第一篇：復(fù)課動(dòng)員材料

期末復(fù)習(xí)動(dòng)員

老師們、同學(xué)們，早上好：

本學(xué)期已接近尾聲了，上周的升旗儀式上，校長對老師們和同學(xué)們在過去的一學(xué)期中取得的成績作了詳細(xì)的回顧與總結(jié)。我高興，691名同學(xué)在東關(guān)中學(xué)半年、一年半、兩年半的時(shí)間的快樂成長和收獲；我感激，71位教職工在東關(guān)中學(xué)半年、一年半、兩年半的時(shí)間的奉獻(xiàn)、勞累、付出和執(zhí)著；我欣慰，全校師生員工齊心協(xié)力，出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，使我校的教育教學(xué)水平全縣處于領(lǐng)先地位，真正實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的辦學(xué)目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，我們在取得成績和榮譽(yù)面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲，不能忘乎所以，要放低重心。我記得校長在某國家級重點(diǎn)中學(xué)參觀回來后跟我們講，有一個(gè)班級在講臺上方的墻上貼著“如履薄冰，如臨深淵“八個(gè)大字作為班訓(xùn)，于是，我想起了我們的初三年級的全體師生，我相信你們是很棒的，因?yàn)槟銈冇泻玫拈_始；你們是出色的，因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出；讓東關(guān)中學(xué)、讓我感動(dòng)的是你們，因?yàn)闆]有你們就沒有東關(guān)中學(xué)的今天，但是你們?nèi)蝿?wù)也是很艱巨的，肩頭的擔(dān)子也是很重的，你們將代表東關(guān)中學(xué)迎戰(zhàn)2015，我想，只要咱們并肩攜手，有初三領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有16位班主任和33位老師的努力，有全校師生員工的大力支持，瑞雪兆豐年，我確信：鮮花和掌聲最終一定屬于你們！

千里之行，始于足下；萬里之堤，潰于蟻穴。這兩句成語告訴我們，成功之路，在于走好每一步，一步棋走錯(cuò)，全盤皆輸。當(dāng)下的任務(wù)就是下周一，我們將迎來本學(xué)期的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系。對于我們初一的學(xué)生來說，它可以幫助同學(xué)們檢查是否適應(yīng)了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，檢查半年的學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度是否端正，好習(xí)慣是否養(yǎng)成，方法是否科學(xué)有序，基本功是否過關(guān)，過程是否扎實(shí)認(rèn)真。對于全校的老師來說，它可以幫助我們檢查開學(xué)以來的教育教學(xué)情況，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、彌補(bǔ)不足、提高質(zhì)量。對于學(xué)校來說，它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)總攬全局，調(diào)整決策，把教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺階。所以，全校師生都要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極行動(dòng)，科學(xué)安排，高效有序地做好復(fù)習(xí)迎考這項(xiàng)工作。

借此機(jī)會，我想和同學(xué)們談三點(diǎn)想法：

一是復(fù)習(xí)時(shí)要有一個(gè)好心情。許多同學(xué)對考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理，其實(shí)考試并不可怕，考試和平時(shí)作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已。考試的目的在于幫助大家查漏補(bǔ)缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來復(fù)習(xí)。當(dāng)然，也有的同學(xué)對復(fù)習(xí)不以為然，認(rèn)為都是學(xué)過的東西，沒有必要再花時(shí)間來復(fù)習(xí)了，其實(shí)這種想法是不恰當(dāng)?shù)?。大家都知道，孔子早就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時(shí)復(fù)習(xí)的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明：對于一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，如果最初能及時(shí)復(fù)習(xí)，遺忘率就比較低，如果復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的間隔時(shí)間長了，遺忘率就

比較高了。復(fù)習(xí)很重要，但它也需要一個(gè)輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要有一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點(diǎn)突出；既要復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)，又要鞏固能力要點(diǎn)；既要充分重視，又要防止加班加點(diǎn)；既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會運(yùn)用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習(xí)的東西通過復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識結(jié)構(gòu)中去。

二是考場上要有一個(gè)好策略。考試不僅考查學(xué)習(xí)的知識與能力，也考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì)，有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很用功，由于考試緊張，所以在考試時(shí)不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。有的同學(xué)想通過考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學(xué)在考試時(shí)粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題；在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題。面對考卷，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)戰(zhàn)略家，既要有運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略，做出一份滿意的答卷。

