第一篇：小學(xué)觀摩匯報(bào)

2012-2013學(xué)年

2012-2013學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生125人，在職教師8位。本學(xué)期內(nèi)，我校認(rèn)真落實(shí)縣局自主發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，遵循中心校提出的“一校一品、一師一長(zhǎng)”的工作理念，認(rèn)真踐行“一日一課一評(píng)”及“兩個(gè)活動(dòng)點(diǎn)將臺(tái)”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“開(kāi)拓創(chuàng)新永圖強(qiáng)，奮力爭(zhēng)先鑄輝煌”的創(chuàng)新精神，以深入實(shí)施精細(xì)化管理為重點(diǎn)，全面提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將石廟小學(xué)各項(xiàng)工作的具體情況予以匯報(bào)，敬請(qǐng)諸位領(lǐng)導(dǎo)多多指正和教導(dǎo)。

一、師德建設(shè)方面。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，充分實(shí)施“以人為本”的人性化管理。

1、樹(shù)典型，塑師魂。

本學(xué)期，我校將師德建設(shè)擺在了突出位置，大力宣傳師德先進(jìn)典型，繼續(xù)組織教師開(kāi)展“學(xué)典型、找差距、訂措施”的自我教育和測(cè)評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)了師德建設(shè)工作的開(kāi)展。學(xué)期伊始，我校組織師德先進(jìn)教師00老師進(jìn)行了先進(jìn)事跡宣傳，通過(guò)深情的筆墨和真情的表達(dá)，敘述了一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事，故事的主人公都是我校的一線教師，他們中有的刻苦鉆研業(yè)務(wù)，有的愛(ài)生如子，有的廉潔從教多年······這些事跡感動(dòng)著師生，感動(dòng)著家長(zhǎng)，更感動(dòng)著整個(gè)校園。老師們深受教育和氣氛，紛紛表示要學(xué)先進(jìn)典型，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，努力當(dāng)好一名合格的人民教師。

此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓教師“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”找到了楷模，營(yíng)造了“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、和諧”的教育氛圍，進(jìn)一步深化了教師的職業(yè)道德建設(shè)。

2、放亮點(diǎn)，找自信。

羅曼羅蘭曾說(shuō)：生活中不是沒(méi)有美，而缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛；我們每個(gè)人不是沒(méi)有閃光點(diǎn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。本學(xué)期，我校要求全體班子成員進(jìn)一步走進(jìn)每一位教師心里，走到學(xué)生中間，尋找全體師生的閃光點(diǎn)，并及時(shí)在每周例會(huì)和晨會(huì)上進(jìn)行表彰，幫助師生重新找回自信，挖掘自己的人格魅力，重塑人生的輝煌，有力地推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

3、講學(xué)習(xí)，明責(zé)任。

本學(xué)期以來(lái)，我校組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，并及時(shí)書(shū)寫自己的心得體會(huì)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，教師們進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，為依法執(zhí)教，保證校園安全提供了可靠的保證。

二、德育工作方面。

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈。

我石廟小學(xué)依托養(yǎng)成教育傳統(tǒng)，緊緊圍繞《未成年人思想道德建設(shè)》積極開(kāi)展工作。我們對(duì)學(xué)生會(huì)值日工作進(jìn)行了創(chuàng)新，采取以學(xué)生管理學(xué)生為主的管理方法，要求監(jiān)督員同學(xué)在檢查工作的同時(shí)，將各班存在的問(wèn)題以反饋表的形式反映給各班班主任，以便班主任有的放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，使工作更有針對(duì)性。同時(shí)，堅(jiān)持每周一在集體

晨會(huì)上公布奪得流動(dòng)紅旗的模范班級(jí)。每當(dāng)此時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)校園里此起彼伏的歡呼聲。歡呼聲中，我們能感受到學(xué)生極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和熱烈的愛(ài)班之心，護(hù)校之情。

2、感恩教育循序漸進(jìn)

本學(xué)期，我們多次組織以感恩為主題的讀書(shū)活動(dòng)、作文比賽、演講比賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師，讓孩子們?cè)诟卸鳌⑿腋５沫h(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

3、談心活動(dòng)潤(rùn)物無(wú)聲

我校根據(jù)上級(jí)的要求，以及校內(nèi)的工作實(shí)際，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了與學(xué)生談心活動(dòng)。在活動(dòng)中，要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教師與所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行定期的談心活動(dòng)，走進(jìn)孩子的心靈，感受孩子的情感，了解孩子的心思。與此同時(shí)，我們還針對(duì)特殊的學(xué)生，多次與他們溝通，談話，促進(jìn)他們的進(jìn)步，沐浴他們的成長(zhǎng)。既做孩子的老師，更做了孩子的好朋友。

4、組織學(xué)生學(xué)常規(guī)，養(yǎng)好習(xí)慣教育活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初，我們石廟小學(xué)就印發(fā)并組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《內(nèi)鄉(xiāng)縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)八條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真研究常規(guī)和規(guī)范中的細(xì)則和要求，并組織與之相關(guān)的演講、辯論比賽等活動(dòng)。廣大學(xué)生在活動(dòng)中不斷地規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為，改掉了自己的眾多不良生活習(xí)慣。相信，這些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成將對(duì)孩子們的終身受益。

三、教育教學(xué)工作方面。

在教學(xué)方面，我校認(rèn)真踐行中心校提出的“一日一課一評(píng)”及“兩

個(gè)活動(dòng)點(diǎn)將臺(tái)”活動(dòng)，以此為載體，不斷增強(qiáng)教師的“常規(guī)意識(shí)”、“課堂意識(shí)”、“質(zhì)量意識(shí)”的培養(yǎng)，努力打造“學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型小組”，并以踏實(shí)的工作態(tài)度，精細(xì)的工作過(guò)程，打造高品位的學(xué)校，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)意識(shí)。

本學(xué)期，我石廟小學(xué)進(jìn)一步明確了“教學(xué)為中心”的觀點(diǎn)，確定并全面落實(shí)了“十字”方針。即：備課“深”；上課“實(shí)”；作業(yè)“精”；教學(xué)“活”；手段“新”；活動(dòng)“勤”；考核“嚴(yán)”；輔導(dǎo)“細(xì)”；負(fù)擔(dān)“輕”；質(zhì)量“高”。開(kāi)學(xué)初，我們組織教師重溫和研究了《內(nèi)鄉(xiāng)縣中小學(xué)教師常規(guī)八條》，重點(diǎn)落實(shí)好“備課、上課、輔導(dǎo)、批改、測(cè)試”五環(huán)節(jié)工作。努力做到“認(rèn)真做好課前備課，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)選細(xì)批學(xué)生作業(yè)，科學(xué)實(shí)施課后輔導(dǎo)，訓(xùn)練測(cè)試科學(xué)有序”。

在備課方面，我校做了初步嘗試，要求教師在研讀教材的基礎(chǔ)上，在教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)等明確以后，直接圍繞這些方面，運(yùn)用“學(xué)·導(dǎo)·練”模式備出學(xué)案，每一節(jié)課學(xué)生人手一份，讓學(xué)生課堂學(xué)習(xí)有的放失。從本學(xué)期實(shí)驗(yàn)情況來(lái)看，這樣做有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效率。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們還將組織教師們對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行反思總結(jié)，爭(zhēng)取今后做得更好，更全面。

2、課堂意識(shí)。

本學(xué)期，我們學(xué)校除了常規(guī)的“一日一課一評(píng)”活動(dòng)外，班子成員繼續(xù)聽(tīng)教師的推門課，在每聽(tīng)完一節(jié)課后，立刻要求老師反饋教學(xué)質(zhì)量反思，和同志們進(jìn)行交流評(píng)課，然后總結(jié)作出綜合性評(píng)價(jià)。這樣

做，切實(shí)提高了常態(tài)課的課堂教學(xué)效果，促進(jìn)了教學(xué)流程規(guī)范化。與此同時(shí)，我們還組織教師走出去，向兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以名家課堂為實(shí)例，聯(lián)系自己的課堂，談感受，談經(jīng)驗(yàn)，談心得，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)的效率。

3、質(zhì)量意識(shí)。

在本學(xué)期里，我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)一步改進(jìn)了補(bǔ)差工作，要求教師在上課的時(shí)候，尤其要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，特別對(duì)學(xué)習(xí)有暫時(shí)困難的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛(ài)，給他們鼓勵(lì)，讓他們自信。我校在對(duì)潛能生的補(bǔ)差工作，采取了集中分層次的方法，建立了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，并且進(jìn)行跟蹤記錄，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)采取有針對(duì)性的教育措施。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，加強(qiáng)挫折教育和磨礪教育，特別是獨(dú)立自主意識(shí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力等方面的培養(yǎng)。通過(guò)努力，這些學(xué)生的思想品格和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了不同程度的進(jìn)步。我們要努力做到：不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

4、打造學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型小組。

眾所周知，班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位，學(xué)校的各項(xiàng)工作必須通過(guò)班級(jí)來(lái)具體落實(shí)。那么，如何開(kāi)展班主任工作，提高班級(jí)管理成效，就至關(guān)重要。本學(xué)期我校在班級(jí)管理方面采取了以下做法：

㈠、營(yíng)造優(yōu)良班風(fēng)，凝聚強(qiáng)大力量

首先，狠抓班集體的團(tuán)結(jié)。班集體一成立，就圍繞著這一班風(fēng)建設(shè)的核心，向同學(xué)們提出“我們的班，我們的家”的理念。一個(gè)班集

體就是一個(gè)家，溫暖與否要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)。

其次，找準(zhǔn)同學(xué)們的共性。如：相同的興趣，相近的氣質(zhì)，相似的生活經(jīng)歷等?？梢愿鶕?jù)同學(xué)們的需要積極地開(kāi)展一系列有益的活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诜e極活動(dòng)中，增進(jìn)了交流，加強(qiáng)了友誼，個(gè)性得到良好融合，促進(jìn)了學(xué)生的共同發(fā)展。形成共同奮進(jìn)、共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

再次，無(wú)規(guī)矩不成方圓。一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。為此，我們要與學(xué)生共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)之中。使班級(jí)成員人人有事干，事事有人干，人人有發(fā)展。

（二）、擬定管理目標(biāo)，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)合作

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程。每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享到集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（三）、注重干部培養(yǎng)，實(shí)行民主管班

凡是集體，總有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的核心，沒(méi)有一個(gè)核心的群體，不會(huì)為一個(gè)共同的目標(biāo)而采取共同的行動(dòng)，必然是“一盤散沙”。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

（四）、愛(ài)心感化學(xué)生，平等和諧交往

在教育中，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我們要把自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)化作對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)愛(ài)，用無(wú)私的愛(ài)心溫暖一個(gè)個(gè)學(xué)生。

誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他。班主任要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。總之，在本學(xué)期里，我們把“打造學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型小組”定為治班理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

四、安全、后勤方面。

（一）、加強(qiáng)安全教育工作，對(duì)師生生命負(fù)責(zé)。

1、我校牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，人人都有責(zé)”的思想，進(jìn)一步健全了學(xué)校安全工作制度。組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、各班創(chuàng)建“平安班級(jí)”，利用升旗儀式、校園板報(bào)、電子屏等積極做好法制安全宣傳教育工作，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)。

2、我們高度重視學(xué)校食堂管理工作，重視飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。凡是當(dāng)天剩下的飯菜一律倒掉，確保第二天的飯菜絕對(duì)新鮮，以保證學(xué)生吃好吃飽，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。另外，我們還特意監(jiān)督食堂注意兒童飲食營(yíng)養(yǎng)的搭配，在冬天堅(jiān)決保證孩子們吃上熱飯，一周改善學(xué)生的生活三次。

（二）、加強(qiáng)后勤工作，對(duì)教學(xué)一線負(fù)責(zé)。

1、開(kāi)源節(jié)流，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，不忘化解學(xué)校債務(wù)。

本學(xué)期，我們除了添加學(xué)校的一些必備設(shè)施之外，還繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校資金開(kāi)源節(jié)流工作，預(yù)計(jì)在本學(xué)年內(nèi)將基本消除學(xué)校債務(wù)，不讓債務(wù)問(wèn)題影響學(xué)校的教學(xué)工作。

2、對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的細(xì)致化管理。

我校的營(yíng)養(yǎng)餐工作有專門的人員管理，有專供的營(yíng)養(yǎng)餐室，每天定時(shí)做好發(fā)放，回收的各個(gè)環(huán)節(jié)工作。在寒冷的季節(jié)里，我們不惜一切代價(jià)做好加熱工作，確保孩子們能用到健康，熱乎的食品。

回顧這幾個(gè)月來(lái)，我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽?jī)，獲得不少的經(jīng)驗(yàn)，但我們還清醒地看到，擺在我們面前的問(wèn)題還有很多。比如：學(xué)校硬件建設(shè)力度不大，課改工作有待進(jìn)一步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提升。今后，我們將在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步用科研教改鍛煉老師，用教師魅力熏陶學(xué)生，努力辦好開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力爭(zhēng)先的00小學(xué)。

