第一篇：調(diào)研報(bào)告 班組建設(shè)基礎(chǔ)

加強(qiáng)班組建設(shè)

為轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

-------山西菲利普斯公司

班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是貫徹落實(shí)集團(tuán)公司提出的“十二五”發(fā)展目標(biāo)和金鼎公司深化“

三、三”活動(dòng)的最直接的實(shí)施者和承擔(dān)者。切實(shí)抓好班組建設(shè)工作，對穩(wěn)定員工隊(duì)伍，加強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力，提高經(jīng)營管理水平和員工綜合素質(zhì)，確保各項(xiàng)生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作有效開展具有重要的意義。為全面掌握公司班組建設(shè)工作現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與不足，尋找、總結(jié)最佳做法，有的放矢的提高公司班組建設(shè)水平，我們于近期對公司所屬6個(gè)生產(chǎn)工段的班組建設(shè)情況進(jìn)行了全面調(diào)研。

為確保調(diào)研工作取得實(shí)效，我們采取了“上下結(jié)合”的方式，通過查閱資料、察看現(xiàn)場、召開座談會(huì)等多種形式，對所屬班組管理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，然后由公司組織相關(guān)職能部門管理人員進(jìn)行具有針對性的調(diào)研，力求全面、深入了解公司班組建設(shè)現(xiàn)狀，為解決班組建設(shè)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題尋找有效途徑。

一、班組情況統(tǒng)計(jì)

1、按照集團(tuán)、金鼎公司班組建設(shè)管理規(guī)定和安全動(dòng)態(tài)管理辦法的要求，我們不斷加強(qiáng)對班組建設(shè)的過程管理。堅(jiān)持每月召開一次班組建設(shè)工作會(huì)，每季開展一次班組基礎(chǔ)工作檢查，每年組織一次班組建設(shè)考核。同時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)和管理人員定期或不定期的到一線班組進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)，促進(jìn)了班組管理水平的不斷提高。

2、開展了創(chuàng)建“五型班組”、“工人先鋒號”、“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”等活動(dòng)，并取得了一定成效。建設(shè)了以特種車輛修理工段為代表的安全自控型班組，以電修工段為代表的優(yōu)質(zhì)服務(wù)型等為代表的班組管理創(chuàng)新成果。

目前，我公司已擁有公司優(yōu)秀班組3個(gè)，初步形成了一個(gè)優(yōu)秀班組群體。

（二）主要存在問題

（1）極少數(shù)一線班組員工由于對工時(shí)考核及個(gè)人發(fā)展有錯(cuò)誤認(rèn)識或不滿情緒，不能安心本職工作，特別是一些工作量比較大，勞動(dòng)強(qiáng)度比較高的班組，因此，對班組建設(shè)工作存在消極抵觸情緒，班組建設(shè)工作不能有效開展；

（2）由于近年來單位新進(jìn)人員均要求全日制大學(xué)生，不再進(jìn)技校生，且數(shù)量較少，使一線班組不能及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液，造成人員素質(zhì)和技術(shù)水平結(jié)構(gòu)偏低，年齡結(jié)構(gòu)逐漸趨于老齡化，40歲以上人員目前已占32.34％。雖然大部分實(shí)踐能力可滿足日常工作的要求，但理論素質(zhì)較低，不利于今后新設(shè)備、新技術(shù)的推廣應(yīng)用；

（3）部分職能部室對班組建設(shè)工作的參與度不高，各項(xiàng)專業(yè)管理工作目前大多只停留在表面形式上，未能真正延伸落實(shí)到班組。造成班組專業(yè)管理水平不能得到較快提高；

（4）班組內(nèi)部缺乏有效的思想工作機(jī)制和內(nèi)部競爭機(jī)制，造成班組個(gè)別員工缺少工作熱情，沒有朝氣和進(jìn)取心，工作責(zé)任心不強(qiáng)；

（5）班組管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化水平較低。一是班組標(biāo)準(zhǔn)制度制定的不全面、不細(xì)致，未能結(jié)合工作實(shí)際加以細(xì)化和整合，可操作性和便捷性差，班組員工不便掌握，工作中很難貫徹執(zhí)行；二是在標(biāo)準(zhǔn)制度的落實(shí)方面缺乏力度，未能形成有效約束機(jī)制，班組少數(shù)員工自覺遵章守紀(jì)的意識淡薄；

（6）部分班組長的素質(zhì)較差，自主管理能力差強(qiáng)人意，在班組管理上不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，跟不上公司發(fā)展的需要。班組管理創(chuàng)新力度不夠，特別是先進(jìn)管理理念和管理方法的引入方面；（7）班組建設(shè)的過程管理需進(jìn)一步加強(qiáng)。管理人員深入基層班組的頻次過少，對班組管理的實(shí)際了解不足。個(gè)別班組工作考評流于形式，敷衍應(yīng)付，未起到推進(jìn)管理的作用。部分班組將檢查考評片面理解為找問題挑毛病，不注重發(fā)現(xiàn)和挖掘班組在管理中的中的亮點(diǎn)、特色和創(chuàng)新成果；

（8）班組長培訓(xùn)力度不夠。對科學(xué)發(fā)展理念，現(xiàn)代企業(yè)管理知識、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、語言文字表達(dá)能力、思想政治工作開展等方面的培訓(xùn)明顯不足；

（9）班組對于工作現(xiàn)場安全管理的意義認(rèn)識不高。班組員工甚至管理層的個(gè)別人錯(cuò)誤的認(rèn)為宣傳安全管理只不過是走走過場、搞搞形式的面子工程。未能從思想上認(rèn)識到搞好安全管理工作對于建立良好工作秩序，形成良好工作習(xí)慣，創(chuàng)造和諧工作環(huán)境，有效提高工作效率的重要作用；

（10）班組乃至基層工作的文字材料和記錄過多、填寫時(shí)間過長。安全管理不斷強(qiáng)化和細(xì)化，但對記錄未進(jìn)行有效整合，班組和基層需要撰寫的材料和填寫的記錄過多，造成班組管理的有效工作時(shí)間減少，無形增加班組管理工作負(fù)擔(dān)。

三、主要改進(jìn)措施

在調(diào)研中，不少班組在班組管理方面的一些成功做法和創(chuàng)新成果給我們以很大的啟發(fā)，為我們今后進(jìn)一步深入開展班組建設(shè)工作提供了大量的、可供借鑒的第一手資料。通過對這些最佳做法的收集，整理，使我們對于如何有效解決班組建設(shè)工作中存在的問題和不足有了一個(gè)明確的認(rèn)識。為進(jìn)一步提高班組建設(shè)工作水平，我們認(rèn)為今后應(yīng)重點(diǎn)開展以下幾項(xiàng)工作：

