第一篇：加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

會(huì)北小發(fā)〔2018〕23號(hào)

簽發(fā)人：李立峰

會(huì)寧縣北關(guān)小學(xué)

關(guān)于德育工作典型經(jīng)驗(yàn)的報(bào)告

縣教育局：

現(xiàn)將《會(huì)寧縣北關(guān)小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料》隨文上報(bào)，請(qǐng)予以審核。

會(huì)寧縣北關(guān)小學(xué)

二○一八年六月二十九日

會(huì)寧縣北關(guān)小學(xué)

2018年6月29日印發(fā)

加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

——會(huì)寧縣北關(guān)小學(xué)德育實(shí)踐育人典型經(jīng)驗(yàn)近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)改革雖取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，但在傳統(tǒng)觀念的束縛和升學(xué)考試的重壓下，學(xué)校教育特別是課堂教學(xué)中長(zhǎng)期存在的一些問(wèn)題并未得到根本解決，諸如重書(shū)本知識(shí)傳授，輕實(shí)踐能力培養(yǎng)；重學(xué)習(xí)結(jié)果，輕學(xué)習(xí)過(guò)程；重間接知識(shí)的學(xué)習(xí)，輕直接經(jīng)驗(yàn)的獲得；重教師的講授，輕學(xué)生的探索；重視考試成績(jī)，忽視整體素質(zhì)提高等弊端依然在教學(xué)實(shí)踐中普遍存在。這一切不僅造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，探索精神萎縮，而且極大地妨礙了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，影響了教育方針的全面貫徹落實(shí)，阻礙了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

我們學(xué)校積極轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，認(rèn)真梳理學(xué)校的管理、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)等，學(xué)校以新課程改革為契機(jī)，全力支持學(xué)校音、體、美等教師積極開(kāi)展各種課外興趣小組活動(dòng)，先后成立了學(xué)生“書(shū)法”、“美術(shù)”、“合唱”、“腰鼓”、“機(jī)器人”、“舞蹈”、“籃球”“乒乓球”“腰鼓”、“小小講解員”等十個(gè)興趣小組，利用學(xué)生課外活動(dòng)和周末在校內(nèi)外開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，學(xué)校為各小組參加各級(jí)比賽提供便利和經(jīng)費(fèi)支持。

一、技能型社團(tuán)得到長(zhǎng)足的發(fā)展

科技制作，開(kāi)啟孩子智慧的又一扇門(mén)。以小制作、小發(fā)明、機(jī)器人為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)是我校的科技特色社團(tuán)活動(dòng)之一。

我校連續(xù)多年參加省市級(jí)科技創(chuàng)新大賽，其中小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明，均在省市級(jí)比賽中獲得了較好的名次。王志恒老師也曾被評(píng)為白銀市科技制作優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。曹毅、武秉環(huán)兩位老師輔導(dǎo)機(jī)器人興趣小組連續(xù)五年參加省級(jí)機(jī)器人大賽，獲得優(yōu)異成績(jī)，其中2016年代表甘肅省參加亞洲區(qū)科技創(chuàng)新大賽，獲得亞軍。曹毅、武秉環(huán)老師榮獲甘肅省優(yōu)秀教練員。為鼓勵(lì)師生多創(chuàng)新，多突破，學(xué)校在科技創(chuàng)新方面也給予了有力的經(jīng)費(fèi)保障。近年來(lái)在科技創(chuàng)新及機(jī)器人設(shè)備購(gòu)置上，投資經(jīng)費(fèi)約15萬(wàn)元。由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績(jī)，2015年，學(xué)校被甘肅省教育廳授予“甘肅省科技創(chuàng)新示范?！?。

機(jī)器人社團(tuán)

二、特長(zhǎng)型社團(tuán)讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到了極大的發(fā)揮 1.群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈。

舞蹈隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量。在每年市縣級(jí)文化藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎(jiǎng)，并被推薦參加市級(jí)的各種文藝匯演。如2015年的王玉霞、牟芹老師輔導(dǎo)的《鼓舞飛揚(yáng)》節(jié)目獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，校舞蹈成員還在2016年紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年大慶活動(dòng)中，參加了由鞠萍主持的《大手牽小手》的文藝演出，并且登上了央視的舞臺(tái)，得到社會(huì)各界的一直好評(píng)。

舞蹈社團(tuán)排練場(chǎng)景

2.小畫(huà)家社團(tuán)，描繪五彩童年

我校美術(shù)社團(tuán)成員共計(jì)100人。參加社團(tuán)活動(dòng)的人員除了自愿學(xué)習(xí)以外，還有在美術(shù)方面比較特長(zhǎng)的學(xué)生。社團(tuán)具體的活動(dòng)內(nèi)容為：簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)、素描入門(mén)教學(xué)，構(gòu)圖，造型、色彩運(yùn)用等知識(shí)。通過(guò)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，使美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)知識(shí)，更好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

學(xué)校開(kāi)展了“北關(guān)小學(xué)第二屆校園科技節(jié)暨“科普進(jìn)校園”、PHC中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽等一系列豐富多彩的活動(dòng)，300多件師生作品獲市縣級(jí)等次獎(jiǎng)。在2016年、2017、2018年省市級(jí)科幻畫(huà)創(chuàng)新大賽中，我?？萍夹〗M、美術(shù)小組在第二十九屆、第三十屆省、市青少年科技創(chuàng)新大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。韓彥江、王敏老師輔導(dǎo)王麒蛟、趙泰祥同學(xué)的科幻畫(huà)獲省二等獎(jiǎng)。呂彩萍、王彩云老師輔導(dǎo)的學(xué)生科幻畫(huà)獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目：送法進(jìn)校園“模擬法庭”獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

