“小蜜蜂”，讓一（3）班成為孩子們幸福的生活和學(xué)習(xí)樂園，在這里讓每位孩子做最好的自己，綻放最美的光彩！

二、建設(shè)目標(biāo)：

把教室建成孩子的圖書館、觀察園場、自助服務(wù)所、信息資源庫、習(xí)慣養(yǎng)成地、共同生活所。

三、具體措施：

（一）班級價值系統(tǒng)建設(shè) 1.班級名稱：蜜蜂中隊(duì) 2．班級標(biāo)識：小蜜蜂

3．班級目標(biāo)：讓一（3）班的每一班的每個孩子都向小蜜蜂學(xué)習(xí)，成為勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于為班級服務(wù)的“小蜜蜂”，讓一（3）班成為孩子們幸福的生活和學(xué)習(xí)樂園，在這里讓每位孩子做最好的自己，綻放最美的光彩！4．班級精神：勤奮、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn) 5．班級口號：天天進(jìn)步，天天成長 6．班級公約：

上學(xué)不遲到 上課要認(rèn)真 舉止要文明 紀(jì)律要遵守 作業(yè)要工整 衛(wèi)生要保持

（二）班級精神家園建設(shè) 1．班級網(wǎng)頁 我們“蜜蜂中隊(duì)”會定期更新，充分調(diào)動學(xué)生及其家長參與、共同經(jīng)營，讓班級博客成為學(xué)生和家長們共同的精神家園。2．展示平臺（展我“蜂”采）

定期更換室內(nèi)的展板，努力做到讓每一個孩子都親自動手剪一剪、畫一畫、貼一貼，鍛煉孩子的動手能力，展示孩子的作業(yè)、手工、繪畫等作品，讓孩子們在參與中獲得為班級服務(wù)所帶來的快樂。

3、多功能角落 1）護(hù)士站

由一個藥箱存放孩子自愿捐獻(xiàn)的藥品，讓孩子學(xué)會自己使用藥品，在使用藥品時學(xué)會自我保護(hù)，也學(xué)會關(guān)心他人，增強(qiáng)集體凝聚力 2）植物角

提供盆栽給孩子觀察，一方面綠化環(huán)境，另一方面讓孩子學(xué)會保護(hù)植物 3）圖書角

利用圖書角讓孩子分享書本知識，培養(yǎng)靜心讀書的習(xí)慣 4）時間廊

注明每天各種行為習(xí)慣的起始時間，讓孩子知道什么時候做什么事情，利于習(xí)慣的養(yǎng)成

（三）課程建設(shè) 1．書香班級課程建設(shè)。

① 營造濃郁書香氛圍。讓教室成為真正的圖書館，充分發(fā)揮班級圖書館的功能，讓學(xué)生有書讀，而且能讀好書。

② 確立基本生活方式。每天固定時間開展晨誦、午讀和暮省活動。③ 扎實(shí)開展共讀活動。一是要學(xué)生共讀；二是師生共讀；三是親子共讀。④ 開展多樣閱讀活動（課內(nèi)外結(jié)合）

⑤ 開辟多種交流平臺（講故事、課本劇、畫畫等）⑥ 開展多元閱讀評價（老師、家長、學(xué)生自評相結(jié)合）

（四）班級評價體系建設(shè)

1．收集學(xué)生信息，擬定班級獎懲細(xì)則。

2．定期總結(jié)，征集家長意見，發(fā)放獎品或表揚(yáng)信或改變策略

第二篇：我們二3班的完美教室

我們二（3）班的完美教室

我們的班名：樂學(xué)班

班名的意思：第一層意思——“快樂”+“學(xué)習(xí)”，愿每個孩子在學(xué)校能夠?qū)W到知識，更能夠健康、快樂的成長；

第二層意思——樂于學(xué)習(xí)，希望孩子能夠愛學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂。