（一）規(guī)范班組管理，提高管理效率，減輕班組負(fù)擔(dān)

1、班組管理制度的規(guī)范化

要根據(jù)不同類型班組管理實(shí)際，本著少而精的原則，對現(xiàn)有班組管理制度進(jìn)行梳理、完善和優(yōu)化，并從公司層面實(shí)施規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，建立一整套符合公司各種類型班組實(shí)際需要的班組管理制度體系，并以匯編的形式下發(fā)各基層單位執(zhí)行。在管理制度的制定上應(yīng)注重結(jié)合班組工作特點(diǎn)，從符合生產(chǎn)、技術(shù)和經(jīng)營活動(dòng)具體要求出發(fā)，遵循“精簡高效”原則，明確目的、措施、要求、時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人，力求系統(tǒng)完整、簡明扼要、通俗易懂、便于班組員工掌握和執(zhí)行，并注重體現(xiàn)班組人性化管理需求，讓班組員工感到執(zhí)行制度是對自己的關(guān)愛，增強(qiáng)大家遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。班組各項(xiàng)管理工作實(shí)現(xiàn)從策劃、實(shí)施、檢查到考核嚴(yán)格實(shí)行閉環(huán)管理，做到凡事有章可循，凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有據(jù)可查，凡事有人監(jiān)督。

2、班組和基層文字材料、記錄的規(guī)范化

針對公司班組和基層管理的實(shí)際，本著提高管理效率、減輕班組和基層負(fù)擔(dān)的原則，對班組和基層文字材料、各種記錄進(jìn)行梳理、整合，實(shí)現(xiàn)班組和基層文字材料、各種記錄設(shè)臵的規(guī)范化，形成統(tǒng)一的清單及相應(yīng)的模版，以文件下發(fā)各基層單位執(zhí)行，切實(shí)提高基層管理的規(guī)范化水平。為此，應(yīng)對現(xiàn)有需要上報(bào)的文字材料和記錄進(jìn)行全面的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，明確形式、名稱、撰寫要求、主管部門、設(shè)臵依據(jù)，在充分征求各基層單位管理人員和班組意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司基層基礎(chǔ)建設(shè)工作實(shí)際需要，按照注重實(shí)效的原則，合理精減、整合，并對確定保留的要求進(jìn)行規(guī)范，解決文牘主義傾向問題，減輕基層工作負(fù)擔(dān)，提高班組和基層管理工作效率，把班組和基層從忙于應(yīng)付上級檢查，疲于寫材料、補(bǔ)記錄的形式主義“圍城”中解放出來，使班組和基層的管理人員有更多的精力和時(shí)間思考班組管理和安全生產(chǎn)。

（二）落實(shí)激勵(lì)措施、完善考核辦法、加強(qiáng)過程管理

認(rèn)真落實(shí)提高一線班組長及員工待遇的規(guī)定，加大班組激勵(lì)措施力度，提高創(chuàng)建“五型班組”和爭當(dāng)“工人先鋒號”的工作熱情，推動(dòng)公司系統(tǒng)班組建設(shè)水平的全面提升，促進(jìn)“一流班組”、“優(yōu)秀班組”不斷涌現(xiàn)。

結(jié)合班組管理工作實(shí)際，對班組建設(shè)管理考核辦法等進(jìn)行修訂、完善，對各項(xiàng)考內(nèi)容實(shí)施細(xì)化、量化，進(jìn)一步增加可操作性，使各項(xiàng)考核工作落到實(shí)處；同時(shí)，進(jìn)一步加大獎(jiǎng)懲力度，落實(shí)班組管理各項(xiàng)激勵(lì)措施，做到“獎(jiǎng)的心跳，罰的心疼”，使各項(xiàng)考核工作取得實(shí)效。加強(qiáng)班組建設(shè)的過程管理，將過程管理開展情況作為考核各單位班組建設(shè)工作的重要內(nèi)容，促進(jìn)各基層單位認(rèn)真做好過程管理工作，經(jīng)常深入一線班組進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班組在各項(xiàng)管理工作中存在的問題，及時(shí)發(fā)掘班組管理中的創(chuàng)新成果和亮點(diǎn)，切實(shí)達(dá)到常態(tài)化管理要求，不斷提高班組的安全管理、文明生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理、綜合管理和專業(yè)管理工作水平。

（三）大力開展班組長能力建設(shè)工程

開展提升班組長能力建設(shè)工作工程，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平、會(huì)管理、具有團(tuán)隊(duì)意識和開拓進(jìn)取精神的班組長隊(duì)伍。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)班組長的培訓(xùn)工作，根據(jù)集團(tuán)公司和金鼎公司關(guān)于加強(qiáng)基層班組建設(shè)的要求，制定班組長教育培訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，積極采取措施進(jìn)行教育和培訓(xùn)。通過培訓(xùn)切實(shí)提高班組長管理水平；二是提高班組長培訓(xùn)深度，采取專家授課、拓展訓(xùn)練、舉辦班組長論壇等形式，強(qiáng)化對班組長的科學(xué)發(fā)展理念、現(xiàn)代管理知識、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、語言文字表達(dá)能力、思想政治工作開展等方面能力的培訓(xùn)；三是結(jié)合集團(tuán)公司和金鼎公司先進(jìn)班組長經(jīng)驗(yàn)推廣工作，有計(jì)劃的組織班組長進(jìn)行實(shí)地考察、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班組長對班組管理工作的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識，進(jìn)一步提高班組管理水平。在加強(qiáng)班組長能力建設(shè)的同時(shí)，落實(shí)人才培養(yǎng)計(jì)劃，使班組員工綜合素質(zhì)得到不斷提高。

（四）積極實(shí)施班組建設(shè)對標(biāo)管理

結(jié)合公司對標(biāo)工作的開展，將對標(biāo)工作延伸到班組。針對不同類型班組特點(diǎn)，對班組管理工作實(shí)施指標(biāo)量化，建立班組建設(shè)對標(biāo)指標(biāo)體系，形成班組建設(shè)對標(biāo)指標(biāo)體系數(shù)據(jù)庫；通過對全公司班組建設(shè)成果的總結(jié)、提煉，做好班組建設(shè)最佳做法的收集，形成班組建設(shè)對標(biāo)最佳實(shí)踐數(shù)據(jù)庫。在此基礎(chǔ)上，通過定期的指標(biāo)分析、對標(biāo)實(shí)踐，形成學(xué)先進(jìn)、找差距、抓管理、創(chuàng)一流的良好班組建設(shè)氛圍，推動(dòng)公司系統(tǒng)班組建設(shè)工作水平的全面提高。