第二篇：觀摩匯報(bào)材料

觀摩報(bào)告

十月十八日，在城關(guān)區(qū)教師培訓(xùn)中心的組織下，我們二十多名老師有幸到重慶去觀摩全國(guó)課堂教學(xué)大賽、西南賽區(qū)的總決賽現(xiàn)場(chǎng)。本人深刻認(rèn)識(shí)到在新課改理念下，課堂教學(xué)模式已發(fā)生了巨大變化，教師的教與學(xué)生的學(xué)都在逐步邁向科學(xué)化、自主化。對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)際，本人深刻反思，覺(jué)得在今后的教學(xué)中借鑒和學(xué)習(xí)的主要有以下幾個(gè)方面：

一、課堂教學(xué)方式有了重大轉(zhuǎn)變。從這7節(jié)課中很容易看出，學(xué)生都是在輕松活潑的氣氛中接受和學(xué)習(xí)知識(shí)的。教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位發(fā)揮的相當(dāng)充分。改變了以往教學(xué)中單一的教師講、學(xué)生學(xué)的模式，而設(shè)計(jì)了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)。在今后的教學(xué)中，我們首先要做的就是要給學(xué)生創(chuàng)造輕松舒適的課堂環(huán)境，課堂中設(shè)計(jì)學(xué)生有興趣主動(dòng)參與的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生自主的接受知識(shí)。

二、教師的教學(xué)基本功有待于不斷錘煉。通過(guò)7節(jié)課，我深深感覺(jué)到自己的教學(xué)基本功還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。7節(jié)課教師從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際入手，在課堂中明確提出問(wèn)題交流、討論，盡可能地使每個(gè)學(xué)生都積極參與，人人都得到鍛煉的機(jī)會(huì)，在雙向或多向的互動(dòng)中活躍思維，提高了學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。最值得我學(xué)習(xí)的是賽課老師上課語(yǔ)言精煉，沒(méi)有多余的廢話。在今后的教學(xué)中，我們要努力提高自己的教學(xué)能力，改正自己教學(xué)時(shí)體態(tài)語(yǔ)欠缺、語(yǔ)言不夠精煉的問(wèn)題，不斷充實(shí)自己，向更高的方向發(fā)展。

三、要深層次挖掘教材內(nèi)容，特別是細(xì)節(jié)方面的處理。從聽(tīng)課中，我感覺(jué)到幾位教師對(duì)教材的挖掘比較細(xì)，特別是對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理和講解做得非常好。

通過(guò)參加此次活動(dòng)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到自身學(xué)習(xí)的東西還很多很多，作為新時(shí)期的人民教師，如果沒(méi)有新的教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用于教學(xué)，就無(wú)法在教育這個(gè)崗位上找到自己的立足之地，今后我們的路還很長(zhǎng)，面臨的任務(wù)還非常艱巨，我們要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，針對(duì)自己教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)和完善，在新的教育形勢(shì)下也能經(jīng)得起考驗(yàn)，為新時(shí)期的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，特別感謝上級(jí)給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)，此次觀摩活動(dòng)對(duì)我啟發(fā)很大，受益非淺，今后更加努力，使自己的教學(xué)水平有大幅度提高。

城關(guān)區(qū)奪底小學(xué)數(shù)學(xué)組 次旦卓嘎 2009年10月28日篇二：現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)匯報(bào)材料

現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)匯報(bào)材料

一、工程概況

本項(xiàng)目地處沛縣東風(fēng)路與漢源大道交叉路口，為徐州龍城置業(yè)有限公司開(kāi)發(fā)、上海厚石建筑設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)、江蘇建院建設(shè)監(jiān)理有限公司、泰州市中意建筑裝飾有限公司承建的龍城

#####國(guó)際廣場(chǎng)工程，本工程項(xiàng)目共為三棟住宅分別為：1、2、3樓，七棟商鋪分別為：s1、s2、#s3、s5、s6、s7、s8商鋪，一棟會(huì)所，一棟復(fù)式公寓樓。其中1、2、3住宅樓、地上18層地下1層；5#公寓樓地上二十層，地下一層。住宅和公寓樓部分基礎(chǔ)采用預(yù)應(yīng)力砼管

####樁基礎(chǔ)。本工程項(xiàng)目商業(yè)部分s1與住宅2樓連體主體為三層、s2與住宅3樓連體主體為三

#####層、s3、s5、s6主體為四層，s7、s8商鋪主體為三層，一棟會(huì)所主體為一層，為物業(yè)和衛(wèi)生用房?？偨ㄖ娣e81000㎡，基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)類型為管樁筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為框剪結(jié)構(gòu)。2011年9月10正式開(kāi)工，合同工期660日歷天.。

一、安全管理

一、安全組織機(jī)構(gòu)健全

項(xiàng)目部從開(kāi)工之初就成立了從項(xiàng)目經(jīng)理—項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人—安全員—各勞務(wù)班組的安全管理體系。項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)、安全員為副組長(zhǎng)其他管理人員為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、現(xiàn)場(chǎng)安全教育

項(xiàng)目部定期組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)有關(guān)安全法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等安全方面的知識(shí)，并組織安全環(huán)境管理培訓(xùn)、重大危險(xiǎn)源辯識(shí)的培訓(xùn)，提高施工人員的安全意識(shí)。目部通過(guò)電視、黑板報(bào)、宣傳 漫畫(huà)、漫畫(huà)、觀看安全教育片等途徑向職工 進(jìn)行安全宣傳，取得了一定的成效。項(xiàng)目部在每日班前對(duì)操作人員進(jìn)行安全 交底、公示危險(xiǎn)源，做到人人心中有安全。切實(shí)有效地開(kāi)展班組安全活動(dòng)

項(xiàng)目部根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，編制應(yīng)急救援預(yù)案，并積極組織演習(xí)，從而提高作業(yè)人員對(duì)安全隱患的辯識(shí)和救援能力。

三、現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備管理

塔吊上掛設(shè)驗(yàn)收合格 牌、起重吊裝“十不 吊”規(guī)定牌、塔吊安 全操作規(guī)程牌等。

四、現(xiàn)場(chǎng)“三寶四口五臨邊”管理

安全警示牌：在危險(xiǎn)部位設(shè)置明顯的安全警示、安全警示牌：在危險(xiǎn)部位設(shè)置明顯的安全警示、禁令標(biāo)志牌。禁令標(biāo)志牌。

攪拌機(jī)、砂漿機(jī)、攪拌機(jī)、鋼筋機(jī)械操作場(chǎng)、通道口、水泥庫(kù)等按規(guī)范搭設(shè)防護(hù)棚，防護(hù)棚穩(wěn)固整潔。1、電梯間洞口、預(yù)留洞口的防護(hù)采用角鐵、洞口的防護(hù)采用角鐵、模板拼制而成，模板拼制而成，并刷黃 黑相間油漆。黑相間油漆。2、臨邊洞口搭設(shè)不低 于 1.2 米 的 圍 護(hù) 欄桿，并懸掛警示、并懸掛警示、警告標(biāo)志 牌。

樓梯欄桿定型化： 樓梯欄桿定型化：采用圓 形鋼管、彎頭拼接組合，形鋼管、彎頭拼接組合，能多次利用，美觀大方。能多次利用，美觀大方。

施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置下深基坑的安全樓梯通道，使工人上下行走安全。

五、現(xiàn)場(chǎng)腳手架管理

懸挑腳手架： 懸挑腳手架：

1、懸挑腳手架懸 挑高度≤20米。

2、懸挑鋼梁采用160mm的工字鋼，末端采用20的圓鋼焊接固定。

3、懸挑設(shè)置間距與立桿間距相同1.5m。懸挑鋼梁采用鋼絲繩進(jìn)行反拉。

六、現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電管理

配電房?jī)?nèi)嚴(yán)格按規(guī)范要求配備有滅 火器、滅火砂、絕緣鞋、絕緣手套、應(yīng)急照明燈、“有人 火器、滅火砂、絕緣鞋、絕緣手套、應(yīng)急照明燈、操作，嚴(yán)禁合閘”標(biāo)識(shí)牌等。操作，嚴(yán)禁合閘”標(biāo)識(shí)牌等二、三級(jí)配電箱：現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)力箱與照明箱嚴(yán)格分開(kāi)，所有設(shè)備 三級(jí)配電箱：現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)力箱與照明箱嚴(yán)格分開(kāi)，均按“一機(jī)一箱一閘一漏?！痹O(shè)置，箱內(nèi)元、器件配置合理，均按“一機(jī)一箱一閘一漏?！痹O(shè)置，箱內(nèi)元、器件配置合理，電線（分色正確，盤線整齊。各電路回路標(biāo)志清晰，電線（纜）分色正確，盤線整齊。各電路回路標(biāo)志清晰，箱 門接地采用銅芯軟線連接，接地標(biāo)識(shí)清晰，箱內(nèi)配電系統(tǒng)圖、門接地采用銅芯軟線連接，接地標(biāo)識(shí)清晰，箱內(nèi)配電系統(tǒng)圖、檢查記錄表齊全。檢查記錄表齊全。

二、文 明 施 工

為防止火災(zāi)，項(xiàng)目部在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立單獨(dú)的吸煙處，現(xiàn)場(chǎng)建筑材料、構(gòu)件堆放嚴(yán)格按施工現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖進(jìn)行，砂、石材料 成方，鋼筋、模板、成方，大型工具等應(yīng)一頭齊，鋼筋、模板、構(gòu)件等用木方 墊起等，堆料掛有標(biāo)識(shí)牌，標(biāo)識(shí)牌內(nèi)容完整。鋼筋堆放區(qū)：按規(guī)格、鋼筋堆放區(qū)：按規(guī)格、品種、型號(hào)、品種、型號(hào)、長(zhǎng)度分 類堆放，類堆放，盤條靠碼整 原材料、成品、齊，原材料、成品、半成品及剩余材料分 類碼放，無(wú)混堆現(xiàn)象。類碼放，無(wú)混堆現(xiàn)象。

模板堆放區(qū)： 模板堆放區(qū)：拆除的木 方、木模板隨時(shí)整理碼 放、模板與支撐料分開(kāi) 碼放。碼放。

鋼管堆放區(qū)：碼放整齊，鋼管堆放區(qū)：碼放整齊，做到一頭齊、一條線。

三、質(zhì)量管理

一、健全的質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)

項(xiàng)目部成立了從項(xiàng)目經(jīng)理—項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人—質(zhì)量檢查員—各班組的質(zhì)量管理體系，施工前對(duì)施工工人進(jìn)行技術(shù)交底，從而更好的保證了施工質(zhì)量。

二、現(xiàn)場(chǎng)模板安裝控制

現(xiàn)場(chǎng)剪力墻加固采用鋼管代替方木，既能保證受力均勻、不易脹模，又能節(jié)約材料，降低成本。

施工過(guò)程控制

項(xiàng)目部加強(qiáng)過(guò)程控制，對(duì)分部分項(xiàng)工程實(shí)行三檢制度，執(zhí)行中間交接記錄，并報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收。

三、現(xiàn)場(chǎng)鋼筋工程管理

鋼筋綁扎：在對(duì)平板、鋼筋綁扎：在對(duì)平板、剪力 墻、梁等部位鋼筋綁扎時(shí)項(xiàng) 目部注意對(duì)鋼筋搭接長(zhǎng)度、間距、定位、、保護(hù)層等問(wèn)題 進(jìn)行控制，進(jìn)行控制，使之符合規(guī)范要求。

項(xiàng)目部在鋼筋連接上注重細(xì)部做法，項(xiàng)目部在鋼筋連接上注重細(xì)部做法，嚴(yán)格控 制鋼筋連接的質(zhì)量。制鋼筋連接的質(zhì)量。

套筒連接細(xì) 部做法 壓力焊細(xì)部做法

四、現(xiàn)場(chǎng)混凝土工程管理

現(xiàn)場(chǎng)混凝土觀感質(zhì)量較好，現(xiàn)場(chǎng)混凝土觀感質(zhì)量較好，梁柱節(jié)點(diǎn)棱角分明

安全管理 文明施工 質(zhì)量管理 節(jié)能環(huán)保 人文關(guān)懷 法務(wù)服務(wù) 外墻穿墻螺桿洞封堵施工樣板 外墻穿墻螺桿洞封堵處理工藝要點(diǎn)： 外墻穿墻螺桿洞封堵處理工藝要點(diǎn)：

1、穿墻螺桿 預(yù)留的套管在內(nèi)外抹 灰前用電鉆清除，深度8 10cm，預(yù)留的套管在內(nèi)外抹灰前用電鉆清除，深度8-10cm，內(nèi)需清理干凈。螺桿洞的封堵采用1 內(nèi)需清理干凈。

2、螺桿洞的封堵采用1：2干硬性防水 砂漿。砂漿分兩次封堵，凸出結(jié)構(gòu)面1cm 1cm。砂漿。砂漿分兩次封堵，凸出結(jié)構(gòu)面1cm。

