第一篇：甘州區(qū)梁家墩鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告(正式) 2

梁家墩鎮(zhèn)劉家溝中心小學(xué)

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告

根據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《張掖市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，我校全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，堅(jiān)持辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校的基本情況

梁家墩鎮(zhèn)劉家溝中心小學(xué)座落在風(fēng)景秀麗的絲綢重鎮(zhèn)——古甘州的南郊，是一所環(huán)境幽雅、景色怡人具有現(xiàn)代化氣息的小學(xué)。學(xué)校占地4800多平方米，建筑面積1075平方米，服務(wù)半徑1.5千米，覆蓋人口2680人，現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)67人，教職工9人，黨員2人，民進(jìn)會(huì)員1人,其中，小學(xué)高級(jí)教師7人，中學(xué)一級(jí)教師2人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校本著發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化。學(xué)校本著“張揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展”的工作思路，以師生“愉快學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)”為目標(biāo)，開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)和教育教學(xué)活動(dòng)，形成了一日一操、每周一歌、周周看電影、天天讀童謠、月月有活動(dòng)的文化氛圍，打造出自己的校園文化特色。近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為張掖市“信息化花園式學(xué)校”、甘州區(qū)“全區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)?！焙汀靶@文化建設(shè)示范學(xué)?！薄ⅰ案手輩^(qū)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”、“職工小家”“文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)在我校布局合理，完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設(shè)。對(duì)所有規(guī)劃到位的地方因勢(shì)就形，配有圖案新穎別致的花壇，栽種各種花草樹(shù)木，實(shí)現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的綠化格局。

二、自評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和安排部署

學(xué)校依據(jù)《張掖市義務(wù)教育淡定校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估細(xì)則（試行）》，按照區(qū)教育局督導(dǎo)室的安排，成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評(píng)工作計(jì)劃，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估細(xì)則，積極宣傳自評(píng)的目的、內(nèi)容與方法，動(dòng)員廣大教職工積極支持和參與自評(píng)工作。根據(jù)學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，結(jié)合評(píng)估指標(biāo)，我校自評(píng)得分139分。

三、具體指標(biāo) A1辦學(xué)方向

我校全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持依法治校，依法治教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)目標(biāo)明確。

A2設(shè)臵與規(guī)劃

學(xué)校座茖在遠(yuǎn)離污染源，環(huán)境適宜，校園布局合理，符合國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

A3辦學(xué)條件

我校占地面積4800平方米，生均占地面積71.6平方米，校舍建筑面積954平方米，生均校舍建筑面積14.2平方米，生均綠地面積23.8，班班有符合國(guó)家和省定標(biāo)準(zhǔn)的普通教室，我校屬完全小學(xué)，教師辦公室1間32平方米，團(tuán)隊(duì)室1間20.5平方米，美術(shù)教室1間38.6平方米，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間38.6平方米，計(jì)算機(jī)教室1間56.8平方米，圖書(shū)室兼閱覽室1間55.6平方米，體育器材室1間15.5平方米，心理咨詢(xún)室兼衛(wèi)生室1間15.5平方米，總務(wù)倉(cāng)庫(kù)1間56.8平方米，值班室1間15.5平方米，我校教室辦公用房，輔助用房，生活用房已達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)議室、文印檔案室、音樂(lè)教室、多媒體教室、閱覽室、遠(yuǎn)程教育室、科技活動(dòng)室、衛(wèi)生室均無(wú)，不達(dá)標(biāo)。我校有環(huán)形跑道田徑場(chǎng)300平方米，不達(dá)標(biāo)，學(xué)校有大門(mén)、圍墻、旗桿、廁所、校園內(nèi)平整、道路硬化，但無(wú)門(mén)衛(wèi)，教師人人有固定的辦公點(diǎn)和專(zhuān)用辦公桌椅，學(xué)生人人有課桌椅符合標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校配備有消防設(shè)施，有安全防范器械，但無(wú)緊急報(bào)警裝臵，無(wú)視頻監(jiān)控設(shè)備，學(xué)校照明、通風(fēng)、防火、隔音設(shè)施達(dá)到規(guī)定要求，數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器配備部分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，文科教學(xué)儀器滿足語(yǔ)文、英語(yǔ)、思品等學(xué)科的配備標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)學(xué)科教學(xué)儀器部分達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，體育和衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備部分達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，心理健康教育教育設(shè)備不達(dá)標(biāo)，綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)備部分達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，我校無(wú)公共交互式多媒體教室，每個(gè)班級(jí)教室配備多媒體設(shè)備達(dá)標(biāo)，計(jì)算機(jī)教室按標(biāo)準(zhǔn)班額配備人手1臺(tái)計(jì)算機(jī)，不達(dá)標(biāo)，我校學(xué)生計(jì)算機(jī)生機(jī)比17：1，不達(dá)標(biāo)，學(xué)校的各類(lèi)藏書(shū)設(shè)備，閱覽設(shè)備不達(dá)標(biāo)，我校圖書(shū)共有3800冊(cè)，生均56本，每周2節(jié)讀書(shū)活動(dòng)，參閱率達(dá)80%以上，學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，崗位職責(zé)明確，運(yùn)轉(zhuǎn)高效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，工作分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔奉公。

A4隊(duì)伍建設(shè)

教師都具備相應(yīng)的教師資格，達(dá)在相應(yīng)的法定學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，教師配備比例符合編制標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)任教師占教職工總數(shù)的100%，學(xué)校無(wú)代課教師。學(xué)校均以普通話和規(guī)范漢字做為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字，教師全部按要求取得普通話合格證。

A5教育教學(xué)管理

黨組織、工會(huì)組織健全，充分發(fā)揮作用，教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)和批改等教學(xué)常規(guī)工作的檢查、評(píng)價(jià)管理制度健全有效。有符合實(shí)際的教科研制度，學(xué)校財(cái)務(wù)制度規(guī)范，無(wú)亂收費(fèi)和私設(shè)小金庫(kù)等現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)臵方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生作息制度，小學(xué)生在校時(shí)間不超于6小時(shí)，每年至少舉辦1次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝活動(dòng)，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，定期組織學(xué)生體檢，建立了學(xué)生健康檔案，管理規(guī)范，A6教育質(zhì)量

適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，在校生鞏固率達(dá)到00%，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率達(dá)100%，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)98%，學(xué)生體制健康達(dá)標(biāo)率達(dá)98%以上，學(xué)校各項(xiàng)工作得到社會(huì)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的認(rèn)同，群眾滿意。

四、存在問(wèn)題及今后努力方向。

盡管我們做了一些工作，但也存在有不容忽視和問(wèn)題。一是學(xué)生日趨減少，學(xué)校經(jīng)費(fèi)比較欠缺，冬季取暖、校舍基本維修資金嚴(yán)重不足。

二是教學(xué)設(shè)備老化比較嚴(yán)重。

三是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)檔次較低。四是教師培訓(xùn)內(nèi)容體系尚不夠完整。

針對(duì)以上不足，我們今后將從以下幾個(gè)方面努力： 一是繼續(xù)爭(zhēng)取各方面力量大力改善辦學(xué)條件，提高設(shè)備、活動(dòng)用房、體育場(chǎng)地的建設(shè)檔次。

二是對(duì)教師培訓(xùn)工作從內(nèi)容體系方面進(jìn)行系列規(guī)劃，確保今后教師培訓(xùn)工作體系完整，效果突出。

三是突出特色校園建設(shè)，打造學(xué)校特色品牌，堅(jiān)定地走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。

四是營(yíng)造四大環(huán)境。即“規(guī)范管理、開(kāi)放教育”的育人環(huán)境、“尊重每一個(gè)人，發(fā)展每一個(gè)人”的人際環(huán)境、“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上”的人文環(huán)境和“凈化、美化、綠化”的校園環(huán)境。

五是堅(jiān)持以德立校、依法治校、民主理校、勤儉辦校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校為基本內(nèi)容的辦學(xué)思想。

六是堅(jiān)持“以人為本，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念。義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)是一項(xiàng)推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學(xué)校的品味的一個(gè)時(shí)代創(chuàng)舉，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。作為學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸！我們?cè)谧栽u(píng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，已經(jīng)將我們的困難向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，得到他們的大力支持，我們相信不久的將來(lái)劉家溝中心小學(xué)必將以一個(gè)規(guī)范化的學(xué)校展現(xiàn)在梁家墩人民的面前！

