第一篇：班組基礎(chǔ)管理(班組建設(shè))復(fù)習(xí)題

班組基礎(chǔ)管理（班組建設(shè)）復(fù)習(xí)題

一、填空題：

1．白國周“六個(gè)三”工作法是：三勤、三到位、三不少、三必談、三提高。

2.班組長管理工作的基本流程是：主持或參加班前會(huì)、組織職工集體上崗、現(xiàn)場接班及隱患排查、落實(shí)隱患整改、落實(shí)安全確認(rèn)、班中匯報(bào)、“走動(dòng)式”巡查、驗(yàn)收、現(xiàn)場交班、集體離崗、班組考核、班務(wù)公開等。

3.“三零”安全生產(chǎn)總體目標(biāo)是零死亡、零事故、零超限。

4．班組長的主要職責(zé)是：安全管理職責(zé)、生產(chǎn)管理職責(zé)、質(zhì)量管理職責(zé)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)職責(zé)。

5.三不四可的主要內(nèi)容有：安全生產(chǎn)無論任何時(shí)候，都要在態(tài)勢判斷上不輕言好轉(zhuǎn)，在工作評價(jià)上不輕言成績，在責(zé)任落實(shí)上不輕言到位；當(dāng)安全與生產(chǎn)、效益、成本、發(fā)展發(fā)生矛盾時(shí)，產(chǎn)量可以降、利潤可以減、成本可以增、礦井可以關(guān)。

6.班組建設(shè)的主要內(nèi)容有：班組安全建設(shè)、班組生產(chǎn)建設(shè)、班組技能建設(shè)、班組文化建設(shè)、班組和諧建設(shè)。

7.六礦大學(xué)生班組是什么樣的班組：知識型班組、安全型班組、創(chuàng)新型班組、管理型班組、高效型班組。

8.班組長的主要權(quán)利是：安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)、其他權(quán)利。

二、單選題：

1.班組是企業(yè)強(qiáng)化管理、（駕馭競爭）、培養(yǎng)人才的陣地。

（1）提倡競爭（2）鼓勵(lì)競爭（3）駕馭競爭

2.生產(chǎn)優(yōu)、技術(shù)精、（業(yè)務(wù)強(qiáng)）是選拔班組長的前提條件。

（1）業(yè)務(wù)強(qiáng)（2）水平高（3）人緣好

3.市場模式的特征是“競爭——自由”、“規(guī)則——（公平）”。

（1）公開（2）公平（3）平衡

4.創(chuàng)新是對舊事物的否定，對新事物的（探索）。

（1）探索（2）研究（3）認(rèn)可

5.經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)由企業(yè)、市場、人才、（工會(huì)）四方面組成。

（1）企業(yè)（2）黨委（3）工會(huì)

三、多選題：

1.企業(yè)創(chuàng)新，從總體上看既有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（2、3、4）

（1）預(yù)見性（2）系統(tǒng)性（3）市場性（4）風(fēng)險(xiǎn)性

2.企業(yè)創(chuàng)新的戰(zhàn)略意義：（1、2、3）

（1）創(chuàng)新是企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢的決定因素。

（2）創(chuàng)新是企業(yè)改善市場環(huán)境的重要手段。

（3）創(chuàng)新是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑。

（4）創(chuàng)新是企業(yè)拓展發(fā)展空間的必由之路。

3.創(chuàng)造性思維的主要特征從思維性質(zhì)上看，具有：（2、3、4）

（1）連續(xù)性（2）流暢性（3）靈活性（4）獨(dú)特性

4.創(chuàng)造技法主要有：（1、3、4、5、6）

（1）智力激勵(lì)法（2）考核法（3）缺點(diǎn)列舉法（4）希望點(diǎn)列舉法（5）檢核表法（6）組合法

5.創(chuàng)造性人才的基本職能結(jié)構(gòu)包括四個(gè)方面的內(nèi)容：（2、3、4、5）

（1）基本方法（2）基本理論（3）基本能力（4）基本知識

（5）基本素質(zhì)（6）基本道德

四、簡答題：

1.新時(shí)代賦予班組長的含義？

（1）班組是企業(yè)挺進(jìn)市場、獲取效益的根基

（2）班組是企業(yè)強(qiáng)化管理、駕馭競爭、培養(yǎng)人才的陣地

（3）班組長是決定企業(yè)競爭勝負(fù)的、最基層組織的“兵頭”