從組織到實(shí)施均有美術(shù)社團(tuán)的全體師生共同完成，學(xué)生們積極參與，創(chuàng)造性的做好每一幅畫(huà)。既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)大自然的良

好品質(zhì)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，也使廣大學(xué)生繪畫(huà)、鑒賞及審美方面的能力獲得了極大的提高。

3.小小合唱團(tuán)，唱響未來(lái)。

合唱——它本身就體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，協(xié)作的精神，不像獨(dú)唱，追求的只是個(gè)人的聲音，它更需要長(zhǎng)期的配合。我校合唱社團(tuán)自2015年春季創(chuàng)建以來(lái)，共計(jì)100人。我們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽(tīng)辨能力較強(qiáng)，并對(duì)音樂(lè)感興趣的學(xué)生，已經(jīng)成長(zhǎng)為一支優(yōu)秀的小合唱隊(duì)，多次在市縣比賽中獲獎(jiǎng)。

校合唱團(tuán)參加白銀市合唱比賽

三、能力型社團(tuán)使學(xué)生得到了不小的鍛煉 1.小小講解員，提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力。

學(xué)校為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，經(jīng)學(xué)校與會(huì)寧縣博物館協(xié)商，由學(xué)校推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參加博物館解說(shuō)員培訓(xùn)，然后分期分批在博物館內(nèi)給游客介紹管內(nèi)展品。在2015年開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，先后安排學(xué)生培訓(xùn)三期，共計(jì)培訓(xùn)120人次。學(xué)生講解員通過(guò)周六、周日，接待游客2000多人次。

2.會(huì)師園引導(dǎo)員和教育展講解員，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言 能力。

為了讓更多的孩子得到鍛煉，學(xué)校還利用紅色革命教育基地的有利條件，組織學(xué)生參加會(huì)師園的引導(dǎo)員和教育展的講解培訓(xùn)，在2016年紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年大慶活動(dòng)中，會(huì)師園引導(dǎo)員和教育展講解員為游客做了引導(dǎo)和會(huì)寧教育展的講解，受到廣大游客的一直好評(píng)。

小小解說(shuō)員在會(huì)寧縣博物館訓(xùn)練

四、服務(wù)型社團(tuán)加強(qiáng)了家校的聯(lián)系

家長(zhǎng)義工團(tuán)，支持學(xué)校發(fā)展。家長(zhǎng)義工活動(dòng)讓家長(zhǎng)很好地參與到了學(xué)校的管理與活動(dòng)之中，有效地促進(jìn)了家校溝通。其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重要成員、資源，應(yīng)與學(xué)生、學(xué)校處于同等重要的地位，只是有些學(xué)校和教師的觀念沒(méi)有這樣轉(zhuǎn)變、跟進(jìn)?！稗k人民滿意的教育”，要想讓“人民”（家長(zhǎng)）滿意，就應(yīng)讓家長(zhǎng)了解并參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中去，更甚者可以獻(xiàn)言獻(xiàn)策。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，德育處根據(jù)一學(xué)期德育工作擬定了家長(zhǎng)義工活動(dòng)的安排表，依照工作進(jìn)程每周安排兩項(xiàng)內(nèi)容，班主任、家長(zhǎng)可自主選擇時(shí)間，自主選擇內(nèi)容參加義工活動(dòng)。這樣做的好處是：學(xué)校整體宏觀調(diào)控，班主任、家長(zhǎng)選擇、安排的自主性較強(qiáng)。

我校先后組織低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)自愿參與到班級(jí)管理，每天上學(xué)前、放學(xué)后打掃教室衛(wèi)生，組織家長(zhǎng)課后輔導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)。由于我校學(xué)生放學(xué)，在西路口要過(guò)馬路，存在安全隱患，為了保障師生的安全，學(xué)校經(jīng)研究，積極動(dòng)員家長(zhǎng)義工的力量，安排部分家長(zhǎng)分期分批參與學(xué)校學(xué)生放學(xué)的護(hù)導(dǎo)隊(duì)伍中。通過(guò)實(shí)際的活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)樂(lè)于參與這樣的活動(dòng)，因?yàn)樗ㄋ﹤円灿衅惹辛私鈱W(xué)校、班級(jí)、老師、學(xué)生的心理需求。參加完義工活動(dòng)后，普遍家長(zhǎng)表示更加理解學(xué)校，愿意為學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)工作配合的積極性很高。

第二篇：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，身心健康的舉措

消水完小

一、常規(guī)教育持續(xù)改進(jìn) “五個(gè)一活動(dòng)”持續(xù)優(yōu)化，“主題班會(huì)”的課程體系進(jìn)一步豐富，“成長(zhǎng)記錄袋”進(jìn)一步規(guī)范，其評(píng)價(jià)、激勵(lì)、導(dǎo)向作用進(jìn)一步彰顯。各年級(jí)學(xué)生會(huì)組織、“學(xué)生校長(zhǎng)助理”的自主管理職能到位，形成了學(xué)生自主管理的體系。繼續(xù)實(shí)行了日常無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)機(jī)制，階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的體系得到完善與落實(shí)。