（五）廣泛開展“五型班組”創(chuàng)建活動(dòng)

1、在已取得班組建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化“五型班組”建設(shè)工作。在整理、總結(jié)以往班組工作實(shí)績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，制定相應(yīng)的管理制度，明確“五型班組”應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)原則，提高建設(shè)“五型班組”工作的可操作性；制定相應(yīng)的考核和獎(jiǎng)懲辦法，調(diào)動(dòng)各基層單位創(chuàng)建“五型班組”的積極性，從而在各基層單位要樹立幾個(gè)具有特色鮮明和成績突出的先進(jìn)班組，并通過經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、提煉，進(jìn)行廣泛的推廣，提高“五型班組”的覆蓋率；

2、繼續(xù)開展安全學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)班組員工的安全意識，激發(fā)班組員工的學(xué)習(xí)力和向心力，著力提高員工個(gè)人和班組團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力、競爭力，推動(dòng)班組建設(shè)工作的不斷創(chuàng)新，為提高班組管理水平提供不竭動(dòng)力。積極組織班組開展“互學(xué)”活動(dòng)?！盎W(xué)”活動(dòng)可采取“能者為師”、“師徒結(jié)對”、“班組結(jié)對”、“人人上講臺(tái)，人人當(dāng)老師”、“走出去，請進(jìn)來”等形式：“能者為師”是在了解班組成員學(xué)習(xí)需求基礎(chǔ)上在班里選出授課人，精心準(zhǔn)備后講課，同時(shí)大家互相交流探討，使大家就能主動(dòng)學(xué)習(xí)想學(xué)的知識，極大提高學(xué)習(xí)效果?！鞍嘟M結(jié)對”是與兄弟班組開展互學(xué)活動(dòng)，雙方定期進(jìn)行集中活動(dòng)。通過結(jié)對，班組間交流工作經(jīng)驗(yàn)和管理心得，有時(shí)可互派人員到工作現(xiàn)場，相互支援，相互學(xué)習(xí)。結(jié)對活動(dòng)的開展，能夠使班組間實(shí)現(xiàn)知識共享，起到同行比較、橫向交流、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的積極作用,不但能極大活躍班組學(xué)習(xí)氣氛，而且能夠激發(fā)班組成員學(xué)業(yè)務(wù)、比技能的熱情，有效提高班組整體技術(shù)水平。

（六）積極推廣現(xiàn)代化管理手段

1、推廣6S現(xiàn)場管理，通過整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)、安全等過程，使班組能夠在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理，從而創(chuàng)造人和設(shè)備都能夠發(fā)揮最佳效率的工作環(huán)境，并進(jìn)一步培養(yǎng)班組的團(tuán)隊(duì)精神和合作精神以及班組員工的工作主動(dòng)性與積極性。通過培訓(xùn)、試點(diǎn)、推廣等幾個(gè)階段，將6S管理的理念、方法全面引入到班組管理工作中去，進(jìn)一步提高班組的現(xiàn)場管理水平和工作效率，樹立先進(jìn)典型，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和推廣力度。

2、鼓勵(lì)班組充分發(fā)揮自身所具有的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，自主創(chuàng)新可行性強(qiáng)的實(shí)用管理程序，提高班組管理的民主化、程序化水平，切實(shí)提高管理效率。

3、充分利用局域網(wǎng)資源，鼓勵(lì)班組通過建立班組網(wǎng)頁、班組論壇等形式，為班組員工加強(qiáng)溝通、共享知識、交流經(jīng)驗(yàn)、共同進(jìn)步搭建一個(gè)有效的信息化平臺(tái)。

綜上所述，通過此次調(diào)研工作的開展，使我們進(jìn)一步認(rèn)清了形勢、把握了現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)、明確了方向。今后，我們將本著“落實(shí)責(zé)任、務(wù)求實(shí)效”的原則，積極、穩(wěn)妥的實(shí)施各項(xiàng)改進(jìn)措施，不斷提高我們的管理工作水平，為集團(tuán)、金鼎公司“十二五”愿景目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二0一一年九月二十日

第二篇：班組建設(shè)調(diào)研報(bào)告

班組建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告

隨著企業(yè)追求現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)管理的地位越來越重要，作用也越來越大，而班組建設(shè)作為企業(yè)管理中一項(xiàng)重要的工作，也逐步成為企業(yè)管理的關(guān)注焦點(diǎn)。

班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是貫徹落實(shí)公司戰(zhàn)略目標(biāo)最直接的實(shí)施者和承擔(dān)者。切實(shí)抓好班組建設(shè)工作，對穩(wěn)定一線員工隊(duì)伍，加強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力，提高企業(yè)基礎(chǔ)管理水平和員工綜合素質(zhì)，確保各項(xiàng)生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作有序開展具有十分重要的意義。為了掌握公司班組建設(shè)管理工作現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與不足，尋找、總結(jié)最佳做法，有的放矢的提高公司班組建設(shè)管理水平，我們于今年對公司18個(gè)單位和部門的部分班組建設(shè)情況，采取“訪、談、查、看”的形式進(jìn)行了抽查調(diào)研。

一、公司班組建設(shè)現(xiàn)狀

1、目前，我公司共有班組445個(gè)，其中生產(chǎn)類160個(gè)；技術(shù)類127個(gè)；管理類126個(gè)；其他類32個(gè)。

2、公司以集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，以科研生產(chǎn)為核心，以切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)管理為目的，制定了《公司班組建設(shè)指導(dǎo)方案（試行）》。并成立了以董事長、黨委書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)設(shè)立了辦公室；各單位還分別成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的推進(jìn)小組，做到了領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，職責(zé)明確，組織上層層落實(shí)，為開展好此項(xiàng)工作提供了長效機(jī)制和有力的組織保證。

3、公司以“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施,由淺入深,逐級推進(jìn)”為總體工作思路。根據(jù)公司實(shí)際，首先在生產(chǎn)類班組中開展了達(dá)標(biāo)晉級活動(dòng)，公司領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員定期或不定期到一線班組進(jìn)行檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了班組管理水平的不斷提高。

4、公司以基礎(chǔ)管理為主線，結(jié)合“六型”班組的創(chuàng)建，制定下發(fā)了《2011年班組建設(shè)主要工作任務(wù)參考標(biāo)準(zhǔn)》，基層單位根據(jù)此份標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合各自實(shí)際和工作特點(diǎn)有選擇的增加或減少考核小項(xiàng)，有效的提高了操作性和實(shí)效性。此外，在班組晉級考評時(shí)，公司按一定的權(quán)重比例結(jié)合班組自行制定的考核細(xì)則對班組進(jìn)行考核打分，提高了考評的公正性。目前，公司共評定優(yōu)秀班組8個(gè)，占公司班組總數(shù)的0.017%；合格班組66個(gè)，占公司班組總數(shù)的14.8%。