（4）班組長是現(xiàn)代企業(yè)最基層的“將尾”

2.怎樣成為一名出色的班組長？

（1）班組長要一身正氣、支持正義，熱誠公益、不謀私利

（2）班組長要做到生產(chǎn)更優(yōu)、技術(shù)更精、業(yè)務(wù)更強(qiáng)

（3）班組長要善于協(xié)調(diào)與上級、與平級、與下屬之間的關(guān)系

（4）班組長要銜領(lǐng)導(dǎo)之命、行領(lǐng)導(dǎo)之權(quán)，成為班組的主心骨

第二篇：班組管理復(fù)習(xí)題

一、填空：

1、白國周班組管理法中的“三勤”是指勤、勤____、勤____。

2、白國周班組管理法中的“三不少”是指班前檢查不能少、班中___不能少、班后__復(fù)查__不能少。

3、班組建設(shè)的總要求是：作風(fēng)優(yōu)良，__，管理嚴(yán)格，生產(chǎn)安全，_。

4、白國周班組管理法是用____、、___的“三心”來統(tǒng)領(lǐng)的“六個(gè)三”的管理方法。

5、白國周認(rèn)為煤礦班組應(yīng)該是____的班組、能戰(zhàn)斗的班組、___的班組、和諧的班組。

6、白國周說：當(dāng)班長，就要時(shí)時(shí)處處走在____；當(dāng)班長，要當(dāng)安全生產(chǎn)的 __人；當(dāng)班長，必須是生產(chǎn)的行家里手；當(dāng)班長，要和弟兄們____。

二、判斷：

1、白國周當(dāng)班長的體會(huì)是：帶好隊(duì)伍、干好活，安安全全地來，安安全全地回。（√）

2、班組長必須具有本科以上學(xué)歷和五年以上現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)。（×）

3、在危急情況下班組長必須先報(bào)告再組織人員撤離。（×）

三、單選：

1、發(fā)生事故后，要堅(jiān)持_____原則進(jìn)行追查處理。

A.預(yù)防為主B.四不放過C.三同時(shí)

2、白國周班組管理法中“三必談”的作用是__。

A.保質(zhì)量B.查隱患C.聚親情

3、白國周班組管理法中“三提高”的作用是___。

A.塑團(tuán)隊(duì)B.抓落實(shí)C.查隱患

四、問答：

1、班組應(yīng)建立哪些安全管理制度？

答：①.班前、班后會(huì)和交接班制度；②.班組長帶班工作制度；③.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)管理制度；④.隱患排查治理制度；⑤.安全評估制度；⑥.事故報(bào)告和處理制度；⑦.班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；⑧.班組民主管理制度；⑨.職工安全權(quán)益維護(hù)制度；⑩.安全績效考核制度。

第三篇：企業(yè)班組管理復(fù)習(xí)題

一、判斷題：正確的請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)打“√”，錯(cuò)誤的請打“×”

1、班組長的工作是將生產(chǎn)資料投入，以生產(chǎn)出產(chǎn)品的管理。（√）

2、班組長組長需要培養(yǎng)自信和讓人值得信賴的人格品質(zhì)。（√）

3、有人說，軍人以服從命令為天職。所以，班組長的使命就是聽從主管或經(jīng)理的命令。（×）

4、權(quán)利可以下放，但作為領(lǐng)導(dǎo)，班組長自身的責(zé)任不可下授。（√）

5、批評組員時(shí)，應(yīng)做到對事不對人。（√）

6、作業(yè)方法的管理實(shí)際上是對作業(yè)指導(dǎo)書、保證工程流程圖、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)單的制定、發(fā)行和修訂的過程。(√)