通過(guò)自評(píng)，我們認(rèn)為：劉家溝中心小學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)予驗(yàn)收。

二〇一四年十一月二日

第二篇：小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告

ＸＸＸＸＸ小學(xué)

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告

根據(jù)《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》和《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，我校全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，堅(jiān)持辦人民滿意的教育。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

學(xué)校占地面積6400m，生均32.65m，建筑面積1081m，生均教學(xué)及輔助用房5.52m，學(xué)校體育場(chǎng)占地2200m，生均11.22m，學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)37臺(tái)，生機(jī)比5.3:1，圖書(shū)3200冊(cè)，生均圖書(shū)16.33冊(cè)，現(xiàn)有專(zhuān)任教師23名，師生比為1:8.5，學(xué)校有高于規(guī)定學(xué)歷教師13名，生均0.066名，有中級(jí)職稱(chēng)教師8名，生均0.041名。近年來(lái)，畢業(yè)率達(dá)到100%，學(xué)生國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試達(dá)標(biāo)率近年在達(dá)98%以上。

二、重點(diǎn)工作

（一）辦學(xué)條件逐步改善

借“五0”排危等項(xiàng)目修建了圍墻400多米，2009年新建的教師灶房60多平方米，改善老師生活條件，二是借迎“兩基”國(guó)檢投資機(jī)遇，我們粉刷了教室及門(mén)窗，硬化了校

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2園主干道，同時(shí)，縣上配備了價(jià)值20多萬(wàn)元的教學(xué)設(shè)施，配備了計(jì)算機(jī)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器、藥品、音體美器材衛(wèi)生室器材、圖書(shū)等；三是建設(shè)了學(xué)校營(yíng)養(yǎng)早餐室，完成了主干道的硬化，綠化范圍內(nèi)的行到鋪設(shè)等工作；四是借“千名教師幫扶成萬(wàn)名學(xué)生”活動(dòng)機(jī)遇，學(xué)校教師向?qū)W生捐贈(zèng)圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品等價(jià)值總計(jì)1200多元。學(xué)校通過(guò)多種渠道加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育、樣本培訓(xùn)、課改共同體結(jié)對(duì)幫帶等有效培訓(xùn)活動(dòng)，參培教師58人次，教師培訓(xùn)率達(dá)到100%。

（二）教學(xué)特色逐步顯現(xiàn)

近年來(lái)，我校在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，圍繞“一軸兩翼”工程，努力創(chuàng)建特色校園文化，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，落實(shí)“一體四驅(qū)”工作機(jī)制，認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)工作，做了不懈努力。

1、精心設(shè)計(jì)了學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，做到了“三定”：一是定等級(jí)，各校根據(jù)自己現(xiàn)存的圖書(shū)，依據(jù)三至六年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，將圖書(shū)分為八個(gè)星級(jí)，每個(gè)星級(jí)5本書(shū)，學(xué)生讀完一個(gè)星級(jí)的五本書(shū)，經(jīng)教師驗(yàn)收，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，學(xué)校安排統(tǒng)一時(shí)間面向全體師生向該生授星；二是定標(biāo)準(zhǔn)，驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生學(xué)生積累的好詞好句，書(shū)的主要內(nèi)容和學(xué)生的心得體會(huì)三個(gè)方面，學(xué)生能完成驗(yàn)收模板可順利獲得授星；三是定活動(dòng)，學(xué)校安排各班每周開(kāi)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，各班每月開(kāi)展一次讀書(shū)成果展示活動(dòng)，通過(guò)講故事，交流心得，片段表演等形式，交流學(xué)習(xí)成果，相互借鑒提高。

2、以推行教學(xué)模板為抓手，強(qiáng)力規(guī)范課堂教學(xué)。我們認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地是課堂，學(xué)生主體參與在課堂，減負(fù)增效在課堂，教學(xué)相互促進(jìn)也在課堂，因此我們強(qiáng)力推廣了學(xué)區(qū)的一種教學(xué)理念和四種教法：一是推廣了“1:3”教學(xué)理念，要求在每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)中，教師活動(dòng)的時(shí)間份額占1份，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的時(shí)間份額占3份，使學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)時(shí)間最大化；二是推廣了四種教法。①“3+1”教學(xué)法，“3”指獨(dú)立學(xué)習(xí)、伙伴互助學(xué)習(xí)和教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)三種學(xué)習(xí)方式，“1”指學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示?！?+1”指在每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)中，教師可將學(xué)生自學(xué)、學(xué)生互助學(xué)習(xí)和教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)三種不同的方式根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)進(jìn)行有取舍地嫁接組合，比如，如果教學(xué)內(nèi)容是與學(xué)生生活和已有知識(shí)準(zhǔn)備密切相關(guān)的，通過(guò)獨(dú)立探究或讀書(shū)研究能解決的，搭配順序是：教師出示學(xué)案，學(xué)生自學(xué)→同伴交流自學(xué)成果→教師總結(jié)提升→當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固，這樣在每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)中，將“學(xué)、講、練”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在邊學(xué)邊講邊練中滾動(dòng)提高；②分層嘗試教學(xué)法，這一模式的操作流程順序是：教師出示問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生明確問(wèn)題，需要時(shí)對(duì)解決問(wèn)題的思考方向進(jìn)行提示→學(xué)生獨(dú)立嘗試解決問(wèn)題→教師對(duì)完成情況進(jìn)行調(diào)查→二次嘗試（教師提示已找到答案的學(xué)生尋求更多答案，同時(shí)啟發(fā)未找到基本答案的學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)困生尋求基本方法）→學(xué)生展示→教師總結(jié)思路及方法；③思路教學(xué)法是一種開(kāi)發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題思路，培養(yǎng)思維能力為重點(diǎn)的方法，教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生多向設(shè)計(jì)思路、表述思路、展示思維過(guò)程；④多角度教學(xué)法。側(cè)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維品質(zhì)和創(chuàng)造思維能力，教師引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)中讓學(xué)生多角度思考問(wèn)題，多種方法解決問(wèn)題，多向陳述知識(shí)結(jié)論，多種形式展示學(xué)習(xí)成果、多維度展示訓(xùn)練。

3、共同體內(nèi)同進(jìn)步，增強(qiáng)課改區(qū)位優(yōu)勢(shì)

在教委安排下，構(gòu)建了中心小學(xué)——東街小學(xué)為共同體的主體參與型課改品牌創(chuàng)建，該共同體以構(gòu)建主體參與型課堂為目標(biāo)，以充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，提高學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的有效參與率（包括發(fā)言成功率、質(zhì)疑問(wèn)難率、展示反饋率），拓寬學(xué)生的參與廣度，強(qiáng)化參與的深度為主要特色。

4、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)惠民政策，把好事做實(shí)，把實(shí)事做好。一是嚴(yán)格落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，二是加大人力財(cái)力投入力度，確保營(yíng)養(yǎng)餐安全衛(wèi)生供應(yīng)，三是認(rèn)真實(shí)施“千名教師幫扶萬(wàn)名學(xué)生”活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)校留守兒童等弱勢(shì)群體的情感關(guān)注。

5、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。

①學(xué)校建立了安全日志，每天安排一名安全工作值周員，全面監(jiān)控、記載和通報(bào)學(xué)校安全情況；②建立來(lái)客登記制，工作日內(nèi)學(xué)校校門(mén)要上鎖，對(duì)進(jìn)入人員要盤(pán)查登記；③開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即每周安全值周員總結(jié)一次，每周校領(lǐng)導(dǎo)安排評(píng)估一次，每月開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，每?jī)芍芘e辦一次防地震、防火災(zāi)等為主要內(nèi)容的避險(xiǎn)演練一次。

三、學(xué)校自評(píng)情況及達(dá)標(biāo)情況

2013年6月20日至24日，學(xué)區(qū)組建了“XX學(xué)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)工作小組”，由學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人牽頭，各校校長(zhǎng)、名骨干教師為組員，按照《甘肅省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系》，逐校進(jìn)行了打分評(píng)比，打分過(guò)程中，各組員根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)確定了各項(xiàng)得分，根據(jù)自評(píng)結(jié)果，基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，具體得分為97.5分。