5、公司大部分單位能夠按照公司統(tǒng)一要求開展班組建設(shè)工作，制度健全，推進(jìn)規(guī)范，逐步形成了全員參與的良好氛圍。個(gè)別班組在做好“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，初步形成了班組特色。

二、存在問題及分析

㈠部分一線班組成員由于對工資待遇及個(gè)人職業(yè)發(fā)展有錯(cuò)誤認(rèn)識或不滿情緒，不能安心本職工作，特別是一些工作量比較大，勞動(dòng)強(qiáng)度比較高的班組。因此，對班組建設(shè)工作存在消極抵觸情緒，班組建設(shè)工作不能有效開展；

㈡班組內(nèi)部缺乏有效激勵(lì)機(jī)制和內(nèi)部競爭，造成部分班組成員缺少工作熱情，沒有朝氣和進(jìn)取心；

㈢班組管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化水平較低。一是班組標(biāo)準(zhǔn)制度制定的不全面、不細(xì)致，未能結(jié)合工作實(shí)際加以細(xì)化和整合，可操作性和實(shí)效性差，班組成員不便掌握，工作中很難認(rèn)真貫徹執(zhí)行；二是在標(biāo)準(zhǔn)制度的落實(shí)方面缺乏力度，未能形成有效約束機(jī)制，班組成員遵章辦事的意識淡??；

㈣班組自主管理能力差，在班組管理上不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。班組管理創(chuàng)新力度不夠，特別是先進(jìn)管理理念和管理方法的引入方面；

㈤優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣、宣傳工作不深入。部分單位對此項(xiàng)工作重視程度不夠，推廣、宣傳工作開展不到位。

㈥班組專業(yè)管理記錄過多。目前，班組基礎(chǔ)管理依托于班組建設(shè)管理臺(tái)帳，基本上實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化，切實(shí)減輕了班組負(fù)擔(dān)。但班組專業(yè)管理由于是多頭管理，存在問題較多，職能部門對班組記錄要求的種類和格式不盡相同，造成班組專業(yè)管理方面記錄過多，許多記錄存在重復(fù)填寫現(xiàn)象，且有的不能結(jié)合班組工作實(shí)際。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，目前生產(chǎn)類班組專業(yè)記錄平均有11余種，管理類班組中填寫的記錄平均有19余種，技術(shù)類班組中填寫的記錄平均有7種，其他類班組由于工作性質(zhì)不同，專業(yè)記錄較少，但平均也在5種左右。

㈦齊抓共管的工作格局還需進(jìn)一步加強(qiáng)。班組建設(shè)工作涉及范圍較廣，內(nèi)涵豐富，公司的方方面面工作都要在班組中落實(shí)，需要各個(gè)部門通力配合完成。

㈧班組建設(shè)重在抓落實(shí)，而個(gè)別單位在班組建設(shè)管理中形式主義嚴(yán)重，班組安全、設(shè)備、質(zhì)量、6S等管理制度落實(shí)不夠。

三、主要改進(jìn)措施

在調(diào)研中，不少班組在管理方面的一些做法給我們以很大的啟發(fā)，為今后進(jìn)一步深入開展班組建設(shè)工作提供了大量的、可供借鑒的第一手資料。通過對這些最佳做法的收集，整理，使我們對于如何有效解決班組建設(shè)工作中存在的問題和不足有了一個(gè)明確的認(rèn)識。為進(jìn)一步提高公司班組建設(shè)工作水平，我們認(rèn)為今后應(yīng)重點(diǎn)開展以下幾項(xiàng)工作：

㈠規(guī)范班組管理，提高管理效率，減輕班組負(fù)擔(dān)

1、班組管理制度的規(guī)范化

根據(jù)不同類型班組管理實(shí)際，對現(xiàn)有班組管理制度進(jìn)行梳理、完善和優(yōu)化。在管理制度的制定上應(yīng)注重結(jié)合班組工作特點(diǎn)，從符合生產(chǎn)、技術(shù)和管理活動(dòng)具體要求出發(fā)，明確目的、措施、要求、時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人，力求完整、簡明扼要、通俗易懂、便于班組成員掌握和執(zhí)行，并注重體現(xiàn)班組人性化管理需求，讓班組員工感到執(zhí)行制度是對自己的關(guān)愛，增強(qiáng)大家遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。班組各項(xiàng)管理工作實(shí)現(xiàn)從策劃、實(shí)施、檢查到考核的閉環(huán)管理，做到凡事有章可循，凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有據(jù)可查，凡事有人監(jiān)督。

2、班組臺(tái)帳記錄的規(guī)范化

對班組臺(tái)帳記錄進(jìn)行梳理、整合，實(shí)現(xiàn)班組臺(tái)帳記錄設(shè)置的規(guī)范化。在記錄中要明確記錄形式、名稱、填寫要求等內(nèi)容，在充分征求各單位管理人員和班組意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司班組建設(shè)工作實(shí)際需要，按照注重實(shí)效的原則進(jìn)行設(shè)置，并對確定保留的臺(tái)帳記錄的填寫要求進(jìn)行規(guī)范，解決班組重復(fù)記錄臺(tái)帳的問題，減輕班組工作負(fù)擔(dān)，避免重復(fù)勞動(dòng)，提高班組工作效率，把班組從忙于應(yīng)付上級檢查，疲于整理班組記錄的形式主義“圍城”中解放出來，使班組有更多的精力和時(shí)間抓管理。

㈡落實(shí)激勵(lì)措施、完善考核辦法、加強(qiáng)過程管理 根據(jù)公司相關(guān)文件要求，在認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)提高班組待遇規(guī)定的基礎(chǔ)上，加大班組激勵(lì)措施力度，提高班組工作熱情。通過樹典型、立標(biāo)桿，以先進(jìn)典型引路，推動(dòng)公司班組建設(shè)水平的全面提升，促進(jìn) “優(yōu)秀班組”的不斷涌現(xiàn)。

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合班組管理工作實(shí)際，對《公司班組建設(shè)指導(dǎo)方案（試行）》等進(jìn)行修訂、完善，進(jìn)一步增加可操作性，使各項(xiàng)考核工作落到實(shí)處；同時(shí)，進(jìn)一步加大獎(jiǎng)懲力度，落實(shí)班組管理各項(xiàng)激勵(lì)措施，使各項(xiàng)考核工作取得實(shí)效。