二、專項(xiàng)活動(dòng)統(tǒng)籌落實(shí) 嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，制定了《學(xué)生體育鍛煉實(shí)施方案》并嚴(yán)格落實(shí)，讓“讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)”四大活動(dòng)合理的貫穿到一學(xué)年的德育工作中。組織了“牽手閱讀，在書(shū)香中成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)、“和諧校園?快樂(lè)成長(zhǎng)”文化藝術(shù)節(jié)、“為全運(yùn)喝彩”陽(yáng)光體育節(jié)和“實(shí)踐?創(chuàng)新?成長(zhǎng)”首屆校園科技節(jié)等活動(dòng)。邀請(qǐng)了中國(guó)科學(xué)院徐文耀研究員、山東發(fā)明協(xié)會(huì)理事陳明泉來(lái)校作了專題科普?qǐng)?bào)告。

積極探索情感與道德教育的新途徑，與Ta16青年志愿團(tuán)共同建立開(kāi)放的“體驗(yàn)式工作坊”，舉辦了的“共同托起明天的太陽(yáng)”大型公益活動(dòng)。廣泛開(kāi)展了“班級(jí)文化氛圍”建設(shè)活動(dòng)。

三、系統(tǒng)工程穩(wěn)步推進(jìn)我校扎實(shí)組織實(shí)施了“2+1+1工程”，學(xué)校制訂了《“2+1+1工程”暨學(xué)生特長(zhǎng)星級(jí)達(dá)標(biāo)實(shí)施方案》，對(duì)該項(xiàng)工程的總體目標(biāo)、實(shí)施原則、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與辦法、組織保障等做出了規(guī)劃與要求。已經(jīng)成功組織了兩批“2+1+1工程”學(xué)生特長(zhǎng)認(rèn)定。

四、實(shí)踐公益活動(dòng)拓展“星級(jí)義工實(shí)施方案”全面啟動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生做社區(qū)義工，各班積極開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以班、組為單位的學(xué)雷鋒活動(dòng)小隊(duì)活躍在各個(gè)社區(qū)。近日，我校學(xué)生到王府井廣場(chǎng)等繁華地段進(jìn)行報(bào)紙義賣(mài)活動(dòng)，用所得義款購(gòu)買(mǎi)愛(ài)心禮物，在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際赴王舍敬老院慰問(wèn)孤寡老人，淄博晚報(bào)記者對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤。

第三篇：加強(qiáng)家委會(huì)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

加強(qiáng)家委會(huì)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

興安街道白芬子初級(jí)中學(xué)

2011年11月2日

加強(qiáng)家委會(huì)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)多方面相互協(xié)調(diào)、整合，才能發(fā)揮最佳的教育效果。我們白芬子初級(jí)中學(xué)一直把家委會(huì)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重要環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校教育教學(xué)各方面的作用，拓展家委會(huì)功能，應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，合學(xué)校發(fā)展需要。

一、健全組織，明確職責(zé)，扎實(shí)工作

我校家長(zhǎng)委員會(huì)組織健全，職責(zé)明確。每年年初，制定詳實(shí)的家委會(huì)工作計(jì)劃，按照計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展工作，年末，對(duì)一年的工作進(jìn)行總結(jié)反思，不斷提高工作水平。家委會(huì)在聽(tīng)取多方建議的基礎(chǔ)上，修訂完善了《白芬子初級(jí)中學(xué)家委會(huì)工作章程》、《白芬子初級(jí)中學(xué)家委會(huì)駐校辦公制度》，進(jìn)一步完善了家委會(huì)工作機(jī)制。根據(jù)安排，家委會(huì)內(nèi)德育、教學(xué)、后勤、家教等指導(dǎo)小組，定時(shí)向?qū)W校對(duì)口部門(mén)進(jìn)行溝通，提出建設(shè)性意見(jiàn)，并與學(xué)校一起參與實(shí)施，檢驗(yàn)成效。如學(xué)校新餐廳正式啟用后，家委會(huì)積極參與到餐廳的管理，成立餐廳管理委員會(huì)家長(zhǎng)代表團(tuán)，經(jīng)常聽(tīng)取收集家長(zhǎng)、學(xué)生的建議，深入到餐廳做實(shí)際體驗(yàn)，提出完善和改進(jìn)的意見(jiàn)供學(xué)校參考。

家委會(huì)嚴(yán)格遵守駐校辦公制度，校級(jí)家委會(huì)委員每周輪流利用一個(gè)上午時(shí)間駐校辦公，接聽(tīng)家長(zhǎng)熱線，接待家長(zhǎng)的來(lái)訪，參與學(xué)校日常管理，通過(guò)觀摩課間活動(dòng)、巡視校園環(huán)境、深入課堂聽(tīng)課、體驗(yàn)學(xué)生午餐、開(kāi)展師生交流、征集家長(zhǎng)建議等環(huán)節(jié)，充分行駛家委會(huì)的職責(zé)，發(fā)揮家委會(huì)的作用。由家委會(huì)發(fā)起組織的“家長(zhǎng)義工制度”，本著自愿與量力的原則，組織廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)。例如每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)義工參與維持入學(xué)與放學(xué)秩序等。家委會(huì)工作深入人心，既讓家長(zhǎng)感覺(jué)貼心，也讓學(xué)校師生滿意。