7、官大一級壓死人。所以班組長要時(shí)刻順著領(lǐng)導(dǎo)。（×）

8、傾聽時(shí)要注意不爭論、少批評。(√)

9、評選先進(jìn)屬于精神激勵(lì)方式。(√)

10、5S管理管理的核心是提高人的素養(yǎng)。(√)

11、團(tuán)隊(duì)和群體沒設(shè)么區(qū)別。（×）

12、看板管理屬于目視管理范疇。(√)

13、目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)針對不同類別的產(chǎn)品采取不同的管理方法。(√)

14、沒用的東西只要不礙地方，暫時(shí)放在現(xiàn)場是可以接受的。（×）

二、單項(xiàng)選擇題：請將正確答案的代號填入括號內(nèi)

1、如果您的領(lǐng)導(dǎo)要求你天天向他匯報(bào)工作詳情。那么，他屬于（C）類型的管理者。

A、宏觀調(diào)控型。

都對

2、和客戶溝通的主要目的更多在于營銷，所以關(guān)鍵是要做到（D）

A、企業(yè)要有利潤，客戶可以不理

C、企業(yè)和客戶要做到雙贏。D、企業(yè)、員工和客戶都需要得到滿意。B、企業(yè)沒有利潤，客戶才是最重要的。B、隨機(jī)授權(quán)型。C、親力親為型。D、以上結(jié)果

3、現(xiàn)在有部分班組長認(rèn)為只要熟練掌握技術(shù)技能，就可以當(dāng)好班組長了。那么，這樣的員工如果擔(dān)任了班組長，他更傾向于實(shí)施（D）管理模式。

A、哥們義氣型

D、生產(chǎn)技術(shù)型

現(xiàn)場管理。

A、信息B、報(bào)表C、方法D、資源

D、產(chǎn)品質(zhì)量

5、現(xiàn)場作業(yè)改善四步法是：（A）、項(xiàng)目明細(xì)設(shè)計(jì)、新方法展開、新方法實(shí)施。A、作業(yè)分解

6、“最近一段時(shí)間，我們班組工作還算正常，據(jù)反映還存在極個(gè)別的遲到早退情況，希望有則改之、無則加勉?！边@屬于批評中的（A）層次。

A、暗示B、忠告C、告誡D、斥責(zé)E、制裁

D、非職位權(quán)力

7、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力是指職位權(quán)力和（D）A、獎(jiǎng)賞權(quán)B、職位權(quán)力C、個(gè)人魅力

8、“遲到早退這是不容許的。” 這屬于批評中的（D）層次。B、人員安排C、機(jī)器保養(yǎng)B、勞動(dòng)模范型 E、無為而治型C、盲目執(zhí)行型

4、人、機(jī)器、材料和（C）是生產(chǎn)過程中基本的要素，班組長要抓住這四個(gè)基本要素進(jìn)行

A、暗示B、忠告C、告誡D、斥責(zé)E、制裁

D、效益理論

9、“有希望就會(huì)有動(dòng)力?！毕嘈胚@個(gè)結(jié)論的領(lǐng)導(dǎo)往往認(rèn)可（B）。A、公平理論

B、期望理論C、權(quán)變理論

三、多選題：請將正確答案的代號填入括號內(nèi)

1、班組長與下屬溝通的基本原則是（ABC）

A、維護(hù)自尊，加強(qiáng)自信

以上不全對

2、班組長崗位需要處理的主要關(guān)系有（ABCD）

A、與上級關(guān)系

系

3、歸納起來，班組長的任務(wù)有兩項(xiàng)，即：（B）與（D）

A、降低成本 B、指揮工作 C、質(zhì)量管理D、領(lǐng)導(dǎo)人員

4、PDCA循環(huán)的含義是計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、反饋，其實(shí)質(zhì)是（A）；而SDCA循環(huán)的含義是標(biāo)準(zhǔn)化、執(zhí)行、檢查和反饋，其實(shí)質(zhì)是（B）。