加強(qiáng)班組建設(shè)的過程管理，將過程管理開展情況作為考核各單位班組建設(shè)工作的重要內(nèi)容，促進(jìn)各單位認(rèn)真做好過程管理工作，經(jīng)常深入一線班組進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班組在各項(xiàng)管理工作中存在的問題，及時(shí)發(fā)掘班組管理中的創(chuàng)新成果和亮點(diǎn)，切實(shí)達(dá)到常態(tài)化管理要求，不斷提高班組的基礎(chǔ)管理水平。

㈢注重班組長選拔，加強(qiáng)班組長能力建設(shè)

在班組長的選拔上，要注重選拔事業(yè)心強(qiáng)、有責(zé)任感、德才兼?zhèn)?、具有一定文化素質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)、能團(tuán)結(jié)人、又能大膽管理、有一定魄力和創(chuàng)新意識的員工擔(dān)任。在班組長的培養(yǎng)上，要注重其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)班組長的培訓(xùn)工作，制定班組長培訓(xùn)計(jì)劃，利用電視臺(tái)、哈飛報(bào)等多種媒介，豐富培訓(xùn)載體，有效解決工學(xué)矛盾。通過培訓(xùn)計(jì)劃的認(rèn)真落實(shí)、實(shí)施，切實(shí)提高班組長管理水平；二是提高班組長培訓(xùn)深度，采取專家咨詢、拓展訓(xùn)練、舉辦班組長座談等形式，強(qiáng)化對班組長現(xiàn)代管理理念、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、語言文字表達(dá)能力、文化建設(shè)工作開展等方面能力的培訓(xùn)；三是有計(jì)劃的組織班組長進(jìn)行實(shí)地考察、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班組長對班組管理工作的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識，進(jìn)一步提高其管理水平。

同時(shí)，公司應(yīng)在招聘員工時(shí)，把文化素質(zhì)作為招聘員工的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這樣，有利于公司員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

㈣ 強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)意識，努力激發(fā)學(xué)習(xí)力

以“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建為載體，激發(fā)班組員工的學(xué)習(xí)力和向心力，著力提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力、競爭力，推動(dòng)班組建設(shè)工作的不斷創(chuàng)新，為提高班組管理水平提供不竭動(dòng)力。

班組應(yīng)積極組織開展“互學(xué)”活動(dòng)?？刹扇　澳苷邽閹煛?、“師徒結(jié)對”、“班組結(jié)對”等多種形式：“能者為師”是在了解班組成員學(xué)習(xí)需求基礎(chǔ)上在班里選出授課人，精心準(zhǔn)備后講課，同時(shí)大家互相交流探討，使大家就能主動(dòng)學(xué)習(xí)想學(xué)的知識，極大提高學(xué)習(xí)效果?！鞍嘟M結(jié)對”是與兄弟班組開展互學(xué)活動(dòng)，雙方定期進(jìn)行集中活動(dòng)。通過結(jié)對，班組間交流工作經(jīng)驗(yàn)和管理心得，有時(shí)可互派人員到工作現(xiàn)場，相互支援，相互學(xué)習(xí)?！盎W(xué)”活動(dòng)的開展，能夠使班組間實(shí)現(xiàn)知識共享，起到同行比較、橫向交流、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的積極作用,不但能極大活躍班組學(xué)習(xí)氣氛，而且能夠激發(fā)班組成員學(xué)業(yè)務(wù)、比技能的熱情，有效提高班組整體技術(shù)水平。

綜上所述，通過此次班組建設(shè)調(diào)研工作的開展，使我們進(jìn)一步認(rèn)清了形勢、把握了現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)、明確了方向。今后，我們將本著“落實(shí)責(zé)任、務(wù)求實(shí)效”的原則，積極、穩(wěn)妥的實(shí)施各項(xiàng)改進(jìn)措施，不斷提高公司班組建設(shè)工作水平，為公司持續(xù)快速發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：班組建設(shè)調(diào)研報(bào)告

班組建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告

***公司全面貫徹落實(shí)省、市公司班組建設(shè)工作管理標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，以提高班組管理水平，建設(shè)高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍，提升企業(yè)核心競爭力，推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)工作有效開展。

一、工作開展基本情況

1、成立班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組?？偨?jīng)理和黨委書記任組長，分管副職任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在公司工會(huì)，設(shè)專責(zé)1名，同時(shí)下設(shè)班組基礎(chǔ)建設(shè)、班組安全建設(shè)、班組技能建設(shè)、班組創(chuàng)新建設(shè)、班組民主建設(shè)、班組思想和文化建設(shè)六個(gè)工作組，負(fù)責(zé)班組建設(shè)的日常管理和協(xié)調(diào)工作。

2、建立健全《**班組建設(shè)工作實(shí)施方案》和《班組長素質(zhì)提升工程活動(dòng)方案》，完善考核和獎(jiǎng)罰機(jī)制。

3、制定班組建設(shè)工作工作計(jì)劃和標(biāo)桿班組班組創(chuàng)建工作計(jì)劃。

5、按照省、市公司下發(fā)的班組建設(shè)細(xì)則和工作計(jì)劃，每月對生產(chǎn)四類、營銷五類班組進(jìn)行督促檢查。

6、按照標(biāo)準(zhǔn)化工作要求，統(tǒng)一班組工作規(guī)范和各項(xiàng)記錄。

二、2012年工作打算

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過抓標(biāo)桿班組和一流班組創(chuàng)建，增強(qiáng)班組活力、提高員工整體素質(zhì)、夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、民主管理、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)再上新臺(tái)階，促進(jìn)企業(yè)核心競爭力的全面提升。

1、力爭上報(bào)的班組創(chuàng)建為省公司一流班組和標(biāo)桿班組。

2、開展班站長工作室創(chuàng)建工作。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，開展勞動(dòng)競賽活動(dòng)，不斷提升班組人員工作技能和業(yè)務(wù)水平，全面提升班組工作水平。

4、開展勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查工作，提升班組安全工作水平。

第四篇：班組建設(shè)調(diào)研報(bào)告專題

操作班班組建設(shè)調(diào)研報(bào)告

一、班組建設(shè)開展情況，好的做法和典型經(jīng)驗(yàn)，存在的問題和困難？

1、自開展班組建設(shè)工作以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我班組堅(jiān)持“全員發(fā)動(dòng)，抓點(diǎn)帶面，穩(wěn)步深化，全面提升”的工作方針，以班組八大建設(shè)為抓手，全面加強(qiáng)班組管理，通過對基礎(chǔ)工作的梳理，使所有值班員養(yǎng)成喜歡琢磨、善于思考的習(xí)慣，明白了在工作中做什么、為什么做、在哪做、什么時(shí)候做、如何做、做到什么程度，使我們的工作質(zhì)量、員工素質(zhì)得到全面的提升。