班級 夢想：不求最好，只求更好；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，健康快樂每一天。

班級 口號：快樂學(xué)習(xí)快樂成長

師生 約定：

上課坐正看黑板，積極舉手愛發(fā)言；

下課慢走玩游戲，同學(xué)友愛互關(guān)心；

作業(yè)認(rèn)真又干凈，爭做書法小明星；

誠實(shí)懂禮尊師長，愛護(hù)班級大家庭。

第三篇：完美教室

締造完美教室，讓生命走向卓越

益農(nóng)鎮(zhèn)小 高軍

面對班里50個可愛的孩子，我經(jīng)常會想，我能給這間教室?guī)硎裁?？孩子們在這里快樂嗎？

思考讓我得出我的愿景，努力締造一個完美的教室，讓孩子們的生命走向卓越。具體我是這樣做的：

一、努力打造個性化的班級文化。班級文化，是一個班級的靈魂。班級文化包括班級布置，班級愿景、班規(guī)、班歌、班徽等。我們的班名是“小蜜蜂班”，希望孩子們能像小蜜蜂一樣團(tuán)結(jié)、勤奮。努力做到“面面墻壁會說話，一草一木皆育人”。班級標(biāo)語是：你是特別的，你是最棒的。“我們的家”一欄，班里的50個孩子緊緊依偎在一起，它在訴說著“我們是團(tuán)結(jié)幸福的一家人”?！帮L(fēng)采展示”展示著學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，“我愛讀書”、名人名言”等欄目都在提示著孩子們要閱讀、自信、拼搏、堅(jiān)持。圖書角的書可以自由翻閱，窗臺上郁郁蔥蔥的吊蘭，讓人在教室里也能感受到大自然的氣息。

美是一種心靈體操。我們努力讓教室美麗、整潔，讓孩子們感受著美，享受著美，讓“快樂、自信、創(chuàng)造”成為小蜜蜂教室的特點(diǎn)。

二、追求讓生命走向卓越的班級課程。

打造一個真正意義上的完美教室，讓生命走向卓越，“內(nèi)功”才是關(guān)鍵，特別是班級課程，它是一個班級真正的生命，它是締造完美教室的核心。

在我們的教室里，我開展的課程有晨誦課程、讀寫繪課程、生日課程、感恩課程、節(jié)日課程、書法課程、儀式慶典課程等。

晨誦課程，每天清晨，我們用詩歌喚醒黎明。我會在黑板上寫著“讀書的孩子最美麗”，或者“那些用讀書的聲音伴著太陽升起的孩子，是我們班的驕傲”。三年級，我們主要朗誦了經(jīng)典的兒歌、韻味十足的童謠。四年級，我們以金子美鈴和穿越春夏秋冬的詩為主。孩子們在《春天的早晨》、《春歌》、《綠》、《春天的門縫里》認(rèn)識了春故娘，了解了春姑娘。他們還喜歡周一的國旗下的朗誦，孩子的靈魂、精神因詩歌而獲得充分的舒展。

讀寫繪課程，剛接一年級，我就連續(xù)召開幾次家長會，把好的繪本讀給家長，發(fā)動家長給孩子購買繪本，一個家長買幾本，班里就有了幾百本。解決了書的難題，我?guī)缀趺刻旌秃⒆觽児沧x一本繪本，《大衛(wèi)，不可以》、《青蛙弗洛格的故事》、《爺爺一定有辦法》、《圖書館的老鼠》、《愛心樹》、《蚯蚓的日記》等。我給孩子們講《亨利爺爺找幸運(yùn)》，到底什么是幸運(yùn)呢？故事結(jié)束后，當(dāng)我再問幸運(yùn)是什么，黃哲說：“聽你講故事就是一種幸運(yùn)。”一個孩子說：“和爸爸媽媽在一起就是一種幸運(yùn)?！睏顬t悅說：“能學(xué)習(xí)就是幸運(yùn)?！蔽艺f：“孩子們，能當(dāng)你們的老師，能和你們在一起，就是我的幸運(yùn)。”繪本就有如此大的魅力！三年級上期，我們開始了整本書的共讀，《我和小姐姐克拉拉》、《可愛的鼠小弟》、《不一樣的卡梅拉》，下期是《德國，一群老鼠的童話》、《一百條裙子》，孩子們特別喜歡午讀時的開火車讀，因?yàn)橛辛艘淮未蔚恼故?，這學(xué)期和上學(xué)期相比，孩子們的朗讀水平已經(jīng)有了一個飛躍。沒有寫繪的生命是不完整的，孩子們讀過書后，我會選擇一些書來讓大家寫繪。因?yàn)橛辛俗x寫繪，孩子們的生命就有了足夠的浪漫，足夠的豐富。