三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。要正確對待考試成績，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣?？陀^分析問題與成績，不過分計(jì)較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習(xí)過程中的真實(shí)狀態(tài)，而學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計(jì)與評價(jià)體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來進(jìn)行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時(shí)，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認(rèn)真分析，就會停滯不前；躺在成績上，就會不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實(shí)，成績不好有的是因?yàn)槠綍r(shí)沒有努力，有的是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法不當(dāng)，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”，有的是因?yàn)閮?nèi)容難度太大，還有的是因?yàn)樵嚲淼男哦扰c效度問題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。

為了在這次期末考試中取得好成績，要求同學(xué)們：認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著冷靜，不急不燥，仔細(xì)審題，半分必爭，書寫工整，解題規(guī)范，答案準(zhǔn)確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意?？傊覀円プ∑谀┛荚囘@個(gè)契機(jī)，全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個(gè)同學(xué)都必須以誠實(shí)的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認(rèn)真遵守考場紀(jì)律，考試過后，正確看待分?jǐn)?shù)，客觀分析，及時(shí)調(diào)整，不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生卓越發(fā)展。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能真正地“生活著，并快樂著！”

最后希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、考試順利、身體健康、生活愉快！因?yàn)檫@是學(xué)校本學(xué)期最后一次晨會，春節(jié)快到了，我代表學(xué)校祝同學(xué)們及其家人寒假愉快，新春快樂！祝老師們及其親人工作順利，闔家歡樂！

謝謝大家！

第二篇：復(fù)課動(dòng)員講話

吝店一中2011年九年級復(fù)課動(dòng)員會議程

一、動(dòng)員講話：張軍朋

二、教師代表講話

班主任代表：段渭亞古海榮

教師代表：馬榮君

三、學(xué)生代表講話

1、九年級二班：田晨陽

2、九年級五班：趙永輝

3、九年級六班：李文智

四、總結(jié)講話：鄭校長

中考復(fù)課動(dòng)員講話

老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

今天是2011年3月31日，距離中考僅有85天時(shí)間了！時(shí)間實(shí)在太緊，留給我們復(fù)習(xí)的時(shí)間確實(shí)不多，在這有限的時(shí)間我們必須高質(zhì)量、高效率地完成總復(fù)習(xí)，取得中考的勝利。所以希望同學(xué)們能在今天的動(dòng)員會上認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)，汲取力量和方法。

加上學(xué)前班的一年學(xué)習(xí)同學(xué)們也算寒窗十載了。“十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒”，中考對大家來說是不同尋常的，因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生第一次重要的選擇。面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆澹蛟S有的同學(xué)會因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還不以為然逍遙的數(shù)著日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，父母正為你們即將迎戰(zhàn)的中考心急如焚，全臨渭區(qū)10000余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。

此刻正是危機(jī)存亡之秋，容不得我們有一絲遲疑和懈怠。想成功，我們首先要自信、堅(jiān)持。

海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，這就是自信的表現(xiàn)。如果中考就把你嚇倒了，那高考怎么辦？找不到工作掙不到錢又怎么辦？所以我們必須自信，要堅(jiān)信天生我材必有用。

堅(jiān)持實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，今天動(dòng)員會后全體同學(xué)保持一個(gè)周的旺盛斗志估計(jì)沒問題，但隨著時(shí)間的推移免不了會有人打退堂鼓。對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功僅有一步之遙！” 當(dāng)然有些同學(xué)現(xiàn)在成績還不夠理想，但是請你記?。呵谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才。不是每個(gè)同學(xué)都要考500分以上，都要上重點(diǎn)高中，只要你能把握這寶貴的85天時(shí)間，努力拼搏，就足以超越自我，創(chuàng)造奇跡！而那些成績較好的同學(xué)，也一定要戒驕戒躁，精益求精，這樣才能更進(jìn)一步。

在我們充滿自信，努力堅(jiān)持的前提下，還必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能事半功倍。為此我代表學(xué)校對同學(xué)們提出5點(diǎn)具體要求：