2、好的做法和典型經(jīng)驗(yàn)：

①加強(qiáng)青年職工技術(shù)、技能的培訓(xùn)工作，重在引導(dǎo)青年職工樹立爭當(dāng)能手的理念，重點(diǎn)抓好崗位培訓(xùn)，開展“拜師學(xué)藝”活動(dòng)，在青年職工中掀起“崇尚技術(shù)”的良好風(fēng)氣，以提高青年職工的專業(yè)技能水平，促進(jìn)班組管理水平不斷提升。

②“提高三個(gè)質(zhì)量，強(qiáng)化一個(gè)控制”的現(xiàn)場管理舉措，多措并舉提高綜自改造現(xiàn)場的管理。一是“操作準(zhǔn)備循環(huán)法”，提高操作準(zhǔn)備質(zhì)量。二是“透徹研究二次回路”，提高安措布置質(zhì)量。三是“統(tǒng)籌驗(yàn)收”，提高驗(yàn)收質(zhì)量。調(diào)整監(jiān)控方式，強(qiáng)化報(bào)警信息控制。

③堅(jiān)持工作“兩會(huì)”管理辦法?！皟蓵?huì)”即班前工作安排會(huì)，班后工作總結(jié)會(huì)，對每值的工作做到面面俱到，根據(jù)班組人員特點(diǎn)合理分工，將工作保質(zhì)保量的完成。

3、存在的問題和困難

許多職工對班組創(chuàng)建和升級達(dá)標(biāo)工作抱有抵觸和消極情緒，認(rèn)為這些工作是走形式、唱高調(diào)。只會(huì)增加工作壓力和思想包袱。整改措施：提高對加強(qiáng)班組建設(shè)重要意義的認(rèn)識。

二、班組減負(fù)方面。班組中存在哪些負(fù)擔(dān)？大家對減輕負(fù)擔(dān)有哪些具體建議？

1、重復(fù)性記錄增加值班員勞動(dòng)強(qiáng)度；避免班組用多重手段進(jìn)行重復(fù)記錄，適合紙質(zhì)記錄的內(nèi)容不強(qiáng)制進(jìn)入信息系統(tǒng)，進(jìn)入信息系統(tǒng)的不再用紙質(zhì)記錄，能做錄音保留的、沒必要書面化的信息以錄音文件方式保存。

2、簡化學(xué)習(xí)形式，減少對學(xué)習(xí)記錄等書面材料的硬性規(guī)定與考核，著力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)軟環(huán)境，加強(qiáng)宣傳服務(wù)意識，采用包括建立宣傳網(wǎng)頁、提供貼近班組人員學(xué)習(xí)需求的資料、開展形式多樣的活動(dòng)等方式鼓勵(lì)班組員工主動(dòng)參與、自發(fā)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

三、如何加強(qiáng)班組建設(shè)與“五小”創(chuàng)新，進(jìn)一步提升班組建設(shè)和“五小”創(chuàng)新活動(dòng)水平？

加強(qiáng)班組建設(shè)首先要從認(rèn)識基礎(chǔ)上著手，不僅要通過執(zhí)行制度來完善制度，還要善于常反思自己，問問自己做了什么、應(yīng)該做什么、還能做什么，自覺培養(yǎng)

執(zhí)行的意識，實(shí)現(xiàn)有“外界施壓、被動(dòng)接受”向“自我加壓、自我管理”轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)班組建設(shè)自覺性，充分認(rèn)識加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感，努力把班組建設(shè)成為生產(chǎn)經(jīng)營上團(tuán)結(jié)協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動(dòng)集體。在“五小”創(chuàng)新工作中首先要樹立“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心”的理念，集思廣益，充分利用創(chuàng)新管理制度這一載體，從激發(fā)職工搞發(fā)明創(chuàng)造、進(jìn)行技術(shù)革新的角度出發(fā)，全面征集“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小點(diǎn)子、小革新、小建議”，為值班員進(jìn)一步提高知識水平和技能水平提供了很好的平臺(tái)，開通多種渠道，做到創(chuàng)新知識共享，力爭實(shí)現(xiàn)“事事要?jiǎng)?chuàng)新，人人能創(chuàng)新，”的目標(biāo)。

四、新形勢下如何進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)？

面對大運(yùn)行、大檢修的變電工作模式的發(fā)展趨勢，在電力建設(shè)飛速發(fā)展的今天，進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)就要求建立班組建設(shè)的常態(tài)機(jī)制。首先要正確認(rèn)識班組建設(shè)工作在企業(yè)管理中的位置。把抓班組建設(shè)作為企業(yè)一項(xiàng)重要的管理工作來看待，加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持不懈的開展下去。作為生產(chǎn)一線班組，電力設(shè)備的主人，我們的日常工作就是通過巡視關(guān)注收集設(shè)備的運(yùn)行信息，負(fù)責(zé)日常倒閘操作及設(shè)備異常事故處理等，因此我們要以“安全生產(chǎn)”為中心，開展班組建設(shè)工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，明確安全管理責(zé)任制，開展員工安全互?；顒?dòng)，杜絕習(xí)慣性違章，全面實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理目標(biāo)；建立健全必要的班組工作制度，同時(shí)做到嚴(yán)格考核，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲，以保證班組建設(shè)任務(wù)的落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)員工技術(shù)培訓(xùn)工作，在今后的電力發(fā)展趨勢下，要求我們運(yùn)行人員做到全面發(fā)展，不要緊停留在設(shè)備裝置的表面，要深其原理，今后的培訓(xùn)工作要加強(qiáng)綜自設(shè)備以及應(yīng)急處理方面的學(xué)習(xí)，從而提升班組生產(chǎn)技能，員工素質(zhì)的管理。

五、加強(qiáng)班組建設(shè)的載體有哪些？

1、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為依托，師傅帶徒弟為載體進(jìn)行青年員工的技能培訓(xùn)，不斷提高員工的安全意識和技能水平。

2、以創(chuàng)建創(chuàng)新型組織為載體，針對班組和職工的實(shí)際，積極開展豐富多彩、健康向上的班組文化建設(shè)活動(dòng)，依靠活動(dòng)載體樹立新理念，吸收新文化，營造出開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃、內(nèi)涵豐富的班組氛圍。

第五篇：關(guān)于班組建設(shè)的調(diào)研報(bào)告

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是最基層的組織，是企事業(yè)單位一切工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)，是廣大職工生產(chǎn)工作的第一線，也是各級工會(huì)組織聯(lián)系職工群眾，履行維護(hù)職責(zé)的第一起點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，是各級工會(huì)特別是基層工會(huì)落實(shí)工會(huì)工作方針，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的必然要求和重要基礎(chǔ)性工作。班組建設(shè)的好壞，直接影響到企事業(yè)單位的改革，發(fā)展、穩(wěn)定，影響到基層工會(huì)的活力，凝聚力和服務(wù)大局的工作能力。因此，必須高度重視班組建設(shè)，切實(shí)提升班組管理水平。在新形勢下，工會(huì)推進(jìn)班組工作，必須找準(zhǔn)位置，體現(xiàn)特色，發(fā)揮作用。