生日課程，班里的文藝委員俞逸菲活潑可愛，經(jīng)常給大家?guī)砜鞓?，我送給她的生日詩是《天使的微笑》，高思靜讀書特別多，家里的藏書就有幾大箱，會背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》、《唐詩宋詞》，眼睛又黑又亮，閃著智慧的光芒，我送給她《你的眼睛》，陳佳莉聰明有內(nèi)涵，我送給他《這條路》，因?yàn)橛辛诉@樣的生日詩，孩子們更加自信，一個個名字也就閃亮起來。

感恩課程，三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)讓孩子們學(xué)會感恩。母親節(jié)，我送給大家一個故事《母親的三個謊》，讓大家說說媽媽的生日，談?wù)勛约旱膵寢?，并且畫一幅畫，寫上自己對媽媽最想說的感恩的話送給媽媽。

節(jié)日課程，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日讓孩子們走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化。如：端午節(jié)，我讓孩子們了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，和家人一起包粽子，并把經(jīng)過記錄下來。

書法課程，教會孩子正確的握筆、書寫姿勢，每期至少舉行三次書法比賽，評出書法之星，頒發(fā)證書，用短信告知家長。

儀式慶典課程，每個學(xué)期結(jié)束時我們都有一個隆重的期末頒獎慶典，給孩子們頒發(fā)獎狀和獎品。獎項(xiàng)有三好學(xué)生獎、學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎、最

會傾聽獎、誠實(shí)獎、飛躍獎等。用課程代替膚淺的夸獎和鼓勵，使每一個學(xué)生成為熱愛學(xué)習(xí)的天使，每一個學(xué)生成為積極向上的人。

此外還有開學(xué)課程、讀書節(jié)、故事節(jié)等。自然課程和藝術(shù)課程是我下學(xué)期要努力的方向。

給孩子什么樣的營養(yǎng)，孩子就會得到什么樣的養(yǎng)分。隨著這些大量美好的東西進(jìn)入孩子的生命，孩子的人格也從課堂內(nèi)到課堂外，從學(xué)校到社會，因課程而得到培養(yǎng)，他們也逐步走向卓越。

只要我們堅(jiān)持，只要我們創(chuàng)造，我相信：每一個孩子的生命都會走向卓越。

第四篇：揚(yáng)帆班締造完美教室設(shè)計(jì)方案

揚(yáng)帆班締造完美教室設(shè)計(jì)方案

一、指導(dǎo)思想：

締造完美教室是以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求，以“新教育”理論為指導(dǎo)，通過對完美教室的塑造，班級文化的營造，讀書活動的開 展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，溝通積極的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)自主向上的班級氛圍，自然生成洋溢著愛心與呵護(hù)、理解與溝通、努力與進(jìn)取的班級敘事故事，形成學(xué)生的主人翁意識，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、情感、價值 觀的和諧發(fā)展，從而達(dá)到師生共同成長的目的，讓師生過一種幸福完 整的教育生活。通過班級文化的營造，讀書活動的開展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

二、目的意義：

繼續(xù)通過對完美教室的塑造，探尋完美教室文化建設(shè)的途徑和方 法，豐富教室文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，營造充滿活力，充滿人性關(guān)懷、積極向上的文化氛圍，使教室文化與新教育實(shí)驗(yàn)理念 融為一體，讓教室成為每個學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、溫馨的家園。讓學(xué)生找 到快樂、感到溫暖，在完美教室中幸福學(xué)習(xí)、幸福生活，以達(dá)到讓班 級內(nèi)產(chǎn)生更多更美的故事，讓學(xué)生有主人翁的態(tài)度，讓師生過一種幸福完整的教育生活的最終目的。