二、參與管理，實(shí)施監(jiān)督，客觀評(píng)議

每學(xué)年，學(xué)校在制定工作計(jì)劃的時(shí)候，就讓家委會(huì)直接參與學(xué)校工作計(jì)劃、工作目標(biāo)的制定管理，而不是消極地將工作計(jì)劃的結(jié)果告訴給家委會(huì)。根據(jù)家委會(huì)“三級(jí)”結(jié)構(gòu)，相應(yīng)的學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)在制定工作計(jì)劃與目標(biāo)時(shí)，也征求家委會(huì)的意見(jiàn)，使其對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作首先有全面的了解。對(duì)家委會(huì)來(lái)說(shuō)，不僅僅是學(xué)校工作的評(píng)價(jià)者，也是工作計(jì)劃、目標(biāo)的實(shí)施者，最大限度的加強(qiáng)了他們的工作責(zé)任感，極大的調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性。在家委會(huì)的監(jiān)督下，學(xué)校認(rèn)真推行黨務(wù)、校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)制度，涉及師生家長(zhǎng)切身利益、涉及學(xué)校改革發(fā)展大局的重要事項(xiàng)通過(guò)校委會(huì)、教代會(huì)、家委會(huì)集體討論決定，做到制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范。

家委會(huì)以年級(jí)為單位，組織家長(zhǎng)與班主任老師、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面的交流，就學(xué)生中存在的一些共性問(wèn)題共同商討解決的辦法，并通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、座談會(huì)等形式收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、管理等方面的意見(jiàn)和建議，一一落實(shí)，由于溝通及時(shí)，協(xié)商具體，使得學(xué)校工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題得到了及時(shí)有效的控制。每年末，家長(zhǎng)委員會(huì)在全面了解學(xué)校的工作情況后，就學(xué)校的教育質(zhì)量、教育成效等方面進(jìn)行全方位的評(píng)議，客觀真實(shí)的反映學(xué)校的辦學(xué)水平。每學(xué)期末，家長(zhǎng)委員會(huì)組織家長(zhǎng)采用問(wèn)卷、座談等形式民主評(píng)議教師，對(duì)教師各方面工作作出客觀的評(píng)價(jià)。事實(shí)證明，通過(guò)家委會(huì)對(duì)教師的綜合評(píng)價(jià)，更利于教師發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，更利于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，還能協(xié)調(diào)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間、與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)校也會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)委員會(huì)提供的滿意程度的反饋情況，改進(jìn)管理的方式方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

三、家校合力，指導(dǎo)家教，推廣經(jīng)驗(yàn)

利用家委會(huì)的有利條件，發(fā)揮其在家庭教育中的指導(dǎo)功能，也是家委會(huì)工作的又一重要內(nèi)容。學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校由德育部門(mén)與家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制訂日常教育內(nèi)容，實(shí)施教學(xué)管理，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行反饋評(píng)價(jià)。在辦學(xué)中，家委會(huì)委員積極主動(dòng)承擔(dān)了授課任務(wù)，同時(shí)聘請(qǐng)具有一定家教水平的家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)學(xué)校中授課。因?yàn)槭谡n者本身就是家長(zhǎng)，所講的內(nèi)容、形式等都更貼近生活、貼近家長(zhǎng)，更具有說(shuō)服力，效果也就更明顯。家委會(huì)除了在家長(zhǎng)學(xué)校授課之外，還在家長(zhǎng)中開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。家委會(huì)成員之間、成員與家長(zhǎng)之間，經(jīng)常交流家庭教育過(guò)程中的方式方法，成功的經(jīng)驗(yàn)也好，失敗的教訓(xùn)也好，彼此之間取長(zhǎng)補(bǔ)短無(wú)疑是非常有益的。家委會(huì)定期開(kāi)辦“家長(zhǎng)沙龍”，有心得一起分享，有困惑一起解決，在寬松、愉悅的氛圍中共同收獲家庭教育的成果。

通過(guò)家委會(huì)向廣大家長(zhǎng)宣傳、倡導(dǎo)新的教育理念，也是家委會(huì)的功能之一。家委會(huì)真實(shí)、客觀、公正、全面地在自己的工作和生活圈子中宣傳、介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，協(xié)助學(xué)校及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長(zhǎng)，主動(dòng)宣傳學(xué)校改革和發(fā)展的成果，自覺(jué)做學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校品牌的宣傳者。由于家委會(huì)的倡導(dǎo)、宣傳，學(xué)校素質(zhì)教育中所涉及到新的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念時(shí)，都較快順利地進(jìn)行與推廣。家委會(huì)通過(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，與家長(zhǎng)密切交流與溝通，及時(shí)把優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)向家長(zhǎng)推廣，開(kāi)拓家長(zhǎng)的視野和思維；組織家委會(huì)委員與班主任及校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師一起交流、探討、研究現(xiàn)代家教的新觀念、新思想的專題；家委會(huì)委員經(jīng)常向?qū)W校反映家長(zhǎng)的要求、想法，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育理念、育人舉措等，真正起到了學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁作用，增強(qiáng)了家校聯(lián)系，增進(jìn)了家長(zhǎng)和老師的溝通。