1、提高課堂學(xué)習(xí)效率，合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。

2、明確的奮斗目標(biāo)并成小卡片貼在自己的課桌上，隨時(shí)提醒自己向目標(biāo)奮進(jìn)。

3、制定切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、敏而好學(xué)，不恥下問，合作交流，共同提高。

5、科學(xué)安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，加強(qiáng)營養(yǎng)和體育鍛煉。

同時(shí)請同學(xué)們放心，我們的校領(lǐng)導(dǎo)和每一位老師都會盡最大努力幫助大家共度難關(guān)。

十年寒窗苦，一朝天下聞。如果你渴望成功，就一定要卯足干勁，發(fā)揚(yáng)“掉皮掉肉不掉隊(duì)，再苦再累也無悔”的精神，讓今天的拼搏成為明天最美好的回憶！

為了自己的前途，為了父母的期望，為了母校的榮譽(yù)，我們一定要扎實(shí)復(fù)課，沖刺中考！同學(xué)們有沒有信心？能不能堅(jiān)持？要不要成功？

最后讓我們?nèi)w起立，以各班的班級口號表達(dá)必勝的信念！

張軍朋

2011-3-30

第三篇：中考復(fù)課動(dòng)員大會上的發(fā)言稿

中考復(fù)課動(dòng)員大會上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！

在這萬紫千紅的春三月，我們隆重舉行中考動(dòng)員大會，同時(shí)也是一次加壓會、一次鼓勵(lì)會、一次誓師會。今天，我受學(xué)校委托，代表九年級全體老師登臺發(fā)言倍感榮幸和自豪。同時(shí)作為畢業(yè)班的老師，也深感肩上的責(zé)任重大。在此，我代表九年級科任老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)表一表我們的決心和心聲，同時(shí)也向與會的同學(xué)提點(diǎn)希望。

首先，學(xué)校非常重視我們這屆學(xué)生，新學(xué)年開始，學(xué)校就派4位老師參加了陜西省2014年中考報(bào)告會，力求從宏觀上掌握今年中考的動(dòng)向；接著，學(xué)校召開了首次中考復(fù)課會，從微觀上加強(qiáng)對中考的指導(dǎo)；現(xiàn)在，又召開九年級師生大會，目的是全校上下齊動(dòng)員，齊心協(xié)力戰(zhàn)中考。我們九年級全體老師更加清醒地認(rèn)識到，為了同學(xué)們美好的未來，擔(dān)負(fù)起中考的責(zé)任，我們責(zé)無旁貸。我們有勇氣、決心和信心擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。我們會細(xì)心地研究中考，收集信息，集思廣益，我們會制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一資料，協(xié)調(diào)一致。我們會精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。做到知無不言，言無不盡。我們也會認(rèn)真地批閱每一次?？荚嚲恚?xì)致地講解，和同學(xué)們一起共享成功的歡樂與喜悅?，F(xiàn)在，九年級全體老師已經(jīng)行動(dòng)起來，正期待著同學(xué)們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)迎戰(zhàn)中考。但是，我們感覺同學(xué)們的表現(xiàn)不盡人意。具體表現(xiàn)在：課堂上有的同學(xué)趴在桌子上萎靡不振；有的同學(xué)還用粉筆頭砸其他同學(xué)；老師布置的作業(yè)不能及時(shí)交；清晨校園難覓讀書的倩影；晚上9點(diǎn)半后教室自學(xué)的人寥寥無幾；雙休日帶書