A、維持B、改進(jìn)C、安全D、效率

5、作業(yè)進(jìn)度控制包括（ABD）

A、投入進(jìn)度控制B、產(chǎn)出進(jìn)度控制C、人員進(jìn)度控制D、工序進(jìn)度控制6、5S管理的一般順序是：（DEBCA）

A、素養(yǎng)

（BCD）

A、管理人員到現(xiàn)場B、顯示異常問題

C、清楚管理控制的項(xiàng)目；

A、做好心理準(zhǔn)備的贊同

9、X理論認(rèn)為，人之初（B）；Y理論認(rèn)為人之初（A）。

A、性本善B、性本惡C、性不善不惡D、性大善大惡

D、有效控制

D、人力資源準(zhǔn)

E、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)

10、溝通對班組的作用是（ABC）A、收集信息A、物資能源準(zhǔn)備A、定員標(biāo)準(zhǔn)

F、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) B、改善人際關(guān)系B、機(jī)器設(shè)備準(zhǔn)備C、激勵(lì)員工

11、作業(yè)準(zhǔn)備主要是指（ABCD）C、技術(shù)文件準(zhǔn)備

12、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包括（BCEF）B、時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)C、操作標(biāo)準(zhǔn)D、業(yè)務(wù)流程D、提高管理效率 C、揣摩員工的想法D、爭取員工B、清掃C、清潔D、整理E、整頓

7、目視管理是通過圖表、看板、顏色等塑造一目了然的工作場地，目視管理的作用包括B、與下級關(guān)系C、與其他班組長關(guān)系D、與客戶關(guān)B、專心聆聽C、要求員工幫助解決問題D、8、理想的溝通方法是（ABCD）B、令員工產(chǎn)生好感

第四篇：班組的基礎(chǔ)管理

班組的基礎(chǔ)管理

第三章班組的基礎(chǔ)管理

◎掌握如何開展影響質(zhì)量的人、機(jī)、料、法、環(huán)、檢六大因素

◎懂得抓住首件檢查、樣板檢查、備好得心應(yīng)手的工具

◎掌握設(shè)備維修、全員保全的管理方法

◎增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，抓住主線和多事的兩頭，按質(zhì)按量完成生產(chǎn)任務(wù)

摩天高樓，基礎(chǔ)必須扎實(shí)。班組管理在整個(gè)企業(yè)管理結(jié)構(gòu)中屬于最基層，一切管理職能、制度和目標(biāo)的分解都終止于班組，一切管理決策所需的生產(chǎn)過程中的信息都來自于班組。上面千條線，下邊一根針，企業(yè)的工作千頭萬緒，最終都要通過班組來落實(shí)。基礎(chǔ)管理工作包括質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、安全管理和技術(shù)管理等多種管理職能，班組長一手要管人、機(jī)、料、法、環(huán)、安檢，另一手要理上、下、左、右、前、后事。

質(zhì)量是企業(yè)的生命線，當(dāng)然也是班組的命根子，確保質(zhì)量就成為班組一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)。工欲善其事必先利其器，設(shè)備和工具猶如打仗的武器，必須維護(hù)精良；完成生產(chǎn)任務(wù)是班組長要千方百計(jì)履行的起碼職責(zé)和承諾；安全文明生產(chǎn)、消除隱患勝如救火……一句話，現(xiàn)場管理系統(tǒng)功能是否得到改善與提高的重要標(biāo)志，就是能否實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、低耗、安全文明均衡生產(chǎn)。

第五篇：班組安全基礎(chǔ)管理

班組安全基礎(chǔ)管理

一、工班長必備的素質(zhì)：安全生產(chǎn)的兵頭將尾

1、思想進(jìn)步，具有開拓創(chuàng)新精神，責(zé)任心強(qiáng)，公道正派。

2、具有初中以上文化程度，有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

3、在職工中具有較高的威信。

4、有從事該工種3年以上的工齡，年齡在40歲以下。

5、熟悉生產(chǎn)工藝，業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，對重大安全隱患能準(zhǔn)確判斷，有防范和處理各類突發(fā)事故的能力。