四、存在問(wèn)題及今后努力方向。

盡管我們做了一些工作，但也存在有不容忽視和問(wèn)題。一是學(xué)生日趨減少，學(xué)校經(jīng)費(fèi)比較欠缺，冬季取暖、校舍基本維修資金嚴(yán)重不足。

二是教學(xué)設(shè)備老化比較嚴(yán)重。

三是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)檔次較低。四是教師培訓(xùn)內(nèi)容體系尚不夠完整。

針對(duì)以上不足，我們今后將從以下三個(gè)方面努力： 一是繼續(xù)爭(zhēng)取各方面力量人力改善辦學(xué)條件，提高設(shè)備、活動(dòng)用房、體育場(chǎng)地的建設(shè)檔次。二是對(duì)教師培訓(xùn)工作從內(nèi)容體系方面進(jìn)行系列規(guī)劃，確保今后教師培訓(xùn)工作體系完整，效果突出。

三是突出特色校園建設(shè)，打造學(xué)校特色品牌，堅(jiān)定地走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。

二〇一三年六月二十五日

第三篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告

瀾河鎮(zhèn)白云小學(xué)創(chuàng)建規(guī)劃化學(xué)校自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校基本情況：

白云小學(xué)現(xiàn)有校園占地面積9785平方米，校舍建筑面積4104平方米，有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生145人。師資力量雄厚，全校共有專(zhuān)任教師14人，其中中級(jí)職稱(chēng)12人，一級(jí)職稱(chēng)教師2人，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，其中有6人以獲得大專(zhuān)或以上文憑，縣市級(jí)骨干教師1名。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，配有圖書(shū)館、閱覽室、多媒體教室、電腦室、音樂(lè)室、美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室、紅領(lǐng)巾廣播室，各課教學(xué)設(shè)備較為齊全。學(xué)校以面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育 積極建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得一定的成效。

二、學(xué)校自評(píng)情況：

（一）校園用地和教學(xué)用房

我校地處瀾河鎮(zhèn)西北部，與百順鎮(zhèn)和江西省河洞鄉(xiāng)毗鄰，遠(yuǎn)離城市鬧區(qū)，已有80多年的辦學(xué)歷史。又緊臨居民生活區(qū)，方便群眾，鬧中取靜，適宜辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校按“三樓一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”進(jìn)行合理布局，校園封閉，建有圍墻和校門(mén)，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)。校舍建筑面積4104平方米，生均28.3平方米，達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。班 班有標(biāo)準(zhǔn)教室，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。

學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)室、紅領(lǐng)巾廣播室、多媒體教室、儀器室、自然實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室各一間，行政和教師辦公室共3間，這些室的使用面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便蹲位基本滿 足學(xué)生的方便。

（二）、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備 學(xué)校設(shè)有一間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室及附屬用房等設(shè)施配置均分別達(dá)到《廣東省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》、基本要求。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器達(dá)到《廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種方案配備要求，分組實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)操作。

學(xué)校配有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源, 建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，面積不足60平方米，計(jì)算機(jī)完好率達(dá)96%，配有42臺(tái)學(xué)生專(zhuān)用計(jì)算機(jī)，信息技術(shù)教育滿足“一人一機(jī)” 教學(xué)，配有計(jì)算機(jī)工作室（兼電教器材室）一間；配有校園廣播系統(tǒng)、電教器材室一間。

學(xué)校設(shè)有藏書(shū)室一間60平方米、學(xué)生閱覽室一間100平方米、教師閱覽室一間25平方米。學(xué)校藏書(shū)3200冊(cè)，生均26冊(cè)。學(xué)校設(shè)有音樂(lè)一間、美術(shù)室一間，體育室一間，面積基本到要求。體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別達(dá)到《廣東省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（試行）》體育器材按教育部《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》（含一、二類(lèi)）要求配齊，選配類(lèi)按一類(lèi)40%配備；學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè) 2 施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實(shí)；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益 的最大化。

（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中層以上班子健全，平均年齡50.3歲，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)技能科都有，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其中大專(zhuān)以上學(xué) 歷占行政總數(shù)的67%，中級(jí)職稱(chēng)以上達(dá)到100％。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育思想端正,有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔奉公。師資隊(duì)伍學(xué)科配套,結(jié)構(gòu)合理,能滿足教育教學(xué)需要,專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，90%的專(zhuān)任教師一專(zhuān)多能，能適應(yīng)兩門(mén)以上學(xué)科教學(xué)，50歲以下的教師均取得信息技術(shù)或教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書(shū)。按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作。教師考核評(píng)價(jià)制度完善，機(jī)制健 全，獎(jiǎng)懲合理，業(yè)務(wù)檔案完整。100%教師具備相應(yīng)教師資格。

（四）、教育管理和質(zhì)量。

學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明，組織活潑。學(xué)校管理體現(xiàn)制度化、科學(xué)化。重視德育工作，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育實(shí)踐力度，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校設(shè)立心理 輔導(dǎo)室，配齊心理健康教育兼職教師，定期開(kāi)展教育培訓(xùn)。德育工作體現(xiàn)針對(duì)性、互動(dòng)性和實(shí)效性。

1、抓實(shí)德育主渠道、主陣地。開(kāi)足、上好德育課程，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂主渠道、主陣地的作用；結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)、紀(jì)念活動(dòng)、重大節(jié)日等各種途徑，積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育的感染力和吸引力；拓展德育的有效途徑，利用國(guó)旗下講話、心理健康咨詢(xún)室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、“一幫一”活動(dòng)等有效途徑，把德育工作落實(shí)到位。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到班主任是一個(gè)班的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)路人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)的得力助手，是班級(jí)管理的“核心”和“靈魂”，在德育工作中起著非常重要的作用。學(xué)校將教育反思作為班主任的基本研究行為，以班主任校本培訓(xùn)為載體，引導(dǎo)班主任通過(guò)教育案例分析反思自己的教育行為，凸顯情景性、問(wèn)題性、典型性和真實(shí)性，提高班主任的工作能力。

3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。以“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，切實(shí)加強(qiáng)班集體建設(shè)。充分發(fā)揮教育合力，以舉辦“讀書(shū)月”活動(dòng)為契機(jī)，建立班級(jí)圖書(shū)角，打造濃厚的班級(jí)文化氛圍。通過(guò)班主任會(huì)議，交流、推廣管理經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、班級(jí)文化鮮明”的班集體。

4、重視少先隊(duì)工作。學(xué)校能依據(jù)兒童年齡特點(diǎn)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，做好少先隊(duì)干部培訓(xùn)，發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”作用，促進(jìn)少先隊(duì)工作全面提升。

5、強(qiáng)化文化禮儀教育。以爭(zhēng)做“白小之星和好少年”活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種文化禮儀教育。學(xué)校從最基本方面抓起，如站好隊(duì)、走好路、唱好歌、做好操、掃好地、愛(ài)班級(jí)、有禮貌等，通過(guò)學(xué)習(xí)、示范訓(xùn)練，讓良好的習(xí)慣真正內(nèi)化成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

6、關(guān)注學(xué)生心理健康。學(xué)校充分利用心理咨詢(xún)室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)講座、搞咨詢(xún)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力 與抗挫能力。

教學(xué)管理體現(xiàn)制度化、規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理中最基礎(chǔ)、最重要的工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范教師行為，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，建設(shè)優(yōu)秀教師群體的重要措施。

1、制定科學(xué)有效的管理制度。學(xué)校嚴(yán)格按照《廣東省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)（試行）》的要求，以課改精神為指導(dǎo)，以學(xué)校，教師，學(xué)生發(fā)展為目的，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。結(jié)合中心校的《瀾河鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》?！凹?xì)則”對(duì)教學(xué)常規(guī)的“課前準(zhǔn)備”、“課堂教學(xué)”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教學(xué)研究工作”等五個(gè)方面14個(gè)部分做了具體的要求。