一、班組建設(shè)基本情況

和靜公路段現(xiàn)有養(yǎng)護(hù)站2個(gè)（即：和靜養(yǎng)護(hù)站、水文站養(yǎng)護(hù)站）和一個(gè)綜合養(yǎng)護(hù)隊(duì)。和靜養(yǎng)護(hù)站現(xiàn)有職工24人，其中女工9人，占職工總?cè)藬?shù)37.5%，少數(shù)民族職工比列占66.6%，養(yǎng)護(hù)里程206線23公里、305線35公里合計(jì)58公里。瀝青路面水文站養(yǎng)護(hù)站現(xiàn)有職工23人，其中女工10人，占職工總數(shù)的43.5%，民族職工比列占60.8%，養(yǎng)護(hù)里程：206線17公里、218線32公里合計(jì)49公里（瀝青路面）。

綜合機(jī)械養(yǎng)護(hù)隊(duì)：現(xiàn)有職工21人（全部男工），其中民族職工14人占總?cè)藬?shù)的66.6%。他們主要擔(dān)負(fù)著段上大小工程的施工及段轄線的補(bǔ)油任務(wù)。對各站的人員年初會(huì)議確定后，一般沒有特殊情況，一年內(nèi)不再作調(diào)整。因此人員基本固定。和靜段兩站一隊(duì)職工54人為正式工，14人為（無固定期合同制工人）。

近年來，公路局，總段相繼出臺(tái)了一系列加強(qiáng)班組建設(shè)的文件，這些綱領(lǐng)性文件的頒布，實(shí)施，明確了班組建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則和基本內(nèi)容，促進(jìn)了班組科學(xué)化，規(guī)范化和制度化建設(shè)的進(jìn)程。和靜段抓住機(jī)遇，乘勢而上，先后制定了：

1、《職工道德素養(yǎng)教育制度》；

2、《職工思想教育工作制度》；

3、《工會(huì)積極分子培養(yǎng)制度》；

4、《女職工勞動(dòng)保護(hù)工作制度》；

5、《“以老帶新，新老互學(xué)”幫教工作管理制度；

6、《道班民主管理辦法》；

7、《道班財(cái)產(chǎn)管理辦法》；

8、《道班衛(wèi)生管理辦法》；

9、《道班活動(dòng)記錄管理辦法》；

10、《安全生產(chǎn)目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則》；

11、《站（班組）長安全生產(chǎn)職責(zé)》；

12、《生產(chǎn)工人安全生產(chǎn)職責(zé)》等。從管理層面上，已經(jīng)把班組建設(shè)擺到了極其主要的位置，段每月對班組進(jìn)行“雙文明建設(shè)”檢查，年終進(jìn)行考核，表彰先進(jìn)班組。這些都無疑對班組建設(shè)產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用。

（一）班組建設(shè)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

幾年來，和靜公路段班組建設(shè)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和段黨政工的重視下，緊緊圍繞本單位的中心工作，開展了一系列活動(dòng)，使班組管理水平有了明顯的提高，班組工作上了一個(gè)新臺(tái)階。這次調(diào)查，我們認(rèn)為班組建設(shè)工作上值得借鑒的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)有：

1、班組生活小家化，每個(gè)班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)友愛，作風(fēng)民主，凝聚力強(qiáng)，班容班貌達(dá)到“五凈“、“五整齊”，即：辦公室、會(huì)議室、閱覽室、室外環(huán)境達(dá)到：門窗凈、桌椅凈，地面凈、書柜、文件柜凈、墻壁凈；辦公設(shè)施放置整齊，各種資料、工具擺放整齊、桌面辦公用品擺放整齊、上墻圖表懸掛整齊、柜、桌、內(nèi)物品擺放整齊，努力營造充滿溫馨的工作生活環(huán)境。

2、班組建設(shè)工作做到“四個(gè)結(jié)合”即，班組建設(shè)與“雙文明建設(shè)”，創(chuàng)“文明班組”，“青年文明號”、“模范職工之家”相結(jié)合的工作方法，并采取了日常督查，年中抽評，考評“三結(jié)合”的動(dòng)態(tài)考核模式使班組建設(shè)活動(dòng)目標(biāo)明確、任務(wù)落實(shí)、管理到位。

3、積極推行站（班）務(wù)公開制，進(jìn)一步搞好班組民主管理工作。站（班）務(wù)公開的內(nèi)容有：班組的工作計(jì)劃，獎(jiǎng)金分配，推先評優(yōu)工作，出勤出工、計(jì)量支付、工程質(zhì)量、班組材料費(fèi)、機(jī)械修理費(fèi)以及涉及職工利益的其它內(nèi)容。工會(huì)組長督促按時(shí)上公開欄，讓職工心中明白。

4、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做“知識型職工”活動(dòng)。

和靜段養(yǎng)護(hù)站都有職工活動(dòng)室、閱覽室、書柜等，段工會(huì)配備書籍和文娛用品，職工班后業(yè)余時(shí)間也有一個(gè)好去處。自XX年青年女工趙靜同志榮獲自治區(qū)首屆公路養(yǎng)護(hù)工技能競賽第一名，破格晉升為高級技師后，在班組引起了很大的震動(dòng)，一個(gè)學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)先進(jìn)的高潮悄然興起。在交通廳舉辦的第一期公路養(yǎng)護(hù)高級技師培訓(xùn)班中，和靜段有兩名女工晉升為高級技師。在今年8月份，交通廳舉辦的第二屆技能競賽中和靜段有7名同志報(bào)名參加競賽。又有兩名同志取得前十名破格升為技師。如今和靜段三個(gè)班組中已有高級技師2名，技師三名，高級工44名，中級工11名，初級工12名。

5、段黨支部堅(jiān)持重點(diǎn)在一線班組中發(fā)展黨員，充分發(fā)揮黨員在一線班組的先鋒模范作用。如今和靜段班組中黨員10名，擔(dān)任站（班）長的黨員兩名，占班組長人數(shù)的三分之二。他們在一線工作中，在抗洪搶險(xiǎn)