3、穿墻螺 桿洞內(nèi)采用環(huán)氧樹(shù)脂發(fā)泡填滿。桿洞內(nèi)采用環(huán)氧樹(shù)脂發(fā)泡填滿。

4、后期零星螺桿洞口 在外墻處防水砂漿施工完畢后，需涂刷1.5mm 1.5mm厚防水涂 在外墻處防水砂漿施工完畢后，需涂刷 1.5mm厚防水涂 料。

外墻面及衛(wèi)生間 淋浴間墻面有防 水功能性要求的 螺桿洞修補(bǔ)細(xì)部。螺桿洞修補(bǔ)細(xì)部。

混凝土上下層結(jié)合處 螺桿加固設(shè)置： 螺桿加固設(shè)置：樓面 以下10cm 10cm左右接合部

以下10cm左右接合部 位采用預(yù)埋螺桿設(shè)置，位篇三：觀摩匯報(bào)材料

觀摩學(xué)習(xí)促提高 學(xué)習(xí)借鑒求發(fā)展

一、采油隊(duì)基本概況：

東仁溝采油大隊(duì)始建于1999年，現(xiàn)有職工648人，（其中管理人員5人，女職工134人，中共黨員43人，共青團(tuán)員151人）平均年齡為32歲。采油隊(duì)管理面積約130平方公里，隊(duì)部下設(shè)6個(gè)職能組（含小車班），管轄聯(lián)合站3座，計(jì)量站9座，集輸站7座，輸轉(zhuǎn)站6座，注水站1座。目前管理油水井984口，（其中生產(chǎn)油井484口，停躺井291口，注水井167口，水源井16口，干井14口，回灌井12口）平均日產(chǎn)液量2600立方米，綜合含水66%，日產(chǎn)原油740噸左右。

二、生產(chǎn)任務(wù)完成情況 全年任務(wù)271600噸，實(shí)際完成270883.79噸，完成計(jì)劃任務(wù)的101.3%；其中老井（含措施井）計(jì)劃232230噸，實(shí)際完成232147.79噸，完成計(jì)劃任務(wù)的99.96%；新井計(jì)劃35190噸，實(shí)際完成38736噸，完成計(jì)劃任務(wù)的110%。

修井情況：共計(jì)修井2078井次，常規(guī)修井1657井次（斷桿打撈106井次、斷桿檢泵764井次、碰泵8井次、漏失檢泵659井次、解卡17井次、卡泵檢泵103井次）；技改200井次（新井技改18井次、注水井技改12井次、老井技改170井次：其中常規(guī)70井次、采用新技術(shù)100井次）；大修11井次；其它94井次；新井投產(chǎn)93井次；新井投注2井次；油井轉(zhuǎn)注21井次。

三、費(fèi)用指標(biāo)使用情況

采油廠下達(dá)的噸油成本為372.23元，實(shí)際體現(xiàn)噸油成本為365.72元，噸油成本節(jié)余6.51元，噸油成本節(jié)余1.75％。

四、目標(biāo)定位

東仁溝采油大隊(duì)將在采油廠的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在相關(guān)科室的緊密配合下，以采油廠“五種文化”為指導(dǎo)，以“安全生產(chǎn)，節(jié)支降耗”為重心，以“原油生產(chǎn)突破200萬(wàn)噸”為契機(jī)，借助學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的強(qiáng)勁東風(fēng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、調(diào)研、分析、檢查充分發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)集體凝聚力，調(diào)動(dòng)全體職工的積極性，促進(jìn)采油隊(duì)又好又快發(fā)展。

五、工作特色

1.黨建工作注重一個(gè)“新” 2008年采油隊(duì)榮獲共青團(tuán)中央授予“青年文明號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)，2011年被全國(guó)總工會(huì)評(píng)為“全國(guó)工人先鋒號(hào)”。采油隊(duì)以創(chuàng)建“精神文明號(hào)”和“工人先鋒號(hào)”為主線，充分發(fā)揮黨建帶團(tuán)建、婦建、工建作用，以發(fā)展青年力量為著力點(diǎn)，大力推進(jìn)精神文明建設(shè)。

（1）“八大精神”指引黨支部黨建新思路。經(jīng)過(guò)積累和總結(jié)，黨支部摸索出一條貫徹“八大精神”為核心思想的黨建新路子?！鞍舜缶瘛本唧w為：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精

神、鐵人精神、九八抗洪精神、兩彈一星精神、載人航天精神。

（2）發(fā)揮青年生力軍作用。青年是企業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍、是企業(yè)改革創(chuàng)新的動(dòng)力源、是企業(yè)永續(xù)輝煌的不竭動(dòng)力。大干期間，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，設(shè)立了3個(gè)黨員示范崗，成立了5個(gè)青年突擊隊(duì)，按照“黨號(hào)召，團(tuán)行動(dòng)”的方針，充分調(diào)動(dòng)青年職工的工作積極性。

（3）舞動(dòng)青春，再展英姿。伴隨著企業(yè)發(fā)展，采油隊(duì)的員工結(jié)構(gòu)也在改變。采油隊(duì)支部根據(jù)女職工多的特點(diǎn)，在韭菜澗塘女子站成功建立的基礎(chǔ)上，先后又成立了3個(gè)女子巡井點(diǎn)。目前，全隊(duì)共有女工140人，按照廠女工委要求，成立了婦女小組?！皨D女能頂半邊天”，她們中涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)巾幗標(biāo)兵、崗位女能手、三八紅旗手。

（4）陣地建設(shè)規(guī)范，內(nèi)容豐富。我隊(duì)陣地建設(shè)規(guī)范，內(nèi)容豐富，基礎(chǔ)資料齊全，活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。特別是兩室一家“兩室一家”的建設(shè)。今年5月份廠黨委啟動(dòng)“兩室一家”建設(shè)，我隊(duì)立足現(xiàn)有條件，集思廣益，建成了東仁溝采油大隊(duì)“兩室一家”?！皟墒乙患摇钡慕ㄔO(shè)，為職工提供了生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、交流環(huán)境，完善了基層黨組織建設(shè)，為更好的發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用提供了平臺(tái)。2.安全生產(chǎn)注重一個(gè)“實(shí)”

（1）安全工作。我隊(duì)堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的宗旨，確保各項(xiàng)安全工作落實(shí)到位。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)賀廠長(zhǎng)和郭廠長(zhǎng)在安全

環(huán)保會(huì)議上的講話精神，積極開(kāi)展了季度安全自查自糾和春季安全生產(chǎn)大檢查工作等活動(dòng)。二是推行安全生產(chǎn)日班前會(huì)議。結(jié)合生產(chǎn)運(yùn)行實(shí)際，與各站組層層簽訂了《安全承諾書(shū)》，并制定和完善了各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，建立健全了17項(xiàng)安全檔案，為安全管理提供前提保障。三是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度及人員報(bào)崗制度，要求巡井工在井場(chǎng)通過(guò)視頻監(jiān)控或電話進(jìn)行一日三次不定時(shí)報(bào)崗。四是我們?cè)谟蜌鈪^(qū)動(dòng)火管理和施工方面，按要求辦理完善的安全作業(yè)動(dòng)火證和動(dòng)火預(yù)案，嚴(yán)格一事一單制度，各部門人員到位檢查符合安全規(guī)定，方可動(dòng)火。同時(shí)，抓好施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，保證施工安全質(zhì)量。在施工前與采油隊(duì)簽訂安全施工合同后方可進(jìn)行施工。五交通安全是我隊(duì)安全工作的重點(diǎn)及難點(diǎn)之一。我們?cè)谲囕v管理上堅(jiān)持每周一召開(kāi)交通安全例會(huì)，要求駕駛?cè)藛T駕駛車輛不得偏離油區(qū)，開(kāi)車禁止超速行駛，非駕駛?cè)藛T不得開(kāi)車。同時(shí)，我們嚴(yán)查開(kāi)私家車上班現(xiàn)象，今年我們對(duì)開(kāi)私家車上班人員，視情節(jié)扣發(fā)當(dāng)月2000-3000元工資并扣留車輛的處理。六月份是全國(guó)安全生產(chǎn)月，我隊(duì)積極響應(yīng)，開(kāi)展了安全知識(shí)競(jìng)賽、以“注重安全，關(guān)愛(ài)生命”為主題的演講比賽、消防演練等活動(dòng)，力爭(zhēng)使全隊(duì)安全管理工作得到鞏固和提高。

（2）護(hù)礦管理工作。根據(jù)采油廠關(guān)于資源維權(quán)護(hù)礦的工作精神，我隊(duì)積極響應(yīng)，成立了兩個(gè)護(hù)礦小組，全天巡邏磚井高速公路以北的我隊(duì)資源控制區(qū)域。對(duì)于我隊(duì)油區(qū)范圍內(nèi)區(qū)域，我們制作了“開(kāi)發(fā)區(qū)域圖”，詳細(xì)地劃分到各站組，并制定了詳實(shí)的《實(shí)施

方案》。同時(shí)與各站組負(fù)責(zé)人簽訂了維權(quán)護(hù)礦責(zé)任書(shū)，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。2.原油生產(chǎn)注重一個(gè)“趕”

針對(duì)我隊(duì)老井占絕大部分比例，為提高原油采收率，借助“趕、比、超”活動(dòng)的勁風(fēng)，我隊(duì)加大力度對(duì)老井的技改和停躺井的回復(fù)。

（1）技改增油情況。加強(qiáng)地質(zhì)研究，擬定初步技改方案上報(bào)油田開(kāi)發(fā)科審批；全年共計(jì)技改油井88口，目前2口正在排液。技改見(jiàn)效井77口，技改成功率88%，共計(jì)増油5456.39噸。

（2）停躺井恢復(fù)及成效。我隊(duì)技術(shù)組人員積極制定停躺井恢復(fù)計(jì)劃，認(rèn)真分析停躺井地質(zhì)資料，對(duì)具有恢復(fù)價(jià)值的井采取相應(yīng)的開(kāi)抽措施。共計(jì)恢復(fù)停躺井68口，累計(jì)増油59.043方。完成了停趟井恢復(fù)計(jì)劃的100%。

（3）保證油井采收率和原油運(yùn)輸工作。一是加強(qiáng)修井作業(yè)質(zhì)量和效率監(jiān)督，并按照高、中、低油井產(chǎn)量分類合理安排修井，保證高產(chǎn)井盡快恢復(fù)生產(chǎn)并減少修井對(duì)采油的影響；二是加強(qiáng)抽油機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)，每逢季節(jié)轉(zhuǎn)換，我們對(duì)所有抽油設(shè)備進(jìn)行了維護(hù)保養(yǎng)，提高設(shè)備利用率，保證采油時(shí)率；三是為了保障冬季正常生產(chǎn)運(yùn)行，我們對(duì)三大聯(lián)合站、尹區(qū)集輸站、等老站的沉降罐進(jìn)行罐內(nèi)防腐維護(hù)處理，對(duì)老化的34909米油、水管線進(jìn)行了全面篇四：觀摩工作匯報(bào)材料

【經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料】

為爭(zhēng)創(chuàng)中原名校而奮斗

科學(xué)管理 特色育人 ——七里坪初中觀摩工作匯報(bào)材料

內(nèi)鄉(xiāng)縣七里坪初中 邢衛(wèi)建 2011年12月12 日

科學(xué)管理 特色育人

為爭(zhēng)創(chuàng)山中原名校而奮斗 ——七里坪初中作匯報(bào)材料 近年來(lái)，我校以“校有特色，師有特點(diǎn)，生有特長(zhǎng)，人文管理，和諧校園”為辦學(xué)理念，以“努力創(chuàng)辦山鄉(xiāng)名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤學(xué)、善思、拼搏”的學(xué)風(fēng)。全體教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，積極探索和實(shí)踐“學(xué)導(dǎo)練”課堂教學(xué)模式，富有個(gè)性的“三色教案”，特色鮮明。我?？茖W(xué)規(guī)劃，整體布局，集中財(cái)力物力，不斷加大學(xué)校的硬件建設(shè)。建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教播放室、微機(jī)室、教師電子備課室，八九年級(jí)配有多媒體或簡(jiǎn)易多媒體，建設(shè)了文化長(zhǎng)廊，綠化了校園，營(yíng)造了良好的育人氛圍，確實(shí)做到了讓“每個(gè)墻壁都說(shuō)話，每株花草都育人”?？茖W(xué)有序的管理，高效課堂的打造，大大提高了我校的教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)，我校中招成績(jī)連年輝煌，穩(wěn)居全縣初中教育前列，特別是在今年春期中招考試中，以全縣唯一一所進(jìn)入內(nèi)鄉(xiāng)一高人數(shù)超半的學(xué)校位居全縣第一，在全縣引起轟動(dòng)，為我校贏得了很高的社會(huì)評(píng)價(jià)和榮譽(yù)，目前我校已成為內(nèi)鄉(xiāng)教育的窗口學(xué)校。先后獲得了“南陽(yáng)市百佳校園”、“南陽(yáng)市一類學(xué)?！薄ⅰ皟?nèi)鄉(xiāng)縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“內(nèi)鄉(xiāng)縣文明單位”、“內(nèi)鄉(xiāng)縣課改示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