2、建立正常的教學(xué)秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃規(guī)定的周課時(shí)總量和各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時(shí)。特別的是綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)信息等課程的全面合理開(kāi)設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。體育、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)信息等課程的全面合理開(kāi)設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3、教學(xué) 管理規(guī)范、有序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，成為學(xué)校始終不渝的追求。教學(xué)環(huán)節(jié)的管理是整個(gè)常規(guī)管理的核心部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校對(duì)教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的考查考核與評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評(píng)制度，嚴(yán)格考核辦法。確保了學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范有序。根據(jù)校本實(shí)際，引導(dǎo)教師依據(jù)教學(xué)目的任務(wù)，學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作，堅(jiān)持科學(xué)性與思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)性，因材施教，直觀性，系統(tǒng)性，鞏固性原則有效地開(kāi)展教學(xué)工作。根據(jù)教學(xué)工作的需要，提出課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要把好“三維”關(guān)，確定教學(xué)目標(biāo)要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，從知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師備課時(shí)要整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點(diǎn)，協(xié)調(diào)各類(lèi)課程的內(nèi)在聯(lián)系。要求教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案。要以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和需要，研究確定教學(xué)方式，教學(xué)手段，形成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。有效地提高了教師的教學(xué)水平和課堂的教學(xué)質(zhì)量。

4、課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。學(xué)校教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能認(rèn)真鉆研教材，精心備課，在課堂教學(xué)過(guò)程中積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。教師在課堂教學(xué)中能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生命，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，將多元的學(xué)習(xí)方法 引入課堂，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái)；大部分教師在課堂教學(xué)中能重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問(wèn)題，重視學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，珍惜學(xué)生的獨(dú)特感悟。

5、教研制度科學(xué)完善。學(xué)校能建立以校為本，自上而下的教學(xué)研究制度，制定促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革，從改革實(shí)踐中提出教研課題。建立以校為本教研制度，真正確立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，整合教導(dǎo)處，教研組，備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教師個(gè)人，教師集體和教研專(zhuān)業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，形成對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造求真，務(wù)實(shí)，自由，融洽的教研氛圍，為教師交流信息，分享經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展專(zhuān)業(yè)，展示成果提供了廣闊的平臺(tái)。

學(xué)校能認(rèn)真實(shí)施省頒義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時(shí)間安排，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程。格按規(guī)定選用教學(xué)用書(shū)，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、電教、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)環(huán) 節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。

教務(wù)檔案管理科學(xué)、規(guī)范，教師能?chē)?yán)格執(zhí)行有關(guān)常規(guī)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生因材施教，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教學(xué)秩序良好。普及程度。片區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童均能按法定時(shí)間全部入學(xué)，學(xué)校均衡分班，學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)99.9%以上，年輟學(xué)率控制在0%，畢業(yè)率達(dá)100%。教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到基本要求，學(xué)生期末考試學(xué)科及格率達(dá)98%，全科及

格率達(dá)98%。

五、存在問(wèn)題

由于客觀原因，學(xué)校地理位置特殊，辦學(xué)80多年，雖經(jīng)過(guò)幾代人的不懈的努力，從原來(lái)的初小幾十個(gè)學(xué)生發(fā)展到今天擁有一百多人的完小，校舍面積與學(xué)校初創(chuàng)時(shí)相比增加了近4倍。

六、努力方向

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)是一項(xiàng)推進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學(xué)校的品味的一個(gè)時(shí)代創(chuàng)舉，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。作為學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸！我們?cè)谧栽u(píng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，教學(xué)設(shè)備陳舊等問(wèn)題，已經(jīng)將我們的困難向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，得到他們的大力支持，我們相信不久將來(lái)白云小學(xué)必將以一個(gè)規(guī)范化的學(xué)校展現(xiàn)在瀾河人民的面前！

瀾河鎮(zhèn)白云小學(xué) 2011年5月8日

第四篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

XX小學(xué)

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

2014年10月30日

XX小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)

報(bào)告

為了把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對(duì)照《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，我校成立了自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、管理與質(zhì)量等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的評(píng)估，評(píng)估結(jié)果達(dá)到了申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校成立于XX年的XX小學(xué)位于在XX國(guó)道XX段。按照縣人民政府的有關(guān)文件和 “XX縣教育資源整合方案”的要求，我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的三個(gè)小學(xué)改為一個(gè)小學(xué)和一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。原XX鄉(xiāng)中學(xué)，設(shè)立為XX小學(xué)。小學(xué)占地面積15842.3㎡，小學(xué)建筑面積3437.12㎡，小學(xué)綠化總面積3650㎡，學(xué)校圖書(shū)總數(shù)6300冊(cè)；學(xué)校圖書(shū)室、美術(shù)室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室等“九大室”設(shè)施齊備，遠(yuǎn)程教育等各種儀器配備齊全。

學(xué)校在編教職工現(xiàn)有教職工77名，（其中:小學(xué)57人、幼兒園20人）小學(xué)教職工57人、其中專(zhuān)任教師52人，黨員17人，中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)1人，小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)16人，小學(xué)一級(jí)職稱(chēng)28人，小學(xué)二級(jí)職1人，未評(píng)職稱(chēng)6人，大學(xué)本科學(xué)歷11人、大專(zhuān)學(xué)歷41人。學(xué)校現(xiàn)有12個(gè)班級(jí)，300名學(xué)生。

二、自評(píng)情況

A1 組織領(lǐng)導(dǎo)（120分）

自查得分：117 分

A1-B1-C1規(guī)劃落實(shí)(10分)

我校制定并實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》實(shí)施計(jì)劃，完成規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施計(jì)劃，會(huì)議紀(jì)錄未及時(shí)收集，記錄不完善。

應(yīng)得分：10分

自查得分：7分。原因：會(huì)議記錄不全。A1-B1-C2責(zé)任明確(10分)校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，形成政府直接領(lǐng)導(dǎo)、教育部門(mén)主抓、有關(guān)部門(mén)配合的責(zé)任明確、任務(wù)落實(shí)、工作協(xié)調(diào)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

應(yīng)得分：10分

自查得分：10分。

A1-B2-C3目標(biāo)管理(10分)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有目標(biāo)管理制度和工作質(zhì)量檢查制度。流程明確、責(zé)任清晰，計(jì)劃、內(nèi)容、完成時(shí)間落實(shí)到部門(mén)，責(zé)任到人。

應(yīng)得分：10分

自查得分：10分。

A1-B2-C4督導(dǎo)檢查(10分)建立督導(dǎo)檢查制度，形成效能建設(shè)責(zé)任追究管理機(jī)制，保證各個(gè)階段工作任務(wù)完成。

應(yīng)得分：15分

自查得分：15分。A1-B3-C5三個(gè)增長(zhǎng)(25分)依法做到教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)” 應(yīng)得分：25分

自查得分：25。A1-B3-C6兩個(gè)比例(15分)

教育經(jīng)費(fèi)符合“兩個(gè)比例”要求。

應(yīng)得分：15分

自查得分：15分。A1-B3-C7其他經(jīng)費(fèi)(20分)教育費(fèi)附加按“三稅”的3%、地方教育附加按“三稅”的2%足額征收并全部用于教育、轉(zhuǎn)移支付資金按比例足額計(jì)提并用于教育，保證土地出讓凈收效益提10%用于教育。

應(yīng)得分：20分

自查得分：20分。

A1-B3-C8項(xiàng)目建設(shè)(15分)

按照國(guó)家和自治區(qū)教育項(xiàng)目建設(shè)投資計(jì)劃，按時(shí)、保質(zhì)量完成相關(guān)教育建設(shè)項(xiàng)目工程，對(duì)口支援資金按一定比例用于教育。

應(yīng)得分：15分

自查得分：15分。

A1-B3-C9社會(huì)捐助(5分)

建立多渠道籌資機(jī)制，社會(huì)捐助資金使用有計(jì)劃、有項(xiàng)目，有成效。

應(yīng)得分： 5分

自查得分： 5分。

A2辦學(xué)條件（500分）

自查得分：410分

A2-B4--*C10布局合理（20分）

學(xué)校設(shè)置規(guī)劃總體科學(xué)合理。有全縣行政圖，全縣學(xué)校分布圖，還有學(xué)校簡(jiǎn)介和平面圖學(xué)校布局符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：20分

自評(píng)得分：20分 A2-B4--*C11學(xué)校用地（40分）

學(xué)校設(shè)置以師生安全為前提，學(xué)校選址、設(shè)計(jì)、建筑符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

應(yīng)得分：40分

自評(píng)得分：40分 A2-B4--*C12規(guī)劃科學(xué)(20分)