回家的同學(xué)屈指可數(shù)；課堂上手機(jī)不離手者大有人在；有的寧愿把錢花在購買小食品上，卻舍不得買一本復(fù)習(xí)用書……諸如此類的現(xiàn)象在一些同學(xué)的身上已安家落戶。經(jīng)過今天的動(dòng)員大會，上面我提到的種種陋習(xí)要一掃而光。我相信在課堂上一定會看到大家全神貫注的 眼睛，在課后一定會看到大家勤學(xué)好問，各抒己見的身影。我希望同學(xué)們像姚明一樣，中考是我們志在必得的投籃；我們的每一份努力都將化成一個(gè)個(gè)力主千鈞的扣籃！像鄧亞萍一樣，中考是我們智力交集的反攻；我們的每一份努力都將化成一記干脆響亮的扣球！像劉翔一樣，中考是我們勢不可擋的跨欄；我們的每一份努力都將化成一次次騰空起跳的前奏！同學(xué)們應(yīng)記?。喝痔熳⒍?，七分靠打拼，愛拼才會贏！出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖刺的號角已經(jīng)吹響，狹路相逢勇者勝，此時(shí)不搏何時(shí)搏！同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是漿，就要奮勇向前；是種子，就要百折不撓長成參天大樹；是花，就要結(jié)出累累果實(shí)；是水，就要穿破堅(jiān)硬的石塊；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫才乞求明天。面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的可憐蟲。同學(xué)們，中考的序幕已經(jīng)拉開，沖刺的時(shí)刻已經(jīng)到來，還等什么，趕快揚(yáng)帆啟程，奮勇前進(jìn)吧！

十年辛苦不尋常，六月考場見分曉 預(yù)祝同學(xué)們中考輝煌！

第四篇：2012屆高考復(fù)課備考動(dòng)員會上的講話

在2012屆高考復(fù)課備考動(dòng)員會上的講話

趙延宏

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

告別炎炎盛夏，迎來爽颯金秋。在這個(gè)金色的收獲時(shí)節(jié)，我們一起踏上了新的征程。為了以更加堅(jiān)定的信心、更加頑強(qiáng)的斗志、更加高效的復(fù)課和更加優(yōu)異的成績迎接2012年高考，今天我們高三全體師生匯聚一堂，隆重舉行2012屆高考復(fù)課備考動(dòng)員會。作為你們的校長和朋友，我很高興能夠陪伴你們度過這關(guān)鍵的一年，與你們同甘共苦，攜手共進(jìn)，去譜寫2012年高考的輝煌篇章。今天，站在高考征程的起點(diǎn)上，我對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望，以此與同學(xué)們共勉：

一、要明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念

我們每個(gè)人起初都可能只是普通的鐵礦。但到最后，有的經(jīng)過錘煉，就成了馬蹄掌，有的經(jīng)受了更多的打磨，最終成了鋼針。而那些經(jīng)過反復(fù)敲擊打磨成為手表擺針的，價(jià)值已翻了幾萬倍。因此，我們要明白拿自己做什么。明確自己的目標(biāo)，是上普通本科？重點(diǎn)？還是名牌?清華學(xué)子對高三生的忠告上曾有這樣一句話：信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華素質(zhì)。所以，我們要給自己一個(gè)目標(biāo)，一種信念去追求，去激勵(lì)自己不斷前進(jìn)！

對于學(xué)校來講，2012年高考的目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)二本上線人數(shù)和名校錄取人數(shù)的新突破，學(xué)校有信心，對于每一位學(xué)生來講，就是要通過高考，奮力一搏，提高人生層次，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不是很容易，但也不是很難。

我們有充分的理由相信，在明年的高考中，大家一定會考入理想的大學(xué)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有著自身的獨(dú)特優(yōu)勢：我校有八十多年的建校史，積淀深厚；有善于學(xué)習(xí)、熱愛教育、素質(zhì)優(yōu)良、善打硬仗的教師；有好學(xué)、苦學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的好學(xué)生、好風(fēng)氣；更有今幾年高考連創(chuàng)佳績的輝煌歷史，特別是近三年，我校實(shí)現(xiàn)了二本線以上人數(shù)位居商洛市第一的三連冠，可以說，對于明年的高考，我們信心十足！

二、要高度重視，凝心聚力

我校高考年年創(chuàng)佳績，年年有突破，要保持這種強(qiáng)勁的勢頭不能說沒有難度，這就要求我們比以往任何時(shí)候都要重視高考，積極應(yīng)對高考。在今年的復(fù)課中，領(lǐng)導(dǎo)小組會高度重視，全面負(fù)責(zé)，全程督查，準(zhǔn)確把脈，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，不斷調(diào)整策略，把握好復(fù)課方向。各領(lǐng)導(dǎo)成員會深入一線，蹲組包班，落實(shí)責(zé)任，解決問題。教導(dǎo)處、教研室會充分發(fā)揮自身職能，積極實(shí)施復(fù)課方案，落實(shí)備考措施，強(qiáng)化常規(guī)管理和過程管理，不斷增強(qiáng)復(fù)課的針對性和有效性，努力提高備考質(zhì)量。學(xué)校其余處室、相關(guān)人員也會盡心盡力，切實(shí)做好服務(wù)工作?？梢哉f，學(xué)校已經(jīng)把本屆高三復(fù)課當(dāng)作了新學(xué)年工作的重中之重來抓，對于明年的高考，我們已經(jīng)未雨綢繆，就等著你們蓄勢待發(fā)的勝利之風(fēng)了！因此，我希望同學(xué)們也能全身心地投入到復(fù)習(xí)中去，一心一意打好這場硬仗。