一年來(lái)，由于我們的不懈努力，取得了顯著的成績(jī)，受到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和肯定，同時(shí)，也吸引了四面八方的兄弟學(xué)校前來(lái)我校參觀交流，我們先后接待了馬山一初中、馬山二初中，赤眉一初中，夏館初中，板廠初中等學(xué)校。

我們的具體做法

（一）、科學(xué)管理 特色育人

一年來(lái)，我校將緊緊圍繞“一個(gè)中心”（教育教學(xué)為中心），突出“一個(gè)重心”（提高教育教學(xué)質(zhì)量這一重心），實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)優(yōu)化”（優(yōu)化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂；優(yōu)化學(xué)校及班級(jí)管理工作）；確保“兩個(gè)提升”（提升教師專業(yè)成長(zhǎng)水平，提升學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)練與效果）；做好“三項(xiàng)工作”（一是扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性；二是找準(zhǔn)教師專業(yè)成長(zhǎng)突破口，提高教師素質(zhì)；三是建立育人長(zhǎng)效機(jī)制，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺於ɑA(chǔ)，提升學(xué)校品味）。具體表現(xiàn)在：

1、加強(qiáng)班子建設(shè)

我們奉行“民主、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”十字方針，實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)；進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度。繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，樹(shù)立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，躬身踐行，各項(xiàng)工作想在前面，走在前面，干在前面；進(jìn)一步提高班子凝聚力、向心力和教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力。打造一支思想超前、業(yè)務(wù)嫻熟、管理先進(jìn)、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

2、健全制度建設(shè)

在學(xué)校自主發(fā)展的過(guò)程中，依據(jù)自下而上的原則，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，全員參與，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善全員量化考評(píng)方案及績(jī)效工資分配制度，規(guī)范管理，最大限度調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性。

3、全力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

努力讓學(xué)習(xí)成為教師的自覺(jué)行為，學(xué)校為每位教師購(gòu)買新課改理論叢書(shū)一套，保證教師們讀有書(shū)，學(xué)有報(bào)，用有刊。此外加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，嘗試打造以學(xué)科為主的學(xué)習(xí)共同體。學(xué)校實(shí)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制，學(xué)校定期開(kāi)展讀書(shū)評(píng)比或演講或測(cè)試，與量化考評(píng)結(jié)合。

4、積極營(yíng)造了育人環(huán)境

近年來(lái)，我校按照縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，整合資源，厲行節(jié)約，對(duì)內(nèi)挖潛，集中財(cái)力物力，加大了對(duì)學(xué)校硬件建設(shè)的投入，辦學(xué)品味逐步提升。具體表現(xiàn)在：(1)投資2萬(wàn)余元，為教學(xué)樓及學(xué)生宿舍更換了塑鋼窗，裝窗面積達(dá)300多平方米。(2)投資3萬(wàn)余元，對(duì)學(xué)校門窗欄桿等進(jìn)行了防腐處理，刷新面積達(dá)2200多平方米。(3)投資2萬(wàn)余元，完善了學(xué)生餐廳大棚，硬化了地平，解決了學(xué)生雨天就餐的問(wèn)題。(4)投資2萬(wàn)多元，更換了學(xué)生餐桌，解決了學(xué)生就餐不便的問(wèn)題。(5)投資3萬(wàn)元，進(jìn)一步裝備了理化生三個(gè)實(shí)驗(yàn)室。(6)投資2萬(wàn)多元新建花壇近300平方米，鋪設(shè)了生態(tài)磚，硬化了學(xué)生場(chǎng)地800多平方米。

（7）今年暑假期間，我們爭(zhēng)取到上面配套資金5萬(wàn)元，購(gòu)置了校園太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)，裝上了學(xué)生 淋浴，保證了全校師生天天洗個(gè)熱水澡。改善了學(xué)校的衛(wèi)生條件，促進(jìn)了師生的健康成長(zhǎng)。

(8)投資2千多元新修乒乓球臺(tái)12個(gè)，豐富了師生校園生活。

好鋼使在刀刃上，有錢花到實(shí)處上，我們認(rèn)為，這樣大方的花的錢，我們不心疼，我們認(rèn)為值得花，花的有價(jià)值。

5、注重安全教育

教育無(wú)小事，安全重如山。我校時(shí)刻把安全教育放在第一位。今年5月份和9月份，我校先后邀請(qǐng)了鄉(xiāng)派出所和鄉(xiāng)司法所工作人員到我校做法制教育報(bào)告。聘請(qǐng)了縣檢察院時(shí)峰同志擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)。每次過(guò)星期，我們利用校訊通給家長(zhǎng)發(fā)短信，注重對(duì)孩子的安全教育。通過(guò)安全教育主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下講話、刷寫標(biāo)語(yǔ)等，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育。由于我們不懈的努力，近年來(lái)，我校安全穩(wěn)定工作一直做的比較好。

6、關(guān)注留守兒童

留守兒童是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，他們需要社會(huì)的關(guān)注，更需要學(xué)校的溫暖。每年開(kāi)學(xué)初，我們都認(rèn)真逐班登記留守兒童，制作留守兒童花名冊(cè)，在校內(nèi)找那些責(zé)任心較強(qiáng)、有愛(ài)心的老師給他們當(dāng)代理媽媽，給他們過(guò)生日，并定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使他們感到學(xué)校就是他們家，老師就是他們親媽媽。

7、自主發(fā)展，開(kāi)放辦學(xué)，誠(chéng)邀社會(huì)各界監(jiān)督

定期召開(kāi)不同形式的民主生活會(huì)、座談會(huì)，聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)參與學(xué)校管理，讓教師成為學(xué)校的主人。8開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提升教師素養(yǎng)，養(yǎng)練學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校有計(jì)劃地開(kāi)展教師專題講座、解讀身邊名師等活動(dòng)，用教師來(lái)影響教師，以教師來(lái)帶動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)、素質(zhì)養(yǎng)練，促進(jìn)我校長(zhǎng)效發(fā)展。學(xué)校利用課余時(shí)間，把教師分成小組，利用教師自身特長(zhǎng)，來(lái)影響、教育、引導(dǎo)學(xué)生，挖掘、培養(yǎng)學(xué)生的潛能與特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，以多種活動(dòng)、比賽的形式，讓學(xué)生賞識(shí)自我，展示自我，促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展，培養(yǎng)多元化的人才。

同時(shí)，我校的大課間活動(dòng)是我校的特色活動(dòng)之一。我們的大課間活動(dòng)安排在上午第二節(jié)下課后，時(shí)間30分鐘，由學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮，分5個(gè)程序進(jìn)行。（1）全體師生作眼力保健操。（2）全體師生做廣播操。（3）跳繩活動(dòng)。（4）各班特色活動(dòng)：竹竿舞、手帕舞、集體舞、背娃娃、同心走、接力跑〃〃〃〃〃〃五花八門，種類繁多。（5）“少年中國(guó)說(shuō)”道德操。

為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，豐富校園生活，我們積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組建了乒乓球、羽毛球、排球、籃球、書(shū)法、繪畫(huà)等興趣小組，并派老師指導(dǎo)，豐富多彩的第二課堂活動(dòng)陶冶了學(xué)生情操，豐富了校園生活。一年來(lái)，我校有58名學(xué)生作文或論文在報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；學(xué)生的籃球、排球比賽在北片比賽中名列前茅；多名學(xué)生的書(shū)法、繪畫(huà)榮獲“梨園杯”學(xué)生組第一、二等獎(jiǎng)。

9、堅(jiān)持班主任坐班制

多年來(lái)，我校一直堅(jiān)持班主任坐班制，到目前為止，我校的班主任坐班制已成為制度化、習(xí)

慣化，并走上了規(guī)范化道路。在班主任的影響下，畢業(yè)班的教師也自覺(jué)到班級(jí)辦公，同事間交流教育教學(xué)情況更方便了，同時(shí)也拉近了師生之間的距離，實(shí)現(xiàn)了面對(duì)面交流，零距離接觸，達(dá)到了雙贏的效果。這已經(jīng)成為我校教學(xué)管理中的一大亮點(diǎn)。灌漲初中、馬山初中、夏館初中、板廠初中、湍東一中、赤眉

一中等兄弟學(xué)校先后來(lái)到我校參觀學(xué)習(xí)。我們也毫不保留的選出精干班主任與他們交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

10、豐厚的山鄉(xiāng)文化，積淀了良好的人文素養(yǎng) 各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我匯報(bào)這一點(diǎn)，其實(shí)，上不了桌面，登不上大雅之堂，但我還是覺(jué)得有

說(shuō)說(shuō)的必要，我認(rèn)為，這應(yīng)該是我校最大的亮點(diǎn)，那就是我校擁有一支敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)、踏實(shí)苦干、不計(jì)報(bào)酬、境界高尚的教師團(tuán)隊(duì)，這一點(diǎn)學(xué)是學(xué)不到的，靠的是一種傳統(tǒng)積淀。山里人實(shí)在，七里坪人特別老實(shí)，多年的文化積淀，已形成了一種傳統(tǒng)美德，他們不計(jì)報(bào)酬，無(wú)私奉獻(xiàn)，光彩照人，天地可鑒。凡事到過(guò)七里坪工作過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)，七里坪的工作好開(kāi)展。

（二）落實(shí)常規(guī)教學(xué) 推進(jìn)教學(xué)改革

我們認(rèn)為，常規(guī)教學(xué)是我們多少年來(lái)積淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和法寶，我們不能隨意丟棄。我們一貫主張落實(shí)常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有力武器。我校硬起手腕，堅(jiān)決落實(shí)備、講、復(fù)、批、考、評(píng)、補(bǔ)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一考試。同級(jí)同科，進(jìn)度一定要一致。今秋開(kāi)學(xué)后，我校一周檢查一次教案，作業(yè)，并實(shí)施了“雙周考”制度，就是落實(shí)常規(guī)教學(xué)的一個(gè)有力證明。一年來(lái)，我校的課堂教學(xué)改革已取得了實(shí)質(zhì)性突破。教導(dǎo)處帶領(lǐng)全校教師深入課堂一線，伏下

身子，調(diào)研課堂，抓好落實(shí)“學(xué)導(dǎo)練”課堂教學(xué)模式。目前，我校教師的課改理念已深入人心。人人思改，人人思進(jìn)的教改氛圍蔚然形成。

1、充電富腦，轉(zhuǎn)變思想

行為轉(zhuǎn)變，理念先行！學(xué)校首先實(shí)施了富腦工程，利用各種形式給老師充電——通過(guò)“專題研討會(huì)”、“校長(zhǎng)推薦”、“讀書(shū)計(jì)劃”“青年教師培訓(xùn)班”等形式，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，用先進(jìn)的理念和成功的經(jīng)驗(yàn)武裝老師的頭腦。使廣大教師認(rèn)識(shí)到課改的重要性和緊迫性。

2、確定模式 強(qiáng)力推進(jìn)

前幾年，我們把洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式引入到我校，并結(jié)合我校實(shí)際，制定了“三交流，一反饋”的教學(xué)模式。今秋開(kāi)學(xué)后，縣教研室在我縣推廣使用“學(xué)導(dǎo)練”教學(xué)模式，并印發(fā)了《高效課堂是這樣做成的》一書(shū)，我們引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀，領(lǐng)悟精髓。通過(guò)實(shí)踐和論證，我們認(rèn)為“學(xué)導(dǎo)練”教學(xué)模式是科學(xué)而富有實(shí)效的課堂教學(xué)模式，《高效課堂是這樣做成的》一書(shū)又起到了引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。我們?cè)谡n堂大力推廣使用“學(xué)導(dǎo)練”教學(xué)模式。并采取了強(qiáng)力措施，確保運(yùn)行。

3、骨干引領(lǐng)，優(yōu)先發(fā)展學(xué)導(dǎo)練 為了強(qiáng)制推行“”教學(xué)模式，我們決定，“必須讓一部分人先動(dòng)起來(lái)！”各學(xué)科確定了教研組長(zhǎng)、骨干教師和優(yōu)秀青年教師為主力的骨干教師隊(duì)伍，由學(xué)校名師引領(lǐng)，向著課堂改進(jìn)行動(dòng)猛力進(jìn)軍。圍繞“學(xué)導(dǎo)練”課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，骨干教師帶頭講示范課，做課改研討的先鋒。由于抓的到位使一大批骨干教師在課堂改革中快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、推門聽(tīng)課 以評(píng)促教

我校實(shí)施“三級(jí)推門聽(tīng)課制”，即教師自發(fā)推門聽(tīng)課、教研組內(nèi)推門聽(tīng)課、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課。聽(tīng)課時(shí)圍繞“高效課堂的六要素”進(jìn)行觀察，評(píng)課時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn)，查擺問(wèn)題，研討改進(jìn)措施，以“評(píng)”促“研”。這樣的方式，淡化了評(píng)比的痕跡，強(qiáng)化了交流、研討的目的。

5、教學(xué)大賽，展示風(fēng)采

每學(xué)期一次的課堂教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，他們互相學(xué)習(xí)切磋，更新觀念，從而推進(jìn)了我校課改的步伐，推動(dòng)了教學(xué)工作向前發(fā)展，實(shí)踐證明，每次賽課，都是一次認(rèn)真反思和總結(jié)，都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高自身的過(guò)程，對(duì)所有參賽教師無(wú)疑是一個(gè)極大挑戰(zhàn)，通過(guò)賽課，教師的理論水平和教學(xué)水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