學(xué)校校園規(guī)劃合理，功能齊全，分區(qū)明確，達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，有批復(fù)的校園規(guī)劃圖，但無(wú)批復(fù)文件。

應(yīng)得分：20分

自評(píng)得分：20分。A2-B4--C13規(guī)模適度(20分)

我校屬于完全小學(xué)，在校學(xué)生300人，12個(gè)教學(xué)班級(jí)，沒(méi)有45人以上的班級(jí)。辦學(xué)規(guī)模符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。經(jīng)自查此。

應(yīng)得分：20分

自評(píng)得分：20分。A2-B5--*C14校舍建設(shè)(80分)

我校為規(guī)劃按教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)，生活、技能實(shí)踐等不同功能進(jìn)行分區(qū)，合理布局。教學(xué)、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)用房布置合理，校園內(nèi)各建筑之間、校內(nèi)建筑與相鄰的校外建筑之間的距離適中，有良好的建筑朝向，達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，滿足教學(xué)、行政、生活等用房的需要。

應(yīng)得分：80分

自評(píng)得分：80分。A2-B5--*C15運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地(40分)

我?；顒?dòng)場(chǎng)地都已硬化，標(biāo)準(zhǔn)化200米環(huán)形跑道操場(chǎng)已建成。應(yīng)得分：40分

自評(píng)得分：40分。A2-B5--C16環(huán)境優(yōu)化(30分)

校園環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)條件合格，獲得平安校園及綠色校園榮譽(yù)，校園四化基本達(dá)到要求，位于且末縣真西北部，托格拉克勒克鄉(xiāng)小學(xué)，距縣城1.5公里，學(xué)?？偯娣e15842.3平方米（23畝），校舍面積3437.12平方米，綠化面積3650平方米，勤工儉學(xué)基地110畝。

應(yīng)得分：30分

自評(píng)得分：30分。A2-B6--*C17實(shí)驗(yàn)教學(xué)（55分）

學(xué)校有權(quán)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)章制度，固定資產(chǎn)賬，明細(xì)賬和實(shí)驗(yàn)通知單，實(shí)驗(yàn)報(bào)告單都是實(shí)際教學(xué)來(lái)填寫(xiě)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：55分

自評(píng)得分：55分。A2-B6--*C18體衛(wèi)藝（50分）

學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教學(xué)規(guī)章制度，固定資產(chǎn)賬，教學(xué)器材使用登記表都是實(shí)際教學(xué)來(lái)填寫(xiě)。學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教學(xué)符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：50分

自評(píng)得分：50分。A2-B6--*C19教育技術(shù)（40分）

學(xué)校有一間53.81平方米的計(jì)算機(jī)室四十臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)，6個(gè)班有大屏幕電視機(jī)和一臺(tái)電腦，沒(méi)有多媒體設(shè)還沒(méi)通道遠(yuǎn)程教育接收器。學(xué)校教育技術(shù)達(dá)不到要求自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：40分

自評(píng)得分：0分。

扣分原因;教育技術(shù)設(shè)備配備情況和使用效果達(dá)不到要求。A2-B6—*C20綜合實(shí)踐（30分）

學(xué)校有綜合實(shí)踐教學(xué)儀器管理工作到位，有計(jì)劃，有活動(dòng)，有記

錄。綜合實(shí)踐儀器滿足不了教學(xué)需求，綜合實(shí)踐教學(xué)基本達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：30分

自評(píng)得分：0分。

扣分原因：綜合實(shí)踐儀器設(shè)備滿足不了教學(xué)的需求。A2-B6—*C21校園安全（25分）

學(xué)校安全工作沒(méi)有發(fā)生事故。校園安全工作基本達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：25分

自評(píng)得分：25分。A2-B7—*C22圖書(shū)資源（30分）

學(xué)校有全的圖書(shū)館管理規(guī)章制度。師生閱讀登記表基本達(dá)到要求，學(xué)校圖書(shū)館管理工作符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：30分

自評(píng)得分：30分。A2-B7—*C23數(shù)字資源（20分）

學(xué)校有機(jī)算計(jì)教室連網(wǎng)但是數(shù)字資源達(dá)不到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：20分

自評(píng)得分：0分.。

扣分原因：數(shù)字資源配備情況和實(shí)際使用效果達(dá)不到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

A3隊(duì)伍建設(shè)（250）分

自查得分：221分

A3—B8—C24編制落實(shí)（20分）

我校按編制標(biāo)準(zhǔn)配備了教師，但是教師結(jié)構(gòu)性超缺編現(xiàn)象還存在，專(zhuān)任教師和雙語(yǔ)教師短缺的現(xiàn)狀依然難以改變。經(jīng)自查，我校編

制落實(shí)基本滿足要求此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分。A3—B8—*C25學(xué)歷職稱(chēng)（20分）

我校專(zhuān)任教師77人，學(xué)歷合格人77人，學(xué)歷合格率100%。三級(jí)以上職稱(chēng)教師66人，4個(gè)編制內(nèi)教師，7個(gè)特崗教師無(wú)評(píng)職稱(chēng)，職稱(chēng)達(dá)標(biāo)率85.7%。

經(jīng)自查，我校專(zhuān)任教師職稱(chēng)學(xué)歷滿足要求此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3—B8—*C26教師資格（20分）

我校專(zhuān)任教師77人，所有的專(zhuān)任教師都獲得了相應(yīng)的教師資格證書(shū)，教師資格合格率100%。

經(jīng)自查，我校所有的專(zhuān)任教師都獲得了相應(yīng)的教師資格證書(shū)，此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3—B8—C27結(jié)構(gòu)合理（30分）

我校專(zhuān)任教師77人，其中專(zhuān)業(yè)對(duì)口教師70人，不對(duì)口專(zhuān)任教師7人，我校專(zhuān)任教師對(duì)口率90.9%。經(jīng)自查，我校專(zhuān)任教師滿足學(xué)科要求此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：30分，自評(píng)得分：30分。A3-B8-*C28繼續(xù)教育（20分）

根據(jù)《自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃》（國(guó)發(fā)[2012]41號(hào)）《關(guān)于大力開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育和加強(qiáng)漢語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（新政辦【1999】22號(hào)）文件有關(guān)規(guī)定將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（含教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)）納入財(cái)政預(yù)算并予以保障。經(jīng)自查：

1、根據(jù)2013年9月工資報(bào)表，我校有教職工82人，現(xiàn)有專(zhuān)任教師77人，應(yīng)完成繼續(xù)教育77人。截止到2013年 6月，完成64人，完成率83.1%。

2、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（含教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)）納入財(cái)政預(yù)算并予以保障，每年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)都達(dá)到5%以上。此項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：18分

解決方案：針對(duì)我校參加繼續(xù)教育人數(shù)及培訓(xùn)率不達(dá)標(biāo)實(shí)際，我校將采取措施確保在下一輪繼續(xù)教育100%完成繼續(xù)教育培訓(xùn)。

A3—B8—C29骨干教師（20分）

我?？h級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人各有一人，校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人各有4人。學(xué)校已有骨干教師和學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法。經(jīng)自查，我校骨干教師此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A6-B8-C30教師待遇（20分）

我校教職工82人，依法落實(shí)了教師待遇，教師住房按政策基本解決，認(rèn)真關(guān)切“教師法”，依法保證教師平均工資水平不讀與當(dāng)家公務(wù)員的平均水平，特崗老師的工資按時(shí)發(fā)放，全面推行績(jī)效考核，落實(shí)教師績(jī)效工資。經(jīng)自查，我校教師待遇此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3-B9-C31資質(zhì)合格（20分）

我校有書(shū)記、校長(zhǎng)由一人擔(dān)任。校長(zhǎng)阿里木.艾薩分別于1999.8-1999.9巴州師范，2004.5巴州干部培訓(xùn)中心，2008.5-2008.7巴州師范學(xué)校參加了中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，均取得合格證書(shū)，持證上崗，符合任職的相關(guān)規(guī)定。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3-B9-C32管理能力（20分）