6、有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)決策組織能力。

7、要經(jīng)過專項(xiàng)安全技術(shù)培訓(xùn)，熟練掌握“三大規(guī)程”。

二、班組長的職責(zé)：

1、是現(xiàn)場安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。

2、對現(xiàn)場安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)任。

3、負(fù)責(zé)本班組成員的安全教育。

4、帶頭參加各類安全活動(dòng)。

5、嚴(yán)格落實(shí)“三大規(guī)程”和安全技術(shù)管理措施。

6、準(zhǔn)確把握現(xiàn)場安全狀況。

7、全面抓好工程質(zhì)量和文明生產(chǎn)。

8、是反“三違”的表率，拒絕違章指揮，制止違章作業(yè)。

9、虛心接受各級領(lǐng)導(dǎo)和安監(jiān)人員的檢查，及時(shí)處理安全隱患。

三、班組長的權(quán)利：

1、有權(quán)組織指揮管理本班組的安全生產(chǎn)活動(dòng)。

2、有權(quán)根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際調(diào)整本班組勞動(dòng)組織。

3、有權(quán)對不具備安全生產(chǎn)條件或存在重大安全隱患的施工地點(diǎn)進(jìn)行停產(chǎn)整改。

4、有權(quán)拒絕違章指揮，制止違規(guī)違紀(jì)行為。

5、有權(quán)維護(hù)本班組員工的合法權(quán)益不受侵害。

6、有權(quán)對本班組員工進(jìn)行考核獎(jiǎng)罰。

四、班組長的義務(wù)：

1、認(rèn)真遵守“三大規(guī)程”和礦安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

2、服從礦安全生產(chǎn)管理。

3、正確佩帶和使用勞動(dòng)防護(hù)用品。

4、接受安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

5、掌握本職工作所需的各類安全生產(chǎn)知識。

6、提高基本技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

7、發(fā)現(xiàn)事故隱患向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。

五、班組安全愿景：

六、班組安全理念：

努力去改變?nèi)说亩栊?，使人成為勤勞有智慧的人，使人成為安全型的人，把班組建成安全型的班組。把大問題管細(xì)，把小問題管好。安全預(yù)警有備無患，盲目蠻干必有大難。自主保安鋪下光明路，安全生產(chǎn)架起幸福橋。事故隱患重在超前預(yù)防；安全是企業(yè)的基礎(chǔ) 質(zhì)量是企業(yè)的形象；

抓基礎(chǔ)、樹形象是員工的首要職責(zé)。抓安全步步謹(jǐn)慎、穩(wěn)扎穩(wěn)打搞質(zhì)量大刀闊斧、奮起直追安全是最佳效益、平安是共同心聲；陣地前沿心系安全；寧為安全停、不為生產(chǎn)行；生命至高無尚安全責(zé)任為天；弘揚(yáng)安全文化規(guī)范安全行為；用您的責(zé)任和細(xì)心譜寫安全的永恒旋律；嚴(yán)格要求安全在松松垮垮事故來

七、班組安全價(jià)值觀：安全的價(jià)值必須體現(xiàn)；

安全的利益必須維護(hù)； 安全的需要必須保障； 安全的目標(biāo)必須實(shí)現(xiàn)。

八、班組長要做到“四個(gè)有的放矢”：

有的放矢的把握現(xiàn)場；有的放矢的把握人員；有的放矢的分配工作；有的放矢的把握安全。

九、班組基本情況

班 組 三 個(gè) 體 系 建 設(shè)：班 組 三 個(gè) 體 系 建 設(shè) 標(biāo) 準(zhǔn)

平安采煤工作面（綜放工作面）

參加驗(yàn)收人員：