6、畢業(yè)年級(jí)及早籌劃：畢業(yè)班工作是教育教學(xué)的形象工程，我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，想法設(shè)法從管理、教研、追蹤、配套、培優(yōu)補(bǔ)差等方面做起，千方百計(jì)的調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師與學(xué)生教與學(xué)的積極性，保證我校中招成績(jī)的持續(xù)提高。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)，特別是對(duì)過(guò)去基礎(chǔ)差的學(xué)生，更要關(guān)心照顧，使他們也能考上理想的學(xué)校。

存在的問(wèn)題

近幾年，我鄉(xiāng)初中教育高位運(yùn)行，教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)急劇增長(zhǎng)。為我鄉(xiāng)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供了充足的人力資源，但同時(shí)也給我們初中教育的發(fā)展帶來(lái)了一定的困難。因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)與之相對(duì)應(yīng)的教育配套設(shè)施未能同步進(jìn)行，致使我校面臨著前所未有的困難，具體表現(xiàn)在：

1、房舍極度緊張(1)教師住房嚴(yán)重不足。廣大教師得不到充分休息。全校教師全部擠在兩個(gè)只有三間的教室內(nèi)辦公，備課、教研效率不高。(2)學(xué)生宿舍明顯急缺。根據(jù)目前學(xué)校的情況，今秋開(kāi)學(xué)后，學(xué)校原打算實(shí)行封閉式管理，因?yàn)椴荒鼙ＷC學(xué)生全部在校食宿，致使部分學(xué)生不得不回家，來(lái)校時(shí)間較晚，不能和其他學(xué)生一道學(xué)習(xí)，往返途中安全很讓我們擔(dān)心。2.學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足

隨著學(xué)生人數(shù)的增加，教學(xué)區(qū)原有的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地顯得十分不足，學(xué)生得不到充分的課間鍛煉。目前，我們初中和七里坪中心小學(xué)共用一個(gè)操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)無(wú)論讓初中還是七小單獨(dú)使用尚顯不足，達(dá)不到國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)，更何況兩校共用一個(gè)操場(chǎng)。特別是中心幼兒園接送孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常把操場(chǎng)占用了三分之一。如此狀況，我們的體育課不能保質(zhì)保量的上好，這樣下去，初中學(xué)生的身心健康必將受到嚴(yán)重影響。

4、課改之路困難重重

目前，我們正行進(jìn)在課改之路上，未來(lái)的課改之路困難重重。學(xué)校的師資緊張問(wèn)題一直是個(gè)老大難問(wèn)題；教育信息的相對(duì)封閉等因素，也在一定程度上都影響著我校的教育改革

四、今后努力的方向

1、堅(jiān)定不移的走課改之路，牢固樹(shù)立科研興校意識(shí)，以這次觀摩活動(dòng)為契機(jī)，提高認(rèn)識(shí)，努力創(chuàng)

辦中原名校。

2、加大資金投入，優(yōu)化育人環(huán)境，盡快解決校舍緊張問(wèn)題。

3、加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，傾聽(tīng)群眾呼聲，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學(xué)校。五、一點(diǎn)建議

今秋開(kāi)學(xué)后，我們多方努力，從上級(jí)爭(zhēng)取了200萬(wàn)元資金，準(zhǔn)備建設(shè)初中綜合樓，但需要20畝土地。目前，通過(guò)鄉(xiāng)政府、村干部出面調(diào)停，村民們的工作已經(jīng)做通，20畝土地已基本爭(zhēng)取到位，但100萬(wàn)元土地補(bǔ)償金還沒(méi)有落實(shí)到位。上級(jí)下?lián)艿?00萬(wàn)元資金只能用于建房之用，不能隨意挪用。100萬(wàn)元，這對(duì)于一個(gè)農(nóng)村的初中來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字，我校顯然無(wú)能為力，懇望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心，多幫助，多支持。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，育人為本。振興山鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)，離不開(kāi)政府的關(guān)心與厚愛(ài)，離不開(kāi)在座位各位的積極參與，更離不開(kāi)您們的大力支持。我們歡迎大家對(duì)初中的工作多提建議，我們一定會(huì)誠(chéng)懇接納，為建設(shè)山鄉(xiāng)名校，我們?cè)概c各位領(lǐng)導(dǎo)、同行，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。

我的匯報(bào)完畢，歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同行批評(píng)指正！篇五：市觀摩匯報(bào)材料

規(guī)范管理 和諧育人

——西簧初中學(xué)校管理工作匯報(bào)材料

一、基本情況：

二、實(shí)施“規(guī)范+和諧”的學(xué)校管理模式，努力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作

（一）為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們突出了一個(gè)“實(shí)”字

1、一絲不茍抓教學(xué)常規(guī)

認(rèn)真貫徹《南陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)過(guò)程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備課周前簽檢作業(yè)月末檢查制，教情學(xué)情調(diào)查反饋制、質(zhì)量獎(jiǎng)懲制。狠抓考試管理，建設(shè)優(yōu)良的考風(fēng)和積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)?？茖W(xué)、規(guī)范地組織各種考試，充分發(fā)揮考試的診斷、補(bǔ)救、調(diào)控、激勵(lì)作用。

2、持之以恒抓教研

一是堅(jiān)持集體備課，集體備課必須做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人），“四課”（說(shuō)課、議課、聽(tīng)課、評(píng)課）、“六備”（備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題）、“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)手段、統(tǒng)一練習(xí)測(cè)試）。切實(shí)解決好四個(gè)問(wèn)題：即學(xué)什么，怎么學(xué)；教什么，怎么教；練什么，怎么練；思什么，怎樣改。

二是開(kāi)展內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，扎實(shí)推廣“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”課堂改革。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭上“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”引路課，以教研組長(zhǎng)為課改帶頭人上好示范課，并做好師帶徒工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，集體備課，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。全面開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”課堂教學(xué)，使我校教師課堂教學(xué)效果顯著提高，通過(guò)達(dá)標(biāo)課、研究課、示范課和各類教學(xué)競(jìng)賽等形式，拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。近年來(lái)，全體教師積極參

與教學(xué)教研，先后取得市級(jí)立項(xiàng)課題20多個(gè)，已結(jié)題10多個(gè)，縣級(jí)立項(xiàng)課題40多個(gè)，已結(jié)題20多個(gè)；全體教師積極撰寫教研論文，先后取得省、市、縣級(jí)論文獎(jiǎng)100余篇，在cn刊物發(fā)表論文16篇，獲市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獎(jiǎng)30余人次，近百名學(xué)生分別獲得物理、化學(xué)、作文、書(shū)信、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)表演等競(jìng)賽獎(jiǎng)，學(xué)生在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章20余篇，學(xué)校被縣局評(píng)為“校本教研示范學(xué)校”。

3、理直氣壯抓成績(jī)提高

牢固樹(shù)立“質(zhì)量強(qiáng)校”的思想，狠抓大小中考相關(guān)工作。一是成立大小中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施專班負(fù)責(zé)制，打造優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)。二是優(yōu)化備考機(jī)制，制定科學(xué)的工作方案。三是加強(qiáng)備考研究，科學(xué)備考。每月召開(kāi)大小中考研究會(huì)，落實(shí)備考細(xì)節(jié)，積累典型經(jīng)驗(yàn)。四是做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，學(xué)校制訂了培優(yōu)補(bǔ)差具體方案，目標(biāo)到位責(zé)任到人，重視對(duì)差生的轉(zhuǎn)化和鞏固保員，加強(qiáng)了對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)。五是認(rèn)真進(jìn)行雙周練并做好質(zhì)量分析，明確得失，找準(zhǔn)差距，擬定對(duì)策。付出總會(huì)有回報(bào)。近年來(lái)，學(xué)校多次被教體局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”，被縣政府授予“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。

4、千方百計(jì)提升學(xué)生綜合素質(zhì) 學(xué)校組織了多種興趣小組，每生每期至少要參加一個(gè)興趣小組，三年至少要培養(yǎng)一個(gè)方面特長(zhǎng)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。一年來(lái)舉辦了大型運(yùn)動(dòng)會(huì)兩次，文化藝術(shù)節(jié)一次；組織開(kāi)展“慶國(guó)慶”文藝表演和慶元旦文藝表演,開(kāi)展“唱紅歌、頌黨恩”等活動(dòng)，極大地豐富了師生的精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和特長(zhǎng)的發(fā)揮。

（二）抓學(xué)生德育工作，我們著眼于一個(gè)“細(xì)”字 一是強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。學(xué)校每周利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師學(xué)習(xí)人民日?qǐng)?bào)河南日?qǐng)?bào)登載的優(yōu)秀教師楊豐國(guó)等的先進(jìn)事跡；利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)學(xué)生管理的最新理念、經(jīng)驗(yàn)和做法，讓教師從中學(xué)得學(xué)生的管理方法。為使學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，我們要求每位教師每周必須完成政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各200字，每學(xué)期要認(rèn)真寫好兩篇師德體會(huì)，隨時(shí)調(diào)整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

多年來(lái)，我們健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。每月開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，認(rèn)真總結(jié)一個(gè)月的每個(gè)班級(jí)的工作情況，指出存在的問(wèn)題；會(huì)上還安排優(yōu)秀班主任交流班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，給班主任介紹班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)這樣相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，切實(shí)提高了班主任的管理能力。3．充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、文明監(jiān)督員等人員的作用。榜樣的力量是無(wú)窮的，共青團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的。首先我們認(rèn)真做好團(tuán)員和班干部的培訓(xùn)，認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生參加團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的工作。定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。其次充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和各班班干部的作用，組織學(xué)生干部值日，對(duì)每天各班學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行全面考核，這樣，通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和提高。第三、加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。二是抓好常規(guī)德育活動(dòng)，營(yíng)造育人環(huán)境

1、抓好校園文化建設(shè)，包括校園綠化美化，校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面墻壁說(shuō)話，每一寸土地育人。為達(dá)到這一目的，學(xué)校今年共投資十余萬(wàn)元改善學(xué)校環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校處處德育，處處育人的效果。

2、抓好行為規(guī)范教育。學(xué)校把學(xué)年開(kāi)始的第一個(gè)月定為學(xué)生日常行為規(guī)范教育月，為使活動(dòng)落實(shí)，學(xué)校政教處參照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了《西簧初中學(xué)生行為一日常規(guī)》，從上學(xué)、上課、就餐、就寢、洗理、文明等方面對(duì)學(xué)生的行為作出了明確的要求。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以政教處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。

3、抓好學(xué)生美德教育。一年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)。

（1）以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

（2）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

（3）開(kāi)展感恩教育。去年秋我們邀請(qǐng)到了北京的專家，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育專題講座要求學(xué)生從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。

（4）組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”、“雷鋒在我身邊”等多種形式的活動(dòng)，使我校師生的思想品質(zhì)得到了極大的深化。

三是加強(qiáng)班級(jí)陣地建設(shè)，營(yíng)造德育教育的小天地

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)

班主任的評(píng)價(jià)中。這樣，真正實(shí)現(xiàn)了班會(huì)的德育教育陣地作用。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。除學(xué)校統(tǒng)一布置的以外，我們要求各班結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，組織學(xué)生自主營(yíng)造班級(jí)文化。尤其是學(xué)習(xí)園地，我們要求每期要辦出特色，辦出水平，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌。

3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在全校我們繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生各種良好習(xí)慣的集中養(yǎng)成教育和平時(shí)教育相結(jié)合的辦法培養(yǎng)學(xué)生德育素質(zhì)，通過(guò)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀學(xué)生干部，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班集體”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)；在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。多年來(lái)，我校積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的文化生活。

四是抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

五是加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

開(kāi)學(xué)初，我們要求班主任認(rèn)真排查班級(jí)特殊學(xué)生的情況，并報(bào)政教處備案。特殊學(xué)生包括留守學(xué)生，心理、行為異常學(xué)生等，學(xué)校專門建立特殊學(xué)生檔案，要求班主任每月要走訪、座談學(xué)生，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，使他們真正感受學(xué)校的溫暖，老師的關(guān)愛(ài)。對(duì)后進(jìn)學(xué)生，我們要求教師不歧視，要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（三）抓安全穩(wěn)定，我們強(qiáng)化一個(gè)“責(zé)”字

健全機(jī)構(gòu)，完善制度，重視安全教育，加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建安全體系，安全目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到人。加強(qiáng)家校聯(lián)系，制定各種安全預(yù)案，進(jìn)行各種安全演練活動(dòng)。多年來(lái)我校無(wú)一起安全事故發(fā)生，具體做法如下。

一是強(qiáng)化內(nèi)部管理，創(chuàng)建“放心食堂”