我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠各執(zhí)其責(zé)。在每學(xué)年每學(xué)期制定學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年工作計(jì)劃并對(duì)各項(xiàng)工作及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)；從學(xué)校計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)分工安排中體現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、協(xié)作、有較強(qiáng)的組織管理能力。我校辦學(xué)規(guī)范，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)積極向上，都融入了整個(gè)校園文化建設(shè)；每學(xué)年我校通過(guò)教代會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)滿意度進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查教職工滿意度為96%，充分體現(xiàn)出教職工認(rèn)可程度高。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3—B10—C33配備合理（15分）

2012—2013年我校按要求配備合理人員，專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)員1人、衛(wèi)生保健人員 1人、現(xiàn)代教育技術(shù)3人，安全管理人員1人，暫時(shí)沒(méi)有配置了圖書(shū)管理人員、后勤服務(wù)人員。已配備人員達(dá)到《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：9分。A3—B10—C34持證上崗（15分）

2013—2014年我校按要求配備持證上崗人員，專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)員

1人、衛(wèi)生保健人員1人、現(xiàn)代教育技術(shù)3人、后勤服務(wù)電工1人，安全管理人員1人，暫時(shí)沒(méi)有圖書(shū)管理人員、后勤服務(wù)人員。已具備的老師經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，取得了相應(yīng)的上崗合格證書(shū)，達(dá)到《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：11分 A3-B11-C35 教研規(guī)劃（10分）

教研工作納入當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的意見(jiàn)》（新政辦發(fā)[2011] 189號(hào)），將教研工作納入當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問(wèn)題，并認(rèn)真落實(shí)。

應(yīng)得分：10分，自評(píng)得分：8分 原因：教研工作制度不完善。A3-B11-C36教學(xué)研究（20分）

依據(jù)自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見(jiàn)》（新政辦發(fā)[2011] 189號(hào)），教研人員有無(wú)固定辦公場(chǎng)地，教研員人員沒(méi)有編制落實(shí)，教研活動(dòng)效果不太明顯。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：5分

原因：由于教研活動(dòng)受各種條件限制，因此活動(dòng)中未能真正突出其特色，因此此項(xiàng)實(shí)得5分。

A4管理與質(zhì)量(130分）

自查評(píng)分102分

A4-B12-C37涉校檢查（4分）

上級(jí)有關(guān)部門(mén)能夠建立涉校檢查審核制度，規(guī)范涉校檢查工作并

認(rèn)真落實(shí)，檔案資料正在進(jìn)一步完善。

應(yīng)得分：4分，自評(píng)得分：2分?？鄯衷颍簷n案資料不全。A4-B12-C38教學(xué)管理（13分）

認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)課程方案，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教材、教輔用書(shū)。加強(qiáng)教學(xué)管理，教務(wù)處不定期對(duì)教師落實(shí)課程計(jì)劃情況及教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程。要求教師按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃上好每節(jié)課。學(xué)校節(jié)假日從未進(jìn)行集體補(bǔ)課和有償補(bǔ)課，不統(tǒng)一發(fā)放上級(jí)教育部門(mén)規(guī)定以外的輔導(dǎo)資料，作業(yè)量符合上級(jí)規(guī)定。

應(yīng)得分：13分，自評(píng)得分：10分。

扣分原因：學(xué)校對(duì)教學(xué)活動(dòng)的檢查和監(jiān)督不到位。A4-B12-*C39普及程度（10分）

嚴(yán)格招生政策，做到政策公開(kāi)，使所在轄區(qū)適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率為100%。鞏固率達(dá)100%。適齡殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到100%。

應(yīng)得分：10分，自評(píng)得分：10分。A4-B12-C40安全管理（10分）

學(xué)校協(xié)助政府有關(guān)部門(mén)正在進(jìn)一步聯(lián)合開(kāi)展治理校園及周邊環(huán)境行動(dòng)，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險(xiǎn)防范管理機(jī)制。有預(yù)案、可操作，有效果。教師、學(xué)生對(duì)校園周邊環(huán)境滿意；建立師生教育保險(xiǎn)制度，校方責(zé)任保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)到100%；學(xué)

生意外傷害保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)100%；學(xué)校每學(xué)期對(duì)師生進(jìn)行安全教育不少于2次，安全保衛(wèi)工作得力，安全教育常抓不懈，學(xué)校無(wú)重大責(zé)任事故。

應(yīng)得分：10分，自評(píng)得分：7分。原因：沒(méi)有配備專(zhuān)職保安人員。A4-B12-C41規(guī)范辦學(xué)（13分）

堅(jiān)持依法治教，依法治校，辦學(xué)行為規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號(hào)），學(xué)校無(wú)亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、以升學(xué)率或考試成績(jī)對(duì)教師和學(xué)生獎(jiǎng)懲等不規(guī)范行為；師生能按規(guī)定統(tǒng)一著裝。

應(yīng)得分：13分，自評(píng)得分：13分。A4-B12-C42保障機(jī)制（10分）

我校的教育經(jīng)費(fèi)足額到位，教師工資能按時(shí)足額發(fā)放，無(wú)克扣教師工資現(xiàn)象，無(wú)挪用現(xiàn)象；認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)困難家庭學(xué)生資助政策，使貧困學(xué)生得到及時(shí)救助。

應(yīng)得分：10分，自評(píng)得分：10分。A4-B12-C43財(cái)務(wù)管理（5分）

學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，校園設(shè)立公開(kāi)欄，自覺(jué)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支合理。落實(shí)預(yù)算管理，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)、審計(jì)等制度，能按規(guī)定編制實(shí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算并嚴(yán)格執(zhí)行；認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)定，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)；

應(yīng)得分：5分，自評(píng)得分：5分。

A4-B12-C44校產(chǎn)管理（5分）

根據(jù)《自治區(qū)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理暫行辦法》（新教財(cái)〔2012〕187號(hào)），規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無(wú)侵占、挪用校產(chǎn)或變相侵占、挪用、閑置、浪費(fèi)、流失等現(xiàn)象；

應(yīng)得分：5分，自評(píng)得分：5分。A4-B13-C45德育工作（15分）

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體教育，形成教育網(wǎng)絡(luò)整體合力，形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學(xué)校定期召開(kāi)德育專(zhuān)題會(huì)議及班主任例會(huì)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、行為習(xí)慣的教育。思想品德課程課時(shí)有保障，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓德育教育與活動(dòng)之中。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：10分。

原因：對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、行為習(xí)慣的定期教育效果不明顯。A4-B13-C46教學(xué)質(zhì)量（15分）

學(xué)校健全了教學(xué)常規(guī)管理制度和民主科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)堂深入課堂進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，與教師們共同探討、交流，不定期檢查教師的備課、作業(yè)批改、教研等情況。在不斷完善教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，我校把優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平的提高重點(diǎn)放在教師課堂教學(xué)質(zhì)量上。學(xué)校以聽(tīng)課、評(píng)課為主要形式，聚集多層次的課堂反思，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，建立以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的課堂教學(xué)體系，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：10分。扣分原因：教學(xué)質(zhì)量未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。A4-B13-C47雙語(yǔ)教育（15分）

學(xué)校能夠積極、穩(wěn)妥、有效地推進(jìn)自治區(qū)《雙語(yǔ)教育規(guī)劃》及目標(biāo)落實(shí)，認(rèn)真落實(shí)雙語(yǔ)教育工作，雙語(yǔ)教育取得明顯成效；雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量合格率未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：10分。

扣分原因：雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量合格率未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。A4-B13-C48綜合素質(zhì)（15分）

學(xué)校積極推進(jìn)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，每學(xué)期進(jìn)行一次。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定；我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)法規(guī)，開(kāi)齊、開(kāi)足藝體課程，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)》的文件，并開(kāi)展好校內(nèi)外體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。

為切實(shí)落實(shí)“確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”，我校嚴(yán)格執(zhí)行一小時(shí)課外活動(dòng)及大課間活動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，師生共同參與。每年召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，活躍校園藝體生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。推行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：10分。

原因：學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案落實(shí)不到位。

三、自評(píng)結(jié)果

通過(guò)自評(píng)，本評(píng)估指標(biāo)體系中共有分值1000分，我?？廴?50

分，得分850分。通過(guò)自評(píng)，我們認(rèn)為：且末縣托格拉克勒克鄉(xiāng)小學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，敬請(qǐng)上級(jí)督導(dǎo)驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家評(píng)估，審議。

XX小學(xué)