四、豐富活動(dòng)，創(chuàng)新形式，形成特色

家委會(huì)積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。在學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)上，家委會(huì)提供硬件設(shè)施、參與活動(dòng)組織、進(jìn)行指導(dǎo)排練，為學(xué)生搭建發(fā)展平臺(tái)。在學(xué)校開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，家委會(huì)協(xié)助學(xué)校一起做好家長(zhǎng)的聽(tīng)課、評(píng)課、滿意度調(diào)查與親子活動(dòng)的組織安排。家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查、民主評(píng)議等活動(dòng)，家委會(huì)成員都積極進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與內(nèi)容整理。

家庭結(jié)對(duì)是學(xué)校家委會(huì)工作中的特色活動(dòng)。家委會(huì)成員主動(dòng)邀請(qǐng)自己孩子班級(jí)中的困難家庭，結(jié)對(duì)共同外出游覽。結(jié)對(duì)家庭在游覽之前，都對(duì)游覽路線、場(chǎng)館特點(diǎn)作了詳細(xì)的了解，還發(fā)動(dòng)孩子去找尋資料，并給孩子布置了參觀的任務(wù)，帶著問(wèn)題去游覽。參觀途中，他們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)，還互相交流家庭教育的心得，并身體力行踐行如何遵守參觀秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，體現(xiàn)良好的文明禮儀形象，家委會(huì)成員主動(dòng)承擔(dān)拍攝照片的任務(wù)，并在參觀結(jié)束后印制出來(lái)，與大家一起分享。活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)、孩子之間的交流，也使得困難家庭感受到周邊人的幫助帶來(lái)的溫暖。結(jié)對(duì)家庭相約，如有機(jī)會(huì)，要多開(kāi)展這樣的結(jié)對(duì)共游活動(dòng)。家委會(huì)成員中，有一位針對(duì)孩子的實(shí)際情況（他的孩子內(nèi)向，不善表達(dá)，學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣不正確），配合老師對(duì)孩子進(jìn)行了卓有成效的轉(zhuǎn)化，他把他的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)與眾多家長(zhǎng)分享，受到家長(zhǎng)的歡迎，不少家長(zhǎng)與他組成了合作團(tuán)隊(duì)，共同研究探索對(duì)孩子的教育問(wèn)題。

白芬子初級(jí)中學(xué)家委會(huì)通過(guò)自身建設(shè)，積極發(fā)揮溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，兼顧學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三者利益，共同營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，形成合力，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。

第四篇：社團(tuán)引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展

社團(tuán)引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展

——師范路小學(xué)Style 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！今天站在這里，和大家共同探討社團(tuán)活動(dòng)，感到非常榮幸。下面，就我校社團(tuán)發(fā)展情況給各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)單匯報(bào)，希望大家多提寶貴意見(jiàn)。

一、社團(tuán)的建立

2009年10月，原東大街小學(xué)和東關(guān)街小學(xué)合并成立了師范路小學(xué)。建校后，我們以“全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)建特色、打造全市一流學(xué)?！睘閵^斗目標(biāo)。開(kāi)設(shè)了舞蹈、堂鼓等第二課堂，開(kāi)始了社團(tuán)建設(shè)。2011年春季開(kāi)學(xué)，為了讓學(xué)?；钇饋?lái)、動(dòng)起來(lái)，我校立足實(shí)際，調(diào)整課時(shí)，開(kāi)始大面積鋪開(kāi)社團(tuán)活動(dòng)。以傳統(tǒng)音樂(lè)強(qiáng)項(xiàng)為突破口，安排音體美教師各帶一個(gè)特色班，語(yǔ)數(shù)英、科學(xué)、計(jì)算機(jī)等老師根據(jù)自己的學(xué)科帶班。秋季開(kāi)學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分整合各種資源，邀請(qǐng)社會(huì)上有特長(zhǎng)、愿奉獻(xiàn)的人士積極參與，開(kāi)始組建空竹、京劇等特色社團(tuán)，社團(tuán)開(kāi)始向?qū)I(yè)化、特色化發(fā)展。今年，我校在原有特色社團(tuán)的基礎(chǔ)上，拓展社團(tuán)內(nèi)容，把社團(tuán)作為了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的重要組成部分，用課程的理念作指導(dǎo)，在成效上做文章，社團(tuán)開(kāi)始向多元化、校本化發(fā)展。

目前，我校成立了合唱、京劇、葫蘆絲、功夫扇、廣場(chǎng)舞、國(guó)標(biāo)舞、架子鼓、電聲樂(lè)隊(duì)、武術(shù)、空竹、跳繩、乒乓球、健美操、素描、線描、卡通畫(huà)、創(chuàng)意畫(huà)、剪紙、彩泥、針織、十字繡、手工制作、科技制作、象棋、跳棋、軍棋、五子棋、作文、誦讀、詩(shī)朗誦、童話劇、課本劇、小記者、文學(xué)社、播音主持、奧數(shù)、禮儀、書(shū)法、硬筆書(shū)法、趣味英語(yǔ)、科技探究、信息技術(shù)等40多種68個(gè)社團(tuán)，最大的社團(tuán)100多人，最小的10余人。今年六一兒童節(jié)期間，我校的部分社團(tuán)進(jìn)行了展演，如：10人架子鼓齊奏；20多人葫蘆絲齊奏；61人的戲曲節(jié)目《親個(gè)蛋蛋唱大戲》，同時(shí)這個(gè)節(jié)目被選為2013年市春晚；60多人的溜溜球表演；200多人的空竹表演等等，吸引了2000多位家長(zhǎng)到校觀看，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