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，規(guī)范食堂管理。因?yàn)閷W(xué)校食堂關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生的切身利益。因此，為加強(qiáng)對(duì)食堂工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校實(shí)行層級(jí)管理，學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)親自抓。學(xué)校對(duì)每名與食堂管理相關(guān)的人員都制定了詳細(xì)的崗位職責(zé)，堅(jiān)持誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，將工作崗位考核和工作績(jī)效掛鉤。努力讓每名后勤工作人員都能找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的職責(zé)，從而增強(qiáng)工作責(zé)任心和服務(wù)師生意識(shí)。

2、嚴(yán)把“八關(guān)”、杜絕“三無(wú)”，為師生健康護(hù)航

3、注重過(guò)程，強(qiáng)化監(jiān)管。

（1）不斷改善師生就餐條件，近幾年學(xué)校又投資十余萬(wàn)元，重新將食堂裝修一新，維修購(gòu)買餐桌100余套，解決了學(xué)生吃飯無(wú)座位的問(wèn)題。

（2）工作人員堅(jiān)持持證（健康證）上崗。同時(shí)，學(xué)校為每名工人配備了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里 換上了“四大件”才能上操作臺(tái)，杜絕一切有害細(xì)菌進(jìn)入操作間。學(xué)校管理人員每天必須進(jìn)入食堂，后勤校長(zhǎng)每周必須檢查一次，查看飯菜質(zhì)量、花樣品種、衛(wèi)生狀況。并將檢查情況報(bào)到校長(zhǎng)辦公室。同時(shí)搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。

二是注重細(xì)節(jié)管理，保障住宿學(xué)生安全。

1、健全機(jī)構(gòu)，完善制度。

在宿舍管理上，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任為副組長(zhǎng)，班主任、男、女宿舍管理員為成員的住宿生管理機(jī)構(gòu)，做到了崗位、目標(biāo)明確，責(zé)任人的責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一。在制度上，學(xué)校制訂了《住宿生管理制度》、《寢室衛(wèi)生管理制度》、《寢室安全管理制度》、《“文明寢室”評(píng)比細(xì)則》等。制度的制定，既使學(xué)校的工作有章可循，又增強(qiáng)了宿管員的工作責(zé)任心。

2、強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。

（1）注重寢室文化建設(shè)。

對(duì)于寢室的布置，除了學(xué)校統(tǒng)一的布置（如學(xué)生值日名單、各項(xiàng)管理、評(píng)價(jià)制度等）之外，還要求各班自主創(chuàng)意，求新圖奇，真正讓寢室凸顯“家”的氛圍，讓學(xué)生住在里面能有“家”的感覺(jué)。

（2）堅(jiān)持“七查”。

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，每周，學(xué)校都要不定時(shí)的對(duì)寢室進(jìn)行“七查”。查寢室衛(wèi)生，看是否符合要求；查物品擺放，看是否規(guī)范整齊；查生活用品，看是否備足備齊；查違禁物品，看是否有安全隱患；查就寢狀況，看是否按時(shí)到位；查班主任到崗，看是否按時(shí)簽到；查寢室量化，看是否公正公平。

三是規(guī)范門衛(wèi)管理，保障師生出入安全。（1）嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度和點(diǎn)名制度。

周一到周五上課期間，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理。有事出校門的學(xué)生須有班主任簽字同意的請(qǐng)假條，交門衛(wèi)做好登記后方可出校門；有病出校門的必須有家長(zhǎng)親自接；當(dāng)天最后離開(kāi)寢室的人要鎖門。上課期間，我們對(duì)宿管員的要求是，學(xué)生在寢室，宿管員必須在現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，學(xué)校還要求各寢室必須嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患事故報(bào)告制度，寢室內(nèi)發(fā)生安全責(zé)任事故或發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)，寢室長(zhǎng)或?qū)嬍页蓡T有責(zé)任在第一時(shí)間內(nèi)向宿管員、學(xué)校報(bào)告，以便及時(shí)處理。對(duì)門衛(wèi)的要求是24小時(shí)堅(jiān)守大門崗位。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行值班制度及家長(zhǎng)接送制度。

周五離校時(shí)，全體班主任必須和家長(zhǎng)辦理接學(xué)生手續(xù)，班主任才可以離開(kāi)。周日返校時(shí)，班主任必須在班內(nèi)等待學(xué)生和家長(zhǎng)辦理送學(xué)生手續(xù)。學(xué)校值班的領(lǐng)導(dǎo)教師必須在大門口迎送學(xué)生。周一到周五上課期間，學(xué)校每天有4名領(lǐng)導(dǎo)教師24小時(shí)值班，劃區(qū)域負(fù)責(zé)，從而有效的保證了學(xué)生的安全。

（四）改善辦學(xué)條件方面，我們注重了一個(gè)“擠”字。

第三篇：XX小學(xué)觀摩活動(dòng)匯報(bào)材料

石廟小學(xué)觀摩活動(dòng)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：

大家好！首先我代表石廟小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！

在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在石廟村支兩委的大力支持下，在全體師生的共同努力下，石廟小學(xué)積極探索，細(xì)化管理，不斷進(jìn)取，學(xué)校管理、師德培訓(xùn)、教育教學(xué)及校園文化建設(shè)等方面發(fā)生了明顯的變化，取得了可喜可賀的成績(jī)?，F(xiàn)就我校各方面工作，向大家匯報(bào)如下：

一、學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和工作思路。

新學(xué)年我校堅(jiān)持以縣教體局2011-2012學(xué)年教育工作會(huì)議為指導(dǎo)，結(jié)合鎮(zhèn)中心校的工作計(jì)劃，強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)，狠抓常規(guī)管理，注重教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力打造高效課堂，重視校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)校新學(xué)年確立的質(zhì)量目標(biāo)。

2011學(xué)年我校綜合評(píng)價(jià)在全鎮(zhèn)23所小學(xué)中位居第二，可以說(shuō)這個(gè)位次創(chuàng)石廟小學(xué)歷史新高。我校全體師生清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一所偏遠(yuǎn)又落后的山區(qū)小學(xué)，取得尤其保持這個(gè)位次確實(shí)不易。為此，新學(xué)年伊始，我校召開(kāi)全體教師會(huì)議，明確了學(xué)校新學(xué)年的質(zhì)量目標(biāo)，即破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，力保上學(xué)年的位次不改變。

三、新學(xué)年工作措施。

（一）學(xué)校管理精細(xì)化，民主決策不可少。

我們常說(shuō)“人叫人動(dòng)人不動(dòng)，制度調(diào)動(dòng)積極性”。為此，我校在學(xué)校管理方面始終堅(jiān)持學(xué)校管理精細(xì)化原則，但同時(shí)又樹(shù)立民主決策不可少的理念，對(duì)各個(gè)方面制定了切實(shí)可行的管理細(xì)則，包括教師考勤制度、師德量化制度、教師備課制度、教師上課制度、教師批改制度、教師聽(tīng)課制度、教研制度、帶班領(lǐng)導(dǎo)制度、值日教師制度、值 第1頁(yè) 日學(xué)生制度、衛(wèi)生制度、后勤制度、伙食制度、寢室制度、安全制度、教師獎(jiǎng)勵(lì)制度、晨會(huì)制度，績(jī)效工資發(fā)放細(xì)則等，這些細(xì)則由全體教師提議，并在全體教師會(huì)上表決通過(guò)。學(xué)校還把這些制度匯編成冊(cè)，教師人手一本，讓教師學(xué)習(xí)并遵照?qǐng)?zhí)行，有力地保證了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、快速，健康運(yùn)行。

（二）重視師德培訓(xùn)，狠抓教師管理。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。為此，我校重視教師培訓(xùn)，尤其把師德教育作為學(xué)校工作的奠基工程。我校的做法是：

1.學(xué)法規(guī)，懂做人。新學(xué)期伊始，我校引領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南陽(yáng)市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等教育法規(guī)，并打印成冊(cè)，作為樣本教材，讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)懂得如何做一個(gè)合格的稱職的教師，明確了教師的職業(yè)觀。

2.學(xué)典型，塑師魂。本學(xué)期我校組織教師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師典型事跡活動(dòng)，讓每位教師走近模范先進(jìn)人物，塑造教師高尚的師魂，對(duì)教師的心靈進(jìn)行一次大洗禮。

3.學(xué)“十誡”，明責(zé)任。我校按照中心學(xué)校的安排，利用學(xué)月師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論會(huì)的大好時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)全書(shū)記的“十誡”講話，并印發(fā)“十誡”內(nèi)容，裝訂成冊(cè)，要求教師集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)。

（三）狠抓教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。

教育教學(xué)是學(xué)校持續(xù)、健康發(fā)展的生命線。因此，我校從以下方面做起: 1.轉(zhuǎn)變觀念，與課改同步。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，打破學(xué)科歧視的傳統(tǒng)觀念，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生能力。

2.嚴(yán)格教育教學(xué)各環(huán)節(jié)管理，規(guī)范教學(xué)行為習(xí)慣，重視“有 第2頁(yè) 效教學(xué)”，有時(shí)效性。學(xué)校制訂了切實(shí)可行的制度，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行了具體要求：

（1）在備課方面，我校要求教師既要備教案，又要備學(xué)生，教案大力提倡個(gè)性化見(jiàn)解。教學(xué)反思要實(shí)實(shí)在在，切忌胡編亂造，無(wú)病呻吟。

（2）課堂教學(xué)管理進(jìn)一步科學(xué)化。我校主要從以下做起： ① 精心設(shè)計(jì)教案，使教與學(xué)合一、和諧。

②

精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，課堂提問(wèn)、課堂練習(xí)，使課堂教學(xué)有較強(qiáng)的目的性、針對(duì)性和有效性。

③ 精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)流程，使課堂“兩主”(教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體)得到充分發(fā)揮。

對(duì)精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，使課堂“兩主”得以充分發(fā)揮這一環(huán)節(jié)，我校又做了以下細(xì)化：

? 導(dǎo)入新課要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

? 教學(xué)目標(biāo)要明確告訴學(xué)生，讓學(xué)生明白本堂課的教學(xué)任務(wù)。? 注重師生互動(dòng)研討，讓學(xué)生充分開(kāi)展小組合作交流，讓學(xué)生敢于探索問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

? 允許學(xué)生在討論問(wèn)題時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)生的錯(cuò)誤幫助學(xué)生進(jìn)行分析，啟發(fā)學(xué)生尋求解決問(wèn)題的正確方法。

? 采取“當(dāng)堂訓(xùn)練”的方法，教師要預(yù)先設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)堂鞏固練習(xí)。

? 在課末要留給學(xué)生一定時(shí)間，讓學(xué)生自我總結(jié)；即本節(jié)課學(xué)到了哪些知識(shí)，掌握了哪些方法，應(yīng)特別注意哪些問(wèn)題，與此同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生反思質(zhì)疑：我還有哪些問(wèn)題還沒(méi)有搞懂等。

（3）狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查、評(píng)比。我們深知： 開(kāi)會(huì)+不落實(shí)=0 第3頁(yè) 布置+不檢查=0 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題+不量化=0 因此對(duì)學(xué)校工作的各環(huán)節(jié)，我們及時(shí)檢查，匯總通報(bào)。

（4）堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，努力打造自主高效課堂。學(xué)校要求教師每周至少聽(tīng)一次學(xué)習(xí)課，上一次展示課，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)聽(tīng)推門課，有效地提高了課堂教學(xué)效果。

（5）注重教研活動(dòng)，以教研促進(jìn)教學(xué)。我們的做法是：一是扎實(shí)有效地開(kāi)展一周一次的教研活動(dòng)，主要是對(duì)本周所聽(tīng)的隨堂課進(jìn)行評(píng)議，查找不足，并商討解決的辦法。二是學(xué)校盡量給教師搭建平臺(tái)，讓教師多出去走走、看看，借它山之石攻己山之玉。

（6）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓學(xué)生共同進(jìn)步，共同提高。我們培優(yōu)的重點(diǎn)是補(bǔ)差，要求教師找出班級(jí)中的潛能生，鎖定目標(biāo)，制定補(bǔ)差方案，學(xué)校不定期進(jìn)行隨機(jī)抽查，檢測(cè)潛能生的發(fā)展變化。

（四）重視校園文化建設(shè)，彰顯本校品牌特色。

1.我們?cè)诖箝T左側(cè)懸掛“十佳”學(xué)生圖像樹(shù)立榜樣，以此激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

2.校園安裝板面，欄目多樣，內(nèi)容豐富，既積淀了學(xué)生素養(yǎng)，又陶冶了學(xué)生情操。

3.在教學(xué)樓墻壁及樓梯拐彎處張貼名言、警句、格言、俗語(yǔ)及有教育意識(shí)的圖片，對(duì)師生進(jìn)行世界觀、人生觀及價(jià)值觀教育。

4.每個(gè)教室的后墻上開(kāi)辟了書(shū)法繪畫(huà)園地，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生能力。