三、要充滿自信，保持激情

自信是考生成功的精神支柱，莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！边@句話告訴我們要取得成功，樹立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準(zhǔn)備，也是一個(gè)心理健康者應(yīng)有的正常心態(tài)。心理

素質(zhì)是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。面對高考，壓力難免，競爭難免，我們要變壓力為動(dòng)力，在競爭中展示才華和智慧，回報(bào)自己多年來為之付出的辛苦和汗水。人生能有幾回搏，惟有背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。

我記得有一位記者問一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“你靠什么獲得了成功？”這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者只回答了一句話：“我靠我的激情！”可見，真正的、持久的激情像鉆石一樣寶貴！可以說，高考復(fù)課也是一場持久戰(zhàn)，在接下來的這一年里，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持昂揚(yáng)的斗志和奮戰(zhàn)的激情，笑到最后，笑到最美！

同學(xué)們，風(fēng)從湖面走過，留下粼粼的波紋；歲月從森林走過，留下串串年輪，當(dāng)我們從青春的舞臺走過，該留下什么呢？希望全體高三同學(xué)能夠遵循學(xué)?？偟膹?fù)課安排，堅(jiān)定信心，以百折不撓的精神投入到復(fù)習(xí)中去，也希望同學(xué)們在不久的六月，能放聲高歌，奏出屬于你們自己最美的人生樂章！

2011.8

第五篇：復(fù)課工作計(jì)劃

河道初中2011年

初三中考復(fù)課備考工作安排意見

為了切實(shí)落實(shí)我校2011年中考目標(biāo)，抓好學(xué)校工作的“重頭戲”，根據(jù)復(fù)課工作的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特提出2011中考復(fù)課我校初三復(fù)課備考工作安排意見。

一、指導(dǎo)思想

以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》為準(zhǔn)則，貫徹因材施教、分類推進(jìn)的主導(dǎo)思想，緊扣教材，抓差扶優(yōu)，加強(qiáng)教法研究和學(xué)法指導(dǎo)，注重學(xué)生良好素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，狠抓復(fù)習(xí)過程的落實(shí)與成效。實(shí)施目標(biāo)管理，責(zé)任到人。樹立“質(zhì)量立校，校昌我榮”的團(tuán)隊(duì)意識，齊心協(xié)力，力爭今年中考上臺階。

二、現(xiàn)狀分析

1、學(xué)生目前現(xiàn)狀分析：初三現(xiàn)有學(xué)生298名，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及初三老師的共同努力下，大多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，學(xué)生紀(jì)律觀念較強(qiáng)，目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)勁頭足。不足表現(xiàn)在：學(xué)生中兩極分化的趨勢嚴(yán)重，班級管理有差距,部分學(xué)生因基礎(chǔ)太差，出現(xiàn)了破罐子破摔，如上課期間不按時(shí)進(jìn)教室、上課睡覺、晚自習(xí)后不能及時(shí)回家去網(wǎng)吧上網(wǎng)等厭學(xué)情緒濃，紀(jì)律觀念淡薄，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。

2、質(zhì)量分析

綜合分析2010年中考成績，我校總評在我縣處于中下游。各科成績(除英語學(xué)科外)均低于全縣平均分，本屆初三學(xué)生在2010年上學(xué)期期末考試總評中也均低于全縣平均分，為此，中考復(fù)課的主攻目標(biāo)不僅在于尖子學(xué)生的提高，更重要的在于大面積提高，特別是后期對臨屆生成績的提高。