二、社團(tuán)的特點(diǎn)

社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校特色建設(shè)的基礎(chǔ)。在特色學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，我校充分利用社團(tuán)這一平臺(tái)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)。

1、全員性

我校的社團(tuán)從參與角度看，具有全員性的特點(diǎn)，就是學(xué)生全部參與，一個(gè)不少。大家都知道，組織幾個(gè)社團(tuán)，讓部分學(xué)生參與，場(chǎng)地、器材、管理等問(wèn)題比較容易解決，可是為了讓學(xué)生全面發(fā)展、我們堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則，讓全體學(xué)生全程參與社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)在全校2400多名學(xué)生全部參加社團(tuán)活動(dòng)，每人一項(xiàng)，這在全市范圍內(nèi)是唯一的，在全省也不多見(jiàn)。

2、課程性

我校社團(tuán)從整體活動(dòng)安排來(lái)看，具有課程性特點(diǎn)。社團(tuán)活動(dòng)在新課改中，屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課的范疇。按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課“國(guó)家規(guī)定，地方指導(dǎo)，學(xué)校實(shí)施”的要求，我校結(jié)合校本課程開(kāi)發(fā)，把社團(tuán)活動(dòng)安排進(jìn)課程表，占用綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的課時(shí)，作為多樣化校本課程進(jìn)行實(shí)施，每周兩節(jié)，固定教師，星期

二、星期四第6節(jié)社團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)，保證了時(shí)間。

3、選擇性

我校的社團(tuán)組建時(shí)，充分考慮了學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)校的特色發(fā)展，實(shí)行了雙選和單選制。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，教師將自己擬帶的社團(tuán)提前公布給學(xué)生，學(xué)校根據(jù)學(xué)生報(bào)名，兼顧社團(tuán)均衡，讓學(xué)生自主選擇。音體美及外聘教師成立的特色社團(tuán)實(shí)行雙向選擇，限定名額，如每個(gè)班空竹10人、功夫扇2人、京劇1人、古箏1人等等。學(xué)生報(bào)名后，經(jīng)過(guò)專業(yè)老師篩選，擇優(yōu)錄??；沒(méi)有選上的學(xué)生則回年級(jí)參加任課教師帶領(lǐng)的興趣類(lèi)社團(tuán)。其他教師成立的社團(tuán)實(shí)行單選制，按學(xué)生報(bào)名進(jìn)行組團(tuán)。這樣我校通過(guò)自主選擇、合理引導(dǎo)，既解決了個(gè)別社團(tuán)人數(shù)太多帶不過(guò)來(lái)的問(wèn)題，又保證了學(xué)校特色項(xiàng)目的有效發(fā)展；既堅(jiān)持了學(xué)生選擇機(jī)會(huì)均等，又注重了學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)。

4、整合性

我校社團(tuán)從管理組織角度看，打亂了原有班級(jí)安排，按社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行組合，進(jìn)行走班活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，社團(tuán)成員來(lái)自不同的年級(jí)班級(jí)，聽(tīng)從帶團(tuán)教師安排。帶團(tuán)教師是社團(tuán)的組織管理者，負(fù)責(zé)學(xué)生的出勤、安全，負(fù)責(zé)社團(tuán)一切事務(wù)。按照社團(tuán)活動(dòng)實(shí)際需要，分配固定社團(tuán)場(chǎng)所，制作社團(tuán)標(biāo)牌，貼在房間門(mén)旁，這樣既便于學(xué)生找到，又便于管理檢查。目前，校級(jí)特色社團(tuán)成員來(lái)自各年級(jí)，年級(jí)社團(tuán)成員來(lái)自同年級(jí)，活動(dòng)內(nèi)容基本不同。

5、免費(fèi)性

社團(tuán)活動(dòng)需要聘請(qǐng)專業(yè)教師，需要購(gòu)買(mǎi)器材設(shè)備，需要花錢(qián)。有些學(xué)校的做法是通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，收取一些費(fèi)用，這樣學(xué)生參與的面較小，最后成為了個(gè)別學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的輔導(dǎo)班。為提高全校學(xué)生的素質(zhì)，我校社團(tuán)活動(dòng)堅(jiān)持免費(fèi)原則，不向?qū)W生收取相關(guān)費(fèi)用，所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校想辦法解決。

三、社團(tuán)的發(fā)展

社團(tuán)建設(shè)之路不是一帆風(fēng)順的。社團(tuán)發(fā)展到現(xiàn)在，我?？朔嗽S多困難，如師資、器材、場(chǎng)地等等，每個(gè)學(xué)期都在大膽嘗試、調(diào)整調(diào)度；每個(gè)學(xué)期都在解決問(wèn)題、認(rèn)真總結(jié)；每個(gè)學(xué)期都在深刻反思、進(jìn)行改革。