（五）后勤管理精細(xì)化、人性化。

由于我校地處貧困山區(qū)，學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況不容樂(lè)觀，在2011，第4頁(yè) 張文曉校長(zhǎng)剛到任時(shí)，就欠外債3萬(wàn)余元。在如此舉步維艱的條件下，張校長(zhǎng)苦思冥想，開(kāi)源節(jié)流，動(dòng)用各方面關(guān)系，在今年夏季，爭(zhēng)取資金2萬(wàn)元，為學(xué)校粉刷并加固了教學(xué)樓，硬化了校園地面，使我校整體面貌煥然一新，同時(shí)在2010-2011學(xué)年還還外債一萬(wàn)八千余元。張校長(zhǎng)考慮到住校老師較多，他們生活極不方便，本學(xué)期新購(gòu)置了冰箱一臺(tái)，還從家里帶來(lái)自己的洗衣機(jī)供同志們使用，在一定程度上解決了老師們的諸多困難。

四、存在問(wèn)題與不足 1．學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。

我校處于偏遠(yuǎn)山區(qū)，條件落后，大多數(shù)是留守兒童，家庭教育缺失，還有臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，使得學(xué)生學(xué)習(xí)參差不齊，補(bǔ)差工作難度很大。

2．學(xué)校硬件設(shè)施配備不齊。

教學(xué)用房嚴(yán)重不足，學(xué)生寢室和教師住室緊缺，缺少正常的多媒體室、實(shí)驗(yàn)室及其配套設(shè)施，嚴(yán)重地制約著學(xué)校的均衡發(fā)展。

3.信息閉塞，給工作帶來(lái)很大不便。

在網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入尋常百姓家的今天，我校仍然是網(wǎng)絡(luò)盲區(qū)，給師生的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)很大不便。

4．打造自主高效課堂上我校還處于起步階段，少數(shù)教師在這方面還有很大困惑。

總之，回顧我校前段時(shí)間的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但面臨的問(wèn)題也不容樂(lè)觀。在今后的工作中，我們將以鍥而不舍的實(shí)干精神，繼續(xù)精細(xì)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升教學(xué)水平，使我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。

謝謝大家！

第5頁(yè)

、學(xué)校觀摩匯報(bào)材料

馬山口鎮(zhèn)石廟小學(xué)

2011年12月第6頁(yè)

第四篇：石廟小學(xué)觀摩匯報(bào)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

馬

山

鎮(zhèn) 石

廟

學(xué)

口

小

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

馬 山 口 鎮(zhèn) 石 廟 小 學(xué)

石廟小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生125人，在職教師8位。本學(xué)期內(nèi)，我校認(rèn)真落實(shí)縣局自主發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，遵循中心校提出的“一校一品、一師一長(zhǎng)”的工作理念，發(fā)揚(yáng)“開(kāi)拓創(chuàng)新永圖強(qiáng)，奮力爭(zhēng)先鑄輝煌”的創(chuàng)新精神，以深入實(shí)施精細(xì)化管理為重點(diǎn)，全面提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將石廟小學(xué)各項(xiàng)工作的具體情況予以匯報(bào)，敬請(qǐng)諸位領(lǐng)導(dǎo)多多指正和教導(dǎo)。

一、師德建設(shè)方面。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，充分實(shí)施“以人為本”的人性化管理。

1、樹(shù)典型，塑師魂。

本學(xué)期，我校將師德建設(shè)擺在了突出位置，大力宣傳師德先進(jìn)典型，繼續(xù)組織教師開(kāi)展“學(xué)典型、找差距、訂措施”的自我教育和測(cè)評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)了師德建設(shè)工作的開(kāi)展。學(xué)期伊始，我校組織師德先進(jìn)教師邢新華、張應(yīng)周老師進(jìn)行了先進(jìn)事跡宣傳，通過(guò)深情的筆墨和真情的表達(dá)，敘述了一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事，故事的主人公都是我校的一線教師，他們中有的刻苦鉆研業(yè)務(wù)，有的愛(ài)生如子，有的廉潔從教多年······這些事跡感動(dòng)著師生，感動(dòng)著家長(zhǎng)，更感動(dòng)著整個(gè)校園。老師們深受教育和氣氛，紛紛表示要學(xué)先進(jìn)典型，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，努力當(dāng)好一名合格的人民教師。

此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓教師“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”找到了楷模，營(yíng)造了“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、和諧”的教育氛圍，進(jìn)一步深化了教師的職業(yè)道德建設(shè)。

2、放亮點(diǎn)，找自信。

羅曼羅蘭曾說(shuō)：生活中不是沒(méi)有美，而缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛；我們每個(gè)人不是沒(méi)有閃光點(diǎn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。本學(xué)期，我校要求全體班子成員進(jìn)一步走進(jìn)每一位教師心里，走到學(xué)生中間，尋找全體師生的閃光點(diǎn)，幫助師生重新找回自信，挖掘自己的人格魅力，重塑人生的輝煌。

3、講學(xué)習(xí)，明責(zé)任。

本學(xué)期以來(lái)，我校組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過(guò)研究和學(xué)習(xí)，教師們進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，為依法執(zhí)教，保證校園安全提供了可靠的保證。

二、德育工作方面。

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈。

我石廟小學(xué)依托養(yǎng)成教育傳統(tǒng)，緊緊圍繞《未成年人思想道德建設(shè)》積極開(kāi)展工作。我們對(duì)學(xué)生會(huì)值日工作進(jìn)行了創(chuàng)新，要求監(jiān)督員同學(xué)在檢查的同時(shí)，將各班存在的問(wèn)題以反饋表的形式反映給各班班主任，以便班主任有的放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，使工作更有針對(duì)性。同時(shí)，堅(jiān)持每周一在集體晨會(huì)上公布奪得流動(dòng)紅旗的模范班級(jí)。每當(dāng)此時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)校園里此起彼伏的歡呼聲。歡呼聲中，我們能感受到

學(xué)生極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和熱烈的愛(ài)班之心，護(hù)校之情。

2、感恩教育循序漸進(jìn)

本學(xué)期，我們多次組織以感恩為主題的讀書(shū)活動(dòng)、作文比賽、演講比賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師，讓孩子們?cè)诟卸?、幸福的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

3、談心活動(dòng)潤(rùn)物無(wú)聲

我校根據(jù)上級(jí)的要求，以及校內(nèi)的工作實(shí)際，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了與學(xué)生談心活動(dòng)。在活動(dòng)中，要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教師與所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行定期的談心活動(dòng)，走進(jìn)孩子的心靈，感受孩子的情感，了解孩子的心思。與此同時(shí)，我們還針對(duì)特殊的學(xué)生，多次與他們溝通，談話，促進(jìn)他們的進(jìn)步，沐浴他們的成長(zhǎng)。既做孩子的老師，更做了孩子的好朋友。

4、組織學(xué)生學(xué)常規(guī)，養(yǎng)好習(xí)慣教育活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初，我們石廟小學(xué)就印發(fā)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《內(nèi)鄉(xiāng)縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)八條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真研究常規(guī)和規(guī)范中的細(xì)則和要求，并組織與之相關(guān)的演講、辯論比賽等活動(dòng)。廣大學(xué)生在活動(dòng)中不斷地規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為，改掉了自己的眾多不良生活習(xí)慣。相信，這些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成將對(duì)孩子們的終身受益。

三、教育教學(xué)工作方面。

在教學(xué)方面，我們不斷增強(qiáng)“常規(guī)意識(shí)”、“課堂意識(shí)”、“質(zhì)量意識(shí)”的培養(yǎng)，努力“打造學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型小組“，并以精心的工作態(tài)度，精細(xì)的工作過(guò)程，打造高品位的學(xué)校，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)意識(shí)。

本學(xué)期，我石廟小學(xué)進(jìn)一步明確了“教學(xué)為中心”的觀點(diǎn)，確定并全面落實(shí)了“十字”方針。即：備課“深”；上課“實(shí)”；作業(yè)“精”；教學(xué)“活”；手段“新”；活動(dòng)“勤”；考核“嚴(yán)”；輔導(dǎo)“細(xì)”；負(fù)擔(dān)“輕”；質(zhì)量“高”。開(kāi)學(xué)初，我們組織教師重溫和研究了《內(nèi)鄉(xiāng)縣中小學(xué)教師常規(guī)八條》，重點(diǎn)落實(shí)好“備課、上課、輔導(dǎo)、批改、測(cè)試”五環(huán)節(jié)工作。努力做到“認(rèn)真做好課前備課，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)選細(xì)批學(xué)生作業(yè)，科學(xué)實(shí)施課后輔導(dǎo)，訓(xùn)練測(cè)試科學(xué)有序”。

在備課方面，我校做了初步嘗試，要求教師在研讀教材的基礎(chǔ)上，在教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)等明確以后，直接圍繞這些方面，運(yùn)用“學(xué)·導(dǎo)·練”模式備出學(xué)案，每一節(jié)課學(xué)生人手一份，讓學(xué)生課堂學(xué)習(xí)有的放失。從本學(xué)期實(shí)驗(yàn)情況來(lái)看，這樣做有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效率。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們還將組織教師們對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行反思總結(jié)，爭(zhēng)取今后做得更好，更全面。

2、課堂意識(shí)。

本學(xué)期，我們學(xué)校的班子成員繼續(xù)聽(tīng)教師的推門課，在每聽(tīng)完一節(jié)課后，立刻要求老師反饋教學(xué)質(zhì)量反思，和同志們進(jìn)行交流評(píng)課，然后總結(jié)作出綜合性評(píng)價(jià)。這樣做，切實(shí)提高了常態(tài)課的課堂教學(xué)效果，促進(jìn)了教學(xué)流程規(guī)范化。與此同時(shí)，我們還組織教師走出去，向兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以名家課堂為實(shí)例，聯(lián)系自己的課堂，談感受，談經(jīng)驗(yàn)，談心得，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)的效率。

3、質(zhì)量意識(shí)。

在本學(xué)期里，我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)一步改進(jìn)了補(bǔ)差工作，要求教師在上課的時(shí)候，尤其要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，特別對(duì)學(xué)習(xí)有暫時(shí)困難的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛(ài)，給他們鼓勵(lì)，讓他們自信。我校在對(duì)潛能生的補(bǔ)差工作，采取了集中分層次的方法，建立了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，并且進(jìn)行跟蹤記錄，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)采取有針對(duì)性的教育措施。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，加強(qiáng)挫折教育和磨礪教育，特別是獨(dú)立自主意識(shí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力等方面的培養(yǎng)。通過(guò)努力，這些學(xué)生的思想品格和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了不同程度的進(jìn)步。我們要努力做到：不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

4、打造學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型小組。

在本學(xué)期的后一段時(shí)間里，我們把“打造學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型小組”定為治班理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

四、安全、后勤方面。

（一）、加強(qiáng)安全教育工作，對(duì)師生生命負(fù)責(zé)。

1、我校牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，人人都有責(zé)”的思想，進(jìn)一步健全了學(xué)校安全工作制度。組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、各班創(chuàng)建“平安班級(jí)”，利用升旗儀式、校園板報(bào)、電子屏等積極做好法制安全宣傳教育工作，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)。

2、我們高度重視學(xué)校食堂管理工作，重視飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。凡是當(dāng)天剩下的飯菜一律倒掉，確保第二天的飯菜絕對(duì)新鮮，以保證學(xué)生吃好吃飽，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。另外，我們還特

意監(jiān)督食堂注意兒童飲食營(yíng)養(yǎng)的搭配，在冬天堅(jiān)決保證孩子們吃上熱飯，一周改善學(xué)生的生活三次。

（二）、加強(qiáng)后勤工作，對(duì)教學(xué)一線負(fù)責(zé)。

1、開(kāi)源節(jié)流，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，不忘化解學(xué)校債務(wù)。

本學(xué)期，我們除了添加學(xué)校的一些必備設(shè)施之外，還繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校資金開(kāi)源節(jié)流工作，預(yù)計(jì)在本學(xué)年內(nèi)將基本消除學(xué)校債務(wù)，不讓債務(wù)問(wèn)題影響學(xué)校的教學(xué)工作。

2、對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的細(xì)致化管理。

我校的營(yíng)養(yǎng)餐工作有專門的人員管理，有專供的營(yíng)養(yǎng)餐室，每天定時(shí)做好發(fā)放，回收的各個(gè)環(huán)節(jié)工作。在寒冷的季節(jié)里，我們不惜一切代價(jià)做好加熱工作，確保孩子們能用到健康，熱乎的食品。

回顧這幾個(gè)月來(lái)，我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽?jī)，獲得不少的經(jīng)驗(yàn)，但我們還清醒地看到，擺在我們面前的問(wèn)題還有很多。比如：學(xué)校硬件建設(shè)力度不大，課改工作有待進(jìn)一步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提升。今后，我們將在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步用科研教改鍛煉老師，用教師魅力熏陶學(xué)生，努力辦好開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力爭(zhēng)先的馬山口鎮(zhèn)石廟小學(xué)。

第五篇：小學(xué)學(xué)校管理觀摩匯報(bào)材料

小學(xué)觀摩活動(dòng)匯報(bào)材料

--------穩(wěn)步推進(jìn)新課改 加快學(xué)校大發(fā)展 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我代表安字營(yíng)鎮(zhèn)遇仙橋小學(xué)全體師生對(duì)各位的光臨，表示熱烈的歡迎?，F(xiàn)就本校工作情況向大家匯報(bào)如下，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家不吝指教。