三、班級概況：

本班學(xué)生總共有50人，女生28人，男生22人。大多數(shù)的學(xué)生都能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但是也有一部分男生特別活潑好動，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動作，行為習(xí)慣比較差。這個班的班隊(duì)干部的組織管理能力也比較弱，沒有說服力，能主動、積極地參與班級管理的學(xué)生非常少，這給班級的建設(shè)和管理帶來了不少的難度。

四、實(shí)施措施：

（一）班級文化構(gòu)建總體目標(biāo) 中隊(duì)名：五（2）中隊(duì) 特色名：揚(yáng)帆班

班級口號：揚(yáng)帆起航，劈波斬浪。

全能二班，力爭最棒。

班級愿景：成績因習(xí)慣而優(yōu)秀，夢想因努力而精彩，只為成功找方法，不為失敗找理由。

班訓(xùn)：我努力，我出色。我自信，我成功。班風(fēng)：勤學(xué)多思，積極進(jìn)取。

班級約定：學(xué)習(xí)必努力，作業(yè)必完成。紀(jì)律要遵守，課上須認(rèn)真。衛(wèi)生講保持，舉止重文明。

班主任寄語：

用理想和信心，換取行動；

用習(xí)慣和智慧，創(chuàng)造奇跡?？?，新的征程已經(jīng)開始！聽，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響！同學(xué)們，趕快行動起來吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，團(tuán)結(jié)一致，向理想的彼岸 勇敢前行！班徽：

紅色的船身像征我們有熱情有活力；小船像征了正在起航的二班； 藍(lán)色的海洋說明我們在知識的海洋中揚(yáng)帆起航；作為二班人就要“要正氣不要霸氣；有骨氣而無傲氣；靠志氣不靠運(yùn)氣?！?班主任:

班歌：《我相信》

（二）班級公約：

進(jìn)校： 穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時到。早讀： 勤奮好學(xué)爭分秒，書聲瑯瑯氣氛好。出操： 出操集隊(duì)快靜齊，動作規(guī)范做好操。上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考。課間： 課間休息不吵鬧，文明整潔要做到。學(xué)習(xí)： 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。作業(yè)： 審清題意獨(dú)立做，保質(zhì)保量按時交?；顒樱?科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好。生活： 愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)。離校： 值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關(guān)門窗。目標(biāo)： 班級公約牢記心，行為習(xí)慣常對照。

（三）以晨誦午讀暮省為基本生活方式

1.、晨誦課程：利用好早上20分鐘的晨誦時間，選取合適的開啟詩，激發(fā)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在愉快的誦讀中享受學(xué)習(xí)的幸福。

2、午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。每學(xué)期閱讀不少于5本（親子共度除外）

3、暮省：日日小反思，記錄反思內(nèi)容；每周大反思，在班會時間交流反思成長信息。

（四）以實(shí)施素質(zhì)課程為基本途徑

1、書香課程（大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。）

2.學(xué)科課程（努力構(gòu)建理想課堂）

3.社團(tuán)課程（體育、科技、經(jīng)典誦讀、書法、排球、象棋、社會實(shí)踐等）

4、建立班級文集（將學(xué)生的優(yōu)秀作文、讀后感、隨筆，老師的精彩隨筆，在締造完美教室方面的好的建議等等收集，裝訂成冊）一個完美的教室，意味著師生共同穿越的一門門完美的課程——世界上永無完美可言，但我們總要盡自己所能，努力向完美靠近。

（五）行動策略

1、精心布置教室，形成獨(dú)特的班級文化

圍繞有書卷氣，有花草香，有藝術(shù)味，有愉悅感等方面，布置美觀、大方、有品位的班級環(huán)境。在教室的一角布置了一個圖書角，讓學(xué)生把自己家的好書帶來放在其中，班級中的同學(xué)可以輪流借閱，營造良好的班級課外 閱讀氛圍，使班級洋溢著濃郁的書香。在教室的窗臺等地方放置了一些花草，有的是學(xué)生家中帶來 的，也有的是學(xué)生自己種植的，讓學(xué)生時時刻刻感受到大自然的氣息，愉悅身心。每個月都把評選出來的學(xué)生的優(yōu)秀作品（包括小報(bào)、優(yōu)作等）張貼在 教室的后墻等地方，充分展示學(xué)生的才能。