1、破瓶頸推動(dòng)社團(tuán)發(fā)展

巧婦難為無(wú)米之炊。社團(tuán)建設(shè)需要解決硬件和軟件問(wèn)題。一是器材。社團(tuán)活動(dòng)需要各種各樣的器材，我校通過(guò)統(tǒng)一購(gòu)置、接受捐贈(zèng)、自己購(gòu)買(mǎi)三種方式進(jìn)行解決。在縣局的大力支持下，學(xué)校先后購(gòu)置了300多個(gè)空竹、200個(gè)堂鼓、100個(gè)葫蘆絲、25架古箏、10套架子鼓、8架電子琴和其他部分專業(yè)設(shè)備，解決了學(xué)校特色社團(tuán)的需要。動(dòng)員社會(huì)力量，捐贈(zèng)了乒乓球臺(tái)、多媒體音響設(shè)備，保證了個(gè)別興趣社團(tuán)活動(dòng)。動(dòng)員家長(zhǎng)支持，學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)器材，保證了多數(shù)社團(tuán)活動(dòng)所需?？墒?，我們的個(gè)別社團(tuán)器材數(shù)量仍然不足，為了解決這一問(wèn)題，我們實(shí)施分層教學(xué)。例如架子鼓，社團(tuán)共有20多人，學(xué)生全上不了手，我們就讓初學(xué)者先在小軍鼓上操作，等鼓點(diǎn)記熟以后，開(kāi)始上架子鼓訓(xùn)練，既緩解了器材緊張，也實(shí)現(xiàn)了有效教學(xué)。二是師資。我校社團(tuán)通過(guò)四種方式解決帶團(tuán)教師問(wèn)題。挖潛力，找特長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校教師的主力軍作用。目前，我校在崗教師每人根據(jù)自己的特長(zhǎng)必須帶一個(gè)社團(tuán)，沒(méi)有特長(zhǎng)的要學(xué)習(xí)，逐步成為雙師型教師。聘請(qǐng)、邀請(qǐng)社會(huì)上有專長(zhǎng)的人士積極參與社團(tuán)活動(dòng)。張北“夕陽(yáng)紅”藝術(shù)團(tuán)的老師開(kāi)設(shè)了京劇班，空竹協(xié)會(huì)的老爺爺們?cè)趯W(xué)校分年級(jí)開(kāi)設(shè)了空竹班，一些街頭藝人也紛紛成為了學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師。與兄弟學(xué)校共享教師資源，通過(guò)走課方式解決古箏等部分社團(tuán)的專業(yè)教師。動(dòng)員家長(zhǎng)參與社團(tuán)指導(dǎo)，拓寬社團(tuán)教師來(lái)源渠道，增強(qiáng)社團(tuán)的趣味性和特色化，是我們今后解決師資問(wèn)題的方向。三是場(chǎng)地。開(kāi)放所有教室、專用教室，想盡辦法滿足社團(tuán)活動(dòng)。目前，除了辦公室、儀器室、器材室沒(méi)有占用，其余的全部安排為社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所，個(gè)別人數(shù)少的社團(tuán)，兩個(gè)項(xiàng)目在同一個(gè)教室上，例如剪紙和十字繡，可以說(shuō)，凡是有桌凳的地方就有社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生，這樣場(chǎng)地就得到了有效解決。同時(shí)，為應(yīng)對(duì)特殊天氣，室外活動(dòng)的社團(tuán)，都安排了臨時(shí)應(yīng)急場(chǎng)所，如備用教室、門(mén)廳等可利用的空間。

2、強(qiáng)管理促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展

社團(tuán)活動(dòng)是課程。我校用課程的標(biāo)準(zhǔn)管理教師，安排活動(dòng)。學(xué)校從帶團(tuán)教師的安排、團(tuán)隊(duì)成員的選定、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)章制度等方面加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，要求每個(gè)社團(tuán)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有內(nèi)容、有效果。一是加強(qiáng)課時(shí)管理。今年，我校由原來(lái)的每周一節(jié)增加到了每周兩節(jié)，一個(gè)學(xué)期30多節(jié)。為上好每一次活動(dòng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主管科室加強(qiáng)了監(jiān)督管理，防止社團(tuán)活動(dòng)形式化。二是加強(qiáng)科目管理。根據(jù)平時(shí)對(duì)教師的了解，引導(dǎo)教師帶趣味性濃、動(dòng)手能力強(qiáng)的科目，堅(jiān)決摒棄乏味單一的科目，把好社團(tuán)組建關(guān)。中青年教師有激情，多側(cè)重播音主持、文學(xué)社、棋類(lèi)、韻律操等項(xiàng)目，老一點(diǎn)的教師選擇剪紙、十字繡等，力求每個(gè)社團(tuán)都有看點(diǎn)，都有新意，讓各年級(jí)科目對(duì)學(xué)生都有吸引力，學(xué)生就會(huì)真正結(jié)合自己愛(ài)好進(jìn)行選擇，避免了有的社團(tuán)人滿為患，有的冷冷清清。三是加強(qiáng)教材開(kāi)發(fā)。為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我校按照三級(jí)課程體系建設(shè)的要求，樹(shù)立每位教師都是教材開(kāi)發(fā)編寫(xiě)者的意識(shí)，制定教材開(kāi)發(fā)計(jì)劃，積極開(kāi)發(fā)校本教材。我們根據(jù)社團(tuán)實(shí)際，要求教師整理自己的計(jì)劃、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，記錄活動(dòng)過(guò)程，形成文字資料；鼓勵(lì)教師上網(wǎng)查閱資料，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍，尋找、豐富活動(dòng)內(nèi)容，并按教材思路進(jìn)行補(bǔ)充完善，逐步形成自己的校本化的教材藍(lán)本，以便自己或他人借鑒使用。