一、學(xué)校基本情況

我校是一所村辦小學(xué)，在安子營(yíng)鎮(zhèn)遇仙橋村內(nèi)，學(xué)校占地面積3300多平方米，建筑面積580平方米。現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生175人，教師8人，是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。

辦學(xué)條件：我校經(jīng)過(guò)近幾年的建設(shè)，現(xiàn)生均占地、生均建筑面積分別達(dá)到20平方米和3平方米,為適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展,裝備了微機(jī)室, 實(shí)驗(yàn)室各一個(gè),儀器室、圖書(shū)室各一個(gè)，體音美綜合器材室一個(gè)。

師資隊(duì)伍：

近幾年來(lái)，我們規(guī)范學(xué)校管理，建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實(shí)、樂(lè)于敬業(yè)、品德優(yōu)良、基礎(chǔ)牢、質(zhì)量高，從教能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍；凝聚了一個(gè)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。教師中本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷6人，并有 1人正進(jìn)修本科學(xué)歷。學(xué)歷合格率100%，小學(xué)高級(jí)教師1人，一級(jí)教師6人。

學(xué)校著眼于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，按照素質(zhì)教育的要求，緊緊圍繞“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一核心，著力推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績(jī)，榮獲“鎮(zhèn)平縣學(xué)校管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、以管理促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展。

學(xué)校特別重視向教育教學(xué)管理要質(zhì)量，順應(yīng)新課程改革提出的新任務(wù)與新要求，我們不斷改革和完善教育教學(xué)管理工作，不僅實(shí)現(xiàn)了在管理機(jī)制上的創(chuàng)新，還在教育內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了更新與發(fā)展。另外，學(xué)校十分重視教育教學(xué)的過(guò)程性監(jiān)控與指導(dǎo)，引領(lǐng)教師嚴(yán)格遵照管理要求來(lái)實(shí)施教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)管理常態(tài)化。

（一）在教學(xué)管理中突出“三抓”：

1、抓備課。我們要求教師備課做到：1.教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明；2.教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約；3.教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化；4.教學(xué)手段簡(jiǎn)單；5.教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。教導(dǎo)處每月對(duì)教師在本月內(nèi)所寫的教案進(jìn)行檢查一次，主要檢查教師教案中的教學(xué)過(guò)程是否符合新課改，教學(xué)模式是否體現(xiàn)“六種要求進(jìn)課堂”，教學(xué)環(huán)節(jié)是否有遺漏，作業(yè)布置是否符合校規(guī)定，和是否有課堂總結(jié)、課后反思，力求共性和個(gè)性的完美結(jié)合，形成體系。備課管理，教導(dǎo)處充分發(fā)揮激勵(lì)與引導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)教師積極性。

2、抓上課。為更好地達(dá)成課堂高效目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率，兩年來(lái)我們實(shí)施了以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要目的“導(dǎo)講練展示與點(diǎn)評(píng)”教學(xué)模式，落實(shí)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線；鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手；發(fā)展學(xué)生認(rèn)識(shí)、情感、技能。結(jié)合縣教研室推行的“六種要求進(jìn)課堂”，重點(diǎn)加強(qiáng)了教師課堂教學(xué)模式，組織了教師備課、講課、說(shuō)課、評(píng)課為主要內(nèi)容的“四課賽課”活動(dòng)，使教師在課后反思中明確高效課堂的基本模式和主要特點(diǎn)并自覺(jué)學(xué)習(xí)提高。并且學(xué)校還開(kāi)展了教師教學(xué)基本功培訓(xùn)等方面的訓(xùn)練。推行了公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。

3、抓作業(yè)。（1）鼓勵(lì)教師布置課前預(yù)習(xí)性作業(yè)，即“預(yù)習(xí)——作業(yè)——講評(píng)——解疑”教師通過(guò)批閱學(xué)生作業(yè)，能更好地了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，從而及時(shí)調(diào)整改變課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)。（2）加強(qiáng)學(xué)科實(shí)踐性作業(yè)的布置與檢查，學(xué)期初各學(xué)科任課教師對(duì)本學(xué)期的實(shí)踐性作業(yè)做好安排，學(xué)科實(shí)踐性作業(yè)的實(shí)施培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。

每月教導(dǎo)處對(duì)各科教案、作業(yè)、批改情況實(shí)行一月一檢查，一月一上報(bào)一月一評(píng)價(jià)制度。

總之，過(guò)程性督促與階段性考核，使教師對(duì)教育教學(xué)工作做出及時(shí)的調(diào)整，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理最優(yōu)化。

（二）扎實(shí)推進(jìn)“校本研訓(xùn)”工作，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。1.以校為本開(kāi)設(shè)新課程新理念研討的“集中教研日”活動(dòng)。

每學(xué)期，我們都對(duì)教師開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本培訓(xùn)。規(guī)定每月第二周周二下午為語(yǔ)文集中教研日活動(dòng)時(shí)間，第三周周二下午為數(shù)學(xué)集中教研日活動(dòng)時(shí)間，第四周周二下午為綜合組集中教研日活動(dòng)，每次活動(dòng)，教師按時(shí)參加，每次活動(dòng)有專題，有中心發(fā)言人，有討論，有記錄，這樣提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力。2.鼓勵(lì)教師開(kāi)展“隨機(jī)式教研活動(dòng)”。

根據(jù)我校實(shí)際情況，我們還探索實(shí)施了“隨機(jī)式”教研活動(dòng)。引導(dǎo)教師從身邊的問(wèn)題開(kāi)始，在無(wú)特定主持人的情況下，大家即說(shuō)即聊即知，該項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施時(shí)，教研組長(zhǎng)當(dāng)話題偏離教學(xué)內(nèi)容時(shí)，會(huì)積極引導(dǎo)并將談?wù)搩?nèi)容引向更深層面，使話題不放任自流。“隨機(jī)式”教研活動(dòng)使教師沒(méi)有壓力與負(fù)擔(dān)，被所有教師欣然接受并成為教師開(kāi)展教學(xué)教研工作的一種需要。

3.堅(jiān)持教育教學(xué)反思，注重教學(xué)研究的自主性、目的性。我們要求教師的自我反思要包括教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)內(nèi)容（教材）、教學(xué)效果四個(gè)方面；通過(guò)反思，教師不斷地更新教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為、提升教學(xué)水平，進(jìn)而對(duì)教學(xué)問(wèn)題形成獨(dú)立的有創(chuàng)造性的見(jiàn)解。

（三）抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，打造高效課堂，推進(jìn)新課改工作。

關(guān)鍵1:加強(qiáng)理論培訓(xùn)。學(xué)校每周以新課改理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容的文章供教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師新課改理論基礎(chǔ)的提高。

關(guān)鍵2：進(jìn)一步完善備課形式。實(shí)行同學(xué)科教師集體備課制度。教師結(jié)合教學(xué)流程和學(xué)生活動(dòng)方面的設(shè)計(jì)進(jìn)行備課。課后寫出教學(xué)反思，為打造高效課堂打下基礎(chǔ)。

重點(diǎn)1：大力度推行“導(dǎo)講練展示與點(diǎn)評(píng)”教學(xué)模式。落實(shí)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線；鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手；發(fā)展學(xué)生認(rèn)知、情感、技能。圍繞學(xué)生的參與度、教學(xué)流程的合理性、學(xué)生的交流度、學(xué)生基本能力的訓(xùn)練度等方面對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

重點(diǎn)2：改革教學(xué)手段。充分利用好已有的微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等功能設(shè)備，自主開(kāi)發(fā)整合課程資源。激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，從而提高課堂效益。

重點(diǎn)3：聚焦課堂，豐富新課改內(nèi)容。本學(xué)期學(xué)校先后舉行了骨干教師的示范課，全體教師的過(guò)關(guān)課等課改實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)科教師要“課前備課、聽(tīng)課、評(píng)課”全程參與，這些活動(dòng)的開(kāi)展使得教師得到了充實(shí)和提高，形成了良好的新課改教研氛圍。

三、深化德育管理，做好學(xué)生養(yǎng)成教育 幾年來(lái)，我校形成了具有特色的德育工作模式。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)、演講比賽和少先隊(duì)國(guó)旗下講話活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)校園和自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)意識(shí)，不僅對(duì)學(xué)生具有很好的教育意義，而且取得了良好的社會(huì)反響。

通過(guò)以“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)為契機(jī)，設(shè)立紅領(lǐng)巾廣播站、好人好事登記簿，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做“雷鋒式”的先進(jìn)典型。在老師和紅領(lǐng)巾廣播站的號(hào)召下，所有學(xué)生做到“五不”，即不亂吐瓜子果殼，不亂踩、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物，不攀摘花草，不亂寫亂畫(huà)。每天堅(jiān)持清潔衛(wèi)生，開(kāi)展彎腰去撿垃圾教育，促進(jìn)了學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

四、打造陽(yáng)光課間，彰顯學(xué)校特色

1、我校本期對(duì)班級(jí)大課間活動(dòng)、課外興趣活動(dòng)小組進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了充實(shí)，使大課間的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，班級(jí)的自由活動(dòng)更加豐富，使我校的大課間活動(dòng)成為了學(xué)生樂(lè)于參與，主動(dòng)參與的活動(dòng)平臺(tái)。

2、學(xué)生自主管理

我校成立了以學(xué)生組成的“學(xué)生管理委員會(huì)”，每天在值班教師指導(dǎo)下每天對(duì)學(xué)校和各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行管理和檢查，并把當(dāng)天的檢查結(jié)果進(jìn)行打分登記公布，做到一天一總結(jié)，一周一小結(jié)，在下周一的升旗例會(huì)上頒發(fā)上周表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)紅旗。通過(guò)這種自主管理，學(xué)生充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)了“事事有人做、事事有人管”的良好氛圍。同時(shí)班級(jí)管理也得到了良性循環(huán)，學(xué)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)，學(xué)生的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)生的自我管理能力和管理水平都得到了提高。

3、國(guó)學(xué)陶冶情操。

我校一直在綜合實(shí)踐課中都對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》教育。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正做人的品質(zhì)！另外《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。將別人的愛(ài)永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動(dòng)別人。通過(guò)國(guó)學(xué)教育使我校學(xué)生增進(jìn)了尊老敬長(zhǎng)的意識(shí)；培養(yǎng)了誠(chéng)實(shí)守信的良好品德；形成良好的行為習(xí)慣和健康的價(jià)值觀念；培養(yǎng)學(xué)生積極健康的人生態(tài)度與良好的人際交往能力，經(jīng)過(guò)這幾年教學(xué)實(shí)踐，證明將傳統(tǒng)文化納入小學(xué)生德育教育是非常有效的，號(hào)召小學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》是非常必要的，《弟子規(guī)》對(duì)當(dāng)代小學(xué)生道德教育具有重要意義。

五、認(rèn)真做好校園的常規(guī)管理工作

學(xué)校是育人的地方，是少年兒童學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，為改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了整體的布局和規(guī)劃。經(jīng)過(guò)努力，各種教學(xué)設(shè)施得到了逐步完善。

六、突出安全管理，創(chuàng)建平安校園

多年來(lái)，我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了各項(xiàng)安全制度，及時(shí)排除安全隱患，并對(duì)學(xué)生多次進(jìn)行緊急疏散演習(xí)、消防逃生演練、防擁擠踩踏演練等，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)期初由校長(zhǎng)與各分工領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，明確責(zé)任，各司其職。學(xué)校還購(gòu)進(jìn)防暴器材，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，24小時(shí)不間斷監(jiān)控。由于我校門口就是公路，交通隱患較大，學(xué)校充分利用宣傳欄、黑板報(bào)，紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地以及通過(guò)周一升旗集會(huì)，宣傳安全工作的重要性和必要性。我們有重點(diǎn)地做了以下工作，一是每天放學(xué)由各班主任專門負(fù)責(zé)護(hù)送學(xué)生過(guò)公路；二是與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。由于我們措施得力，管理到位，至今在校門口未發(fā)生一起交通事故。

七、多方籌措資金，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

工欲善其事，必先利其器。近年來(lái)，我校抓住機(jī)遇積極籌措資金，大規(guī)模進(jìn)行學(xué)校建設(shè)。先后投資10多萬(wàn)元，修繕了教學(xué)樓、校園院墻，硬化了校園路面，安裝了學(xué)校防盜監(jiān)控設(shè)施，更換了學(xué)校標(biāo)語(yǔ)，添置了一些辦公桌椅，極大改善了教師辦公條件和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。目前，學(xué)校的儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、綜合器材室等各功能處室都基本達(dá)到《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)》。

八、做好后勤服務(wù)：為實(shí)施新課改提供物質(zhì)服務(wù)保障。我?？倓?wù)處全面貫徹“主動(dòng)、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨。嚴(yán)格執(zhí)行省物價(jià)部門審定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。財(cái)會(huì)后勤人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，樹(shù)立了為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的思想，努力做好后勤服務(wù)，為實(shí)施新課改提供物質(zhì)保障。

總之，這次教學(xué)管理觀摩活動(dòng)工作，必將對(duì)規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我們將以這次教學(xué)管理觀摩活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興遇仙橋小學(xué)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。