困難面前發(fā)揮了黨員的先鋒作用。

（二）班組建設(shè)存在的主要問題

幾年來，和靜段班組建設(shè)工作雖然取得了一定成效，但由于諸多原因，目前，還存在著一下幾方面的問題：

一是基礎(chǔ)管理薄弱，多數(shù)班組只注重生產(chǎn)任務(wù)和路況指標(biāo)的完成，忽視班組管理和內(nèi)業(yè)資料的規(guī)范，特別是生產(chǎn)任務(wù)繁忙時(shí)，此問題尤為突出。

二是創(chuàng)新能力不強(qiáng)。表現(xiàn)在工作遇到難點(diǎn)問題，拿不出具體解決辦法。創(chuàng)新能力不強(qiáng)，實(shí)質(zhì)就是爭先意識不強(qiáng)，結(jié)果造成工作被動(dòng)。

三是管理手段不先進(jìn)?，F(xiàn)在站（班）長崗位的大都年齡偏大、文化偏低、這些同志擔(dān)任班長多年，經(jīng)驗(yàn)豐富、工作能力強(qiáng)，但在管理方式上仍然是傳統(tǒng)型和經(jīng)驗(yàn)型，由于自身素質(zhì)所限，開拓進(jìn)取心不強(qiáng)，管理思想較為陳舊，不利于新觀念、新技術(shù)的注入。

四是班組長經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)不夠。特別是外出參觀學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流較少，接受新觀念，新知識的機(jī)會(huì)很少，不利于班組長素質(zhì)的提高。

五是考核制度不嚴(yán)明。獎(jiǎng)勤罰懶，公開透明，多勞多得的機(jī)制在班組內(nèi)部并沒有很好的落實(shí)。有些班組長工作圖簡單，怕得罪人，不愿批評。對獎(jiǎng)金分配實(shí)行大鍋飯，在某種程度上挫傷了職工的積極性。

二、加強(qiáng)班組建設(shè)的對策及措施

班組建設(shè)是一項(xiàng)綜合性工作，各級領(lǐng)導(dǎo)必須不斷強(qiáng)化對班組建設(shè)重大意義的認(rèn)識，切實(shí)擺到重要的議事日程。

（一）、抓好班組長的選拔、培養(yǎng)與使用。

（1）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，把好入口關(guān)。選好班組長是班組建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對新任職班組長的選拔必須堅(jiān)持“公開、公正、公平”的原則，嚴(yán)格按班組長的任職條件，采取民主選舉，競聘經(jīng)段黨支部審核后上崗。既要考慮政治素質(zhì)、技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，又要考察是否有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，是否具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，具有較好的分析、判斷、處理問題的能力。這是提升班組管理水平的重要保證。

（2）注重培養(yǎng)，全面提高綜合素質(zhì).對現(xiàn)任班（站）長來說，由于歷史的原因和客觀因素，有些不完全具備班（站）長的基本條件，對這些同志強(qiáng)化培訓(xùn)刻不容緩。一方面應(yīng)創(chuàng)造條件鼓勵(lì)他們自學(xué)管理知識、管理方法、拓寬知識面、增強(qiáng)管理意識；另一方面，采取走出去，請進(jìn)來的方式，搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

（3）動(dòng)態(tài)考核，注重業(yè)績評價(jià)。班組長的業(yè)績要同班組長所承擔(dān)的各項(xiàng)考核指標(biāo)掛鉤，和靜段采取每月對班組“雙文明建設(shè)”完成情況進(jìn)行一次月檢，每半年對班組建設(shè)綜合情況進(jìn)行一次大檢查，每年對班組長業(yè)績進(jìn)行考核。

（二）、堅(jiān)持以人為本的管理理念，激發(fā)班組建設(shè)的內(nèi)動(dòng)力。

班組管理包括：安全管理、生產(chǎn)管理、機(jī)械設(shè)備管理、指標(biāo)管理、資料管理等，這些管理工作都需要人去完成，因此說到底，班組管理主要是對人的管理。班組建設(shè)必須堅(jiān)持以人為本的管理理念。堅(jiān)持以人為本的理念，首先班組長要善于做思想政治工作，用理想信念教育職工，用形式任務(wù)激勵(lì)職工，用美好前景振奮職工，達(dá)到心往一處想，勁往一處使，形成合力，增強(qiáng)凝聚力的作用。其次要尊重職工，關(guān)心職工，維護(hù)職工的合法權(quán)益，切實(shí)幫助職工解決工作、學(xué)習(xí)、乃至家庭中出現(xiàn)的問題。第三要增強(qiáng)民主意識，通過座談會(huì)、民主生活會(huì)、個(gè)別談心等形式，廣泛發(fā)動(dòng)職工建言獻(xiàn)策，征集合理化建議，對職工的意見和建議，要高度重視，能解決的要認(rèn)真處理和答復(fù)。第四，班組要多開展一些健康有益的活動(dòng)，如文娛活動(dòng)、小型競賽等，這樣都有利于增強(qiáng)班組的親和力和凝聚力。

（三）創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，塑造班組的形象。

在強(qiáng)化班組建設(shè)的同時(shí)，作為基層單位還必須重視班組的硬環(huán)境建設(shè)。近幾年來，和靜段積極爭取籌集資金，為兩個(gè)養(yǎng)護(hù)站裝修了辦公場所、活動(dòng)室等，更新了辦公設(shè)施、桌椅、配備了微機(jī)等。為養(yǎng)護(hù)站購置了小型養(yǎng)護(hù)機(jī)械，減輕了職工勞動(dòng)強(qiáng)度，大大改善了班站職工的工作、生活條件，為一線職工提供良好的工作、生活環(huán)境。解決了職工后顧之憂，較好展示了班組的良好形象。

三、班組建設(shè)的幾點(diǎn)建議

各級黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)必須有時(shí)不我待的緊迫感，有只爭朝夕的進(jìn)取精神。充分認(rèn)識到創(chuàng)一流的班組是基礎(chǔ)，沒有一流的班組就沒有一流的企業(yè)。因此，就必須定期研究解決班組創(chuàng)一流工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，認(rèn)真解決班組管理上的薄弱環(huán)節(jié)，定期召開班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會(huì)，促進(jìn)各班組相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，既交流班組長的工作經(jīng)驗(yàn)，又能解決班組管理存在的問題。

要繼續(xù)開展既有傳統(tǒng)性又有實(shí)效性的群眾性崗位練兵、技術(shù)比武、拜師學(xué)藝活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)班組職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的積極性，鼓勵(lì)職工崗位成才，自學(xué)成才之路，要強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，善于在班組長中發(fā)現(xiàn)管理人才，要重視在一線工人中培養(yǎng)中、高級技術(shù)人才。建設(shè)一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍，不僅是創(chuàng)一流企事業(yè)的需要，也是公路養(yǎng)護(hù)部門走向市場，全面推向新世紀(jì)的需要。