2014年10月30日

第五篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

義務(wù)教育學(xué)校省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)校復(fù)核自評(píng)報(bào)告

嫩江縣第四小學(xué)

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，目前我校已經(jīng)晉升為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)校。根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《黑河市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作內(nèi)容材料及操作規(guī)程》，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理四方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查評(píng)估，現(xiàn)將我校自查評(píng)估情況報(bào)告如下：

工作準(zhǔn)備與實(shí)施步驟 ：

為保障自評(píng)工作的有序開(kāi)展，學(xué)校成立了以孫鳳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組下設(shè)辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組，由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的自評(píng)工作。按照學(xué)校自評(píng)工作制度的要求，我校嚴(yán)格實(shí)行評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，把督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解、落實(shí)到具體部門(mén)和具體人，達(dá)到了每一個(gè)部門(mén)和每一個(gè)教職員工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。并組織全校教職工學(xué)習(xí)了省市關(guān)于義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的有關(guān)文件精神及學(xué)校的自評(píng)方案、計(jì)劃等。力爭(zhēng)使全校教職工在思想上達(dá)成共識(shí)，掌握自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和要領(lǐng)，規(guī)范操作。具體分為三步實(shí)施：1.收集信息，梳理分析階段。（2014年9月至10月）2.專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，初評(píng)定分階段。（2014年10月至11月）3.綜合審定，最終結(jié)論階段。（2014年12月）

自評(píng)工作具體情況：

一、辦學(xué)條件

（共400分，自評(píng)384.5分）(一)學(xué)校規(guī)模20分，實(shí)得12分。

班級(jí)數(shù)60個(gè)，超過(guò)36個(gè)教學(xué)班的規(guī)定，扣 8分；每班平均人數(shù)不超過(guò)45人，得12分。

（二)學(xué)校設(shè)臵30分。

選址、規(guī)劃設(shè)計(jì)等均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)8分，學(xué)校布局、選址(4分)，規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑標(biāo)準(zhǔn)等符合國(guó)家《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》(4分)。網(wǎng)點(diǎn)布局合理8分，學(xué)校服務(wù)半徑確定合理(4分)，學(xué)生上學(xué)路線符合標(biāo)準(zhǔn)(4分)。校園周邊環(huán)境10分，學(xué)校周邊避開(kāi)公共娛樂(lè)等場(chǎng)所(4分)，校園周邊200米范圍內(nèi)沒(méi)有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所(4分)，教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合《民用隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》(2分)。

學(xué)校功能區(qū)域分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美(4分)

（三）用地面積30分，實(shí)得25分。

校園面積10分，得9分。校園占地面積17000平方米，生均9.2平方米，符合要求8分；綠化面積900平方米，生均略顯不足，扣1分，得1分。

體育用地扣4分，得12分；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4000平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積2.13平方米，扣2分，得3分； 200米的環(huán)形跑道一個(gè)，得5分?；@球場(chǎng)、排球場(chǎng)各一個(gè)，扣2分，得1分；有符合標(biāo)準(zhǔn)的沙坑等體育活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施，得3分。

有綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所得4分。

（四）校舍面積86分，實(shí)得80分。

校舍建筑面積10302平方米，生均校舍面積5.57平方米，達(dá)標(biāo)得10分。教學(xué)輔助面積得70分。教室面積54平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)10分；多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、廣播室、專(zhuān)用電子備課室、衛(wèi)生室、光盤(pán)播放室、衛(wèi)星接收室，功能教室面積符合標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音室設(shè)施齊全得32分；音體美專(zhuān)用教室和器材室10分；教師、學(xué)生圖書(shū)閱覽室符合標(biāo)準(zhǔn)6分；學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、儀器及器材儲(chǔ)存室6分；綜合檔案室、心理咨詢(xún)室6分。

學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水沖廁所6個(gè)，面積240平方米，共有105個(gè)蹲位，3分；有飲用熱水設(shè)施，生活用房符合標(biāo)準(zhǔn)得3分。

（五）設(shè)施設(shè)備142分，實(shí)得139.5分。

器材配備扣0.5分，得89.5分。教育技術(shù)裝備得10分；音體美器材得10分；衛(wèi)生器材得5分；衛(wèi)生室有工作揭示板2分；心理健康咨詢(xún)室設(shè)備扣0.5分，得9.5分。

綜合實(shí)踐教學(xué)器材10分。

校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)均建立，信息技術(shù)得10分。

圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo)扣2分得10分。圖書(shū)室藏書(shū)30000多冊(cè)，生均10冊(cè),并有電子圖書(shū)100000冊(cè),3分； 報(bào)刊、雜志20種以上，3分；工具書(shū)達(dá)標(biāo)3分，平均每年新增圖書(shū)不到1000冊(cè)左右，扣2分，得1分。

（六）教育投入92分。學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障到位，30分；教師工資全額發(fā)放，20分；公用經(jīng)費(fèi)充足，30分；貧困學(xué)生得到及時(shí)救助，12分。

二、隊(duì)伍建設(shè)(共200分,自評(píng)198分)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子60分。

校長(zhǎng)和班子成員，60分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員平均年齡45歲,學(xué)歷全部是大學(xué)專(zhuān)科以上,均具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，16分;校長(zhǎng)任職符合國(guó)家規(guī)定的任職條件,16分；班子在師生中有較高的威望,群眾滿意率98%，20分。

學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)齊全，8分；領(lǐng)導(dǎo)配備指數(shù)符合有關(guān)規(guī)定，得10分。

（二）教師隊(duì)伍140分，實(shí)得138分。

1．教師編制18分。按上級(jí)核定的編制配備教職工，各學(xué)科教師齊全，12分。每班配備教師達(dá)到1.8人，6分。

2．教師學(xué)歷、職稱(chēng)機(jī)構(gòu)22分。教師學(xué)歷、職稱(chēng)機(jī)構(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)，其中大專(zhuān)學(xué)歷68人占61%，大本學(xué)歷38人占35%，8分；中高級(jí)職稱(chēng)占專(zhuān)業(yè)教師一半以上，6分；職務(wù)、學(xué)科分布合理8分。

3．教師管理扣2分，得4分。建立教師崗位責(zé)任制，有教師考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)結(jié)合?？己撕细衤蔬_(dá)到90%以上 12分 ；建立健全教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行 8分； 建立以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)專(zhuān)家共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，但還需完善，扣2分，得 8分； 建立教職工業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)、及時(shí)和屬實(shí)記錄好教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程，并管理利用好8分。

4．教師培訓(xùn)24分。學(xué)校有教師培訓(xùn)計(jì)劃，能按要求進(jìn)行各種培訓(xùn)，教師全部參加區(qū)級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)，部分教師還參加過(guò)省級(jí)培訓(xùn)，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備12分；學(xué)校能定期開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位，制度健全，12分。

5．教師待遇10分。依據(jù)法律、法規(guī)政策落實(shí)了教師待遇。

6．師德師風(fēng)30分。全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人，教師、學(xué)生民主測(cè)評(píng)滿意率達(dá)到98％以上，10分；教師平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展 10分；教師職業(yè)道德良好，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為，10分；

三、教育教學(xué)（共300分，自評(píng)296分）

（一）辦學(xué)方向40分。

1．貫徹方針10分。學(xué)校辦學(xué)方向明確，在教育教學(xué)中能夠全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

2．學(xué)校文化建設(shè)10分。校園文化建設(shè)積極推進(jìn)，校風(fēng)正、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃，4分；校園干凈、整潔、美觀、有序3分；開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)，有校園建設(shè)規(guī)劃，班級(jí)文化豐富多彩 3分。

3．依法治教10分。能夠堅(jiān)持依法治教，各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，并能?chē)?yán)格執(zhí)行5分。能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，無(wú)嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象5分。

4．自主評(píng)估10分。學(xué)校各項(xiàng)評(píng)估考核制度健全，過(guò)程資料詳實(shí)，6分；定期上交督導(dǎo)報(bào)告4分。

（二）德育工作60分。

1．管理體系14分。落實(shí)德育首要地位，建立和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，黨政工團(tuán)（少）齊抓共管，全體教職工共同承擔(dān)的學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮班主任骨干作用，6分；有健全的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度，4分； 有德育工作計(jì)劃、措施、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)，4分。