2、利用晨會、班隊(duì)活動等規(guī)范學(xué)生的品行

利用每天的晨會課對學(xué)生進(jìn)行安全和紀(jì)律教育，規(guī)范學(xué)生的言行，促 使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；利用每周一節(jié)的班隊(duì)課開展豐富多彩的班隊(duì)活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生自主活動能力、創(chuàng)新精神。

3、結(jié)合每月主題開展班級活動

在班級里開展豐富多彩的活動，讓每個學(xué)生都的個性都能得到發(fā)展，努力爭取使更多的學(xué)生成為“品行美、才情佳、個性明”的魅力學(xué)生。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，把所有在學(xué)校食堂用餐的同學(xué)分成幾個小組，每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個組長，負(fù)責(zé)監(jiān)督每 位同學(xué)是否把飯菜都吃完，能不能做到文明用餐，每天定時向班級匯報(bào)用 餐情況，及時監(jiān)督，及時管理。

4、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期我將加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常召開班干部會議，指導(dǎo)他們的工作，同時通過各項(xiàng)活 動和工作的開展，提升他們工作和管理的水平，培養(yǎng)班干部的工作能力，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極爭創(chuàng)學(xué)校文明班集體。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系

利用校訓(xùn)通等聯(lián)系方式，經(jīng)常與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在 校學(xué)習(xí)、生活情況，家長也可以把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給老師，老師和家長積極配合，努力使我們的孩子成為德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

第五篇：柳青苑校區(qū)完美教室總體設(shè)計(jì)方案2014

柳青苑校區(qū)完美教室設(shè)計(jì)方案模板

1.門口班牌（班級名片）

備注：各班按照要求提供相關(guān)的照片、任課教師名單、班干部名單、班級宣言。左上角班徽前再附上 級 班。例如2014級1班（一年級1班）

2013級1班（二年級1班）2012級1班（三年級1班）2011級1班（四年級1班）2010級1班（五年級1班）2009級1班（六年級1班）依次遞推。

學(xué)生班干部 班 長： 任課教師一覽表 語文：

宣傳委員： 數(shù)學(xué)：

組織委員： 英語： 紀(jì)律委員： 科學(xué)：

學(xué)習(xí)委員： 體育：

體育委員： 美術(shù)：

勞動委員： 音樂： 班級宣言： 2.班徽

位于教室西南墻上 最大直徑40cm圓形班徽

3.規(guī)范和守則

教室北墻 北墻小學(xué)生行為規(guī)范（西）小學(xué)生守則（東）

鋼化玻璃板120*80

4、班級公約

教室北墻（中間）“班級公約”120*80 鋼化玻璃板 各班設(shè)計(jì)本班的內(nèi)容(例如)

4、美在這里

教室后墻中間 “美在這里” 大約245*120 噴繪 中間設(shè)計(jì)出各種圖案如心形、菱形、長方形、圓形等，中間留著貼照片或?qū)W生作品

5、后面8字宣傳標(biāo)語（用材質(zhì)好的）例如：團(tuán)結(jié)友愛 勤奮活潑

后墻八字格言（備選）

1、千里之行，始于足下。

2、追求目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。

3、學(xué)海無涯，心存高遠(yuǎn)。

4、勤學(xué)苦練，永爭上游。

5、學(xué)無止境，勇攀高峰。

6、奮發(fā)有為，時不我待。

7、談泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。

8、不勤于始，將悔于終。

10、拼搏奮斗，勵志篤行。

11、讀書百遍，而義自見。

12、厚積薄發(fā)，志在必得。

13、學(xué)而不厭，誨人不倦。

14、學(xué)而不舍，金石可鏤。

15、讀萬卷書，行萬里路。

6、教室正前面兩面旗：國旗、隊(duì)旗

7、教室前門后墻 三表：課程表、時間表、值日表