3、定制度保證社團(tuán)發(fā)展

社團(tuán)活動(dòng)要有效果，否則就容易走過(guò)場(chǎng)、擺花架子。全校學(xué)生同時(shí)活動(dòng)，離開(kāi)了原有班級(jí)，如果管理跟不上，容易出問(wèn)題。個(gè)別項(xiàng)目吸引力、趣味性不強(qiáng)，學(xué)生容易開(kāi)小差；教師沒(méi)有特長(zhǎng)，積極性不高，出工不出力。如何解決這些問(wèn)題，我校進(jìn)行了積極的探索，我們用制度保證了社團(tuán)發(fā)展。一是把社團(tuán)活動(dòng)的課時(shí)計(jì)入教師工作量，與績(jī)效工資、年終考核掛鉤。二是把社團(tuán)活動(dòng)納入班級(jí)量化管理，與班主任津貼和評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任相聯(lián)系。三是制定社團(tuán)活動(dòng)考核辦法，引入家長(zhǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制，讓家長(zhǎng)委員會(huì)評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)、評(píng)價(jià)教師。學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)共同組成考核小組，給每一位教師的社團(tuán)活動(dòng)打分，考核項(xiàng)目作為個(gè)人年終考核項(xiàng)目的一部分，權(quán)重分占5%。這樣與切身利益掛鉤的做法，目的就是為了建立社團(tuán)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制、激發(fā)教師的工作積極性，讓社團(tuán)活動(dòng)真正成為學(xué)生全面發(fā)展的平臺(tái)，同時(shí)也讓社團(tuán)活動(dòng)成為特色學(xué)校建設(shè)的引擎。

一路走來(lái)，可以說(shuō)是歷經(jīng)坎坷，一直在摸索，一直在改進(jìn)。經(jīng)過(guò)4個(gè)學(xué)期的實(shí)踐與努力，我們的社團(tuán)由原來(lái)的音樂(lè)一枝獨(dú)秀，發(fā)展到現(xiàn)在的各類(lèi)社團(tuán)并存；由原來(lái)的個(gè)別學(xué)生參加，發(fā)展到今天的學(xué)生個(gè)個(gè)有項(xiàng)目、人人都參與。現(xiàn)在社團(tuán)活動(dòng)成為了每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的絢麗舞臺(tái)，成為了每位教師揮灑才藝的智慧空間，社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校文化建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。學(xué)生們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中找到了陽(yáng)光、自信、快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我校的社團(tuán)建設(shè)雖然初顯成效，但還有很多不足，還有一些問(wèn)題需要我們面對(duì)，需要我們進(jìn)一步探索解決。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，社團(tuán)活動(dòng)就一定會(huì)成為師范路小學(xué)的Style。

第五篇：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)

教育部近日印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》，這是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育改革發(fā)展的新形勢(shì)下，推動(dòng)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的重要舉措，將有力推動(dòng)中小學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

教育質(zhì)量評(píng)價(jià)具有重要導(dǎo)向作用。推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，是推動(dòng)中小學(xué)全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、營(yíng)造良好育人環(huán)境的迫切需要。新世紀(jì)以來(lái)，各地在改進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方面取得了一些進(jìn)展。但總體上看，單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率評(píng)價(jià)中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向還沒(méi)有得到根本扭轉(zhuǎn)，嚴(yán)重影響了學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，制約了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要解決這些突出問(wèn)題，必須大力推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革。

此次評(píng)價(jià)改革旨在建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率評(píng)價(jià)中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，就是要全面貫徹黨的教育方針，扭轉(zhuǎn)評(píng)學(xué)生看分?jǐn)?shù)，評(píng)學(xué)?？瓷龑W(xué)率的傾向，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為核心，就是要堅(jiān)持育人為本，把學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，評(píng)學(xué)?？促|(zhì)量，評(píng)質(zhì)量看學(xué)生?？茖W(xué)多元，就是要遵循教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，還要符合評(píng)價(jià)規(guī)范，由單一評(píng)價(jià)變?yōu)榫C合評(píng)價(jià)。

這場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的改革被社會(huì)譽(yù)為“綠色評(píng)價(jià)”，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生生命成長(zhǎng)全方位的關(guān)懷。就像衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)調(diào)“綠色GDP”一樣，評(píng)價(jià)教育質(zhì)量也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“綠色”，著眼孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等關(guān)鍵性指標(biāo)，重在綜合考查學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，又關(guān)注品德發(fā)展和身心健康；既關(guān)注共同基礎(chǔ)，又關(guān)注興趣特長(zhǎng)；既關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，又關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效益。

要確保評(píng)價(jià)改革真正發(fā)揮作用，必須完善推進(jìn)評(píng)價(jià)改革的保障機(jī)制，推進(jìn)相關(guān)改革。一是深化課程改革。加強(qiáng)體育、藝術(shù)教學(xué)，豐富校園文化活動(dòng)，改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。二是深化考試招生制度改革。加快建立分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生制度，更加注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和興趣特長(zhǎng)的考查。使評(píng)價(jià)和考試招生的要求相一致，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的合力。

綜合評(píng)價(jià)改革是一項(xiàng)涉及面廣的系統(tǒng)工程，需要精心組織，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。省級(jí)教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，制定具體的實(shí)施方案，明確改革的具體任務(wù)、實(shí)施步驟和進(jìn)度安排，建立有效工作機(jī)制。各地教育督導(dǎo)部門(mén)要將中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估范圍，具體組織實(shí)施評(píng)價(jià)工作。