2．工作體系30分。德育工作以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道，加強(qiáng)德育學(xué)科滲透，8分；開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神等教育,經(jīng)常性開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)6分；重視并加強(qiáng)學(xué)生德育考評(píng)，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，4分；組織好班團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，6分； 重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上，6分。

3．活動(dòng)基地建設(shè)8分。有活動(dòng)基地，4分；德育活動(dòng)基地建設(shè)講究實(shí)效，有記錄，有總結(jié)，4分。

4．工作網(wǎng)絡(luò)8分。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校2分，定期家訪2分，關(guān)注留守兒童等2分，建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)三級(jí)德育工作網(wǎng)絡(luò)，家校聯(lián)系制度齊全，定期開(kāi)展活動(dòng)2分。

（三）教學(xué)工作110分，實(shí)得108分。

1．教學(xué)管理46分。更新觀念4分；在課程設(shè)臵上，落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程30分；教育教學(xué)管理應(yīng)符合有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門(mén)制定的有關(guān)管理規(guī)范3分；對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、分析、調(diào)控和改進(jìn)措施，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量3分。

2．教育資源8分。使用經(jīng)國(guó)家或省級(jí)教材審定部門(mén)審定通過(guò)的教材4分；充分利用本地資源，積極開(kāi)發(fā)了多項(xiàng)校本課程4分。

3．教學(xué)方法12分。教學(xué)方法新穎，符合課改理念。指導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹新課程理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、教學(xué)策略、教學(xué)方式、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力6分；能夠自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)、認(rèn)真思考、勇于實(shí)踐?？?分，個(gè)別老教師對(duì)信息手段掌握的不是很好。

4．教學(xué)過(guò)程扣1分，12分。教學(xué)過(guò)程符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，使學(xué)習(xí)成為主動(dòng)的、富有個(gè)性的探究過(guò)程，成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，成為自我教育、自我發(fā)展的過(guò)程，成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程。

5．教學(xué)研究12分。教學(xué)研究制度，做到有計(jì)劃、有組織、有交流，9分；鼓勵(lì)教師立足本校實(shí)際，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研究，提出解決方案，解決教學(xué)問(wèn)題，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，3分。

6．藝體衛(wèi)生18分。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的法規(guī)3分；開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑、多樣的體育藝術(shù)、科技活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，每年舉辦1-2次全校性綜合文體活動(dòng)，4分；保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，4分；關(guān)心學(xué)生健康，每年給學(xué)生體檢一次，落實(shí)常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施，3分；學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)率應(yīng)在98%以上，4分。

（四）評(píng)價(jià)考核45分。

1．評(píng)價(jià)體系扣1分得11分。學(xué)生綜合素質(zhì)體系不完善。采用開(kāi)放、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式，發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

2．學(xué)生評(píng)價(jià)22分。學(xué)校要有記錄和反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程和達(dá)到的水平、程度等的相關(guān)材料《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》10分，評(píng)價(jià)方式多種多樣，評(píng)價(jià)技術(shù)、手段和工具科學(xué)，學(xué)校要有相關(guān)的佐證材料，如問(wèn)卷、考核標(biāo)準(zhǔn)、水平測(cè)試卷、作品等8分；對(duì)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間綜合素質(zhì)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成度，既有量化的等級(jí)評(píng)價(jià)，又有整體性描述，突出學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃?，真?shí)反映學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)之一4分。

3．評(píng)價(jià)行為12分。小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生每天不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級(jí)學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量每天控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)4分；學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制，學(xué)生考試成績(jī)不排名次4分；注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果不作為評(píng)價(jià)學(xué)生和教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)4分。

（五）普及程度45分。學(xué)校入學(xué)率9分、保留率16分，均為100%，輟學(xué)率為0，20分。

四、學(xué)校管理（共100分，自評(píng)98分）

（一）組織管理30分。

行政管理30分。學(xué)校具有法人條件，8分；崗位聘任制。建立健全了“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)”的管理體制，校長(zhǎng)的工作情況自覺(jué)接受教師監(jiān)督及群眾和有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督，校長(zhǎng)在學(xué)校重大問(wèn)題作出決策前征求全體教師的意見(jiàn)。學(xué)校建立健全行政議事制度、教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度，重視聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用，實(shí)行制度管理與人心交融相結(jié)合；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主監(jiān)督，全面提高了學(xué)校民主管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)及其他各方面工作的健康發(fā)展，14分；崗位職責(zé)清晰，有教學(xué)人員、后勤人員崗位職責(zé)，8分。

（二）財(cái)務(wù)管理10分。

1．資金管理7分。建立預(yù)算管理制度，無(wú)不規(guī)范票據(jù)沖抵支出，資金專(zhuān)款專(zhuān)用，3分；沒(méi)有擠占資金，資產(chǎn)流失現(xiàn)象，4分。

2．人員配備3分。配備專(zhuān)職財(cái)會(huì)人員，持證上崗。

（三）設(shè)施設(shè)備管理10分。

1．設(shè)施管理5分。有專(zhuān)用教室使用制度，儀器設(shè)備、文體器材帳簿齊全。2．資產(chǎn)管理5分。建立規(guī)范的校園、校舍、校產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)臺(tái)帳清晰。

（四）安全管理扣2分，得23分。

1．安全管理扣2分，得18分。制度健全，管理到位。制定了各種《突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校無(wú)重大傷害事故發(fā)生，部分消防設(shè)施需完善，8分；有安全校長(zhǎng)和保干，5分；內(nèi)保工作有序，7分。

2.安全教育5分。做到了每學(xué)期對(duì)學(xué)生安全教育三次以上，安排應(yīng)急疏散演練。

（五）學(xué)生管理15分。

1．入學(xué)管理10分。我們嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和政策，學(xué)生按照劃分的學(xué)區(qū)入學(xué)；學(xué)生隨機(jī)均衡分班，班主任均衡配備，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象，5分；實(shí)行常態(tài)編班，5分。

2．學(xué)籍管理5分。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)籍手續(xù)、檔案完備，并積極推行學(xué)籍信息化，建立電子學(xué)籍，學(xué)生無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，3分；有學(xué)籍管理主任1人，2分。

（六）和諧校園10分。

1．校園文化建設(shè)管理方面4分。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有校園文化建設(shè)規(guī)劃、實(shí)施方案等。體現(xiàn)以人為本，校園文化櫥窗、樓層文化的建設(shè)相得益彰。

2．民主管校6分。積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，民主管理科學(xué)、規(guī)范，3分； 關(guān)心教職工思想、生活狀況，職工具有主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，3分。

綜上所述，我校辦學(xué)條件得分為368分，隊(duì)伍建設(shè)得分為198分，教育教學(xué)得分298分，學(xué)校管理得分為98分，合計(jì)962分，懇請(qǐng)各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估組蒞臨我校檢查指導(dǎo)。

學(xué)校建設(shè)主要問(wèn)題：

通過(guò)自評(píng)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)校建設(shè)中主要存在以下問(wèn)題： 1．學(xué)校規(guī)模過(guò)大。班級(jí)數(shù)超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)太多，需要逐步改進(jìn)。2．教學(xué)及輔助面積不足，影響教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，各室建設(shè)還需加強(qiáng)。3．體育器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生器材和綜合實(shí)踐教學(xué)器材的配備尚不齊全。4．教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制有待進(jìn)一步健全。

解決問(wèn)題整改措施：

1．與教育局協(xié)商在學(xué)區(qū)劃分上給予政策上考慮，通過(guò)縮小學(xué)區(qū)范圍的方式解決生源廣的弊端，以切實(shí)解決班級(jí)數(shù)多的問(wèn)題。

2．多方籌措資金，進(jìn)行各室建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件。3．配備各類(lèi)教學(xué)器材以滿足教育教學(xué)的需要。

4．健全教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)多元評(píng)價(jià)提高教師工作積極性，為教育教學(xué)的有序看展提供制度保障。

學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向：

我校建設(shè)現(xiàn)已符合標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)校小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)整改，我們有信心、有能力把學(xué)校建設(shè)成省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的典范。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程是一項(xiàng)利國(guó)、利民的系統(tǒng)性工程，絕不會(huì)一蹴而就。我校全體教職員工決心在未來(lái)的歲月里堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)管理”譜寫(xiě)學(xué)校建設(shè)的新篇章。