3、今年中考命題分析

縱觀近幾年中考命題特點(diǎn)，經(jīng)過綜合分析，2011中考命題仍具備以下特點(diǎn)：

①各科試題仍圍繞共同的人文主題，與時(shí)俱進(jìn)，緊扣時(shí)代脈搏，切實(shí)圍繞“三維目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行命題；

②試題必然會充分體現(xiàn)新課程的基本理念：緊貼生活，服務(wù)生活； ③試題將旨在考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解能力，基本技能的運(yùn)用能力，綜合分析能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，在真實(shí)、有熱點(diǎn)性的情境中提出、探究、解決實(shí)際問題的能力，以及收集、篩選、整合、處理信息的能力；啟迪學(xué)生深度思考。④難度、重心普遍降低，照顧大多學(xué)生，試題內(nèi)容新、形式新，解答問題的角度、答案的形式、賦分等追求創(chuàng)新性、獨(dú)特性、廣寬性、寬容性。

⑤2011年中考試題題型有所變化。

三、復(fù)課策略

根據(jù)我校實(shí)際，學(xué)校要求各學(xué)科必須在3月底結(jié)束新課，4月上旬全面進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。復(fù)課工作整體上分三個(gè)階段：

（一）第一階段（4月上旬——5月中旬）：基礎(chǔ)攻關(guān)階段。

目標(biāo)要求：各學(xué)科要“依綱扣本和溫故知新”，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。結(jié)合“課程標(biāo)準(zhǔn)”，緊扣教材，按章節(jié)（單元）復(fù)習(xí)；重點(diǎn)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，并注意知識之間的互相聯(lián)系，做到章節(jié)單元過關(guān)，圈定考試命題范圍，不留知識死角。重視概念、原理、規(guī)律的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，突出各學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本方法的總結(jié)。具體措施：

1、以備課組為單位，同學(xué)科通過商討，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，分清時(shí)間段與責(zé)任人，復(fù)習(xí)進(jìn)度要基本一致，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)，確保復(fù)習(xí)工作的順利進(jìn)行。

2、做好師生的有效配合，各任課教師要將自己的復(fù)課計(jì)劃利用一定的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行宣傳，做到師生都明確復(fù)課的步驟和節(jié)奏，保持同步。

3、教師要提前布置復(fù)課提綱，加大學(xué)生的課外復(fù)習(xí)量，并使個(gè)人復(fù)習(xí)有章可循、有據(jù)可依。

4、重視新舊知識的聯(lián)系，做到單元章節(jié)過關(guān)，不留知識死角，不遺漏。各科起點(diǎn)應(yīng)放低，以中等學(xué)生為基準(zhǔn)，做到弄懂會做。重視概念、原理、規(guī)律的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，突出各學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本方法的總結(jié)。５、訓(xùn)練從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)，有針對性地從不同側(cè)面、角度、層次選取、設(shè)計(jì)典型例題、習(xí)題，要求學(xué)生認(rèn)真地做題，用心地感悟知識和方法。教師要認(rèn)真批改作業(yè)或練考題，找出問題之癥結(jié)，有針對性地講評。

6、本階段復(fù)課結(jié)束時(shí)，根據(jù)畢業(yè)升學(xué)考題要求及中考說明進(jìn)行隨堂檢測，目的在于考察學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用程度，及時(shí)掌握第一階段的復(fù)課效果。

（二）第二階段：（5月初——5月底）訓(xùn)練提高階段。

目標(biāo)要求：

（1）使學(xué)生對所學(xué)知識重新組合，構(gòu)建學(xué)生的知識體系。教師上課必須要持有教案，教案可提綱契領(lǐng)。明確上課專題的內(nèi)容。（2）重視歸類，提高學(xué)生的辨析和表達(dá)能力。學(xué)生要會把課本所有題目分類進(jìn)行處理。明確知識網(wǎng)絡(luò)中處于橫向、縱向聯(lián)系的交叉點(diǎn)；

（3）加強(qiáng)思維方法訓(xùn)練，提高解題能力。把力量集中到重點(diǎn)、難點(diǎn)之處，抓點(diǎn)帶面，串聯(lián)其他知識。針對重、難點(diǎn)內(nèi)容，采取深入理解，反復(fù)復(fù)習(xí)，確保落實(shí)的方法。

（4）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力。利用各種方式、各種不同類型的練習(xí)，使學(xué)生記憶深刻、理解深入、應(yīng)用靈活。學(xué)生的作業(yè)練習(xí)主要以內(nèi)參、八套模擬題為主。作為檢查教學(xué)工作是否完成的依據(jù)，納入月考核。具體措施：

（1）各位老師要根據(jù)新課標(biāo)的要求，科學(xué)劃分專題。結(jié)合中考考試說明、考點(diǎn)及社會熱點(diǎn)，對知識點(diǎn)一一排查，針對這些知識點(diǎn)安排重點(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)劃，并對學(xué)生配合第二階段的復(fù)習(xí)提出切實(shí)的要求。

（2）及時(shí)分析我省及其他省市的中考命題，對第二階段的知識點(diǎn)要進(jìn)行不同度的多層次練習(xí)、考查，提高學(xué)生的靈活應(yīng)變能力，加深對知識的理解。

（3）全體教師要博采百家之長，精選題目。對于增大學(xué)生重復(fù)勞動(dòng)的題目不要采編，選好的題目要加強(qiáng)同學(xué)科的研究，供學(xué)生做必要的充分練習(xí)。

（4）教師要及時(shí)地對自己教學(xué)的目標(biāo)對象做出相應(yīng)的調(diào)整，切切實(shí)實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。分類推進(jìn)，因材施教，根據(jù)班級學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，特別是要加強(qiáng)學(xué)生“弱科”的輔導(dǎo)。

（5）注重滾動(dòng)發(fā)展，防止前學(xué)后忘。對每一次練習(xí)，要做到按時(shí)收、及時(shí)改，改必評，錯(cuò)必糾。后期八套模擬題，要求各科任教師每次批閱班級人數(shù)的四分之一。

（三）第三階段（6月上旬—中考前）：模擬訓(xùn)練階段（強(qiáng)化訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺）。目標(biāo)要求：

（1）訓(xùn)練思想要明確，方法要得當(dāng)。

（2）訓(xùn)練必須有目的、有步驟、有選擇，由淺入深，采用多種形式、多個(gè)層次，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。

（3）訓(xùn)練要提高學(xué)生的知識遷移能力、綜合解題能力。

（4）提高學(xué)生解題的熟練程度、準(zhǔn)確度、速度，及時(shí)把握好時(shí)間的能力。

具體措施：（1）本階段主要在前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的熟練應(yīng)用，讓學(xué)生學(xué)會定時(shí)定量做題，對準(zhǔn)確率的要求要逐步增高。

（2）針對中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。對學(xué)生訓(xùn)練中存在的問題，我們可以查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行重點(diǎn)突破，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到了良性效果。

（3）各學(xué)科通過對近兩年中考試題的分析及模擬考試訓(xùn)練使學(xué)生對知識點(diǎn)有更深的把握，結(jié)合學(xué)生及學(xué)科實(shí)際，提高學(xué)生的心理承受力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合及跨學(xué)科綜合的能力, 強(qiáng)化訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺；精講精練，突破難點(diǎn)；精選習(xí)題，完善能力；認(rèn)真訓(xùn)練，適應(yīng)中考。提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。

四、幾點(diǎn)意見

1、各班主任老師后期要及時(shí)了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)動(dòng)向，狠抓班級管理，嚴(yán)格紀(jì)律要求，落實(shí)細(xì)節(jié)，突出重點(diǎn)。既要抓尖子生，又要重視大面積提高。

2、初三全體老師要注重后期學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，增強(qiáng)憂患意識,明確責(zé)任,對學(xué)生后期的管理要多關(guān)心，多愛護(hù)，多幫助，多引導(dǎo)，用愛心感化滋潤學(xué)生，讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人，總之，今年的中考任務(wù)艱巨，中考的成功與否將直接影響我校的辦學(xué)聲譽(yù)，但是只要各科任教師團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，工作扎實(shí)認(rèn)真，相信我們初三的中考一定能打一個(gè)漂亮的“翻身仗”。

河道初中 2011年3月15日

河道初中2011 年

初三中考復(fù)課備考工作安排意見

河道初中 2011年3月15日